珍藏的记忆九年级作文700字

珍藏的记忆九年级作文700字（精选13篇）

篇1：珍藏的记忆九年级作文700字

翻开相册，你瞧!一张照片上穿着泳衣被吓得脸色苍白的女孩，你知道她是谁吗?对了，那就是我家最有名的淘气大王——我啊!

那是去年放暑假的一天，爸爸和妈妈宣布要带我去上海“热带风暴”水上乐园玩，我高兴地一蹦三尺高，那是我盼星星盼月亮盼来的旅游圣地。骄阳似火的那 天，我们一家人出发了，第二天傍晚我们到达上海，顾不上疲劳，全家人在我的催促下直奔“热带风暴”。要知道，夏天去水上乐园玩是最有意思的，特别是晚上， 你可以一边玩耍一边欣赏美丽的夜空。

妈妈买完票，我按捺不住激动的心情，连忙去检票，换衣。我像只快乐的小鸟奔向游乐园。啊!真是水天相连，波光粼粼的湖面倒映着蓝天，白云。这里真是 水的天堂，你瞧!各种水上设施五彩缤纷斑斓，让人应接不暇：有高空滑板、海盗船、亲子乐园、时空站将滑道等。我喜出望外，马上开始玩，正当我玩地起劲的时 候，远处传来了此起彼伏的尖叫声，我寻声望去，哦!原来是他们在玩时空站将滑道，顿时，我也被这充满刺激的项目吸引住了。我连忙拉着爸爸妈妈要去玩时空站 将滑道，我真想挑战一下自己。于是，我拿起滑垫向滑道顶端走去，在工作人员的安排下，我趴在滑垫上，当工作人员把我用力推下的一刹那，我飞流直下，眼前一 片漆黑，吓的我魂飞魄散，尖叫声冲破了宁静的夜空，好险啊，好不容易到达了终点，我的心还“扑通扑通”的跳个不停，惊魂未定的站在那儿，此时在那里等我的 爸爸连忙举起了相机“咔咔咔”给拍了下来，爸爸看着我吓得苍白的脸，哈哈大笑起来。

这张珍藏相册的照片让我想起了童年，想起那段让人惊心动魄的一幕。

篇2：珍藏的记忆九年级作文700字

鸟儿的啾啾声美妙婉转，阳光透过茂密的树荫照在大地上，校园的门“吱呀”一声的打开了。今天，轮到我站岗了。同学们有的满脸喜悦，我猜今早一定是吃了什么好吃的吧;有的带着黑眼圈，哈欠连天，漫不经心的晃悠着;还有的踩着急促的步伐，如离弦的箭一样飞了出去，似乎是赶不上早读课了……

当我准备走时，一对母女的身影出现在我眼前。女儿走起路来一瘸一拐，很难保持平衡，母亲用一双大手撑在她背后，小心翼翼的护着，生怕别人碰着撞着。我一路跟在后面，到了楼梯口时，母亲缓缓蹲下，示意让女儿上来。女儿很不情愿，迈上了第一级台阶对母亲说：“我扶着楼梯也能上去的!”身材矮小的母亲还是坚持将她背了上去，只见母亲两手撑着腿，眉头皱得很紧，背起来十分吃力，但她仍是一声不吭，埋头爬了上去。到了二楼，我已经很清晰地听到了喘气声，很明显的感受到那位母亲的速度慢了下来。她的鼻尖上，冒出了汗珠，顺着脸颊流了下来。女儿看到母亲如此辛苦，连忙嚷着要下来自己走。看着这对母女，我不禁为之震撼，母爱竟是如此伟大!

想想自己的母亲，又何尝不是呢?小时候我刚学会走路的时候，母亲的喜悦溢于言表;可是当我摔了跟头的时候，母亲却一改喜悦的神情，“自私”地抱起我，不允许我再去奔跑。长大后，出去玩时，母亲的电话总是一通又一通的响起“到哪里了?注意安全，早点回来!”唠叨里满是担心。再大一些时，变得急躁易怒。跟母亲顶嘴，可你看见过母亲脸上失落的表情吗?

