我不认识你小学生获奖作文

我不认识你小学生获奖作文（共13篇）

篇1：我不认识你小学生获奖作文

我不认识你小学生获奖作文

今天我读一本书，书名是《法在我身边》。读完后使我想起了上学期的一件事。那是开学的第一堂课，我期待着自己的新老师。不一会老师来给我们上课了，老师是一个长得非常阳光的男子，见到老师我们感到非常兴奋。

老师走向了讲台，在黑板上写了四个大字：“安全第一”。同学们都感到非常的奇怪，今天老师为什么不讲新课本啊？老师似乎知道了同学们的疑问，就说：“今天我们的第一堂课，不讲新课本上的内容，讲安全知识、法律知识，以此让你们不去做犯法的.事情。”

同学们恍然大悟，于是，认真地听下去，因为他们怕遇事不知道是对是错，也不知道这是不是犯法的，如果不注意做了犯法的事那不是惨了吗，所以每个人都听得很认真。

老师说道：“我们每个人在出去游玩时不要在文物上刻自己的名字，或某某某到此一宓鹊龋那都是不对的，那就犯了国家的《文物保护法》。在自己未成年时，不得进入网吧，那样不利于我们成长。网上游戏特别容易使人沉迷进去。还有要小心，社会上有许多骗子，他们先说是你爸爸、妈妈的朋友或同事，说他们没时间来带你们，或说你们爸爸妈妈生病了他带你们去看爸爸妈妈，以此为理由来拐卖你们。所以，如果以后遇到不认识的人，千万不能吃他们给的东西，而且还要打电话询问父母，看看是不是真的。这样才能保证大家的安全。”

听了老师的话，我受益匪浅。放学了，我和朋友小刚一起走到校门口，突然，来了个穿黑衣服的男人，男人对我说：“小朋友，你爸爸妈妈没空来带你，让我来接你回家，跟我走吧。”这时我想起了老师说的话，对那男人说：“我不认识你，我不跟你走。”

篇2：我不认识你小学生获奖作文

我帮他搬自行车上楼，正弯腰扶着车进入二楼电梯时，一声清脆的“阿姨好”传入耳畔。我抬头，电梯里站着一个10岁左右的小女孩，身穿蓝白校服，右手拿着一本书在胸前，一幅乖巧温柔的模样。我左右看看，确认没有旁人后，面带微笑地回应：“小姑娘你好！”很快电梯又进来两个穿着时髦的女人，似乎是女孩的熟人。

我们住的3楼到了，我和儿子走出电梯，又传来女孩好听的声音：“阿姨再见！”

“小姑娘再见！”我愉快地向她告别。其中一个女人不好意思地冲我笑了笑，我猜应该是女孩的妈妈吧。

与女孩相处仅仅一分钟，却带给我满满的温情。女孩的妈妈为什么不好意思呢？是惊讶于女儿对待陌生人的礼貌吗？

这个女孩儿我并不认识，当然极有可能我见过，毕竟住同一栋楼，只是我没有留意过罢了。我是那种走路不留心的类型，加上一点近视，经常对认识的人也“熟视无睹”，在街上往往别人走到离我很近与我打招呼时我才发现对方。

在深十年，我没有想过要认识自己的邻居，出门或者回家在楼梯口遇见的人我从未打过招呼，甚至不曾看清他们的脸，当然也几乎没有人向我问好。不是不屑，不是清高，只是大家都习惯了漠视，对于主动前来搭讪的人，反而会无端生出警惕之心。

城市人口流动性大，隔三差五有人搬走有人搬来，邻居对大部分生活在城市的人而言只是匆匆过客。况且现在网上四处流传各种拐卖小孩的报道，做为宝妈更是不得不小心翼翼。

儿子常常抱怨深圳不好玩，因为缺少伙伴。其实我家隔壁就有一个与他年龄相仿的男孩，两家的大人从未串过门，两家的孩子从未一起玩耍过。

我们的生活圈子只有亲戚、同事、同学，却忽视了原本与我们最密切的左邻右舍。这是生活在城里的悲哀，更是孩子们的不幸。

我们是否可以适当地放下防卫，如小女孩这般，回归最简朴最亲切的邻里关系？

篇3：我不认识你

司机是新手，开车不稳。一个急刹车，她撞入他怀里，多亏抓住他的领带，她才没摔倒。她脸红了，很愧疚地对他说：“对不起。”他的脸也红了，腼腆地说：“没关系。”

