英语四六讲座策划书（共11篇）
篇1：英语四六讲座策划书
英语四六级讲座策划书
一、活动背景：随着全国英语四六级考试时间的临近，考生们都在为之匆忙的准备着，为了能让考生们取得一个满意的成绩，一个从考生心态，复习技巧等方面进行不同程度的讲座是必须的，也是急需的。
二、活动对象：经管院参加英语四六级考试的学生以及大一学生。
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、活动时间：100分钟
六、前期宣传：在一餐和三餐前立展板，并由导员通知各班
七、前期准备：找宣传部做展板和布置会场所需的标语。提前和其他部门打招呼，告知
需要出多少人来帮忙。提前3、4天通知要邀请的嘉宾和要来演讲的学长学姐时间和地点，告诉学长学姐准备好演讲稿，并告诉他们一定要控制好演讲的时间。
八、会场布置：讲台前挂上经管院院徽，后墙挂上“经管”，左右两侧墙分别挂上一些
用英语写在纸上的一些激励人的话语，如果没有足够大的纸张，可以用A4纸，每张纸上用彩笔写上一个单词，把纸贴在墙上。四周可以围上彩带。
九、活动流程：1院长致辞
2请英语教研室主任对英语四六级进行全面讲述
3请优秀学长学姐发言
4主持人宣布讲座结束。清理会场
十、人员安排：每个门门口安排两个人负责守门，其余人分散在会场四周和中间维持纪
律。
十一、活动中的注意事项：1讲座开始前半个小时要再次通知要到场的嘉宾和学长学姐，并确认是否能来。
2对人员的分配有一个详细的名单，责任到人。
3给工作人员预留座位
4通知大家手机震动，遇到处理不了得事要立即通知学长学姐。
对于这个活动我认为可以在教研室主任讲话完放上一段小视频，三四分钟左右，背景音乐可以是一首让人听完很有激情和动力的英文歌视频上有同学在图书馆刻苦读书的和在宿舍点台灯备考的照片，再加上一些四六级开始现场的照片最后一张可以是一个四级或者六级的证书，旁边附带着一句话有努力就有回报，come on examinees.这个视频告诉考生四六马上就要来到，给他们紧迫感，要抓紧备考，调动考生们的积极性，只要努力，会有收获。
李兆清
篇2：英语四六讲座策划书
轻纺工程与艺术学院
英语四六级讲座 策划书
主题：汲取经验 把握效率
轻纺工程与艺术学院学生分会勤工助学部
2011年5月4日星期三
大学生英语四六级专题讲座策划书
——策划部门:轻纺工程与艺术学院学生分会勤工助学部
——主办单位：轻纺工程与艺术学院学生分会 活动策划书目录：
1、活动背景
2、活动目的和意义
3、活动主题
3、活动对象
4、活动时间、地点
5、活动流程
6、工作分配
7、经费预算
8、注意事项
一．活动背景：
全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高
效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。
二、活动目的和意义
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。
二、活动主题：“汲取经验 把握效率”
三、活动对象：我院大
一、大二全体同学（重点艺术同学）
四、活动时间、地点：待定
五、活动主要内容及定位
1、点评四六级的考试特点，明确重点。
2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望
4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
五、活动流程
前期准备：
1、确定好活动时间、地点、人数
2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）
3、邀请主讲老师和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐(外国语学院、英语爱好者协会、大学生职业生涯规划协会)
4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）
5、由办公室以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里的同学（讲座前三天通知）。
6、确定会场布置以及准备好一些必要的物品
7、做好各部门分工协作安排
活动当天：
1、勤工助学部成员提前一小时到场（由自律部签到）
2、播放背景音乐（由勤工部张浩负责）同学陆续就坐
3.具体流程：
*由主持人致开场辞，并介绍出席人员（毛婷婷）及注意事项 *讲座开始7:10—8:00
*提问环节8:00—8:1
5*结束9:00
*恭送主讲人
*学生退场
*收拾会场
活动结束：
1、活动结束后由勤工部的同学收拾会场
2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站
六、工作分配
1、审核、安全、领导工作由主席团负责（李进）
2、活动策划由勤工助学部负责（王文磊）
3、海报的策划由宣传部和勤工部负责（罗小勇）
5、联系主讲教师和学长、学姐有勤工部负责
6、值班人员签到由自律部负责（龙俊含）
7、活动当晚现场秩序由勤工部负责（详细安排到个人）
8、拍摄照片由摄影组（张浩）负责
9、场地布置及购买物品由勤工部和自律部负责（曹玉珊）
10、话筒调试、背景音乐由勤工部负责（张浩）
七、经费预算：
矿泉水：10*0.8=8
共计：8元整
八、注意事项：
1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围
2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决
