党的最新理论成果试

党的最新理论成果试（通用6篇）

篇1：党的最新理论成果试

党的最新理论成果的“四梁八柱”梳理出来了

2016-07-06 15:12 学习大国

原标题：党的最新理论成果的“四梁八柱”梳理出来了

总书记在庆祝党的95岁生日时，主要讲了什么？学习总书记系列重要讲话精神，学什么、怎么学？党的最新理论成果，到底表现在哪些方面？

党最新理论成果的“四梁八柱”

党中央治国理政新理念新思想新战略，集中体现在总书记系列重要讲话之中。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，新发展理念，社会主义核心价值观，经济发展新常态，供给侧结构性改革，“一带一路”，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，“人类命运共同体”，等等，这些都是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略基础性、标志性的重要思想、重大战略，是构成党的最新理论成果的“四梁八柱”，为我们向新的奋斗目标前进提供了基本遵循。

高扬马克思主义政党的精神旗帜

——深入学习总书记“七一”重要讲话精神 指导思想是一个政党的精神旗帜。中国共产党作为一个用先进思想孕育催生、用科学理论指导武装起来的马克思主义政党，历来高度重视科学理论对事业发展的引领作用，始终把思想理论建设作为立党兴党之本，牢牢坚守、不断加强。总书记在“七一”重要讲话中指出，“95年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。”站在新的历史起点上不忘初心、继续前进，必须高扬旗帜、固本培元，坚持用马克思主义科学理论武装全党、指导实践，为“中华号”巨轮破浪前行定好向、掌好舵。

立党兴党的根本所在

马克思主义和共产主义、社会主义信仰信念是共产党人的命脉和灵魂。中国共产党自创立之日起就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。中国共产党走过的95年，是在风云激荡中高擎马克思主义伟大旗帜，在披荆斩棘中坚定马克思主义信仰，始终坚持和不断发展马克思主义的95年。回望近代中国，面对山河破碎、亡国灭种的危局，多少主义和主张一一出场，又一一破灭了；多少道路和方式都探索了，又都碰壁了。历经磨难和上下求索，中国人民选择了马克思主义，选择了中国共产党。马克思主义这柄思想火炬熊熊燃起，给黑暗的中国带来光明，给曾经屈辱的民族带来独立振兴的希望。95年来，我们党以高度的自觉信仰马克思主义，以坚定不移的立场坚持马克思主义，以科学求实的态度发展马克思主义，使马克思主义在中国大地根深叶茂、坚如磐石。正是因为在革命、建设和改革进程中坚持和发展马克思主义不动摇，我们党才在错综复杂的形势中始终把握正确方向，使全党有了“共同语言”，铸就了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，从而战胜了前进征途中的艰难险阻，取得了举世瞩目的历史性成就。

在坚持中发展、在发展中创新，是中国共产党人对待马克思主义的科学态度。总书记指出，“马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。”与时俱进是马克思主义的理论品格。马克思主义是科学真理，其基本原理和立场观点方法，是人们观察和解决人类社会发展问题的锐利思想武器，如燧石一般，“受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂”。马克思主义又是不断发展着的理论。正如马克思、恩格斯多次指出的，他们的理论不是教条而是行动的指南；对他们理论中一般原理的实际运用，“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。真正的马克思主义者，总是善于根据变化了的情况，遵循马克思主义基本原理，不断对重大理论和实践问题作出新的回答。用毛泽东同志的话来说，“马克思主义是空前而不是绝后”。干革命、搞建设，老祖宗那里没有现成的“方子”，要敢于谱写马克思主义“新篇章”，敢于创造科学社会主义的“新版本”，赋予马克思主义新的生机活力。95年的历史证明，中国共产党之所以跨过一道又一道难关，取得一个又一个胜利，使中国赶上时代，使中国人民站起来、富起来、强起来，关键就在于坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，开辟了马克思主义发展新境界。

理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。95年来，我们党坚持不懈用党的理论创新成果武装全党，以思想理论建设引领党的组织、作风、制度和反腐倡廉等各方面建设，使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。比如，建党早期，针对农民党员占绝大多数、党员的思想理论水平参差不齐的状况，毛泽东同志强调，保持党和党员的先进性，根本途径是加强党内马克思主义理论教育，不断提高党员的思想觉悟，使每一名党员不仅在组织上入党，更要首先在思想上入党。延安时期，我们党开展了整风运动，从思想上、组织上实现了全党空前的团结和统一。新中国成立初期，全党努力学习马列主义、毛泽东思想，学习过去不熟悉的东西，创造性地进行社会主义改造，推动开展社会主义建设。改革开放以来，在全党先后兴起学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话精神的高潮，使广大党员干部不断得到普遍的、深刻的党的理论创新成果的学习教育，全党的马克思主义理论水平不断提高，为贯彻党的路线方针政策，为推进党的建设新的伟大工程，提供了科学思想指导、注入了强大精神动力。历史昭示我们，有了先进理论的指导，有了用先进理论武装起来的先进政党的领导，我们的党、我们的国家、我们的人民就会永远立于不败之地。

当代中国马克思主义的新篇章

抚今追昔、鉴往知来。中国共产党人清醒认识到：过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；党面临的“赶考”远未结束，追梦圆梦仍然在路上。当前，面对新的历史使命，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政能力考验之大，都是前所未有的。党所处的历史方位、执政条件发生深刻变化，党员队伍结构、思想状况发生深刻变化，如何有效应对“四大考验”、更好战胜“四种危险”，成为摆在全党面前的重大课题。

高擎思想旗帜，全党才知所趋赴。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，团结带领全党和全国各族人民同心协力、苦干实干，不断开辟治国理政新境界，开创党和国家事业发展新局面。在这一过程中，我们党勇于实践、善于创新，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了一系列治国理政新理念新思想新战略，创造性地发展了21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，为在新的历史条件下奋力推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程，提供了科学理论指导和行动指南。

党中央治国理政新理念新思想新战略，集中体现在总书记系列重要讲话之中。实现中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，新发展理念，社会主义核心价值观，经济发展新常态，供给侧结构性改革，“一带一路”，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，“人类命运共同体”，等等，这些都是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略基础性、标志性的重要思想、重大战略，是构成党的最新理论成果的“四梁八柱”，为我们向新的奋斗目标前进提供了基本遵循。党的十八大以来，党和国家各项事业之所以能开新局、谱新篇，根本就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本就在于总书记系列重要讲话精神的科学指导。

总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。在政治意义上，对如何在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的一系列根本问题、长远问题、战略问题，作出了深入、透彻的回答，集中体现了全党全国人民的共同愿望和根本利益，是我们党在新的历史起点上开拓前进的政治宣言。在理论意义上，既始终坚持科学社会主义的基本原则，又紧紧围绕当代中国社会主义现代化建设的生动实践，既植根于中华优秀传统文化，又把握当今世界发展大势，深化了对中国特色社会主义的认识，把马克思主义在中国的发展推进到新的阶段。在实践意义上，坚持目标导向和问题导向相统一，以深邃的战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维，提出了一整套具有战略性、前瞻性、针对性的新思路新举措，为我们破解发展难题、赢得发展主动和优势指明了前进方向。在世界意义上，立足国情、面向世界，为解决中国问题、解决人类问题贡献了独特的中国智慧，是当今时代人类社会发展的中国方案、社会主义方案。

夯实团结奋斗的思想基础

思想理论建设是党的“铸魂”工程、“固本”工程，必须深入推进、常抓不懈，不断提高全党马克思主义理论水平，使我们党始终走在时代前列。

中国共产党人的“魂”和“本”，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。坚定共产主义远大理想，践行中国特色社会主义共同理想，要做到虔诚而执着、至信而深厚，在胜利和顺境时不骄不躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，矢志不渝为推动社会进步、实现美好理想而奋斗。实现共产主义理想是一个非常漫长的历史过程，要靠一代又一代人的顽强拼搏和自强不息的奋斗才能实现。每一名共产党员，都要保持对理想信念和奋斗目标的执着追求，既胸怀理想又脚踏实地，真抓实干、埋头苦干，始终保持那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，披荆斩棘、勇往直前。

