二年级级部工作计划 Microsoft Word 文档(精选5篇)
篇1:二年级级部工作计划 Microsoft Word 文档
2008—2009学第二学期二年级级部工作计划
【工作要点】:
一、德育工作方面:
1、以 “四美两会”为抓手,加强养成教育、规范教育,着力培养学生的良好品行,同时形成教师耐心、细致、富有爱心的教育风格。
2、建立一支高素质的班主任队伍。实行辅导员文化的8个标志性行为细节:(1)弯下腰和孩子说话(2)微笑对孩子(3)抱住走廊上奔跑的孩子(4)先向孩子问好(5)拣拾废纸作表率(6)套着耳朵批评,对着喇叭表扬(7)跟孩子一起做操(8)蹲下来看孩子
3、结合形势发展,以体验教育为基本途径,加强学生思想道德教育。
4、配合学校少先队大队部作好各班量化管理的检查督促工作。
5、根据二年级孩子的年龄特点精心组织各种趣味比赛,促进孩子身心健康发展。
二、教学与科研工作:
1、对学生的学习习惯,如认真早读、课前准备、读写姿势、簿本整洁、专心倾听等进行随堂检查,做到每周查一次并及时公布检查结果,以加强各位教师对学生习惯培养的重视程度。
2、本级部每位教师要加强理论学习,勤练基本功,提高教学能力。
(1)加强集体备课,由安排到备此课的教师提前拿出教案,其他老师及时修改好教案,课前集体讨论拿出最后定稿,认真按教案上课。把集体备课落实到实处,提高它的实效性。
(2)按照教务处的要求,每月写好反思、推荐优秀教案的点评,及时上传听后感。
(3)加强组内每月学科调研,做好对后进生的辅导工作,促进各班学习质量的提高。
3、认真开展师徒结队活动,促进青年教师的成长。组内公开课和校内公开课要认真上好,尽最大努力上出本年级的水平,使每位上课教师的教学能力都能得到很大提高。
4、每位教师结合本组的课题认真进行教科研活动。每位教师要积极撰写高质量,有价值的论文,通过教科研真正促进自身的成长。
【具体工作安排】:
二月份:
1、认真学习学校工作计划和校各部门工作计划。
2、总结寒假活动,进行新学期班级黑板报和教室布置。
三月份
1、组织 好“阳光体育锻炼”大课间跳绳,踢毽活动。
2、积极参加校“环保购物袋”的制作比赛。
3、“大手牵小手 相会凤凰岛”亲子植树活动。
4、在“三八”妇女节到来之际,各班举行“我的好妈妈”主题队会。
5、学习《小学生日常行为规范》
四月:
1、开展“小记者看改革开放30年”寻访活动。
2、各班认真训练广播操,进行广播操表演赛。
3、进行期中考试。
4、组织老师积极参加市案例评比。
5、开好家长会,促进学校与家庭的沟通,和谐双方教育的节奏。
6、学习《小学生日常行为规范》。
五月份:
1、“小太阳艺术节”活动(含“四美两会”歌比赛)。
2、根据校德育处要求开展“手拉手助残”活动、“绿色橄榄枝志愿者”活动,“城乡手拉手红领巾书屋(角、架)”援建活动或“手拉手关爱留守儿童行动”。
3、开展数学学科学生竞赛。
各中队围绕下列节日有所选择开展相应活动:5月1日国际劳动节;5月4日中国青年节;5月8日国际红十字日; 5月12日,国际护士节;5月的第二个星期天是母亲节;第三个星期日是中国助残日;5月31日世界无烟日;农历五月初五端午节。
六月份:
1、“红领巾喜迎奥运”主题活动
2、快乐的“六一”级部活动。
3、“建设生态区,我做环保小主人”活动
4、认真复习迎考。
5、各班做好学期工作总结,认真进行学生的评优工作。
6、布置暑假工作,进行安全法制教育。对学生进行假期活动指导和教育。
7、教师对三大活动、分层培养等工作进行学期小结,整理相关资料。
各中队围绕下列节日开展活动:6月1日国际儿童节;6月6日全国爱眼日;6月22日世界环境日;6月23日奥林匹克日;6月25日全国土地日;6月26日国际禁毒日;6月的第三个星期日父亲节。
级部工作是学校工作的重要组成部分,我们级部的全体同志,将共同努力,密切协作,努力做好本级部的各项工作,为打造镇江实验学校的名牌而做出自己的贡献
篇2:二年级级部工作计划 Microsoft Word 文档
1.学习本课十个生字,掌握字音,字形 ,能准确的组词应用.2能正确在田字格中书写结构正确书写端正 3培养学生热爱祖国文字的情操.重点: 掌握书写规律,规范书写.教学准备: 课件、字贴。教学过程:
1.将本课所学汉字按字形结构分类.左右结构: 纵刹灿镶缝 上下结构: 霞范负紫染
2.学生自主认读生字,观察字形结构特征,讨论组词.3.小组合作交流,汇报组词.选词应用 4.指导书写.范写 注意: 笔画少处要疏松些,笔画多处要紧凑些.“镶缝”左右相等,右面笔画较多,要写得紧凑.“缝”的要贴着中间部分要写在竖中线上,“像”的右半部分写得要紧凑 教师范写学生仿写
纵;左窄右宽偏旁的第一个折横有落在横中线上 课件出示其他左右结构的字学生观察讨论书写方法 试写评价独立写板演
