函,请示的格式及

函,请示的格式及（精选6篇）

篇1：函,请示的格式及

函的格式及范文

【概念解说】

函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

【格式内容】

1、标题。写成“关于X X X的函”。

2、主送机关。

3、原由。

4、函告的事项。

5、结语。

【范例参考】

关于鄂穗两地携手联合打捞“中山舰”的函

湖北省人民政府：

现沉于长江金口赤矾山江底的“中山舰”，是中国现代革命史上的重要历史文物，尽快将其打捞、修复和陈列展览，是海内外同胞的共同心声。

“中山舰”是重要的革命历史文物。该舰192喀年参加“保卫大武汉会战”时被日军炸沉。尽快打捞“中山舰”，使其重展英姿，是一件深得海内外同胞和两岸有识之士拥戴的义举。这对于充实完善中国现代革命史文物，并重现其历史价值，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强整个中华民族的凝聚力和向心力，改善两岸关系，促进台湾回归祖国大业的早日实现，都具有重要的意义和作用。

由于“中山舰”在广州的时间长达21年，且围绕“中山舰”的几次主要历史事件都发生在广州。因此，“中山舰”是把广州建设成为中国现代革命史教育基地，向广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。近几年采，广东省、广州市人大、政协、民革，黄埔军校同学会中的不少代表、委员、成员，各界有关专家学者、人民群众，以及港澳台同胞、海外华侨、华人，纷纷向广州市政府采电来函．希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组织打捞“中山舰”，并进行修复和陈列。为此，我们经过认真研究．提出由两地政府本着相互合作、相互支持的态度，协商联合打捞，修复。展出的办法和有关问题。

专此函达，请答复。

广州市人民政府(盖章)

X X年x月X日（摘录）

请示的格式及范文

请示

请示的格式及写作规范

“请示”是向上级机关请求指示、批复时使用的频率极高的一个上行文种。

“请示”按其行文目的、作用的不同，基本上分为两类：

一、是直请性的请示，即直接向自己的上级领导或指导机关请求指示或批准事项；

二、是批转性的指示，即把有关某一方面工作的意见，以“请示”上报给上级机关，要求批转给有关单位予以办理。

标准格式

XX的请示

XX办公室：（顶格书写）

由于（省略）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

妥否，请批示。

X X科室

二O O 七 年 六 月 八 日

例文

计划处关于购买办公桌椅的请示

办公室：

由于本科室新到两名大学生需要购买以下办公用品：

1． 办公桌二个。

2． 椅子二把。

3． 钢笔二只。

4． 笔记本二本。

妥否，请批示

计划处

二O O 七 年 六 月 八 日

销售部关于前方各处人员奖励办法的请示

销售部长：

销售部为调动前方各处开发主机市场的积极性，在消除各经销处开发时在资源组织、快速反应及发货等方面诸多不利因素的同时，充分体现销售部由规模数量型向质量效益型转变的精神，特对各处制定如下奖励政策：

凡各处通过部现货公司款到付货销售到开发主机市场上的产品，销售价高于定价的，销售额差额部分（利润的XX%）予以奖励，其中：小型产品（产品系列按“小型产品销售政策”中的规定执行）和精密产品P5级以上（含P5级）定价为下浮XX%（P009价），其他产品定价为下浮XX%（P009价）。

