人生感悟《美丽心灵》观后感

人生感悟《美丽心灵》观后感（精选14篇）

篇1：人生感悟《美丽心灵》观后感

《美丽心灵》观后感600字--天才的人生牧歌

看完《美丽心灵》心情久久不能平息，它最令我叹服的地方不是片中惊心动魄的或是感人肺腑的情节，而是编剧的思维。这部剧打破了普通电影的创作思路，没有直接体现故事的来龙去脉，而是把观众也彻底蒙在鼓里，情节发展与所有的人生一样，都是未知的.，无论是剧中的主角，还是旁观的我们，知道故事的最后一刻才恍然大悟。 没有愤怒，没有失落，满心被剧情的戏弄所折服，所震撼。我开始觉得在电影2个小时里，我是否和主人公约翰一样，也一样得了精神病。

《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片。故事的原型是数学家小约翰・福布斯・纳什。英俊而又十分古怪的纳什早年就做出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了精神分裂症这个顽症，并于1994年获得诺贝尔经济学奖。(www.fwsir.Com)这是一个真人真事的传奇故事，今天纳什继续在他的领域中耕耘着。

精神分裂往往被认为是一种很难康复的精神病。但纳斯却奇迹般地在没有坚持医学治疗的情况下康复了，这是爱的力量。艾丽莎的爱是纳斯的无意识与意识之间的桥梁，也是纳斯与现实接触的桥梁。

要治愈一个已经分不清真和假的病人，最重要的是要让他的注意力集中到现实中来。纳斯的幸运在于他一直有艾丽莎爱的支持。纳斯一直能够感受到艾丽莎的 爱，并且相信艾丽莎的爱。当他在真与假中迷惘的时候，至少他知道艾丽莎的爱是真实的。正是这一点真实的情感让真实的世界重新进入纳斯的意识，使纳斯在真实 情感的引导下重新关注现实世界。

篇2：人生感悟《美丽心灵》观后感

安溪县尚卿中心小学六年级（2）班

吴坤雄

指导老师：王奕瑜

打开心灵之窗拥有美丽人生

人生在世，我们的人生之舟不可能是一帆风顺的，比如学习、工作、生活，有时候突如其来的不幸使我们乱了手脚，不知所措。有些人遇到坎坷和困难就会消极，给自己带来悲观的情绪，甚至逃避，走极端。这类人我会用极度藐视的眼光去看他。面对生活的坎坷，要珍惜自己，把握自我，在独立的处理中创造出对自己有价值的人生观，要敢于在逆境中挑战，冷静的对待生活中所发生的坎坷和不幸。

他是一位无臂钢琴师，有着身残志坚的精彩人生。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是刘伟的励志名言。他出生在北京普通家庭，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹,今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。刘伟，用事实告诉人们：努力就有可能。相信自己，欣赏自己，拥有一颗乐观的心态和保持一颗平常心，成事在人，谋事在天。每一次的经历就是对你生活中的一次考验，每一次的经历都会教会你如何应战。要知道金无足迹，人无完人，人生之旅总是在顺境和逆境中

并存的。只有这样，你才能坦然面对，迎刃而解。

篇3：人生感悟《美丽心灵》观后感

——诺贝尔

很少有一部电影, 能让我把片尾曲听完, 《美丽心灵》做到了。这部电影, 的确是一部让人心灵感到震撼的电影。

《美丽心灵》是一部改编自同名传记 (西尔维雅·娜萨儿所撰写) 并获得奥斯卡金像奖的电影。内容描述了著名数学家约翰·福布斯·纳什1948年入普林斯顿大学学习至1994年获得诺贝尔经济学奖之间的人生历程。影片整体分为三部分, 一是讲述纳什在新泽西州普林斯顿大学就学期间的学习与生活, 这一时期对数学的痴迷与研究构成了纳什的全部生活;二是纳什从普林斯顿大学毕业之后, 在麻省理工学院“惠勒实验室”工作期间的工作与爱情及妄想型精神分裂症病发的故事;三是在妻子与朋友的帮助下, 纳什用理智战胜病魔并获得诺贝尔经济学奖的故事。

一部真正好的电影, 除了华丽的视觉效果、精巧的剪辑、优美的音乐外, 还要通过剧情打动人心。这部电影之所以能够感动我, 首先要讲的就是配乐, 导演罗恩·霍华德运用最喜爱的弦乐音色配合着交响乐队来表现剧情, 明朗舒缓的大三和弦表现剧中温情而又宽阔的场面, 表现悬疑紧张的情景则运用了减和弦衬托。此外, 剧中多次出现的人生哼唱的背景音乐也让人印象深刻, 特别是在纳什沉浸在数学世界里的时候, 这时的人声伴唱也成为了剧中表现“数学主题”的专属配乐。

其次, 也是最重要的, 就是这部电影的剧情, 特别要讲的是艾丽西亚对纳什的不离不弃。这四个字说着容易, 做起来难。用“具有钢铁般的意志”来形容艾丽西亚, 我觉得一点也不为过。面对精神分裂的妄想者, 在时刻有生命威胁的境遇下, 还能对对方始终如一, 是需要何等的勇气?看着纳什患病后在家里, 面对妻和子有心保护但无力而为的痛苦眼神;看着艾丽西亚对丈夫的失望和对命运不公的宣泄之后, 还能那么用心地照顾丈夫, 我已抑制不住眼中的泪水。患有妄想症的人, 他们生活在幻想和现实的夹缝中, 无法分辨真假虚实, 说到底他们是病人, 是需要别人帮助和照顾的人。不管你曾经多么有天分, 取得的成就有多大, 只要病魔一旦侵入, 从人的眼睛里透出来的那种无助、惊悚的眼神中, 你就会发现, 人真的是太弱小了, 简直是不堪一击。

中国有句谚语, “好死不如赖活着”。有时候活着比死去更难, 死, 何其简单?但是活下去, 却需要极大的勇气, 因为活着的人需要承担更多的责任。像纳什这样的人, 如果说有一丝丝求生的欲望或者是生存下来的念想, 必定是有某种力量在给予他支持与依靠。罗森医生说, “没有人可以通过意志力来克服这种病症”, 但纳什却做到了。请问, 是什么给予他如此巨大的的力量, 足以抗拒严重的病情?我想答案是爱!艾丽西亚的扮演者詹妮弗·康纳利和纳什的扮演者罗素·克劳用精湛的演技把这个字诠释的淋漓尽致。当艾丽西亚放弃罗森医生劝她为了安全, 离开纳什回母亲家的意见, 转身进入卧室问纳什:“你想知道什么是‘真’吗?”, 并且把手放在对方的脸颊上轻轻地抚摸, 继而放在对方胸口位置上, 用心来感受对方真实存在的时候, 我想任何人都会在此刻感受到爱的力量。这是一种巨大的精神力量, 足以支撑着纳什跟疯狂的病魔对抗。“抽象的数字和真实的人性”之间的矛盾, 表露无遗。电影的最后, 纳什在诺贝尔经济学奖的颁奖发言会上的一段话, 使得电影的主题得到了升华:“我一直以来都坚信数字, 不管是方程式还是逻辑学都引导我们去思考。但是在如此追求了一生后, 我问自己:‘逻辑到底是什么?谁决定原由?’我的探索, 让我从形而下到形而上, 最后到了妄想症, 就这样来回走了一趟。在事业上我有了重大突破, 在生命中我也找到了最重要的人, 只有在这种神秘的爱情方程式中, 才能找出逻辑或原由来。今晚我能站在这儿全是你的功劳, 你是我成功的因素, 也是唯一的因素。”配合着温柔舒缓的片尾曲, 这段话仍在我心中回荡着。

现在的人们, 在生存的压迫下, 在现实的打击下, 还会不会有这样的感情?我们怎么看待这样的感情?以何种方式来评价?生活的压力已经让人无暇自顾, 我们有什么追求?为了什么而活?单纯为了活着而活吗?这值得我们终生思考!

参考文献

[1].司棋.美丽心灵的注释[J].电影评介, 2002 (03) .

[2].张艳.叙事与音乐的互映——电影《美丽心灵》配乐分析[J].当代电影, 2012 (05) .

[3].古丽丹, 申荷永.对电影《美丽心灵》男主角纳什的心理分析[J].社会心理科学, 2002 (12) .

[4].钟玲.母性的光辉——评2002年奥斯卡获奖影片《美丽心灵》[J].电影评介, 2008 (03) .

