农业工程学报论文写作规范(2015年07月)

农业工程学报论文写作规范(2015年07月)（共3篇）

篇1：农业工程学报论文写作规范(2015年07月)

第24卷

网络预印版（小五宋体）

农 业 工 程 学 报

Vol.24

2008年

网络预印版

Transactions of the CSAE

2008

整篇行距1.1倍（页边距：上2.3 cm，下2.45 cm，左2.0 cm，右2.0 cm；版式：奇偶页不同，首页不同；页眉距边界1.5 cm；页脚距边界1.75 cm。正文字体：10号，宋体）

论文题名（居中、小

二、黑体）

一般不超过20个汉字，应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索有关原则，有助于选择关键词。题名中应包括较多的关键词。

第一作者1，通信作者1※，其他作者2（居中、四号、仿宋）

（1.作者单位，单位所在城市 邮编； 2.作者单位，单位所在城市 邮编）（居中、小

五、宋体）

文章均应有作者署名。不同工作单位的作者应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号。作者的工作单位，均应包括单位全称、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市之间应以逗号“，”分隔，整个数据项用圆括号“（）”括起。多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号，各工作单位之间连排时以分号“；”分隔。

摘要（小

五、黑体）：中文摘要的编写执行GB6447-86规定，篇幅为200～300字。应具有独立性和自明性，不应出现图、表、数学公式、化学结构式和非公知公用的符号、术语和缩略语。摘要内容应包括研究目的、方法、结果和结论四要素，不加评论和补充解释；综述性、评论性文章可写指示性摘要。（小

五、宋体）关键词（小

五、黑体）：农业；工程；编辑；科技；论文（小

五、楷体。）

一般选3～8个关键词。按GB/T3860的原则和方法参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名中的人名、地名也可以作为关键词标出。词间用分号“；”分隔。中图分类号：

文献标志码：

文章编号：（小

五、黑体）

在中文关键词的下方，按《中国图书分类法》（第4版）给出本篇文章的“中图分类号：”。文章一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间以分号分隔。在“中图分类号：”后空两格，填写本文的“文献标志码：”。文献标志码共设以下5种：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；B——实用性技术成果报告。C——业务指导与技术管理性文章（包括综述、特约评论等）；D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）；E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）。第一作者，第二作者，第三作者，等.中文标题[J].农业工程学报，2014，30()：-（小

五、黑体）

第一作者，第二作者，第三作者，et al.英文标题[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2014, 30()：-.(in Chinese with English abstract)（小

五、Time News Roman）

0 引  言（11、黑体）

引言作为论文的开端，主要回答为什么研究（why）这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状（有时亦称这部分为文献综述），以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于摘要，或成为摘要的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、试验方法和基本方程的推导；除非是学位论文，为了反映著者的学业等等，允许有较详尽的文献综述段落。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。（10号,宋体，下同）一级标题（11，黑体、段前段后各空0.6镑或0.5行，下同）相邻两级标题字面上尽量不重复。

收稿日期：2014-00-00（实际时间）

修订日期：2014-00-00（实际时间）基金项目： 作者简介：

※通信作者：（六号、宋体）格式同“作者简介”。中国农业工程学会会员：姓名（会员号）

基金项目指文章产出的资助背景，项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，其间分号“；”分隔。项目后给出编号，编号用（）括起。例：基金项目：国家自然科学基金资助项目（59637050）；“八五”国家科技攻关项目（85-20-74）

文章作者可按下列顺序刊出其简介：姓名，性别（民族—汉族可省略），籍贯，职称，学位，简历及研究方向（任选）；也可刊登通信作者的联系电话和电子信箱（E-mail）。在简介前加“作者简介：”作为标识。本刊要刊登第一作者、通信作者简介。

例：作者简介：王

欢，男（壮族），陕西西安人，西北工业大学太阳能研究所研究员，博士，博士生导师，1995年赴美国麻省理工学院研修，主要从事太阳能利用研究。Email：wanghuan@sohu.com ※通信作者：*******中国农业工程学会会员：姓名（会员号）

正文是论文的主体，系指引言之后结论之前的部

分，应按 GB 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。

写该部分时要注意：首先是选取数据必须严肃认真，实事求是；其次是描述现象要分清主次，抓住本质，图表设计要精心，使其一目了然；最后是分析问题必须以理论为基础，以事实为依据。

撰写理论或解析文章，应注意以下内容：

1)解析方法。包括前提条件、提出的假设、解析的现象、适用的理论和计算的程序；

2)解析的结果。可用图表、公式进行整理。3)分析讨论。对结果的可信度、误差的评价。

正文主要回答怎么研究（how）这个问题。正文应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个新字，以反映论文具有的首创 2

农业工程学报

2008年

性。根据需要，论文可以分层深入，逐层剖析，按层设分层标题。（10号,宋体，下同）1.1 二级标题（10号、黑体）1.1.1 三级标题（10号、楷体）1.1.2 三级标题 1.2 二级标题

„„„„ 一级标题

………… …………

3（序号根据文章结构确定）

结 论

结论是以结果和讨论为前提，评价分析结果的误差，也是结果论点的提炼与概括，同时，提出尚存在的问题和今后解决问题的展望。结论要有条理，应准确、简明、完整。结论（或讨论）是整篇论文的最后总结而不应是正文中各段小结的简单重复，主要回答研究出什么（what）。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出： ① 由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；② 研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题； ③ 与先前已经发表过的（包括他人或著者自己）研究工作的异同； ④ 本论文在理论上与实用上的意义与价值； ⑤ 对进一步深入研究本课题的建议。

1）

对试验中得到的结果和信息的全面深层次揭示应考虑到本刊的读者对象是作者的大同行，而不仅仅限于小同行交流。所以，这里的结论不应同于摘要中很短的一句话，亦不同于讨论中提到的一两句结论性意见，因为毕竟不全面。在这里单独列出即是较全面的肯定性的结论。总数约200~300字，要有条理性，分出1，2，3或更多；

2）

对研究结果或方法的创新结论的概括尤其要简洁而明确；

3）

研究结果对读者的启示以及其他。

补充：论文写作中的几个问题：

1）图表处理

本刊规定一般每篇文章图表总数不超过6幅/个，均应编排序号。图表题名应简短确切，中英文对照。图包括曲线图、柱状直方图、构造图、示意图、流程图、记录图、布置图、地图、照片等。坐标图用直角坐标图，应标明坐标名及其国际单位。图表中变量名与单位之间用“/”分隔，复合单位采用指数积形式。计算机绘图应选取合适比例，图中字母变量均用斜体、字号用“六宋”，以便直接使用；手工描图须用绘图纸清绘。所有图均需提供两套，其中一套为不标任何字母、符号的空白图，以便扫描植字。主要线条均用细实线（不小于0.6mm）、粗细均匀，多条图线之间用阿拉伯数字标识、清晰可辨，曲线过度圆滑。图、表均应具有自明性，即图、图题、图注（例）清楚明了。如数据已绘成曲线图，可不再重复列表。表格采用国际通用的三线表。表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”，表中的缩略词和量的符号必须与正文中的一致。

