谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用（精选9篇）

篇1：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

如何发挥学生党员的先锋模范作用

通过这学期的学期，我对党员的职责有了更进一步的认识。通过对身边的党员的观察，我更加懂得什么是学生党员的先锋模范作用以及如何发挥这种作用。

大学生党员要树立良好的形象和作风，发挥先进模范作用，要做到如下几点： 明确学习目的，端正学习态度。学习是学生的主要任务，一个学生不懂得学习，不可以称之为学生。并能够带动其他同学一起参与学习活动，为集团营造良好的学习氛围，和大家一起进步。

第二，学生党员应当热爱关心集体，要联系群众，懂得如何与同学搞好关系，能带动同学共同为集团出力，以便增强集体凝聚力。从我身边党员身上我看到一个优秀的党员总是具备调动集体能力，他们总是能顾全大局，在生活，工作，学习上都都发挥这先锋模范作用。他们对于那些处在困难中的学生会无时不刻伸出援助之手，他们通过生活中的点点滴滴不断与同学相处融洽。让同学感到集体的温暖。

第三，学生党员要保持党的先进性，时刻维护党的利益。不仅在思想上认真学习党的知识，在行为上也要认真贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要理论。在我的身边总是有诋毁党的人，而那些党员就会站出来以实例和理论对那些人进行开导，从而制止了那些破坏党的形象的行为。这是一个优秀党员应该做到事，只有全心全意地为党为人民服务，才能成为新时期党和社会的接班人。

第四，学生党员应当牢记自己的历史使命。如今时代已发生巨大变革，我们学生党员的历史使命也发生了变化，如何适应变化并深刻理解学生党员的本质和内涵需要我们不断地探索和总结。只有牢记并切实地履行党员的使命才能更好地实现伟大的目标。党员的形象代表党的组织的先进性，发挥党员的先锋模范带头作用至关重要。当代大学生要自觉地培养自己成为高素质的社会主义事业的接班人。大学生党员更要学号文化知识，如音乐，计算机等，不断充实自己，为以后的工作和生活以及为人民服务打好坚实的基础。社会在飞速发展，当代大学生可以有很好很多的机遇，同时也面多这很多挑战和危机。学生党员应当积极参加社会实践，丰富自身的阅历，并在使劲按中检验所学的理论。学生党员应该响应党和领导的号召，努力构建和谐社会。和谐社会的构建要靠我们一个人的参与和支持，并需要党的领导和指引。所以在校园学生党员就要其很大的带头作用。学生党员应该积极行动起来，从自身做起，从小事做起，并在构建和谐社会的进程中充分发挥先锋模范作用。面对纷杂的事情党员要提高警惕，并具备明辨是非的能力，准确判断势态的发展。构建和谐社会需要党员的宣传，党员自身的模范行为就是对其最好的代言。

另外，保持身心健康，也是优秀学生党员必不可少的。要养成好的生活习惯，在生活和学习中劳逸结合，因为健康的体魄是一切工作和学习的前提。心理健康也尤为重要，心理健康会让学生党员更好地面对压力，并且更有能力去开导和帮助那些处于困境中的同学。现在生活压力越来越大，人们往往忽略运动的重要性，最终导致难以应付课业的学习。所以学生党员要密切贯注同学的身体健康状况，并要对其进行建议和指引。好的生活方式可以题号生活质量。

此外学生党员要加强日常管理，制定日常行为准则，这样学生党员才能够行有所据，可以更高效的领导大家。我身边的党员在这些方面做的很好，每周都会组织查宿舍卫生，以督促大家保持好的生活环境。学生党员还应该大力开展批评与自我批评的活动，及时纠正在生活中出现的错误。学生党员要广泛征求群众的意见，并敢于接受群众的批评和监督。

学生党员要在宿舍中起到先锋模范作用。宿舍是大学生生活学习的主要场所，对大学生的成长起着很大的作用，可以说这四年习惯的养成会对以后的生活水平起着决定性作用。因此学生党员要带头建设好宿舍文化，维持宿舍环境，这对促进大学生健康成长具有重要意义。学生党员肩负着建设党和社会的重任，所以要时刻严格要求自己，在思想上保持先进性，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。深切领会“十七大”精神，以身作则，落实科学发展观，与时俱进。

学生党员要结合学院实际情况，构建完善学生党建工作制度体系，不断促进学生党支部工作 的制度化、规范化、科学化。并要选拔那些素质优秀、有威信、工作能力突出并且热爱党务工作的党员，并对其进行培训。其次，交流和总结也是必不可少的。要定期召开党员会议，认真总结工作中的长处和不足之处，使大家借鉴和共勉，以便达到互相学习，共同进步的目地。

大学生党员是大学生群体的中坚力量和骨干队伍，党的信念、党的事业要靠他们拓展、继承，党的优良传统要靠他们发扬光大，所以学生党员要在思想上不断积极进取，力争上游。不仅在思想上，在行动上都要成为名副其实的党员。

学生党员在班级建设中也担当着很重要的角色。一个有着良好风气的集体是靠每个人的行为和意识。而学生党员更应该以自己优秀的品格、骄人的成绩来引导周围的同学，努力成为大家的表率。让大家在潜移默化中向好的方向不断进步，提高。大学生党员是最具影响力的优秀群体，他们应该在专业学习、社会工作等方面发挥这积极的作用为学生建设和谐校园树立一种良好的导向作用。学生党员的示范作用是一种无形的力量遍布校园各处，使学生在不知不觉之中接受这种影响。

乐于助人是学生党员应该具备的另一可贵品行。大学生正处于青春年少时期，难免会遇到各种各样的困惑和问题，因而矛盾不断升级，直到爆发的不可收拾，面对这些情况，学生党员应该及时采取相应措施，帮助那些需要帮助的人。此外，学生党员要注重团队协作的精神。很多工作靠一个人力量是很难完成的，所以要学会同大家一起分工协作，共同完成既定目标。学生党员好很强的奉献意识。作为学生党员，有好多事情要去完成，所以需要明确历史职责，争做新时代的学生党员。

作为中国共产党后备力量，学生党员是学生中的先进分子，学生党员的意识直接关系到党的存亡与发展。过去先辈共产党员已经为我们树立了良好的先锋模范形象，他们用鲜血和汗水铸就了党和国家今天的繁荣昌盛，我们这一代人更应该把他们的精神发扬光大。学生党员的先锋模范带头作用将影响整个集体，也将带动全体投入到积极的建设当中去。学生党员是集体的中坚力量，代表着新一代党员的形象，树立先锋模范形象至关重要。

篇2：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子。因此，我认为学生党员要真正成为学生队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成为先锋，也要在学习工作、日常生活中，认真树立典范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学做好表率作用。