[5].杨朝朝.重温《美丽心灵》经济学家纳什的传奇人生[J].现代商业, 2010 (08) .

[6].刘世生, 庞玉厚.认知叙事学初探——以电影《美丽心灵》中的文本世界为例[J].外语学刊, 2011 (03) .

篇4：谢玉华：美丽心灵 慈善人生

谢玉华是广西三正国际拍卖有限公司董事长、桂林市女企业家协会会长、广西十大品牌女企业家、“周末爱心妈妈”公益品牌的创建人。早年，她放弃“铁饭碗”下海经商创业，创办了广西三正国际拍卖有限公司。巾帼不让须眉，经过这么多年的努力经营，该公司已是中国拍卖AA级企业、广西10强拍卖企业，業务覆盖全国多个省市，并拓展到了东南亚等国家，企业综合业绩名列广西10强拍卖企业，在同行业中享有较高的信誉和声誉。

然而，谢玉华的善举并非等到财力雄厚之后才姗姗来迟，早在上个世纪八十年代末，她就已经投身公益事业。二十多年来，谢玉华倾力帮扶社会困难群体，受到其帮助的人数达上万人之多，赢得群众的高度赞誉和社会的充分肯定，2012年谢玉华获得第二届桂林市道德模范、第二届自治区道德模范提名奖，2014年获得全区优秀志愿者称号。并曾得到中宣部部长刘奇葆和原全国人大常委会副主任顾秀莲等党和国家领导人的亲切接见。

在他人眼中，谢玉华一心扑在事业上，但事实上她也极其重视“家庭”。她的丈夫是一名人民警察，从初恋至今，夫妻俩相濡以沫，羡煞旁人。谈及丈夫，谢玉华脸上洋溢着幸福的微笑，她说：“每次一踏入家门，就是我感觉最温暖、最幸福的时刻”。2010年年底，谢玉华的丈夫突发脊椎病，病情严重，甚至一度处于半瘫痪状态。彼时谢玉华正在南宁参加自治区的“两会”，于是她便晚上飞赴广州陪伴丈夫治疗，早上又准时出现在两会会议现场，短短几天里，她多次往返于两座城市之间，最后在她的悉心照顾下，她的丈夫完全康复了。如今，丈夫也常常参与她组织的公益活动，并主动承担了摄影工作，记录下许许多多大爱无疆的感人画面。夫妻俩互敬互爱，携手共谱美丽人生。

2012年，是谢玉华从事公益事业的一个重要转折点。她已得到了很多个人的荣誉，如何将公益事业做好做大，是她思考的问题。她充分意识到一个人、一个企业的力量毕竟是有限的，如果能将各界爱心力量联合到一起，“涓涓小爱”将汇聚成“滔滔大爱”，而桂林市女企业家协会会长的职务正好给了她更大的平台。谢玉华曾说，在众多的角色中，她最喜欢的是“妈妈”，于是借此机会创建了“周末爱心妈妈”志愿服务队，组织号召桂林市的女企业家们加入公益事业，关爱孤残和留守儿童。志愿者从当初100余人，发展到现在的600多人。3年来她带领“周末爱心妈妈”志愿服务队，组织近100场爱心帮扶活动，平均每月2-3场，捐款捐物价值600多万元，受到帮扶的困难职工、孤残留守儿童、空巢老人等达4000多人。

这一条慈善之路并非坦途，成长中，她也曾面临诸多质疑。“郭美美事件”一度让慈善机构公信力大幅下降，谢玉华的“周末爱心妈妈”团队也因此饱受质疑。彼时，虽然谢玉华在团体内部有创办用于财务公开和会员交流的《简报》，但她仍听到了来自会员内外一些关于她“私吞公益款”的传言，她还曾两次接到来自匿名电话的谩骂，电话彼端一开口就是脏话，斥责谢玉华的行为不过是一场作秀。谢玉华的丈夫曾劝她“别做了”，但她觉得“只要支持的声音比质疑声大，那么我就有理由坚持做下去！”在谢玉华的坚持下，“周末爱心妈妈”始终秉持透明、公开原则，质疑声在他们一步步踏实的行动中渐渐消失了。

篇5：美丽的心灵《美丽女孩》观后感

——《美丽女孩》观后感

今天，在学校的组织下，我们观看了电影《美丽女孩》。这真的是一部感人肺腑的电影。

电影中的主人公叫雪瑛，她是一个不幸的小女孩，父亲出车祸去世了，母亲因为突如其来的打击，成了疯子，家里还有一个四岁的小弟弟。年仅十五岁还是初中三年级学生的雪瑛一边上学，一边还要照顾成了疯子的妈妈还有年幼的弟弟。不幸的家庭，因为有了赵花匠的加入，变得幸福快乐了。但是，偏偏“屋漏偏逢连阴雨”，灾难再次降临这个不幸的家：赵花匠被雷击中！所以，妈妈犯病了，更为严重的是，赵花匠从此失去知觉成为植物人。张雪瑛稚嫩的肩上又多了一项重担：照顾赵花匠。挫折使这一美丽的心灵更加坚强，终于奇迹出现了：赵花匠苏醒过来！这是张雪瑛创造的奇迹，这是美丽的心灵创造的奇迹！

看完这部电影，我深深被震撼了：美丽是什么？这一问题又回到了我的大脑。

我看过碧蓝的天空中白云在流动，美；我看过百花儿丛间蝴蝶优美地在舞动，美；我听过茂密的林间小鸟在歌唱，也是美！但是，都不如雪瑛美的动人，美得感人，美得让人震撼！这才是美丽的真谛：美丽，并不在于外表，而在于内心美。

一个人的容貌是天生的，但是心灵是自己的，我们可以拥有一颗美丽的心：生活中，我们心中多一些善良，多一些勇气，多一些恒心。多一些善良，要多去帮助别人。比如：在吃完饭后，能主动帮爸爸妈妈刷刷碗；在星期六星期天，能尽自己的一份力来拖拖地；在学校，多做一些力所能及的事，主动做点儿好事，主动擦擦黑板，主动扫扫地，主动扶起倒下的桌椅，主动摆好自行车，老师布置的任务及时完成，同学有困难要帮助等等。这些都是看似不起眼的小事，但是做多了，在别人眼里就是美。

多一些勇气，多一些恒心就要多一些坚持。在生活中，我们做事情有时候常常是半途而废，虎头蛇尾，不能善始善终。看小小的主人公张雪瑛做事情从不拖拖拉拉，果断，坚韧，她不是我们学习的一个

很好的榜样吗？我们现在的任务就是学习，所以，我们要像雪英一样，不怕苦，不怕累，只为自己的信念去努力，持之以恒才对，努力，努力，再努力。那么，我们就一定能达到自己制定的目标，更能像张雪瑛一样创造一个个的奇迹！世界上没有不可能的事情，只有不去做的事情！

我深深地感到，我生活在一个充满爱的家里，是多么的幸福！我有父母给我遮风挡雨，我有外祖父母的深深的疼爱，还有表兄弟姐妹的嬉戏玩耍，我快乐，我的生活几乎风雨无阻。看了张雪瑛的故事，我知道了我更需要的是磨砺，需要在“雨”中奔跑，需要在“风”中飞扬！

篇6：美丽心灵观后感

1994年，因为纳什在博弈论上所做的贡献，他获得了诺贝尔经济学奖。

一个人在一生中会面对很多敌人，包括失败和痛苦等，但是战胜它们是需要勇气的，也必定要付出很多，有时学会与他们共存，然后慢慢的忽略，这是我们可以坚持去做的。纳什他就坐到了。他不仅因为博弈论而成为世界著名的经济学家和数学家，而且作为一个精神上强大的人，他更加值得我们尊重和学习。

篇7：《美丽心灵》观后感

《美丽心灵》是约翰 纳什教授生平的传记，或者可以说是一个天才的故事。

纳什的聪明才智是毋庸置疑的。然而纳什生性孤僻，不善言语，甚至拒绝社交，与其他同学是那样格格不入。我在想是否他太过聪明才至于后来得了精神分裂症。一个天才总是会过于想表现自己，希望自己能出名，得到别人的认可。于是，他开始臆想自己在帮国家解密。纳什说：“我希望自己像独行侠一样，我不喜欢人们，人们也不喜欢我。”而事实上，是纳什把自己给封闭了，他太过聪明，总是用思维战胜理智，他喜欢人群，同时也惧怕人群，因为他急于成功，急于证明自己，急于用自己的头脑让自己功成名就。对于数学，对于自己的工作，他总是过于执着与敏锐，以万分的心力投入到工作当中去。他为了解开那些难题，可以不吃不喝。看着他拼命在图书馆的窗户上写满字，嘴里还喃喃地说着那些公式时，才明白，天才是怎样炼成的！