3、注意多媒体工具的应用（背景音乐的应用、照片的采集）
4、勤工部的工作人员佩戴工作证
注：更多细节问题还需进一步落实
篇3：英语四六讲座策划书
一、产品及服务
1、产品概念
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”旨在使远在各地想学习纯正英语口语的同学能够和在北京各高校英语国家的留学生在线预约付费实时进行一对一口语练习, 使其能够在较短时间内提高英语听说能力。该平台可以使双方在线沟通交流, 可以进行365天、24小时真人在线网络学习服务。通过对学习者收取服务费, 项目可以轻松实现盈利。
2、产品性能及特性
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”是一个网络互动交流平台, 建立该平台投资少、运营成本低, 投资者可以通过对学习者收取服务费, 轻松实现盈利。
平台学习者通过预约付费, 能够365天、24小时与北京各高校英语国家的留学生进行真人在线网络学习, 从而提高自己的英语听说能力。学习者可以随时随地进行学习, 完全不受时间的地域的限制, 根据自己的生活和学习安排轻松快乐地学好英语。
3、产品的市场前景预测
根据问卷调查的结果分析可以知道:在校大学生对提高自己的英语听说能力有迫切期望, 并且表示愿意接受通过一定的付费来获得与英语国家留学生交流学习的机会。故市场需求巨大, 前景相当可观。
二、行业及市场分析
1、行业背景
随着我国社会经济的发展和日益扩大的对外交流, 随着社会发展与进步, 中国改革开放及加入WTO, 国际上各个领域之间交往增加, 不同文化和语言交流机会自然随之增加。全球化交际已成为一股无法抗拒的历史潮流, 因此, 社会上急需一大批既懂业务, 又会用英语表达自己的人才。当代大学生们也对口语表达深感苦恼。事实是, 他们从初中、高中直到大学, 每次考试只考笔试, 从不重视口语表达, 更不进行这方面的严格考试, 练不练口语也不影响考分、升学。对外语口语教学不重视, 甚至于没有适度地安排措施。学生学了数年之后, 竟学成了哑巴英语, 不张嘴讲, 缺乏灵活使用英语口头交际能力。见了外国人只能表面上肤浅地交谈, 不能深入、高层次交流。学生本身缺乏这方面培养训练, 也自然地缺乏自信, 久而久之, 嘴巴越闭越紧从而影响到大学生的就业。现在企事业单位的招聘严格要求毕业生具有过硬的专业技能, 并且会有英语水平方面的要求。而在数百万的竞争对手面前, 拥有一口流利的英语, 无疑将成为闯过独木桥的重要砝码。根据当前我们收集到的材料和教育部门有关数据显示:具备高素质英语能力的毕业生在未来的三五年, 甚至更长的时间内不能在数量和质量上满足社会的需求。越来越多的大学生意识到并开始注重自己的英语水平, 但是在英语口语方面并不是一个可以在短时间内通过自己便可以提高的能力, 同学们需要专业的训练和外语人才的陪练。因此, 我们的英语口语一对一远程互动学习交流平台具有很大的市场发展空间
2、市场潜力
随着中国各大学的扩招, 中国的在校大学生数量在逐年上升, 随着经济全球化的推广, 中国与西方国家经济贸易上的来往也越来越多, 同是对于具有较强英语口语能力的人才需求也大大增加, 因此英语口语培训机构的发展前景也越来与开阔。当代大学生对提高自身英语口语能力的迫切要求直接推动了英语口语一对一学习交流平台的发展。广大学子也迫切需要一个方便实用的平台来提升自己的英语口语, 迫切希望与外国人进行英语口语的交流。
“大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”正是一类基于广大学生需求而催生的新型的网络交流平台。据调查, 市场上还未出现相类似的服务产品, 为大学生提供专业的最纯正的英语口语培训学习, 而且这种全天24个小时真人在线面对面交流、带有一定娱乐性质的学习培训方式, 调查显示, 深受广大顾客 (基本为在校大学生) 的期待。市场发展前景相当乐观。
而且, “大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台”提供的服务所收取的费用, 调查显示, 30~80元/时, 是大家可以广泛接受的, 换句话说, 在当今社会经济发展的情况下, 是合理的。消费者也很愿意通过这样一个服务平台来提高自己的英语听说能力。
3、目标市场
由于平台所提供的服务的性质属于一种电子商务, 是通过网络技术来实现的, 所以没有固定的办公场所。我们所针对的市场是全国大学生, 主要市场是那些阜外英语国家留学生的资源相对比较缺乏的地区的大学生。根据中国高等教育发展计划 (7月份) 最新统计是2960万人。并以每年1.3-1.6%速度扩招, 2020年入学率能达到40%, 高等教育在校学生能够达到5000万人。因此市场的需求量是相当惊人的。目标客户分布于全国各地, 完全不受时间、地域的限制。
4、竞争分析
根据市场调研, 还未发现市场上有类似的提供与英语国家的留学生进行真人在线网络英语口语学习交流的平台, 而我们的主要竞争对手为市场上现有的一些像英孚、华尔街、新东方等老牌口语交流平台。因此, 产品的市场竞争力小。
(1) 教育体系及制度。平台的竞争优势主要体现在纯正的外教体系, 并且有一套完整的制度, 不同于只建立一个平台没有具体安排的传统形式。完全采用外教与同学们沟通交流, 更好的给同学们提供练习口语的本土氛围, 在交谈中可以涉及到英美国家人们的价值观、婚姻、生活习惯、节日欢庆、运动、教育、礼仪、音乐喜好、信仰、交友、娱乐等等, 内容丰富、描述真实, 行文地道, 为学习者还原了一个真实的英美国家的生活场景。