1.机架

2.苗盘输送带

3.输送带支架

4.输送带支架调节杆

5.投苗板

6.推杆

7.顶苗杆

8.顶苗杆连接梁

9.顶苗杆连接梁导轨

1.Frame 2.Potted trays conveyor belt 3.Conveyor belt stent

4.Adjusting rod of conveyor belt stent 5.Guid plate for dropping seedlings 6.Push rod 7.Seedlings mandril 8.Joint beam of seedlings mandril 9.Slideway of joint beam

图1 穴盘苗自动取苗机构结构简图

Fig.1 Structure diagram of automatic pick-up plug

seedlings mechanism

图2 风机转速控制对比试验曲线 Fig.2 Curve of fan speed control

（图中涉及到的所有变量符号用斜体,并注明其

中英文含义及单位；横纵坐标、图例需注明中英文名称及单位。）

网络预印版

第一作者等：论文题名

注：这是一个比较复杂的图形，a图上面的“网格节点数（升力系数）……”是此图公用的图例。此图是由4个图合并而来。请作者借鉴。

注：图5中的“注”是对图的一个解释。要求图表自明性，即不看正文文字，只看图片就明白作者的意图。4

农业工程学报

2008年

表一般随文排，先见文字后见表，表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。

表3 养殖试验效果

Table 3 Experimental culture effects

种类 Species 鲢鱼Silver carp 鳊鱼Bream 放养规格Initial size/kg 试验 Test 0.125 0.072

收获规格Final size/kg 试验 Test 1.512 0.688

饲料系数Feed coefficient

对照 Control

2.31*

收获量Yield/kg

试验 Test 383.5 6975

＊＊对照 Control

0.125 0.072

对照 Control 试验 Test

1.240 0.600

1.75*

对照 Control

305 5281

＊＊注：* 表示差异显著（P＜0.05).Note: Values with * in the same line differ significantly(P<0.05).表3 步进电机参数表

Table 3 Stepping moter parameters list

型号 Type 86BYGH103 转子齿数 Tooth number 40 步距角 Step angle /(°)1.8 额定电

压 Rated Votage /V 1.5

额定电流 Rated Current /A 5

电阻 Resistance

/Ω

0.3

电感 Phase Inductance /mH

2.5

静转矩 Holding Iorque /(N·m)3.45

转动惯量

Rotor Inertia /(kg·cm-2)

0.85

电机质

量 Motor Weight /kg 1.9

粘滞阻尼系数 Viscous damping coefficient

0.08

（表内均为六号宋体，采用国际通用的三线表，行距12磅，表中需注明参数、变量的中、英文含义及单位,所有变量符号用斜体.）

2）数学式、反应式及数字、字母

文章提及的数学式、反应式等可另占一行，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，顶格排。一行表达一完需用2行或多行来表示时，涉及的各符号要紧靠,最好用一些比较关键的符号断开。各类公式应遵守有关规定标注引用文献，所有变量符号用斜体,第一次出现时应注明式中所有变量符号的含义及单位,注意应严格区别容易混淆的各种字母、符号。

凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字。请参照 GB 15835-1995出版物上数字用法的规定。世纪、年代、日期和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如1998年不能写成98年。日期和时刻可采用全数字式写法，如2003年3月8日写成2003-03-08或20030308；时刻如16时15分30秒写成16:15:30.计量和计数单位前的数字采用阿拉伯数字。多位阿拉伯数不能拆开换行。百分数范围如20%～30%不能写成20～30%，85%±2%不能成85±2%；偏差范围如(25±1)℃不能写成25±1℃；220V±10%应改写为220(1±0.10)V、(220±22)V；有特定起点和终点时间段表示，连接符号用“/”或“—”，不用“~”；1百分点=1%，不必加“个”；第8天不能写成第8 d或d8；4位以上数字采用3位分节法；带单位的量值相乘100×200×300 mm（或mm3）应改为100 mm×200 mm×300 mm。

应特别注意外文字母的正斜体、大小写和上下标的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用电脑写作时应注意字符的全角半角之分。数字、字母、符号后面句号用圆点“.”代替。圆周率π用正体。

英文标点

，.-

—

斜体同时首字母大写

中文标点

。

~

——

《》

正文中外文词的大小写问题，如：常规问题网络预印版

第一作者等：论文题名（routine problem，缩写为RP）。

极限值表示：

从A到B：A~B、A≤x≤B 超过A到B：＞A~B、A＜x≤B 至少A不足B：A~＜B、A≤x＜B 超过A不足B：＞A~＜B、A＜x＜B 万分之一以上：既可以是≥10-4，也可以是＞10-4 连续性数字分组：年龄/岁：0~

10、＞10~20、＞20~30，„，＞50~60，＞60近、约、左右、上下不能并用；最大、最小不能用于概数，超过300多V，近500多hPa是不正确的。

“式中„”后文中内容为单项要接排，后文内容为多项式应用“：”。

公里、世纪、年代、日期、时间起止用“—”，数值范围用“~”。

“—”用于时间、日期、时刻起止；地点起止；表示方位（走向东南—东北）；表示递进发展；表示工艺流程。

不允许用“单位＋数”表示做量的单位：米数应改为长度（或宽度）；毫克数应改为质量；安培数应改为电流。

4—7月表示4月到7月；4~7月表示4到7个月时间。

3）量和单位

量的符号一般为单个拉丁字母和希腊字母，为区别不同情况，可在量符号上附加角标。表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号。单位符号与数值间要留适当间隙，不许对单位符号进行修饰。应严格执行GB3100～3102－93 规定的量和单位的名称、符号和书写规则。变量使用斜体，常量和单位使用正体。

酶活性单位U：1 U=1 μmol/min=16.67 ukat 质量和重量是两个不同量，单位分别为kg和N。慎用“含量”，其本身并不是物理量，含义不确切。“含量”可用于定性描述混合物中的质量，根据具体所指，将其改为标准化的名称及表达方式。如：O2含量20%应改为O2的体积分数为20%，或Φ(O2)=20%，不能将2个量纲不同的量的比值改为“%”，必要时可用2个单位之比表示含量。

量符号不规范的情况：

1）干质量DW→md；鲜质量FW→mf；氧气分压PO2→p(O2)2）把化学元素符号作为量符号使用 量符号的下标：

斜体：下标为量符号；表示变动性数字的字母，坐标轴；符号和表示几何图形中心点、线、面、体的字母。其他情况用正体。

大写：量符号、单位符号等同源符号、来源于人

名的符号。其他一般用小写。

读写量时不应在单位名称前加“个”，“6各月”一类除外。

[参 考 文 献]（居中、小

五、黑体，30篇左右）

1）参考文献数量：一般研究论文约30篇参考文献，综述论文不少于30篇参考文献

2）本刊采用顺序编码制格式著录。主要责任者在3名以内的，全部列出；超过3名时，后面加“等.”字样。姓名之间用逗号“，”分隔。3）参考文献类型及标识：

参考文献类型 文献类型标识

专著 M

论文集 C

报纸文章 N

期刊文章 J

学位论文 D

报告 R

标准 S

专利 P

其他未说明的文献，建议采用单字母“Z”。4）文后参考文献编排格式：

a．专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．其他责任者．出版地：出版者，出版年：起止页码． 例：[1]张鹤飞．太阳能热利用原理与计算机模拟[M]．西安：西北工业大学出版社，1990：73－113．

