漫水滩学区2012年工作总结

漫水滩学区2012年工作总结（精选3篇）

篇1：漫水滩学区2012年工作总结

坚守基础教育核心，开创高效课堂局面，打造校园文化品牌

——漫水滩学区2012年上半年工作总结

2012年，我学区认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，在上级政府和县教育局的领导下，研究确立了“健全基层组织，夯实基础教育，创设高效课堂，推进校园文化”的工作思路，求真务实抓管理，千方百计谋发展。学区上下一盘棋，形成合力，突出重点，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。

一、坚守一个核心——基础教育

只有坚定不移的开展好、维护好正常的教学秩序，才能使教师安心、学生舒心、家长称心、社会放心，才能让基础教育形成良好的发展势态。为此，2012年我学区一如既往地坚持常规管理督导。

1、充分发挥党组织的引领作用。我学区严格按照教育党委的工作部署，认真开展“基层组织建设年”活动。建设阵地，制定制度，明确职责，确立任务，以党风促进良好的行风、校风、教风的形成。

2、师德建设毫不松懈。开展“教师学习闫桂珍，学校学习十九中”活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展以“爱心与责任”为主题的师德建设活动，推举2名教师进入景泰县“十大优秀班主任”候选人之列，组织全体教师认真聆听巡回演讲事迹报告，与身边的先进人物比心态，比作为，开展学典型、树典型、扬正气师德教育活动。

3、常规督导，注重过程管理和效果反馈。一是严肃学校工作纪律。教师请假与绩效工资挂钩；加强班主任老师跟班，科任老师提前2分钟候

课制度的督查。二是强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。三是强化教育督查。每周一查，学区督导每周到各学校进行一次教学常规管理检查，将检查结果填写到《教师专业成长记录册》上，并将检查结果上报学区。学期末，学区对学校教学工作再次进行一次全面检查，并根据教师绩效考核细则，进行量化评分，作为绩效考核的重要依据。四是注重督查反馈。校长在每周学校例会上反馈，学区督导在校长会议上反馈，并落实改进措施及时整改。

4、校园安全警钟长鸣。各学校开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动；规范学校护卫队伍建设和管理；与乡镇村组协作，加大学校及周边环境综合治理的力度；严密督促规范学生接送车；严格进出校门审批制度；严格落实传染病的防控工作；认真组织落实学生营养餐，保证学生吃得安全，把好事办好，实事办实。为学生的健康成长创造良好学习环境。

5、积极探索实验教学。一是规范中小学实验教学管理工作，学区统一为各学校印制装框《实验一览表》，制定了各年级《实验教学进度计划表》。二是选派实验室兼职管理员，加强兼职实验教师的校本培训。三是加强中小学实验室管理工作，建立完善了实验室档案资料。四是努力提高实验开出率。利用现有的实验器材开展实验课，结合实验课程安排和乡土特点，提高学生对实验课的兴趣。本学期演示实验开出率达86%，分组实验开出率达52%。

6、力争办学条件的优化。一是争取资金50多万元，更换中学陈旧锅2

炉，维修中小学校舍面积达2000多平方米，硬化校园400多平方米，修建围墙200多米。二是开春植树，多方筹集云杉苗30多株，国槐200株，新疆杨400株，努力把校园建设向优质化、精品化方向发展。

二、开创一个局面——高效课堂

2012年我学区积极推进教学改革，努力打造高效课堂。

1、借力优质资源，加强师资队伍建设。上半年，我学区共选派10名教师到兰州、白银等地参加名师讲学，向名师借力、向名校借力。加强教学联谊活动，组织杨柳、双树、北崖、新井、东坝、中学（小学部）分批分学科开展教学联谊活动，交流经验，共享教育资源。

2、积极创建“高效课堂”。依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”和“十六字集体备课”两项校本教研，学区在4月份举行了“七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动12场，全学区共有60多人参加了以上教学教研活动。以四年级为实验平台，积极探索集体备课的新模式，收集“同课异构”教学案例30篇。推选6名中小学教师参加县教育局组织的中小学高效课堂优质课竞赛，2人获得一等奖，3人获得二等奖。