理想信念的坚定执着，来自理论上的清醒透彻。总书记反复强调，要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。党的十八大以来，党中央着眼保持党的先进性和纯洁性，牢牢抓住思想理论建设这个根本，坚持集中教育和经常性教育相结合，相继开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等，夯基垒台、立柱架梁，用发展着的马克思主义凝聚理想信念之魂、筑牢理论武装之基。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党中央治国理政新理念新思想新战略，是共产党员的必修课。要把深入学习总书记系列重要讲话精神作为思想理论建设的重中之重，系统掌握、自觉运用贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到真学真懂真信真用。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行，切实把学习贯彻讲话精神转化为提升能力、凝聚力量、推动工作的正能量。理论重在指导实践，学习贵在实际运用。贯彻落实党的理论创新成果，要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系改革发展稳定实际，紧密联系干部群众的思想实际，更好地把科学理论转化为推动经济社会发展的生动实践，转化为全面建成小康社会的思想共识和行动自觉。问题是时代的声音。要强化问题意识问题导向，坚持以研究重大理论和现实问题为突破口，推动用中国理论回答中国问题，用中国话语解读中国道路，切实破解改革发展的难点问题、群众反映强烈的热点问题，在攻坚克难中扎实推动经济社会持续健康发展。

“自信人生二百年，会当水击三千里”。走过95年非凡历程的中国共产党，朝气蓬勃、慷慨前行。在党的坚强领导下，中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高扬马克思主义政党的精神旗帜，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，戮力同心、开拓进取，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

（黄坤明

中宣部常务副部长、中央文明办主任）

篇2：党的最新理论成果试

2009-11-11 13:33:00来源：《浙江日报》2002-09-16作者：黎宇

论江泽民同志“三个代表”重要思想的历史地位

学习、研究一个科学的革命的思想和理论，弄清楚它的历史地位，是至关重要的。因为只有这样，才能深刻地理解它，始终地坚持它，自觉地实践它。对于毛泽东思想和邓小平理论是这样，对于“三个代表”重要思想也是这样。因此，深入学习研究“三个代表”，全面贯彻落实“三个代表”，必须深刻认识、科学评价“三个代表”的历史地位。

从我们党对毛泽东思想和邓小平理论的历史地位的评价中可以知道，所谓“历史地

位”，其含义有二：一是它在马克思主义科学体系中的地位，实质是它与老祖宗的关系问题；二是它在党的全部思想和工作中的地位，实质是它在现实生活中的作用问题。对于“三个代表”的历史地位，也可以从这两方面加以理解。

关于“三个代表”在马克思主义科学体系中的地位

江泽民同志在“5·31”讲话中明确指出：“‘三个代表’同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。”这是从第一重含义上讲“三个代表”的历史地位，说的是“三个代表”与老祖宗的关系。对此，我们必须把握两个要点：

首先，“三个代表”与老祖宗“一脉相承”。任何一个科学的革命的思想和理论，都是在前人创造的思想资料和理论成果的基础上形成的。“三个代表”思想不是离开老祖宗而“另起炉灶”，相反，它的最深厚的思想理论渊源，寓于马克思主义的基本原理之中。例如历史唯物主义关于生产力是推动一切社会向前发展的最终决定力量的观点；关于工人阶级始终与社会化大生产相联系，是社会先进生产力和先进生产关系的代表的观点；关于人类社会是在物质文明与精神文明的交互作用和协调发展中不断进步的观点；关于任何社会都是一定的经济基础与一定的政治文化等上层建筑的内在统一，只有经济基础与上层建筑的有机结合、相互协调，才能全面发展和进步的观点；关于工人阶级的利益与广大人民的利益完全一致，它的先锋队共产党除了这种利益之外没有任何自己特殊利益的观点；关于人民群众是历史的创造者、历史的主人、历史发展的动力，共产党必须一切为了人民，一切依靠人民的观点，等等。这些都是马克思主义确立的基本观点、基本原理。坚持和继承这些基本观点和基本原理，是提出“三个代表”的思想前提和理论基础。所以说，“三个代表”与老祖宗一脉相承。从本质上说，它是马克思主义的思想、学说和理论。

其次，“三个代表”反映了形势发展变化提出的“新要求”。这是指明“三个代表”体现了与时俱进的马克思主义创造精神。“三个代表”对于老祖宗不光是坚持、继承，更重要的是发展、创新。这主要表现在：

第一次作出“三个代表”的高度概括，把“三个代表”作为完整的整体而提出。“三个代表”的有关思想，虽然早已体现在马克思主义基本原理中，也是我们党长期以来努力实践的目标，但是，把它们提炼、概括为“三个代表”，深刻透彻地阐明其内在辩证关系，从而使之成为一个完整的整体，并把它确定为立党之本、执政之基、力量之源，在我们党的历史上尚属首创。这类似于提出四项基本原则。有关四项基本原则的思想我们党早已有之，并见

诸于实践。但是，1979年邓小平同志首次把它提炼、概括为“四项基本原则”，作为一个完整的整体而提出，并被确立为立国之本，这是一个重要的理论创新。邓小平同志指出，四项基本原则虽然都不是什么新问题，“但是这些原则在目前的形势下却都有新的意义，都需要根据新的丰富的事实作出新的有充分说服力的论证”。与此同理，“三个代表”也是在世纪之交的重大历史关头，根据党所面临的新情况新矛盾新问题，作出了新的有充分说服力的论证。江泽民同志的有关一系列讲话，就是作了这样的论证。

从“一个代表”推进到“三个代表”，扩展了党的先进性的内涵。共产党代表什么？这个问题直接涉及到党的性质和先进性。我们党的历次代表大会对此说法不一，但基本精神一致，都是在党与阶级和人民的关系上，在党的阶级性与群众性的关系上，认识、界定党的性质和先进性，宣布党代表中国工人阶级和广大人民的利益，也就是“一个代表”。这个基本精神没有错。但是，为了适应形势的发展，“一个代表”的认识和界定需要深化，提法和表述需要完善，于是就有了“三个代表”。从“一个代表”到“三个代表”，不仅是提法和表述上的完善，更重要的是丰富了党的先进性的内涵，拓宽了研究党的先进性的思路，提高了保持党的先进性的标准。

进一步揭示了党的先进性的实质，升华了党的先进性的要求。关于发展先进生产力和先进文化，毛泽东和邓小平同志都曾有过很多精辟的论述，提出过不少深刻的观点。“三个代表”则把发展先进生产力和先进文化的问题提到坚持党的性质的高度，把它们作为党始终站在时代前列保持先进性的根本体现和根本要求，作为新的历史条件下保持党的先进性的重要前提和衡量、检验党的先进性的重要标准，这也是理论上的一个提升。

深化了党的宗旨的内涵，指明了新时期实践党的宗旨的途径。共产党除了工人阶级和广大人民的利益之外，没有任何自己特殊的利益，这是马克思主义的一个基本观点。一切为了人民和一切依靠人民，全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。这是毛泽东、邓小平同志的一贯教导。但是，这是从历史唯物主义的群众观点出发，从一般的原则的角度论述党的宗旨的，还未涉及宗旨所应当包含的其他内容。“三个代表”则在此基础上前进一步，把党的宗旨与发展先进生产力和先进文化联系起来，指出这是实现党的宗旨的基础条件，也是坚持党的宗旨的出发点和归宿，这就使党的宗旨的内涵、要求和实现途径得到深化和具体化，并且更加科学化和理论化了。

着眼于紧跟世界进步潮流，赋予党的先进性以新的时代精神。我们党自建立之日起，就有保持先进性的要求。但正如江泽民同志所说的：时代在发展，形势在变化，党要不断巩固自己的执政地位，必须紧跟世界进步的潮流，解决党内存在的突出问题，提出坚持“三个代表”的要求，其出发点和着眼点就在这里。如今就外部环境来看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。就国内而言，发展处于关键时期，改革进入攻坚阶段，稳定面临新的情况，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。在这种新的形势下，党如何认识自己，努力克服消极面，改善自身状况，成为最紧迫的课题。“三个代表”正是着眼于此而提出的，反映了当今时代和形势对党的先进性的特殊要求。它站在不断加深认识共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律的高度，把先进性的一般要求与体现时代特征的特殊要求统一起来，从而为党的先进性注入了新的时代精神和时代内容。

