2022年司法考试必读（精选7篇）
篇1：2022年司法考试必读
小学生暑假推荐阅读
一二年级荐读
《小熊和的爸爸》——阿兰德·丹姆
《神奇的校车》——柯尔
《穿靴子的猫》——夏尔·佩罗
《阿利的红斗篷》——狄波拉
《安徒生童话》——安徒生
《了不起的狐狸爸爸》——罗尔德·达尔
《没头脑和不高兴》——任溶溶
《妹妹的红雨鞋》——林焕彰
《我的野生动物朋友》——蒂皮德格雷
《发明家奇奇兔》——埃迪特·施爱伯-威克
《夏洛的网》——埃尔文·布鲁克斯·怀特
《时代广场的蟋蟀》——乔治·塞尔登
《列那狐的故事》——吉罗夫人
《我有友情要出租》——素珍，郝洛玟
《风到哪里去了》——左罗托夫
《稻草人》——叶圣陶
《窗边的小豆豆》——黑柳彻子
三四年级荐读
《时代广场的蟋蟀》——乔治·塞尔登
《6月29日》——大卫·威斯纳
《宝葫芦的秘密》——张天翼
《草原上的小木屋》——罗兰·英格斯·怀德
《牛说话》——邓湘子
《鼹鼠的月亮河》——王一梅
《极地特快》——克里斯·范·艾尔斯伯格
《铁丝网上的小花》——克里斯托夫·格莱兹
《金波美文仿写：三年级》——金波
《金波美文仿写：四年级》——金波
《住在摩天大楼顶层的马》
《绿野仙踪》——莱曼·弗兰克·鲍姆
《像风一样奔跑》——邓湘子
《苹果树上的外婆》——米拉·洛贝
《犟龟》——米切尔·恩德
《公主的月亮》——詹姆斯·瑟伯
《三只小猪》——乔恩·谢斯卡
《长袜子皮皮》——阿斯特里德.林格伦
《福尔摩斯探案集》——阿瑟·柯南道尔
《小学生最爱玩的380个思维游戏》
《总有一天会长大》——托摩脱·蒿根
《包拯断牛》——宏生
《天空在脚下》——埃米莉·阿诺德·麦卡利
《寄小读者》——冰心
《女孩和栀子花》——汤素兰
《笨狼的故事》——汤素兰
五六年级荐读
《金波美文仿写：五年级》——金波
《猫王》三部曲——黄春华
《天堂的尖叫》——黄春华
《掌心的阳光》——黄春华
《只有爱不能分开》——黄春华
《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
《草房子》——曹文轩
《城南旧事》——林海音
《古代诗书与贤者故事》——赵镇琬
《蓼花鼎罐》——邓湘子
《失落的一角》——谢尔·希尔弗斯坦
《西游记》——吴承恩
《假如给我三天光明》——海伦·凯勒
《狼王梦》——沈石溪
《三国演义》——罗贯中
《小王子》——安东尼·德·圣-埃克苏佩里
《汤姆大叔的小屋》——比彻·斯托
《七号梦工厂》——大卫?威那斯
《朝花夕拾》——鲁迅
《上下五千年》——林汉达
《大卫科波菲尔》——查尔斯·狄更斯
《论语注释》
《中国古代帝王与名士故事》——赵镇琬
《青铜葵花》——曹文轩
《一只狗和他的城市》——常新港
《风与树的歌》——安房直子
初中生暑假推荐阅读
《射雕英雄传》——金庸
《追风筝的人》——卡勒德·胡赛尼
《孤独六讲》——蒋勋
《灿烂千阳》——卡勒德·胡赛尼
《巨流河》——齐邦媛
《文化苦旅》——余秋雨
《行者无疆》——余秋雨
《相约星期二》——米奇·阿尔博姆
《三毛典藏全集》——三毛
《上学记》——何兆武口述
《妞妞》——周国平
《苏菲的世界》——乔斯坦·贾德
《傅雷家书》——傅敏
《一一风荷举》——张晓风
《苏东坡传》——林语堂/张振玉
《人间词话》——王国维
《陈寅恪的最后二十年》——陆键东
《一个人的村庄》——刘亮程
《平凡的世界》——路遥
《病隙碎笔》——史铁生
《福尔摩斯探案全集》(上中下)——柯南·道尔
《雅舍小品》——梁实秋
《欧·亨利短篇小说选》——欧·亨利/王永年
《菜根谭》——洪应明
《你心柔软，却有力量》——林清玄
高中生暑假推荐阅读
《千年一叹》——余秋雨
《活着》——余华
《张晓风散文集》——张晓风
《林清玄散文集》——林清玄
《守望的距离》——周国平
《撒哈拉故事》——三毛
《青春的荒草地》——常新港
《我们仨》——三毛
《蛙》——莫言
《季羡林散文集》——季羡林
《谈美》——朱光潜
《明朝那些事儿》——当年明月
《冰心散文集》——冰心
《风庐散记》——宗璞
《目送》——龙应台
