煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结（精选9篇）

篇1：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

根据集团公司的安排，自4月7日我矿召开动员大会，全面部署学习实践科学发展观活动以来,矿领导班子、各级党员领导干部以及基层各支部高度重视，围绕“创建本质安全型矿井，打造文明和谐新xx”这一主题，按照“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的基本原则和“提高思想认识、解决突出问题、抓好民心工程、创新体制机制”的总体目标，积极参加学习，认真组织调查研究，主动征求各方意见，广泛开展思想大讨论，已完成了学习调研阶段的各项任务，取得了较好成效，基本达到预期目标。一季度销售收入6045.65万元，同比增长16.45%；工业增加值3984万元，同比增长51.20%；实现利润169.93万元（剔除多计安全费483.60万元，南二井费用进成本652万元，20xx年度工资818.2万元），同比增加422.20万元；为完成全年目标任务打下坚实基础。

一、强化领导，迅速掀起学习实践活动热潮 一是制定活动方案。矿党委专门召开党组会议，对学习实践活动进行了专题研究和安排部署，根据集团公司学习实践活动的要求，制定了《xx煤矿党委深入学习实践科学发展观活动实施意见》，确保本次活动不图形式、不走过场。二是成立领导小组。为了扎实有效地开展深入学习实践活动，成立了以矿党委书记任组长，矿长、纪委书记为副组长，矿班子成员为成员的领导小组。负责对活动的安排和指导，确保活动顺利有序开展。三是召开动员大会。4月7日下午，我矿召开xx煤矿深入学习实践科学发展观活动动员大会。会议对开展深入学习实践科学发展观活动的意义、指导思想及活动的对象、目标要求、方法步骤、时间安排等进行了传达和安排。四是加强舆论宣传。通过召开会议、新闻网站、广播、宣传栏，张贴标语等形式，大力宣传此活动的目的、意义。让全体党员干部、职工积极行动起来，投入到学习实践活动中去。同时，我矿也积极向集团公司学实办投稿报道我矿学习实践活动情况，截止5月4日，我矿已投稿10篇，采用10篇，完成了学实办的要求。

二、精心部署，注重实践活动的针对性

一是把学习规定的内容与当前的形势任务教育相结合。全体党员干部在认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》的同时，加强对党员干部的形势教育，发挥党组织的战斗堡垒作用党员干部的先锋模范作用，强化战胜困难的信心和勇气。二是把学习规定的内容与学习国家关于安全生产方针政策、安全生产法律法规和本矿安全生产条例相结合。各基层支部组织党员认真学习胡锦涛总书记、温家宝总理关于安全生产工作的重要论述和重要讲话精神，学习安全生产法律法规，加强安全教育，强化安全意识，增强安全观念。三是把学习与当前需要解决的实际问题相结合。一是解决好我矿发展模式、发展路径、发展方向等事关企业发展壮大等关键问题。二是解决好遏止自然灾害，质量标准化建设滑坡的问题。三是解决南二井建设 “又好又快”推进，早日投产出煤问题。四是解决“双基”、安全文化建设基础薄弱、管理粗放、齐抓共管合力差的问题。五是解决矿区脏、乱、差，与现代化煤炭企业极不相符的突出问题。

三、内容丰富，注重活动的实效性 一是开展以“学习宏扬东汽精神，推动我矿科学发展”为主题的学习实践科学发展观演讲赛。进一步发扬求真务实、开拓创新、真抓实干的作风，着力提升促进矿区和谐稳定的能力，展示新形势下党员干部职工奋发进去、积极向上的精神风貌。二是开展学习实践科学发展观大讨论心得竞赛。讨论活动以“创建20亿广能，打造川内现代化、安全和谐上市煤企”和为“创建本质安全型矿井，打造文明和谐新xx”做贡献为主题，结合安全生产和改革发展的实际，围绕需要解决的突出问题进行。通过大讨论，广开言路，集中民智，开拓思路，推动企业大发展。三是开展学习实践科学发展观征文比赛。活动以十七大精神为指导，紧扣“以人为本、科学发展，强力打造本质型安全矿井”的主题，侧重体现新形势、新任务下如何转变不适应不符合矿区科学发展的思想观念，创新发展模式，探索矿区科学发展、又好又快发展的新路子，构建和谐新李煤。四是开展学习实践科学发展观调研活动，活动以紧紧围绕科学发展为主题，通过调研，着力找准并解决影响和制约企业发展、安全发展和煤矿安全生产领域的突出问题，进一步完善体制机制，努力构建煤矿安全生产长效机制。五是开展解放思想大讨论活动。

篇2：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

学习调研阶工作在镇委正确领导和指导组的指导下，严格按照县委规定的活动基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合，达到了预期的目的。现将学习调研阶段工作总结如下：

一、学习调研阶段开展工作的基本情况

我村深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，严格按照镇委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。学习实践科学发展观活动，起步快，开局好，进展顺利，成效显著。

1、加强组织领导，精心部署安排

2、采取有效措施，突出抓好理论学习

坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解，结合学习党的十七大报告，胡锦涛关于《树立和落实科学发展观》的讲话等中央和省委、市委、院党委领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述，组织集中学习。通过学习吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。全体党员在认真参加集中学习的同时，坚持个人自学，坚持学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合。我村指导小组对所有党员的学习情况集中进行检查，从检查情况看，广大党员干部对开展学习实践活动，思想重视，态度端正，行动迅速。３、围绕科学发展主题，深入开展调研活动

党委领导班子成员到群众中开展了调研活动。调研活动主要围绕新农村建设、搞好基层服务工作、加强基层党组织建设、对村委管理的意见建议等主题进行了座谈调研，并撰写了调研报告，记录了调研问题。在调研活动中我们坚持走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。

４、广泛征求意见，力求找准存在问题

结合调研，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、走访、等多种方式，尽可能多方面听取意见，使群众广泛参与，征求意见范围广。

二、深入学习实践科学发展观活动第一阶段存在问题

总的来看，我村学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

篇3：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

教育工作者在学习科学发展观时, 要结合自身实际, 认真贯彻执行胡锦涛同志提出的“发展要有新思路, 改革要有新突破, 开放要有新局面, 各项工作要有新举措”, 自觉用科学发展观指导各项工作, 着力提高自己的职业道德水平和专业素质, 踏实工作, 认真完成任务。为此, 根据陇东学院[2009]1号文件《陇东学院开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排意见》《教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》及《教育学院开展深入学习实践科学发展观活动调研的主要提纲》的精神和要求, 笔者对我院教育学院学生管理工作与校园文化情况进行调研。

1 调研时间

2009年3月15日至4月10日。

2 调研内容

在学生管理方面设计学习、生活、教学、资助、制度、其他6项内容, 在校园文化建设方面设计物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、其他4项内容。

3 调研方式

一是走访上级主管部门, 二是走访市直有关部门, 三是召开教职工座谈会, 四是召开学生座谈会, 五是召开团 (学) 干部座谈会, 六是召开教职工党员座谈会, 七是召开学生党员座谈会, 八是召开班子成员会, 九是召开民主生活会, 十是个别谈话, 十一是发放问卷, 十二是个别走访, 十三是集体深入班级。