[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集[C]//集．北京：中国社会科学出版社，1994． [3]王应宽．拖拉机液力机械式无级变速器的研究[D]．杨凌：西北农林科技大学机械与电子工程学院，1998．

[4]冯西桥．核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997． b．期刊文章

[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．

例：[5]应义斌，饶秀勤，赵 匀，等．机器视觉技术在农产品品质自动识别中的应用研究进展[J]．农业工程学报，2000，16(3)：4－8．

c．论文集中析出的文献

[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[C]//原主要责任者（任选）.原文献题名．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．

例：[6 ]钟文发．非线性规划可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用—中国运筹学第五届会议论文集．西安：西安电子科技大学出版社，1996：468－471． d．报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）． 例：[7] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25．

e．国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S]．

例：[8]GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S]． f．专利

[序号]专利所有者.专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期．

例：[9]姜锡洲.一种热外敷用药制备方法[P].中国专利:881056073,1989-07-26.农业工程学报

2008年 g．电子文献

h．各种未定义类型文献

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.5）依据ISO690-2：1997增加了电子文献的著录规则。6）明确规定著录用符号为前置符，规定9个常用标志符号使用方法。

7）解决了多次引用同一著者的同一文献（每次引用页码不同），页码标注在参考文献标志后，不同著录[5]120-125。8）不要著录主要责任者责任。9）注明“文献类型标识”。

10）阅读、推荐型文献不要求页码。

11）专著（含论文集）中析出文献的出处项前用“//”代替“．见：”或“．In：”；

起止页码和连续序号间用“—”代替“~”；

专著和专著析出文献的页码前用“：”代替“．”；

合期期刊的合期号间采用“/”，不用“-”或“，”；

每条参考文献结尾从无著录号改为可用“．”；

参考文献表中文献序号加“[]”；

其他题名信息等著录要素前用“：”。12）参考文献表著录使用的标志符号： “．”用于题名项、析出文献题名项、其他责任者等； “：”页码前； “，”责任者、“等”、“译”、“et al”、“Jr”等字样、出版年、年或卷号等前；

“//”用于专著中析出文献出处项前； “（）”期刊期号、报刊版次；

“[]”序号、类型标志、电子文献引用日期以及自拟信息； “/”合期的期号、文献载体标志前； “-”起止序号、页码，文献[1-2]。

13）有副标题的与主标题间用“：”分隔。

14）某文献责任者不明时，可直接著录题名；无出版地可著录为[出版地不详]或[S.l.]；出版者不详时为[出版者不详]或[s.n.]，不能出现[S.l.]:[s.n.].[1] 张兴义，隋跃宇．土壤压实对农作物影响概述[J]．农

业机械学报，2005，36(10)：161－164．

Zhang Xingyi, Sui Yueyu.Summarization on the effect of soil compaction on crop[J].Transactions of The Chinese Society of Agricultural Machinery, 2005, 36(10): 161－164．(in Chinese with English abstract)

[2] 李洪文，高焕文，陈君达．固定道保护性耕作的试验

研究[J]．农业工程学报，2000，16(4)：73－77． Li Hongwen, Gao Huanwen, Chen Junda.Study on controlled Traffic with conservative tillage[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2000, 16(4): 73－77.(in Chinese with English abstract)

[3] 孙振钧．中国生物质产业及发展取向[J]．农业工程学

报，2004，20(5)：1－5．

Sun Zhenjun.Biomass industry and its developmental trends in China[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2004, 20(5): 1－5.(in Chinese with English abstract)[4] 潘秀娟，屠康．质构仪质地多面分析(TPA)方法对苹果

采后质地变化的检测[J]．农业工程学报，2005，21(3)：网络预印版

第一作者等：论文题名166－170．

Pan Xiujuan, Tu Kang.Comparison of texture properties of post-harvested apples using texture profile analysis[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2005, 21(3): 166－170.(in Chinese with English abstract)[5] 邹小波，赵杰文．支持向量机在电子鼻区分不同品种苹果中的应用[J]．农业工程学报，2007，23(1)：146－149．

Zou Xiaobo, Zhao Jiewen.Distinguishing different cultivar apples by electronic nose based on support vector machine[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2007, 23(1): 146－149.(in Chinese with English abstract)[6] 袁寿其，朱兴业，李红，等．全射流喷头重要结构参数对水力性能的影响[J]．农业工程学报，2006，22(10)：113－116．

Yuan Shouqi, Zhu Xingye, Li Hong, et al.Effects of complete fluidic sprinkler on hydraulic characteristics based on some important geometrical parameters[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Engineering(Transactions of the CSAE), 2006, 22(10): 113－116.(in Chinese with English abstract)[7] 王文娥，王福军．片状迷宫滴头中悬浮颗粒浓度分布规律数值分析[J]．农业工程学报，2007，23(3)：1－6． Wang Wen’e, Wang Fujun.Effects of complete fluidic sprinkler on hydraulic characteristics based on some important geometrical parameters[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural

Engineering

(Transactions of the CSAE), 2007, 23(3): 1－6.(in Chinese with English abstract)

[8] 张进．固定道保护性耕作的试验研究[J]．山西农机，2002(16)：22－24．

[9] 李汝莘，史岩，迟淑筠．机器轮胎引起的土壤压实

及其耕作能量消耗[J]．农业机械学报，1993，30(2)：12－16．

Li Ruxin, Shi Yan, Chi Shuyun, et al.Soil compaction and tillage energy consumption caused by tires of agricultural machines[J].Transactions of the Chinese Society of Agricultural Machinery, 1993, 30(2): 12－16.(in Chinese with English abstract)

[10] Monroe G E, Taylor J H． Traffic lanes for controlled

traffic cropping system[J].Agr Eng Res，1989，44(1)：23－31．

[11] Taylor J H.Soil compaction research in the eighties:an

international overview[J].ASAE Paper，1990，12.[12] Tullberg J N．Wheel Traffic Effects On Tillage

Draught[J]．Agr Eng Res，2000，75(4)：375－382． [13] 杜兵，周兴祥．节约能耗的固定道耕作法[J]．中国农

业大学学报，1999，4(2)：63－66．

Du Bing, Zhou Xingxiang.Energy saving of controlled traffic tillage[J].Journal of China Agricultural University, 1999, 4(2): 63－66.(in Chinese with English abstract)[14] 高焕文．保护性耕作概念机理与关键技术[J]．四川农

