高二物理变压器习题（通用8篇）
篇1：高二物理变压器习题
2018高二必修同步物理练习题变压器
高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典物理网小编为大家整理了2014高二必修同步物理练习题，希望大家喜欢。
1.(2011年济南高二检测)理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1，以下说法中正确的是()
A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1
B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等
C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1
D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1
解析：选BD.对理想变压器，B选项认为无磁通量损漏，因而穿过两个线圈的磁通量相同，磁通量变化率相同，因而每匝线圈产生的感应电动势相等，才导致电压与匝数成正比;D选项可以认为忽略热损耗，故输入功率等于输出功率.2.(2011年包头高二检测)理想变压器正常工作时，若增加接在副线圈两端的负载，则()
A.副线圈中电流增大
B.副线圈输出的电功率减小
C.原线圈中电流不变
D.原线圈输入的电功率增大
解析：选AD.由于U1、U2不变，负载增加，用电器的总电阻减小，由I2=U2R知I2增大，A对C错.由P=UI解得P2=U2I2，所以P2增大，P1增大，B错D对.3.如图5-4-9所示为理想变压器.原线圈的匝数为1000匝，两个副线圈n2=50匝，n3=100 匝，L1是6 V 2 W的小灯泡.L2是12 V 4 W的小灯泡，当n1接上交变电压时，L1、L2都正常发光，那么原线圈中的电流为()图5-4-9 A.160 A B.130 A
C.120 A D.110 A
解析：选C.P出=2 W+4 W=6 W，由P入=P出，得I1U1=6 W，又U1U2=n1n2，所以U1=n1n2U2=1000506 V=120 V，所以I1=6120 A=120 A.故正确答案为C.在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。查字典物理网为大家整理了2014高二必修同步物理练习题，供大家参考。更多相关内容请点击进入高二物理同步练习栏目。
篇2：高二物理变压器习题
中国民用供电使用三相电作为楼层或小区进线，多用星形接法，其相电压为220V，而线电压为381V(近似值)，需要中性线，一般也都有地线，即为三相五线制。而进户线为单相线，即三相中的一相，对地或对中性线电压均为220V。一些大功率空调等家用电器也使用三相四线制接法，此时进户线必须是三相线。工业用电多使用6kV以上高压三相电进入厂区，经总降压变电所、总配电所或车间变电所变压成为较低电压后以三相或单相的形式深入各个车间供电。
一、知识目标
1、知道三相交变电流是如何产生的．了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的．
2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期．
3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或为零）．
4、了解三相四线制中相线（火线）、中性线、零线、相电压、线电压等概念．
5、知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线电压及相电压．
二、能力目标
1、培养学生将知识进行类比、迁移的能力．
2、使学生理解如何用数学工具将物理规律建立成新模型
3、训练学生的空间想象能力的演绎思维能力．
4、努力培养学生的实际动手操作能力．
三、情感目标
1、通过了解我国的电力事业的发展培养学生的爱国热情
2、让学生在学习的过程中体会到三相交流电的对称美
教学建议 教材分析
三相电流在生产和生活中有广泛的应用，学生应对它有一定的了解．但这里只对学生可能接触较多的知识做些介绍，而不涉及太多实际应用中的具体问题．三相交变电流在生产生活实际中应用广泛，所以其基本常识应让每个学生了解． 教法建议
1、在介绍三相交变电流的产生时，除课本中提供的插图外，教师可以再找一些图片或模型，使学生明白，三个相同的线圈同时在同一磁场中转动，产生三相交变电流，它们依次落后1／3周期．三相交变电流就是三个相同的交变电流，它们具有相同的最大值、周期、频率．每一个交变电流是一个单相电．
2、要让学生知道，三个线圈相互独立，每一个都可以相当于一个独立的电源单独供电．由于三个线圈平面依次相差120o角．它们达到最大值（或零）的时间就依次相差1／3周期．用挂图配合三相电机的模型演示，效果很好．
让三个线圈通过星形连接或三角形连接后对外供电，一方面比用三个交变电流单独供电大大节省了线路的材料，另一方面，可同时提供两种不同电压值的交变电流．教师应组织学生观察生活实际中的交变电流的连接方式，理解课本中所介绍的三相电的连接．
教学设计方案 三相交变电流 教学目的
１、知道三相交变电流的产生及特点． ２、知道星形接法、三角形接法和相电压、线电压知识． 教具：演示用交流发电机 教学过程 ：
一、引入新课
本章前面学习了一个线圈在磁场中转动，电路中产生交变电流的变化规律．如果三组互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈产生三个交变电流．这就是我们今天要学习的三相交变电流．
板书：第六节 三相交变电流
二、进行新课
演示单相交流发电机模型：只有一个线圈在磁场中转动，电路中只产生一个交变电动势，这样的发电机叫单相交流发电机．它发出的电流叫单相交变电流． 演示：三相交流发电机模型，提出研究三相交变电流的产生． 板书：
一、三相交变电流的产生
１、三相交变电流的产生：互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈各自产生交变电流 ２、三相交变电流的特点：最大值和周期是相同的．
板书：三组线圈到达最大值(或零值)的时间依次落后1/3周期 我们还可以用图像描述三相交变电流 板书：三相交变电流的图像
三组线圈产生三相交变电流可对三组负载供电，那么三组线圈和三个负载是怎样连接的呢？ 板书：
二、星形连接和三角形连接
1、星形连接
说明：在实际应用中，三相发电机和负载并不用６条导线连接，而是把线圈末端和负载之间用一条导线连接，这就是我们要学习的星形连接
① 把线圈末端和负载之间用一条导线连接的方法叫星形连接（符号Ｙ）② 端线、火线和中性线、零线
从每个线圈始端引出的导线叫端线，也叫相线，在照明电路里俗称火线．从公共点引出的导线叫中性线，照明电路中，中性线是接地的叫做零线． ③ 相电压和线电压
端线和中性线之间的电压叫做相电压 两条端线之间的电压叫做线电压．
我国日常电路中，相电压是220Ｖ、线电压是380Ｖ
2、三角形连接
① 把发电机的三个线圈始端和末端依次相连的方式叫三角板连接（符号△）② 相电压和线电压
篇3：变压器习题归类解析
变压器习题灵活多变,本文将常见的习题归类进行解析,以帮助同学们更好地掌握变压器各类习题的处理方法.
