红烛的散文随笔（通用11篇）
篇1：红烛的散文随笔
流泪的红烛散文
夜，寂静的夜，在我们的洞房里，我和我的新娘点亮了一只燃烧的红蜡烛。因为今天是我们新婚的日子，按照我们当地的风俗，结婚的当晚都要点亮一只红蜡烛，在新婚的人眼里，红蜡烛代表着喜庆和吉祥。“洞房花烛夜，金榜题名时。”说的是新婚之夜，是人生最富有诗意的日子，是人生最美好的一天。可在我的心里，我怎么也高兴不起来，我的心在流血，我的眼睛里溢满泪水，望着红红的蜡烛，我的泪好像和它一同燃烧着，化作模糊的血水样从我的眼角无声地滴落在地板上。妻子坐在我的身边，默默地陪伴着我，一声不吭。今夜的她最懂我，懂我今夜的痛苦。她知道我在想什么，因为今夜，我的父亲还在医院重症监护室里陪伴着病情危重的母亲。伴着红红的烛光，我的脑海陷入了往日无边的回忆里。
20xx年xx月的一天，母亲向往常一样，在离我家不远的广场里学跳舞，母亲跳了不到半个小时，就觉得身心疲惫，猛烈地咳嗽起来，哇的一口，咳出了鲜血，母亲预感到不妙，赶紧回去和父亲一起到医院检查。其实，母亲那一段身体就觉得不太好，老是浑身无力，咳嗽，一咳嗽就咳个不停。母亲却没有太在意，老想着是气管炎的老毛病又犯了，就随便吃一点药。每天的锻炼还照常去，只是锻炼还没有多少时间，体力上就支撑不下去了。
这次咳出鲜血来了，在医院里，医生给她做了全面的体检，最后的结论是建议我的母亲到大医院做进一步的检查。我的父亲感觉不好，他不敢怠慢，随即带着母亲去了省城的大医院做检查，医院最后的结论是：母亲得了肺癌晚期。肺癌晚期，预示着已经没有做手术治疗的必要了，医生还偷偷地告诉父亲说，母亲的时间不多了，最多活不过半年。父亲没有放弃，带着母亲到北京去看，得出的结论是一样的。没有一点办法，父亲只好带着母亲回来了，给母亲做保守的治疗，采用中西医综合方法。我那时刚刚大学毕业，找到了一份工作。母亲病后，因为父亲还要上班，我坚持要在家里陪伴母亲，母亲坚决不同意我的决定，说我刚有了一份工作，机会不容易，不让我照顾她，说她不用别人来照顾。我没有办法，只好含泪离开了母亲，到离家二百多里外的省城上班去。
在我们家里，母亲十多年前下岗，父亲在一家事业单位上班，工资也不高。我是家里的独生子，上学花了家里不少钱，是一个纯粹的消费者。尽管下岗后的母亲，在不停的给别人打工挣钱养家，我们家的经济条件还是很紧张的，常常捉襟见肘。母亲病了，只剩父亲一人的工资给母亲看病了。从母亲得病的这一天，我觉得自己好像突然长大了一样，我感到肩上的责任沉甸甸的。我已经二十岁了，是男子汉了，男子汉就要顶天立地，我一定要帮助父亲帮母亲看病。我刚上班，工资也不高，为了母亲的病，我连平时最爱吃的零食也不买了，烟也戒掉了。上班的日子里，我时刻挂念着母亲，老是在梦里梦见她叫我，我经常打电话询问母亲的病情，不定时的回去看望母亲，把刚发的工资交给父亲，让他给母亲看病用。我们的亲朋好友都给我们家带来了温暖的亲情，有的拿来不少钱，让给我的母亲看病用，父亲都一一认真地记在本子上面，而我却记在了心里。
随着母亲病情的发展，母亲觉得属于她的日子已经不多了，母亲经常对父亲说，希望能看到我结婚成家，她就安心了。因为我的女友还在上学，结婚的日子一直定不下来。母亲说，她能坚持到我们结婚的那天，一定能的。母亲的坚持，也是我们的希望，因为有我的母亲在，我们的家才是完整的家，我们的家才充满了温馨和温暖的氛围。由于母亲的坚持，一定要在她的有生之年，看到我点亮新婚的红蜡烛，母亲已经活过了一年的时间，超出了医生所说的预期时间。我知道，那是母亲的信念在有力地支撑着她。我和女友的婚期终于定下来了，母亲却因病情加重再一次住进了医院里，并且在我即将结婚的时候，父亲接连接到医院三次母亲病危的通知。昨天的一纸病危通知书，又一次打乱了家里的平静，我的父亲不得不匆匆地赶往医院里，接替我的小姨来照顾我的母亲，父亲也不能参加我的婚礼了。结婚的日子已经定下来了，无法再更改了。父亲在去医院前嘱咐我的大伯，我的舅舅，还有我的大姨，由他们来帮我操持明天的婚礼。
在我今天的`婚礼上，亲人的脸上都带着喜庆的微笑，因为是我结婚的日子，他们每个人都面带着笑容来祝贺我。他们不是演员，我看得出来，他们满是笑意的脸上都有着掩饰不住的酸楚，我知道，他们和我一样是母亲的亲人，他们都是在挂念着我的母亲。婚礼进行的时候，我一直在控制着自己的情绪，我要笑，灿烂的笑，我不停地提醒着自己，因为我要结婚了。可我的心里一点也高兴不起来，我的心在滴血啊。梦想进行曲，温柔地弹奏着，一直在我的耳边响起，给相对冷清的结婚场面带来了不少喜庆。当司仪宣读到拜谢父母大人的时候，我拉着妻子的手，急匆匆地坐在早已等候在大门口的婚车里，急匆匆地向医院的方向飞驰而去，我的心早已飞到亲爱的母亲身边。
在医院重症监护室的门口，医院的医生和护士早已守候在那里，我的父亲也站在那里等着我。幸运的是，母亲的病稳定了一些，我和妻子还可以去里面见她。病房里的母亲戴着氧气罩，头部下面垫着枕头，她已经坐不起来了，我只能看见她已经有些深陷的大眼睛了。我的母亲在我的心里最漂亮了，一头的披肩发，乌黑发亮，一张圆圆的脸，一双大而有神的眼睛，一笑起来嘴角两个浅浅的酒窝。现在的母亲，因为病魔无情地摧残，已经弱不禁风了。母亲昔日的乌发，因为化疗药物的反应已经落光了，脸部瘦了好大一圈，只剩下两只深陷的眼睛了，母亲早已没有了昔日的光彩。我把手里拿着的写着母亲二字的红布条，轻轻地放在了母亲的胸前，我和妻子随即跪在了地上，向我的母亲和站在她旁边的父亲磕头祈福，祝福我的母亲赶紧好起来，尽管这只是我们的良好愿望。在心里，我告诉母亲说，我今天结婚了，您看着儿子成家了，母亲，我亲爱的母亲，我们来给您磕头了。母亲已经不能说话，母亲的嘴却在微微抖动着，母亲一定是在祝福我们，一如我们祝福着她一样。母亲的眼角有热泪流淌下来，母亲的泪是幸福喜庆的泪，一如今夜点亮的红烛的泪滴。母亲，孩儿听到了您的祝福，您的祝福就像花一样开满了我们的心田；您的大爱，早已和我的血脉融为一体，永远地在我的身体里静静地流淌着，母亲不哭。