但是当前高校学生党员存在很多的问题。影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

首先，大学生党员要发挥好先锋模范作用，必须打牢政治素质基础。大学生党员应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。所以，大学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为大学生党员，要有社会责任感。因此，作为大学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

其次，要提高自己的学习能力。众所周知，目前大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。

再次，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想

修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。

最后，要发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务。大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

篇3：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

一个党员就是一盏明灯，一个党员就是一面旗帜。共产党员充分发挥党员先锋模范作用，是由中国共产党的性质决定的，是中国共产党先进性的具体表现，是中国共产党战斗力和凝聚力的源泉，是中国共产党带领中国人民取得一个又一个胜利的保障。大学生党员更是高校中的先进分子，是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量，还是学校党组织与青年学生联系的紧密桥梁与纽带。因此，本文主要探索如何在新形势才能充分发挥大学生党员先锋模范作用。

1 目前大学生党员发挥先锋模范作用的现状

目前，高校大学生大多数思想活跃，求知欲望高，进取心强。他们正处在人生观、世界观、价值观逐步形成过程中，对理想与信念有着崇高的追求。他们在努力学习科学文化知识的同时，积极向党组织靠拢。其中一部分特别优秀的学生，在党组织的精心培养下，加上自己的不懈努力，光荣的加入了伟大的中国共产党。作为党员，按照《中国共产党的党章》要求，就应当充分发挥先锋模范作用。但是，目前极少部分的大学生党员在入党后，没有做到模范带头，严重影响了党在普通大学生心目中的形象。

2 影响大学生党员充分发挥先锋模范作用的原因

2.1 入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重

有些学生党员由于受一些错误的社会意识影响，加之目前我国大学生就业形势的严峻，使许多学生党员把入党作为捞取就业砝码的一种手段，带有明显的功利性和实用性。正是这些错误的入党动机导致了极少部分学生为了入党，在入党前严格要求自己，表现突出，而入党后就在思想上逐渐松懈下来。有这种入党动机的学生，只能说是从组织上入了党，而没有真正从思想上入党，他们是经不起严峻考验的，如果不及时对其教育和纠正，甚至会出现极个别党员犯下严重的错误，以致受到组织的处分与法律的严惩。

2.2 学生党员继续教育学习抓的不够紧

这导致部分学生党员政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。当前高校普遍重视入党前的培养，而对入党后党员继续教育学习抓的不够紧，再加上有些学生党员入党后，缺乏学习政治理论的积极性，没有扎实的政治理论修养使得他们缺乏对党的理论知识的了解。最后导致他们学习党的基本知识、方针政策的热情和时间越来越少；从而忽视关心党和国家的大事，只注重自己的前途与命运，从而使他们不能充分发挥党员先锋模范作用。

2.3 入党后放松要求，模范作用不明显

有的学生能够党员入党后难以发挥其模范作用，生活学习作风和其他同学无异。具体表现就是放松对自己的要求，学习成绩下降迅速，对集体活动、公益活动参加不积极，个别甚至在考试作弊的现象。还有的学生党员缺乏为同学服务的意识，即使看到同学有困难也不会积极伸出援助之手。在班级缺乏带动作用，只顾个人利益，互帮互助、携手共进意识淡薄，缺乏团队意识，在学生中缺乏威信等。

3 充分发挥大学生党员学生先锋模范作用的主要途径

要解决新时期高校学生党员出现的各种问题，对这一群体的教育与管理必须给予足够的重视，使学生党员的先锋模范作用充分发挥出来，把他们的积极性、主动性调动起来，并影响其他同学，创建良好学风、校风，培养出一批高素质的人才，为社会主义现代化建设作贡献。所以怎样充分发挥学生党员的先锋模范作用，主要要依靠两个方面：一是依靠党组织，二是要靠党员个人，只有双管齐下，同心协力，才能解决好充分发挥学生党员的先锋模范作用。

3.1 从党组织方面讲，必须加强学生党员的教育、管理和引导

3.1.1 党组织要始终坚持把党的思想建设放在学生党员党建工作的首要地位

要做好学生党员的理论学习工作，使学生党员的党性和修养不断增强。党性修养作为一个实践过程是漫长、艰苦、自觉地，需要在对政治理论认真学习的基础上来实现。因此要加强学生党员开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，坚定他们走中国特色社会主义道路的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要引导大学生党员提高自身学习理论的积极性，要让他们从思想上真正认识到自己作为党员既应当具备行为、风气、思想上的创新性、超前性、先导性等优点，又要从思想上努力克服随意、偏激、散漫等缺点。

3.1.2 党组织要搭建学生党员发挥作用的平台，使其切实发挥先挥模范作用

高校党组织要努力营造“教育先行，载体搭台”的先进性氛围，积极为学生党员发挥模范带头作用创设平台，保证学生党员在日常学习生活中能够积极参与校园文化建设、学生管理、社会实践、服务公益等，从而有效发挥模范带头作用。为此，高校党组织必须统筹各方力量，协调相关部门与相关人员，形成齐抓共管局面、完善激励、监督、教育诸项机制，并确保各机制之间能发生强大的相互影响作用，共同促进学生党员先锋模范作用的发挥。

3.1.3 结合实际制定相应的约束和激励机制，以完善的制度保证学生党员先锋模范作用的发挥

建立健全学生党员评价机制，制定学生党员的目标评估表，分别对学生党员在组织生活、理论学习、业务学习、模范作用、群众联系、宿舍建设、群众评议、在班级发挥作用以及在日常学习和生活中的表现等各方面制定出具体的、可量化的目标评价指标，对学生党员进行目标管理和评价。每学期都要对学生党员进行考评，张榜公布考评结果，达到以评促建，以评促改的目的。学生党员在考评中处于合格以下的，学生党支部要派专人和他们逐一进行谈话，让他们对自身存在的不足尽快认识，并在规定的期限内加以改正。学生预备党员考核不合格的要做延期转正的处理。此外，评选表彰优秀学生干部、三好学生、评定奖学金及推荐毕业择业等也将参照考评结果，督促学生党员对自己的言行加以规范，努力提高自身素质。

3.1.4 健全完善学生党员的培训制度

高校应将学生党员的培训制度加以完善对学生党支部书记、支委，学生党小组组长、入党积极分子联系人及其他学生党员进行培训。同时，应采取举办培训班、讲座、定期总结交流等多种形式，对学生党支书记和支委、学生党小组组长、入党积极分子联系人及其他学生党员进行不同层次的理论及实践培训，指导他们掌握基本的工作职责、工作程序和工作方法，提高自身的政治理论素质和业务能力。