《刘墉散文集》——刘墉
《提醒幸福》——毕淑敏
《山南水北》——韩少功
《白天遇见黑暗》——夏榆
《风中的院门》——刘亮程
《周国平散文》——周国平
《海子的诗》——海子
《顾城的诗》——顾城
《汪曾祺小说选》——汪曾祺
《时间简史》——斯蒂芬·霍金
《寂静的春天》——蕾切尔·卡森
《经典常谈》——朱自清
《十三堂国学课》——楼宇烈
《写在人生边上》——钱钟书
篇2：2022年司法考试必读
致新生家长的一封信
各位亲爱的家人：
您好！
首先，真诚地欢迎您和您的孩子共同加入我们西安高新第二学校这个温馨和谐的大家庭！同时，我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的朋友表示最衷心的感谢！
从现在起，您的孩子将正式由一名幼儿园的小朋友，转变为一名小学生。面临这一重大转折，孩子们往往会产生不少适应上的问题，急需给予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此，我校将秉承“知行合一，全面发展”的办学理念，用我们精湛的教学艺术，百分之百的爱心和耐心，热心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务，让您放心，让孩子们开心！
您和您的孩子都站在一条崭新的起跑线上，让我们在这条起跑线上为孩子们加油喝彩，助力他们健康快乐地成长！
西安高新第二学校
新生入学日程安排：
日期：8月26日
活动：一年级新生入学体验活动暨家长培训会
时间：8:30——13:00
地点及人员：学生在各班教室；家长在四楼阶梯教室。
日期：8月31日
时间：8:30——12:00
活动：一年级新生“入学礼”活动
日期：9月1日
时间：8：00——8:40
活动：开学典礼。
学习用品
1.书包——最好挑选面料轻薄的双肩书包。（禁带拉杆书包）。
2.文具袋——尽量使用布质文具袋，不建议使用铁制文具盒。
铅笔——每天准备不带橡皮的HB铅笔5支，只削一头，用标签纸贴上孩子的姓名。
橡皮——建议选用质地稍软、大小适中的普通橡皮。
削笔器——禁止携带削笔器。
直尺——准备一把约20厘米的塑料软直尺（禁用钢尺）。
水彩笔——一盒（根据实际需求携带即可）。
作业本——学校统一发放，不必准备。
文件袋——准备A4大小、透明的文件袋，便于装各种通知或单页的资料。
台签——家长帮助孩子制作个性“台签”，写上孩子的学号、姓名，放在桌子右上角，以便老师尽快熟悉学生。
生活用品
水杯——选择能装入书包侧兜的轻便水杯。（禁止携带玻璃杯或陶瓷水杯）。
餐具——一把勺子，一块餐布。（禁止携带叉子和筷子）。
餐巾纸——准备抽纸1包。用于学生擦嘴擦手。
被褥——课桌110cm×40cm（根据实际准备，不宜过厚过大）。
雨衣——1件。禁止携带雨伞。
学生常规习惯培养要求
着装
为了防止孩子物质攀比，增强他们的集体荣誉感和归属感，学校要求，学生在校期间一律穿校服。
夏 季 | 冬 季 | |
周一 | 正装 | 冲锋衣 |
周二至周五 | 夏季运动短袖套装 | 春秋运动长袖套装 |
备 注 | 冬季根据气温情况，学校统一通知着冲锋衣。 |
到校
1.严格按照学校规定时间到校。分手时主动和父母说再见，进入校门时主动向值周师生问好。
2.进入校园内，按照规定路线行走，教学楼内保持轻声慢步。
3.进入教室后自觉进行早读。
集会
1.听到铃声，安静快速站队，按照规定线路有序前往操场。
2.盘腿坐时，保持合适间距，两手放在膝盖上，身子挺直，不交头接耳，不左顾右盼。
3.做文明的小观众。讲话（演出）结束要鼓掌。
4.集会结束时，要听从老师指挥，按照指定路线安静有序地离开会场。
上课
1.上课时，精神饱满，坐姿端正，不做与上课无关的事。未经老师许可，不随便离开座位。
2.上课时要专心听讲，积极思考问题，养成仔细倾听的好习惯。读书要做到眼到、口到、心到。
3.发言、提问要举手，发言时要自信大方，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语。
