社区消防训练日志（通用10篇）
篇1：社区消防训练日志
布新社区2011兼职消防队训练计划
为了进一步开展好今年训练工作，提高社区兼职消防队的灭火求援实战能力，结合本队伍实际情况，特制定本计划：
一．指导思想
认真贯彻“预防为主，防消结合”，的消防工作方针，坚持“救人第一，以练为战”的指导思想，遵循按纲施训、训战一致、科学练兵、注重效益、确保质量的原则，坚持从灭火救援实战需要出发，立足现有装备，科学施训，严格要求、严格训练努力提高兼职消防队队长的现场决策能力和落实兼职消防队的消防安全保卫任务，全面提高兼职消防队员遂行灭火救援任务能力，最大限度减少火灾危害，更好地为我社区居民群众人身财产安全、经济建设服务。
二．组织机构
为把2011年训练任务实到实处，成立兼职消防队训练领导小组：
组长：陈光成，职责：全面负责兼职消防队管理、训练工作，认真检查、督促落实训练工作。
副组长：袁群山，职责：协助组长带领兼职消防队人员全面落实训练工作。
成员：袁伟新、梁玉辉
三．训练内容
根据担负本辖区的防火灭火和抢险救援任务的特点，结合社区实际情况，认真抓好消防常识教育、体能训练、业务理论学习、技术训练、应用性训练、实地训练、队列训练及防火等工作。要抓体能组合训练、业务技术组合训练、战术组合训练，各种对象、类型预案灭火与救人的作战行动训练。同时进一步夯实战训业务基础，规范灭火救援指挥和战斗程序。
四．训练方式
知识讲授、实际操作、模拟演练。
五．培训安排
社区兼职消防队定于每周三下午两点三十分为固定训练时间。
六．训练考核
兼职消防队训练领导小组将于每季度最后一个月底对全体参训人员组织考核，对考核成绩达不到良好者给予补训。在考核中获得成绩优秀的个人给予一定物质奖励，同时，成绩作为本的先进个人的评选条件之一。
七．方法及要求
（一）加强训练，兼职消防队训练领导小组将参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》、《公安消防执勤条令》
及《深圳市龙岗区专职消防队2011年业务训练计划》的有关要求，认真组织实施，进一步增强队员体质，提高队员技、战术水平，特别是兼职消防队队长和各小组组长的现场决策能力，坚决杜绝“围着火炉转”的现象。
（二）建立健全训练制度，严防事故发生。认真做好训练前的准备工作、训练中的思想政治工作，积极开展训练安全教育，严格规范训练秩序，队长跟班作业，各小组组长必须以身作则，落实好各项安全制度，并采取有效措施，防止各类训练事故发生。
（三）抓好业务技术组合训练和战术训练，参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》的有关要求，坚持以提高队伍战斗力为要求，积极探索新组训方法，循序渐进，逐步提高，打牢全队灭火救援的技、战术基础。
（四）加强责任区情况的熟悉工作，规范战训业务基础资料，训练期间，兼职消防队训练领导小组将继续抓好责任区的“六熟悉”工作，详细掌握重点单位的耐火等级、建筑质量、疏散通道和使用性质等情况。认真贯彻落实公安部消防局下发的《消防水源管理规定》，详细填写和修订消防水源手册、IX重点单位手册，按照分级分类的要求，规范制定灭火救援作战计划，并将战训业务资料纳入计算机管理。
（五）加强消防理论知识学习，打牢队伍灭火救援基础，采取多种教学方式，激励队员学习的兴趣，提高队伍灭火救
援理论水平；熟练掌握现有的消防装备器材的性能、操作程序、要求及维护保养常识，使兼职消防队员作到人人懂性能、个个会操作，骨干会修理，为灭火救援战斗打牢坚持基础。
布新社区居民委员会
二○一一年二月八日
篇2：社区消防训练日志
为了进一步开展好今年训练工作，提高社区兼职消防队的灭火求援实战能力，结合本队伍实际情况，特制定本计划：
一．指导思想
认真贯彻“预防为主，防消结合”，的消防工作方针，坚持“救人第一，以练为战”的指导思想，遵循按纲施训、训战一致、科学练兵、注重效益、确保质量的原则，坚持从灭火救援实战需要出发，立足现有装备，科学施训，严格要求、严格训练努力提高兼职消防队队长的现场决策能力和落实兼职消防队的消防安全保卫任务，全面提高兼职消防队员遂行灭火救援任务能力，最大限度减少火灾危害，更好地为我社区居民群众人身财产安全、经济建设服务。
二．组织机构
为把2011年训练任务实到实处，成立兼职消防队训练领导小组：
组长：陈光成，职责：全面负责兼职消防队管理、训练工作，认真检查、督促落实训练工作。
副组长：袁群山，职责：协助组长带领兼职消防队人员全面落实训练工作。
成员：袁伟新、梁玉辉
三．训练内容
根据担负本辖区的防火灭火和抢险救援任务的特点，结合社区实际情况，认真抓好消防常识教育、体能训练、业务理论学习、技术训练、应用性训练、实地训练、队列训练及防火等工作。要抓体能组合训练、业务技术组合训练、战术组合训练，各种对象、类型预案灭火与救人的作战行动训练。同时进一步夯实战训业务基础，规范灭火救援指挥和战斗程序。
四．训练方式
知识讲授、实际操作、模拟演练。
五．培训安排
社区兼职消防队定于每周三下午两点三十分为固定训练时间。
六．训练考核
兼职消防队训练领导小组将于每季度最后一个月底对全体参训人员组织考核，对考核成绩达不到良好者给予补训。在考核中获得成绩优秀的个人给予一定物质奖励，同时，成绩作为本年度的先进个人的评选条件之一。
七．方法及要求
（一）加强训练，兼职消防队训练领导小组将参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》、《公安消防执勤条令》