机，2005(4)：22－23．

[15] 李小昱，王为．农业土壤抗剪强度的试验研究[J]．农

机与食品机械，1999(1)：12－13．

[16] 李汝莘，高焕文，苏元升．小四轮拖拉机播前压地对

土壤物理特性及作物生长的影响[J]．中国农业大学学报，1998，3(2)：65－68．（宋体、小五）

English title(居中、三号、Times New Roman)文献标识码为A、B、C的文章应有相对应的英文题名，英文题名一般不宜超过10个实词。

The first author1, Corresponding author, The other author2(居中，5号，Tahoma)(1.the author’s unit, City Code number, Country;2.the author’s unit, City Code number, Country)(居中，斜体，小五，Times New Roman，邮编（非斜体）)

1※

中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后，中间为空格，姓氏的首字母大写，名字首字母大写，双名连写，姓、名均不能缩写。作者工作单位的英译文还应在邮编之后加“，China”。例：

王志刚1，陈向东2，诸葛英3（1.清华大学热能工程系，北京 100084；

2.西安交通大学太阳能研究所，西安 710049；

3.上海交通大学能源工程系，上海 200030）Wang Zhigang1, Chen Xiangdong2, Zhuge Ying3

(1.Department of Thermal Engineering, Tsinghua University, Beijing 100084, China;

2.Institute of Solar Energy, Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710049, China;

3.Department of Power & Energy Engineering, Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030, China)

Abstract（五号，Times New Roman，加粗）:中文摘要前加“摘要：”标识；英文摘要前加“Abstract：”标识。关键词选择的规定：关键词选用建议参考《The Ei Thesaurus》（第5版），突出体现论文的工程性。

农业工程学报

2008年

Key words: 中、英文关键词一一对应。中文前冠以“关键词：”，英文前冠以“Key words：”。（此部分内容为五号，Times New Roman）

《农业工程学报》论文英文规范(2015版)

（1）英文摘要重点撰写论文的主体核心内容，切忌过多涉及论文引言部分的论述，若确属必要，原则上用一句话精炼概括。英文摘要核心内容需要清楚阐述研究的目的、方法、结果和结论，应该包括论文的主要内容，以及必要时对上述部分展开分析，能够单独地向读者提供主要的论文信息。英文摘要字数要求一般不少于600个实词。

（2）在英文摘要中，研究目的和结论需精炼概括，研究方法和结果部分的写作应尽可能详实、信息量丰富。研究方法主要指作者的研究过程及采用的技术手段或方法，包括原理、理论、条件、材料、工艺、结构、应用范围等；研究结果主要包括试验所获得的试验数据与结果、理论性成果、观察到的主要现象与结果，以及设计与测试中得到的效果与性能等。

（3）在英文摘要的时态方面，阐述自己的研究过程以及研究结果、引用他人已完成的工作时采用一般过去时，叙述研究结论时采用一般现在时。

（4）英文摘要要比中文摘要详尽，不要求与中文摘要对应一致，不需要由中文摘要一一对应地直接翻译。

（5）英文摘要中的数字除位于句首外统一用阿拉伯数字，分数形式用阿拉伯数字表示，并且分数表示范围时，“%”不能省略；英文摘要中不能出现公式及符号；缩写第一次出现需括注全称。

（6）关于其他英文信息：英文标题和图表标题尽量简练，冠词the，不定冠词a、an省略；英文标题尽量不出现study on、research on等没有实际意义的词语。图题、图例名称、图标目、图注、表题、表栏头、表注等内容均应为中英文对照，而且要求英文翻译准确、与中文一致。

（7）英文摘要的撰写与图表中的英文翻译务求准确无误，简洁精炼，尽量使用短句。

本刊特别声明：作者一经投稿视为同意发表的论文随本刊在各数据库平台传播，相关稿酬已一次性随发表时稿酬付清，如不同意请说明。不接受一稿多投、雷同稿，要求论文反映的信息及学术成果须为作者原创、未公开发表过的论文。稿件一经被本刊录用，将随本刊在相关网络媒体传播，并在纸质期刊发表时一次性支付稿酬，不同意的作者请在投稿时向编辑部声明。

篇2：农业工程学报论文写作规范(2015年07月)

1）题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定使用信息。题名应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名一般不宜超过20字。外文题名一般不宜超过10个实词。

2）建议中文题名中不要出现“×××研究”的字样；建议英文题名不要出现“Study on ×××”的字样，英文题名仅首词的首字母大写（专有名词除外）。作者署名

正式的汉语人名由姓和名2个部分组成。姓和名分写，姓前名后，姓的字母全大写，姓名之间用空格分开。示例：孙小五，SUN Xiaowu。署名作者全部列出(第一作者为学生时，将导师标注为通信作者)。署名作者排于题名之下居中位置。

作者工作单位的中英文要完全对应。工作单位要写二级学院等，要求写全称。如：“中国科学院生态环境研究中心”不可简写为“中科院生态中心”。中文摘要

1）采用报道性摘要，用来报道作者的主要研究成果，向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息，完整、简明地概括研究的目的、方法、结果和结论，篇幅一般在200～300字。

2）摘要力求简短精炼，明确具体，避免使用笼统、空泛的词语。

3）摘要中一般不用数学式、化学方程式和结构式，不用图表，以及非公知公认的符号和术语，也不用图、表、公式和参考文献的序号。原则上不用引文。

4）按照实验目的、方法、结果和结论的逻辑顺序书写。关键词

1）关键词要能准确反映文章的主题，方便检索。

2）关键词是从题名、摘要和正文中选出来的，一般为5～8个。篇首页脚注

1）篇首页脚注部分标“基金项目”“收稿日期”“修订日期”“第一作者简介”及“通讯联系人” 等字样。其中“基金项目”标明项目来源和项目编号，2个或2个以上的项目来源之间用分号“；”隔开，项目编号用圆括号“()”括起。第一作者简介列出第一作者的性别、出生年、学位(如系学生，则标硕或 博士研究生)、职称、研究方向、E-mail地址；通讯联系人列出E-mail地址。

2）若有基金资助，请在首页脚注中写明准确的基金资助类别和项目编号。示例：国家自然科学基金资助项目(编号)；国家高技术研究发展计划(863)项目(编号)；国家重点基础研究发展计划(973计划)(编号)；国家科技支撑计划资助项目(编号)。中图分类号、文献标识码、文章编号及数字对象唯一标识符（DOI)1）中图分类号按科学技术文献出版社出版的最新版《中国图书资料分类法(第四版)》标注。一篇文章如果涉及多学科，在主分类号之后还标注1～3个相关学科的分类号。各分类号之间用分号“；”隔开。

2）中图分类号、文献标识码和文章编号依次排印在中文关键词下方。其中，中图分类号以责任编辑的意见为主。

3）文章编号的编排格式为1673-9108（yyyy）nn-ssss-pp共20位数字，其中1673-9108为本刊的国际标准连续出版物号ISSN，yyyy为出版年，nn为期号，ssss为文章首页所在页码，pp为文章页数，“-”为连字线。如1673-9108(2016)01-0001-07。