4.作业认真、独立完成，做到美观、整洁，格式规范，按时上交。遇到困难时，主动请教老师。
6.写字要做到“头正、肩平、身直、足安”，严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔一寸”的正确姿势。
课间
1.课间准备好下一节课的学习用品。上厕所时不在洗手间玩水。课间接水要排队，防止烫伤。
2.课间不要在教室或走廊大声喧哗、追逐打闹。在班级指定区域内活动。
3.爱护公物，遇到果皮纸屑主动捡拾。
4.在班级“图书角”看书要保持安静、有序，爱护书籍。看完书摆放整齐后方可离开。
5.提前进教室，做好课前准备，稳定情绪，等待上课。
就餐
1.就餐前先排队洗手。
2.打饭时安静有序，按照指定路线上下，防止烫伤。
3.按量取餐，不挑食，如有食物禁忌及时与老师沟通。
4.讲究卫生，保持餐桌整洁，将食物残渣放在餐布上，就餐结束时扔到指定垃圾桶里。
5.吃饭时保持安静，不与周围同学说话，餐具要轻拿轻放，不敲打盘子，遇到问题找老师解决。
6.吃完饭后按要求将餐具整齐有序摆放在指定地点。
放学
1.铃声响起，迅速整理书包，清理完座位周围、抽屉的垃圾后，再出教室站队。
2.排队时不拥挤打闹，安静有秩序。
3.家长按要求提前3——5分钟在指定地点接孩子。如果不能按时一定要和老师联系。
4.学生不能随意离开队伍，见到家长，和老师打招呼后方可离开。未经许可放学出校门后不再进入学校。
5.坚持自己背书包，家长一律不包办。
几点注意事项
1.为了学生的安全，上课时任何家长不允许随便进学校。若有事需要和老师当面沟通，请您先打电话。（学校规定教师上课不允许带手机，请您避开老师上课时间）。
2.积极参加学校的各种亲子活动，家长进学校时穿戴大方得体，干净整齐。不穿透、短、露的衣裳，坚决不允许穿拖鞋和背心进校园。
3.我校是无烟学校，请您在校园里不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔废弃物。言谈举止文明儒雅，为孩子做好榜样。
4.为保证孩子安全，接孩子时尽量固定人来接。若需要别人代接时，应及时打通知班主任老师。
5.孩子行为反常要及时与老师联系，了解相关情况。
6.为便于管理，学生上学要自己进入学校，家长只能送到门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。
7.放学时，请家长一定不要围在学校门口，务必到指定地点接孩子放学。孩子放学后会排队走到指定地点，中途禁止离队，请家长配合学校做好此项工作。
8.请家长们在接送学生上下学时，不要将车辆乱停乱放，以免影响自己和他人交通。
篇3：2022年司法考试必读
中国广核集团新闻发言人黄晓飞10月9日表示,我国首个具有自主知识产权的三代核电技术方案“华龙一号”,计划在通过英国通用设计审查(GDA)后,于2022年左右落地英国。英国政府在9月份已明确在HPC项目最终投资协议签署之后,正式受理华龙技术在英国的通用设计审查。
GDA是外国核电技术进入英国市场的必经“门槛”,审查过程素以严苛著称,“华龙一号”作为全球第6个申请GDA的堆型,计划用5年(60个月)完成审查。
篇4：2022年司法考试必读
领域正遭遇全新的塑造。在新的一年里，两种力量仍将在博弈中缠斗向前。
2015年的商业世界又是一段波澜壮阔的历史。而这些丰富的商业实践、繁杂的时代变化，以及频繁的技术更迭，也深深印刻在管理手段和管理思维的尺度上。
2015年，我们迎来了“独角兽时代”：他们正成群扑面而来。无疑，科技推动了这次繁荣，智能手机、廉价传感器和云计算正使一系列新型网络服务成为可能。这些服务正渗透进对科技最为厌恶的行业之中。优步正在搅动出租车行业、Airbnb正在颠覆酒店行业……投资者们在巨变中看到了巨大机会。而更为宏观的金融趋势也起到了推动作用。公开市场的大牛市已经持续了将近6年之久，给私人公司的估值带来了一股顺风，让新一代的科技创业者相信，只要他们想，他们就总有大把的时间套现。
