检查活动情况总结

检查活动情况总结（精选18篇）

篇1：检查活动情况总结

东王实验学校第 周卫生检查通报

1年1班

班级窗户未关；

1年2班

班级窗户与风扇均未关闭； 2年3班

桌椅不整齐； 3年1班

窗户未关；

3年2班

窗户未关，黑板未擦干净； 3年3班

桌子内有垃圾，门前有垃圾； 4年1班

窗户未关，门上面有2把锁； 4年2班

前后门上有粉笔字； 4年3班

窗户未关；

5年1班

班级窗户与风扇均未关闭；

5年2班

班级窗户与风扇均未关闭，一张椅子没有放下； 5年3班

桌椅不整齐；

6年1班

窗户未关，门前花池不干净； 6年2班

窗户未关； 整体情况一般

最近，某门户网站的论坛中一网友发帖称，岳池中学让学生在校园当“保洁员”，在保洁的两天时间内，整个班级都不上课，自己上自习。该帖子出现后，引起了许多网友的共鸣，一些网友表示支持和理解，认为现在的孩子不应该读死书，应鼓励孩子参加社会活动，体验社会的艰辛。但反对者认为学生的主要任务是学习，不应该随便耽搁他们的学习时间„„

探访：学生的确在校园保洁

(10月29日)下午，岳池中学百年古建筑王字楼过道中，两名女生一边复习功课，一边巡视四周看是否有人扔垃圾。当记者进入校园时，正值下课时间，许多学生都从这里穿梭往来。另外两名男生正用手中的扫帚、撮箕打扫过道上的垃圾。

记者觉得纳闷，学生为什么不在教室上课，而守在过道里做作业呢？我们与这两名学生攀谈起来。其中一名高二(十九)班的女生说：“昨天和今天轮到我们班上劳动实践课。我们分成两班，每班值日一天，其余学生就在教室里上自习课。”另外一名女生说，班上要求上劳动实践课的学生分成清扫组、巡视组，清扫组负责在除教室外的校园所有公共区域内清扫垃圾，巡视组则对全校清洁卫生、校风校纪、安全检查等进行监督。

争议焦点反对方：停课保洁耽误学业

10月27日，一网友在贴吧中以“我的孩子要上课，不当学校保洁员”为题，叙述了他所看到的学生当保洁员的经过。该网友说：“岳池中学是省示范高中，寄予了无数学生与我们家长的深深期望。学校牺牲学生宝贵学习时间来换取一点可怜的‘保洁费’，于情于理都很难让人理解。”“师者父母心，学校厚重古老的王字楼每天都见证这里发生的一切。那一双双渴求知识的眼睛与几个‘保洁费’相比，孰轻孰重？”

在学校大门外，一名不愿透露姓名的家长对学生停课参与保洁一事也持反对态度。“现在的学生压力大，又是应试教育，考不上好的大学对今后就业影响非常大。”该家长称，他们在家里一般都不安排孩子做家务事，将全部时间都腾出来让孩子学习，“学校居然停课两天让学生当保洁员，真的不能理解。难道学校没有请保洁员吗？耽误了学业怎么办？”

支持方：鼓励孩子劳动实践

相对于反对声，支持者显然更多。网友“武胜老李”认为，“只要学校组织好了，应该予以支持。读书不能读死书。”网友“yichangbbk”也认为，中国传统思想，毒害了好多人。应鼓励孩子参加社会活动，体验劳动的艰辛。网友“ljnjzz”则说：“学生像这样坚持两周，相信他们就不会到处乱扔了。这对学生也是一种教育呀！”

一些高二学生在参加校园保洁实践课后，在自己的心得体会中谈道：看到自己亲自打扫得干净整洁的校园，心里有一种自豪的成就感；劳动有利于调解我们的大脑，有利于提高我们的创新能力；只有体验到劳动的艰辛，才懂得珍惜劳动的成果。

校方解释：专门设置的一门课程

学生为何要停课参与保洁？学校有没有聘请专职保洁员？随后，记者采访了岳池中学外宣办主任蒋永红。据蒋介绍，教育部也明文规定，要求中小学开展勤工俭学和劳动实践活动，促进中小学生德、智、体、美全面发展。从今年3月7日，该校在广安市率先创新性地开设起劳动实践课。按照学校制定的方案，初中二年级、高中一年级、高中二年级共53个班都要参加劳动实践课。每个班每学期抽出两天时间共20个课时上劳动实践课。

“其实，我们学校的专职保洁员和管理员就是10多个，学校并不是为了节约几个保洁费，而让学生免费做保洁。”蒋永红说，学校的主要想法就是让学生们人人参与劳动实践，从劳动中锻炼自己，培养学生的劳动意识，从实践中培养尊重别人劳动成果的意识。据了解，该校率先开展的劳动实践课还得到市教育局的高度肯定，并提出要在全市推广。

2011年10月09日

篇2：检查活动情况总结

安全工作是学校工作的重中之重，它直接关系到社会的稳定，学校财产及广大师生人身安全是否得到保障。学校的教学工作必须有一个安全、稳定、舒适的教学环境，因此，安全工作必须经常抓，时时抓，常抓不懈。

为了把安全工作抓实抓牢，为了更进一步的使各校教干教师对安全工作引起高度的重视，能把安全工作落实到实处，为了使全体教干教师从思想上认识到安全的重要性，确保学校的护校值班工作得以落实，车辋镇中心小学安全办联合政教处的人员于2012年3月23日晚分成两组对全镇10所学校的值班情况进行了检查，具体情况如下： 第一组由王志东校长和张文明主任组成，分别对考村小学、希望小学、石河小学和九女山小学进行了检查。检查的过程是：6点22分到达希望小学，由许现国和许政法两位老师值班。6点47分到达石河小学，由刘文启校长和包传学及韦付华在校值班。7点10分来到了九女山小学，学校里由卢秀广和保安在值班。7点32分到了考村小学，由韩传栋和卢兴贵两位老师在值班。第二组由邵明鑫和李长春组成，分别对李村小学、漫溪小学、东庄小学、房村小学、银厂小学和白山小学进行了检查。检查的过程是：6点30分到达银厂小学刘学龙及其家人在学校值班。6点35分白山小学，葛成强、葛传云在学校值班。6等50分到了李村小学，由保安在巡逻，7点17来到分漫溪小学，谭长江、宋恩庄两位老师在值班。7点27分到了房村小学，宋恩环、高彦东两位老师值班。7点56来到分来到东庄小学，由张东平校长、李自成和邵泽明等三人在值班。

通过本次的检查可以看出，大部分学校的教干教师的安全意识认识到位，能够确保学校二十四小时内有人值班，无空岗的现象。学校校长及敎干以身作则带头护校值班。同时也充分体现了学校对安全工作的重视程度，真正把护校值班工作放在了学校工作的首位。成绩面前不骄傲，在此基础上，要再接再厉，真正为学校的教学工作打造一个安全舒适的教学环境。