(2) 成本。雇佣的主要外教为外国的留学生, 而且我们推出的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台是利用网络媒体进行辅导, 降低了成本, 收取的费用也比较低廉, 而那些老牌交流平台所提供的多为面对面一对一辅导, 因此收费昂贵, 是很多大学生所不能承受的, 我们在价格竞争中更有优势。
(3) 服务。外教与学员年龄相仿, 沟通代沟较少, 有利于之间的有效沟通。在服务方面, 我们兼顾教师与学员的双重需求, 提供人性化服务。尤其是在教学时间的选择上, 充分尊重双方面的要求, 最大程度上的为学员服务。因此, 无论是在性能、价格还是服务质量方面, 我们在市场上都具有较强的竞争力
三、风险分析及对策
1、技术风险
对于这样一个全新的创新性网络交流平台的建立、运营及管理都控制需要很高的技术水平。
对策:针对技术风险, 我们利用顶尖的网络技术, 结合已有的网络交流平台, 聘用拥有先进网络技术的技术工作人员, 保证我们的大学生英语口语一对一远程互动学习交流平台正常的运行。
2、市场风险。
市场风险主要是, 这么一个新型的英语口语交流平台、我们平台的服务对广大消费者来说还很陌生, 还是一个新鲜的东西, 让大家接受和认可还是需要一个过程的。另外, 随着潜在进入者和行业内已有的竞争对手的增加, 市场竞争增加。各公司肯定会采取更好的服务和价格策略来打击对手, 因而引起公司和服务价格的波动, 进而影响到公司的市场。这些都会给我们所提供的服务带来一定的市场风险。
对策:主要对策在公司开始阶段, 采取免费试讲的服务, 让同学们减少顾虑。同时加大对公司的宣传并提高服务质量, 增强市场的应变能力, 建立一套完整的网络体系, 制定合理的价格, 增强公司的市场竞争力。
3、管理风险。
网络学习交流平台的正常运营需要高效有序地管理团队, 因为在管理方面一旦出错, 整个网络平台都会变得混乱甚至瘫痪。另外最为重要的就是对于公司的决策, 一旦采取不当的政策, 对于一个新型企业来说将是致命的伤害。
对策:针对管理风险和政策风险, 我们有专业的管理团队, 在大家的集思广益下做出最有益的决策。做到全面预测可能遇到的风险, 并研究出相应的应对策略。
四、营销策略
1、网站推广策略
(1) 有重点地加强宣传。作为一个新兴的服务平台, 本身服务的特殊性, 就为自己设定了基本上特定的客户, 那就是全国范围内的大学生。宣传是让大家认识你的一个重要途径, 也是让顾客消费的前提。而正如前面提到的, 特定的服务对象, 这就意味着我们的宣传不需要大范围的撒网式的进行宣传, 而是应该有重点地加强宣传。这种有重点地加强宣传, 主要集中在全国各大高校, 以各种方式方法, 例如, 发宣传单、开设系列讲座等的形式。既可以节约成本又可以让宣传效果更加突出有效。
(2) 招聘校园代理, 通过校园代理的宣传, 使英语口语平台真正的走入校园。
2、重点关注感兴趣的顾客
重点关注感兴趣的顾客, 这些顾客决定着大部分营销人员并未重视的ROL最重要的衡量标准之一, 即网站的回访转换率。数据显示, 平均而言, 回访转换率为新顾客转换率的四倍。因此, 增加回访转换率是我们应该努力地方向。这就要求我们重点关注感兴趣的顾客, 不仅仅是吸引新顾客, 还要更加注重老顾客。采取的措施例如, 可以通过积分制或者会员制来进行一些打折优惠服务。
3、强调产品的利益点
我们不能排除在将来的市场上不会出现相类似的竞争对手, 这时我们应该品的利益点。让顾客觉得我们的产品是他们的最佳选择, 当然这也要求我们的管理和服务质量都要达到一流水平。
4、独特的产品服务策略
(1) 为用户免费进行学前测试, 报告用户真实的水平, 并为用户提供一整套切实可行的训练方案。
(2) 每半月向用户邮箱发送免费的有声电子英语杂志。
(3) 定期给予客户提供专业口语发音方法的辅导视频。
5、公关策略
我们应该思考一下能为顾客提供什么样的具有信息性、趣味性和附加价值的东西, 创建这种价值的内容可以让我们的公司赢得免费的宣传。当今时代, 有什么能比免费的东西更具说服力呢?作为一个网络公司, 而又处于一个信息化的时代, 我们会及时的更新我们的资源和技术手段来适应多变的市场和顾客的需求。
6、设立客服中心
设立24小时在线客服系统, 其中包括客服热线和客服在线交流平台, 设立客户意见反馈机制, 通过FAQ、QQ、电子邮件、在线表单、即时信息、论坛等方式与客户交流;其中既有事先整理出供用户自行浏览的信息, 用户也可以提出问题征求企业解答。
五、盈利模式
1、通过对服务对象进行预约收费, 根据学时进行收费。同时还有不同的套餐服务、可大大吸引客户。
2、部分留学生抱着学习与交流的态度对中国学生进行辅导, 他们也渴望在交流的同时对中国文化有更多地了解, 因此对工资的要求也不会太高, 还会有以学习中文为交换条件不索取工资的人, 这样我们就可以从中取得很大的经济利润。
3、用优质的服务吸引客户, 培养公司的忠诚客户群。同时吸引潜在的消费群, 以此获得更大的经济效益。
4、在口语平台开放转展牌, 提供广告牌位来赚取广告费。
通过以上分析, 我们认为, 大学生英语口语一对一互动交流平台具有很大的商业开发价值, 通过该交流平台可以很好的提高大学生的英语口语水平, 使其未来具有国际化的竞争力。
参考文献
[1]徐耀辉."以学习者为中心"在高职口语中的可行性研究[J].华章, 2011, (14) .
[2]雷海燕.提高学生英语口语的若干途径[J].太原重型机械学院学报, 2001, 22 (4) .
[3]关欣欣、张艳萍.项目学习在我国外语教学中的可行性研究[J].湖北科技学院学报, 2013, 3 (4) .
[4]俞唐.体现创新和实践的学习方式—Project-Based Learning[J].中小学外语教学 (中学) , 2003, (10) .