欧美的“工业4.0”趋势，吹向东方，一种殊途同归的指向是，商业世界的权柄正在慢慢转移。在这个过程中，新旧势力的博弈，使得企业管理呈现出前所未有的缝隙，诸多经典的管理领域正遭遇全新的塑造。新的纪元，让我们看看这些值得思考的商业管理话题，他们观照历史，也将反映出未来商业世界的魅影。
------------------独角兽
“独角兽”本来说的是神话传说中的一种稀有而且高贵的生物，因头上仅有一只角而得名，而所谓“独角兽公司”则是借指那些估值达到10亿美元以上的未上市初创企业。这一概念直至2015年2月《财富》杂志以封面报道形式宣示了“独角兽时代”的到来，才迅即成为全球新兴经济研究的重要主题。
毫无疑问，独角兽公司已经成为全球商业世界的重要角色，甚至在某些领域已经成为绝对主角。但面对质量参差不齐、规则明暗不定的市场现状，独角兽们要想成为扭转商业史的王者，需要在2016年继续证明自己的价值，证明他们配得上如此高的估值。从一个个个体的成功转变为行业性成功。
共享经济
共享经济，又称为分享型经济、协作型消费。随着Uber、Airbnb、Lyft等独角兽公司的崛起，2015年也成为共享经济的爆发之年。
共享经济的核心是使用权与所有权的分离，即“使用而不占有”，本质是通过新兴技术整合线下的闲散物品或服务者，让他们以较低的价格提供产品或服务。共享经济的兴起，将个别的、细微的消费行为集聚整合为大宗需求，进而优化了全社会资源的分配和利用，已带来巨大的商业变革和社会发展。2014年，全球共享经济的市场规模达到150亿美金，预计到2025年，这一数字将达到3350亿美金，年均复合增长率达到36%。
21世纪企业
英国因工业革命而统治了19世纪，美国通过大规模制造和管理资本主义统治了20世纪，那么，谁将统治21世纪？这是《财富》杂志向全球CEO们提出的问题，也是2015年《财富》全球论坛的主题。
《财富》杂志在2015年11月刊中提出的“21世纪企业”这一概念，恰好展示了现代公司的全新内涵。这些21世纪企业至少具备以下特征：1、企业未必拥有很多物质资本，关键在于拥有调动生产要素的商业驱动力;2、人力资本重要性得到前所未有的体现;3、知识产权越来越重要，在国际化发展中发挥重要作用，但自然国别边界本身限制作用在降低;4、雇佣关系正在发生改变，员工与企业组织的关系仍在不断探索;5、行业内马太效应将更加明显，行业垄断者所创造的新价值甚至将超越原有整个行业;6、企业生命周期将缩短，更替率进一步提高。
比如，阿里巴巴并没有库存、Airbnb并不直接拥有不动产、Uber也不没有大量汽车，硅谷兴起联盟式新雇佣关系，这些企业都因商业模式带来的巨大资源调动能力占尽竞争优势。毫无疑问，世界正处于由新技术随时随地连接一切人和物的新工业革命时代。在这里，巨量的交互数据和智能化网络就能够以较低的边际成本（甚至是零成本），促成新经济形态的发展。显然，未来属于那些能掌握新经济模式的企业。
触点管理
“触点管理”是近年来欧洲管理界少有的能被全球普遍接受的重要理念。
互联网浪潮不仅猛烈冲击着传统的商业世界，也深刻地改变着企业的内外生态环境。公司内部员工与组织和领导之间的接触点数量直线上升，这将直接改变传统的组织管理方式。在新的环境下，领导者及企业必须管理好每个内部触点，提升员工在任一触点上“真实感受”的质量，增加其对企业的好感，赢得其超越理智的忠诚，激发其自主创造力，积极开展有利于企业的协作，并成为企业积极的代言人。
合弄制管理模式
在合弄制之下，公司组织架构去中心化，员工重新自由组合成工作圈子，并按照一定规则自主行事，而非按照传统上下级关系行事，更不必效忠于任何个人。此时，领导权力真正地分散在管理流程中，决策开始是由团队和每个角色自主做出。
该概念引入中国后，存在两种流行观点：一是认为合弄制是一种扁平化管理，二是认为合弄制就是另一种层级管理制，是新瓶装旧酒。但该概念首创者布赖恩？罗伯逊表示，这两种观点都没有抓住合弄制的本质，合弄制表面上是“无领导管理方式”，但本质是基于公司任务的管理模式，而不是传统的管理等级制度。管理的核心应从人员回归到工作事项本身，一旦每个人都遵守规则，规则就会成为人们的第二天性，组织就不再是单纯的扁平化的和高度权力化。