3、“七项工程”彰显校本教研特色。狠抓校本培训，创新教学活动平台，建立健全科研制度，以抓住“一个中心”、搞好“两个评价”、办好“三个刊物”、采取“四轮驱动”、落实“五个转变”、上好“六个课”、贯彻“七字方针”等七项内容，全面实施 “七项工程”，以此推进了课程改革，促进了教师专业成长，提高了教育教学质量。

三、打造一个品牌——校园文化

校园文化是由物质文化、行为文化、精神文化、制度文化组成的。校园文化是一个品牌，要把校园建设成文化圣地，精神家园。2012年我学区开展如下活动：

1、深入开展“学雷锋”活动。在全学区中小学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，通过举办“十大优秀班主任”候选人先进事迹巡回报告会，教育广大师生向身边的优秀典型学习。通过“新三好”评选活动，教育学生从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。开展爱心捐款活动，共筹集善款26000多元，其中为困难党员捐款3000多元，为岷县灾区捐款5000多元，为重病教师捐款18000多元。本学期各学校召开了2至3次的学雷锋主题会，组织学生出版了一期学习和讨论雷锋精神的手抄报。将学生学雷锋做好事情况记载在学校的“好人好事登记本”，并每人写了一篇学雷锋活动的心得体会，上交学校存档。

2、积极开拓德育教育新路子。一是突出素质教育。校园艺术月活动中，举办校园文化节1次，共有300多件书画、手工作品展出，大型文艺演出1场。在各小学开展六一儿童节庆祝活动4场。二是继续办好三份刊物，《教苑论坛报》出版16期、《校园专刊》出版5期、《五月花》出版2期；学区网校发布教育信息15条，在县教育网站上发布教育信息27条。三是积极开展体育活动。举办小型运动会3场，保证师生每天有一小时的体育锻炼时间。

3、扎实推进图书进教室“211”活动。学区为每个班级配备了图书柜，4

把图书按年级不同分类装柜，并根据班级人数按生均10本的数量把图书带进教室，由班主任老师管理学生的借阅工作。开展“211”活动：要求学生每周借读2本书、每周写1篇读书笔记、每两周召开一次读书报告会。在学期末，学校召开读书总结表彰会，保障学生读书时间，养成正确读书习惯。

四、2012下半年工作思路

2012年下半年我们主要做好以下几项工作:

（一）提升教育质量，打造漫水滩优质教育品牌。

1、坚持以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标,充分调动学生的积极性。

2、加强学校管理，促进教育质量，严格落实督导员每周一次视导制度，深入教学前沿，掌控教学实际，进行科学有效管理。

3、注重队伍建设，提高教育质量，制定切实可行的实施方案,以学生满意度、教学成绩、获奖情况等为依据评价教师,以骨干教师、学科带头人为引领, 有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的教育教学能手,建设一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。

（二）继续落实三个专题年活动，全面提高教育教学水平。

4、深入开展高效课堂建设活动。

抓好课前、课中、课后几个关键环节，建立以学生自主学习为主要特征的课堂教学模式，全力打造高效课堂。一是精心备课。二是精讲精练。

5、深入开展“校园文化建设年”活动。

校园文化建设要坚持高标准、高品位，突出教育性、特色性，按照“校

校有特色，校校有亮点“的思路，制定方案，细化活动措施，构建符合学校的文化特色。

6、深入开展中小学“实验教学管理年“活动。

进一步充实实验教师队伍，加强中小学实验室管理工作，健全完善实验室和仪器设备的各项管理制度，积极创造条件，向学生开放实验室，充分发挥实验室的综合效益，提高学生的实验技能和动手能力。