以上五点，在党的历史上都是前所未有的。“5·31”讲话指出：“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。”“要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。”“三个代表”正是在这方面的集中体现和反映，是我们党理论创新的最新成果。

归根结底，如同“5·31”讲话所说的，既不能丢老祖宗，特别是“一定要高举邓小平理论伟大旗帜”；又不能搞教条主义，“一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践”。我们应当按这一基本精神，去理解“三个代表”与老祖宗的关系，认识“三个代表”在马克思主义科学体系中的地位。

关于“三个代表”在我们党的全部思想和工作中的地位

早在2000年5月14日，江泽民同志就说过，“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，全党同志特别是领导干部都要用它来作为自己的思想和行动的指导。同年6月9日，他重申了这一点，并明确指出它是为了回答在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个“直接关系到我们党和国家的前途命运”的“重大现实问题”的。同年10月11日，他又指出要把“三个代表”作为“我们加强新时期党的建设的基本方针”。2001年的“七一”讲话，把我们党八十年奋斗历程的基本经验，以及展望新世纪的艰巨任务和光明前途，党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结为必须始终坚持“三个代表”。今年5月15日在纪念共青团建团八十周年的讲话中，他进一步指出“三个代表”是“我们党和国家一切工作的根本指针”。“5·31”讲话进而作了完整的表述：“‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。”并且强调，联系党成立以来的全部历史经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来就是必须始终做到“三个代表”。以上这些，都是从第二重含义上讲“三个代表”的历史地位。

篇3：党的最新理论成果试

一、新世纪党的人才理论创新成果丰硕

丰富和发展了人才是第一资源的理论。2003年以来, 胡锦涛同志先后在8次重要会议上, 强调了人才资源是第一资源。比如, 在2003年全国人才工作会议讲话中, 胡锦涛同志提出:“人才资源是第一资源, 人才优势是最大优势, 人才开发是经济社会发展的重要推动力量。”又如, 在2010年全国人才工作会议上, 胡锦涛同志指出:“人才资源是第一资源, 人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题, 人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。”再如, 在纪念建党90周年重要讲话中, 胡锦涛同志再次强调“人才是第一资源, 是国家发展的战略资源”。人才是第一资源的理论, 是实施人才强国战略的理论基础, 是对马克思主义“以人为本”理论的重大创新。

提出了实施人才强国战略的理论。2002年, 中共中央办公厅、国务院办公厅在《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中, 第一次提出“人才强国战略”概念。在2003年全国人才工作会议上, 胡锦涛同志正式提出“实施人才强国战略”, 他说, 要“充分认识人才在党和国家事业发展中的关键作用, 深刻理解实施人才强国战略的重要性和紧迫性”。党的十七大提出“更好实施人才强国战略”, 同时把“人才强国战略”写进报告和党章, 这在我党历史上是第一次。在2010年全国人才工作会议上, 胡锦涛同志进一步提出:“切实做好人才工作, 加快建设人才强国。”这些标志着我国的人才工作已经从传统人事管理进入战略管理时代, 这是贯彻落实科学发展观, 增强我国综合国力和国际竞争力, 实现中华民族伟大复兴的战略选择。

提出了党管人才的理论。2003年, 胡锦涛同志在全国人才工作会议上提出:“各级党委要坚持党管人才原则, 进一步加强和改进对人才工作的领导, 不断提高人才工作水平。”2010年, 胡锦涛同志在全国人才工作会议讲话中又强调:“要坚持党管人才原则, 自觉用科学理论指导人才工作、用科学制度保障人才工作、用科学方法推进人才工作。”党管人才, 主要是管宏观、省政策、管协调、管服务。党管人才的本质是“人才强党”, 就是“为国聚人才, 为党聚人才”。党管人才的思路是“三个结合”, 即党管人才必须与尊重人才成长规律相结合, 必须与市场配置人才资源相结合, 必须与以法管理人才相结合。党管人才的方式是分类管理, 主要是采取不同方式, 把党管人才原则贯彻落实到六支队伍。党管人才的关键是制度安排, 就是通过制度创新, 建立与国情相适应的人才政策法规体系, 从而以制度来保障和实现各类人才的全面发展。

提出了树立实践科学人才观的理论。在2003全国人才工作会议上, 胡锦涛同志第一次提出了科学人才观。他说:“做好人才工作, 落实好人才强国战略, 必须以马克思主义为指导, 从当代世界和中国深刻变化着的实际出发, 根据党和国家事业发展的迫切需要, 解放思想、实事求是、与时俱进, 树立适应新形势新任务要求的科学人才观。”目前, 虽然科学人才观观念深入人心, 但一些地方实行的还是以学历、职称为人才标准的片面的人才观, 这不仅影响到我国干部人事制度, 甚至已经影响到全社会。解决这个问题, 必须实施三大突破:人才内涵的突破, 确立“大人才观”, 真正做到人人皆能成才。人才标准的突破, 坚持把品德放在第一位, 坚持凭实绩使用人才。统计方法的突破, 确立“分类统计”思路, 人才可以有学历概念, 例如本科以上, 可以有职称概念, 中级以上, 可以有职务概念, 党政干部、企业家、专业技术人员, 也可以有能力、业绩概念, 一些有特别专长的技工也是人才等。

提出了加强人才资源能力建设的理论。2003年, 胡锦涛同志在全国人才工作会议讲话中指出:“着眼于人才总量的增长和人才素质的提高, 大力加强人才资源能力建设。”他还强调, “加强人才资源能力建设, 是人才资源开发的主题, 也是实施人才强国战略的基础。”能力建设要着重培养三大能力:学习能力, 实践能力, 创新能力。现在, 与人才强国的要求相比, 我们的差距还十分明显, 总书记在“七一”讲话提出的“能力不足的危险”还普遍存在。必须从建设人才强国的高度, 大力推进教育创新, 加强人才培训, 走出一条中国特色人才资源能力建设的路子。

提出了人才评价要创新“德才兼备、以德为先”的理论。2003年, 胡锦涛同志在全国人才工作会议上强调:“要坚持德才兼备原则, 坚持走群众路线、完善人才评价标准和手段, 注重通过实践检验人才, 建立以业绩为重点, 由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系, 建立健全科学的社会化的人才评价机制。”在今年的“七一”重要讲话中, 胡锦涛同志进一步强调两个“坚持”, “必须坚持五湖四海、任人唯贤, 坚持德才兼备、以德为先用人标准, 把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。”在“德才兼备、以德为先”的前提下, 人才评价创新了“三个认可”, 即党政人才评价由群众认可, 企业经营管理人才评价由市场和出资人认可, 专业技术人才评价由社会和业内认可。“德才兼备、以德为先”, 把人才评价方向明确了, 是我国人才评价机制的重要创新。

提出了要处理好市场机制与宏观调控关系的理论。根据建设社会主义市场经济的要求, 对深化人才工作的体制改革, 胡锦涛同志提出两方面要求, 一句话是“必须遵循人才资源开发规律, 坚持市场配置人才资源的改革取向”;另一句话是“加强和改善宏观调控, 建立充满生机和活力的人才工作的体制机制”。只讲一句话不行, 这是因为, 在目前情况下, 我国的人才流动完全靠市场机制还不行, 还要靠政策法规导向, 还要加强思想教育。针对人才市场建设现状和问题, 笔者认为, 需要采取三条措施来解决:一是根据十七大要求, 加快“建立统一规范的人力资源市场”。二是要打破人才流动的体制性障碍。三是根据“完善公共服务体系”的要求, 必须把人才市场的公共服务和市场服务职能分开。

提出了要重点抓好高层次人才、高技能人才的理论。胡锦涛同志在2003年全国人才工作会议讲话中提出:“人才队伍建设的战略抓手, 是加紧培养造就中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家等高层次人才。”胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议讲话中, 又提出要“大力培养门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。笔者认为, 加强高层次人才开发, 一要实施高层次人才培养工程;二要不断推进制度创新;三要加大吸引留学和海外高层次人才工作力度;四要加强和改进国家重要人才安全工作。加强高技能人才队伍建设, 要在三个方面力求突破:要提高高技能人才的社会地位, 使其真正享受高层次人才的同样待遇;要进一步改善高技能人才的经济待遇, 较大幅度地提高高技能人才的工资待遇;要大力提高职业教育的地位, 加大对职业教育的投资力度, 构筑“学校世界”通往“职业世界”的桥梁。