红海陷阱
跨界创新热潮引发企业纷纷寻找蓝海市场及新的增长点，几乎所有企业都知道开辟新市场的重要性，但真正成功的却非常小，问题到底出在哪里？
“蓝海战略”理论创始人W.钱？金、勒妮？莫博涅近年来的研究发现，企业决策者们常常有阻碍成功的普遍因素——心智模式：对世界运行方式拥有固有的主观判断和看法。他们将其中六种突出的主观臆断定义为“红海陷阱”，这些陷阱让管理者止锚不前，无法驶入蓝海，无法拥抱前所未知、无人争夺、潜力广阔的新市场空间。这六大陷阱分别是：1：以顾客为中心;2：利基战略;3：技术创新;4：创造性破坏;5：差异化;6：低成本战略。
对应地，这两位管理学者认为，开辟新市场时，而应将焦点转移到其他人身上，弄清他们为什么拒绝接受自己的产品;成功的新市场开辟战略不会纠缠于细分的利基市场，而是通过寻找不同顾客群的共性，激发出更广泛的需求;开辟新市场并非一定需要技术创新，關键在于价值创新，要在生产率、简洁性、易用度、便利、趣味性以及环保等要素上有所突破;开辟新市场并非总意味着破坏，在不替代现有产品或服务的基础上也可以创造新需求;开辟市场的行动打破了传统的价值成本权衡关系，这意味着可以同时追求差异化和低成本;创造新市场空间的定价参照不是行业内竞争，而是非顾客目前使用的他择品和替代品。
设计驱动战略
在个性化产品和服务时代，公司正面临史无前例的技术和业务复杂性，而设计有助于简化复杂的系统并将之人性化。无论是产品、用户体验、战略，还是复杂的系统，都离不开设计。这种设计是流程的再造，是产品的创新，是思维的变革。设计思维在最基础的层面上定义了公司的运作方式——如何理解用户、建立产品原型以及评估风险。因此，设计工作正从默默无闻的后台步入商业前台，越来越多企业开始注重设计思维对企业发展的引导作用。
目前，苹果、特斯拉、亚马逊、谷歌等公司，早已开始运用设计思维，有的甚至实现了设计中心化管理，可口可乐、百事、耐克等消费品更易接触的行业也在加快从单纯的产品设计向全面的设计思维转变。
工业4.0
德国的经济思想在遥远的中国获得共鸣。德国联邦教研部与联邦经济技术部提出了一个著名概念——“工业4.0”。这一概念因为契合了中国对强大制造业的期许，迅即在中国掀起的热潮。它至少在两个渠道获得了放大：中德国家元首就工业4.0达成的合作开始落实、《中国制造2025规划》开始实施。
篇5：2022年司法考试必读
2.《淘气包埃米尔》林格伦 中国少年儿童出版社
3、《彼得•潘》詹姆斯巴里 浙江少年儿童出版社
4、《夏洛的网》E•B•怀特 上海译文出版社
5、《柳林风声》肯尼斯•格雷厄姆 浙江少年儿童出版社
6、《我的妈妈是精灵》陈丹燕 春风文艺出版社
7、《亲爱的汉修先生》克莱瑞/著 新蕾出版社
8、《金银岛》史蒂文森 上海人民美术出版社
9、《绿野仙踪》莱曼•弗兰克•鲍姆 上海译文出版社
10、《绿山墙的安妮》露西•莫德•蒙哥玛利 浙江文艺出版社
11、《长袜子皮皮》阿斯特丽德•林格伦 中国少年儿童出版社
快速、扎实提高阅读能力的三个措施
一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。
另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。
阅读到底该如何学习呢?其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢?这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。
学习母语如此，学习英语也是如此。我们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人写出来的，那就必定有一定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键。四六级考试都在向能力测试转变，我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路。要想快速扎实提高阅读能力，我们可从以下几个方面努力：
