中考后作文600字

中考后作文600字（共13篇）

篇1：中考后作文600字

紧张的期中考试过去了!我对我的成绩很满意，因为我的数学成绩是100分，语文是94.5分，总分是194.5分!

在语文测验中，第七大题的第三小题是用修改符号改病句：“陈宏亮端正了学习目的和态度”，我把“目的和”三个字划去了，中考后的思考作文。本来我心里没有把握，想不到，我居然做对了，真是幸运。可有些地方是太粗心了，像十大题的第二小题，用波浪线画出文中的一句拟人句，而我却没看清楚，没有做，白白地被扣了两分。我要感谢斯老师，因为斯老师对我们很严格，这都是为我们好。斯老师教了十六年书，很有经验。我非常喜欢斯老师。

这次数学考试，我考了100分，但有点偶然，因为前面的两次考试，我都考得不太好。当然，在家里，我也做了很多准备，我在家做试卷、搞复习。妈妈给我出了一些题，我准备好后，妈妈嘱咐我一定要考100分。果然，我考了100分。

回家后，我拿出成绩给爸爸妈妈看，爸爸妈妈很高兴，表扬了我。黄老师对我们也很严格，她说：“你们如果错了一道题，就给我小心点!”

所以，我们做得特别认真。做计算题时，我认真地做了两遍，再检查了一遍，把应用题也检查了一遍后，就兴奋地交了试卷，等待着结果。我终于得了100分!我不仅实现了妈妈的愿望，也表现出了我对数学的酷爱!在这次考试前，我做了充分的准备。在上几次期中考试中，我都考得一般，可这次考试，我竟然考得这么好，心里当然十分的高兴!真是“一分耕耘一分收获”!世上没有“不劳而获”的事!

[小学六年级作文600字：中考后的思考]

篇2：中考后作文600字

即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法，

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六年级

篇3：中考阅卷后反思作文教学

然而当前初中作文教学举步维艰, 作文指导似乎陷入了一个个怪圈, 作文训练失去了它应有的针对性, 呈现出一种无序的状态。笔者多年参与中考阅卷工作, 深感从中考阅卷中反思作文教学也很有必要。

一、写作的误区

误区一:穿靴戴帽

叶圣陶先生早在七十年代就写下了大量文章, 指出旧式语文教学的弊病, 而这些弊病直到今天仍沉渣泛起。叶老说:“不幸我国的写作教学继承着科举时代的传统, 兴办学校数十年, 还摆脱不了八股的精神。”比如, 对于如何“扣题而作, 突出中心”, 我们教给学生这样一套自认为行之有效的方法:篇首点题, 开宗明义;篇中点题, 主题贯穿;篇末点题, 卒章显志;首尾点题, 前呼后应。在这里, “扣题”被简单化地理解为“点题”, 所谓“点题”, 又被简单化地理解为在开头、中间、结尾反复出现“标题”。这种简单程式化的“扣题”, 在我市今年的中考作文中可以说是泛滥成灾:对于“分享”这个题目, 许多考生没有通过“过程”去体现“分享”, 而是把以往“感受幸福、体验快乐、欣赏自然……”的作文, 在开头扣上“与你分享”的帽子, 在结尾穿上“让我们彼此分享”的靴子, 就算是“扣题而作, 突出中心”了。从命题者角度看, 这个题目不易被套题, 考生要在“分享”经历的基础上, 去抒写真情实感。但习惯了“穿靴戴帽”的考生们管不了这么多了, 不管能不能分享, 都要让你“分享分享”, 包括“痛苦、悲伤”, 他们没有很好地审清题目, 体味意旨, 以至偏题、离题, 造成写作的失误。

