小学三四年级推荐书目

小学三四年级推荐书目（精选10篇）

篇1：小学三四年级推荐书目

故事/小说

冰心儿童文学全集：小说卷 冰心 著

窗边的小豆豆（日）黑柳彻子 著

彼得•潘（英）詹姆斯·巴利 著，艾柯 译

夏洛的网（美）怀特 著，任溶溶 译

绿山墙的安妮（加）蒙哥马利 著，黄素慧 译

小布头奇遇记 孙幼军 著

校服的裙摆 饶雪漫 著

尼尔斯骑鹅旅行记（瑞典）塞尔玛·拉格洛芙 著

魔法灰姑娘（美）乐文 著，赵永芬 译

我的同桌是班长 伍美珍 著

那多三国事件薄之桃园三结义 那多 著

会跳舞的向日葵 秦文君 著

阁楼上的光（美）希尔弗斯坦 著，叶硕 译

神秘的公寓（瑞典）格里珀 著，任溶溶 译

魔女西西 饶雪漫 著

天蓝色的彼岸（英）希尔著；张雪松译；刀刀图

第七条猎狗 沈石溪 著

水孩子（英）查尔斯·金斯利 著，钟琪 译

暖暖 蔡智恒 著

那多三国事件簿之汜水关三英战吕布 那多 著

那多三国事件簿之曹操登场 那多 著

蓝色的海豚岛（美）奥台尔 著，傅定邦 译

那多三国事件簿之乱起凤仪亭 那多 著

那多三国事件簿之天下英雄会汜水 那多 著

QQ兄妹 饶雪漫 著

励志/成长

中国100位名人成长故事 徐先玲 主编

世界100位名人成长故事 徐先玲 主编

知心姐姐告诉你：做人与做事 卢勤 著

感动中国学生的100个智慧故事 邢涛 总策划，纪江红 主编

小故事大道理•珍藏本 王俊 主编

让孩子学会与人沟通的故事全集 刘英俊，刘光全 主编

写给孩子的哲学启蒙书（法）拉贝，（法）毕奇 著，潘林，王川娅感动小学生故事全集 刘海涛 主编

少年生存能力训练：我能学会时间管理 梁志援 著

31个坏习惯毁了孩子的大未来 张芷华 著

孩子必须懂得的人生哲学 徐先玲 主编

比尔•盖茨给青少年的11条准则(黄金版)宿春礼 编

让小学生保持阳光心态的100个故事 滕刚 主编

为你自己读书：一本改变千万青少年人生命运的书 肖卫 编著 译

《小故事大道理》（男孩版）培养孩子高智商的80个益智游戏 你在为谁读书

孩子一定做的50件事

让我轻松夺冠的60个学习魔法

我的成长我做主：青少年心灵快乐游戏10+1 告诉自己：挫折不怕

挖掘孩子潜能的101个勤学故事

少年生存能力训练：我能学会金钱管理 让孩子受益一生的300个经典寓言 成长的岁月-我的学生时代读本

科普/百科

方洲 主编

美国迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编 尚阳，余闲 著 武瑛娟 主编 禹田 编著 毕淑敏 著 晨曦 编著 彭凡 主编 梁志援 著

邢涛 总策划，纪江红 主编 严凌君 编

中国少年儿童百科全书 《中国儿童百科全书》编委会 编 令孩子惊奇的72个科学异

（美）埃利希 著，李毓昭 译

想

剑桥少儿百科（生物、文明、（英）奥斯汀 等编著，苏千玲 等译

科技）

新版上下五千年 林汉达 等编著 不可思议的大自然（英）巴特菲尔德 编，（英）奥尔 绘，姜庆尧 译 有趣的科学（英）温斯顿 著，刘建湘 译 中国国家地理 郭漫 主编 讲给孩子的世界地理 刘光诗 编著 中国儿童百科全书 《中国儿童百科全书》编委会 编 游戏中的科学：德国最经典

（德）汉斯·尤尔根·普雷斯的科普读物

万物简史（彩图珍藏版）（美）布莱森 著，严维明，陈邕 译 100个科学小实验（德）丹勒克尔 著，（德）瑞吉尔 绘，吴勉，吴杨 译 我的第一套百科全书 迪士尼公司 编

（英）罗杰·戴文，（英）黛博拉·欧莱特 图，倪静

如何面对快乐与烦恼

译

图说天下•学生版 《图说天下：学生版》编委会 编 探索海洋（英）尼古拉·戴维斯 著，张丽娟 译

（法）迈克尔 著；（法）米格尔 绘；西安荣信文化

环球旅行

编译机构 译

成长与性(上)胡萍 著 森林报(春、夏、秋、冬 全

（苏）比安基 著，王汶 译

四册)

成长与性(下)胡萍 著 穿越时空（英）哈里斯 编文，（英）丹尼斯 绘

（英）曼宁，（英）格兰斯行洛姆 著，（英）曼宁，（英）

简单的科学

格兰斯特洛姆 绘，丁一 译

女孩的绝佳好书（英）罗斯玛丽·戴维森，（英）萨拉·瓦因 编著，刘万超 译

我的第一套科学漫画书丛

（韩）崔德熙 著，（韩）姜境孝 绘，骆敬敏 译

书

（英）康恩·伊古尔登，（英）哈尔·伊古尔登 著，男孩的冒险书

孙崭 译

篇2：小学三四年级推荐书目

绘本、漫画类：

1、《中国神话故事》（绘本故事）★★

2、《犟龟》（恩德童话小说集）米切尔·恩德著★★★

3、《活了一万次的猫》（绘本）佐野洋子★

4、《父与子》（漫画）埃·奥·卜劳恩★★

5、《天方夜谭》（儿童文学名著插图本）★★★

6、海豚绘本丛书系列湖北美术出版社

文学历史类：

7、《小学生必背古诗70首》

8、《西游记》吴承恩

9、《水浒传》施耐庵

10、《史记》（少儿版）华文出版社

11、《小学生小古文一百课》（上下册）济南出版社

12、《三国演义》罗贯中

13、《儿童古代文学丛书》辽宁少年儿童出版社

科普艺术类：

14、《世界之谜少年科幻小说系列》杨鹏

15、《新版小灵通漫游未来》叶永烈

16、《疯狂的数学》

17、《世界未解之谜》全集

18、《游戏中的科学》普雷斯

19、《凡尔纳选集》（精选集）凡尔纳著

20、《图说中国国家地理》吉林出版集团有限责任公司

21、《电脑帝国》杨鹏

22、《科学家开店》系列

23、《昆虫记》法布尔

24、《说说你们国家的故事》 丹尼尔·塞拉

25、《高士其科普童话》 中国儿童文学丛书高士其

26、《希利尔讲世界地理》希利尔

27、《希利尔讲艺术史》希利尔

28、《希利尔讲世界史》希利尔

★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★

少儿文学类：

29、《长生塔》中国儿童文学丛书巴金著★★★★

30、《管家琪幽默童话系列》管家琪★★★

31、《中国幽默儿童文学丛书》★★

32、《寄小读者》 中国儿童文学丛书 冰心★★★★

33、《中华上下五千年》 长江文艺出版社★★★★

34、《大林和小林》 张天翼★★★★

35、《皮皮鲁传》郑渊洁★★★

36、《李大米和他的影子》张之路

37、《调皮的日子》秦文君著

38、《中国兔子德国草》周锐、周双宁

39、《五·三班的坏小子》杨红樱著

40、《十八个美梦》葛翠琳

41、《小兵张嗄》（代代读儿童文学经典丛书）徐光耀

42、《蓝鲸的眼睛》赵冰波

43、《装在口袋里的爸爸》杨鹏

44、《小巴掌童话》张秋生

45、《魔法学校》（系列）葛竞

46、《儿童文学》杂志

47、《电脑大盗变形记》箫袤

48、《鲁西西传》郑渊洁

49、《魔塔》彭懿

50、《叶圣陶童话》中国儿童文学丛书叶圣陶

51、《小坡的生日》 中国儿童文学丛书老舍著

外国文学类：

52、《时代广场的蟋蟀》乔治·塞尔登著

53、《爱的教育》[意大利]阿米琪斯著 王干卿译

54、《水孩子》[英]查·金斯莱著周煦良译

55、《小鹿班比》[奥地利]费·察尔滕著 邹绛译

56、《小思想家在行动》 [奥]克·涅斯特林格著韦苇译

57、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·扬松著任溶溶译

58、《丛林故事》吉卜林著 谭外元、武铁民译

59、《哈默林的花衣吹笛人》 [英]克里斯蒂娜著屠岸译

60、《木偶奇遇记》科洛迪著

61、《长袜子皮皮的故事》林格伦

62、《魔女的孩子莫奇》（漂流瓶丛书）[日]井上夕香著 王晓葵译

63、《一千零一夜全集》（全6册）冯化平编译★★★★★★★★★★★ ★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★