范负紫上小下大紫的折落在横中线上 霞染上下相等 自主练习2.火烧云 教学目的: 1.让学生识字本课11个生字,引导学生掌握不同生字的写法.2.认识汉字形神兼备的物点.做到规范书写.重点: 怎样把生字写好,写美.教具准备课件 教学过程:
一、谈话。
写得一手好字代表着一个人的文化素养希望同学们努力练一手好字 我们这节课就通过学习2课的生字书写,来练习形神兼备的书写方法。
二、识字。1.学生自主识字.2.小组同学汇报交流.3.全班交流.三、指导书写。
归类认识字形特点,观察字的间架结构。
a.观察9个左右结构的字,看清左右部分所占位置。b.观察3个半包围结构的字,看清各部分所占位置。c.集体讨论一些需要注意的字,教师可范写。如,“罐氧”。③教师播放音乐,学生做好写字准备。④学生自己练习写字,教师巡视指导。⑤即时展示学生作业,师生评议。听写词语
①抄写、记忆词语表中的词语。
②听写。订正。1.整体观察字形结构,将其分类。2.左右结构:罐弱恼何耻情堆洁朴 半包围结构厨氧腐 3.具体指导汉字书写.左右结构:罐恼何耻情洁左窄右宽,字呈方形,右旁写紧凑.左右相等朴 左小右大堆
半包围结构:适能力右上两部分写紧凑,包围部分写舒展。4.学生练习,教师随机指导。语言实践
①抄写课文中表现陶罐、铁罐神态和动作的词句。②找几位同伴合作把这个故事演一演。
四、抄写练习。《歌词两首》写字教案 教学目的:
1、掌握左右结构、上下结构、半包围结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 课件、卡片。教学过程:
一.认读本课生字。(课件出示)(1)自由读指名读。(2)齐读。(3)用字组词选词造句 二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板: 煤惨抛帐挥
2、齐读,这几个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这些字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,字形长方,右旁写紧凑些。
3、出示小黑板:帐
说说这些字和上面的四个字有什么不同? 都是左右结构的字,但写时左右相等,“矿”要左小右大(2)上下结构的字。“弃”字上下均扁宽,笔画要写舒展,字形稍长。(3)上中下结构的字。
“衰豪”都是上中下结构的字,写时要上扁窄,中宽,下稍宽,中托上盖下。(4)半包围结构的字。
“冈”字是半包围结构的字,字形窄长,被围部分向右突出。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评 五总结
《狼牙山五壮士》写字教案 教学目的:
1、掌握左右结构、上下结构、左中右结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 小黑板、卡片。教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)出示生字学生认读
(3)指名读用字组词选词造句 二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板:掩拖批狠瞄钉
2、齐读,这五个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这六个字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,“掩”“批”右旁几部分写紧凑 在田字格中指导书写瞄
生仿写
另几个字小组讨论书写
6、出示小黑板:喷呱砸说说这些字和上面的六个字有什么不同? 都是左右结构的字,但写时要右大左小,“斩“上下不对齐判上下对齐(2)上下结构的字。
“昂”字形稍长,上窄下宽,两部分均扁。(3)半包围结构的字。
“截”字是半包围结构的字,两部分均写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。《捅了马蜂窝》写字教案 教学目的:
1、掌握本课13个左右结构、上下结构、半包围结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 多媒体课件 教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)出示生字学生认读
(3)指名读用字组词选词造句 二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板:墙凌
2、齐读,这两个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这两个字都是左右结构的,写时要注意左小右大 3 在田字格中指导墙字 生仿写 另几个字小组讨论书写 课件出示绕陶偏
说说这些字和上面的两个字有什么不同?