在这个高速竞争的时代，我们每天都面对着生存和发展的压力，常常心力憔悴而疲惫不堪。可是我们是否想过，我们到底在追求什么？人来到这世上，应快乐地度过，坚持自己喜欢的，只要我们虔诚地去努力，乐观地去对待，不懈地去奋斗，我想一定会得到成功的希望。

他得精神分裂症的结果是我们早可以预料到的。他的封闭，不与人交往，他的想象，幻想超过实际，他的聪明，思维超过理智。他相信自己的头脑可以创造一切，也可以超越一切。同时，他急于求成，急于证明自己。而这些也是激励他成功的重要原因。所以我觉得他是幸运又是不幸的，上帝给关了一扇门，一定会为他开扇窗的，这句话用在他身上再适合不过了！

人的一生中，挫折和困难会时刻萦绕着。然而，人的信念不同，活法也就不同。当我们选择挑战和克服苦难，就应另当别论了，因为苦难能磨练我们的意志，历炼一次，丰富一次;使我们更加坚强，让我们有机会认清自己，然后有所作为。就像纳什，选择面对，一直坚持自己的信念，然后度过了人生中黑暗的时期，最终迎来了光明。

美丽心灵美在对家人的不离不弃。纳什得了精神分裂症后，他的妻子艾利西亚麻省理工学院物理系毕业，表现出钢铁一般的意志：她挺过了丈夫被禁闭治疗、孤立无援的日子，走过了唯一儿子同样罹患精神分裂症的震惊与哀伤，漫长的半个世纪之后，她的耐心和毅力终于创下了了不起的奇迹：纳什教授渐渐康复，并且因为在博弈论方面的奠基性工作，走上了1994年诺贝尔经济学的领奖台。艾利西亚的不离不弃，让每一位观看影片的人心灵被深深震撼。在如今物欲横流的世界，人们会感到空前的浮躁。为了自身利益，尔虞我诈时常发生。但不可否认，真情还在。相爱，不是一句话，而是用一生去守护。总有一天我们的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情，那时我们的快乐来源于家人。对于很多人来说，家人的支持与鼓励就是他们人生路上前行的源泉和动力。就像艾利西亚说的一句话：有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看着纳什并告诉自己，他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。因为爱，这种爱无论是来自父母抑或伴侣，都会给我们莫大的欣慰，让我们有坚持下去的勇气。

影片中有很多动人画面，让人印象深刻！当纳什患病后，想到去以前自己所在的学校普林斯顿大学学习，学校并未因他患了精神分裂症而赶走他。相反的，他以前的朋友问他是否需要个办公室，给了他在学校里相当的包容和理解，并且当纳什精神分裂症发作时，总是立马跑过去，告诉他冷静，没事！这是多么珍贵的友情啊！

有一个场景很让我们感动，纳什对诺贝尔文学奖的检察员说：“你是来看我在诺贝尔文学奖的台上是否会出丑，实际上告诉你，我的幻觉至今从未消失，只是像饥饿者控制自己的食欲一样，控制着自己选择漠视。然而真实的，在台上是否会出丑我自己也不敢确定。”看到这里，我哭了，忽然间感受到了他内心的纠缠和疾病对他的折磨。当他的同行们纷纷把自己的派克钢笔放在纳什的桌前，你可知道这代表了什么？这表现了人们对纳什的尊重与敬意，是对纳什成就的一种肯定，也是对他心理的最好的抚慰。

篇8：人生感悟《美丽心灵》观后感

中原油田幼教中心于2007年4月组建礼仪课题实验园, 由主管幼教工作的张慧英主任担任课题组组长, 十家幼儿园参与, 承接了中央教育科学研究所“十一五规划重点课题”———“礼仪、品格素质教育实践研究”中的子课题“幼儿礼仪、品格教育活动的组织与指导研究”。

自承接课题以来, 在张主任的亲自带领下, 十家幼儿园的老师们积极参与, 探索研究, 创新实践, 交流总结, 群策群力, 围绕《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》的各项规定勇于钻研, 谋求发展。以总课题组提供的教材为实践蓝本, 结合本园实际, 开展礼仪、品格教育的实践研究。

我们紧紧围绕礼仪课题, 从环境建设、课程建设、教材建设三个方面做了一系列的工作, 取得了显著的效果, 同时, 也给我们带来了很多的思考。

一、环境建设

《幼儿园教育纲要 (试行) 》指出:“环境是重要的教育资源, 应通过环境的创设和利用, 有效地促进幼儿的发展。”

礼仪课题组把创设礼仪教育环境、积极营造和谐优美的园本礼仪文化、创设具有鲜明特色化的礼仪环境作为课程构建过程中的一个重点。

我们从爱的教育入手, 有计划、系统性地为幼儿创造一个整体的教育环境, 完善情感教育机制, 促进幼儿良好的社会性品质和整体素质的全面、和谐发展。

在课题实践中, 将物质、精神环境进行了有机的整合:

物质环境的创设:从幼儿园的外部环境到内部环境, 处处彰显礼仪园的特点。置身优雅、舒适的礼仪教育环境, 让人不自觉中就会检点自身行为, 修饰自己的言行;干净整洁的茶艺室, 茶香袅袅, 弥漫着茶文化的久远与厚重;简单易懂、而寓意深刻的哲理故事, 让人感受生活的真谛, 顿悟人生的得失;温馨而经典的励志警语, 时刻警醒自己做好孩子的榜样。

幼儿园悬挂着“家长日常行为规范”、“教职工礼仪行为规范”;宣传栏内设有专门的礼仪活动展示专栏。幼儿园走廊设计礼仪文化宣传版面, 自编自创的浅显易懂、琅琅上口的“三字经”, 使孩子和家长通过观看版面内容学到很多的礼仪常识, 让环境在儿童礼仪养成教育中起到积极的作用。

精神环境的创设:在幼儿园内形成礼仪实验园自己独特的礼仪文化氛围, 从而使整个幼儿园充满一种浓厚的积极向上、潜移默化的文化氛围。

晨间接待是礼仪实验园的一大亮点。每天早上, 礼仪宝贝身穿园服, 肩披绶带, 端庄挺拔地站在幼儿园门两侧, 微笑着迎接每一位幼儿和家长, 一声声“叔叔好!”“阿姨好!”“小朋友好!”, 深深地感染着孩子, 也净化着家长, 使得小朋友成为课题实践研究的“小小宣传员”、“小小监督员”, 一批批“讲文明、懂道理、守信誉、善交往”的新苗在实践中涌现。

教师亲切的问候, 孩子们灿烂的笑脸, 给入园的每一个家长带来了舒心和愉快, 构成了和谐、温馨的氛围, 同时也营造了礼仪幼儿园一道靓丽的风景。

二、课程建设

以总课题组提供的教材为实践蓝本, 结合本园实际, 开展礼仪、品格教育的实践研究。

1. 课程开设的前期准备:

家长教育:对家长进行礼仪教育, 让家长了解开展幼儿礼仪、品格教育的重要意义, 使家长们积极参与到活动中来。

教师培训:对教师队伍进行礼仪培训, 有效提高教职工学礼、懂礼、守礼积极性, 进一步将外在的学习内容内化。

2. 以礼仪、品格教育为主线, 积极创编礼仪教育园本课程和教案, 开展丰富多彩的主题活动。

(1) 在日常教育活动中, 依据《幼儿园教育纲要》, 遵循幼儿身心发展的规律, 以坚持贴近幼儿生活经验, 本着尊重、平等、合作的原则, 渗透礼仪教育内容, 以礼仪、品格教育为主线, 积极创编开展丰富多彩的主题活动。

(2) 挖掘民俗、民族文化, 围绕中国传统节日设计主题活动, 走进家庭、社区, 亲身体验节日礼仪, 让幼儿感受中国传统节日带来的快乐和文化熏陶。

(3) 通过开展争创“礼仪宝贝”教育活动、“幼儿交往礼仪”、“幼儿生活礼仪”、“我与文明手拉手”、“小手牵大手”等主题活动, 使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念, 继而养成良好的礼仪道德行为。