计奖办法：月奖励金额=∑（定价下浮%-实际下浮%）*P009价格（不含税）销售金额*XX% 以上请示如无不妥，请批转各前方处室、各部门执行

办公室

二O O 七 年 六 月 八 日

批复例文

关于锦宏灯饰广场专业市场有关问题的批复

××建设集团有限责任公司：

你公司《关于[]建设集团锦宏灯饰广场专业市场招商引资中亟待解

决问题的报告》收悉。经我委研究，对你公司提出的问题作如下批复：

一、子女入学问题

由我委会同招商局、教委负责协调解决。

二、工商注册问题

由我委和行政服务中心协助实施“一条龙”、“一站式”服务。

三、垃圾站的迁移

由我委协同建设局、环保局、环卫所和相关部门协调解决。

四、税费问题

按射府发[2004]101号文件有关精神执行。

此复

××

县××

委×年×月×日

篇2：函,请示的格式及

函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

【格式内容】

1、标题。写成“关于X X X的函”。

2、主送机关。

3、原由。

4、函告的事项。

5、结语。

【范例参考】

请示的格式及范文

请示

请示的格式及写作规范

“请示”是向上级机关请求指示、批复时使用的频率极高的一个上行文种。

“请示”按其行文目的、作用的不同，基本上分为两类：

一、是直请性的请示，即直接向自己的上级领导或指导机关请求指示或批准事项；

二、是批转性的指示，即把有关某一方面工作的意见，以“请示”上报给上级机关，要求批转给有关单位予以办理。

标准格式

XX的请示

XX办公室：（顶格书写）

由于（省略）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

妥否，请批示。

X X科室

二O O 七 年 六 月 八 日

例文

计划处关于购买办公桌椅的请示

办公室：

由于本科室新到两名大学生需要购买以下办公用品：

1． 办公桌二个。

2． 椅子二把。

3． 钢笔二只。

4． 笔记本二本。

妥否，请批示

计划处

二O O 七 年 六 月 八 日

销售部关于前方各处人员奖励办法的请示

销售部长：

销售部为调动前方各处开发主机市场的积极性，在消除各经销处开发时在资源组织、快速反应及发货等方面诸多不利因素的同时，充分体现销售部由规模数量型向质量效益型转变的精神，特对各处制定如下奖励政策：

凡各处通过部现货公司款到付货销售到开发主机市场上的产品，销售价高于定价的，销售额差额部分（利润的XX%）予以奖励，其中：小型产品（产品系列按“小型产品销售政策”中的规定执行）和精密产品P5级以上（含P5级）定价为下浮XX%（P009价），其他产品定价为下浮XX%（P009价）。

计奖办法：月奖励金额=∑（定价下浮%-实际下浮%）*P009价格（不含税）销售金额*XX%

以上请示如无不妥，请批转各前方处室、各部门执行

办公室

二O O 七 年 六 月 八 日

批复例文

关于锦宏灯饰广场专业市场有关问题的批复

××建设集团有限责任公司：

你公司《关于[]建设集团锦宏灯饰广场专业市场招商引资中亟待解

决问题的报告》收悉。经我委研究，对你公司提出的问题作如下批复：

一、子女入学问题

由我委会同招商局、教委负责协调解决。

二、工商注册问题

由我委和行政服务中心协助实施“一条龙”、“一站式”服务。

三、垃圾站的迁移

由我委协同建设局、环保局、环卫所和相关部门协调解决。

四、税费问题

按射府发[2004]101号文件有关精神执行。

此复

××县××

委年×月×日

篇3：函,请示的格式及

我们在教学过程中经常会遇到类似这样的句子:① (他) 去看京剧了。② (他) 看京剧去了。③ (他) 去上课了。④ (他) 上课去了。

例句①③用的是“去+VP”格式 (VP代表动词性词语, 下同) 。②④句用的是“VP+去”格式, 二者的意思似乎差不多, 当留学生问这两种格式的区别时, 有些对外汉语教师就是这么跟学生说, “去上课”、“去看电影”跟“上课去”、“看电影去”的意思是一样的, 只是色彩不完全一样。这样就会给留学生一个错觉, 以为“去+VP”和“VP+去”这两种说法可以随便倒着说。于是就出现了这样的病句:

(1) “小王, 你下课后干嘛去了?”“﹡我打了一会儿篮球去。” (正确的说法是“我去打了一会儿篮球。”)

(2) 你把墙上的钉子拔掉去! (正确的说法是“你去把墙上的钉子拔掉!”)

(3) “大卫呢?”“﹡大卫去上图书馆了。” (正确的说法是“大卫上图书馆去了。”)

(4) “﹡田中, 走, 去上课!” (正确的说法是“田中, 走, 上课去!”)

可见, “去+VP”和“VP+去”并不可以随便倒着用, 否则就会出现上面的病句, 那么, 什么情况下用“VP+去”?什么情况下用“去+VP”呢?我们将进行具体分析。

二、“去+VP”格式与“VP+去”格式分析

首先看“去+VP”格式, 我们先看例句:

第一组:大卫去买了一瓶花;我去打了两个小时排球;你去把墙上的钉子拔掉;他去上课了…。

第二组:举手表决;骑车进城;倒杯茶喝;进门脱鞋…。

第二组是典型的连谓词组, 通过比较, 我们可以发现, 第一组和第二组有共同之处, 那就是前后两个动作往往是有时间先后的, 一般各构成成分之间不能换位。可见, “去+VP”是汉语特有的连谓句。“去上课”和其他的不一样, 可以说“去上课”, 也可以说是“上课去”, 这个问题我们放到最后讨论。 再来看“VP+去”:

第一组:大卫上图书馆去了;玛莎进教室去了;小王回家乡去了…。

第二组:他看电影去了;我同屋上课去了;姐姐买花去了…。

第一组的“VP”实际上是趋向动词 (上、进、回等) , “去”属于单纯趋向动词, 它可以放在其他八个单纯趋向动词后面组合成“上去、下去、进去、出去、回去、过去”等复合趋向动词。当复合趋向动词后面跟的是一个表示地点的名词时, 地点名词要放在复合趋向动词的中间, 如应该说“进教室去了。”“上图书馆去了”, 而不应该是“进去教室了。”“去上图书馆了。”

第二组的“去”用在另外一个动词 (看、上、卖等) 的后面做补语, 表示动作的趋向。这里作动词补语成分的“去”的动词语义都有不同程度的虚化。从与普通动词区别分类的角度来看, 趋向动词的动词典型特征正逐渐表现得不完全。在与典型动词相结合的结构中, 它们往往退居次要地位, 而只对谓语中心起补充说明的作用。不过有的语义已经虚化。如:“我同屋上课去了”, 表示“上课”这一动作的趋向。

和第一组不同的是, 第二组句子中的“去”既可以在动词前, 也可以在动词后, 如, 我们可以说“她看电影去了”、“姐姐买花去了”、“我同屋上课去了”, 也可以说“他去看电影了。”、“姐姐去买卖花了。”、“我同屋去上课了。”

现在我们讨论一下“上课去”“去上课”、“看电影去了”和“去看电影了”“买花去了”“去买花了”这类既可以用“VP+去”格式, 也可以用“去+VP”格式的句子。前面已经说过“去+VP”体现的是动作的先后顺序, 是一种连谓结构。马庆株 (1997年) 认为“VP+去”则涉及动词的主观范畴。这都与说话人的主观态度和感知有关, 由此可以解释趋向动词“来/去”和含“来/去”的复合趋向动词的意义和用法, 凡是动作造成不可见结果的动词, 后面出现“去”或者“X去”;说话人主观上觉得是否可以看到或者感觉到决定了对“来”、“去”的选择, 这从一个方面表现出汉语动词的主观范畴。“来”、“去”分别表示动作与说话人的关系, 是表示主观范畴的形式手段。“来”表示向说话人的方向移动, “去”表示向离说话人远的方向移动。如:“玛丽呢?”“她上课去了。”就表示说话人不在上课的地方, 玛丽朝离说话者远的地方走了。上述例句都可以用此加以解释。

笔者认为, 这还与问话人的问话方式有点关系, 说话人在回答的时候不免要受到问话人语言形式的影响。试比较下面两种询问方式: (1) “大卫, 你昨天干什么去了?”一般回答“看电影去了。” (2) “大卫, 周末你去干什么?”一般回答“可能去看电影吧。”语言交际原则要求我们遵循礼貌的原则, 礼貌原则中有一条“一致原则”, 就是要求在话语中尽量缩小与对方的差异, 尽量夸大与对方的一致。这样符合问话者的心理要求, 使得他可以很容易理解答话, 不用费力去分析。

三、教学启示

一是对外汉语教师要不拘泥于课本, 每节课中教师要把学过的生词用不同的对话或不同的情节穿起来, 用不同的提问方式引导学生进行问答。如“你去干什么了?”“你去看什么了?”等根据这些问话及相应语境下的情况, 教师引导学生用刚学过的连动句“去+VP”来回答, 使语法教学与交际能力紧密结合起来, 让学生在较短时间内进行语言交际。二是对外汉语教师在讲解语法的过程中应使用学生学过的词汇去讲新知识, 避免用生词讲生词, 可以用学过的一个近义词、一个动作、一句话等让学生去理解, 不求每一次都把每个语法讲透, 应在具体的语境中让学生感知和应用, 在应用中总结和归纳。三是学习语法要圆周式地安排语言材料, 循序渐进地组织教学, 一个语法内容要多次循环, 每循环一次就增加一次难度。比如, 教“VP+去”格式时, 不要同时涉及“去+VP”格式, 而应该在学生深入了解一种格式的基础上, 再讲解另一种格式, 这样才不至于让学生混淆。

四、结语

总之, 汉语语法对于中国人来说是习焉不察, 所以会觉得两种说法好像都可以, 好像没有什么差别, 可是外国留学生是第一次接触汉语, 他们提出问题肯定是觉得难以理解, 这个时候我们的对外汉语教师就更应该注意自己的言行, 认真思考, 给予答复, 而不应该以一句:“差不多”“这是一种习惯”来交差, 这样会让留学生陷入更大的误区, 产生一些偏误。