一、变压器习题一般解题思路
思路1:电压思路
变压器原、副线圈的电压之比为;当变压器有多个副线圈时,只要绕在同一闭合铁芯上,任意两线圈之间总有.
思路2:功率思路
理想变压器的输入、输出功率关系为P入=P出,即P1=P2;当变压器有多个副线圈时,P1=P2+P3+…
思路3:电流思路
对只有一个副线圈的变压器有;当变压器有多个副线圈时n1I1=n2I2+n3I3+…
思路4:原理思路
变压器原线圈中磁通量发生变化,铁芯中相等;当遇到“□□”型变压器时有:
思路5:(变压器动态问题)制约思路
(1)电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比一定时,输出电压U2由输入电压决定,即,可简述为“原制约副”.
(2)电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比一定,且输入电压U1确定时,原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定,即,可简述为“副制约原”.
(3)负载制约:①变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定,P2=P负1+P负2+…;②变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定,;③总功率P总=P线+P2.
动态分析问题的思路程序可表示为:
二、变压器习题归类解析
1. 常规类(一原一副,“□”型铁芯)
例1如图所示,理想变压器原副线圈匝数比为n1:n2=4:1,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等.a、b端加一定交变电压后,两电阻的电功率之比PA:PB=______,两电阻两端电压之比UA:UA=______.UA:UA=______.
解析:此题很容易将变压器电阻A消耗的功率当成原线圈的输入功率,并将a、b两端电压当成变压器原线圈的电压U1.从而得到错误答案1:1,4:1.
实际上电阻A消耗的功率并非变压器原线圈的输入功率,这是因为电阻A串联在原线圈中,根据理想变压器变流公式设A、B的电阻均为R,再根据电功率公式;电阻A两端的电压也并非原线圈的输入电压,电阻A.B两端电压之比为.
2. 变压器动态问题.
例2如图2,为一理想变压器,K为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则()
(A)保持U1及P的位置不变,K由a合到b时,I1将增大
(B)保持U1及P的位置不变,K由b合到a时,R消耗的功率减小
(C)保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将增大
(D)保持P的位置不变,K合在a处,若U1增大,I1将增大
解析:由于对变压器工作原理理解不深刻,辨不清原副线圈中的变量与不变量,理不明各量间”谁制约谁”的制约关系,导致错选.
K由a合到b时,n1减小,由,可知U2增大,随之增大,而P1=P2,又P1=I1U1,从而I1增大,(A)正确;K由b合到a时,与上述情况相反,P2将减小,(B)正确;P上滑时,R增大,减小,又P1=P2,P1=I1U1,从而I1减小,(C)错误;U1增大,由可知,U2增大,随之增大,由可知I1也增大,(D)正确.故选项(A)、(B)、(D)正确.
3. 多个副线圈问题
例3一台理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,两个副线圈的匝数分别是n2=60匝,n3=600匝,若通过两个副线圈中的电流强度分别是I2=1 A,I3=4 A,求原线圈中的电流强度.
解析:此题极易生搬硬套公式,得出:w,I1=3 A的错解.
电流强度与匝数成反比,仅适用于理想变压器只有一只副线圈的情况,本题有两个副线圈,应根据理想变压器无能量损失来分析,由于理想变压器无能量损失,所以有p1=p2+P3(P1为原线圈输入功率,P2、P3分别为两只副线圈的输出功率)
根据电功率公式有:
把②③代入①,整理得:I1n1=I2n2+I3n3
所以
4. 副线圈的连接问题
例4一理想变压器的初级线圈为n1=100匝,次级线圈n2=30匝,n3=20匝,一个电阻为48.4Ω的小灯泡接在次级线圈n2与n3上,如图3所示.当初级线圈与sinωt的交流电源连接后,变压器的输入功率是()
(A) 10 W
(B) 20 W
(C) 250 W
(D) 500 W
解析:此题发生错解的主要原因是对副线圈连接后的感应电动势的计算方法不明.由于次级两组副线圈的组合连接使得小灯泡回路中两线圈产生的感应电动势方向相反,所以小灯泡的工作电压有效值为:
因为理想变压器输入功率等于输出功率,故答案应选(A).
5.“
”型铁芯问题
例5如图4所示为某变压器对称铁芯的示意图.已知此时原线圈ab两端输入交流电压“U=220sinωt(V),原线圈匝数n1=22匝,副线圈匝数n2=6匝.则副线圈cd端输出的电压的有效值为()
(A) 15 V (B) 30 V
(C) 60 V (D) 120 V
解析:此题发生错解的主要原因是穿过原副线圈的磁通量不同.因为磁感线为闭合曲线,根据铁芯磁通路的对称性可知,任何时刻原线圈中磁通量的变化率都是副线圈中的2倍.
所以有
则所以应选(B).
练习:
1.在某交流电路中,有一正在工作的变压器,原、副线圈匝数分别为n1=600,n2=120,电源电压U1=220 V,原线圈中串联一个0.2 A的保险丝,为保证保险丝不被烧毁,则()
(A)负载功率不能超过44 W
(B)副线圈电流最大值不能超过1 A
(C)副线圈电流有效值不能超过1 A
(D)副线圈电流有效值不能超过0.2 A
2.如图5所示,某理想变压器的原、副线圈的匝数均可调节.原线圈两端电压为一最大值不变的正弦式交变电流,在其他条件不变的情况下,为使变压器输入功率增大,可使()
(A)原线圈匝数n1增加
(B)副线圈匝数n2增加
(C)负载电阻R的阻值增大
(D)负载电阻及的阻值减小
3.如图6所示,理想变压器原、副线圈匝数n1:n2:n3=3:2:1,副线圈Ⅱ上接有“8 V,8 W”的灯泡L1、L2,副线圈Ⅲ上接有“6 V,9W”的灯泡L3、L4,原线圈上接有电阻R,=3Ω,当a、b两端接交变电源后,L1、L2正常发光,则交变电源的输出功率为()
(A) 24 W (B) 34 W
(C) 36 W (D) 72 W
4.一台理想变压器如图所7示,现有两个均标有“6 V,0.9 W”和一个标有“3 V,0.9 W”字样的小灯泡,要使它们接在副线圈的同一电路中,且都能正常发光,请在图中画出连接电路并计算原线圈中的电流强度.