第二天，他们又在公交车上相逢。司机换人了，车开得很稳。她注意到他换了一条漂亮的领带，而他也注意到她涂了口红，两人相视而笑。

过了两年，再一次见到女孩时，仍是在这路公交车上。车开得东摇西晃，她撞了他好几次，尖尖的高跟鞋踩在他的脚背上。他痛得咬牙切齿，叫出声来。她脸红了，气哄哄地冲他喊：“叫什么叫，怕挤去坐的士。”他的脸红了，说：“对不起。”

一天下大雨，他又一次遇到女孩。他和她拼坐出租車，去相同的目的地。他突然对女孩说：“我认识你。”女孩抬头看他：“我也认识你。你现在干什么？”他说：“我是上班族，你呢？”女孩甩头，高傲地说：“我是老总。”

到了目的地，他对女孩说：“能交个朋友吗？”女孩脸红了：“你看路边那辆跑车，那是我的车，昨天我喝多了没有开走它。”他脸红了，说：“我懂了。”等女孩走远，他走到那辆跑车旁，掏出钥匙，打开车门，坐了进去。

他再次见到她时，是在他的公司。

她来应聘，走到他的面前，愕然。她脸红了：“我认识你。”

这一次，他脸没红，平静地说：“我不认识你。”

丁婷摘自《女士》

篇4：我不认识你但我谢谢你的作文

每个人一定都有一个经验吧?那就是虽然你不认识那个人，但他总是每天在你的生活周遭默默为你服务，好心的帮助你某件事情，甚至不求回报，这时，我们虽然不知道他的姓名，但还是想要对他说声：“谢谢!”而今天我想要感谢的人究竟是谁呢?答案就是爱心天使――社区志愿者阿姨。

每当大家正待在家里吹着舒适的冷气，看着电视时，社区阿姨总是辛勤的在社区大街上清扫，为的只是给我们一个整洁、干净的社区，不管是公园、街道，还是马路上，都有着她们的踪迹。她们不畏冬天的寒风，也不怕夏天毒辣辣的阳光，虽然冻得发冷、热得冒汗，但却不曾抱怨过一丝一毫。这样的心态，值得我们学习，更值得我们敬佩!

虽然经过社区阿姨们的清理后，社区变得更加美丽，但还是有不少人停止不了这个恶习，那就是――随地丢垃圾。很多人会觉得：“奇怪!社区不都有宣传不要乱丢垃圾吗?”但这个想法是错误的，虽然每个人都听到了：“不要随地乱丢垃圾。”这几个字，但并不代表每个人都真的有做到这件事，所以对于这些“只听不做”的人们，我们社区居民们更应该归劝他们，不要再让他们破坏社区原本整洁的样貌，毕竟，想要换来一个美丽的`社区，不只是社区志愿者阿姨的工作，而是须要居民们同心协力才可以的。

志愿者阿姨们让我了解到：“真心助人”的快乐，也让我知道，人，不一定凡事都要斤斤计较，若你真心助人，别人快乐，你同样也会快乐，只要大家的心都是如此美好，世界就会变得不一样了。

今天我不只要谢谢自愿者阿姨对我们社区的付出，还要谢谢她们告诉我这么多做人处事的道理呢!

篇5：我不认识你小学生获奖作文

活动目标：

让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：

1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

2.饼干、巧克力、玩具等。

活动过程：

1.讲故事《小华和陌生人》。

2.组织幼儿讨论：

(1)小华跟谁走了?

(2)什么是陌生人呢?

(3)他怎么会跟陌生人走的呢?

(4)结果怎样了?

(5)小朋友能不能相信陌生人的话?

(6)为什么不能轻信陌生人的话?

小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。

情境(一)：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”

教师提示：

(1)你认不认识她?

(2)如果你不认识她，能不能相信她的话?

(3)小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?“本，文来源:屈;老.师教;案网”(让幼儿练习)这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

情境(二)：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”

教师提示：

陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：“能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?

陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法!“

4.结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。

教学反思：

通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。

篇6：我不告诉你小学作文

我很想让奶奶的补习排得少一些，但是，我每次都不敢说出口。今天我鼓起了勇气想让奶奶把科目排得少一些。

我来到了奶奶的房间，话刚想说出口时，我又不敢说了，因为以奶奶的性格是不会让我不学的，她还会给我讲半天的大道理。

于是我就绕着圈子问奶奶：“你觉得我这么多学习班累不累?”奶奶说：“累!”我又问奶奶：“那我的学习班是不是太……”这时，我看奶奶的脸色变坏了!奶奶问：“你要说什么?”“我不告诉你!”我赶紧改口。

奶奶又说：“你以后有什么想法就告诉我吧!我不会骂你的!”我欲言又止，我又想起了奶奶刚才的脸色，我心想：我还没说，她的脸色就变那样了，要是说了还了得?我又只好回答道：“我不告诉你!”

篇7：我不认识你小学生获奖作文

你爱说大话。有一次，你站在座位中央唾沫横飞地讲你怎么怎么画画很好，画画最好的小优不服气：“xxx，你怎么这样呢?那我们来比一比吧!你输了就要给大家道歉”!你毫不犹豫的答应了。小优和你都画好了，小优画的是一个猫女，很可爱，很漂亮。你画的是一个女孩摆poss，说实话，你画得一点也不好看，手画粗了，腿画细了，脸也画大了。大家纷纷给小优投票，你却切了一声，说小优画的人不像人，猫不像猫，你真是太爱说大话了!输了还不心服口服。

你爱管闲事。我们班一直认为，只有好学生才能帮老师搬作业。有一天，成绩中等的.狸猫，用漂亮的玉手去搬作业，你大声喝令：“喂!高狸猫(只是假的笔名)!你怎么能动作业呢?老师让你搬啦?真是自作多情”!狸猫委屈的说：“xxx，老师让我搬的”!“呸!老师怎么不让丁蕾搬呢?怎么不让石怡诺搬呢”?这时老师来了，你恶人先告状：“报告，高狸猫动作业”!老师无奈：“我让她搬的”。你却嗤了一下鼻，不以为然。

你爱偷懒。一次上体育课，大家都出去了，就你躲在教室里。我口渴，上来倒水，看见你在教室里看漫画书，我说：“xx，你怎么不上体育课”?你懒懒地说：“上什么呀上，体育老师们都是神经病，让我们跑步!跑10圈，累死我们得了!我要告他们”!我苦笑不得：“我都还没死呢!别那么矫情”!“因为你们都是傻子”!你瞪着你的金鱼眼，大声说。我只能自己下去了。

篇8：我不认识你小学生获奖作文

你是我最好的朋友。

我从入学时，便结识了你。我性格内向，一进教室便呆呆地坐在位置上，你突然向我走来，笑着说要与我交朋友。你的笑容很温暖，我很吃惊。又呆了一会儿，你见我没反应，边和我握了握手，权当是我同意了。你成为了我的第一个朋友，从此我们形影不离。

记得在二年级时，我无缘无故被人推倒在地，还被踢了几脚。心中的委屈和难受化成了泪珠不停地从眼睛里涌出来。我没什么朋友，跌坐在地，没人管我。我不停地擦拭着眼泪，可它怎么都止不住。这时，正要去办公室里的你碰见了我，你马不停蹄地急赶过来，把我扶起：“你怎么啦?”我的耳边传来一声问候。我哽咽地说出了原由。泪水又不停地从眼角流出。你很气愤，把我身上拍了拍，扶进了教室。你怒气冲冲地走出去，班上的同学都说你去打架了。我不信，继续坐在位子上，平缓自己的情绪。可你最后却真的去找到了那个人。想想一个女孩子怎么打得过一个强壮高大的男孩子?你什么都不顾，只为了为我报仇。

不知不觉，我们已经结交六年了，每一次难过时，你都在我身边;每一次受挫时，你都挡在我前面;每一次委屈时，你都会为我“报仇!”

时光的列车载着童年走远了，但你一直在我脑海里。回想起那一件件有趣的事时，我都会不禁愉快起来。

篇9：岁月你慢点飞小学生获奖作文

那个冬天实在冷!

