13初三毕业典礼校长致辞

13初三毕业典礼校长致辞（精选13篇）

篇1：13初三毕业典礼校长致辞

13初三毕业典礼校长致辞

老师们、同学们、家长们：

大家上午好！

在这充满激情的六月，我们相聚在一起，隆重举行兰沃中学13届初中毕业典礼。在这个光荣庄严而又充满希望的时刻，共同见证你们的成功，见证你们新的开始。首先请允许我代表兰沃中学全校教职员工向圆满完成初中学业、光荣毕业的全体初三毕业生表示最热烈的祝贺！向三年来刻苦钻研、乐于奉献的初三全体教师表示最诚挚的敬意！向一直以来默默付出、辛勤培养同学的家长朋友们表示最衷心的感谢！

篇2：13初三毕业典礼校长致辞

你们好！再过四天，你们将告别母校，参加奔赴中考战场。我代表母校送上最后的叮咛：

一、以一颗感恩之心彼此收藏

三年前，你们带着稚嫩的笑脸走进实验，成为这里的主人；三年后，你们扬起青春的风帆走出母校，代表实验的形象。三年的学习生活，母校存储了你们太多的精彩。有孜孜追求的艰辛与酸涩，更有收获胜利的欣慰与甘甜。母校不会忘记，清晨的校园里，回荡着你们琅琅的书声；夜晚的灯光下，定格了你们苦读的身影。母校不会忘记，运动会上，你们挥汗如雨，顽强拼搏，展示青春活力；艺术节上，你们翩翩起舞，放声高歌，炫出个性风采……实验是你们放飞梦想的地方，是你们扬帆远航的起点，是你们永远的母校永远的家。“谁言寸草心，报得三春晖”，带着感恩上路吧，懂得感恩，你的人生之路会越走越宽广，越走越光明！

二、以一颗宽容之心互道珍重

有缘千里来相会，无缘对面不相识。三年的朝夕相处孕育了深厚的同窗之情、师生之意。把你们的故事装订成册，一定是一本厚厚的书；把你们的历程谱写成曲，一定是一支激昂的歌；把你们的生活描绘成卷，一定是一幅多彩的画，这必将成为大家温暖一生的回忆。所以我们应该彼此珍惜，互道珍重。或许有过不愉快，或许闹过小摩擦，或许出口甚至出手伤过别人……在这即将道别的时刻，记恨是内心的狭隘，报复更是人格的卑微。宽容是一种美德，一种修养，更是一种智慧。善待别人，也是善待自己。母校希望同学们背上豁达的行囊，带走知识，带走情谊，留下真诚的祝福，留下玫瑰的余香！

三、以一颗从容之心跨越中考

九年磨一剑，中考试锋芒。同学们正面临着人生路上的第一道沟坎，顺利跨越它，取决于坦然面对中考的那份从容与镇定。以优异的成绩跨入重点高中固然可喜可贺，但也要有落榜的思想准备。认识到竞争的残酷，才能保持一颗平常心。上重点高中不是成才的唯一路径，相信条条大路通罗马，天生我材必有用，适合自己的才是最好的。多一些这样的心理暗示，可缓解中考的压力。初中生活结束了，而人生之路还要继续，你们必将怀揣梦想、满载希冀，迈向新的生活。

篇3：13初三毕业典礼校长致辞

演说辞作为一种面对面的人际沟通和交流的方式与写作形式,通过打动受众、引发共鸣,进而影响受众的认知与行动,以达到最佳的沟通与传播效果。“任何写作主体要使自己的写作活动取得满意的效果,必须研究受体的心理特征,掌握受体能够保持浓厚持久的阅读兴趣的心理原因,然后去顺应它。”[1](p99)因此,一篇成功的大学校长毕业典礼演说辞,在关注演说主体要素的同时,必须强化受众意识,充分把握受众心理,使其与受众的收听、阅读欣赏心理和习惯相吻合,将受众纳入演说辞写作的全过程。综观近10年来国内大学校长毕业典礼演说辞,能够看出,随着网络时代的飞速发展,信息传播手段日新月异,大学校长毕业典礼演说的受众已经从原来的本校师生,拓展为一个包括家长、校友、媒体、普通民众等在内的很大的社会群体,全民教育的普及,使得受众的素质大幅提升,受众对高等教育的知情权、舆论权、参与权和话语权进一步得到尊重和发展。因此,受众意识的发展对大学校长毕业典礼演说的影响越来越明显,在演说辞的写作中,受众意识得到了充分的体现,主要表现在以下四个方面:

一、更加关注受众的心理期待

对于莘莘学子来说,毕业意味着新的人生征程的开始,他们踌蹰满志,对未来心怀期待与憧憬,也难免心生迷茫与恐惧,渴望得到指引与激励。在仪式感浓厚的毕业典礼上,大学校长与即将走出校门的毕业生近距离接触,同时,其演说辞要在典礼结束后发布于互联网上,面对这样的受众,应该说些什么,学生想得到什么,正是校长演说的重点,也是演说辞写作的重点。毕业生经过大学生活的历练,学业知识、人格修养和认知观念都趋于理性成熟,毕业典礼演说更多侧重于围绕毕业生未来的职场生涯、社会责任、生活态度等进行启迪和引导。以部分大学校长毕业典礼演说稿标题为例,《“诚者,天之道也”——在2004年北京邮电大学研究生毕业典礼上的演讲(林金桐)》、《知识报国、感恩于家、责任在天下——在2010年北京理工大学本科生毕业典礼上的演讲(胡海岩)》、《知行知止,追求理性的生活——在西北政法大学2015届学生毕业典礼上的致辞(贾宇)》、《敢闯善创拓新立业——在武汉大学2015届学生毕业典礼上的演讲(李晓红)》,等等,无不体现着校长典礼演说对毕业生心理期待的回应,对学生价值观念、理想追求的影响。