5.如图8所示,在绕制变压器时,某人误将两个线圈绕在图示变压器铁芯的左右两个臂上,当通以交流电时,每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈,另一半通过中间的臂,已知线圈1、2的匝数比为n1:n2=2:1,在不接负载的情况下()
(A)当线圈1输入电压220 V时,线圈2输出电压为110 V
(B)当线圈1输入电压220 V时,线圈2输出电压为55 V
(C)当线圈2输入电压110 V时,线圈1输出电压为220 V
(D)当线圈2输入电压110 V时,线圈1输出电压为110 V
篇4：有关高中物理变压器的问题
关键词：变压器理想变压器远距離输电电流电压
一、变压器的构造及工作原理
（1） 变压器是根据电磁感应的原理来改变交流电的电压或电流的装置。其基本构造是由绕在同一闭合铁芯上的输入线圈（原线圈）和输出线圈（副线圈）构成。
（2） 基本关系式：电压关系：U11U2=n11n2
电流关系：n11n2=I21I1
功率关系：P出=P入
10-2-1二、理想变压器问题
中学阶段所学的变压器指的是“理想变压器”。如果在能量损失很小，能够忽略原、副线圈的电阻，以及各种电磁能量损失，这样的变压器我们称之为理想变压器。
变压器的工作原理类问题，常与电磁感应、欧姆定律等知识综合命题：理想变压器实质上是一个能量转化的装置。解这类问题要抓住能量守恒关系中的P入=P出，I1U1=I2U2。由于变压器的线圈都绕在同一铁芯上，对所有线圈ΔΦ21Δt2都相同。又由于E=nΔΦ21Δt2，因此各线圈的电动势（开路时的端电压）均与匝数成正比。这两个关系是解决所有变压器问题的理论根据。变压器的电压、电流与线圈匝数比的问题，是变压器问题考查的重要内容。此类问题，大致有两种情况：一是负载电阻不变，原、副线圈的电压U1、U2，电流I1、I2，输入和输出功率P1、P2随匝数比变化而变化的情况；另一类是匝数比不变，上述各量随负载电阻变化而变化的情况。不论哪种情况都要注意：（1）根据题意分清变量和不变量。（2）要弄清各物理量的制约关系。输入电压U1决定输出电压U2，这是因为不论负载电阻R变化与否，U2不会变化。输入电流I1决定输出电流I2，在输入电压U1一定的情况下，输出电压U2也确定了。当负载电阻R增大时I2减小，I1也相应减小，；反之，当负载电阻R减小时，I2就会增大，而I1也相应增大。在使用变压器时，不能使变压器次级短路。
三、远距离输电问题的分析
电能的输送问题是与生产生活密切相关的问题，是变压器在生活中的实际应用。怎样既“经济”又“保质”地将电能输送到用户？也就是既没有太大电能的损失，又保证各种用电设备正常工作，即低压发电——高压输电——低压用户。对于远距离高压输电问题，一般认为传输的电功率是一定的。因此对输配电系统，输入总功率=输电线上损失的功率+用电器得到的功率。由于输电线上损失电功率的变化影响到升压变压器原线圈两端的电压的变化。所以，先由输电线上的功率损失求出输出电线中的电流，即流过升压变压器副线圈和降压变压器原线圈的电流，再由n11n2=I11I2，求出升压变压器原线圈中的电流I1，然后根据P1=I1U1求出原线圈两端的电压U1。
解决较复杂的输电问题，需要画出输电线路示意图，再按照“发电——升压——输电线——降压——用电器”的顺序一步一步进行分析。在分析中应注意各段电压、电流、功率的关系：（1）输电过程中的能量损失Q=I2Rt。
（2）升压变压器副线圈中的电流、输电线上的电流、降压变压器原线圈中的电流三者相等。
（3）升压变压器副线圈两端电压等于输出电压，而输出电压等于线路上的损耗电压和降压变压器原线圈上的电压之和。
变压器的这部分知识，在高考中已经由原来的Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求，可见高考已把此部分内容作为重点内容。希望通过此文的讲解，各位能有所收获。
参考文献：
篇5：高二物理变压器的教案6
教学目标
1．复习法拉第电磁感应定律，分析研究闭合矩形线圈在磁场中转动产生感应电流特点．
2．掌握交流电变化规律． 3．理解交流电的有效值． 4．掌握变压器工作原理及规律．
5．知道变压器的输入功率随输出功率增大而增大，知道变压器原线圈中的电流随副线圈电流增大而增大．
6．培养综合应用电磁感应知识解决复杂问题的能力． 教学重点、难点分析
1．交流电的产生和变化规律． 2．交流电有效值的计算． 教学过程设计 教师活动
一、交流电
复习提问：法拉第电磁感应定律的内容是什么？ 学生活动
电路中感应电动势大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，启发引导：一个矩形闭合线框在磁场中绕垂直于磁场方向的轴转动，情况将如何？
如图3-10-1：
线框边长 ab=dc=L1 ad=bc=L2
OO′为过ad、bc中点的轴．
从图示位置开始计时，经过时间t，线圈转过角度θ=ωt，此时ab
线圈产生总电动势e= 记作e=Emsinωt
ab+
dc=BL1L2ωsinωt
记作i=Imsinωt
e和i随t按正弦规律变化． 教师引导总结： 板书：
一、交流电
1．产生：闭合矩形线圈在磁场中绕垂直于场强方向的轴转动产生的电流随时间作周期性变化，称交流电．
上述交流电随时间按正（余）弦规律变化，称正（余）弦交流电． 2．交流电的变化规律（1）函数表达式：（2）图像：以e（i、u）为因变量，t或ωt为自变量，作图． 3．描述交流电的周期性变化规律的物理量（1）周期（T）： 单位：秒s（2）频率（f）： 单位：赫兹Hz 二者关系：
（3）角频率（ω）单位：弧度/秒（rad/s）4．交流电的有效值
提问：转动线圈中产生的交流电在t时间内产生的热是如何计算呢？ 若t=0时，线圈平面在平等磁场位置则同理可推证
mcosωt
e=
i=Lmcosωt
e和i随按余弦规律变化． 瞬时电动势e=
msinωt或
e=
mcosωt
瞬时电流i= Imsinωt或i=
Imcosωt输出路端电压
u=iR=ImRsinωt=Umsinωt或 u=Umcosωt
——完成一次周期性变化所需要的时间——交流电在ls内完成周期性变化的次数
——角速度，线圈在t时间内转过的角度
分析：交流电的e和i随时间作周期性变化，用最大值和瞬时值都不合适，用平均值太粗略．
——根据电流的热效应，让交流电和恒定电流分别通以同样阻值的电阻．如果在相同的时间内产生的热是相同的，则此恒定电流就叫做这个交流电的有效值．
引入交流电有效值：
（1）正弦交流电有效值跟最大值的关系：
（2）通常说的交流电的值指的是有效值．交流电设备上标有的额定电压、额定电流指的是有效值，交流电表的读数也是有效值．