一.养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
二.自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。
三.文章归类阅读，考前复习有奇效
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。以上是就如何提高阅读能力的一些浅见陋识，权当诸君笑资谈助。惟信：考试多变化，惟能者胜出。
激励人读书的名言名句
1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》
16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
35、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
36、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
37、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
38、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
39、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
篇6：2022年司法考试必读
一、导人语
导入语例1：
你好，请坐。
怎么来的，路上好走吗？
看样子，你身体不错。工作中还能抽空锻炼吗？
工作几年啦？
导入语例2：
你好，请坐。
看得出来，你非常镇静。这种场面对你来说恐怕比较轻松就能应付。我们已经知道，对你的专业和本职工作你非常熟悉，借这个机会向你请教一些问题。
导人语例3：
你好，请坐。
你的笔试成绩不错，咱们通过面试互相加深一些了解，所谈的话题对你来说并不难。
导入语例4：
你好，请坐。
接到面试通知有几天了？
接到通知后有什么想法？
导入语例5；
你好，请坐。很高兴能有您这样的人才应考，希望您能成功。
您目前在哪个单位工作？在那儿工作几年了？
您目前是干什么工作的？一直是干这项工作吗？
二、指导语
现在，我们会向你询问一些问题，其中，有些是和你过去经历有关的，有些是你对现实问题的看法，总共有十几个问题。有些问题有一定的时间限制，你仔细思考问题后再回答，尽量做到条理清晰、论证有力、思路开阔。请你仔细听好问题，把握问题的实质。
现在，请你准备好，开始提问。
三、面试试题
1．谈谈你为什么参加这次公开选拔？你知道这一职位从事些什么工作吗？
【测试要素】：应试动机，诚实性，对职位的了解。
2．你过去做过的哪些工作对你现在所求职位有帮助？
【测试要素】：经验，分析问题的能力。
3．你不喜欢什么样的下属？请描述其特征。
【测试要素】：个性特征，行为方式。
4．上级领导给你所在部门的任务大重，如果你按上级领导的意图办，你单位的职工就会很辛苦，并且可能受到利益上的损失，你怎么处理这件事？
【测试要素：组织协调能力，责任心。
5．现在你是刚局长（或副主任），你在两天后将合加一个紧急会议，要求带一个你单位现有情况的全面介绍材料，你通知某下属两天内办好这件事．他承诺下来，临近期限时，你又提醒他办好这件事。可是当载止日期下班前去取材料时，却发现他已回家了——没有把材料交给你，谈谈在遇到这种情况时你如何处理。
【测试要素】：控制情绪的能力，考虑问题的全面性。
6．你刚上任副局长（刚主任），正赶上该单位成立若干周年的庆祝活动，要你组织这次活动，你有如些举措？
【测试要素】：管理能力，应变能力，组织能力。
7．北京市的公共汽车交通存在很严重的问题，对此你有什么好办法？尽量想出更多的办法。