(4) 学习茶艺、插花、礼品包装等。在六一的大型茶艺表演中, 孩子们在一举手、一投足之间, 将传统的茶文化表演得淋漓尽致, 我们的孩子正用一双双小手托起博大精深的中华礼仪。

3. 确立了“以爱心教育为主导, 促进幼儿社会化发展”的教研课题, 以品格教育为主线开展了系列实践活动。

(1) 通过爱心教育, 使礼仪品格在幼儿心中得到升华。礼仪园开展了“小手拉小手团结友爱向前走”为革命老区小朋友献爱心主题教育活动;3个月的时间, 我们8000多名孩子每天少吃一块冰糕, 少买一张帖画, 一分一毛, 积少成多;一刀一剪, 一针一线, 制作手工品义卖, 汇集起来, 共计6万8千多元, 并确定河南新县田铺乡中心幼儿园和清丰县纸房乡中心幼儿园为援助单位。我们的园长、家长和教师代表, 带着新的桌椅、床、电脑、图书、光盘、玩具、演出服和油田8000多名孩子的爱心, 对贫困幼儿园进行了援助。通过这些活动, 中原油田的小朋友已经成了一个爱心形象群体。

(2) 2008年5月在汶川地震后, 礼仪实验园抓住这个教育契机组织了一系列大型活动, 有“点燃生命之光”祈福、“众志成城抗灾害、同心协力献爱心”捐款、“节约一毛钱”爱心义卖、“灾害面前我会做……”主题活动、“地震了……”实地演习等, 让孩子懂得保护自己, 关爱他人。

(3) “九九重阳节”看望孤寡老人、关爱长辈等。通过这些活动, 让孩子们体验到关爱他人的快乐, 懂得了现在美好生活的来之不易, 更加珍爱生命和生活。这些关爱活动感动了社会, 引起社会各界的强烈反响。

三、教材建设

积极参与课题研究, 挖掘教师专业潜力, 提升了创新能力和教学实践能力, 加速了教师的专业化成长。

1. 于2008年3月承接了中央教科所《礼仪、品格、素质教育的实践与研究》课题组新版《礼仪教育》教师用书编写任务, 完成了六个主题课程。

这六个主题课程集中了集体的智慧, 共创编出24个子主题, 设计出教学活动157节, 其中自编儿歌38首、自编故事25个、自编歌曲15首、自编礼仪三字经14首, 自编情景剧1个, 自编游戏5个。

2. 参与编写了《家长手册》小班下册、中班下册、大班下册的“锦囊妙计”栏目和“亲子游戏栏目”的活动方案设计, 共设计活动方案30篇, 已经有7篇入选。

3. 自编教材。在课题研究中, 为了更好地将礼仪深化为教师和幼儿的日常行为, 教师们自编自创了许许多多浅显易懂、琅琅上口的礼仪三字经, 形成了适合自己的礼仪教材。

四、收获思考

随着礼仪、品格教育的全面展开, 我们得到了社会和家长的充分肯定, 形成老师、幼儿、家长良好礼仪行为共同发展的新局面。在一系列的社会实践活动中, 赢得了社会对我们礼仪课题的肯定。

幼儿:通过实践活动, 礼仪行为得到规范, 同伴之间团结友爱、文明谦让、互相合作, 养成了爱清洁、讲卫生的良好生活习惯, 培养了幼儿“讲文明、懂道理、守信誉、善交往”的良好品质。

家长:家长的礼仪行为在幼儿礼仪行为养成教育中起着最直接和最重要的作用, 提升了家长素质, 和谐了家园关系, 赢得了家长对礼仪、品格教育的认可。

教师:通过礼仪、品格教育的探索与研究, 促进了教师的专业成长;与幼儿、家长形成了良好的合作互动关系。

各种实践活动受到了社会的关注和认同, 赢得了社会对我们礼仪课题的肯定;树立了中原油田幼儿园良好的口碑。更为重要的是, 通过礼仪、品格课题的实践与研究, 我们总结形成了中原油田自己的幼教工作的理念:我们中原油田幼儿园的工作目标是, 培养和塑造幼儿的品格。工作措施和方法则是, 从培养幼儿的智力品格、行为品格、思想品格、道德品格入手, 通过五大领域的教学、礼仪常规的培养、传统文化、红色文化、地域文化、油田文化教育及感恩教育、爱心教育, 为幼儿养成有品行、有品位、有品格、有品德的健全人格奠定坚实的基础。这就是我们中原幼教人的幼教理念。我们认为这也是通过做这个课题我们收获的最大的精神财富。

篇9：人生感悟《美丽心灵》观后感

当地时间5月23日，诺贝尔经济学奖获得者约翰·纳什在美国新泽西州因车祸去世，享年86岁。同时去世的还有他82岁的妻子。纳什被认为是20世纪最伟大的数学家之一，他过去的学生认为，纳什对数学的贡献与巴赫对音乐，简·奥斯汀对文学的贡献一样。虽然以纳什为原型的奥斯卡获奖影片《美丽心灵》己被众人熟知，但纳什曾表示，电影情节和他的真实人生并不一致……

“与巴赫、简。奥斯汀的贡献一样”

纳什1928年出生于美国西弗吉尼亚州布卢菲尔特。他的父亲是一家电力公司的工程师，母亲在结婚前是老师。

后来在普林斯顿期间，纳什开始研究他的“均衡理论”。有人曾回忆称，那时候的纳什高大英俊，怀揣着远大的抱负并很快因他出眾的才能而出名。他还有一个奇怪的习惯，在谈话的时候，会踱着步子，不停地吹口哨。

1950年，纳什获得普林斯顿大学的博士学位，他在那篇仅仅28页的博士论文中提出了一个重要概念，也就是后来被称为“纳什均衡”的博弈理论。他的理论被运用在市场经济、计算、演化生物学、人工智能、会计、政策和军事理论上。

1994年，纳什和其他两位博弈论学家一同获得了诺贝尔经济学奖。纳什的成就令人称道。哈佛大学现数学教授Barry Mazur在麻省理工学院读大一时，纳什还在那里教书。Mazur说，“简·奥斯汀写了六部小说，巴赫写了六部变奏曲，我认为纳什对数学的贡献也处在那个（简·奥斯汀与巴赫）水平。”

与电影情节不一致的人生

2001年，影片《美丽心灵》上映。这是一部基于纳什的同名传记而改编与拍摄的电影。

该片获得了包括最佳影片奖在内的四项奥斯卡奖项。

影片中讲述了纳什在研究生时便发表了著名的博弈理论。但就在他蜚声国际时，却因精神分裂症受到困扰。然而，这并没阻止他向学术上的最高层进军的步伐。在深爱他的妻子艾丽西亚的鼓励和帮助下，他顽强地与病魔斗争。康复后，他还成为了提倡改善精神卫生保健的倡导者。

不过，纳什本人却曾表示，电影情节和他的真实人生并不一致。现实中，纳什曾经和他的妻子离过一次婚。两人相识于1951年，当时纳什在麻省理工学院数学系担任讲师。后来，也就是在那里，他遇到了自己现在的妻子艾丽西亚，一个来自萨尔瓦多的物理系学生。两人于1957年结婚。两年后，纳什被查出患上了思觉失调症，艾丽西亚让他到医院接受治疗。在治疗期间，纳什曾逃到欧洲，还发了神秘的明信片给同事和家人。

纳什患病还曾经影响到了其获得诺贝尔奖。在20世纪90年代早期，诺贝尔奖评选委员会开始调查探讨授予纳什经济学奖的可能性。虽然当时纳什已经康复，但还是有人质疑把奖颁给一个曾经患严重精神疾病的人。好在纳什的同事们为纳什的疾病进行辩护，并说服了诺奖评选委员会。

之后，纳什夫妇的儿子出生了，但在出生后一年仍然没有给他们的儿子取名字，这是因为艾丽西亚觉得她住院的丈夫应有取名字的发言权。

1963年，纳什与妻子离婚。七年后，纳什出院。尽管两人离婚，但在纳什患病期间，艾丽西亚仍全心照顾他。最后，他们在2001年破镜重圆。

《美丽心灵》的主演，纳什的扮演者罗素·克劳在得知纳什去世的消息后，在推特上写道，“震惊！我的心飞向了纳什、艾丽西亚和他的家人。一个了不起的伙伴。美丽的思想，美丽的心。”

