风华中学2012年春总结

风华中学2012年春总结（精选9篇）

篇1：风华中学2012年春总结

南坪中学2012年春季学期教学业务工作

总 结

回顾本学期教务处工作，在国务院颁布的《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔2012〕2号文件）、基层组织建设年活动、提高教育教学质量深入年等精神的指导下，在上级及学校领导的关心下，在全体教师的辛勤努力下，教学业务工作以‚全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，以人为本，大力推进素质教育，大幅度提高教育教学质量‛为指导思想，本期教学业务工作紧紧抓住一个‚实‛字，充分发挥‚指导、服务、督查、创新‛的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，学校教学工作有了喜人的变化。现将本期来的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到‚实处‛

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规管理工作落实的一项重要措施。

1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本教务处严格执行遵义市教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、完善制度，下达要求。年初教务处就制定、进一步修改了《请假制度》、《教师备课要求》、《教学常规检查评分细则》、《教师教学效果奖惩方案》、《教研奖惩制度》、《学生奖励制度》等，让每位教师对有关工作制度和要求有明确的了解。

3、加大检查力度，坚持每月进行一次常规检查与动态检查相结合。对教师备课、听课、作业、家访、辅导等教学常规工作进行了检查，并通过教学常规检查反馈表，就检查中出现的问题提出中肯的意见和建议，及时反馈信息。褒优贬劣，奖勤罚懒，与教师期末考核及绩效工资挂钩。

4、加强教研组建设。将英语教研组单列出来，形成三个大教研组的格局，进一步完善了《南坪中学教研组长职责》，让组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，教研组长每月一次工作总结；每个双周一召开教研组会议进行思想交流、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

5、开展‚推门听课‛活动，唱好课堂教学重头戏。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。要求每位教师每学期以‚三合一‛套餐的形式进行两次公开课，以教研组听课为主，学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。

6、抓好考试的过程管理。月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。期中、期末考试实行单人单桌，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。

7、强化毕业班管理，搞好复习备考工作。强抓九年级的联考、毕业考试、模底考试及后期适应性考试。制定中考奖惩方案，分解指标。教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。

以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，及时评估、分析、指导下段工作。加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩，及时召开了学生座谈会、考前动员会等。

加强中职招生宣传工作，分解指标，分清责任，落实奖励。今年我校按时完成了上级下达的招生任务。

8、以迎接中心学校目标考核为契机，提升管理工作水平。临近期末镇中心学校对我校进行了目标考核工作。考核组领导认为我校教师敬业爱岗、素质高；课堂结构设计合理、效率高；教学常规工作扎实有效，评定我校为教育良好学校。同时也有需要改进的地方，例如综合实践课程要进行深入研究、课堂要充分体现学生主体性和学法指导要明确具体等。我们抓住了这些重要契机，认真梳理工作，提升工作水平，取人之长补己之短，通过迎接督导评估实现了认知水平和管理水平的双提高。

二、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素质。

1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容，‚学高为师，德高为范‛。教务处通过每周例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会，学习理论、政策和教改经验。‚扬育人正气‛，‚树师表形象‛，促进教师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。

2、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动教师积极参加各种比赛赛、评比，勇于承担课改实验、课堂比武，提高教育教学水平。一年来，我校教师在各种比赛中获市级等次奖1人次，县级等次奖5人次，镇级奖16人次。

3、积极利用各种机会组织教师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系。我校与遵义县六中结对帮扶活动的开展，更是让教师受益匪浅，极大地开阔了教师的视野，提高了教学技能，为大幅提高教学质量奠定了基础。另有宋中杰、张天俊、王远强、殷达昌、刘茂林老师参加了‚国培计划——远程培训‛项目的学习。

三、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯 叶圣陶曾说过:‚教育就是培养习惯‛。人类都受到习惯的约束，一旦养成了良好的习惯，终身受益。

积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。

四、以研兴教，提高教科研能力

1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用学校图书室资源和教师征订的教育报刊杂志以及网络资源，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。教务处组织德育处、教研组定期组织相关教师业务学习、培训，特别是参加上级培训的教师返校后必须进行二级培训，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。本共组织二级培训30余次。

2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文、教学案例、经验总结等，鼓励参加各级各类教育教学评比活动，主要组织参加了‚省教育学会优秀论文、优秀案例评比‛、‚市教育学会中学数学教育论文评比‛‚ 县农村中小学现代远程教育优秀课件评比‛‚教学技能‘四个一’评比‛等等。教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本，在各级各类评比中，我校师生有40多人次撰写的论文、设计、作文获奖或发表。

成绩属于过去，面对2012下半年，我们将努力为学校的更好更快发展作出更大的贡献。

南坪中学教务处

2012年7月

篇2：风华中学2012年春总结

巡检中学2012年春“课内比教学”工作总结

百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。省教育厅高屋建瓴地提出“课内比较学、课外访万家”活动正是恰逢其时，其意义深远，作用巨大。我校按照省教育厅的整体部署，在县教育局和中心学校的具体指导下，已经完成了各项工作。

一、深化认识，强化责任，凝聚活动的合力

1、班子带头学习，多次召开校委会成员会议，学习上级文件精神，认清教育发展与改革形势，更新观念。思想的深度决定行动的进度。大家充分认识到开展课内比教学是教育系统“三万活动”、治庸问责长效机制建设的一项重要内容，是促进教师提高专业素质、严格专业操守的抓手，是优化教育环境、办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长，基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善，“有学上”的目标已经实现，当前教育工作面临的任务是怎样让孩子“上好学”，为社会提供优质的教育资源,开展这项活动可以促进教师的专业成长，提高教书育人的本领。

2、广泛讨论，形成共识。教师是开展这项活动的主力军。为了提高全体教师的思想认识，学校召开了动员会和讨论会。会上学习了县教育局关于课内比教学实施方案。同时就当前教育改革发展形势和学校的教育教学改革的目标任务开展了讨论。全体教师充分认识到要创人民满意教育和人民满意学校我们的工作还存在差距：教师的专业水平和新课程改革的目标还存在差距。要缩小这个差距一方定要通过课堂教学比武等校本研究活动提高教师专业水平。