二、更加关注受众的平等对话

在现代写作环境中,社会的进步,教育的普及,造就了更多具有学习思考能力的文化受众,要求写作主体必须充分尊重受众,从受众的感受出发去约束自己的表达,以平等的心态对待受众,从而达到平等对话交流的目的。如今的大学校长毕业典礼演说少了居高临下的教诲,多了诚恳平等的交流,留给了学生更多的思量空间与话语可能。中山大学校长黄达人在2010届学生毕业典礼上的演讲——《我不断被同学们感动》,没有对学校辉煌历史的回顾,没有长篇累牍的说教,几个简单质朴的故事,串连起师者对学生的深厚情感与殷切期盼,他所倡导的教育理念质朴而真诚:“善待学生,本来就不需要什么理由,我们首先要体会的其实只是作为一个父亲或者母亲的心情。”武汉大学校长李晓红以《关爱关注期盼》为题欢送2011届本科毕业生,没有长篇大论,没有漫无边际,只是深切地对学子们寄予关爱、关注、期盼六个字,让每一个离开珞珈山的学子能够永远铭记在校时许许多多美好而温暖的瞬间,在心田里种下感恩、奋进的种子。被学子亲切的称呼“根叔”的华中科技大学校长李培根从2008年的43个选择+1个牵挂,2009年的44个牵挂+1个永恒的记忆,再到2010年的仅2000余字的演说,却融合了四年国家大事,学校大事,网络热词,白云黄鹤论坛的经典帖子等,无不震憾着、鼓舞着学子的心灵,一位让人能亲近,宽厚的长者、愿意走进学生们的世界,不让距离感存在的师者被“记忆”,被“爱戴”。

三、更加关注受众的情感寄托

无论何种场合的演说,都要贴近学生的实际,走近他们的内心世界,以引起强烈的情感共鸣。特别是在毕业时刻,学生的心情比较复杂,五味杂陈,但更多更密集的情绪便是离别的愁绪与对未来未卜的迷茫。校长的一席热情洋溢、走心接地气的演说,会触动学子心底最柔软的地方,也会点燃他们勇闯天涯的青春激情,更能引领他们对于正确价值观的追求。近年来的大学校长毕业典礼演说辞一改往常平白刻板的说教,以散文化的篇章结构,用第二人称的表达视角,巧妙地借用青年学子喜闻乐见的网络流行语、流行歌词,如数家珍地罗列曾经承载他们青春岁月的学习、生活的点点滴滴,校园里的一草一木、那象那景,激荡起学子心中的阵阵涟漪,使他们的青春过往变得诗情画意,情深意浓,充满着不舍与鼓励,使演说具有强烈的亲和力与感染力,收到良好的教育效果。如华东师范大学校长陈群的演说,“在你们当中,有一位在四年中去了674次图书馆,借了715本书,不久之后将赴纽约大学直接攻读博士学位的‘馆霸’,他是来自数学系的邵恺同学;在你们当中,有一位四年里一直致力于组织并参与特殊儿童家庭义务家教活动,为最需要关爱的儿童提供专业帮助的美丽女孩,她是‘感动师大’的十大人物之一,来自特教系的周世琴同学。在你们当中,像邵恺、周世琴一样努力,一样敢闯、一样有爱心的同学还有很多。你们都是华东师大的骄傲。”[3]宁夏师范学院校长李静和毕业生算了一道数学题,号召毕业生抽时间多陪陪父母,引起强烈共鸣。“请你一定记住多陪伴父母是你要努力修行的功课,如果你的父母现在50岁了,按长寿80岁算,你每两周回家吃个饭,除夕、初一两天你还能与他们相处,这道算术题是:30年×(26天×2小时+2天×7小时)=1980小时/24=82.5天!孩子们,别以为还有30年,你跟父母相处的时间其实只剩下不到83天!请你一定记住善待双亲世界才会善待你,感恩父母社会才会接纳你,饮水思源、不离不弃、心中常念父母才是我脚前的灯、路上的光!”中南大学校长张尧学面对1万多名毕业生,振臂高呼“我们永远在一起”,赢得毕业生长时间的掌声和热切回应。校长典礼演说真情流露,发自肺腑,与学子推心置腹,应景用情,达到了良好的演说效果。

四、更加关注受众的思想启迪

演说除了迎合受众的需求外,还应该展示演讲者独立的人格精神,超拔的思想境界和睿智的人生哲学,与受众进行交流,启迪智慧,升华思维。据中国教育报记者整理分析,2015年大学校长毕业典礼演讲引用网络热词的次数总体上呈减少趋势。与之相对应的是,校长更热衷于通过追问、校友故事等其他生动的形式引发学生共鸣,启迪思想。北京大学校长王恩哥在2015届学生毕业典礼的讲话中连续发问:“在这个快速变革的时代,北大人应如何作为?面对纷纭复杂、瞬息万变的世界,是被社会的惯性所牵引,还是追随自己内心的召唤?在面临严峻的现实时,是选择放弃,还是义无反顾地前行?”上海外国语大学校长曹德明发问:“这个世界会好吗?人的一生应当怎样度过?”类似的追问贯穿演讲始终,引发毕业生的警醒和思考[3]。武汉大学校长李晓红借用一名校友蹇宏从一介书生到千万富翁,再到一夜赤贫,最后一飞冲天的人生沉浮故事,寄语武大学子如何超越人生、引领时代。上海交通大学校长张杰则引用3段校友的故事,与交大学子进行一场关于爱、理性与信仰的对话,启发学生的人文情怀。这样的演讲,冷静有深度、有温度、更有厚度,与大学生人生境界、学识修养、精神追求、审美需要高度契合,受到学生的热烈欢迎。

