谈谈如何做好企业中层管理者

谈谈如何做好企业中层管理者（共10篇）

篇1：谈谈如何做好企业中层管理者

谈谈如何做好企业中层管理者

中层管理者要对上级负责，向上级汇报工作，接受上级的考核，同时中层管理者要分配部门员工的工作，考核部门员工，有时候还会涉及很多具体工作，中层管理者还会与其他平级部门打交道，甚至与企业外的一些机构打交道，工作很复杂，怪不得很多人经常讲“当官要莫当大点，要莫就不要当。”中层管理者真有这么难当吗？我不这么认为。不管再复杂的事情，都是有章可循的，只要有完善的规章并严格执行，理论上就会成功，但管理尤其是管人除了科学的成分还有艺术的成分，如果完全按规章办，势必会造成工作僵化、团队精神难以发挥的现象，如果从提升中层管理者自身的影响力，工作之外的沟通协调再做些加强，作为促进中层管理者工作的润滑剂和催化剂，中层管理者就比较好当了。

一、制定制度，按章办事

不以规矩不成方圆，任何事情都是这样，何况中层管理者要管理的是一个部门。规章制度能规范和指导企业员工的行为，能分清员工的职责，没有规章是不行的，尤其是规模较大的企业和部门，应有规章对管理者职责、权限进行规定，对员工的岗位工作和工作交接作详细的描述，这样无论是对管理者施行管理，还是对员工的培训、岗位的调整都有好处。

中层管理者必须明白自己的职责、权限。究竟这个中层管理者的岗位职责是哪些，管辖的范围有多大，管辖的人员是哪些，必须明确，并且公司要向企业所有人员通报。只有这样中层管理者才能真正代表企业或者代表部门来开展工作，否则，中层干部与平级部门工作交接会产生不信任感，管理下属也会有难度。

一个中层干部要管好自己的下属，应具备五个基本职责，即分配工作、检查工作、业绩评估、惩戒下属、雇佣员工，如果上级没有这些授权，这个中层管理者最多只能得到员工象征性的尊敬，工作是不可能开展好的。

工作中还有“权限”的问题，如资金使用权限、金额大小，产品销售价格的底线等，这些落实好以后可以减少反复请示、汇报的复杂程序，提高工作效率。既然职责、权限明确了，高层就不能越级干预员工的工作。如果出现上级越级干预员工的工作，员工多数会按高层的旨意去做，中层管理者就会被架空，自然也就没有威信。上级过多的越级干预还会出现工作混乱，团队效率不高的现象。如公司的总经理发现员工迟到、不带上岗证等，最好不要直接去批评员工，去提醒该部门以及人力资源部的中层干部，让他们来处罚。

一个企业的任何一个部门，都是要做事情的，究竟是哪些事情，做到什么程度，应该非常清晰。应该把做这些事情的方法、流程、完成时限、考核要求、需要的资源等整理成规章，1

形成岗位说明书。对于一个规范的企业这些应该都有，但如果是一个发展中的企业，中层管理者必须点点滴滴来做，不断完善，才能理顺管理，让自己慢慢解脱，抽出时间做更重要的事情。我个人的意见是，开始可以做一些粗略的规定，每天坚持做工作记录，每周归纳一次，不超出三个月，一个部门的工作就基本理顺了。拥有一份详尽的岗位说明书，新员工的培训会非常简单，人员的流动也不至于给企业和部门带来沉重的打击。

部门的规章，尤其是考核方面的规章，应向部门员工公布，最好是大家签字认可。这样当你拿出来要考核员工的时候，他就没有话说了。当员工干出成绩，你要奖励的时候，别人也觉得是公正的。我对考核条款一般会这样来制定：员工出错，当事人承担40%的责任，主管领导（可能是中层干部）承担30%的管理责任，部门其他相关人员承担另外30%的协作责任。这样的规定，能体现团队精神，处罚完以后，主管马上主持当事人及相关人员一起来讨论甚至是培训，杜绝类似事件发生。

规章制度也有很多的不足：

第一，具体开展工作需要做计划，需要解码，不能只靠规章。

如企业要进一批货，就不能只靠规章，而需要进行策划：具体数量是多少、到哪里买、需要多少钱、什么时候交货、交货地点在哪里、用什么样的验收标准、付款方式如何等等。

第二，规章始终存在缺陷。

这样的事情是出现过的：一些文件迟迟没有打印出来，追问这事的时候知道是打印机没有墨水了。问打印文件的同志为什么不加墨水，回答是没有规定他来加，问为什么不反馈，回答依然是没有规定他反馈。想想看，哪一家企业会以规章的形式规定办公室打印机墨水由谁来加，由谁反馈没有墨水，下班以后由谁关门、关灯等等。要绝对按规章办事，会出现很多复杂的问题。所以企业要靠规章来规定员工的行为，但又不能绝对只依靠规章。

二、塑造有影响力的个人形象

台湾首富王永庆说“一只老虎可以把一群羊带成老虎，一只羊可以把一群老虎带成羊。”中国惠普也奉行一句话“自己做不到的不要求员工做。”如果我们对自己的员工不满意，先检讨一下自己，是不是自己也是一样。如果自己也是一样，那就先改掉自己的毛病，再要求员工。

要做事就要有专业水平。

员工的具体工作中会碰到很多疑难，如果他来请教你，你又不是这个专业出生的，该怎么办？首先我们应鼓励员工，给员工一些思路，让他自己思考，自己解决问题，同时我们也要将问题调查清楚，请教相应的专家，给员工正确的指导。如果我们自认为无所不能，员工不会，我们就捡起来干，第一，我们长时间不在这些岗位，不一定会干得很专业，第二，我们纵容了员工，以后大伙都不会干活了。可以断言，员工不会，主管领导捡起来干，多数情况是会碰到一些麻烦的，很难做到专业。员工会看，你做领导的都是失败的，我们有什么理由做好。讲这个不是说中层管理者不能干，而是分工不同罢了，中层干部更多的是从思路上、方法上给员工提示、支持和帮助。就像足球教练与足球运动员一样，教练不一定有运动员踢得那么好，教练的职责是做指导。所以做中层管理者的，如果真有事情需要自己亲自去做，就要做到专业水平。

凡事说到做到。

六年前我在基层当主管，相当于班组长，当时有一个中层干部管我们几个主管，他一上任就许诺，只要大家好好干，年底奖金按产值的完成比例拿，结果年底产值完成了，员工的奖金却拿不到。后来他的工作也就没办法安排了。做中层管理者，自己的职责、权限弄清楚的同时，还要考虑一些不可控制的因素，不要轻易许诺，“塑造”了一种只会说空话的形象，在这个部门，甚至这个企业就没有自己生存的空间了。

不推卸责任。

在向上级汇报工作时，中层管理者要做到“有功劳是大家的，有责任是自己的。”因为在上级面前，职责划清了，工作范围划清了，这个部门要有什么不对，也是这个部门中层管理者的不对，上级是不会愿意听取任何解释和辩护的。如果非要把责任推给员工，员工也会往下推，如工具不好使啦，工期不够啦，工作环境有问题啦等等。如果中层管理者自己检讨，勇于承担责任，并表态要加强管理，员工也会配合。

自觉遵守公司的规章制度。

规章制度不是领导制定，员工遵守，而是协商制定，共同遵守。很多企业，制度制定得很合理，但执行不下去，仔细想想，很多时候是中层干部甚至是高层领导的自我破坏所致。中层干部如果上班拖拖拉拉，经常迟到早退，员工也会效仿，如果处罚他，他会抵触，说你作为领导不也这样吗？如果不处罚，大伙都迟到早退，摊子就乱了，部门也就没法管了。