（三）夯实安全责任，构建平安和谐校园。

7、抓校园安全建设，确保学校安全稳定。进一步修订完善《学校安全工作评估细则》,强化目标管理责任制。进一步把创建平安、健康、和谐的校园活动推向深入。

8、改进学校德育工作。完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，提高德育工作的针对性和实效性；强化班主任队伍建设，加强班主任培训，推广优秀班主任经验；加强校园文化建设，以优良的文化促进学生快乐成长；加强心理健康教育指导，培养学生健康的心理和健全的人格。

景泰县漫水滩学区 2012.06.26 6

篇2：漫水滩学区2012年工作总结

2012年下半年漫水滩学区在县教育局的领导下，认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“提高管理效能、探索高效课堂、打造快乐校园”的工作思路，求真务实抓管理，认真落实教育主管部门各项要求，积极稳妥推进教育改革，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。

一、常规管理有实效

1、学区统一安排工作计划，校园文化建设、高效课堂开展等工作，统一要求，步调一致。既减轻了学校的工作负担，又提高了学校的工作效率，能让学校工作有统一目标和高度，也让学校有了相互比较、求同存异、共谋发展的平台。

2、学区包片领导定期进行常规检查。了解了学校师生生活学习情况。实地查看了学校的卫生和安全问题。发现问题现场解决，决不拖拉。

3、学区督导组按期进入学校，查看了教师的教案、作业、学习笔记，相关责任书的签订、学籍管理档案、各种活动方案的制订和措施等。

4、学区严肃学校工作纪律，严格执行景泰县教育局教师请假制度，我们加强了班主任老师跟班，科任老师候课制以及课前提前2分钟候课的督查，严格执行学校请假制度和考核制度，对病事假请假，销假，履行手续等进行进一步明 确，加强教职工的组织纪律性。强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。

5、学区加强师资队伍建设。加强校长团队的建设，创造条件加强校长之间的学习、交流，做好校长的学习培训联系协调工作，加强骨干教师队伍的建设，激发每位骨干教师努力提高业务技能争当领头雁，在师德培训、课题引领、优秀课例展示、教学品牌创建等方面，起到一定的带头和榜样作用。加强教学联谊活动，在今年10月20日开展了漫水滩学区高效课堂研讨暨新教师培训会，分批分学科开展教学联谊活动，真正实现教育资源共享。

二、安全工作有保障。

1、根据县教育局的要求和学区的安全工作管理制度，要求学校进行安全隐患大排查。检查学校的校外交通、教室门窗、线路、学生乘车情况。

2、同时加强校园安全保卫，严格进出校门审批制度；落实校园安全工作责任制，明确职责要求。严格落实传染病的防控工作，高度重视食堂饮食卫生和学校小卖部卫生管理工作，各学校加强督查“三无”食品进小卖部，为学生的健康成长创造良好学习环境。

3、将学校自查情况和学区检查情况及时汇总上报教育 局相关股室。

4、重视信访维稳工作，重视校园各类安全管理，落实各项措施，推进平安、和谐校园建设，严防责任事故发生，确保安全稳定。

三、校本教研有特色。

1、依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”，学区安排在11月12日起，在全学区开展举行 “七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动。各校通过“备课、说课、点课、改课、上课、听课、评课、反思”八个环节的扎实推进，集“教、研、训”为一体，以教师的“自我反思+同伴互助+骨干引领”为主干模式，充分调动教师积极参与到“高效课堂建设”活动中来，切实提高教师教学水平与教研能力，积极探索适合自己的“高效课堂”之路，努力打造优质高效的课堂。随后在参与优质课竞赛的老师由学校选拔推荐、教学片竞争比赛、学区集中展示产生，并将作为参加县市级优质课竞赛的选拔赛，提高老师参与教学教研的积极性。做好校本教研过程性资料的积累工作，做到优质教学资源共享，提高教学效益；开展“学科联片互动”、“校校结对互动”等形式来丰富教研实践活动，切实提高教师的综合执教能力；努力构建“优质、高效、快乐”课堂教学模式，力争打造独具特色的课堂教学品牌；以绩效工资为杠杆，努 力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

