90后入党申请志愿书

90后入党申请志愿书（精选8篇）

篇1：90后入党申请志愿书

90后青年的入党志愿书范文精选

90后是现在年轻的一代，如果想要入党，怎么去写志愿书呢以下是小编整理的精选90后青年的入党志愿书范文，仅供大家参考，希望对你有所帮助。

90后青年的入党志愿书范文精选篇一

尊敬的党支部：

我是一个90后，出生于二十世纪九十年代初期，幸运地成长于各项事业蓬勃发展的年代，享受着共产党给我们带来的美好生活，今天，我怀着一颗感恩和崇敬的心，向我们可亲可敬的党组织提交我的入党申请书，请组织审查考核。

我志愿加入共产党，遵守党的章程，拥护党的纲领，严守党的纪律，执行党的决定，履行党员义务，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。共产党是工人阶级的先锋队，是各族民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。以毛泽东同志为主要代表的共产党人，把马克列宁主义的基本原理同革命的具体实践结合起来创立的毛泽东思想，是被实践证明了的关于革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是共产党集体智慧的结晶。

共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。没有共产党就没有新，党是英明奉廉的代表，是优秀人向往的先进组织。

90年代是改革开放已经显现出明显成效的年代，同时也是信息飞速发展的年代，我们是信息时代的优先体验者。这一切都归功于共产党，我们才得以享受先辈们的丰硕成果。我怀着感恩的心走在成长的道路上，我的祖辈父辈都是光荣的共产党员，我从小受他们的熏陶，立志长大后也要成为一名全心全意为人民服务的共产党员。

如今，我已经是大学二年级的学生了，入校以来，我一直刻苦学习马克思主义理论，在学习和生活的各个方面，严格地要求自己，培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;在学习、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。我热切渴望加入共产党这个先进的团体。

此致

敬礼!

申请人：

20**年**月**日

90后青年的入党志愿书范文精选篇二

敬爱的党组织：

我申请加入共产党。

共产党是工人阶级的先锋队，同时是人民和中华民族的先锋队，是特色社会主义事业的领导核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的宗旨是全心全意为人民服务。十一届全国人大三次会议和去过政协三次会议刚刚落下帷幕。而我也一直在关注着两会的进程。XX年的热点问题同样是与普通老百姓利益密切相关的医疗改革、房价升降及教育公平等问题，充分体现了当全心全意为人民服务的精神。

温总理在《政府工作报告》中讲到“我们所做的一切都是要让人民生活更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。每次看到这句话，我总会禁不住热泪盈眶。我为有这样一位鞠躬尽瘁的人民好总理二自豪和感动。是的，共产党就是在这样优秀的领导人领导下的先锋队。我愿意加入这样一个优秀的组织，全心全意为我亲爱的祖国奉献自己的一份力量!

作为90后，当代大学生，我们终将成长为这个国家的主力和领导者，我们将接过先辈手中的旗帜，继往开来，创造更加辉煌的明天!为了成为一名合格的接班人，我一直在努力着。我努力学习知识文化，朝着品学兼优的目标前进，同时，我也注重自身素质的全面发展。我注重身体锻炼，因为身体是革命的本钱;我热爱读书，向往学识渊博的境界;我欣赏音乐喜欢画画，热爱生活的真善美。因为我坚信身心健康比知识本身显得更为重要，而且两者都要抓，两手都要硬，才有资格接过先辈们沉甸甸的担子。

然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我清楚梦想还在远方，我必须奋力追赶。我身上存在着不少缺点，需要我在以后的路上逐渐改正。因此，在未来的路上，我要竭尽全力让优秀成为自己的习惯，是自己在、行动上、思想上进而在组织上，成为一名优秀的党员。

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼!

申请人：

20**年**月**日

篇2：90后入党申请志愿书

敬爱的党组织：

我申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，因为她是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。因此成为一名共产党员也是我从学生时代一直到成为一名铁路工人一直追求的梦想。

曾经在孩提时代，我成了一名少先队员，戴着红领巾，一串串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森等等给了我很大的启迪和教育。但他们无论叫什么，却都有一个共同的名字——共产党员，我发现在最危急的关头总能听到一句话“共产党员跟我上”，他们总是带领更多的共产党员冲在最危险的前线，把生的希望和美好的生活留给广大人民群众。那时的我就确立了要成为她们中一员的决心，把能参加这样伟大的组织作为最大的光荣和自豪。为此，我努力学习，学习成绩一直名列前茅，另外，我还努力参加很多课外实践活动，为我的梦想而努力学习。

上中学后，由于表现突出，我又很早的成为了一名共青团员，对党的认识进一步加强。我虽然在学校没有担任职务，但在班级却担任有职务，虽然学习和工作已经很累，但我还是尽可能的帮助同学，尽量的参加或组织同学们参加义务劳动，在老师的教育下，同时通过自己看书，我对共产党有了进一步的了解，同时，也更希望早日加入中国共产党。

上大学后，我对党有了进一步的认识，从学习中知道党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。了解到在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；以及在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。在上大二的时候，由老师推荐，同学投票选举，我有机会成为一名入党积极分子，但由于年龄问题，而没有实现我的愿望，虽然错失了一个好的机会，但我想只要我想要加入中国共产党的心还在，我还是有很多机会的，而现在我只不过是把机会让给了其他同学。现在我已经达到成为一名共产党员的要求，我也热切希望加入中国共产党。

