大学生自我swot分析

大学生自我swot分析（精选6篇）

篇1：大学生自我swot分析

一,个人优劣势分析

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;

能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级.

2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.

二,环境外界分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业提供了好机会.国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持.在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台. 2,环境劣势(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也就是我们这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多,,并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大学生对就业无策可对.在此,由于大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为了谋生存或更好的发展,踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出生于无权利农村家庭的大学生的就业.

三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇.

四,行动计划

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假若上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待每一天,告诫自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就是锻炼好自个的教师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增强社会实践能力平时认真对待学校开展的每一项活动,积极参与到当中去.在大四实习时,主动参与各项工作,对每个学生负责到底.

第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适应教师生活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的教师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与他们和睦相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积极展开教学活动,主动参与班级管理和教研工作,使自己彻底的接受并适应教师职业工作.

第三年的行动计划:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成熟和优秀的教师,在教师岗位上,不能一味的采用相同的教学方案和教学方法,需要创新和发现问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行教师工作的同时,还要学习新的知识,不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识(其他专业的知识或课外知识).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其它社会现象进行研究,使自己有广博的社会实践知识,争做一个有丰富内涵和魅力并受学生尊敬的老师.倘若有可能,在做好本职的前提下,进行自己的第二份事业,比如开设提高班等.

通过用SWOT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的认识到自己存在诸多方面的不足与需要改进的的地方,进而思考了解决的相关方法和采取的行动;并提出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动计划,从而使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性.。

篇2：大学生自我swot分析

分析法自我分析

(一)优势

良好的口才

由于我自己做过一段时间的商人，面对着形形色色的人，因而练就了很好的口才。上学后，在小学、初中，高中都担任了班干，在大学亦在学院学生会以及在物流班担任学习委员，学生干部的工作使我有更多机会去和老师与同学接触，这些机会也大大的提升了我的口才和胆量。

好的组织和管理能力

在大学，我担任着学生会生活部的组织工作，负责管理着学院的寝室查寝问题。从这份工作中，我学会了如果较好的组织一项活动的开展，如何管理好一个班级，应该从哪些方面来提升班级的整体水平等各方面的东西，我相信我还是具备管理能力的。

(二)劣势

对于成为一名优秀的物流师，我具有很多优势，但是仍存在一些劣势，首先是物流基础不够扎实，主要表现在学习时间太短，物流经验欠缺;其次是在面对大问题时有些胆怯，这会影响自己在物流上不能很好的发挥;再次是有些时候太过于要面子，这样可能会使自己不能够大胆的正视自己的缺点和不足，以便得到很好的改正;最后是不能很好的控制和调整自己的脾气，可能会对顾客和上司发火，或者将自己的不良情绪带到工作中去，影响上司与自己的关系，使上司不能很好相信自己，与自己亲近。

(三)机会

在当今社会，总是会出现这那样或那样的机会，成功只会留给把握机会的人。为了自己能够顺利的成为一名优秀的物流师，我挖掘到了一些对我有用的机会并紧紧的抓住它们：

(1)大学假期实习

在大学的时候，我们还会利用寒暑假一如既往的去帮哥哥打理生意,通过实习我来积累经验。

(2)大学里实习

我会在大学努力锻炼自己的能力，比如班级，学生会中，努力做好干部这个角色，我相信我会在这其中积累下宝贵的经验，使我今后职业发展少走弯路。

(四)威胁

世界上，机会与挑战总是并存的，能够抓住机会并巧妙的面对挑战，才有可能成为最后的成功者。

在我的职业发展中，同样存在着诸多的威胁：

一、物流机制以不断完善，物流人才不断增多，各大高校都开设了物流专业，那么的毕业生将充盈生物教师的人才市场，到我们毕业时仍然面临着严峻的就业压力;

篇3：大学生自我swot分析

网络创业是利用计算机网络技术创造具有“更多价值”的事物的过程。网络创业者需要贡献必要的时间, 以及付出极大的努力;需要承担必然存在的风险, 如:财务、精神、社会领域及家庭等。网络创业可为创业者带来报酬、金钱、独立自主、个人满足等附加物。

(一) 大学生网络创业产生的社会背景

1. 网络经济的兴起

随着网络在我国的飞速发展以及网络经济的迅速崛起, 网络成为时代宠儿, 网络经济所蕴含的巨大商机和良好的发展前景激发了包括大学生在内的许多人的创业激情。大学生群体对网络比较熟悉, 知识水平较高, 接受新事物和创新的能力较强, 而且通过网络创业比在现实中进行实体创业具有诸多优势, 因而网络创业受到了很多大学生的青睐。