及《深圳市龙岗区专职消防队2011年业务训练计划》的有关要求，认真组织实施，进一步增强队员体质，提高队员技、战术水平，特别是兼职消防队队长和各小组组长的现场决策能力，坚决杜绝“围着火炉转”的现象。
（二）建立健全训练制度，严防事故发生。认真做好训练前的准备工作、训练中的思想政治工作，积极开展训练安全教育，严格规范训练秩序，队长跟班作业，各小组组长必须以身作则，落实好各项安全制度，并采取有效措施，防止各类训练事故发生。
（三）抓好业务技术组合训练和战术训练，参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》的有关要求，坚持以提高队伍战斗力为要求，积极探索新组训方法，循序渐进，逐步提高，打牢全队灭火救援的技、战术基础。
（四）加强责任区情况的熟悉工作，规范战训业务基础资料，训练期间，兼职消防队训练领导小组将继续抓好责任区的“六熟悉”工作，详细掌握重点单位的耐火等级、建筑质量、疏散通道和使用性质等情况。认真贯彻落实公安部消防局下发的《消防水源管理规定》，详细填写和修订消防水源手册、IX重点单位手册，按照分级分类的要求，规范制定灭火救援作战计划，并将战训业务资料纳入计算机管理。
（五）加强消防理论知识学习，打牢队伍灭火救援基础，采取多种教学方式，激励队员学习的兴趣，提高队伍灭火救
援理论水平；熟练掌握现有的消防装备器材的性能、操作程序、要求及维护保养常识，使兼职消防队员作到人人懂性能、个个会操作，骨干会修理，为灭火救援战斗打牢坚持基础。
布新社区居民委员会
篇3：高层住宅社区的消防安全
主要火灾隐患
从近期的消防安全检查看, 一些高层住宅多存在以下方面的火灾隐患:
消防安全责任不落实
在自由主义式的市场经济条件下, 建筑市场存在着自由主义式的无序竞争。往往一项建筑工程有好几层承包。如发生火灾的上海胶州路28层教师公寓大楼, 总承包方为静安区建设总公司, 分包方是上海佳艺建筑装饰工程公司。该项目从上至下经过了至少三层转包, 而最终具体施工的工人许多都是马路散工, 绝大多数没有施工资质。其实就是马路散工受雇于包工头, 包工头又受雇于“佳艺装饰”公司, “佳艺装饰”公司又从总承包方静安区建设总公司处分包。经过层层转包, 使得消防安全责任流于形式。从表面看, 该起火灾的起火原因是违规电焊施工所致, 但其致灾原因却是因为缺乏严格监管的大楼外墙装修施工管理混乱造成的恶果。这些组织无证焊工施工的公司方和监督施工的管理方无视高楼里居住着众多居民的生命财产安全, 明知电焊操作会有大量火花溅出, 却无区别地将居住了数百人高楼的施工与在无居住人的在建高楼一样管理, 不对工程施工人员的资质进行检查, 不采取有效的安全措施, 才导致了58人死亡, 65人受伤的惨剧。
消防设施损坏严重
根据GB50045-95《高层民用建筑设计防火规范》 (2005版) 的规定, 高层住宅通常应当设置封闭楼梯间或防烟楼梯间、消防电梯、火灾应急照明和室外消火栓给水系统等消防设施。从消防安全检查发现的情况来看:一些高层住宅的消防设施损坏严重, 形同虚设。主要原因:一是质量低劣不合格;二是人为地损坏, 致使有的不能正常运行, 根本无法发挥作用。有的高层住宅小区的防火门接近80%的损坏率, 不是闭门器损坏就是闭门顺序器损坏或是门体开裂, 消防水泵不能启动, 自动报警设施与消防设备不能够联动, 室内消火栓接口损坏, 大部分水带接头密封胶垫缺失, 锈蚀严重较多, 消防设施标志缺失等。一旦遇到火灾难以发挥作用。有的楼层只有消火栓, 连最基本的消防软管都没有。消火栓内虽然有消火栓和消防水带, 但是两者的连接接口和水枪却不知去向, 水带也只是凌乱地堆积在箱内, 甚至有的消火栓箱内只有一个“孤零零”的消火栓, 严重的甚至连消火栓上的阀柄都没有。如此这样, 一旦遭遇火灾, 很难用其扑救。
消防通道被阻塞
在我们了解到的住宅小区里, 大多数消防车不能通行。有的是有消防车道, 但被车辆堵塞不能够通行;有的是小区的景观设计致使消防车无法通行;有的小区围墙上写有“消防车道, 严禁占用”的红色标牌, 可是路面上依然成列地停放着多辆机动车。有的高层住宅根本就没有消防扑救通道。所以, 这类小区消防车根本无法实施救援和火灾扑救。
疏散通道堵塞严重
在我们检查到的高层住宅里, 疏散通道被堵现象十分普遍, 主要特点是:
(1) 高层建筑的防火门被改, 失去了防火防烟作用。
有的电梯间防火门被改为防盗门并留有透光栏栅, 一旦发生火灾, 烟雾将会迅速扩散。这就使封闭楼梯间失去了封闭作用, 使防烟楼梯间失去了防烟作用。
(2) 防火逃生通道被占用加锁。
高层建筑必须设计消防楼梯, 有的小区的高层是在2个楼梯之间设有逃生通道。这样, 一旦遇到火灾可以经由逃生通道往其他楼梯口转移逃生。但现在有很多通道被杂物堵塞, 更有甚者竟然将逃生通道两端加了铁门, 还上了锁, 作为私家领地。这样一旦遇有火灾, 将无路可逃。
(3) 楼顶逃生门被加锁。
楼顶逃生门是为了在所住单元发生火灾时, 可以逃离火区到楼梯最顶端, 在楼顶从另一未发生火灾的单元逃生下来。发现一些住宅楼为防止有人跳楼而将楼顶逃生门锁闭。这样, 一旦遇到楼下被烟火封闭的火灾, 人们将无法逃生。
(4) 楼道内存放自行车、摩托车。
楼道既是人们出行的通道, 也是人们逃生的通道。但有的住宅楼, 一些人常常将自行车、摩托车放在自家门口的楼道内, 将人们的逃生之路堵塞 (图1) 。
(5) 楼道内存放杂物。
有的住户, 搬了新家旧家具也舍不得扔, 就摆放在楼道内, 更有甚者竟然在楼道内安装了吊柜 (图2) , 完全把楼道变成了私人领地。这样, 一旦遇到事故人们怎样逃生呢?