车辋镇中心小学：

篇3：2011年全国建筑节能检查情况

根据各地上报的数据汇总，2011年全国城镇新建建筑设计阶段执行节能50%强制性标准基本达到100%，施工阶段的执行比例为9 5.5%，新增节能建筑面积13.9亿平方米，可形成1300万吨标准煤的节能能力。全国城镇节能建筑占既有建筑面积的比例为24.6%，北京、天津、河北、吉林、上海、宁夏、新疆等省(区、市)的比例已超过40%。

既有居住建筑供热计量及节能改造

截至2011年底，北方15省(区、市)及新疆生产建设兵团共计完成既有居住建筑供热计量及节能改造面积1.32亿平方米，已开工未完成的改造面积0.24亿平方米。北京、天津、内蒙古、吉林、山东等5个与财政部、住房城乡建设部签约的重点省(区、市)共计完成改造面积7400万平方米，其中，内蒙古、吉林、山东超额完成年度改造任务。目前，累计实施供热计量改造面积占城镇集中供热居住建筑面积比例超过10%的省份有河北、吉林、青海、天津、黑龙江。

公共建筑节能监管体系建设

截至2011年底，全国共完成国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗统计34000栋，能源审计5300栋，能耗公示6700栋建筑，对2100余栋建筑进行了能耗动态监测。确定了黑龙江、山东、广西和青岛、厦门5个省市作为第四批能耗动态监测平台建设试点，确定天津、重庆、深圳3个城市为第一批公共建筑节能改造重点城市。确定了南开大学等42所高等院校作为节约型校园建设试点，浙江大学等4所高校作为节能改造示范。

可再生能源建筑应用

截至2011年底，全国城镇太阳能光热应用面积21.5亿平方米，浅层地能应用面积2.4亿平方米，光电建筑已建成装机容量达535.6兆瓦。2009年批准的可再生能源建筑应用示范城市的项目平均开工率超过80%，示范县项目平均开工率超过90%;2010年批准的可再生能源建筑应用示范城市的项目平均开工率50%，示范县的项目平均开工率超过55%。

绿色建筑与绿色生态城区建设

篇4：检查活动情况总结

关键词 婴幼儿 定期健康检查 健康状况

儿童时期健康状况的好坏，直接影响儿童的生长发育及智力发育。了解本地区3岁以内的婴幼儿定期健康检查与不定期健康检查状况，为确定今后儿保工作重点及采取相应措施提供依据，笔者将2006年3岁以内的婴幼儿定期健康检查与不定期保健的健康情况分析如下。

资料与方法

对象：提取我院儿保门诊2006年系统保健档案1800名，临时体检（年均1~2次）档案2600名进行分析。

方法：系统保健定期检查的1800名3岁以内的婴幼儿，从0岁开始建档，录入四川成都金石软件公司的儿童保健软件管理系统，做到了6月内每月健康检查1次，6月以上每2月健康检查1次，1岁以上每3月健康检查1次，2岁以上每半年检查1次。在儿保医生的正确指导下，进行了科学育儿，做到了4~6月内能母乳喂养，4~6月后添加辅食，人工喂养，选择优质牛奶及各种营养素，发现疾病得到了早纠正，定期进行预防接种，真正做到了健康聪明从0岁开始，发放成都金石软件公司的儿保宣传资料。

标准：采用1995年中国九大城市儿童体格生长数据为参照人群值，评价为三等划分法。>X+2SD为上等，X±2SD为中等，＜X[TX-]-2SD为下等，使家长及时了解生长发育状况。

结果

定期健康检查与不定期健康检查的体格发育与疾病患病率比较。见表1、2。

讨论

从上面两组情况对照说明，婴幼儿年龄越小生长发育较快，定期间隔检查时间不宜太长，应按照各年龄期保健需要，定期到固定的社区卫生服务中心（或街道医院、乡镇卫生院）儿童保健科进行健康检查。通过连续的纵向观察可获得个体儿童体格生长和社会心理发育趋势，以早期发现问题，给予正确的健康指导，定期检查的频度，应6个月以内婴儿每月1次，7~12个月婴儿则2~3月检查1次，体弱儿应宜适当增加检查次数。定期检查的内容包括：①体格测量及评价。②询问个人史及即往史、包括出生史、喂养史、生长发育史、预防接种史、疾病情况，家庭环境与教育等。③全身各系统体格检查，④常见病的定期实验室检查，如缺铁性贫血、寄生虫病、佝偻病、微量元素缺乏症、发育迟缓等疾病应作相应的进一步检查。系统保健定期体验的婴幼儿得到了及时的喂养指导，做到了无病早防，有病早治，身心没有受到伤害，所以生长发育比不定期检查者要好。疾病发生率低，不定期保健的婴幼儿都是发现问题才看医生，受到了营养不良及疾病较大影响，所以生长发育低、疾病发生率高，这样对全人口素质的影响严重。目前特别是农村还有很多经济文化落后，根本没有定期儿童保健防病意识，仍在走治病的路。要搞好儿童保健改善儿童生长发育状况，必须发展经济是国策，发展农村经济尤为重要。

参考文献

篇5：督导检查情况总结

一、前期准备分工明确，责任意识增强

此次检查是在20学校重点工作目标管理责任制检查基础上又增加了素质教育督导评估验收检查，而且材料准备需要和2018两个年度。开始时，大家有畏难情绪，认为不知从何处下手。万事开头难。任何检查考验的是迎检人员的检查素质和日常工作材料积累。迎检人员没有检查的基本功，材料就会混乱，抓不到点子上，高度上不去，上级关注度就会大打折扣;而实际工作做的少，只会做假材料、靠网上复制粘贴，同样也不会得到上级满意，只能养成了懒惰和偷工减料的坏习惯，实际工作能力永远不会提高。二者只有相得益彰，工作才会出彩。

二、分工明确是完成检查的前提。也是保证质量的基础。

我校实施迎检的办法是三级分工。一级分工是校长负责中学部于海民和小学部何湘敏两位分管校长，对他们工作下达要求，明确任务。两个学部由他们全权负责，作为校长也是在他们领导下。二级分工就是两位分管校长对中小学部副校级领导进行分工，负责各自的迎检任务。三级分工就是各副校级领导结合自己负责的各项任务对各中层领导及对分管教师进行再一次分工。这样每一级人员都要对上一级负责。这样做就不会出现漏项现象。如有的指标需要由几个人完成就由分管领导协调解决，不等不靠，我的指标我负责。