64、《长腿叔叔》简·韦伯斯特著艾柯译★★★★

65、《北风的背后》（雅典娜童书小经典）［英］乔治·麦克唐纳著 杨艳萍译★★★★

66、《五个孩子和一个怪物》 ［英］内斯比特★★★★

67、《椋鸠十动物小说全集》 椋鸠十 21世纪★★★★

68、《夏洛的网》怀特★★★★

69、《汤姆索亚历险记》马克·吐温★★★★

70、《西顿野生动物故事集》西顿★★★★

71、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社★★★

72、《大盗贼》(德)普鲁士勒

73、《文身狗》(德)保罗·马尔著

74、《鲁宾逊漂流记》（英）丹尼尔·笛福

75、《哈利波特与魔法石》J.K.罗琳

76、《窗边的小豆豆》黑柳彻子

77、《魔法师的帽子》托芙·扬松

78、《豪夫童话》德国 豪夫

79、《女巫》罗尔德·达尔

80、《草原上的小木屋》罗拉·英加尔·槐尓特

81、《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特

82、《杜利特医生故事全集》(美)休·洛夫廷

83、《小王子》圣埃克苏佩里

84、《当世界年纪还小的时候》于尔克、舒比格著林敏雅译

85、《手绢上的花田》安房直子

86、《北风遗忘的手绢》安房直子

87、《风和树的歌》安房直子

88、《遥远的野蔷薇村》安房直子

89、《山的童话·风溜旱冰》安房直子

90、《谁也看不见的阳台》安房直子

91、，《好心眼儿巨人》罗尔德·达尔

92、《查理和巧克力工厂》罗尔德·达尔

93、《玛蒂尔达》罗尔德·达尔

94、《詹姆斯和大仙桃》罗尔德·达尔

95、《两个小洛特》埃里希·凯斯特纳著刘冬瑜译

96、《小飞人卡尔松》[瑞典]林格伦著

97、《米欧，我的米欧》[瑞典]林格伦著

98、《狮心兄弟》[瑞典]林格伦著

99、《绿林女儿》[瑞典]林格伦著100、《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著李士勋译

篇3：小学三四年级推荐书目

关键词：小学英语教学三四年级英语听力训练

听、说、读、写是学习语言需要掌握的基本能力，在日常交际中听力能力非常重要，对人际交往、交流具有很大的影响作用。在英语学习的过程中，教师要注重加强英语听力训练。在小学阶段培养学生的听力，能够提高学生的英语综合能力，也可以为学生日后的英语学习铺垫基础。本文分析了当前小学三四年级英语听力教学训练现状，探讨了造成现状的原因，提出了相应的改善策略。

一、当前小学阶段三四年级英语听力训练教学中出现的问题及原因

（一）当前小学阶段三四年级英语听力训练教学中存在的问题

随着我国教育质量的不断提升，学生的英语综合能力逐年提高，但英语听力教学质量还没有得到很大的提升。在当前应试教育理念的影响下，人们注重培养学生的读写能力，忽视了训练学生英语听力，导致学生的听力能力较弱。在传统教育理念的影响下，教师一直处于课堂教学的主体地位，在教学过程中运用直接翻译的方式展开知识教学，导致学生在课堂上没有学习兴趣。教师运用的教学方式单调，无法激发学生学习的动力，导致学生在英语课堂上的积极性不足，学生形成了惯性思维，依赖教师的翻译讲解。小学三四年级的学生，英语单词量不足。在教学过程中，英语教师要努力提高学生的英语词汇量，减少教学困难。但在较短的时间内，学生无法掌握较多的词汇，这会严重阻碍学生展开英语听力训练活动。且学生家境情况也会决定学生听力能力，学生缺乏完备的英语听力训练设施和教材，无法展开有效的听力训练活动，这也会影响学生的英语听力能力。

（二）当前小学阶段三四年级英语听力训练教学中出现问题的原因

第一，教师在应试教育背景下，注重培养学生的英语应试能力即读写能力，很容易忽视学生的听说训练，导致学生在小学英语学习阶段出现偏差、失衡现象。同时，教师在教学的过程中，没有依据学生的年龄特征及发展特性进行教学，对教学模式的创新度不高，导致学生的英语听力学习兴趣较低，英语读写听说教学不均衡。

第二，学校英语教师对学生听力训练的忽视，使得学校对听力训练课程的安排极不合理，有些学校甚至没有开设听力训练课程。有些学校虽然开设了听力训练课程，但在实际教学过程中，听力训练课程如同虚设，课程设置的不合理导致学生的听力能力停留在较低的水平。一些教师将听说训练穿插在英语课堂教学上，以便促进学生英语能力。

第三，小学三四年级英语教师的教学能力及学生生活的家庭氛围对学生的英语学习具有一定的影响。学校的英语教师大多是从专业的师范学校毕业，毕业之后直接投入到工作岗位中，缺乏一定的教学经验，教师在教师过程中不会展开有效的教学活动。还有些教师由于自身的教学经验不足，所以会借鉴优秀教师的教学经验，但教师在借鉴的过程中没有将课程与优秀教学经验进行良好的结合，导致学生在课堂上得到太多的收获。

第四，小学生的年龄特征及发展特性决定学生在学习过程中需要教师细心地引导，结合其兴趣爱好。但在实际的教学活动中，教师没有对学生的学情学况及兴趣爱好进行详细了解，导致其在课堂上无法激发起学生的学习兴趣。学生的听力训练不仅是提升其英语成绩，还是帮助学生奠定英语学习基础，教师在教学过程中要采取积极的措施调动学生的学习积极性。

二、听力训练的教学目的

语言交流需要听与说来共同完成，在交流的过程就是对信息初步感知到充分理解的过程，听者需要对听到的信息进行辨别、记忆、判断、比较。在完成这一复杂的交流过程时，学生必须要具备基本的语言理解和听说能力。在英语听力训练中，教师要训练学生的信息加工处理能力，猜测、抓住听到的信息重点、大意。教师要有针对性地训练学生听力能力，运用潜移默化、循序渐进的方式帮助学生提高英语听力素养。小学生的理解能力不完善，所以在教学的过程中，教师要为学生创设良好的教学环境，运用多样化的教学方式训练学生的听力能力。

三、改善当前小学三四年级英语听力教学训练现状的策略

（一）创设各种情境增强听力训练的趣味性

在小学三四年级的英语听力教学中，教师首先要了解学生的听说能力，依据学生的心理发展特征，创设多样式的游戏情境教学模式，将英语听力训练融入其中。小学三四年级学生的听说能力较弱，具体表现在学生英语话语之间缺乏逻辑性，词语搭配运用不合理，只会简单个别词语的陈述。虽然学生在小学阶段会学习英语语言词汇，但学生缺乏锻炼，没有养成表达完整句子的习惯，导致学生的表达思维不够完善。小学生喜欢热闹，喜欢运用自己的表达方式来展开交流。英语教师在培养学生的听说能力时应该结合教学教材，在课堂教学中设计多种教学情境激发学生的听说兴趣，不断拓宽学生表达思维，丰富学生的听力思路。课余时间，教师可以与学生一起组织游戏，拉近学生与学生间的距离，增强师生感情，培养学生的听说表达能力。小学英语教材中有许多有趣的文章，教师要播放语音以便学生欣赏文章中的优美语句，带领学生共同分析句子，让学生可以运用这些词语进行造句，加强学生的知识掌握能力。