误区二:无病呻吟

当考生说:忙忙碌碌的奋斗是一种幸福, 痛苦也是一种快乐, 看着父亲的背影读懂了沉默的父爱, 母亲的白发让我明白了这也是一种爱……我们被感动着, 但当大多数考生都在这样慨叹生活、理解爱的时候, 我们不禁产生忧虑, 学生生命个体的独特性和丰富多元的心灵到哪里去了?如果这种写作现象愈演愈烈, 是不是会给作文乃至给人带来一种虚情假意的流弊呢?更有甚者, 为了赚取眼泪, 博取同情, 获得高分, 人为制造悲剧。在我们的考场作文中, 对不时就会碰到考前父母双亡这样的人间惨剧, 这似乎已成了一些考生惯用的伎俩。

误区三:抄套成文

有一些考生存在投机取巧的心理, 考前选择一些往年中高考的优秀作文或报纸杂志上的精美短文, 死记硬背, 考试时, 抄袭套用所背的范文, 有的甚至将范文原封不动地“默写”到试卷上了。2004年上海的一篇中考满分作文《我的视线》成了许多考生屡试不爽的抄套文, “馒头”“倾斜的蓝色的雨伞”“木棉花”“芒果”成了这八年来中考作文阅卷组最熟悉的字眼。

二、反思作文教学的出路

以上误区让我们不得不反思我们今天的作文教学到底路在何方?问题的症结何在?我们应如何去面对?

反思一:审题立意, 意旨鲜明

从中考作文阅卷实际操作来看, 阅卷者大都着重审题立意, 将是否切合题意作为一条重要评分标准。近年来全国各地中考的作文题虽降低了审题立意的难度, 但还存在着一定的审题要求, 因此, 把好审题立意关是我们今后作文教学的首要任务。比如“分享”《现代汉语词典》中的解释是“和别人分着享受 (欢乐、幸福、好处等) ”, 《现代汉语规范词典》中的解释是“和他人共同享受”。因此“分享”和“感受”“独享”“分担”还是有区别的。

除了正确理解题意外, 在行文中还要能体现意旨, 高手写“分享”, 文中并不反复出现“分享”一词, 但在写人叙事中却体现了分享的过程, 传达出分享的喜悦, 揭示了分享的意义。就像冯骥才写俗世奇人“泥人张”, 通篇没有一个“奇”字, 但“泥人张”的“艺高胆大”却奇绝天下。鲁迅笔下的孔乙己, 在笑声中走来, 又在笑声中离去, 全文不着一个“哀”字, 在字里行间我们却深切感受到鲁迅先生的“哀其不幸, 怒其不争”。

在具体的叙述描写中体现文意题旨, 这是我们在日常的写作训练中需要花大力气努力的方向。穿靴戴帽只是表面文章, 任何一个题目要写好, 都需要有真材实料。

反思二:关注生活, 彰显真情

几年的阅卷经历, 让我们深感目前学生习作中存在着一大通病———矫情。内容做作, 情感虚假, 结构相同, 语气一致, 老调重弹, 口是心非。写作所追求的个性特征早已销声匿迹。所以, 强调学生关注生活, 彰显真情, 就是强调作文的质量、作文的生命。只有说真心话, 写真实事, 才能使人感动, 引起共鸣。从而在“真”中展现自我的个性, 突出自己的特色。

对于我省中高考阅卷中推出的优卷, 省语文学会会长、著名特级教师王立根如是说:“优卷的一个导向其实就是鼓励学生说真话, 说心里话, 而不是假话、套话;要写出真切感受、有个性和悟性的文字。”“作文不是桃花源, 不能只是空洞无物、无病呻吟或只会引经据典搬古诗句, 好看华丽的并不实在。”

为此, 我们在日常作文教学中应该有意识地培养学生写真事, 说真话, 抒真情。要做到这一点看似简单, 其实有许多讲究。

首先, 我们的作文训练要从学生生活角度出发。脱离生活的写作是无源之水, 而脱离学生生活的命题则无异于缘木求鱼。所以教师在进行写作训练时, 应有的放矢, 不能只停留在现有的观念和模式上, 要了解学生心态, 把握他们的心理特征, 尽可能地使命题贴近学生的生活, 让学生有话说, 有情抒。比如《我熟悉的一个人》就不如换个角度写, 把题目改为《你猜他是谁?》;《说说心里话》不如改写成《, 您了解我吗?》等等。