4）数字对象唯一标识符DOI码编写规则为10.12030/j.cjee.稿件编号。如稿件编号为201412097的论文，DOI为10.12030/j.cjee.201412097。7 引言

1）引言的内容包括研究的目的、意义，理论依据，主要方法，预期成果及其意义。应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同，或成为摘要的注释，避免一般性的知识介绍和公式推导，也不应当对研究成果做笼统的或夸大性的评价。

2）一般情况下，引言不编章序号，“引言”2字亦省去。论文的正文部分

论文的正文部分指引言之后、结论之前的部分，是论文的核心部分，应按GB/T 7713.2《学术论文编排规则》的规定撰写和编排。致谢

有些文章有致谢，致谢置于结论后，参考文献表前，采用5号仿宋体。参考文献

本刊参考文献著录采用顺序编码制。10.1 参考文献在正文中的标注

1）按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中。2）同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”。3）如遇连续序号，则标注起讫号“-”。

［1］［2-3］［4，11，14-19］示例： 张三等认为……李四等指出……采用多种污水处理技术…… 10.2 几种主要文献的著录格式

1）专著。指以单行本或多卷册形式在限定期限内出版的非连续出版物，包括图书、古籍、学位论文、技术报告、会议文集、汇编、多卷书、丛书等。其著录格式为：

［序号］ 主要责任者.题名：其他题名信息［文献类型标识(电子文献必备,其他文献任选)］.其他责任者(任选).版本项.出版地：出版者，出版年：引文页码［引用日期(联机文献必备，其他电子文献任选)］.获取和访问路径(联机文献必备).数字对象唯一标识符(电子资源必备)。2）专著中的析出文献。其著录格式为：

［序号］ 析出文献主要责任者.析出文献题名［文献类型标识］.析出其他责任者∥专著主要责任者.专著题名.出版地：出版者，出版年：析出的页码［引用日期］.获取和访问路径.数字对象唯一标识符(电子资源必备)。

3）连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献。其著录格式为：

［序号］ 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识].连续出版物题名(其他题名信息)，年，卷(期)：页码[引用日期].获取和访问路径.数字对象唯一标识符(电子资源必备)。4）专利文献。其著录格式为：

［序号］ 专利申请者或所有者.专利题名：专利号[文献类型标识].公告日期或公开日期［引用日期］.获取和访问路径.数字对象唯一标识符(电子资源必备)。5）学位论文。其著录格式为：

［序号］ 主要责任者.题名[文献类型标识].学位授予单位所在城市名：学位授予单位，年.数字对象唯一标识符(电子资源必备)。

10.3 文献著录中应注意的问题 10.3.1 正文中参考文献的标注要正确

1）用阿拉伯数字顺序编码的文献序号不能颠倒错乱。

2）多次引用同一作者的同一文献，只编1个首次引用的序号。3）同一出版物中不要混用2种著录制度。4）文献表中的序号与正文中的要一一对应。

10.3.2 参考文献表的编制

文后参考文献原则上要求用文献本身的文字著录。本刊采用双语(即汉语和英语)著录，即首先应用信息资源的原语种著录，然后用其他语种著录。1）每条文献的著录项目应齐全。专著、论文集、科技报告、学位论文、专利文献等可依据书名页、版本记录页、封面等主要信息源著录各个项目；专著、论文集中析出的篇章及报刊上的文章依据参考文献本身著录析出文献的信息，并依据主要信息源著录析出文献的出处；网络信息依据特定网址中的信息著录.2）每条文献的序号要加“[ ]”。

3）期刊中析出的文献，其题名不能省略。

4）书刊名不加书名号，西文书刊名也不用斜体。

5）西文刊名可参照ISO 4—1984《文献工作——期刊刊名缩写的国际规则》的规定缩写，缩写点省略。6）合期号采用如下形式——第1期和第2期合刊，其著录格式为2009，29(1/2)：页码；1、2、3期合刊，其著录格式为2009，29(1/2/3)：页码。

10.3.3 责任者的著录要求

1）3人以下全部著录, 3人以上只著录前3人，后加“,等”，外文用“,et al”,“et al”不用斜体。

2）责任者之间用“，”分隔。

3）责任者姓名一律采用姓前名后的著录形式。

欧美著者的名可缩写，并省略缩写点，姓用全大写；如用中译名，只著录其姓。示例1：EINSTEIN A(原题：Alberd Einstein)示例2：韦杰（原题：伏尔特·韦杰）

中国著者姓名的汉语拼音按GB/T 28039—2011的规定书写。10.3.4 文后参考文献中数字的著录

卷期号、年月顺序号、页码、出版年等用阿拉伯数字。10.3.5 期刊中析出文献页码的著录

关于期刊文章页码的著录。期刊文献分为2类，即阅读型参考文献和引文参考文献。阅读型参考文献，著录文章的起讫页或起始页，均可。例如： [1] ……2013，28(16)：10-15（起讫页）[1] ……2013，28(16)：10（起始页）

本刊采用著录“起讫页”方式。10.3.6 国标规定可灵活处理的著录项目

对于国标未做“必须”“应”等规定的著录项目，本刊做如下选择： 1）每条文献结尾不加“.”。2）要标注文献类型标识。

3）如果指不出具体引文页码，专著的引文页码也可不著录。4）对于电子文献的引用日期，非联机文献不著录。5）责任者的姓，其字母全大写。

10.3.7 文献类型、电子文献载体类型及其标识代码

文献类型标识如下：普通图书 M, 会议录 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB，档案A，舆图CM，数据集DS，其他Z。

电子文献载体类型标识如下：磁带 MT，磁盘 DK，光盘 CD，联机网络 OL。层次标题与列项说明

1）层次标题力求简明，标题结束不用点号。2）设置三级标题，如1；1.1；1.1.1。

3）需要列项说明的内容，第1层序号用1)、2)、3)等；第2层次用①、②、③等。即： 1）……。①……；②……；③……。2）……。3）……。

根据需要列项说明也可用汉字序次语，如“第一，”“第二，”“第三，”等，“首先，”“其次，”“再次，”“最后，”。

同一语段的列项说明是否用领句应一致。4）层次标题的字体字号为： 1（小4号黑体）1.1（5号黑体）1.1.1（5号楷体）

量和单位

1）严格执行GB 3100～3102—1993《量和单位》系列国家标准有关量和单位的规定。

2）采用规范的量名称，不用已经废弃的量名称。如“分子量”应为“相对分子质量”或“分子质量”。3）量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律用斜体(pH例外)。为区别不同情况，可在量符号右侧用上、下角标标志。其中以量符号和代表变动性数字的字母做角标时用斜体，其他角标(包括数字)用正体。同一个字母的大小写代表不同的量符号。如：T或Θ是热力学温度的符号，而t或θ是摄氏温度的符号；V是体积的符号，而v是速度的符号。

