中班健康：快乐的兔宝宝

中班健康：快乐的兔宝宝（通用14篇）

篇1：中班健康：快乐的兔宝宝

《中班健康教案《快乐的兔宝宝》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《快乐的兔宝宝》含反思！

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、培养动作的灵活性，增强体能。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

山洞、垫子和泡沫板等若干，毛绒玩具，小皮球、可乐瓶、积木等若干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带，大萝卜。

活动重点难点：

活动重点：

练习夹物跳。

活动难点：

夹物跳到垫上再跳下去。

活动过程：

一、开始部分

1.说儿歌“小白兔，白又白“进入活动室。师：兔宝宝们，今天的天气可真好，让我们到草坪上去健身，做游戏吧。

2、放音乐，和幼儿一起跳健身操。(热身)

二、基本部分

1、游戏：兔宝宝搬礼物。

师：宝贝们，你们平时除了喜欢做运动还喜欢玩什么?!.来源:快思老.师教案网!今天兔妈 妈给你们准备了好多的礼物，可是，兔妈 妈一个人搬不回来，怎么办呀?

教师讲解游戏规则及动作要领并进行示范。

游戏规则：

(1)双脚并拢，双手上举，跳到礼物架前。

(2)把礼物夹到两腿中间再跳回来。

(3)一次只能夹一个礼物。(搬完后，玩一玩，并给礼物分分类)

2、游戏：分享玩具。

师：宝贝们：在山坡的那边小熊，小狗和小羊还没有玩具呢，怎么办呢?动脑筋想一想，好东西要分享，玩具大家玩，我们给他们送过去一些好吗?这中间要过小河，钻山洞，翻山坡，你们怕不怕呀?

教师讲解游戏规则及动作要领并进行示范。

游戏规则：

(1)夹住玩具双脚并拢从垫上跳过去。

(2)钻山洞时，夹住玩具走过去。

(3)过山岗时，要跳到垫上，然后再从垫上跳下去。

(4)玩具送到后，要从旁边跑回来。

三、结束部分(放松活动：齐心合力，拔萝卜)

师：宝贝们表现的真棒，兔妈 妈要奖励你们一个大萝卜，萝卜太大了妈 妈一个人拔不动，你们帮助妈 妈拔下来，好不好?(放音乐，拔萝卜)让我们一起抬萝卜回家喽。

教学反思：

在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

中班健康教案《快乐的兔宝宝》含反思这篇文章共2552字。

篇2：中班健康：快乐的兔宝宝

［活动目标］

1．感知和分辨音乐的高低变化。

2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。

3．能在活动中体验帮助他人的快乐。

［活动准备］

音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。

［活动过程］

一、律动入场

教师领者幼儿到草地上做运动。

二、倾听音乐，导入主题

1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。

师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，们的兔奶奶生病了，们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在们一起跟着音乐出发吧。

2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。

师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?

3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。

师：们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。

4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。

师：离奶奶家还有一段路昵，现在们继续出发吧。

三、情景表演

1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。

2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。

四、活动结束

篇3：中班科学系列游戏：快乐的瓶宝宝

中班幼儿对颜色、数字和形状等都有了初步的认识和判断，但这些初步的知识与技能对于中班幼儿来说必须在反复的学习、实践和游戏中才能牢固掌握并灵活运用。本游戏，以生活中最为常见的“瓶子”为线索，设计多种游戏，把幼儿的各种智能体验贯穿于整个教学活动，做到寓玩于教和寓教于玩。

游戏目标：

1.认识和区别“8”以内数字及红、黄、绿三种颜色。

2.调动各种感官，运用数量、颜色、大小等各种相关的知识与技能，完成各游戏环节。

3.通过游戏体验与同伴共同游戏的乐趣，同时锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

游戏材料及制作方法：

材料准备：

质地较硬、透明的饮料瓶若干、红黄绿三色毛线若干、红黄绿三色即时贴若干、扣子、海绵纸、小熊维尼、小青蛙、小猫图片。

制作过程：

1.“瓶宝宝”制作方法：饮料瓶去盖、去包装纸清洗干净后，用彩色毛线截成适合长度若干条，系于瓶口做“瓶宝宝”的头发；再用黑色和白色即时贴剪贴成眼睛贴于“瓶宝宝”上方，再用和毛线相同颜色的即时贴剪成大小合适的数字，做“瓶宝宝”的嘴巴。（如图1）