总之,随着高等教育大众化大潮的涌进,更多潜在受众、社会公众的隐形参与,大学校长毕业典礼演说已经走出“象牙塔”,成为引领社会发展变革的重要影响因子。大学校长如何与时俱进,上好“最后一课”,除了演说辞内容和形式的不断调整与创新以外,还要进一步增强受众意识,从受众的实际出发,走进受众的心里,产生共鸣,形成共识。

摘要：一篇成功的大学校长毕业典礼演说辞,在关注演说主体要素的同时,必须强化受众意识,充分把握受众心理,使其与受众的收听、阅读欣赏心理和习惯相吻合,将受众纳入演说辞写作的全过程。本文从写作学的视角分析了受众意识在大学校长毕业典礼演说辞的具体表现,讨论了受众意识的发展对典礼演说的影响,为特定环境下公众演讲的写作积累了经验。

关键词：受众意识,中国大学校长,毕业典礼演说,影响

参考文献

[1]尉天骄.基础写作教程[M].北京:高等教育出版社,2005.

[2]潘鸿雁.中国大学校长演讲录[M].北京:北京大学出版社,2011.

[3]凤凰教育周刊.2015大学毕业季校长毕业寄语[DB/OL].http://edu.ifeng.com/news/special/xzjy/,2015-07-06.

[4]贺敏.论强化主体参与意识及受众效果[J].新闻传播,2010(9):33-45.

篇4：2005届毕业典礼致辞精选

Brian Williams, NBC News Anchor,Bates College, Lewiston, Maine

The world has changed so much since you arrived within these walls. As much as we would like to hold you all and cradle¹ you in our collective arms and guarantee your safe passage into that American ideal of job and family and prosperity and happiness, that no longer, sadly, comes with the diploma you will receive today. But I’m not altogether sure it ever did.

The Class of 1938 saw their world transformed in a way they could not have known, and many of them strapped² on rifles and headed to Europe and the Pacific. Your equipment will be your minds, your smarts, your talents, your love of country. You are the products of greatness. Things will be asked of³ you, and lives may depend on you. And you are ready. We are ready to watch you lead.

In our society, which is now so full of noise, listen only to the voices you’re come to trust. In our world, which is so full of uncertainty, remember who you are and what you stand for and keep steering⁴ straight. In our nation, founded on the ideals of freedom and liberty, step up and say so if and when we go astray⁵.

Anna Quindlen，Social critic and writer Barnard College, New York

There are no fragile flowers seated before me today. We are smart and sure and strong enough to overcome the condescending notion that opposing viewpoints are too much for us to bear — in politics, in journalism, in business, in the academy.

Open your mouths. Speak your piece. Fear not.

You understood this message in your marrow⁶ even four years ago. You had to have some essential bravery to even choose Barnard. It is not the easy choice; many of you have had to explain yourselves—the university, the city, the single-sex institution. At its core it must have spoken to something within you that was daring, that was confident, that knew that you knew best what was best for you.

And it was not an easy time, when most of you began here. Two weeks in and the golden city was bombed and bereaved⁷ and burst into flames and then smoked for weeks after⁸. Dean [Dorothy] Denburg remembers being downtown less than a week afterwards, on Fifth Avenue, and coming upon a group of students wearing Barnard T-shirts, passing out leaflets calling for tolerance for people of all backgrounds and all religions at a time when tolerance was the last thing on most Americans?minds.

What a brave thing to do. What a Barnard thing to do.

I have a Barnard T-shirt, too. Many of them actually, but the one I like best says, “ Barnard: you got a problem with that?”

There is a wealth of subtext behind the slogan, but the most elemental is this: Don’t mess with⁹ me. I am a woman who was educated at the epicenter¹⁰ of education for women, a woman who grew to adulthood in a place that told her, every day, that her opinion was not only important, that it was absolutely required.

Alan Greenspan，Federal Reserve Chairman Wharton School, University of Pennsylvania, Philadelphia

I presume that I could offer all kinds of advice to today’s graduates from my nearly six decades in private business and government. I could urge you all to work hard, save, and prosper. And I do. But transcending¹¹ all else is being principled in how you go about doing those things. It is decidedly not true that nice guys finish last.

I do not deny that many appear to have succeeded in a material way by cutting corners¹² and manipulating associates, both in their professional and in their personal lives.

But material success is possible in this world, and far more satisfying, when it comes without exploiting others.

The true measure of a career is to be able to be content, even proud, that you succeeded through your own endeavors without leaving a trail of casualties in your wake¹³.

Our system works fundamentally on trust and individual fair dealing. We need only look around today’s world to realize how valuable these traits are and the consequences of their absence. While we have achieved much as a nation in this regard, more remains to be done.

Prejudice of whatever stripe is unworthy of a society built on individual merit. A free-market capitalist system cannot operate fully effectively unless all participants in the economy are given opportunities to achieve their best. If we succeed in opening up opportunities to everyone, our national affluence will almost surely become more widespread. Of even greater import is that all Americans recognize that they are part of a system that is fair and worthy of support.

Marian Wright Edelman，Founder, Children’s Defense Fund Colgate University, Hamilton, N.Y.

Never give up. I don’t care how hard it gets— and it’s going to get very hard sometimes.

An old proverb says that when you get to your wits?end, that is where God lives.

So many people keep talking about what can’t be done.

