新员工百日成长心得

新员工百日成长心得（精选11篇）

篇1：新员工百日成长心得

一个公司有依赖英雄员工的思想是非常可怕的现象，一个公司总不信任自己的队伍能力是更可怕的现象，一个公司如果始终找不到培养替代者的方法，它将永远在低水平中挣扎。

没有什么单子是不能丢的，如果丢单能换来新人的成长，有什么不划算呢?

公司要站在更高的层面去认识和思考这个问题(新人成长和丢单风险-这是销售不能承担之痛)，公司不能因为担心一两个项目就失去面对失败风险的勇气，公司要从文化层面凝聚人，鼓励人，即使在他们失败的时候也不动摇对他们的信心和信任，最后等他们成长起来后一定会加倍回报公司。

这样的新员工是要精挑细选的，不是所有的人都可以轻易带出来，越是重要的岗位越要看品质。

在员工失败的时候如何选择鼓励和惩罚都是很重要的技巧。

篇2：新员工百日成长心得

__年12月19日__附属小学__校区举行了一年级入学百天成长的仪式，学生们从各方面表达了百天来的成长和进步，他们的自信表达，不自觉的为之动容，一句：“我们长大了，我们是一名合格的小学生了”，让一个母亲心动。他们在短短的100天内的变化，做为每个父母都是有目共睹的，是学校为他们创造的良好环境、老师辛苦培育的成果。在这种良好的校风中成长、学习，做为一个母亲的我，是放心的。

在这次活动中，孩子们在学校的生活、学习等方面情况，我从学校的角度更加了解自己的孩子，以便校、家结合，根据自己子女的情况来教导她。

在这次活动中，我也看到做为一个母亲的我，也有某些方面不足之处，也不同程度的给我上了一节课，非常感谢学校及老师。

今天参加了“庆祝入学100天”的系列活动，感想很多。从陪伴孩子一起走入教室，开始了半天的学习生活。

孩子们从进校门到进入教室都和沿途遇到的老师和同学热情地打招呼，老师们也热情地回应每一个孩子的`问侯，这让我深深地体会到了学校的温暖、包容以及对每一个孩子的尊重。和我小学时老师严肃刻板的形象形成了鲜明的对比。

晨诵也令我们家长耳目一新。内容上符合一年级孩子的接受能力，老师和同学们一起诵读，声情并茂，有积极地互动。老师还配合了图片的展示，让每一个孩子成为诵读的内容，调动了孩子们的积极性和参与性。

听了数学、语文、美术三节课，除了课堂教学的生动活泼，教学方法的科学令我赞叹外，我深深地体会到了老师们的认真、敬业。现在教课和我们上学时已经很不一样了，老师的工作更为繁琐，要求更为细致。除了教学内容更为丰富要求老师做更多的工作外，还得兼顾每一个孩子的个性发展，每节课上都看到老师鼓励胆小的孩子大胆发言，用正面的方法掌握课堂秩序.....语文课中间老师还带领孩子们一起做眼保健操，这样的安排真是细致又科学。

午饭前的庆祝活动，每一个孩子都充满荣誉感地站在前面，骄傲地展示着自己100天的新面貌。我作为一名家长也自豪地站在孩子们身后。感慨孩子的成长，感谢老师的教育，被学校、老师和孩子们感动着........

在此，特别感谢学校的安排，让家长走入校园，了解孩子们的学习生活，见证孩子们的成长进步!

似乎孩子入学时的欣喜和忙乱还没有平息，我在不知不觉间已经受学校之邀来参加“孩子入学100天”活动了。

此次活动不仅对孩子的成长具有里程碑式的意义，对于我这个家长也有很多特别的感受。

首先，旁听的一(10)班数学、语文和美术三节课上，老师们传递给孩子的都是正面的信息。哪怕是有的孩子走神了，老师们也会说“某某坐的特别好，其他同学是不是能坐的像他一样好呢?”既照顾了孩子的自尊心，又使得课堂教学有序井然。四十几个六七岁的活蹦乱跳的孩子们几乎完全沉浸在学习的快乐之中。

__老师的语文课上，“减一减”、“换一换”的认字法，我很受启发，学到了如何引导孩子以更高的效率学习汉字。对于我这个语文教学外行来说，真是受益匪浅。

华老师的数学课非常精彩，课堂教学中认知、辨识、计数、分类等数学思想方法尽数体现，非常适合孩子的年龄特点。

美术课的形式更是多姿多彩，好似听故事一般。

最让我有感触的是课间操活动，因为我一直担心孩子每天的运动量不够。这次参加活动，我彻底放心了，大约六套操，生动活泼、形式各异。还有边唱边跳，我都受到感染了。太好了，孩子在__附小，我作为家长很放心。

篇3：关注新员工成长激增企业人才活力

关键词：新员工;岗前培训;培养模式;效果

一、新员工培养模式实施背景和意义

(一)创立初期，人才是支撑企业发展的源动力

公司地处山区，远离城市，属于新建企业，基础设施不健全，工作生活环境差。创立初期，工作负荷大，劳动强度超出员工心理预期，导致一些员工离职，留下来的员工近年来处于低收入高强度的工作节奏中。为了解决岗位缺员现状，公司提出“磨刀不误砍柴功”的口号，一方面提升现有人员的管理能力和岗位业务知识。另一方面招聘系统内外业务精英和专业对口大学生进行人员补充。人才队伍的不断扩充，基建转运营后工作面的拓展，这些历史性任务要求公司能留住人才，让员工在企业扎根，共谋发展。

(二)人才强企，培训是新员工融入群体的必行之举

新员工在企业里不适应一天，企业宝贵的时间与金钱就会流失一天，加强“人才强企”战略目标的实施，将新员工与企业资源两者整合在一起发挥更大的价值，是企业经营者实施岗前培训的意义所在。岗前培训是员工在企业中开启自己职业生涯的起点，意味着员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，要适应新企业的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。

(三)人尽其才，了解新员工的性格与行为特征

公司近年招录的80后、90后，大多数是独生子女，没有吃过什么苦，要使他们发挥主观能动性，必须了解他们性格特征，个体差异，挖掘他们的内在潜能，达到人尽其才。

1.80后，对职场充满希望，但规划不明确。个性大胆独立，很难适应公司严格的管理制度和服从式的管理模式，也不愿立足基层虚心学习，在工作中很难发挥吃苦耐劳的精神。

2.90后，属于职场“新生代”。他们好玩，自我意识强，喜欢互动展示，是娱乐至上的一代。缺乏使命感与责任心，与组织目标较难融合，在工作中易受挫折。

3.出校园入职场，丰富多彩的校园生活被紧张的职场打拼所代替，往往会产生心里落差，他们在入职前后要经历一段时间的“心理断乳期”，会面临一种文化上的冲击。如何引导他们快速融入企业文化，培养健康的心智模式，树立良好的职场价值观，是公司人力资源管理面临的大问题。