篇10：《美丽心灵》观后感

《美丽心灵》之所以这样取名，我认为是主人公纳什，不仅有对科学的那份热情，而且有着美丽的心灵。同时，最终也是这颗美丽心灵在他妻子艾丽.西亚爱的支持下，战胜病魔而获得最终的成功。

本影片描述了英俊而又十分古怪的纳什，早年做出惊人的数学发现，享有国际声誉，并由此进入普林斯修大学。在大学里，他并没有像其他人一样有上课的兴致，不按常规上学，缺乏优雅的社会交际能力，整天沉迷于寻找新的有创意的理论。直至他的直觉受到妄想型精神分裂症的干扰。但他的妻子并没有因此离弃他，而是一直陪伴在他身边。有她的爱感化他，用她的美丽心灵温暖他，帮助他克服困难，战胜病魔，最终获得诺贝尔奖。而他自身没有自暴自弃，为了承担家里的重担，为了照顾自己的儿子，为了满足妻子爱的需求，为了坚持自己的理想，他停止了吃药。在他人的嘲笑下，靠自己的毅力与信念与病魔抗战到底。我认为他的成功不仅有她妻子的功劳，更重要的是他自己，不断地鼓励自我，克制自己，克服常人难以忍受的痛苦，同时也让我们感受到爱可以战胜一切，只要我们坚持不懈。

对于影片另一主角：纳什的妻子艾丽.西亚，她也有一颗美丽的心灵，面对丈夫的病情，她表现出钢铁般的毅力，她挺过了孤独，漫长的日子。用她的耐心与爱创造了奇迹，帮助丈夫恢复健康。他们夫妻之间的爱感动了我们，让我们潸然泪下。在现在的社会，物质财富很丰富，但财富并不是快乐的真正来源，家人才是。家人的鼓励与支持才是我们人生前进的最大动力。

这个社会需要有卓越才能的人，同时更需要有一颗美丽心灵的人。

篇11：美丽心灵观后感

天才与精神疾病只一步之遥，有出色优势时要防止负面问题的出现，不能戴有色眼睛看待生活中患有各类疾病特别是精神疾病的人们，要学会理解包容别人，要培养阳光思维。特别是从事心理咨询的职业人员，要有崇高的使命感与责任心，进则兼济天下，退则独善藏身。

范例一：

英俊而又十分古怪的数学家小约翰·纳什念研究生时便发明了他著名的博弈理论，短短26页的论文在经济、军事等领域产生深远的影响，他开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。

面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下，与被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。经过十几年的不懈努力，完全通过意志的力量，他一如既往地坚持工作，并于1994年获得诺贝尔奖，他在博奕论方面颇具前瞻性的工作也成为20世纪最具影响力的理论。而纳什也成了一个不仅拥有美好情感，并具有美丽心灵的人。

我认为这部电影之所以可以成为经典的心理电影，并且获得第74届奥斯卡：最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳女配角，第59届金球奖戏剧类最佳影片、最佳男主角、最佳女配角、最佳编剧8项大奖。其出彩之处可以从两个方面来简要介绍。

首先是剧情方面。

《美丽心灵》是约翰-纳什教授生平的传记，或者说，一个真正的天才的故事。是的，约翰-纳什正是一个100%的天才，27岁获得博士学位，30岁成为普林斯顿大学的数学教授，他的博士论文中提出的平衡论(包括非合作博弈论)广泛应用于经济领域，开创了全球贸易的理论基础，博弈论的基本原理还被应用于化学和生物学领域。不幸的是伴随着他的成功，一种精神分-裂症已经与它如影相随，。他是一个事业的强者，却是现实生活中的弱者，不善交际，谈女朋友时往往出言不逊遭人侮辱与溪落。更严重的是思维和感觉出现障碍，身体有被植入异物感，在他的生活中出现了幻觉、幻听与幻想。当最初看到这些剧情简介时我没有信心看下去了。这样一个剧情固然感人或者煽情，但实话说有点点平淡无奇，类似的电影一抓一大把，比如《汪洋里的一条船》、《典子》，基本上看到开头就能猜到结尾，除了感动之外没什么感觉。我所猜到的情节是这样的：由于解密码工作过于复杂，纳什得了精神分-裂症，而妻子和朋友们对他不离不弃，帮助他与疾病斗争，最终病情好转，在学校任教还获了诺奖，大团圆结局。但是事实却不是这样。

纳什或许是不幸的但是同时他也是幸运的!尽职尽责的医生们没有放弃他，挚爱的妻子没有放弃他，大学里的教授和学生没有放弃他，整个社会没有放弃他!

爱情上他是幸运的!在他已经患上精神病但不很严重时，美丽姑娘艾丽西娅出于美女爱英雄的情愫，接纳并爱上了纳什。在纳什发病并威胁到她的生命安全时，她把孩子送回娘家，自己不弃不离，她理解丈夫不愿意去精神病医院治疗的担心，把丈夫留在身边，在住家休养中给予无微不至的关怀与照料，并顶住巨大的精神压力支撑着一个家庭走过忧患。这又是一曲爱情挽救生命与拯救健康的颂歌，这是美丽心灵最生动的诠释。为此，饰演妻子的女演员在该片获得四项奥斯卡大奖中占有其一：最佳女配角奖。

当纳什患病经常被幻觉引导，不自学地到自己所在学校普林斯顿大学讲学时，大学同事们给予了一个精神病人相当的包容与理解，配合纳什重新找回自我。影片后部，他的同行们在一个茶馆纷纷把自己的派克钢笔摆放在纳什的桌前，这是对一个科学科学家最尊贵的敬意，是对一个精神病人最温馨的抚慰，这也应该是美丽心灵的群芳谱吧。纳什生活在一个充满关爱与理解的家庭与大学校园里，这是精神病患者运用自己良好心理品质战胜疾病的客观条件。

纳什患病后，除了产生幻觉让他分不清生活中的真实与虚假外，庆幸他有一定自知力。在亲人的关怀与医院进行药物治疗、胰岛素注射和电休克疗法下，他自己始终有一个信念，要以自己的意志战胜心理或精神疾玻他没有破罐破摔、自暴自弃，始终配合治疗。直到老年，虽然这种分-裂症没有得到根治，但他仍然坚强地治与生活，直到1994年获得经济学诺贝尔奖。应该说，纳什不管是事业上的成功，还是与病魔抗争，最终主要靠他自己。来自心灵的力量是无穷的，这也许是编剧与导演给我们的深层启示。

影片取名为《美丽心灵》真是恰到好处。纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。艾丽西娅是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分-裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。马丁-汉森等给予纳什帮助和鼓励及关怀的人都拥有一颗美丽心灵，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人。纳什、艾丽西娅、汉森等人都在用自己的爱架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

其次从电影本身欣赏价值来看，《美丽心灵》无论是情节设计和拍摄手法都不落俗套，出乎观影人的预想。

而罗素的精湛演技也将纳什的内心世界演绎的极度逼真，不论从哪个角度看，本片都可以作为电影艺术的教学片。演绎精神病患者和酒鬼是有很大难度的，也是演技派演员的试金石。原因在于，精神病患者和酒鬼不是希特勒那样的人人公认的混球加坏蛋，他们首先是或者说本质上是无法控制自己的病人，所以，极端地表现他们令人厌恶的表象是无法令人信服的;另一方面，他们的所作所为的确给人们，特别是亲人和朋友带来直接的伤害，所以，过多地以同情的心态表现他们也是不准确的。在这样一个两难困境中，《美丽心灵》采用了首先以主观视角(即纳什的幻想、幻听等)进行描述，使观众能够身临其境地感受到纳什幻想的世界，同时造成观众的错觉，以为那就是真实的情景。然后又重回客观视角(即纳什所处的真实环境)，使观众恍然大悟，而又深深地同情纳什的遭遇。在这一过程中，罗素的领袖气质和忧郁神情有力地推动了情节发展和人物塑造。

影片另一独到之处在于，没有采用惯常的大量渲染亲人和朋友支持的表现手法，将重心放在罗素身上，借助罗素的个人魅力突出纳什面对困境的超凡勇气、超强意志力和超人智力。换句话说，本片完全可以更名为《坚强心灵》或《超人之精神病患者版》，这时我们才能真正理解导演为啥选择罗素这样一个硬汉来演绎经济学家纳什。当然这也导致影片的致命硬伤：完美的电影，虚幻的真实，也就是说，影片本身非常成功，但是与真实的纳什相距甚远，准确地说，影片所展现出来的纳什是被人为拔高和神话了。