都是左右结构的字,但写时要左窄右宽,上下对齐(2)上下结构的字。
“菊篱”字形稍长,上窄下宽,两部分均扁。素上下相等下边要紧凑些
(3)
幽书写时以横中线和竖中线为轴进行书写(4)半包围结构的字。
“遥磨”字是半包围结构的字,两部分均写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。《渡河少年》写字教案 一教学目标
1.初步掌握课文中13个左右结构、上下结构和半包围结构字的书写要领。2.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。3.培养学生热爱祖国语言文字。二教学过程
1.读课文从课文中圈画出13个生字。2.出示生字卡片,认读生字。3.生字组词。选词造句。4.观察字形。按结构分类。
左右结构的字有:论、溪、铺、佩、狂、旺、彩、炼。上下结构的字有:旱、炎、益。半包围的字有:毯、启。
5.描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。三书写指导 “论、溪、铺、佩”左窄右宽,右旁写紧凑些。“狂、旺、彩、炼”左高右低,上下不平齐。“旱、炎、益”上小下大,两部分均写扁些。
“毯、启”左下写舒展,右上稍小,两部分写紧凑。四学生练写 1.学生先描红。
2.在练习本上练习书写.《卖火柴的小女孩》写字教案 教学目的:
1、掌握本课11个左右结构、上下结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 多媒体课件 教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)出示生字学生认读生字。(3)指名读用字组词选词造句(4)观察字形按结构分类。二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、课件出示:披灌烛搂福焰
2、齐读,这六个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这四个字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,注意字中撇的变化,要写准确。
在田字格中指导书字
生仿写
另几个字小组讨论书写 课件出示堵碗
说说这些字和上面的两个字有什么不同?
都是左右结构的字,但写时要左小右大,上下不平齐(2)上下结构的字。“苹商”“”上扁下大下边要紧凑些。
(3)
书写时以横中线和竖中线为轴进行书写
三、学生练习写。先描红。教师指导。
四、学生作品展评。《风》写字教案 教学目的:
1、掌握左右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 小黑板、卡片。教学过程:
一.认读本课生字。(1)指名读。(2)齐读。二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板:混涛沟傍
2、齐读,这四个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这四个字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,字形长方,右旁写紧凑些。
3、出示小黑板:散腥牌
说说这些字和上面的四个字有什么不同? 都是左右结构的字,但写时要右旁稍宽,“牌”上下不平齐。(2)上下结构的字。
“秃”字上下均扁宽,笔画要写舒展,字形稍长。(3)上中下结构的字。“暴”“晕”都是上中下结构的字,写时要上扁窄,中宽,下稍宽,中托上盖下。(4)半包围结构的字。
“尿”字是半包围结构的字,字形窄长,被围部分向右突出。(5)独体字。
“瓦”字形稍长,笔画写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。《雷雨》写字教案 教学目的:
1、掌握左右结构、上下结构、左中右结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 小黑板、卡片。教学过程:
一.认读本课生字。(1)指名读。(2)齐读。二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板:掠枯钝隆瀑
2、齐读,这五个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这五个字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,“隆”“瀑”右旁几部分写紧凑。
3、出示小黑板:旷耀
说说这些字和上面的五个字有什么不同? 都是左右结构的字,但写时要左小右大,上下不平齐。“旷”右旁写舒展。“耀”右旁写紧凑。(2)上下结构的字。
“昌”字形稍长,上窄下宽,两部分均扁。(3)左中右结构的字。“柳”“潮”“鞭”都是左中右下结构的字,字形扁宽,左右放中间收,上下高低错落,不平齐。
(4)半包围结构的字。
“辽”字是半包围结构的字,两部分均写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。
《血染的实验报告》写字教案 教学目的:
1、掌握本课12个左右结构、上下结构、半包围结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 多媒体课件 教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)出示生字学生认读
(3)指名读用字组词选词造句 二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示小黑板:碍瞧
2、齐读,这两个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这两个字都是左右结构的,写时要注意左小右大 在田字格中指导墙字
生仿写
另几个字小组讨论书写 课件出示控括统择描捷
说说这些字和上面的两个字有什么不同?