2.“瓶宝宝小衣服”制作方法：用白色即时贴剪成小上衣形状，然后再用红、黄、绿三种圆形标记贴贴在剪好的即时贴小上衣上。注意粘贴的时候，颜色和圆点的数量要和“瓶宝宝”身上的颜色及数字对应。

3.“瓶宝宝服装店”制作方法：将制作好的“瓶宝宝小衣服”若干分别粘在约40*50公分大小的红黄绿三张海绵纸上，并在每张海绵纸旁粘上小熊、小猫和小青蛙三个小动物，做专柜的服务员，“瓶宝宝服装店”就可以“开张了。（如图2）

4.“瓶宝宝小点心”制作方法：选用红黄绿三种颜色的小玩具或小纽扣等作为“瓶宝宝”的点心，但游戏时要教育幼儿，“点心”是给“瓶宝宝”吃的，小朋友是不可以吃的。（如图3）

5.“瓶宝宝小帽子”制作方法：饮料瓶的盖子若干，如果有颜色不符的瓶盖，可以用即时贴进行粘贴包装。（如图4）

教学规则：

游戏一：口令游戏

游戏目标：观察“瓶宝宝”，认识和区别“8”以内的数字及红黄绿三种颜色。

游戏规则：

幼儿人手任选一个瓶宝宝，先和小伙伴讨论认识自己的瓶宝宝，观察瓶宝宝们的不同之处（头发的颜色、小嘴变成的数字），然后根据教师的儿歌口令举起相应的瓶子。

儿歌口令：

1.宝宝宝宝真可爱，彩色的头发人人爱，“红”头发宝宝举起来。

2.宝宝宝宝摆姿势，小嘴一撅成数字，数字“5”宝宝举起来。

3.红头发数字“5”举起来。

游戏二：我爱我的“瓶宝宝”

游戏目标：调动幼儿各种感官，运用相关的知识与技能，完成游戏环节。

1.给瓶宝宝“穿衣服”游戏规则：

教师出示瓶宝宝服装店，引导幼儿观察每个服装店小衣服数量和颜色的不同，然后以其中一个瓶宝宝第一人称的语言对幼儿说：“小朋友们好，我是和红头发数字5的颜色一样，点点的数量和我小嘴巴的数字相同的花衣服，你们明白了吗？”然后，边提问边示范游戏规则。

2.喂瓶宝宝“吃点心”游戏规则：

教师出示彩色扣扣点心，边提问边示范讲解瓶宝宝的小嘴巴是数字几，就给它们喂几个扣扣点心。注意：点心的颜色要和瓶宝宝衣服的颜色一样。

3.给瓶宝宝“戴小帽”游戏规则：

教师出示瓶盖，启发幼儿观察瓶盖的颜色和大小，边提问边示范为瓶宝宝选择颜色相同、大小合适的小瓶盖帽子。

游戏三：游戏舞“快乐的瓶宝宝”。

篇4：中班健康活动健康宝宝教案

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣

2、会用动作、表情表现歌曲的情绪变化

3、乐意用各种方式表达自己的情绪，并尝试创编歌词

活动准备：

1、高兴、着急、伤心的表情面具各一张。

2、歌曲《表情歌》音乐磁带

活动建议：

1、猜面具，引出活动，出示面具、猜猜它们现在是什么表情?引导幼儿从眼角、眉毛、嘴角的变化讲述

2、熟悉歌词，联系节奏播放歌曲音乐，体会音乐情感，这首曲子听起来心情怎样?(感到很高兴，因为音乐听上去欢快、跳跃、很轻松)

3、学唱歌曲，会根据歌词内容的不同表情的演唱引导幼儿随音乐跟老师轻声唱有节奏的朗诵歌词，边拍节奏边唱，重点感受第一句的切分节奏，提醒最后一句的高音

篇5：中班健康活动健康宝宝教案

活动目标：

1、知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

2、学习用对角折的方式沿线折出小被子。

3、能在折纸内层添画人物形象，用简单花纹装饰小被子。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

1、班里幼儿睡眠时的录像或照片

2、正方形手工纸、画笔、

3、折纸的步骤图

活动建议：

1、观察照片，了解正确睡眠姿势，讨论：哪种睡眠姿势好?问什么?