有位名人说，世界上最难战胜的人是自己。我在无数次的亲身体验之后，不得不佩服这位哲人的先见之明是多么精准。人可以超越一切，却无法超越自己。但在看了《美丽心灵》之后，在体验了约翰·纳什博士痛苦而伟大的人生境遇之后，我不得不承认，人的精神和毅力是万能的!“精诚所致，金石为开”，这位唯一获得诺贝尔奖的精神分-裂症科学家便战胜了自己，赢得了世上的最高胜利!他无比坚韧而美丽的心灵，为我们树立了一座永不动摇的丰碑。

范例二：

仿佛从古到今就是有那么一种聪明绝顶的家伙，他们的特点就是不会生活。他们有的人只会煮手表，有的人放荡酒嗣终死于江心，有的人生活过于不检点导致英年早逝，有的人喜欢把好好的美女虐待的生不若死。。。另一方面这个社会对待这种天才的态度也是各种各样。我们看到最多的往往是那些主要表达对其才智的仰慕之情，比如“阿玛迪斯”中对莫扎特的盛赞以及“鹅毛笔”中对撒德伯爵的标榜。但“美丽心灵”并不是这样一部电影，它甚至可以看成导演对那些只有“大脑”没有“心灵”的天才的摒弃。

不妨对比一下John Nash的曾经和后来。曾经的Nash争强好胜，性格内向却总是有强烈的表现欲，在学术上他总以为自己是天才，甚至要求老板请爱因斯坦来倾听自己的学术观点，对大部分人瞧不起，讲课潦草，为了显示自己多牛还把教科书扔到了垃圾筒里。。。后来的Nash勤勤恳恳踏踏实实，不再胡思乱想，乖乖的在图书馆看书，老老实实的为同学们讲课。。。这个说明了什么?说明了只有勤奋塌实的人才能有所成就吗?差远了，这个不是孔子讲的故事，恰恰相反，其实John Nash的学术颠峰正是他一生中最最轻狂的时候——让他拿到诺贝尔奖的不是其后来踏踏实实的工作，而是他20岁左右处于极端自负的时候在博弈论上的成果。因此，最后Nash获得学术各界认可的那一段非常值得我们思索。从电影的表现手法来看，导演也巧妙的借用大众对Nash头脑的肯定来肯定Nash的心灵，来赞美他学会了生活。

因此“美丽心灵”不是“阿玛迪斯”那样充斥着对天才称颂的赞歌，仅仅是讲述一个和有关生活的故事——一个真正的天才在他天分没有涉及到的`领域缓慢的成长。

也许大部分人非常同情Nash夫人，说她可怜，说她为Nash付出了太多，从而认为“美丽心灵”这四个字其实说得是Nash夫人，这个虽然说不上是一派胡言，但却也是对此电影一知半解之下得到的较为浅层次的结论。大多数人没有看出来John Nash自己付出了的最宝贵的东西是什么：他拒绝承认曾经最最亲密的朋友，他放弃了自己的狂傲，他放弃了自己某些生理功能。。。但这些都不是对他来说最宝贵的东西，其实作为一个科学家，Nash放弃的东西当中最最宝贵的是自己的研究兴趣：细心的人们都注意到了Princeton玻璃上原本一个个白色的几何图案已经变成了一个个代数方程。。。那到底Nash后来在Princeton的图书馆中做什么呢?就我个人理解，他是用一些垃圾塞满自己贪婪的大脑，从而让那些幻觉无隙可乘。(这一点从那个叫Toby的学生最最起初的口吻当中可以看出来)。

也许当Nash第一次在大厅里看到那位桌子上放满水笔的科学家的时候他已经知道自己达到了他的水平，不过虽然Nash的头脑达到了，他的心灵却不值得受到如此的赞誉。因此虽然很难讲John如果不改变自己的生活作风他会取得更高的学术成就(因为已经发疯了)，但是我相信导演也非常承认用完美的大脑换取一种健康的生活方式是非常值得的。从这一点上来说，“美丽心灵”和“心灵捕手”倒有几分相似，只不过后者中的Damon放弃了虚荣去寻找自己的最爱而前者放弃了自己的最爱开始了平凡的生活。

“先做人，后做学术。”这句话说的很好，但是总有人曲解它的意思，例如“品行不端就做不好学术”等等，这种解释岂不是完全否定了马奎斯撒德和莫扎特在他们各自领域中取得的成就吗?因此它不是对孔子学说中迂腐部分的继承就是对天才的妒忌。正确的解释应该是这样的：你首先是一个人，其次才是一个天才，所以不要让你的艺术和哲学遮掩住你的人性。

因此，如果你也是个天才，你也在20岁的时候惊喜的发现自己已经登上了科学的颠峰，但是没有人去欣赏你的理论反而都认为你在发疯，那么你应该怎么办呢?去倒杯热茶，写篇影评，浇浇花，灌灌水，然后一边继续从事研究一边默默得等待几十年后你的天分得到学术界得认可。

这就是生活……

范例三：

爱是永恒存在着，只它没有固定的表达方式，唯一相同的是真爱的力量无穷。

看完《美丽心灵》，我更加坚定这种想法。纳什，这个享誉全球的诺贝尔物理学 奖得主，如果没有妻子的真爱在背后支撑着他，他是不会走向成功的殿堂

影片中特别令我感动的镜头此时仍在我的脑海中晃动着，久久挥之不去。

当纳什的妄想型精神分裂症复发时，当妻子艾丽西亚要决定是否让纳什重回医院时，艾丽西亚颤抖地拿起纳什的手贴在他的脸上，再贴在自己的脸上，“你知道什么是真实吗?这儿，还有这儿。”然后把纳什的手放在自己的心口，“还有这个，他们都是真实的。”她相信纳什的心可以感受到她真挚的爱，因为他们之间存在着真爱，也相信这份爱有足够的力量帮助纳什战胜幻觉，重新正视迷失的自我……

在爱的鼓励与支撑下，纳什勇敢的正视自己那只能好转但无法治愈的妄想型精神分裂症。1994年的诺贝尔颁奖晚会上，他更道出了肺腑之言：“我几乎不相信数据、逻辑、理性，但我一直在追求。我问自己什么是立即逻辑，谁定义了理性，我的问题让我在物理世界里旋转。我不经意有了发现，但在我的生命之中最重要的是拥有了一生的爱，那就是因为你，你是我所有的动力……” 妻子艾丽西亚的视线模糊了，两人相视而笑，沉浸在幸福的光芒中。

这种爱虽然看似平淡，但你却无法不为之动容，这种相濡以沫，发自内心的爱让生命燃烧,闪烁着一种幸福之光。

有人说：能在生命的最后数小时或数分钟里，再次看到心中最想见的人，好象连死想亡也变得不那么可怕了。

这让我想起《泰坦尼克号》里杰克和露丝的另一种爱情。当船在风浪中渐渐下沉，当生命的希望只能留一个人时，杰克毅然的选择让爱人登上救生艇，要她好好的活下去。属于杰克的生命之火在渐渐黯淡，但他始终微笑。只要心爱的她活着，他就毫无遗憾了。“生命曾可贵，真爱价更高。” 杰克用他的生命他的爱,燃烧了露丝的生命.这样的爱一直深深的震撼着我的心灵

非典时期的爱是发生在我们身边的，爱的真实透测。至今仍然记的那样一段对白：“亲爱的，如果我有了SARS, 你，你会怎么办?”“傻子，你有了SARS，那我也有了.”“那我们怎么办?” “没有什么怎么办?我们还是一起生活,一起相爱……”

其实,爱没有固定的表达方式.用心生活的人总能轻易察觉它的痕迹.

无论生活多么窘迫,只要心中有爱,就如同生命的火熊熊燃烧着,让人变的勇敢.

让世界充满爱,相信将是你我共同的心声.