参加铁路工作以来，通过学习党章，我认识到：党的最高纲领是实现共产主义社会制度;而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。要成为一名合格的党员就必须坚持党的基本路线、坚持解放思想、实事求是、坚持全心全意为人民服务、坚持民主集中制，这是党的建设必须坚决实现的四项基本原则。也充分认识到全心全意为人民服务是党的根本宗旨；民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，发展党内民主，是党的事业兴旺发达的重要保证。明确了党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。深刻认识到党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，关系到党的形象和人心向背，高度重视作风建设，是我们党的优良传统，是我们党区别于其它政党的显著标志。同时，作风建设也是党的建设重要组成部分，它与党的思想建设、组织建设相互联系、相互促进，它关系到党的生死存亡。党员必须履行八项义务同时享有八项权力。通过学习更加了解我们中国共产党，也更加热爱我们的党，加入中国共产党的决心也更大了。

中国梦是民族的梦，也是每个铁路人的梦。每个中华儿女，心中都怀揣着一个梦想——中国梦。现在的我，当下最美好的中国梦就是——成为一名合格的铁路职工，一名光荣的中国共产党员！

作为90后的我，虽不能像老一辈那样对沧桑巨变有着深刻感受，但就这些年的体会，以及历史的证明，已经足以让我对党产生强烈的崇敬——一个国家改变贫穷落后的面貌，走向繁荣富强。一个民族洗却灰暗沉痛的历史，再创光明辉煌。一代代人走向生活的富足、思想的解放。

今天，我向党组织郑重地递交入党申请书。希望能够在党组织的正确引导下使自己更快成长。我深知，按照党的要求，自己还有一定差距，因此，我希望党组织从严要求我，使我更快进步。如果党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，自觉学习党的理论，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，在思想和行动上与党中央保持一致，积极工作，为党的事业奋斗终身，永不叛党，做一个名副其实的共产党员。如果组织上没有接受我的请求，我也不会气馁，而要继续为之奋斗，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取在思想上先入党，进而在组织上入党，请组织在实践中考验我!

此致

篇3：90后入党申请志愿书

关键词：思想政治教育,“90”大学生,志愿服务,思考

“90后”大学生是指是20世纪90年代后出生的、年龄在19~23岁之间的高校学生。从2008年以后, “90后”开始陆续进入大学校园, 现在已经成为大学生的主体。根据2012年高校学生思想状况滚动调查, 当前大学生思想的主流仍然保持积极、向上的良好态势, 如他们思想活跃、独立自尊、开放务实。但是, 他们自身也存在一些问题, 如他们乐天, 但是没有吃苦的思想准备;他们独立, 但是对集体的事情关心不够;他们知识丰富, 但是他们的知识多半是来自书本, 缺乏直接经验和生活体验等等。如此个性鲜明的90后大学生, 有着以往大学生所不具备的活力, 但同时也为高校的思想政治教育带来了严峻的考验。

一、用辩证的眼光来认识“90”后大学生的新变化

“90后”大学生是在改革开放后出生和成长的一代人, 他们深受市场化改革、社会转型以及网络普遍化等社会大环境的影响, 在他们身上呈现出许多新特点, 分析和研究“90”后大学生的新变化, 对于我们贯彻落实党的十八大精神, 动员社会各方面共同做好大学生的思想政治教育工作具有重要意义。

1. 有较强的自我意识但缺乏合作精神。

“90后”大学生是一个高智商的群体, 他们智力发展水平比较高, 思维的独立性、创造性和批判性较强, 所以, 他们在思想上和行为上都有强烈的自我意识, 他们希望通过争论和碰撞形成观点, 摸索新的思路和方法, 而不是被动接受单向的灌输。但同时, 90后大学生中独生子女的比例逐年增高, 在其成长过程中, 一直被当作“中心”, 受到家长及其社会关系的过分关心甚至溺爱, 有相当一部分独生子女大学生或多或少地习惯了从家庭和社会索取, 喜欢以自己为中心, 表现为在行为选择上就是宽于律己、严以待人, 这种习惯以自我为中心的特点也使得他们在与人交往和团队活动中不能很好地与他人相处, 削弱了他们对团队的认知感和归属感, 降低了他们对社会、对集体和对他人的责任意识。

2. 有强烈的参与意识但缺乏实践动手能力。

今天的时代是信息化迅猛发展的时代, 科技的飞速发展使得“90后”大学生比其早出生的人思路更开阔, 学习能力强, 接受新事物快, 富有创新精神, 自我选择性极强, 有个性、有主见。他们更希望按照自己的兴趣, 形成以自己为主体的模式来完成自己想做的事。他们注重生活的质量, 善于与他人沟通、表达自己并渴望得到他人的认同。另外, 在“90”后大学生群体中, 大学生与社会脱节的现象还是普遍存在的, 因为学生长期在学校里生活、学习, 很少有机会了解社会, 缺少实践能力。

3. 有强烈的自我成长愿望但缺乏坚定信仰。

现在的学生面对信息丰富的网络, 使得他们视野开阔、选择多样, 对社会和自己的认知更加趋于理性化。他们在关心国家前途和命运的同时比较注意追求个人价值, 这点无可厚非。但是, 我们也要看到, 由于市场竞争的压力和利益关系的复杂多变, 使得许多“90后”大学生价值观的趋向更加多元化和现实化, 许多大学生的精神无所皈依, 人生的目标模糊不清, 对自己的价值不能正确估量。