2. 缓解大学生就业压力的需要

由于高校招生规模的持续扩大、人才培养体系与社会需求不相匹配以及大学生缺乏必要的社会资本等因素的影响, 大学生就业难问题日益突出, 尤其是在当前全球金融危机的背景下, 大学生的就业处境更为艰难。相关政府部门和高校出于缓解大学生的就业压力、维护社会稳定等方面的考虑, 陆续出台了一系列有利于促进大学生创业的政策措施, 大学生创业已形成一定的社会气候。

3. 大学生实现自我发展的需要

作为新时期的年轻群体, 当代大学生的价值观呈现多元化发展的态势, 自主、独立的意识较强, 强调个人价值的实现。再加上受到社会上一些创业成功人士和整体创业氛围的影响, 不少大学生不再满足于寻找一份稳定的工作, 而是追求快速成功。他们认为, 创业是实现自我发展和成功梦想的一条可行途径。

(二) 大学生网络创业的主要形式

网络创业可选的领域可包括网络音乐、网络新闻、即时通信、搜索引擎、网络视频、网络游戏、电子邮件、博客应用、网络论坛、网上支付、网络炒股、旅行预订、交友网站、网络教育和网上求职等多个方向, 但被大学生网络创业所频繁使用的主要有以下几种:

1. 网上开店

网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式, 受资金、店铺和时间等方面的限制较少, 具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点, 特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。例如现在有很多大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品, 拓宽了商品交易渠道和业务范围。

2. 创办网站

创办网站要充分考虑技术、资金和人才等问题, 选择合适的办网规模、模式和类型。目前, 有几种比较成功的模式可供借鉴, 如创办论坛、开设博客等。这对大学生的资金和技术要求不高, 而且可以发挥大学生的聪明才智, 是一种比较便捷的网络创业途径。

3. 网上自由职业

大学生群体具有知识素质高、创造力强、自主性高的特点。不少大学生在网上从事自由职业者创业, 如担任网店代销、网站客服、兼职网络编辑、网络撰稿人等。这些职业的工作时间比较灵活, 工作地点也不受限制, 大学生能在享受自由和潇洒中实现创业。但其不足之处在于收益比较低, 要求大学生具有平和的心态, 不能将其作为赖以生存和积累财富的主要途径。

二、大学生网络创业模式的SWOT分析

(一) 优势分析

1. 创业门槛较低

网络创业没有传统就业市场存在的诸多难以跨越的门槛, 也没有创业环境的重要障碍。如今, 大学生不管是否毕业, 也不管所学的是何专业, 只要熟悉网络, 热爱网络, 就有可能实现创业的意愿。同时, 借助网络和风险投资, 年轻人只要有好的理念、创意和能力, 完全可以跳过传统商业中最困难的“资本原始积累阶段”, 利用风险投资商的融资, 实现低成本的投入和快速扩张。

2. 投入风险相对较低

相对于实体创业, 网络创业的投入较低。不需要过于庞大的资金, 也较少有经营事业的诸多压力。对于大学生来说, 即使创业失败, 其所承受的损失也相对较低。因为前期的投入并不是太高, 从头再来的机会很大。这是任何一种传统企业模式所无法比拟的。

3. 技术要求较低

网络创业的技术要求是很低的, 尤其是在当前电子产品升级换代速度加快, 信息服务不断完善的情况下更是如此。在电子商务领域, 国内已经有比较成熟的平台提供商。对于大学生来说, 已经有很多通过各种在线交易平台进行过网上销售活动。

4. 创业环境相对自由, 发展空间不受限制。

在互联网时代, 没有人会预设在网络上的成就大小, 因为那取决于自己设定的目标高低, 以及愿意为这个事业付出的努力。网络拥有一个相对公正、公平、合理的创业环境, 只要符合国家有关互联网的法律法规, 就可以享有互联网带来的商机。

(二) 劣势分析

1. 经验与知识积累问题

由于目前大学生在校学习往往过于注重书本知识而忽视实践锻炼, 制约了大学生接触社会、进行创业的空间。虽然也有不少同学通过兼职的渠道来锻炼自己, 但兼职经验和市场上要求的创业经验存在着较大的缺口。

2. 知识系统化问题

创业是对复合型人才的要求, 知识系统结构非常重要。有的学生在创业过程中对如何签协议、如何签项目合同、对国家的基本优惠政策不是很了解, 有些同学写的商业计划书虽然想法有些创新, 但目的不是很明确, 有的目的很明确却又不会写商业计划书, 文字表达能力欠缺。

3. 对创业的政策信息不了解

在网络已经发达的今天, 很多学生对创业信息仍然不是很了解。完全不了解的比例大约占22.02%, 比较了解的约占2.88%, 而只有0.41%的学生表示很了解。

4. 网络创业成功率较低

由于网络创业门槛低、投入少, 风险低, 因此许多大学生创业者甚至对网络经营的流程都不是十分了解的状况下就开设了自己的网络店铺, 但通过真正的与顾客之间的买卖交易, 诸多问题不断凸显, 导致利用网络来进行创业的大学生很大一部分被淘汰掉了。