[例1] 图3-10-3为一交流电的电流随时间而变化的图像，则此交流电流的有效值是______．
根据交流电的定义：
解得I有=5A
二、变压器
1．作用：改变交流电的电压．
2．构造：闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈． 3．工作原理：电磁感应． 过程分析．
原线圈AB端输入交流电→在闭合铁芯中产生交变磁场→引起CD回路中磁通电变化→CD中感应电流（同频交流电）．
能量关系：
对理想变压器：AB端输入电能（电功率）=CD端输出电能（电功率）．
e1=N1△P/△t=U1 e2=N2△P/△t=U2
U1/U2=N1/N2
教师提问：电流满足什么关系？ 若有两个以上副线圈，将如何？ 由于P1=P2+P3+…
I1U1=I2U2+I3U3+…
变压器的输入功率随输出功率增大而增大，P入=P出
在输入电压一定时，原线圈中电流随副线圈电流增大而增大．
成立）5．电能的输送
提问：输送的原则是什么？ 电能损失主要有哪些方面？ 怎样减少输电线上热损？
——角度，线圈在t时间内转过的角度． 一般输电线路．
——在输送功率一定的前提下，尽可能减少输送过程中损失． ——（1）输电线上热损失，P=I2R线（2）辐射电磁能
——讨论：减小R线不足取，有效途径是减小电流强度，在P一定条件下，即提高输送电压．
[例2] 在电能输送过程中，若输送电功率一定，则在输电线上损耗的电功率： A．随着输电线电阻增大而增大 B．和输送电压的平方成反比 C．和输电线上的电压降的平方成正比 D．和输电线上的电流强度的平方成正比 ——Pr=I22r
可见r大，Pr也大，A正确． I2大，Pr也大，D正确．
U2输送电压
正确答案：ABCD 同步练习
一、选择题
1．一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，线圈中产生感应电动势为e=
mcosωt．若将线圈转速加倍，其他条件不变，则产生的电动势为
[
] A．e= mcos2ωt
B．e=2
mcos2ωt C．e=2 mcosωt
D．e=
mcosωt 2．上题中，若将磁场加倍，其他条件不变，则产生的电动势为 [
] 3．如图3-10-4所示，理想变压器的原线圈与灯泡A串联后，加上交流电压U1，副线圈两端电压为U2，接有B和C两个灯泡，若A、B、C是三个相同的灯泡，且均正常发光，则U1∶U2为： [
] A．4∶1
B．2∶1 C．3∶1
D．1∶1
4．如图3-10-5所示，abcd是边长为L、匝数为N的正方形线圈，放在如图所示的均匀磁场中．现将线圈以bc为轴在磁场中迅速翻转180°，在翻转过程中：
[
] A．磁通量没有变化，线圈中没有电流
B．磁场B越大，在磁场中通过的电量就越多，电量多少与翻转快慢无关 C．翻转的越快，则外力做功越多
D．线圈电阻越大，线圈产生的热量就越多
二、计算题
5．有一理想变压器，原副线圈的匝数比为100，原线圈上所加电压为23kV，副线圈通过总电阻为2Ω的供电导线向用户供电，用户用电器得到的电压是220V．求供电导线上损失的电功率．
6．一个匝数为200的矩形线圈abcd位于匀强磁场中，磁感强度大小为0.8T．初始位置如图3-10-5所示，线圈以ab为轴匀速转动，角速度为5rad/s，已知ab=15cm，ad=10cm，线圈的总电阻是100Ω．求
（1）线圈转动过程中的感应电动势的最大值．（2）线圈转动过程中的感应电动势的瞬时表达式．（3）线圈转动1分钟内产生的焦耳热．
7．如图3-10-6所示，矩形闭和线圈abcd的边长分别为L1和L2，电阻为R，ab边是固定转动轴，它恰位于有界匀强磁场的边界处，磁感强度大小为B．某时刻线圈位置如图所示，磁感线垂直线圈平面，方向向里．线圈绕固定转动轴匀速转动，角速度为ω．从图示位置开始计时，规定电流沿abcd方向流动为正方向．
（1）在直角坐标系画出线圈内感应电流随时间变化的关系图像．（至少画出两个周期）
（2）求出该感应电流的有效值．
8．AB两块金属板，相距d平行放置．两板间加有周期为T的
低频交变电压，当B板接地时，A板电势UA随时间t变化的图线如图3-10-7所示．t=0时，将一带负电的粒子从B板处由静止释放．在0
要使该粒子能够到达A板．求交变电压的周期T至少多大？ 参考答案
1．B 2．C 3．C 4．B C 5．50W 6．（1）12V（2）e=12cos5t（V）（3）43.2J
7．（1）略
（2）提示：根据正弦交流电有效值和最大值关系，8．
篇6：高二物理《电源和电流》练习题
[要点导学]
1。能把电子从正级搬运到负级的装置是__________。
2。恒定电场：导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。尽管导线中的电荷在运动，但有的流走，另外的又来补充，所以电荷的分布是稳定的，电场的分布也不会随时间变化。这种由稳定分布的电荷所产生的稳定电场称为恒定电场。
3。形成电流的必要条件：（1）要有能自由移动的______。在导体中存在着大量的能自由移动的电荷，如金属导体中的_______，电解液中的________等。（2）导体两端有______，即能产生驱使电荷作定向移动的作用力——电场力。电源的作用就是保持导体两端的电压，从而使电路中有持续的电流。
4。电流的定义：通过导体横截面的电量跟所用时间的比值叫电流，表达式I=q/t。电流的单位：安（A），1A=1C/s，常用单位还有毫安（mA）、微安（A），1A=103mA=106A。在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位之一。
5。电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。在金属导体中，电流方向与电子定向移动的方向_______。但电流是标量，电流的方向表示的是电流的流向，电流的叠加是求代数和，而不是矢量和。
6。恒定电流：大小和方向都不随时间变化的电流。
7。电流的微观表达式：I=nqvS。其中，n是导体每单位体积内的自由电荷数，q是每个自由电荷的电量，v是导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率，S是导体的横截面积。
推导过程如下：如图12—1—1所示，在加有电压的一段粗细均匀的导体AD上选取截面B和C，设导体的截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个电荷的电量为q，电荷的定向移动速率为v，则在时间t内处于相距为vt的两截面B、C间的所有自由电荷将通过截面C。由于I=q/t可得：I=qnSvt/t=nqvS
[范例精析]