小结：要安静入睡，睡姿正确，最好右侧微屈。不蒙头睡觉，睡时不把手放在胸口

2、观看作品范样，讨论折叠方法老师出示范样，幼儿观察。

3、鼓励幼儿独立完成作品，重点指导观看步骤图有困难的幼儿

篇6：中班健康：快乐的兔宝宝

从太阳的心中快乐，我们可能会认为这个词在我面前错了，应该是心情，为什么心里清楚，据说心里充满了阳光，就像阳光明媚的天气，我们会非常快乐，故事兔子快乐显示孩子一个小兔子从别人的帮助下找到一个快乐的过程，也从心情的闷热到我太幸福的过程。要理解幸福的意义不仅仅是为了帮助别人，而且要做他们喜欢做的事情会很快乐。

第一个孩子的活动，了解故事的内容，一个悲伤的小兔子引起孩子的注意，如何帮助小兔子，孩子们提出自己的解决方案，孩子们会梳理内容的介绍内容故事全部故事，故事出现在兔子，小猫，小山羊，小黄狗，小猴子这六种小动物，故事比较简单，对于中学生的孩子来说，更容易分辨。听了这个故事后，我问，兔子现在快乐了吗？它的幸福是什么？坚强的孩子马上说是帮助别人。但是对于弱小孩子的个人能力，边缘是听其他孩子的答案突然实现了。

活动学习故事是为了清楚 白色的原因，不断进步，结合孩子们在花园里生活的日子互相帮助的孩子们的例子，如小睡时老师太晚给许多孩子脱衣服，孩子会帮你帮我，我帮你互相帮助，感觉同伴之间的家庭也特别开心。我们的心很清楚。

篇7：快乐性爱孕育健康宝宝

性高潮时孕育的孩子更聪明

性高潮是夫妻间性生活和谐的标志。国外学者发现，性反应越好的女性在性生活后，子宫颈里的精子数目越多，怀孕概率也就越大。

“性高潮时子宫内出现正压，性高潮之后急剧下降呈负压，精子易向内游入宫腔。同时，由于性兴奋，子宫位置升起，使宫颈口与精液池的距离更近，有利于精液向内游入。”

张枫说，还有一个原因是，阴道正常pH值为4～5，不利于精子生存活动，而在达到性兴奋时，阴道酸碱度发生改变，随着分泌的“爱液”增多，pH值升高，便于精子向女性体内“突击”。

对于生育能力正常的夫妇来说，没有性高潮并不代表不能怀孕。和男性以射精为高潮标志相比，女性绝大多数难以在每次性生活中达到性高潮。有不少妇女在婚后较长一段时间，或是生过小孩子后，才逐渐出现性高潮感觉。

实际上，性高潮的重大意义更体现在优生上。“女性在性高潮时孕育的孩子更聪明。”张枫说，美国性科学家通过试验得出的结论：孩子的智商与母亲怀孕时有无高潮有关。

原来，女性达到性高潮时，血液中的氨基酸与糖分能渗入生殖道，使进入的精子存活时间延长，运动能力增强。同时，小阴唇充血膨胀致使阴道口变紧，阴道深部皱褶伸展变宽，便于储存精液，子宫颈口也松弛张开，使精子更容易进入。

精卵结合如同“千军万马过独木桥”，经过激烈竞争，数千万个精子中通常只有一个强壮而带有优秀遗传基因的精子能够成功与卵子结合。而参与竞争的精子数越多，孕育出智商较高下一代的机会越大。因此，年轻夫妇应注意性生活质量，抓住女性进入性高潮的机会让其受孕。

受孕需要浓情蜜意

张枫指出，性欲的顺畅高低与否，甚至关系到优生的成败。

古人认为，受孕必须以情欲高涨为前提。如果女子进入性兴奋，却因其他因素干扰了情欲，或女方情欲旺盛，而男子却无法“投桃报李”，或者只是为了“造人”而性交，以致造成精神紧张等，这些都会影响优生。

生活中，愚夫笨妇也有可能生出聪明伶俐的下一代。古人将这种看似超出常理的情况解释为因为他们“交疏而情意狎，思切而情先交，所以阴阳和而生育多也”。也就是说，情欲高涨才能形成“阴阳和”的条件，从而生出健康的后代。

现代医学研究表明，妇女精神紧张、焦虑等可能引起子宫收缩方式的破坏，并最终成为所谓原因不明性不育的原因之一。张枫说，临床上有不少不孕不育症患者，心理背负沉重包袱，越想生，行房时反而越难达到高潮，因而影响受孕生育。他们在抱养一个孩子，断绝生育的念头后，精神一放松，反而无意中怀孕。