5. 缺乏良好的社会文化环境, 网络创业还未被广泛接纳。

我国的传统文化习惯于安稳、守旧, 而不太鼓励创新和创业, 这对当今社会仍然产生较大影响。从家庭来看, 一般家长都是希望自己的子女毕业后找一份安稳的工作, 对创业这种具有一定风险的活动往往不支持;从高校来看, 有些文化氛围也不利于大学生创业, 会和正常的学习相冲突;从整个社会来看, 也缺乏一种宽容失败的氛围, 增大了大学生创业者的心理压力。同时, 我国当前的社会诚信文化比较淡薄, 网络商业欺诈时有发生, 这也影响了大学生网络创业的顺利进行。

6. 相关的政策落实不理想, 法律与信用环境有待提高。

随着近些年来网络交易的增加, 虽然国家在很多方面都进行了网络经营的配套法律和法规的探索与建立, 但现阶段对电子合同、在线支付、产品交付等方面的问题仍然没有做到全面的保护。另外个人隐私权保护、欺诈等问题同样困扰着消费者, 使得很大一部分人群依旧不敢大胆网购。

(三) 机会分析

1. 信息产业的不断发展提供了广阔的创业前景

目前国内发达地区的网络覆盖率较高, 网络接入价格较低, 网络硬件设施的日趋完善以及国民经济的发展和产业结构调整升级, 会有越来越多的人加入到网络中去。大学生走在时代前沿, 他们进行网络创业可以带动新的消费理念的形成, 从而大大加快网上购物的发展进程。

2. 增加大学毕业生的就业渠道

为鼓励人们通过创业实现再就业, 各地区纷纷出台创业优惠政策。网上创业也开始受到政府的重视, 给予诸多的优惠政策和措施, 如一些地区已经建立了电子商务创业园, 为创业者提供优质的创业环境和服务。同时, 网络经济也是需要高知识背景的经济, 大学生人群享有得天独厚的优势。

(四) 威胁分析

1. 来自普通创业者的竞争

经济危机的刺激以及网络创业“门槛较低”的原因, 使得网络创业者大量涌现。增大了网络销售市场的竞争激烈程度和网络创业者的就业难度。

2. 来自家庭的压力

在有创业想法的大学生中, 有不少家庭不支持大学生创业, 原因主要担心大学生缺乏经验积累, 容易受到挫折。而一般作为父母而言, 多数希望孩子在毕业之后找到一份稳定的工作, 得到稳定的薪资, 不太赞成他们一毕业就选择创业而去承担相应的风险。

3. 来自创业失败的后果

许多大学生之所以没有选择创业的想法, 是因为担心创业失败后的出路问题。尽管他们可以选择从头再来, 但他们与自己的同学相比, 既损失了数年的薪水, 又要重新适应新的行业和新的工作。正是由于对这种失败结果的恐惧, 使许多大学生对自主创业望而却步。

三、大学生网络创业的对策建议

1.大学生自身应明确目的

首先大学生是应以学习为主的群体, 不能只顾经营网店而荒废了学业。大学生开网店, 不只是作为一种兼职, 赚点生活费, 自力更生, 更主要的是对社会经历的积累, 是适应社会的一个过渡阶段, 为将来的创业做好铺垫。也就是说, 应以社会经验的积累、网店的信誉为主要目的, 而不是以赢利为主要目的。

2.高校应加强大学生的网上创业教育

高校对大学生进行创业教育, 关键是解决创业观念、创业技能和创业实践三方面问题。在创业观念上, 主要是摒弃长期以来应试教育所造成的大学生消极等待、被动接受、盲目服从等思想意识, 培养他们依靠自己的诚实劳动、自立自强的自主意识和创新精神, 激发其内在的创业灵感和创业激情。在创业技能方面, 主要培养学生发现创业机会、实施创业计划和模拟创业企业运作等能力。特别是掌握与网上创业有关的理财经验、市场营销常识、诚信意识、相关法律政策等。在实践层面, 高校要通过在专业课程中加入必要的创业和创新课程、规范化的创业或创新讲座与沙龙、有效的实践锻炼、丰富的案例研讨等对学生进行深入系统的创业教育。通过设置与创业流程相关的讲座, 举办如何启动新企业、家族企业的创业管理、企业成长战略沙龙等, 可以形成三位一体的创业教育特色课程体系和模式, 带动和促进高校大学生的创业活动顺利开展。