做有知识有活力的管理者。

中层管理者，如果不加强学习，大会小会都是那些一成不变的观点，都是用那些老掉牙的知识来教诲员工，甚至连开会要讲什么，员工都能猜到，这样的中层管理者，员工是不会服管的。所以，中层管理者每天至少应抽一个小时的时间学点新知识，可以是工作改进方面的，管理方面的，也可以是有关公司发展的，演讲口才方面的等等，有计划有步骤的加强学习，一年、两年后整个人就不一样了。中层管理者应适当参加体育锻炼，保持活力。难以想象，一个说话上气不接下气，走路像蜗牛一样的人会有很大的很大的影响力。

三、工作之外的交往进一步增强部门凝聚力

中层管理者如果只在工作中与员工交往，员工的个人爱好、特长、家庭情况一点都不了解，员工家里的重要活动不闻不问，这个中层干部会变成孤家寡人。

了解员工的个人爱好、特长，关心员工的成长。

很多先进的企业，都会帮员工做职业生涯规划。如果我们连员工的个人爱好、特长都不了解，不要说做职业生涯规划，就连员工的个人特长如何发挥，在企业如何发展都难以做到，有思想、有能力的员工就很难留住。

了解员工的家庭背景，力所能及的去关心帮助。

IBM公司一位推销员的太太生产，IBM总裁汤姆•华森代表公司前往医院看望并送上鲜花，推销员的太太感动之余，要求推销员一辈子为IBM服务，后来，这位推销员成了IBM公司第一名的销售人员。员工家里有丧、嫁、娶等活动，做中层干部的去参加一下，让员工的家属认识你、信任你，从而进一步支持员工在企业工作。这往往胜过给员工千言万语的做思想工作。

紧张的工作之余，组织员工聚会、郊游，让员工适当放松，增强员工的凝聚力，增强员工对自己的信任感，这也是不错的选择。总的来说，上级需要的是中层对他负责，承担自己的责任，搞好自己的工作，基层则需要中层对他们关心、呵护和理解。

如何做好中层管理者？就像瞎子摸象一样，站在不同的角度，会有不同的想法，以上是我个人初浅的观点。大家一定会认为，做中层管理者，要建规章，严格的遵守规章，要加强学习，树立积极的形象，还要去了解员工、关心员工，真是很累。事实上，宝剑锋从磨砺出，要做好每一件事情，都要下一番工夫。如果把做中层管理者定位成锻炼自己，让自己成长，那在中层管理岗位上的朋友的苦恼就会得到平和，没有当上中层管理者的朋友也愿意找机会去当。如果把做中层管理者定位成享乐或非要沾上什么便宜不可的话，那在中层管理岗位上的朋友一定会有更多的苦恼，没有当上中层管理者的朋友也千万不要往里边钻了。

篇2：谈谈如何做好企业中层管理者

为适应企业快速发展的需要，进一步提高干部的科学管理水平，我有幸参加了由市经信委委托，武汉工业职业教育协会举办的车间主任管理培训班。这次培训主要内容有“车间主任在企业管理中的地位与作用及职业素养”、“车间主任的职权与车间管理”、“执行力是企业可持续发展的关键”、“车间团队建设及学习型企业创建”等，课程安排内容贴近工作实际，针对管理实用性强。短短两天培训，使我受益非浅，不仅对自身的业务知识有了很大的提高，而且对今后的日常管理工作有了针对性的指导，特别是对创新管理有了更高层次的认识，现就如何做好管理工作谈一下自己的体会：

车间主任在企业中起着承上启下的作用，是员工联系领导的纽带。有句话说的好：“火车跑得快，全靠车头带”，车间主任这个头衔，在企业生产管理当中是一个重要的管理岗位，他的管理水平的高低直接影响了生产效率，乃至影响企业的经营状况的好坏。怎样使车间的各项工作开展得有声有色，当好这个领头人，我想不仅需要有坦诚宽广的胸怀，知人纳谏的睿智，更要做好以下几方面的工作：

一、树立良好的自我形象，提高自身素质和专业技能。

在工作中要认真严谨，待人和善，有困难时要挺身而出，时时处处要以身作则。另外，在不忘加强思想理论方面的学习的同时，还要

认真钻研专业知识，拓宽知识面，不断提高自身的专业技能，从而提高自己解决实际问题的能力，才能把管理工作做好。

二、制定新的管理制度。

抓好管理工作，我认为关键是抓制度。因此，在工作中我们不断的制订完善各项管理制度，用各项制度来规范员工的行为，并通过日常的检查督促，逐步培养员工良好的工作习惯，鼓励员工自觉按规程去做，固化良好行为，改正错误行为，为管理的正规化打下了坚实的基础。

三、强化安全管理，牢固树立职工安全意识

作为一名管理者，必须要把安全生产工作放在第一位。它的稳定与否直接影响着公司的生产，甚至整个公司的经济效益，因此，安全工作是我们工作的重中之重。在追求效率的同时，一定要注重安全生产工作。制度是屏障，文化是纽带，职工的安全素质和技能是安全生产的重要保障。为此，要认真落实各项安全规章制度，建立安全机制，强化安全责任，加强有关安全知识的传授，时刻把安全教育牢牢抓在手上，贯穿于生产（工作）的每一个环节，通过岗前培训、经验交流、事故分析等形式，使全体人员知道本岗位的安全工作的重点，掌握安全操作规程和标准，熟悉事故防患措施和预案，努力提高安全系数。并做好安全监督检查工作，消除安全隐患。同时要培养职工的安全意识，规范职工的安全行为，改善职工的安全环境。

四、抓好管理，提升整体工作效率。

管理水平是企业形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。抓好管理最有效的措施是学会日常管理中： 1、将复杂的过程简单化； 2、将简单化的东西量化； 3、将量化的因素流程化； 4、将流程化的因素框架化； 搞好管理，有利于企业增强竞争力 , 改善工作环境，保证安全生产，提高职工素质，对提高企业管理水平，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

五、抓好员工培训工作，提升员工技术、能力水准。

随着科学技术的发展和社会的进步，对员工的要求越来越高、越来越新。一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训。员工培训，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是组织人力资源资产增值的重要途径，也是企业组织效益提高的重要途径。所以企业应不断地进行职工培训，向职工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使职工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好、融洽的工作氛围。通过培训，可以增强职工对组织的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。员工培训是提升员工技术、能力水准，达到人与 “ 事 ” 相匹配的有效途径。同时职工培训是激励员工工作积极性的重要措施。员工培训工作对于企业来说是长期的基础性工作，必须长抓不懈，应制定长期的员工培训计划，根据不同层次、不同岗位制定具体多样的培训主题，在培训的内容上体现不同的深度。要定位准确，因岗有别，各有侧重，精心组织，注重效果。针对员工素质参差不齐状况，掌握不同层次人员培训要求，本着 “ 缺什么，补什么 ” 的原则。同时，要制定有效的激励措施和办法，唤起员工现实危机感，使员工从“ 要我学 ” 转变为 “ 我要学 ”，培养员工自觉学习，终身学习的良好行为。