完善了人才激励和保障机制的理论。中央领导历来重视人才的收入分配问题。在2003年全国人才工作会议讲话中, 胡锦涛同志就指出:“针对各类人才的特点, 建立健全与社会主义市场经济体制相适应、与工作业绩紧密联系、鼓励人才创新创造的分配制度和激励机制。”在2010年全国人才工作会议讲话中, 胡锦涛同志又强调“要建立健全与工作业绩紧密联系、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制”。笔者认为, 进一步健全人才激励保障机制, 必须建立产权激励制度, 制定知识、技术、管理、技能等生产要素按贡献参与分配的办法。要健全国有企业人才激励机制, 推行股权、期权等中长期激励办法, 重点向创新创业人才倾斜。要以保障激励政策, 鼓励人们离岗创业, 为在职优秀人才离岗创业排除后顾之忧。

提出了实现由人才资源大国向人才强国转变的理论。在2010年全国人才工作会议上, 胡锦涛同志提出了“逐步实现由人力资源大国向人才强国转变”。为了实现这一转变, 中央还制定了国家中长期人才发展规划纲要, 这是中国在激烈的国际竞争中赢得主动权的重大战略选择。人才规划提出, 到2020年, 我国人才资源总量从现在的1.14亿人增加到1.8亿人, 增长58%, 人才资源占人力资源总量的比重提高到16%, 基本满足经济社会发展需要。

提出了确立人才优先发展的战略布局的理论。胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议讲话中提出的人才发展六句话的指导方针, 核心是“人才优先”四个字, 这是一个时代性的人才战略思想, 其实质是要确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局, 充分发挥人才的基础性、战略性作用。事实上, 人才优先是世界各国建设人才强国的基本路径, 1900年美国对英国的赶超, 1950年日本对美国的赶超, 1960年韩国对欧洲的赶超, 这三个国家都采取了“人才优先”的战略决策。胡锦涛同志认为, “人才优先”主要是要做到“四个坚持”, 即坚持人才资源优先开发、坚持人才结构优先调整、坚持人才投资优先保证、坚持人才制度优先创新, 目的是促进经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

提出了人才“以用为本”的理论。“以用为本”是人才理论的重大创新。胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上指出, 必须坚持以用为本, 把发挥各类人才作用作为人才工作的根本任务, 构建与社会主义市场经济体制相适应、有利于科学发展的人才发展体制机制。改革人才工作管理体制, 进一步完善党管人才工作新格局, 增强人才工作整体活力, 特别是要很好发挥政府人力资源管理部门作用。要改进政府人才管理职能, 进一步简政放权、加强服务, 完善政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理体制。创新人才工作机制, 主要包括五个方面:一是构建促使人人能够成才、人人得到发展的现代人才培养开发机制;二是建立以品德、能力、业绩为导向, 科学的社会化的人才评价发现机制;三是建立有利于各类优秀人才脱颖而出、充分施展才能的人才选拔任用机制;四是建立政府部门宏观调控、市场主体公平竞争、人才自主择业的人才流动配置机制;五是建立健全与工作业绩紧密联系、充分体现人才价值、有利于保障人才合法权益的激励保障机制。

丰富了突出培养造就创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才的理论。胡锦涛同志指出, 国家中长期人才发展规划纲要“特别强调要突出培养出新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才。这是为更好推动科学发展、促进社会和谐而提出的重大任务, 也是为加快培养经济社会发展最需要的人才而采取的重大措施”。当前, 我国人才发展的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距, 还远不是人才资源强国, 特别体现在高层次创新型科技人才极度匾乏。因此, 必须突出培养造就高层次创新型科技人才, 努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队, 注重培养一线创新人才和青年科技人才, 建设宏大的创新型科技人才队伍。

提出了坚持扩大人才工作对外开放, 统筹开发利用国内国际两种人才资源的理论。2010年, 胡锦涛同志在全国人才工作会议上提出:“坚持扩大人才工作对外开放, 统筹开发利用国内国际两种人才资源。”为此, 必须实行更加开放的人才政策, 包括大力吸引海外高层次人才期居留、税收、保险、住房、子女入学、配偶安置, 担任领导职务、承担重大科技项目、参与国家标准制定、参加院士评选和政府奖励等方面的特殊政策措施。建立海外高层次人才特聘专家制度。鼓励海外留学人员回国工作、创业或以多种方式为国服务。加大引进国外智力的力度, 探索实施技术移民等。

提出了加强社会工作人才队伍建设的理论。我国社会工作人才队伍在社会建设中扮演了越来越重要的角色。但社会工作人才十分奇缺, 已成为人才工作的一个“短板”。据2008年统计, 我国专业社会工作人才仅11万人。胡锦涛同志提出:“要按照构建社会主义和谐社会的要求, 以中高级社会工作人才为重点, 大力培养职业化、专业化的社会工作人才队伍。”中央提出把社会工作人才单列为第六支人才队伍, 有计划、有组织地去开发这支队伍。加强社工人才队伍建设, 要建立不同学历层次教育协调配套、专业培训和知识普及有机结合的社会工作人才培养体系。要加强社会工作学科专业体系建设。要建设一批社会工作培训基地。要加强社会工作从业人员专业知识培训, 制定社会工作培训质量评估指标体系。要建立健全社会工作人才评价制度等。

提出了要对人才工作体制机制进行整体设计的理论。胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议讲话中明确指出:“要对人才工作体制机制进行整体设计, 加大人才工作重点、难点问题攻坚力度, 进一步增强各类人才整体合力和加强人才工作各个环节配套衔接。”胡锦涛总书记在“七一”讲话中又指出:“我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出, 制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过, 必须通过深化改革加以解决。”国家中长期人才规划纲要明确提出, 取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式。在科研、医疗等事业单位探索建立理事会、董事会等形式的法人治理结构。在事业单位实行职员制。这是人才管理体制的重大突破, 休现了中央对人才管理体制改革的智慧和勇气。

完善了抓紧培养造就青年英才的理论。在2003年全国人才工作会议讲话中, 胡锦涛同志特别提到“要抓好青年人才”。他说:“青年是祖国的未来、事业的希望。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍的前景。”在2010年全国人才工作会议上, 胡锦涛同志用“我特别要强调一个问题, 就是要抓紧培养造就青年人才特别是青年英才”, 说明青年人才的重要性。他说:“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务。”在“七一”重要讲话中, 胡锦涛同志也说:“特别是要抓紧培养造就青年英才, 形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”为此, 要加大工作力度、完善工作制度, 采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施, 使大批青年人才持续不断涌现出来。

提出了加强和改进党对人才工作领导的理论。加强和改进党对人才工作领导, 是胡锦涛同志为总书记的党中央的一贯思想。早在2003年全国人才工作会议讲话中, 胡锦涛同志就提出:“坚持党管人才原则, 切实加强实施人才强国战略的组织领导。”2010年, 在第二次全国人才工作会议讲话中进一步提出:“加强和改进党对人才工作的领导, 动员全党全社会为加快建设人才强国而奋斗。”因此, 要落实党管人才责任, 有效整合人才工作资源;落实人才培养使用重大政策, 抓好重大人才工程;落实人才服务职能、营造人才发展良好环境。待别是党政主要负责人要树立强烈的人才意识, 善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。

二、以胡锦涛同志为总书记的党中央的人才理论创新的深刻启示

以胡锦涛同志为总书记的党中央的人才理论创新实践, 为进一步推进党的人才工作理论创新, 提供了许多深刻的启示。

人才理论创新一定要坚持解放思想。创新是既继承前人又突破常规的创造性活动, 必须坚持解放思想。十六大以来, 以胡锦涛同志为总书记的党中央, 提出了人才是第一资源、实施人才强国战略、坚持党管人才原则, 人才优先发展、人才“以用为本”、建设创新型人才队伍、人人皆可成才等重要思想, 都是解放思想、开拓创新的结果。这就启示我们, 没有思想观念的大解放, 就没有人才事业的大发展。今天人才研究工作处于大有作为的重要战略机遇期, 必须认清形势, 进一步解放思想, 大胆开拓创新, 认真总结我国人才工作实践创新的经验, 充分吸收利用国外人才开发的有益做法, 形成有中国特色的人才创新理论体系。

