信息部学期计划

2024-04-19

信息部学期计划（精选6篇）

篇1：信息部学期计划

2012~2013学年第一学期信息部工作计划书

经过2011年各部门的共同努力，我们电气工程学院学生会取得了不错的成绩。同时在工作中发现了一些不足以及我们在某些方面的欠缺。这就要求我们在新的一年里积极总结上一年的工作经验，进一步发现我们的缺点并加以完善。使我们电气工程学院取得更加优异的成绩！

针对我们学院的特殊情况，我们信息部在2012年作出如下计划：1.进一步完善部门的常规工作，每个部门成员要对学生会工作充满激情，始终抱有一颗热诚的心。还要求我们必须对自己的工作非常熟悉，同时还要推陈出新，不断的加以改进，采纳新的建议，这样才能使得学生会的基本工作更加优异。

2.对于我们信息部来言，更好的信息采集，是我们的重中之重，这就要求我们必须做到“眼观六路，耳听八方”。眼观六路主要是积极的配合其他部门工作，与之成为一个整体，有什么活动及时的了解它的时间和目的，并及时作出相应的宣传，让全院师生在第一时间了解到我们电气工程学院的最新动态。耳听八方主要是其他部门的紧密配合，了解同学最想知道和最感兴趣的事情，并加以报道和宣传。

3.大力开展属于我们电气工程学院的活动，打出我们的招牌特色，亮出属于我们的专业特色，这个是我们这一学期工作的重点。电气工程学院是健雄职业技术学院的一颗新星，我们要使之成为一颗明亮的星星，最有效的方法莫过于不断提升她的知名度。这就要求我们必须不断的向全校师生展示属于我们自己的特色，推出我们自己的专业成果。

在這学期信宣信部主要想举办两个活动：

一、辩论赛

提高学术氛围，活跃校园文化，本次辩论赛通过我系学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

二﹑建立网站

我们可以建立一个属于电气工程学院的网站，让同学上传自己满意的个人靓照甚至视频，还可以发表自己最近的生活感想等等。让我们一起见证他们的改变。21世纪的我们与生俱来的是张扬自己的个性，有的人对自己有很大的信心。当然也有的同学会产生一些自卑的感觉，不相信自己，总是一个人沉默在自己的世界。这就要求我们要帮助那些同学走向快乐的大学生活。这个活动的目的是让那些心理有自卑感的同学大胆的展示自己的风采，和那些自信的同学一起走出自卑，找到自己人生的方向。

4.在本学期刚开学的时候要做好招新工作和新成员的培训工作，让新成员尽快的适应信息部的工作。

电气工程学院信息部李宇

篇2：信息部学期计划

一、走访寝室，进行安全知识宣传

宣传寝室、校园生活安全方面的知识，并且发放一些安全防范方法的宣传单。并且对新生的想法进行了解，增强对我系学生心理健康安全的重视。使我系学生可以更加开心的在我系度过大学时光。

二、常规寝室安全卫生检查

我部与我系学生会劳生部，成立了“安全卫生检查小组”。本学期，检查小组将按照惯例定期对寝室安全卫生进行检查。并且对于检查的结果进行公示,对于优秀寝室进行表彰，对于问题寝室也给予相应的警告和处理。

三、安全知识讲座

在本学期中，我部将围绕寝室安全、出行安全、饮食安全以及心理安全四个方面开展一次安全知识讲座。从而提高我系学生的安全意识，防止发生一些意外事件。使我系的学生生活更加舒适安全。

四、配合各部室完成活动

在我部完成上述活动的基础上，我部成员还将积极配合各个部室完成各项活动。使我系学生的业余生活更加丰富多彩，我系团总支学生会各个部室更加团结。

安全信息部主要工作是对学生生活中安全的提醒，提高学生的安全知识，使学生能够有更好的环境进行学习，我部将会牢记部室的工作，以服务学生为主要更好的帮助学生。

以上是我部本学期的工作计划。我部将尽最大的努力最好的完成各项活动，并且不断的完善自身，更好的为我系学生服务。

篇3：信息部学期计划

1 学期项目课程介绍

学期项目《信息管理综合设计》课程是计算机系的一门综合核心课程, 内容丰富, 涉及平面设计、软件工程、数据库、动态网站开发技术、软件测试等相关知识, 实践性极强。通过课程的学习, 学生需要掌握使用Dreamweaver制作静态网站的技术、JSP编程技术、Java Script编程技术、文档的编写等。在传统模式下, 应按照课本的章节来讲述这门课程, 然后通过课堂练习进行简单验证, 每一个知识点都是孤立的, 缺乏系统性, 学生会很快失去学习兴趣, 而且学习效果也很差。因此, 本门课程将基础理论和需要使用的技术融入学期项目中, 将一个完整的项目贯穿整个课程, 把项目分解成若干个子项目, 采用循序渐进、逐渐深入的方式一步步完成整个项目。采取“从实践出发, 将理论融入实践”的新型教学方法, 较好地完成了教学任务。项目化教学有利于“工学结合”, 有利于提高学生的实践能力、动手能力和创新能力, 是一种更适合于高职学生的先进教学方式。