二、“90后”大学生参加志愿服务的作用

在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出, “社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对于促进大学生了解社会、增长才干、奉献社会, 培养品格, 增强社会责任感具有不可替代的作用”。社会实践有多种形式, 其中志愿服务越来越成为社会实践的最有效的形式。因为它作为一项奉献爱心、服务他人和社会, 提升自我、使人生价值得到升华的公益事业, 实现了思想政治教育和社会实践活动的有机融合, 已经成为思想政治教育工作的新载体。充分发挥志愿服务的政治教育功能, 使政治教育和社会管理相互配合、相辅相成, 有机统一于大学生教育过程之中。

1. 有利于增强大学生的社会责任感。

社会责任感就是在一个特定的社会里, 每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。作为一种道德情感, 它是知、情、意、行的统一, 而志愿服务则是实现这种统一的最佳方式。首先, 志愿服务是培养大学生社会责任感的需要。我国大学教育的一个根本目标是为国家培养高素质的有用人才, 而“有用人才”不仅仅要求掌握一定的知识和能力, 而且更重要的是具有完善社会、造福国家和人民的责任心。可以设想, 一个对国情不了解、对时事不关心、对人民没有感情的人, 怎么可能去服务人民、献身国家呢?大学生参加志愿服务可以拉近他们与社会的距离, 激发他们了解世情和国情的热情, 增强他们奉献社会的意识。其次, 志愿服务为培养大学生社会责任感提供了广阔背景, 具有不可替代性。爱因斯坦曾讲过, 一个人为人民最好的服务, 是让他们去做某种提高思想境界的工作, 并且由此间接地提高他们的思想境界。因此, 要培养和增强大学生社会责任感, 必须在提高他们的思想认识水平的同时, 让大学生走出课堂、走向社会, 通过各种形式的志愿服务活动, 奉献爱心, 增强责任感。

2. 有利于提高大学生的实践能力。

实践能力是一种有目的、有意识地认识世界和改造世界的能力, 它体现在主观见之于客观的活动之中, 是架构主、客观的桥梁。志愿服务作为一种直接的社会实践活动, 是学校与社会、理论与实践的有机结合体。大学生参与志愿服务的过程既是理论付诸实践、学以致用的过程;也是向社会、向他人学习的过程。大学生参加志愿服务活动为广大学生提供了深入接触社会、与社会提前进行“磨合”的重要途径。在这个过程中, 大学生逐步认识社会、认清自己的社会位置, 并在此基础上增加了工作经历和人生阅历, 更明确了自己的努力方向, 为实现社会角色的转化做好准备, 从而达到提高实践能力的目的。

3. 有利于提升大学生的综合素质。

当今世界各国综合国力的竞争说到底是国民素质的竞争, 长远来看是青年综合素质的竞争。随着就业市场人才竞争日趋激烈, 当前高学历的优势逐渐被高素质、高能力的优势所代替, 这就迫使每一个大学生为了明天的生存和发展, 今天必须要提高素质和能力。志愿服务是大学生全面提高综合素质的主要途径。因为志愿服务过程也是解决问题的过程, 这就使学习有了实际价值。大学生通过参加各种志愿服务活动, 把所学的知识应用于实践, 能够调动起大学生追求新知的自觉性。志愿服务还有助于帮助大学生走出狭窄的生活圈子, 培养学生的人际交往能力和在紧急情况下的应变能力, 学到许多课堂上和书本中不曾有的东西, 在志愿服务过程中锤炼程有益于和谐社会建设的优秀人才。

三、进一步完善大学生志愿服务的对策思考

在现实生活中, 志愿服务还有很多亟待解决的问题我们也不能忽视, 如:社会的支持不足、活动的管理尚显粗放、服务水平和质量达不到要求、志愿者的素质参差不齐、活动资金不足等等。为实现志愿服务活动规范化、科学化和社会化的发展, 就需要积极研究对策, 不断建立健全其工作机制。

1. 提高志愿服务的专业性。

大学生的主要任务是学习, 引导他们明确为什么学、怎样学, 应该成为思想政治教育的重要内容。在志愿服务的过程中, 要始终坚持一个思路:坚持学习书本知识与投身志愿服务的统一, 并秉持突出专业化方向、力求知识化的志愿服务的理念, 使志愿服务的主题更加鲜明。当今大学生的志愿服务已经远远超出了一般意义上的助人为乐、扶困助残。越来越多的服务内容与专业学习、就业创业紧密结合而受到同学的青睐。因此, 参与志愿服务的过程中, 一定要根据现在大学生自身特点和专业素质, 发挥自己的文化知识优势, 逐步推进志愿活动的顺利开展。

2. 完善志愿服务的运行机制。

要提升志愿服务的整体水平, 我们不仅要积极创造条件, 打造高校与地方联系的渠道, 建立一种直接、便捷、稳固的协作关系, 并按照相互认同、优势互补、共求进步的原则整合校内外资源, 加强志愿服务的基地建设;而且还要善于总结经验, 不断拓展丰富大学生志愿服务的内容和形式。目前, 我们很多的志愿活动还只是在浅层次上开展, 如对困难群体的帮扶、献爱心、文化科普宣传。要使大学生志愿服务的内容更加广泛形式更加丰富, 我们应该深入了解社会需要, 根据社会实际情况来开展服务活动, 而不是“以不变应万变”只采取单一形式开展活动;同时, 还要建立大学生参加志愿服务的激励机制建设, 激励机制包括物质激励和精神激励, 物质激励可以体现在对大学生活动往返交通路费方面的支持和基本保障的支持, 而精神激励是鼓励大学生参与志愿服务的最根本措施, 是提高积极性和给予志愿服务者价值肯定的有效措施, 在这方面学校可以通过对修课学分的补偿作为激励, 也可以将参与志愿服务过程中的表现情况与学生德、智、体综合测评成绩挂钩, 这样可以调动大学生来积极参与。我们还可以要求老师也要积极参加志愿服务活动, 学校各院系在条件允许的情况下可以配备负责这项工作的专项辅导老师。