篇3：珍藏的记忆九年级作文700字

第一, 比喻记忆法。对于党的基本路线“一个中心和两个基本点”的关系, 可以将经济建设这个中心比喻为航天飞机, 那么四项基本原则就是导航系统, 改革开放就是动力系统。这个比喻形象地突出了各自的地位和作用, 学生就很容易理解一个中心和两个基本点之间的辩证统一关系, 记忆也就水到渠成。我国经济所有制形式是个整体, 比喻成人体, 公有制经济是头和躯干, 所以是主体;国有经济是头, 所以是主导力量;非公有制经济是四肢, 所以是重要组成部分。这样的生动比喻能让学生轻松地掌握现阶段各种经济成分的不同地位, 为进一步理解不同经济成分的作用奠定良好的基础。

第二, 关键词记忆法。即抓住一个知识点中的关键字词, 然后引导学生将含有此关键词的知识进行梳理, 既帮助学生提高自主学习的能力, 又帮助学生快速记忆知识。如关键字“基本”类的知识点就有:基本国情、基本国策、基本路线、基本政治制度和基本经济制度等, 这个方法在复习时最为常用和有效。

第三, 比较记忆法。即通过知识点的对比, 发现异同, 进行区别记忆, 达到准确掌握知识的目的。如在学习“宪法是国家的根本大法”这个重要知识点时, 我从宪法和法律的对比入手, 围绕内容、法律效力、制定和修改的程序三个方面进行分析比较, 并用图表的方式呈现, 条理清楚, 简明扼要, 好学易记。又如, 我在讲“三步走”的战略步骤时, 从时间阶段、经济发展目标、人民生活目标三个方面进行对比, 让学生辨别清楚每步目标的异同, 并很快掌握该知识点。还可以将相关的或者是易混淆的知识进行比较记忆, 如我国的根本制度是社会主义制度;我国的根本政治制度是人民代表制度;我国的基本政治制度是民族区域自治制度等。这种方法的优点是在学习新知识的同时, 还复习和巩固旧知识, 从而找出新旧知识之间的相同和不同之处对比记忆。

第四, 图示记忆法。即对一些内容较多、容易混淆的知识点, 利用图示的方法, 将知识点简单化、明了化, 让学生一目了然, 准确记忆, 并具有持久性。如我在讲“公民和人民的区别”时, 就采用了图示法, 让学生非常轻松地弄清楚公民是法律概念、人民是政治概念, 二者的范畴不同 (图1) 。又如在讲述“宪法具有最高的法律地位”时, 我采用图2, 让学生比较直观地认识宪法和普通法律的地位不同, 达到过目不忘的记忆效果。再如在讲述“我国正处在社会主义初级阶段”的基本理论知识的内在关系时, 我采用图3来说明, 便于学生理解和记忆。

第五, 表记忆法。一张表整理出来了, 条理也就清楚了, 内容也就记住了。如在学习“依法治国”的基本要求时, 我让学生自学教材完成表格, 就收到了良好的效果。

第六, 联想记忆法。这种方法主要有两种形式, 一是围绕一个主题进行联想, 如学生提到计划生育, 就要联想到我国的人口现状基本特点、人口过多和过快增长带来的社会问题, 实行计划生育的意义和基本要求等。二是引导学生从一个知识点联想到另一相关知识点。这样不仅加深了学生对相关知识点的理解, 而且让学生对相关知识点进行了比较, 有利于学生准确地掌握知识, 有效防止简单的重复记忆或混淆不清。如在讲“我国现阶段各族人民的共同理想”时, 可引导学生联想到基本路线中的最后一句话:为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是基本路线中对奋斗目标的表述, 实际上也是现阶段我国各族人民的共同理想, 两个问题合二为一, 大大减轻了学生的记忆负担, 深受学生的喜爱。

第七, 概括记忆法。为了便于记忆, 我们要把所学的知识加以归纳、概括, 找出重点和主要内容。如一个中心、两个基本点、“三个代表”重要思想、四项基本原则等, 可以高度概括所学习的内容, 有利于培养学生的思维能力和全面分析问题的能力。