人才理论创新一定要着眼于解决重大理论和重大现实问题。党的人才发展理论创新不是凭空而来的, 而是在实践基础上产生的, 是针对和解决人才发展面临的重大问题而进行的, 是以指导和推动人才发展为目的的。比如, 2003年全国人才工作会议, 针对世界人才竞争愈演愈烈的情况, 提出了人才强国战略的创新理论和发展战略, 形成了促进科学发展的新人才观。又如, 针对我国人才竞争比较优势不强的现状, 2010年颁布了国家中长期人才发展规划纲要, 提出了到2020年进入世界人才强国行列的战略目标, 使我国进入了从人力资源大国向人才强国发展的新阶段。这就启示我们, 进行人才理论创新, 必须着眼于新的实践和新的发展, 着眼于对实践问题的理论思考, 以人才发展理论引领人才事业发展, 在建设人才强国实践中创新中国特色人才理论。

人才理论创新一定要大胆而又谨慎地推动体制改革和创新。邓小平同志在1992年就预言:“恐怕再有30年的时间, 我们才会在各方面形成一套更加成熟、更加定型的制度。”总体上看, 我国过去30年人才发展主要靠政策推动, 未来30年人才发展主要应该靠制度安排 (制度安排就是建立和完善中国特色的人才法律法规体系) 。中国的经济社会发展进入了一个新时期, 人才理论创新也进入了一个新阶段, 能不能大胆而又谨慎地推动人才体制的改革和创新, 将决定人才理论创新突破的关键。

人才理论创新一定要加强科研队伍建设。高素质的人才是实现科研创新的根本保障。以胡锦涛同志为总书记的党中央, 对人才科研队伍建设一直十分关心, 要求加强人才学科和科研机构建设。实施人才强国战略必须要有理论引领, 制定重大政策必须要有理论依据和充分论证, 破解热点难点问题需要提供及时的对策研究, 提供决策科学化民主化所需技术方法的不断创新。组织好全国的专家和研究力量, 发挥党和政府在人才发展中的决策咨询、决策论证、决策技术支持和政策储备的作用, 特别在做好应用性研究、基础性研究、前瞻性研究、技术性研究和国际比较研究方面下功夫。

人才理论创新一定要构建充满活力的科研工作新机制。要借鉴国内外科研管理的经验和做法, 积极推动科研管理制度创新, 不断优化人事管理、项目管理、经费管理、资源管理、成果管理, 探索符合科研工作规律的管理服务新机制, 提高科研工作的质量和效率。凡是有利于科研事业的持续发展, 有利于科研和管理人才成长, 有利于科研成果积极转化的改革措施, 都可以大胆地试, 大胆地闯, 充分调动科研人员的积极性和创造性, 构建充满活力的科研工作新机制。 (作者系中国人才研究会副会长、上海市公共行政与人力资源研究所名誉所长、研究员) ■

篇4：升华和实现党的最新理论成果

一、党的事业迫切需要把党的最新理论成果纳入党的行动指南

Ⅰ.十六大以来党中央提出的以科学发展观为核心的一系列重大战略思想，是我党倾力推进马克思主义中国化的最新成果。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央创造性地提出并透彻阐述了一系列重大战略思想，这就是：以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等八方面。其中，科学发展观发挥了核心和统领作用。这是我们党推进马克思主义中国化的最新成果，它所包含的八方面重要内容，涵盖了经济、政治、科技、文化、社会、外交、国防和党建八个主要方面。用历史唯物主义对国家与社会作分析的视角来看，这两个八方面深入涉及了生产力、生产关系、经济基础、上层建筑四个层面及其相互关系(从普及和通俗易表的角度考虑，不妨将其概括为“四层面、八方面”)。再从十六大以来党中央取得的最新理论成果和实践成果、领导全党做出的新作为和新建树、领导全国取得的新发展和新业绩来看，以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想与谋略、执政与领导、决策与实施上有着重要的特征，现将其最鲜明之点概括为这样三十二个字——“为公为民，能创善建；全面辩证，科学先进；以人为本，以和为上；统放有方，纲举目张。”从以上“四层面、八方面、三十二个字”所作的归纳和概括，可以大体看出十六大以来我们党在推进马克思主义中国化中取得新成果、开创新局面的主要方面和重要特征。

Ⅱ.实践证明党的最新理论成果已经具备党的行动指南的性质、层级与水准，党的事业迫切需要将这一理论成果纳入党的行动指南。

党章已经规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我们党的行动指南，同时要求坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实践中丰富和发展马克思主义。根据党章和十六大的要求，以胡锦涛同志为总书记的党中央，站在历史和时代的高度，总揽党的事业和国家发展的全局，提出了适应新情况、解决新问题、谋求又好又快发展的一系列重大战略思想，为全党全国形成正确的共识、采取正确的行动提供了正确的依据，从理论和实践的结合上坚持和继承、并且进一步丰富和发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想，做到了既一脉相承，又与时俱进，把马克思主义中国化推到了一个新阶段，开拓出一个新境界。现在，全党已经形成了这样一个共识——如同跨入新世纪以后我们坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，在当前和今后一个时期，我们坚持十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，也就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这几年的实践也已证明，以科学发展观为核心的重大战略思想提出以来，已经在理论上和实践中处于统领全国经济社会发展的指导地位，对全党的实践和全国的发展产生了巨大的引领和推动作用。与此同时，从党心民意、从继续推动党的事业和全国发展的需要来看，都迫切要求进一步把以科学发展观为核心的一系列重大战略思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道作为党的行动指南。

Ⅲ.我们党已经形成了一脉相承、与时俱进的“党的核心思想”脉络，党的事业迫切需要进一步将党的最新理论成果与原有理论成果整合为“党的核心思想”体系，集其之大成而更好地指导党的事业发展。

中国共产党在创建并成为中国革命的中流砥柱以后，特别是在成为新中国的执政党以来，一直是领导中国革命和社会主义伟大事业的核心力量，马克思列宁主义和中国化的马克思主义一直是我们党的行动指南。在党中央集体领导中先后以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心和领袖，在思想理论上先以毛泽东思想、继而续增邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心和指导，由此而形成了一脉相承、与时俱进的“党的核心思想”脉络。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央又提出了以科学发展观为核心的一系列重大战略思想，这是“党的核心思想”脉络的延续和发展。

时至今日，党的事业迫切需要把以科学发展观为核心的一系列重大战略思想同毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想整合起来，将其全过程、全方位地构建为更加全面、系统、完整的“党的核心思想”体系。这是因为，党的最新理论成果与原有成果是一树多果、传承发展、相联互补的关系，而不是相互独立或者否定之否定的关系，更不是更替、取代的关系。党的新的理论成果没有必要、也不会简单重复原有理论成果，而是着力研究新情况、解决新问题、提出新思想、推出新举措，从更新的领域、方面、视角、途径丰富和发展原有的理论成果，对原有的理论成果既不重复论述，但又不弃之不用，而是既继承又发展、既丰富又创新，在这种情况下，原有的理论对其所阐述的对象和方面就还仍然管用和必需，从党的事业的整体和全局出发，就需要把新的理论成果与原有理论成果整合起来，从纵向与横向的结合上构成更全面、更周密、更完善的理论，更好地指导党的事业发展。从另一个方面来看，党在各个时期、各个阶段理论成果的历史跨度越来越大，各种著述越来越多，信息容量越来越扩张，内涵外延越来越深广，对于绝大多数不是专门从事政治理论研究、在自身工作岗位还有着繁重任务的党内外实际工作者来说，要通过阅读列位革命导师和党的领导核心的大量著作掌握党的行动指南，其任务之重、难度之大可想而知。就此而言，也迫切需要把党的最新理论成果与原有三大理论成果整合集成为“四论一体”的综合思想体系。科学整合集成四大理论，最重要的目的是把中国化的马克思主义建设成为更加科学先进、系统完整、全面辩证、周密精准的思想体系。同时，亦为全党特别是基层广大党员乃至党外群众学习中国化的马克思主义提供极大的便利，为其降低学习难度、减少学习困难、节约学习时间、提高学习效能；更重要的是让大家能更加全面系统、完整准确地理解、掌握和运用党的行动指南。