三、责任心是高质量完成检查的关键。

责任胜于能力，态度决定行动。通过此次检查，全体领导的责任意识空前增强，学校荣辱观悄然生成，实在令人感动!中学部分管校长于海民既担任班主任又要上英语课，所有的材料都是在课余和双休日完成的，材料准备详实，过程材料跟踪有理有据，给各位领导带了个好头;小学部分管校长何湘敏对于先期材料准备多方协调，虚心请教，整个材料摆放精心设计。在材料细节求证方面，有创意;主管德育的刘宝香校长，一面做着群众路线教育收尾归档工作，一面安排德育方面材料准备。尤其是到兄弟学校认真学习检查材料后，对后续材料准备起到了促进作用。王忠生主任材料准备精细，有时工作到半夜;周海峰材料准备项目多，任劳任怨，有时牺牲了休息时间。领导之间既有分工又有合作，郑云华主任能主动承担董建德的材料，这种团结协作精神难能可贵!此次检查，令人欣慰的是材料基本规范，档案盒横竖标签统一、规范，给人外观良好印象。还有其他领导都做了大量工作，在这里不一一列举。

四、问题整改促进工作再上新台阶。

针对督导室成员检查出的问题，从12日至13日，我校进行了问题整改落实，并填写了《罗通山镇学校检查整改落实情况表》。检查肯定要有问题，整改目的是促进下步工作，而不是把问题束之高阁。只有解决了一个个问题，才会拾级而上，步步登高。13日全体领导问题反馈和具体整改基本完成。

五、存在问题：一是部分领导对于分管C级指标理解偏差、肤浅，材料准备应付简单化，甚至用过时材料充当本年度材料，这是不负责的表现;二是有工作主动性不强现象，如工作推着干，没有提前量，直至快检查了才草草了事，经不起检查;三是个别工作有空缺，常规工作该抓的忽视了，暴露了日常工作的细节管理不到位，我们要少说“这个材料我有，就是没放里面。”马后炮要不得!四是计划与总结要呼应，最后写上时间，这是常识，行家检查一看便知。五是两次重申：所有材料字体、字号一定要规范，整改后的目录要重新打印装好，今日事今日毕，留待他日再做就费力了。

六、下步要求：一是分管的两个检查材料，自己保管，分开放，不要两个材料混淆了，更不要随意乱放，压坏了档案盒，这些材料还要接受两年后的省检查;二是个别补加的材料，抓紧落实到日常工作中去，不要出现“空头支票”;三是自我反思一下此次迎检的得失，积累经验做法，力争下次检查不犯同样的错误;四是分管校长要放开手，给年轻主任压担子，多指导少代劳，让他们在检查中成长，以便将来独挡一面。

篇6：气瓶检查情况总结

省特设处：

吕梁交口气瓶爆炸事故发生后，为深刻吸取事故教训，防止类似事故发生，我局根据省局通知，迅速召开各县局局长会议，传达省局有关精神指示并决定从6月14日起至7月15日在全市范围内开展气瓶安全大检查行动。（通知见运市质监局发【2011】86号的文）。现将气瓶安全大检查情况总结汇报如下：

一、加强领导，严密组织。为确保安全大检查取得实效，市局专门成立了以分管副局长为组长的领导组，加强对大检查工作的组织领导。制订并下发了《全市气瓶安全大检查工作通知》，各县局也分别制订了大检查工作方案，并进一步明确分工，明确排查责任，确保了气瓶安全大检查工作的组织实施。

二、加强培训，进一步提升基层检查人员的工作能力。为有效解决大检查中基层工作人员知识面窄，能力素质薄弱的问题，6月21日，市局专门组织对各县局特种设备安全监察人员及安全检查人员进行了气体充装单位安全监管知识培训，聘请了市特检所专业人员，围绕气体充装的安全技术规范、法规等专业知识进行授课讲解，使各县局安全监察人员及检查人员明白了气瓶检查的重点及要求。为使参训人员对所学知识更加形象、直观，市局还组织各县局所有参训人员到运城康益医用氧有限公司、运城乙炔气厂进行现场培训指导。通过课堂讲解和到充装单位现场观摩、培训指导，进一步提升了基层检查人员的业务素质和实际监管能力。

三、突出重点、全面排查。结合我市气体充装单位较多的实际，为确保隐患排查无一遗漏，各县局在全面排查的基础上，重点突出了对各氧气、乙炔气、石油液化气充装单位的检查。重点检查：一是充装单位气瓶充装许可证，充装站充装人员、检查人员持证作业情况；二是氧气充装站使用的防错装充装接头情况；三是充装前后逐瓶检查、记录情况；四是各气体充装站安全管理制度和充装安全操作规程执行落实情况；五是充装超检验周期和报废气瓶情况；六是气瓶充装记录和收发放记录情况；七是充装单位气瓶注册登记建档情况；八是各氧气充装站配备抽真空设备情况等。检查中，全市共出动检查人员620余人次，共发现各类隐患86起，发出监察指令40余份，临猗长燃液化气站因手续不全，违规充装被依法查封，气瓶安全大检查取得实效。

四、认真开展督查和跟踪问效。为促进全市气瓶安全大检查行动，市局从7月18日至29日，分组对各县局安全大检查工作情况进行了督查。查阅了各县大检查工作方案、执法文书等见证材料，并对部分气体充装站进行了抽查和复查，对隐患整改情况进行了跟踪问效，进一步促进了我市气瓶安全大检查工作。

五、检查存在的问题及整改要求

通过各县局全面检查和市局督查，目前，我市范围内气体充装单位普遍存有的问题有：

1、充装记录不够规范，对气瓶充装前后检查不够认真，流于形式。充装记录填写不及时、不准确。

2、充装非自有产权气瓶。在部分县因历史遗留原因，导致气瓶产权未能较好实现转移，气站充装非自有产权气瓶较为普遍。

3、未按规定要求粘贴充装、警示标签。主要体现在部分个体液化气充装站，为节约成本，充装结束后不能按规定要求粘贴充装、警示标签。

4、部分工业气体充装站在充装结束后，不能按要求配戴防震圈和防护帽等。

5、部分氧气充装站充装接头不符合要求。

针对存在问题及隐患，市局、各县局在检查中已责令限期整改。为进一步规范气体充装行为，市局将继续加大监管工作力度，结合特种设备设备专项整治和“两站”治理工作，扎实做好我市气体充装单位规范工作，确保消除各类隐患。

篇7：寒假作业检查情况总结

本次寒假作业设计，充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。

数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。

语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。

英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。

开学初，学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业，进行认真细致的批发与评价，并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发现：

一、优点：

1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。

2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁，家长检查也很认真。

二、不足：

1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导，导致作业完成不了。个别学生态度不端正，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了。

2、多数学生字迹潦草，书写不认真。

三、措施：

1、在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。

2、与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。

3、加强对学生写字的训练，提高学生的写字水平。

2014年3月

篇8：住建部通报全国建筑节能检查情况

在新建建筑执行节能强制性标准方面, 2013年, 全国新增节能建筑14.4亿平方米, 可形成1300万吨标准煤节能能力;全国城镇累计建成节能建筑88亿平方米, 约占城镇民用建筑面积的30%, 共形成8000万吨标准煤节能能力。