在医院的病房外，我再也抑制不住自己的情绪，靠在楼道走廊的墙上，我嚎啕大哭，任凭泪水尽情地流淌。
今夜，我的母亲依然静静地躺在医院的病床上，她看不到今夜的红烛。我深信她一定能感受得到，因为我一直住在母亲的心里，母亲的心里一定亮着今夜的红烛。红烛的泪，像流淌着的母爱，足以温暖我的一生。祝福我的母亲，健康长寿。
篇2：红烛的散文随笔
那一日相顾脉脉萧关道，满腹离愁，悲凉还依然。那一日别后该君善恶，任由朱颜瘦。从此以后渐行渐远渐无书，跳脱腕底寄离思。梅残碧桃生，春江水复暖，寸寸柔肠，盈盈粉泪，飞雪霏霏，花落残红散尽，始觉定局尽成风！DDDD《题记》
思旧事，惜流芳，易成伤。一路斜阳，半寸岁月，十分恨，几多情。异乡久慕相逢处，尤为苦衷是无言。又是一年寒秋时，残叶堆相逢，徒步一个人望着满地猩红的红叶又让我想到了平静的荷花，不过浓重的紫色，在这里清俊的毫无一丝炼狱的口感，却能于皮革场道上渲染出十里萧关，而只有在风吹花落，枝上软红救火，玉瓣轻盈飘转慢慢消失于远处时，才最能展现出安稳的绮丽魅力。
而我只是在这壮丽风味中遇到威尔伯的。
平静日晚，春色雾霭，那日我一袭青衫，半箱幽香，长身玉立，广袖迎风会心摇晃，一路马不停蹄赶到慕府打工，于红霞暮合之前觅得慕府，来访昭示的是乌璐缇儒雅丰神如玉的宇文老先生，我忙向女士行了师生员工之礼，接着女士像待贵客一般邀我到大堂，刚要走的地方，我看见宇文老先生面前的一个男子站在如落花雨一般的树下正在赏花，银铃般的欢呼声恬静悦耳，那一刻鲜花丛的跌宕起伏似乎在看见她之后已然历遍，限于的杂乱无章中，始终例外的只有她了，爱染年华，暖一场相遇，而她则是我最美的相遇，举目望去但见：“柔媚晚风拂面，书房娇红绿浅，冰唇嫩蕊露妆，纤纤玉手凝霜，泼墨两鬓几两，秦先娣幽骨生香，飘，飘浮，最是韵味卸车！”我向她摇头轻笑道一句在下清潋，她则因我是关子顿然小晕潮红，绣帕后的一双美目回眸点缀，这时司马女士才道这是息女托尔特克，让少爷见笑了，我则说要不然看令爱柔桡轻曼，秀外慧中定有咏絮叹机之才，掌中飘散之艺，决不能凌掩！宇文员外无疑说过奖了一面引我到宾馆敬东道之仪，东窗事发后宋女士让我乖乖休整，这时雾气已黑我也因短时的奔波疲惫不堪，刚倒头已经碎觉诡异一缕歌声悦耳，初时洪亮质朴，如风低徊，遂渐行渐高，似穿云破月直上雁，正在感人处却听得一声弦断满室静寂，第三天宇文老师讲课时说喵星昨晚打拳没遗漏你吧？我说不曾不曾谢谢老先生反省。宋老先生说小女钟爱琴一会只不过手艺尚不太熟捻，昨晚唱歌被芭蕉割破了手，因为今早没来重温无用功，以往都是来重温战例的。我听后心里一惊，连问不知女士伤者如何，宋老先生说不尽然大碍，所以琴不能在弹了，我道为何？宇文老先生说琴坏了，我听后一喜道小可不才能修得古筝不但教令爱琴艺，知道先小买卖下如何？宇文女士雅致脱俗窥得我意道一声既然如此你能实话实说想来琴艺绝对精细，也一天少了我操心去教她，听后我心里密泉翻涌，当即宇文老先生唤来弗措说后你就跟清潋复习琴艺吧，反正在我身后也摇摇你琴艺长进，威尔伯伪装活泼的点了点头。
之后的岁月里每当宇文女士的课完了，我便教她打拳，拢、捻、抹、挑，声情并茂，我们也吟一些词句从“桃之夭夭，灼灼其华”到“蒹葭连绵，白露为霜”，再到“冰清玉骨远俗尘，风度温婉韵芳魂。紫陌尘世缘不断，一瓣心香只为君。”常常满不在乎的`从唇齿间吐出一群群令人憧憬的语句。偶尔我们也煮字燃词，寻檐觅句，反射弧长了威尔伯也便无当年的那份纯情。俏皮的秉性露出来是那样的纯真无暇。夜晚，弗措便烹一壶茶，在庭院里安安静静坐着，香浅浅，风不时，万种伤痛春无垠。
威尔伯十七岁新婚时，我称一把一点八花骨朵荷花伞，微微看着她，将暗紫红色的工具箱里躺着的水清色翡翠献给她，道一句：“本愿长对立，共伴锦南面，生日快乐！”玉镯是妇女的心爱之物，是游走于玉臂上的一抹妩媚，何以至契阔，绕腕双跳脱。张九龄《真诰》中仙子绿萼曾赠和玉跳脱与羊权金，史铁生《聊斋志异・白于玉》亦有紫衣菇凉赠金腕钏与梁生留影。就连四书五经梦里的薛宝钗都留存了一句：“淡浓神作风前影，跳脱秋生腕底香”。我晓得玉的细嫩剔透，触手生温在适宜不过若兰了。当她戴上时手臂温婉着一份舞姿，心房也流泻馥郁情。若兰冰肌微哂，一寸横波筱柔令人着迷。那一刻我在心房暗喜，威尔伯纵世间百媚千红，我只爱你一人，携一缕雅韵，书一纸明媚，此生只为你静守异乡。你可教会？
几孤风月，屡变星霜。不知不觉已渡过春夏记忆我打工的时限已到，且思儿女倍切。我晓得和威尔伯相遇的小日子已然荡然无存了，弗措的琴艺已臻熟。我便为她抚一首《踏花归》，知道为何我昨日的歌声嘈杂零乱，没有新意不似昔日悦耳委婉，我正勤奋想弹好时“嘣”的一声断了针叶，我的身上一震叹息一声，下回来时在弹给你听吧！若兰悻的道一声好吧，身上却增添了无奈！