二、新员工培养模式的具体实施方法

(一)开展岗前培训，送给新员工步入职场“金钥匙”

新员工入职培训是公司近年来推崇的培养模式。企业在这一阶段，要引领他们知晓企业发展历史、企业文化精神和现行的管理制度，帮助新员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度，让员工尽快熟悉企业、适应环境和形势，消除员工新进公司产生的焦虑，减少“文化冲击”带来的负面影响。通过岗前培训，搭建企业与新员工之间，新员工与新员工之间顺畅的沟通平台，有助于新员工建立职场规划，实现个人价值，从而推动企业向前发展。

(二)关注新员工心理动态，引导新员工快速融入团队

新的环境给员工一种不确定感，公司引入“DISC人格特质诊断法”，对新员工进行性格分析，了解新员工的总体特征和行为特征。组织新员工参加拓展培训，历练团队精神，融入企业文化，引导他们摆正心态虚心学习，脚踏实地潜心钻研，迈好职场生涯第一步。另外，还要解决好新员工的心理问题，给予合理疏导，才有可能使他们从心理上真正得到解脱，打消对新的工作环境不切实际的期望，激发他们爱岗敬业的工作热情。

(三)通过“导师带徒”模式，帮助新员工岗位成才

新员工结束岗前培训进入车间班组，接触现场实际工作。此时他们的技能水平和理论知识与实际工作要求会有很大差距。为了尽快缩短这些差距，公司采取导师带徒方式，建立导师带徒制度，遴选业务技术水平高的骨干力量担任导师或明星导师，人力资源部指导各部门开展“双选”，按照自选、互选、专业对口的原则，结成“一对一”或“一对多”的“对子”，举行拜师仪式，签订师徒合同。导师为新员工建立培养计划，传授现场工作流程，专业知识和技能操作，岗位规范和职业道德、业务联系与沟通技巧，发扬“传、帮、带”作用，提升他们技能水平，及时帮助他们更正错误，鼓舞工作士气，以便让他们尽快熟悉环境，养成良好的工作习惯。人力资源部门定期进行考核测试，掌握导师带徒情况，及时纠偏，提出指导意见。经过强化培训后的新员工，工作技能有明显提高，也熟悉和掌握了工作岗位业务知识，并能担负起新工作。

(四)关爱新员工生活，主打“真心”牌温暖员工心

新员工大多数来自外地，远离家乡和亲人，为使他们尽快适应当地的饮食和生活，更好地投入到工作中去，公司召开大学生座谈会，公司领导与新员工“面对面”，听取他们的意见，亲自督办为他们解决生活难题。公司改善住宿条件，提供花样食谱，建设体育健身场所，春节开办“团圆饭”，过节制作传统食品，组织他们参加“青年派对”活动，参加公司文化社团，各项措施的不断跟进，给新员工带来了真情实意的温暖。

(五)注重因材施教，提供竞争岗位促人才成长

新员工入职后，必须到基层参加见习。这期间，公司将表现良好，专业对口的新员工借调到管理岗位来，一来可以弥补管理岗位缺员状况，二来可以让具备高学历人才发挥自身优势，创新开展工作。经过一段时间的观察和锻炼，一些财会专业、环保专业等专业对口的大学生通过竞聘上岗方式，进入到了关键岗位，成长为企业专业技术骨干和带头人。

(六)采取“双吸收”，稳住“鸳鸯人才”

近几年，公司在招聘新入厂大学生时，就采取了“招一带一”双吸收的方式，招收专业对口的“情侣”人才，有助于稳定新员工情绪，留住急需人才。公司想办法解决夫妻两地生活工作等问题，为另一方提供劳务派遣岗位，为他们办理集体户口落户，团购住房，这样一来，既满足了公司临时岗位的用工需求，也防止了关键岗位人才的流失。

三、新员工培养模式的实施效果

(一)降低了人才流失率

抓好新员工入职培训环节，让“新鲜血液”为企业注入活力，提升动力，是企业吸引人才、用好人才、留住人才，提高企业竞争优势的有效措施。公司通过为新员工送上“入职手册”，实施配套的入职培训教育，提供拓展历练机会，建立完善的新员工岗前培训机制等系统手段，使新员工尽快融入企业，认同企业文化，胜任岗位和职责，实现角色转换，增强了新员工对企业的忠诚度，降低了人才流失率。

(二)填补技能人才缺口

公司打破论资排辈的常规，努力为新员工创造岗位成才的机会。一是缩短新员工轮岗实习时间，侧重到运行岗位、检修岗位、质检部门等一线岗位实习训练，通过岗位实操增强技能水平。二是安排他们参加厂家培训、岗位资格取证、技能鉴定和专业技术研修等培训，开拓新员工技术创新思路，提高岗位胜任能力。新员工的迅速成才，不仅解决了技能人才缺乏问题，也使生产技能知识得以传承和发展。

(三)员工整体素质得以优化

通过公司近四年入职的大学生培养情况统计，竞聘到管理岗位占总数的13%，具备中级工技能等级人员达到24%，其中高级工2人。晋升到技术员岗位1人。新员工通过岗位磨练和知识的积累，见证了自己的成长，也促进了职工结构的优化。公司生产岗位员工队伍普遍年轻化，追求高素质高学历的人才也在逐年增加，为企业的发展提供了持久不竭的动力。

(四)企业与员工共成长

新员工入职培训是企业将新员工由“社会人”转化为“企业人”的重要手段。公司抓住这一时期，针对这一群体开展岗前教育，通过榜样引领调动他们积极工作，努力汲取岗位知识，掌握实操本领，并给他们提供了施展才华的平台，使他们能够献计献策，从大局出发思考问题，创新工作方式和方法。新员工借助公司激励，通过个人努力，承担急、难、险、重等关键任务，促进了公司生产经营和管理提升目标的实现，最终将会实现企业与员工“双赢”的目标。

参考文献:

[1]梅燕. 中小企业新员工入职培训现状与策略探讨[J].企业技术开发,2012年23期.