2 学期项目的要求

学生信息管理系统能对学生基本信息进行处理, 能够极大提高处理速度和准确程度。另外, 可以便捷地查询、统计、操作所需资料。此系统采用B/S结构, 通过Internet实现网络信息处理功能, 采用先进的应用体系结构和开发模式, 提高系统的可扩展性、可维护性和交互性。该系统相对独立, 操作简单、安全。

3 学期项目的实施

在开展《信息管理综合设计》课程时, 以学生管理信息系统为教学的一个项目, 把这个项目划分为三个子项目, 每个子项目又分成几个小的任务, 在实施时采用任务的形式完成具体的每个子项目。教师主要分析子项目内容、引导学生操作和讲解理论知识, 大部分时间应分配给学生操作。学生练习包括小组讨论和个人训练两种, 教师在学生小组讨论时进行小面积指导和集体指导, 在学生个人训练时进行个别指导。以下为具体实施方式。

3.1 基础信息子项目

主要实现学校基本信息的维护, 具体功能包括部门信息管理维护、专业信息管理、班级信息管理、学生信息管理、教师信息管理。其中信息管理维护主要包括增、删、改、查4 种常见操作。

(1) 任务1:需求分析。按照软件需求分析文档的规范化要求, 要求学生完成基础信息子项目的需求分析报告。

(2) 任务2:系统设计。这个部分要求学生完成基础子系统的概要设计说明书、详细说明书以及数据库设计说明书。

(3) 任务3: 系统实现。要求学生完成JDK安装、WEB服务器安装与配置、My Eclipse安装与配置、公共页面的实现 (Css样式表、Logo的设计、系统中所用到头文件、菜单文件以及版权信息文件等) 、部门信息管理页面的实现 (部门的添加、修改、查询、删除) 。这个子项目只采用一些常规的Jsp技术来完成。

3.2 教学子项目

是对基础信息子项目功能的扩展, 除基础信息外, 还添加了教师、课程、学生之间的关系。具体功能包括课程信息管理维护、教学任务信息管理维护。其中信息管理维护主要包括增、删、改、查4 种常见操作。

(1) 任务1:需求分析。完成教学子项目的需求分析报告。

(2) 任务2:系统设计。完成教学子项目的概要设计说明书、详细说明书以及数据库设计说明书。

(3) 任务3:系统实现。实现登录页面、教学任务分配、教学任务查询、教学任务管理。具体采用Java Bean技术、JSP内置对象技术等。

3.3 成绩管理子项目

是对教学子项目功能的扩展, 在教学子项目上添加了成绩管理功能、个人信息管理功能。具体功能包括成绩录入、成绩查询、个人信息查询、个人信息修改等功能。

(1) 任务1:需求分析。完成教学成绩管理子项目的需求分析报告。

(2) 任务2:系统设计。完成成绩管理子项目的概要设计说明书、详细说明书以及数据库设计说明书。

(3) 任务3:系统实现。实现个人信息查询页面、成绩录入页面、成绩信息查询页面以及对于登录页面的改进。具体采用MVC的模式来完成这个部分。

4 考核形式多样化

课程的考核评价应充分发挥其在教学过程中的向导作用, 是提高教学质量和学生学习质量的保证, 应淘汰以期末考试为最终成绩的方法, 而是要将考核真正贯穿于整个项目教学过程中。对按时且富有创造性地完成所布置子项目的学生给予肯定, 项目成绩直接与期末成绩挂钩。比如, 课程中布置基础信息子项目任务, 当学生完成后, 即可对学生成绩进行一次评价。

5 项目教学在学期项目教学中的总结

5.1 项目教学需要教师合理引导

项目化教学需要教师对学生合理引导。一方面教师应引导学生按照项目要求完成贯穿项目的实践操作, 另一方面还应引导学生根据所学知识, 并适当拓展其他新的知识, 做到举一反三。教师对学生的引导既有课堂上对学生个体和整体的引导, 也有课堂外对学生个体和小组的引导。