（二）利用游戏教学使学生产生浓厚的学习兴趣

小学生的好奇心较强，对周围的事物充满兴趣，对英语教材中的插图也会产生想要了解的兴趣。但是，学生的兴趣持续的时间较短，在课堂教学上的注意力集中时间也有限，教室内外的事物都能引起学生的关注。教师要结合学生的情况，制定游戏式教学方式，在听力教学课堂中穿插游戏，使学生能够对课堂产生兴趣。教师在课前对英语教材进行研究，设计出具有意义的游戏，将学生的天性与听力训练活动相结合，在游戏的过程中提升学生的听说能力。教师可以设计几组词语，然后让学生展开想象用这些词语编造一个小故事。这些游戏式的课堂教学，可以有效激发学生的想象力及语言组织运用能力。小学生一般都喜欢听故事，尤其是童话故事和寓言故事。教师在进行语文教学之前，可以将本节课的教学内容以故事化的语音形式导入，从课堂教学的开始就吸引学生的注意力。

（三）通过游戏引导学生听说

当前，小学课堂教学推广使用游戏式的教学方法，教师在展开游戏教学时，要善于对学生进行引导，鼓励学生发挥想象力，运用已有的知识训练听力能力，学生能够完整独立地理解掌握听到的信息，能够理清听力逻辑。学生的听力能力是发展其口语交际能力的基础，教师要积极引导进行听力练习，丰富口语交际。小学教师要让学生多参与游戏活动，在游戏活动中完善听力思路，积累听力表达技巧，鼓励学生要勇敢地表达自己所听到的信息，概括信息大意。老师要积极与学生进行交流，了解学生在听力训练上的缺陷，并加以正确引导，提高学生的听说能力，培养学生英语听说习惯。

四、结语

听、说、读、写能力是四个相辅相成的能力，听懂、说好是理解的基础，更是小学阶段学生读写的基，只有理解了文本，才能在此基础上进行说和写的操作。英语话语理解能力的培养不仅仅局限于课堂，还应该贯穿于日常的生活之中。加强听力训练是促进学生听说能力以及各方面发展的重要途径，学生在听力训练中积累词汇语言运用能力，增强英语素养。

参考文献：

[1]刘红芳.小学英语听力训练优化策略之探讨[J].时代报告，2012，（07）.

[2]刘丽娜.试谈小学英语教学中如何指导学生进行听力训练[J].科学导报，2013，（06）.

[3]岳进英.浅析小学英语听力训练中好习惯的培养[J].新课程，2013，（09）.

篇4：三四年级阅读书目

★必读书目

《我和小姐姐克拉拉》 《查理和巧克力工厂》 《时代广场的蟋蟀》 《草房子》

《非常小男生和小女生》 《皮皮鲁总动员》

★推荐阅读书目 《笑猫日记系列》 《淘气包马小跳的故事》 《三年级花样多》 《木木的昆虫日记》 《木木的植物日记》 《小鼠宝贝成长记》 《老鼠记者系列》 《亲爱的汉修先生》 《妈妈走了》 《捣蛋鬼日记》

《五个孩子和一个怪物》 《小飞人》 《全不知三部曲》 《快乐王子集》 《想当海盗的兔子》 《永远的布谷鸟》 《爱丽斯漫游奇境》 《精灵鼠小弟》.《鲁滨逊漂流记》 《窗边的小豆豆》 《夏洛的网》 《红瓦黑瓦》

《马戏团》 《野风车 《星球的故事》 《彩虹城故事》

《当世界年纪还小的时候》 《西游记》 《怀特童话》 《经典童话三百篇》《知识童话三百篇》 《陈伯吹童话》 《严文井童话》 《郑渊洁童话集》 《汤素兰童话系列》 《管家琪纯真年代系列》 《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》 《爱迪生传》 《安徒生传》 《中外智慧故事》

《小学生十万个为什么》《汤姆索亚历险记》 《舒克和贝塔历险记》 《森林谜案》 《寻找美人鱼》 《猫头鹰开宴会》 《大侦探荞麦皮》 《森林报（春夏秋冬）》 《神话故事精选》 《新语文读本》 《假如给我三天光明》 《列那狐的故事》

《月亮宝石》 《荒野的呼唤》 《丛林故事》 《海底两万里》 《凡尔纳科幻小说》 《魔法师的帽子》 《吹牛大王历险记》 《星王子》

《骑鹅旅行记（上下）》《铁木尔和他的伙伴们》《淘气包艾米尔》《好兵帅克历险记》《 格列佛游记》《有趣的地图》《生物趣话》《人体探秘》《宇宙寻踪》《不知道的世界》 《科学王国里的故事》《元素的故事》《明天的科学》《昆虫记》《走进自然》

篇5：一年级小学生必读书目 推荐书目

一、文学类：

1.*《老鼠娶新娘》张玲玲/文；刘宗慧/图；二十一世纪出版社 2.*《跑跑镇》亚东/文；麦克小奎/图；明天出版社 3.*《西西》萧袤/著；李春苗，张彦红/图；海燕出版社

4.*《100只兔子想唱歌》刘保法/著；邓正祺/绘；中国中福会出版社 5.*《子儿，吐吐》李瑾伦/文·图；明天出版社 6.*《谜语》刘洵/文·图；中国中福会出版社

7.*《耗子大爷在家吗？》编自北方童谣；周翔/图；明天出版社 8.*《咕叽咕叽》陈致元/文·图；明天出版社 9.*《迟到的理由》姚佳/文·图；明天出版社

10.*《云朵一样的八哥》白冰/文；[英]郁蓉/图；接力出版社

11.*《我家里有个妖怪》[智]凯瑟琳·格雷罗/绘；王蕾/文；天津人民美术出版社

12.*《大卫上学去》[美]大卫·香农/文·图；余治莹/译；河北教育出版社 13.*《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁/文；[美]哈里·布里斯/图；陈宏淑/译；明天出版社

14.*《下雪天》[美]艾兹拉·杰克·季兹/文·图；上谊编辑部/译；明天出版社 15.*《一寸虫》[美]李欧·李奥尼/文·图；杨茂秀/译；明天出版社 16.*《雪人》[英]雷蒙·布力格/著；明天出版社

17.*《月亮的味道》[瑞士]麦克·格雷涅茨/文·图；漪然，彭懿/译；二十一世纪出版社

18.*《爸爸去哪儿了？》[日]五味太郎/著；[日]猿渡静子/译；新星出版社 19.*《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂/文·图；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社 20.*《棉被山隧道》[日]那须正干/文；[日]长野英子/图；彭懿，周龙梅/译；二十一世纪出版社

21.*《彩虹色的花》[波兰]麦克·格雷涅茨/原作·图；[日]细野绫子/文；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社

22.*《阿文的小毯子》[美]凯文·亨克斯/文·图；方素珍/译；河北教育出版社 23.*《奥莉薇》[美]伊恩·福尔克纳/文·图；郝广才/译；河北教育出版社 24.*《神奇糖果店》[日]宫西达也/文·图；朱自强/译；河北教育出版社 25.*《沙发底下藏着什么》[英]玛格丽特·马伊/文；[英]波丽·邓巴/图；马烁雅/译；湖北美术出版社

26.*《有个老婆婆吞了一只苍蝇》[美]西姆斯·塔贝克/文·图；南海出版公司 27.*《威廉先生的圣诞树》[美]罗伯特·巴瑞/文·图；翌平/译；湖北美术出版社

28.*《城市老鼠和乡下老鼠》[英]贝妮黛·华兹/文·图；刘海颖/译；湖北少年儿童出版社

29.*《狮子爸爸的茶会》[英]马克·斯佩林/著；[英]莎拉·沃伯顿/绘；陈木含/译；郑州大学出版社

30.*《有些时候，我特别喜欢爸爸》[法]阿诺·阿梅哈/文；[法]侯邦/图；尉迟秀/译；明天出版社

31.*《一口袋的吻》[英]安杰拉·迈克奥里斯特/文；[英]苏·海拉德/图；贵州人民出版社

32.*《圆点》[美]帕特丽夏·因特里亚戈/著；彭懿，杨玲玲/译；二十一世纪出版社

33.*《笨狼的故事》汤素兰/著；浙江少年儿童出版社 34.*《狐狸的钱袋》赖晓珍/著；杨宛静/绘；青岛出版社 35.*《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著；春风文艺出版社 36.*《彼得兔经典故事》[英]毕翠克丝·波特/著绘；程玮/译；南京大学出版社