3、细化责任，全员参与。为加强对“课内比教学”活动的领导，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处教科室主任及教研备课组长为成员的活动领导小组，明确了组长、副组长及成员的具体责任，全面领导和组织协调全校教师开展比教学活动。在参与对象上做到三个“全覆盖”。即全员覆盖，所有

教师不论男女，不论年龄，凡在职在岗教师必须全部参加；全学科覆盖，本学段13门课程均有专任或兼任教师，所以无论专任还是兼任学科必须全部参加，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

二、细化方案，内外结合，突显活动的张力

结合省教育厅厅长陈安丽同志在全省教育系统视频工作会上的讲话精神，结合学校、教师和学生的实际情况，充分听取教师意见的基础上，对比教学活动进行周密安排，制定了实施方案。9月23日，我校隆重举行“课内比教学”活动的启动仪式。启动仪式上校长作了热情洋溢、振奋人心的讲话，号召我校全体领导、教师提高认识，统一思想，全员参与，全面覆盖，确保我校“课内比教学”活动圆满完成。

1、抓住关键，“内比”强素质。我们抓住《教育规划纲要》“四新”精神反映在实际教学中的6个关键点，提出了“六比六看”，即比专业水平，看谁综合素质优；比教学设计，看谁教学理念新；比课堂教学，看谁教学效率高；比作业批改，看谁的针对性强；比课后辅导，看谁培养手段多；比教学研究，看谁能力提高快。为确保“比”得规范、“比”出实效，在具体操作上做到“三个到位”，即指导到位，要求参加校级比武教师把握讲课和说课两个环节，倡导同伴互助集体研讨，注重岗位练兵，展示原生态课。安排到位，教导处已经把讲课的时间、节次，说课评课的时间、地点做好安排、打印成表；督办到位，每名校级干部分管一个年级，联系一个教研组，负责协调和督办。教研组在资料的积累上做到“四个一”，即一份教案、一份说课稿、一份评课记录、一份教学反思。

2、抓好结合，整体促提升。将此次活动与教学研究，课题研究相结合，与有效课堂评审相结合，与教育教学精细化管理相结合，全面提升学校教育教学的水平。目前，我们已开展各学科的教学研究共计15次，形成比较完善的讲课、听课、说课、评课研讨模式。

三、健全机制，狠抓落实，提高活动的动力

1、建立管理机制。教导处既是活动的组织者、实施者又是指导者，在过程管理上，我们做到认真组织、热情服务、悉心指导、细致整理。按照比武课程安

排表，教导处提前通知讲课教师做好比武准备，并做好当天教学比武的组织、服务工作。比武结束，由教导处组织备课组长及时报道当天的比武情况，并做好比武教师的教案、说课稿、教学反思、比武照片的搜集与整理工作。

2、建立激励机制。把全校教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，列入师德档案和业务档案，作为教师评先晋级、表彰奖励的依据，并与奖励性绩效工资分配方案挂钩。充分调动全休教师的主动性和积极性，确保每一位教师都参与到活动中来，确保活动深入推进、有序进行、落到实处。

3、建立积累机制。档案建设是开展活动的印证，也是活动成果的积累。在做好组织、宣传工作的同时，我们注意做好“课内比教学”活动档案的搜集与整理工作。从上级通知、方案到学校通知、方案、比武课程安排表，从教师的比武教案、说课稿、教学反思到比武得分表、宣传稿件等，我们均及时整理并分门别类归档。

四、注重总结，多出成果，提升活动的效力

到上周为止，我校13个学科组共有46位教师登台讲课说课，全员完成达100﹪。

我们将建立和健全教学比武制度，不断创新工作的方式方法，在总结本次活动经验的基础上，建立长效机制，将教师比教学经常化、制度化、规范化。鼓励教师把工作实践与理论方法的研究相结合，通过心得体会，调研报告，案例论文等形式，积累经验，发现方法，应用推广，形成与活动相关的工作成果。

篇3：风华中学2012年春总结

本学期我校继续以省厅的“课内比教学”为推手以常规为抓手，本着求实的精神、务实的态度，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：

一、严格教育教学法规，强化办学的严肃性

1、学科、课程、课时管理

严格加强学科课程管理，严格执行上级学科课程计划，确保开足开齐所有规定科目和课时。加强教学的计划性，督促各学科开学第一周内以教研组为单位认真开展教研，明确教学进度，制定了符合学校实际的学科计划及实施步骤，确保不折不扣地完成本学期的工作任务。

2、作息时间管理

加强学校作息时间管理，严格执行学校的作息时间表。年级或个人没有修改或自定作息时间的现象发生。教务处加大了班级管理的力度，严格了相关纪律。

3、学生学籍管理

加强了学生的学籍档案管理，每月对各班学额进行统计，及时做好变动学生的情况登记，规范借读、流生、休学和转学的有关手续。

二、抓好教风建设，提高教学水平

由于我校教学成绩与兄弟学校相比还有较大的上升空间，如何快速、切实提高教学质量是本学期教务处工作的重点。我们在抓好常规教学的五个环节的基础上，加强教风建设。完善了《业务检查制度》、《集体备课常规要求》、《教学计划制定建议及检查评分标准》、《教案设计建议及检查评分标准》、《作业布置与批改制度》等一系列的相关规定，同时又推行《推门听课制度》、《课务检查制度》，进一步规范了教师的教学行为。

1、重视集体备课，形成资源共享的团体作战意识。本学期教务处根据“教学五认真”设计了集体备课活动记录，实现“六定五统一”：即定时间（语、外周一下午第一节，其他学科周一课外活动）、定地点（办公室、会议室）、定中心发言人、定内容、定参与校干、定检查校干，统一目标、统一重难点、统一练习、统一课时、统一作业，教务处三位同志分科进行检查、统计活动情况，计入教师“业务出勤”。

2、创设竞争的教学氛围，激励教师进行课堂教学改革。学期初由教研组上报本组教师开课安排，由教务处统一编排。我校还积极组织教学能力培训，结合市局要求，从理论考试、特长展示、专业技能到备课说课，准备充分、组织严密，教师在培训中提高自己的能力和专业素养。

3、实行《推门听课制度》，每位校干每周至少推门听两节课，听课后及时反馈，签查教案。周前会对课堂上存在的问题进行点评，教务处则有针对

性的系统进行专题理论学习，通过一学期的施行，取得了良好的效果，教师课前准备更精细、充分了。

4、出台了《教师外出学习、培训制度》，对教师外出学习培训进行了规范，特别是对教师学习回来后的二级传达及培训作了要求，使教师能珍惜每次学习机会，同时也使每次学习、培训有价值和意义。