2、依托“十六字集体备课”校本教研推动“高效课堂”活动。承接上学期的集体备课，本学期，我学区继续开展以五年级语文、英语两个科目为载体的集体备课活动，分别是杨柳小学陈黎霞老师的语文，东坝小学芮守彩的英语，先由两位老师在学区《教苑论坛报》上设计两个课时的教学设计，学区以周刊的形式发放到各校，再由各校的相关科目老师在前两位老师的设计基础上，提出自己的构思和建议，再返回学区，由学区印发到各校老师使用。课堂教学之后任课老师再写出自己的课后反思。整个过程既调动了广大教师参与的积极性，又整合了集体的力量，发挥了团队优势，又保留了个人的独特性，形成了个人风格。夯实了集体备课的过程和效果。

四、校园文化有规划

深入挖掘校园文化、提炼本校的文化特色，我学区计划以“快乐成长”为核心目标，按照“整体规划，主题提炼，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过几年努力，创建净化、绿化、美化的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。短期目标计划在以下几个方面实现突破：

1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实 好每周晨检工作。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”。

3、美化方面。文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等。

4、信息化方面。依托现代教育技术，加强校园信息化建设，努力实现校园网络全覆盖，积极拓宽校园文化建设的途径，逐步提升校园文化建设的信息化和智能化水平。

5、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，林带里竖立的宣传牌,花园里的人性化标语，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，继续办好校园刊物。

五、基层党建有目标。

严格按照教育党委的工作部署，深入开展“基层组织建设年”活动。积极完善阵地建设，明确各项制度，明确党员干部的职责，确立需要完成的任务，以党风促进良好的校风、教风的形成。

1、组织建设有目标。以学区党支部、中学党支部、杨柳党支部、双树党支部、新井党支部为基层支部建设目标，争取到9月底，各支部有阵地，有制度、有计划、有目标。

2、党员数量有目标。五个支部分别确定党员数量目标，争取在学区党总支在2015年党员总数达到60人。

3、党员培训有目标。扎实落实好“三会一课”制度，新党员会党章，知权利，晓义务，老党员懂政策，新老党员崇尚奉献，做教师队伍的引领者。

4、党员干部现代远程教育系统有目标。每月组织党员干部在学区会议室集中学习2次，观看有关党员生活学习的节目。每次学习督促党员干部记录学习笔记，写不少于1000字的学习心得。

六、整改检查有措施。

1、学区召开全学区中小学校长会议，讨论研究各校存在的问题及解决问题的办法。校长们开诚布公地畅谈自己学校存在的问题与解决的方法，大家互相交流，互想对策，共谋解决之道。

2、学区利用一个礼拜的时间对各校常规工作进行了细致检查，就部分学校常规工作不重视，部分教师基本功不过关，备课与作业批改不认真的情况进行了面对面的约谈。检查工作结束后学区对检查情况进行了通报，并书面下达了整 改意见，要求相关学校与教师在规定时间内彻底整改。同时，学区组织督导人员每两周对学校常规管理及教案作业轮查一次，发现问题及时纠正。在最近的督查中以上情况基本消除。

3、学区积极争取资金对东坝、双树二所小学的教室和校园进行了维修，漫水滩中学厕所的围墙也进行了翻新。同时新井小学也认真总结了教训，层层签订了安全工作责任书。漫水滩中心幼儿园对接送车辆进行了整治，规定了停放地点。

4、各校都按照学区十一月份“七课一反思”校本教研月的安排积极开展教研活动。利用“七课一反思”教研平台，大力推进“高效课堂”创建的探索与实践。各校利用这一契机组织教师学习“高效课堂建设”理论，观摩名师讲座，开展形式多样的“高效课堂”创建活动。

5、各校都按照“校园文化建设年”活动方案积极开展校园文化建设活动。各校对校园内的标语、宣传牌匾进行了换补修缮，并在墙报、板报上进行校园文化建设宣传，开展各种艺术活动，积极营造浓厚的文化建设氛围，引导学生讲文明、懂礼貌、守规则、好学习、知上进。