都是左右结构的字,但写时要左窄右宽,上下对齐 出示扫讨论应如何书写 练习书写左右结构的字(2)上下结构的字。
置”字形稍长,上窄下宽,两部分均扁。赏上中下相等上宽下边要紧凑些
(3)
幽书写时以横中线和竖中线为轴进行书写(4)半包围结构的字。
“巡”字是半包围结构的字,两部分均写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。《开天辟地》写字课教案 教学目的:
1、掌握本课13个左右结构、上下结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具:多媒体课件 教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)课件出示生字学生认读(3)指名读用字组词选词造句(4)学生观察字形,按结构分类。二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、课件出示:玻璃殊
2、齐读,这两个字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这两个字都是左右结构的,写时要注意左短右长,左低右高,上下不平齐。3 在田字格中指导书字 生仿写
另几个字小组讨论书写
课件出示促隐源说说这些字和上面的两个字有什么不同? 都是左右结构的字,但写时要左窄右宽,上下平齐,字呈方形。
7.出示噪
说说这个字有什么特点?
左右结构的字写时左小右大,左旁上提,右旁上匀,上紧凑下舒展。
8、出示剩
观察这个字有什么特点?
左右结构的字,写时要左窄右宽,左紧密右舒展,左旁笔顺先中间后两旁。(2)上下结构的字。
“型盗”上大下扁,上边两部分写紧凑,下稍宽托住上边 “罪帘”上扁下大下边要紧凑。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。五小结 挑山工 教学目的:
1、掌握左右结构、上下结构、左中右结构字的特征及写法,培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。教学重、难点:
掌握本课生字的写法并能灵活应用。教学用具: 课件
教学过程:
一.认读本课生字。
(1)读课文圈画生字在语言环境中识字(2)出示生字学生认读
(3)指名读用字组词选词造句 二.学写生字。
(1)左右结构的字。
1、出示:胳膊阶膝倍 诵悄杖拴
2、齐读,这个十字的字形各有什么特点? 根据学生的回答归纳:
这六个字都是左右结构的,写时要注意左窄右宽,“炸洪枕”右旁几部分写紧凑 3 在田字格中指导书写 4 诵读仿写 另几个字小组讨论书写
6、出示喧捆
说说这些字和上面的几个字有什么不同?