37.*《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔/文·图；明天出版社

38.*《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫/著；程玮/译；二十一世纪出版社

39.*《小熊帕丁顿系列·蒸发魔法》[英]迈克尔·邦德/著；[英]佩姬·佛特南/绘；接力出版社

40.*《聪明的狐狐》[捷克]约瑟夫·拉达/著；韦苇/译；广西师范大学出版社 41.《豆丁要回家》黄丽丽/文·图；明天出版社 42.《我讨厌宝弟》符文征/文·图；浙江少年儿童出版社 43.《葡萄》邓正祺/文·图；明天出版社

44.《哈气河马》刘洵/著·绘；中国少年儿童出版社 45.《饺子和汤圆》卷儿/文；任晶晶/图；连环画出版社

46.《噼里啪啦掉下来》[日]本下泉美/文；[日]石井圣岳/绘；田秀娟/译；连环画出版社

47.《家里有了新宝宝》[日]岩崎千弘/文·图；[日]武市八十雄/策划；[日]猿渡静子/译；连环画出版社

48.《点点点》埃尔维·杜莱/文·图；蒲蒲兰/译；二十一世纪出版社 49.《母鸡为什么过马路》[美]大卫·麦考利/文·图；兆新/译；河北少年儿童出版社

50.《小魔怪要上学》[法]玛丽·阿涅丝·高德哈/文；[法]大卫·派金斯/图；李英华/译；湖北美术出版社

51.《100层的房子》[日]岩井俊雄/著；于海洋/译；北京科学技术出版社 52.《手电筒看见了什么》[美]利兹·博伊德/著；接力出版社 53.《苍蝇的日记》[美]朵琳·克罗宁/著；[美]哈利·布里斯/绘；侯超/译；北京科学技术出版社

54.《有些时候，我特别喜欢妈妈》[法]阿诺·阿梅哈/文；[法]侯邦/图；谢逢蓓/译；明天出版社

55.《海马先生》[美]艾瑞·卡尔/文·图；王林/译；明天出版社 56.《莎莎的月光》[美]伊芙琳·尼丝/著；白薇/译；二十一世纪出版社 57.《下雨了》汤姆牛/文·图；北京联合出版社 58.《好想吃榴莲》刘旭恭/文·图；明天出版社

59.《荷花姑娘模样好》杨舒棠/文；姜来/图；河北教育出版社 60.《贝壳鸟》王一梅/著；天天出版社

61.《小蝌蚪吞了一片天》鲁冰/著；天天出版社 62.《穿花裙的狼》金近/著；中国少年儿童出版社

63.《花田小学的属鼠班1：我们是属鼠班》朱自强，左伟/著；二十一世纪出版社

64.《君伟上小学：一年级鲜事多》王淑芬/著；浙江少年儿童出版社 65.《彩虹真好看！》[奥]蕾娜特·威尔士/著；刘海颖/译；广西师范大学出版社

66.《亲爱的小熊》（全5册）[美]埃尔斯·霍姆伦德·米纳里克/著；[美]莫里斯·桑达克/绘；王林/译；贵州人民出版社

67.《劳拉的星星：开学第一天》[德]克劳斯·鲍姆加特/著；许婷/译；中国少年儿童出版社

68.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热/编绘；张敏 等/译；中国少年儿童出版社 69.《教室里的海盗》[法]克里斯蒂娜·帕吕伊/文；[法]伊夫·卡拉奴/图；周国强/译；长江少年儿童出版社 70.《狐狸福斯和兔子哈斯：一个蛋的来历》[比利时]赛尔菲亚·范登·海德/文；[荷兰]郑宗琼/图；张广睿/译；贵州人民出版社

二、人文百科类

1.《第一次发现丛书：走进森林》法国伽利玛少儿出版社/编；[法]梅特莱尔/绘；全慧/译；接力出版社

2.《十个人快乐大搬家》[日]安野光雅/著·绘；艾茗/译；九州出版社 3.《一家人》[美]乔治·香农/文；[西]布兰卡·戈麦斯/图；胡宜之/译；二十一世纪出版社

4.《很特别的音乐故事》[韩]马仲物/著；[韩]朴贤珠/绘；夏艳/译；长春出版社

5.《地上·地下》（全2册）[法]安妮-索菲·鲍曼/著；[法]克洛蒂尔德·贝汉，[法]亚历山大·赫德/绘；青豆童书馆 王茜/译；重庆出版社

6.《神奇校车》[美]乔安娜·柯尔/文；[美]布鲁斯·迪根/图；蒲公英童书馆/译；贵州人民出版社

7.《365个艺术创意》（全3册）[英]菲欧娜·伟特/著；郑勤砚，张洋/译；光明日报出版社

8.《大家来逛动物园》[日]阿部弘士/文·图；郑明进/译；少年儿童出版 9.《虎凤蝶》[日]馆野鸿/著绘；彭懿/译；长江少年儿童出版社

10.《大自然会说话》（全3册）[英]艾利森·福尔门托/著；徐岱楠/译；敦煌文艺出版社

11.《动物大书》[美]英格丽·多莱尔，埃德加·佩林·多莱尔/文·图；李剑敏/译；浙江少年儿童出版社

12.《亲亲自然》[日]久保秀一/摄影；[日]七尾纯/文；李丹/译；希望出版社

三、科学阅读类: 数学绘本《我的一天：学看钟表》[韩国]金岁实/著 数学绘本《都到我这里来》[韩国]金岁实/著

篇6：小学三年级推荐书目

中国书籍出版社

2．《中国寓言故事精选》曹文轩编

北京大学出版社 3．《天方夜谭》王瑞译

人民文学出版社

4．《我要做个好孩子》黄蓓著

江苏少年出版社

5．《中国历史故事选》 北京大学出版社

6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编 江苏文艺出版社 7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目：

1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）

2、几米作品--森林畅游或月亮不见了

3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）

4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）

5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）

6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）

7、犟龟（德米切尔恩德）

清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目：

1、笨狼的故事(123)(汤素兰浙江少年儿童出版社）

2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）

3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版 社）

4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）

5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）

6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）

7、魔法师的 帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）

8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）陈俊译，二十一世纪出版社）

10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）

11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）

12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）

13、蓝鲸的眼睛（赵冰 波）

14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）

15、嘭嘭嘭（童喜喜）

16、大林和小林（张天翼）

17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）

18、美丽的巴拿 马（德米切尔恩德）

19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）

20、汤姆索亚历险记

教育部推荐小学生选读文学作品书目：

1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2．《中外神话传说》田新利选编 3．《圣经神话故事》陈静选编 4．《三毛流浪记》 5．《严文井童话选》

9、文身狗（德保罗马尔著，6．《稻草人》叶圣陶著

7．《宝葫芦的秘密》张天翼著

8．《小兵张嘎》徐光耀著

9．《三寄小读者》冰心著

10．《皮皮鲁传》郑渊洁著

11．《肚皮上的塞子》周锐著

12．《今年你七岁》刘健屏著

13．《荒漠奇踪》严阵著

14．《乌丢丢的奇遇》金波著

15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16．《草房子》曹文轩著

17．《第三军团》张之路著

18．《巫师的沉船》班马著

19．《糊涂大头鬼》管家琪著

20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著

21．《幻城》郭敬明著

22．《伊索寓言》(希腊)伊索著

23．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 裴家勤译 24．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著 倪海曙译

25．《格林童话全集》（德）威廉·格林著 杨武能、杨悦译 26．《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著 叶君健译

27．《普希金童话》(俄)普希金著 亢甫、正成译

28．《王尔德童话》(英)王尔德著 唐讪辉译

29．《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著

30．《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺著

31．《天方夜谭》郅涛浩等译

32．《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著 王泉根译

33．《魔法师的帽子》(芬)杨松著 任溶溶译

34．《金银岛》(英)史蒂文生著 单蓓蕾译

35．《丛林传奇》(英)吉卜林著 徐朴译

36．《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯 刘浩译 37．《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著 陈伯吹译 38．《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫著 王泉根译版

39．《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪著 杨建民译 40．《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温著钟雷主编