性交姿势与受孕概率：巧用体位也可避孕

性交姿势是指男女双方在性交时各自的体位。“有些性交体位可增加性感，有些体位可增加生育机会，有些体位有利于优生，有些体位有利于卫生保健和预防疾病。”张枫说，根据不同的需要可以选择合适的体位。

巧用体位也可起到避孕的效果。医学界认为，受孕体位就是男上女下、平躺仰卧位。因为妇方平躺仰卧，双膝微弯稍分开，这样射出的精液积聚于宫颈口附近，形成一个精液池，宫颈口正好浸在池内，这样就有利于精子向子宫内游动。

一般认为，立位是最不容易受孕的性交体位。“这是因为性生活时女性生殖器官下垂，阴道口开放，性交结束后绝大部分精液流出体外，受孕几率是极低的。”张枫说，其次是坐位可以减少受孕机会。此外，如采用女上位、侧位、蹲位、后位等体位都不利于精液池的形成，从而有可能造成不育。

张枫说，不管何种体位，为了避免性交后精液外溢，减少怀孕的机会，性交后不宜立即排尿，应养成良好习惯，最好于行房事前排解小便。

性交频率与生育：过少过多都可致不孕

性交频率对生育力也有一定影响。“不育症的病因并不都是‘肾虚’。”

张枫说，给病人规定每月只能在排卵期性交1～2次，以达到“清心寡欲”“保存元气”的效果，并不适合每个病人。有的不育夫妻受“肾虚”的精神压力，拼命压抑自己的正常性需求，久而久之反倒影响双方的性欲和性功能。

张枫说，若男性每月只射精1～2次，精子的数量虽然会有所增加，但精子的活动度和存活率却会下降，“老化”的精子比率将显著增加，反而不利于受孕。

还有些求子心切的夫妇行房事过于频繁。精子的生成需要时间，这就导致精液变稀，精子数目显著下降，同样不利于受孕。如果在女性经期未完时便着急地行房，甚至可能会引起女方免疫性不孕，即把丈夫的精液当成侵入机体的“敌人”，产生抗精子抗体。而性交越频繁，女方吸收男方的精液越多，抗原激发抗体的程序就越强烈。因此，对性交过频而不孕的夫妇，最好暂停一段性生活，或使用安全套3～6个月，以利于受孕。

究竟性交频率保持在多少才合适？这是见仁见智的问题。张枫说，通常卵子离开卵巢后的“寿命”为1～2天，而精子在阴道酸性环境中至多能生存8小时，进入子宫后则可生存2～3天。“一般来说，性生活以每周1～2次为适中，女子排卵期前后可适当增多。”

性爱时机与生育：秋冬季出生的宝宝更优秀

人的自然受孕率只有25%左右。也就是说，如果不采取任何避孕措施，4个周期中只有1次受孕机会。对于不育或生育力低下的人来说，正确地掌握性交的时间可起到事半功倍的效果。排卵期性交可增加怀孕的几率。但是，值得注意的是，“有些妇女在排卵期有少量出血，如误以为是来月经，人为地避开房事，这无疑是丢失了大好的机会。”

张枫说，大量统计资料表明，金秋或初冬时节出生的孩子，无论在智力还是体力方面，都比其他季节出生者更胜一筹，其中以10月、11月、12月内出生者更为显著。

而中医认为，人体生长发育的规律应该与大自然的气候节律同步，即符合“春生、夏长、秋收、冬藏”的规律。因此，同房受孕的时间最好安排在深秋或初冬，即阳历12月和次年的1、2月。此时肾气闭藏，肾精充足，为胚胎提供了极好的生长发育场所。到了春季，自然界生机蓬勃，人体气血运行也随之旺盛，精血充聚胎儿的大脑，有利于大脑的发育。夏日万物茂盛，有利于各器官的发育。到了秋天，是万物收获的季节，胎儿也已发育成熟，“瓜熟蒂落”，自然分娩。

篇8：中班语言兔宝宝找快乐教学反思

《兔宝宝找快乐》是一篇趣味性很强的童话故事。故事里的小动物是孩子非常熟悉，也非常喜爱的。故事通过小猫咪给兔宝宝出主意，兔宝宝按小猫咪出的主意，在帮助别人中找到了自己的快乐。我通过分段教学，小朋友通过仔细的观察，理解兔宝宝做的每一件好事，分别是帮助哪个小动物。在活动中，我还运用了自制的多媒体课件教学，通过形象的动物图象和生动的画面，让孩子更容易的理解故事情节。那么兔宝宝通过帮助别人得到了快乐，那么小朋友们在日常生活中乐意帮助别人吗？这个问题立刻引起了孩子们讨论的兴趣，有的说在家里帮助爸爸妈妈爷爷奶奶做很多事，有的说在幼儿园帮助班里的小朋友做事，大家争先恐后，兴趣盎然！通过讲述，使小朋友们充分体验了帮助别人后的快乐。