三、抓实学风建设，提高教学成绩

1、组织各类竞赛，提高学生学习积极性。本学期教务处组织了全校性的作文竞赛、双语朗诵竞赛。每个学科本学期都开展了一次学科竞赛活动，教研组组织并发奖。通过这些比赛激发了学生的竞争意识，形成了赶帮超的学风。

2、养成良好的考风。长期以来，我校学生早交卷问题始终不能很好的解决，学校利用各年级的月考，狠抓考风，考前宣传教育，提醒、警戒，考中巡视（每楼层安排一名巡视领导，发现作弊及时记录，发现早交卷的送交回教室，通过治理，在期中考试时出现了前所未有的良好考风。每次考试，我们都认真进行成绩分析，及时找出问题，总结经验，吸取教训，改进方法，提高教学水平，使我校的教学质量不断提升。

四 落实“课内比教学’活动

为了响应省教育厅关于在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动，也为了提高教师教育教学水平和职业道德修养，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。4月6日至5月25日，我校按照县教育局关于“课内比教学”活动的安排，进行周密部署，认真开展了“比教”活动。现将第二阶段活动情况作简要汇报。

1、领导重视，组织宣传“切实” 成立专班。学校领导非常重视这项工作，开学初即成立了“课内比教学”领导专班。由校长彭克勇任领导小组组长，班子成员担任副组长，对该项活动进行安排部署，教务处、教科室，对各项具体工作进行督查落实。各年级、各学科教研组组长成立了学科评审组，对教师比武课进行指导、评价。

2、全员参与，准备工作“扎实” 安排课表。教务处按照活动实施方案，参与各教研组的学期工作计划，统一安排各位教师的讲课时间，并将课程表打印下发到教师手中，以便教师提前作好充分准备，保证课堂的高质高效。督促指导。讲课时间确定后，教务处组织专班（七年级负责人：游成林；八年级负责人：郑成进；九年级负责人：孙四海）督促教师作好备课、试讲、修改等一系列的准备工作。提前两周收交老师讲课课题，印发张贴。精心备课。教师根据课表安排选定课题，开始进行认真备课、精心制作课件一系列准备工作，并在每周的集体备课上进行说课，听取本组老师的建议后修正改进。教务处要求各教研组充分发挥团队力量，力求呈现出创新意识强，课堂效果高的精品课。

3、互听互学，评价过程“务实” 听课。教师讲课期间，教务处要求本教研组教师必须调课参加听课，并安排游成林主任负责考勤、记载。其他组教师在没课时，也必须参与听课，特别提倡跨学科之间进行互听互议，达到“他山之石，可以攻玉”的效果。评价。每一节课上完，本教研组老师和包年级领导参与评教，评教中大家真实地谈自己的看法，说修正意见，不敷衍、不虚伪，力求做到真实，让讲课老师得到实实在在的启发。教务处还印发了《老官中学课内比教学评价标准》发给教研组，要求每一位老师对所听之课进行评价、打分，然后教研组长整理汇总。所有教师讲课结束，将根据打分进行评奖、表彰，并选出最能体现学校高效课堂理念的优质课，继续锤炼，向全校展示推广。

五、工作中的不足和失误

1、青年教师工作积极性还有待提高，责任心有待加强。学校还应采取一些有效措施，鼓励教师积极参与、主动发挥自己的才智。

2、尖子生、后进生的分层教学和培养还有待加强。除认真切实进行提优补差工作外，还应想方设法留住优秀生。如：学科竞赛、特色特长教学。

3、开课、听课、评课部分教师有应付之嫌，实效性不强。在集体备课的基础上，应注重主题研讨。

成绩是过去的，它是全校师生共同努力的结果，我们将再接再厉，再创辉煌；问题和不足也正暴露了我们工作中的软肋，我们将破旧出新，争取我校的教学工作更上一层楼。

老官中学教务处

篇4：2012年春新滩中学工作汇报

县教育局：

自开学以来，我校在各级党委政府和主管部门的正确领导下，加强行政班子建设，统一思想，行政成员间密切配合；加强德育管理，重点把政教处的各项工作抓实；加强教育教学管理，切实提高教育教学质量；加强后勤管理，特别是营养改善计划和移民迁建工作按照上级文件精神宣传落实步步到位。

一、狠抓教学常规管理，促进办学效益的稳步提升

教育教学质量是学校的第一生命，我校在期初就明确提出本期的工作重心是全面提高教育教学质量。按照教学“六环”加强教学常规管理，备课、上课、批改作业、课后辅导、测试和反思，实行候课制，教导处按月组织对每位教师的痕迹资料、每个教学班的学生精神状态、教室整洁规范、黑板报进行检查，记入班级和教师的考核范围。积极引导班主任和任课教师沟通，共同进行班级学科建设，根据班级和教师“共荣辱”，健全班级考核方案，让学科教学和班级建设紧密结合。

在这学期中，我校鼓励教师上公开课、示范课。在活动中领导成员带头推门听课，教师不论年级和学科，有时间都参与听课，利用集中办公时间进行说课和评课，在评课中畅所欲言，大胆交流，取长补短，共同提高，促进了教师教学水平的提升，特别是这一活动的开展提高了年轻教师的积极性，提升了年轻教师的专业教学能力。教导处开出学期听课安排，行政成员可以自由安排时间进入青年教师的课堂，通过组织对 1

青年教师的听课、评课活动，帮助他们迅速成长，让他们成为我校进一步提高教学质量的生力军。认真贯彻执行“八精细”教学常规管理，部分教师进一步克服了教育教学的盲目性，成为了我校本期教学常规管理的行动指南。

加强控辍保学工作，圆满完成了任务。积极组建音乐美术兴趣小组乒乓球篮球田径运动队，艺体组教师利用休息时间进行指导训练，参加学校和县上组织的各种比赛，为留住学生提供了活动载体。

我校按时进行期中考试、“月考”和“模考”，利用教研会和年级教师会进行了认真总结，真正做到扬长避短。

二、贯彻学生营养改善计划，落实国家惠民政策

自开展学生营养改善计划工程以来，我校非常重视学生营养改善计划管理工作，认真贯彻落实各级的文件精神，大力宣传，成立专门的工作机构，建立健全专项制度，认真工作，精心组织。