二、党和人民迫切需要把党的最新理论成果化为实践成果

马克思说：“理论要求是否能够直接成为实践要求呢？光是思想竭力体现为现实是不够的，现实本身应当力求趋向思想。”这当中实际包含了这样几层意思和相应的几个要求：一是只有从实践中才能升华出正确的思想理论，这一思想理论竭力体现为现实；二是思想理论要求要转化为实践要求，以便付诸实施；三是要在现实中践行正确的思想理论，趋向和实现正确的思想理论。联系我党当前实际，迫切需要解决以下几个问题：

Ⅰ.使全党全民充分认识到只有把党的最新理论成果变成全党全民的共识与行动，并转化为实践成果和发展成就，才能实现这一最新理论成果的重大现实意义和深远历史意义。

我们党的最新理论成果的内容是整个党的事业和整个国家如何又好又快地发展，事关整个党和国家以及全体党员、全国人民的生存发展和前途命运，关注的对象是党和国家，依靠的主体是全党全民，所以，党的最新理论成果意义之实现、成败之关键首先取决于能否成为全党全民的共识与行动。仅仅有共识和行动还不够，还进一步取决于能否找到又好又快的路径、采用强力高效的措施，凝心聚力、坚持不懈地狠抓落实、一抓到底，直至达到预期的、应该实现的实践成效和发展目标。从目前情况看，上述“两个取决于”还没有解决好，至少是没有完全解决好。主要问题是，有不少人存有依赖思想，依赖决策者、领导者去做；有一些人是想参与而没有条件或客观上不允许；还有一些人是“蜻蜓点水”，因为各种主客观因素而不能深度参与。其中，具有相当普遍性的看法和想法是认为，许多重大问题只有高层领导者、决策者、各级各方面的当权者、行政施政者、实权部门才能决定和解决，一般部门和单位、普通党员和百姓无法问津、无能为力，趋同认识尚可做到，但加入行动则难乎其难。这并非普通党员、群众不愿不肯加入行动，而是缺少加入行动的机制和条件。解决这一问题的关键是，在把党的最新理论成果付诸实践的全过程中，高度重视形成“全党全民参与机制”。而要形成“全党全民参与机制”，就必须推进民主政治进程，进行政治体制改革，从政治体制、民主法制、运行机制、法规制度等方面合力建设“全党全民参与机制”。与此同时，亟须围绕党的最新理论的转化和贯彻建立“理论成果转化机制”、“科学决策机制”、“科学论证机制”、“贯彻落实机制”、“督查考评机制”，把党的最新理论成果向实践成果和发展成就的转化纳入科学正确、扎实高效的轨道，一环套一环、一步接一步地抓紧、抓实、抓好，一抓到底，抓出成效。

Ⅱ.把党的最新理论成果具体化为科学正确的决策、全面配套的政策、扎实到位的措施，通过“横向到边、纵向到底、一以贯之”的举国行动体系付诸实施。

我们党和国家的整个领导、决策、运作、贯彻的体制和运行机制具有独特性，重要理论、重大战略思想以及宏观战略性的重大决策由党中央首先提出，然后各级党和政府形成共识，具体化为政策、条令、法规并形成正式文件，才能作为执行的依据启动执行。同样，党的最新理论成果要变为实践成果和发展成就，其中必须经过一系列环节，进行一整套运作，把党的最新理论成果具体化为党的决策、国家政策、宏观发展战略，各级、各方面、各部门、各单位的中长期发展规划、近短期发展计划，直到变成各种红头文件、行政指令、计划指标。作为合法的行动依据，这些都必须一应俱全。但光有这些也还不行，还必须依靠各层次、各方面的职能部门和行动主体恪尽职守并形成强大合力，在各级、各方面、各地、各部门、各单位一一落实具体任务和执行目标、执行主体及其执行职责，并在全党全国建立“横向到边、纵向到底、一以贯之”的举国行动体系，动员和组织广大党员和人民群众共同参与执行行动，共同监督执行情况。从现状来看，在上述这些方面我们都还存在诸多问题与不足，亟需进一步解决问题，弥补不足，确保党的最新理论能够通过举国行动体系全面实施、完全落实。

Ⅲ.充分发挥我党我国的政治优势，彻底排除各种阻力和干扰，集中采取各种强力高效的执行措施，狠抓以科学发展观为核心的一系列重大战略思想的贯彻落实。

我们党的思想理论、党和国家的决策与政策的舆论宣传和贯彻执行总体是好的，但也确实存在某些问题，特别是贯彻落实问题亟需解决。以往中央和各级领导都曾多次强调抓落实，甚至使用“落实、落实、再落实”等迭加词、递进语将“落实”强调到了无以复加的程度，这一方面使人觉得抓落实太重要了，另一方面也反映了在抓落实上还存在严重问题。从现状来看，问题的症状及其症结主要如下：一是缺乏历史使命感和政治责任心，敷衍塞责，不讲认真，马虎了事。二是本位主义、私心杂念作祟，受利害关系左右而影响执行态度和落实程度。有些执行者对决策和政策的态度是——对我有利者执行，不利者不执行，关系不大者不关心。三是以我为主、我行我素，无论上面如何要求，仍旧坚持或新提出自己的一套思路、计划和主张，一心要按照领导者个人的需要和意愿打造“政绩工程”和“领导形象”。这些是当前妨碍贯彻以科学发展观为核心的一系列重大战略思想最主要的阻力和干扰因素。所以，亟须针对这些问题及其症结，相应采取切实有效的措施：（一）充分发挥我党我国的政治优势，要求广大党员、党的干部特别是党的领导干部在思想上、政治上与党中央保持高度一致，不得各行其是，更不得阳奉阴违、背道而驰。（二）确立正确的政绩导向、用人导向和考核考评指标体系，使之与落实党中央以科学发展观为核心的一系列重大战略思想相统一、相促进。（三）将以科学发展观为核心的一系列重大战略思想贯穿和体现于党的决策、国家政策、部门和地方行动，并通过职能部门和相关环节尽可能将其具体化为可操作和必须执行的硬任务、硬措施、硬指标，指令性责成实施。（四）通过职能部门督查考评，通过广大党员和人民群众及社会舆论监督促进，并辅之以各种奖励与惩戒。

三、党和国家迫切需要把党的最新理论成果和实践成果共同转化为全国发展成就

马克思说：“理论在一个国家的实现程度，决定于理论满足这个国家需要的程度。”其关键，一是客观需要和体现需要，二是践行理论、满足需要。现实表明，我国现阶段的发展要求及广大人民群众的现实需要，是党中央提出以科学发展观为核心的一系列重大战略思想的现实依据，也是对我们党把马克思主义中国化的最新成果转化为全国发展成就的迫切要求。现在最重要、最关键的是如何把执政与施政的举措与行动统一到中央关于又好又快发展的总要求上来。

Ⅰ.坚持立党为公、执政为民，把执政观、事业观、政绩观同国家发展、民族振兴、人民幸福高度统一起来、紧密结合起来。

在我国目前的决策体制、运行机制下，各级领导层、决策层、权力部门确实在国家发展中起着举足轻重的甚至是决定性的作用。我们要基于这一情况，因势利导，从思想上、政治上、政策上，舆论导向、政绩导向、用人导向以及指标体系制定与考评上，把执政观、事业观、政绩观同国家发展、民族振兴、人民幸福高度统一起来、紧密结合起来。否则，就会从源头上和根子上产生问题。将这两个方面统一起来，就可以从根本上引导领导者、决策者和执行者把国家发展、民族振兴、人民幸福作为出发点和落脚点，而确立正确的执政观、事业观和政绩观，谋求符合以科学发展观为核心的一系列重大战略思想要求的发展业绩和领导政绩。即使有领导者、决策者、执行者想把力气用在创造个人政绩上，但只要客观的政绩标准是根据党的事业和国家发展的要求制定的，个人的努力最终必须用此客观的政绩标准衡量和裁定，那为个人出政绩而作的努力也就会平行于正确的轨道。