3.政府应该建立健全相关的外部环境

政府应积极创造条件, 千方百计鼓励和扶持大学毕业生自主创业, 制定推行创业的扶持政策和措施, 为创业提供相应的法律和制度保证。在法律法规方面, 政府应注重引导商业网站和广大网商诚信、合法经营, 净化网络经营环境, 维护良好的网络经营秩序, 为大学生网上创业提供公平、有序的网络竞争环境。同时在制度建设方面, 国家和地方政府应共同设立大学生创业担保基金, 为创业的大学生提供小额贷款担保, 有关部门要简化审批手续并制定相应的税收减免扶持政策, 并对要创业的大学生提供专门的创业培训, 进行开业指导、政策咨询、项目论证、跟踪辅导等服务, 提高大学生的创业能力。

4.社会和家庭应加强网上创业文化氛围的培育。

一个有利于创业的良好环境, 对大学生将产生耳濡目染、潜移默化的作用, 并直接有效地促进大学生创业素养的提升。社会各阶层应通过各种渠道, 大力倡导和弘扬创业型的社会文化, 在全社会营造一种支持创业、尊重创业、创业光荣的良好氛围和舆论环境。同时, 家庭也应树立对大学生创业尤其是网上创业的正确认识, 摒弃“创业不如就业”、“网上创业虚拟不可靠”等狭隘观念, 充分认识到网上创业本身也是一种就业, 尊重大学生的个人选择, 理解、鼓励和支持大学生从事网上创业活动, 为大学生网上创业的顺利进行营造良好的环境。

摘要：大学生创业是一个发现机会、获取资源创造价值的过程, 积极活跃的大学生创业有利于促进科技创新, 缓解就业压力。而网络凭借着它的天然优势成为众多的大学生创业模式中最受欢迎且具有广阔的发展前景的形式。本文通过对目前大学生网络创业模式的SWOT分析, 提出了相应的对策建议, 旨在对大学生今后的网络创业有所借鉴。

关键词：大学生,网络创业,SWOT

参考文献

[1]方静仪, 陆敏, 毕玉江.大学生网络创业SWOT分析.中外企业家, 2011.2

[2]张定方.高校大学生网上创业的SWOT分析.企业经济, 2011.6

[3]大学生网络创业SWOT分析.http://wenku.baidu.com.2011.12

篇4：大学生自我swot分析

摘 要：“农二代”大学生返乡创业不仅能促进社会主义新农村的建设，更能实现人才的合理利用。笔者运用SWOT分析方法对“农二代”大学生返乡创业的优势、劣势、机会、威胁进行系统分析，提出“农二代”大学生返乡创业的对策建议。

关键词：“农二代”；大学生；返乡创业；SWOT分析

中图分类号：G64 文献标识码：A DOI编码：10.3969/j.issn.1006-6500.2015.06.009

Abstract： Farmers in the second generation undergraduates choose to return home to start a business can not only accelerate the construction of the new social countryside， but can promote the reasonable and full use of talent resources. Based on this phenomenon， this paper uses SWOT analysis to analyze the advantages， disadvantages， opportunities and threat systematically and puts forward some suggestions for the undergraduates.

Key words： farmers in the second generation； undergraduates； entrepreneurship； SWOT analysis

近年来，我国高等教育逐渐从精英化走向了大众化阶段，这在一定程度上为社会经济的发展提供了人才保障，但同时也使大学生就业难的问题加剧。“农二代”大学生是指出生于农村、生长在农村、父母辈以种地务农为主的大学生。由于农村教育资源的相对匮乏、成长环境的局限性、社会关系网络缺失等原因，“农二代”大学生与城市大学生相比，在严峻的就业形势中往往处于不利的地位。2013年国务院办公厅下发了《关于做好2013年全国普通高校毕业生就业工作的通知》，鼓励大学生自主创业。而大学生在农村创业呈现成本低、起步低等特点，因此，“农二代”大学生回到自己熟悉的农村创业不失为一个较好的就业机会。本文运用SWOT分析方法对当前“农二代”大学生返乡创业的内部条件和外部条件进行分析，对“农二代”大学生返乡创业提出对策建议。

1 “农二代”大学生返乡创业的必要性

1.1 “农二代”大学生返乡创业为新农村建设提供人才保障

当前我国农村人员整体素质较低，且结构分布不合理，农村人员整体偏向老龄化状态，这与新农村建设所需要的人才不相符。从“农二代”大学生自身特征来看，一方面，他们出生于农村、生长在农村，与农村有深厚的感情，对农村的发展状况有一定程度的了解；另一方面，他们在高校经历了4年左右的教育培养，具备一定的职业素养和科学文化水平，在农产品网络营销、开发农产品市场等方面具有优势。因此，“农二代”大学生返乡创业更能把自己所学知识转化为现实生产力，为新农村建设提供人才保障。