4 调研结果

4.1 学生概况

我院教育学院学生数量呈递增趋势。2001~2009年分别是102人、316人、634人、773人、836人、734人、727人、1 162人、1 315人。截至目前, 共有24个教学班, 其中2005级2个班 (文本、理本班) 62人 (男23人、女39人) , 2006级2个班 (文本、理本班) 93人 (男26人、女67人) , 2007级12个班 (文本1~3班, 理本1~2班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~4班、理专1~2班) 568人 (男151人、女417人) , 2008级8个班 (文本、理本班, 专升本班, “3+2”初等教育文专1~3班、理专1~2班) 592人 (男138人、女454人) ;本科484人, 专升本88人, 专科743人。

4.2 学生情况分析

4.2.1 思想状况 (1) 我院学生思想政治状况总体上是积极、健康、向上的。

绝大多数学生拥护与支持党和政府的大政方针, 对党和政府的工作给予充分肯定。对以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代领导集体, 领导中国人民进行革命、改革和建设的伟大成就充分肯定。大部分学生表示愿意加入中国共产党, 积极参加深入学习实践科学发展观活动。 (2) 我院学生能理性看待国家改革、发展面临的机遇和困难, 对保持稳定的政治局势和经济的持续发展充满信心。学生关注学校建设和发展, 普遍拥护高等教育改革, 人生观、价值观的主流是健康积极、务实进取的, 成才、成功的愿望和学习自觉性进一步增强。 (3) 我院学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。他们积极进取, 勇于竞争, 有比较强烈的社会责任感和历史责任感, 渴望为国家和社会施展才华。学生判断一个人成功与否的主要依据排在前3位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会成就高低”“拥有的物质财富多少”。多数学生把对社会和集体的贡献放在第1位。在处理个人、集体和国家利益关系上, 大多数学生认为在关键时刻要服从集体和国家利益。 (4) 我院也有一些学生思想比较消极, 上进心不强, 不能正确对待自己面临的一些问题, 如缴费上学、毕业不包分配以及当前社会上的一些现象 (如腐败问题) 等。

4.2.2 心理状况 (1) 我院学生心理状况总体上是健康的。

绝大多数学生人格健全, 能够正确认识自己、认识社会, 不断加强自我修养和自我教育, 意志行动的社会性不断提高, 已形成正确的自我观念和人生观。 (2) 我院学生经过及时、长期的心理健康教育, 尤其是经过团体心理辅导和个别心理咨询, 心理素质普遍提高, 适应能力和克服困难的毅力增强, 同学之间团结友爱, 人际关系和谐, 角色认知与角色互换意识提高, 能正确处理生活中出现的各种问题。 (3) 我院从建立至今没有出现严重的心理异常患者, 因此, 也没有出现严重危及社会治安、破坏学校秩序、干扰学校工作的事件。 (4) 我院也有个别学生存在不同程度心理问题, 例如精神压抑、心情苦闷、厌学、偏执、狂躁、角色冲突、以自我为中心、挫折耐受力差、过度依赖、过度焦虑、情感脆弱、有攻击性行为、人际交往障碍、孤独与冷漠等等。

4.2.3 学习状况 (1) 我院学生学习态度总体上是端正的。

绝大多数学生学习刻苦, 能按时上下课, 认真完成作业, 平时坚持上自习。 (2) 我院学生除重视知识学习外, 还重视能力培养与提高, 尤其是从教能力, 普通话、“三笔字”进步明显, 音乐、美术方面提高得较快。 (3) 我院小教专业学生比较重视中文、数学、教育学、心理学等专业知识学习, 学前专业学生比较重视舞蹈、乐器、手工制作等技能训练。 (4) 我院学生也存在学习动机缺乏、考试焦虑、学习方法不当等问题。比较突出的是, 学生进入大学后松懈下来, 报着“60分万岁”的学习态度;有的学生也想把学习搞好, 但总提不起精神, 厌倦学习, 把学习看成是奉命的、被迫的苦差事, 怕苦怕累, 并经常为自己的懒惰行为找借口;有个别学生没有明确的学习目标, 学习行为往往表现出从众与依附性, 随大流, 极少有独立性和创造性;有个别学生学习无计划, 不会利用时间;还有个别学生课前不预习, 上课开小差、不记笔记, 课后不做作业, 把大量时间用于上网或谈情说爱, 影响个人发展。

4.3 调研结果汇总

在学生管理方面共4项内容16条意见和建议。针对学习方面主要有:学生缺乏学习积极性, 无明确目的, 希望教师给予指导和帮助, 举办相关知识讲座, 加大公选课比例, 丰富教学内容;课堂纪律较差, 应加强管理;教室少, 晚自习上课占用教室太多, 学生无教室上晚自习;学生间缺乏合作精神, 应积极引导。针对生活方面主要有:食堂饭菜质量差, 价格高, 应加强食堂卫生管理;加强学生节能教育, 引进高科技管理手段 (如校园一卡通) ;供电时间太短;获得各种信息的途径太少;澡堂服务差, 太小, 价格高。针对教学方面主要有:学生动手能力较差, 应提高学生的实践能力, 加强师生交流;下午3学时上课时间太长;对学生的创新能力培养不够, 应开设一些实用性较强的课程;课程计划与考研联系起来。针对资助方面主要有:关注贫困生, 做到公平、公正、公开、透明。在校园文化建设方面共有2条意见和建议, 主要为修建娱乐场所、活动场所;举办一些大型文艺活动, 丰富校园生活。在其他方面的意见和建议为加强学生干部队伍管理和指导。

5 建议

5.1 加强学生管理队伍建设

我院学生管理工作者存在的主要问题有:一是数量得不到保证。以兰州大学历史文化学院为例, 有学生500多名, 教职工56人, 行政管理人员15人, 专职学生工作人员3人, 专职辅导员4人, 专职分团委书记1人, 行政人员与学生比为3∶100, 专职学生管理人员与学生比为1∶63;而我院教育学院现有学生1 315名, 教职工30人, 教师24人, 行政管理人员6人 (含3名兼职教师) , 专职学生管理人员3人, 行政人员与学生比为1∶219, 专职学生管理人员与学生比为1∶438。二是个别管理者综合素质不高。三是工作时效没有统一的标准。四是合理、有效的激励机制没有得到充分体现。如其他高校, 专职辅导员、分团委书记、分管学生工作的院领导的奖金与所管学生的数量挂钩, 而我院教育学院在这方面没有体现。

5.2 创新学生工作管理制度

创新作为规律, 揭示的是新陈代谢;作为机制, 促进的是推陈出新;作为文化, 导向的是以新取胜;作为战略, 倡导的是持续发展。创新是推动高校学生管理工作及其他工作的强大动力。因此, 管理制度创新是搞好高校学生工作中的一项长期任务。制度建设不仅能阐明新行为与创新之间的联系, 而且可确保各级负责人的培训开发和后继有人。制度是深化创新的基本手段和重要依据, 是事业成功的关键所在。健全和完善规章制度, 强化基础工作, 彻底改变无章可循、有章不循、违法不究的现象。建立各级各环节严格的责任制度, 加强考核和督促检查, 确保各项工作有人负责。建立教育学院学生工作自主创新体系可从以下几方面进行:一是管理模式创新, 二是人才吸纳创新, 三是工作方法创新, 四是竞争机制创新, 五是工作内容创新, 六是自身形象创新, 七是分配制度创新, 八是工作效率创新, 九是可持续发展创新, 十是管理思想创新。总之, 理论无止境、学习无止境、实践无止境、创新无止境。从另一方面来讲, 制度不在于多, 而在于精、在于细、在于实, 在于可操作、管用。