Ⅱ.坚持以人为本、全面辩证，把经济、社会、人与自然整体纳入科学发展、全面发展、和谐发展、又好又快发展的轨道。

从“发展是硬道理”，到“发展是我们党执政兴国的第一要务”，“发展”的地位在全党全国已经空前之高、之重要。但以往由于各种因素和历史的局限，发展在取得巨大成就的同时也出现了某些偏向和不少问题。针对这些问题，我们现在最重要、最关键的是要贯彻科学发展观，核心是要坚持以人为本，全面辩证地处理好发展内部和外部的各种关系，把经济、社会、人与自然整体纳入科学发展、全面发展、和谐发展、又好又快发展的轨道。其中最主要的症结、最迫切需要解决的根本性问题有两个，一是领导者、决策者、执行者受不正确的政绩观和用人导向影响，而使发展偏离科学正确的轨道；二是受当前经济技术水平、人才数量与质量以及经济社会整体发展能力等限制，而无法上更多的高技术、高效益、低消耗、低成本、无污染项目，但为了完成上面压的或自己定的“大干快上”的高指标，而不得不上一些应对完成体量指标、但质量效益低下、消耗污染严重的项目。客观而论，第二个问题恐怕是更根本、更直接的原因。因为，如果客观上有可能、主观上有能力上那些符合又好又快发展要求、对各方面都有利、大家都说好的项目，领导者、决策者以及执行者们何乐而不为？关键问题是目前没有足够的能力、水平、条件和本事上这些好项目。弄清这一问题之所在，我们就可以更有针对性地相应采取对策与措施，致力于扩大开放，借助外力，同时加强自身努力，下大力气提高经济技术水平，培养和吸引大批人才，增强科学发展和可持续发展的能力，从优化发展的环境和条件、提高发展的能力和水平两个主要方面，确保经济、社会、人与自然步入又好又快发展的轨道。

四、在全党实践和全国发展中验证、拓展、整合、完善和集合运用党的理论成果

Ⅰ.深刻理解、很好运用马克思主义关于事物的过程性、集合性、整体性、全面性的科学理论。

恩格斯指出：世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体。……这个伟大的基本思想，已经深入一般人的意识。列宁指出：辩证逻辑告诉并要求我们，一是要真正地认识事物，就必须把握研究它的一切方面、一切联系和“中介”……全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化；二是要从事物的发展、事物自己的运动、变化中来观察事物；三是把人的全部实践作为真理的标准；第四，真理总是具体的。列宁还指出：“思想和客体的一致是一个过程。”从这些论述中我们可以悟出这样几点：第一，世界是过程，是过程的集合体，所以我们要坚持发展的观点、普遍联系的观点以及整体性的认识和全面性的要求；第二，与事物的过程性、集合性、整体性相应，实践和理论各自的运动变化以及二者的一致也必须是发展的、全面的、整体的和集合的；第三，思想理论是否具有真理性，必须由实践在运用理论并使二者互动共进中加以检验，而实践对思想理论的检验、运用以及二者的互动共进也都具有过程性和集合性。把这几点与我党当前的实际紧密结合起来，我们油然感觉到有一项重大而迫切的任务摆在我们面前，这就是——在全党实践和全国发展中进一步并不断验证、拓展、整合、完善和集合运用党的理论成果。

Ⅱ.坚持求真务实、与时俱进，建立党的理论与全党实践、全国发展互促并进的机制。

事实表明，思想和客体、理论和实践不是相互割裂、彼此分离的，相互之间不是单一、单线、单向的关系，而是相互包含、相生共长、互涵互动、相互促进、共同发展的关系。所以，我们要建立党的理论与全党实践、全国发展互促并进的机制。十六大以来，党中央已经从全党实践、全国发展中提炼升华出马克思主义中国化的最新成果，我们应将其进一步上升到党的行动指南的高度，使之能够更具权威、更加充分地发挥指导作用。与此同时，亟须将党的最新理论成果更加全面广泛、深入持久地化为全党实践的成果和全国发展的成就，并在全党实践、全国发展中进一步验证、拓展、升华和完善这一理论成果。将来，还要用被验证、拓展、升华的更为完善的理论去指导更新的全党实践和全国发展，并使三者继续互促并进。为确保这项工作能够制度化、经常化、坚持不懈地做下去，根本的办法是形成三者互促并进的机制。首先必须建立马克思主义中国化最新理论成果的研究工程、研究队伍，制定研究目标和任务，并迅速推进，使之尽快见效。二是通过党的全会和代表大会确认和升华党的最新理论成果，并具体化为党的决策与政策，同时对国家行政施政以及各相关方面提出要求和建议。三是建立和启动“举国行动体系”，借助它把党的最新理论付诸全党全民的实际行动。四是建立上述三个方面的联系沟通渠道和互动互促机制。

Ⅲ.高度重视、大力做好把党的最新理论成果与原有理论成果整合集成、集合运用的工作。

基于前面所述，特别是基于我们党的行动指南的唯一性和一体性，我们必须高度重视、大力做好把党的最新理论成果与原有三大理论成果整合集成、集合运用的工作。整合集成总的指导思想和原则应是：着重整合、提炼和集成世界观、方法论、基本立场、基本原理、基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，特别要全面、辩证、准确地提炼出核心思想及其精髓要义。在整合集成中务必严格遵循马克思和恩格斯特别反复强调的根本原则：“我们的学说不是教条，而是行动的指南”，按“党的行动指南”的标准和要求去定位和做好整合集成工作。立足当前，放眼长远，把党的最新理论成果与原有理论成果进行整合集成和集合运用，并使四大理论在整合集成和集合运用中得到整体升华，其意义重大而深远，任务庄严而艰巨，非常必要和迫切，亟须作为我党的头等大事高度重视、全力做好。

总之，在这全党全国谱写新篇章、创造新辉煌、喜迎十七大之际，我们衷心希望进一步升华党的最新理论成果，并且将其更加全面广泛、深入持久地化为全党全国的实践成果和发展成就！

篇5：党的创新理论成果

以上五点，在党的历史上都是前所未有的。“5·31”讲话指出：“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。”“要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。”“三个代表”正是在这方面的集中体现和反映，是我们党理论创新的最新成果。

归根结底，如同“5·31”讲话所说的，既不能丢老祖宗，特别是“一定要高举邓小平理论伟大旗帜”;又不能搞教条主义，“一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践”。我们应当按这一基本精神，去理解“三个代表”与老祖宗的关系，认识“三个代表”在马克思主义科学体系中的地位。

关于“三个代表”在我们党的全部思想和工作中的地位

早在5月14日，江泽民同志就说过，“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，全党同志特别是领导干部都要用它来作为自己的思想和行动的指导。同年6月9日，他重申了这一点，并明确指出它是为了回答在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个“直接关系到我们党和国家的前途命运”的“重大现实问题”的。同年10月11日，他又指出要把“三个代表”作为“我们加强新时期党的建设的基本方针”。的“七一”讲话，把我们党八十年奋斗历程的基本经验，以及展望新世纪的艰巨任务和光明前途，党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结为必须始终坚持“三个代表”。

今年5月15日在纪念共青团建团八十周年的讲话中，他进一步指出“三个代表”是“我们党和国家一切工作的根本指针”。“5·31”讲话进而作了完整的表述：“‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。”并且强调，联系党成立以来的全部历史经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来就是必须始终做到“三个代表”。以上这些，都是从第二重含义上讲“三个代表”的历史地位。

从上述江泽民同志对“三个代表”所作的阐发中，我们可以得到这样的认识：“三个代表”是对马克思主义建党学说的继承和发展，是历史唯物主义基本原理与中国党的建设实际相结合的最新成果，是新时期全面加强党的建设、推进建设有中国特色社会主义事业的强大理论武器和根本指针。这就是“三个代表”的重大意义之所在，也就是“三个代表”的历史地位。当前统一思想，首先要在科学认识“三个代表”的历史地位问题上统一思想。只有在这个重要问题上思想统一了，认识一致了，才谈得上用“三个代表”来武装我们的头脑，以“三个代表”来指导我们的工作，按“三个代表”要求来规范我们的言论和行动。