清晨，睡梦中的我被噩梦惊醒，大汗淋漓，却仍有困意，懵懵懂懂的睁开了一条小缝，想继续睡。突然觉得身边没人了――昨晚明明是妈妈陪我睡的。心头不禁掠过一丝害怕，大声叫喊道：“妈妈，妈妈!”没人应答，我更加慌张了，睡意全无：“爸爸妈妈，爸爸妈妈……”但却依旧听不到任何回应。

悄然，我听到了一阵脚步声，伴随着隐隐约约忽远忽近的声音：“丫丫，丫丫。”“会是谁?”恐惧、害怕、不安顿时袭来。

“哐当”一声，门开了，原来是外婆。

心中的`石头刚刚落地，却旋即又产生了更大的疑惑：爸爸妈妈哪里去了?

外婆好像知道我的心事，轻轻地说：“你老太走了……”

我慌了，更慌了，什么?老太走了?那么好的人怎么会走呢?

岁月，你怎么这么无情?岁月，即使你已经插上了翅膀，也请你慢点飞，好吗?

上学路上，我的思绪似乎被老太牵走了一般，从未在路上，从未在脚下。我不知道是怎么到的学校，也不知道老师讲了什么。

直到下午三节课下，我浑浑噩噩地听到了一个声音：“孙懿，你妈妈找你。”我立刻放下手中的笔，没有思考，没有多想，迅速地跑了出去。

“跟我走。”妈妈的声音是那样的轻，却依然重重的烙在我的心里。虽然不知道要去哪，但我也没问，甚至也没想到问。其实，我也多少猜到了一些，大概是去“见”老太吧!

坐在车上，我面如土灰，脑子里全是那些年老太对我的好：因为奶奶重男轻女，妈妈不愿住在家里，我和爸爸妈妈一家三口挤在十几平方的单位宿舍，是老太一再劝说，甚至不惜和爷爷奶奶吵架……可如今，岁月改变了许多，虽然，我也隐隐约约地知道那一天总会到来，我原以为我可以接受，只是，一切，遂不得人愿。

篇10：我不告诉你叙事作文

可能这只是个奇妙的巧合，“桃源”与“陶渊”，不过这个桃源已经深深地刻在了这个“靖节先生”的心里，同样也刻在了中国人的心里。他是几千年中国仕人追寻的宁静的归宿，那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适气度，召示着他超凡的生活境界。

陶渊明，名潜，字元亮。在《五柳先生传》里写道：“宅边有五柳树，因以为号焉。”他处在一个混乱的年代，虽不曾有大规模的战争，但社会一直不平定。他是诗人，也是散文家，还是一个辞赋家。挂着这么多头衔可能非常累，由于这部分头衔都告诉大家陶潜会写诗，会写散文，还会做辞。而我则不以为为然，由于他的诗是为自己写的，他的散文和辞赋也是为自己做的。那些诗赋都是他的理想和信念。

他二十九岁，由于家贫入仕，但他做官，做了之后又辞，辞了之后又做，直到上面派人来视察，陶渊明不愿来迎接而再不入仕。“吾不可以为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”这是他的宣誓，这是他的尊严与人格。

记得他在归家之时做过一篇《归去来兮辞》，而我一直在心情压抑的时候吟诵最后几句“胡为乎遑遑欲何之，宝贵非吾愿，帝乡不可期。情良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!”那种淡然总让我想起仙人。

篇11：我不告诉你叙事作文

中国，一个伟大、独特、充满东方神韵的国度，在这片历史悠久的土地上，汇集着秀丽的自然风光，保存着千古年来祖先留下的历史遗迹，发扬着丰富多彩的古国文化，以及它众多勤劳、智慧的炎黄子孙们，这些，都足够让人赞叹不已。

祖国，让我轻轻告诉你，我爱你!

我爱你动人的身躯：长城是你搏动的动脉，青藏高原是你笔直的脊梁，北京是你富有生命力的心脏，长江黄河是你澎湃的血液，桂林山水是你那飘逸的发，雄伟故宫是你那宽广的额……

我爱你宽广的胸怀：你用黄河来灌溉丰收的粮田，你用大地来哺育世代的儿女，你用坚固的高山挡住了凶恶敌人的脚步，却从不索取一丝回报。

我更爱你面对艰难险阻的勇气与顽强。在经历了日本帝国主义疯狂的侵略与欺压，面对了震惊中外的“九一八”事变，饱尝了亲生骨肉被逐一瓜分的痛苦后，遍体鳞伤的祖**亲却没有倒下，而是凭着自己坚定的信念与13亿中华儿女的共同奋斗下，再次以东方睡狮的身份屹立于世界之上。