例1 某电解池中，若在2 s内各有1。01019个二价正离子和2。01019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是（ ）。
A。O B。0。8 A C。1。6 A D。3。2 A
解析：电荷的定向移动形成电流，但+一电荷同时向相反方向定向移动时，通过某截面的电量应是两者绝对值的和。故由题意可知，电流由正、负离子定向运动形成，则在2 s内通过截面的总电量应为：
q=1。610—1921。01019C+1。610—1912。01019C=6。4C。
根据电流的定义式得：I=q/t=6。4/2=3。2A
拓展：电流的大小等于单位时间内通过导体横截面的.电量，而正电荷的定向移动形成电流与负电荷定向移动形成电流是等效的。只不过负电荷定向移动形成电流的方向与负电荷定向移动的方向相反而已。
例2 电子的绕核运动可等效为环形电流。若氢原子中的电子以速率v在半径为r的轨道上运动，用e 表示电子的电荷量，则其等效电流等于多少？
解析：假想电子绕核运动的轨迹就是一个环形导体，在运动的轨迹上任取一截面，则在一个周期内只有一个电子通过这个截面，由于电子电荷量题目已经给出，只要求出电子运动的周期，就可以根据电流的定义求解。根据圆周运动的知识可知，电子运动的周期为
T=2r/v，
因此所求电流为 I=e/T=ev/2r。
拓展：本题用到前面所学有关圆周运动的基本知识，还用到一种等效的思维方法。由于没有直观经验，对于不少学生来说，采用这个思维方法是有一定难度的，因此本题作为一种类型，希望学生通过练习积累这种解题思路，在今后解决类似问题时可以采用相近的思维方法。例如：一电子沿一圆周顺时针方向高速运动，周期为10—10s，则等效电流大小为——————A，电流方向是——————————（填顺时针或逆时针 ）。
[答案：1。610— 9，逆时针]
例3 有一横截面积为s的铜导线，流经其中的电流强度为I；设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此电子的定向移动速率为v，在t时间内，通过导线横截面的自由电子数可表示为（ ）
A。nvs t B。nvt C。It /e D。 It /se
解析：因为I=q/t，所以q=It
自由电子数目为：N=q/e= It /e，则选项C正确。
又因为电流强度的微观表达式为I=nevs，所以自由电子数目为
N=q/e= It /e =nevst/e=nvs t
则选项A正确。
拓展：本题主要考查电流强度的定义式和微观表达式的应用计算。求解此题的关键是对电流的本质要有深刻的认识，依据电流强度的宏观和微观表达式，灵活运用解题。
[能力训练]
1。1毫安=__________安，1微安=__________安。110—3 110—6
2。把 规定为电流的方向，在金属导体中，电流方向与自由电子定向移动的方向 。在电解质溶液中，电流的方向与正离子定向移动的方向
，与负离子定向移动的方向 。
正电荷定向移动的方向；相反；相同；相反
3。关于电源的作用，下列说法正确的是 （BCD）
A。电源的作用是能为电流提供自由电子
B。电源的作用是使导体中形成电场
C。电源的作用是能够保持导体两端的电压
D。电源的作用是使自由电荷定向移动起来
4。下列叙述正确的是（BD）
A。导体中电荷运动就形成电流
B。电流的国际单位是安培
C。因为电流强度有方向，所以电流强度是矢量
D。导体中有电流通过时，导体内部场强不为零
5。关于电流的方向，下列说法正确的是（ C ）
A。在金属导体中，电流的方向是自由电子定向移动的方向
B。在电解液中，电流的方向为负离子定向移动的方向
C。无论在何种导体中，电流的方向都与负电荷定向移动的方向相反
D。在电解液中，由于是正负电荷定向移动形成的电流，所以电流有两个方向
6。关于电流的说法正确的是（BD）
A。根据I=q/t可知，I与q成正比
B。如果在任何相等时间内通过导体横截面积的电量相等，则导体中的电流是恒定电流
C。电流强度是一个标量，其方向是没有意义的
D。电流强度的单位安培是国际单位制中的基本单位
7。以下对导体中的电场理解正确的是（ABD）
A。导体内的电场在稳定时是和导线平行的
B。导体内的电场由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成
C。导线中电场始终随时间而变化
D。导体内的电场是一种动态的稳定
8。通过一根金属导线的电流为16mA。则10s内通过这根导线横截面的自由电子数为（ B ）
A。1。01017 B。1。01018 C。1。01019 D。1。01020
9。在某次闪电中，持续时间为0。005 s所形成的平均电流为6。0104A，若闪电过程中产生的电荷以0。5A的电流通过电灯，试求可供电灯照明的时间。
6103
篇7：高二化学练习题
可能用到的相对原子质量：H：1 O：16
C：12
一、选择题（共24个小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）
1、在理论上不能用于设计原电池的化学反应是
A．HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)
△H < 0 B．2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)
△H < 0 C．4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(s)
△H < 0 D．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)
△H < 0
2、下列物质的水溶液能导电，且属于非电解质的是
A．SO2
B．Cl2
C．CH3CH2OH
D．CH3COOH
3、铜锌原电池（如图）工作时，下列叙述正确的是
A．正极反应为：Zn—2e-=Zn2+
B．电池反应为：Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu
C．在外电路中，电子从正极流向负极
D．撤去盐桥，灯泡仍能发亮
4．pH相等的氨水和氢氧化钠溶液，分别用蒸馏水稀释相同倍数后，两溶液pH的关系是
（）
A．前者大
B．后者大
C．相等
D．无法比较
5、合成氨的反应是：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H＜0。使反应进行程度增大的方法是 A．升高温度
B．降低压强
C．使用催化剂
D．及时分离出NH3 6．同温同pH的CH3COOH和(NH4)2SO4溶液中，由H2O电离出的H+的物质的量浓度（）
A．前者大
B．前者小
C．相等
D．不能确定