印尼盾方燃尽，青衫飞自行车。我终是和威尔伯要别离了，她送我我至萧关，相顾脉脉，这一别山长水远，何时何日才能重逢，我们彼此心里都看不到一个归期，怎么能让我捱过一群群褴褛反对票，下文此我心里一首诗难以言表：“相思只恨难重逢，重逢还愁却别君。愿得化作松上鹤，一双飞去入行云。”这时威尔伯轻道一声“爱惜”身边噙满了眼泪，看着弗措身影始终我身旁一股落寞之情又照耀脱口而出的又是一首七律：“素衣盈袖水云间，雾气烟轻似美颜。谁与雕栏比喻赋，悠游绿油油绕垂柳！”咏完我深望一眼若兰，拨转胡杨林道一声“爱护”窜而去！徒留威尔伯在萧关看着我逐渐远去的身影！
现在我听闻，她嫁衣红霞，在我未看到她前她早以心有别属，而我终归是她的观众甲扭头即是异乡，我还听闻在我走后的她始终弹《踏花归》等待我的出发，直至她跪倒在琴上，手臂上的镯子在琴上凝视出一道裂痕。我还听闻她说向她那样的男子配不上我让我另觅新欢，我还听闻………这一年初冬夜风瑟瑟我形单影只抵达萧关，霜降后的第四天春寒料峭铺满所有萧关道，一如当时初见时的落花雨，而我心爱的威尔伯再也不会抵达我的一旁，剩的只有浮生的感伤和俏丽的回忆，陪着我踽踽到老！
★ 指间沙散文
★ 风华是一指流沙散文
★ 繁华落尽散文
★ 无人尽日花飞雪作文
★ 繁华落尽不是秋经典散文
★ 那些花那些叶散文
★ 花情散文
★ 花间散文
★ 网络聊天-散文
篇3：红烛的泪，红烛的灰
——题记
近几年来，教师被打伤、被侮辱、被杀害的事件越来越引人注目。互联网中盛传着两篇文章（《近5年全国发生11起教师被杀惨剧》《2007年教师被害事件盘点》），蘸着老师们鲜血的文字让还尚有一丝良知的人都感到触目惊心！以至于在百度搜索中键入“jiaoshibei”，自动弹出的首选关键词不是“教师备课”，而是血淋淋“教师被杀”的四个字！2008年10月，在浙江省缙云县、在山西省朔州市、在北京市中国政法大学：在家访的山路上，一位认真负责的初中教师被杀害了；在宽敞明亮的教室里，一位年轻有为的高中教师倒在血泊之中；在神圣的讲台上，一位才华横溢的大学教授被活活砍死。如此频繁的杀师凶案汇集在一起，不再是孤立的意外，而简直是一场“屠杀”正在逼近我们的人民教师！
传播文明的使者为什么被野蛮地戕害？培育心灵的园丁为何要被处以肉体的毁灭？
理性而论，幕后的黑手并非只是那些非理性的凶手，而是整个社会的所有人。一个民族越来越多的人丧失了昔日尊师重教的美德，整个民族的所有人都要为这个罪过负责。中华民族的民族性之一就是重实用。宋真宗《劝学诗》中的“千钟粟”、“黄金屋”、“颜如玉”还只是半遮半掩地泄露出古代读书人的原动力；而当代的莘莘学子已站在时代前沿，高喊“为个人之崛起而读书”。近二三十年来，在“望子成龙、望女成凤”的传统观念的鼓舞下，一个暗合时代潮流的“教育投资”理念已深入全体中国人的心。于是，“重点班”、“重点学校”、“名牌大学”成了全民日常话题中的核心主题。轰轰烈烈竞相高薪请家教（促特长、补功课）的全民运动开始了，甚至层出不穷地出现了为高额学费卖血卖身的光荣事迹。这种全民“抓教育，促升学”的疯狂热情与其说是开辟了大中华的教育盛世，不如说是酿造了教育之大不幸的灾难。
在普遍的急功近利的心态作用下，升学考试（高考、中考等）成了全社会（由家长传染到学生、到教师、直到所有人）眼中“教育”一词的全部意义。在所有人的合谋下，升学考试又被“科学”地细化为期末考试、期中考试、月考、周考、n次模拟考试，于是催生了一个中国式的“教育公理”：考试分数＝教育一切。学生被分数圈进差生和好生两个阵营。为分数而学习，学习已失去了本来的乐趣。差生因低分而被歧视，好生因高分而被骄纵，长年累月的歧视和骄纵在试卷上家长们的一次次签名中强化、在老师们一次次的眼光中变形、在亲人们一次次的口舌中发酵——因为长期没有得到正常的认可，一部分被歧视的差生和少数被骄纵的好生蜕变成“问题学生”。这些“问题学生”长期学习在一个德育废弃、美育缺乏的教育背景下，其家庭环境很可能是缺少沟通而复杂多变的，学习和生活中只要有一点点导火索，幼稚而扭曲的心灵会迸发出毁灭性的力量，毁灭自己或他人。选择教师作为报复对象，因为教师是“问题教育”的直接实施者，长时间与之正面对立接触，而且无血缘关系。教师一句不经意的话（如2007黑龙江省双鸭山市被害教师汪洪泽批评学生课堂睡觉）、一个自然而然的动作（如2008山西朔州被害教师郝旭东制止学生抽烟）就可点燃导火索——一个必然发生的悲剧以偶然的形式发生。一个杀人的学生和一个被杀的教师是无法演好整个悲剧的，还有幕后的剧作者、导演、动作策划和背景音乐，还有台前闹哄哄的众多观众。我们你们他们共同完成了一个个悲剧。
主角之一，作为凶手的“问题学生”。（在有的案例中凶手虽然是家长，但实质上家长与学生难脱干系）他们其实也是苦难深重的受害者。首先他们是分数教育的受害者，长期被人视为坏学生或低能儿。山西朔州杀师案的凶手李明在“死亡日记”中写道：“不光是老师，父母也不尊重我，同学也是，他们歧视我……我也不会去尊重他们，我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极（端）的方法。我不会去后悔，从我这个想法一出，我就知道了我选择了一条不归路，一条通向死亡的道路，我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度，认识社会，认识国家，认识到老师的混蛋，让教育业可以改变。”其次，他们大多都是家庭灾难、家庭纵容的受害者。我并非是为大逆不道、无法无天的行凶者开脱罪过。他们冲动杀人的瞬间，也有一个错误的“心理逻辑”在支撑，提前预知与化解他们的“心理逻辑”是教育工作者的当务之急。