在既有居住建筑节能改造方面, 财政部、住房和城乡建设部安排2013年度北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造计划1.9亿平方米, 截至2013年年底, 各地共计完成改造面积2.24亿平方米。

在公共建筑节能监管体系建设方面, 截至2013年年底, 全国累计完成公共建筑能源审计1万余栋, 能耗公示近9000栋建筑, 对5000余栋建筑进行了能耗动态监测。在33个省市 (含计划单列市) 开展能耗动态监测平台建设试点。

在可再生能源建筑应用方面, 截至2013年年底, 全国城镇太阳能光热应用面积27亿平方米, 浅层地能应用面积4亿平方米, 建成及正在建设的光电建筑装机容量达1875兆瓦。

篇9：检查建议办理情况 落实百姓关切

辉南县十七届人民代表大会二次会议期间，代表共提出建议69件，其中6件经人大常委会主任会议研究确定为重点督办建议。

建议准确反映了县域经济建设和社会生活中存在的社会热点难点及群众普遍关注的民生问题，也反映了代表对政府工作的关注和支持。目前69件建议中已解决和基本解决的有39件，占建议总数的56.6%；建议得到采纳，正在解决或列入工作计划逐步解决的有27件，占建议总数的39.1%；因客观条件所限，一时难以解决或留作工作参考的3件，占建议总数的4.3%。代表对办复工作的满意和基本满意率为100%。

检查组认为：县政府和有关部门对代表建议的办复工作高度重视。年初县长带领班子成员召开交办会，对于重点督办的代表建议，分管副县长亲自指导参与，承办部门层层落实责任，主动与代表见面，当面答复。办复措施扎实有效，尤其是对于重点督办建议，相关部门采取专项治理的方式，采取一系列有效措施，分步骤加以实施，直至办结为止，代表建议办理工作质量不断提高。

篇10：安全大检查活动总结

一、检查内容

本次检查对各施工单位的安全管理制度、安全教育情况、劳保用品发放及穿戴情况、安全标志悬挂和用电情况等15个项目进行了全面、细致的检查。

二、检查方式

根据各施工单位的主要工作按专业共分四组，即：土建组，设备组，电气组和暖气管道组。每组都分配了相应的检查人员，指定了检查组长。

三、检查情况

1、好的方面

(1)管理方面：各施工单位都吸取了教训，加强了安全工作的管理。把安全工作更好的落到实处。

(2)制度方面：各施工单位的安全管理制度都比较健全，安全保障网络比较完善。绝大多数施工单位对员工的安全教育工作做得较好，班前班后会按时开展并记录在册。

(3)其他方面：经过上周的安全会议，施工单位悬挂安全标志的工作有明显进步。扬子还在2号管加工线设置了“安全通道”。现场施工人员劳动保护用品的穿戴情况有明显的好转。

2、存在的问题

一是个别施工单位的管理制度不够健全，制度该上墙的没有上

墙。

二是极个别单位对新进厂的员工安全教育不到位。安全工作记录不齐全。

三是个别施工单位的安全警示牌、灭火器和消防砂不到位。不戴安全帽，高空作业不系安全带的现象仍然存在。

四是个别员工安全意识不强，安全人员提出的要求个别员工仍无动于衷。

五是施工场地物料堆放较乱，地坑的防护措施不到位。

四、下步措施

要以此次工地安全大检查为契机，进一步加强对工地的安全管理。针对存在的问题采取以下措施：

第一：安全教育。号召各施工队加强对施工队全体员工的安全意识教育，使每个员工自觉遵守各项安全规章制度。

第二：树立典型。通过检查，我们发现有限公司安全机构网络齐全，专职安全人员配备到位，制度整齐上墙。这种好的做法作为好的典型在全工地进行推广交流。

第三：对此次大检查存在的问题，将对各施工队以书面形式下发整改通知书。

第四：对整改的事故隐患进行跟踪、检查，落实到位。

安环部

篇11：大课间活动检查总结

为了确保大课间活动长期顺利地开展下去，2015年4月8日检查小组对这项工作进行了全面检查。检查形式分片联查，检查小组成员都严格按《大课间活动检查细则》进行逐项检查给分，汇总后，一致认为在大课间活动中一贯表现优秀的有以下学校：大官厅一中、大官厅小学、金庄子小学。通过检查，我欣喜地发现绝大多数师生由衷地喜欢这项活动，尤其是一中和3―6年级的学生实施的效果普遍很好。各校师生在体育教师播放的欢快的乐曲中，迅速到指定场所进行锻炼。学生们的活动丰富多彩：有的跳绳，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打球，有的做游戏┅场地成了一片欢乐的海洋，到处洋溢着学生们的欢声笑语。更动人的是师生同乐的场面：学校领导和教师融入到学生之中，和学生们一起丢沙包、踢毽子、打羽毛球┅此时，她们不再是可畏可敬的师长，而是学生的朋友和玩伴。校园呈现出一派健康和谐之美。

同时我也发现一些问题：个别学校档案不全。

1、2年级的学生年龄小，活动的技能和游戏规则掌握不好，导致活**而无序，锻炼效果不很理想。希望负责教师今后多加指导。让我们扎扎实实地搞好这项活动，使各校的大课间活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的园地。

篇12：假期作业检查情况总结

3月3日，数学教研组对学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生做作业完成情况反馈如下：

一、好的方面：

1、绝大部分同学能按质量完成任务，令人满意，特别是孩子们办报的水平提高了，也培养了孩子们成功的喜悦感。

2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成情况，可以从一些孩子的作业本上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

3、从作业的书写上又较大改观，大部分学生书写认真，作业质量较高。

4、许多家长对我校在假期作业布置的创新上给与了高度评价，他们对 学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得 孝顺了，懂得了感恩。

二、不足之处：

1、少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范。

2、仍有少部分学生思想上没有重视，开学时忘带作业现象仍然存在。

3、个别学生作业质量不高，有完成任务的倾向。

三、改进意见：

1、教师要继续作业的创新形式。

2、加大检查与评比力度，将优秀的作业展示，一鼓励其他学生。

3、加强家校联系，保障作业质量。

篇13：检查活动情况总结

一是组织自查。东台市财政局对2013年以来国家出台的关于取消、停征、免征以及降低收费标准的行政事业性收费和政府性基金项目的普遍性降费政策文件进行了梳理,排出涉及本市17家行政、事业单位收取的41批次行政事业性收费和政府性基金。该局将相关降费项目、降费措施、执行时间整理成自查表格,要求各单位认真对照、开展自查。

二是及时整改。该市明确要求各单位在涉企收费项目自查中,坚持以查突出问题、查薄弱环节为重点,对查出的问题分类处理、当场整改。对政策文件规定已经取消、暂停和免征的行政事业性收费与政府性基金而依旧征收的,及时予以纠正;未按规定降低收费标准的,应当按规定立即落实到位。