1、加强领导，建立工作机构。学校成立了领导小组、监督小组、工作小组。实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任，确保按时、按质、足额、准确发放，人数统计情况统计上报，组织严密。

2、大力宣传、使党的惠民政策家喻户晓、深入民心。学校通过多种途径大力宣传学生营养改善计划的意义、政策、做法等，争取教师、学生、家长及社会的大力支持；学校还请镇领导、村委会负责人、家长到校召开座谈会，参观学生食堂。

3、建立机制、落实责任。自2011年10月以来，学校先后制订了《新滩中学学生营养改善计划实施方案》、《新滩中学学生营养餐食品安全

应急预案》以及学生营养食品检验、入库、储存、加工、留样、发放等相关环节的管理制度。学校对实施营养改善计划的学生实行实名制管理，坚决杜绝虚报冒领营养餐的行为和现象。落实学生营养餐零利润要求，坚持期初期末对学生实行一顿免费营养餐。

4、精心组织、严格管理、确保安全。一是规范操作流程。二是建立工作预案。三是严格质量检验，确保学生吃得安全。四是建立监督机制。五是加强健康教育。六是做好跟踪监测。

三、重视移民迁建工作，稳定是学校发展的前提

我校自移民工作启动以来，根据移民政策、领导指示，有组织有计划地开展各项移民工作。加强宣传力度，利用校园网、公示栏、集会、传单等多种形式，让移民政策人人皆知。成立学校工作领导小组，制定移民计划，落实责任。积极配合上级各级部门对我学校各项移民工作的检查。我校制定了教师周转房分配办法，由学校后勤和工会负责实施。今年7月底将按时按要求搬入新学校。

四、学校工作相辅相成，只有协调才能发展

1、严格安全工作责任制，努力打造平安校园。按照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强校园安全管理，积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治，进行校园安全综合治理。学校与各部门、各教职工认真签定安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。

2、加强学生规范意识教育，提高学生综合素质。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和

《新滩中学安全十不准》等规范的学习，提高学生公民素养水平。

3、提高教师队伍水平。开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。

当然我校还存在一些主客观困难，今后想方设法寻求解决途径。受家庭社会不良因素的影响，还存在学生流失的现象；移民迁建工作时间紧任务重，担心不能完成任务，新学校多项硬件设施因资金缺口大不能按时购置；学校食堂因设施陈旧，营养餐物品的储存、加工、发放工作时难度很大，卫生防盗防鼠等存在一定的安全隐患。恳切希望领导给我们的工作提出更多的意见和建议，促进学校各部门的工作能良性运行。

新滩镇中学

篇5：风华中学2012年春总结

自查总结

为了进一步规范我院环境保护工作，加大对医疗废物规范化处置和达标排放的监督，改善我院工作和卫生环境，有效控制医疗废物、废水无害化处理，有效减少医疗废物、废水对人体健康和环境的危害，根据《医疗废物管理条例》、《生活饮用水管路办法》现将我院医疗废物、废水处理情况自查如下：

一、医疗废物处理

1、我院成立了医疗废物管理领导小组，明确专人管理和工作职责，建立健全医疗废物管理和销毁登记制度，健全台帐，制定医疗废物流失、泄露和意外事故应急预案。

2、使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物先作毁形消毒处理后，消毒后送医疗废物处理池焚烧。

二、医疗废水的处理

随着环境保护意识的不断加强，我院医疗废水处理的治理要求日趋严格。建立行之有效的消毒、污水排放操作规程，是保证全体人员健康的必要措施。但是由于我院条件非常有限，各种医疗废水处理条件非常简陋，已经不能适应现有医疗发展需求。

恳请上级部门早日实现对医疗废物集中处理，减少由于废物处理不当所引起环境污染，建立和谐美好新家做出努力。

篇6：风华中学2012年春总结

一、指导思想：

本学期将继续以课程改革为契机，以“加快学校发展，提高教育质量”为学校工作目标，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，力争全面提高学校的教育教学质量。

二、工作目标：

1、本学期教学研究重点是：以进一步深化课程改革为契机，推行导学案及杜郎口教学模式，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，要求教师在构建和谐课堂、争创精品课的基础上，提高教学的有效性。

2、加大教研组的管理力度。以教研组为龙头，全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”（深入教材），上课要“实”（实在、实效），作业要“精”（分层布置），教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

大力推进并按计划落实“先进教研组”评选工作。

3、重视小学科教学。加强对小科教学及兼课教师的管理。

三、具体措施及要求：

1、继续开展校本研究、加强理论学习、提高校本培训的实效性

本学期继续开展校本研究，以学科组为研究单位、以本校教育教学过程中突显的问题为研究课题，按计划定期开展校本研究；继续完善校内教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体推进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。教务处将充分发挥教研组的作用，加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。

继续组织教师培训，利用网络，发挥“班班通"的作用，更新教法，充实课堂教学。

2、抓好教学常规，搞好教学评价

本学期，全体教师要按照教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，在提高合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向45分钟要质量、要效率。

（1）立足备课抓常规。学校将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈给老师，针对备课一贯好的老师实行免检制，存在问题的老师的教案学校将经常性多层面检查。备课要做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生”。

（2）立足课堂抓过程。“课堂教学有效性研究”是本学期的工作主线，课堂是教学的主阵地，上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述条理清楚，要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。提倡课堂教学要做到“四个一”，即“微笑和激励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。课堂教学要面向全体，要注意学生个人特长，教学生学习方法。教师要严格遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂，上课时严禁接打手机。

本学期各教研组要在组内继续开展人人讲研讨课的活动，学校领导与教务处将会同各学科教研组长采取大面积听课的方式，实地考察课堂教学质量，强化过程监控。倡导课后写好教学反思或教后感。

（3）立足作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。作业的布置和批改要及时规范，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。

（4）立足两考抓成绩。教务处组织好期中、期末两次大型调研考试和中考、会考工作，并开好质量分析会，及时发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题。