1.2 “农二代”大学生返乡创业可发挥自身优势，减轻社会就业压力

从2001—2014年，我国高校毕业生数量呈现不断上升趋势（图1），由于就业结构的不合理，大学生就业形势越来越严峻。其中，“农二代”大学生的就业问题更为突出。由于农村教育资源匮乏、社会关系网络缺失，“农二代”大学生在就业环境中处于不利地位。而如果“农二代”大学生选择在自己熟悉的农村创业，不仅能将自己所学知识发挥用处，实现自身价值；更能减轻社会就业压力，促进社会和谐。

2 “农二代”大学生返乡创业的SWOT分析

SWOT分析是一种策略性质的分析方法，通过对研究对象的内部优势、劣势和外部机会、威胁进行全方位的分析，寻找问题的解决方案。SWOT是指优势S（Strengths）、劣势W（Weakness）、机会O（Opportunities）、威胁T（Threats）4个方面，其中S和W是对自身内部因素的分析；O和T是对外部环境因素的分析。

2.1 “农二代”大学生返乡创业的优势分析（S）

2.1.1 技术优势 高等院校是大学生新知识和新观点的集聚地。“农二代”大学生接受过系统的专业知识和所研究领域的前沿知识，这无疑是他们的技术和知识优势，而技术知识在当今社会的重要性不言而喻，这也说明“农二代”的创业项目是以先进的技术为支撑，与其他群体相比具有独特的优势。

2.1.2 情商优势 “农二代”大学生是一个年轻的群体，他们朝气蓬勃，年轻有活力，做事情有激情，自信心充足，而且创新能力强，敢于对传统创业观念提出挑战，通过对市场最新信息的收集，对市场需求有准确的把握，能够提出可行性的创业项目。

2.1.3 环境优势 近年来，国家对农村的发展给予政策、资金的大力支持，农村发展前景广阔，“农二代”大学生出生于农村、生长在农村，能够及时了解国家的支农政策和农村发展状态。而且农村大学生还可以利用寒暑假期间对农村市场进行调研，对农村的现状有一定的了解，为返乡创业打下了良好的基础。

2.2 “农二代”大学生返乡创业的劣势分析（W）

2.2.1 社会实践经验的缺乏 由于农村教育资源的缺乏和环境的局限性，“农二代”大学生从小参加社会实践活动比较少。而在大学阶段，高校对实践教学课时的不重视也导致大学生的社会实践经验缺失，使大学生对创业的各个环节考虑不周，对创业的失败没有充足的心理准备。

2.2.2 心理压力大 长期以来，我国城乡二元结构的存在，不仅对使城乡经济的发展程度有很大差异，而且对个人的心理特征也有一定程度的影响。与城市大学生相比，“农二代”大学生的家庭既没有雄厚的经济实力，也没有可靠的背景关系，他们只能凭借自己的努力获得经济来源，同时还肩负着父母“跳农门”的愿望和让父母离开农村的使命。因此，“农二代”大学生承载着比较重的家庭责任，承受着更多的心理压力。

2.3 “农二代”大学生返乡创业的机会分析（O）

2.3.1 国家政策的支持 2013年，国务院出台了《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求地方政府积极完善大学生创业政策，加大对大学生创业的扶持力度。同时还对自主创业的大学生放宽准入条件，降低注册门槛，并按实际情况给予贷款及贴息、税费减免等优惠政策。这些政策的出台为大学生创业提供了一个宽松的政策环境。

2.3.2 农村环境的改善 从2005年起，全国按照“二十字方针”全面建设新农村，取得了显著成效。农村行路难、用电难、用水差、人居环境差等基础设施薄弱的问题有了很大的改进，农村面貌焕然一新，农村基础设施的完善为创业者提供了有利的外部环境。

2.3.3 高等院校创业课程的开设 近年来，创业教育体系逐步趋于完善。不仅有着切合实际的创业教材，还有专业的师资队伍对学生进行培训和指导。尤其是SIYB、KAB等创业课程在大学校园内开设，为大学生提供系统理论培训；此外，各种创业大赛在校园内的举办，也为大学生创业提供了施展平台。

2.4 “农二代”大学生返乡创业的威胁分析（T）

2.4.1 社会对大学生回农村创业的偏见 随着工业化、城镇化的迅速发展，农村劳动力为追求较高的经济利益，大规模地向城市转移，一部分人认为留在农村是没出息的表现。而且农村父母耗费巨大代价培养出的大学生，也希望孩子们大学毕业后在城市找一份相对稳定的工作，走出农村，留在城市。因此，“农二代”大学生在返乡创业时往往会遇到社会的歧视和父母亲人的不支持和不理解。

