四年级第二学期数学口算练习

四年级第二学期数学口算练习（共12篇）

篇1：四年级第二学期数学口算练习

四年级第二学期数学口算练习

230×30 =840÷40 =40×25 =72÷60 =70×70 =1000÷20=32×20 = 120×4 =80×50 =400÷20= 30×120 =900×70 =50×600 =91÷13 =300÷50 =

+ 400 =72÷6 = 420×2 =130×3＝700×80＝40×120＝

10×530＝

650÷50＝120×40 =50×400＝300÷60 =300÷60＝31×300 =880÷40＝510÷30 =

篇2：四年级第二学期数学口算练习

210÷3＝80×4＝240÷4＝80×7＝

160÷2＝90÷6＝476÷7＝25×4＝

1.8＋3.2＝9.78－0.2＝4.32×10＝6.3×100＝ 8×125＝0.4＋9.7＝8－0.72＝6.12＋3.88＝ 22×200＝390÷13＝15.6＋4.4＝0.39＋0.1＝ 18.9－8.9＝12＋6.8＝84÷21＝580－490＝ 26÷1000＝0.03×100＝40×30＝960÷30＝ 97×32×0＝8×0×78＝39×25×4＝0.56＋0.8＝ 4×9+40＝27÷9×9＝9×9+12＝54÷6×4＝ 119－76－19＝6×19＋6＝38×7＋12×7＝ 10.28＋3.7＋6.3＝125×36×8＝12＋18÷18＋12＝