篇3：漫水滩学区2012年工作总结

景泰县漫水滩初级中学

二零一四年十二月二十九日 漫水滩中学2014年教育工作目标管理自查报告

2014年，漫水滩中学在县教育局的正确领导下，坚持以“学生发展、教师成功、家长满意、社会认可”的办学目标，围绕县教育局工作要点，结合学校当前工作实际，精心组织，周密安排，扎实工作，圆满完成学校各项工作任务，下面就我校完成2014年教育工作目标情况向上级做汇报，敬请批评指正：

一、组织领导

为了让本次自查自评工作能有效进行，扩大自查工作的细密度，特成立自查自评工作领导小组，小组成员如下：

组 长：常承祖 魏国泰

副组长：王希科 崔 凌 闫沛宝 李进宝 成 员：卢有彩 刘学彬 王明媚 谈守富 吴成丽 黄登平

二、各项自评情况如下：

（一）、办学方向与行为（5分，自评5分）

学校认真贯彻落实十八大及十八届三中全会精神，进一步规范了办学行为，坚持依法治校，依法治教，全面贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育。年内我校每位教师撰写政治业务学习笔记均超过10000字。学校研究决定了以“学生发展、教师成功、家长满意、社会认可”为办学目标，并制定了具体的实施方案和工作措 施。学校要求各处室和全体教师在学年度和开学初制定了本年度各项工作计划，主要工作做到有安排、有措施、有落实。并在学期、学年末认真撰写工作总结。我校坚持民主集中制原则，依靠广大教师不断完善管理制度和办法，明确了各工作岗位职责。在校历和节假日安排上，能严格执行上级规定。我校招生秩序规范，年内无初三复读生，中学部和小学部小学均无超大班额现象。学校按照国家和省上制定的课程方案和教学计划要求，坚持做到开齐课程，开足课时。同时积极探索开发校本课程——《晨读午练暮省》并付诸实施，已初显成效。我校学籍管理有专人负责，并严格按照《义务教育学籍管理办法》，学生入学、转学、休学手续齐全，学籍系统运转正常。

（二）、德育工作（14分，自评14分）

学校加强和改进了德育工作。年内我校通过认真组织以“弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋志愿活动、“感恩母亲”演讲比赛、防震应急疏散演练、大型法制教育报告会、道德大讲堂、“校园之星”、“新三好”和“双百优秀”学生的评选活动等形式多样的德育活动，同时结合重大节假日，对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育和“节粮、节水、节电”的三节教育，真正做到了管理育人、教书育人、活动育人、文化育人、全程育人。我校建有学校心理健康咨询室，配备了兼职心理健康教师，开展对学生的心理健康教育。另外，我校不断加强班主任队伍建设，建立健全了班主任工作激励机制，定期召开班主任工作例会和工作经验交流会。学校通过加强和改进德育工作，提高了德育工作的针对性和实效性，使学校顺利通过市级德育示范学校验收。

（三）、两基工作（8分，自评7分）

我校去年已通过标准化学校验收，年内进一步加强工作，夯实基础，补充完善了各类档案，巩固提高了“两基”成果水平。同时通过各班主任加大对留守儿童、单亲儿童、残疾儿童、贫困学生、流动儿童等易辍学生的控辍帮扶力度，目前已基本形成社会、学校、家庭“三位一体”的防辍体系。切实做好学生的综合素质评价工作，把学生综合素质评价结果做为学生评优树先的重要指标。

（四）、教育教学管理（13分，自评13分）

今年，我校组织全体教师对《白银市普通中小学教学常规》进行第二轮学习，并要求教师切实按照《常规》要求，做好自己的教育教学工作。同时，学校教学常规工作通过“四查”来落实，“五到位”来保证。“四查”即教案、作业、听课笔记和学习笔记每周由教研组自查和教导处普查，学校在中期前后分两次组织检查评比。“五到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改和考试等五个方面的质量和数量都必须到位。我们坚持落实听评课制度，校长全年听课超过50节，教学副校长、教导主任听课均超过了60节，教师听课平均达45节。学校通过强化教学常规管理，确保了教育教学工作的有效进行，促进了教育教学质量的稳步提升。