范例四：

纳什生性孤僻，言语不多，拒绝社交，与其他同学的生活格格不入。他的小学老师说他有着两个脑袋，却只有半颗心。他把所有的精力都投注在数学研究上，忽视了与周围同学的相处。他的思维远远多于情感。当思维突破了理智，占据了意识，理智便被排挤到无意识领域。他思维中的东西便由妄想的形式表现出来，形成了不同的人格，从而导致他患上了精神分裂症。他进行非理性的幻想，思维涌现，并夸大妄想。在心理学上幻想的定义是指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是虚幻的知觉过程。

纳什在幻想中构建了一个室友查尔斯。在他与查尔斯的谈话中说道：“我不喜欢人们，人们也不喜欢我。”“人们也不喜欢我”其实是“我不喜欢人们”的一种投射。纳什孤独、寂寞，害怕失败并希望得到人们的认可。查尔斯便充当了一个为他解除孤独、寂寞并不断地认可、鼓励他的人物。“查尔斯”这个幻想的人物说明了纳什在潜意识里希望拥有朋友，得到认可。在他与艾丽西娅相爱后，他的妄想中又出现了可爱的小女孩玛西。纳什对女性情感的一无所知使他在潜意识里渴望了解女性。1952年，在美苏对峙时，纳什破解了敌方的密码，为国防做出了贡献后，他渴望成功，希望有所作为的思想更加地加深了。于是他又幻想出一个国防部官员——威廉-帕切尔。威廉交给他一个“任务”，这个“任务”关系到15万人民的安危和国防安全。于是，纳什沉迷于破解报纸、杂志中的密码。在此，他的心灵深处的理想和欲望得到了满足。幻想中的人物往往与其本身有着冲突性。当纳什了解到了危险后想要退出该“任务”，但在威廉的威胁下，他一次次地妥协了。

由此可见，妄想内容与切身利益、个人需要和安全密切相关;妄想具有个人特征，不同于集体所共有的信念;妄想内容受个人经历和时代背景的影响。妄想属于思维内容障碍，是在病理的基础上产生的歪曲的信念，是病态推理和判断的结果。它与事实不符，而且也不可能实现，但病人却坚信不移，即使经过充分的说理和有力的论证，都难于动摇他的信念。当艾丽西娅拿出纳什投放在麻省理工大学的废弃楼内的邮箱里的所有未开封的所谓的加密邮件时，纳什还是不愿去相信这一切都是假的，但他的内心产生了质疑，因为他对艾丽西娅的信任与爱。所以他挖着自己的手臂试图去寻找植入手臂内的铅管，但他没有找到。在他接受电疗时，罗森医生说：“现在是他最痛苦的时候，因为他已经分辨不清什么是真的，什么是假的了。”

当纳什的精神分裂症再次发作时，他放弃了接受药物治疗和电疗。罗森说：“没人能凭意志治愈精神分裂症。”他认为纳什的头脑就是心理疾病的来源，所以不可能靠头脑中的意志去战胜病魔。他的妻子艾丽西娅也毅然决然地站在了他的身边，和他共渡难关。她说：“我需要相信，非凡的事是有可能发生的。”在和妻子的共同商讨下，纳什再次迈进了普林斯顿大学，他希望在熟悉的环境中能更好地学习人际交往。一开始困难重重，人们笑他是疯子。幻想中的查尔斯、玛西、威廉一直纠缠着他。但在妻子和朋友马丁-汉森的鼓励下，他靠自己的意志坚持了下去。他选择忽视幻想中的人物，像饥饿者控制自己的食欲一样，他靠意志控制着自己对数字的幻想和对未来的憧憬。纳什说：“他们都是过去，每个人都会被过去所缠绕。”在他的努力下，1978年，他成为了普林斯顿大学的数学教授。1994年，得到了普林斯顿大学的教师的钢笔，每一支笔都代表人们对他的一生及成就的肯定。并与那年，纳什获得了诺贝尔经济学奖。在获奖演讲中，他说：“我一直相信数字，不管是方程式，或是逻辑学都引导我们去思考，但经过终生的追求，我问自己逻辑到底是什么，谁去决定原由，我的探索……让我从形而下到形而上，最后到了妄想症，就这样来回走了一趟，在事业上我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只有在这神秘的爱情方程式中，才能找到逻辑或原由来，今晚我能站在这里全是你的功劳，你是我成功的因素，也是唯一的因素，谢谢你! ” 虽然到最后幻想中的查尔斯、玛西和威廉一直存在在纳什的生活中，但他们再也左右不了纳什的思想了。纳什靠自己的意志力和妻子的爱与支持及朋友的帮助与关怀，在某一程度上来说治愈了自己的精神分裂症。

篇12：《美丽心灵》观后感

纳什是个沉溺在数学天地里的天才，在数学领域有着很高的成就，但他却有着很大的交际障碍，他高傲、封闭、不合群，对人际交往一窍不通，也不屑一顾。在他学生时期，他在数学系竞争很是激烈的普林斯顿一直是个佼佼者，因此也有不少人对他充满嫉妒，盼望看到他的失败。后来在一个酒会上，一个偶然的机会让他萌发灵感，从而撰写出了博弈论文，因此他在学术领域上有了一定地位，他一边教书也一边在政府部门担任密码分析工作，这是他也刚好与美丽的艾丽西亚・拉迪结了婚，但不久他也被诊断出他患了妄想型精神分裂症，原来他的室友及其侄女、交给他秘密任务的国防部官员威廉这三个人根本不存在，都是在他幻想世界中的人物。就这样，在幻想与现实中交错中的他陷入了人生的低落时期，他不得不靠吃药清醒理智。直到看完这部影片后，我去了解了故事发生的时代背景，才知道那时正处于充满黑暗的冷战时期，社会也是他的悲剧人生发生的一大因素，他渴望凭借自己的数学优势助美国在这场冷战中获胜。由此可见，一个社会、一个时代，对人的命运也有很大的影响。

其实看了这部影片，感触最深的还是艾丽西亚对纳什那种忠贞不渝的爱与永不言弃的信念。结了婚不久的她有了身孕，但他一直不知道纳什的秘密工作，这也是纳什的职责―不向任何人泄密。当他知道了纳什的病症后，她感到撕心裂肺的痛苦，但是，她从没离开过他。她深信，她可以帮助他脱离病痛，她没法离开他，也不能离开他。就这样，艾丽西亚陪伴着纳什走过了漫长的恢复期，这期间他们之间也有过很大的矛盾与不快，但是，爱的力量没有让艾丽西亚放弃他。受到妻子的爱的感动，纳什终于开始直面自己的病，下定决心与自己的幻想作斗争。看了那一幕幕艾丽西亚陪伴纳什战胜幻想分裂症的画面，我感慨人生的跌宕起伏，更深感真爱的温暖。同时，我也感受到了人间的温暖，就在患病后的纳什回普林斯顿的时候，以前曾经把他视为对手的同学也对他伸出了援助之手，给予他机会。我们在生活中，也必须珍惜眼前拥有的一切，珍惜身边所有爱你的人，他们将会是无条件陪伴我们走过人生中的酸甜苦辣的人，珍惜这份来之不易的情义，这份爱也将是我们不断前进、保持干劲的力量。

同时，我也对纳什有着敬佩感，他在往后的30多年里身边一直陪伴着那三个幻想中的人，可以说，他一直都在不断与病魔做斗争，一直都在控制着自己的情绪与意志。在这样的状态下，他还是在数学上继续做出了伟大贡献，终于在1994年获得了诺贝尔奖，这是对他所做出的学术研究伟大功绩的肯定。看到纳什一家欢乐、温馨的笑脸，故事总算有了个完美的结局。

篇13：点滴的积累造就美丽的心灵

在新时代这个大背景下, 英语教学已不再是传统的语言信息的交流过程, 尤其对于我所在的一个外国语学校, 它已经成为一个思想感情信息交流的过程。情感既是英语教学的工具, 也是英语教学法的目的, 只有注意平时对学生的点滴的启发、引导、推动、和调动, 学生学习的动力才会增加, 而且也会直接影响学生的智力发展、认知过程和情感的升华。教师教学过程中情感及渗透力量的强弱, 也会对学生的现在、过去和将来产生巨大的作用。用这样的一句话共勉:“The mediocre teacher tells.The good teacher explains.The superior teacher demonstrates.The great teacher inspires.” (平庸的老师只会照本宣科.好的老师能作出解释.出色的老师会表演示范.伟大的老师则知道如何激励 (人) .我想这应该是每个老师追求的目标, 也是一个老师的最高境界。

[案例描述]:

案例一:

本文来自IEC Book II Unit7中的一篇文章, 讲述的是有关Hellen Keller (海伦.凯乐) 和她的女教师Miss Sullivan的故事。大多数学生都读过海伦.凯乐的《假如给我三天光明, 也都知道具体讲的是什么内容, 让学生们讲他们会讲出很多内容, 可是在备课时我想这样上一节课, 似乎就失去了一个达到教育意义的好时机。于是在我的课中就有了这样一个环节, 就是“every body, close your eyes and think what the world is like.Can you imagine thelife of the blind and deaf?How can they communicate with others?