篇14：检查活动情况总结

笔者根据实际工作经验，总结了以下两种方法：

一是检查分析，就是运用预算实绩和有关资料进行对比分析。具体说来，检查分析预算收支执行情况要有全面、准确的数据资料，不仅要有当年本期资料，同时还要有以往的资料和外地资料。整理汇总后，以本期完成实绩与年度预算对比，与上年同期对比，与先进地区对比，这样可以比出进度的快慢、增减的因素和与先进地区的差距。同时，要与乡镇工农业总产值完成情况比，看财政收入的增长速度是否与之相适应。通过全面对比，抓住对收支影响较大的问题，进行解剖分析，摸清情况，提出措施，解决问题。

二是抓住重点，就是抓住检查分析预算执行情况的重点方面。以下两点可作为重中之重：首先，国家相关政策执行情况的检查分析。要检查分析收入是否按政策，支出是否按预算，追加追减是否按程序；工商税收是否依法及时、足额组织入库；其他预算收入是否预算级次、分成比例正确划分，有无截留、挪用现象；各项专款是否按规定专款专用，有无随意调剂、挤占、挪用情况。其次，预算收支内容的检查分析。在财政收入方面，乡镇财政收入主要有财政部门征收的纳入预算管理的非税收入和税务机关征收的属于地方部分的工商税收。财政部门征收的非税收入，除政策因素外，没有太大变化，相对稳定，且占乡镇财政收入权重较小。因此，检查分析重点应放在工商税收上。要重点检查分析纳税对象（纳税人）应纳税额是否足额、及时入库，有无挪用、拖欠、甚至偷漏现象；有无违反规定退库或应退未退以及金库“空转”等调剂财政收入现象。在财政支出方面，主要看正常经费是否按进度拨付和支付；有无超预算使用，特别是行政管理费和其他事业费开支情况，检查分析增减情况，对于专项款项应重点检查，确保拨付按进度，支出有依据，使用有效果，专款专用。

（作者单位：江苏省灌南县新安镇财政分局）

篇15：美术作业检查情况总结

12月30日学校组织了作业检查活动。美术作业检查情况总结如下： 闪光点：

画面构图饱满，颜色搭配合理，涂色较均匀。没有较多空白。学生作业创意性强。教师给予了一定等级的评价。

存在的问题：

1、学生对于自己的作品不珍惜版面出现污渍模糊。

2、各班级作业质量差距较大。我对美术作业的一点感想如下：

一、美术作业品种的多样性。同是一节美术课，作业可以是绘画，可以是泥塑，也可以是剪贴，让学生有充分的自主权，这点也是学生喜欢上美术课的重要原因之一。

二、美术与其它学科相融合，使美术作业的用途更广泛。

三、课堂美术作业可以进行横向和纵向延伸，收集美术课中学生的优秀小工艺作业作为学生作品充实学校展厅。整理学生的优秀绘画作业作为学生参赛作品，在校园里布置楼道画廊，成为校园一道独特的风景线。

篇16：小学业务检查情况总结

6月17日校办马校长等一行来我校进行业务检查，学术交流。这次检查很详细很彻底，对老师们一学期来的业务水平进行了很好的总结，领导们对这次检查中我校突出的亮点进行了表扬，并且对今后工作提出了宝贵的意见，老师们都表示受益匪浅，希望校办今后多组织此类活动，对我们的教育教学工作会有更好的促进。总结如下：

马校长：要搞好个小组之间同号同学的比较和统计，增强竞争性，要有高效课堂的实施方案，阶段性总结，评价细则，借鉴魏寨子小学的星光大道模式，并且建立高效课堂档案。马校长亲自到学生中去提问调查，深入群众，了解情况，并且对我校三年级、四年级、五年级的班级文化进行了肯定和表扬，并认为五年级的星级卡后的三字经背诵活动值得推广。

张主任：二次备课要有实用性，能体现出教师在教学中针对性的教学，突出重难点。二年级李XX老师备课使用，有效，针对性强，体现出了学科特点，值得推广。张主任并且对年轻教师提出了更高的要求和期望，年轻教师应该发挥业务骨干作用，带动其他教师提高业务水平。

柴主任：对我校高效课堂的一些活动能及时上传到博客进行了表扬，今后应该有月查月结，表格打分要细致。

张主任：对我校教师的作业当堂评价表和试卷进行了检查，大部分教师能保质保量的完成校办规定的工作量。

最后王校长及于屯小学校委会成员对教师的业务又进行了一次摸底性检查，并进行了评分，李XX老师的业务细致全面认真，侯XX老师的班级管理和教学方法灵活多变，焦XX老师的班级文化及其各方面比较突出，值得大家学习借鉴。

篇17：作业备课检查情况总结

一、备课：

优点：

1、全体教师大多能按进度备课，备课实用，反思有深度。

2、大多数教师课本中有重点符号，能用圈划的方式体现，尤其年轻教师书上批注细致。这方面做的较好的有等老师。

缺点：

个别教师的反思写的太少，少部分教师的备课书写不够认真。

二、作业：

（一）好的方面

1、很多老师作业批改及时细致，格式规范，标记符合作业批改要求。

2、对于学生作业中的错误能让学生及时订正。错批漏批的情况很少。

3、对于学生精彩或疑问处还加以眉批，肯定其成绩。

4、能给学生的作业写一些鼓励性的评语，既肯定学生的成绩，也委婉地指出存在的不足，帮助学生找到解决的方法。

（二）不足方面

1、有极少老师作业批改欠细致，错批、漏批的情况还存在。对于学生订正后的题目，老师没有及时划圈，给人的错觉就是老师批错了。我们工作的疏忽是对学生的不负责任。说小一些，学生的某些错误（特别是错别字）会因为小学阶段老师的粗心而伴随他一生。说大一些，由于老师的不负责任，对学生没有严格的要求，学生养成了做事拖拉、马虎的习惯，得过且过，将影响他的整个人生。在这个意义上，做作业，也是学做人。我们应该向等一批教师学习。

2、作业进度比较慢。跟计划不一致，与教学进度也不同步。个别班级因课程滞后导致作业比同年级其他班级靠后，还要加快步伐。

改进意见：

1、学期临近期末，学校目前又面临上级各种检查等工作。各学科老师要认真把好学生的作业关。督促学生完成好各项作业。针对不同学生采取不同措施。对待学习态度不够认真的学生，要有恒心，要紧盯不放。对待学习有困难的学生，要有耐心，不厌其烦。