摘要：汉语缺乏严格意义的形态变化, 主要靠语序和虚词等语法手段表达语法意义。同一个句子, 改变了词语顺序, 其结构语义等都可能发生变化, 外国人学习汉语, 最难掌握的往往是这一语法形式。本文就以“VP+去”和“去+VP”为例进行分析和探讨, 以便在教学中解决好这一难题。

关键词：“VP+去”格式,“去+VP”格式,教学

参考文献

[1].范继淹.动词和趋向性后置成分的结构分析[J].中国语文, 1963, 2

[2].刘月华.汉语语法论集[M].北京:现代出版社, 1989

[3].陆俭明.“V来了”试析[J].中国语文, 1989, 3

[4].马庆株.“V来/去”与现代汉语动词的主观范畴[J].中国语文, 1997, 3期 (总第64期)

[5].陆检明.沈阳汉语和汉语研究十五讲[M].北京:北京大学出版社, 2003

篇4：函,请示的格式及

关键词：格式合同；霸王条款；法律规制；合同法

当今社会，随着市场经济的快速发展，格式合同的使用十分普遍，深刻地影响着我们的经济生活。但随之而出现的“霸王条款”，因为其自身的特征而对社会经济产生了很大的危害。所以如何对其进行法律上的规制成为一个刻不容缓的问题。

一、霸王条款的含义和特征

伴随着格式合同的出现与发展，“霸王条款”应运而生。所谓“霸王条款”是指生产者或经营者利用自己在交易中的特殊地位，违反公平、诚信等民法基本原则免除或者减轻其责任，加重对方责任，排除对方主要权利并且损害合同相对人利益的合同格式条款。[1]“霸王条款”通常以通知、声明、告示、行业惯例等形式广泛地存在于消费领域内，主要存在于商品房与物业管理、电信服务、中介服务、有线电视服务、商场等几个领域。霸王条款主要有以下几个特征：

（1）权利义务不对等、任意加重消费者责任。

（2）减免责任、逃避经营者应尽义务。

（3）违反法律规定、任意扩大经营者权利。

（4）排除、剥夺消费者的权利。

二、霸王条款的主要表现形式和危害性

“霸王条款”通常以通知、声明、告示、行业惯例等形式广泛地存在于商品房与物业管理、中介服务、商场等消费服务领域，其表现形式主要有：

（一）主要表现形式

1.商品房交易中的“霸王条款”

“买方在签订《房地产买卖合同》时，应支付总房款30%的分期款（含定金）”。首先，此条款首先模糊了定金和房屋分期付款的概念；其次，按照《担保法》的相关规定，定金不得超过主合同标的20%。但在该条款将定金和房屋分期付款合并在一起，所以一旦买方在支付了30%的欠款后违约，其所应该承担的定金双倍偿还的具体数额就难以确定了。

2.商场商店合同中的“霸王条款”

许多商店或者其他经营场所经常规定“打折商品不退不换”、“商品售出，概不退换”之类的条款。《消费者权益保护法》第24条“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定，或者减轻、免除其损害消费者合法权益应承担的民事责任。格式合同、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效”上述两则条款均免除了经营者的“三包”义务，违反了该项规定，减轻了其所应当承担的赔偿责任。

3.旅游合同中的“霸王条款”

“因人力不可抗力因素造成的行程变更、延误所产生的费用由客人自理。”在合同签订后，旅行社和游客是完全平等的民事主体，他们之间的权利义务是对等的。[2]可是在上述条款中，仅仅规定了游客承担责任，而完全免除了旅行社应承担的责任，显失公平。

（二）危害性

1.严重损害了消费者的合法权益

经营者利用基于垄断而形成的优势地位，在与消费者订立合同时加重对方义务，减轻自己责任，在很大程度上干扰破坏了正常的交易秩序，使得消费者与经营者的关系不断恶化，甚至于破坏国家在消费领域的管理活动，不利于社会主义和谐社会的构建。

2.不利于“霸王企业”自身发展

一些垄断经营者利用“霸王条款”来获得利益，促进自身发展，但这种行为在实质上是一种短视行为，企业形成依靠“霸王条款”来谋取的习惯，这样惰性会不断膨胀，而寻求降低成本、提高效率的动力就会不足。这样长久以往企业的竞争实力不断下降，从而抑制经济发展。

三、对霸王条款的规制

市场经济是法治的经济。市场经济的本质决定了它不允许“霸王条款”之类的违背公平自由原则的现象出现，所以这就需要我们针对此类现象采取合理科学的措施予以解决，以维护市场经济的良性运行。