都是左右结构的字,但写时凑要左小右大,捆上下不对齐(2)上下结构的字。“货”字形稍长,上宽下扁,两部分均扁。(3)半包围结构的字。
“扁”字是半包围结构的字,两部分均写舒展。
三、学生练习写,教师指导。
四、学生作品展评。《愚公移山》写字教案 教学目标::学习并掌握十一个生字的写法, 能准确的组词应用.培养学生热爱祖国文字的情操
教学重点:掌握书写规律,规范书写 教学准备:课件、字帖 教学过程:
一、将本课所学汉字按字形结构分类
二、学生自主认读生字,观察字形结构特征,讨论组词
三、组合作交流,汇报组词.四、指导书写 范写 注意:
“移洼娥”左右结构,左窄右宽。
“渤锄”左中右结构,左小右大,右旁写舒展。“霄寡”上下结构,上宽下窄,字形窄长。“箩筐妄”上扁下宽
“痴”半包围结构被围部分稍右,五、自主练习
六、评价
《杨子荣打虎》写字教案 教学目标::学习并掌握十一个生字的写法, 能准确的组词应用.培养学生热爱祖国文字的情操 教学重点:
掌握书写规律,规范书写 教学准备:课件、字帖 教学过程:
一、将本课所学汉字按字形结构分类
二、学生自主认读生字,观察字形结构特征,讨论组词
三、组合作交流,汇报组词.四、指导书写 范写 注意:
“扮喘促”左右结构,左窄右宽。
“架臭”上下结构,上宽下窄,字形窄长。“痴”半包围结构被围部分稍右,五、自主练习
篇3:二年级级部工作总结
一学期以来,我二年级级部全体教师在学校的统一领导和指引下,坚持以教师高人品,学生高素质,学校高品位为目标,以智慧教育理念作引领,以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨,齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现将本学期级部工作总结如下:
一、以常规教育为中心,培养良好的行为习惯
1、“个性化”班级建设深入开展
常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好坏反映了班级管理的水平。这学期一开学,我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在平时的日常工作中加以落实,取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通,逐渐形成了自己的风格。在“个性化”班级文化建设方面,首先各班于学期初进行了班容班貌的布置,确立了本班班级文化建设格言,形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上,针对各班学生的特点,设立了不同形式的评比栏,激发学生奋发向上的精神。另外,各班还根据学生的兴趣爱好,组织学生在中午时间进行午间阅读活动,丰富学生的课余生活。
2、卫生工作落实到位
我们认真开展学生的清洁卫生教育,重视学生的卫生行为习惯的培养。所有老师都认真贯彻学校环保工作精神,积极带头打扫卫生,每次检查我级部的清洁卫生95%以上都是满分,经常得到学校领导的表扬。
3、抓好养成教育
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点,利用班会、少先队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生一日常规》,要求小朋友记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
4、做好与家长的沟通工作
本学期,我们级部通过多种形式加大了校信通的宣传力度,扫除了班级开通盲点,提升了各班校信通的开通率,做好了与家长的沟通工作。各位老师根据班级情况,时常将学生的在校表现、学习状况,心理动态等及时告之家长,安全提示、预防季节性流行病知识等部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评,充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行家访或与家长电话联系,让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细,做得好,所以赢得到了家长的支持配合和好评。
二、以全面提高教育教学质量为目标,突出了教学工作重点
1、重视了教学过程管理
一是定期召开级部例会,明确了本级部教师工作职责及考核细则,规范了教学人员考核过程。二是组织了各学科作业检查,在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评。三是组织本年级组长和教研组长进行了课堂教学专项督查,对督查中发现的问题及时进行了整改。四是重视了语、数学科的阶段性检测,并就检测结果进行了详细的分析。
2、重视了课堂教学研究
扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思研讨,每周安排一位教师上课,全组教师听课,集体备课时认真研讨,研讨时先由执教老师说课,说课的重点放在思路、反思和重建上,再由听课教师评课,评课的重点放在说问题、说改进意见上。
三、以活动为载体,全面提高学生各方面的能力
我们级部的工作目标是:“致力于每个学生的发展,为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天,做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生,并且让学生在获取书本知识的同时,又锻炼了学生的能力,既教会了学生学习,又教会了学生做人。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外,我们还根据二年级学生的特点,组织他们开展有意义的活动。
四、以构建和谐年级为最终目标,积极营造团结和睦的年级教师集体 我二年级级部是一个团结向上的集体,教师之间团结和睦,互帮互助,师生之间民主、平等,师生关系融洽。平时,年级教师特别是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会,使大家在紧张的工作之余放松身心。这对营造健康和谐的教师集体氛围无疑是非常有效的。本学期的工作相当多,有成绩的取得,也有不足的存在,针对二年级所暴露出来的弊端,争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁,课堂纪律,抓学生的行为习惯和学习习惯,使二年级形成文明向上,团结进取的风气。
总之,在这个温馨和谐的大家庭里,我们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年,我们将在学校的组织领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!