(6) 封闭楼梯间的常闭式防火门常开或损坏。
高层民用建筑内所设置的封闭楼梯间或防烟楼梯间, 其门都应当是常闭式防火门, 但在防火检查时发现, 很多常闭式防火门常开或已损坏。询问一些住户也根本不知道这些门是干什么用的。潜意识地就认为, 门就应当是敞开的, 不应当关上。所以, 常闭式防火门变成了常开式防火门, 以致造成封闭楼梯间不封闭, 防烟楼梯间不防烟。
综上所述, 人员密集场所和居民住宅, 一定要深刻汲取上海高层建筑火灾的教训, 深入检查发现火灾隐患, 并采取强硬措施加以解决, 以确保安全。
公民消防安全知识匮乏
在消防监督检查时发现, 公民的消防安全知识非常匮乏。在住宅内为保障火灾时人身安全而设置的消防设施和器材, 大多数住户却不知道这些设施和器材是起什么作用。如楼梯间的正压送风口、进入楼梯间的防火门及门上的闭门器、消防水喉、自动报警按钮等大多住户不知是干什么用的, 有的用物件挡住正压送风口, 甚至损坏它 (图3) , 把防火门专门用物件顶上保持常开, 把消防水喉上的铜嘴偷去卖废铜等, 致使消防设施不能发挥作用。
图1自行车放在自家门口的楼道内堵塞逃生之路
图2楼道内安装的吊柜和放置的杂物
图3损坏的正压送风口
安全管理措施
为深刻汲取高层住宅火灾事故的教训, 全面查找影响城市运行安全的重大事故隐患, 建议采取以下措施:
首先, 高层建筑必须严格按照规范的规定, 设置相应封闭楼梯间、防烟楼梯间、火灾应急照明、疏散指示标志、消防给水系统和自动灭火系统。
高层建筑火灾的防控, 光靠外部的举高车消防救援是不行的, 应当主要依靠建筑物内部的消防安全能力。高层建筑火灾防控的主要办法:第一, 要防得住, 居民应当养成讲安全的生活习惯, 安全用火、用电、用气, 有一个安全的环境;第二, 要早发现, 要设置必要的火灾自动报警系统, 在最短的时间内发现, 及早把火灾控制在一定的范围内;第三, 一旦发生了蔓延, 应主要靠内部的消防设施进行灭火和救援。高层住宅建设单位, 应当严格按照GB50045-95《高层民用建筑设计防火规范》 (2005版) 的要求, 设置避难层 (室) 、防烟楼梯、消防电梯、火灾应急照明和室内、外消火栓给水系统等消防设施, 并保证设计合理、质量合格, 施工和安装正确。
其次, 广泛开展消防安全教育, 深入开展消防安全“四个能力”建设。
要结合实际, 围绕提高火灾隐患消除、组织初期火灾扑救、人员疏散逃生、消防宣传教育“四个能力”, 有重点地开展消防安全宣传教育。
(1) 要加强对婴幼儿监护人的消防安全教育。
由于婴幼儿是全部需要监护人负责的。要保证婴幼儿健康、安全的成长, 首要的是把消防安全知识传授给监护人, 让监护人知道如何去做才能保证婴幼儿的安全。家长或保姆要教育自家小孩不要玩火, 发现了哪里放着打火机、火柴等点火物, 要告诉家长;教育孩子不要在厨房烧东西, 不要扳动燃气灶具的开关等。
(2) 要对老年人进行消防安全教育。
据有关火灾统计资料显示, 三分之一65岁以上的老人因生理障碍而行动不便, 当遇到火灾等灾害时往往受到伤害;有的高龄老人常患有轻度的老年痴呆症, 经常出现煤气打开后忘记关闭的现象。当老人面临厨房火灾时, 其风险比年轻人要大。据统计, 65岁以上老人因衣服着火致死的占37%, 而65岁以下的人同样原因致死的仅占4%。男性老人火灾死亡风险比女性老人要大。
(3) 采取个别家访的形式, 帮助老人检查用火、用电、用气等消防安全情况。
一是对于80岁以上的独居老人、有残障的独居老人或患有严重疾病的独居老人, 居民委员会可以采取个别家访的形式, 帮助老人检查用火、用电、用气等消防安全情况;如实向老人的亲属或居委会反映老人的生活情况及家庭防火安全情况, 帮助老人的家庭消除火灾隐患;向老人教授自防自救知识。
二是要充分发挥公安派出所的消防监督作用和居委会及物业服务单位的作用。
根据现实的消防管理体制, 受编制所限, 现役消防部队还不能够满足在每个高层住宅小区设立消防站, 所以, 对高层住宅小区的消防监督管理主要应当依靠当地公安派出所及片警。
物业服务单位应当切实负起对消防设施和器材的维护保养和管理责任, 消防车道和疏散通道、安全出口畅通的责任, 初期火灾扑救责任。物业服务人员和保安人员应当知道高层住宅小区的火灾危险性和基本防火要求, 会防火检查和防火巡查, 会扑救初期火灾, 会组织居民疏散逃生。
三是严格落实政府部门和社会单位消防安全责任制。
各级人民政府要组织公安、安监、建设、文化、教育、工商、旅游等部门, 落实消防安全主体责任, 认真履行职责, 加大联合执法力度, 依法查处各类消防违法行为, 对不具备消防安全条件的场所, 经检查发现不能立即整改的, 应依法责令停产停业。
篇4：让班级日志与作文训练并肩同行
班级日志，对于班主任来说是“班宝”，学生第一天写，第二天在全班念，既可以实行舆论引导，更可以自我扬新。然而，对于语文老师来说，何尝不是作文训练的资源宝库，既是学生素材的积累，更是阶段训练的基础。如何结合班级日志扎实有效地进行作文训练呢？
一.教会学生留意观察身边人和事，捕捉生活中的细节
可能有人说：学生生活几乎就是两点一线，成天就是上课，作业，上学放学，哪有那么多的新鲜事情来写。其实不然，看似简单平凡的生活其实都时时处处都蕴含着丰富的意味。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼光。我们首先要培养学生的时时留意处处观察的方法和习惯。如楼下默默无闻地补鞋的残疾老人，街上行色匆匆的行人和叫嚣的商贩，教室里专心致志奋笔疾书的同学，老师一次与众不同的批评，同学新奇的游戏……只要我们做生活的有心人，这些闪烁着情趣、意趣、理趣光芒的宝贵素材，就不会从我们眼皮下悄悄溜走，沉入时间的长河，学生的作文就不愁“无米之炊”。班级日志，任务就是捕捉，打捞这些素材，让之留之笔端，成为永恒，同时，也让学生的成长足迹清晰可见。
当然，要有效地完成这个任务，教师必须交给学生观察的方法和思维的习惯。首先是善于捕捉有意思的人和事物，然后仔细观察。如仔细观察人物的衣着外貌神，语言动作，神态心理变化等等细节。只有观察仔细了，描写才能生动形象，人物的性格和品质才能充分展现。其次是教会学生思考。对于人物的表现，找到浅层和深层次的缘由，揣摩人物的心理想法，联想人物的前因后果，就不难有所新发现，有新体会。学生只要勤观察，细思考，不仅能感觉到生活的无穷的趣味，而且对人生有更广阔更深邃的认识和体会。不仅积累作文了素材，更提升了人生的思想素养。
二.教会学生加工素材
如果仅仅是生活中的记录，那就不是作文，而是记流水账。对于班级日志中捕捉的素材，要想写成作文，还必须进行艺术的加工提炼。如何进行精心提炼素材，我们不妨教会学生三种方法：
第一、修剪法。针对学生最想抒发的情感，确定好详略，就是对素材的加工。与主旨密切相关的就不厌其烦地浓墨重彩，对于相关的情节大体交代，对于可有可无的情节就干脆不写。因为，只有经过修剪的花朵枝叶才是最美的。材料，只有经过加工提炼，才能写出漂亮的文章。