加强九年级教学工作的研究。针对今年我校的实际情况，组织九年级各教研组深入研究教学复习的目标、内容和方法。及早研究，尽快准备，以进一步提高

中考复习教学质量。认清形势，找准问题，研究对策，切实加强和改进九年级教学复习备考工作。

3、加强课题管理，搞好课题研究

目前，我校课题研究已经逐步进入良性发展的态势，现在我校正在进行的课题有省市区5个课题。课题研究是集体智慧的体现，是教研组内活动的具体表现，教研组要动员组内成员的力量，发挥集体的力量。没有课题的教研组要注意审时度势，以我校的教学实际为依托，创造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向、制定研究目标。

4、开展“精品学科”创建工作，掀起扎实有效的教研之风。

①要求每一个学科都要在学习和领会学校及教务处工作计划的基础上，根据本教研组的特点制定本学期本学科的教研工作计划。每个教研组教研计划必须突出本学科的特色。教研计划的制定必须注意过程性和实效性。

本学期校本教研活动要以研究课为载体，围绕“课堂教学有效性研究”这个主题开展。活动必须必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录，活动结束后必须在教务处登记存档。在教研组内开展人人上“代表作”活动，从中推荐出参加校级精品课活动人选。

②以导学案模式备课，重点放在预习与导入、创新与提高上，让备课成为课堂教学的蓝本，而不是迎检的抄本。本学期结束前教研组长要将全组教师的精品教案、和试卷汇编成本组的“精品教案集”、“精品题库”。以文本或电子稿上交教务处存档。

③各教研组要根据本学科教学内容特点，组织开展丰富多彩的学科活动。要求活动能激发学生学习的兴趣，对本学科的教学内容能起到夯实基础的效果。活动计划要在本组教研计划中体现出来。活动的设计要考虑到尽量不影响正常的教育教学秩序。

5、本学期学校将依据《美发中学先进教研组考评细节》，开展“先进教研组”和“优秀教研组长”的评选活动，全面考查各教研组的教研和教学工作。

6、搞好期中期末等调研考试的组织工作

期中、期末调研考试要把好命题关、考试关、阅卷关、质量分析关。考试前要做好定内容、定命题模式、定命题难度，考试后要进行系统、客观的分析，找问题，定方向。

美术、音乐、体育、信息技术等学科在期末考试前一周由任课教师组织考核，并将分数报送班主任。

本学期我们将在学生评议议教师教学方面进行更多的探讨，促进学校教学。

7、增强服务意识，提高工作质量

（1）教务处人员将以身作则，主动积极地做好各项分管工作，与其它处室、年级组团结协作，开拓进取。教务处全体人员要不断加强政治学习，提高遵章守纪的自觉性。

（2）教务处全体成员要以主人翁精神主动积极地履行本职工作，要有强烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，全方位做好服务工作。

（3）加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、借读等手续。

（4）理化生实验管理员要进一步熟悉初中教材，做好演示实验和学生实验的各项准备工作。

8、继续完善校园网站

教务处将积极配合电教室抓好网站建设。任务主要包括三个方面：一是学校教务方面的文件、要求、新闻等内容的适时发布，二是上级机关对学校教务方面的要求、指令及其它方面内容的发布，三是组织各教研组进行资源上传，充实网站内容。

四、主要工作安排

二月份

1、制定新学期校历，印发课表、作息时间表和任课教师一览表。

2、配合后勤处分发课本

3、制定学校教务处工作计划和各教研组计划

4、配合学校召开开学典礼大会

5、做好开学迎检工作

6、召开上学期教研工作经验交流会

7、召开教研组长和备课组长会议

8、召开毕业班工作会议

9、小片区教研形式的宣传与发动

10、召开第一次小片区管理会议。

三月份

1、九年级体训和实验操作强化训练开始。

2、教研组听课评课。

3、部分班级期考、竟赛及质量分析

4、会考报名工作

5、“课堂教学有效性研究”研讨会。

6、备改月检

7、教学开放周活动暨小片区教研

8、教研论坛

9、小片区教研活动。

四月份：

1、教师备课及学生作业展评

3、体育中考

4、期中考试及质量分析

5、九年级复习备考研讨

（一）6、听课评课小结

7、备改月检

五月份

1、学生评教

2、九年级复习备考研讨

（二）3、运用网络和“班班通”教学比武（重在实效性）

4、区教学常规迎检工作

5、中考报名工作

6、导学案编写研讨会

7、备改月检

六月份

1、九年级复习备考研讨

（三）2、技能课期考及质量分析

3、中考

4、非毕业班期末复习、考试

5、教研组及教研组长考核

6、教务工作总结。

7、做好联片教研活动的资料收集、整理工作。

8、召开片区教研协作工作总结会。

七月份

1、教务处职能部门资料整理，老师相关资料上交，老师业务档案整理

篇7：风华中学2012年春总结

组长： 秦新潮

副组长： 陈艳平蔡文明李国中成员：

篇8：风华中学2012年春总结

一、指导思想

2011-2012学是我校提升教育教学质量的关键年。教务处工作将紧紧围绕学校发展战略和整体工作部署，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实课堂监管工作，严格执行“禁止随意停课、调课”的制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量；

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出教学检查活动重点，强化平时督查和评价工作。加强对教师的业务培训，在教学上实施全过程管理；

3、按课标开齐课程，开足课时。本学期教务处工作重心下移，重点抓好各班各科出现的“学困生”，开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高教师的授课水平，努力培养出更多的优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高；

5、根据本学年的奖惩制度和学校的其它规章制度，完善教育教学在绩效考核上的方法和制度。

6、加大我校小课题研究工作的力度，指导教师在“问题导学，互动探究”课堂中勇于探索，通过小课题研究走出一条符合我校实际的路子。

7、加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标；

8、继续实行集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人；

9、进一步严格学籍管理制度，努力做到对于变动生的档案按时入档，学生转出转入手续齐全。

10、做好月考工作和中考备考工作。

三、主要工作内容、措施、要求

（一）加强教研组建设，充分发挥教研组和备课组的作用。

1、教研组活动：各教研组和备课组必须在总结上一学期教研经验的基础上制订本学期切实可行的教学研讨活动计划。活动内容：①集中培训：主要是集中本组教师一起通过观看录像、听讲座、专题报告和专业技能的培训，学习先进的教学理念或教育教学方法。本学期每教研组培训2次以上，教研组长做好考勤记录收集好相关材料；②黑板报：本学期各教研组黑板报要求出版3期，第一期评比时间为：第四周星期五（3月9日），主题为：《学