主角之二，殉职的教师。如今已经进入这样一个时代：教师成为最容易被侵害的一类人群。作为“教育服务业”的专业人员，教师应多研究“问题学生”的“心理逻辑”，尽量避免在公开场合伤害他们的自尊心（此语是根据“心理逻辑”破译的），可选择在单独场合坦诚沟通，化解矛盾。
家长们是悲剧的剧作者。不必说那些家长亲手杀害教师（2005年11月浙江黄玉生校长、2006年4月陕西邱淑娥老师）的事件，也不必说家长该如何理解、配合教师营造一个理想的教育环境，这里只是希望普天下父母不只是关注“钢铁是怎样炼成的”，而也要提防“废铁是怎样炼成”。我们的“问题学生”绝大多数都是来自父母离异、父母不和、过分溺爱、缺乏管教、家长失业下岗等家庭。
教育官僚是悲剧的导演。教育主管部门本该是教师权益的守护者，本该是学生公平受教育的保障者，本该是正确教育政策的制定者，可事实往往相反。相当多的教育官僚在教师调动晋升、评职称、资源分配等诸多问题上腐败透顶：挫伤教师积极性，造成大面积的消极混日子；人为造成不同等级的学校和班级，造成教育机会的极度不公平；在学生升学考量、改革应试教育等诸多方面昏庸低能，素质教育只是自欺欺人的空话；教育管理僵化、滞后和缺位，等等。如今很多的各级教育官僚已为我们“孺子牛（教师）”所“千夫指”，呼唤一个廉洁高效的教育管理机构出来吧，这样才能有望根除教育的悲剧。
大众媒体（尤其是互联网、电子游戏）是悲剧的动作策划、背景音乐。绝大多数“问题学生”无法从学习中获得精神愉悦，于是移情于武打书（2007年湖北安陆杀师案凶犯方一均）、互联网电子游戏（2008年浙江缙云杀师案凶犯丁于真）等；而这种沉迷反过来加重了自己身上的“问题”。大众媒体为我们的“问题学生”如饥似渴提供了一个充满色情暴力的自由空间，那里可以用快意恩仇的私刑解决所有的矛盾，那里可以把杀人操练得像游戏一样轻松。2004年湖南大学生敖力在奸杀女老师前几天已在互联网上写下“相信只有人世间真挚的爱情才会使面目狰狞的死神变得像天使般温柔无比，月中芳华，散落月下！”可见宣扬恋情、黄色、凶暴的大众媒介极易腐蚀青少年的心。
我们每个人都是悲剧的前台观众。为了达到我们自私的目的，学生们用黄金般的少年时来换兑分数，家长们不择手段地择校、移民、请客送礼，教育者不负责任地误人子弟。为了满足我们的猥亵心理，互联网上总要在被害的教师事迹上添上男女之事（如成都赵晶老师、广东黄兆峦校长、北京程春明教授等），《知音》杂志把一桩凶残的女教师被奸杀案缠绵成一篇暧昧失真的师生恋文章《美丽善良不敌疯狂求爱——杀戮来临为何不远离》。为了发泄我们心中的私愤，既可以在期末为教师打低分，也可以在互联网的无数“贴吧”“评师网”上尽情诽谤。还有我们的麻木、我们的苛求，而罪过永远是他人——我们的教师。红烛啊，你就是流尽泪、心作灰的瞬间，还在挣扎着最后的光辉。
篇4：孜孜不倦红烛散文
一桶水11 牐“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的这首《游子吟》抒发了人世间最伟大的母爱，诠释了母亲对于自己心爱的孩子那份不变的牵挂与关爱，千百年来，歌颂母亲的诗篇佳作数不胜数，正是因为有了母亲，我们的生活才更加的多姿多彩，在阳光雨露中，我们不断的成长，幸福着快乐着，在平凡的日子里，沐浴在母爱的晴空下，享受伟大之中所蕴涵的神奇力量，孜孜不倦红烛情，母亲用自己的光与热温暖着我们，照亮我们前行的路……
牐犖业哪盖资瞧椒驳模却也是伟大的，母亲是中国式的母亲，是中国式的媳妇，她用自己的行动温暖了她深爱的每一颗心，感动了身边的每一个人。母亲没有读过很多的书，但却是知书达礼的人，母亲在自己的岗位上默默的奉献着自己的青春与热情，没有豪言壮志，没有激情满怀，有的只是那一颗爱人的心，那永不曾改变的蕴涵了无尽期许的眼神……
牐犇盖椎氖植皇窍讼擞裰福但却是最美的。母亲的手做出了最美味可口的饭菜，因为这双手，祖母的心甜甜的，因为她吃出了女儿的味道；因为这双手，父亲的心灌满了蜜，因为他品味到浪漫的滋味；因为这双手，我们姊妹的心是自豪的，因为风雨无阻的甘泉浇开了智慧之花。母亲的指尖不是轻柔的，却是温暖的，她为祖母洗脚的水还留有“女儿香”，她为父亲熨洗的衣衫还保存着爱的气息，而在我们姊妹身上还清晰的印着成长的.足迹。
牐犇盖资巧活的强者，在父亲不在身边的日子，她把那份相思情化做红烛泪，燃烧了自己，温暖着别人。祖母是父亲的母亲，更是母亲的母亲，二十年如一日，这个做“女儿”的把自己的“母亲”照顾的无微不至，当儿子不能再为母亲温床捶背的时候，还有女儿，二十几年的母亲就是永远的母亲了，为了这个家还是充满欢声笑语，还是处处留有爱的印记，母亲也只能悄悄的收藏那份悲切，让一双“儿女”的孝心合二为一，让祖母还在幸福的氛围中度过晚年，再多的苦也不说苦，再多的累也不觉累，只为父亲的孝心能直到永远，只为这两个小孩能够成才，只为祖母心中充满幸福的一句话：“艳儿，妈的好媳妇，妈的好闺女……”
篇5：红烛的散文随笔
酬隐舍人寄红烛
作者：郑畋朝代：唐体裁：七绝 蜜炬殷红画不如，且将归去照吾庐。
篇6：红烛的思念诗歌
从指尖，再寻
已无踪影
对你的思念