41．《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译

42．《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著 高锋、时红译

43．《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著 思闵译

44．《小王子》（法）圣埃克苏佩里著 马振聘译

45．《童年》（俄）高尔基 著

46．《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔 丁锦华译

47．《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗琳

48．《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什

49．《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远

篇7：本期阅读推荐书目

本书曾获法国2013年度法国女巫奖最佳非虚构类图书奖；意大利2013年度意大利安徒生奖最佳非虚构类图书奖；美国2013年度《纽约时报》最有趣6本童书之一；《福布斯杂志》2013年度最佳图书。全手绘呈现世界各大洲代表性的动植物、历史人文、文化事件和奇妙趣闻。

2.《自然珍藏图鉴丛书》DK出品，中国友谊出版社2003—2007年。

全铜版纸，精美的实物照片，涵盖矿物、动物、植物等自然百科。是一套方便实用的随身工具书。

3.《北京记忆小时候的故事》保冬妮/著，李萌/绘，新疆青少年出版社2010年。

原创绘本。文字作者保冬妮为冰心奖得主。原汁原味的北京风味跃于纸上，让孩子们来一次穿越时空的旅行。

4.《旅之绘本》【日】安野光雅，新星出版社（爱心树童书）2012—2015年。

国际安徒生奖得主安野光雅代表作之一，每本一个国家主题，精致细腻的水彩插图将美、欧、亚洲代表国家的典型风景描绘得栩栩如生，让孩子从中寻找细节，并结合当地童话传说等人文常识，寓教于乐。

5.《图说中国历史·地图上的中国史》中国地图出版社编制，李兰芳撰文2014年。

21幅大开本中国疆域地图，300余件精选文物，100多幅传世名画，依照历史主线，让孩子们欣赏中国文明画卷，一览中国版图的变迁。

篇8：小学四年级阅读推荐书目

1、《感动小学生的100个故事》

2、《感动小学生的100个人物》

3、《感动小学生的100个童话》

4、《感动小学生的100篇散文》

5、《感动小学生的100首儿歌》

6、《感动小学生的100个母亲》

7、《告诉世界我能行》 卢勤

8、《做人与做事》 卢勤

9、《爱的教育》

10、《假如给我三天光明》

11、《中外名人故事》

12、《中外智慧故事》

13、《中外神话传说》

14、《中国历史故事》

15、《勤学故事》

16、《少年奇才成长故事》

17、《我要做个好孩子》 黄蓓佳

18、杨红缨系列 如《淘气包马小跳》、《男生日记》、《女生日记》

19、郑渊洁系列 如《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克与贝塔》等

20、《窗边的小豆豆》

21、《安徒生童话》

22、《格林童话》

23、《伊索寓言》

24、《爱丽丝漫游奇境记》

25、《金银岛》

26、《鲁滨逊飘流记》

27、《绿野仙踪》

28、《哈里波特》

29、《科学家故事１００个》 30、《昆虫记》

31、《海底两万里》

32、《上下五千年》

33、《少年全球通》

34、《阿凡提的故事》

35、《一千零一夜》

36、《希腊神话》

37、《快乐王子集》

38、《唐诗三百首》

39、《稻草人》40、《格列佛游记》

41、《福尔摩斯探案全集》

42、《神秘岛》

43、《小王子》

44、《宝葫芦的秘密》张天翼

45、《女生贾梅》

46、《男生贾里》

47、《绿野仙踪》

48、《小兵张嘎》

49、《青鸟》50、《蓝色的海豚岛》

51、《管家琪幽默童话》

52、《时代广场的蟋蟀》

53、《三毛流浪记》

54、《陈伯吹童话》

55、《中国民间故事》

56、《苹果树上的外婆》

57、《聊斋》

58、《林汉达中国历史故事集》

59、《父与子》 60、《八十天环游地球》

61、《趣味地理》62、《人体探秘》

63、《数学迷宫》64、《大灰狼罗克》

篇9：小学五年级阅读推荐书目

中国部分

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。

2、《女儿的故事》梅子涵

3、《双人茶座》梅子涵

4、《蓝鲸的眼睛》赵冰波

5、《绿太阳和红月亮》白冰

6、《琵琶甲虫》高洪波

7、《羚羊木雕》张之路

8、《和大山攀谈》尹世霖

9、《飞翔的花孩儿》葛翠琳

10、《小狐狸的新式汽车》葛冰

11、《红雨伞·红木屐》 彭懿

12、《第十一根红布条》 曹文轩

13、《草房子》曹文轩

14、沈石溪激情动物档案系列3册，包括《老象恩仇记》、《神秘的导盲犬》、《情豹布哈依》。

外国部分

1、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里

生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。

2、《昆虫记》（法国）法布尔

将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。

3、《快乐王子集记》（英国）王尔德

这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。

4、《王子与贫儿》（英国）马克

5、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫

一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。

6、《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯

这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。

7、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。

8、《蓝色的海豚岛》（美国）斯·奥尔台

卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。

9、《盲音乐家》（俄国）柯罗连科

在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。

10、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷

一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事，整个旅程惊险幽默。

11、《夏洛的网》（美国）怀特

12、《绿山墙的安妮》（加拿大）蒙格玛利

13、《你也能当发明家》（美国）坎尼

14、《汤姆的午夜花园》（英国）菲莉帕·皮尔斯

15、《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温

16、《鲁滨孙漂流记》（英国）丹尼尔·笛福

沈石溪激情动物档案系列3册，包括《老象恩仇记》《神秘的导盲犬》《情豹布哈依》3册。

象是一种合群的动物，逐出群体，便意味着无依无靠，孤狮寂寞，四处流浪。象具有一种包括人类在内的其他生物都没有的特异功能，能准确地预感到自己的死期。很多老象都是在临终前的一两天含泪告别的死期，跋山涉水，赶到遥远的神秘的象冢去„„

沈石溪是中国的动物小说大王，他的青少年时代是在西双版纳的寨子里度过的，知青生活虽然艰苦，但给了这位来自上海的少年书生非常难得的阅历。在那里他不但成为了打猎高手，也成为了独一无二的讲动物故事的高手。他的动物故事不但能让你长见识，还充满激情，油然而生热爱祖国、热爱大自然的情感。

《活了100万次的猫 》

这是一本经典的图画书，封底还引用了我的一句话推荐：“这本书也许能挽救一场即将失败的婚姻。”——很奇怪吧。虽然我 5岁的女儿很喜欢这本书，但我认为它也是一个非常棒的爱情故事。一只活了100万次也没找到感觉的虎斑猫，终于有一天遇上了一只美丽的白猫，生命开始了真正的轮回。简单却震撼！“说起来，这也许是一本给大人看的图画书，就算是给大人看的图画书，孩子也能从中得到乐趣吧？这才应该是图画书的本质。而《活了100万次的猫》就正是抓住了图画书的本质。”

《汤姆的午夜花园》

一天深夜，楼下的古董大钟竟然敲响了十三下，奇异的事情发生了——平时摆满垃圾桶的后院变成了一座神秘的夏日花园„„在这个神秘的花园里，汤姆既没有脚印也没有影子，还能穿墙而过„„

令汤姆迷惑的是，无论他在花园里游荡多久，每次回到自己的床上时，都发现时间比他离开时只过去了几分钟„„

这是一部带有奇幻色彩的少年小说，但不是那种有点泛滥成灾的魔法、巫婆。它讲述的故事很安静，耐人寻味。它借用一种奇幻的手法讲述了跨越百年的两代少年儿童的成长故事，堪称经典。1958年获英国卡内基儿童文学奖，1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖，推荐给世界各国。

《风中的柳树绘本》（4册）

根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。原著又译为《柳林风声》、《柳树间的风》或《杨柳风》，如果有条件小

读者也可以直接阅读未经改编的原著。原著的散文风格令许多大人着迷，在学术界曾被评为“一个世纪来改变人们思维和生活方式”的105部名作之一。

不过法国人改编的漫画故事也别具一格，不但画面富有美感，而且文学性也很强，耐人寻味。它完好地保留了原著的整体风貌，同时在故事的趣味性和戏剧性方面进行了强化，故事节奏加快，更加幽默、刺激。这是一套非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。

《绿山墙的安妮》

加拿大女作家蒙格玛利于1904年创作的儿童小说，1908年出版后，很快就成为当年最为畅销的书，并逐渐风靡全球。到目前为止，已经有50多种文字的译本，成为公认的文学经典。在加、美、英、德、法等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。