1.3＋0.7＋2.86＝4.5＋2.2＋5.5＋7.8＝（26＋14）×（70－40）＝（35＋45）÷（90－10）＝ 全对或错五题以内：优

错十题内：良

篇3：四年级第二学期数学练习一

班级姓名学号

一、直接写得数

45×70=1000-850=100÷50×2=13×25÷13×4= 77÷11=810÷90=18+82×2=100-100÷10=

400÷16=539 ÷9=（39-18）×30=（）÷18=20……7

二、列竖式计算（打*的题要验算）

640×106=580×39=*7103÷35=

三、递等式计算（能巧算的要巧算）

4612-306-94138×26+74×1383304÷（681-625）

8×46×125760÷38×1202586-（586+447）

四、列式计算

1）2个86得积乘10，结果是多少？

篇4：四年级第二学期的数学期末练习题

1、 2380500000 读作（ ），四舍五入到亿位是（ ）.5930000000 改写成用亿作单位的数是（ ）。

2、 2.97 保留一位小数是（ ），2.97 改写成千分之一作单位的小数是（ ）；4.208 精确到百分位是（ ）。

3、 10.8的小数点向右移动两位是( ) ；（ )缩小 100 倍是 5.006。

4、 （ ）三角形是直角三角形，平行四边形两组对边（ ）。

5、 计算小数加、减法，先把各数的（ ）对齐，得数的小数部分末尾是0，一般要把0（ ）。

6、 把 3.14、3.41、3.401、和 3.104 安从达到小的顺序填在（ ）里。

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

7、 等腰三角形的一个底角是 40 度，顶角是（ ）度。

8、 沿着正三角形任意一边上的高对折，分成两个同样大小的三角形，其中一个小三角形的内角和是（ ）度。

9、 长方形和正方形两组对边分别（ ）的。

10、 一个数亿级上的数是 325 ，万级上的数是 107，个级上一个单位也没有，这个数写作（ ），读作：（ ）。

11、208 厘米＝（ ）米（ ）厘米 7.6 千克＝（ ）千克（ ）克

2.8 小时＝（ ）小时（ ）分 250 秒＝（ ）分（ ）

12、 比 0.5 大而又比 0.7 小的一位小数有（ ）个；比 0.25 大而又比 0.26 小的小数有（ ）个。

二、判断题（5分）

1、3.957精确到十分位约是4.0。（ ）

2、0.1 里面有 100 个 0.001。（ ）

3、平行四边形的内角和等于180度。（ ）

4、在一个三角形中一个钝角比两个锐角的和大。（ ）

5、把一米平均分成 10 份，这样的 3 份是 0.3 米。（ ）

三、选择题 （5分）

1、下面读两个零的一组是（ ）。

A 6008 7200 4030 B 5.006 18. 10.951

C 5000 30800 6.05 D 12.001 708.05 7.0708

2、一个小数扩大了1000倍，小数点（ ）。

A、向左移动2位 B、向右移动3位

C、向左移动3位 D、向右移动2位

3、5 千米、4 公顷、6 吨、60平方米、2.5 分米都是（ ）。

A、长度单位 B、面积单位 C、复名数 D、单名数

4、下面的说法正确的是（ ）。

A、整数都比小数大 B、锐角三角形三个角都是锐角

C、钝角三角形中没有锐角 D、整数部分的零都不读

5、一个三角形中，有两个角是45度，那么这个三角形一定是（ ）。

A、锐角三角形 B、直角三角行 C、钝角三角形四、

四、计算题。（33分）

1、口算题。（8分）

1－0.27= 0.58－0.39= 0.6+205= 7.8100=

5.2610= 550－5025= 2.8+0.02= 13.6－7=

2、怎样简便就怎样算。（16分）

40－（3.5－2.75＋0.86） （100－145626）78

5.49.4＋5.40.6 17528－2875

18.59＋7.36＋2.64－8.59 56.27－8.34－1.66

9999＋99 8106125

4、列式计算（6分）

（1）、17 与 19 的和，除 80 与 44 的差，商是多少？

（2）、一个数缩小 48 倍得 15，求这个数。

（3）、538 加上，96 除以 4 的商，再减去了 300 ，差是多少？

三、作图（3分）

画出下面三角形指定底边上的高。

五、应用题（30分）

1、工程队挖一条水渠，前 3 天挖了 150 米，后 5 天平均每天挖 60 米才能完工，这条水渠长多少米？（5分）

2、 四年级一班有男生 42 人，女生 30 人，在一次数学测验中，已知全体男生的平均分是 83 分，全体女生的平均分是 95 分，那么全班同学的平均分是多少？（5分）

3、小亮今年体重 37.5 千克，5 年前体重是 23.85 千克，小亮这 5 年中体重增加了多少千克？（5分）

4、买 4 个足球和 3 个篮球共用去 395 元，买 4 个足球和 5 个篮球共用去 485 元，每个足球和每个篮球各多少元？（ 5分）

5、爸爸身高 1.73 米，桌子高 0.85 米，爸爸站在桌子上能挨到 2.7 米高的楼板吗？（5分）

篇5：一年级数学下册第二学期口算比赛

（）年级（）班姓名交卷序号：成绩：

共100道口算题，10分钟以内完成算过关。

74－20=50＋12=32－11=11－9=80－30=12－4=18＋70= 30+45=40＋3=10＋29=26－20=33＋6= 31＋4=90－80=60－30=40－30=16－5= 30－7=72－30=29－7=37＋11= 33－22=7＋7= 84－6=

8＋7=4＋9=84－80=99－88= 80－5=

39＋40= 20＋78=84－44= 70－40=18－12=8＋47=97－30= 70－60=69－30=33＋22= 29－23=72－32＝19－7=

72－5＝73－4=18－5=74－4= 7＋4= 50＋34=4＋96= 41－30= 43－6=12＋16= 11＋21= 50＋46=90－80=

83－23=84－9=

13＋40=

38－3=66－7＝

33－13=36－24＝

60＋31=21－10=50－40= 91＋5= 72＋7=

20＋68= 9＋71= 20＋36=72－60=24－13= 9＋8=15－4=70＋13=12＋6= 15＋4= 11－4= 39－12＝ 65－9=

13－7＝

15－8= 26＋3= 45＋40= 98－33= 12＋7=23＋30=80－10=8＋4= 49＋20=

篇6：四年级第二学期数学口算练习

课题：口算乘法的练习课

教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。教学目标：

1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。

2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔。

3、在估算过程中，学会有理有据地进行表达，培养他们的推理能力。

4、增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养。

5、提供独立思考的环境，通过习题教学巩固学生所学的知识。

6、引导学生自主探究计算规律，培养学生独立思考的能力。

教学重难点：进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。教学用具：挂图、口算卡片、小黑板 教学过程：