5.3 教风、学风、考风建设

一是正确定位学生发展方向, 制定合理的教学目标;二是狠抓教学运行过程管理, 建立正常的教学秩序;三是积极改革课堂教学模式, 培养学生学习兴趣;四是加强课外学习指导, 积极开展以提高教师素质为目的的课外活动;五是紧跟形势调整教学计划;六是严肃考风考纪, 促进教风、学风的转变;七是开展经常性的学术活动, 营造良好的学术氛围。

5.4 校园文化建设

一是积极开展丰富多彩的校园文化活动。举办各类演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛、书画及手工作品展览和升国旗仪式等, 展示改革开放以来我国现代化建设取得的辉煌成就, 激发广大青年学生爱党、爱国、热爱社会主义的情感。同时, 组织学生积极参加校团委开展的“新生歌舞大奖赛”、“挑战杯”、“十月礼赞”诗歌朗诵、“金秋放歌”校园歌曲演唱会等主题文化活动, 让学生在活动中受到教育, 使他们在校园的肥沃土壤里按照各自的方向健康成长。二是组织学生长期开展志愿者服务活动。青年志愿者活动是青年服务社会的有效载体, 也是理论联系实践的有效途径。要高度重视社会实践、社区服务与青年志愿者活动等的育人作用, 组织社会实践小分队深入乡村、企业开展“三下乡”活动。高扬“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜, 不断扩大青年志愿者的服务领域, 在企业帮扶、社区建设、环境保护等领域开展活动。倡导新风正气, 对社会主义精神文明产生积极作用。三是鼓励和帮助学生组建各种社团和兴趣小组, 努力扩大高校团学工作的覆盖面和影响力, 增强吸引力和感召力。高校社团是大学生根据共同的兴趣和爱好, 为增长知识、锻炼能力、发挥特长、丰富和活跃校园文化生活而自愿组织起来的群众性团体, 是扩大共青团工作覆盖面和影响力的重要载体。由于社团涉及内容的广泛性、活动方式的多样性和活动成果的有效性, 使其在学生中有着很强的吸引力和感召力。我院现有普通话推广协会、心理健康协会、书画爱好者协会、青年志愿者协会和小学教育研究小组5个学生社团。社团通过各种活动和讲座, 为学生创造了相互接触、交流思想、增进友谊的园地, 成为学生接触社会、了解社会、服务社会、增长知识的桥梁, 加深了学生对祖国的热爱, 增强了学生为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。

5.5 学生党支部建设

教育学院学生党组织共建有4个党支部, 截至目前, 学生党员251人, 学生入党积极分子200多人。学生党员50%以上是学院及学校相关社团的骨干, 在学院团总支、学生会及班级担任一定职务, 他们学习成绩、综合测评成绩均排在班级前列。在校党委及学院党总支的领导下, 以“三个代表”重要思想为指导, 以党的相关方针、政策为行动依据, 以培养和吸收高素质人才为目的, 以集体的团结为保障, 不断开拓、不断创新, 各项工作有了可喜的进展。

6 问题处理

篇4：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

深入学习实践科学发展观活动自3月10日正式启动以来,全省农村信用社认真按照省委的统一要求和部署,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,以党员为主体,以领导班子和领导干部为重点,坚持正面教育为主、突出实践特色、开门搞教育、解决问题的原则,紧密结合农村信用社的实际,强化“五种意识”,即强化机遇意识、创新意识、服务意识、责任意识和发展意识,领导干部坚持做到“五个带头”,即带头学习、带头宣讲、带头抓好联系点、带头抓好调研、带头查找和解决突出问题,加强领导,精心组织。

(一)强化学习,深化认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、全面学习与专题辅导相结合,不断深化对科学发展观的认识。一是学习形式多样。采取个人自学、集中学习、专题辅导、讨论交流、撰写读书笔记等多种形式,组织广大党员认真学习。各级领导深入基层进行宣讲,邀请省委宣传部马克副部长、省农委陈巳副主任、省工业和信息化厅倪连山副厅长做专题辅导讲座。各联社制定了学习制度,每周至少学习一次。同时,结合庆祝省联社成立五周年,组织了演讲、征文比赛等丰富多彩的活动。二是学习内容丰富。广大党员认真学习了《党的十七大报告》、《党章》、《科学发展观读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《农信员工风采录》、《吉林农信警示录》。为增强广大干部员工对科学发展观的理解,省联社编写了《深入学习科学发展观知识问答》供全辖学习。三是宣传攻势强大。省联社开办了《简报》,在网站上开辟了学习专栏,信用社设立了学习园地,为员工搭建学习交流平台,组建了60人的宣传联络员队伍,利用各种媒体进行广泛宣传。通过深入学习,增强了领导班子和党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,为推动吉林农信科学发展奠定了坚实的思想基础。

(二)落实实践科学发展观要求,深入调查研究。各级联社以解放思想为先导,以总结五年改革实践经验为契机,以推动吉林农信全面发展为目的,广泛开展调研。省联社班子成员围绕规范化管理、资产质量、风险管控、干部员工素质、未来发展战略等方面,确定课题,带领职能部门下基层、进客户,深入开展调查研究,形成了有针对性和指导性的专题调研报告。市县联社围绕总结过去五年取得的成就、积累的经验、存在的问题和未来的奋斗目标,认真总结反思。活动期间,全省各级领导干部共形成调研报告234篇,为进一步明确发展思路、找准科学发展的着力点、制定促进科学发展的措施奠定了基础。

(三)坚持开门搞活动,充分调动全体党员和员工的积极性。充分发扬民主,干部员工广泛参与,是这次学习实践活动的显著特点。一是广泛征求各方面的意见。通过召开座谈会、组织生活会、民主生活会、发放征求意见函、设立意见箱等形式,广泛征求干部员工的意见,尤其听取了广大客户、业务联系单位、监管部门的意见和建议。全省农村信用社召开座谈会2583场,参加人数28413人次,发出征求意见函24295份,征求到意见和建议1645条。二是发挥干部员工的主体作用。学习调研阶段,组织广大员工一起学习《十七大报告》和《科学发展观读本》,共同提高对学习实践科学发展观重大意义的认识。在分析评议阶段,征求党员、广大员工对学习实践活动的意见和建议,让全体干部员工参与活动的全过程。三是开展提合理化建议活动。广大干部员工结合工作实际,为吉林农信科学发展踊跃建言献策。活动期间,共提出合理化建议927条。经评选有73条建议获奖。四是广泛开展分析评议活动。省联社召开了机关中层干部和市州主要负责人参加的民主生活会,认真总结五年改革发展取得的成就,深刻剖析影响和制约吉林农信科学发展的突出问题,有针对性地提出了改进工作的措施、办法,明确了今后的努力方向。市县联社结合本地实际,分别召开了高质量的民主生活会,形成了剖析材料,制定了整改方案。

(四)坚持边学边改,认真查找和解决影响、制约科学发展的突出问题。我们把查找和解决影响吉林农信科学发展的突出问题贯穿始终,着重抓好七个方面的整改,即在提升服务水平,增强业务拓展能力上抓整改;在加强班子建设,提升执行能力上抓整改;在风险防范,案件专项治理上抓整改;在达标升级,提升内在素质上抓整改;在弘扬企业精神,深化理念文化上抓整改;在规范流程,提升管理水平上抓整改;在强化执业技能,提升干部员工素质上抓整改。在整改过程中,由领导班子成员挂帅,具体落实到相关部门,对近期能够解决的明确了整改步骤和期限,对需要长期坚持的制定了长远规划。