其次, 教师还要引导学生有目的、有意识地观察事物、感受生活, 提高他们的观察能力和感悟能力。如学完《福楼拜家的星期天》后, 让学生写班上一位熟悉的同学, 要求进行外貌、动作、语言方面的描写, 提醒他们世界上没有两张相同的树叶, 人也是如此, 各自都有各自的特点, 他们的外貌、动作、语言都反映出一个人的个性。写完后在班上交流, 让班上所有同学猜一猜描写的是哪位同学。在比较中, 让学生懂得怎样观察人物, 怎样抓住特征, 怎样描写人物, 怎样使人物血肉丰满, 怎样使人物个性迥异。

“语文的外延是生活。”生活是创作的源泉, 教师要引导学生做生活的有心人, 让学生观察和思考生活, 获取丰富感人的生活情感。作文教学只有扎根于现实生活, 才能成功。

反思三:厚积薄发, 模仿借鉴

对于近几年中高考作文中抄套成风的现象, 尚需一分为二地看待。我们反对抄袭、套用, 但并不反对模仿借鉴。

模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一, 也是学生的心理特点之一。模仿的特点在于针对性强, 有法可循, 既降低了学习的难度, 又收到了明显的效果。学生的模仿性很强, 先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时, 便可训练学生从仿写句子、仿写片段到仿写范文, 让学生从范文中体会各种写作技巧和语言。

当然, “仿”不能机械地模仿, 不能照范文生搬硬套, 例如, 写亲情, 就只有“倾斜的蓝色雨伞”, 写友情, 就非要争吃“馒头”, 这样的“仿”不但没有达到训练目的, 反而束缚了学生的思维, 使其日趋教条、模式化, 这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象。因此, 在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束, 而要让他们有自己的思维特点。

厦门市教育科学研究院俞发亮老师用“守着金山要会用”这句话来评析今年高考优秀作文。他说, 其实中学阶段有很多经典作品可以借鉴, 要充分利用语文课本教学资源进行作文教学。从今年我省的几篇优秀的高考作文中, 我们看到了巧妙地模仿借鉴对提高学生语文写作水平的好处。比如《这也是一种爱》中“望着父亲起身离去的背影, 儿子有些茫然”一段, 我们看到了朱自清《背影》的影子, 语言平实简洁, 却能传达出无限深情。《这也是一种芬芳》中“爷爷又在熬药了, 我不再逃避”, 从讨厌到喜欢, 借鉴了杨朔《荔枝蜜》中欲扬先抑的手法。《这也是一种力量》借鉴了茅盾《白杨礼赞》中的象征手法和直抒胸臆的写法。这几篇高考优秀作文各有千秋, 与课本里的几篇经典范文在某种程度上有着惊人的相似, 但又都能“跳”出范文, 独抒己见, 既吸收了课本教学资源的精华, 又有自己独特的生活体验和感悟, 如此驾轻就熟的写作能力着实让人赞叹。

从模仿借鉴开始, 厚积而薄发, 将教材里所取得的知识与能力和我们无限丰富多彩的生活紧密结合, 反观生活本真, 抒写真情实感。这是我们中学阶段作文教学的一条必由之路, 虽是漫漫长路, 却也是一条康庄之路。

参考文献

[1].叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》, 教育科学出版社。

[2].叶圣陶《叶圣陶作文论》 (叶圣陶教育文集) , 人民教育出版社。

篇4：中考后的感想作文500字

在老师的谆谆教导下，我们一直在培养中考时的紧张气氛。和着隔壁班是毕业班，和他们呆着的一年里，真是锻炼我们这些学弟学妹的心理承受能力啊!每天像打仗一般，进进出出的人都抱着书，路过时，只能望到他们桌上那厚厚的资料，人都看不到，都在书后面挡着。我每每走到那里，总是像见了鬼一般跑掉。