六、提高员工的敬业精神、团队精神。

坚持每天召开班前会，把上个工作日的工作进行总结，发现的问题及时解决，把当天的工作安排进行部署，做到每个人都心中有数，使员工树立以司为家的敬业精神。通过从管理团队自身做起，加强沟通交流，搞好团结协作，逐步形成一种人人都把事情做好，充分激发出员工的工作主动性和积极性。

篇3：谈谈如何做好企业中层管理者

一、当前企业中层管理人员培训现状和存在的问题

1. 对培训的重视程度不够和缺乏系统的培训计划。

笔者曾做过一项调查, 发现只有3%的企业高层管理者对中层管理人员的培训非常重视。只有3%的领导非常重视。由此可见, 在大多数企业中, 没有把中层管理人员的培训放在战略的高度来思考, 没有足够的重视。而作为中层管理人员本身, 他们对培训的积极性不高, 从调查中发现, 只有不到40%的人员表示会积极地参加企业组织的培训, 而超过60%的人员选择服从组织安排。从调查中还发现, 大多数企业对中层管理人员的培训管理缺乏系统化和规范化, 有一半以上的企业对中层管理人员的培训没有系统的培训计划和长远的规划。

2. 忽略培训需求分析。

进行培训需求分析是开展有效培训的前提, 而从目前大部分企业中层管理人员培训的现状看, 培训前期需求调查环节往往被忽视, 企业内部没有有效开展培训需求的调查和分析。从笔者的调查中发现, 有超过60%的企业在培训的前期没有对中层管理人员进行培训需求调查, 使中层管理人员的培训工作缺乏针对性和实用性, 需求与培训往往脱节。

3. 在确定培训师资、方法、内

容、时间方面缺乏针对性和有效性。在培训师资方面。从笔者的调查中发现, 大部分中层管理人员希望由行业内专家来对他们进行培训。而企业在实际的培训过程中培训师资一般会选择由公司高层管理人员、高校教师等来担任。

在培训方法方面。从对中层管理人员的调查反馈结果来看, 大多数中层管理人员认为体验式教学和案例讨论对他们更有效。在实际的培训过程中, 企业针对中层管理人员的培训主要以讲座讲授为主。

在培训内容方面。在调查中, 大部分中层管理人员认为岗位能力培训对他们来说是最重要的。而在实际的培训工作中, 企业对中层管理人员的培训以专业知识培训为主, 一般领导和管理能力培训和岗位能力培训次之。

在培训时间方面。从调查中发现, 在实际的培训工作中, 对中层管理人员的培训时间主要定在作息日和节假日、甚至是下班时间, 这很大地影响了他们参加培训的积极性;而企业中层管理人员认为培训的时间应主要定在工作日, 不能占用休息时间, 并且每次的培训的时间应以1—2天和3—5天为主, 以一个季度参加一至两次培训为宜。

4. 缺乏培训效果的反馈。

从笔者调查的情况看, 很多企业在中层管理人员的培训中忽视对培训效果的评估, 特别是在培训后中层管理人员的技能和素质是否得到了改进或提高, 通过培训是否更好地达成绩效目标, 这些方面基本上还是空白。培训工作没有与中层管理人员的薪酬和绩效考核相挂钩, 没有与员工的个人职业生涯规划相联系, 因此培训效果受到严重的影响。

二、做好中层管理人员培训的建议

1. 从战略高度重视中层管理人员的培训问题。

企业应具有战略和长远的考虑, 把中层管理人员培训视为一项战略投资, 并采取行之有效的措施保障中层管理人员的培训。企业应将培训工作纳入到企业发展战略规划, 与企业生产经营和未来长远发展紧密结合起来, 与中层管理人员的岗位任职资格要求结合起来, 与中层管理人员 (尤其是年轻的中层管理人员) 个人职业生涯结合起来。

2. 在企业内营造良好的学习氛

围, 有效激励中层管理人员参加培训。培训和学习需要一种氛围, 如果一个企业从高层管理者到基层员工都非常重视培训工作, 非常乐意和积极参加培训和学习, 那么这就营造了一个良好的学习氛围。企业应把调动全员学习的理念落实到企业流程、制度中, 引导企业中层管理人员积极参加培训学习。同时, 企业还要采取有效措施, 激励中层管理人员参加各项培训, 抓住中层管理人员关注的需求焦点, 通过精神激励、物质激励、岗位晋升激励、发展激励等多项激励方式, 使更多的中层管理人员变被动学习为主动学习, 提高培训的参与度和积极性。

3. 进行中层管理人员培训需求分析。

培训需求分析是制订培训计划和实施培训工作的前提, 也是进行培训评估的基础, 从中层管理人员需求特点出发, 进行行之有效的中层管理人员培训需求分析是搞好培训工作的关键。通过对中层管理人员的培训需求分析, 找出针对不同的中层管理人员需要开展什么样的培训, 也就是中医上的“望、闻、问、切”。总体上培训需求分析可以从三个方面入手:第一、战略层面的培训需求分析, 即:根据公司人力资源发展规划, 分析企业中层管理人员培养方向;第二、工作层面的培训需求分析, 即:根据工作说明书, 对照工作要求和工作所要达成的绩效, 分析中层管理人员与工作要求的差距;第三、个人层面的培训需求分析, 即:用中层管理人员现有的职业素质、专业水平、履职能力等与岗位素质要求进行对照, 寻找差距和不足, 针对差距和不足设定培训目标、实施相关培训。

4. 设计好针对中层管理人员的培训内容。

对中层管理人员的培训内容会因行业特点、岗位职务和企业发展战略不同而各有差异。但总体来讲, 可将对中层管理人员的培训内容概括为以下几个方面, 第一、商业伦理培训, 包括:职业道德、职场规则、企业社会责任等;第二、常规管理理论知识, 包括:现代企业管理理论、现代企业制度、人力资源管理、领导科学与艺术、管理与沟通、变革与创新、会计基础、生产运营与管理等;第三、管理技能培训, 包括:如何进行时间管理、如何管理和激励下属、沟通和谈判技巧训练、团队合作能力训练、如何进行目标管理等;第四、业务能力培训, 包括:专业技术知识的提高、现代办公软件的使用、会议组织能力、工作报告的制定等;第五、企业中层管理人员自身心理素质、思维方式、价值观念的培训。

5. 选择合适的中层管理人员培训的方式方法。

根据企业的预算、时间等方面要求, 针对所需培训的内容不同, 结合参训中层管理人员的实际情况, 可以选择不同的培训方式和培训方法, 培训方式包括:第一、自主培训, 企业完全依靠自身力量组织培训。第二、合作培训, 企业和高等院校、外部培训机构联合, 共同开展企业中层管理人员的培训工作。第三、外包培训, 企业将中层管理人员的培训工作全部交由外部培训机构实施。第四、网络培训, 在互联网上开展培训, 中层管理人员通过账号登录互联网来进行学习和培训。

选择了不同的培训方式后, 为了更有利于参加培训的中层管理人员吸收和消化, 从而真正达到培训的效果, 我们还可以选择不同的培训方法, 具体的培训方法包括:课堂讲授法、案例分析法、情景模拟法、小组讨论法、体验式培训等。

以上所介绍的各类培训方式和方法各有利弊, 关键是根据企业的实际和参加培训中层管理人员的具体情况, 选择不同的培训方式、方法的组合。总之, 有效的培训方式、方法才是最好的。