篇4：新员工成长方案

一、新人学习及培训

（一）、新员工试用期间的培训由人力负责、区域辅助进行；

（二）、新员工在店内的日常工作及学习由店长（师傅）负责，区域抽查管理。（配合《员工成长手册》）

（三）、每批新人按入司时间成立班级，如2010-7-1入司为正式名称为“100701班”（呢称：“闪闪红星班”），选拔出班干部，并指定一名班主任管理该班学员在试用期间的日常工作及学习。

（四）、新员工在入职的时候发放成长手册，明确其在入职的前两个月的具体工作要求，帮助他们明确工作方向和重点。

1)成长手册明确员工每天具体的过程量，内容侧重租赁基础知识资源纳入和带看、成交技巧；

2)《成长手册》和《师徒协议》结合，将师徒协议放在成长手册的第二页，由店长监督执行，人力审核；

3)成长手册包括积分评定，评定的项目更加贴近员工入职后的日常工作，使其明确工作重点，同时对其阶段性成果给予科学、公正、客观的评价。

4)成长手册的学习内容跟固定培训课程相衔接，保证员工对基础知识、操作实践的掌握。

（五）、每次回炉培训员工必须将成长手册带来给班主任检查，未完成予以处罚，如发现师傅未能履行职责的，前期进行单独沟通，仍无进步的，反馈到区域进行沟通和处理；

（六）、每批培训结束后，班主任针对成长手册中记录的员工的过程量的完成情况予以评分（积分计算标准：房源、需求、带看：1分/个，成交20分/套；）

二、新人奖励及处罚

（一）、新人根据个人积分进行排名，第1名为“公司新星”、前3名为

“班级新星”，由人力进行包装宣传及奖励。

（二）将《员工成长手册》的完成作为参加转正座谈的一项指标，未能

按照要求完成成长手册和成长手册填写不合格的员工，不允许参加转正座谈，延期一个月转正，情节严重的，可在试用期间直接予以淘汰；

三、班主任管理制度

鉴于目前新人入职后关注力度较小，且在未来的一段时间内实习生员工入职比例会有所增加，为保证员工入职后，能稳定迅速的成长和开单，从2010年7月起每批入职新员工设立班主任，进行对该批新员工的跟踪管理。

（一）、班主任任职条件

1）公司职能部门体系以上人员

2）人力资源部职员

后期根据执行的状况再考虑增加其他人员，比如讲师团成员，干部训练营成员，等等；

（二）、班主任职责

1）保证新员工稳定并持续成长；

2）负责解答新员工提出的所有疑问，做到有问必答；

3）分享自己过往成功或失败的案例

4）协助新员工掌握业务运作流程、技巧

5）随时关注新员工的工作状态，发现问题及时分析原因并给与及时的指导

（三）、班主任具体工作要求

1）每期新员工入职培训后，参于与当期员工座谈沟通，认识和了解每一名员工姓名；

2）营造积极向上的工作氛围，比如制定班级公约、班级口号；

3）给每期新员工确立入职后的成长目标，重点关注租赁业务的开展和过程量；

4）从日常工作制度，个人标准化管理为突破口，规范员工行为和工作习惯，养成符合企业文化要求的服务礼仪行为，5）回炉培训负责检查班级内员工的成长手册的完成情况，以及店内师徒制的执行情况，发现问题及时和连锁店、区域沟通并及时解决；

6）搭建一个班级沟通平台，比如组建QQ群等，及时了解员工的动态以及问题解决；

7）定期组织一次班级活动（至少一月一次）；

8）班级内学员成交要在内网发恭喜留言，同时也要带动班内其他学员一起发，营造积极向上的团队和班级氛围；

9）配合连锁店店长，关注“零”成交员工的工作，建立一帮一小组，加强对此类员工的现场辅导和沟通。

10）了解每一个班内离职员工的离职真实原因，并对接区域进行反馈；

11）利用公司内网宣传和新闻稿件等形式，对班级内员工的成交经验和优秀个人进行表彰。

（四）、班主任权力

1）对于新员工未能按照要求完成成长手册，班主任有权进行处罚，班主任未签字确认的成长手册不能参加转正座谈，延期一个月转正；

2）班主任对于未履行师傅协议的人有直接向区域反应，并监督区域执行整改到位的权力；

3）对于区域对师徒制的执行或者新员工的培养方面的问题可以直接向总经理反应的权力；

（五）、班主任奖励和考核措施

1)设置班主任间的PK赛，从开单率、流失率、转正率上进行考核。

2)对优秀的班主任进行奖励，比如可以在两个月后的9月10号教师节进行

奖励。

3)建立班主任沟通制度，每月一次班主任例会，对班级员工在成长过程出现的问题及时交流和反馈，并对员工反应的班主任出现的问题提出改进意见。

4)班主任（班级）考评PK办法

每个月所有满两个月的毕业班的班主任进行pk，班主任考评采用定量考核，开单率、流失率、转正率进行计算；完成率最高的班主任获得当月最佳班主任的称号，人力对班主任及所带班级进行新闻报道宣传及奖励（奖励方案待定）

篇5：新员工成长感受

不知不觉来到XX工作已经八个月了，回想起刚到公司的时候，一切都是新鲜的、未知的经历。仅仅几个月的时间，我感受到自身明显的变化，尤其是心态方面，从一名学生到一名产品工程师的转变。这是我的第一份工作，对我来说一切都要从零开始。还好有领导们的悉心教导和同事们无私的帮助，让我不断的积累，了解自己的本职工作。第一次开例会；第一次填付款单；第一次管理项目；第一次与检测机构的交流„„ 从开始的一无所知到现在的从容处理，每一次的进步都会让我很有成就感。刚开始每天我都觉得工作真得好辛苦，所有的事情都是我不会的，但是在逐渐的学习和积累中，我慢慢的找到了适合自己的工作方法和工作思路，在工作中不断地总结着自己。

对于产品工程师这个岗位，最开始我只是通过字面上的岗位职责去了解它，理论知识虽然了解了很多，但是在工作中还是遇到了各种各样的挑战。身为产品工程师，第一项能力就是学会和人沟通，在沟通过程中如何正确理解他人、表达自己尤为重要，刚开始的时候我在工作上和同事们的沟通，更多的应该是“转述”，由于经验的欠缺，很多时候我只能通过转述来表达我的意思，慢慢的，通过工作中的积累，我可以依据自己的经验和理解来表达自己，同时将自己的见解提出来，更好的让领导和同事帮助我成长。表达的同时，我学会了如何聆听，沟通是双向的，领导和同事们的经验是最好的教科书，通过聆听，让我明确各项工作的重点和难点，高效地解决问题。