(五)立足于巩固扩大学习成果,建立长效机制。在活动中,既立足于当前,研究解决经营管理中的现实问题,又着眼长远发展,建章立制。在推进法人治理方面,进一步完善了议事规则,使日常经营和管理科学、有效。大力推进产权制度改革,制定了全省组建农村商业银行规划,长春农村商业银行正式挂牌营业。在风险内控机制方面,出台了贷款损失率控制实施办法;上收了基层信用社发放非农贷款和大额贷款的权限;指纹识别系统上线运行;建立和完善了加强票据业务风险控制办法,印章、印鉴、授权卡、重要空白凭证管理办法等规章制度。在提升管理和服务水平方面,以防范道德风险为重点,开展了“携手自律行动”,研究制定了《员工自律公约》;细化了信贷品种,规范了操作流程,推行农户贷款精细化管理。

二、立足现实,着眼长远,学习实践活动成效显著

8月1日-7日,以县级联社为单位对学习实践活动进行了满意度测评,全省1800名领导干部和党员群众参加了测评,满意和基本满意率达到97.3%。这说明,全省农村信用社学习实践科学发展观活动得到了广大干部员工的充分认可。总结全省农村信用社学习实践活动,主要取得了四个方面的成效:

(一)在推进科学发展上形成了广泛共识。通过开展学习实践活动,加深了广大党员特别是党员干部对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解,科学发展的理念更加深入人心。全省农村信用社在事关发展的问题上形成了四点共识。一是矢志不渝地坚持科学发展理念,是贯彻落实科学发展观的首要任务。二是坚定不移地实施科学发展战略,是贯彻落实科学发展观的历史责任。三是坚持不懈地完善科学发展机制,是贯彻落实科学发展观的重要途径。四是持之以恒地增强干部员工的科学发展能力,是贯彻落实科学发展观的重要保障。

(二)在推动吉林农信科学发展上思路更加明确。在深入调查研究、广泛征求意见、全面总结过去五年发展历程的基础上,省联社党委按照科学发展观的要求,提出了未来5年的发展规划,即:高举科学发展大旗,坚持“三农”方向,走商业化、市场化的路子,实现“四大发展目标”,即资产规模实现全省金融机构第一;在全国省级联社综合排名上升到15位以内;全省70%以上的县级联社达到组建农村商业银行标准;资产质量达到省内商业银行平均水平。确定了“科学发展、提高质量、产权突破、人才兴社”四大战略。努力实现“八个转变”,全力推进全省农村信用社在新的起点上实现新的跨越。

(三)在破解科学发展难题上取得了新进展。活动中,我们始终把解决思想观念问题和解决经营发展难题紧密结合起来,探索实践,大胆创新。一是紧紧围绕提高资产质量,破解干部员工风险意识差难题,在提高风险防范上收到成效。二是紧紧围绕打造现代金融企业目标,破解管理基础薄弱难题,在推进规范化建设上收到成效。全面开展业务辅导检查和风险排查工作。通过业务辅导检查,建章立制,完善操作流程。通过风险排查及时发现风险隐患,堵塞漏洞。组织开展了“流程化管理”试点,着力打造流程银行。三是紧紧围绕客户需求,破解经济建设融资难题,在拓展市场上收到成效。

(四)在提高发展水平上跃上了新台阶。始终坚持“两不误、两促进”,以科学发展观统领吉林农信改革发展全局,推动吉林农信发展上水平。今年前七个月,农村信用社保持了又好又快发展态势,发展速度、发展质量、发展结构都有了新变化。至7月末,全省农村信用社各项存款余额突破1000亿元大关,达到1055亿元,比年初增加68.4亿元,增长6.9%;各项贷款余额825.2亿元,比年初增加132.5亿元,增长19.1%;存贷结构得到优化,低成本存款和贷款总量不断上升;资产质量和经营效益稳步提高,不良贷款余额比年初下降7.15亿元,不良贷款率比年初下降3.9个百分点;实现账面利润1.5亿元,同比减亏增盈2.7亿元; “吉卡”发行量达到280万张,卡内余额89亿元。这些成绩,是全省农村信用社干部员工奋发努力的结果,也是学习实践科学发展观活动的丰硕成果。

三、认真整改,建章立制,巩固扩大学习实践活动成果

五个月的学习实践活动虽然取得了一定成效,但与省委的要求相比,与广大干部员工和客户的期望相比,还存在一些不足。下一步,我们要按照“不断提高、不断深化、不断探索、不断创新”的要求,切实巩固和扩大学习实践成果。

一是要抓好科学发展观的继续学习教育。二是要切实做好学习实践科学发展观活动“回头看”。三是要建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

篇5：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

学习调研阶段总结

市农业局按照市委学习实践活动领导小组的安排部署，在市委第13指导检查组的直接指导下，紧紧围绕“坚定信心，科学发展，加快建设襄樊现代化农业”这个主题，坚持高标准、严要求，深入解放思想，创新学习形式，扎实开展调研活动，突出实践特色，坚持边学边改，圆满完成了学习调研阶段的各项任务。主要特点：

一、超前准备，迅速启动

一是统一思想认识。从2月份开始，我局就开始做好学习实践活动的各项准备工作，组织干部职工到各县（市、区），就促进农民持续增收、加快农业行业监管、推进农业科技进村入户等13个课题进行了调研。4月份结合在学习实践科学发展观活动中查找出的我市目前农业发展存在的问题或矛盾，继续组织了下乡调研，进一步丰富了调研的内容，挖掘了调研的深度，扩大了调研的层面。

二是成立组织机构。成立了市农业局学习实践科学发展观活动领导小组，组建了工作专班和指导检查组，制定了《实施方案》、建立了局党委和党委成员开展活动的联系点。

三是广泛进行动员。3月30日至4月10日，我局和局属13个二级单位相继召开了动员大会。局系统上下按照局 党委的要求，立即部署，全面启动，层层动员，迅速掀起学习高潮。

二、创新载体，推进学习

一是领导干部带头。活动一开始，局党委班子成员按照“先学一步、多学一点、学深一点”的要求，带头深入学习，起到了很好的示范引导作用。局党委紧紧围绕 “学习实践科学发展观 促进农业可持续发展”这个主题，召开了4次理论学习中心组学习会。

二是建立学习宣传专栏。依托“襄樊农业信息网”、宣传看板等开辟学习实践科学发展观活动专栏。印制《学习实践科学发展观活动简报》，截止目前，已编发18期。

三是认真制定学习培训计划。以襄农文[2009]9号文件印发至局属各单位、局机关各科室，对学习调研阶段的学习计划从具体篇目、时间安排、参学范围等方面都做了明确的安排，并严格按照计划落实学习培训任务。确保每名党员干部党员集中学习时间不少于15学时，自学时间不少于15小时，撰写1篇心得体会。

四是举办专题辅导。组织了2次专题辅导：4月14日邀请市委党校郭惠敏教授结合学习实践科学发展观活动，作了题为“按照科学发展观的要求，加强党的建设”的辅导报告；5月5日局党委书记、局长张丛玉同志结合对科学发展观理论的学习理解，就如何应用科学发展观理论，指导促进农业可持续发展，全面提升农村经济，增加农民收入等问题作了‚学习实践科学发展观 促进农业可持续发展‛的辅导报告。局属各单位主要负责人也相继在本单位作了辅导报告。局系统合计作学习实践科学发展观辅导报告10场。并于4月27日，在市直农业系统开展了‚学习实践科学发展观