2、要精心挑选习题，多练更要巧练。特别是高年级，要充分利用午间和放学之前的时间。

1、大多数备课能充分利用原先的备课资源，进行细致有效的重构；

2、能根据学生的特点和文本特点设计教学活动，活动设计具体详细，可操作性强；

3、一些老师的备课设计理念新，设计意图清晰，版块结构清晰。

在以下一些方面还有待努力

4、部分年级的备课格式不统一，新旧备课格式同时存在，排版上不够美观，整体显得不够规范；

5、老师们都关注了三维目标的制定，但目标过于笼统、泛化，缺乏对课时内容的针对性，可检测性不强；

6、绝大多数老师的“学生分析”不规范，不实事求是，不具体，没有针对性，显然对这一方面没有深入思考；

7、备课力量使用不均。数学新授课详细、复习课简单；语文第一课时的设计过于简单；术课课时不全，一些老师在备课中会跳过一些课时内容。希各位老师努力矫正自己备课中的不足。

语文备课检查情况

一、整体优点：

多数教师备课认真，老师们的备课较好的落实了语文课程标准。其中，对朗读的指导和训练、语言文字的积累、写作方法的指导、对信息的搜集和处理能力在老师们的教案中都有不同程度的体现。

二、存在的问题和改进措施：

个别教师部分课文备课过简，建议老师们针对教材特点和执教学生实际备详案。必须写单元计划。

二、具体检查情况反馈：

：符合新课标理念，注重对读的指导，但个别课文备课过简，建议备详案。

：备课很详细，条理清楚，建议多在高年级教学中进行自主、合作、探究的训练。

：作为一名新教师能够备详案，而且注重学生的自主体验，较好的体现了“以生为本”的理念，希望在实际课堂教学中能够很好的贯彻执行。

：注重对学生进行阅读能力的培养和语文课外拓展延伸的训练，较好的体现了“大语文”的教育观念。但个别课文备课过简，建议备详案。陈贵宝：备课详细、认真，注重联系学生的生活实际进行教学，很好的体现了“语文即生活、生活即语文”的教育理念，符合低年级段学生的认知规律。

：注重对学生进行个性化阅读教学，建议今后备课时能在集备的基础上进行符合自身特点的个性化备课。

：备课详细、注重对学情的分析，尊重学生认知规律，建议今后备课时能在集备的基础上进行符合自身特点的个性化备课。

：注重对语言文字的分析与理解教学规律，其认真态度值得每一位青年教师学习。

教学内容充实，教法适当，教学设计合理。

2、大部分教师制订的学科教学计划，单元计划全面、具体，教学内容安排妥当，3、教学过程设计完整，详略得当，教学思路较清晰，并注重了学法指导。

4、教学设计意图、反思有一定的量。

5、备课量充分。都有超前意识。

二、存在问题：

1、新课标的“三维目标”体现不够充分，教学设计意图、反思的撰写缺乏深度。有的只留于形式。尤其是针对课堂教学中出现的问题进行分析，没有起到实实在在的反思作用。

2、单元测试的学生成绩没有作好记载。

三、指导方法

1、教导处要加强教师开展专题性的理论学习，为教师业务学习提供方便，服务到位，指导有力。

2、加大“走出去，请进来”的力度，充分挖掘教育资源，凸现“专业引领”在教师成长中的积极作用。

3、开展备课，撰写教学反思的专项校本培训活动。

4、加强检查与考核的力度，进一步提出教师工作责任心。

备课要求： 备好课是上好课的前提。备课以个人为主、集体为辅。

1、教师要通过备课实现四个转化① 通过钻研教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识；② 通过钻研教材，掌握教学三维目的要求和重点，从而转化为教师的教学指导思想；③ 通过研究教学三维目的、教学内容和学生实际找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生发展的途径，从而转化为教师所掌握的教学方法。④通过备课把健康教育与二期课改的理念落实到各个教学环节中，并通过上课转化为教学行为。

2、备课基本要求① 研究教材。认真钻研教材，理清知识体系，准确理解重点、难点，确定能力水平，制定教学三维目标。② 研究学生。深入了解不同层次学生的学习基础和思想状况。选准本课的起点和基点。使分层教学渗透到教学的每一个环节。③ 研究习题。精心选择和设计训练题、练习题。题目要紧扣大纲、教材和学生实际。要有深度和广度，有变式、有层次，体现因材施教，分层教学。④ 研究德育渗透。要找出教材的德育渗透点，明确教材内容与德育渗透的结合点。⑤ 研究教法和学法指导。教师要根据自身的优势和特长，学生现有的基础，选择恰当的教法。并指

导学法。⑥ 制定教案。教案应有明确具体的三维目的要求、重点、难点、教学过程（包括知识能力要求、重点、难点处理方法、教学手段、体现教育因素、教学小结等），保证数量和质量的练习作业、板书设计等。⑦授完好课后及时反思自己的教学行为。尤其是针对课堂教学或学生作业中出现的问题进行具体剖析，以提高自己的教学能力。教学反思不少于总课时的三分之一。

1、课时齐全，课型齐备，作业认真批改，考试后成绩有分析，做到不脱节，在课前就能准备好教材教具和实验器材。

2、大部分教师能够体现出教学重难点，教学程序设计合理，思路明了、清晰，符合学生认知规律。

3、能充分利用文本知识，有效利用文本素材来设计问题，把知识的重难点和问题联系起。有效解决知识的重难点，并能提高学生在课堂上思维能力，能让学生充分表达自已的见解。

4、课堂作业布置合理，并能根据学生特点采用分层作业，而且大多数老师能认真批改作业，并针对学生错误之处进行认真校正，并对后进生同学能提出学习目标。作业上稍有进步，及时鼓励学生，使学生体验到学习乐趣和成功感。

1、详案达到100%，反思性也达百分之百。在三维目标设计合理，教学重难点设计上符合大纲要求，2、能结合学生生活中常识、来设置问题情景。

3、充分利用文本例子并结合学生已学过知识来构建知识板块。

4、难点上能步步引导学生并能过多种灵活教学方法，使难点得到突破。这点能通过她的教案一目了然。

5、课堂作业练习合理，很好体现出分层性，体现面对全体学生，优化优秀生，让每个学生都能够有所收获。

6、并且能及时批改作业。对每节课不足之处都能进行深刻剖析、亮点进行总结。

1、字迹工整，细腻、清晰、使人看了赏心悦目。

2、并且对教材处理比较到位，符合新教材特点和大纲要求，创设问题情景，从而调动了学生积极性，培养了学生分析能力和口头表达能力。

3、三维目标具体明了,有针对性。探究过程具有较强操作性。

4、作业能及时批改，认真校正。

5、反思较全面，能根据学生掌握情况和自已的在课堂感觉，及时写下反思。从而为今后成长打下基础。

反思性总结，内容不在是枯燥无谓，把学生实际情况与理论相结合分析娓娓道来，1、三维目标书写具体，能符合教学大纲。

2、在难点上结合多媒体和演示来突破。

3、对重点能详尽描述解决过程，突出了重点环节的设计。

5、课前准备演示材料有充分时,重视老师演示与学生实践操作，作业能及时批改。田、教学目标明确，重点、难点突出。

2、为了让每个学生都能体验课堂上成功感，问题设计非常符合学生认知规律和学生思维特点，在重点突破上能由浅入深，从而激发了学生对数学兴趣，3、教学过程层次清楚，且过度自然且巧妙。