7、在一密闭烧瓶中，在25℃时存在如下平衡：2NO2(g)N2O4(g)△H＜0，把烧瓶置于100℃的水中，则下列几项性质中不会改变的是：①颜色
②平均相对分子质量
③质量
④压强
⑤密度
A．①和③
B．②和④
C．③和⑤
D．④和⑤
8、亚硝酸(HNO2)的下列性质中，不能证明它是弱电解质的是
A．常温下，把pH=2的亚硝酸溶液稀释100倍后pH=3.5 B．常温下，0.1mol/L的亚硝酸溶液的PH约为2
C．100mL l mol/L的亚硝酸溶液恰好与100mL l mol/L的NaOH溶液完全反应
D．常温下，等物质的量浓度的亚硝酸溶液和盐酸分别与碳酸钠粉末反应，前者反应产生的气体速率较慢
9、下列说法正确的是
A．同一条件下，不同物质的量浓度的氨水的电离程度是相同的 B．强电解质都是离子化合物，弱电解质都是共价化合物
C．反应能否自发进行与温度有关
D．能自发进行的化学反应，一定是△H>0、△S>0
10、某种氢氧燃料电池的电解液为KOH溶液。下列有关电池的叙述不正确的是 A．负极反应式为：H2＋2OH－—2e－===2 H2O B．工作一段时间后，电解液中的KOH的物质的量不变 C．该燃料电池的总反应方程式为：2H2＋O2===2H2O D．用该电池电解CuCl2溶液，产生2.24LCl2(标准状况)时，有0.1mol电子转移
11、醋酸溶液中存在电离平衡CH3COOHH＋＋CH3COO－，下列叙述不正确的是 A．0.10mol/L醋酸溶液中粒子浓度的关系满足： c（CH3COOH）>c（H＋）>c（CH3COO－）>c（OH－）
B．0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀释，溶液中c（OH－）减小 C．CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固体，平衡逆向移动
D．常温下pH＝2的CH3COOH溶液与pH＝12的NaOH溶液等体积混合后，溶液pH＜7 12．将FeCl3溶液加热蒸干之后灼烧，最后得到的固体物质是
（）
A．FeCl
3B．Fe(OH)3
C．Fe2O3
D．FeCl3和Fe2O3
13．表示0.1mol·L – 1NaHCO3溶液中有关微粒浓度的关系式中正确的是
（）
A．C(Na+)> C(HCO3–)> C(CO32–)> C(H+)> C(OH –)
B．C(Na+)+ C(H+)= C(HCO3–)+ C(CO3–)+ C(OH –)
C．C(Na+)+ C(H+)= C(HCO3–)+ 2C(CO3–)+ C(OH –)
D．C(Na+)= C(HCO3–)+ C(CO32–)+ C(H2CO3)
14、在恒温恒容的密闭容器里发生可逆反应：2A（g）＋B（g）2C（g）。容器内开始加入下列各组物质，达到平衡时逆反应速率最小的是
A．2molA和1molB
B．1molA和1molB
C．1molA和2molB
D．1molB和1molC
15、在一定条件下，下列反应达到平衡时，反应物的转化率均为a%，① PCl5（g）PCl3（g）＋Cl2（g）
② 2HI（g）H2（g）＋I2（g）
③ 2NO2（g）N2O4（g）
若保持各自的温度、体积不变，分别加入一定量的各自的反应物，则转化率
A．均不变
B．均增大
C．①增大②不变③减小
D．①减小②不变③增大
16、在100℃时，把0.5molN2O4气体通入体积为5L(恒容)的真空密闭容器中，立即出现红棕色。反应进行到2s时，NO2的浓度为0.02mol·L-1。在60s时，体系已达到平衡，此时容器内压强为反应前的1.6倍。下列说法不正确的是 A．平衡时，体系内含NO2为0.04mol·L-1
B．平衡时，N2O4的转化率为60% C．前2s，N2O4的平均反应速率为0.005mol·L－1·s－1
D．在2s时，体系内压强为反应前的1.1倍
17、碱性电池具有容量大、放电电流大的特点，因而得到广泛应用。锌锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液，电池总反应式为：Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)==Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)下列说法错误的是
A．电池工作时，消耗金属锌
B．电池工作时，MnO2被还原为Mn2O3 C．电池正极的电极反应式为2MnO2+H2O+2e-==Mn2O3+2OH-D．电解质KOH溶液浓度的大小对电池反应没有影响
18、对于可逆反应：2A(ｇ)＋B(ｇ)2C(ｇ)△H＜0，下列各图中正确的是
19、下列说法正确的是
A．电极方程式：Cu-2e-= Cu2+，既能发生在原电池中，又能发生在电解池中
B．某温度下，10mL 0.1mol/L的H2SO4溶液与10mL 0.4 mol/L的KOH溶液混合后，pH=13 C．断裂1mol H-H、N-H、N≡N键需吸收的能量分别为a kJ、b kJ、c kJ，则2NH3(g)3H2(g)＋N2(g)△H=(3a+c-6b)kJ/mol
D．中和等体积的醋酸溶液，消耗等pH值的氨水和氢氧化钠溶液的体积分别为V1、V2，则V1 A．①②⑥⑤⑧⑦④③ B．①②⑥⑤④⑧⑦③ C．①②⑥⑤⑦④⑧③ D．②①⑤⑥⑦⑧④③ +—1321．在由水电离出的c(H)=10mol/L的溶液中，下列各组离子可能大量共存的是（） +3+——2+3+—— A．K、Al、NO3、AlO2 B．Cu、Al、Cl、NO3 +—+2—++2—2— C．Na、CH3COO、NH4、SO4 D．Na、K、CO3、SO4 22．100mL 6mol/L的H2SO4溶液与过量的Zn粉反应，在一定温度下，为了减缓反应进行的速率，但由不影响生成H2的总量，可以向反应物中加入适量的（） A．Na2CO3晶体 B．CH3COONa晶体 C．K2SO4晶体 D．K2SO4溶液 23.物质的量浓度相同的下列溶液中，NH4浓度最大的是 A．NH4Cl() B．NH4HSO4 + （）D．NH3·H2O C．CH3COONH4 24.常温下，1体积pH＝2.5的盐酸与10体积某一元强碱溶液恰好完全反应，则该碱溶液的pH等于 A.9.5 B.10.5 C.11.5 D.12.5 二、填空题(本题包括3小题，共38分) 25、在容积为VL的密闭容器中发生2NO2 2NO+O2反应。反应过程中NO2的物质的量随时间变化的状况如图所示。 （1）若曲线A和B表示的是该反应在某不同条件下的反应状况，则该不同条件是 。A．有、无催化剂 B．温度不同 C．压强不同 D．V值不同（2）写出该反应的化学平衡常数K的表达式：，并比较K800℃ K850℃（填―>‖、―<‖或―=‖）。 （3）在图上作出在A条件下NO的变化曲线，并求算在B条件下从反应开始至达到平衡，氧气的反应速率v(O2)= 。（4）不能说明该反应已达到平衡状态的是。 A．v正（NO2）=v逆（NO） B．c（NO2）=c（NO）C．气体的平均摩尔质量不变 D．气体的密度保持不变(5)在如图所示的三个容积相同的三个容器①、②、③进行反应：2NO+O2 2NO2 ③活塞可移动（不考虑磨擦）①外有隔热套 ② 若起始温度相同，分别向三个容器中充入2molNO和1molO2，则达到平衡时各容器中NO物质的百分含量由大到小的顺序为(填容器编号) 。26、25℃时，0.1mol·L-1 HA溶液pH=2，0.1mol·L-1 HB溶液pH=3。（1）前者大于后者的是 （多选、错选均不给分，下同）； ①HA、HB的电离平衡常数 ②HA、HB的电离度 ③溶液中的c(OH-)④溶液的导电性 ⑤溶液中由水电离出的c(H+) （2）若HA、HB溶液的pH相同、体积相等，前者小于后者的是 () ； ①HA、HB物质的量浓度 ②同时加入足量的锌，开始反应时速率 ks5u ③同时加入足量的锌，反应完全后生成H2的质量 ④二种酸溶液的导电能力 ⑤用1mol/LNaOH溶液分别中和二种酸，消耗NaOH溶液体积 ⑥将这两种溶液分别稀释10倍后溶液的pH。 （3）若中和体积为Va浓度为0.1mol·L-1 HA溶液，消耗0.1mol·L-1 NaOH溶液的体积为Vb，且Va>Vb，下列说法一定正确的是（） （提示：CH3COONa溶液呈碱性）①混合后溶液呈中性 ②混合后溶液呈酸性 ③混合后溶液呈碱性 ④混合后溶液中的溶质为NaA ⑤混合后溶液中的溶质为NaA和HA ⑥混合后溶液中的溶质为NaA和NaOH 三、实验题（8分） 27、用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度。有以下步骤： （1）配制待测液：用5.0 g含有少量杂质（杂质不与盐酸反应）的固体烧碱样品配制1 L溶液。 （2）滴定： ①盛装0.100 0 mol·L-1盐酸标准液应该使用的滴定管是 （填―甲‖或―乙‖）。②向锥形瓶中加入一定体积的待测溶液，并滴入指示剂。 ③滴定过程中眼睛应 。④有关数据记录如下： 待测溶液的体积所耗盐酸标准液的体积/mL 测定序号 /mL 滴定前 滴定后 20.00 0.50 20.78 2 20.00 1.20 21.32（3）计算纯度：烧碱样品的纯度是_________________。 （4）误差分析：下列操作会使测定结果偏大的有 （填编号）①用蒸馏水润洗锥形瓶； ②在滴定过程中不慎将数滴酸液滴在锥形瓶外； ③读取滴定管终点读数时，俯视读数； ④滴定前滴定管尖嘴有气泡，滴定后尖嘴气泡消失； ⑤取待测液的滴定管用蒸馏水洗后，未润洗。 四、计算题（6分，只有答案不给分） 28、已知850℃时，CO（g）＋H2O（g）CO2（g）＋H2（g）的K＝1。850℃时，若在容积为2L的密闭容器中同时充入1.0mol CO，3.0mol H2O，1.0mol CO2和xmol H2。（1）当x＝5.0时，判断化学反应进行的方向。 （2）若要使上述反应开始时向正反应方向进行，则x应满足的条件是什么？（3）若x＝5.0，当上述反应达到平衡后，计算H2的体积分数。29．在等温等容条件下有下列气体反应：2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g)，现分别从两条途径建立平衡：I：A和B的起始浓度均为2mol/L； II：C和D的起始浓度分别为2mol/L和6mol/L。下列叙述正确的是 （） A．最终达到平衡时，两个途径所得混合物平均相对分子质量不相同 B．最终达平衡时，体系内同一气体的体积分数相同 C．最终达平衡时，体系内同一气体的浓度相同 D．最终达平衡时，两个途径的反应速率相同（3）实验室如何配制FeCl3溶液？____________________________________________。30．（7分）（1）在0.1mol/L的NH4Cl溶液中，各离子浓度由大到小的顺序是________________ __________________________。 （2）电解质溶液中常存在着多种平衡，现有室温下0.1mol/L的NaHCO3溶液，pH=8，回答下列问题： ①写出溶液中存在的多种平衡（用离子方程式表示）_________________________； ②下面关系式正确的是________________________。 组长：郭勇命题人：王悬时间：2014、4、1一、扩展语句型(2) 1.(2011山师附中调研)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。 答：2．下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（2008湖北卷） 采莲子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]湖边。采莲船上。 4.根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻，再拟一个标题。(一句话新闻不超过25个 字，标题不超过12个字) 最近，国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准，改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式，把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。 (1)一句话新闻：__________________________________________________(2)标题：________________________________________________________ 5.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。(2006年高考安徽卷) 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。 答： 三、句式变换型(3) 6．把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。答： 7.请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。