中考马上来临，我们都担心这几天他们会不会废寝忘食以至于吃不下饭，睡不着觉。但事实证明，我们错了，彻彻底底的错了。他们没有一如往常的安静，在最后的日子里，沉寂了四年的“火山们”爆发了。于是我们得出结论，他们----“疯了”。

不是我吹牛，我是真的这么认为的。就说星期五那一天吧，早晨一踏进学校我的第六感就告诉我，今天有点“不正常”。果然，初四的莘莘学子们，班里简直沸腾了。早晨跑完步后，大家像往常一样上早自习。可爱的下课铃响起后，楼上的同胞们突然发出了震耳欲聋的声响，好像是在用凳子敲地板，嘴里还叫喊着什么，由于下课本来就很吵，我们也没太在意，但是很不幸的是，之后的一上午，每下一节课，楼上，隔壁都要发出那些震耳欲聋的声响。这下倒是也有好处，老师们总是留恋教室，下课后总是迟迟不肯离去，但老师们又不让上课迟到，于是那些想去“C”的同学就只能一忍再忍了。这回好了，每次下课后，我们就只能看到老师的嘴在动，却听不到说什么，在这个时候，我们就是想发扬一下“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神也不可能啦!霍霍~~老师们只能无奈至极“打道回府”喽!

不过，这种类似疯狂的举措真的也很恐怖。每当“火山爆发”的时候，天花板上的吊灯也会微微的晃来晃去，尤其是第四节课，可是我们那向来面无表情，做事严谨的不能再严谨的亲亲的老班的课，楼上是变本加厉，时不时的来上一阵子，这让我们在担心老班”爆发“的同时，不得不时刻担心那几盏灯会掉下来，砸出几条人命来。而我更多的想到了地震。哎……

好不容易第四节课下了，我可怜的耳鼓膜啊~~~我揉着发痛的耳朵往楼下走，楼道里黑压压的人群，我都快喘不过气啦!脚尖抵着脚尖，我突然一抬头，差点吓的昏厥过去，那些初四的莘莘学子们的校服上，各式各样的签名，图画，简直是“色彩斑斓”啊，我看到的竟是一个黑色的骷髅!~~于是我有感而发，和朋友许下约定，明年的现在，我们一定还穿校服，我们穿要夏季校服，雪白的布料上写上我大大的签名，那才有明星的风范呢!呵呵~不过我们满头白发的时候拿来看，一定是回味无穷啊!

哎，真是说不出的疯狂，苦苦在学海中遨游了四年，也就这么几天可以随心所欲的“疯”!不过为了这“大狂欢”的日子，想想也值了!年少时的轻狂嘛!

念小女子辞藻贫瘠，就写到此了，在这里也祝愿所有迎接中考的学子们取得佳绩!

【作文二】

随着时间一分一秒地过去，中考也离我们越来越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 记得我们刚进初一时，还是一名稚气未脱的小孩，总是对这个学校充满了好奇，对知识充满了渴望，以为中考离我们还很遥远。但是等到了上初二时，我们明显地感受到了身上的负担越来越重。初二这一年是初中阶段最关键的一年，也是既苦又累的一年。学生们必须头悬梁，锥刺股，再加上挑灯夜读。中考是人生的一大转折点，我们要为了中考而奋斗。

一年，弹指一挥间，古人云：“十年寒窗苦读。”目的是为了考取功名。自从五岁开始，我们就被父母送进了幼儿园，六年的小学生涯，再加上三年的初中生活，就是为了中考的那一刻。时间会越来越短，越来越紧张，学校的作业也会越来越多。鲁迅先生曾说过一句话：“时间是从海绵里挤出来的。”我们要充分利用时间，好好学习，天天向上。

中考离我们越来越近，迫使我们有种责任感和使命感。它鞭策我们要尽力完成自己的学业。中考，让我们大家一起为你而奋斗!

【作文三】

今年的夏天,我参加了中考.