在这段时间的工作过程中，说实话也有情绪低落的时候，面对工作中的困难没有足够的经验和能力解决的时候，我非常焦虑、无助，无从下手。不过，在安全产品管理部这个大家庭中，我收获了来自同事和领导们的耐心帮助和悉心教导，在他们的帮助下，我很快地从焦虑中走出来，寻找问题点，积极解决问题，遇到自己不会做的，虚心向领导和同事请教，在实战中积累经验。并且在工作中学会调节自己的情绪，调整心态，不让负面情绪影响工作的高效进行，积累正能量，不断完善自己，正面迎接困难。

篇6：保险公司员工成长心得

我今天能站在台上分享成长心得和规划首先感谢我的引路人xxx经理！感谢他一直以来对我耐心的教导，使我慢慢地成长起来！还有感谢像慈母般的罗寿花高级经理和我们部门的每一位兄弟姐妹！感谢他们一直的支持和鼓励！

我们的团队是一个相互帮助，相互学习，相互关心的团队！真的很荣幸进了太平这家伟大的公司，我喜欢我们公司的文化，培训流程好，有正气是很积极向上的团队！也喜欢我们公司的每一位伙伴，人与人之间是多么的和谐和亲切！我更喜欢我们这个伟大的爱心事业，是给千家万户送去祥和与安宁的伟大天使！我们的公司有着许多深受客户喜欢和信任的好产品，特别是福寿连连和福禄双至，是福寿连连帮我转正的！在加入太平的这些时间是我感受最深触动最大的，这些既让我承受失败又让我品尝喜悦的一幕又一幕，最成功的推销员是听说不最多的人，我们每打一通电话每见一个客户不可能每次都成功，其实我们从拒绝的客户身上学到得更多，成长得更快！我是专业的代理人，我学了很多亲朋好友不懂的知识，我的责任是把我所学到好的东西分享给我的亲朋好友，让更多的人拥有保障和理财知识！保险犹如预防针，人们知道打针会痛但为了健康也忍痛挨打，预备防针是为了预防疾病发生，而保险是预防当疾病或意外袭来的一道利器！

接下来我的目标是冲Top2000,灯箱广告，晋升经理一级！冲Top2000是为了学习更多的专业知识，体验一下我们公司的清华大学，为以后的路打下更扎实的基础！一个人只要有目标加上坚韧不拨的决心和持之以恒的毅力，相信他一定能达到他想要的目标！我们现在站在哪里并不重要，重要的是朝着什么方向走！只要找到了路就不怕路远…

篇7：新员工百日成长心得

关键词：结师徒；促新人；树中坚；强队伍

一、人才对企业发展的影响概述

随着“建设具有国际竞争力的专业化国际化能源工程公司”步伐的不断推进，公司承揽的国际、国内项目如雨后春笋，层出不穷，公司在国内、国际上的声誉也不断提升。我们在为公司取得今天的成绩而倍感欣慰的同时，也深深感受到我们肩上的担子越来越重。经过公司上上下下全体员工的呕心沥血和苦心经营，我们积累了雄厚的硬件条件，这让我们在群雄逐鹿的能源工程公司行业得以异军突起，跻身于强者之林；而另一方面，公司最宝贵的财富——人才，却正悄悄成为阻碍我们脚步前进的桎梏。如何突破这个瓶颈，尽快建立健全人才的引进和培养机制，成为公司成立之初面临的第一要务。

二、“师带徒”三年培养模式的涵义

要成为一名素质过硬的工程师或管理人员，需要全身心的投入和忘我的工作，平时注重日积月累，才能做到日后的厚积薄发，进而“功成名就”。王国维在《人间词话》中说，古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界，这恰恰符合新员工成长过程中所必须经历的三个必不可少的发展阶段。而我们采取的三年培养模式，恰好对症下药，在每个必经阶段对新员工进行适时的指点迷津。

本文按图索骥，结合这三个阶段，解读青岛公司的新员工培养策略。

（一） 敲定方案 因材施教

新员工入司第一阶段：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

技术是我们的立足之本，随着新员工的不断引入，如何在较短的时间内，采取行之有效的培训手段，促使新员工快速成长，满足公司项目运作的需求，成为青岛公司大踏步发展的当务之急。

以青岛公司设计部和建造部为例，设计部负责青岛公司所有项目的加工设计及科研管理工作，是联系详细设计和现场建造的纽带；建造部机关及各车间的技术及管理人员负责整个建造部的技术及计划统计等基层管理工作，是联系加设、生产及施工现场的交通枢纽。他们每一步工作处理的优与劣，直接关系着现场施工的成与否，也牵连着项目运作的省与费。因此，要想做好项目的降本增效工作，要想使项目运作的平稳高效，首先要开源节流，保证技术及管理人员的工作质量。

（二）督导监控 考核成效

新员工入司第二阶段：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

有了“师带徒”三年培训计划保驾护航，并不意味着人才培养工作就可以听之放之，高枕无忧。为了从根本上保证人才的培养模式能切合实际，能充分落到实处，为人才营造最适宜的成长环境，我们采取不定期的考核方法，组织各部门专业水平测试以进行考核。这样一方面，对于师傅和徒弟起到了一种监控督导作用，另一方面，也方便师徒能及时地查漏补缺，确定下一步的实施计划。三年来，我们以部门为单位，多次委派老员工为新员工制定模拟试题，采取独立完成的方式，对员工进行检验考核。考核结果令人满意，这跟师傅、徒弟长时间的不懈努力和孜孜以求密不可分，同时，也是对我们育人模式的充分肯定。

不定期的考核，能帮助新员工对自己的定位和现状有一个总体上的认识，这段时间学到了什么，掌握的如何，哪些地方需要改进和提高，督促新员工对自己下一步的学习和工作重点有针对性地进行规划，以对症下药，精益求精！另外，也对公司各部门起到了一种预警效果，提示我们如何才能更好的营造学习和工作氛围，为新员工的成长提供一个舒适宽松的环境。