第二、嫁接法。“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这一事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西， 是一个拼凑起来的角色”。文学巨匠鲁迅这样来说材料的加工。“杂取种种人，合成一个人”。对于生活中某一类人，或者某一些现象，我们也可以创造性地塑造属于我们心中的人物形象，这样就会跳出生活，高于生活，但是又不失生活中的真实。例如对学校一些同学的陋习的批判，或者对一些好人好事的歌颂，我们都可以提炼同学们的种种表现，塑造一个典型，来达成我们的写作意图。
第三、移植法。“换一个时空，换一种背景，或者换一种人物。”让我们的作文更具可读性，更让人回味无穷。例如童话故事《皇帝的新装》，电视剧《王保长歪传》等等，无不是采用了这种方法，达到讽喻现实的作用。如果我们把班级日志积累的素材，置换成一个特殊的背景，那将会又什么样的效果呢？例如课间的打闹换成在课中的捣乱，把刻苦专研的学习的同学置身于喧闹的课间等等，虽然情节与生活真实不同，然而，本质却还是生活的真实。
三.教会学生表达
班级日志，是每个同学必须做的功课，而且也是展现自己表达能力的机会，一般同学都有及其强烈的表现欲望。然而，“茶壶倒汤圆”有话说不出来，这也是一部分同学写作的瓶颈。教会学生表达，这也是我们语文教师一项任重道远的责任。如何入手呢？笔者有以下思考：首先，养成勤阅读，勤积累好词佳句的习惯，词汇量的积累直接影响到学生造句写段的质量，准确，连贯，顺畅地表情达意是我们作文的第一基本功；其次，教会学生熟练运用各种描写方法和修辞手法，将人物，场景写活；很多学生作文作文骨干有余，丰富不足，就是缺乏这方面的训练。例如比喻拟人可以让表达形象生动，排比对偶可以使语言文采飞扬，对比夸张可以让对象鲜明突出，等等。第三，掌握一些简单的写作技巧，比如先抑后扬，情景渲染，对比烘托等等。当然，结合平常阅读教学训练修辞手法和写作手法，能达到事半功倍的效果。
篇5：社区实践日志
星期一
今天是我们社区实习的第一天，我们五个人一组在老师的带领下座校车到了狮子山社区政府开始实习工作。社区安排给我们的负责人党建专员黄文霞，她对我们态度很亲切，带很大的程度上减轻了我们的约束感。今天我被安排的工作是协助她的党员档案整理及第四季度的点评工作，给我最深的感触就是，作为一个大学生写得一手漂亮的字很重要。
星期二
第二天我们经狮子山社区的同意，调换到了赤岭路街道办事处实习，社区的叫懒姨的一位工作人员为我们安排了督导工作。督导工作主要就是针对小区街道上的商家小贩进行清理，使小区街道能维持整齐的状态。督导的工作做起来说简单也不简单，说难也不难，主要是与人的沟通能力很重要，一定要有耐心，不要脾气太过暴躁。
星期三
我们来到社区后，一位素未蒙面的姐姐带我们到了一个卫生所。起初我不明白要做什么事，原来是社区要组织社区适龄女性进行孕前检查工作，让我们过来协助社区工作人员的组织工作。看着社区进行这些工作，我深深的感觉到社区的工作越来越到位了。
星期四
今天社区给我们安排的工作是整理小区居民给社区反映的情况，并且在整理资料核对居民户的同时，对居民集中反映的问题，整理作出总结并交给相关的人员。我觉得既然已经收集到了信息社区的员工们还可以对反映问题的居民进行跟踪访谈，并且对问题进行处理后再针对这一问题对小区的居民进行深入访谈。我想这都可以对居民的生活带来莫大的帮助。
星期五
篇6：社区消防训练日志
填写说明
一、《消防队要事日记》由当日值班人员登记，要求字迹工整，消防队要事日记 填写准确。不得涂改、消防队长须逐日审阅、签字。填写准确。不得涂改、撕（毁）页。消防队长须逐日审阅、签字。每册使用三各月。每册用完，上交办公室，存档保管备查。每册使用三各月。
每册用完，上交办公室，存档保管备查。按时进行交接班。交接班实行双方签字制度。
二、按时进行交接班。交接班实行双方签字制度。需要下班处 理的事情，交班人应向接班人交代清楚。理的事情，交班人应向接班人交代清楚。公差勤务是指人员、任务、以及使用单位。
三、公差勤务是指人员、任务、以及使用单位。填写离队归队 时间、去向、人数、公差勤务内容等。时间、去向、人数、公差勤务内容等。勤务内容等 人员变动是指登记：增减人员的姓名、职务、原因等；
四、人员变动是指登记：增减人员的姓名、职务、原因等；装 备的变动是指登记：灭火器材装备增减、投耗数目、原因等。
五、着装（着装不规范）灭火器材装备（清洁、保养、维修）、内务（室内外责任区）卫生的检查和查铺查哨，按当日实际进行记 录。
六、临时来队亲属、客人，请假外出、休假和病号等，只记录 当时情况。
七、上级通知、指示可摘记要点（时间、联系电话、姓名、事 项等；记录后要及时报告队长。其他重要事项指：上级领导、首长来队检查指导工作；外单位 来对参观学习；遵纪或违纪事例；好人好事；发生事故、案件及处 理等情况。`
森林消防队要事日记（值班日志）
日期 星期 年 月 日 带班领导 签字 风向风力 风向风力 值班人 签字 火情指数 火情指数 白天天气状况 晚间天气状况 公差勤务 人员变动情况 装备变动情况 检查 情况 器材装备 着装、着装、内务卫生 检查人 查铺 查哨 临时 来队 亲属 客人 队员姓名 亲 属 姓 关系 名 时间 来队 队 员 请 假 外 出 姓名 事由 离队时间 归队时间 时间 实际状况 场区各部位巡逻检查情况
离队
其 他 重 要 事 项 上 级 通 知、指 示
接班时间： 接班时间：
接班人： 接班人：
交班时间 ：
篇7：社区消防训练日志
学
院
机械与电气工程学院
姓
名
***
学
号
20161010036
班
级
机制本科
1601
实习单位
**科技股份有限公司
学校指导教师
**
实习单位指导教师
**
实习日期：2019年
月
日至2019年
月
日
**学院学生实习日志
2019
年
月
日
星期
四
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
**
实
习
内
容
参观厂房，动手试做
实
习
心
得
实习第一天，今天早上我很早起床，八点跟伙伴们准时到达实习地点。然后导师用十几分钟的时间跟我们讲了下今天实习工作的大致流程，注意事项，简单介绍之后，我们便来到了自己的实习岗位，我今天是负责用机器完成机器人部件装配使其成一个独立的结构，导师会给我们演示一遍，然后自己实践操作。看着旁边的哥然后操作着自己的机器，每装_上一个感觉小有成就感，干着自己喜欢的行业直到下午都非常有干劲。临近工作实习下班时间，领班统计了下工作数量就开始收拾东西。下班后导师也会带着我们交流了下今天的状况。感觉今天很满足学习到了很多东西也将学以致用了。
**学院学生实习日志
2019
年
月
日
星期
五
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
参观厂房，动手试做
实
习
心
得