But Shel Silverstein¹⁴ said: “Listen to the mustn’ts, child. Listen to the don’ts. Listen to the shouldn’ts, the impossibles, the won’ts. Listen to the never-haves. Then, listen close to me. Anything can happen, child. Anything can be.”

If we believe in it, if we have faith in it, if we dream it, if we struggle for it, and if we refuse to give up, we can make America a place where truly no child is left behind.

布赖恩·威廉斯，美国国家广播公司新闻主播

缅因州路易斯顿，贝兹学院

你们走进这些围墙后，世界发生了如此巨大的变化。尽管我们很想拥抱你们，呵护你们，向你们保证工作、家庭、成功和幸福这一理想中的美国生活是触手可及的，但这些却再也不能伴随你们今天将获得的文凭而来。而且，我也不确信以前文凭能带来这一切。

1938年那一届的学生见证了世界以一种他们无法预知的方式发展，他们中的很多人背起步枪开赴欧洲和太平洋地区。你们的装备将是你们的头脑、你们的智慧、你们的才能以及你们的爱国心。你们是伟大的作品。人们对你们寄于厚望，你们可能将决定别人的生命。你们已经准备好了。我们将注视着你们引领风云。

在我们这个现在充满杂音的社会，只倾听那些你们相信的声音。在我们这个充满了不确定性的世界，记住你是谁，你支持什么，然后奋勇向前。在我们这个建立在自由和自主理想之上的国度里，如果有人误入歧途时，你们要勇敢地站出来，为自由和自主大声疾呼。

安娜·昆德伦，社会批评家和作家

纽约，巴纳德大学

今天坐在我面前的没有娇弱的花朵。政界、新闻业、商界和学术界自以为是地认为：我们无法忍受与我们相左的观点，可是我们足够聪明、自信、坚强，我们推翻了这种说法。

张开嘴巴。说出你的观点。无所畏惧。

甚至在4年以前，这种思想就已经深入你们的骨髓。你们选择巴纳德大学就需要很大的勇气。这不是容易的选择；你们中的很多人都需要为自己解释——这所大学，这座城市，这所只接受女性的学院。在最核心处，它肯定触动了你内心中大胆、自信、清楚什么最适合自己的那一部分。

你们中的大部分人刚开始这里的生活时，事情并不容易。刚过了两个星期，这座辉煌的城市就遭遇袭击，死伤惨重，火焰冲天，在随后的几周里都浓烟滚滚。多萝西·登伯格主任记得，不到一周后她在市中心的第五大街邂逅一群穿着巴纳德T恤衫的学生，正在分发呼吁对各种背景和宗教的人们保持宽容的传单，而当时大部分美国人都把宽容抛到了脑后。

这是一件多么勇敢的事，多么具有巴纳德风格。

我也有一件巴纳德T恤衫。其实我有很多件，但我最喜欢的一件上面写着：“巴纳德：你有问题么？”

这句话后面的潜台词很丰富，但最基本的意思是：别找我的麻烦。我是一名在女性教育的最中心接受教育的女子，在这里，在女性长大成人的过程中，每天都有人告诉她，她的意见不仅是重要的，而且是绝对必要的。

艾伦·格林斯潘，美联储主席

费城，宾夕法尼亚大学沃顿商学院

我认为，根据我在私营和政府部门近60载的工作经验，我能给今天的毕业生各种各样的建议。我可以鼓励你们都努力工作、攒钱，然后成功。我也这样建议。但是，比这些都重要的是，你们在做这些事的时候要遵守原则。“好人吃亏”的说法绝对是不正确的。

我不否认，很多人在职业和个人生活中通过投机取巧和利用同伴，似乎在物质上收获颇多。

但是，不剥削他人而在这个世界上取得物质成功是可能的，而且更令人满足。

衡量职业的真正标准是能够通过自己的努力获得成功，而不是在自己的身后留下一堆遭受伤害的人，这才是值得满足和骄傲的。

我们的体制从根本上而言建立在信任和个人公平交易之上。我们只需看看今天的世界就知道这些品质的可贵，以及它们缺失后的后果。在这方面，我们作为一个国家已经取得了很多成就，但是需要做的还有更多。

建立在个人美德基础上的社会不应该存在任何形式的歧视。在一个经济体中，只有所有的参与者都能获得取得最大成就的机会，自由市场资本主义体制才能完全有效地运转。如果我们成功地使每一个人都获得充足的机会，我们的国家几乎肯定会变得更加富裕。更重要的是，所有的美国人都将认识到，他们所处的体制是公平的、值得拥护的。

玛丽安·赖特·埃德尔曼，儿童保护基金会创始人

纽约，汉密尔顿，科尔盖特大学

永不放弃。我不管那有多艰辛——有时候事情会变得非常艰难。

有句古老的谚语是这样说的：当你智穷计尽的时候，上帝就会出现。

很多人不停地说什么是不能做到的。

但是谢尔·希尔弗斯坦说：“听听那些禁止做的事，孩子。听听那些不应该做的事、不可能做到的事、不会发生的事。听听那些永远都没有做过的事。然后，仔细地听我说。一切都有可能发生，孩子。一切皆有可能。”

篇5：毕业典礼校长致辞

大家上午好！

今天，我们举行的是一场特殊的毕业典礼。受全球性疫情的影响，我们的毕业典礼采取线上线下两种形式同时举行。与以往的毕业典礼相比，大家可能会有一些遗憾：有不少同学不能亲自来校领取毕业证书，不能按专业班级拍摄全体同学参加的毕业合影，有些很要好的同学也无法当面告别。但这样的毕业典礼，也将因其特殊性而更令你终生难忘。任何事情只有亲身经历过才会有深切的体会，而任何经历都将成为你的人生财富。经历了疫情，你会对人生的意义、生命的价值，对人与社会、人与自然的关系有更深入的思考和更深刻的认识，从而变得更加成熟。借此机会，我要向大家经过三年努力，克服困难，完成学业，成为合格、优秀的毕业生，表示衷心的祝贺和美好的祝愿！同时要向辛勤教育学生的各位老师，向辛苦养育子女的各位家长表示真诚的感谢和崇高的敬意！