篇4：珍藏的记忆七年级作文700字

不记得自己什么时候长大，什么时候步入青春，什么时候开始多愁善感。但对于孩童时代的往事，在记忆长河中是永不褪色的，永远璀璨。

孩童时代，不足三块豆腐干高的我，常常与同龄人在大哥大姐身前绕着，有时有人会说我们是“跟屁虫。”有什么关系，反正他们有时是取笑我们这一群无知的小孩，以此为乐罢了。说实话，我们在一起整天疯疯癫癫，嘻嘻哈哈。

记得是在一个晚上，我们附近的小孩跟着大哥哥大姐姐们出来，拿了自家的火柴，蜡烛还准备了纸船。好奇的我情不自禁惊叫一声，然后天真地问：“哥哥，我们是不是要一起划船呀?”哥哥说：“当然啰，我们要到外面的世界看看呢。”www.360fww.com可是姐姐告诉我真相后，不免有点失望，随即又眨着大大的眼睛，心里想：我要许好多好多的.愿望，我要永远和大哥大姐们一起玩，我要赚好多好多的钱，让从们不再愁小孩没学可上……

当哥哥姐姐们上学后，我们几个同龄小孩便玩起了捉迷藏的游戏，玩累了我们便凑在一起建“房子”，用泥搭一座座城堡，我们还做了“电视”“机器人”，一切我们梦想得到的东西，我们都会去做。然后欣赏“杰作”，突然又能开开心心地笑，我们很快成了泥人。但是我不怕父母的责骂，只要我们都开心就行了。

一段无忧无虑的孩童时代过去了，我们背上书包，走进了校门，就把那纸船、“电视”忘记了，抛在脑后了。但我不愿遗忘，那曾经的一切是我的快乐与好奇的交响曲。不能忘记大哥大姐们当“老师”给我们上的课，不能忘记在泥土堆里认真地建“房子”的神态，不能忘记许愿时的心情……不能忘记的，很多很多。告别了那段时光，我的确长大了不少，可是那些天真纯洁的一切，似乎丢失了不少。如果时光可以倒流，我愿意回到孩童时代，再重温那些美好的记忆。

【点评】：

篇5：珍藏的记忆700字作文

那个炎热的盛夏，那间宽敞明亮的教室，那些来自广东外语外贸大学的、亲切可爱的“老师们”陪我们度过了十天短暂而又快乐的时光。

海仪姐姐教我们学法语的时候，有人把“你好”念成了“笨猪”，逗得大家哈哈大笑。

姐姐、钟浩哥哥教我们唱歌，唱好听的外语歌，比如等等;

雯婷姐姐还教我们跳可爱的兔子舞，让我们男女生分成两队来比赛。男生跳舞的时候，动作十分不协调，让人忍俊不禁，最后他们还滑稽地从楼梯上滚了下去!“哈哈哈哈哈哈哈……”银铃般的笑声萦绕在我的耳畔，久久不绝……

那次他们带我们去河边玩的时候，小晨姐姐问我：“你猜猜我多少岁?”我打量了一下她，认真地回答：“21岁!”她顿时笑得合不拢嘴，又指着pp蜀黍问：“那你再猜猜他多少岁?”“嗯……”我略微沉思了一会儿，看着pp蜀黍说哈哈哈哈!!!”小晨姐姐笑弯了腰，pp蜀黍则很无辜地看着我：“我哪里有那么老?”“可是你让我们叫你蜀黍啊!”“谁说叫蜀黍的一定很老?”“那你到底几岁?”“秘密!”“切!”……

美好的时光总是过得很快，十天很快的就过去了，他们要走了。他们临走前一天，办了一个欢送会。欢送会上，他们说了很多这十天来发生的趣事，包括我猜pp蜀黍年龄的那段。钟浩哥哥问大家：“pp蜀黍看起来真的有那么老吗?”我们异口同声地回答：“有蜀黍表示他很受伤。”钟浩哥哥看着一脸不爽的pp蜀黍，笑着说。Pp蜀黍犟嘴：“他们是在说我成熟。”“哈哈……”同学们都笑了，甚至有些人都笑出了眼泪……“我们明天就要走了，这些小卡片送给大家，上面写着我们对大家想说的话，大家想我们的时候就拿出来看一看，我们以后还会把拍的照片洗了寄给大家。”拿到卡片之后，大家都哭了……