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的东西学校里都没有学过，还有学校里学的知识在工作中都不知道如何运用。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力，都有点想放弃。.“我是否能够胜任这里的工作?会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽?”内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，不懂的时候去问他们，他们会耐心地给我讲解，教我。和他们在一起工作，有一种工作的乐趣。在最初的几天里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知识，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。
对自己说，加一把油，相信自己，我能行的!
**学院学生实习日志
2019
年
月
日
星期
六
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
机器人配件组装
实
习
心
得
今天从早上八点上班，一直到五点半，累了一天，把之前领导讲解的有关操作注意事项运用到实际工作中了，有同事对我说，你歇歇吧，坐一会儿。其实我不是不想坐下来，可是作为实习生来讲，要学的东西很多，要做的琐事也很多，坐下来，节奏就慢了下来。我告诉自己，我放弃了其他找工作的机会，花时间花精力到这也里来实习，我要对得起我自己，对得起我宝贵的时间。如果我到这里来慢慢悠悠的休息，还不如待到学校休息。我在全心全意的投入一种职业投入-种工作。今天，收获满满的一天，车间里的各种设备已经熟悉的差不多，领导讲的注意事项因为都铭记于心了。
**学院学生实习日志
2019
年
月
日
星期
日
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
刨床参观实习
实
习
心
得
今天是刨床参观实习，因滑枕前端的刀架形似牛头而得名。牛头刨床主要用于单件小批生产中刨削中小型工件.上的平面、成形面和沟槽。由于采用单刃刨刀加工，且在滑枕回程时不切削，牛头刨床的生产率较低。机床的主参数是最大刨削长度。牛头刨床主要有普通牛头刨床、仿形牛头刨床和移动式牛头刨床等。普通牛头刨床由滑枕带着刨刀作水平直线住复运动，刀架可在垂直面内回转一个角度，并可手动进给，工作台带着工件作间歇的横向或垂直进给运动，常用于加工平面、沟槽和燕尾面等。仿形牛头刨床是在普通牛头刨床上增加一仿形机构，用于加工成形表面，如透平叶片。移动式牛头刨床的滑枕与滑座还能在床身(卧式)或立柱(立式)上移动，适用于刨削特大型工件的局部平面。
**学院学生实习日志
2019
年
月
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一
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
机器人零部件组装
实
习
心
得
经过了几天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过.上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在几天的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对机械工程理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务，上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。
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二
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
机床刀具、运动相关知识学习
实
习
心
得
今天是机床相关学习，通过师傅的讲解，我熟悉了普通车刀的种类、刀具材料，车削时常用的工件装夹方法，常用的量具，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法。在使用磨床机床工作时，头不能太靠近砂轮，以防止切屑飞入眼睛，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除。在使用铣床更换铣刀时，要仔细检查刀具是否夹持牢固，铣削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当。
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三
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
焊接学习及操作
实
习
心
得
今天实习的内容是焊接。焊接就是用热能或压力,或两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的方法。焊接的种类有钎焊、氧-乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。在电焊实习中，我了解了电焊的实质，了解了气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用，学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，我们要防止弧光灼伤和烫伤我们的眼睛和皮肤。焊过的工件更不能用手摸，敲击焊渣时,要用力适当。
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四
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
钳工车间实习
实
习
心
得
今天师傅带我来到了钳工车间。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。钳工的主要内容为钻孔、攻丝、套丝、锯割、锉削、装配、划线，了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键。
钳工的实习说实话是很枯燥的而且很累，可能干一个上午却都是在反反复复一个动作，还要有力气，还要做到位，要根据图纸的尺寸不能有太大的误差。
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五
实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
车床实习
实