同学们！疫情给经济和社会发展带来了一定的冲击，也会给大家的就业形成一定的压力。尽管如此，我认为大家仍然要心怀感恩：我们的祖国最早控制了疫情，把确诊和死亡人数都降低到最低限度，我们全校师生——包括毕业生和在校生——迄今没有一人感染新冠肺炎。天地之间人为贵。只要我们都健康地活着，什么困难都可以克服，什么奇迹都可以创造。人类就是在不断经历这样那样的危机中走过来的。风雨过后见彩虹，危局之中有契机。请坚信，只要我们坚持不懈地努力奋斗，大家都会有光明的前途和美好的未来！

大家即将走出校门，走向社会，对母校都充满留恋，我和老师们对你们也是依依不舍。但是，学校作为人才培养基地，把一届又一届毕业生源源不断地送到社会需要的地方是我们的责任。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，毕业以后，你们的身份变成了校友，你们的名字已载入校史，校友与母校的关系永远不会割舍。临别之际，我愿向大家送上我的毕业赠言。

首先，要继续保持“天下兴亡，我有责任”的担当意识。当今时代，世界正在变得越来越“小”，人类命运联系愈来愈紧密，但人类的明天永远属于奋发有为的年轻一代。有了担当意识，才能站在高处，看到远处，干到大处，落到实处。有了担当意识，才能换位思考，不仅站在个人看社会，还能站在社会看个人；不仅站在中国看世界，还能站在世界看中国。在这样的视野里，你将更好地找准自己的位置，实现自身的价值。

第二，要继续保持求真务实的优良作风。求真务实是我们多年来形成的校风。现在社会上浮躁、玄虚之风很盛，不少人生活在不切实际的幻想之中。愈是这样，求真务实的作风就愈显可贵。求真就是追求真知，就是坚持真理；就是做事有原则，做人有底线。务实就是不说空话，多做实事；就是遵循规律，尊重科学；就是踏石留印，抓铁留痕。只有求真务实，才能不断积累经验，积小胜为大胜，逐步实现自己的理想。

第三，要继续保持乐学笃行的良好习惯。走向社会之后需要学习的东西很多，要把书籍作为最好的老师和朋友。一个文明的、发达的社会必定是个书香社会。作为接受过高等教育的现代人，每月至少要读两本书。要让读书成为生活的重要组成部分，腹有诗书气自华。要铭记我们“中西合璧、知行合一”的校训，通过坚持阅读学习，完善知识结构，增强创新意识，在社会实践中不断有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

同学们，离别之际，言不尽意。三年前，你们“为真才实学走进来”；三年后，你们“为驰骋世界走出去”。你们怀抱着自己的理想，肩负着时代的希望。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我相信，我们山东外事职业大学的学子，一定会牢记使命，不负重托，经得住任何考验，走好自己的人生路。我相信，我们山东外事的学子，一定能在各种岗位上做出优异的成绩，取得骄人的成就。今天，你以母校为荣；明天，母校将以你为荣！

篇6：校长毕业典礼致辞

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在这里举行六年级毕业典礼，我谨代表学校向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示感谢！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。在实小六年的学习生活中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。

同学们，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望。在此，我想叮咛你们几点，送给各位同学：

1、要珍惜时间。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空活百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望，更不要忘记你曾是实验小学的一员。

同学们，你们都是实小的孩子，实小是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以实小为荣，更愿明天实小能以你们为荣。

篇7：毕业典礼校长致辞

可是在我的心里，你们的笑容永不会“泛黄”

又到大学毕业时，大学校长们的毕业演讲也越来越受到关注。今年演讲的特点仍是“狂飚网络语”，比如，清华、北大两位校长在毕业典礼上都用起了流行的网络语，一位用了“凡客体”，一位说到“伤不起”;以至有人调侃说，“从‘拼爹’到‘拼校长’，如果你是今年毕业的大学生，毕业典礼上校长的演讲要是不精彩，你都不好意思毕业。”

这种使用网络语言的毕业演讲，自去年起就引起广泛关注，叫好者有之，非议者亦有之。有人说，这是真正以学生为本，走近学生心灵，贴近学生生活;也有人说，这不过是哗众取宠，讨年轻人的好，缺乏长者之尊。在评说是非之前，我们可与以往毕业演讲做一比较。“今年，我校共有多少名毕业生走向工作岗位……在这里，我向大家提几点希望……”传统的“忠告+说理”式毕业典礼致辞，多年来被批为“形同公文，格式固定，毫无激-情”。不可否认，这种演说方式产生过不少激扬青春、鼓舞斗志的毕业致辞;同样不可否认，面对“80后”、“90后”的大学生，这种方式已经不再那么亲切、不再那么感人。

如何创新?其实是第二位的问题，要不要创新才是第一位的问题。在最应该鼓励创新的高校，突破套话空话过多的传统模式，是再正常不过的事。国外大学的毕业演讲大多形式灵活，风格活泼幽默。上世纪40年代，丘吉尔有一次受邀在毕业典礼上讲话。他走上讲台，环视学生几十秒后，开口说了一句话：“永远，永远，永远不要放弃!”又重复了这句话之后，他就走下了讲台。这可能是世界上最简洁的毕业演讲。比尔·盖茨在哈佛大学XX年毕业典礼上讲到，“我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是‘哈佛大学历史上最成功的辍学生’。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言……在所有的失败者里，我做得最好。”回过头来看，根叔式演讲大受学生欢迎，这至少说明：这种改变即使不是最好的，也是向正确的方向迈出的可喜一步。毕竟网络语言多是年轻人在用;不拒绝使用年轻人的语言方式，这是对年轻人的一种肯定，也体现出平等交流的姿态。