没有跟着滑落，而是
凝结，化作
一根红烛
我双手合握，怕
寻无迹
那红的脸庞
是思念浸染
一粒，不舍溢落
因为浓缩
对你的念想
夜幕趁着漆黑
压制苍穹，可伶
压制不了我继续添加对你的思念
火柴抑不住热情
从时光上轻轻划过
用微笑燃起火苗
火苗热吻着烛芯
干柴烈火般燃烧
灿烂奔赴屋的每个角
搜寻着你
思念难耐，悄悄
随着缕缕青烟
飘出窗外
乘风而去——
篇7：燃烧的红烛
教育需要奉献
1986年，刚毕业的刘海进入沙垌镇雷冲小学（以下简称雷冲小学）做代课教师。那时，代课教师的工资只有40多元钱，而工作却不比公办教师少，加上地处穷乡，雷冲小学里的代课教师一个接一个地离开了。看到这种情况，原本也想离开的刘海决定留下，他说：“许多亲友都劝我不要再做了，可我想，学校的老师本来就少，我再走孩子们怎么开课？”
当时，雷冲小学的条件艰苦，连操场都没有，学生没地方做早操，体育课没办法上。这种情况让刘海万分焦急。几经考虑，他产生了一个想法：发动群众捐款建球场。于是，刘海写了一份捐款建设雷冲小学篮球场的倡议书，并带头捐出了自己数月的部分工资。倡议书发出了，可捐款的人却寥寥无几。刘海不甘心这样的结果，他在想办法。
那是1993年的农历正月初三，大家还沉浸在浓浓的年味里。这天一大早，刘海冒着蒙蒙细雨，踏着泥泞的路出发了。他挨家挨户地去动员，耐心地解释建设学校球场的重要性。他的努力，终于得到了村民的积极响应，80岁老翁拿出了平时舍不得花的生活费，小孩也捐出了压岁钱。之后，刘海便和其他老师利用课余时间，平整土地、打水泥、买配件……数月之后，崭新的篮球场建成了。他笑着说：“看到学生能在球场上快乐地打球、游戏、上体育课，再辛苦也觉得值了。”
刘海经常义务性地帮助其他学校维修校舍。记者去采访的前一天，他还去为雷冲小学官田分校的教学点更换新瓦片。有人问他：“学校不是有维修经费吗，你何必那么辛苦？”他回答道：“现在请人的费用很贵，既然自己能做，那就省下钱给学生添些学习用具吧。”
由于雷冲小学的教师严重不足，许多课程很难开展，刘海便主动请缨，除了承担三年级的语文教学工作和班主任工作外，还要求上四年级的数学。繁重的工作，没有让他却步，反而激起了他的斗志。教学上遇到什么难题，他虚心向其他教师求教，还参加大专函授学习，提升理论水平。他主动请领导及老教师听课、评课，发现问题及时改进；备课、批改作业时间不够，他就每天到学校熬夜办公。经过一番努力，刘海的理论素质、教学能力得到了很大提高，取得了较好的教学成绩，并迅速成长为一名骨干教师。刘海所教的三年级语文和四年级数学的成绩，每年都排在北流市的前列，并于1993年11月参加北流市青年教师语文教课比赛获得第三名。
刘海的身体一直不好，尤其是1995年的大手术之后，他的身体更加瘦弱了，但他从来没有想过要放弃教育工作，他说，教育是需要奉献的。
“我是幸福的”
1994年，由于教学成绩突出，刘海被借调到了沙垌镇初级中学（以下简称沙垌初中）。当所有人都在为刘海高兴时，厄运却降临了。1995年春，正在上课的刘海突然昏倒，之后被送进医院抢救。经诊断，他得了急性坏死性肠炎。手术后，主刀医生说：“他能不能活过来还是个未知数。”
在昏迷两天两夜后，刘海苏醒了，他开口第一句话就问：“现在是上第几节课了？”
危险期是度过了，刘海却没有安心养病，住院期间常撑着虚弱的身体去电话亭打电话询问学生的情况。他说，那些天心里最想的就是学生，那几个调皮捣蛋的学生会不会又搞出什么事来？那个患有胃病的女生有没有按时吃药？落下的功课有没有教师补上？
当了解到学生小黎（化名）因家庭困难要辍学去广东打工时，他在病床上连夜写了4页的长信给她，劝她要克服困难，好好学习。小黎看完信后，被刘海感动了，决定完成学业。多年后，小黎和刘海成了同事。回想起当年的那封信，小黎还是忍不住流泪，哽咽着说：“要不是刘老师的劝说，我就不会有今天了……”
刘海出院后，尽管身体大不如前，但他仍在岗位上兢兢业业。沙垌初中的领导曾考虑过要缩减他的课时，他却“回绝”了，每周的课时不比别人少。他还发挥自己的特长，主动要求担任学校乐队、体操队的指导教师。在他的用心指导下，该校的乐队多次参加北流市的比赛并获得第一名，体操队也多次获得市级比赛第一名。刘海也因此连续3年被评为北流市优秀教练员。
在沙垌初中任教时，刘海还碰到了一次突发事件。一名寄宿生被玻璃割断了手腕动脉，鲜血直流，随时有生命危险。当时刘海恰好在场，他来不及通知该生班主任，就先给学生包扎了伤口，然后马上开车将其送到医院，在家长还未到的情况下，他又先垫付了手术费。因为救治及时，该生脱离了危险。抢救手术后，刘海又一直守在该生身边，陪他说话，一直到凌晨一点，家长来到医院，他才离去。
2005年，刘海被调到沙垌中心小学任教。期间，他碰到了一个“问题”学生梁一剑（化名）。他性格怪癖，脾气火爆，打架、偷东西、泡网吧是常有的事，还敌视教师。为了转变梁一剑，刘海常在晚上到梁一剑家了解情况。知道梁一剑家庭经济困难，刘海就想方设法帮助他申请到了经济困难补助。平时，刘海还常把自己的饭菜分给梁一剑。梁一剑生病时，刘海亲自陪他去医院打针，并付医药费；晚睡时，刘海反复到宿舍检查梁一剑有没有偷溜出去上网；早上起床了，如果发现梁一剑没有叠被子，刘海就亲自帮他叠被子。刘海知道梁一剑喜欢打篮球，球技也不错，平时就叫他一起打篮球。有一次梁一剑打球时脚受伤了，刘海不仅买了跌打药亲自帮他涂擦，还安排学生帮他打水洗澡、洗衣服。