篇6：珍藏的记忆九年级作文700字

回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我扒在您的背上，隐约听见您的未慰藉之语。趴在您的背上，我品尝到了幸福。

您可记得，那年秋天，我病了，而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见你，哭着要找您。您听到我哭声急忙跑来把我抱在您的怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。你们用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。

从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里，照顾我。您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。

自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对你撒娇，不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停的问我问这问我那，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话……

第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁，他们见到我就说：“你奶奶上次还说你还再生她的气，唉，现在就走了……”我一惊，急忙把我跑到奶奶的房间……

只见她安详的闭着眼睛，无论我怎么叫她都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与奶奶相处的片断，她一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水，任它流了下来……

在梦中，我与奶奶一起看浩瀚的天空，奶奶指着一颗星星，给我讲它的故事，我倚靠着她慢慢睡去……

篇7：珍藏的记忆八年级作文800字

——题记

在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关!

我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗?不，她应该曾是我最好的朋友吧?

直到翻开珍藏已久的相册!

说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆!

记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了!与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了!

童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘!不过命运之神终究没有怠慢我，是吧?不，大概不单单是命运之神的安排吧!也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧!命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。

她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。

当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。

翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。

我好担心再次忘记这些，好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了，把每一件事记下来，没事的时候，喝一杯热茶，再随手翻翻自己的日记，别有一番情趣!

篇8：珍藏九年级作文600字

那天约好一起出去玩，可等了半个小时她还没来。回到家里，才发现她在QQ上留言说自己临时有事，来不了了。想起我在骄阳下的等待，一时气急了，我决定不理她了。

过了几天，走进新时沏这家奶茶铺，竟发现多出了一杯红豆奶茶，问了店长，他却笑着说：“以前你和萱萱不都是这么点的吗?”才发现，我竟下意识地付了两杯的钱。提着那杯奶茶，我漫无目的地走着，像丢了魂儿一样。回想起我们之间的美好友情，萱萱可爱的笑脸出现在脑海里。这件事是不是我做错了?谁都会有急事吧。

想到这里，我再也忍不住了，拔腿就朝她家的方向跑去。风，在我耳边呼啸，我一鼓作气跑到她家门口，伸手敲响了门。一位穿白色连衣裙的妇女走出来，惊讶地问：“咦，佳佳，你怎么来了?”“阿姨，萱萱在家吗?”“在的。”我像听到口令的赛跑运动员一样，疾奔而去。推开房门，一个女孩席地而坐，手中正摆弄着一个与我腰间同款的粉红豹，一脸向往的模样。

“萱，”我冲她喊了一声，“看什么呢，那么出神。”她回过神来，伸手取下我腰间的粉红豹，与她的摆放在一起。我这才发现，上面竟有不同的两个字“佳”“萱”。原来，她一直在看我的名字，这字一定是她送我时亲手绣上去的!

“我们和好吧。”萱萱点了点头，开心地笑了。她接过我的奶茶，大口大口地喝了起来，完全不在乎奶茶已经冷却。“给我也来一口，看得我嘴都馋了。”“不行，万一你又吃坏肚子怎么办。”原来她还记得我喝凉水拉肚子的事，我的心里涌着一股暖流。

篇9：总有一种记忆值得珍藏700字

走在半路上，我突然撞在一个人的身上。却不知是我自己的.错，竟然指责那个被我撞了的人。“瞎了?怎么的?”“对不起。”是一个怯生生的男声。他一边说着，一边蹲下四处摸着，他戴的墨镜掉了，我把墨镜捡起来递给他。她抬起头，我才发现她目光呆滞，两眼一动不动。我马上意识到：他真是一个……?!他接过墨镜戴上，急急地问：“日出结束了吗?”“结束了。”“又晚了!”“怎的，你也看日出?”我不经意问了一句，但话一出口我就后悔了，他微微笑了笑，又微微点了点头。