6. 建立中层管理人员培训效果评估系统。

篇4：谈谈如何做好企业中层管理者

我们知道，思想政治工作融汇在整个管理过程中，思想政治工作的主要任务是贯彻党在各行业的全体路线、方针和政策。企业的人力资源管理工作就是以人为中心的管理，是对人员的聘用、培训、奖惩、工资、福利、退休等一系列工作进行计划、组织、协调等的管理活动，这些大都与广大职工的切身利益有关，要做到有效发挥职工的主动性，就必须做好人的思想政治工作。人力资源管理离不开思想政治工作，思想政治工作必须融入在企业整个人力资源管理过程中，二者相辅相成，缺一不可，互为补充。思想政治工作只有与企业人力资源管理等相融合，才能形成企业发展的整体合力。

在企业人力资源管理中，做为企业的人力资源管理者，不仅要能够掌握现代管理知识并熟练运用，而且还要能够做好细致的思想政治工作，根据自身工作的性质特点，能够结合实际工作和职工的思想状况，探究思想政治工作的方法和途径，在实践中创新，取得更好的工作成效。

那么如何才能在企业人力资源管理中做好职工的思想政治工作？

一、重视思想政治工作，提高人力资源工作者自身素质

思想政治工作在现代企业管理中不可缺失，尤其在企业人力资源管理中，思想政治工作是融入在企业管理之中的重要组织部分。思想政治工作做好了，思想问题不存在了，行动的问题也就迎刃而解。人力资源管理工作和职工的切身利益休戚相关，作为人力资源工作者，必须加强自身素质的提高。首先要认真学习邓小平理论及三个代表重要思想，用“中国梦”教育增强思想政治工作的时代性，针对性，将解决思想问题和解决实际问题相结合。其次要树立正确的人生观、价值观，严于律己，加强自身的道德品质，不断完善自我，提高自己的政治素质。再次要能够运用马克斯主义的方法思想去观察问题、分析问题、处理问题。加强自身的决策能力，切实投入到为人民群众服务中来，既要坚持原则，又要能够灵活运用变化。只有立足于为人民群众服务的理念才能切实做好本职工作，在工作中正确认识到自己的职责，摆正好自己的位置，真真正正为群众做好事，树立好形象。

此外，还要提高人力资源管理工作者自身的业务水平和工作能力，为做好职工群众的思想政治工作打下良好的基础。

二、坚持“以人为本”，有针对性地开展思想政治工作。

“以人为本”，不仅符合马克思主义思想，而且还是马克思主义关于人的全面发展”思想的本质要求。企业作为社会的一个重要组成部分，必然要遵循马克思主义关于“人的全面发展”的思想理论，把“以人为本”这个根本要求贯穿并融入到企业的生产经营和改革发展过程中。

社会的全面进步和企业改革发展的不断深化，企业职工生活水平在显著提高，与此同时，职工的生活和工作节奏的明显加快，竞争日趋激烈，导致职工的生活和工作压力增大，职工的思想出现了一些新的情况和变化。落实“以人为本”，注重对职工的人文关怀和心理疏导，显得尤为迫切和必要。把“以人为本”这个根本要求贯穿并融入到企业的生产经营和改革发展过程中，就能达到促进企业与员工两者和谐发展的最高境界。

人力资源管理工作的主要对象是人，人是生活在社会环境里的，人们的思想活动是千变万化、复杂而活跃的，人力资源管理工作工作情系着每一个职工的切身利益，但又受政策和客观条件所限，不可能使每个人满意，这就需要人力资源管理工作者有针对性地开展思想政治工作，关注职工所想、所愿，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，针对职工最关心、最直接、最现实的利益问题，减少职工正常生存和发展的后顾之忧，培育职工的心理和谐。在企业中，职工是平等的主体，做通人的工作，前提是受到尊重、得到关怀、被人理解，在平等交流的前提下开展思想沟通，使职工感受到自身的价值得到认可和保护，才能透实情、说实话，沟通才能无障碍。因而加强职工的思想政治工作是极其重要的，做好职工的思想政治工作是做好人力资源管理工作的重要保障。

三、开展思想政治工作要积极主动、与时俱进

一是要跟上新时期发展的脚步，适应新时期下的发展要求，积极认真的学习马克思主义理论，三个代表重要思想及科学发展观，要用“中国梦”教育增强思想政治工作的时效性。正确认识在企业发展过程中所出现的问题及面临的新挑战，在工作中要善于思考、积极探索。

二是要及时捕捉员工中带有倾向性的思想问题，及时发现，核实弄清，采取积极主动的措施，及时进行化解。应充分估计员工对即将出台的改革措施及政策文件的认识程度和接受能力，把可能发生的问题解决在萌芽状态，维护内部的和谐稳定。

四、做好思想政治工作要创新方法

改革开放以来，人们的思想发生了巨大变化。我国迅速发展的时期，我们的周围生活环境也发生了很大的变化，加之网络的大量信息、社会上的一些负面影响，直接影响到了人们的人生观、价值观的形成。人们接收信息的渠道的增多，信息渠道更加多样化，职工的思想更加开放，复杂多样，因此人力资源管理中工作方式要适应当前新时期下的要求，首当其冲的思想政治工作就必须开拓新途径，创新工作方法，要能够根据形势的变化，拓展新的工作领域及方法，重视思想政治工作，以真情实感增强管理者和职工之间情感沟通，进而提高工作的成效，促进企业目标的实现。

篇5：如何做好一个中层管理人员

中层管理人员应具备的十项能力：

1.承上启下，上通下达，信息有效传达，沟通的能力

中层管理人员是连接基层员工和高层管理者的桥梁。一方面，要把上层的批示、决策和方针传达下去，另一方面要将基层的各种信息、状况汇报上去。但是，中层管理人员不是简单的传话筒，对于上级的批示首先要根据部门的具体情况分析、权衡，把它变成部门的工作内容传达下去；对于下属反馈的信息，比如市场信息，中层管理人员要做相应的汇总，再呈报给上级。此外，中层管理者还要加强横向沟通，也就是部门之间的沟通。减少部门之间由于相关信息不一致而产生的不必要的磨擦。

2.过硬的专业技能及管理技能

3.会识人，用人，培养人（用养并重）

只有认清每一位团队成员的优缺点和知识技能，才能让他们羊肠避短，及时给予他们帮助，促进他们的成长，使他们的个人目标和部门目标，企业目标有效结合，将其打造成为企业需要的人才，最终达到留住人才，发展人才的目的4.以身作则

中层管理人员就是企业制度、文化的代表和体现，员工做事的榜样和标杆，任何事情，都必须以身作则，一个中层管理人员做到100%，下属员工有可能做到80%就已很不错了，有可能更低，如果作为一个管理人员不能以身作则的执行每项制度和任务，总打折扣，到员工那里，结果不尽人意也是可想而知的5.适时的给予下属帮助

任务不是交到下属那里就可以了，还需要时时监控，进展如何，是否偏离目标，是否遇到困难等等，遇到困难需要及时给予下属帮助，指导下属工作方式、方法，这样才能促进下属的成长，成为下属心目中值得信赖的领导。

6.信赖下属

信赖下属不能流于口头形式，真正的信赖是指敢于放权，相信他们一定可以做到，做错了不怕，要是他们从跌倒的地方站起来，鼓励下属去做挑战性的工作，并和下属之间建立起互相信赖的工作关系，勇于深刻自责，自我批评，这样才能使下属敢于直言，遇到问题才能及时毫无保留的沟通。