3. 社会应对志愿服务活动提供支持和鼓励。

篇4：对话90后:我们的志愿不一样

正如这几位90后高三考生的心声：“站在人生的十字路口，面对理想，面对未来，你们有多少人能真正了解我们真实的内心与想法?志愿填报，我们想到就做，无论你们理解与否，我们都很淡定。我们，是最敢于面对自己梦想的一代人。”

为了更深入了解90后考生对志愿的看法和态度，我们设置了一些志愿话题，也特别采访了一些90后高三考生和在校大学生，以及他们的家长和老师，从他们的谈话中为我们全方位展现一群不一样的90后。

小达，江苏省扬州中学高三(生于1993年)：我觉得自己是这样的。当我说出我要填报中国地质大学(北京)的地质学专业时，爸妈一百个不愿意。在他们眼中，这就是个吃苦、日晒雨淋、走南闯北的专业。可当我高二那一年看了儒勒·凡尔纳的小说《地心历险记》之后，我就一发不可收拾，陆陆续续看了很多这方面的课外书籍。之后的电影《地心游记》更加坚定了我报考地质学专业的信心。我也想和电影中的主人公一样去探险心中的“地心世界”。虽然这想法在爸妈和老师的眼中看起来有点感性和“不切实际”，但我是在尊重自己出趣的原则上。了解了这个专业的课程特色及就业前景后做出的理性选择。

我经常对爸妈说：“喜欢就是喜欢。不喜欢就是不喜欢。我觉得只要自己喜欢，再辛苦也值得，自己不喜欢的，无论怎样劝说都是徒劳。”我是一个果断大胆的人，心里有什么想法都会努力地将它变成现实。不管这次尝试的结果如何，我都会坚持下去，因为如果你连尝试的勇气都没有，你将永远体会不到勇敢跨出这一步之后收获的喜悦和感动。

方霞，贵州省黔东南州民族高级中学高三(生于1992年)关于高考志愿填报，我没有像其他人急急忙忙搜集资料，而是早把目光锁定在了华中师范大学的免费师范生。我的家境困难，就读免费师范生期间，可以免学费、住宿费。但更大一部分原因是履行免费师范生的义务能让我来回报社会、实现个人价值。

有人说，90后的我们自私自利、不懂感恩、没有责任感。真实我想说，那是你们不了解我们。对于一件事，我们喜欢或讨厌都表现得直白，优柔募断会让自己茫然无措。失去前进的万向。就像我的志愿选择，做自己觉对的事，喜欢的事，有自己的一份坚持，这就够了。

小语，广东实验中学附属天河学校高三(生于1992年)：我希望我的志愿我做主。高考之前，我就对东南大学的建筑学专业情有独钟。可当我告诉爸妈这个决定时，他们却让我填报华南理工大学的建筑学专业。爸妈觉得外省学校招生人数少，风险大，而且以后我毕业了找工作，省外没有人脉关系，可能连个实习单位都不好找，广州的机遇和前景很适合我的未来发展。

听完爸妈的话，我一句话都没有说，彼此冷战了好几天。某天临睡前，我给他们发了这样一条短信：爸妈，你们知道吗9我有自己的选择和追求，我希望按照自己的方式去生活，而不是在你们一步步的安排之下。我想要挣脱你们的怀抱去独立思考，独立生活。也许我的选择会让自己不习惯，甚至胆怯、冒怕，但是每一个人都要经历成长，温室里的蔷薇永远抵挡不住狂风的侵袭。许久，爸妈发来了短信：你的人生自己做主吧，到时候可不要哭鼻子啊。瞬间，心里踏实温暖了好多。

这个时候，也许有许多的高三同龄人和我样，为了人生理想在和父母商量、海通甚至争执。我想要对所有的高三父母说，希望你们能够理解我们。我也要对所有的同龄人说，“选择”是人生的一门必修课。只有亲力亲为。才能最终学会。

明小蒙，吉林市实验中学高三(生于1993年)：我是自己做主，但会听听父母的恿见。从小我的性格就独立自主，但我对自己的要求很高，甚至有时在别人看来那是近乎于苛刻的。但是我认为只有事先把目标定高。人的动力才会更足。也许别人会说这样会不会活得很累，可是我从来不这，厶认为。人拥有的一切都要靠自己去拼搏才会得到，而我的梦想就是将来有一天能成为一名医生，而我以前和现在的据力都是为了要实现这个理想。

现在，我就开始查询与临床医学专业相关的资料。爸妈比较民主，尊重和支持我的选择，帮我整理和搜集资料。我认为，我们这一代有鲜明的个性与特点，知道自己想要什么，希望成为自己的主人。所以，在面对志愿填报时，今后的路都要自己走，决定也要自己做。

马小跳，现就读：FR南大学(生于1992年)：我认为，90后确实比较容易冲动，有自己的想法，并一投脑儿地想去实现它。就像志愿填报，我身边很多朋友都说当初比较冲动，没有听取多方意见。我想说，在面临人生选择时，有自己的主张固然很重要，但也应多倾听各方意见。在权衡利弊后，再做自己的判定是最好不过的。既不违心，也不会吃亏。