增强身体素质暨迎‘五一’‛羽毛球比赛，通过生动、活泼、新颖的形式，增强了学习实践活动的效果。

五是开展研讨交流。组织局机关全体党员每人撰写学习实践科学发展观心得体会文章，共计40多篇。并于4月30日在周四集中学习日上进行了讨论交流，局领导班子成员带头发言，各科室主要负责人均作了交流。同时，将党员学习体会文章张贴在四楼公开栏中，供大家交流学习。局属各单位也积极组织本单位党员职工撰写心得体会，共计400多篇。

六是突出学习重点。在抓好规定学习内容的同时，收集了《关于推进农村改革发展若干问题的决定》等中央和省市委有关农业农村方面的文件及领导讲话，购买了中央宣传部编印的《中国特色社会主义理论体系学习读本》等三本小册子和中央党校教授作的关于科学发展观辅导讲座的1套光碟，利用集中学习日组织党员干部集中学习。局老干部党支部、市农科院等局属单位也纷纷借阅辅导讲座光碟，组织党员收听收看讲座。

三、联系实际，开展调研

在认真扎实做好学习辅导环节工作的基础上，坚持早动手，争主动，贴紧发展现代农业、服务能力、服务意识以及 维护和解决农民群众切身利益等民生问题，开辟三条渠道，广泛征求意见，问政于民，问需于民，问计于民。一是组织召开农业龙头企业负责人座谈会；二是深入基层面对面倾听农民群众心声；三是通过现代传媒手段了解民意。对通过以上三条渠道征询的50余条意见和建议，通过综合分类，梳理归纳出在现代农业发展、提高农业服务能力及维护和解决农民群众切身利益三个方面存在的突出问题共14条，以此确定了市农业局关于农民创业有关政策及落实措施、努力提升襄樊农产品质量安全监管水平、大力推动农业规模经营培植农村经济新的增长点、关于农民培训转移问题、大力推广高效养殖模式不断提高畜牧业科技水平、农业生产资料监管工作、关于襄樊市高效种植模式、关于有机农业示范区建设、关于农业科技进村入户、新形势下加强农业项目争取工作、关于襄樊市种子总公司目前存在的困难及改制建议、机关党建工作促进科学发展观等13个方面的调研题目，形成了13篇有情况、有数据、有分析、有对策的调研报告，其中党委班子成员7篇，为市委、市政府应对当前复杂形势出大思路、谋大计策。

四、深入讨论，解放思想

印发了《关于组织开展学习实践科学发展观主题讨论的通知》文件，要求局属各单位结合目前的实际工作，在深化学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，梳理出影响和制约农业科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党 纪方面群众反映的突出问题，并围绕这些问题开展座谈讨论。4月20日，在集中学习日上，组织局机关党员干部围绕‚如何坚定信心、科学发展，加快建设襄樊现代化农业‛开展了解放思想大讨论活动。引导党员干部找准在思想观念、思维方式、发展理念、职能定位、精神状态等方面存在的差距，切实增强忧患意识、责任意识、机遇意识和发展意识。集中查摆问题和原因。组织党员干部在思想观念上，重点查摆科学发展观学习理解不深不透、安于现状、求稳保守、市场观念不强、创新意识不足等问题；在指导农业农村发展上，重点查摆重当前发展、轻长远建设，重生产发展、轻农村改革，重管理、轻服务等问题；在工作作风上，重点查摆大局意识、责任意识和服务意识不强，自我加压不够，精神状态不振作，作风不够扎实等问题，同时对产生问题的原因进行了深刻的剖析。促进党员干部转变理念。确立了敢为人先、勇担风险、勇于实践的新理念；用市场机制和手段破解农业农村难题的新理念；利用国内国外两个市场、两种资源加快发展的新理念；依靠科技创新大力发展现代农业的新理念；以人为本，全面、协调、可持续发展的新理念；健全体制机制促进更好更快发展新理念等。

局属各单位结合单位实际，纷纷开展了解放思想大讨论活动：市农科院通过大讨论，查找出了在思想观念、创新能力、服务能力三个方面存在差距，并决定从加强人才队伍建设、加强创新平台建设、加强创新能力建设、加强服务功能 建设四个方面进行改进；市植保站围绕全市植保服务体系和生物农药产业化进行了讨论，使大家理清植保事业科学发展的思路；市环保站就影响和围绕我市农业环保、农产品质量安全工作科学发展的突出问题开展了讨论，梳理出了三个方面的问题，明确了今后工作中需要改进的方向；市农广校结合大讨论，开展了形势教育活动，紧密联系当前农村中等职业教育、农民主体培训和农村劳动力转移培训的发展现状和发展机遇，对党员干部开展了群众观、政绩观、机遇观教育。

五、突出特色，注重实践

局系统在活动开展过程中，在坚持学习实践活动基本要求的前提下，继续创新活动的载体，不断丰富活动方式，努力使学习实践活动充分体现时代性、创造性和农业部门特色。今年以来，我们以科学发展观为指导，按照‚稳粮、增收、强基础、重民生‛的要求，对照市委、市政府确定的农业农村工作目标，认真落实各项惠农政策，推进农业结构调整，加快农业科技推广步伐，加速知名品牌培育，全市农业农村经济实现了平稳较快发展，各项主要工作取得了良好开局。一是大力实施粮食增产工程，稳定全年粮食总产。2009年我市夏收粮食面积498万亩，同比增加27万亩。预计夏收粮食总产184万吨，同比增加10.6万吨。全市春夏播粮食计划面积480.35万亩，同比增加10.89万亩。二是扎实推进“阳光工程”培训工作。截止目前，全市‚阳光工程‛共培训农民5000多人。全市共出动农业科技人员3000多人，组织科技小分队115个，开展春季各类科技下乡活动130多次，举办各类培训班110场次，发放各类农业科技资料200多万份，培训和现场指导农民120多万人。三是优质基地建设取得新进展。截止目前，全市优质小麦基地已达370万亩，双低油菜基地80万亩，优质桃、梨等水果基地35万亩，无公害蔬菜基地30万亩，无公害茶叶基地15万亩。四是启动乡镇农技推广机构“六有”试点建设。全市各地‚六有‛试点建设工作已经启动并全面开展，确保每个县（市）区至少1个达标，目前，已有南漳九集畜牧兽医站等2个达标。截止目前，全市测土配方施肥面积120万亩。五是大力培育农业科技示范户，建设农业科技示范基地。截止三月底，全市已培育农业科技示范户6000多个，各地正积极筹办农业科技示范基地。六是大力推广标准化生产、植保综合防治等先进生产技术。正着手组织准备在近期开展的襄樊首届十大名牌农产品评选认定工作。截止3月底，全市已新增‚三品‛标识26个，其中绿色食品标识4个，无公害农产品标识22个产品。七是积极开展农业政策法规工作，加大农资市场监督管理力度。在今年‚绿剑‛护农行动中，全市共出动执法人员1700多人次，出动宣传车辆200多台次，发放宣传资料6万多份，整顿农资市场180个，检查门店1500多个，查获不合格农资3000多斤，挽回经济损失200多万元。并开展了送放心农资下乡进村宣传活动，组织十多家大型农资企业，将优质种子、农药送下乡，累计销售优质农资60000 多公斤。