在鼓励的同时，我们也不能过于乐观。早在去年就有人对网络语言应用提出质疑，认为大学校长要少用流行语，多谈理念抱负。而今年众多校长的跟风之作，让去年的个性变成共性，似乎成了一种新八股。校长在毕业典礼上的演讲，是学生们难忘的最后一课。这样的演讲，思想含量要大过语言风格，重点不是讲不讲网络语言，而是校长们用语言这个工具，向学生传播了什么样的理念和思维方式。复旦大学校长在今年毕业演讲时，向一位没被拍进毕业照的学生道歉，“试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样?”这让学生在走出校门前受到了一次生动的关于平等的公民教育。

篇8：毕业典礼校长致辞

亲爱的家长们、老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行我校2011级初中毕业典礼，此时此刻，作为你们的校长，我的心情特别激动。

毕业班的同学们，今天是你们人生值得珍藏的日子——初中毕业了！毕业，不仅标志着你们三年初中学习、生活的结束，标志着你们圆满完成了国家义务教育阶段的全部课程，更标志着你们已成为合格的初中毕业生，值得庆贺！

三年前，充满童真和稚气的你们怀着惴惴不安的心情离开父母，离开爷爷奶奶，离开温馨的家庭，来到黄旗堡中学过独立生活；三年来，你们用辛勤的汗水播种理想、浇灌希望，取得了可喜的成绩；你们与老师们一起谱写了学校创业历史的精彩篇章，见证和推动了学校的艰难起步和快速发展；更建立了与黄旗堡中学割舍不断的深厚情缘。

回首在校园学习、生活的一千多个日日夜夜，老师们兢兢业业为你们传道授业解惑，给予你们的不仅是学识，更培育了你们优秀的品质，高尚的情操，坚韧的意志和健康的体魄。你们由不谙世事的孩童，成长为翩翩少年，开始步入如梦的青春年华，书写人生如诗的青春乐章„„

亲爱的同学们，三年的校园学习、生活，有欢声笑语，也有酸甜苦辣；三年来校园学习、生活的求索创新，更是一种历练，对你们今后的人生弥足珍贵。中考结束后，有些同学将升入高中，有些同学将要离别三年来自己播种理想、播撒汗水的菁菁校园，告别给你们传授知识、教给你们做人道理、给予你们呵护和关爱、与你们亦师亦友的师长，离开与你们朝夕相处、情同手足的同窗学友、学弟学妹，到新的其他学校继续完成学业，也有的可能就此踏入社会，再也没有学习的机会。但作为你们的校长，我希望同学们不论身在何处，都要胸怀远大，立志成才；要学会感恩，与人为善；要珍惜师生情，同窗谊；要清楚人生的道路，绝非一路坦途，无论顺境还是逆境，都不要停下你们前行的脚步„„

“今天我以黄旗堡中学为光荣，明天黄旗堡中学以我为骄傲”，母校将一如既往关注你们的进步，为你们的成功喝彩，期待着你们成长为对社会、对家庭有用的人才！

诚挚祝愿同学们考上理想高中！

篇9：校长毕业典礼致辞

“绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦。”当最后一课的钟声悠悠回荡在校园，微风拂过笑脸，细雨轻润脚尖，六月的重大又是一幅收获与离别交织的画卷。

总有一个特殊的时点，供我们回顾来时的路，畅想明天的梦;总有一段人生旅程，给予我们智慧，更为我们积蓄砥砺前行的力量。我想，对于在座的每一位同学来讲，今天都是一个值得特别标注的日子。今天过后，属于你们的重大故事，都将被打包到一个个快递箱，伴随同学们走向远方，实现人生的各种理想;而我们留守的老师，又将多一树桃李芬芳，多一份牵挂念想。

在这个特殊的日子里，我要向即将毕业的你们表示祝贺，“送你重大毕业证，掌声献给社会人”;也要向你们表示感谢，感谢你们在过去日子里带给重大的精彩纷呈。我也希望你们和我一起，向你们的老师、父母、亲友表示感谢，“确认过眼神”，他们都是为了你们成长甘心奉献的人。

同学们，1936年，重大第二任校长胡庶华先生挥笔写下《重庆大学校歌》，希望我们“启兹天府，积健为雄。复兴民族兮，誓作前锋”。此后八十多年的岁月里，这首校歌鼓舞着我们一代又一代重大人，立鸿鹄之志、担时代之责，为民族复兴铺路架桥。

篇10：校长毕业典礼致辞

引领未来，要有引领者的情怀。

“器大者声必闳，志高者意必远”。情怀是远行的抱负，是前行的驱动，是胸怀天下的责任和担当。只有胸有大我，才能在奋斗的路上获得源源不断的精神动力，也只有把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，我们的精神才有方向，人生才有价值，生命才有意义。有情怀的人自带光芒。初创不久，还十分弱小的华为，就在思科、阿尔卡特、诺基亚等世界巨头环伺下，立下了“世界电信设备供应商未来三分天下，必有华为”的誓言。这就是情怀，不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