高三家长，来自湖北武汉：我的孩子在对待志愿填报时，有明确的选择和爱好。我觉得这是一件好事，孩子们懂得为自己的未采买单。作为家长，我认为要尊重孩子，对孩子民主，更加要重视他们的心理与身体的健康。

特立独行与众不同

赵崇。现就读于成都市树德中学高三(生于1993年)：当然会有。说起志愿填报，爸妈和亲戚们建议我应该填报一些校名里带有。科技、工商、财经、邮电、信息‘等字眼的院校，听起来响亮，实力该不会很差。可是我觉得填报志愿，应该从自己的分数出发再加以自己心仪的专业、大学等，不能仅仅以那些校名听起来好听来作为填报志愿的原则。再说，我的成绩不算特别优秀，这些名字听起来好听的院校一般录取分都比同档次高校高出许多。我才不凄热闹呢。

我对园艺学、林学专业感兴趣，应该选择一所实力比较好的农林院校。可能“农林”字眼在别人看起来就是前景不好，但我可不这样认为。如果一所院校仅从校名上就判断她的好与不好，那么这也太武断太不科学了。我把目光对准了四川农业大学。因为四川省有规定：第一志愿填报该省属农林院校农林专业的考生可加10分投档。这样，即使我的考分没上线，但如果加10分之后可能会给我增加成功的砝码。

当得知我想填报四川农业大学的林学专业时，爸妈和亲戚们都不甚理解，说我有点“傻”，太特立独行，还说“不听老人言，吃亏在眼前”。他们认为“农林”院校的发展肯定不如“科技”“工商”等院校。可是，他们却不知道，如果一味只看学校名字好听，专业名字好听，以我的成绩很难读到一所好院校。考虑到我的实际情况。如果能避开时下的热门院校与专业，根据自己的冰趣和爱好，选择还。不被看好。的农林院校及相对较冷的专业，以较低的成绩进入“211工程”院校，岂不是一件乐事?

王京龙，现就读于上海市第一中学高三(生于1992年)：在大家的传统观念里，作为男生，应该填报理工类的专业，如电气工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、交通运输等阳刚十足的专业，可我偏偏就对护理学专业感兴趣。据我了解，随着行业的分工发展，以前禁止男生报考的专业也逐渐向男生开放，并且从这些专业毕业的男生的就业、待遇很有优势。不仅如此，在录取时还有。优惠政策。呢。像南方医科大学去年的招生章程中就明确规定：男生报考护理学专业，高考总分相同时，优先录取。(编者注：截止本文发稿且可，南方医科大学2011年本科招生章程尚未公布，请考生及时关注该校最新动态。)这样一来，岂不是既满足了我的兴趣所在。叉在分数上给予了我“优惠”呢?而且我觉得自己比较细心，也乐于照顾人，性格上活合这个专业。

当亲朋好友得知我的想法后。认为一个男子汉居然想填报护理学专业，觉得又好笑又无奈。我才不管呢，只要自己喜欢，即使别人认为有点特立独行，那也丝毫打动不了我的决定。如果自己没有吃螃蟹的勇气，哪能收获成功时的喜悦呢。

这几天，我也在网上搜集了男护士的就业前景，如今很多院校都招收护理学专业的男生，而且男护士也逐渐被人们所理解和接受。所以，如能从自己的兴趣出发，独出心裁，选择一些“女性化”的专业，那么岂不是在就业时就已先赢一步了吗?三(生于1993年)：我觉得现在我在志愿填报上的想法就挺。另类。的。我喜欢大海，向往大海。我希望有一天能像《加勒比海盗》中的杰克船长一样。驾驶着自己的大船，和一群伙伴们与海天为伴。说起志愿，我只对航海技术类专业感兴趣。可是老师说，这个专业大部分院校只招男生，志愿不能太随心。我觉得如果在选择自己的未来时不能以自己的所想所爱出发，即使这个决定有点特殊，我也不后悔。

这个专业只是大部分招男生，但没说不招女生。我在网上搜索到上海海事大学的航海技术专业，从2000年开始就在某些地区招收女生。我想告诉所有人，谁说女子不如男。我一定能面对人生路上的挑战，成为名优秀的‘女船长’。

从“上大学”到“上好大学”

王梓，现就读于北大附中高三(生于1994年)：我所就读的高中是一所国家级重点中学，每年高考的竞争都很激烈。面对高考和志愿选择，我还是有点担心。我看过相关报道，虽然2010年全国的升学录取率(正确说法应是全国高考录取平均率)比较高，与我们的父辈和70后、80后的哥哥蛆姐来说，我们上大学的机会确实越来越容易，可是这也意味着竞争更激烈。如今，上大学已经不是衡量我们成功的标准，上一所好的大学才意味着你成功了。

尹落依，现就读于福建师大附中高三(生干1993年)：填报志愿。选择大学，我翰有成竹。高考经过了几十年的改革，发展到今天，让越来越多原本成绩不理想的人有接受大学教育的机会，这给他们打开了一扇施展才能和取得成功的大门，这无疑是进步。我认为，只要付出了努力，坚定信心，在这么好的大环境下，在大学里好好学习，就一定能实现人生追求和价值。

文小怡，现就读于甘肃省会宁五中高三(生于1992年)：有很多人觉得我们赶上了教育的大好时机，上大学容易了，社会给了我们更多的选择空间和余地，应该好好珍惜。可是，对我们来说，“鸭梨”(压力)很大。现在“上大学”仅仅意味着你奠定了或功的一点基础，未来仍然任重而道远。