在人才培养的过程中，我们也不断提醒着师傅和徒弟，要充分揣摩和仔细研读这种育人模式，不能只是简单的机械式的灌输和说教，要改“围堵障”为“疏顺导滞”，重在引导。在日常工作和项目运转期间，除了要配合公司进行各种总结外，我们也及时地组织员工在项目进展的里程碑点，及时地进行经验总结和交流分享。及时找出自己参与项目期间的闪光点和不足，责成师傅落实，为什么会出现此类问题，如何解决这种问题，下一步的工作中如何规避此类问题。通过阶段性的总结，可以方便师傅检查徒弟的学习效果，同时也反思自己在带徒中的作法是否经得住推敲，以确定下一步是持续提高还是及时改进。

在职场的第二阶段，不同新员工的成长历程也会有所不同，有的人会迅速适应环境并游刃有余，有的人则可能仍处于磨合期甚至依旧迷茫。通过我们“师带徒”的实行，得出以下几点经验。

1.在这个阶段，新员工要做好以下几项“修炼”：

一是心理的历练。主要是指作为职场人士应该具备的一些心态，比如；自信的心态、积极的心态、敬业的心态、吃苦耐劳的心态，吃亏的心态、健康的心态等等。要乐观面对自己的工作，坦然面对工作中的得与失，平静面对荣誉和失利。

二是技能的提升。是指自己快速成长而需要具备和强化的一些能力，比如，专业加工设计的能力、项目运作管理能力、培训的能力、执行力、沟通能力的提升等。

三是形成自己的工作模式。即要能够独立而开创性的工作，因为要想脱颖而出，就必须能够有自己的“思想”，能够独树一帜，能够变通而开创性的展开工作。比如，充分发挥自己的特长，在技改技革、科研立项等方面下功夫并有建树；优化工作流程等。

2.在这个过程中，新员工需要努力实现“四勤”：

（1）腿勤。腿脚勤快，是新员工扎稳脚跟的关键要素，很难想象，一个“四体不勤，五谷不分”的新员工能够获得同事的好评，领导的信赖。因此，新员工要想获得更快地成长，就必须腿要勤，要学会用腿脚来“丈量”，要经常性的勤下现场，勤跑车间。

（2）手勤。上帝赐予我们双脚是让我们用来走路的，而给予我们双手，则是用来为自己同时也是为别人做事的，当我们做到手勤的时候，我们往往能够成人达己，并获得意想不到的收获。要勤于翻阅各种资料和规范，多练习各种设计软件，做到手到擒来，行云流水。

（3）嘴勤。嘴勤，是优秀员工必须具备的基本功，有些新员工技术工作做的非常棒，却不善于表达，尤其不善于向陌生人表达，这样一来，很容易出现沟通“死角”。因此，作为一个新员工，应该注意学习并加强沟通交流，学会到什么山唱什么歌，知道见什么人说什么话，新员工只有做到了嘴勤，才能受同事喜欢，受车间师傅的爱戴，受项目人员的重视。

（4）脑勤。脑勤，是指新员工要擅长总结和动脑，要勤于归纳自己的工作经验和教训并注重提炼，从而更好地指导今后的工作，实现从量变到质变的跨越，形成自己的工作模式。

第二阶段需要注意总结的时效性，实用性，不能疲于应付，另外就是项目中要随时总结考核，不能总做事后诸葛亮，因为时间拖得越久，很多典型案例的教育意义也会被冲淡。

三、构建促进人才成长与成才的长效机制

回顾以往的人才培养模式，新员工入司后委派一名师傅帮扶指导，囿于师傅时间、精力等各种因素的限制，往往以新员工自己领悟为主，缺乏具体的督导考核措施。另外，随着时间的推移，这种师徒关系很容易演变为一种暂时的形式主义，实习期前脚结束，师带徒的过程往往也后脚跟着退出舞台。而此时的新员工才刚刚上路，他们只是跨过了由学生到职员过渡的门槛，至于下一步该走向何处、该如何走下去，还需要师傅新一轮的谆谆教诲和指点迷津。再者，以往的新员工培养，师徒往往以实习期考核过关为目标，退而求其次，采用的是囫囵吞枣式的灌输，顾全不顾专，虽能临时抱佛脚，却忽略了基本功的重要性，对于新员工的长远发展欠缺考虑和规划，徒弟一旦脱离了师傅的庇护，经常出现看什么都面熟却始终犹豫不决拿不出方案的现象。

而“师带徒”的三年培养模式正是在这种条件下应运而生，充分综合考虑了以往人才培养的瓶颈，对于培养过程中可能出现的问题提前预防，及时消化。改以往的短期培养为三年模式，并细分为三个阶段，在每一阶段都因时制宜，根据新员工的成长程度制定下一步相应的培训计划，同时跟进监督，注重对基本功和专业知识的考核，及时发现问题，及时总结提高，注重长远发展。

篇8：促员工成长的心得体会

职工成长要增加危机意识。美国新管理大师彼得?圣吉曾对年轻人提出警告说：一个人学习过的知识，如果每年不能更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化。微软总裁比尔。盖茨也曾说：“我们离破产永远只有18个月。”俗话说得好，人无远虑，必有近忧。进入21世纪之后，随着科技的进步和社会的发展，我们步入了知识经济时代，企业的竞争趋于白热化，能在市场占据优势的不仅仅是靠人才、技术、设备等因素构成的综合实力，更是学习的速度。作为企业职工，必须要有强烈的危机意识和紧迫感，树立终生学习、不断进取的成长理念，如果始终“一招鲜吃遍天”的腐朽思想，迟早是要被整个社会所淘汰。

职工成长要强化沟通能力。没有沟通就没有效率。如果说以前单靠掌握一门技术就能胜任本职工作的话，那么现在随着企业分工的愈加精细，我们每个人所处的岗位在企业整个工艺流程中所占的比例越来越小，只有各工序、流程间相互沟通、协调配合好，才能保证工作安全高效的完成。而对于企业职工而言，沟通不仅成为工作中必须掌握的一项技巧，而且是宣传自己的形象、展示个性与能力的最有效渠道。一滴水，只有融入集体才能成为大海。企业职工要想在岗位上创造最大业绩，就必须将个人溶入到团队中，使个人能力在团队的放大效应作用下，呈几何级数倍增的力量，而沟通则是连接个人与企业的纽带。

职工成长要保持身体健康。伟大领袖毛泽东曾讲过：身体是革命的本钱!企业职工无论是学技术、考职称、评先进，还是想向管理层进军，必须依托于一个前提条件——要有健康的身体，饱满的精神，只有这样，才能做得更好。作为企业职工，在日常工作中要时刻牢记“安全就是幸福，安全就是一切”的誓言，正确穿戴劳保用品，严格遵守企业各项安全规章制度和操作规程，不断提高个人安全工作的能力和水平，做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人所伤害，保护别人不受伤害，把安全工作踏踏实实做在细处，落到实处。