（2006年高考全国卷Ⅱ） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或[人物]采莲女，小伙子，女伴。 出现或消失,真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人 民群众的喜爱。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。答： 8.将下面一个长句改写成三个连贯的短句。可以增删个别词语，但不能改变原意。 镜头三：一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民众因日本至今没有认 真反省侵华历史而对其并不抱有好感。 镜头四：答：（1） （2） 二、压缩语段型(3)（3） 3．阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一个定义。（不超过55个字） 四、仿用句式型(4)20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了9.仿照画线句子，再写两个句子，使语段文意贯通。卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些不知从什么时候起，我痴痴地迷上了文学。如果说文学是桑叶，我就是春蚕； 物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大____________________，________________；__________________，____________________。蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适 合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。10．在下面语段的横线处仿写。光活化农药是。 16．将下列打乱语句子重新进行调整。 ①放眼江天②原来本在城下的长江不知何时已经远走③蓝天上飘游的却还是来自六朝的在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 云④近处只有秦淮如带⑤两千多年的历史巨册⑥携带着风声雨声金戈铁马刀兵杀伐之声 答： ⑦在我眼前一页页翻过⑧而前人咏叹这千古名城的诗句⑨也一一注到心头⑩最令我动心的，当然还是刘禹锡的《石头城》 答：正确的语序是 12.（1999年）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句，组成前后呼应的排比 七、准鲜生动型(2) 句。 17．阅读下面的新闻，补全其标题，使之对称，并分析这样拟写标题的妙处。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有 某报第一版刊有一则赞扬某某饮食店服务态度好，待客如亲的新闻。起先，引题为“热情待客，冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也 送茶递巾，帮助点菜，遐迩闻名”，主题是“某某饮食店宾至如归”，副题是“十个月收到外地顾有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国 客来函和留条表扬近万件。”这样的标题也已不错了，但仔细推敲，总有“一览无余”之弊。后来，正迈着坚定的步伐，跨入新时代！ 标题改为“客从远方来，进店如到家”“客从他乡来，春风扑面来”等，好虽好，但还是有些不足。 五、修改语病型(2) 几经衍化，标题改定为“春风熏得游人醉，”，副题标为“某某饮食店热 13、李明和杨凡是老同学。杨凡的父亲是市图书馆馆长，李明写信向杨凡的父亲借一本杂志。这封 情待客真个名不虚传”，这则标题受到读者高度的好评。信在格式、表达、标点方面有几处不当的地方，请按要求把它改正过来。 标题：春风熏得游人醉。杨馆长:① 这样拟标题的妙处是：我虽然没有和你见过面，②但我和杨凡是多年的同学，③在一个班里读书。④今有一事相求: 18．阅读下面一段文字，按要求完成题目。⑤我急需《小说选刊》第二期，⑥不知你那里有没有。⑦能否借到这本杂志，请你尽快托杨凡告诉 有这样一个心理测验题：你到一个你从来没去过的原始森林探险，带着老虎、猴子、孔雀、大我。⑧ 象和狗，四周环境危险重重，你不可能将它们都带到最后，你不得不一一放弃。你会按什么顺序放此致⑨ 弃他们呢？ 敬礼⑩ 这五种动物，它们自身都有不同的自我保护能力，对你也有不同的帮助和保护。其中，孔雀的李明 自我保护能力可以说最小，也可以说基本没有。参与测试的两个人，一个最先放弃孔雀，一个最后2009年1月20日放弃。 请你针对最先放弃孔雀或者最后放弃孔雀的做法写一段话进行评价。字数不超过50字。改正: (1)(只填序号)________________改为__________________________________ (2)(只填序号)________________改为__________________________________ (3)(只填序号)________________改为_________________________________(4)(只填序号)________________改为_________________________________(5)(只填序号)________________改为_________________________________ 14．杨华的一位同学毕业后第一次求职失败，杨华写信去安慰。信中有用语不当的地方，请从中找出四处并加以修改。 在人生的道路上，每个人都难免遭受厄运，希望你能经受住这次打击。你的素质不错，望你从失败的阴影中走出来，聊以自慰，继续努力，重振雄风。下一次求职，你一定能再度创造辉煌！ 答： 有许多汉字．通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。 再如：“______”——_______________________________________。再如：“______”——_______________________________________。 11.请仿照给出的句子，再写两句话。要求语意连贯，句式一致。（10年湖北卷） 六、语言连贯型(2) 15．阅读下面一段文字，调整划线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。 唐代诗人是一群深于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。 答：篇8：高二语文语言运用习题