我们的先辈，无论是创校先贤吴芳吉“忽思千载兴亡事，不尽茫茫今古愁”的家国心绪，还是老校长胡庶华“考四海而为俊，障百川而之东”的人文理想，还是校友艺术家阎肃“浩气昭日月，丹心拥朝晖”的道义担当，无不彰显出重大人血脉中与生俱来的家国情怀。但后来“西部意识”限制了我们的想象，有时让我们忘了重大是中国的重大，重大是世界的重大。我们是有西部情结的重大人，但我们更需要像先辈一样做有情怀的重大人，仰望星空、志存高远，心系天下、怀抱民生，以“佑启乡邦、振导社会”的百年情怀托举时代使命。

引领未来，要有引领者的思想。

著名诗人海涅曾经形象地阐释思想与行动之间的关系：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”今年是改革开放四十周年，回顾历史，这一场震撼世界的变革正起源于“解放思想，实事求是”这八个字。历史也反复证明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引领，才能迎来发展进步的春天。穿越岁月风云，新时代下的中国，有太多新课题需要研究;新常态下的社会，有太多新问题需要解决。而这些，都需要我们不断突破自我，做一个有思想深度的重大人。

“凡有所学，皆成性格”。长期以来，重大作为一所以工为主、以工见长的学校，孕育了我们“耐劳苦、尚俭朴”的精神底色和埋头苦干、踏实敬业的品质性格，但也显露出我们缺乏突破常规、争当引领的思想和自觉。认识到局限，我们就必须做出改变，学会“往深处思考”，努力培养自己引领者的思想。作为重大的毕业生，我们有实力也要有信心成为引领。就像世界杯的赛场，不被看好的韩国队一样能掀翻日耳曼战车德国队。

往深处思考，前提在于知识的丰厚和与时俱进的学习。就是要让自己始终跟随时代的步伐、把握时代的脉动，始终对新事物、新现象保持敏感和接纳的态度。每个人的世界都是以学习为半径的圆，半径越大，拥有的世界就越宽广。大数据、人工智能、区块链……互联网时代，世界的变化层出不穷、日新月异。学在深处才能谋在新处。我们每个人认识世界都有舒适区、学习区和恐慌区。想要有突破和创新，就要甘愿走出舒适区，锐意扩大学习区，勇敢迈入恐慌区，这样才有更多机会迎接灵感天使的降临。

往深处思考，关键在于养成具有批判精神的理性思维。孔子曰：“疑是思之始，学之端。”做事前多思考为什么，是防止自己走进因循守旧境遇的有效办法。特别是在互联网时代，容易对鱼龙混杂的信息不加判别地接受，最终走向迷失;容易在信息茧房中画地为牢，在不断强化已有认知的过程中走向平庸。批判精神并不代表怀疑一切，更不是变相的虚无主义。具有批判精神的理性才能突破平庸。

往深处思考，我们还需要有“跨界”的思维。每个同学在校所学专业，都只是人类知识体系的一个小分支，受专业所限，思维和认识往往也容易受到局限。理工科的同学，强调逻辑，但可能缺乏变通;文科的同学，强调发散，但难免缺乏精准。即将迈入社会的你们，要广泛吸收人类文明进步的结晶，不仅当好“专家”，还要当好“杂家”，这有助于形成复合型的“跨界”思维，也是成为引领者的必备。

引领未来，要有引领者的坚守。

“大川不能促其涯，以适速济之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途从来不会是康庄大道，先行者一定会面临更重的压力、更多的陷阱和更大的质疑，这就需要我们有引领者的坚守。与梦想绝配的不是才华，而是长久的坚守，“惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”。

有人认为，世界上最优秀的企业并不是那些世界500强，而是各行各业的“隐形冠军”，他们勤奋、专注、执着、数十年如一日，尽管籍籍无名，不为人所知，却在各自领域孜孜不倦追逐梦想、追求卓越，生动诠释了坚守的价值与意义。

坚守是一种意志品质，是面对诱惑时的泰然自若、宠辱不惊;是应对挑战时的清醒睿智、临危不惧;是遭遇挫折时的笃定坚毅、自强不息。坚守的价值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一个“久”字，就像沙漠中的胡杨：志在凌云，却又缓慢沉着。同时，坚守不是保守，要善于在坚守中抉择，勇于在坚守中创新，用生命的长度引领未来。

值得骄傲的是，“勤奋、专注、执着……”这些坚守者的可贵品质，正是重大人的优质“基因”，从未因时代的变迁而消弭，反而经岁月的历练愈发闪耀。与学校同龄、八十九岁仍在批改毕业论文的鲜学福院士，“铸就华为天下势，初心勿动愿尤坚”的华为创始人任正非校友，就是最可爱坚守者的代表。现在，我们又多了你们，希望大家不为纷繁复杂的现象和思潮所迷感，不为短期的诱感和压力所动摇，坚守着自己的坚守，朝着心中的目标坚定前行。

潮起海天阔，扬帆正当时!亲爱的同学们，美好的未来正在等待你们亲手创造。愿青春的你们、奋斗的你们不负国家所托、不负时代所盼;更愿你们无论身在何方，都能铭记“我重”精神，复兴民族，誓作前锋!

“高下渝州屋，参差傍石城。谁将万家炬，倒射一江明。”众多“网红”景点和“打卡”胜地，就是大家梦中的山水之城、美丽之地，期待大家常回家看看。

篇11：毕业典礼校长致辞

经过数年寒窗苦读，同学们圆满实现大学梦想，即将开始新的人生旅程。首先，我代表学校向XX届全体本科毕业生表示热烈的祝贺和衷心的祝福!

今天的毕业典礼注定是一个我们都终生难忘的时刻，让我仿佛回到了30多年前自己大学毕业的场景。刚才听了毕业生代表沙影同学的讲话，我相信她代表了XX届全体毕业学子的真心。同学们对学校、对父母、对老师有这样发自肺腑的感情表达，母校为你们感到幸福，我为你们感到自豪!