3.2 学生党员个人要立足自身，充分发挥先锋模范作用

3.2.1 进一步端正入党动机

正确的入党动机，来源于对党的知识的正确认识和深刻理解，来源于对党的历史的全面了解，明确和端正的入党动机，无论是党员在入党前，还是入党后，都要把学习党的理论知识，提高自己的政治觉悟，都要作为终身的任务。正确的入党动机不是一下子就可以树立起来的，而是要不断的同学党章的学习然后实践再到学习再次实践，检查自己的学习和实践，入党前要解决动机问题，入党后依然要防止受到消极影响而产生错误的动机问题，只有入党动机正确了，才不会出现组织上入了党，思想上却没有入党的现象，才能处处发挥党员的先锋模范作用。

3.2.2 自觉加强党性的锻炼与修养，不断自觉的学习党的理论知识

大学生党员是一个具有双重身份的团体，在学生中他们是党员,在党员队伍中他们是学生。大学生党员必须认识到这种特殊性，作为学生党员的自身要在思想上发挥先锋模范作用就要加强自身的理论修养，切实提高自己的思想政治素质。党性锻炼是每个党员健康成长的必修课，是共产党员必须具备的根本特性和特殊品格。大学生党员在广大学生中要带头深入学习马克思主义理论和党的基本知识，成为胸怀共产主义的远大理想、坚定共产主义信念、为实现共产主义而奋斗终生的表率。大学生党员要自觉执行党的路线、方针、政策，模范遵守学校规章制度。只有这样，广大学生才能增强抵御国外腐朽思想的侵蚀，锻炼成为社会主义制度的未来坚定拥护者和执行者。

3.2.3 在日常学习与生活中，要起到骨干和桥梁纽带作用

大学生党员的先锋模范作用就是要在日常的学习与生活中，要严于律己，积极开展批评与自我批评，剖析自己的不怕严，亮出问题不怕丑，触及问题不怕痛；取人之长，补己之短，自我警示，自我警醒，做到有错必纠，有错必改；敢于主持正义，坚持原则，处处发挥党员的表率作用。要求普通学生做到的，自己一定要率先做到；禁止普通学生做的，自己一定不能做；对于党和人民群众有利益的事情，自己一定要成为完成各项任务的中坚力量。大学生党员是高校党组织与普通学生之间的桥梁和纽带，因此，党员学生一定要积极的在同学之中宣传党的路线、方针、政策，善于做同学的思想工作，及时了解和反映同学的意见和要求，加强党组织与同学之间的联系，密切党组织与同学之间的关系。

总之，发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情,同时高校党组织要注重加强大学生党员的教育、引导和管理，高校党组织和学生党员同心协力，树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。

参考文献

[1]杨燕彩.论如何发挥大学生党员的先锋模范作用[J].人力资源管理,2010年,(6).

[2]崔振玲,鞠殿民.怎样才能更好地发挥党员的先锋模范作用[J].长春金融高等专科学校学报,2005,(02).

篇4：如何发挥学生党员先锋模范作用

关键词：学生；党员；模范；作用

现在很多大学生思想积极要求进步，特别渴望加入中国共产党；还有一些学生从部队复员、或高中或中职考入大学时已经加入了中国共产党。根据党中央“两学一做”精神要求，如何更好地发挥他们的先锋模范作用，使他们成为大学生表率，成为一名合格共产党员，是管理者首要责任。下面我就三个方面论述如下。

一、从开端入手，引导学生党员发挥先锋模范作用

俗话说“良好开端是成功的一半”，要想让大学生党员发挥更好的先锋模范作用，应该从一入学就开始，新生有多少党员，他们哪些来自部队，哪些来自高中和其他中职学校，他们应该起到什么样先锋模范作用，管理者心理必须清楚，根据他们能力差别，赋予相应责任，让他们在不同位置上发挥不同先锋模范作用，从而引领其他新生完成角色转变，快速融入大学生活中，对学生管理工作意义重大。

这方面我们是通过实践总结出来的，2015年新生入学，我系来了四名新生党员，两名学生从部队复员，另两名学生从中职考入，四名学生个人素质不错。根据新生管理经验，我们认为两项工作十分重要，一是新生素质训练，包括新生坐立行走及礼貌等问题，二是新生内务训练。但单靠管理者训练检查，难度很大，如果将四名党员，根据自身情况分工，赋予他们一定责任，配上评比、汇操、比赛等内容，放手让四名党员实施，效果会更好一些，汇操结果显示，不亚于军人训练结果，内务水平也提升得很快，效果十分明显。如果之后我们将学生党员角色转变成监督者，这样管理成果会体现在大学生活的始终。

二、重大事情，突出学生党员先锋模范作用

关键时刻和重大问题是对学生党员最好考验，在学校，重大事情虽不多，但比如院运动会，大型团活动和志愿者服务、就业实习等，都是比较重要的大型活动。这些活动开展得好，会让正能量在学生中传递，团队凝聚力会大增。为突显党员先锋模范作用，可在这些大型活动中，开展党员示范岗和示范区等活动，从而强化把重大事情必须做好。

这方面我们有过成功案例，比如学院召开运动会，以系部为单位参赛，要求全体学生必须参加，学院还要搞精神文明评比，为获得此项荣誉，我们积极发挥党员先锋模范作用，通过党员示范区建设，示范区的管理和评比，把党员管理和示范作用突显出来，效果十分明显，运动会结束后，我们以全院第一的成绩获得了精神文明奖。此后开展的一些大型活动用同样方法也收到了较好效果。

三、难于管理的常规工作，党员必须做学生的表率

学生日常管理工作很多、很杂，有些管理很有难度，特别一些要求，学生不理解，各大学标准不一样，学生就会横向比较，形成抵触情绪，管理难度加大，如果处理不好，会影响到学生学习和生活。为做好这些工作，强调党员表率作用，通过党员言传身教，管理难度大大减轻，管理效果很好。

例如学生内务管理，学院要求标准非常高，每天必须达到待检状态，学生不理解，很多学生通过横向比较认为，大学内务没必要做的那么好，某某大学，每天不叠被，照样毕业。管理者的要求和疏导是一方面，如何让学生心理服气？这时党员的表率作用就突显出来了，我们通过党员、干部参加的几次内务评比，全系学生参观、监督，几轮下来，不服气的学生无言以对，心服口服，党员、干部做的好，他们的说服力明显增加，学生内务管理水平得到前所未有的提升。学生深有感触地说，像内务这样的小事情，我们都能做好，还有什么我们做不好的呢！感谢那些党员、干部给我们的引领作用。