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雷锋》；第二期评比时间为：第十周星期五（4月20日），主题为：《预防疾病，卫生从我做起》；第三期评比时间为：第十六周星期五（6月1日），主题为：《中考迎考》；③集体备课：本学期的集体备课是仍以年级组为单位对上教研课老师的教案初稿、说课初稿进行价与建议，目的是通过个人与集体的力量努力上好一节教研课。具体做法是：开学初教研组长安排好本学期的教研课（每个教研组至少安排7名教师上教研课），轮到上教研课的老师提前写好教案初稿、说课初稿，然后本年级备课组长通知本年级组老师进行集体备课（注：年级备课组长负责通知教务处本年级组集体备课时间，便于教务处进行集体备课考勤），对上教研课老师的教案设计、说课内容等进行评价与建议，上教研课的老师听取了本年级组教师的评价与建议后重新写教研课教案，完善说课内容，最后到教室去上教研课，全教研组的老师进行听课和集体评课。凡是上教研课的教师（含副科）要求尽可能制作课件利用多媒体上课，各教研组组织的每一次教研活动，教研组长、备课组长一定要如实做好各活动的考勤记录。于当周星期五把：听课和评课的考勤记录、写好评课评语记录，上课老师教师的教案初稿、正式教案、说课初稿、说课正式稿、教后反思等材料收集好交到教务处检查、登记和存档。听课的教师要及时填写好听课本中的及时评价、个人总评和集体评课三栏内容。要求各教研组在第17周内上完本组的教研课。教研组长不按时或不完成当周本教研组计划表的教研活动任务，则扣除教研组长当周所享受的2节课时待遇；备课组长按计划组织集体备课，不组织备课，不按要求写记录本，则扣除备课组长当周所享受的1节课时待遇。（注：如遇特殊情况而无法开展的，及时到教务处进行说明）

2、每两周开一次教研组长、备课组长会议，由分管教学的副校长和教务处主持，了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学，提高质量的办法。

（二）狠抓教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强课堂教学管理：

（1）教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，上课期间禁止随意进出，杜绝课堂组织失控现象，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。（2）教师上课要学习、把握和运用课标、教材，认真研究教材，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“四认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高每一节课的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误；四是认真编写测试卷组织平时的测验，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。（3）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有留必收、有收必改、有改必评、有差必补），全期作业次数要达到规定的要求，语文组：大作文6编以上，小作文8篇以上，作业15次以上；数学组：作业40次以上；理化组：作业25次以上；英语组：作业40次以上；

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政治组：作业20次以上；副科10次以上。

2、听课制度：教师要提高教学水平，必须通过相互听课，相互交流，取长补短，才能成为具有上课魅力的教师。本着求真务实、以人为本的原则，我们对本学期的听课提出了以下的几点要求：（1）每个普通教师全学期听课要至少达到15节，年级组长、教研组长、学校领导全学期听课要至少达到20节，坚决杜绝抄袭和闭门造车的现象。注：当周有听课的老师于星期五把听课本上交教研组长进行登记，教研组长负责审查和签名，过期作废。

3、开展竞赛活动：各教研组要积极开展本学期各年级学科竞赛活动、竞赛活动形式可灵活多样，教研组长要写好竞赛活动地计划、赛后总结，把相关材料收集归档。鼓励学生参加县、区级或以上的相关竞赛。注：凡是校级各科竞赛活动必须于在第16周之前完成，过期作废。

4、教务处将在每半学期对上述情况进行 “五查”（查教案、查听课本、查作业批改、查集体备课记录、查黑板报出版情况、查教研课材料【含上课教师教案、说课教案、课后反思、教研课听课评课出勤记录、评课记录】），并将检查情况公示教务处公开栏。

（三）关注教师发展，提高教师的整体素质：

1、为使教师有更多学习提高机会，我们继续采取“走出去，请进来”的方式，组织教师积极参加市、县开展的各种教研活动；力争给教师参加市县的教研活动，组织部分学科教师外出参观学习、培训；主动与县内、县外的优秀学校建立兄弟学校校际交流。本学期力争组织每个教研组开展一次校际交流活动；请教育教学专家来校讲座、指导。

2、继续组织教师进行电教的培训，提高我校教师利用多媒体手段辅助教学的能力；重点培训教师达到“三会”（会使用课件、会移植利用远程教育资源、会自己制作课件），为实现“三会”目标，有关负责人员一定制定好培训计划、落实好培训方案。

（四）领导深入各教研组参与教研组的各项活动，加强对教学质量的掌控。

教学质量直接影响着学校的生存和发展，因此抓好教学质量是本学期学校教学工作的一项重中之重内容，各教研组必须注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合。为更好地做好力争提高教育教学质量的工作我们做以下工作：

1、成立教学质量监督工作领导小组，组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作；副组长：周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、覃引记、乔冠民、梁益宁；组员：各教研组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组；周甜喜、石秋记挂钩数学组；李国华挂钩语文组；吴鹏程挂钩英语组；文及峰、覃引记挂钩政史组；乔冠民挂钩体育组；挂钩教研组的副组长负责专门听该教研组教师的课、参加该教研组的教研活动、深入任课教师中了解教学工作中存在的问题，协助任课教师寻找解决问题的办法。

2、挂钩教研组的副组长要时刻关注本教研组老师的教学进度，力争做到教学进度统一，教学资源共享，教师同心协力。

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3、认真做好各次的“月考”工作，及时进行考试质量分析，对存在问题做到及时分析和做出整改措施，尤其要采取各种积极措施，尽量减少差生的人数。

（五）加强对毕业班的管理，力争2012年中考取得好成绩

一）成立毕业班工作领导小组。

组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作；副组长：周国任、周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、韦铁民、覃引记、乔冠民、梁益宁；组员：中考班班主任、年级组长、各教研组长和备课组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组；周甜喜、石秋记挂钩数学组；李国华挂钩语文组；吴鹏程挂钩英语组；文及峰、覃引记挂钩政史组；乔冠民挂钩体育组；周国任负责毕业班学生思想工作、纪律工作；韦铁明负责毕业班教师、学生的后勤服务工作；其余副组长的工作职责为：组织毕业班的老师确定本科目的中考目标——指导老师制定本科目的授课和复习计划——监控老师组织实施计划——检查本科目的复习成效——组织老师适时反思本科目的得失——稳步提高本科目的成绩。二）教学计划 ① 授课计划