7.公平公正

对于企业团队任何成员、任何事情，需要做到公平、公正。不能因为个人感情及其好恶而影响各项制度的执行，树立公平公正的形象，这样才能自身建立起凝聚力和影响力。

8.良好的服务意识

9.倾听的能力

10.将团队打造成“学习型组织”

鼓励大家学习、创新、应用于实际工作，帮助我们能在最短的时间内创造最高的利益，以增加我们的附加值。让每个人都可以将好的知识、经验、方法传播出去，做到共享。

篇6：谈谈如何做好企业中层管理者

根据公司高层要求，我参加了近期针对中层管理人员进行的管理培训活动，即观看时代光华公司出品的《如何做好中层管理者》的培训光碟。

粗略地观看了前三节视频，真的给我带来不了的震动。虽然以前也在管理岗位上待的有一段时间了，但是管理思想和意识在很大程度上还停留在技术人员的角度上，没有拿自已当成管理人员，很多时候都冲锋在前。又继续看完了其它节的视频，同时又在网上搜索并下载了相应课程的讲义，细细阅读起来。

学完整个培训内容，感触相当的多。

先说下自已的缺点，一个是还站在技术人员的角度上来处理部门事务，思想意识还没有转变到管理上去；一个是对管理水平理解水平低；另外一个是不能合理的处理与上司、与同事和与下属的关系。究其原因，一方面很大程度上来自自身的原因，另一方面也有公司的客观原因造成的。但不管怎么样，目前的管理水平及思想与培训课程上的要求相关甚远。例如我有点心态浮躁，危机感淡薄，学习力不够，视角狭隘等，需要我不断地改正这些缺点，努力学习和适应公司的现状，在现有条件的基础上来改进管理工作。

首先，我会清醒地定位好自已在公司的位置，在总经理的指示下努力开展各项工作并与其它部门通力合作，努力达成总经理的要求和期望，做到承上启下，承前启后、承点启面的作用。对上要严格执行上司的指示和要求，率领部门全体人员努力达成；对下要明确规划，过程监控，实现设定的目标与要求。

其次，在与上司相处的时候，充份尊重上司，当出现一些上司无法确定的事情时要以恰当的方式坚持并与上司合理的沟通。特别是公共场合要配合好突出上司的权威，不自作聪明，要及时征求上司的意见和执行上司的意图。在出现问题时，要勇于承担责任不推脱。讲义上所说的要揣摩上司的意图，对直性子的我来说这点有点困难，不过我会努务扭转这种意识，对上司下达的指示进行反复推敲，找出较为合理的处理方法。

再次，在与其它经理共事时，要互相尊重，互相帮助。在与其它部门相处时，要以部门整体为一个团队进行作战，树立高标准的目标，而低调地做人。强化部门之间的沟通，不推行行政命令，以平等的关系与其它部门人员沟通，尊重其他人的劳动成果。在出现由于自已部门失误造成的损失或问题时，主动和勇于承担责任不推脱。

最后，在与下属相处时，要充份尊重下属的个人素质与能力。在工作中针对不同的员工实行不同的对策。对态度好又能力强的下属要重点培养和关爱，将其树立为部门骨干。对态度好但能力差的下属，要加大培训力度提升其工作能力；而对于态度不好同时能力又差的下

属要坚决清理。要时刻记住公司的用人理念，在其位谋其证。要融入下属的群体中，多参加一些户外团体活动，提高团队的凝聚力。在工作中，重视制度建设，并推动下属遵守制度。在一定时期或单个工作项目中，要设定目标及达成目标的方法、时间及考核标准；同时要积极引导下属的工作方向，适时给予指导。

篇7：谈谈如何做好学校安全管理工作

随着社会的发展,学校安全工作越来越引起各级领导和社会的关注.儿童和少年是祖国的未来,民族的希望,是接班人.儿童和少年能否安全健康成才关系到千家万户的幸福,关系到广大群众的根本利益,关系到社会的稳定.如何做好学校安全作是当前学校的头等大事.要搞好学校安全工作，我认为应从以下几方面入手：

一、加大宣传力度

当前学校工作的重点是加大安全教育力度，加强对学校安全的监管，检查。根据学校实际情况，有针对性地开展宣传教育活动。使师生比较系统地接受防溺水，防交通事故，防突发事件，防中毒，防雷击，防火灾，防地震，防意外伤害等方面的教育，增强师生自我保护意识和能力；同时，也要建立健全学校安全、预警和防范体系，做到防患于未然。

二、扩大教育阵地

利用班会、晨会、升国旗、思品课、少队活动、重大节日活动等随时随地进行安全法制教育，使安全工作真正做到天天讲、时时抓。同时，完善学校监督机制，学校每学期要成立专门的安全工作领导小组，各班级成立安全监督员制度，学校每周进行安全排查，并随时进行小结整改，完善门禁制度、晨检制度，确保师生安全。总体实现无不安全事故、无不安定因素的综合治理目标。

三、要建立监督制度

学校安全卫生管理人员经常对师生进行安全卫生监督，对食堂卫生，师生常见病防治，饮食饮水卫生，教学环境安全卫生等经常监督，积极鼓励学生参加体育锻炼，积极引导他们学习好，休息好。

四、搞好安全演练

学校校长首先要设计一套安全教育的有序性的程序，让每一个老师，每一名同学都知道逃生的顺序，逃生的方法，而且要经过实践，不断改正，使演练达到最佳效果。另外，一切都形成习惯后，要搞突然袭击，而不是事先通知，这样在灾难突然来临的时候，师生才能不乱，按照往常形成的习惯一样顺利逃生。

五、发挥班主任作用

在农村小学，要做好学校安全，就要靠老师，靠班主任。因为班主任是班级的组织者，管理者。教育者。转变学生的思想，学习，行为，直接与班主任有关系，做好学校安全工作，当然也离不开班主任，要充分发挥他们的作用。班主任认真地组织学生规范教育，规范学生的安全行为。建立良好的教育教学

秩序，把每一学生的积极性充分调动起来，辨别是非，人人参加学校安全管理工作。让他们学会自己教育自己，自己管理自己，作使他们从小树立起讲安全的良好风尚。

六、发挥少先队的作用

少先队是少年儿童自己的组织。随着改革的不断深入，我国经济和社会的巨大变化，特别是教育的改革与发展，对少先队的工作提出了新的要求。为了进一步落实安全工作，要充分发挥少先队组织的作用。对少先队员经常进行安全知识的教育。少先队历来重视队员自我教育，自我管理，发挥少先队员自身的积极性，主动性。引导少年儿童在实践中学本领，长才干。少先队要建立红领巾，监督岗。开展各种竞赛活动，使他们从小养成“自学、自理、自护、自强、自健”的习性，把学校安全卫生工作做得有情有色。

七、发挥后勤的作用

后勤人员要树立起全心全意为师生服务的思想。积极创造优美的自然环境，净化校园育人环境，让学生安全愉快地学习，生活。食堂炊事员也要树立为师生服务的思想，不断改进服务质量，注意饮食饮水安全，力求把食堂办得让教师满意，学生欢喜，家长放心。

总而言之，只要持之以恒地抓，学校安全工作一定会出现好的局面，师生一定会有一个安全学习环境。

我为学校安全献计策

“安全工作重于泰山”、“有安才有全”……从这些安全口号和安全标语中可见安全工作的重要性。时至今日，“安全”二字已深深地渗入人们头脑和各行各业之中，相对于小学学校来说，安全工作的难度可想而知：小学生安全意识低，安全知识少，人数又较多，那么，究竟如何才能搞好小学学校这个弱势群体的安全工作呢？