安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久即父母双亡，成了孤儿。十一岁的时候，绿山墙的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满着童心和梦幻。

《夏洛的网》

这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。

如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。

复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”

《谁也不知道的小小国》

本书系日本幻想小说的开山之作，曾荣获每日出版文化奖、日本儿童文学者协会新人奖、国际安徒生奖日本国内奖，并被选日本全国学校图书馆协会选定图书。

小学三年级的暑假，我在鬼门山遇到了一个戴红帽的小女孩。那女孩子光着脚，一只鞋被水冲跑了，我替她追上鞋子的时候，发现小小的红运动鞋里有几个虫子似的东西在蠕动。我定睛一看，那不是虫子，而是两三个只有小指头大小的小人，正冲着我挥着可爱的小手„„后来我和小小国的小人们从陌生到友好，从猜忌到信任，成了患难与共的知心朋友。

身为幻想文学的爱好者而没读过这本书，一定会感到羞愧。

《草房子》

在这个略嫌喧闹的世界里，曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。

曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的视角在讲述的。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。评论家张美妮老师说，这是部“追求永恒之作”。

曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。

《蓝色的海豚岛》

太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗„„以前，在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。她因此被誉为“女鲁滨孙”。

一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，从1960年出版以

来，仅在美国本土就销售了600多万册。它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。

《你也能当发明家》

这本书告诉我们许多有趣的事，篮球的发明，牛仔裤的发明，柯达胶卷的发明，等等。这些故事只要一开头，你就很难不一口气把它读完，因为它太真实了，它在科学与人文交织的背景中，描绘了人类乐观而艰难的历程。

这是一本为未来的发明家准备的书。它带你走进发明家的工作室，打开发明家的笔记本；它教你准备一个好的发明创意，给自己的发明起名字；它甚至教你如何为发明获得专利，开始相关的商务。这是一本真正的发明家手册。

篇10：小学1-3年级推荐书目

《小猪唏哩呼噜》

《丑小鸭》

《大头儿子和小头爸爸》 《七只小羊和狼》 《小红帽》

《睡前故事》

《笨狼的故事 》 《365夜故事》

《365夜儿歌》

《格林童话》

《安徒生童话》

《日记起步》 《一千零一夜》

《民间故事》

《寓言故事》

《成语故事》 《童话大王》 《科幻故事》

《木偶奇遇记》

《绿野仙踪》

《晚安故事》 《动物故事》 《舒客与贝塔》 《天天讲故事》 《益智故事》 《伊索寓言》

《中华美德故事》

《中外神话故事》

《英雄人物故事》

《阿凡提的故事》 《中华五千年》 《十万个为什么》

《昆虫记》

《知识童话三百篇》 《漫画三字经故事》 《世界伟人故事》 《少年奇才故事》 《中外神童故事》 《宝宝成长故事》

《中外名人故事》

《中外智慧故事》

《中外探险故事》 《窗边的小豆豆》

《创新作文》

《同步作文》 《汤姆"索亚历险记》

《骑鹅旅行记》

《爱的教育》

《少年儿童百科全书》 《海底两万里》 《101个科学之谜（系列）》

《影响孩子一生的101个经典童话》

小学一二年级图画书

1、《可爱的鼠小弟》（共12本）

推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。进入到正文，则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字，而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台，铅笔画的鼠小弟、猴子、大象。。一个个鱼贯登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。老师讲述时，可注意到“舞台”的场景。例如：登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候，是那么小，不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候，把整个画面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。一年级的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠小弟，碰到书中的情节时，会怎么样想，怎么样做，请孩子试着画一画。

2、《爷爷一定有办法》

推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。这是一个极其简单却又意味深长的故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无到有的秘密。老师除了讲述故事本身，还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢？地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有着千丝万缕的联系。你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老鼠的世界里，看，有一粒还溅起了一片水花呢！

3、《蚯蚓的日记》

推荐理由：小蚯蚓文图并用地把他一段时间的感受都写在了日记上。光是看文字，我们或许不能理解小蚯蚓的一些话，但一看到图画，立刻就会恍然大悟。这就是图画书的魅力。另一方面，孩子们往往会觉得日记无从下手，不知如何选材。带孩子们看这本书的时候，老师可以顺带着指导孩子们如何记录日常生活中的小事。有时候，孩子们或许觉得不起眼的小事，一旦写在日记上，就会显得富有童趣和灵气。

4、《猜猜我有多爱你》

推荐理由：这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱！老师可以在讲述完这个故事后，布置一项家庭作业，让孩子把这个温情故事带回家，讲给爸爸妈妈听，我们也来玩一玩“抬杠”的游戏，让孩子们亲身感受到父母对他们的爱。中国的父母，会把自己的爱用物质来体现，但常常忽略了用直白的语言对孩子说出“我爱你”。而我们的孩子，特别是在进入小学，慢慢感受到学习的压力后，有时会产生一种误解：爸爸妈妈没有以前一样喜欢我了。那么，就用游戏的形式，让亲子间作一场爱的表白。

5、《凯能行》

推荐理由：孩子进入小学，难免会碰到一些暂时的困难。拼音学习、写字、认读词语、日记、数学运算„„哪一样，都会给孩子带来小小的困惑：我是不是真的“不行”？通过故事中的凯，孩子们能找到自己的影子，相信也能慢慢地找到自己小小的成功，并树立起信心。班级可以开展这样的活动：找找最近（一个月或一学期）我进步了吗？或者是让家长、老师和同学们，一起找找自己进步的地方。记得我的孩子刚入学时，拼音的学习特别差劲，拼读、拼写总觉得困难。但是通过找闪光点，不断地发现孩子入学后生活习惯上、自制力上的一些进步点，借此鼓励孩子增强信心：我们一定能克服困难。

6、《是谁嗯嗯在我头上》

推荐理由：嗯嗯，一直是登不了大雅之堂的东东。但通过小鼹鼠不断地责问其他小动物，不断找“罪魁祸首”的过程，让孩子们在开心玩乐的同时，了解一些动物常识。书的画面非常逼真，且动物的大小比例也很有讲究。如果是科学老师，还可以扩展地讲一下这些小动物的生活习性，因为会形成各种各样不同的嗯嗯。

7、《爱心树》

推荐理由：故事文字淳朴直白，简洁明了，像乡村歌曲那充满韵味，欢快又略带一丝忧郁。用音乐的节奏，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其间的爱的哲理，禁不住流下热泪。大树可以看作是我们的父母，男孩可以看作是我们自己。这是一段无私给予和贪婪索取之间的故事。懂得感恩，不仅是孩子们应该学会的，也是我们每个成人应该具备的品质。

8、《逃家小兔》

推荐理由：这又是一个关于兔子的亲情故事。小兔子长大了，想要离家出走，妈妈就不断地变幻着模样，时刻关注、守护着小兔子。这个故事简单得只剩下几段对话，却让世界上的人都为之着魔了。几乎每个孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。尽管我们知道，小兔子的离家出走，并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他――但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一句为什么，而是欲擒故纵地展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏。

老师在讲述过程中（特别是看过两三段对话后），可以适当作些小游戏。：假如你是兔妈妈，小兔变成小鱼、小花、大石头、小鸟时，你会怎么办。也可以让孩子与父母一起玩玩这个游戏，让孩子记录下属于自己，而又富有智慧和温情的对话。

9、《母鸡萝丝去散步》

推荐理由：这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣，即使是不识字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏，有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中，几乎都采用了对开跨页，这样的横长场景，带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗，一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当然，也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看时还看不出什么名堂，但当你读完了整个故事回过头来看时，就会明白作者的良苦用心：这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。对照地图，可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙，是在哪里栽进了水塘里。老师可以在讲述完故事后，让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。另一方面，也是带给孩子第二次阅读的乐趣。

10、《金老爷买钟》

推荐理由：故事很简单，文字也很少。但是，金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢？这是隐藏在图画中的秘密。一年级的数学课，有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时，让孩子们来认认时间，并找出金老爷的钟“不准”的原因。