习
心
得
今天师傅教我的是车床:车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造工厂中使用最广的一类机床。
通过师傅的讲解，我了解了车刀的种类，车床的功能和构造，最后师傅给我示范了车床的操作方法，并加工了一个零件。
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实习地点：**科技股份有限公司
实习岗位：
机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
习
内
容
铣床实习
实
习
心
得
今天实习是铣床，师傅首先强调铣床加工过程中应注意的事项，然后师傅详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的知识，并带领我参观并讲解卧式、立式铣床的组成部分。讲解完相关知识后，师傅详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面铣削。我在铣床
上铣削，我处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果工件最后还不合格，应该是我们经验不够丰富的原因吧。
通过一天的实习，对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力，达到实习目的。
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机器人生产装配
指导教师：
李君君
实
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内
容
摇臂钻床实习
实
习
心
得
摇臂钻床实习，摇臂钻床是一-种摇臂可绕立柱回转和升降，通常主轴箱在摇臂.上作水平移动的钻床。在立式钻床上加工孔时，刀具与工件的对中是通过工件的移动来实现的，则对一些大而重的工件显然是非常不方便的;而摇臂钻床能用移动刀具轴的位置来对中，这就给在单件及小批生产中，加工大而重工件.上的孔带来了很大的方便。它也可
以称为摇臂钻。是一种孔加工设备，可以用来钻孔、扩孔、铰孔、攻丝及修刮端面等多种形式的加工。按机床夹紧结构分类，摇臂钻可以分为液压摇臂钻床和机械摇臂钻床。在各类钻床中，摇臂钻床操作方便、灵活，适用范围广，具有典型性，特别适用于单件或批量生产带有多孔大型零件的孔加工，是一般机械加工车间常见的机床。
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摇臂钻床实习
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摇臂钻安全操作规程:
1.使用摇臂钻，严禁戴手套。
2.钻孔前，找正工件位置时，应将锁紧装置松开，进刀主轴伸出长度根据钻孔深度调整合适，然后将各锁紧装置锁紧。
3.钻孔时，钻头必须装夹牢固，伸出长度合适。工件必须用钳子、夹具或压铁夹紧压牢，禁止用手拿着钻孔。钻薄片工件时，下
面要垫木板。
4.钻孔时，调整转速必须先停车，严禁不停车变速，否则将打坏变速箱内齿轮。
5.不准在钻孔时用纱布清除铁屑，亦不允许用嘴吹或者用手擦拭，应使用专用工具、刷子。
6.在钻孔开始时或工件要钻穿时，要轻轻用力以防钻头卡住工件，使工件转动或甩出。
7.钻孔时，进给要均匀。钻深孔时要及时清除铁屑，以防钻头拆断。
8.装卸工件或夹具时，要将横臂移开，同时注意周围的人及物，以发出碰撞事故。
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四
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机器人生产装配
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热处理参观实习
实
习
心
得
热处理是将金属材料放在一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部的金相组织结构，来控制其性能的一种金属热加工工艺。
金属热处理是机械制造中的重要工艺之一，与其他加工工艺相比，热处理一般不改变工件的形状和整体的化学成分，而是通过改变工件内部的显微组织，或改变工件表面的化学成分，赋予或改善工件的使用性能。其特点是改善工件的内在质量，而这一般不是肉眼所能看到的。
为使金属工件具有所需要的力学性能、物理性能和化学性能，除合理选用材料和各种成形工艺外，热处理工艺往往是必不可少的。
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五
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机器人生产装配
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数控车床实习
实
习
心
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今天我实习的工种是数控车床的操作，就是通过编程来控制车床进行加工。数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，掌握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了一定的数控加工基础知识，我们基本.上可以能阅读并且编制简单数控操作加工程序，初步掌握了数控机床的操作与维护。
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机器人生产装配
指导教师：
李君君
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切割机实习
实
习
心
得
篇8：社区消防训练日志
根据国家有关法律规定和社区消防建设标准，社区应当建立健全消防安全检查制度，并确定检查人员、内容、部位和时间，认真做好消防安全检查。
一、消防安全检查内容
（一）消防安全各项制度是否建立健全，消防安全责任制是否落实到位，各级消防安全责任人是否认真履行职责；
（二）疏散楼梯、疏散通道、安全出口是否畅通，消防安全标志，应急照明是否规范、完好；
（三）用火用电有无违章与情况；
（四）消防设施、器材是否放置在位、完整好用；
（五）易燃易爆危险品的安全情况；
（六）消防宣传、教育和培训、演练的组织开展情况；
（七）消防（控制室）值班室，情况和设施运行、记录情况；
（八）其他消防安全，情况
二、街道办事处和社区居委会及住宅区的物业管理单位要定期开展消防安全检查，街道办事处对辖区单位的消防安全检查每季度不少于一次，社区居委会每月不少与一次，住宅区物业管理单位每周不少于一次。