4、反思比较全面

5、作业能精心设计，有针对性，6作业批改及时，设计合理，作业量适中。

1、备课认真及时，课时足，课型齐全、书写规范，2、教学设计合理，清淅，设计有逻辑性，灵活性；

3、重点、难点突出，有层次感，且符合学生认知规律。

4、学生课堂练习有充分的时间,体现老师为主导,学生为主体的教学原则。

5、作业布置合理，并能及时改正，能利用多媒体长处容量大进行有效教学。

篇18：免费婚前医学检查情况分析及对策

1 资料与方法

1.1 资料

根据妇幼卫生工作报表中的婚前保健情况调查表年报表,选取2006—2007年前来我院免费婚检的青年男女共2820人作为研究对象。

1.2 方法

凡准备登记结婚的男女双方其中有一方户口在慈溪市的即可参加免费婚检。采用国家卫生部统一格式,由浙江省卫生厅基妇处印制的浙江省“婚前医学检查表”,根据《婚前保健工作规范》的统一要求,逐项认真执行。由取得母婴保健技术合格证书的专业男女婚检医师实施婚前检查,负责婚检表的规范书写和登记,对检查结果提出医学指导意见,并对婚检资料进行统计分析。免费婚检的项目内容有:血常规、尿常规、白带常规、谷丙转氨酶、乙肝表面抗原、USR、HIV检测、胸部X线透视和体格检查,以及婚前卫生指导和咨询。

2 结果

2006—2007年两年慈溪市免费婚检情况。2004年自愿婚检时婚检率为1.57%,2005年为4.03%(其中后半年为免费婚检),2006—2007年婚检率上升为7.60%和14.27%,见表1。

3 讨论

3.1 婚前医学检查的意义和必要性

婚前医学检查是对男女青年在结婚登记前进行的健康检查和婚育指导,是对准备结婚的男女双方可能患有的影响结婚和生育的疾病进行医学检查,是保障婚配双方身体健康和出生人口素质的一项重要措施。通过婚检能发现多种遗传病,避免和减少遗传病患儿的出生,阻断和防止遗传病的延续,提高出生人口素质,并有效控制传染性疾病包括性病的传播,保障母婴安康。其次也能检出男女双方的生殖系统疾病,及时治疗,保证男女双方婚后生活的幸福美满。另外,通过婚检还能获得免费婚前指导和咨询的机会,普及生殖健康和优生优育的保健知识。了解生育、避孕的基础知识,以便做好受孕前的准备,减少环境对后代的影响,从而避免非意愿妊娠带来的危害。

3.1.1 2003年强制婚检时,婚检率是98.44%,自2003年10月1日取消强制改为自愿婚检后,2004年婚检率急剧下降为1.57%。

由表1可以看出,尽管实施了免费婚检,也做了一些努力,采取了一些措施,如派专人到民政局设立咨询点,加强宣传,扩大受教育覆盖面,但婚检率还是比较低。2006、2007年两年的婚检率分别为7.60%和14.27%,与2004年相比虽有提高,但上升的幅度不大,与2003年相比更是相去甚远。由此看来,提高婚检率光靠免费是不够的。免费婚检后两年的疾病检出率分别为34.47%和22.68%,比文献[1]报道的偏高很多,可能与婚检人数较少,而有病的来婚检者较多有关,也可能与婚检医师疾病诊断能力提高有关。需要注意的是如此低的婚检率,让出生人口素质的提高面临严峻的挑战。绝大多数未进行婚检的青年男女在婚前不了解对方的身体健康状况,不能发现一些潜在的影响结婚和生育的疾病,特别是某些遗传性疾病和隐匿性疾病如隐性梅毒等,无法进行预防出生缺陷的干预,也得不到有效的婚前保健指导、生殖健康指导而面临婚育的风险,最终可导致遗传病、传染病患儿和先天缺陷儿的增加,给个人、家庭和社会带来沉重的负担。因此婚前医学检查非常必要,它是促进优生优育、提高人口素质的重要一环。由表1可以看出,尽管实施了免费婚检,也做

3.1.2 据世界卫生组织报道,全球20亿人感染过HBV,其中3.5亿人为慢性HBV感染,每年约有100万人死于HBV感染所致的肝衰竭、肝硬化和原发性肝细胞癌。

因此,控制乙肝病毒感染显得极为重要。我国是HBV感染高流行区,有1.2亿人为慢性HBV感染者,HBsAg阳性率为9.09%。本资料显示两年的HBsAg阳性率分别是8.75%和6.48%,略低于以上水平,可能与环境不同、样本数量多少有关。HBV的传播途径主要包括血液传播、性接触传播及母婴垂直传播。在我国人群中约有30%~50%HBsAg携带者是由母婴围产期传播引起的,在围产期感染HBV的新生儿中,有90%将发展成慢性HBV感染,而这些慢性感染者约25%在成年时发展为肝硬化和肝癌。所以,对于控制乙肝的传播,婚检起着极其重要的作用。通过婚检,及时查出乙肝病毒携带者,若一方HBsAg阳性,则男女双方均做乙肝三系检查,阴性的一方即注射乙肝疫苗全程免疫,最好是待产生乙肝表面抗体后再结婚,这样可有效地预防对方感染HBV。婚检时发现乙肝大三阳和HBsAg、HBeAg双阳及HBV阳性的女性,告知其妊娠前进行降低乙肝病毒水平的治疗,以减少母婴传播的几率[2]。同时怀孕后自孕28周起每4周1次注射乙肝高效免疫球蛋白,连续3次,以达到阻断母婴传播的目的。由此可见,婚检对于预防HBV感染、控制母婴传播具有深远的意义。

3.1.3 免费婚检者事实婚姻比例较大,且妊娠率较高,孕12周前的妊娠率高于孕12周后的妊娠率,见表3。

多例的事实婚姻表明,婚前检查变成了婚后检查,使婚检失去了它原有的意义。通过婚检可以发现潜在的影响结婚和生育的疾病,特别是乙肝、梅毒等传染病有逐年上升的趋势,如在婚前进行明确诊断,并积极治疗,孕前采取针对性的干预措施,则对防止夫妻间相互传染和阻断母婴传播起到非常重要的作用。大部分事实婚姻妊娠(包括未婚先孕)者,缺乏性卫生、生殖健康知识,在毫无生理及心理准备的情况下怀孕,给优生优育带来不利的影响,为下一代的健康埋下隐患。人胚胎发育前3~8周是细胞高度分化和器官系统基本形成的关键时期,大部分致畸因子都是在这一时期起作用的,因此孕12周内是产生缺陷儿的敏感期。利用婚前保健时机进行孕前医学干预,在很大程度上可以避免先天缺陷的发生。我国是神经管畸形的高发区,国内外研究发现,神经管畸形的发生与母体叶酸缺乏关系密切,故从孕前3个月起女方每日口服一片4mg的叶酸直至怀孕3个月后止,可有效预防70%神经管畸形的发生。而婚检时已怀孕者可能就错过了预防畸形儿出生进行干预的时期。所以,要真正做到婚前检查,防患于未然,提高下一代人口素质。