篇5：如何发挥学生党员先锋模范作用

政治教研室 王金义

党的十七大报告提出,要使广大党员成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者以及社会和谐的积极促进者。高校学生党员是大学生思想政治教育的骨干力量,他们是被教育者,同时又是教育者,要充分发挥他们的先锋模范作用,以身作则,率先垂范,以自己的模范行为在高校带头实践共产主义的远大理论,同时使他们成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,用他们的言行引领讲道德、重修养、尚清廉的良好校园风尚,从而推进高校大学生道德水平的提高。了解当前学生党员的现状，探讨如何发挥学生党员的先锋模范作用，是提高学生党员整体素质，增强其影响力和感召力的基础，也是加强党的建设，为党和国家培养社会主义接班人的重要内容。

一、发挥学生党员先锋模范作用的必要性和重要性

目前，我国大学生党员人数已经达到110多万，占在校大学生总数近十分之

一。管理好、教育好、使用好这支队伍是我们各高校党建和思想政治教育工作的重要任务，也是高校稳定发展和精神文明建设的迫切需要。学生党员是经过党组织严格审查和长期考验，在学生中具有较高威望和良好的群众基础，学习、生活、工作等各方面表现突出的青年学生骨干，他们的一言一行，一举一动，不仅代表着自己的素质和形象，更重要地是代表着党员的形象，代表着党的形象。青年学生党员是高校党员队伍的生力军，充分发挥学生党员的先锋模范作用，对加强高校的党建工作非常重要。

（一）学生党员在大学生中的榜样示范作用

学生党员具有坚定的共产主义信仰，并抱定为共产主义事业奋斗终身的决心。他们能够科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题并结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。此外，大学生党员带头坚持建设社会主义和谐校园的正确方向，崇尚文明、健康、进步的生活方式。他们平时和广大学生生活、工作在一起，了解学生的想法，能用“学生自己的语言”深入到最基层开展工作，他们是大学生中的先进典型，能够在思想、学习、工作、生活和身心方面以身作则，走在前头，并能够带动周围的同学，共同创建健康和谐的校园文化、生活环境，成为广大同学政治上的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

（二）学生党员在校园文化活动中的推动作用

校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是凝聚和激励学校师生的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。大学校园文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式有潜移默化的影响，具有重要的育人功能。通过组织开展富有内涵、形式多样的校园文化活动，对青年学生进行思想政治教育是相当必要和有用的。学生党员大多担任学生干部，是组织开展校园文化活动的主力军，对校园文化活动的成功开展有很重要的影响，是校园文化活动的主要推动者。

（三）学生党员是学生思想政治工作的骨干力量

高校学生党建与思想政治工作队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者，而学生党员既是学生党支部工作的对象，又是学生党支部开展工作的骨干力量。学生党员年纪较轻，思想活跃，容易接受新事物新思想，在工作中有创新意识。另外，学生党员了解普通学生的想法，比较容易亲近普通学生，因而在实际开展的思想政治工作中有着辅导员和班主任老师所无法拥有的优势，而且更容易了解学生的真实想法，对处理学生事务更有针对性和有效性。

二、高校学生党员现状分析

（一）政治立场坚定、价值观积极健康

目前大学生党员的思想政治状况整体是健康向上的。首先表现在学生党员的入党动机上。动机是驱使一个人为其目标而努力的动力与支持，只有具有正确的动机，才能保证其发展方向不偏离轨道。学生党员的入党动机主要是对共产主义理想的信仰和为他人社会做出贡献。这与党的宗旨是非常相符的。其次，学生党员对于党和国家的大政方针有着清楚的认识，具备较高的思想政治素质，能够在思想上真正做到与党保持一致，对于中国共产党执政地位也非常拥护。我们的学生党员是有理想、有追求的一代新人，他们具备一个共产党员应有的优秀品质，能够把老一辈的光荣传统继续传承下去，永葆共产党员的先进性。

（二）政治学习积极主动，学习态度认真

作为一名学生党员，学习是其基本任务。除了自身文化知识的增长与储备外，政治学习也是非常必要的。大部分党员能够意识到政治学习的重要性，积极主动

地进行政治学习。在政治学习中，学生党员采取的方式是多种多样的，能够充分利用各种渠道进行政治学习。学生党员能够认清自己目前的身份和现实社会形势，认真对待学习，以知识来武装自己的头脑，不断地充实自己，完善自己。

（三）生活作风严谨，党群关系密切

一个共产党员的影响力和号召力，主要来源于实际生活中潜移默化的作用。严谨的生活作风，良好的党群关系，是共产党员发挥先锋模范作用的基石。艰苦朴素一直是共产党员的优良作风。党群关系就像鱼和水的关系，所以，作为一名学生党员，必须处理好和周围同学的关系，这样才能得到大家的认同，才能充分发挥榜样作用。中国共产党是中国人民最根本利益的代表，所以学生党员无疑是广大学生利益的代表。学生党员是非常成熟和理智的，他们会选择一种最佳的方式来处理矛盾，既维护了学校的管理制度，又代表和反映了广大学生的心声，真正发挥桥梁和纽带的作用。

三、学生党员在发挥先锋模范作用中存在的问题及原因

（一）少数学生党员先锋模范作用不突出

服务同学、奉献社会，在各项活动中起模范带头作用是一个先进党员最应具备的条件。大多数学生党员认为自己能够做到力所能及地为同学服务，发挥模范带头作用，但也有的党员认为自己在这方面做得比较差。在集体活动中，学生党员能够积极投入，发挥带头和示范作用。但是部分高校学生党员的先锋作用不够明显。具体表现为：

1．思想上存在一定误区。学习政治理论的积极性不高，有个别人表现出轻视甚至反感的态度。有的学生党员奉信明哲保身的人生信条，“事不关己，高高挂起”，只注重洁身自好，不能带动周围普通大学生共同进步；有的学生党员随波逐流，作风不扎实，不敢与不良现象做斗争；也有部分党员意志薄弱，经受不了一点打击挫折，一见困难就投降，缺乏开拓进取，敢于拼搏的精神。

2．服务意识不太强。不愿意主动为集体工作，为同学服务。极少主动为班级工作，甚至从来没有为班级主动地服务，也极少主动为同学服务。

3．日常表现不够积极。个别学生党员平时不能模范遵守校纪，有不良生活习惯等。甚至还存在学生党员因违反有关规定而被学校给与留校察看处理的情况。

（二）少数学生党员先锋模范作用不突出的主要原因

1．我国社会转型时期的利益矛盾冲突对学生党员的深刻影响

当代高校学生党员成长于我国体制转型的重要时期，他们生活阅历的单纯和价值环境的复杂，导致他们在入党动机等价值观问题上认知和行为相悖离，价值目标取向发生扭曲。我国社会主义市场经济体制正在逐步建立和完善，市场经济的趋利性诱导和等价交换原则的影响，容易在学生党员中产生负面影响，使一些大学生入党动机不纯，把成为一名党员作为自己评优、就业的重要筹码；即便加入党组织，也不能克服功利性思想的无限膨胀，事事讲求等价交换，唯个人利益至上，不注重共产党员全心全意为人民服务的宗旨，不能真正发挥共产党员的带头作用和先锋模范作用，在周围同学中造成不良影响。党内的个别腐败现象、下岗问题、毕业生就业困难等社会问题和矛盾，也影响着学生党员对党和政府的信任和对走社会主义道路的信心。