填报志愿，关于大学。父母给出的期望是至少一本，如有可能，“211”“985”工程院校是再好不过了。在北京读大学即将毕业的表哥对我说，他在找工作的时候本科学历早已不是你能炫耀和骄傲的资本。在北京，条件较好的单位在招聘跗都比较倾向于硕士研究生及以上学历，要不就是要求毕业于“211”“985”高校。

听完他们的话，我很无奈。看得出，普通大学的文凭根本不能诠释成功，好大学、名牌大学才是我们的目标，而我，还得继续奋斗。

高三家长，来自深圳：我身边的很多家长，部希望孩子不仅可以上大学，而且可以上好大学。在宽松富足环境中长大的孩子们，从小就接受好的教育资源，在越采越容易上大学的今天，家长对孩子的心理预期值也越来越高。既然大部分人都可以上大学。那么就要上名牌大学，体现个人价值。

我认为，这要结合孩子的具体情况。如果孩子有能力，名牌大学无可厚非，倘若还有一段距离，干嘛削尖了脑袋往里挤呢?总体上说，大学无所谓好坏，他们在学科、领域等都有自己的特色。关键是孩子在选择大学、进入大学之后有所建树，增强各方面的综合素质。

易于接受新事物，具有国际范儿

权智良，现就读于江苏省镇江中学高三(生于1993年)：我觉得我们这代人接受新事物的能力比较强。就拿我自己来说，我对物联网与传惑网专业很感姓趣。以互联网为代表的计算机网络技术是二十世纪计算机科学的一项伟大成果，它给人们的生活带来了巨大的变化。然而在目前，网络功能再强大，网络世界再丰富。也终究是虚拟的，它与人们所生活的现实世界是隔离开来的。在网络中，很难感知现实世界，时代呼唤着新的网络技术。传感网络正是在这样的背景下应运而生的全新网络技术。这是我对传感网的最初了解。后来查阅相关资料(南京邮电大学2010年成立了物联网学院，招生网络工程(物联网与传感网技术)专业)并结合自身特长和兴趣，我觉得自己对计算机很是热爱。而物联网与传感网专业又是那样新奇，自己很想在这一领域挑战、尝试和创新。

风语，现就读于深圳实验中学高三(生于1994年)：作为90后的一代。物质生活虽然比不上现在00后的小朋友们。但比起以往的70后、80后来说，算是优渥不少。在此前提下，我们不用过多考虑上学资费的问题。对于求学。我们也有了多样化的选择机会。

高考志愿填报也如此。对于一些学费高昂，但教学质量口碑较好的学校，我们非常愿意就读。在家庭经济允许的情况下。我们可以选择港澳大学，而并不仅仅限制于内地的大学。

现在我已经网上申请了香港大学，班上也有相当一部分同学申请港澳的其他高校。我们都认为求学港澳，可以体验另一种生活学习的态度，感受不同的风俗习惯，有助于开阔国际视野，在挑战中赢来采。

Terry，现就读干广州大学实验中学高三(生于1994年)：作为90后的一代，学习的机会比以往都要来得容易。只要你有这个意愿，基本上都能实现。不像父辈的一些人由于生活和家庭的压力，就算考上了大学也迫于经济压力。最近我也忙于国外留学的事儿，一是想去感受国外先进的教育理念和浓厚的学习氛屠，二是我的家境还算不错，可以为我提供这样的条件。去国外留学。关于选学校和选专业，都是自己上网查资料，一手搞定。我有明确的规划和目的，对澳大利亚国立大学的新材料新能源专业感兴趣，我认为这个专业比较有前景，好就业。我觉得，如果有机会，还是尽量去国外感受下不同的教育和生活，对自身的发展有好处。前提是你有很好的适应能力以及相当雄厚的经济实力。

篇5：十八大十九大后入党志愿书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

回首中国近代这段不堪回首的历史，是以1840年中英鸦片战争为起点、不断割地赔款、签订不平等条约的屈辱史。鸦片战争战败后，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等的中英《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。后续又被迫同英、美、法等国陆续签订了中国近代史上第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。1856年第二次鸦片战争爆发后，清政府又被迫先后陆续签订了《天津条约》、《北京条约》等多个不平等条约。

一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权和领土完整。这些条约给中国人民带来了野蛮和屈辱。

面对贫穷落后、满目疮痍的旧中国，伟大的中国共产党运势而生。1921年的7月1日，一个光荣而又伟大的组织——中国共产党诞生了!这一天，注定要在中华民族的历史长河中留下永远的光辉。中国共产党一经诞生就积极投身到第一次国内革命战争、土地革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝等反帝反封建斗争中，发动广大劳动群众和受压迫阶级为谋求民族解放国家振兴而抛洒热血。1949年10月1日，当伟大领袖毛主席在天安门城楼庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府成立了”，那一刻，无数沸腾的泪水夺眶奔涌，模糊了12万万中华儿女的双眼，那是激动、那是自豪、那更是骄傲。从此，中国人民站起来了，中华民族再也不是一个被人侮辱的民族。

此后我们党坚持“解放思想、实事求是”，随后召开的“十一届三中全会”拉开了改革开放的序幕。世纪之交面对国际风云变幻，经济全球化带来的金融海啸，我们党领导全国各族人民运筹帷幄，沉着应对，一次次的做出正确英明抉择，一次次的指领“中华民族复兴号”这艘巨轮乘风破浪、奋勇向前。30多年来，我国经济社会取得长足稳定发展，国家面貌发生巨变，科技生产水平迅速提升，人民生活水平大幅提高，人民娱乐生活不断丰富，国家综合实力不断增强，民族自豪感空前强烈。