篇4：英语四六级讲座策划书多篇
“英语四六级冲刺讲座和经验交流”.
主办单位：学生社团联合会
承办单位：校团委
策划 ：英语协会组织策划部 英语协会
一、 活动背景
本次活动主要是针对12月的英语四六级考试。离考试仅剩一个礼拜多的时间，许多参加四六级考试的同学都对四六级考试的应试技巧很迷茫，而即将参加考试的学生都需要从心态和技巧等方面进行不同程度的指导，针对这一情况，学校较大的校属社团之一英语协会联合校里十一大院系于开始举办的往届英语四六级讲座均达到了良好的活动效果和影响，为提高各学院乃至学校的四六级通过率起到了很好的作用。
二、 活动性质
在校团委的帮助支持下，我校较大的校属社团之一英语协会举办的名为“英语四六级冲刺讲座”的大型公益知识性活动，通过加强合作，邀请对四六级考试、英语学习有针对性研究的权威专家和四六级成绩优秀且善于表达、思想深刻的优秀学生，提高活动的影响力和实效性，加大活动的影响。
三、 活动主题
英语四六级冲刺讲座和经验交流
四、活动目的与意义
1、为即将参加四六级考试的学生指明最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法，提高复习效率，使各学院乃至学校四六级通过率提高。
2、在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进四大学院与学校的学风建设，加强对其学风建设的宣传。
3、通过此次活动，加强校团委和社团之间的合作与交流，为以后更密切的合作打下基础。
4、借此活动督促11级新生未雨绸缪，提早准备过级考试。
五、活动时间
20xx年12月11日(星期天)晚7：00——9：30
六、活动地点
学术报告厅
七、主办单位
社团联合会
英语协会
八、承办单位
校团委
九、嘉宾 (待定)
1、教师嘉宾(外院优秀教师)
2、学生嘉宾(2名)
3、列席嘉宾(33名各协会会长)
校团委学生会主席团成员(1-2名)
十、活动针对对象
龙岩学院在校大学生
十一、可行性分析
1、此次活动在吸取了前几届英语四六级冲刺讲座的经验和教师的基础上，通过英语协会和各大院系的密切合作，充分调动了各方面的人力、物力，请来了对四六级备考和英语学习有深入研究的权威教师，进而在提高了活动影响力的同时，也增强了活动的权威性。
2、各个院系也在专门针对自己院系的学生进行了调查，发现很多学生备考方式并不科学，很多学生反映他们对英语四六级复习备考的盲目性，对即将到来的四六级考试感到茫然失落甚至自暴自弃，缺乏一个正确积极的心态。
3、英语协会与校团委之间已经开了几次讨论会，对此次活动有了一个周密的规划，并且也都安排了明确的分工。
4、在前几届的良好基础上，英语协会的规模和影响力不断扩大，因此在宣传方面更会在去年的基础上扩大范围和影响。
5、此次活动的知识性、权威性和公益性顺应广大学生的需求，有权威专家的参与和大量的宣传工作更会吸引诸多眼球。
十二、活动开展
(一) 活动前期工作安排
第一阶段：(12月3号)
1、 召集各部门部长讨论活动具体事宜，并指定活动的计划和
分工。
2、 写策划书，为活动做出周密部署和安排。
3、 协会部门展开外联工作，确定赞助商(与之相关的因素：
经费预算、宣传方式等)
4、 联系嘉宾教师(确定讲师、讲解资料的内容)
5、 申请学术报告厅
第二阶段：(12月7-10号)
1、 英语协会与校团委再次召开讨论会，总结前期的工作和商
讨活动的下一步开展。
2、 展开大规模的宣传工作：(制作为主)
a、 海报宣传：英语协会在五个组团的公告栏内各张贴1张面
向全校的手绘海报和喷绘海报(由宣传部制作);
b、 广播宣传：(办公室负责编写广播稿)
c、 横幅：通往文虎楼、同心楼各两条，二组团食堂门口一条
篇5：英语四六级公益讲座活动策划书
二、活动策划主办方：工商系启跃团队
赞助：
三、活动目的:
英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！
四、活动时间：第四周
五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅
六、活动对象：法商学院各系学生
七、活动准备:
1.联系好讲座老师。(学术部)
2.安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)
3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处)
<宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退>
4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组）
5.去报告厅布置会场。（第三小组）
6.讲座当天买好水等物资。（第四小组）
7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部）
8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组）
9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部）
八 活动流程:
1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。
2.点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。
3.介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考；
4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。
5.最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问；
6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛.7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。
8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生.九 活动经费：
1.水：x瓶*y元=z元
2.宣传板：x元
3.布置会场所用气球：x元
4.总计:xx元
十 活动总结:
随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学习上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。
篇6：大学生英语四六级专题讲座策划书
一、活动背景、目的
全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这短短的不到半个月的准备中，谁能掌握考试技巧，高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的复习，应考，是此次英语四六级考试讲座活动的目的。
二、活动对象
即将英语四六级考试和对英语四六级感兴趣的全体学生
三、活动主要内容及定位