新授课完成时间： 3月底。

中考总复习时间；4月——6月中考前 ② 复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。l、第一轮复习（4月）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习（5月）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习（6月上旬——中考前）： 综合检测。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生 答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。③ 检测安排

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1、检测安排：精心组织好一、二、三轮复习后的摸拟考试。

2、精心做好每次检测工作，要求： ①广泛收集中考资料。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。三）主要措施

1、明确工作职责和工作目标，形成毕业工作领导小组全体人员齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。

2、强化考纲学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

3、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学自我反思与总结，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

4、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教务处召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

5、班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态，六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

6、抓促优培优工作。明确优等生，中等生，临界生以上各层次学生的培养对象，建立档案，对偏科学生定位辅导，有针对性地对九年级优秀生和各种“临界”学生进行辅导，同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导，心理辅导。召开优秀生家长座谈会，调动家长的监管和协作作用。

7、抓优秀学生的辐射带动作用。把年级前20名、班级前10名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

8、抓帮困补缺及优秀学生，提高辅导工作。提倡奉献精神，各任课教师利用第八节课外活动时间对学习有困难学生进行辅导，不让一位学生掉队。组织教师对优秀学生进行集中

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辅导，鼓励有特长学生冒尖，争取获得较好成绩。

（六）功能室的管理

学校对各功能室实行专项专人负责制，主管领导为周甜喜副校长，分管领导为吴鹏程副主任，各室的管理人员和职责如下： 1）图书室：梁红线 阅览室：梁萍

本学期图书室、阅览室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅以及做好书刊数量、名称增减的清单。普通类图书及教学用资料的借阅必须遵循严格的图书管理制度。做好图书及教学资料的整理、归类，按时开放图书室和阅览室，规范资料的借阅手续，为教师教育教学、学生阅览做好服务工作。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的目录便于老师、学生查找。做好对书刊、教材、教参等资料缺失的统计，罗列好需要补征订书刊的名称、数量清单及时交教务处初审，然后交校长室终审，便于及时补齐全图书室和阅览室的书刊，尽可能满足老师和学生的要求。三是做好图书室、阅览室的卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大扫。

2）物理实验室：邓金秀 化学实验室：李荣兰 生物实验室：赖铁民

实验员必须高度重视实验室的卫生安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责，充分发挥实验室的作用，保证实验开出率。教师所做的实验每次都要有记录，对于实验物品借、还、增、减要有登记。做好卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大

3）、电子备课室、多媒体教室：陈永安 学生电脑室：刘向团

负责教师要及时对学生微机室进行全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要留意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。远教管理员要对电子备课室，多媒体教室进行全面维护，改善使用环境。电子备课室，多媒体教室工作的重点是微机设备的管理与维护要到位和做好设备使用的登记。远教管理员要主动积极教会老师们关于多媒体教学手段的运用，为老师们开展多媒体教学课堂研讨提供帮助，加大信息技术与学科整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，做好各类电教设备的维修、保管，保障教学第一线的需要，并做好相关的统计工作。

4)体育器材室：黄恒彪 保管制度

① 建立器材管理明细帐，做好帐物相符。② 根据器材的性能、形状分类存放、摆放整齐。③ 注意器材室的通风及防火。

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④ 定期检查物品，对易耗品及时办理注销、报修手续。对丢失物品 及时登记、报告工作。借用制度

体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损坏。

学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还时要予以注销。赔偿制度

教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损坏者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损坏程度进行赔偿。借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。

（七）开展好课外活动

大力开展活动课，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，减少学生流失、学生课余时间外出现象。为此，要求班主任积极动员学生参加课外活动，学校开展课外兴趣活动，积极组织丰富多彩的课外活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，抓好“两操一课”工作。开展活动做到确定教师，确定地点，学生根据自己的爱好参加该项活动。学校将举行文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、黑板报比赛、手工制作比赛等。

另：根据上级的有关政策我教务处将配合好学校各处逐步完善制定我校绩效工资考评的方案，尽量公平、公正，起到激励教师的作用。各教师要尽心尽责完成各项教育教学工作，积极参与各项教研活动，如无故不完成教育教学工作和任务，无故缺席教研活动的，则取消本学期校级和上级各项评优资格。

篇9：风华中学2012年春总结

学校教育工作总体要求是：以科学发展观为指导，以实现“十二五教育事业发展规划”和市局相关计划目标任务为总揽，以推进教育现代化为主线，以深入实施素质教育为主题，以提高教育质量和促进教育公平为重点，以加强教师队伍建设为抓手，以深化教育改革为动力，以服务经济社会发展为宗旨，努力实现“事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大奋斗目标，为实现“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。

本学期，全校教育工作的主要任务是：

一、以完善教育现代化工程为引领，努力迈出教育现代化新步伐

1．进一步完善教育现代化工程。加强学校基础设施建设，保证必要的资金投入，确保寄宿生食堂的如期竣工，配齐生活设施使之成为校园的一个亮点。认真贯彻市局各项精神，添置一批教学设备，教育技术装备达省二类标准，信息技术必修课开课率达100%。

2．加强职教内涵建设。切实宣传职业教育的重要性，引导初三学生积极报考职业学校，完成市局下达的招生计划。在去年省农科教结合示范基地验收合格的基础上，继续创建泰州市级合格乡镇社区教育中心，利用省级村民学校验收合格的示范效应，增加村民学校的数量，努力服务“三农”，促进地方经济、文化的发展。

二、努力实现均衡教育

推进义务教育的均衡发展。保证入学率在100%、巩固率在99%、1

毕业升学率在95%以上，继续健全教学目标社会公开承诺制度。完善特殊学生群体身心发展帮扶制度，坚决不分快慢班，不设重点班，不以考分评定学生，考核教师，不歧视后进生，对学困生采取帮助，贫困生采取帮扶措施，不让一个学生掉队，不让一个学生失学。