党的十八大以来，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，党和国家事业发生历史性变革，我国发展到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。回首5年，时代的天空风起云涌。这五年是“党和国家发展进程中很不平凡的5年”。首艘国产航母下水、国产大型客机C919成功首飞、“天眼”探空、“蛟龙”入海、“墨子号”发射升空……五年间，一系列“国之重器”让世界刮目相看。而改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，在习总书记的领导下，取得了历史性成就和变革。五年来，党中央推出一系列重大战略举措，出台一系列重大方针政策，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。这些激动人心的场景，让中国人的信心和梦想被不断点燃。

认清历史方位，才能看清前行的方向。近代以来，从落后挨打到新中国成立“站起来”、改革开放“富起来”再到“强起来”，我们经历了很多大风大浪。历史证明，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，也只有共产党才能强健中国。

胜利闭幕的党十九大开宗明义“不忘初心，牢记使命”，长达三万字报告中，充满了强烈的使命意识和责任意识，围绕焦点，直面难点。对“两个一百年”的描述，令人神往，2021年中国共产党将实现让人民“富起来”的小康目标，而中华人民共和国建国100年的中华民族伟大复兴的新目标，则将进入新的“开篇”。

伟大的事业源于伟大的理想，伟大的理想催生伟大的力量。这是一个伟大的时代，这里有伟大的党、伟大的理想，伟大的人民。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。如今，民族复兴的接力棒交到了我们这一代人的手上。生逢伟大的时代，必将成就伟大的事业。为了中华民族的伟大复兴，为了更好的服务人民，我将不懈奋斗，不负此生，不辱使命。

篇6：90后入党申请志愿书

也许很多人认为,“90后”的标签就是叛逆、自我、非主流。因为生长在这个时代的我们，没有机会经历老一辈所经历的东西，无法切身体会到三四十年代到现在中国的巨变。相比与此，而今不断冲击着我们的却是一些相当负面的东西：像环境污染，生态破坏，两极分化，食品安全问题等等。

但我想说的是，“90后”其实是在党的神圣哺育下成长起来的一代。从我们知道了“毛爷爷”，从我们戴上红领巾的那一刻起，学校、家庭、社会无时无刻不在以党的理念、党的精神熏染着我们。我觉得一个有眼光，有责任感的人，不会选择逃避，而是参与。我们年轻的一代是祖国的未来，祖国的未来由我们年轻的一代去创造，需要大家共同努力去完善。90后拥抱党，让我们的党和国家更美好。5月入党思想汇报范文：“90 后”用爱拥抱党

我们作为新一代的青年，拥有新鲜的学业知识、拥有充沛的精力，拥有大无畏的精神，有欲与天公试比高的气概.我们就是进步的动力。我们倘若努力了，当我们也成为前人的时候，就会给后辈留下一份积累。这种积累会更坚实，这种蓄势待发的力量更彰显雄厚。因为 “人生不是一根短短的蜡烛，而是一根火炬，我们要把它点的更辉煌，然后交给下一代。”

篇7：90后学子关注90后农民工创业

如今，90后越来越受到社会的关注，90后农民工更是向社会传达了一种不一样的思想。近日,浙江师范大学经管学院义乌实践队在义乌开展了90后农民工的相关调研，而调研的主要内容则是90后农民工的创业意识。

通过走访义乌北苑、荷叶塘、城西、后宅等工业园区及周边农民工聚集地，为当地企业里的90后农民工分发实践队设计的调查问卷，拜访某些特定企业，对其中部分工人进行访谈，了解他们的生存状况以及心理感受，实践队在十五天的实践过程中更多地了解了以90后农民工为主体的新生代农民工的特点和想法。

实践队的寿佳璐告诉我们：“通过此次调研，我们了解到90后农民工普遍地都有自主创业的目标，但他们是否有能力或认知去努力达到这个目标则有待我们思考。另外，社会公众、国家政府应如何有效地去引导新生代民工的创业意识需要立足于这个现实。而我们在和那些农民工沟通的时候也认识到，其实他们都有创业的想法，但缺乏资金、渠道、人脉、知识这些必要条件。”

看到了90后农民工创业遇到的瓶颈问题，实践队的同学们通过讨论、查找资料，各抒己见，为90后农民工创业出谋划策，实践队的李学丽说道：“我们通过调研所得的数据和后来全队的讨论，整理出来了一份有体系的创业扶助方案。我们认为一方面我们需要一个大的创业环境氛围，这一点义乌政府做的很好，他们出台了如税费减免、小额担保贷款贴息、创业补贴等一系列的就业创业扶持政策。另外，我们也需要90后农民工转变观念，认识自身条件，把握机遇，我们相信，敢想敢为是这一代鲜明的特色，也会为他们的创业提供动力。”

最终，实践队的同学们整理出一份关于该项问题调研的报告，将用于该问题的深入研究和实际应用。

篇8：90后入党申请志愿书

高考志愿是指考生为进入大学继续学习和深造而做出的选择, 从某种意义上来说, 是一个人职业生涯的起点, 是每一个考生都必须面临的重要课题。填报志愿因此被誉为高考的“第二战役”。人们常说“考得好, 不如填的好”, 志愿的选择大多包含着考生对自己未来的向往和憧憬, 也承载着家长对孩子的期许和愿望。由此可见, 志愿填报得如何对于一名考生来说有多重要, 影响考生的因素是多方面的, 其中既反映了考生的个性差异, 也包含了社会的复杂因素。根据以往的数据统计, 高考成绩一直都是考生填报志愿的重要因素, 但随着多来来高校的持续扩招, 高校招生门槛的降低, 特别是90后考生开始进入考场, 也使高考志愿填报出现了更多的变化。