职工成长要打造自身价值。20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出了故障，许多专家都束手无策，最后由斯坦门茨修好。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元!”在斯坦门茨列出的账单说明上，斯坦门茨写到：“用粉笔划一条线1美元，知道在哪里划这条线9999美元。”从事例中可以看出，作为我们班组职工来说，要想打造自身价值，必须依托于班组这个基础和平台，从学好一门技术、练好一门手艺、提一条合理化建议，做一项发明创造开始做起，凭借着个人工作中所掌握的知识、经验、技术、绝活，通过创造性思维和劳动，不断拼搏努力进取，才能最终实现自身价值最大化。

职工成长要保持良好心态。有人说过：心态决定命运!同样是半杯水，为什么在有的人眼里就是：真好，这杯里还有半杯水;而在有的人眼里就是：完了，只剩下半杯水了，这主要就是心态的不同。对于企业职工来说，成长的道路并非总是一帆风顺，也会遭受很多难以预料的挫折和失败，也许你付出了辛苦劳动暂时依然没有收获，也许你的一片好心却不被人所理解……那么也不要轻易的气馁，别轻易的放弃。要相信，成功就是99次挫折后的第100次。在工作中企业职工要从最坏处着想，向最好处努力，不断从失败中总结经验和教训，那么成功离你也许仅一步之遥。

篇9：创设平台促使新员工快速成长

为全面落实州电力总公司“121”人才战略工程，实施“人才兴企”战略，州电力总公司先后分配到宣恩电力公司大学生员工24名，为宣恩县电力公司增添了改革与发展的新生力量。

学生员工的成长将直接影响着公司的成败和可持续发展。为此，公司十分重视对学生员工的培养，尽力缩短“磨合期”，积极创造条件，为学生员工的快速成长铺路搭桥，创设平台，使广大新员工在短时间内迅速成长起来，使之成为电力不可或缺的生力军。目前，已有2名通过竞争上岗成为中层副职干部，机关专责5名，专业岗位新秀5名，12名成为各供电所抄表收费、专业化管理的重要成员。回顾近年来公司在培养学生员工方面所取得的成绩，我们主要抓好以下几项工作：

一、目标引领——拓展学生员工发展空间

目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。我公司的学生员工都是刚从大专院校毕业，具有较高学历，但由于从学校走向社会，没有工作经验，设计的个人人生目标与现实存在一定差距，为此，公司给各位学生员工提出了“一年打基础，两年成骨干，三至五年成人才”的目标，激励学生员工加强学习，加强锻炼，缩短对岗位、工作过程的熟悉与适应期，力争在较短的时间内成为公司有用之才。在目标的激励下，学生员工参与公司改革、效能建设的热情十分高涨，他们大胆创新，锐意改革，为自己的成长拓展了更为广阔的发展空间，并逐渐地踏上了发展的快车道。

二、积极培养——搭建学生员工成长平台

(一)岗前引导，尽快融入。为使学生员工尽快实现从学生到员工的角色转变，首先进行岗前培训。合理设臵课程，重点进行军训、安全规程、行业基本知识、两票、员工规范以及登杆、接线等科目。利用培训教育引导学生进行实操训练，掌握业务基本知识与技能，尽快适应公司改革与发展的需要。在培训中他们努力学习业务技能，不断提高动手能力，不怕苦、不怕累，刻苦认真，遵章守纪，为自己职业生崖走好每一步打下了良好基础。

(二)加强培育，尽快成长。对学生员工进行岗前培训的同时，教育引导他们要珍惜来自不易的就业机会，在各自岗位建功立业。公司按照总公司对新员工加强教育和培养的要求，把他们安排到重要岗位，进行重点培养。要求新员工做到以下三点：一是讲学习，强素质。认真学习行业规章制度、安全规范以及专业技能，培养广泛的兴趣爱好，全面发展个人能力，提高个人素质；二是爱企业，作奉献，以企业为家，有所创新，有所发展，积极参各种活动，进一步提高自己影

响力；三是争先进，创一流。新员工作为公司发展的后备军、生力军，要积极参与企业建设，共创企业美好明天。

(三)“师徒结对”，尽快成材。紧紧抓住新员工特点，以提高新员工实际操作能力为目标，以“师徒结对”为组织形式，以考核奖励为基本保障措施，指定或协商具有良好职业道德、熟练职业技能的专业技术骨干、技师、工程师作为导师，使他们之间形成相对固定的师徒关系，明确双方教与学的责任，促进新员工岗位成材，养成职业道德理想，努力提高专业技能水平和素质。

三、教育引导——促使学生员工的尽快成才

一是开好“三个会”，及时掌握思想动态，对症下药。首先开好见面会。公司领导为新到学生介绍公司基本情况，观看公司效能建设专题片，同时勉励他们，要尽快转变角色，以良好的心态适应新工作；其次是开好座谈会。在共同畅谈他们在工作中做出一定成绩时，教育他们不仅要学会做事，更要学会怎么做人，通过两到三年的努力，成为电力事业发展的中坚力量。第三是召开谈心会。当他们有思想情绪和遇到困难时，单位领导及时与他们交心谈心，要求他们树立远大志向，为宣恩电力、恩施电力发展做出应有贡献。二是开展“三个一”活动，尽快成为可造之材。每月写一篇体会文章，总结自己的成功之举和失败教训，并及时加以修正和改进；每周做一次业务知识问答，以此巩固学习成果，不断提

高业务水平；每年致少组织一次论文或演讲比赛，为他们施展才华提供舞台。2006年第一批学生员工杨志英同志在参加州电力总公司团委组织的效能建设演讲比赛中，获得第三名；2007年新进学生员工房文娟同志写的《我眼中的效能建设》一文获得总公司系统征文比赛二等奖。

四、活力彰显——学生员工成为公司发展骨干

思想素质有所提高。组织学生员工深入学习贯彻党的十七大，引导他们在工作和学习中发挥了突击队作用。同时，加强学生员工思想政治教育，组织学习理论知识，有4名学生员工参加了县党校举办的入党积极分子培训班，有2名竞聘为中层副职干部，4名竞争为技术业务专责。