三、以深化减负增效提质工程为载体，努力开创素质教育新局面

1．严格执行“五严”规定。密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况新问题，不断加强“五严”背景下教育教学方略研究。围绕“构建理想课堂”、“促进学生自主学习”和“拓展学校教育空间”等主题，深入开展研究交流和观摩展示活动，语文教研组要在省级教研课题结题的基础上，将科研成果加以应用，推动数学教研组全员参与泰州大市确定的科研课题研究。不断推进“五严”规定的执行。以规范管理达标校创建为抓手，深化减负增效提质工程，深入贯彻《中小学管理规范》，将我校建成规范管理达标校。

2．加强学校德育工作。优化网上家长学校工作，构建家校沟通新平台，完善“三位一体”教育监护机制。继续组织“三爱”主题教育，扎实开展社会主义核心价值体系教育。开展“三生”（生命、生活、生存）教育，突出成长礼仪教育；认真组织周末快乐驿站活动，指导各村的学生周末到校外辅导站看书阅报、打球上网，丰富课余生活，培养创新精神、实践能力；选派班主任参加市局培训，培育学校德育骨干力量，各班级要围绕德育工作计划，确定每周的主题班会活动，切实开展扎实有效的思想品德教育；加强学校

团组织建设，上好团课，发挥班级团支部的先锋模范作用，使加入团组织成为学生积极向上的动力之一，召开妇代会，调动女同志工作热情，使女同志在学校各项工作中发挥应有的作用。充分发挥心理咨询室的效能，聘请兼职心理辅导老师。建立青少年活动中心公益性运行机制。

3．继续推进课程改革。认真贯彻全国基础教育课程改革经验交流会议精神，进一步深化课程改革，组织力量编写校本教材，积极组织和开展各类综合实践活动；深入贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》，开展“健康促进学校”和“体育传统学校”创建工作，学习先进学校的工作经验，办出具有我校特色的模式；切实提高教科研工作的有效性和实效性，教科室要将一批事业心强，教科研积极性高，教学实绩好的年轻同志组织起来，围绕课程改革，确定一批校级、市级的课题争取早出成果，推动我校的课程改革，使我校成为市实施素质教育先进学校。

四、以师德师能建设为核心，努力实现师资队伍建设新突破

1．切实加强师德建设。全面启动“师德建设”活动，以“为人、为师、为学”为主线，围绕重点，强化教育，健全制度，进一步激发教师为人师表教书育人的责任感、使命感。

2．加大教师培养力度。实施“1—6教龄教师培养工程”，抓好青年教师成长关键期培养。将全校这类教师落实相同学科的富有经验的同志帮带，使之快速成熟。建立骨干教师专业成长平台，在学校进行教学竞赛活动，人人参与，在此基础上推选出优秀同志，参加

市及以上的各项教学竞赛，使更多的同志成为教学能手、学科带头人，协助一些条件成熟的同志申报名教师、特级教师。组织教师参与名师网络课堂的学习。教师人文素养竞赛活动、教师教科研成果展评活动，培养教育人才中坚力量，选派教师参加市局各项重点培训，引导教师参加学历提高培训，使全校教师超学历率达85%。

3．推进人事制度改革。精细教育人事管理，建设教师成长档案，执行教师出勤管理的学校、学区、市局三级月度通报制度，定期开展教师教学满意度评价。建立教师教育质量评价体系和监控机制，同步考核教师、班主任、中层干部。认真做好绩效工资的考核发放工作。

五、以实施教育民生工程为抓手，努力建树教育新形象

1．继续深化教育惠民工程。在继续做好义务教育“两免一补”政策实施的同时，认真做好特困家庭子女免费接受中小学教育工作，全面落实农村义务教育阶段寄宿生免收食宿费政策，做到“应助尽助”；继续开展“手拉手献爱心”活动，加大对贫困学生的扶助力度；继续实施蓝天行动计划，把关爱来我地务工人员子女和农村“留守儿童”就学的各项政策措施实施到位，让不具备走读条件的学生全部安排在校食宿，确定兼职教师和团队干部负责指导他们的课后生活，落实专人负责，明确宿管同志职责，定期考核。

2．继续深化行风建设。围绕规范收费、招生、办学、教师从教行为四个重点，以“四无”学校创建活动为载体，深入推进教育行风建设，倡导教师在“教育论坛”、“教育讲坛”上发表观点，充实

网络信息员、评论员力量；学校设立“家长开放日”；执行教师爱岗“八项规定”、干部廉洁从教“十项规定”。另外，根据市局转发泰州市教育局《关于加强2012年全市教育系统行风建设的工作意见》的通知精神，努力做好：

一、理清思路，进一步明确教育行风建设的指导思想和工作目标；

二、突出重点，切实做好教育行风建设的各项工作；

三、强化责任，进一步落实教育系统行风建设的保障措施。认真贯彻执行《兴化市中小学教师校园内外行为规范》，引导教师自查自评，学期末总结评比，推选师德标兵，经验材料上报市局。

3．进一步加强党建工作。组织积极要求入党的中青年教师上党课，系统学习党的知识，吸纳部分积极分子加入党组织，正常开展三课一会活动，发挥党员的先进模范作用，使支部成为执行党的教育方针、任务的战斗堡垒。

六、以实现“十二五”教育发展规划为龙头，努力提升统筹管理新水平

1．积极达成学校“十二五”教育发展规划初期目标。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真研究分析“十二五”我校面临的形势与任务、背景与环境，科学确定“十二五”学校主要工作任务及对策措施。

2．全面实施校舍安全工程和平安校园创建。在对全校用房安全进行全面排查鉴定的基础上，对存在安全隐患的用房逐一制定加固和改造方案。继续进行平安校园的创建，会同派出所、交通等部门开展校车专项整治活动，会同综治、文化、工商等部门开展校园周边环境专项整治，加强对网吧的监督，杜绝学生进入营业性网吧，确保学校不发生重大安全责任事故。

3．认真开展学校财务监督管理。严肃财经纪律，规范收支行为，管好用好教育经费，加强对财会人员的业务培训，提高能力，定期进行民主理财，公示各项费用支出，提高透明度。对学校公用经费的使用与管理实施实时监管，努力提高教育经费使用效益。

4．继续深化“和谐校园”建设。强化教代会和校务公开制度，切实推进学校管理民主化、科学化、法制化进程。加强教工之家建设，添置硬件设施，报请市局教育工会验收。强化食堂、寄宿生生活管理，聘请镇卫生院医术精湛的医生为兼职校医。