11、《月亮，生日快乐》

推荐理由：山的回声，让小熊觉得月亮是他的朋友，这是一则讲述友情的图画书。文字很少，可以试着老师和孩子分别扮演月亮和小熊，看着画面进行表演。

12、《要是你给老鼠吃饼干》

推荐理由：这是讲述一只小老鼠吃饼干后引发的一大堆麻烦事。相信孩子们在看完这个故事后，会有切身体会：他们就是那只可爱的小老鼠，不断地提出各种合理的要求，不断地折腾，不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时，可引导孩子们注意画面的细节：男孩在满足小老鼠的每一个愿望时，屋内那种凌乱的样子。可是，男孩生气了吗？懊恼了吗？面对真实世界中可爱的小老鼠们，我们老师、家长，是不是同样面临这样的无可奈何？

13、《我爸爸》、《我妈妈》

推荐理由：每个孩子心目中的爸爸都是无比威猛，每个孩子心目中的妈妈都是无比美丽。让孩子们来夸一夸自己的父母，让孩子们来画一画自己的父母。（当然，也可以是爷爷、奶奶或是外公、外婆、老师）如果有兴趣的孩子，可以画几幅图，自己也来创作图画书。

14、《我有友情要出租》

推荐理由：现在的孩子，往往缺少玩伴，他们不知如何交朋友。友情出租，好奇怪的游戏规则，一定会吸引孩子们和大猩猩一起参加这场游戏。为什么最后，大猩猩不拿沙漏了，难道他连钱都不喜欢了吗？除了文字中讲述到的大猩猩和女孩佳佳以外，画面中还有的小老鼠及一些小动物，他们是怎样想的呢？或许孩子们可以编出更有趣的故事。如果你是小老鼠，在佳佳搬家后，你会出来和大猩猩玩吗？

15、《雪人》

推荐理由：这是一组用彩色铅笔勾画出的一组下雪天发生的故事。整本书，没有一个字，却象放电影一样一幕幕地展现在孩子们面前。可以作为唯美图案的欣赏，也可以结合一年级课文《雪孩子》，进行课外阅读，让孩子感受一下国外描写雪孩子的故事。

16、《小老鼠的忙碌一天》

推荐理由：晴朗的日子里，老鼠妈妈正忙着洗衣晒被。一旁的小老鼠象小尾巴一样，不远不近地跟着妈妈玩耍。妈妈老是想不通：看他忙碌的样子，这孩子在干什么呢。于是，少不了一些充满爱意的责备。可是，当小老鼠把插满鲜花的帽子送给妈妈们，妈妈立刻被感动了，故事最后出现了温馨的画面。我们的孩子，常常也会自得其乐地为我们准备这样、那样的礼物，想带给我们这样、那样的惊喜。当我们不知道他们的行动时，是否也曾埋怨和错怪过他们呢？通过故事，不仅让孩子得到一种被认同的感觉，故事最后母子相拥入睡的一幕，使孩子感受到亲子间的温情。

17、《小老鼠的漫长一夜》

推荐理由：

一、二年级的孩子，通常都会碰到开始独自睡觉的问题。可有时候，他们还不习惯，会想出各种理由，要求父母到他的房间。最后，往往是爸爸妈妈被折腾得无奈，只能同意他们回到自己身边睡觉。结果，孩子心满意足地入睡了，大人却睡意全无。唉，那种无奈，是不是每个家庭都会上演？我们的孩子能从小老鼠身上，找到自己的影子，能感受到那份快乐吗？

18、《胡椒生长在哪里》

推荐理由：这是一群小伙伴们争论一些科学常识的对话。一问一答中，有错误的解答，也有正确的解答。完全出乎童真的错误解答，展现出孩子可爱的一面；而正确的解答，又可以让孩子们了解一些科学知识。

19、《老鼠牙医地嗖头》

推荐理由：老鼠作为牙医，如果大狼来看病，那该如何是好呢？请看这只充满智慧的老鼠牙医。

20、《彩虹色的花》

推荐理由：画面用色很鲜艳，情节简单，但寓意很深，引导孩子助人为乐，并思考生命的意义。

21、《西瓜和蚂蚁》

推荐理由：故事简单，富有童趣。老师在带孩子们阅读时，可以引导注意观察文字中没有的一些细节。例如蚂蚁爬满西瓜那一页，可以看到各种不同的游戏方法。

22、《首先有一个苹果》

推荐理由：这是一本特别适合一年级孩子的图画书。数学老师可以借此进行1—10的数字概念教学。从不断增加的图案中，比较事物之间的数量关系。最后一页，有些凌乱的画面，可以培养孩子有序数数的习惯。有序的方法，不仅数学学科会用到，语文学科的作文也会用到（描写事物时，从近到远或从远到近有序述说，而不是东一榔头西一锤），甚至是日常生活中也会用到。回家作业，要一项一项地完成；大扫除，也要一项一项地进行。。用图画书的方式，把有序的思维方法种植在孩子的心灵深处，使他们受益一生。

23、《莎娜的红毛衣》

推荐理由：红毛衣是奶奶亲手织的，可是却太小了。莎娜很喜欢这件毛衣，于是和朋友们一起开始了一场快乐的游戏。丰富而大胆的想象，会让孩子们感到轻松的同时，体会到莎娜和朋友间真挚的友谊。不知道我们孩子的心里，是否也有这样一件浸润着祖辈疼爱的“红毛衣”呢？

24、《出走的绒布熊》

推荐理由：一只玩具小熊，怎么活着才有意义？这是一则生命主题教育的故事。

25、《犟龟》

推荐理由：一只从容吃着车前草的小乌龟陶陶慎重地作出了一个决定：去参加狮王28世的婚礼。于是，她从容地开始了旅途。其间，有蜘蛛发发的嘲弄，有蜗牛师师的怜悯，还有壁虎茨茨的傲慢命令，这些都没能阻止她从容的脚步。后来，她遇到了沉浸在悲伤中无法自拔的鸦群，它们告诉陶陶狮王已战死的消息，而这依旧没有让陶陶停住脚步。终于，陶陶赶上了狮王29世的婚礼！这本图画书，其实是由米切尔恩德短篇小说改编而来的。书的亮点在于不断出现的乐谱。音乐老师可以把这些小曲先弹奏录制下来，这样孩子们边听故事，边听配乐。让孩子们在美好的音乐陪伴下感受那个早晨以及认识小陶陶。用音乐伴随陶陶踏实的脚步，感受陶陶的执著。

26、《小马、小熊和鹦鹉》、《小马、小熊和苹果树》、《小马、小熊和暴风雨》

推荐理由：这三本不是严格意义上的绘本，但比较适合一下或二上年级的孩子。他们虽然有一定的识字量，但还没形成看文字书的习惯。于是，文字中夹杂着小图案的书，就会受到他们的喜欢。

27、《我绝对绝对不吃蕃茄》、《我不困，我不想睡觉》

推荐理由：偏食是孩子们常见的不良用餐习惯。晚上磨蹭，不愿早睡，也是孩子们的通病。通过有趣的故事，让孩子们看到这些恶习的后果，慢慢从思想上感化他们，改变他们的行为习惯。

28、《我还小，我不想上学》

推荐理由：一年级的孩子，刚入学时，对小学的生活充满着兴奋。可是，一两个月后，当所有的新鲜感都成为过往云烟后，孩子们虽然嘴上不说，但心里或多或少地会有一些小小的遗憾：毕竟没有幼儿园这样自由和轻松了。那么，就让我们看看图画书是怎么帮孩子们迈过这个槛的吧。

29、《阿文的小毯子》

推荐理由：就象《爷爷一定有办法》里那块伴随着约瑟成长的小毯子一样，老鼠阿文也有自己喜欢的小毯子。可是要入学了，总不能让他随身带着吧。于是，爸爸妈妈想出各种招术，力图让阿文放弃这块又旧又脏的小黄毯。可是，在孩子的心里，这可不是一般的玩具，是他童年快乐的回忆和寄托。最后，妈妈把毯子变成了手帕，阿文可以明正言顺地带到学校去了！阿文带去的，不仅是小毯子的一角，更是充满他内心的一种安全感。