２．网络的全球性、开放性、即时性等特点影响着大学生党员的理想信仰及政治信念

互联网作为知识经济时代的新生事物，对在校大学生党员有着广泛的影响。一方面，它使得学生党员能够利用互联网迅速地查找学习资料，了解时事政治，了解党的理论和方针、政策以及其它信息。但另一方面，网络信息泛滥，良莠不齐。在某种程度上，网络成了西方敌对势力对社会主义中国进行文化渗透乃至“ 和平演变”的工具，他们利用网络大肆进行反社会主义、反共产党的宣传，实现他们“ 分化”、“ 西化”中国的目的，大学生更是其争夺的主要对象。小部分党员往往会迷失自己，造成理想上、信念上的动摇。

3．个别学生党员自身缺乏进取的动力

唯物辩证法认为，在事物发生变化的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的根本。高校学生党员队伍中存在的问题，必然与他们的自身因素有密切的关系。由于家庭环境和家庭教育的影响，有些学生党员, 以自我为中心的自我意识、角色意识比较强，遇到事情往往是从自己的利益、立场出发。同时，他们阅历浅，社会经验不足，对社会、人生的认识不深刻，自己的思维模式还不能适应社会现实生活，往往无法正确的进行科学、辩证的思考，缺乏正确认识和对待的方法，容易从一个极端走向另一个极端。此外，有些学生党员不能严格要求自己，缺乏积极向上，努力拼搏的精神，容易出现自甘落后、懈怠不前的现象。

四、发挥大学生党员先锋模范作用的方法和途径

（一）加强学生党支部建设,增强党组织的凝聚力和战斗力

提高基层党组织的战斗力、吸引力和凝聚力是做好学生党员队伍建设工作的前提。因此党支部在党员发展、教育管理等方面的任务十分艰巨。广大高校要根据学生的思想、学习、生活实际，创新支部活动形式，丰富支部活动内容，努力把学生党支部建设成为团结进步的核心力量，把更多的青年学生吸引和团结在党组织的周围。

（二）积极为学生党员发挥先锋模范作用搭建平台

高校是学生党员发挥先锋模范作用的环境和土壤。首先，高校要营造出一种优良的校园氛围。对学生的思想品德、学习生活产生潜移默化的影响。其次，高校要加强对学生党员的教育，比如开展党员培训工作，党员的政治学习大会等，全面提高学生党员的思想政治素质，使他们永葆党员本色，自觉发挥学生党员的先锋模范作用。再次，建立加强高校大学生党员队伍建设的管理机制。管理机制是构建大学生党员教育机制的本质要求。大学生党员队伍建设是一个动态的过程。因此,大学生党员队伍建设工作也应适应形势的需要,与时俱进,不断创新。

（三）增强学生党员的主体意识

“正人必先正己”。学生党员作为先锋模范主体，必须树立起主体意识，提高其自身的素质，才能成为其他同学学习的楷模。高校要将学生党员的教育与广泛的思想政治教育相结合。大学生党员在青年学生中发挥先进性,起模范示范作用,将在学生中形成一种积极向上、奋发进取的良好氛围,体现“一个党员就是一面旗帜”的作用。同时也可以让更多的青年学生了解党的先进性和党对每个党员保持先进性的要求,加强青年学生对大学生党员的监督,激发青年学生的政治热情,使他们确立自己的努力方向,自觉用党员标准来规范自己的言行,积极创造条件早日入党,并成长为一名合格的党员。

（四）创新学生党员发挥先锋模范作用的途径

篇6：谈谈共产党员先锋模范作用的发挥

一、深刻理解发挥党员先

锋模范作用的意义

1、发挥党员先锋模范作用是党的性质的根本要求。《党章》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。从“入口”就强调了党员的先进性。

2、发挥党员先锋模范作用是人民群众的迫切要求。建设小康社会，急需共产党员很好地发挥先锋模范作用，带领人民群众实现既定目标。

3、发挥党员先锋模范作用是执政兴国的长期要求。中国共产党保持长期执政，必须建设一支能够发挥先锋模范作用的党员队伍。

二、在当前形势下，如何发挥好党员先锋模范作用我的体会简单说有三点：

1、思想觉悟要高。一要牢记宗旨，克己奉公，全心全意为群众谋利益。努力按照人民利益标准衡量自己、要求自己，做实践“三个代表”的模范。二要实践入党誓词。党的入党誓词是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，绝对忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。三要解放思想、开拓创新，与时俱进。每个共产党员都要积极自觉地投身于改革开放，坚决贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大胆探索，团结和带领群众推动改革深入发展。在遇到困难时，不悲观失望，不怨天尤人，同群众一起，迎难而上，群策群力，做改革开放的促进派和发展生产力的带头人。

2、工作能力要强。一要学技术，学业务，练过硬本领。党的宗旨是为人民服务，要实践好宗旨，就要勤奋学习，掌握好为人民服务的本领。克服不学无术、厌恶技术、满足现状等不良现象；二要立足本职，爱岗敬业。咱们***系统**性质，决定了每个单位、每个部门、每个工作岗位的独特性，每个岗位都很重要，也很光荣，要发扬镙丝钉精神，忠于守职。三要扎扎实实做好工作。发扬老黄牛精神，以自己的辛勤劳动，以一流的业绩，征服大家，取得单位职工、领导的信任。共产党员的模范作用，是行动的效果。共产党员发挥模范作用的过程，是扎扎实实工作的过程；坐而论道、唱高调，大事干不来，小事又不干，就不会是“模范”，群众也最反感。