党的创新理论成果范文三

在我们党的一系列理论创新成果中，科学发展观是马克思主义中国化的一项最新理论成果，它既继承了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想中关于发展的基本思想，深刻体现了马克思主义中国化一脉相承的重要特点;又紧密结合新的时代特点和实践要求对马克思主义基本原理作出了创新性发展，生动体现了马克思主义中国化与时俱进的宝贵品格。科学发展观的创新性，突出体现在以下五个方面：

第一，明确了发展的历史地位。从“发展才是硬道理”到“发展是执政兴国的第一要务”，再到“第一要义是发展”的论断，我们领悟到，中国解决所有问题的关键要靠自己的发展，发展对于我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现祖国和平统一以及维护世界和平，都具有决定性的意义。因此，应当着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现经济社会又好又快发展。

第二，明确了发展的关键与目标，这就是实现经济社会和人的全面发展。科学把握发展的价值目标，是现代化道路选择的关键因素。推进人的全面发展，同推进经济社会的发展是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。经济社会的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程，这两个过程应相互结合、相互促进地向前发展。

第三，确立了发展的核心问题。发展为了谁、依靠谁、成果归谁，这些涉及核心的问题，关系到发展的成败。科学发展观中的以人为本，既不是简单继承中国传统文化中的民本思想，也不是简单吸收西方资产阶级的人本主义，而是具有自己深刻的内涵，这就是，着重强调尊重人的主体价值、发挥人的主体作用、实现人的主体利益、促进人的全面发展，这是实现经济社会发展不可动摇的原则和前提。要把坚持以人为本与坚持党的根本宗旨和奋斗目标统一起来，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

第四，提出了发展的基本要求。这就是必须坚持全面、协调、可持续发展。发展遵循什么准则，保持什么状态，是发展是否科学和有价值的直接标志。科学发展观积极吸收世界各国发展理念与模式的精华，明确把全面协调可持续发展作为促进我国经济社会发展必须遵循的准则和必须保持的状态，要求做到各个环节、各个方面以及生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，实现经济社会和谐发展、文明发展、永续发展。由“两手抓、两手都要硬”、“三个文明建设”到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局，这正是科学发展观的创新性之所在。

第五，完善了发展的根本方法。这个根本方法就是统筹兼顾。统筹兼顾的方法，最根本的就是妥善处理社会发展中的重大关系。党的十六届三中全会提出了“五个统筹”的思路，即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。党的十七大报告进一步提出，统筹中央和地方关系、个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益、国内国际两个大局。统筹兼顾的方法的逐步完善，体现了我们党对社会主义建设规律认识的深化。统筹兼顾的根本方法，是我们深入贯彻科学发展观的根本切入点和重要实现途径。

篇6：党的创新理论成果

在全国人民深入学习党的xx大报告和xx大精神，共同描绘新世纪的宏伟建设蓝图之际，共青团**集团公司第四次代表大会隆重召开了。开好这次大会，对于进一步团结动员广大团员青年高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，深入学习贯彻党的xx大会议精神，为实现集团公司的总体工作目标而努力奋斗，具有重要意义。首先，我代表公司党委向大会的召开表示热烈的祝贺!向各位代表并通过你们向工作在各个岗位上的广大团员青年表示亲切的问候!

在过去的三年里，团组织在公司党委和团市委的领导下，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，锐意进取，开拓创新，团结带领广大团员青年在公司的发展和建设事业中团结拼搏，作为一支重要的力量发挥了独特的作用，为胜利完成集团公司各项工作任务做出了积极的贡献。三年来，团组织始终积极贯彻党委的工作要求，用邓小平理论

武装教育广大青年，深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，大力加强和改进青年思想政治工作;紧紧围绕公司改革、发展和稳定大局，服从服务于党政中心工作，主动投身两个文明建设，在各项工作中发挥了生力军和突击队作用。总的来说，三年来共青团工作所取得的成绩与公司党委的要求和广大青年的期望是一致的。对此，公司党委是满意和予以充分肯定的。

当前，公司的发展正处于重要时期，任务十分繁重和艰巨。新的形势、新的任务，为广大青年经受锻炼、施展才华提供了广阔的舞台，同时也提出了更高的要求。集团公司35岁以下的青年占职工总数很大的比重，青年是公司未来发展事业的中坚力量。希望广大团员青年立足岗位，努力工作，勤奋学习，为公司的发展事业创造出无愧于时代的新业绩。在这里，我对青年朋友们提出以下几点希望： 第一，要用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑坚强的精神支柱。团组织和广大团员青年要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地跟党走。要坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，认真学习贯彻党的xx大会议精神，树立远大理想，把个人抱负和个人的成长、奋斗与祖国的发展壮大紧密结合起来，把个人的理想信念融汇到振兴中华的历史实践中去。要努力成为理想远大、信念坚定的一代新人。要注意掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，深刻把握社会发展的基本规律，树立正确的世界观和人生观、价值观。

第二，要努力学习实践，不断增长知识和才干。随着改革开放的逐步深入，我们国家的经济形势正在发生巨大的变化，科学技术的发展日新月异，国际间的竞争将更加激烈， 当今社会正在日益成为学习化社会。学习既是个人成才的基本途径，也是一个政党、一个国家、一个民族保持生机活力的源泉。青年正处在学习的黄金时期，要把学习作为最紧迫的任务和毕生的追求，惜时如金，只争朝夕，孜孜不倦，锲而不舍。要紧紧跟上时代前进的步伐，根据自身条件和工作岗位的需要，刻苦钻研理论知识、科学文化知识和专业知识，不断开阔视野，提高工作技能。要树立科学的思维观念，掌握科学的学习方法，持之以恒，永不满足，攀登不止。既要学习政治理论，又要学习业务知识;既要刻苦钻研，又要勤于思考;既要向书本学习，又要向社会实践学习。广大团员青年要在基层艰苦复杂的环境和岗位上，经受住考验和锻炼，不断积累经验，增长才干，努力成为公司未来发展急需的高素质人才。

第三，要加强修养，锤炼高尚的品德。要实现公司未来发展的宏伟目标，必须坚持物质文明和精神文明协调发展，也必然要依赖于全面发展的高素质人才。青年不仅要有知识才干，还必须要有优良的品德，高尚的人格。广大团员青年要充分认识思想道德建设的极端重要性，不断提高自身素质，完善人格品质，做一个品德高尚的人。要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。要增强集体主义观念，正确处理国家、集体、个人之间的关系。要始终做到朝气蓬勃，乐观向上，追求健康、科学、文明的生活方式,自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。要从点滴小事做起，加强修养，陶冶情操，塑造良好形象，开创时代新风。 第四，要锐意进取，开拓创新。青年人思想最活跃，最具创造力，是社会上最积极最有生气的力量。广大团员青年要充分发挥生力军和突击队的作用，按照公司党政工作的总体要求，立足本职岗位，积极探索，埋头苦干，不畏困难，不断攻克新的难关，创造新的业绩。要进一步转变观念，以与时俱进、开拓创新的精神研究解决工作中遇到的问题，在安全生产、优质服务，经营管理，航班航线促销等方面积极提出合理化建议，献计献策，把创新精神和科学的态度结合起来，脚踏实地、爱岗敬业，认认真真对待每一件事情，尽心尽力做好每一项工作，为公司的发展事业作出应有的努力。

青年是推动历史发展和社会进步的一支生机勃勃、积极向上的重要力量。希望集团各基层党组织要从集团长远发展的高度，重视和加强党对共青团工作的领导，把青年工作摆在重要的位置，一如既往地热情关怀青年、充分信任青年、严格要求青年，把青年的积极性引导好、保护好、发挥好，为青年的成长创造有利条件。要自觉地把共青团的工作纳入党支部工作的议事日程中。要积极建立有形的制度，加强对共青团工作的指导。要支持团组织创造性地开展工作，主动为团组织发挥作用提供舞台，开创共青团工作健康成长的新局面。

青年朋友们、同志们!历史赋予你们艰巨而神圣的使命，时代召唤你们书写新的壮丽篇章。让我们继承和发扬共青团的优良传统，按照“三个代表”要求，认真学习贯彻党的xx大报告和xx大会议精神，脚踏实地，扎实工作，开拓创新，为公司未来的宏伟发展目标奉献青春、才华和智慧!