我和他一起走在回家的路上。他告诉我他小时候眼睛极好，只是11岁那年得了罕见的眼病，后来就成了现在这个样子。他说他小时候常看日出，现在还记忆犹新。说着话，他到家了。他冲我一笑，说：“明天叫我一起去看日出，好吗?”好。”我说。

第二天，他在他家门前等我。我领着他，一起向小山走去。太阳出来了，整个天空仿佛镶上无数条金线。我问他：“你看到了吗，你看到了什么?”“我看到那火红的太阳缓缓升起，天空色彩不断变幻：淡红的，深红的，金黄的……真是太美了!”他脸上满是幸福的笑容，笑得好灿烂，好灿烂啊……突然，他陶醉似的摘下墨镜，失声大喊：“啊，太美了!”骤然间，我发现他一身金光。我心一动，仔细看了看那双痴痴的眼睛，恍惚间。那朝阳光闪闪地照耀我。

篇10：珍藏的记忆九年级作文700字

欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑脸，盛满了对事业的痴迷。遥想当年：“静静的夜晚繁星在闪烁……”寂静的夜晚悄悄来到，只有老师您房间的烛焰静静地矗立，那美丽的烛焰，带来了光明和温暖，驱走了黑暗与孤独，自己却渐渐地变老……蜡烛的生命是短暂的，蜡烛的美丽是永恒的。红色的焰心，是善良，是无私，是慈爱，是默默无闻，是甘于奉献。烛焰消逝了，然而我们现在却看到：千百支蜡烛汇聚在一起，使黑暗变为光明，大地顿时生辉。老师，您那充满鼓励的笑容，您那和煦的目光，温柔的笑容，充满鼓励与支持：“同学们别怕，大胆举手，相信自己的能力”。

现在想起来，那一切是多么的暖和呀!我们总是有太多的来不及，太多的遗憾：我们总是惹老师生气，给老师带来麻烦……我们唯一能做的，就是毕业拿出最好的成绩。今天，我们会记住母校关爱我们的每一个人。是母校使我们懂得：总是在匆忙之后，懂得脚踏实地;总在失败之后，懂得珍惜机会;总在错过之后，懂得来之不易;我们后悔，却来不及。既然害怕后悔就该好好把握，别给自己的明天留下叹息，因此，我们接下快门，记下拿一幕幕难以忘却的瞬间，拿一幕幕和老师相儒以沫的岁月。老师，今天，您最幸福!

篇11：珍藏的记忆九年级作文700字

军训，意味着我们的体质的一次考验和心灵的一次洗礼。

军训，磨练着我们的坚强意志。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。有时，我确实有支持不住的感觉，我咬咬牙还是坚持到最后。站军姿，这是对我们耐力最大的考验，站军姿的时间一次又一次地在挑战我们的承受极限。当教官口里终于吝啬地发出“时间到”的命令时，我虽已泪满眼眶，但我在心里说“我赢了，我是最棒的!”的确，我超越了自己，我战胜了过去那个做事坚持不了三分钟的我，我感到由衷的骄傲与自豪。有了坚忍不拔的毅力、坚强的意志，在学习和生活中，遇到挫折时，我就会勇敢地站起来，去迎接更大的挑战。

军训并不只是对我们个体的考验，更是在考验着我们要树立团队精神。因为一人做得不好，就是整个班没有做好。只要没有教官的命令，就不允许有人擅自休息，即使脚下磨出了水泡;教官不发话，整个班级就是一支整齐的队伍，没有一丝一毫的动摇。“众人拾柴火焰高”这句话用在我们班的唱歌比赛中再合适不过了，虽然在唱歌比赛中我们并未获得名次，我们有些难过但我们并不遗憾，因为我们都深刻体会了“有种力量叫团结”。

短短的五天军训，无时无刻不在改变着我们，影响着我们。俗话说：一分耕耘，一分收获。我们在军训期间，流下了汗水，却收获了一种好的习惯。人，不去逼自己一把，永远也不知道自己会有多强大。军训后的我们，都从原来的“小绵羊”变成了坚强的“狮子”，而且这种“王者风范”必将渗透到我们未来的生活和学习中，勇于尝试，敢于挑战，不断超越。