四、努力方向:
1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。
2、多开展丰富多彩的年级活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强年级组的凝聚力。
篇4:二年级级部上学期工作计划
新学期开始了,我们二年级全体师生又满怀激情地站在了新学期的起点上,为更好地开展级部工作,现将级部工作计划如下:
一、级部基本情况
二级部共有教师九人,其中青年教师三人,中年教师五人,老年教师一人,可以说是老中青搭配得当,二年级级部上学期工作计划。二级部教师是一支年富力强、团结、协作的队伍,各位教师责任心强,工作扎实认真。相信在大家的共同努力下,我们二级部一定会按质按量完成学校安排的各项工作任务,圆满完成教书育人的光荣使命。
二、指导思想
本学期,我们二年级部将遵循小学生身心发展的规律,全面落实素质教育的要求,充分发挥家庭、学校和社会在孩子成长过程中的合力教育作用,加强学生的德育教育。针对低年级学生年龄小,习惯养成差的现状,开学之初首先注重加强学生的习惯养成教育。同时紧紧围绕学校的工作目标,结合级部的实际情况,扎实有效地开展工作,力争使本级部工作做出成绩,做出特色。
三、工作目标:
1.首先加强学生的养成教育,从言谈举止到学习习惯、卫生、纪律等方面,严格要求,培养学生良好的学习和行为习惯。
2.积极拓展级部工作新途径,本着“以人为本,育人为先”的原则,面向全体学生,对师生实行人性化管理。
3.将常规工作做“细”做“实”,切实提高级部管理效能,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教育,使学生能够尽快形成受益终生的好习惯。同时形成级部各班级之间你追我赶,齐头并进的良好局面。
4.以学校德育工作思想为指导,积极组织丰富多彩的德育活动,培养学生从小做一个好公民的思想意识,提高学生的道德素质,工作计划《二年级级部上学期工作计划》。
四、具体措施
(一)常规工作
重点培养学生良好的行为习惯。
1.从一班开始轮流设置卫生监督岗和纪律监督岗,督促孩子形成良好的习惯。
当天值日的督察员做好记录,发现问题及时解决。让学生在督促中慢慢养成好习惯。
当然每个班级可设值日班长,随时记录班级里已经养成的好习惯,同时还要记下班级学生身上存在的不好的习惯和问题,让学生在批评与自我批评的过程良好的习惯逐渐养成。
2.养成教育要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯,要抓好学生行为的训练,首先要强调持之以恒,养成一个良好的习惯非一日之功,需要长期抓,切不可“三天打鱼,两天晒网”。现在二年级的孩子经过一年的训练,有了一定的习惯,但是还有很多良好习惯没有形成,需要我们老师经常去督促,提醒,不对的要及时纠正。
3.在培养学生良好习惯上要严爱结合。
让学生知道,老师给自己爱的同时,也要有纪律约束,不能随心所欲,想怎么就怎么。
4.开展形式多样的班队会活动
要重视班会、队会的教育作用,班主任要认真备好班会课,确定每一次班会的主题,定期举办中队活动。
5.加强安全工作
安全教育是学校工作的重要一环,当然也是我们级部的头等大事,安全教育要毫不放松,我们将利用班会等渠道,渗透安全常识教育,包括交通安全、校园安全等,提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。
(二)打造和谐团队
虽然我与二级部的老师们接触才这么短时间,但我发现二级部的老师们热情、友好,责任心强,工作认真扎实,是一个充满着工作激情的和谐团队,一支能够用智慧和关爱实施教育的教师团队,一支具备凝聚力和合作力的友好团队。
1.首先自己要带好头,做好吃苦在前,享受在后的思想意识,不搞特殊,不摆架子。本着“先做人,后做事”的原则,与大家同甘共苦,齐肩并干。在级部教师中树立能吃苦、肯干事、讲奉献的典型,以点带面,积极发挥模范带头作用。
2.做事、处理问题公平、公正,做到“身正为范”,于细节小事中树德立威,以高尚的人格赢得老师们的尊重和认可。
3.用真情拉近与老师们的距离,树立为大家服务的思想意识,相信“我与人友善,人不会与我为敌”。只要自己拿出一片真诚对待每一位老师,相信和谐团队的搭建就与我们不远了。
(三)级部特色工作
本学期我们将对学生加强养成教育、感恩教育,让学生养成受益一生的好习惯,学会感恩,学会照顾他人,让学生从小学会做人做事。
本学期我们组将围绕以下几个方面来开展自己的特色工作:
1.同事之间--生活中互相关心,工作上互相协作、互相督促;
2.师生之间--生活中互相关爱、相互尊重,教学中乐学善教;
3.生生之间--生活中互相帮助、互相友爱,学习上比学赶超;
4.家校之间--教育中善于沟通、互通有无,交流中诚挚谦逊。
篇5:二年级级部工作总结1
期末将至回顾本学期的工作,我们八年级级全体教师在学校的统一领导和指引下,以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨,齐心协力、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现将本学期级部工作总结如下:
一、以常规教育为中心,培养良好的行为习惯
1、“个性化”班级建设深入开展