三、消防安全检查人员应当及时纠正违章行为，妥善处理火灾隐患，无法当场处置的，应当及时采取措施，大火险隐患，应当及时报告。
四、消防安全检查应当填写记录表，检查人员及主管人员应当在记录上签名并归档。
村、社区消防巡查制度
一、根据国家有关法律规定和社区消防建设标准，社区应当建立健全消防安全检查制度，并确定检查人员、内容、部位和时间，认真做好防火巡查。
二、防火巡查内容
（一）疏散楼梯、疏散通道、安全出口是否畅通，消防安全标志、（二）应急照明是否完好；
（三）用火用电有无违章情况；
（四）消防设施、器材是否放置在位、完整有效；
（五）消防安全制度落实情况；
（六）液化石油气存放和使用是否符合规定；
（七）消防（控制室）值班室，情况和设施运行、记录情况； 其他消防安全，情况。
二、社区居委会应当同警务区民警对辖区住宅每周进行不少于一次的消防安全巡查。
三、住宅区物业管理单位或消防安全委员会应每两天组织一次防火巡查，寄宿制学校、托儿所、幼儿园应加强夜间巡查。
四、防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处理火灾隐患，无法当场处置的，应当及时报告，发现初起火灾应当立即报警及时扑救。
篇9：我与消防作文：我参加了消防训练
火灾，是一种可怕的灾难。它可以使人们财产受到损失，造成无家可归，更严重的时候会危及人的生命。
今年我参加了军事训练，我们的教官就是消防支队的官兵，我们不但进行了队列操练，而且也受到一次生动的消防教育，向我们敲响消防意识的警钟。让我们知道作为一名小学生应该如何提高消防意识，面对火灾发生时要采取什么措施自救呢？通过在学校的消防演习，使我知道了不少的消防知识，知道在发生火灾时：首先要及时的拨打119火警电话，告知火灾的地点、火情；二要了解和熟悉环境；三要迅速撤离事故现场；四要保护呼吸系统，用湿毛巾捂住口鼻逃生；五要从通道疏散，尽量减少伤亡；六要利用绳索滑行，避免不必要的损伤；七要借助器材尽快逃生；八要尽量使身体贴近地面，披上浸湿的衣物、被褥冲向安全出口，身上着火了就地打滚或用重的衣物把火苗压灭；九要大声呼救，发送求救信号；十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的减少伤亡。
说起火灾，我就想起二年前我家楼上的一个老婆婆家发生的惊心一幕。那是一个月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些点心来吃，可是当她去开煤气时却不小心把备用的煤气给打开了，顿时她不知所措，急忙跑下楼来说：怎么办？我家漏煤气了！，爷爷和郭叔公急忙跑上楼去，只见煤气吱吱地散发出来，满屋子煤气味，郭叔公奋不顾身冲进去关煤气开关，但无济于事，爷爷只好急忙说先撤出来吧！这时煤气已经弥漫了整栋楼房，从一楼至六楼的人都撤出来了，只好向110报警，警察叔叔10分钟就赶来了，但是也不敢轻易处置，只好向119火警求助，二部消防车很快就来到院子里，只见他们个个全副武装，带着防毒面具，指挥员镇定自若命令一个火警上楼，火警战士便不顾危险直接就冲了上去，我们都为他出了一把汗。时间在一分一秒地过去，正当我们为消防战士的安危担心的时候，突然消防战士从阳台上露出了头，用手画了一个圈，大声说煤气关好了！这时大家的脸上都露出了笑容！都说消防队帮我们化险为夷，真是好样的！围观的人们都对消防队的官兵投于敬佩的目光。
篇10：消防员训练
通过训练，使参训人员掌握通过障碍物铺设水带的方法。
场地器材
在平地上分别标出起点线、板障线、水带放置线、独木桥放置线、分水器线和终点线。分别放置水枪一支、2米高板障一块、65毫米水带两盘、独木桥一座、分水器一只。在起点线一侧3米处标出集合线。
操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线做好操作准备。听到“开始”的口令，参训人员迅速向前奔跑，越过板障后继续向前至28米处，携两盘水带，经前踏板通过独木桥后甩开水带并相互连接，至分水器处，将水带与分水器连接，另一接口与水枪连接，冲出终点线成立射姿势，喊“好”。听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1．参训人员着迷彩作训服，戴头盔，扎安全带，穿解放鞋或运动鞋； 2．需由前、后踏板上下独木桥，如果从独木桥上跌下或者接触限界线后的地面，必须重新由前踏板通过独木桥；
3．翻越板障时，不得将水枪掷过板障。成绩评定
1．计时从发出“开始”口令至参训人员冲出终点线喊“好”为止。2．优秀：22秒30；良好：23秒30；及格：25秒。
2、一人3盘水带连接操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握铺设3盘Φ65mm水带线路的方法。场地器材
在训练场上标出起点线、器材线、分水器拖止线、水带甩开线、甩带线和终点线，器材线上放置水枪1支、Φ65mm水带3盘、分水器1只。
操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线做好操作准备。听到“开始”的口令，参训人员先甩开第1盘水带，将一端接口连接在分水器上，另一端接口与第2盘水带连接，然后双手各持1盘水带，跑到13m甩开线处，甩开第2盘水带，并与第3盘水带连接，跑到33m甩带线处，甩开第3盘水带，连接上水枪，冲出终点线，成立射姿势，举手喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.水带扭圈不得超过360°，水带、水枪接口不得脱口、卡口； 2.分水器不得拖出拖止线； 3.冲出终点前必须完成全部动作。成绩评定
1.计时从发令“开始”至参训人员完成全部操作喊“好”止。2.优秀：16秒；良好：19秒；及格：22秒。
3、原地佩戴空气呼吸器操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握空气呼吸器的佩戴方法。场地器材
在训练场上标出起点线，起点线前1m处标出器材线，器材线上放置空气呼吸器1具（背托向上，气瓶开关向前，面罩放于一侧，正面向上）。
操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线检查肩带、面罩气密性、气瓶压力和减压器报警器，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员左脚向前一步，右膝跪地，取下头盔，双手握住背托将空气呼吸器举过头顶，双臂插入肩带，背好空气呼吸器，调整肩带，扣牢腰带，打开气瓶开关，戴好面罩，拉紧系带，连接空气供给阀与面罩，待呼吸正常后，戴好头盔，系紧盔带。操作完毕举手示“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.检查准备时要逐一报告肩带完好、气瓶压力、面罩气密性和减压器报警器情况；