5.2 项目化教学对教师提出了更高要求。

开展项目化教学的教师需要对本课程有一个综合认识, 有较深厚的理论功底、很强的实践操作能力、灵活的现场处理能力。在项目化教学过程中, 教师要仔细观察每位学生的学习进展及兴趣, 及时处理学生学习中出现的问题。传统教学中, 教师按事先设计好的教学方法、教学过程进行教学, 学生可能出现的问题都是事先就能预料到的。而项目化教学更注重学生的能动性, 给学生自由发挥的空间更多, 学生经常会随机性提出一些教师事先没有准备的问题, 这需要教师有非常强的专业知识才能解决。

5.3 真正体现“实践能力为主, 理论够用”的原则

以“实践能力为主, 理论够用”的原则来选择和设计《信息管理综合设计》课程的项目, 并且项目设计者还需站在学生的角度, 根据他们兴趣和学习能力, 把握项目子项目的划分以及对应每个项目的难度, 既要让学生学习不觉得过于困难, 又要形成一定的梯度。将理论知识融入项目过程中, 不能显得太过于唐突, 应顺理成章, 这样教师在讲解理论知识时, 学生才能乐于接受, 才能真正通过一个完整项目培养学生的学习兴趣, 提高学生的项目开发水平。

6 结语

《信息管理综合设计》采用项目教学方式, 改变了传统课堂以老师为核心、以基础知识点逐个讲解为核心的弊端, 建立以学生为主体、以实践操作技能为主体、以多种考核方式为主体、以培养学生职业能力为目标的教学方式, 体现了项目教学在该课程教学中的优势。

摘要：学期项目《信息管理综合设计》课程作为广州康大职业技术学院计算机系一门综合核心课程, 传统以教师为中心的教学模式已不适合当前高职院校学生的需要。对于该课程, 尝试了采用了项目教学法, 实施项目化教学模式, 并对项目化教学效果进行了分析, 激发了学生的学习兴趣, 提高了学生开发项目的能力, 显著提高了教学效果。

关键词：项目教学,《信息管理综合设计》,学期项目

参考文献

[1]戴士弘.高职教改课程教学设计案例集[M].北京:清华大学出版社, 2007.

[2]曾良骥.高职课程“六位一体”教学设计范例.天津:天津大学出版社, 2009.

[3]戴士弘.职教院校整体教改[M].清华大学出版社, 2012.

篇4：新学期计划

I’m not going to waste my time this semester.

我真的打算要埋头苦干了。

I’m really going to put my nose to the 1）grind stone.

有这么多选择！

There are so many options！

我还不知道从何开始。

I just don’t know where to start.

你能帮我制定一个计划吗？

Can you help me 2）sort out a game plan？

这个学期我的课程负担很重。

I’m going to have a heavy course load this semester.

记得留点时间安排课外活动。

Remember to leave some time for 3）extra-curricular activities.

我可以在哪报名成为学生会的一员？

Where can I 4）sign up for the student union？

这一年我想要更专注一些。

I want to be more involved this year.

有很多事情需要考虑。

There are so many things to consider.

应付这个日程表有点困难。

5）Juggling this schedule is going to be difficult.

我必须要重新安排一些事情。

I’ll have to rearrange some things.

这个课程表简直是个噩梦！

This course calendar is a nightmare to navigate！

你觉得我该和课程顾问谈谈吗？

Do you think I should talk to the course counselor？

我得记住按时注册。

I’ll have to remember to register on time.

你能帮我看看我的课程安排，告诉我你的想法吗？

Could you take a glance at my schedule and let me know what you think？

所有安排都可以在网上完成对我们很有帮助。

Having everything online is so useful.

我担心我做得太多了。

I’m worried that I’m doing too much.

这个学期我要提高成绩！

I’ve gotta step up my game this semester！

篇5：信息部2014年上学期工作计划

时间又过一载，新年新计划。在过去的2013年，信息部换届选举之后，部门慢慢走向了成熟，部门分工也日渐明确。新的一年里，信息部将竭力向大家展示部门的活力与服务精神，并充分发挥部门职能，将工作做到更好。对此，部门制定的本学期部分工作计划如下：