3.2 导致婚检率低下的原因

(1)对国家决策的误解,认为取消强制婚检就是不用做婚检了。(2)宣传力度不够,有些人还不知道婚检已免费这一政策。(3)现阶段公民素质较低,婚前保健意识淡薄,对婚检重要性认识不足。(4)对自己的身体状况盲目自信,认为自己身体很健康,没必要检查。(5)工作忙没时间,请假较难,怕麻烦、怕费时。(6)认为体检能代替婚检,单位里刚体检过,就不用再婚检了。(7)婚检项目有限,有些严重遗传病、精神病等查不出来。(8)不愿让对方知道患有影响婚育的疾病,怕破坏感情。(9)担心暴露婚前性行为、未婚先孕等隐私。(10)部分女性对妇科检查怀有恐惧感。(11)婚前保健机构的门诊环境差,不够温馨。(12)个别婚检医生服务态度差,服务质量低。

3.3 对策及建议

免费婚检后婚检率虽有提高,但收效甚微。婚检费用每对85元,不算贵,未婚检者不是钱的问题,而是观念问题、素质问题。所以免费婚检并不是提高婚检率的有效手段,还需要配合其他各方面的措施。

3.3.1 政府出台政策,免费强制婚检。

婚检对男女双方的身体健康和下一代人口素质提高有很重要的作用,应该受到政府的重视和扶持。在当今的社会经济文化条件下,公民素质还不是很高,如没有硬性规定,估计短时间内无法使婚检率提高到原有的水平。所以,政府应出台地方性的政策,实施免费强制婚检,并把此项工作纳入政府各部门的年度考核范畴,以提高婚检率。免费强制婚检,是政府对公民提供了一个免费婚前保健的机会,而公民也有权利和义务做好婚检,既对自身健康负责,也为对方负责,更为下一代安康负责。

3.3.2 改革婚姻登记服务模式。

改革现有的婚姻登记、婚前检查各踞一方,互不联系的服务方式,实行婚姻登记、咨询与婚检一条龙服务。将免费婚前医学检查、指导、咨询窗口移到民政局婚姻登记处,对每一名前来登记的青年男女做好宣传、指导工作,并发放免费婚检资料,促使其在登记同时也做好婚检,不需要花太长时间。这样可以方便新人,节省新人的时间,不用麻烦跑两个地方,花一天时间就能同时做好婚检与登记。通过为群众提供方便快捷的服务来提高婚检率,群众普遍较易理解和接受。

3.3.3 加强各部门的配合与协作婚检是一项公共卫生工作,需要各部门密切配合,共同努力,才能把事情做好。

因此,提高婚检率,需要依靠民政、计生、妇联、共青团和街道等部门之间的配合与协作,特别要加强与民政局、计生局的联系和沟通。在民政局设立免费婚检咨询点,在婚姻登记处设置婚前保健宣传栏目。经常与登记处工作人员沟通,取得他们的合作。对登记者进行一个不漏地宣传,督促其自觉婚检。为提高出生人口素质,计生部门给育龄妇女发放免费优生检测卡,利用其到妇幼保健机构进行优生检测的机会,动员其同时做好免费婚检。优生检测的血和婚检化验的血可以同时抽,避免重复抽血,这样就很容易接受。

3.3.4 加大免费婚检宣传力度。

动员全社会各种力量,广泛、持久、形式多样地宣传婚检的目的和意义,提高群众的自我保健意识。经常开展“尊重生命、尊重爱、婚育知识进万家”的免费婚检宣传活动。到基层下乡指导工作过程中,反复多次举办各种形式的婚检讲座,在村民中普及婚前保健知识。发挥三级网络的作用,尤其是村妇女干部的作用,挨家挨户发放大量免费婚检宣传资料,对婚前保健作用做到家喻户晓,不留宣传死角。充分利用电视、广播、报纸和网络等各种媒体,积极宣传婚检的重要性和必要性,引导青年自觉婚检。同时婚检宣传也要走进单位和社区,利用墙报、橱窗等多种形式,扩大婚前健康教育的覆盖面,提升广大居民对婚检意义的认识,使其了解婚检对预防出生缺陷,提高人口素质的作用,逐步走向自愿婚检。

3.3.5 转变服务理念,改进婚检服务模式。

婚前保健服务机构要增强服务意识,重视自身建设,为婚检对象营造温馨、优雅的服务环境,隐秘的咨询空间,充分体现人性化服务理念。改进婚检模式,根据新婚人员的不同需求,推出“菜单式”的个性化检查项目,知情选择,提供优质服务。如没时间拿化验报告,则医生主动电话联系告知检查结果,使婚检更为便捷,以简化程序,提高婚检效率,吸引广大青年自觉婚检。同时开通“婚前保健服务热线”,免费提供婚前卫生指导和咨询,提高青年男女对婚检重要性的认识。通过优化环境,优质服务,转变人们的婚检观念,逐步使婚检成为人们的一种自觉行为。

3.3.6 强化培训,提高婚前保健服务机构医务人员的素质。

婚前检查是一项专业性和技术性都很强的工作,涉及到临床各科。从事婚检的医务人员不仅要具备丰富的婚前保健专业知识和相关学科的理论知识,而且要有良好的医德医风和熟练的咨询技能。应加强对医务人员全科知识的业务培训,不断提高疾病检出率,提高医务人员对婚前保健指导和咨询能力。同时强化医务人员的医德医风、职业道德教育,增强医生责任感,改变服务态度,优化服务质量,切切实实做好婚前保健工作。

3.3.7 增加双休日、节假日工作制。

目前大多数青年都有自己的工作,平时较忙,抽不出时间来婚检,且有些私营企业单位很难请假,只有到双休日或节假日才能休息,很多机关、事业单位均是如此,他们只能趁双休日或节假日的时间前来婚检,而此时婚前保健服务机构也正好停诊,于是就让相当一部分人不得不放弃了免费婚检的机会。所以,增加双休日节假日工作制,方便青年男女婚检,也是人性化服务的一个体现。想尽各种办法,采取各种措施,努力提高婚前检查率,降低出生缺陷率。

参考文献

[1]姜虹,李公明.辽宁省1993—2007年婚前医学检查情况分析[J].中国公共卫生,2008,24(5):625.