篇12：珍藏的记忆九年级作文700字

——铭文

在我们成长的旅途中，我们会收集很多珍贵的回忆。但是，那年夏天，我有一段不可磨灭的记忆，一直珍藏至今。

那个夏天和往常一样炎热，但是有很多苦涩和期待.或者不情愿。

教室还在如火如荼的进行着，几个好学生在唱《今年夏天》。那是我们最后一个儿童节。

我们的脸上依然没有失去稚气，只是多了两行冷泪。是的，我们毕业了。流浪在六年小学，舍不得离开。可惜和预期相反，我们终究会长大。

毕业那天，老师眼睛红红的，因为抽泣，祝福的话语断断续续。她说：“你们是老师养了六年的孩子。”她说：“我不指望你长大后记得我是小学老师。只希望我的每个孩子长大后都能做自己喜欢的工作，有自己幸福的家庭。”我哭着用袖子擦掉了。六年前，我们怀着好奇和无知的心情来到这里，我们的老师，通过这六年的努力，教育我们成为明智和有知识的人。

毕业了。不用把闹钟调早，天亮前起床;毕业后不用担心每次考试都考不好，不用一个人躲着哭;毕业后，我再也见不到那些平时说你不好，说你不好，难过的时候却不知所措的同学;毕业后，你不必每天都把作业写好，你期待得到老师的表扬.

可是，为什么总觉得少了点什么?当我推开门的时候，没有更熟悉的面孔坐在门口怎么办?

那六年或短或长，却被深深铭记。是珍藏至今的记忆，也是我珍藏至今的宝藏。

在那段记忆里，我们唱着同一首歌，回忆着我们共同回忆的日子。我们被彼此的存在所感动。有时候，我只想坐下来谈谈我未来的生活。

在没有悲伤往事的日子里，我们把曾经流过的眼泪拼接成最明亮的回忆。

经过了这么多的阴霾，我相信在我最珍贵的记忆里有你的陪伴，总会有更多的幸福，我手中的泪水最终会变成最耀眼的太阳，成为那六年的见证。

今天，依然会有最美的憧憬，依然会在沮丧的时候回想起你。但现在我有了以前从未有过的力量，也失去了懦弱和偏执。

在我珍藏的记忆里，我可以清晰的看到我们一起走过的空旷空间，可以清晰的听到下课后的嬉闹声，但是平凡却最辉煌的记忆。

篇13：《珍藏的记忆》作文八年级

在20的夏天，我们同教练一起去延安参加篮球赛。赛区中共有20几支队伍在比赛，一天之内就要结束比赛。我们队是“追梦队”，我是主力队员，有幸的是我们抽号时抽到了烽火队，我们在与他们对战时，我的队员们都表现出了我们队的实力，轻松的把烽火队打败了。不知是怎么了，我们今天的运气特别好，一连抽到了三支普通队。可是最后一次却抽到了两次获得冠军的“延小队”了，这一场可是我们的生死战。如果我们输了，只能获得第二名，我和队员们连打三场比赛，虽然已筋疲力尽，但马上开始分防对方。

比赛一开始，我们队贺紫晨接到我的传球，直接投三分球，直中筐心。替补队员们高呼起来：“好球，漂亮，就这样打!”可是到了下半场，队友们实在都撑不住了，出现了意外，我被对方绊了一下，直接摔到了地上。当时我脚上被划下来一块儿肉，直流血，疼得扎心。教练喊了暂停，急忙把我背上，去医务室包扎，包扎好后我不能脚踏地了，我坐在椅子上不能动弹。到我上场时，我正要站起来，教练说：“不要上场了，好好坐着休息。”我喊道：“我不想输，这是我第一次参加比赛，我不想输，这是我的第一个荣誉，我们要得第一名。”“第二名也很好。”教练说道，“第一次参加比赛努力就好，不要太好胜了。”我流泪了，一句话也没有说。

比赛结束了，我们输了，获得了第二名。我很伤心，而队友们却很开心，因为这是第一次获得市级荣誉，这是我们生涯中最伟大的一战。

这件事儿让我懂得了，输赢并不重要，重要的是你努力了，用心做了。这句话，会让我受益一生。