1点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。2介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。4介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
四、活动涉及人员
活动主办方：公管系学生会学习部
活动负责人：向晓霞
活动对象：全院全体同学
主讲者：学院老师（一些对英语四六级有研究的老师，目前未定）
五、活动准备
时间：11月1号以前
1、联系主讲人 主讲人：待定
主要工作：取得老师同意并与老师商量主讲内容（能否主讲与现场问题解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。
2、讲座地点、时间安排
讲座时间：11月1号，周3，下午 讲座地点：zc302 主要工作：向院主管老师申请讲座地点
3、宣传工作
时间：活动前一星期
主要工作：对此次讲座的主讲人的介绍，对主讲内容的介绍，活动的目的与参与的意义。宣传形式：食堂板报，宿舍宣传单，教室同学宣传 注意事项：注重宣传的力度和吸引力和宣传的煽动性
4、主要工作
给主讲人买礼品（商定），现场必需物（饮料、现场布置所需物品），借数码相机（向学院或同学借取），讲座主持人准备.负责人：待定
备注：相机应提前联系
5、现场布置
时间：讲座开始前1小时
主要工作：黑板书写（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他工作
六、经费预算
经费类别：1礼品费用 2宣传费 3饮料费用 4现场布置物品
七、活动开展
主要工作：主持人主持活动开始，主讲人讲座，现场拍照 负责人：待定
八、活动尾声
主要工作：整理现场、经费确算上报、活动总结、活动上报发表
九：活动具体流程1全体学习部人员到场做准备工作，维持现场秩序
2老师开始分析试卷点评技巧,介绍四六级考试的考试复习技巧 3同学有相应问题的提问时间（由老师讲话时间决定）4活动结束清理会场
十：注 ： 1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。
如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。
篇7：简析四六级英语阅读理解
关键词：词汇障碍,技巧障碍,审题
一、词汇障碍
现在, 大学英语教学大纲要求四级英语考生应掌握识记词汇4200个, 六级5500个。但实际上学生掌握的却远非如此, 因此在阅读理解中, 不断遇到新词汇, 使他们灰心丧气以至放弃。所以考生必须重视词汇量的积累。使学生准确而又有效地掌握词汇, 可以参考以下几种方法:
(一) 运用已掌握的背景 (Background) 知识
当学生阅读理解真实性较强的原著材料时, 经常遇到许多国名、地名、人物以及相应的历史背景、地理环境及风土人物等背景材料。当他对背景材料越熟悉, 猜词的准确率就越高。
(二) 根据语境 (context) 来猜词义
当你在阅读时偶然碰到一个新词, 你可以从它的语境猜出它的意思, 在句子和段落中经常有一些具体的单词来帮助你猜出这个生词的意思。线索如下:
1.同义词线索。同义词 (synonym) 指一些词或词组在意思上与另外一些词词义相近。一个含有生词的句子里经常包含一个词义相近的词来使这个句子容易理解, 他们通常通过逗号或者括号分开, 而且同义词线索常常在句子中的成分一样。
2.反义词线索 (Antonym clues) 。与同义词线索相反, 反义词线索是根据一些与生词意思相反的词或词组来猜出词义的, 找出这些反义词线索可以帮助你理解新单词, 他们往往通过些单词或词组 (如or, but, ) 来指引线索。
3.举例线索 (Example clues) 。举例线索指通过一个单词或词组或句子解释这个生词, 而不是定义的方法。你可以通过举例而明白这个生词的正确定义。
4.词联想线索 (clues of word association) 。词联想是运用逻辑联系帮助你明白生词的词义。如:The officer ordered the soldiers to fire at the enemy。fire是多义词, 词性多变, 而这句话中的“fire”表示什么意思?这句话中包含了两条线索来解释“fire”的意思。 (1) fire在这里是个动词。 (2) 这句话谈论的是战争, 从这可得到结论:fire的词义为“开火” (.V.)
(三) 根据构词法来猜词义
构词法 (word-formation) 是扩大词汇的一个重要方法。下面就给大家简单介绍六种基本的英语构词法。
1.词缀法 (Affixation) 。在构词法中, 词缀法 (affixation) 是个不断构出新词的方法, 根据功能它又分为两种词缀法:前词缀法 (preffixation) 和后词缀法 (suffixation)
2.词形转变法 (conversion) 。词形转变指单词在没有加任何词缀的情况下词性的转变。
3.复合法 (compounding) 。一个复合词包括至少两个词根才能组成一个单词, 强调两个词根必须是完整的, 词义由这些词根的意思组合而成。如:earthquake (地震) 。
4.缩写法 (shortening) 。这是一种改变单词形式而不是改变词义的方法。如:gas来自于gasoline前者是后者的缩写形式。
5.首字母缩写 (Acronyms) 。这一方法就是把单词的首字母连在一起组成新单词。
6.合成法 (blending) 。合成法要注意和复合法的区分, 合成词 (blend) 是由二个单词的部分组成。往往由一个单词的首部分与另一个单词的尾部分构成, 词义也是由两单词词义组合而成。如:smog=smoke+fog (烟雾) 等。
二、技巧障碍
阅读题难的原因主要来源于考生对阅读理解技巧的无知和对选项的迷惑。大多数考生在平时做阅读理解练习时, 忽视了文章的结构安排与整篇文章所传达的意义之间的联系及部分与整体之间的关系分析。其实在每篇文章中, 每个细节都直接或间接地为主题服务, 只要明白一点, 任何问题都会变得有迹可查。因此, 必须先抓住文章的总体结构, 进行仔细的推理, 方可作出正确推断结论。
另一个突出问题, 即是文章并没有生词, 但问题刁钻, 选项也很难分辨。近年来, 在四六级考试中, 直观、重复型的问题比例在不断下降, 随之上升的却是些需要学生进行综合推理的问题, 在做这些问题时, 审题的时候要仔细, 如果不弄清楚问题, 即使文章读得很透彻, 也会做出错误的选项。
其次, 选项中四个选项的安排也会影响问题本身的难度, 由以往的排除法不一定能做出正确的选择, 有的干预项与正确项在形式上差别甚微, 有的是在措辞上迷惑考生等等。他们带有很大的欺骗性, 故需考生仔细辨别, 运用上述方法, 来做出正确答案。
根据多年的教学经验和考生反映, 在英语四六级考试中阅读理解的主要难度是词汇障碍和技巧障碍, 这就要求我们老师在基础教学实践中应该注重学生对课文的理解, 在对文章结构的安排和作者推理过程及措辞分析能力上应给予足够重视, 并能给学生相应的练习, 提高他们的整体水平。
参考文献
[1].H.S.麦迪逊.尹桂芹等译.英语测试技巧.