一、健全制度、完善机构

没有一个健全的制度和一个完善的组织机构，安全工作就无从抓起，而无论是一个人还是一个集体其思维都有一定的局限性，要想建立一种健全的制度，就是在结合本校实际情况的同时多在网上借鉴其它学校的经验，还是与本地的兄弟学校多交流，但至关重要的一点就是安全工作不同于其它工作，制度必须切合实际，要操作性强，不能流于形式或应付了事，当然有了制度还必须严格按制度执行，无论是教师还是校长，都不能讲特殊，否则，制度就成了一纸空文。

另外，还必须建立一个安全工作组织机构，明确划分组织机构内各成员的相关工作和职责，做到分工明确，责任到位。

二、加强宣传、提高认识

人们有一种共性，只能在一度时间内重视某项工作，而只要这一阵风一过，思想上就松懈下来，时间再长点，甚至会忘却这项工作，而安全工作必须常抓不懈，不能有丝毫放松，所以要加强宣传、提高认识，而且要长期加强。为了使安全深入意识，可以在学校内创建安全文化阵地，粘贴一些安全画或安全标语，还可定期安排一此安全活动。总之，要让大家共同自觉地来抓好这项工作，做到“安全工作，人人有责。”

三、群防群治、构建网络

安全工作不是某一个人的事，也不是某一个人能做到的，必须在全校师生齐抓共管的情况下，与当地行政部门、医院、公安、消防等取得默契和一致，进行群防群治，以形成一个“全民皆兵”的强大网络。

四、落实责任、画押签字

正因为安全工作需要齐抓共管、群防群治，所以也就必须要把责任划分到相关人员的头上,使其更加重视,例如要与相关行政人员、班主任、体育教师、科任教师、宿舍管理员、食堂负责人、门卫、楼道值班教师等签定相关安全责任书，这样他也好明确自己的工作和职责。同时，为了使学生家长明确自己的监护职责和提高家长的安全意识，还要与学生签定安全责任书。

五、四个教育、雷打不动

“四个教育”即：安全教育、法制教育、心理健康教育和安全课，这四个教育既要安排科学，而且要形成惯例，例如我校为了抓好这一项工作，把安全教育更名为“国旗下的警示”，每周一升旗时对学生进行一次主题明确的安全教育，在升国旗这一庄严事项中学生更加认真和注重；把每月最后一周的星期五作为学校的法制教育日，对学生进行专题法制教育；把心理健康教育课和安全课排入课表，在学校常规检查中也要检查其学生的作业和备课。

六、严排隐患、肃整周边

安全隐患可说是一颗隐蔽的重磅“不定时炸弹”，必须做到严格检查、认真分析、及时整改、冷静总结，为了避免在检查过程中有所疏漏，可以把本校的所有安全隐患制成表一一列举进行检查，另外，学校领导或教师、学生不重视或忽视安全也是一种潜在的巨大安全隐患。当然，校园周边环境的排查、整治也不容忽视。

七、制定预案、加强演练

学校必须要有全面、科学、操作性强的一系列安全预案，要让教职员工和学生明确自己应在这一预案中充当什么角色，做好哪些工作，并定期和不定期地进行演练。

八、强化活动、确保安全

篇8：谈谈如何做好企业中层管理者

关键词：科研单位,档案工作,问题,建议

一、科研单位档案管理工作中的存在的问题

科研单位的主要职能职责和业务范围, 界定了其核心工作是承担基础性、重大关键技术研究科, 研发科学技术成果, 向社会提供科技性公益活动。在这种科研环境当中, 档案工作处于一种默默无闻甚至无人问津的状态之中。

(一) 全员档案意识薄弱, 档案工作边缘化

作为社会档案意识反映的一个缩影, 科研单位档案意识淡薄。首先是职工缺乏档案意识。科研单位中绝大多数职工都是从事科学研究的专业技术人员, 他们关心的是争取项目支持、申报高级别的科研成果、发表影响因子高的学术论文, 而档案工作则普遍被认为跟自己没有关系, 是档案工作人员的事儿, 不关心档案的作用和价值。职工档案意识的薄弱, 造成了人事、科技、音像等各门类的档案材料收集困难, 材料收集不齐全不系统不及时等诸多问题。其次是领导对档案工作不够重视。长期以业, 科研单位相当一部分领导对档案管理工作的认识都存在着一些误区, 认为档案工作就是事务性的保管工作, 不是单位的主要工作, 只要做到不丢失, 不泄密, 能应付外调、查档等事务就可以。甚至认为档案工作只是档案部门的事, 对档案工作关注不够, 往往容易忽视档案管理工作, 没有把档案管理工作纳入到议事日程, 档案工作不作研究没有安排, 相关经费、人员没有保障, 档案工作自然就处于边缘化了。

(二) 档案管理人员多身兼数职, 档案工作应付化

科研单位, 专业技术人员都做科学研究工作, 档案工作往往是由一些没有科研专业背景的人员从事, 这些人员身兼数职, 而档案工作可能只是他们工作的一部分, 大多数档案人员, 主要时间和精力都放在其他工作上, 对档案工作时间精力投入不足, 严重影响了档案管理上水平上台阶。另外档案工作人员工作流动性大, 新手占相当比例, 工作责任不明确, 相关的档案业务专业知识培训又没有及时跟上, 档案管理人员业务不熟, 对档案工作的重要性、档案管理的基本要求、档案材料的收集、整理、归档、装订等业务不熟悉, 难以适应整个档案管理工作。档案工作的边缘化又使得从事档案管理的工作人员没有一个良好的职业发展空间, 以至于缺乏工作的主动性、积极性和创造性, 工作被动, 服务意识、责任意识也相对淡化, 长此以往, 造成档案工作的应付化。

(三) 档案管理制度不够完善, 档案工作无序化

科研单位的档案管理规章制度不够健全和完善, 没有形成系统性, 严重影响了档案工作的标准化、规范化和科学化。文件材料的收集、整理、编目、立卷、检索、安全保管等一系列基础性工作的规章制度虽然有, 但因没有强效的监督机制, 加上科研单位档案管理工作的边缘化而未能严格执行。档案主管领导、档案分管领导、档案工作人员工作职责、档案借阅、档案保密等岗位责任制度, 往往也是写在纸上, 挂在墙上的多, 真正落实到位的却很少。科研单位有科技创新、科技成果转化、科技条件平台建设等重点工作的年度任务目标量化考核, 而档案管理工作却没有明确的目标责任制, 也没有相应的量化考核制度, 更没有激励机制, 处于一种无序化状态。

二、加强档案管理工作的建议

(一) 加强档案工作宣传力度, 提升全员档案意识

全员档案意识的提升是做好科研单位档案管理工作的基础。要结合自身实际, 通过版报、专栏、单位网站和职工QQ群等各种平台, 结合科研单位实际, 积极、耐心地开展多种形式的学习宣传活动, 对专业技术人员进行《档案法》和国家有关档案工作规章制度宣传教育, 使专业技术人员充分认识到配合搞好档案管理工作不仅是自己应尽的责任和义务, 而且也是单位发展的需要, 以增强材料归档的自觉性, 为单位档案工作奠定良好基础。把档案材料的积累工作纳入专业技术人员责任制;档案管理人员要抓住有利时机, 把党和国家有关档案工作的法规、方针、政策和工作要求等经常向领导请示汇报, 让领导加深了解认识档案工作, 帮助解决档案工作中的实际问题, 争取领导支持档案工作, 把档案工作列入单位重要议事日程。档案管理人员要努力服务及时地为领导和职工提供档案资源利用, 充分发挥档案在科研事业发展中的作用, 使领导和职工充分认识档案资料的价值和作用, 增强档案意识, 加强对档案工作的重视, 避免档案管理工作边缘化。