突然让我想到这样一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他也偷偷打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。”这不仅让片中疲惫不堪的妈妈感慨万分，也让电视机前许多父母感叹不已。

最初的爱心，是因为在幼儿期孩子们表达爱的主动性还非常脆弱，十分容易因为成人的拒绝而退缩，不敢再主动表达爱，甚至不愿意再主动表达爱。所以，我们要珍惜这样的“爱心”，让孩子从小养成乐于助人的良好行为习惯。

篇9：中班语言活动：健康好宝宝

①理解儿歌内容，诵读儿歌。

②敢于表达，善于倾听。

③懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。

【活动重点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯，知道怎样才更有助于身体健康。

【活动难点】改正不良生活习惯，饮食习惯，努力不挑食，爱运动等好习惯。

【活动准备】儿歌《健康好宝宝》幼儿用书，磁带，故事《强强生病了》

【活动过程】

一、故事导入，引发兴趣

强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的„„”妈妈也拿强强没办法，可是一天，强强生病了，到医院一检查，医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的„„

师：强强为什么会生病呀？

幼：他只吃肉，不吃青菜

师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦！到底发生了什么事呢？有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事情？请小朋友举手告诉老师！其他小朋友要安静的听哦！

教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣，引发思考，自然而然过度到接下来的儿歌教育。

二、听诵儿歌，共同探讨

①听儿歌

幼儿听儿歌，回答教师提出的问题“怎样能做一个健康的好宝宝？”

幼：不挑食、运动（大体说出儿歌内容）可以适当补充内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝！

②诵读儿歌

首先是分句跟读儿歌，接着上下句接力可用游戏的方式帮助幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读

三、畅谈健康，践行生活

师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们可以为自己的健康做哪些努力呢？

篇10：中班健康活动保护牙宝宝教案

2．懂得饭后漱口、早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3．养成良好的卫生习惯。

活动准备

1．表情娃娃、牙模、牙刷。

2．浸泡在醋里的蛋壳和没有浸泡的蛋壳各一只。

3．自制动画《牙齿上的小黑洞》。

活动过程

一、引出课题。激发幼儿兴趣

师(出示表情娃娃)：小朋友你们看他是谁啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友们猜一猜他为什么哭呀?(幼儿自由回答)原来他的牙齿上不知什么时候有了一个小小的黑洞，这个小黑洞让他觉得很难受，所以他就哭了起来。

二、观察讨论：怎么会有蛀牙的师：你们的牙齿是什么样的?有没有这样的小黑洞呢?

1．请幼儿照镜子观察自己的牙齿。

2．讨论：白白的牙齿上怎么会有小黑洞呢?请有蛀牙的小朋友说说感受。

3．观察了解酸会腐蚀牙齿。

师：现在请小朋友和老师一起来做个实验，看完实验你就知道为什么我们的牙齿上会长出黑色的小洞洞。

(1)观察浸泡在醋里的蛋壳和没有被浸泡的蛋壳，请小朋友说一说它们有什么不同。

(2)讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑变软呢?

(3)幼儿边看动画边听动画中的画外音。

教师小结：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋壳长时间浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蚀了蛋壳中的钙，所以蛋壳就变得又黑又软。这个蛋壳就像我们原本坚固的牙齿，如果我们吃过东西不马上漱口的话，就会有许多细小的食物留在我们的口中，时间长了这些食物就会慢慢地变酸，从而腐蚀我们的牙齿，最后我们的牙齿上就会出现一个个小黑洞了。

牙齿如果生病了，不仅会影响我们吃东西，还会很疼，牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响我们的身体健康。

三、讨论：怎样保护我们的牙齿

1．我们应该怎么做才能更好地保护我们的牙齿?(幼儿自由讲述)

教师出示图片，边演示边小结：我们要少吃甜食，特别在睡觉前不要吃零食，吃完饭后要及时漱口，不仅早上要刷牙晚上也要刷牙。我们还要定期找医生做检查，这样黑色的小洞洞就不会在我们的牙齿上安家了，我们的牙齿就会很健康。

2．师：你们是不是每天都坚持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?