一、基础练习

（1）教科书47页的第4题。

1、教师以口算卡的形式出示算题，要求学生在充分理解算理、正确应用算法的基础上，提高运算的正确性和速度。

2、练习时人人参与，独立口算。

3、个别答和小组开火车相结合，然后在教科书上填写结果。（2）教科书48页的第5题。

1、小黑板出示算题。

2、口算得数，学生汇报，教师板书。

3、请认真观察算式，说一说你发现了什么？（注意给学生充分的时间思考，交流讨论。）

结合学生的发现，引导学生归纳出：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数。

（教师可利用板书进行简要的说明。）

二、估算练习。教科书48页的第6题。

1、小黑板呈现题目，学生读题。

2、学生独立思考，口算结果。

3、说一说，你是怎样想的？怎样算的？

三、创新思维练习。、教科书48页的第7题。

1、板书题目。

2、读题，理解题意。“买3棵送1棵”是什么意思？（付3棵的钱，得到4棵小树）

3、想一想，可以怎样解决这个问题呢？独立思考，交流讨论。

4、反馈讨论结果，教师进行小结。引导学生认真体会，鼓励创新思维。

篇7：四年级第二学期数学口算练习

（时间：5分）

学校班级姓名成绩

307×0＝ 400÷5＝ 6.2－6.1＝ 1800÷3＝ 2＋7.8＝ 16.5－15.5＝ 2×300＝ 200÷2＝ 40×40＝ 100×90＝

900×60＝ 303÷3＝ 0.5＋0.3＝ 7.5－2.5＝ 10－9.9＝ 1.6＋1.4＝ 80÷8＝ 140÷7＝ 2.5＋3.2＝ 2800÷4＝

212＋88＝ 40÷8＝ 610－510＝ 18.7－18＝ 14－0.8＝ 213×2＝ 5×50＝ 700×30＝ 1.3－0.5＝ 40×20＝

篇8：四年级第二学期单元练习卷五

姓名：班别：

一、读一读，写一写。

liú chàngnïngyùliúliánquánlìhú xiànbīn fēn

()()()()()()shùn jiānyǐndǎoqiǎo ránlíngxìngjīnglìpūshǎn

()()()()()()gài niànfēixiánggǔdîngyuâ dîngyùwàngchōngpî

()()()()()()zūn cïngjuān zângyíhànjiānyìngzhuï zhuàngbù qū

()()()()()()chãn wěnzhân hànzāotàduǎnzhànyǒuxiànzhēnxī

()()()()()()

二、组词。

经（）畅（）绊（）弧（）径（）肠（）伴（）狐（）宾（）捐（）遵（）楼（）缤（）鹃（）蹲（）楼（）扰（）欲（）诊（）憾（）拢（）歇（）珍（）撼（）限（）监（）厘（）屡（）垠（）滥（）理（）蒌（）

三、填空。

1、补充词语。

（）眼（）看（）建（）功（）不（）卷 花（）叶（）不（）思（）（）泪（）眶

与（）长（）（）天（）地（）然（）立

（）然一（）（）气（）足（）亮（）目

2、补充完整。

（）冒出来（）流下来（）答应（）冲进（）疾病（）雨点（）生活（）花香（）早晨（）灵性（）内心世界()外壳

()力量()价值()跳动()欲望

()生命()震撼()阳光()马儿

四、多音字。

pū()chïng()dàn()

铺重弹

pù()zhîng()tán()