业务技能有所增强。以公司大力开展全员培训为契机，组织学生员工积极参加公司各类业务培训，据统计，先后有75人次参加各类培训，每次的培训成绩名列前茅。在公司组织的2007业务大比武中，他们也取得了较好的成绩。

篇10：XX公司新员工成长方案

一、目的1、为新员工提供相应的入司物品、指引和人员介绍，让新员工尽快熟悉环境，减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工体会到归属感；

2、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，使其更快适应公司；

3、让新员工了解中心的工作、岗位、相关工作情况及公司对他的发展期望；

4、使新员工明白自己的成长和发展工作的职责、加强同事之间的关系；

5、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

二、新员工入职及试用期成长规划

1、入职前准备（综合管理部负责）

入职前：

 准备好新员工宿舍安排、部分物品采购、办公用品发放；

 准备好给新员工培训的课件相关资料；

 为新员工计划指定一位资深员工（师傅）作为新员工的帮带人；

 饭卡办理及新员工档案建立（入司登记表，简历，面试表等，身份证复印件及照片）；  新员工阶段实习岗位的确定。

2、上岗实习前培训（相关部门经理负责）

到职后第一周：（综合管理部）

 第一天新员工报到，带新员工介绍认识中心人员（仓库、办公室）；

 第一天陪新员工熟悉下公司环境、餐厅位置，介绍厂内的相关管理规定；  第一周内尽快完成新员工入职培训（公司篇，物流篇，安全篇）；

 新员工实习岗位的工作安排及帮带人的交付；

 员工手册及相关管理规范的学习安排。

入职后一个月：(相关部门经理负责）

 入职一个月内，相关实习岗位部门经理及综合管理部经理分别与新员工进行至少一次非正式谈话，了解实习工作进展，思想认识，谈论工作中出现的问题，解答新员工的疑问。 综合管理部每周对新员工的岗位实习进行了解，同时从实习岗位帮带人处了解员工实习情况，并讨论确定一些短期的实习目标与学习内容；

 中心领导或综合管理部与新员工进行一次正式面谈，了解新员工一个月内的适应情况及

实习情况，做相关记录；

入职后第二个月

 相关实习岗位部门经理做好新员工实习工作的安排，定期了解新员工试用期每月的表现，实习岗位负责人月底负责填写实习评价表

 综合管理部继续跟踪新员工的实习状况及思想沟通，并适时组织检查新员工阶段性的培

训工作（课件考虑中）

入职后第三个月

 实习第三月，综合管理部跟踪新员工实习与培训的进度；

 新员工在月底前完成实习总结，上交综合管理人事处，存档；

 月底前实习岗位负责人做好新员工各实习阶段评价，与相关部门经理、综合管理部讨论

新员工实习表现，填写试用期考核表，最终由中心领导确定录用情况；

 完成试用期考核表，确定是否录用后，综合管理部负责告知新员工；

 中心领导了解新员工实习情况，并安排实习结束后的晤谈，对新员工转正进行工作指引。

3、入职培训内容：（综合管理部负责）

 新员工入职培训（公司篇，物流篇，安全篇）

 员工手册（政策与福利、规章制度等）

 员工职业化培训（职业、成长等）

 新员工入职沟通

三、新员工试用期要求

 熟悉公司、企业文化及中心工作：

1、了解公司的发展史、企业文化、公司及中心现状及发展前景，了解物流工作和实习工

作内容；

2、熟悉公司及中心的规章制度并遵照执行。

 进入工作状态：

1、尊师重教，虚心向帮带人及老员工学习，熟悉掌握所属岗位的工作要求，并依据管理

规范的相关要求开展工作，提高技能；

2、严格自律，尽快进入工作状态，尽快融入团队。

 试用情况反馈：

1、实习中出现的问题及困惑，及时向帮带人或相关部门负责人提出，尽快解决；

2、通过对中心工作及实习岗位的了解，可提出个人的意见或建议；

3、实习结束前认真进行实习总结，总结实习的收获与个人的不足。

五、新员工帮带人的职责

1、行政事务引导：（综合管理部）

 协助办理新员工行政事务，提供便利，如办公用品申领，就餐等，引导员工熟悉新的工

作环境，加强新员工关怀；

 对新员工实习期内日常工作、生活中遇到的问题、困惑、不便给予解答或提供一定的帮

助。

2、文化制度引导：（综合管理部）

 为新员工介绍公司及中心文化、发展史及发展战略；

 为新员工讲解公司及中心的的各项规章制度和工作要求。

3、岗位业务指导：（实习岗位指定帮带人）

 为新员工讲解员工所在实习的岗位的职责要求，及与该岗位相关的其他岗位或部门间的业务联系及工作流程，必要时分阶段可以安排新员工到其他相关岗位锻炼；

 对新员工的学习成长负责，按照岗前培训计划对新员工进行培训与锻炼，帮助新员工尽

快适应岗位要求；

 针对新员工在实习过程中所表现出的不足，及时的指出并给予相应的指导。

4、试用情况反馈：

 及时了解新员工的思想动态并进行积极的引导，及时向综合管理部反馈信息；

 关注新员工实习期的工作情况，判别新员工的能力及可发展的方向，对新员工的成长进

行记录和评估；

 在新员工试用期满前一周内客观、公正的向综合管理部提交新员工试用期评定表。

综合管理部

篇11：新员工成长交流会主持词

龚婷婷：用拼搏诠释青春 杨洁： 用奉献放飞梦想 龚婷婷：心系纯梁促上产 杨洁： 夺油路上见行动

龚婷婷:尊敬的各位领导，各位来宾，杨洁: 亲爱的青年朋友们，合：大家上午好！（鞠躬、掌声）

龚婷婷:金秋送爽，丹桂飘香。为扎实推进“比学赶帮超暨精细管理年”活动的深入开展，借助采油厂五十天原油上产活动东风，并更好地引导新员工及广大青工在采油厂生产经营建设中发挥生力军作用，展现纯梁青年的良好精神风貌。

杨洁:今天,由采油厂团委牵头，我们在这里召开“心系纯梁促上产、夺油路上见行动” 新员工成长报告会，首先请允许我介绍一下出席交流会的的领导及评委，他们分别是：（介绍一人一停顿一鼓掌）龚婷婷：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