炙热的夏日挡不住我们比太阳还要火热的激动心情.可以睡觉到正午,可以看电视到天亮,可以一天只吃两顿,可以忘记日期和昼夜,可以晚上出去打球,可以在书店一待就是一天,可以放松的享受这个专为我们准备的最后一个夏天.

曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧嚣,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的抱怨,曾经的疯狂,曾经的安静,曾经和老师们在课堂上你不让我我不让你的争得面红耳赤,曾经和同学们一起在操场上为运动员助威呐喊的阻挡不助的兴奋,曾经为了争当班长而拼个你死我活,曾经很无聊的每天数着老师的新衣服,曾经厌倦的让我们做得喘不过气来的试卷,曾经那晕死人的跳得飞快的中考倒计时牌,曾经让我累死的可以让我罚扫地到中考的值日,曾经让我分不清的历史和政治,曾经让我废寝忘食的数学,曾经让我丢尽了面子的语文,曾经让我兴致勃勃的化学和物理,一切的一切,都随着毕业而成为过去,一切的一切,都随着我们这一群人的离开而成为学校永远都不能再打开的记忆,一切的一切,都会留住,留住在这个让人欢喜让人忧的季节.

作为一个毕业生,我清楚的认识到,这是我们人生的一个中点,也是另一个起点.我们没有理由骄傲,只有继续努力才是我们唯一的旗帜,只有不断加油才能对得起辛苦培育我们三年的老师还有自己.

面对毕业,意味着我们又要接受一个更大的挑战.

面对毕业,意味着我们又要开始一个更伟大的征程.

面对毕业,意味着我们又要重新去认识这个多变的社会.

是呀,这是我们收获的季节,也是播种的季节.或许三年后的今天才是真正的最灿烂的时候.

加油吧,每一个有理想的莘莘学子们.

努力吧,每一个有梦想的莘莘学子们.

篇5：中考作文600字

中考作文时常见有两种作文结构模式：一种是纵式结构，还有一种是横式结构。两种模式各有其优点：纵式结构线索集中，材料充实、具体，事件发展过程清晰，故事一波三折，容易能吸引读者;横式结构，构思简单，化整为零(几个片断)，表达有力。

两者对语言的要求较高，文笔清丽，通畅，有人文修养底蕴为佳。考生也可以根据这上述有关准备的提示找出那些一、二模及近两年的中考试题，温故而知新，切不要钻进题海中做些无用功，应理清考前思路，作好考前准备，信心百倍地迎接中考。

2.做好作文材料的准备

篇6：中考作文600字

侄子上幼儿园中班了，趁着假期来我家玩，小家伙到处探索，一刻也不消停。他的妈妈不住地斥责他，可他全当耳旁风，还是自顾自地玩着。我洗完头发从浴室里出来，头发上还满是水珠，于是命令侄子给我拿毛巾，他屁颠屁颠地跑过来，说：小姑，你的头发怎么哭了？此言一出，满屋子的人都笑了，嫂嫂笑着骂道：小混蛋，整天就知道胡说八道，什么时候才长大！我惊讶，这，是胡说八道吗？这是多么美好的一句话啊？而这份美好的想象都已经离我们远去了，但它仍存留在这个五岁男孩的眼睛里。

想象力的确是抛弃我们了。数学课上，数学老师随手在黑板上画了一段圆弧，问我们这是什么。我们不约而同地说：二次函数图形！老师摇了摇头，我们惊奇极了。扇形的一边？老师又摇了摇头，一时间，全班同学陷入了沉思，这是什么？数学老师笑了笑，说：难道它看上去不像是一座桥？或是一个发卡？一瞬间，全班人都笑了。老师便说：我看你们呀！上学上傻了，这个幼儿园的小朋友都比你们棒。哄笑之余，不免觉得有些伤感，我们的想象力，去了哪儿呢？