（五）、教师队伍建设（8分，自评7分）

我校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，引导教师树立爱岗敬业，乐于奉献的良好师风。同时学校注重对教师的培训，年内全体教师都参加了不同级别、类型的培训，其中学校派出教学管理人员分别赴北京、上海、山东、黑龙 江参加校长和骨干教师培训。积极实施“青蓝工程”，促进年轻教师的专业成长。学校进一步完善绩效考核办法，科学、公平地对教师进行业绩考核，调动了教师的积极性。但没有组织教龄在10年以内的教师进行专业水平测试，这项工作我们将在下一年进行安排落实。

（六）、教研工作（12分，自评11分）

我校紧紧围绕“七课一反思”和“十六字集体备课”展开校本教研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与。本学期，为推进高效课堂建设向纵深发展、打造教研交流平台，我校创办了《教研集锦》，截止目前共刊印了16期，收录了42位老师本学期公开课的说课稿、教学案例、教学反思以及集体备课教案和评课稿。《教研集锦》的创办，不仅创新了校本教研的形式，更重要的是为它为加强教研交流、提高教师教学教研水平发挥了重要作用。下半年，我校和景泰三中组织开展了同课异构活动，成效明显。学校积极组织多名教师参加县级以上各种教研活动并获奖。年内我校教师主动承担了两项校级教研课题，缺少市级以上课题。在今后工作中我们要努力创造条件，积极承担市级以上课题，努力提高教师教研水平。

上半年，我校积极探索，勇于创新，在小组合作学习的基础上，借鉴山东省即墨28中“和谐互助”教学策略，结合我校“敏思好学，自主合作”的学风，成功探索出了符合我校校情的“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式。为使“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式得以有效推进，学校从师友的划分、培训，师友规则的建立、师友文化的打造、以及针对新授课、复习课和讲评课三种 课型的五步十环节教学设计与运用等方面组织全体教师进行研讨，最终形成了“自主合作，互助共赢”高效课堂激励与评价体系，并通过组织教学研讨课、观摩课、各类座谈会和各类质量分析手段，对“自主合作，互助共赢”高效课堂教学模式进行了调整和改进，从而从最大程度上发挥了课堂教学改革的作用，激发了学生学习的积极性和教师工作的热情，开创了我校课堂教学改革的新局面。

（七）、信息技术（7分，自评6分）

在信息技术方面，我校开设开足信息技术课程，注重教师信息技术的应用，给所有教研组配备了2台计算机，基本能满足教师开展学习、培训、教学和教研活动。我校积极应用信息技术和网络环境，建有校本资源库，派出信息技术教师参加县级信息技术优质课竞赛活动并获奖。另外，通过与移动公司合作，积极搭建了数字校园平台，初步建立起了办公、学籍、教学、后勤、图书等电子管理系统，使网络终端信息能够到达学校各教学场所和办公场所。下一步，我们将加强学校网络建设，建立学校门户网站，形成校园网。

（八）、实验教学和图书管理应用（6分，自评6分）我校认真落实县教育局下发的《关于在中小学推行实验教学量化管理和图书进教室工作的通知》（景教发2011（403）号）要求，科学量化管理实验教学，全面推进图书进教室工作。学校保证实验教学经费的投入，严格落实公用经费的8%用于教育装备支出的规定。同时对实验教学的开设与管理进行强化，要求理化生演示实验和分组实验开出率均达到100%。学校加强图书室和阅览室的管理，定时向师生开放，图书借阅流量达到10册/生/学期，教师平均达到了16册/师/学期。

（九）、体育艺术卫生（4分，自评4分）

为落实体育艺术2+1项目，我校根据学生和场地的实际情况，以“易开展、省人力、投入少、效果好”为原则，先后开发了两套大课间活动，全校师生积极踊跃参加，不仅丰富了校园文化生活，而且将“每天锻炼一小时” 真正落到了实处。