杨洁:同时我们交流会的主办也得到了采油厂有关领导、宣传科等单位的大力协助，在此，向帮助和支持报告会主办的领导和单位表示衷心的感谢！

龚婷婷:近年来，随着企业和社会形势的发展变化，就业已成为我国社会的一大热点问题。胜利油田本着为职工群众办实事的原则，想方设法创新用工形式，为职工子女开辟了就业渠道，招收了一批批新的员工，为职工家庭解决了后顾之忧。

杨洁：自2009年11月27日起，共549名新员工背负行囊，怀揣自己的梦想，满怀激情地踏上了纯梁这片热土，开始了他们崭新的征程。龚婷婷:新员工的到来为采油厂带来了无限的生机与活力，他们朝气蓬勃，积极向上，为纯梁注入了新鲜的血液和力量。

杨洁:然而，面对全新的环境，陌生的工作，他们犹豫、彷徨，甚至想到过后退。

龚婷婷:但是，在采油厂各级领导和同事们的关心帮助下，他们慢慢的适应了新环境，胜任了新工作，立足了新的起点，明确了新的方向。杨洁:他们将自身独有的优势融入到工作中，并在工作中快速成长，有的在采油矿技术比赛第一名，有的在工作中提出小革新、小建议的，有的代表采油厂参加管理局技术比赛……这样的成绩让工作多年的老师傅们也不禁竖起了大拇指。

龚婷婷: 慢慢的，新员工们由最初对采油知识的一无所知，慢慢成长为技术骨干、班组长，成为了采油厂生产建设中的一支生力军。杨洁： 拼搏，让他们的青春在磨砺中成长。龚婷婷：奋进，让他们的青春在油区中绽放。杨洁：下面，请欣赏新员工专题片《我们在路上》

龚婷婷：虽然我们这一批新员工以80后为主力，但是，也有一批90后凭着他们认真的学习钻研精神和扎实肯干拼搏奉献精神，成为了新员工中的佼佼者，下面请欣赏来自采油二矿押油队4号站90后的班长赵一霖的故事《青春在油区中绽放》，表演者霍燕、朱贯庭、王孝婷等。。。。。。

龚婷婷: 感谢演员们的精彩表演，杨洁: 哎，婷婷，你也作为新员工的一员，谈谈对咱纯梁的感受吧？。龚婷婷: 来到纯梁近一年的时间，我觉得用10个字最能体会对纯梁和纯梁人的感受

杨洁：哦？那十个字？

龚婷婷：那就是“纯朴石油情、栋梁胜利人”，（指着左和右的条幅）相信咱们新员工经过近一年的生活，都会有这种感受。那咱们再一起听听咱们的其他新员工怎么说的吧。

杨洁:好，那下面请欣赏集输大队新员工陈旸姝、薛剑美、马静、马洁为我们带来的自编三句半《新工抒怀》。。。。。

杨洁:婷婷，你觉得刚才的节目感觉怎么样？

龚婷婷:真是非常精彩，用简洁的语言提炼出了我们新员工的心声。龚杨洁:是的，那么接下来咱们再听听咱们新员工中的佼佼者在这一年来的工作中咱们成长的吧？ 龚婷婷：佼佼者？谁啊？

杨洁: 张强，他是来自采油三矿的新员工，在采油矿第四届职业技能比赛中获得采油工组第一名的好成绩，并且在平时工作中有多项创新金点子被采油矿采纳，还代表采油厂参加了管理局的技能比赛。龚婷婷：那咱们这些新员工还真需要好好听听他的成长足迹。杨洁：下面请采油三矿的张强谈个人成长。。。。。

龚婷婷：感谢张强的精彩演讲，相信在座的新员工们都会收获很多新的启发。我们新员工大多工作在班组，每天都要在班长的带领下完成一天的工作，那接下来就请欣赏来自采油三矿的刘玉功、付金红带来的情景剧《女工王燕》，咱们来听听王燕与班长之间的故事。。。。。。

杨洁：感谢两位精彩的表演。大家都知道，相声是一种扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。而在我们这批新员工中，也有这么一群喜爱相声艺术的人才，接下来有请来自采油二矿的赵进、张新宇为我们带来的相声《成长路上》（名字待定），让我们听听她们用轻松幽默的方式道出我们新员工成长路上的故事，掌声有请。。。。。

杨洁：感谢二位精彩的表演。我们作为新员工，每个人都是怀揣着美好的梦想来到纯梁这片土地，或经历彷徨和失落，但是，拥有了梦想便拥有了希望，我们坚信，只要能够在平凡的工作岗位上辛勤的耕耘，我们心中那最美的梦想必将在不久的未来绽放，下面请欣赏采油二矿邱继钰、陆皓等为我们带来的音乐剧《我的未来不是梦》。。。

龚婷婷：大家可能不知道，在采油二矿，也有这么一位新员工，经过近两年的锻炼成长，目前已经担任二矿高北管理区13号站的班长，他在采油二矿第十七届职业技能大赛获得采油工组第一名，下面有请采油二矿的王志国谈谈他自己的成长经历。。。。。

龚婷婷：感谢王志国的精彩演讲。去年分来的549名新员工中，有389人是我们女工，约占新员工总数的70%。在日常原油生产中，我们充分发挥着女工能顶半边天的作用，以“巾帼不让须眉”的工作作风奋战在原油上产的第一线。但是，大家都知道，我们作为生在80后的独生子女，从小就是家里的小公主，从没干过什么活的我们初到采油队肯定会有很多不适应，下面请欣赏集输大队的薛剑美、马洁等表演的情景剧《成长路上》，看看她们是如何经历这个适应并成长的。。。

龚婷婷：青春写下对我们的召唤 ,编织着我们永恒的诺言 杨洁： 青春不是一场虚无缥缈的梦,跳跃着我们真挚的情感 龚婷婷：生活的海洋荡起青春的双桨 杨洁： 绿色的油区滚动憧憬和希望

龚婷婷：我们作为这片土地上最年轻的群体，要用奉献去展示最绚烂的美丽，下面请欣赏作业大队周延强、陈丽表演的诗朗诵《青春赞歌》。。。。。

杨洁：下面请采油厂领导为获奖节目颁奖。

龚婷婷：下面请采油厂党委副书记，纪委书记朱克军讲话。。。。。龚婷婷：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望。

杨洁：青春是蓝色的，像湛蓝的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。

龚婷婷:我们是一片年轻的森林，扎根在纯梁这片热土，播种着青春的希望，与胜利一道茁壮成长。

杨洁： 我们传承着历史的血脉，接过父辈的旗帜，踏着他们的足迹，让青春在拼搏奉献中闪光。