请个别小朋友说一说，并演示刷牙和漱口的方法。

教师出示牙模，示范正确的刷牙方法：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，旁边的虎牙和后面的磨牙是由里向外来回反复地刷。(老师带领幼儿共同练习刷牙)

四、小结

篇11：幼儿园中班健康教案：接送宝宝

1.学习在一定的距离间相互滚球、接球。

2.会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。

【活动准备】

1.每两人一个球。

2.贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。

3.欢快、活泼的音乐磁带。

【活动过程】

一、随音乐《去郊游》进入活动场地。

二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。

播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。

三、两人一组，学习滚球、接球。

(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。

师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。

(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。

师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁?原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。

(3)启发幼儿尝试练习滚球、接球。

师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。

启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。

(4)两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。

四、游戏：接送宝宝。

(1)师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。

(2)启发幼儿探索爸爸妈妈们怎样有秩序地排队送宝宝上幼儿园，并探索出送宝宝的方法。

引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达幼儿园。

(3)以球宝宝放学回家再次玩游戏。

五、随音乐《我爱你》带领幼儿做放松活动。

六、带领动物球宝宝参观幼儿园。

七、活动结束。

【活动反思】

游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游戏;体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个动物球宝宝贯穿了活动的整个过程，从动物球宝宝喜欢玩滚来滚去的游戏，到接送宝宝上幼儿园，由于动物球宝宝的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。

在滚球、接球这一环节中，幼儿对基本的动作掌握较快，但是在扩大了幼儿的间距之后，有个别幼儿在用力及准确度方面掌握的不好，不是用力过小，球没滚到对面小朋友的手中，用力过大，球跑到了别的地方去，所以，在这里，就让小朋友们暂时停止了活动，先来讨论：球怎么样才能又安全又准确地到达对面小朋友的手里。讨论之后总结出：滚球时用力要适当，要看准对面小朋友的位置，球才能安全、准确地到达小朋友的手里。幼儿在掌握了方法之后，在滚球、接球时就容易了许多。在这一环节中，幼儿可能会出现碰撞的现象，所以，在游戏之前，提醒幼儿要注意安全。在探索如何送宝宝去幼儿园时，有个别幼儿提出从身体的一侧滚到下一个小朋友那里，因为我要急于强调胯下传球，所以否定了孩子的建议，这样会打消幼儿探索的积极性。幼儿在提出建议后，应先给予鼓励，然后再进行引导。在接送宝宝上幼儿园这一环节中，我忽视了后面的小细节，没有交待球滚到最后一名小朋友那儿时，这各小朋友要把球宝宝负责送到幼儿园里，导致球传到最后四处乱跑。所以，在送宝宝回家这一环节中，注意到了细节中的问题，并及时给予了引导。

篇12：小班社会《能干的兔宝宝》

1、懂得为父母做力所能及的小事。

2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。

3、学习有次序的做事，并体验劳动的快乐。

活动准备：兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。

活动过程：

一、游玩

师生带上兔子头饰。教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。兔妈妈带兔宝宝在草地做游戏（模仿小兔子蹦跳的样子）

二、回家

放打雷的声音。兔妈妈：“要下雨了，宝宝们马上跟着妈妈回家，奶奶还在等我们吃饭呢”。

1、小兔子们敲门“奶奶，我们回来了”（没人） 2、兔妈妈开开门，小兔们围在妈妈身边问：“奶奶去哪了？”（请小兔猜测兔奶奶可能去的地方）

3、怎么办？兔妈妈引导小兔办法

4、根据小兔的回答，兔妈妈决定打电话（简单学习打电话的过程）

5、突然接到兔爸爸的电话：“小兔们，我是爸爸，奶奶突然病了要住院，我和奶奶走时带了一些住院的用品，匆匆茫茫把房间弄乱了，你们在家要听妈妈的话，并要帮助妈妈把房间收拾整齐，小兔们听清楚了吗？宝宝再见！”

三、打扫房间，收拾物品。

1、妈妈给小兔分配任务

2、兔妈妈讲解收拾的范围及要求（例如：衣物的折叠、摆放；物品归类；清扫的次序；擦洗的方法等等）

3、鼓励小兔和同伴合作、互相帮助完成任务。

4、兔妈妈及时帮助、纠正小兔的错误，营造积极向上的学习气氛。

四、看奶奶

1、兔妈妈检查、赞扬小兔劳动成果，让小兔体验劳动的快乐。

2、准备很多好吃的东西看奶奶，并和全家人一同分享。

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篇13：中班健康：快乐的兔宝宝

主题名称：

主题五健康宝宝主题结构：本主题包括宝宝睡着了、表情歌、幼儿园在哪里、阿嚏、白白的牙齿、红眼咪咪、给我们帮助的号码、独自在家的时候、乐乐超市九个活动。

主题内容：

幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题“健康宝宝”这一主题通过九个活动，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，能了解一些疾病的预防尝试；会进行自我保护，在游戏中掌握一些简单的自救方法。