(二) 加强档案干部队伍建设, 提高档案人员业务素质

高素质的档案管理队伍, 是强化档案管理的关键。档案管理是一门专业性很强的工作, 要求管理人员既要有高度的工作责任感, 良好的职业道德, 办事细心的工作态度, 乐于奉献的工作精神, 又要有扎实的档案管理的理论知识、科技知识, 尤其是运用现代化科技手段和先进的管理方法管理档案的基本技能。科研单位可采用公开招聘的形式, 积极引进高等院校档案专业的优秀应届毕业生到单位从事档案管理工作, 加强兼职档案人员的继续教育, 使档案管理人员及时学习档案管理工作的相关法律、法规和档案理论、专业知识, 提升他们的知识技能和业务素质, 培养一批既能掌握新技术, 又能熟悉档案专业知识的人才。稳定档案管理工作干部队伍, 从政治、工作、学习、生活等方面关心档案管理人员, 落实相关待遇, 在职称评聘方面给予特别关助, 帮助他们解决热点难点问题, 充分调动档案工作人员的积极性、主动性、创造性, 杜绝档案管理工作中的应付化。

(三) 加强档案管理制度建设, 强化制度执行力

建立健全档案管理制度是做好档案管理工作的保证。科研单位应根据实际情况建立科学规范的档案管理制度, 让档案管理工作做到有法可依有章可循。首先, 要建立一个档案管理组织的领导体系, 成立档案工作领导小组, 建立分管领导责任制度、档案管理人员岗位责任制度, 加强对档案工作的领导, 不断提高档案管理水平;其次, 要建立和健全档案工作的管理制度, 如文件材料的归档、登记、统计、借阅制度, 促进档案管理科学化规范化;最后要建立档案工作约束和的激励机制, 促使专业技术人员和档案管理工作者产生紧迫感和危机感, 主动地参与到档案工作中来, 增加档案工作的自觉性。要强化制度执行, 要抓好档案工作责任落实。通过签订责任书的方式, 增强科研单位领导和档案管理人的责任感;严格执行各项奖惩措施, 严格落实责任追究制度, 把服从规范管理列入对专业技术人员和档案管理人员的考核范畴, 强化档案制度的执行效果, 确保科研单位档案管理工作规范化有序化顺利开展。

科研单位档案工作是一项重要的管理工作, 只有提升全员档案意识, 重视管档案管理人员的培养, 加强管理制度的建立完善, 才能唤起全体职工对档案工作的重视和认同, 形成档案工作的良好局面, 切实提高科研单位档案工作的效益。

参考文献

[1]苗静.浅析科研单位档案管理[J].科技创新与应用.2012.2.

篇9：如何做好企业中层

摆正自己的位置

魏、蜀、吴三国中，蜀国的组织结构最不合理。关、张不仅是蜀国的开国元老，而且还是刘备的结义兄弟，这种关系又一贯被蜀国君臣所看重。这种组织机构极像家族企业在职业经理人手下安排亲戚当部门经理。通常，由于部门经理是“皇亲国戚”不能摆正自己位置，不服从指挥，造成职业经理人领导效能低下。

关羽是常常不服从管理的，不论是刘备还是诸葛亮的命令。刘备自立汉中王之后，封关羽为“五虎大将”之首，关羽看不起黄忠，不愿与其为伍，“遂不肯受印”。这时，费诗的一番话很是发人深思：“今汉中王虽有五虎将之封，而与将军有兄弟之义，视同一体。将军即汉中王，汉中王即将军。岂与诸人等哉？”试想，蜀国上下都这样想的话，诸葛亮如何能指挥动关羽？关羽“刚而自矜”，不服从管理，表现在立下军令状后又华容道义释曹操：置“北拒曹操，东和孙权”的战略方针于不顾，失去荆州。张飞也是如此，常“酒后暴怒，鞭挞健儿”，最终为部将范疆、张达所杀。可见关、张二人倚仗与刘备的特殊关系，视管理制度和“企业”利益为儿戏，我行我素，最终害人害己。

我们再看看孙权是如何处理类似问题的。吕蒙在准备白衣渡江袭取荆州时，孙权要派自己堂弟孙皎(字叔明)与吕蒙一道同引大军前去，吕蒙拒绝道：“主公若以蒙可用则独用蒙；若以叔明可用则独用叔明。岂不闻昔日周瑜、程普为左右都督，事虽决于瑜，然普自以旧臣而居瑜下，颇不相睦，后因见瑜之才，方始敬服？今蒙之才不及瑜，而叔明之亲胜于普，恐未必能相济也。”孙权大悟，“遂拜吕蒙为大都督，总制江东诸路人马”。

“疏不间亲”是常理，吕蒙所担心的问题正是职业经理人使用老板亲戚作部下最头疼的问题，可见部门经理(尤其是老板亲信)摆正自己位置的重要性。

与同级和谐共生

企业管理干部团队的建立，除了要考察干部的工作能力之外(人职匹配)，重要的指标之一就是要兼顾干部之间的包容性(组织匹配)，否则干部之间不是互相补台而是拆台，会给企业决策增加难度，给管理造成极大混乱。因为高层决策往往要听从中层意见，中层因矛盾造成的意见相左，会影响高层。企业中层干部均代表本部门的利益，难免和其他部门发生矛盾，此时应以企业整体利益为重，明白“一损俱损，一荣俱荣”的道理，很少有人能在矛盾中独善其身的。

袁绍就在干部配置方面犯了管理大忌。曹操谋士荀彧在评价袁绍的干部时说“田丰刚而犯上，许攸贪而不智，审配专而无谋，逢纪果而无用。此数人者，势不相容，必生内变。”事实也正是如此。官渡之战袁绍出兵时，田丰上书劝阻，逢纪趁机说其坏话；许攸因遭审配陷害而投奔曹操；大将张郃、高览被郭图所逼，阵前倒戈。

将帅合心、和气

关羽在攻打樊城时，曹操点名指派大将于禁率领七军去解救，庞德白告奋勇当先锋。最后被关羽水淹七军，非死即降，全军覆没。于禁不懂兵法，不听劝告，且担心庞德成功，灭自己威风，一再对其用魏王诚旨相压制。此外，庞德也不服从于禁指挥。于禁让庞德退军避关羽，庞奋然曰：“魏王命将军为大将，何太弱也？”可见庞对于不是很尊重。当庞表示“誓不退避”时，于禁竟“不敢阻而回”。二人搭挡安排不合理，将帅不和，于禁有私心，庞德不服管。

“马谡拒谏失街亭”也可以看到正、副职意见相反时，正职不能认真听取副职意见而失败的结局。诸葛亮挥泪斩马谡时说“汝若早听王平之言，岂有此祸？”

积极露锥，以图大用

企业提拔干部需要一定的考察期，时间上的滞后造成了大材小用。这是企业常见的现象，往往会使干部感到怀才不遇，心生怨恨，反映在工作上就是消极怠工。《三国演义》中积极展示自己才能，获得提升的例子很多，值得认真学习。