小时候仰头看天，看到天上的白云，总会想到那是柔软的棉花糖，想躺上去美美地睡一觉，可现在，看到白云，想到的就是水汽蒸腾，大气循环；小时候看到水开时，壶盖会跳动，觉得那是水高兴地跳舞，可现在就知道是水达到了沸点，理所当然地要沸腾。知识武装的背后，我们失去了许多美好的想象，而失去了这些美好想象，我们收获的，只会是一颗苍老的心。

找回吧！那失落的美好想象。生活不仅仅是单调的忙碌，我们需要那份想象力。因为一份美好的想象力，是我们永远保持年轻和快乐的秘籍。

篇7：中考作文600字

奶奶的包子让我的家庭时光增添了一抹温暖的颜色。每周回家时，推开门等着我的，一定是奶奶慈祥的面容，还有刚刚出锅的包子。我总会第一时间抓起一只包子塞到嘴里，而奶奶总会在一旁提醒我：“慢点吃，烫。”“嗯，嗯。”我的嘴里塞满了包子，只能用含糊不清的话回应着奶奶。那些关心的话，就像手中的包子，不仅填满了我的肚子，也温暖着我的心。

在我周末返校时，奶奶的包子会和奶奶的目光一样，送我离开，随我远行。奶奶会在出发前，将包子蒸好，用保鲜袋装好送到我的手上。包子的蒸汽在袋上凝成了小水珠，而在这时，奶奶一定会站在阳台上望着我，她的孙子。手里的包子依旧是暖乎乎的，沉甸甸的。而奶奶目送时的目光就像手里的包子，炽热而又深厚，和包子的味道一样。

每当我在挑灯夜战时，奶奶的叮嘱会和包子的热气一样，驱散了黑暗中的寒冷，送来的温暖。冬天的夜很冷，但是有奶奶和奶奶的包子，却不会感觉。拿起桌上的包子，咬一口，包子的汤汁和厚实的口感让我感到了温暖。奶奶送来包子时，总会叮嘱一句：“包子很烫，慢点吃，要注意休息。”而包子的香味和奶奶的叮嘱像阳光一般，温暖的洒在我疲倦的意识上。驱散着黑夜与寒冬，让紧绷的神经，放松下来。

篇8：中考作文600字

这几年，我一天天一月月顽强地抵抗着，小心翼翼的守卫着自己那点愚蠢的自尊。

不是我不喜欢说话，只是我不喜欢回答。今天又得罪了人，刚好被逮到。正目不转睛地盯着电视机。“快去睡觉！”不理。“快去！”“不……”黑暗而凶狠的五指向我飞来。这就是传说中的五指山？没等我反映过来，它已重重的压向了我。

恶狠狠的望着正举起手来打我的老爸，我把眼睛瞪的老大，生怕眼泪落了下来。眼眶都胀疼了，可就是不哭，因为在“敌人”面前哭，就彻底的输了。满眼闪烁的星星，刺眼而又混乱。他忍了好几年，此刻就像火山喷发似的涌来。我想躲，可是已经晚了。算了，让他发泄吧！我坐在那一动不动。

他一看，更火了，一不做二不休，他的手在我脸上不停的扇动。“让你不哭！你读了十几年的书一点知识都没学到吗？一点教养也没有！平时舍不得打你，要星星给月亮，现在都不好好说话了，叫你不哭……”我不哭，因为眼泪改变不了事实，只能淹没我自己。但是，终于抵挡不住那只忍了多年而长满老茧的手，我战败沙场，双眼紧闭，不想看到那张凶恶的脸，但眼角的泪花映照着周围的灯光，很黑很暗。那灯光随着老爸的呵斥声吓的摇晃起来。