局属各单位主题实践活动效果明显：市农科院立足本职工作践行科学发展观，查找出影响和制约农业科研事业科学发展的问题，制订了整改方案。一是继续实施湖北省小麦区域技术创新中心建设。努力搭建一个一流的科技创新平台；二是依托湖北省农业科技创新中心鄂北综合试验站建设，努力提升单位核心创新能力；三是加快建设生物技术实验室。市种子管理局以种子专项治理行动为契机，大力加强农作物种子春播市场管理力度，确保农业生产用种安全。抽检各类种子样品651份，对检验结果张榜通报，并重点检查、打击违法行为，已立案违法案件15起。市动防站认真促进春季防疫工作，保障养殖业健康发展。印发宣传手册4000多份，开展防检人员技术培训500多人次，开展了以禽流感和A型口蹄疫为主的重大动物疫病防控，强化了免疫意识，提高了服务质量，深受群众欢迎。市畜牧良种场在深入学习实践科学发展观理论知识的基础上，坚持促进经济发展为要义，以人为本为核心，紧密联系本单位实际，为群众解决难事。在接到群众反映自来水地下管道破裂，群众吃水很不方便的问题后，立即决定从单位有限的财力中抽出3万多元资金，解决了自来水管道的更换和维修，确保了群众的饮水安全。市园艺场认真落实以人为本的科学发展观，以广大职工的根本利益为核心展开工作。医疗保险费上涨后，单位部分收入低的职工将面临缴纳不起而停保的困境。该场积极争取 政策支持，协商市劳动保障部门，仍以上年的标准再过渡一年，为单位职工缓解了一定的困难。市农业环保站在农业“三品”的管理中，积极探索新思路，创造新方法，时时处处体现以人为本、可持续发展的理念。今年创造性的与“三品”企业签订《质量安全承诺书》，促进企业严格自律，保证产品质量，维护消费者的合法权益。市农业信息中心深入推进农技110服务入户入村，努力实现农村信息工作的科学发展、快步发展。3月份开展了“襄樊农技110”专家现场咨询活动、农技110送科技、送信息下乡活动。每月向注册的8万多个农技110农户提供外呼主动服务两次以上，向广大农户第一时间传达灾害性预警信息，减少灾害损失。

六、边学边改，联系紧密。按照市委的要求，我们在学习实践活动中坚持把解决问题、完善制度贯穿始终，坚持边学边改。针对添加非食用物质和滥用食品添加剂问题，我局立即成立了农产品质量安全专项整治工作领导小组，在全市范围内开展了饲料质量安全整治专项行动，出动执法人员1668人次，发放宣传资料13000多份，对20家饲料生产企业、412饲料兽药经营企业、245家养殖企业开展了一次全面清查。共查处生产经营违法饲料案件12件，挽回经济损失15.3万元。针对群众反映的“对农业法制不了解，建议加大宣传力度”的意见建议，我们充分利用广播、电视、互联网、杂志、报纸、宣传单等多种手段，向全社会广泛宣传农业法律法规，及时发布惠农政策。举办农业法规培训班，组织农 药、种子、肥料经营单位及个人系统培训农业专业法规，提高其守法意识，提倡诚信、守法、公平竞争。

取得四个方面成效：一是深化了科学发展观的认识，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性；二是提升了谋划农业发展水平，明确了实现农业科学发展的战略目标；三是推动了思想解放，更新了思想观念和发展理念；四是促进了职能和作风转变，激发了党员干部做好农业农村工作的积极性。

带来六大变化：一是广大党员干部学习自觉性明显提高；二是全局上下凝聚力进一步增强；三是干部职工解决问题的能力进一步提升；四是干部职工民生意识进一步增强；五是机关工作作风明显转变；六是干部职工工作热情进一步增强。

存在的差距和不足：一是思想认识还有待于进一步深化；二是学习的自觉性、系统性还有待于进一步提高；三是工学矛盾需进一步处理好。

篇6：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

根据中央和省市委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的安排意见和市社《开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》要求，市社机关从九月上旬开始，认真组织进行了学习实践活动工作安排和实施。在第一阶段(学习调研)的活动中，市社党组和领导班子高度重视，认真按照上级要求和《实施方案》规定，狠抓了工作落实，现将主要工作总结报告如下：

一、工作进展情况：一是对整个学习实践活动工作认真进行了全面安排部署。7月3日上午，市委动员大会后，市社党组及时召开会议，在认真学习,领会精神,统一思想的基础上，认真研究了贯彻落实意见，并根据市社机关工作和党员队伍实际，专门研究制订了市社机关《开展深入实践科学发展观活动试点工作实施方案》和活动第一阶段《安排意见》及《行事历》，同时成立了市社机关开展试点活动领导小组，下设办公室，明确领导分工和工作责任。二是召开机关党员职工动员大会，进行了深入的思想发动和教育动员。7月7日上午，市社机关组织召开全体党员职工大会，全面安排部署了市社机关开展深入学习实践科学发展观活动试点工作，市社党组书记、主任彭汉武同志进行了动员，市委学习实践活动工作领导小组第九调研指导组组长张天岩同志到会并作了重要讲话。三是认真组织党员进行了集中学习。从7月初开始至7月下旬，市社机关集中半个多月时间，认真组织全体党员集中学习了学习实践活动工作规定的学习篇目，集中学习时间达到22小时，党组中心学习小组集体学习２次。对离退休党员我们采取学习资料送上门，学习时间通知到户的办法，灵活多样，开展学习。达到了通读读本，统一思想，提高认识，自觉参与和自觉接受教育的目的。九是专门设立了机关学习实践活动工作学习室和专栏。市社机关专门制做了学习专栏，统一把活动期间的《实施方案》、工作安排、学习心得体会、调研报告、图片资料等放入专栏内，自觉接受群众监督。九是认真落实了学习笔记。市社机关开展深入学习实践科学发展观活动试点工作，规定要求县级以上党员领导干部落实学习笔记1.5万字以上，撰写心得体会2篇以上；普通党员完成学习笔记1万字以上，撰写心得体会1篇以上。学习教育期间，机关为全体党员统一购买了学习笔记本，提出了具体要求，全体党员认真学习并作好笔记，机关党组认真组织了学习笔记检查，均达到了要求，全体在职党员学习心得体会还统一进学习专栏。[1][2]

篇7：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案

一、学习培训环节

（一）学习时间 3月18日——4月7日

（二）学习目的

紧紧围绕“解放思想、转变观念，坚持科学发展，以特色求发展、以服务求支持、建队伍第一位、广合作弥不足，努力建设特色鲜明、优势突出高水平学院”的主题，组织党员认真学习中央关于科学发展观的一系列重要论述，全面理解和深刻把握科学发展观提出的时代背景、精神实质和科学内涵，充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，统一思想，提高认识，为推动学院又好又快发展，构建和谐校园，建设高水平学院提供强大思想武器，为深入学习实践科学发展观活动打下坚实基础。

（三）学习内容

1、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

2、《科学发展观重要论述摘编》

3、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》（处级以上领导干部重点学习）

4、胡锦涛等中央领导同志近期一系列重要讲话和2009年全国两会报告

5、校党委书记姚芝楼在学校深入学习实践科学发展观动员大会上的报告及学校的《实施方案》

6、院党委书记张惠元在全院深入学习实践科学发展观动员大会上的报告及学院的《实施方案》

（四）学习方式

1、集中学习

院党委围绕科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求、学院的科学发展及规划、高等教育规律及领导干部的战略思维等议题组织中心组学习；各党支部召开专题学习会，认真学习讨论张惠元书记动员讲话，组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。