4）表达量值时，在数理式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体字母。单位符号(%除外)与数值之间应留1/4字距空隙，但平面角的单位度(°)、分(′)、秒(″)，数值与单位符号之间不留空隙。摄氏温度量值仍要留空，如30 ℃。

5）不对单位符号进行修饰，如加缩写点、下角标、复数形式，或在组合单位中插入化学元素符号或分子式等说明性记号。如%（m/m）或%（V/V），正确的表示为：质量分数为0.67或质量分数为67%；体积

-3分数为0.75或体积分数为75%。质量分数和体积分数也可表示为5 µg·g-1和4.2 mL·m。

6）不能把ppm、pphm、ppb等缩写字作为单位使用。7）体积克分子浓度M不能作为单位，应改为mol·L-1。

-1-18）当组合单位由一个单位除以1个或几个单位构成时，应当以“m·s”或“mg·(kg·d)”的形式表示。

9）在单位相同的一组量值中，前边的单位省去，而只保留最后一个量值的单位。如“处理温度有10 ℃、15 ℃、20 ℃、25 ℃、30 ℃这5种”要改为“处理温度有10、15、20、25、30 ℃这5种”。

10）一些非法定单位，不能使用。例如： 长度：埃(Å),1 Å＝0.1 nm。

22面积:亩，1亩＝0.067 hm＝667 m。单位英文缩写rpm(r)，应为r·min-1。

压强单位是帕斯卡(Pa)，见到毫米汞柱（mmHg）就应换算成帕斯卡，即1 mmHg＝0.133 kPa、1标准大5 气压＝760 mmHg＝1.013×10Pa＝101.3 kPa。1 psi＝6.896 kPa（磅力每平方英寸）。11）“含量”不是物理量名称。定性说时，可以用“含量”，如说“淀粉的含量高，蛋白质的含量低”；而定量表述时，不能用“含量”，应当用相应的量名称，如“质量分数”“体积分数”“浓度”“质量浓度”等。数学式和反应式

1）文章中的大公式(如繁分式、积分式、连加式、连乘式等)、矩阵和行列式，以及重要公式，还有化学反应式和结构式等，均另行起居中排，前后文提及的公式还应编式号，如“式（1）”“式（2）”“式（3）”等，居右排。

2）数学式需要转行时，应在“＝”“≈”“＞”“＜”“≤”“≥”等关系符号，或在“＋”“－”“×”“÷”等运算符号处转行，并将这些符号放在上一行的末尾，而不放在下一行的开头，并且各行分别居中。

3）对数学式中文字符号的解释，采用如下形式：

3式中：p为压力，kPa；t为温度，℃；V为体积，cm。式中l、b、h分别为矩形块的长、宽、高，cm。

4）反应式在反应方向符号处转行，并将反应符号放在上一行的末尾，而不放在下一行的开头。式中的反应条件应当用比正文小1号的字符标注在反应方向符号的上下方。

5）为节省版面，在不引起误解的前提下，文字行中的竖排分式应改成横排分式或负数幂的形式。6）数学式，以及化学实验式、分子式、离子式、电子式、反应式、结构式等的编排，应遵守有关规则。图表

14.1 插图

1）图要精选，具有自明性，切忌内容与表及文字表述重复。

2）图要精心设计和加工，要大小适中，线条均匀，主辅线分明，图中文字和符号用6号宋体。图宽一般不超过7 cm(占半栏)。

3）图应有以阿拉伯数字连续编号的图序（如仅有1个图，其图序也为“图1”）和简明的图题。图序与图题间空1个字距，一般居中排于图形的下方。4）坐标图的标目采用“量/单位”的标准化形式，并分别置于纵、横坐标轴的外侧，一般居中排。横坐标的标目自左至右；纵坐标的标目自下而上，“顶左底右”。坐标图右侧的纵坐标标目的标注形式同左侧。

5）图中的术语、符号、单位等应同表及文字表述所用的一致。

6）图在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字(如“如图×所示”)后见图，图旁空白较大时，可串排文字。

7）图若卧排，其方位应是“顶左底右”，即双页中的图顶向切口，单页中的图顶向订口。8）图注置于图形与图题之间，末尾应有句号。14.2 表格

1）表要精选，具有自明性，切忌内容与图及文字表述重复。

2）表要精心设计和加工，力求科学、简洁、规范。本刊采用三线表，必要时可加辅助线。若第1栏各个栏目是向右管所辖的项目或内容或量值，则用两线表。表中文字和符号用6号宋体。

3）表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，其表序也为“表1”)和简明的表题。表序与表题间空1个字距，一般居中排于表本身的上方。

4）表的由量和单位组成的栏目，应采用“量/单位”的标准化形式。若所有栏的单位相同，可将该单位标注在顶线的右上方。

5）表中的术语、符号、单位等应同图及文字表述所用的一致。

6）表中左右或上下栏的数字或文字相同时，应重复标注，或以合并单元格的形式表示，不能用“同左”“同上”等字样表示。

7）表在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字(如“如表×所示”)后见表，图旁空白较大时，可串排文字。

8）表若卧排，其方位应是“顶左底右”，即双页中的表顶向切口，单页中的表顶向订口。表若跨页，应排为双页跨单页；需要转页排的表，应在续表顶线上方注明“表×(续)”，续表的项目栏应重复排出。

9）为保证表格涵义的自明性，可添加表注。表注的序号统一用1）、2）等表示；各条表注之间用分号；最后一条表注的句末用句号结尾。数字

1）凡是可以使用而且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

2）日期和时刻的表示：

①公历世纪、年代、年、月、日和时刻用阿拉伯数字。年份不简写，如2009年不写成09年。②日期采用全数字式写法，如2010年3月18日写成2010-03-18。③日的时刻采用全数字式写法，如13时9分38秒写成15：09：38。3）阿拉伯数字的使用应符合下列要求： ①计量单位前的数字用阿拉伯数字。

②计数单位(量词)前的数字用阿拉伯数字，无论是不是个位数。③阿拉伯数字不能拆开转行。

④4位及4位以上数值，从小数点算起，向左和向右每3位为一组，组间留1/4个汉字空隙。⑤尾数“0”多的5位和5位以上的数字，代入数词“万”或“亿”，但不得以数词

十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿等代入(百、千、兆等词头除外）。例如：

375 230 kg，应写成1亿1 837万5 230 kg，但不得写成1亿1千8百37万5千2百37 kg。

⑥纯小数必须写出小数点前用以定位的“0”。如0.875不得写成.875。

⑦数值的有效数字应全部写出。如“1.50，1.75，2.00”不得写成“1.5，1.75，2”。

4）数值的修约执行GB/T 8170—2008《数值修约及极限数值的表示方法和判定方法》及GB 3101—1993《附录B 数的修约规则》的规定。

5）参数与偏差范围的表示：

333①数值范围——五至十写成5～10；3×10～8×10不得写成3～8×10。②百分数范围——20%～30%不得写成20～30%。

③具有相同单位的量值范围——1.5～3.6 mA不写成1.5 mA～3.6 mA。6）表示面积和体积量值,按下列方式书写：

280 m×50 m不得写成80×50 m，也不得写成80×50 m；

350 cm×40 cm×30 cm不得写成50×40×30 cm，也不得写成50×40×30 cm。7）汉字数字的使用应符合下列要求：

①数字作为语素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等，使用汉字数字。

②相邻2个数字连用表示概数，使用汉字数字，数字间不加顿号。如七八千米、五十二三千克等。③我国清朝和清朝以前以及非公历纪年用汉字数字。如清咸丰十年九月二十日(1860年11月2日)、八月十五中秋节等。语言文字