五、照样子，写一写。（各4个）

孤零零磕磕绊绊改天换地．异口同声不慌不忙．．

清香袅袅滔滔江水．．横七竖八．四面八方．．

六、句子变换。

1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

2、难道你不应该帮妈妈做点家务吗？（改成陈述句）

3、统一祖国，难道不是全国人民的共同愿望吗？（改成陈述句）

4、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句）

5、学校里种上了月季、菊花、牡丹、松树、榕树等花朵。（修改病句）

6、信技科对我们有很大的兴趣。（修改病句）

7、妈妈找不到吴兰急得团团转。（改成比喻句）

8、雨来抖着头上的水，望着妈妈笑。（（改成比喻句）

9、黄挥全身光溜溜的，怎么也抓不住。（（改成比喻句）

10、2001年9月11日，美国世贸大厦被恐怖分子用飞机炸毁。（缩句）

11、春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝。（缩句）

12、千万朵五颜六色的小花，在冷风冷雨里尽情开放，拔地而起。（缩句）

13、驼玲声响在耳边。（扩句）

14、鱼儿畅游。（扩句）

15、飞蛾飞来飞去。（扩句）

七、给句子加上标点符号。

1、你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看医院里的人都笑了

2、书包里的书真多童话故事小学作文同步训练格林童话我都喜欢看

3、你我算是熟人了我又不会你钱说完就不耐烦地搁了电话

4、这样的天气怎能出门呀再说老师那里早已大雪封山了母亲亲切地说等到天气好了再去吧

5、小吕说你看窗外白色黄色紫色的花儿在窗上流动

八、指出下列句子中破折号的用法和修辞手法。

1、“哗——”溪水唱着歌顺流而下。（）

2、我们学习的榜样就是他——雷锋。（）

3、这是大年夜——他可忘不了。（）

4、这使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！（）

5、花的绿地是寂寞的。（）

6、鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。（）

7、桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。（）

九、日积月累。

1、，可是。我要

2、。（巴金）

篇9：一年级学期结束口算练习

姓名：日期：用时：

7+4=9-8=4+10=2+8=4+9=5+5=6+5=5+7=

9+5=9+6=7+0=4+8=9-5=7+6=6+7=6+10=

7+10=7-7=4+9=8+3=3+9=5+7=

4+10=6+5=10-5=9-7=8-3=5+6=16-6=6+4=6+6=8+10=

4+4+5=9-4+8=14-4-3=9-5+7=8-5+8=8+6=16-10=3+8=10-2=10-4=12-2=5+9=6+8=9-0=5+7=9+6=10-2=15-10=5+1+9=10-7+5=10-7+9=9+9-8=4+3+8=6+4=6+5=9+8=3+7=5+8=10-9=8+7=11-1=10-2=10+6=4+7=20-10=8+8=10-8=6+7=10-4+7=7+8-5=9-6-3=3+6+8=13-3+4=2+9=

10+10=3+8=5+6=6+9=2+9=7+10=8-4=9-6=9+2=8-8=13-10=

10+9=19-9=7+7=10+5=3+2+6=6+2+8=9+3-10=8-4+9=6+1-7=

4+7=

3+9=4+8=

篇10：四年级第二学期数学口算练习

班级姓名学号家长签名

一、直接写得数

63÷21＝98÷49＝50×20＝51÷17＝

48÷16＝70÷35＝92÷23＝27×3＝

15×4＝28×3＝38÷19＝68÷34＝

二、竖式计算（*要验算）

466÷23＝449÷48＝* 878÷89＝

7818÷78=684÷62=*484÷56=

三、应用

1、在下面的括号里填上适当的数．

（1）247÷（）＝4……

3（2）（）÷9＝50……（）（余数最大）

2、小胖把节约下来的5802张纸订成草稿本，如果每48张纸订一本，那么最多可以订几本？还多几张纸？

3、一个生产小组有20人，上个月平均每人生产45个零件，这个月小组共生产980个零件，这个月平均每人比上个月超产多少个零件？

4、一捆电线，用去38米，剩下的长度是用去的12倍，这捆电线原来长多少米？

三年级数学第二学期第二单元练习卷16两位数除两、三位数

班级姓名学号家长签名

一、列竖式计算

(1)59×18=(2)67×594=(3)7090×2800=

(4)58÷20=(5)296÷37=(6)273÷39=

(7)108÷12=(8)96÷12=(9)132÷11=

(10)3780÷63=(11)3780÷35=(12)364÷16=

二、递等式计算（能简便的要简便）

(1)25×17＋25×83(2)(620+190)÷90

篇11：四年级数学上学期练习题

1、画一条12厘米的直线。

2、地球的年龄大约有4600000000岁了，改写成用“亿”作单位的数是46亿岁。()

3、在一个梯形上剪一刀，有可能把它分成一个平行四边形和一个三角形()

4、40809100≈4081万。()

5、角是由两条射线组成的。()

二、选择题(把正确答案的序号填在括号内)。

1、四位数除以两位数，商是()。

(1)两位数(2)三位数(3)可能是两位数，也可能是三位数

2、1周角=()直角。

(1)4(2)3(3)2

3、经过两点可以画()条直线。

(1)1(2)2(3)无数条

4、三百零三万四千写作()。

(1)3034000(2)3304000(3)3340000

5、最大的五位数比最小的四位数多()。

(1)99000(2)98999(3)99900

三、列竖式计算，最后两题要求验算。

408×90=406÷49=

篇12：四年级数学下册第二单元练习题

1、在一个直角三角形中。新课标第一网

(1)一个锐角是12o，另一个锐角是多少度?

(2)如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度?

2、求三角形中∠1的度数。

∠1=∠1=()∠1=()

3、求下图中各角的度数。

∠2=()∠3=()∠1=()∠2=()∠3=()

二、“解决问题”我会解。

1、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。它的一条腰是多少?

2、三角形ABC中，∠A=70o，∠B=30o，∠C=?它是什么三角形?

3、妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是40°，它的一个底角是多少?

4、在下面梯形中画两条线段，把它分成一个平行四边形、一个梯形和一个三角形。

5、把一根18厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎么剪?

方法：(1)

(2)