2、个人自学

全体党员利用工作之余和休息时间进行自学，重点学习党的三代领导人对科学发展观的有关论述，结合个人工作，深入思考个人在贯彻落实科学发展方面存在的问题。

3、专家专题讲座

第一讲 学习实践科学发展观，确保经济平稳较快发展

主讲人：太原理工大学经济管理学院李恩平教授

第二讲 提高教育教学质量，加强本科建设工作

主讲人：山西省教育厅王李金副厅长 第三讲 艺术类院校教育教学管理

主讲人：中央美术学院院长助理、城市设计学院院长诸迪副教授 第四讲 做一名优秀的高校教师

主讲人：太原理工大学教学督导组组长聂维清教授

第五讲 高校在地方经济建设中的作用与贡献

主讲人：晋中市张璞市长

4、参观活动

组织党员考察调研，以实际案例帮助党员干部拓宽视野、解放思想，促进 党员干部用科学发展观的新视野、新思路、新举措去审视、谋划和推动我院工作。

5、专题研讨

学习要联系工作实际，重点研究讨论学习实践活动中我院重点要解决的突出问题。

（五）具体要求

（1）院党委中心组集中专题学习不少于3次，党员集中学习时间不少于20学时。集中学习要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目要进行精读。要把通读原著原文与专题讨论相结合。集中学习原则上安排在周一下午进行。

（2）党员领导干部要带头学习。院领导要积极深入所负责的联系点，对党员进行有针对性的思想动员和学习辅导。各党支部要落实严格的学习制度和纪律，加强监督，确保参学率和学习质量。

（3）全体党员特别是中层领导干部，要积极参加各项学习实践活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。集中学习要做到不请假、不外出。对缺席两次以上的党员，要认真组织补课。

（4）要坚持理论联系实际的优良学风。在学习中要紧密结合学院需要解决的突出问题进行深层次的理论思考，认真查找在思想作风和工作体制、机制上存在的问题和不足，研究解决问题的思路和对策，把理论学习成果真正转化为推动学院发展的实践成果。

（5）各学习单位定期将学习进度、典型事迹、学习成果等报院深入学习实践科学发展观领导小组办公室。

二、调查研究环节

（一）调研时间 4月8日——4月17日

（二）调研目的

认真总结基层贯彻落实科学发展观的成功经验，破解影响和制约学院科学发展的重大问题，形成一批调研成果，及时总结提升转化为政策和制度，加快保障和促进科学发展新机制思路框架的形成。

（三）调研方式

1、深入基层

2、专题讨论

3、召开座谈会

4、设立征求意见箱（包括电子邮箱）

5、发放征求意见表

（四）调研内容

围绕“解放思想、转变观念，坚持科学发展，以特色求发展、以服务求支持、建队伍第一位、广合作弥不足，努力建设特色鲜明、优势突出高水平学院”开展调研，着重围绕理清制约学院发展因素，优化本科办学体制机制、加强师资队伍建设、提高教学管理水平、深化教学改革、建设和谐校园等问题等方面开展调研，广泛听取师生员工意见。

（五）调研组及调研内容

第一组 组 长：张惠元 成 员：杨新生 刘 祥 郝小星

主要调研内容：学院全面发展、毕业生就业工作 第二组 组 长：戴晋明 成 员：张建平左中鹅 吴智江

主要调研内容：学院全面发展、本科教育、教学质量

第三组 组 长：赵 慧 成 员：许开元 樊虎荣 王社敏 唐颖萍 主要调研内容：学院全面发展、行政、后勤等管理工作

（六）具体要求

1、调研工作由院领导牵头，相关部门参加，在广泛听取师生意见的基础上，提出拟解决的重点问题和方案。

2、各个调研组要对照科学发展的要求深入调研，针对学院拟解决的突出问题，提出相应的思路、举措和建议，要形成书面报告，报院深入学习实践科学发展观领导小组办公室。

3、学院各部门要积极参与调研活动，深入教学、科研、管理第一线，查找影响本部门科学发展的主要问题。

4、普通党员要结合自身工作实际，围绕教书育人、管理育人、服务育人和学院建设进言献策。

5、对院领导班子及成员的意见由院党委向班子成员反馈，对各部门及中层干部的意见由分管院领导向本人反映。

三、解放思想讨论环节

（一）讨论时间

2008年4月18日——4月24日

（二）讨论目的

解放思想大讨论是搞好深入学习实践科学发展观活动的重要举措，是学习实践活动的重要任务。学院开展解放思想大讨论，要围绕制约学院科学发展的突出问题、瓶颈问题，广泛深入地开展讨论，进一步更新发展理念，明晰发展思路，破解发展难题，创新体制机制，为推进学习实践活动打下坚实基础。

（三）讨论方式

1、院党委中心组学习讨论

2、党支部讨论会

3、专题讨论

（四）讨论内容

认真领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，围绕发展这个第一要义，以人为本这个核心，全面协调可持续这个基本要求，统筹兼顾这个根本方法，加强和改进党的建设这个根本保障，联系学院开展学习实践活动要着力解决的三个方面的突出问题，努力查找和解决不适应、不符合科学发展观要求的问题，进一步深入认识，统一思想，寻求对策，推动发展。

（五）具体要求

1、要坚持实事求是，在深入调研基础上，紧密联系本部门实际组织开展好解放思想大讨论，使大讨论成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。

2、要加强引导、形成共识。一要积极引导党员和师生加深对科学发展观的理解，消除模糊认识，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；二要积极引导党员、干部进一步开阔眼界、思路和胸襟，在事关学院科学发展的重大问题上形成新共识，进一步增强忧患意识、责任意识、机遇意识和科学发展意识。

3、要找准问题、理清思路。着力查找党员干部不适应、不符合科学发展观要求，在思想观念、工作作风、精神状态等方面存在的突出问题；着力查找工作不适应、不符合科学发展观要求，在发展思路、工作措施、体制机制等方面存在的突出问题。在找准问题的同时，要认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因，初步梳理出解决问题的工作思路和方法途径，为学习实践活动分析检查阶段工作打好基础。

4、各部门要把讨论的基本情况以及讨论形成的共识、成果书面上报院深入学习实践科学发展观领导小组办公室。附：太原理工大学轻纺工程与美术学院深入学习实践科学发展观领导小组决定建立支部联系人制度，具体如下：

一、联系人

机关党支部 唐颖萍 教科党支部 吴智江 学工党支部 郝小星 后勤党支部 樊虎荣 纺织服装系党支部 郝小星 设计艺术系党支部 吴智江 影响艺术系党支部 刘 祥 商 务 系党支部 樊虎荣 继续教育部党支部 唐颖萍 离 退 休党支部 刘 祥