3、奉献精神要好。一是要树立崇高的艰苦奋斗思想，发扬老一辈共产党人的光荣传统，发扬共产党人多年来形成的“冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后”的精神。二是要有一定的奉献精神。不能斤斤计较个人得失，一事当前先替个人打算，要有任劳任怨，不计酬劳，无私奉献的精神，直至像入党誓词中所说，“随时准备为党和人民的利益牺牲一切”。三是要正确认识社会上的一些不良现象对党员先进性的影响，身体力行共产主义道德，带头树立社会主义新风尚，以良好的个人品质和形象影响社会，影响周围群众，带领全体职工一道进步，为单位的事业做出自己应有的贡献。在一个相当长的历史过程中，很可能遇到与我们原来设想不一样的事，遇到很多想都想不到的事。而这些事也就不断地考验着我们的理想和意志。作为一人申请入党或者已经入党的同志宁肯思想上多做一些困难的准备，这要比没这种准备好得多。我从实践中体会到，只要工作就会遇到问题、矛盾，就要解决问题、解决矛盾。如果没有问题，没有矛盾，共产党就没有必要存在，我们也没必要入党了。正是要解决矛盾、解决问题、克服困难，推动事业前进，才需要共产党。但是，目前情况下也确有少数党员甚至领导干部理想淡漠、信念动摇、意志衰退、精神空虚，有的饱食终日，无所用心，当官做老爷，有的被错误思潮所俘虏，丧失了政治立场，有的热衷于封建迷信活动，有的腐败堕落，跌入犯罪的泥坑。造成这种状况有三方面的原因：一是少数党员放松思想改造，这些有组织上入了党，思想上并没有真正入党或完全没有入党。二是改革开放以来，外面一些优秀先进的东西进来了，苍蝇蚊子也习了进来，多方面侵蚀党的肌体。三是市场经济的建立，使少数人禁不住诱惑。但共产党员队伍主流是好点，这点我们应该始终坚信。

三、我们公司党员先锋模范作用发挥情况为了便于大家的了解，这里，我先简单的把我们公司的情况介绍一下。我们公司创建于****年，迄今已有**年的发展历史。原有正式职工****名，固定资产**元。近年来，公司党政一班人坚持以邓小平理论为指导，以深化企业改革为动力，团结求实，顽强拼搏，开拓进取，积极带领全司职工发扬“求实、创新、奉献”的企业精神，坚持两个文明一起抓，取得了丰硕的成果，曾荣获全国、省、市100多项荣誉称号。我们公司共有***名党员，**个党支部，这些年来公司先后开展了“争优创先”、“党员形象工程”、***等党员主题教育，广大党员认真学习，敬业守职，忘我奉献在我司“****”

建设中充分发挥了先锋模范作用，收到了较好效果。——***部劳动模范、共产党员***同志，带领全所职工长年奋战在***一线，平均一年抢修达到三四百次，平均一天就要一次，有时白天黑夜连轴转，往往是这个还没修好，下一个任务就又来了，有许多次就发生在春节、国庆、元旦等节假日，但**就是命令，一接到任务他就带领职党员火速出发。抢修是个累活，晴天一身汗，雨天wenmi114.com一身泥，但他们却从不叫苦叫累。在**中，他们还开展“四比”竞赛活动，即“比谁的工作责任心最强，比谁的业务技能最高，比谁的服务形象最美，比廉洁自律谁最严”，使每次**速度快，效果好，表现了一个共产党人的高贵品质，受到人们的称赞。——市劳动模范、共产党员***同志，带领全所党员“以用户满意我高兴”为目标，想尽千方百计做好我司**征收工作，由于近年来工业经济不够景气，下岗职工增多，**征收难度越来越大，但他却带领全所共产党员、职工群众想方设法按时征收，月月按时完成任务，**回收率高于全国同行业水平。同时还以解决群众“急、难、愁”等问题为切入点，组织起了“党员义务维修服务队”，利用节假日长年深入社区、街道、居民小区，为用户义务**，每年都要解决用户各类实际问题百余次，受到市民高度赞扬。另外我们还有市劳动模范获得者、共产党、人称“**铁人”的***同志,市“五一奖章”获得者、***同志，他们都是我司共产党员中的皎皎者，吃苦在前，享受在后，为公司的发展做出了贡献。本人在二线机关工作，****年参加工作，先后当过教师，搞过行政，现在是***公司一名职工，在***工作。本人****年加入党组织，参加工作**年来，特别是加入党组织**年来，在各级党组织的关怀、培养和教育下，无论工作岗位、工作环境发生怎样的变化，但自己都抱着一颗对党对人民事业赤诚的之心，以一个共产党员的标准严格要求自己，发扬“勤奋好学，不耻下问的求学精神；认真细心，作风严谨的务实精神；严格程序，忠于守职的工作精神；爱岗敬业，不怕吃苦的孺子牛精神；默默无闻、任劳任怨的奉献精神”，在自己的工作岗位做出了一定的成绩，曾数十次被省、市、县、单位评过先进工作者、优秀党员、先进个人等，****年曾被****市委、市人民政府授予“**市劳动模范”称号。但是荣誉只能说明过去，扎实做好本职工作才是最重要的。正如奥运冠军所言“走上领奖台是一种荣誉，走下领奖台一切都从零开始”。“老老实实做人，认认真真做事，只问耕耘，不问收获，”这就是我的做人准则，说出来与大家共勉。

四、几点希望

1、加强学习。列宁曾说过，我们的任务是学习、学习、再学习。现在社会进入高科技时代、信息时代、互联网时代，学习对每一个人是第一位、终生的事。周恩来总理曾说“活到老、学到老”，鲁迅先生也说“倘能生存，仍将学习。”作为一名入党积极分子、青年职工，我们一定要如饥似渴，学政治，学业务，这样才能积累实践党的宗旨、为人民服务的本钱。

2、要有强烈的上进心。要有远大的革命理想，要有坚定不移的政治信念。这是一个入党积极分子必备的一条。如果谁有“入党吃亏、为劳政治资本入党”等不正确的想法，我劝就不要入党了。

篇7：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，因此，作为党员对于实现共产主义的最高理想和最终目标有着义不容辞的作用。大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范和骨干带头作用，则广大大学生就会对党充满信任；相反，则会损害党在大学生心目中的形象，因此，在建党九十周年，全国上下争先创优之际，大学生党员应行动起来，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，与时俱进、开拓创新、勤奋学习，带动群众，真正起到先锋模范和骨干带头作用。

首先在政治方面，要进一步认真学习马列主义思想，《人民日报》在《新时期党员建设》一文中提到“随着在大学中发展新党员工作的加强,大学生入党后的教育管理问题凸显出来,部分学生党员存在着重视组织上建党,忽视思想上建党的问题。”这就要求我们树立马克思主义的世界观，熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。而当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象，恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。表现在：很少阅读马克思主义理论著作；轻视政治理论课的课堂学习；思想汇报空洞乏味，缺乏应有的理论基础，等等。所以，大学生党员要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。理论水平与思想素质的提高是精神文明建设的一项重要内容，大学生党员要带头提高理论水平和思想素质，成为理论功过硬、具备一定理论水平的新一代接班人。因此，大学生党员要成为其他同学的模范，就要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。例如：大学生党员可以在本班定期召开班会，对于近段时间，国家发生的主要事情，出台的最新政策结合党章讨论，带领全班同学学习理解新的政策。