[2].大学英语教学大纲.上海人民出版社.
篇8：英语四六级讲座赞助策划
英语四六级讲座
赞
助
策
划
书
主办单位：南通大学电气工程学院学生会学习部
前 言
随着中国国际化的程度越来越深，对我们英语水平的要求也越来越高，英语的学习越来越普遍，想通过本次讲座让更多的大一新生对英语四六级考试有进一步的了解。说的实际一点，大学生英语四级证书是获得学位证书的必要条件，而且在将来走向工作岗位的时候，英语四六级证书是每个工作岗位必须的证书。
活动背景
一口流利的英语是社会地位的象征，是锦绣前程的前程的敲门砖。当代大学英语已经不是一个壕沟的时候，它更不是大家奋斗的终点，不在是我们的有力保障，更多的大学生将自己的目标定在了大学英语六级，上午英语BEC上，更多的企业也广泛招募有比大学英语四级乃至更高英语等级水平的大学毕业生。无论是对我们大学生，对用人单位，还是对我们整个社会而言，尤其是在这样一个国际化大时代中，中国的对外开放越来越成熟的大环境下，每个人对英语的追求是没有极限的。
我们的优势
我们是一个实诚的团队，办事效率高，宣传范围广，您可以全程监督我们的宣传，对任何地方不满意，我们会做到让您满意为止！我们在学校人际关系很广，号召力巨大，能为贵单位做很好的宣传，带来意想不到的利益。
我们的宣传不是单纯的发传单拉横幅那么简单，我们将张贴活动海报，出黑板报，向广大学生宣传贵单位，做到持续长久的宣传！我们在讲座期间，会为贵单位插入宣传，还会加入一些问答题，一些互动环节，并赠送一些精美礼品，让更多的大学生对贵单位有进一步的了解，使我们的宣传得到后续保障！我们的宣传会让更多的人知道贵单位，价格适合我们学生，让贵单位成为我们心目中的最佳选择！
我们将用最努力的行动来答谢贵单位！！
消费群体
1、南通大学主校区学生是一个庞大的消费群体，每个周末大学生们基本都在外消费，我们的合作肯定能使贵单位获得利益最大化。
2、新生刚刚到来，对周边环境不太熟悉，这正是展开宣传，扎出品牌的大好时机若您愿意长期我们合作，您的知名度将会不断扩大。
3、大学里学生之间、班级以及各个组织之间聚会很多，我们还可以为您继续宣传
我们的承诺我们承诺：至少会为贵单位带来超过本次所得冠名费用的消费。2 我们承诺：会为贵单位持续宣传一到两周时间！
3我们承诺：我们的合作定会为贵单位带来直接利益（具体面谈）
4我们承诺：尽最大努力满足合作者您的要求
5我们承诺：尽最大努力使我们的合作成功！
承办单位对赞助单位宣传方案
以下每项都为我们向贵单位提供的可选择的宣传方案
1、本次活动由贵单位赞助。
2、在讲座前先发传单，在讲座高潮我们会向在场的观众提问关于贵单位的问题（例如具体地址，优惠活动，特色等等），答对者有奖，奖品有贵单位提供，可以是VIP卡，小挂件，抵用券或者印有贵单位宣传方案的小物品等。
3、我们将为贵单位在南通大学新校区悬挂横幅。
4、此次活动在宣传时，我们将说明贵单位是本次活动的赞助商。
5、在南通大学网上发布关于此次活动的照片和总结以及贵单位的特色，我们将用小标题说明活动由贵单位赞助，利用南通大学校园网的影响力为贵单位做广泛的宣传。
6、我们将为贵单位发放宣传单，发放至南通大学新校区各个宿舍（1#~27#搂），宣传单内容由贵单位拟定（内容可包含贵单位的优惠活动，以及贵单位的具体内容，也可写明拿传单做抵用券）。
7、我们将为贵单位发放限量优惠券（或者现金抵用券），确保发放至在校大学生，刺激大学生在贵单位的消费欲望。限量优惠券由贵单位印制。
8、我们将为贵单位一直保留横幅，为贵单位提供长期的宣传，活动结束如果可以的话我们把横幅返还给您便于下次再用。
9、我们希望与单位达成合作伙伴关系。
10、在半年内贵单位如果有新的优惠活动我们会继续合作。
11、贵单位有什么具体要求可以直接告诉我们，我们会在能力范围内满足您，达到您想要的宣传效果。
南通大学电气工程学院学生会学部
2011年9月29日
具体安排
一、活动目的：希望通过本次讲座，让大学生更有计划的学习英语，提高学习
效率，使自己的英语水平提高一个级别，增加考试的自信，并能考出一个理想的成绩，顺利获得四级证书。
二、活动主题：摆引渡之船，过曲折之河，通成功之疆——交流外语学习方法。
三、活动要素
活动时间：10月中旬
活动对象：南通大学电气工程学院11级在校生
活动地点：南通大学主校区，具体位置待定
主办单位：南通大学电气工程学院学生会学习部
三、活动流程：
● 前期宣传：制作海报（标题醒目）拉横幅（争取达到最佳的宣传效果）
将通知发至各班班长，由班长宣传并组织本班同学前来听讲座
●借用多媒体教室以及所需器材
●邀请老师，学长（制作邀请函）
●前期赞助准备（费用）
四、活动总结：
1、整理活动资料，做好存档
2、对本次活动中出现的突发状况进行总结，积累经验。
五、经费预算
1、借用教室费用（包括灯光用电等等）100元
2、借用多媒体（包括音响话筒等）200元
3、主讲人员费用 200元
4、讲座用水50元
5、纸笔等用具20元
6、小礼品300元
7、现场布置100元
8、总计870元
南通大学电气工程学院学会学习部
篇9：基础医学院英语四六级讲座策划
－、活动背景：
在经济文化全球化的当代，英语学习越来越受到重视。作为一名在校医学生，学好英语，不仅能更轻松通过英语四六级考试，获得四六级证书，以便在今后激烈的就业竞争中多增添一份筹码，更重要的是使同学们能顺利阅读当代最新医学著作，更好顺应医学前沿的发展需要。而举办英语四六级讲座，是我院的一项传统活动。为此，在英语四六级考试来临之际，我院将继承传统，举行此次讲座，引导同学们对英语学习的关注。