二、联系人工作职责

1、参与各支部学习实践活动的主要活动。

2、及时掌握各党支部学习实践活动进展情况、主要经验和存在问题，及时进行汇总分析，为领导组决策提出建议。

篇8：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

真学。就是要按照要求, 循序渐进, 深入学习, 深刻领会。实践是认识的基础, 认识来源于实践又指导实践。我们党对社会主义现代化建设规律的认识, 是随着实践的发展而不断深化的, 科学发展观顺应了当今世界的发展潮流, 是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括, 也是对中国特色社会主义建设经验的深刻总结和高度概括。在新的历史时期, 我国经济社会发展面临着新的挑战。以胡锦涛同志为总书记的党中央在深刻认识和准确把握世情、国情、党情变化的基础上, 着眼于党和人民事业发展的全局, 适应全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新要求, 不断总结实践经验, 不断开拓理论视野, 不断作出理论概括, 提出了科学发展观这一具有重大而深远指导意义的科学理论。学习实践活动的第一位任务是学习, 学习是前提、是基础。我们要进一步提高认识、端正态度、摆正位置, 在学习实践活动的每一个阶段, 都要下工夫抓好学习, 要认认真真读书、仔仔细细思考。对重点篇目要精研细读, 反复钻研, 做到全面理解、融会贯通。要在学习中解放思想, 学习中开阔眼界、开阔思路, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。作为国家重要宏观调控部门的中央银行, 正面临着严峻的考验。科学发展观为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论。要应对挑战, 全面做好基层央行各项工作, 就必须深入学好科学发展观, 深刻领会科学发展观的精神实质, 用科学发展观武装干部职工的头脑, 指导各项工作的开展。

真懂。就是要在深入学习, 理论联系实际的基础上, 真正弄懂、真正掌握科学发展观的要义。一种先进的思想理论, 只有为人们理解认同, 融入心灵深处, 才能产生广泛影响, 才能持久地发挥作用。党的十七大全面系统地阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求, 并将科学发展观写入党章, 这标志着我们党对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。科学发展观内涵丰富、博大精深。要真正学懂, 并用以指导实践, 就必须扎扎实实地深入到学习之中。要通过深入学习研讨, 使我们每一位党员尤其是党员干部真正理解和领会科学发展观的内涵、精神实质、根本要求, 立足央行工作实际, 加强理论指导, 进一步解放思想, 更新观念, 理清发展思路, 为全面高效履行好央行职责打牢坚实思想基础。开展深入学习实践科学发展观活动, 就是要求我们要从理论和实践、历史和现实的结合上进一步深化对科学发展观的理解和把握。当前, 我国改革发展正处在关键阶段, 经济社会发展呈现一系列阶段性特征, 面临的机遇和挑战前所未有。如果举措得当, 就能促进经济快速发展和社会平稳进步;如果应对失误, 就有可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观强调以人为本, 强调全面、协调、可持续发展, 强调按照经济社会发展规律全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设, 强调遵循自然规律推动人与自然和谐发展。科学发展观从世界观和方法论的高度, 为我们正确认识和处理当前经济社会发展中的突出矛盾和问题、协调好各种利益关系提供了必须遵循的原则、重要思路和现实途径。我们只有深刻把握并自觉运用科学发展观所蕴含的世界观和方法论指导当今改革发展的实践, 才能创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题, 才能使金融宏观调控更加准确有力, 贯彻实施货币政策更加卓有成效, 从而推动经济社会又好又快发展。

篇9：煤矿深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

李荣融在讲话中强调，中央企业开展深入学习实践科学发展观活动，是推动中央企业改革发展的迫切需要，是中央企业应对国际金融危机的迫切需要，也是以改革创新精神加强和改进中央企业党建工作的迫切需要。

李荣融指出，改革开放以来，特别是党的十六大以来，中央企业改革发展取得了突破性进展。新的国有资产监管体制框架基本确立，中央企业改革发展有了制度保障；现代企业制度建设稳步推进，公司制股份制改革进程加快，中央企业的治理机制不断完善；中央企业的重组调整取得明显进展，综合实力大幅度提升，形成了一批有国际竞争力的大公司大企业集团；中央企业的自主创新能力显著增强；中央企业积极履行政治责任、社会责任，在落实国家宏观调控政策，抗击非典、雨雪冰冻、四川汶川特大地震等重大灾害，保障国家安全，维护社会稳定等方面发挥了骨干作用。但中央企业也还面临着一些急需解决的矛盾和问题，进一步推进中央企业改革发展的任务还十分艰巨繁重。解决中央企业改革发展中的突出矛盾和问题，巩固中央企业改革发展成果，最根本的在于落实科学发展观。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，深刻领会科学发展观的精神实质和科学内涵，总结中央企业改革发展经验教训，探索中央企业科学发展规律，把科学发展观转化为谋划促进企业科学发展的正确思路、措施办法、能力和水平，努力实现中央企业又好又快发展。

李荣融强调，我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，把党员干部思想统一到中央对当前形势判断上来，统一到中央决策上来。把这次金融危机作为学习实践活动的生动课堂和实践平台，议形势、看趋势、谋对策，分析“危”在哪里，“机”在哪里，“着力点”在哪里，积极谋划企业应对危机的对策措施，最大限度地降低金融危机给企业带来的消极影响，提高企业应对危机过后的更高层次、更高水平和更为激烈的国际竞争能力，努力把国际金融危机带来的压力转化为推动中央企业科学发展的动力。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，认真研究中央企业领导体制、治理结构、经营机制的变化对党建工作的新要求，进一步探索建立现代企业制度与发挥党组织政治核心作用相结合的有效途径，以改革创新精神全面加强新时期中央企业党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，将党组织的政治优势、组织优势转化为推动中央企业科学发展的强大动力。

李荣融强调，中央企业要按照中央“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，按照“提高思想认识、解决突出问題、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，通过这次学习实践活动，把握科学发展规律、增强科学发展意识、提高科学发展能力，围绕科学发展上水平的核心目标，促进企业科学发展的思路上水平、领导科学发展的能力上水平、化“危”为“机”迎接新发展的国际竞争力上水平、党建工作上水平。要把握“四个规律”，即科学发展规律、企业发展的一般规律、企业所在行业的发展规律、企业自身发展规律；增强“五种意识”，即忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识、廉洁意识；提高“五种能力”，即化解风险、应对危机的能力，深化改革、推动发展的能力，加强基础管理、打造国际竞争新优势的能力，抓班子、带队伍的能力，加强和改进企业党建工作的能力。

李荣融指出，中央对中央企业学习实践活动非常重视，决定由中组部和国资委党委共同组成学习实践活动领导小组，统一领导和指导中央企业学习实践活动。中央企业学习实践活动分为三个阶段、六个环节，从3月初开始，到6月底基本结束。

李荣融强调，深入学习实践科学发展观活动全党关注，职工群众寄予厚望，中央企业肩负的使命光荣，责任重大。中央企业各级党组织要严格按照中央要求，切实加强领导，落实责任，细化安排，突出特色，抓出成效。一是加强领导，落实责任；二是突出重点，有序推进；三是两手抓、两不误、两促进；四是支持指导检查组开展工作。各中央企业要解放思想，开拓创新，大胆探索，以高度的政治责任感，良好的精神状态，扎实的工作作风，切实抓好学习实践科学发展观活动，推进中央企业科学发展，为实现国民经济又好又快发展作出更大的贡献。

中央企业学习实践活动领导小组成员、国资委党委委员，办公室成员单位负责人、办公室工作人员，中央企业学习实践活动指导检查组全体成员，京外中央企业学习实践活动领导小组办公室主任、综合组组长、来京参加全国“两会”的京外中央企业主要负责人在主会场，各中央企业领导班子成员、学习实践活动领导小组及办公室成员在本企业分会场参加了会议。