接着，在学习方面，也要发挥优秀带头作用。大学生党员之所以可以更加接近组织，是因为各方面都比较优秀。大学仍在一个“学”字，学习文化知识是作为一个学生的本职工作。只有过硬的基本功，才能在走向工作岗位后，为社会主义现代化贡献自己的力量，尤其是作为一名英语专业的学生，在中低端人才较多，高精端人才奇缺的情况下，完善自己，达到祖国社会需要的高度，不仅有利于解决自己的就业问题，更能为社会的进步起到良好的推动作用。此外，不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学生党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用得以充分发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

然后，在工作方面，要投入饱满的激情，有高度的责任感。本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。大学生党员应该在工作上应积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合团支书、班长开好团支部民主生活会、班会；主动向同学汇报工作情况，交流思想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，以逐步树立党员的威信。

最后，在生活方面，要保证勤俭节约，避免铺张浪费，特别是要杜绝攀比之风。在同学面前做好模范作用。党的十七大要求反对形式主义，官僚主义，反对弄虚作假，倡导勤俭节约，勤俭办一切事业，要求党员讲党性，重品行，做表率，要做出一个共产党员的样子。大学四年，要对生活充满热情，要做到勤俭节约，始终高度警惕浮夸，腐败之风。大学生党员要带头树立良好的生活作风还必须从身边小事做起，从个人的生活作风做起。“习惯决定性格，性格决定命运”没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就容易偏离自身发展方向，没有正派的生活作风就搞不好学习。因此，大学生党员首先要带头熬好宿舍内务，美好环境是影响一个人成长的重要因素，宿舍是学生居住时间较多的场所，应该把它建设更好，包括宿舍的摆设，清洁等等。其次，要带头遵守和维护公共秩序，培养良好的处事风格和个人外在形象。再次，要培养健康的个人爱好，合理利用网络等新兴资源，远离不良诱惑。最后，大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中点点滴滴，融洽与同学的感情，同时要懂得尊重他人。

篇8：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

一、高职院校大学生党员发挥先锋模范作用的重要性

《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》指出:“要充分发挥大学生党员在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作, 选拔他们参与学生班级、学生社团及学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的教育管理工作, 发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用, 扩大他们在学生中的影响力和号召力, 达到发展一个党员、带动一批学生的效果。”[1]

先进性是马克思主义政党的本质属性, 是马克思主义政党的生命所系、力量所在, 保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。保持共产党员的先进性, 是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必要要求, 是加强党的建设、永葆党的生机活力的需要。党员的先进性通过发挥党员的先锋模范作用具体体现出来。

大学生党员是学生队伍中的积极分子、是学生干部的骨干力量, 肩负着中国未来建设的艰巨而崇高的历史使命[2]。学生党员先锋模范作用的发挥、组织与学生之间的桥梁纽带作用直接影响到广大学生对我党的认同感和归属感。学生党员的思想觉悟、理论水平、综合素质都比较高, 组织纪律性比较强, 在日常学习生活中, 能够对身边的同学树立良好的榜样, 起到模范带头作用, 增强党组织在大学生群体中的吸引力、号召力。他们作为受教育者, 也是宣传党的宗旨、方针政策、践行“三个代表”重要思想的基层分子, 是联系和团结广大普通学生积极参加社会主义建设的桥梁个纽带[3], 高度重视高校学生党员的先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 加强学生党员自身素质的提高, 时刻注重发挥先锋模范作用。

充分发挥高校学生党员的先锋模范作用, 学生党员和普通学生一起学习、生活, 他们能及时了解和准确把握同学们的思想、学习、生活情况, 代表和维护广大同学的正当利益;他们也是落实学校有关工作计划和规章制度的具体组织者, 他们能够带动更多身边的同学思想素质的提升, 一点带动一片, 有助于学生管理工作的开展, 树立优良的学风, 构建和谐文明的校园。

二、高职院校学生党员发挥先锋模范作用的有效途径

深入对培养对象的考察, 在入党前要保证每个培养对象具备发挥先锋模范作用的基本条件, 按照“保证质量、改善结构、坚持标准、慎重发展”的方针进行大学生的推优入党工作, 在源头上保证学生党员的先进性。

通过对学生党员严格把关、连续教育、严格管理、强化监督等方式优化学生党员队伍, 对已入党的学生进行深入的教育和培养, 结合高职院校的实际情况制定学生党员专门的正规的培训、学习制度。创新教育形式, 充分利用网络资源, 采取个人学习和集体学习相结合的方式, 建立学习笔记, 撰写学习心得。全面提高学生党员的思想真挚素质, 自觉发挥学生党员的先锋模范作用。

学生入党后, 要做好管理教育工作, 督促其自身自我管理, 建立学生党员档案, 实现公共监督机制。学生入党后, 建立个人发展规划, 以承诺的方式接受监督, 促进学生党员创先争优。对学生党员进行自评和群众测评考核, 提高党员自我成长的能力。

学生党支部组织相应的活动、承担参与一定的学生管理工作, 使学生党员的到必要的锻炼, 学生党员一般是学生干部或优秀学生代表, 他们在自己的岗位上有成为带头人, 实行岗位锻炼, 加强党性修养, 增强学生党员的服务意识和责任意识。同时也为广大学生服务, 赢得组织的信任和学生的好评, 从而更有效地发挥学生党员的先锋模范作用。

三、“班主任助理”模式——参与学生管理、发挥先锋模范作用

高校学生党员既是学生管理的客体, 又是学生管理的主体。他们贴近普通学生的生活和心灵世界, 更容易找到学生管理中存在的问题, 找到合适的方法。利用班主任助理的模式, 高年级的学生党员、发展对象担任新生班级的班主任助理, 是加强和改进学生管理的新方法, 使学生党员能更具体地参与到学生管理当中, 对低年级学生进行引导和培养, 发挥学生党员与低年级学生的朋辈效应, 推进学生思想政治工作的主动性、实效性, 培养学生自我教育、自我管理。