如今的你，我最挚爱的祖**亲，如今的你已经变得日益富强，中国的科技事业也在不断创新，赢得了辉煌的成就，使全中国儿女感到骄傲与自豪。

篇12：我不祝你一帆风顺初二作文

人生的道路上，总会碰到大大小小的挫折，在一次次跌倒后又一次次爬起来的人，才是真正的勇者，所以，孩子，我不祝你一帆风顺。

——题记

小时候，我经常跌倒，可爸爸从来都不扶我，看我眼泪汪汪，只是说：“不就是摔了一跤吗?有什么大不了的，有本事，跌倒了，爬起来再哭，你坐在地上，算什么英雄。”于是，倔强的我站起来，擦干眼泪，对爸爸说：“站起来我也不哭，我是一个勇敢的孩子。”这时，爸爸只是看着我，欣慰地笑了。于是，在一次次跌倒后，我都会一次次的站起来，记住这次跌倒的教训，在下次走路时小心注意。直到有一天，我再也不会跌倒了，我骄傲地对爸爸说：“看，爸爸，我办到了，我再也不会摔倒了，我学会走路了!”这时，爸爸平静地对我说：“是的，你学会了，你在一次次的跌倒后，学会了走路，你在跌倒后总结了经验，让你走的更好了，更稳了，所以，孩子，我不祝你一帆风顺。”

慢慢地，我长大了，越来越多的挫折向我袭来，让我无力招架，只得连连碰壁，爸爸带我来到树下，天空撒着雨，我和爸爸坐在树影中，爸爸看着身旁盛开的栀子花说：“那盛开的栀子花，在暴风雨中承受着风吹雨打，但风雨过后，还是会散发出缕缕淡淡的幽香。”我看着在雨中摇曳的花朵，心情豁然开朗。雨，停了，树旁的栀子花伸开的枝干，又将通身玉一般洁静的美姿展现在我的面前。几朵一簇，在微风中摆动着婀娜的身姿，发出沁人心脾的芬芳。

“在人生的道路上，总会遇到各种各样的挫折，有的人遇到挫折会勇敢面对，但也有的人终会选择逃避。如果成功是白天的`太阳，那么失败就是黑夜中的星辰。没有星辰的降落，就不会有太阳的升起。所以，孩子，我不祝你一帆风顺。”听着爸爸的话，我想了很久，挫折是什么?对沮丧而言，挫折是无穷无尽的烦恼;对失败而言，挫折是击倒后的眩晕，对懦弱而言，挫折是充满坎坷的道路。而对我而言呢，挫折是一笔宝贵的财富。

鲁迅曾经说过：“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?”人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

一次次的跌倒后，我发现不知从什么时候起，不再害怕摔倒了，摔倒不是因为道路不平、雨打风吹，而是自己没有仔细走好。

篇13：清照姐，我不懂你作文600字

―― 题记

听完各式各样的人对你的介绍，对你还是有一些懵懵懂懂的认识。但是啊，最终还是发现，请找姐，我还是不懂你。

我不懂，你为什么要和丈夫收集文物书籍，时不时地还收集一些金石。甚至宁愿过着清贫的日子，住着破旧的屋子，也要坚持去卖掉家产收购金石，还买了十间屋子用来存放它们。或许这就是你们词人的情趣、有钱人的任性了。

我不懂，你在你的`词中半字不提丈夫弃城逃跑。或许是这种难以启齿的事情，你也不愿说起来;或许是你对他还念着一些夫妻的往日之情。后来你还依旧待在他的身旁。毕竟，我还是个学生，对你们夫妻之间的感情根本就不懂。

我不懂，你为什么在逃难时，依旧要带上那一箱箱沉重的书籍文物，东奔西跑。在那样一个兵荒马乱的时代，多带一些没有用的东西逃荒，不仅没用，还会成为负担，时时刻刻都要担心着文物是否会被歹人抢走，多累啊，不是吗?或许那箱文物和书籍，就是你一直以来的精神依托，里面可能会藏着你对丈夫的怀念，藏着你们曾经的美好吧。