2.肩带、腰带松紧适宜，背托应紧贴身体； 3.气瓶开关要完全打开；
4.训练完毕后要及时对空气呼吸器进行清洁保养。成绩评定
1.计时从发出“开始”口令至参训人员举手示“好”止。2.符合操作程序和要求40秒完成为合格。
4、原地着消防隔热服操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握消防隔热服的穿着方法。场地器材
在训练场上标出起点线，起点线前1m处标出器材线，器材线上依次放置消防隔热服下装、隔热靴、靴套、上装、盔帽、手套；上装、下装各折成2折。
操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线做好操作准备。听到“开始”的口令，参训人员脱下作训鞋，穿好下装，搭好背带，在辅助人员配合下穿好隔热靴、隔热靴套；穿好上装、戴好盔帽、手套，着装完毕后举手示“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.操作前参训人员穿着作训服、作训鞋；
2.着装时，背带松紧适中，盔帽要戴正，上下装的纽扣或尼龙搭扣要完全扣齐。
成绩评定
1.计时从发出“开始”口令至参训人员示“好”止。
5、水罐消防车双干线出三支水枪操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握水罐消防车双干线出三支水枪的操作程序和方法。
场地器材 在训练场地上标出起点线、分水器线、终点线，在起点线处停放一辆装备齐全的水罐消防车，消防车出水口与起点线相齐，进水口一侧设有消火栓或水池。
操作程序
参训人员（班长、驾驶员、1、2、3、4号员）登车就位。
听到“开始”的口令，1、2、3号员各携带1支19mm水枪、2盘Φ65mm水带，1号员在左侧，2、3号员在右侧，跑至分水器线处铺设水带，连接水枪，冲出终点线成立射姿势；4号员在消防车右侧铺设3盘Φ80mm水带，连接消防车出水口，携带分水器放至分水器线处，连接2、3号员铺设的水带接口，操作分水器；班长在消防车左侧铺设3盘Φ65mm水带，连接消防出水口和1号员铺设的水带接口后冲出终点线，负责指挥；驾驶员连接两节吸水管和滤水器，操作泵浦供水；3支水枪射流充实水柱达到15m时，班长举手示意喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位。
听到“入列”的口令，参训人员整队跑步入列。操作要求
1.参训人员个人防护装备穿戴齐全，并携带通讯器材； 2.滤水器绳要挂牢；
3.干线水带可用水带背架或拖车铺设。成绩评定
1．计时从发出“开始”口令至班长喊“好”止。2．优秀：32秒；良好：34秒；及格：36秒。
6、建筑火灾内攻操 训练目的
通过训练，使参训人员熟练掌握多层建筑火灾火情侦察、破拆、阵地坚守、排烟放热等作战行动方法。
场地器材
在训练塔前出起点线，在起点线后停放水罐消防车1台，出水口与起点线相齐。在训练楼6层走廊一侧安装卷帘门。
操作程序
参训人员登车就位。
听到“开始”的口令后，驾驶员负责供水；3号员连接3盘80mm水带沿楼梯蜿蜒铺设至5层楼梯间（连接分水器）。1号员携带热成像仪、1盘65mm水带、1支无后座力水枪（水枪连接止水器）、分水器；2号员携带2盘65mm水带、无后座力水枪（水枪连接止水器）；4号员携带无齿锯和一盘65mm水带，登高至进攻起点层（5层楼梯间）。
在进攻起点层，1、2号员各沿楼梯蜿蜒铺设一盘65mm水带并携带一盘65mm备用水带至6层楼梯间，分别连接水枪，做好射水准备；4号员携带无齿锯至6层楼梯间；3号员将1、2号员留下的水带接口连接分水器，然后示意消防车供水；4号员在1号员水枪掩护下对卷帘门进行破拆，然后协助1号员灭火；
1、2号员分别利用止水器，向内延伸一盘水带至15m处；2号员设置水枪掩护阵地；1号员在水枪掩护下，设置水枪进攻阵地，到达阵地位置后喊“好”。
操作要求
1．参训人员个人防护装备齐全，空气呼吸器气呈开启状态； 2.破拆要在水枪掩护下进行； 3.分水器必须固定；
4.水带线路畅通、水枪阵地选择正确； 5.车泵的出口压力不得低于0.5MPa。成绩评定
1.计时从发出“开始”信号至参训人员到达阵地喊“好”止。2.优秀：3分30秒；良好：4分钟；及格：4分30秒。
7、三辆水罐消防车出五支水枪操 训练目的
通过训练，使参训人员熟悉各自分工，掌握多辆消防车的协同作战的方法。场地器材
在训练场标出起点线、停车线、分水器线和终点线。起点线上停放3辆装备齐全的水罐消防车，消防车的出水口与起点线相齐。起点线、120m停车线设置消火栓2具。
操作程序
车辆停放在起点线处，参训人员乘车就位。
听到“三辆水罐消防车出五支水枪操----开始”的口令，参训人员按各自分工进行战斗展开。
1号车行驶至130米停车线按水罐消防车双干线出三支水枪操展开。2号车行驶至120米停车线占据消火栓，按水罐消防车单干线出两支水枪操展开。
3号车占据消火栓铺设双干线向1号车供水。
操作完毕，所有水枪充实水柱达到15米，指挥员喊“好”。听到“收操”口令，参训人员将器材复位。操作要求
1.参训人员个人防护装备穿戴齐全；
2.本操法视场地大小对供水长度可进行调整。在本操法基础上，可拓展增加吸水操、警示牌（灯、带）操、救生操和通信操等。
成绩评定
1.计时从发令“开始”至指挥员喊“好”止。2.优秀：60秒；良好：65秒；合格：70秒。8、400米疏散物资救人操 训练目的
通过训练，增强参训官兵的体力和耐力，达到打造铁人、铁军的目标，提高大强度情况下的单兵作战能力。
场地器材
在训练场400m环形跑道上标出起点线（既终点线），距起点线100m、200m、300m、350m处分别标出器材线，在各器材线后2m分别标出器材放置区。在起点放置区放置泡沫桶2只（各16kg），200m器材放置区放置液化气罐瓶1个（规格15kg，空瓶），300m器材放置区放置假人1具（60㎏，带有四肢）。
操作程序
消防员着抢险救援服全套，在起点线做好操作准备。
听到“开始”的口令后，消防员双手各提泡沫桶跑至100m处放到器材放置区；跑至200m处携带液化气罐瓶跑至300m处放到器材放置区；在300m处携带假人跑至350m处放到器材放置区，跑出终点喊“好”。
操作要求
（1）消防员个人防护装备必须符合标准要求；（2）泡沫桶、假人、液化气瓶不得在地面拖拉；（3）搬运重物时，不得使用绳索或其他辅助工具；（4）提、扛重物（泡沫桶、液化气瓶、假人）时不能落地。评判细则
有下列情况之一者，不计取成绩：（1）搬运重物时，使用绳索或其他辅助工具的。（2）搬运的重物未越过器材放置线的。（3）泡沫桶、假人、液化气瓶在地面拖拉的。有下列情况之一者，作加时处理：
（1）泡沫桶、假人、液化气瓶未放在器材放置区内的，每次加30秒。（2）泡沫桶、液化气瓶未立放的，分别加30秒。（3）提、扛重物时落地的，每件次加20秒。成绩评定
1.计时从发出“开始”信号时，到消防员躯干胸部过线跑出终点线喊“好”止。