年内，我校成功举办了第五届校园艺术节和第六届田径运动会，开展纪念一二九越野赛、教职工排球赛等活动，积极组织学生参加体育艺术等级测试。认真做好学生体质健康监测和数据上报工作，毕业生学生体质健康及格率达到了95% 以上。学校顺利通过市级“体育艺术示范校”验收。

今后，在开展青少年科技教育和宣传工作方面，我们要加大力度。

（十）、综合治理与学校安全（10分，自评10分）学校积极开展“平安校园”和“和谐校园”创建活动，落实《景泰县校园安全管理20条》和《景泰县中小学安全知识应知应会50条》。建立和完善了综治与安全工作制度，落实了工作责任，做到制度、责任编制成册或上墙，综治与安全工作有记录、有检查、有总结。学校安排班主任每周至少进行1次管制刀具和矛盾纠纷的排查活动，并召开专门会议进行分析研究。政教处组织班主任进行安全主题教育6次，法制教育2次。年内组织开展了2次安全应急演练。同时我校加强与漫水滩派出所的联系，做好校园周边环境综合治理，维护良好的教育教学秩序，确保了广大师生的安全。年内我校积极推行校方责任保险工作，完善和建立学校安全风险防范保障机制，无重大责任事故发生，师生中无违法事件发生。学校 总务处加强学校卫生防疫和食品安全管理工作，认真做好农村义务教育学生营养改善计划，为全校师生安全、健康生活保驾护航。

（十一）、教育行风建设（3分，自评3分）

我校坚持推行校务公开制度，设立了一面永久性校务公开和收费公示专栏，及时按规定公开和公示有关内容。加强教育收费管理，未出现乱办班、乱补课、乱收费和乱订课辅资料现象，规范作业本、校服的征订、采购程序。学校积极加强党风廉政建设，开展廉洁从教专项教育活动。及时化解教师之间、师生之间矛盾，未出现越级上访现象，学校和谐稳定。我校认真执行计划生育政策，按规定完成了各项指标。

（十二）、语言文字和宣传工作（3分，自评3分）为培养学生的文学素养及良好的读书写字习惯，打造书香校园，我校认真组织开展了“晨读午练”活动。同时在大课间活动中我们设计了“经典诵读”板块，将经典诵读列入校本课程，积极创建书香校园。学校要求教师完成“五个一”(一本外国经典名著、一本中国古典名著、一本中国现代名著、一本社科类著作、一本教育理论著作)书目的必读任务，通过检查发现，我校教师基本达标。学校通过景泰教育网等媒体及时、准确地宣传了学校的各项工作成就。向上级及时上报了各类教育教学信息。

（十三）、财务管理（3分，自评3分）

学校实行财务公开制度，建立健全了学校经济责任制，并强化了资金管理，严格控制消费性支出，学校没有小金库，没有滥发津补贴。合理编制经费预算，安排总务主任负责管理固定资产，总务处和财务室定期对学校固定资产进行清查，做到了帐、卡、物相符 学校会计按会计制度的规定记帐、算帐、报帐，手续完备、内容真实、数据准确、帐目清楚。

（十四）、校园环境建设（4分，自评4分）

年内，我校继续积极开展了以“点燃读书激情，共享体艺快乐”为主题的校园文化建设活动。学校坚持以优化、美化校园文化环境为重点，先后建成文化长廊、白鹭园、润石亭、校训石、书香班级等文化基础设施工程，强化了校园人文建设。同时，学校以丰富多彩的校园文化活动为载体，如晨读午练暮省活动、读书节、艺术节、运动会、大课间活动，以及校刊《五月花》和青春之声校园广播站等，极大地丰富了师生的校园文化生活，提升了校园文化品位，营造出了一个文明和谐、特色鲜明的校园文化氛围，使学校在内涵发展的道路上迈出了坚实的步伐。学校顺利通过市级校园文化建设示范校验收。

总自查自评分：96分

景泰县漫水滩初级中学