2.4.2 政策体系的不完善 我国对鼓励大学生返乡创业的政策体系还不够完善，当前颁布的政策多是以意见或通知的形式鼓励大学生返乡创业。但是大学生返乡创业有着更多的后顾之忧，如创业大学生面临的个人社会保障问题、子女教育问题、社会福利、医疗养老等基本性的问题，而这些政策体系的不完善对“农二代”大学生返乡创业有一定的束缚。

2.4.3 大学生融资困难 农村家庭一般以务农为主，收入甚少。培养一名大学生的花费对普通的农村家庭来说已经是雪上加霜了，再没有更多闲置的资金支持大学生创业。再加上大学生群体在校期间的人际关系网络一直是处于“师生间”“同学间”这样的关系群。创业所需要的人脉关系相对缺失，缺乏有效的社会融资渠道。国家目前实施的大学生创业小额贷款远远不能够满足创业资金的需求，而金融机构贷款程序复杂，且需要抵押、担保，大学生往往因为没有资产可抵押担保而导致金融机构不予贷款，使得创业资金难以筹集。

2.4.4 农村基层网络的复杂性 主要表现在部分村级领导干部自身的服务意识和法治意识不强，农村基层管理混乱。除此之外，农村监督体制和法律制度的不健全，返乡创业的大学生常常会受到村级领导的“吃拿卡要”，影响大学生返乡创业的积极性。

3 “农二代”大学生返乡创业的对策建议[5-9]

3.1 政府应建立有效的政策激励机制

地方政府应根据当地的实际情况，制订出鼓励大学生返乡创业的激励政策，有效解决返乡创业大学生在农村的社会保障、医疗养老、子女教育等问题，加大对农村地区的政策倾斜，支持和鼓励更多的大学生在农村创业，为农村社会经济的发展提供人才保障；政府还应完善农村的金融环境，为大学生具有一定可行性的创业项目开设“绿色通道”，给予一定资金补贴；政府还应通过主流媒体等方式提高社会对“农二代”大学生返乡创业的支持和认同，形成全社会支持和鼓励大学生返乡创业的环境氛围；提高农村基层干部队伍的素质，加强对农村干部队伍的培训，提高干部的服务意识，为大学生返乡创业提供一个良好的农村环境。

3.2 高校应帮助“农二代”大学生制订合理的职业规划

“农二代”大学生由于先天教育的缺陷性，在就业竞争中往往处于不利地位。因此，为缩小“农二代”大学生和城市大学生的差距，高校首先应帮助“农二代”大学生制定切合实际的职业生涯规划，对愿意返乡创业的“农二代”大学生进行专业的培训和指导，加深大学生对农村的了解程度，充分认识到农村建设对自身发展的机遇和挑战；同时高校应增加实践教学环节的课时，为“农二代”大学生提供实践基地，使大学生们在具体的生产实践活动中增长知识、提高技能，为今后的创业打下良好的基础。

3.3 志在从事从业的大学生应努力提高自身综合素质

在校期间的大学生，应充分利用知识丰富的高等院校，学习专业知识，为以后创业打下良好的理论基础。同时大学生要思想活跃，勇于创新、敢于对新事物提出挑战，克服自身劣势，改变好高骛远、纸上谈兵的缺点，脚踏实地、实事求是地做好创业项目的每个环节。此外，“农二代”大学生来自农村，应充分利用好寒暑假期，多参加农村、农业的实践活动，在实践中增长知识、锻炼意志，同时也为创业项目的选择提供思路。

参考文献：

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篇5：大学生swot自我分析

一、我的优势和劣势

1、我的竞争优势（Strength）

对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明（能作为优势，那当然不是一般的聪明了），又比如说你很漂亮（能作为优势，那当然不是一般的漂亮了），其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或者公关类岗位，（值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久如此）；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊博”的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。

2、我的竞争劣势（Weakness）

如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如：缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基本素质方面的问题）等。

二、我面对的机会和威胁

1、我的机会（Opportunity）

所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

2、我的威胁(threats)

所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增长甚至衰退，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等；也包括来自自身的，比如身体健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。

三、我的短期目标

四、我的目标实施步骤

求职时如何对自己进行SWOT分析

“认识自己、了解行情、再找工作”——这是人才情报一直提倡的。在这其中，“认识自己”无疑是最重要的，那么，怎么才能更好地认识自己呢？我们不妨来对自己作一SWOT分析，看看自己的优势（S）、劣势（W）、机会（O）、威胁（T）分别是什么，只有更好地认识自己，才能找到最适合自己的工作。