【测试要素】：发散思维能力，决策能力，应变能力。
8．有一个机关，需从三个科长中选一个副处长，两个能力强，有魄力，而人际关系稍差，没有当选；另一个平时兢兢业业，但能力稍差的人当选了，你如何看待这件事？
【测试要素】：思维分析能力，决策能力，用人的方式。
9．俗话说“滴水之恩当涌泉相报”．你对此如何看？
【测试要素】：处理人际关系的能力。
10．你是副局长（副主任），你在两小时内同时有四件事要处理：部委领导要来检查工作；外商要来洽谈合资项目；一位处长被车撞成重伤已送进医院；下级单位有一紧急报告要你马上处理。你该怎么办？
【测试要素】：处理多重冲突的能力，全局观念和领导能力。
11．你觉得和什么样性格的其他副局长合作比较愉快？
【测试要素】：个性偏好。
12．你刚刚出任副局长（或副主任），因为你是外来的，该单位的中层干部可能对你有戒心、不信任你，你该如何打开局面？
【测试要素】：领导能力，人际交往能力。
13．你的日常作息时间是怎样的？你怎样度过闲暇时间？
【测试要素】：精力，支配时间的能力，兴趣、爱好。
14．当你到新单位就任时，发现前任副局长（或副主任）有明显的疏漏或错误，而下级又要求你对此表态，你该怎么办？
【测试要素］；应变能力，领导能力，交往能力。
15．你由于工作表现出色，获得了上级部门的嘉奖，而在你到此单位前，这项殊荣一直归该单位主要领导所有。你认为这一结果会导致这位领导对你产生怎样的看法？你将怎样对待这件事？
[测试要素】：交往能力，个性、气度。
16，在你的人生道路上，对你影响最大的人物是谁？为什么？
【测试要素】：理想和追求的目标，人生观、价值观。
17．假若你被录用．新单位开一场欢迎会迎接你的到来．给你三分钟的时间做一个简短的即兴发言，你说些什么？请你表演一下。
【测试要素】：语言表达能力，领导能力，社交能力，应变能力。
18．作为一名领导，你认为最忌讳的是什么？
[测试要素】：经验，思维分析能力，个性特征。
19．向社会公开选拔这样高职位的干部，你有何看法？你认为选拔高级领导干部有哪些
可行的方式？哪种方式最好？
【测试要素】：思维分析能力，自信心。
20．你的面试已结束，请对你的表现作一自我评价。
【测试要素】：诚实性，评价自我的能力，求实精神。
备用题：你报考后，有人说了一些不利于你的话，你对此有何想法？
【测试要素】：情绪稳定性，自我认识，对待意见的态度。
篇7：2022年司法考试必读
备受海内外关注的第四次全国金融工作会议在京闭幕，在这次会议鲜明提出的“五个坚持”原则中，“坚持金融服务实体经济的本质要求”被放诸首要位置。华图公务员考试研究中心为你全面解析金融改革发展规划。
金融改革发展“十二五”规划
1、对策措施
一、全面提高金融支持经济社会加快转型升级的服务水平。
①着力加强对重点项目和重点产业发展的融资支持;
②建立促进战略性新兴产业加快发展的投融资模式;
③加大对自主创新的金融支持力度;
④完善促进绿色发展的金融服务体系;
⑤完善支持民生发展的金融服务体系。
二、有效解决中小企业、“三农”融资难问题。
①积极创新中小企业信贷机制;
②拓宽中小企业直接融资渠道;
③优化中小企业服务环境;
④落实中小企业财税金融扶持政策;
⑤完善农村金融组织体系;
⑥创新农村金融产品和提升服务水平;
⑦建立健全农村金融市场;
⑧完善金融支农的财政机制;
⑨优化农村金融生态环境;
三、全面优化金融生态环境。
①优化社会信用环境;
②加强金融法治环境建设;
③完善区域金融监管。
热点必知
备受海内外关注的第四次全国金融工作会议1月7日在京闭幕。在这次会议鲜明提出的“五个坚持”原则中，“坚持金融服务实体经济的本质要求”被放诸首要位置。
2012年3月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定设立温州市金融综合改革试验区。会议批准实施《浙江省温州市金融综合改革试验区总体方案》，要求通过体制机制创新，构建与经济社会发展相匹配的多元化金融体系，使金融服务明显改进，防范和化解金融风险能力明显增强，金融环境明显优化，为全国金融改革提供经验。