在学习上，刘海也经常利用课余时间指导梁一剑学习。梁一剑的基础比较差，刘海就耐心地从最基本的生字、词语教起。在梁一剑的字、词积累到一定的量时，刘海就指导他写日记。对梁一剑取得的每一个小进步，刘海都及时肯定，给予表扬。
可是，就在刘海为梁一剑的进步而高兴的时候，梁一剑又犯了一次不小的过错。一天晚上，梁一剑听了“好哥们”的唆使，两人半夜起来偷校长摩托车的汽油想拿去卖，结果被发现了，受到了处分。“我当时真的很生气，没想到他竟然偷东西。”刘海本想狠狠地教训梁一剑一顿，或者干脆放弃不管。可是，冷静下来后，刘海反思自己：可能是自己对梁一剑的关心教育还不够。刘海找来了梁一剑，和他进行了两个多小时的谈天。事后，梁一剑对刘海说：“刘老师，我以后一定改，做一个懂事的孩子，认真学习。”通过刘海的努力，梁一剑慢慢地改变了过去的不良习惯，端正了学习态度。
2011年秋季学期，刘海再次被调回雷冲小学任教导主任。除了学校的日常管理工作，他还有每周15节的教学任务。肩上的担子更重了，他没有抱怨，还接下了别人不愿意教的寄宿生班。然而，他的身体却越来越差，常常要去医院输液、输血，但为了不耽误上课，他极少请假，只是利用节假日或晚上的时间去医院。
在雷冲小学，刘海又帮助了不少学生克服困难。六年级的学生小莲（化名），是一个单亲贫困学生，父亲因肝病去世了，为给父亲治病家里早已债台高筑，加上母亲双目失明，她和弟弟、母亲相依为命，生活极为困难。因为缺乏营养，小莲总是面黄肌瘦，目光呆滞。“看到小莲这样，我是真的很心痛呀”刘海说。为了帮助小莲缓解现状，刘海给她买学习资料，还经常给她家送去食油和大米。
广莲（化名）也是六年级的学生，她母亲两年前因病去世了，姐姐又患有严重的心脏病。更雪上加霜的是，今年春，广莲的父亲也患上了严重的肺心病。看到广莲的种种情况，刘海心急如焚，于是他带头呼吁学校的师生为广莲捐款。在刘海的带领下，教师们有的捐一百，有的捐两百，许多学生也捐出了自己的零花钱，这在一定程度上缓解了广莲的困境。
雷冲小学校长岑冰林对记者说：“像这样的事，我们都记不清有过多少次了。刘海的家庭并不富裕，而且他身体也不好，需要很多钱来治疗。可是，每当发现家庭有困难的学生时，他都会毫不犹豫地拿出钱来帮助他们。”
谈起刘海，家长们都会竖起大拇指。有一天，一位学生家长给刘海送来了一把长命锁（当地表达美好祝福的一种方式），看着小小的长命锁，他既感动，又觉得沉甸甸的。
教师的职责就是关爱学生，教育学生，只有爱学生的教师，才能教育出好的学生。作为一名边远山区的基层教师，这么多年来，刘海一直践行着这样的信念。在北流市“思想大解放，当好北流人”大型颁奖文艺晚会上，主持人问刘海：“是什么力量一直支撑着你在教育道路上努力前行？”刘海这样回答：“是爱，对学生的爱，就是这份爱给了我源源不断的能量，让我就算碰到再大的困难也能克服。因为，我相信只要对学生奉献自己的爱，就一定能收获更多的爱。所以，哪怕再苦一些，再累一些，我也心甘情愿。那一刻，我知道，我是幸福的！”
是的，付出也是一种幸福。刘海做到了，他燃烧自己的青春，奉献自己的光热，获得了学生、家长、同事的尊敬和爱戴，收获了满满的幸福。
篇8：教师节的诗歌-红烛
缘分的牵引
让我们相遇一起
从此，每个孩童心里都亮起一盏烛火那都是因为你
你的微笑是之高无上的奖励
你的关怀是水晶阳光一米
温暖的话语
让我们把头颅垂下
让思想扬起
理想为未来插上翅膀
智慧为梦想丰满羽翼
金色的人生总是迎着风飞起
你说莫斯科不相信眼泪
青春就要创造虹霓
美丽的黄昏或许会有蔽日的云翳
你说胜利女神只亲吻攀登者的足迹
你若有一个不屈的灵魂
脚下就一定会坚实的土地
你告诉我们人生只有一次花季
依米花美丽的背后是母株六年的的精力
你告诉我们要在不平凡的的事物上发现人生的秘密
因为你，我知道了活着的价值在于生命结束时我们不会流泪悔恨
敬爱的人民教师啊
你是一艘远航的船
带我们驶向成功的彼岸
你又是那成功的彼岸
成功的彼岸有温暖的.港湾
你是铺路的石子
是人梯
是生花妙笔
崔育桃李
是你们让教育——
这永无休止符的进行曲
继续
你那永不熄灭的红烛情怀
篇9：红烛里的春天诗歌
(一)红烛魂
把点亮时空，放在
那株红红的肉体
把启明，放在
那根燃烧的灯蕊
把渴望梦想的瞳孔
运笔羽化成仰望满天的星星
把岁月风浊的伤寒
虔诚结晶成春蚕的吐丝
你用洁白的灵魂
驮着空间的线条与平面
把宇宙的运转
书法成人类登高的雕塑
你用红色的晶体
烧去皮肤流出的体液
开成一枝泪花的风姿
光的音符，让鸟儿噙去
烛光的字句，
落成丝弦指尖上的舞曲
看，那个书案上
夜晚的篝火，
火红了一个春哓的阳光
(二)红烛的燃烧
把烛蕊燃烧的灰烬
熔化在时间的轴线
把淡淡清雅的光明
播撒在时空的四维
把包裹里所有的春季
以花瓣的碎去
以落泥的前进
以浓缩的`春秋
以盼三秋的恋意
燃烧了血一样的春秋
耕在那一片树的桃林
一盏红烛台
燃烧起火红的太阳
你坐在里面
凤凰涅槃般地重生
重生在，
那一树上开花的星星
(三)红烛的泪花
烛台上的阴风
烛台下的暗色势力
刮着灭掉启明的魔咒
一口口，虎狼般的口
从窗外，向烛光吞噬
吞噬灵魂的光明
吞噬发光的启明
在你瘦弱灯蕊的燃烧
在你没有匍匐愚昧的胸膛
潮水般的暗色，阴森森的狂吠
鬼鬼祟祟般撕碎火焰
一盏红烛泪
一件血色的红袍
里面坐着一个，
高高举起太阳的凝望
在蜡烛成灰，泪始干里
吟唱，吟唱，吟唱!