语言文字要力求做到：题文相符，结构严谨，用词准确，语句通顺，文字简洁，符合逻辑，无错别字，标点正确。

1）语句应避免歧义和费解。

2）使用规范汉字，避免使用繁体字和异体字，避免使用别字。环境工程论文中常见使用不当的别字有(括号内是正确的)：

报导(道)成份(分)翠(萃)取 幅(辐)射 挥发份(分)既(即)使 秸杆(秆)截止(至)目前 水蒸汽(气)惟(唯)独 惟(唯)一 象(像)国外一样 粘(黏)度 粘(黏)土 粘(黏)性系数 震(振)荡

3）标点符号使用力求符合GB/T 15834—2011《标点符号用法》的规定。缩写

当文中多次出现同一较长的技术术语时，为了方便读者阅读，请在较长术语首次出现时，在紧随其后的圆括号中给出全称及其缩写，以后均用缩写。论文的字体、字号和排版格式要求

作者在投稿时，根据情况可通栏排版也可双栏排版。论文题名可用2号宋体，作者署名用4号楷体，其他用5号宋体。各级层次标题左顶格排（参见投稿WORD模板）。中英文作者署名、关健词、参考文献、作者简介、数值与单位间的空格等格式要按照相关要求排版。《环境工程学报》投稿WORD模板

请参见后页。

中文题名(宋体二号)×××1 ×××2,3 × ×1*（楷体四号）

(1.×××××××××××××××，城市 邮编；2.×××××××××××××××，城市 邮编；3.×××××××××××××××，城市 邮编）（宋体五号）

摘 要 ××××××××××××××××××××××××××××××。（宋体小五）关键词 ××××；××××；××××；××××；××××

中图分类号 X 文献标识码 A 文章编号 DOI 10.12030/j.cjee.稿件编号

12,31*×××

×××

×

×（Times New Roman四号）English title（Times New Roman三号）

(1.×××××××××××××××, Beijing 100000,China；2.×××××××××××××××, Beijing 100000,China； 3.×××××××××××××××, Beijing 100000,China）（Times New Roman五号）

Abstract

××××××××××××××××××××××××××××××.（Times New Roman小五号）

Key words ××××；××××；××××；××××；××××

（引言）×××××××××××××××××，××××××××××××,××××××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××。（宋体五号）

图的编排（一级标题，黑体小四号）

××××××××××××××××××××。1.1（二级标题，五黑体）

××××××××××××××××××××。1.1.1（三级标题，五楷体）

××××××××××××××××××××。1）×××××××。××××××××××××××××××××。

2）×××××××。××××××××××××××××××××。

表的编排（推荐使用三线表）

（a）××××××××××

表1 ××××××××××（宋体小五黑）

Table 1 ××××××××××（Times New Roman小五, 首字母大写，其他字母均小写）

×××/(mg·L-1)

（b）××××××××××

×××/

(mg·(kg·d)-1)

×××/(︒)

图1 ××××××××××（宋体小五号）

Fig.1 ×××× ××× ×××

参 考 文 献

[1] PETERS A.Particulate matter and heart disease: Evidence from epidemiological

studies[J].Toxicology and Applied Pharmacology, 2005,207(2):477-482 [2] 王姣,王效科,张红星,等.北京市城区两个典型站点PM2.5浓度和元素组成差异研究[J].环境科学学报,2012,32(1):74-80

WANG Jiao,WANG Xiaoke,ZHANG Hongxing,et al.Comparison of PM2.5

concentrations and elemental compositions in two typical sites in Beijing

注: ×××××××。

公式的编排

××××××××××

（1）

××××××××××（2）



urban area[J].Acta Scientiae Circumstantiae,2012,32(1):74-80(in Chinese)



基金项目：××××××××××（12345678）；××××××

××××（123456）；×××××××××（123456）

收稿日期: 年-月-日； 修订日期：年-月-日

作者简介：×××(19××—)，男（女），××研究生，研究方向：×

×××××。E-mail：××××××××

*通讯联系人，E-mail：××××××××××

篇3：2015年6月四级写作真题解析

命题趋势分析

2015年1月，四、六级考委会顺利完成换届工作，本次考试成为新一届考委会暨命题委员会成立后的首考，具有风向标般的指导意义。综合本次三套真题，我们可以看出四级作文的命题表现出两大特点：一是上面提到的“新瓶装旧酒”，二是“反押题”。

“新瓶装旧酒”这一点将在下面的“真题解析”部分详述，这里首先说说“反押题”的趋势。2012年6月之前的四级作文大部分以“英文提示+汉语提纲”的组合形式出现；2012年12月四级作文出人意料地考查全英文形式的图表作文；2013年6月和12月两次考查全英文形式的图画作文；2014年6月和12月两次考查全英文形式的情景作文；2015年6月再次出现全英文形式的图画作文。可以说，自2012年6月起，四级作文的命题形式一直在变，具有强烈的“反押题”趋势。

真题解析

以往的考试中也曾出现过与本次考试类似的写作话题，只是本次考试的形式和要求有所改变，也就是所谓的“新瓶装旧酒”。具体分析如下。

真题一

Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write an essay. You should start your essay with a brief description of the picture and comment on parents’ role in their children’s growth. You should write at least 120 but no more than 180 words.

简析：这道题的写作话题与2010年12月四级写作的话题“How Should Parents Help Kids to Be Independent？”十分类似，都是关于家长在孩子成长中扮演的角色问题。不过2010年12月的考题给了三个汉语提纲，本次考试则没有给出提纲，且整道题以全英文的形式出现。

考生首先要注意审题，全英文形式的作文审题应关注三个方面：①体裁—essay （议论文）；②话题—parents’ role in their children’s growth （父母在孩子成长中扮演的角色）；③内容要求—a brief description of the picture and comment （对图片进行简单描述并评论）。值得一提的是，本次考试的题目不要求写作文标题，因此考生没写标题也不会被扣分。针对“父母在孩子成长中的作用”这个话题，考生需要结合图画的信息来做出正面或负面的评论。

笔者在阅卷过程中发现不少考生出现偏题、跑题的现象，这说明这些考生的写作思路比较混乱。笔者建议考生围绕“主题—相关人/物—社会群体—素质意识”这条线展开写作，确保所写的内容切题。以这道真题为例，在首段进行图画描述时，考生应写到主题涉及的相关人，即“父母”与“孩子”，然后写到相关物，具体可为“消息内容”“母女心态”等；在第二、三两段进行评论时，考生则可以根据图画的内容联系现实，写社会群体中存在此类现象并论述其利或弊，最后再指出培养孩子独立性这一素质或意识的重要性并提出相应的建议。

范文：This is a simple but enlightening cartoon： A youngster informs her mother of a good piece of news， “Good news mom！ I was accepted by the college of your choice.” Apparently， the girl’s mother is exceedingly delighted to hear this piece of news.