宝宝睡着了

活动目标：

1、知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

2、学习用对角折的方式沿线折出小被子。

3、能在折纸内层添画人物形象，用简单花纹装饰小被子。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

1、班里幼儿睡眠时的录像或照片

2、正方形手工纸、画笔、3、折纸的步骤图

活动建议：

1、观察照片，了解正确睡眠姿势，讨论：哪种睡眠姿势好？问什么？

小结：要安静入睡，睡姿正确，最好右侧微屈。不蒙头睡觉，睡时不把手放在胸口

2、观看作品范样，讨论折叠方法老师出示范样，幼儿观察。

3、鼓励幼儿独立完成作品，重点指导观看步骤图有困难的幼儿

4、布置作品展“宝宝睡着了”，请幼儿相互欣赏，相互交流活动的感受

表情歌

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣

2、会用动作、表情表现歌曲的情绪变化

3、乐意用各种方式表达自己的情绪，并尝试创编歌词

活动准备：

1、高兴、着急、伤心的表情面具各一张。

2、歌曲《表情歌》音乐磁带

活动建议：

1、猜面具，引出活动，出示面具、猜猜它们现在是什么表情？引导幼儿从眼角、眉毛、嘴角的变化讲述

2、熟悉歌词，联系节奏播放歌曲音乐，体会音乐情感，这首曲子听起来心情怎样？（感到很高兴，因为音乐听上去欢快、跳跃、很轻松）

3、学唱歌曲，会根据歌词内容的不同表情的演唱引导幼儿随音乐跟老师轻声唱有节奏的朗诵歌词，边拍节奏边唱，重点感受第一句的切分节奏，提醒最后一句的高音

4、尝试创编，感受音乐的乐趣。说说还有哪些表情能用歌曲来演唱？做哪些动作与表情最合适？幼儿分组演唱

幼儿园在哪里

活动目标：

1、能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来

2、识别幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志并在道路图上标识出来

活动准备：

1、幼儿已在户外区进行社区调查

2、提供简易的幼儿园所在地的道路图；纸笔剪刀和胶水

3、幼儿用书第3册第38--39页

活动建议：

1、请幼儿分组交流社区调查的结果说说幼儿园附近有哪些帮助认路的建筑、商店、医院、银行、学校和邮局等设施结构

2、让幼儿画一画请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园附近的建筑、商店、银行等设施，用简单的图案表示出来

3、启发幼儿标识幼儿园道路图让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定它们的位置，贴在标有幼儿园所在地的道路图上，支撑幼儿园道路图请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图

阿嚏

活动目标：

1、知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性

2、了解基本的预防感冒的生活小常识

3、知道要配合医生看病才能好的快

活动准备：

1、找一名患感冒的老师，让幼儿在家了解家人患感冒时的感受，2、幼儿用书第3册第1-3页

活动建议：

1、了解感冒后的主要症状请患感冒的老师说一说，自己感冒后有什么不舒服？

请幼儿相互交流在家了解到的信息

2、小结：感冒时人很难受，会打喷嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉咙干痛，头痛、咳嗽、有时还会发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班了解患感冒的原因及患病后的做法

3、引导幼儿结合自己的经验你谈原因，为什么会感冒？

如：着凉、不注意卫生、被传染等

4、原因，幼儿讨论：

感冒了怎么办？分组交流，帅小伙：懂得患感冒后应及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息，配合医生治疗等等

5、了解预防感冒的方法幼儿阅读幼儿用书第3册第2---4页，知道预防感冒的几个小窍门：保持空气清新流通，感觉冷时要加穿衣服，多喝开水，坚持参加体育锻炼，不用比人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节少去公共场所等