常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好坏反映了班级管理的水平。这学期一开学,我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在平时的日常工作中加以落实,取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通,逐渐形成了自己的风格。在“个性化”班级文化建设方面,首先各班于学期初进行了班容班貌的布置,确立了本班班级文化建设格言,形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上,针对各班学生的特点,设立了不同形式的评比栏,激发学生奋发向上的精神。另外,各班还根据学生的兴趣爱好,组织学生在中午时间进行午间阅读活动,丰富学生的课余生活。
2、卫生工作落实到位
我们认真开展学生的清洁卫生教育,重视学生的卫生行为习惯的培养。所有老师都认真贯彻学校环保工作精神,积极带头打扫卫生,每次检查我级部的清洁卫生95%以上都是满分,经常得到学校领导的表扬。
3、抓好养成教育
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点,利用班会、少先队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生一日常规》,要求小朋友记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
4、做好与家长的沟通工作
本学期,我们级部通过多种形式加大了校信通的宣传力度,扫除了班级开通盲点,提升了各班校信通的开通率,做好了与家长的沟通工作。各位老师根据班级情况,时常将学生的在校表现、学习状况,心理动态等及时告之家长,安全提示、预防季节性流行病知识等部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评,充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行家访或与家长电话联系,让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细,做得好,所以赢得到了家长的支持配合和好评。
二、以全面提高教育教学质量为目标,突出了教学工作重点
1、重视了教学过程管理
一是定期召开级部例会,明确了本级部教师工作职责及考核细则,规范了教学人员考核过程。二是组织了各学科作业检查,在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评。三是组织本年级组长和教研组长进行了课堂教学专项督查,对督查中发现的问题及时进行了整改。四是重视了语、数学科的阶段性检测,并就检测结果进行了详细的分析。
2、重视了课堂教学研究
扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思研讨,每周安排一位教师上课,全组教师听课,集体备课时认真研讨,研讨时先由执教老师说课,说课的重点放在思路、反思和重建上,再由听课教师评课,评课的重点放在说问题、说改进意见上。
三、以活动为载体,全面提高学生各方面的能力
我们级部的工作目标是:“致力于每个学生的发展,为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天,做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生,并且让学生在获取书本知识的同时,又锻炼了学生的能力,既教会了学生学习,又教会了学生做人。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外,我们还根据二年级学生的特点,组织他们开展有意义的活动。
四、以构建和谐年级为最终目标,积极营造团结和睦的年级教师集体 我二年级级部是一个团结向上的集体,教师之间团结和睦,互帮互助,师生之间民主、平等,师生关系融洽。平时,年级教师特别是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会,使大家在紧张的工作之余放松身心。这对营造健康和谐的教师集体氛围无疑是非常有效的。本学期的工作相当多,有成绩的取得,也有不足的存在,针对二年级所暴露出来的弊端,争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁,课堂纪律,抓学生的行为习惯和学习习惯,使二年级形成文明向上,团结进取的风气。
总之,在这个温馨和谐的大家庭里,我们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年,我们将在学校的组织领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!
四、努力方向:
1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。
2、多开展丰富多彩的年级活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强年级组的凝聚力。
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