Though parents can offer support to their kids for their success， it is not advisable for parents to be overprotective. In contemporary society， it has become a trend for a host of young people to excessively depend on their parents. Meanwhile， an increasing number of teenagers find it quite comfortable to be indulged by their parents. A case in point is the girl in the picture. However， it is the parents’ protection that does not enable kids to build up adequate independence and competence to face society on their own.

As a college student， I am convinced that it is of great necessity for youngsters to grow by learning to make choices independently. Do bear this in mind： Parents cannot make choices for kids for the rest of their lives.

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点评：范文的首段首句摒弃阅卷中多数考生所写的“As is vividly described/depicted … ”或“From the picture， we can see … ”这两种结构，以简单清晰的介绍开篇，然后再结合图画内容进行描述。第二段首句则直接点明主题，指出父母不应该过分保护自己的孩子；第二至四句则重在从描述现象、孩子对这种保护的反应以及举例等角度来进一步将图画与现实结合；第五句则使用强调句式指出这种现象的危害。而尾段则联系自身提出建议并发起号召。

此外，这个范文多处选用书面表达来替换口头表达或考生作文中反复用到的陈旧表达。比如，用it is not advisable for parents to替换parents should not，用an increasing number of替换more and more，用a case in point替换for example，用I am convinced that替换I think that，用it is of great necessity替换it is very necessary等。

真题二

Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture. You should start your essay with a brief description of the picture and comment on this kind of modern life. You should write at least 120 but no more than 180 words.

简析：图片描述的是人们“工作、生活、娱乐都玩电脑，连睡觉时都梦到电脑”的现象，考生应该主要从计算机对生活的消极影响这个角度展开写作。2013年12月四级考到过“手机、网络对人们交流方式的影响”，与本次考试的这个话题十分相似。

这篇作文的图画主题比较明确，然而笔者在阅卷时仍然发现部分考生的作文跑题，原因是考生在审题时没有注意到四个场景中均有计算机，因而只写了“现代生活的单调”。阅卷组认为，作文要是没有写到“计算机的消极影响”这个大方向，就是跑题，其得分不会超过总分的30%。大量跑题作文警示考生，审题时务必关注细节。这道题的写作依然可以按照“主题—相关人/物—社会群体—素质意识”的思路展开。

范文：This is a simple but thought-provoking cartoon： A man uses his computer during work time， at home and when he plays； what’s more， when he is sleeping， he even dreams that he is sitting in front of the computer.

This picture can be naturally associated with people’s addiction to this invention. In contemporary society， it has become a trend for a host of people to spend most of their time on PCs and tablets， either in life， at work or study hours. A case in point is the person in the picture. On the one hand， an increasing number of individuals find it convenient to work， entertain or kill time with computers. On the other hand， large numbers of intelligent people have come to realize the negative impacts of this trend—some people have become slaves to computers. It is computers that do not enable people to spend adequate time caring for friends， family members and other significant issues.

Do bear this in mind： Computers are just our tools. Thus， we should remind our classmates and friends to be sensible when using computers.

点评：比较真题一与真题二的范文，考生会发现里面有很多重复的句型和表达，这说明考生在写作其他话题时可以灵活使用这些句型和表达。就写作思路而言，这篇作文与真题一的写作如出一辙，仅在二、三段略有调整，使用了on the one hand和on the other hand的逻辑关系来比较计算机的利弊，然后使用“it is … that”强调句式的否定形式指出具体危害。第三段首句提出号召，随后提出建议。

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真题三

Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture. You should start your essay with a brief description of the picture and comment on kids’ understanding of going to school. You should write at least 120 but no more than 180 words.

简析：2013年12月四级作文考到了话题为“网络对教育的影响”的图画作文，本次考试这道真题的话题与那道题类似。笔者阅卷时发现，在三道考题中，这道题的跑题率最高，原因依然是考生审题不周。不少考生只写了手机对学生的影响，但忽略了Directions对话题的限定，即kids’ understanding of going to school （孩子对上学的理解），考生应围绕孩子对教育意义的片面看法展开讨论。就写作思路而言，考生仍然可以延续前两个范文的思路来展开写作。

范文：This is a simple and funny but enlightening cartoon， in which a mother is telling her son to go to school. To her surprise， however， the youngster responds， “Why am I going to school if my phone knows everything？”

Apparently， this picture can be naturally associated with kids’ incorrect understanding of going to school. Many teenagers are convinced that it is of no value to them to go to school， because it has become a trend for a host of students to acquire useful information using cell phones or computers. Furthermore， an increasing number of teenagers find it convenient and efficient to learn with the help of phones. A case in point is the kid in the picture. But， it is also cell phones that do not enable many students to understand the essence of education.

If youngsters intend to acquire talents， it is advisable for them to not only acquire knowledge， but also cultivate their own spirits of cooperation and diligence as well as communication skills. Thus， parents and teachers should educate and encourage their kids to cultivate these qualities. Do bear this in mind： Education does not merely mean “knowing everything.”

点评：这篇范文的语言表达和写作思路与前两篇范文大同小异，在这里不再点评赘述。

综上所述，三道真题命题形式相同，话题类似，考生均可以从描述现象、分析原因和利弊以及提出建议的思路展开写作。

备考建议

四级写作“新瓶装旧酒”的命题趋势表明，真题复习十分重要。笔者建议考生从“实战”“背写”和“翻译”三个角度来复习真题。

第一，“实战”指的是限时训练。基础稍差的考生应开始加强备考，按照考试要求在30分钟内完成写作，以此提前适应考场写作。练习完之后，考生一定要找老师或英语基础扎实的同学修改作文，以完善自己的表达。当然考生也可以将自己的作文与范文进行比较，找到差距并想办法提升。

第二，“背写”指的是背诵和仿写范文。首先，考生应背诵范文中优美的表达、经典的句式和地道的用词等，然后再找来类似的话题作文题目，利用自己从范文中积累的表达来写作，达到仿写范文的效果。

第三，“翻译”指的是选取好的四级范文，按照“英译汉—汉译英—对比—背诵”的步骤进行练习。首先，考生将范文翻译成汉语，以加深对英文的理解。其次，考生将汉语回译成英文，并将自己的翻译与范文进行对比，找出自己表达的错误及表达不地道的地方。然后，考生再针对自己的弱点背诵相关表达。