一、基本工作做到位，争创绝佳好部门

信息部是一个需要高度洞察与敏感力的部门。基本工作为采集系部活动的图像与信息并进行归纳整理，并在此基础上撰稿。为保证工作做到位，部门将进行内部人员协调，保证工作合理分配，减少部门内部矛盾。首先，在部门里将做到和谐共处。有工作一起讨论，有问题一起解决，在各抒己见中获得真知，在团结统一中改善与前进。再则，部门各成员要在原基础上加强服务意识，提升自身综合素质。不抱怨，不将情绪带入工作中，时刻保持高度集中高度投入的工作态度。协调好集体利益与个人利益的关系，在集体利益面前适当放弃一些个人利益，分清主次矛盾。除此基本要求之外，部门工作还应做到更精确，更具体，更有针对性。在采集图像时，要注重抓重点，尽量抓拍活动中的亮点，培养摄影能力与技巧。并在采集图像的同时收集活动信息，注意细节与重点。在现场采集之后，及时反馈，并撰稿。部门成员应认真对待，以后将会严格要求图像与稿件的质量。信息完成后将及时传入外语系校园网中，并会进行再三审核。管理外语系校园网是我们部门的一项重要工作，在做好实际工作的同时打理并建设好校园网，展现外语系风采。信息部职能将得到进一步的强化，2013年下学期，班长例会记录制作由我们部门负责了。在下一个学年里，我们部门会做到循序渐进，熟能生巧，在会议中认真做好会议笔记，组织精确简洁的语言，将会议记录做到更好，增强信息传达力度。

基本工作是一个部门的立足点，只有将基本工作完成到位，部门才算是一个有职能的部门。在接下来的日子里，我们将会做好基本工作，争做学生会优秀部门。

二，举办部门活动培养独立意识

部门活动是展现一个部门风采的绝佳机会。严格来说，信息部不是一个独立的部门，很多时候是依附在其它部门之上的，也少有举办活动。但在下个学期，信息部将会集思广益，想出适合本部门的活动，并进行策划与举办。这将能锻炼部门成员的能力，同时也能提高信息部的知名度，让大家配合支持信息部部门工作。

三，配合其它部门工作建设好学生会

部门与部门之间的团结互助是学生会中必不可少的。在下个学期中，我们部门将会继续配合其它部门的工作，积极主动承担分配的任务。支持其它部门的工作，并给予实际支援。各部门之间做到和睦相处，将学生会视为一个大家庭，共同将学生会这个大家庭建设好，共同将外语系学生会推上历史的巅峰。

篇6：本学期信息工作计划

政教处、教导处干事及时上传各口学校重大活动图文，本学期信息工作计划。标题写明活动主题，内容作简要说明即可。

每位任课教师必须至少上传二份信息稿件。第一份于9月28日团委办公室统一收电子稿。没有稿件的教师考核扣0.5分。

稿件内容要求原创，不得抄袭。内容形式不拘一格，图文并茂，能正面体现素质教育皆可，例如：

育人经验、方法、介绍或是关注学生成长的教育随笔、班主任案例、优秀教案、教学设计、学生优秀习作的评改、继续教育培训学习心得等。

2011-9-2

2投稿链接：

一、铁岭教育信息网有两个上传邮箱

1、铁岭信息中心邮箱：tl 4190371@126.com学校活动报道、教师感悟文章、论文、远程教育、幼教、职教等等一类的文稿可以传到这个邮箱里，其余文稿上传亦可，这是总后台服务邮箱，工作计划《本学期信息工作计划》。

2、教师进修学院信息图书中心邮箱：tlsjsjxxy@163.com。教师进修学院在信息网上现有十一个栏目，分别是：高中研训、初中研训、民族教育、小学研训、艺体方舟、德育方圆、职成视点、教育科研、教师培训、学院风采、教育技术等。各校如有与以上栏目相符的材料，也可上传到tlsjsjxxy@163.com，联系人谭老师

二、《铁岭教育》投稿邮箱：tljy 4840571@126.com

三、《辽宁教育》投稿邮箱(具体撰稿要求看刊物自悟)

1、“管理”lnjyzzshhy@126.com

2、“学科教学平台”lnjyzzshhy@126.com

3、“心理专线”lnjyzzssxh@126.com

4、“校园文化”“教育杂谈”lnjyzzshhy@126.com

5、“我和我的学生们lnjyzzsly@126.com

四、《辽沈晚报》”铁岭版“成长专栏邮箱：tlwbmy@163.com。学生作文、教师写的与成长有关的随笔、心得、思考等文稿。

《辽沈晚报》”铁岭版“电子版：铁岭教育信息网：《铁岭教育》tljy 4840571@126.com

《铁岭日报》”教育“tiehuiyu@126.com

《铁岭日报》”党建“tlrbghy@163.com

《铁岭日报》”调兵山新闻“xqxwb@163.com