刘备初期使用庞统作耒阳县令是典型的大材小用，庞统“终日饮酒，不理政事”，后来庞统采取了半日处理积压百余日的公务的方式，来展示自己的才能，终于使刘备拜其为副军师中郎将。

东吴重要谋士陆逊的提升就更为典型。袭取荆州是东吴的重大项目，当项目经理吕蒙操作项目遇到难处托病不出时，陆逊在孙权面前自告奋勇前去吕蒙处探望，并积极出谋划策，“权大喜，即日拜陆逊为偏将军、右都督，代蒙守陆口”。夺取荆州的胜利，为日后陆逊“守江口书生拜大将”奠定了基础。

切忌恃才傲物

最不明智的干部是不会给老板提合理化建议，又处处显示比老板高一筹，当面或背后数落老板(或上级)的不是，老板多半是难以接受的。谦虚、内敛直接关系到企业中层干部是否能处理好与上级、同级和下级的关系。

杨修之死便是妙证。“修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之，操每以军国之事问植，植对答如流，操心中甚疑”。这说明杨修并不仅仅是一介书生，是懂得“军国之事”的，并且在这方面的才能超过了曹植，否则曹操也不会认为曹植的对答如流可疑了。但楊修却自认为有才，屡屡犯忌，最后结局悲惨，企业的中层干部须引以为戒。

篇10：谈谈如何做好建筑工程管理工作

中图分类号： TU198 文献标识码： A 0引言

建筑工程是百年大计,建筑工程质量管理的优劣直接关系到建筑企业的生存和发展并关系到国家、消费者的生命财产安全。为了加强建设工程管理工作,保证工程质量,必须认真贯彻落实《建设工程质量管理条例》相关规定,建设单位、承建单位、监理单位、设计单位依法对建设工程质量负责,抓好建筑工程管理，确保工程安全是保证建筑工程正常运行、扩大再生产的关键。建筑工程管理的好坏，直接关系到建筑工程质量。1建筑工程管理策略

1.1坚持以人为本的管理理念

坚持以人为本是科学发展观的本质与核心。在建筑工程现代管理中，坚持以人为本的管理理念是保持企业稳定的根本、坚持“依靠方针”的具体体现。要坚持科学发展观在建筑工程管理中的指导作用，一方面是要不断提高员工的整体素质，另一方面是着力解决好员工关注的突出问题。建筑工程现代管理理念对人员的管理，就是要充分调动员工的工作积极性和创造性，促进建筑工程的顺利开展和完成。1.2制定完善的施工方案制定完善的施工方案是工程建设质量直接相关，在制定施工项目完成第一施工，如建筑设计，技术设计等。长话短说，施工企业应根据建设工程施工的实际情况，制定具体的环境，建设方案合情合理，避免偏差，从而保证了工程质量。1.3加强过程控制在项目实施前项目进度计划的编制，必须制定科学可行的计划。在项目进度计划的发展有一定的预见性和前瞻性，进度变更后满足执行条件。在了解和熟悉图纸的基础上，按照项目进度要求在合同。为了配合土建施工和安装做一个好工作，计划的准备安装人员参加。根据赛程安排，机械设备和材料的数量，使人力，设备，材料，确保工程进度。编制进度计划为每个阶段。为了确保总工期目标，必须实行分段控制，根据总进度计划，月计划，十天计划（周），和一一零天计划月计划，月计划的总体规划，使离开房间的计划。1.4挑选高素质的施工人员工程施工是一项繁重的任务，时间紧迫的项目，工程施工企业对施工人员应重视，施工人员的专业素质，对事业心和责任感的建设将直接或间接影响施工质量。因此，施工企业应该提高施工人员质量意识，提高施工人员和自身严格的管理，制定相关法规，确保工程质量。1.5建立科学的管理机制和监督机制此外，协调和控制成本，科学的管理和监督机制的建立，是提高施工项目管理和施工质量控制的有效策略。一方面对建设单位，建立和完善工程质量领导责任制，按照“谁主管，谁是负责在工程质量监督工作的责任”的原则：加强工程质量，每个环节的施工监理和验收过程中根据法律法规的有关规定，技术规范和合同要求。整个施工项目管理和施工质量控制组织成一个相互协调的有机整体，相互促进，促进其规范化，科学发展。1.6加强安全教育和培训员工的安全意识，直接影响到施工的安全，因此，影响工程质量管理，加强安全教育培训，安全管理的实施，提高文化素质，加强全体员工的安全意识，从根本上减少施工风险，提高施工质量。2提高安全管理的质量

2.1采取标准化的管理模式

采取标准化的管理模式可以在一定程度上降低混乱的施工环境，所有施工人员必须佩戴安全帽，必须做好安全防护措施。总之，所有的施工现场都要按照标准化的模式进行管理，控制细节，提高安全系数，对于与施工相关的各项管理都要请专人负责，保证万无一失。

2.2落实安全责任管理制度

实行安全责任管理制度，提高施工现场的安全质量，积极的贯彻执行相关规定，监督检查执行的效果。制定安全的工作计划，方针与目标，协助相关部门实施检查，保证施工现场的工作安全可靠；加强施工人员的安全教育，增强其自身的综合素质，加强其对施工现场的控制，增强文明施工。为了保证企业员工都有一个好的发展，落实安全责任制度十分必要。3施工质量管理 3.1原材料质量控制

材料质量是工程施工质量的关键,工程使用原材料不符合规定,工程质量不可能符合要求。因此,在工程施工质量控制中要对原材料进行质量控制,保证材料质量,才能保证工程施工质量。对于材料的控制,首先要对材料供应商进行审核,选择具有资质的和供应能力的供应厂家进行材料的供应。其次,要对进场原料进行检验,包括对 对材料的外观、性状、数量、尺寸等进行核查，不能出现“缺斤少两”的现象；在材料质量方面：每种材料都应有相应的质量证明文件，对于设计方有特殊要求的材料，应严加查验，不能有以次充好的现象发生，同时还应做好材料的抽样复查工作通过一系列的检查、检验来保证进场原料的质量。

3.2工序与工期控制

要坚持“三检制”，严格落实交接检制度,上道工序不合格不得进入下一道工序施工。一个成功的建筑肯定是依据科学的工序进行的。很多劣质工程的产生都是由不合理的工序引起的，盲目抢进度，不按合理的工序进行，只会给工程带来安全隐患甚至是出现安全生产事故。因此，对施工工序的质量控制是至关重要的。对施工工序的质量控制包括两个方面：①对施工工序活动条件的监控；②对施工工序活动效果的控制。对施工工序活动条件的监控是指对保证工序活动科学合理进行的若干因素的监控。具体包括对人的监控，对材料的监控以及对施工机械的监控等。同时建筑工程质量受季节影响,合理安排施工进度是保证工程质量的重要措施,而盲目抢工期必然会影响工程质量。实现质量控制步骤一是设立质量控制点,选定关键环节和重点工艺进行重点检查,二是强化对操作人员的管理,工程质量的好与坏,在一定程度上取决于施工人员的操作水平的高低。

3.3加大现场巡查力度

质量管理人员在施工现场要力争掌握第一手资料,努力实现及时控制,对发生的问题务必做到早发现、早纠正,避免积重难返,避免大的返工损失。比如,砌体工程中的拉结筋的检查,若采取砌体完成后开洞检查,一是不易检查,还有就是查出问题也难以补救,如果在现场巡查中及时予以解决,既能避免较大损失,也易得到承包商的合作。