班主任助理制度有利于高校党建工作的开展。学生党员、发展对象担任班主任助理, 是所带班级的榜样, 是高年级学生中优秀者, 他们的言行在学生中能起到示范作用。他们从学生中来, 到学生中去, 作为同龄人, 同专业的学长, 有着共同的成长环境和奋斗目标, 经历相近, 语言、情感相通, 思想道德相容, 相对成熟。他们能将学院和系部的指示和要求结合自己的成长感受、工作经验、学习体会, 直接与同学交流, 以自己的经历去启发大一学生正确对待自己的今天, 同时以自己今天的成功与挫折引导大一学生去迎接自己的明天, 达到现身说法, 事半功倍的效果。同时, 班主任助理通过跟新生的密切交流和互动可以发现鼓励各方面表现良好、有入党愿望的同学积极向组织靠拢。新同学一入校就能感觉党员时时都在关心着广大同学的成长, 增强了对党的认识和亲切感、依赖感, 为新生今后的成长奠定了基础。高年级的党员担任新生班级的班主任助理, 专题辅导怎么撰写入党申请书、介绍入党的程序, 回答新生的问题, 使新生更加详细的了解基础知识, 效果显著, 新生入党申请人数比例明显增加。

针对高职院校三年制的学制特点, 一般会有这样的现象大二的积极分子 (发展对象) 担任班主任助理, 而我们就会配备大三的学生党员作为新生班级的党建辅导专员。班级党员培养人、班主任助理可以及时掌握学生思想动态, 加深老师和同学之间的联系;另一方面也可以运用他们成功的经验满足新生成才的渴望, 起到良好的带动作用。在参与班级管理的过程中, 他们的先锋模范作用得到了很好的发挥。在他们的影响下, 大多数青年学生能积极进取不断进步。青年大学生思想活跃, 感情丰富, 有知识、有文化, 能比较自然地接受学生党员的教育内容并形成良好的行为和道德规范, 为以后加入党组织和党的基层组织建设奠定坚实基础。

班主任助理通过参与学生管理, 从中可以得到很多锻炼, 提高思考分析处理问题的能力, 树立全局观、提高协调能力, 他们会时刻注重自己的形象, 自己的一言一行都会起到表率作用, 他们会以“老师”的标准严格要求自己, 同时自身的潜力和素质也得到提高。在这个具体的管理的过程中得到锻炼, 对学生管理和自我管理, 可以起到“双赢”的效果。

参考文献

[1]中共中央办公厅.转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知[Z].

[2]张发斌.论高校学生党员先锋模范作用的发挥[J].黑龙江教育:高教研究与评估, 2012, (4) :177.

篇9：谈谈学生党员如何发挥党员的先锋模范作用

一、目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状

党的先进性是通过党员的模范作用来体现的。从实际情况看，广大学生党员在维护学校稳定，创建优良学风校风，应对各种突发性事件等方面都发挥了先锋模范作用，但也有学生党员在日常学习、工作、生活中表现不佳，先锋模范作用不够明显。

1.入党后出现“船到码头车到站”的思想倾向。学习不如以前努力了，工作不如以前负责了，学习成绩明显下滑，一些学生党员还出现多科补考现象,即使没有补考科目，学生党员的学习成绩能达到优秀标准的也很少。我院的学生党员中，学习成绩能达到一等奖学金标准的人数比例偏低。

2.缺乏奉献精神。忘记了全心全意为人民服务的宗旨，部分学生党员为集体、为他人服务的意识较差，当个人利益与集体利益发生矛盾时,不愿意作自我牺牲。如有些学生党员往往因参加自学考试、专升本考试等某些个人因素，不愿意承担社会工作，要求退出学生会等组织，有事绕着走，有好处的事或者评先评优则托关系走后门抢着上。

3.有“老好人”思想，缺乏同消极腐败现象作斗争的勇气。如在宿舍内，有些学生常常因为停水停电或者其他一点小事就趁机起哄闹事，却没有学生党员主动站出来做工作，也没有学生党员主动向老师和管理人员汇报，甚至事后在调查事情起因时，学生党员也是以“睡着了，不清楚”等借口不肯说实话。

4.工作不够积极，拈轻怕重，不但不争取做同学的榜样，还降低标准向同学看齐。

二、 大学生党员发挥先锋模范作用的内涵与内容

在青年群体中，大学生党员应从思想政治工作、学习乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员，从而成为广大同学的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

1.大学生要在政治上成为表率。大学生党员的先锋模范作用，首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上，大学生党员要用马克思主义的政治立场旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题。结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。

2.大学生党员要在学习上成为楷模。大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成得出色，谈话才有人听，号召才有人响应，先锋模范作用才能得以充分发挥。

3.大学生党员要在工作生活上成为模范。作为大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的困难，耐心细致地作好思想工作，千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学就应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。同时，要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造自己的先进形象，真正体现出“一个党员一面旗帜”的作用。

三、 加强教育与管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.保证学生党员先锋性的主体地位。按照党章的规定，大学生党员理所当然应成为学校党组织生活的主体、党内监督的主体、发展党内民主的主体，更应该是保持党的先进性的主体。但是事实上，由于大学生党员身份的特殊性，现实中他们的主体地位往往受到弱化甚至忽视，在党内生活中总是属于被管理被领导被教育的对象。处于“被动”地位的大学生党员，其知情权、参与权、决定权、选择权、监督权在党内现实生活中往往很难落实。在这样一种情况下，其先锋性的发挥显然受到很大的削弱。因此，要让大学生党员发挥出先锋作用，高校就必须在党的组织生活中确保大学生党员主体的民主权利能够得到充分的体现和保障，使大学生党员能够在较大程度上实际参与党内事务承认和尊重大学生党员的主体地位理应成为大学生先锋性发挥的一个基本出发点。

2.创新大学生党员的教育形式。大学生在入党的过程中参加了各种理论教育，这在增强大学生的理论水平，提高他们分析问题解决问题的能力上有相当大的帮助。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中面对各种思潮的考验，不能代替经过时间磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育材料中，普适性的材料多，适合大学生党员特点的材料少；讲大道理的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也大打折扣。因此，在当前提供一些适合大学生党员教育的教材，开展一些针对大学生党员的教育就显得相当必要。这些教材应该从理论到实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，以先进人物的事迹为榜样，深刻阐述社会主义建设和党的建设的重大而深远的问题，让大学生党员从教材中获取前进的力量，并把这些知识传播给广大同学。

3.加强对大学生党员的管理和监督。时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松了对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中国共产党党员的角色意识，更不要说有奉献精神的模范行为。这就迫切需要高校从纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养，倡导奉献精神，在实践中检验党员意识，完善组织保障，严格监督机制等方面入手，切实加强对大学生党员的管理和监督。比如，选拔专职思想政治工作者担任学生党支部书记，建立学生党员接待室，开展系列主题教育活动，建立党员档案制度，完善学生党支部的生活制度等。只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

4.搭建大学生党员发挥先锋性的平台。党员的先锋模范作用是具体而实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员，高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员学习与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，通过民主评议、表彰先进、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，搭建党员先锋模范作用发挥的活动平台。设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员义务服务（劳动）制度、服务站值班制度、学风及安全检查制度等，搭建学生党员发挥先锋性的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研究、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的学习平台。