二、活动目的：
让同学们进一步认清学好英语的重要性，掌握学好英语的方法及四六级考试技巧，提高同学们对英语学习的的热情，营造我院良好的学习氛围。
三、活动时间：2012年11月16日 19:30-22:00
四、活动地点：药基楼2教室
五、活动对象：广西医科大学基础医学院本科类学生
六、主办单位：广西医科大学基础医学院学生会
承办单位：广西医科大学基础医学院学习部 协办单位：环球雅思培训学校
七、活动开展：
（一）、工作安排： 学习部
1、联系环球雅思学校的讲座老师,负责讲座的统筹；
2、与环球雅思的老师协商讲座流程，根据模板撰写主持稿（13日前）；
3、确定做讲座动员的领导或老师，并撰写动员稿（13日前）；
4、监督各部门的工作开展，对各部门前期工作完成与否的确定（13日晚）
5、活动当晚，与领导、老师沟通；
6、负责活动当晚的拍照。纪检部:
1、联系各班纪检委员并发放通知，统计各班参加讲座人数，根据人数安排制作考勤表（13日前）；
注：各班参加讲座人数确定办法（跟林老师确认过全部从12级出，11、10级自愿参加，记得统计药基楼的座位数）
（1）、12级每班30人参加，有选修课的统一请选修课假，有急事的向辅导员请假；
（2）、11级每班10人参加；
（3）、10级各班自愿报名，在讲座前和各班纪检委员沟通；
2、活动当晚负责考勤；
3、划分各班就座区域，做好区域标记和就座引导工作。维权部、就创部
1、活动当晚维持秩序（尽量避免迟到和中途离场，有中途离场的需留下名字，去洗手间的也需留名，回来后再删除）； 办公室
1、借投影仪（幕布）（13号前）；
2、与老师协商出席讲座的领导、老师及嘉宾，并制作台签（13日前）；
3、邀请领导和老师。（14日）文艺部
1、负责确定主持人（13日前）;
2、活动当晚与支持人沟通。女生部
1、负责出两名礼仪（13日前确定好）；
2、当晚负责接待老师； 网络宣传部:
1、制作手绘版宣传海报（13日当天要展出）；
2、根据流程做讲座PPT（13日前）；
3、当晚负责控制PPT； 体育部
1、活动前挂横幅宣传；（与环球雅思沟通好）
2、活动当天将横幅挂于现场。勤工部
1、活动当天布置（吹气球、摆气球、领导嘉宾座位）和清理会场 心理生活部
1、购买物品：气球、矿泉水、透明胶、电池。（13日前）
（二）讲座流程
1、讲座前播放环球雅思宣传片（再议）
2、主持人开场白
3、介绍出席讲座的领导、老师
4、介绍讲座主讲老师
5、领导老师做四六级考试动员
6、讲座正式开始
7、互动环节
8、领导或老师总结
九、活动预算：
1、矿泉水：20×1.5=30
2、气球：20×1=20
3、透明胶：2.5×1=2.5
4、电池：2.5×4=10 总计：62.5元
基础医学院学生会学习部
篇10：英语四六级模拟考试策划书
为了迎接即将到来的全国英语六级考试，提高我校学生的应试能力和英语水平，给学生一个自我检测的机会，解决学生在英语学习过程中遇到的一些问题，同时进一步丰富学校学生的校园文化生活，充分调动大家学习英语的积极性，电气学院学生会学习部决定举行本次英语四六级模拟考。
主办单位：福州大学电气学院学习部
活动对象：2010级、2011级准备四六级考试的学生
活动时间：2012年12月2日
活动地点：拟定在文科楼，一共2间教室
活动流程：
1前期准备：
试卷：由学习部打印模拟卷及答题卡，费用学院报销，预计总共400多元.在打印前做好保密工作。
听力：借一共9台音响进行播放
通知：由年级学习组在各班通过群发飞信的方式进行通知，并张贴海报 考试准备：各年级学生会学习部负责将各年级考生名单及监考人员名单报给院学习部，由学习部工作人员将考生名单依次编号排表，考试前由学习部工作人员负责到各考场逐一张贴，各个考场安排3个负责人，一共9人
模拟考试流程：
18：50---19：00试音时间(由一人负责播放听力)
19：00---19：10播放考场指令，发放作文考卷（另外一人负责）19：10开始作文考试
19：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做，此时由两人负责监督)
19：40---19：55做快速阅读部分
19：55---20：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
19：55---20：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
20：00开始听力考试，音响开始放音
听力结束后完成剩余考项。
21：20全部考试结束
考试结束后负责人分发答题卡,由各班的学习委员批改试卷。学习部根据总体
情况，给参与本次模拟考试的同学每人加0.5分综测；成绩较好者加1分(一般为班级4,6级考试成绩最高者)。
注意事项
1活动中参与人员要遵守纪律，一旦参加不得擅自离场，应当服从工作人员调配
2监考人员监考时要做到仔细，公平，谨慎，维持考场秩序
3做好模拟考试题的保密工作
篇11：尝试用简笔写英语四六级作文
一、四六级作文最忌汉语造句、英语表达。不妨想一想, 非英语专业的学生怎么可能用英语写出完全由汉语组句构思的锦绣文章呢?