见我不动也不跑，连妈妈也动手打起了我，攥着我的头发，又打我的脸。哎呀，男女混合双打。“快去睡！再不睡，拿你爸皮带抽！”我战死沙场，被带回“家乡”。

好难过，连被子也被我的哭泣声带动起来，随着我的哭声一抖一抖。早上起来，便看见那壮观的一幕。

脸上那几个指头印和几块“胎记”在我脸上舞动着。

篇9：中考作文600字

中考倒计时100天

三年转瞬即逝，我们已经在20xx年的追梦列车上起航了。一切似乎都刚刚醒来，我感到迷茫，不知所措。我从一开始就开始努力，但是第一次模拟考试就给了我一个下马威，成绩滑落到了谷底。我很害怕，开始怀疑自己：我那么差，能考上重点高中吗？我有资格追求梦想吗？一连串的问号让我的心凉到了极点。但是转念一想，一次考试决定不了未来！只要我继续努力！该努力奋斗了！

中考倒计时50天

几乎所有的考试都在赶，这一切就像无形的巨石压在我身上，让我喘不过气来。为了体检，我一整天都在操场上拼命流汗。我的腰部作文扭伤了，我的脚肿了，我的膝盖擦伤了。这些痛苦都让我想放弃，但是咬咬牙，一切都是为了自己，离成功很近了。虽然我累极了，但我从来不放松，因为我知道我永远不能输在起跑线上！我开始投身于海战术。到了晚上，虽然睡意不时席卷全身，但意志力终于克服了。我必须继续战斗！

中考倒计时27天

捏捏手指，中考近在咫尺，紧张得透不过气来，总告诉自己，快乐来自奋斗！坚持，坚持！然而漫长的回顾让我厌倦了这种生活，我为之落泪，但最后我发现，只要我全心全意投入，一切都会改变。我改变了卧床的习惯，开始迎着初升的太阳复习。虽然我每天都很累，但在学习中努力奋斗是很有趣的。

篇10：中考作文600字

您好!

今晚我仰望天空，看那皎洁的圆月缓缓升起，勾勒出夜晚的静谧与空灵。在这夜声人静的时刻，记忆似月光洒满心田，一时间千言万语涌上心头，我幸运：因为有您!

记得上次我有幸代表班级去参加演讲比赛，因为这次演讲比赛成功与否关系着班级的荣誉，一向性格内向的我一下子担当如此重任，压力较大，心情紧张，再加上反复熟悉稿子后效果依旧不尽人意，不免有些灰心丧气。

演讲比赛那天天气格外明媚，空气透着一丝暖意，可我心里却阴雨绵绵。当天您还特意叫我去办公室，想听一听试讲效果。我迈着沉重的步伐跟随在您身边，心里忐忑不安，这几天的训练以及在班上试讲时出现的问题，已经把我的自信打击的所剩无几了。当听我试讲完一遍后，您首先总体肯定了我对稿子的熟悉程度不错，表达能力很强，听了您那如阳光般的话语，原本郁闷的心情顿时得到平复和舒缓，是您给了我那尘封已久的自信，一种前所未有的喜悦感袭遍全身。您用柔和的声音接着说到：“其实有些地方可以处理的更好……您耐心的为我分析，我全神贯注的听着……

无意间，我看见您头发的发根处已丝丝斑白，那几根斑白的发丝是老师每日辛劳工作的见证……正当我想的入神，您又把我拉到您身边，轻拍我的肩膀，用鼓励的眼神，充满赞许的表情，坚定地对我说：“不要怕，老师相信你是最棒的!”

终于，在您期待的目光中，我以出色的成绩荣获一等奖!老师，谢谢您相信我，有了您的鼓励与支持，我还有什么理由可退缩呢?

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，因为有了您的教导与付出，我们领悟到了国文的魅力与精髓;因为有了您的陪伴与呵护，我们在文学的天空自由翱翔;因为有了您的言传身教，也让我们懂得了奉献和感恩……

祝您：

篇11：中考作文600字

对于今年的中考语文作文题目，考生普遍认为难度不算大。“今年中考语文的作文题目是二选一，一个关于浪费的话题，另一个则和安全意识有关系。”今天上午，今年中考语文科目考试结束后，走出考场的多名考生向记者说，无论选择那个题目，感觉自己都有话可说。