（一）立法方面

（1）进一步完善《消费者权益保护法》，我国《消费者权益保护法》第24条规定：“经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定，或者减轻、免除其损害消费者合法权益应承担的民事责任。”虽然对经营者的经营行为作了禁止性规定，但是没有明确的标准，需要将反对霸王条款写进法律中，并明确规定倾斜保护弱者原则，更好的维护消费者利益。

（2）虽然我国的《合同法》对格式合同的订立、解释和效力作了原则性的规定，但缺陷也很明显，应对之进行修改，使之对实践中的“霸王条款”不仅能提供认定的标准、解释的依据。而且应从法律后果上对合同中的“霸王条款”予以规制，增强法律的预防、威慑功能。

（二）行政方面

（1）加强政府监督力度。首先，工商行政管理部门应当设立专门机构管理格式条款的相关工作，采取事先审查方式，对于一些容易产生霸王条款的行业在审批方面严格把关，凡未经批准皆不可使用格式条款。其次，以行政监督的方式，对使用中的格式条款的公平性随时进行检查，对不公平的格式条款，责令合同的提供者予以纠正，并视其情节给予一定的行政处罚。防止和制止一些垄断行业经营者利用格式合同对消费者和相对人造成不公平影响。

（2）引进听证制度。当制定者应将其拟订的经主管部门审查、认定的格式条款提交工商行政管理部门时，工商管理部门应当举行相关的听证会，广泛听取专家、学者及广大消费者的意见和建议，充分论证格式条款的客观性、公平性和公正性，避免格式条款本身的不合理性。

（三）消费者自身“反霸”能力提高

加大相关法律的宣传力度，特别是《消费者权益保护法》和《合同法》，提高消费者的法律意识，明确其拥有的相关权利。鼓励广大消费者和有关社会团体在自身合法利益受到侵害时，要积极像消协投诉或者勇于拿起法律武器，与“霸王条款”做斗争。

（四）充分发挥消费者协会监督作用

当格式条款在使用中，出现“霸王条款”内容，损害消费者相关利益时，消费者协会要依法行使其职能，促使相关行业修改不公平的格式条款。[3]并且经常督促一些容易产生“霸王条款”的垄断行业进一步正视其与消费者的关系，认识到双方在本质上是平等的关系。消费者协会也要积极帮助消费者解决问题，与经营者平等沟通协商。

参考文献：

[1]李利国.“霸王条款”有关法律问题初探[J].消费导刊，2008，（1）：116.

篇5：请示函格式及

xxx食品公司：

在党和十一届三中全会以后，我县经济形势发生了根本性的变化，家副产品，生猪、家禽不断发展，运输量相应增大，因此我公司的运输力量越来越不能适应形势发展的需要。

目前，我司只有一部载重2吨的x牌货车，是x市街道工业产品，质量较差，经常出毛病，早已破烂得无法再修。生猪、鲜肉、饲料等都是请搬运社的架子车和其他单位的汽车代运。每年要付出运费约9000余元，还经常出现供不应求现象;加之屠场离门市部约有5华里，职工中老弱病残又多，用架子车拉肉到门市面上部，困难也确实很大。为了贯彻招待搞活经济的总方针，促进大好形势，减轻职工劳动强度，改善经营管理，我公司急需购买货车一辆。 现在县商业局分配我司一辆南京牌货车，需用资金15000元，但我们没有这笔固定资产基本折旧金。根据xx号文件关于由于业务(生产)而要，企业在一年度内购买一辆汽车，单价值超过10000元的，由主管地、市公司审批的规定，请上级拨给15000元，以解决购买汽车的资金问题。 以上意见妥否，请批示。

篇6：函,请示的格式及

报告格式：（建议报告）

关于××××××的报告

院领导：

根据×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：

一、×××××××××××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××。以上意见如无不妥，请批转各部门执行。

北京积水潭医院××处 ××××年×月×日

例文(建议报告)

关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告

国务院：

脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下：

一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。

二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。

以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。

卫生部

一九九三年十月二日

报告格式：（情况报告）

关于××××××的报告

根据××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：

××××××××××××××××××××××××××××××××针对××××××，提出以下建议：

一、×××××××××××××××××××。

二、×××××××××××××××××××。

北京积水潭医院××处 ××××年×月×日

《报告》写作要点

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。

一、标题：制发机关＋事由＋报告；报告前可加“紧急”。

二、正文：㈠事由：直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。㈡事项：写工作步骤、措施、效果。也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。