(四)烛火的春天
一生画着太阳的神像
一生触摸光子的方向
在发绿的叶片上
借一滴春的甘露与太阳的光子
滋润起满树的瞳孔
于那个文化的圣堂
你把太空的深邃
用彩色的线条，拉近
不需要世纪版的达芬奇
不借大山峰脉的隆起
只用你肩膀上，那个深情的烛蕊
没有神话，没有迷信
把苹果落地，画成万有引力
把比萨斜塔，揭穿公认悖论
把迷茫的灵魂敲碎
把弯曲的声音纠正
而你，只是一盏燃烧的春季
在那个旧书台上，
书画着花园里的桃李
没有冬季，没有秋风
枕着岁月的四季
播种着皮肤皱纹里大地
如痴、如醉
篇10：红烛赞的作文550字
红烛，你默默无闻，每当停电之时，你们就会想起你的存在。而你从不怪人们平时把你忘记，在急需帮助时想起你。你无私的牺牲自己，总是在最不起眼的那个角落。红烛，你的精神是我们当今社会所缺少的，所以我们要向你学习，做一个默默地奉献之人。
红烛，你代替了太阳，月亮，你是光明的象征，你如航船的灯塔，让我们驶向成功的彼岸。
记得台风菲特来肆虐的那几天，它拔断了电源，我们过上原始的生活。无奈之下，是你帮我们解决了燃眉之急，金黄的火焰不停地向上蹿起，点亮了家里的一切空间，点燃了我们心中的希望，让我们生活充满光明。
红烛，你虽然平凡，但在关健时刻你却显得高端大气，上档次，生活离不开你热情的火焰。
红烛，生活中的指路灯，迷宫中的引路人，黑暗中的一个火把，赶走迷茫。
红烛如父母，对孩子来说，有父母就有光亮，父母是温度。
红烛如老师，点燃知识的灯，指引人生的路。
篇11：一支点燃的红烛
你始终把学生放在第一位
天还没亮，闹钟“丁零”一响，就被丈夫姜华关掉了。昨晚临睡前，他特意把闹钟放在床下，随后笑着对我说：“明天是周一，我得起早带学生跑操，把闹钟放在这儿，声音会小点，而且随手就能拿到，这样就不会吵醒你了。”丈夫不知道，我还是醒了，正眯着眼睛偷偷地看着他。他起床，给我和3岁的儿子萌萌盖了盖被子，就拿着手电筒急匆匆地走了。我看着他经过窗前的身影，情不自禁地笑了。
我开始琢磨着，早晨给他做什么吃的。他平时爱吃炒冬笋，尤其是我做的……
丈夫姜华2004年9月从沁源县郭道镇王凤小学调到沁源二中，教初二初三3个班的物理。他生怕自己底子薄误了学生，平时备课非常下工夫。每天，他天不亮就起床钻研教案，晚上直到深夜他房间里的灯还亮着。那时，我在武乡县任教，他嫌做饭耽误时间，饿了就泡方便面。我带着萌萌去看他的时候，给他做了炒冬笋，他一连吃了3碗米饭，看着他狼吞虎咽的样子，我心疼得眼泪差点掉下来。
凭着这股子劲儿，丈夫后来把物理课讲得非常生动，学生们都很喜欢听他的课，其他的物理老师都向他竖大拇指。
估计丈夫快回来了，我给他做了盘炒冬笋。可我还没把盘子放到餐桌上，李旭宏老师的妻子米瑞就神色慌张地跑进来，一把拉住我的手：“慧萍，姜华……姜华被车撞了……”“你说什么？”我手一抖，盘子“咣当”一声掉在地上摔碎了……
丈夫也曾出过几次意外，都是为了学生。沁源二中坐落在沁源县郭道镇——太行山支脉太岳山腹地的一个山脚下，他是初三（118）班的班主任，山里的孩子上学不容易，他对每个学生都格外关心。2004年10月末，一个叫付辉的学生辍学回家放羊去了，丈夫骑车20多里来到赤石桥乡胡汉坪村付辉的家，劝说他的家人让他重返课堂。回家的路上，因为天黑路又不熟悉，丈夫连人带车掉到了路边的深坑里……2005年3月，丈夫到郭道镇伏贵村给一个生病的学生补课，被村里的疯狗咬了，腿上鲜血淋漓……
发生这样的事，丈夫一般都不跟我说，但班里的学生都知道。平时丈夫出门，我叮嘱他多加小心，他笑呵呵地说：“没事没事！吉人自有天相！”
可这次，我真的不知道，他能否安然无恙。在往公路去的路上，我悬着一颗心，不停地祈祷：“姜华，你可千万别出事啊！”
可现场的一幕让我触目惊心：一辆东风带挂货车的驾驶室已经撞瘪了，路边的杨树倒了一排，路面上、沟里全是大大小小的尸体，血流得到处都是。我没有看到丈夫姜华，但他从家里带走的手电筒还在血泊中亮着……
我喊着丈夫的名字，寻找他的身影。张庆平、梅雪琴、赵飞、宋锐等几位老师，把我拉到一旁，我盯着手电筒的亮光，只觉得天空在剧烈地摇晃，身边的一切都越来越遥远了……
我是2005年9月从武乡县李元镇李城小学调到沁源二中的，学校分给我和丈夫一套30平米的房子，我们一家三口终于团聚了，丈夫天天都满怀着喜悦。尽管他每天工作都忙得脚打后脑勺，但家里的活儿他从来不让我动手。我病了，他白天忙工作，晚上骑车赶到县城医院照顾我，天不亮又赶回学校……他非常爱萌萌，每天都要教他认字、背诗，还经常和孩子做游戏，看他们玩得那么开心，我心里真是无比幸福！
丈夫对双方父母都很孝敬，学校放假时，他在020铁厂做小工贴补家用。他还用工资做抵押，贷款3000元为我母亲看病，至今他的工资还在抵押着。
醒过来的时候，我已经躺在了家里的床上，几位老师关切地守在床前。我不敢问，生怕他们一开口，丈夫就再也回不来了……
舍命成为学生的保护神
屋子里很静，墙上挂着我和丈夫的结婚照，茶几上放着他的教案和没批改完的作业本。萌萌守在床边，扬着小脸看着我，我摸了摸他的小脑瓜，他笑了，然后就跑到一旁摆弄爸爸给他买的玩具枪去了。我忽然想哭，可我不能，我怕我一哭，最后的一线希望也随风飘散。
自从我们有了房子，丈夫经常把学生带到家里吃饭、休息，还经常扛回个坏桌子，叮叮当当修理好，饭也顾不上吃，就再扛回去。这天我一进门，看到丈夫班里的学生郭志勇躺在床上，一共就一间屋子，我连坐的地方都没有，只好到外面去。丈夫随后跟出来，笑着向我解释：“宿舍里冷，我让他在家里发发汗……”我打断了他的话：“这话我的耳朵都听出茧子了。这是我们的家，不是学校！”我的话被郭志勇听到了，他出来跟我们告别，然后就走了。