每年10多万名中考考生共同写的中考作文，在命题上也是非常考究。“中考作文在审题上肯定不会像高考作文那样，有着一定的审题难度，而是倾向于和初中生的日常生活联系紧密。”海口市一名初中语文教师这样告诉记者。

来自海南白驹学校的考生李同学说，自己选择的是关于浪费的话题。“当前在同学们的日常生活中确实存在着一定程度的浪费现象，比如每天的一日三餐，如果感觉到不可口，就轻易地倒掉。这样做实际上是非常不对的。”

“我选择的是关于安全意识的。”来自海口市秀英区东山中学的考生周同学说，当前关于中学生的安全事故时有发生，另外部分同学的个人安全意识不强。通过写这篇文章，我们可以进一步地增强个人的安全意识。

考场警钟

篇12：中考后作文600字

光，将彼此的美好记忆镌刻在心底。

六年的小学时光总是让人回味无穷，一年级时，一张张稚气未脱的脸，眼睛里闪着异样的光芒，你不认识我，我也不认识你，在老师的带领下，在知识的海洋中，我们从矮小的孩童，成长为了健壮的青年，六年里我们互相帮助，互相学习，一起成长。记得在毕业前，同学们互相问过：毕业你会哭吗?那时候，我们觉得没什么好担心的，一个个都满不在乎地答道：不会呀!拍毕业照时，我们也是那么快乐，那么充满活力，不知愁为何物;但就在毕业当天，教室的讲话声、笑声不再出现，每个人都抱着同学录，拿着毕业证，沉默了，教室里异常安静，阳光洒进来，映出了同学们眼眶中的泪水，我们就在老师的说话声中，各奔东西了。

小学生活就像一首没写完的诗歌，引人深思，我们一起走过的时光，如此美好。

这十二年中，和我们不离不弃一起走过的还有我们的父母，从我们出生，就寄托对我们的期望，倾尽全力为我们创造更好的生活环境，为我们着想，我们之间争吵过，不理解过，也思念过。但不管我们怎么样，我们都是爱彼此的，在困惑迷茫之际，我们相互支持信任;在遇到挫折时，

总会鼓励彼此;在成功的那一刻，我们也会露出真诚的笑容。

我们和父母之间的爱就像一床棉被，温暖而又舒适，在寒冷的夜晚，给予彼此爱与护佑，我们一起走过的岁月，如此温馨。

篇13：鼓掌中考作文600字

有一次，我因贪玩把家门的钥匙弄丢了，家里没有人，爸爸妈妈都在上班还没回来。那时已经是傍晚，进不去家门的我十分着急，就像是热锅上的蚂蚁——急得团团转。这个时候，我坐在门口的台阶上，自言自语道：“唉，我怎么这么笨啊!家门的钥匙都能弄丢。现在可好，进不去了吧!不过现在着急也没有用了，还是找找吧，可是，我又要到哪去找呢?要不我先到刚才走过的地方找找吧!”

我找了又找，怎么也找不到，我更加着急了。就在这时，隔壁的王奶奶出来了，她看见我着急的样子，便关切的问：“你怎么了?”我说：“我的钥匙丢了，怎么也找不到，怎么办啊!”王奶奶说：“我帮你一起再找找吧。_”

就这样，我们仔细地寻找着。王奶奶虽然已经年过花甲，但还是弯着腰，弓着背，一丝不苟地搜寻着。看到这样的情形，我的心里不禁有一丝感动。

过了一会儿，又来了一些好心的人帮我找钥匙，我的心里顿时由一丝的感动转变成千丝万丝的感动。这时候已经七点多了，天渐渐的黑了，有的人拿来了手电筒，我们还是仔细地寻找着。但真是“功夫不负有心人”，经过大家的共同努力，我的钥匙终于找到了。就在我沉浸在喜悦与感动中的时候，王奶奶说：“这次也算吸取了一个教训，以后一定要记住，做什么事情都要认真，不能总是马马虎虎的。”听了王奶奶的这番话，我已是热泪盈眶，哪还能说得出话来?只有使劲地点头。