我们的孩子在学前，会有各种心爱的玩具或是随身物品。入学了，是该完全割裂这份宝贵的童年记忆呢，还是想个既让他们适应新的生活，又让他们保留内心深处的小秘密那样两全其美的办法呢？老师在引导这本书的阅读时，可以让孩子们帮助阿文想个更妙的办法：既遵守学校的规定，又能保留这块心爱的小毯子。另外，这本书可以引导孩子从环衬开始阅读：铅笔勾画的阿文不断地玩着小毯子，或高举头顶，或一手紧捏，但无一不是沉浸在一种快乐中。扉页中的阿文，那块小毯子就象披肩一样围在他的脖子上，正暗暗得意呢。封面、封底的图案，同样是正文中没有出现的，都表现出了阿文对这块小毯子的喜爱。老师在指导阅读时，培养孩子正确的阅读图画书的方法。当孩子们第一次发现隐藏在图画书封面、封底和环衬、扉页的秘密后，就会慢慢养成细心观察的好习惯。

30、《大卫，不可以》

推荐理由：这是画家根据自己五岁时候画的一组自画像创作的一部作品。文字很少，色彩很艳丽，却很能引起孩子们的共鸣。每个孩子都是被父母约束着长大的，都会被训斥得一肚皮的不满。封面上那个长着土豆脑袋，野性未驯的眼睛，露着凶巴巴的尖牙，脸上还挂着歪歪的坏笑的淘气包，正踩在一叠堆放得并不整齐的书上，踮起脚尖，要玩茶几上的鱼缸。可怜的小鱼儿，正露出惊恐和无奈的眼神，似乎是在哀求着什么。看到这一场景，妈妈们一定会象这本书的名字一样，开始大叫：“大卫，不可以！”哈哈，不知孩子们会是怎么样的反映呢？打开环衬，又是淘气孩子在墙上乱涂乱抹的场景，妈妈们一定又会大声地喊出那个字：“NO！”。紧接着的扉页上，只看到妈妈的大半个身子站在那里。看不见脸又有什么关系呢？从她双手叉腰、左脚向上跷起的那个样子，我们已经可以想象她被气成什么样子了。这是一个再普通不过的说“不可以”的姿势。孩子们一边看着大卫一件件的淘气事，一边联想到自己平日里的遭遇，开心的同时，会引起共鸣。当大卫把花瓶打破，被妈妈罚坐在房间一角时，原本狂野的目光变得委屈而没有光彩。当他听到“宝贝，来这里“时，他的眼神中流露的是一种知道自己错了，渴望得到原谅的无助的目光。当大卫的妈妈再一次出现时，已经到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。我们依然看不见妈妈的脸，但我们完全可以想象出来，这时，她一定不再是气得七窍生烟了，一定是一脸的爱怜。故事讲完了，但藏在书中的细节并没有就此打住。合上书本，我们会发现书的封底是密密麻麻的一堵涂抹着“NO”字样的墙。一看就知道是出自于书里那个天天让妈妈心惊肉跳的大卫之手了。

31、《生气汤》

推荐理由：生气了怎么办？试着与妈妈一起做一锅生气汤，或许你的心情就会好很多。

32、《波罗的故事书》（全两册）

推荐理由：这是两本来自法国的无字书，主人公叫波罗，一只可爱迷人而又足智多谋的小狗。书中没有一个文字，但相信孩子们自己能看懂。不过，真要用语言来描述，估计让老师们用上一两节课的时间，都不能把这个有趣的故事讲完。那么，索性让孩子们自己开心地看这些图，彻底地沉浸在轻松的快乐中吧。

33、《我讨厌妈妈》

推荐理由：书名就出人意料，甚至会吓一跳。我们的绘本阅读，都是引导孩子爱爸爸、爱妈妈，怎么这会儿反其道而行呢？看封面，这就是一只交叉着手臂、高高地竖起耳朵，撅起小嘴巴的气呼呼的兔子。到底妈妈犯了什么错，让小兔子这样讨厌呢？打开环衬，里面护封，看见有一个向里折的折口（又称勒口），上面印着与这本书相关的重要内容（作者介绍以及作品简析）。再看环衬，黑底黄色的勾勒画，展现了电视机、床、椅子、玩具等一些孩子生活的日用品。再看扉页，奇怪――小兔子在找什么呢？带着疑问，我们继续往下翻，看看妈妈到底有多讨厌。这时的孩子们，或许更象是判案的法官，想以局外人的身份来看看小兔子的遭遇。故事书刚开始的两页，光是小兔子不高兴发脾气的样子。正义的孩子们，或许会觉得小兔子做得不对。到了第三页，小法官们就会站到小兔子这一边来了：妈妈星期天早上赖床，不准备早餐给他吃。嗯，这个妈妈真讨厌！再往下翻，呀，妈妈就知道自己看电视剧，不许小兔子看卡通片。哈，小法官们想到自己家时的情形，好象我们的妈妈也是这样。对，举双手赞成：妈妈真讨厌！行，你看你的电视剧，我玩我的水枪，咱们井水不犯河水，这总行了吧。可惜，妈妈说生气就生气：听到了洗手间的水声，急急地走过来，一手拎起我的衣领，把我拽出了洗手间，一手还握紧了拳头，鼓起了腮帮。真是个讨厌的妈妈！吃饭的时候、出发的时候，他就知道催我快点，可自己碰到熟人，却会聊个没完！讨厌！讨厌！讨厌！最让小兔子没面子的：妈妈常常忘了洗袜子，害他穿着昨天穿过的袜子上幼儿园。是啊，这个妈妈越想越讨厌，于是小兔子躺在床上，辗转反侧，罗列着妈妈种种罪状。所以，我讨厌妈妈，我不要这样的妈妈了，我要走了！一个人！走得远远的，远远的。这是多么孩子气的念头啊！可是闭上眼睛想一想，我们小时候是不是也有这样的想法呢？再想想眼前的这些孩子们，他们是不是也会有这些方面向我们“抗议”？当小兔子说“再见了，妈妈”时，劳累的兔妈妈睁开了眼睛，并起身看那扇紧闭的房门。可是不到一分钟，门又开了一条缝，是谁进来了呢？哦，是借口忘记带球的小兔子又折返回家，撒娇地扑进妈妈的怀里。原来，小兔子讨厌妈妈其实是爱妈妈的另一种体现。或者是小兔子通过这种方式来表达对妈妈的依赖，来确认妈妈对自己的家。老师在讲述的过程中，对于文字中没有表现出的细节，可以让孩子们注意观察一下。整个故事的时间，经历了多少时间？（妈妈枕头下的闹钟透露了一个秘密，其实这是发生在星期天早晨短短的二十多分钟的故事）。最后一页，画面上挂着小兔子的三双袜子，一定是妈妈听到了小兔子的抱怨，醒来之后干的家务活。再看封底，这只有一张桌子和散落的饼干屑，我们再也看不到那个一脸不高兴的小兔子了。可以说，作者把故事讲到了封底的结尾延续到了封底。故事讲完了，相信孩子们的气也消得差不多了。

再让孩子们换位思考一下妈妈的辛苦。妈妈工作很辛苦，只有星期天早上可以睡一下懒觉。妈妈平时对孩子的爱细微而具体，孩子可能感受不到或者觉得理所当然。而在现实生活中，孩子对大人的“不是”却常常记得很清楚，甚至可以说得比小兔子还多。所以，我们是不是可以借着与孩子共读这本书的机会，问一问孩子：你觉得爸爸妈妈有什么讨厌的地方？你觉得有哪些事情会让你感谢妈妈？只有孩子认识到父母的不易，才会珍惜父母的爱。只有懂得珍惜的孩子，才会有一颗感恩的心。

34、《转一转，翻翻看》（全三册）

推荐理由：这是一本很好玩的书。同一个图样，从上下两个方向看，可以得到不同的结果。对于低年级的孩子，可以作为眼睛的一种休息方式，纯粹的消遣。但从另一个角度看这三本书，是否蕴含着一种简单的哲理：任何事物，都可以从正反两个视角去看、去思考、去感受？

35、《快睡吧，小田鼠》

推荐理由：这本书也讲述了一只小田鼠不肯睡觉的故事。从故事的第一页开始，小田鼠不断地提要求，不断地想出推迟睡觉的办法，会让孩子们感到好玩。从一到十，十件事情，数量或时间依次递增，也是一种数的概念。老师在讲这个故事时，还可以让孩子们留意一下画面中的细节：墙上的图画，房间里的玩具，数一数隐藏在图画中的小猫。

36、《莫妮克老鼠无字书》（全10册）