丈夫从来没跟我发过脾气，可这一次，他毫不留情地把我斥责了一通。事后，他告诉我，郭志勇家境非常贫寒，还有弟弟妹妹在上学，一家五口仅靠几亩玉茭和山药维持生活……“郭志勇能上学就已经很不容易了，我们应该多帮助他才是啊！”丈夫说这话时脸上都是痛惜的表情，我的心为之一震。第二天，我把郭志勇叫到家里，特意给他做了碗姜丝面。以后学生们再到家里来，我也尽可能地关照他们……
家里不断有人来，来一个人我的心就“咯噔”一下，人来的越多我的心就越慌。后来校长和书记也来了，我说出了一直盘桓在心底的疑问：“姜华怎么样了？”
校长段宏飞静静地看着我，半晌才出声：“慧萍，你要是想哭就哭吧，别把自己憋坏了……”
我木然地望着段校长，他轻轻点了点头。他是在告诉我，姜华不在了！
“他真的不在了吗？！”我的声音像是从无限远的地方飘来。
“姜华……姜华……他是不在了……”段校长的眼圈红红的。
像是一声惊雷在我的脑中炸响，我仿佛听到了自己心碎的声音。我号啕大哭，把萌萌也吓哭了。老师们哭了，校长和书记哭了，所有人都哭了。
大家告诉了我事故发生的经过。
清晨5点53分，初二、初三两个年级13个班的900多名学生，顺着公路向东跑出一公里后，开始原路返回。我丈夫和初三（118）班在队伍的最前面，初三（121）班排在最后，因该班班主任李旭宏临时有事离开了，丈夫主动从队前跑到队尾照看学生。就在这时，那辆肇事大货车从队伍后面风驰电掣般开过来，离初三（121）班的学生越来越近。为安全起见，丈夫按照惯例用手电筒向货车晃了几下，提醒司机减速，然后又往队伍前面晃了晃，告诉学生后面来车了。可就在这短短两三秒钟的时间里，失去控制的货车发疯一般冲到学生身边， “危险，闪开！”丈夫大喊一声，纵身扑过去，将正对着货车的宋仲煌和张学敏甩到公路下面，把另外几名学生推到了路旁。―可他自己却倒在了车轮之下，货车呼啸着从他身上轧了过去，旋即冲向他身后的学生们。事后，宋仲煌和张学敏说，他们一个被我丈夫甩到了树上，一个被甩到水渠里。看到姜老师躺在血泊中，他们的眼睛都哭红了。几百名学生的哭声，在寂静的早晨传出很远……
丈夫当了3年老师，我们就分居了3年。他心里对我和孩子有太多的愧疚，非常珍惜如今这来之不易的团聚。可我们仅仅团聚了两个月，他就走了……
我为你骄傲！
在整理丈夫的遗物时，我看了他的工作日记。蓦地，最后一页上的几行字跃入我的眼帘：期中考试，孙海强、段培田、史艳新、曹红等学习稍差的同学，都有不同程度的长进，应该再多给他们一些鼓励；王晶和南俊又没饭票了，先给他们每人拿15元；孙璐感冒了，明天到药店给她买一盒感康……
丈夫刚来沁源二中工作的时候，有一天我和丈夫在操场说话，迎面走过来一个衣着简朴的女生，她手里捧着个老式的饭盒。丈夫微笑着跟她打招呼：“张宁，中午什么伙食啊？”张宁尊敬地叫了声“姜老师”，却迟疑着没有回答。丈夫打开她的饭盒，看到里面只有一个馒头和几条咸萝卜，他脸上的笑容一下凝固了。他从兜里掏出20块钱塞到张宁手里，张宁局促地推辞着，他轻声说了句：“听老师的话，拿着……”张宁的眼泪一下就掉了下来。我和丈夫已经走出很远了，回头看到张宁还站在那。回去的路上，丈夫心事重重，再也没说话。
之后丈夫了解到，班里的学生多数来自农村的贫困家庭，为此，他经常资助他们，有时一个月的工资连一半都剩不下。丈夫爱好体育尤其酷爱打篮球，可他甚至连一双球鞋都舍不得买。我单独给他留了50元，让他给自己买一双。然而，我下一次去的时候，没看到鞋，钱也没了。我向丈夫问起这事，他笑嘻嘻地说：“有个住宿生病了，没钱买药……”丈夫去世后，他班里的学生都无心上课，教室里哭声一片……
一连两天两夜，我守在丈夫的灵前，默默地看着他，他静静地躺在那里，似乎是在安睡。丈夫教3个班，每天要批190本作业，同时又兼任班主任，负担很重。他给自己制订了“工作日程表”，把每一天的时间都排得满满的：早晨，5点起床带学生跑操；上午，讲课或备课；中午，把班级需要修理的桌椅修理好，或做些杂务；下午，讲课或备课，或给学生开班会、处理班务、找个别学生谈心；晚上，照看住宿生上晚自习、入寝，给学生批改作业；周末，补课、家访……丈夫平时一天的睡眠都没有6个小时，他是该好好歇歇了！
11月17日，全校1200多名师生、数不清的学生家长还有各级领导和媒体记者为我丈夫送行，浩大的送别场面在小小的郭道镇是史无前例的。太岳失色大地动容，老天也在为他悲咽……
丈夫啊，你的离去让多少人撕碎了心，让多少人泪飞如雨！父母瞬间老了许多，几次哭倒在地：“儿啊，你不送我，我倒来送你了！”被救学生宋仲煌的父亲，拉着你父亲的手，泪如雨下：“老叔啊，要不是姜老师救了孩子，他就没命了，我感谢啊！感谢啊！你一定要想开，姜老师是个好娃娃，你多保重啊！” 杨礼和老师抚着你的灵柩，泪眼模糊：“姜华，如果有来生，咱们还做好同事！”宋仲煌、张学敏和几名被救学生，跪在你的灵前：“老师，是我们害了你啊！”灵车启动后，初三（118）班全体学生跟在灵车后，含泪呼唤：“老师，您虽然走了，但永远活在我们心中！”……
丈夫的老家在郭道镇桥龙沟村，灵车快到地方的时候，从后面赶来的老师说，初三（118）班的十几名男生从学校的围墙跳出来，已经走到半路上了，要来送他们的姜老师最后一程。学校领导听说后，只好派车把他们接了过来。这些男生我都认识，他们跟我丈夫平时相处的情景犹在眼前……
那天丈夫跟几个男生在球场上酣战起来，旁边一群女生在冬天的冷风中为老师呐喊助威。那几个打球的男生对我丈夫的称呼让我瞠目结舌：“姜大哥，把球传过来！”“姜大哥，你这球真臭！”“姜大哥，太棒了！”我问了身边的女生才知道，因为丈夫平时和学生们相处得跟朋友一样，很多男生都管他叫“姜大哥”。进球了！我望着被欢呼声包围的丈夫，感到作为他的妻子真的很自豪……
丈夫非常喜欢闻一多的《红烛》，他把它当作自己的座右铭：“红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日！……红烛啊！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！……”