6、活动延伸：引导幼儿学习叠衣服

白白的牙齿

活动目标：

1、知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法

2、养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙

活动准备：

幼儿用书第3册第8-9页，故事碟片，镜子

活动过程：

1、听故事引出问题，了解刷牙的好处老虎的牙齿哪里去了？老虎为什么拔掉了牙齿？

2、照镜子，了解牙齿懂得情况照镜子看看自己的牙齿是怎样的？有没有黑点？（有个别幼儿说说）

3、知道怎样保护保护牙齿，学习正确的刷牙方法让幼儿分组讨论怎样才能不让自己的牙齿生病？师结：坚持早晚刷牙少吃甜食，饭后漱口，睡前不吃食物，不用牙咬硬物等

4、教师讲解正确的刷牙方法：阅读幼儿用书第3册第8-9页

红眼咪咪

活动目标：

1、了解患红眼病的原因，学会保护自己的眼睛

2、知道处理眼睛异物的简单办法

活动准备：

小猫的教具一个，幼儿用书第3册第10-11页

活动建议：

1、听故事引入活动提出问题：有一天，小花猫咪咪的眼睛突然变红了，到底发生了什么事呢？

2、听故事，了解患红眼病的原因和症状

3、咪咪的眼睛为什么变红了？（不讲卫生，用脏手帕擦、揉的）妈妈的眼睛怎么也红了？（知道红眼病是传染的）

4、老师为大家介绍了预防红眼病，保护眼睛的常识得了红眼病应及时到医院治疗，按时滴眼药水，用干净的手帕擦眼睛，不到公共场所去，还应好好休息

给我们帮助的号码

活动目标：

1、知道110、119、120几种特殊号码及其作用

2、不随意拨打特殊的电话号码

活动准备：

准备旧的电话一部，110、119、120号码卡各一张挂图《特殊号码》一副，幼儿用书第3册第16-17页

活动建议：

1、引导幼儿讲讲电话的作用出示电话，引起兴趣，小朋友你知道家里爸爸妈妈的电话号码吗？有几个特殊的号码会给我们很大的帮助

2、引导幼儿了解特殊号码及其作用出示110号码，引幼儿围绕问题展开讨论：

3、利用打电话游戏，进一步感知特殊号码的作用幼儿分角色分别扮演需要帮助的人、警察、医生、消防员、接线员，根据需要的人发出的求助，相关的角色出现并展开“工作”，游戏可多次出现

独自在家的时候

活动目标：

1、知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识

2、知道保护自己，培养自我保护的意识

活动准备：

图片；各种形状的卡纸、彩笔若干。

活动过程：

1、谈话法导入，小朋友你有过一个人在家的时候吗？你在家都做什么呢？

今天也有一个小朋友是一个人在家，你们看看他遇到了哪些事情？应该怎么办？

2、引导幼儿观看图片讨论朋友在干什么？这样做会有什么危险？他为什么要这样做？

小结：当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门，千万不能开门；要问清楚是谁、找谁，然后告诉他，爸爸妈妈一会就回来了，你过一会再来。随随便给陌生人开门会发生危险。

3、问题讨论引导幼儿了解独自在家的安全常识。

4、在家和爸爸妈妈一起找家中的安全地方。

乐乐超市

活动目标：

1、会正确判断6以内数的多、少、一样多

2、会按商品的标价付款

活动准备：

1、布置超市的情景，贴有1-6数字标价的商品若干（商品为废旧的半成品材料，每人（1-6的圆点纸片替代

2、教学挂图一幅；幼儿用书第3册第22-23页

活动建议：

1、目测数群出示挂图，引出活动，乐乐超市今天要开业了，我们来看看这组货加上有什么商品？数一数：每种商品各有多少？比较6以内的数的多、少、一样多

2、引导幼儿观看，看看水果架上的物品各是多少？谁多？谁少？怎样变成一样多？

3、超市购物幼儿根据商品的标价和自己的钱数（卡片上的圆点数）购买自己喜欢的商品，幼儿之间相互交流所购商品，说说买的是什么？买了多少？

阅读幼儿用书第3册第22-23页，比较6以内数的多、少、一样多

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

篇14：我的兔宝宝音乐盒作文

兔宝宝音乐盒，是我过生日那天妈妈送我的生日礼物。我把它摆在书桌上，它是我最喜欢的.礼物之一。

它穿着一套粉色的娃娃衣，头上扎着一个粉色的蝴蝶结，脖子上挂着一个粉色透明的奶瓶，可爱极了！

每当我考试成绩不理想的时候，打开它，它好像在鼓励我：“没关系，下次继续努力。”每当我写作业疲劳的时候，打开它，它好像在提醒我：“加油，你是最棒的！”每当我害怕的时候，打开它，它好像在安慰我：“别怕，我来保护你。”