学生们的第一反映就是Hellen Keller.可是我没有直接让学生读课文或者了解她, 而是先让学生们自己说出他们所了解的事情, 学生们又纷纷说了许多关于Hellen Keller的事情, 将整堂课推向了又一个热烈的部分.

学生们的想法都不同, 有的是:一个人能不能取得成就, 不在于先天的条件好坏, 而在于有没有奋斗的精神;假如我们将活着的每一天都当作是生命的最后一天, 那会是个极好的习惯;在顽强的毅力面前, 再没有克服不了的困难。

一整节课从开始到结束, 孩子们都是在讨论为残疾人考虑, 如何关爱他们, 如何奉献自己的爱心, 从她的身上学到了什么, 今后如何去做等等, 把几乎能想到的都说出来了, 我想这一节课的情感的教育已经远远超过了知识本身的分量和意义。

案例二:

我们班有几个孩子特别沉迷于网络, 听他们的家长说每天放学回家第一件事就是打开电脑、上网, 或者网上聊天, 或者网络游戏, 或者下载音乐等等, 大多数的时间都花在了网络上。我让学生谈谈他们到底在网络上做些什么, 结果他们很诚实的说了一大堆的内容。

虽然这几个问题有一定的难度, 但孩子们还是说出了一些感受和想法.最后的环节也是本节课思想情感上的升华:

就是学生们对网络的看法和总结。通过这节课的学习, 部分学生能够表示充分利用网络的有利资源, 不去碰那些游戏, 大部分表示不会也不愿意沉迷与网络。

[案例反思]:

文章的感情、老师的感情、学生的感情, 三者“情”的融合体指导了我上英语课的基调。英语教学要注意以情来沟通老师与学生的联系, 以情来陶冶学生的情操, 以情来引导学生的行为, 所有这些都是为了培养学生美好的心灵做服务上过了这样的两堂课后, 我不断反思自己, 也总结出了一点点自己的心得和感受:

第一, 老师面对的是一个个有思想、有感情的灵魂。我们不能只是麻木的传授语法或者几个生词, 或者是机械的操练句型, 我们所要做的更多的是做有一个有感染力的老师, 把自己的情感传递给学生, 让他们有自己的想法和见解。老师要进行积极的情感教育, 首先老师自身要有这样的情感。比如热爱生活的情感, 懂得珍惜等方面的情感, 这样的爱才能让学生感受到Hellen Keller的感受, 以及由此衍生出来的对她坚持奋斗的精神的赞扬, 对弱势群体的关爱, 对现有生活的珍惜等等。

第二, 老师在课堂中举例要贴近学生的生活, 能够进行知识与情感的交流。老师要激发学生积极思考, 他们才会产生一定的情感, 这就需要我们在教学内容中灌注一定的情感, 不能只是依靠书本上的内容, 最重要的就是能够联系生活中的实际例子。但是短短的45分钟是不可能完全容纳和再现我们的大千世界, 人们的种种美好或者不丑恶, 而且教材是相对稳定的, 它的内容也是相对明确的, 更加不会迎合学生的胃口。因此, 在教学内容选择的基础上, 需要老师适当的举例, 对所举的事例和联系的实际作精心的筛选, 真正贴近学生, 有人情味儿, 有真实气氛的事例, 才能够引起学生的情感共鸣, 近而达到情知交融。在讲述deaf and blind的时候, 我举了很明显的春晚上跳千手观音舞蹈的演员们, 大家众所周知, 而且后来又有很多报道关于她们, 所以学生们很容易对这样的人产生一定的思考和想法, 继而引出Hellen Keller这样一位身残志坚的人, 大家很快在思想上达成了共鸣。激励了学生的上进心和意志力。

第三, 老师要采取多样的教学手段, 增强相互信任的情感气氛, 建立和谐的师生关系。俗话说:亲其师, 信其道只有让学生喜欢你, 喜欢你的课, 他们才能自觉的接受你的教诲, 老师不但要做学生的良师, 更要做益友, 要接近他们, 理解学生, 了解他们的兴趣和爱好, 他们近期的情感动向, 才能对症下药, 进而进行思想情感的教育, 而是让学生在潜移默化中产生自己的想法和观点, 可以说是他们自己说服了自己, 自己动摇了自己的旧观点, 这样在和谐的气氛中, 学生对老师更加的信任了。这样的情感教育是复杂的, 也是简单的, 复杂在需要我们老师创造多样的手段, 建立和谐的气氛, 给予他们更多的爱和关注, 简单在学生可以通过老师的种种引导, 自己教育自己, 使自己的情感提升, 自己还自己一个美丽的心灵。

[结束语]:

篇14：残酷的美丽心灵

在所有讲述疯狂的天才故事中，好莱坞所提供的一定是痛痒适当，不逾分寸的版本。天才的故事自然在英才济济的校园里开头。沉静安详的校园里隐藏着的伺机而动的压力。身为数学天才的纳什也充满困扰，他不善与人打交道，甚至连朋友都没有。他的世界只有数学。所以其他的同学混在洒吧里谈女人，纳什却从大家的谈话中产生了博弈论的灵感。正是这个理论为他日后赢得诺贝尔奖。纳什事业如日中天之际，又不费吹灰之力赢得美人归，运气好得让人嫉妒。当詹妮弗·康纳利穿过装满理工科男生的教室，打开一扇透进微风的窗户时，一举一动美艳绝仑，以致于没有观众相信她会嫁给纳什。

成功的事业、美满的家庭，一条通往幸福的康庄大道已经铺设完成，可是对一个内心完整而复杂的个体来说，追求是永无止境的。活在庸常生活琐碎中的纳什就像囚禁在塔楼中的怪人，异常发达的智力随时都在寻找宣泄的出口。所以当美国的情报官员（艾德·哈里斯饰）来找他参与一项机密任务时，纳什毫不犹豫地答应了。故事从此变得疯狂起来，秘密基地、核武器、有人被开枪打死了，纳什陷入侦探的跟踪包围中。一切大大偏离了轨道，我甚至怀疑自己是否错换上了一张悬疑间谍片。只比主人公早一分钟，我才恍然大悟原来他早已患上了妄想症。

经过漫长的电击治疗，精神医生只唤回了一个反应迟钝、行动缓慢、衰老的纳什。面对这样的纳什，心力憔悴的妻子已经找不到当初的相爱的感觉，支撑家庭的只剩下责任和义务。她不期望纳什恢复到原先的状态，她只希望正常的生活。

但是，她最紧张担心的事情还是发生了，纳什旧病复发。故事换成纳什的角度来讲，就是那名情报官员又出现了，他要把纳什带回刺激的世界。不过这次纳什的理智赢了，他对妻子说，那个站在他们之间的人并不存在，因为这么多年“他没有变老”。

这是影片最为激烈精彩的一幕。因为理智的复苏并没有取代妄想。纳什无比清醒地看着自己的病态，那些他看得到、听得见、与他交谈的朋友，那些个性鲜活惹人喜爱的朋友，其实并不存在！其实与冷漠势利的世界相比，幻想朋友的关爱是多么真挚美好。所以当纳什决定告别他们，回到正常生活时，悲伤像箭一般地穿透了我。影片结尾，看似已经完全正常的纳什取得了诺贝尔奖时，幻想朋友在人群后默默伫立，欲说还休……

影片上映后，有人批评电影没有脱离好莱坞三幕剧的套路，将情节简单化，比如纳什原形性取向混乱，曾经与妻子离婚，两人再婚时年龄加起来已经超过150岁，还有纳什的病遗传给了他的儿子。这些真实残酷细节隐去，对精神病患者的心理世界做了善意描写，大团圆的结局获得了大多数人的欢迎。

尽管有人对它的浅尝而止表示种种不满，但《美丽心灵》还是不失为一部成功揭示内心世界的电影。它成功颠覆了一个根深蒂固的观念：正常是疯狂的简单对立。因为无知造成的恐惧，使我们无论对天才还是对疯子都缺乏了解。人们往往以为两者之间存在一个界限分明的壁垒。在把自己划正常的一端后，然后用幸灾乐祸的目光远远注视异端的人们，忘记其实他们也是我们中间的一员。