二、英语单词背得越多未必越管用。记住:用活二千, 胜背一万!
三、切勿迷信“英文写作技巧”之类华而不实的说教。无数事实证明, 考生愈是关注写作技巧, 愈容易眼高手低, 其作文就愈可能扦格难通。
对于广大英语基础尚不扎实的大学生, 提高英语写作水平的最佳途径不是盲目背单词、背语法。相反, 应该从最基本英语词汇和表达式入手, 努力熟练使用它们。请看笔者所写两篇四六级英语作文, 从头到尾没有一个单词和表达式超出高中英语范围, 它们分别是2008年6月大学英语四级和2008年12月大学英语六级作文试题:
Recreational Activities
With the development of Chinese economy, we can choose from all kinds of recreational activities today, such as singing, dancing, sports and online games, which make our life really colorful.
But every coin has two sides.Recreational activities may bring about benefits and harms at the same time.For sure, taking such activities after hard work can help people relax and get refreshed, and some activities, especially sports, can also make people better in communication and cooperation.However, things will bear good results only when they’re done within a certain limit.When we have too much fun, we are no longer relaxed but become tired instead, and we won’t have enough time and vigor for the incoming work or study.
Therefore, in my opinion, recreational activities should be taken in a proper way, especially for us collegestudents, who should learn to strike a balance between study and fun.We all know that“All work and no play makes Jack a dull boy”, but Jack would not be a better one when things go so far as to become“No work and all play”.
How to improve student’s mental health
As you may have noticed from the press, there is an increasing number of university students who commit suicide because they are unable to handle obstacles in their life.For sure, that’s chiefly because of their mental weakness.Thus, it’s now an urgent task of the whole society to help students improve their mental health.
As far as I’m concerned, I believe this can be achieved with efforts of both the university and the students themselves.From the part of the university, firstly, courses related to mental health should be opened to students so that they can learn more about how mentality can impact their life and how to improve their mental health in scientific ways;secondly, related university departments should appoint professional mental staff to serve students when they find it hard to cope with mental difficulties, so that the university can keep track of students’negative thoughts and timely clear them up.
And as we students play the vital part in improving our own mental health, we have to seek out some ways to stay optimistic and confident.We must remember that without the bitterness of failure, we will never know how sweet the success is;we must remind ourselves that it’s not trouble itself that troubles us, but we make ourselves troubled by it.To achieve success, we must believe in ourselves in the first place.
In a word, since mental health is important for the future of university students, related departments and students should strive together for better mentality of students, who are the tomorrow of our nation.
以上两篇作文在完成试题规定的要求方面, 可以说无可挑剔。其所使用的词汇、句型和语法知识均未超出高中英语课本的程度。细心的读者或许注意到, 这两篇简笔英语作文中没有一个大词, 没有一个难词。一些较难又是关键性的词汇, 比如“纵情玩乐”、“物极必反”、“适可而止”、“心理咨询医生”、“抑郁症”、“心理承受能力”, 等等, 在这两篇作文中都被巧妙地以英语基本词汇表达出来了, 而且丝毫没有影响对主题的阐述。
大学英语四六级作文最忌写得生涩滞重, 许多人之所以无法写得轻松, 不是不愿意写, 而是因为自己心理词汇网络中根本就没有可供驱遣的有用表达。其实, 区区百来字的英语小作文别说使用高中英语, 就是使用初中英语来写, 也不是一件太难的事。不妨再来看看笔者前几年所写的一篇四六级真题作文:
A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus
January 10th, 2005
Dear Mr.President,
I am lucky to be a student of this famous university.But I don’t think I am happy with the canteen service on campus.Firstly, the quality of the dishes is poor.They taste bad.The cooks often forget to put salt.Sometimes, however, they put too much salt.One of my classmates even found a dead fly in the soup yesterday.I really don’t want to go to the canteen for meals.Secondly, the price is too high.Most of my classmates are complaining about it.We pay more money there but we don’t get better food.That’s not fair.Finally, it’s dirty and noisy in the canteen.Tables are dirty.Chairs are dirty.Dishes look ugly.We find it hard to enjoy meals there.By the way, the canteen workers are not very polite.Some of them are even rude.Can our university do something to improve the canteen service?Thank you!
Yours sincerely,
Li Ming
该文中涉及食堂饭菜质量、价格、环境、服务的所有抱怨均采用不超出初中英语程度的基本词汇和句型表达, 比如:poor, taste bad, forget to put salt, put too much salt, the price is too high, tables are dirty, chairs are dirty, dishes look ugly, not polite, 等等;而它们的表达效果比起装腔作势的大词长句来, 一点也不逊色。