自3月底国务院常务会议批准实施温州市金融综合改革试验区后，4月12日，深圳市政府常务会议研究通过《关于改善金融服务支持实体经济发展的若干意见》，与此同时，天津市、武汉、上海等地区有关金融创新的措施也相继浮出水面。
考点必背
命题切入点一：问题概括
问题：结合材料，请用不超过200字的篇幅，指出金融业发展中存在的问题。
1、产业核心竞争力仍然欠缺。自主创新能力不足，市场竞争能力较弱，地方金融机构整体实力不够强。
2、资源配置能力不足、运用效率不高。区域市场发育不健全，资源分布不均衡，服务中小企业和“三农”等力度不足。
3、产业发展方式转变相对缓慢。过度依赖传统业务，现代业务发展不足，服务社会发展的综合功能不强。
4、对实体经济发展的杠杆撬动作用不足，金融业发展与经济发展的互动成效不明显。
命题切入点二：原因分析
问题：根据给定资料，分析整顿后银行依然乱收费的原因，不超过200字。
1、银行收费价目公示流于形式，存在价格公示不全面、查询不方便、客户难以获取有效信息的现象。
2、整改方式简单，不同机构之间的处理结果存在较大差异。
3、内部授权不明确，价格浮动存在随意性。
4、治理工作不配套，新价目执行存在困难。
5、绩效考评不够科学，经营导向存在偏差。
命题切入点三：对策措施
问题：结合材料，用不超过350字的篇幅，谈谈如何提高金融支持经济社会加快转型升级的服务水平。
1、着力加强对重点项目和重点产业发展的融资支持。建立政府、金融机构、企业三方沟通协调长效机制，加强金融政策与财政政策、产业政策的协调配合，引导金融资源向重点项目和重点企项目和重点企业优化配置。
2.建立促进战略性新兴产业加快发展的投融资模式，加大金融支持力度。
3.加大对自主创新的金融支持力度。大力推进科技金融结合试点，积极开展政府、企业和金融机构间的科技金融合作，建立金融支持自主创新的服务平台和政策体系。
4.完善促进绿色发展的金融服务体系。引导金融机构加大对节能减排、重点污染防治工程等的信贷支持力度，从严控制对高耗能、高污染和资源消耗型企业和项目的信贷投放。
5.完善支持民生发展的金融服务体系。大力发展消费金融、支持完善多层次社会保障体系、创新住房保障融资模式。
命题切入点四：对策措施
问题：结合材料，用不超过300字的篇幅，谈谈如何有效解决中小企业和“三农”融资难问题。
解决中小企业融资难：
1、积极创新中小企业信贷机制。
2、拓宽中小企业直接融资渠道。
3、优化中小企业服务环境。
4、落实中小企业财税金融扶持政策。
解决“三农”融资难：
1、完善农村金融组织体系。
2、创新农村金融产品和提升服务水平。
3、建立健全农村金融市场。
4、完善金融支农的财政机制。
5、优化农村金融生态环境。
命题切入点五：比较分析
问题：结合材料，用不超过500字的篇幅指出温州和深圳两种金融改革模式的异同。
同：目都在于通过金融改革和创新支持实体经济的发展。
异：
1、两种金融改革模式的历史、地域背景不同。
温州：经济发展借助于民营经济的带动。受欧美金融危机及债务危机的爆发和后续的影响，国内房地产市场的火爆，企业资本和利润进入房地产市场渔利，民营制造业的发展受到很大影响;
深圳：经济崛起于以港台资本为代表的外向型发展模式。要素价格的上升、国际市场的竞争加剧，不少工厂转向内地甚至其他发展中国家。
2、侧重点不同
温州：侧重于将民间的融资活动、闲散资金纳入正规化、规范化的金融市场体系，探索与温州民营经济相匹配的金融支持体系。
深圳：侧重于提高金融市场的运行效率，打通金融体制壁垒，促进深圳金融市场持续的业务创新。
3、涉及企业和产业领域不同
温州：改革内容多与中小民营经济相联系，涉及数量众多的民间中小企业，影响面覆盖几乎所有产业的中小企业;
深圳：改革内容多与国有经济、大中型产业部门相联系，主要针对重点经济领域，涉及到那些规模较大的或者政府重点扶持的产业和部门。
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