求职者档案

姓名：Leo年龄：23性别：男籍贯：温州专业：数学系

沪上某重点大学学生Leo最近陷入了迷茫中——还没正式找工作，就受到了太多干扰，导致他对未来几乎丧失了热情。Leo家境富裕，父母希望他回家参与家族生意；奶奶几次三番打电话给他让他去考公务员，“吃公家饭”；同学一部分奋力找工作，一部分条件好的同学对工作的态度是能有则有，没有回家靠爸妈。

Leo是富家孩子，却不是纨绔子弟，他希望通过自己的努力过上想过的日子。为了认清内心需求，Leo做了SWOT分析。

我希望拥有怎样的人生？

?希望留在上海生活与工作。

?工作有挑战，能不断地获得提升。

?在房地产行业成为优秀的职业操盘手，靠自己努力尽快获得财富。

?能在45岁时获得较好的生活空间，放慢生活脚步，将重心移向温州。

SWOT分析

1.优势（strength）（列举优点时不能流于泛泛，而要找出对工作的有利因素。）

?就读于名校，专业较受社会认可。

?理科出身，逻辑思维能力和分析能力比较强。

?性格不错，适应新环境、结交新同事都容易。

?人比较聪明、灵活，团队意识、沟通能力等都不错。

?能将就业心态放得比较低，能吃苦，这点在应届生中具备很强的竞争力。

?英语水平不错，与外国人听说写交流基本没有障碍。

?家庭条件很好，过去投资也积累了一小笔存款，没有后顾之忧，在工作初期不需要过于在意薪水，能较自由地寻找喜欢的工作。

2.劣势（weakness）（想到未来的工作，人人都能畅谈一番，但是有没有想到得到那份工作之前要翻越几座山？）

?公司及用人单位对毕业生要求提高，更需要有经验人才。而我寒暑假时间都用来旅游和投资，没有任何实践经验，严重制约了选择范围。

?有时候性子较急，急于学到什么或得到什么成果。

?数学系学生想进入房地产行业，可见的直接途径不是很多。

?找工作过程中肯定会不断受到家庭意见干扰，不知道能否始终坚持自己主张。

?没有女朋友，好朋友们都倾向于依靠家庭，精神支持不多。

3.机遇（opportunity）（机遇就是帮助你找到理想工作的任何途径任何可能。）

?长远看商品房刚性需求仍然强烈，行业增长态势可以很乐观地预见，选择做个操盘手，本身对于成就个人事业成功层面，就是一种机会。

?认识从事该职业的师兄，有宝贵经验作为借鉴。

?自身经验积累达到一定水平后，专业程度提高，会带来上升空间，从而有成功可能性。

?本身家庭条件不错，可以很好地利用各种关系，有基础，也有成功职业道路的切入点。

4.威胁（threat）

?目前房价增长过度，逐渐偏离价值，宏观调控政策对市场的控制和打压，对从业人员的要求也在不断变化和提升，在此情况下，对于想要成功的新人来说，难度非常之大。

?对房地产行业比较陌生，基础理论知识不够扎实，职业起点很难设置得高。

?刚从学校毕业，工作经验甚少，对现实操盘过程中的问题，或许不能迅速理解与处理，难免造成损失。

?数学系背景对数字的敏感，对理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消费趋向，才能更有利的把握市场先机。过于理性不一定是完全有利。

分析结果

针对自身具体分析，Leo认为自己具备成为职业操盘手的基本素质，他决定坚持想法走下去，并制定了目标和措施。

阶段性目标：

第一阶段：结合自身水平，寻找到一份房产开发或者策划公司的工作，从市场工作做起。

第二阶段：从具体岗位踏踏实实做起。了解行业大背景，从细节入手，学会通过各种途径搜集材料，学会从成本收益等角度去分析、评估方案，努力使自己成为优秀员工。

第三阶段：从刚刚入行对行业有朦胧理解到深层面的积极分析，从拟定项目战略目标到具体营销精准策略的实现，从各个节点上具体部署，能为实现项目赢利做好操盘手工作。

第四阶段：自我沉淀、自我提升阶段。对于岗位业务十分熟练，市场分析能力达到专业水平，对行业发展趋势有自己的见地。除了会做事情，还要会做人，从操手提升到操控，和领导、同事及相关部门有效沟通，为企业及项目发展寻求有利途径。

短期措施：

?列张表格，将正在招聘的房产公司按照规模、性质、招聘职位等因素归类，重点标出心仪的、录取可能大的公司，针对其特点认真写求职信和简历，做好充分准备。

?从现在起多看书，多看案例，了解行业知识及情况，关注宏观政策，相关行业具体情况以及可能产生的变数。

?平日积极思考，关注行业情况的同时不忘独立思考。

?把握好师兄的宝贵资源，多问多学，请求帮助，弥补经验不足缺陷。

?坚定意志，不受干扰地找到理想工作。

Leo的观点

篇6：swot大学生自我分析法

沪上某重点大学学生Leo最近陷入了迷茫中——还没正式找工作，就受到了太多干扰，导致他对未来几乎丧失了热情。Leo家境富裕，父母希望他回家参与家族生意;奶奶几次三番打电话给他让他去考公务员，“吃公家饭”;同学一部分奋力找工作，一部分条件好的同学对工作的态度是能有则有，没有回家靠爸妈。