二、调查对象与方法

2.1调查对象

本次调查对象为广西外国语学院2012届大一新生

2.2调查方法

本次调查共发放调查问卷3482份, 回收2712份, 其中有效问卷2439份, 问卷回收率77.89%, 问卷有效率89.93%。

三、调查结果

本次调查结果显示, 考生在志愿填报的过程中, 父母决定的因素占了很大的比例, 达到了50.8%, 其他因素数据如表1。

考生在志愿填报时受到影响最大的个人因素依然是父母, 所占比达到了50.8%, 受同学朋友影响的为16.1%, 两项合计为66.9%。由此可见, 90后考生在志愿填报过程中还是比较迷茫, 所以在填报志愿时会深思熟虑, 听取多方面的意见, 其中家长和同学朋友的意见对其的影响是比较大的。虽然越来越多的90后渴求更大的独立性, 但是在一些重要抉择上他们还是需要父母的建议与帮助。

四、讨论

90后的父母, 出生于上个世纪60年代, 如今“60后”们如今正值中年, 是我们这个社会真正的中坚力量, 作为经历了文革和改革开放的60后父母们来说, 没有哪一代人比他们更清楚读书的重要性, 因为他们本身就是靠读书改变命运的一代人, 是受益最直接的群体, 他们所受的教育、他们的社会阅历都使得他们在面对子女的高考志愿填报时无法处之泰然, 恨不得以身代之。60后的父母们在社会上打拼多年, 比孩子的阅历要丰富很多, 对于生活有深刻的体会, 看待问题也更加全面, 很多时候都能够以“过来人”的身份给孩子良好的意见和建议, 在报考志愿这件事上自然也是如此。在面对孩子的志愿时, 自然会有更多现实的考虑, 比如学校名气、就业情况、发展空间、薪资问题等等。

现在的家庭很多的都是独生子女, 父母总是希望自己的孩子陪在身边, 而对于即将进入大学的孩子来说, 就像是将要出笼的小鸟, 总是希望越飞越远。志愿填报就成为了能否将小孩更近的留在身边的方法。父母会利用自己掌握的各种社会经历和资源, 结合现实中大学生就业难的问题, 说服考生以家长的意愿填报志愿。在进入高等学校门槛越来越低的情况下, 除了名校之外, 在相同条件下, 更多的考生家长更愿意让孩子报读本地的高等院校。

影响因素的第二位是“同学朋友”, 这也体现了90一代个性的独立性。父母的决定毕竟必不能满足孩子的个性要求, 相当多的考生就是在父母的影响下牺牲了自己的个人兴趣爱好。他们对新媒体的熟悉程度和亲和力远远超过上几代人。他们是全球化时代中最易感染和吸收的人群。他们视野更开阔, 接受信息的渠道方式更多元化, 心智发展超前, 知识面、早熟度也远远超过父母辈。同学之间, 朋友之间的相互信任, 相互受的影响也是最大的。拥有相同兴趣爱好的同学朋友之间, 在志愿填报的时候往往会出现相互之间依赖的情况,

五、建议

结合本次调查结果, 提出以下建议。

第一、给予高考考生及家长在志愿填报方面更多的帮助和指导。父母还是具有比较大的影响, 面对90后的孩子, 父母充满了更多的矛盾和困惑, 既不能限制和孩子的个性发展, 又不能影响了孩子今后的学习工作, 由此可见, 在高考志愿填报上, 除了对考生需要有一个专业的指导之外, 对考生的家长也需要进行科学的指导, 让家长了解更多的高校信息和专业信息, 由于学生和家长在社会阅历和价值观念上的差异, 需要加强二者的沟通。

第二、对父母一辈来说, 结果才是他们最关心的, 通过几年的大学学习生活, 就是为了孩子们毕业后能有一份好的工作, 一个就业率有保障的学校更能引起他们的关注。由于市场经济对高校的影响, 高校的专业设置直接影响到了毕业生的就业情况, 高校应该根据就业市场的需求, 相应的增加学生参与社会实践的机会, 培养学生适应社会的能力。通过越来越多的模拟就业实践机会, 或者为学生创造更多的实习机会, 加强学生实际工作能力, 提高毕业生就业率。

第三、作为经历了文革和改革开放的60后父母们来说, 没有哪一代人比他们更清楚读书的重要性。父母们比谁都清楚名校能给就业带来的优势, 但是根据孩子自身的能力, 不是每一个考生都能进入名校学习。除此之外, 家长们会从各方面考量学校, 从中选择最符合自己要求的。所以从学校自身出发, 在努力提高自身的办学水平, 增强自身软硬件实力的同时, 通过各种渠道, 提高学校的认知度, 让考生能通过更多渠道获取学校信息, 增加对学校的信息的了解。同时, 针对90后考生更喜欢通过网络微博等移动媒体获取信息的特点, 学校在通过正常的媒体传播途径宣传之外, 也要注重移动媒体传播, 为考生获取学校信息增加更多的渠道。

摘要：填报志愿对考生来说是人生的一次重要抉择, 是考生对自己未来的一种规划, 将会直接影响到考生本人今后的发展和就业。影响考生填报志愿的因素很多, 以下是从志愿填报的意见来源, 分析探讨影响考生高考志愿填报的因素。

关键词：高考志愿,影响,因素,90后

参考文献

[1]、肖蕾影响高考志愿填报的因素及探析上海教育科研2006-11-15