Leo是富家孩子，却不是纨绔子弟，他希望通过自己的努力过上想过的日子。为了认清内心需求，Leo做了SWOT分析。

我希望拥有怎样的人生

希望留在上海生活与工作。

工作有挑战，能不断地获得提升。

在房地产行业成为优秀的职业操盘手，靠自己努力尽快获得财富。

能在45岁时获得较好的生活空间，放慢生活脚步，将重心移向温州。

SWOT分析

1.优势(strength)(列举优点时不能流于泛泛，而要找出对工作的有利因素。)

就读于名校，专业较受社会认可。

理科出身，逻辑思维能力和分析能力比较强。

性格不错，适应新环境、结交新同事都容易。

人比较聪明、灵活，团队意识、沟通能力等都不错。

能将就业心态放得比较低，能吃苦，这点在应届生中具备很强的竞争力。

英语水平不错，与外国人听说写交流基本没有障碍。

家庭条件很好，过去投资也积累了一小笔存款，没有后顾之忧，在工作初期不需要过于在意薪水，能较自由地寻找喜欢的工作。

2.劣势(weakness)(想到未来的工作，人人都能畅谈一番，但是有没有想到得到那份工作之前要翻越几座山)

公司及用人单位对毕业生要求提高，更需要有经验人才。而我寒暑假时间都用来旅游和投资，没有任何实践经验，严重制约了选择范围。

有时候性子较急，急于学到什么或得到什么成果。

数学系学生想进入房地产行业，可见的直接途径不是很多。

找工作过程中肯定会不断受到家庭意见干扰，不知道能否始终坚持自己主张。

没有女朋友，好朋友们都倾向于依靠家庭，精神支持不多。

3.机遇(opportunity)(机遇就是帮助你找到理想工作的任何途径任何可能。)

长远看商品房刚性需求仍然强烈，行业增长态势可以很乐观地预见，选择做个操盘手，本身对于成就个人事业成功层面，就是一种机会。

认识从事该职业的师兄，有宝贵经验作为借鉴。

自身经验积累达到一定水平后，专业程度提高，会带来上升空间，从而有成功可能性。

本身家庭条件不错，可以很好地利用各种关系，有基础，也有成功职业道路的切入点。

4.威胁(threat)

目前房价增长过度，逐渐偏离价值，宏观调控政策对市场的控制和打压，对从业人员的要求也在不断变化和提升，在此情况下，对于想要成功的新人来说，难度非常之大。

对房地产行业比较陌生，基础理论知识不够扎实，职业起点很难设置得高。

刚从学校毕业，工作经验甚少，对现实操盘过程中的问题，或许不能迅速理解与处理，难免造成损失。

数学系背景对数字的敏感，对理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消费趋向，才能更有利的把握市场先机。过于理性不一定是完全有利。

分析结果

针对自身具体分析，Leo认为自己具备成为职业操盘手的基本素质，他决定坚持想法走下去，并制定了目标和措施。

阶段性目标：

第一阶段：结合自身水平，寻找到一份房产开发或者策划公司的工作，从市场工作做起。

第二阶段：从具体岗位踏踏实实做起。了解行业大背景，从细节入手，学会通过各种途径搜集材料，学会从成本收益等角度去分析、评估方案，努力使自己成为优秀员工。

第三阶段：从刚刚入行对行业有朦胧理解到深层面的积极分析，从拟定项目战略目标到具体营销精准策略的实现，从各个节点上具体部署，能为实现项目赢利做好操盘手工作。

第四阶段：自我沉淀、自我提升阶段。对于岗位业务十分熟练，市场分析能力达到专业水平，对行业发展趋势有自己的见地。除了会做事情，还要会做人，从操手提升到操控，和领导、同事及相关部门有效沟通，为企业及项目发展寻求有利途径。

短期措施：

列张表格，将正在招聘的房产公司按照规模、性质、招聘职位等因素归类，重点标出心仪的、录取可能大的公司，针对其特点认真写求职信和简历，做好充分准备。

从现在起多看书，多看案例，了解行业知识及情况，关注宏观政策，相关行业具体情况以及可能产生的变数。

平日积极思考，关注行业情况的同时不忘独立思考。

把握好师兄的宝贵资源，多问多学，请求帮助，弥补经验不足缺陷。

坚定意志，不受干扰地找到理想工作。

Leo的观点