同学们，今年学校对学士学位授予标准进行了改革，学位授予与英语四级成绩脱钩，让更多的学生顺利完成了大学学业。我们之所以这么做，不是认为英语不重要，其根本出发点是坚持以人为本的理念，坚守大学的育人之道，让每个学生得到自由、和谐的发展，不能因英语四级成绩影响人生的未来。其实，从另一个层面而言，我们在学好英语的同时，也更应该对我们的母语给予应有的重视，树立民族文化的自信与自觉，这也是大学教育义不容辞的责任与担当。

大学毕业典礼是大学精神与大学文化的生动体现，多年之后依然会在我们心底留下永远的记忆。今年，学校为每一位毕业生都提供了一身学位服，让你们深刻感受、充分享受这样的重要时刻。由于毕业生人数太多，我无法亲自为每一位同学授予学位，请同学们谅解，我将授权各学院授予同学们学士学位。

刚才我们表彰了一批优秀毕业生和一批志愿服务国家边疆建设的学生，我要向大家表示祝贺，特别要向服务边疆建设的同学们表达敬意，因为他们的选择和行动代表了一种崇高的信念与责任感!我们还表彰了同学们评选出的10名“我最喜爱的老师”，我认真阅读了他们的优秀事迹，也看了同学们对他们的评语，以及心中的感激、敬意与敬仰。我深刻体会，这些老师之所以能够当选，之所以成为广大教师的优秀代表，因为他们都有一种高度的爱心与责任心，真正赢得了同学们的尊重与认同。“没有爱，就没有教育”，爱心与责任心是我们创办卓越教育、培养杰出人才必须要弘扬的价值理念。作为传道授业解惑的高尚职业，当一个老师用爱心与责任心去教育、引导学生的时候，他们一定是学生心中最优秀的教师!

同学们，刚才沙影同学用三个字表达了对大学生活的感情：舍不得，让在座的每个人都深为感动，部分同学已经留下了动情的幸福泪水。毕业之际，你们对大学留下了不尽的思恋，对未来的人生充满了美好的向往。大学四年带给你们的不仅是智慧的提升、能力的增长，更有人格的完善、心灵的滋养，这就是大学的育人之道。当你们离开大学，对生活的内涵有了更加真挚的感悟，对人生的意义有了更加深刻的理解，这才是完整的大学教育，这才是真正的人生成长。

大学是人类科学与知识的殿堂，是思想与精神的高地。儒家经典《礼记大学》开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这样的思想理念依然在很好地指导着中国现代大学的办学实践。“止于至善”无疑代表着人的道德理想的最高追求，这是一种信仰的力量。

我们讲，大学的根本使命是立德树人。德的基础是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善恶之分，人有正邪之别，其关键就在于理想、信仰与信念的差别。理想是与奋斗目标相联系的有实现可能的想象。信念是对一定认识基础上确立的、对某种思想或理想坚信不疑并身体力行的精神意志。信仰是最高层次的理念，是对某种主义、主张极其的信心、信任与尊敬。在我心中，信仰是一个神圣的话语，信仰是一种思想的力量。一个民族要强大，必须有坚定向上的信仰;一个社会要繁荣，必须有坚定向上的信仰;一个人要度过有意义、有价值的幸福人生，更需要一种伟大的信仰来引领和支撑。

接下来，我想与同学们分享三段视频，分别讲述三个人的故事，“两弹一星”元勋钱学森，马背院士吴天一，XX年中国最美乡村教师——马背上的校长徐德光，一起谈一谈为什么人需要一种信仰的力量。一代科学大师钱学森先生在国家最需要之时，冲破重重阻力回到祖国，领导开创了新中国的导弹研究和航天事业，为国家发展做出了卓越的贡献。吴天一院士割舍了在美国与离散30多年的父母团聚，坚守中国高原医学的科研道路。50年里骑着马跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原医学领域填补了世界空白，构建起高原生存安全的科学体系。贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点校长徐德光，用近40年的艰辛努力托起山区孩子们的求学梦。

当我们看完这三段视频，我们要再次重新思考，人生的意义是什么，人生的价值何在?钱学森先生是科学的旗帜、民族的脊梁，抱着一腔报国热情，五年归国路，十年两弹成，为国家创立了不朽的功勋。吴天一院士流泪跪别远在美国的白发苍苍的父母双亲，留在青藏高原继续从事高原医学研究。青藏铁路修建5年，14万建设者无一因高原病死亡，这是吴天一院士的功劳。徐德光校长卖掉家里的两头猪和粮食，建立扇子林教学点，用一年时间亲手为孩子们砍出一条上学的路，用两匹白马驮回孩子们学习用的书。信仰是一种伟大的精神，是一种神圣的信念。无论是科学大师还是乡村教师，如果他们心中没有一种坚定的信仰、一种执着的信念，他们不可能做出这样的行动，他们的故事也不会有如此撼人心灵、催人泪下的力量。

同学们，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行为之规，信仰是行动之标，信仰是幸福之路。在这个多元开放的时代，我们依然需要坚定的信仰。在未来的人生历程中，期待同学们让信仰的灯塔照亮你们前行的道路，让信仰的力量指引你们度过有追求、有价值、有意义的充实一生!

篇12：毕业典礼校长致辞

毕业典礼校长致辞

大家好！

***医科大学***医院2011届毕业生，今天举行毕业典礼，大家聚集在这里，共述师生情义，共叙同窗友谊。在这难忘的时刻，我代表***医院全体干部职工，对各位同学的圆满毕业，表示热烈的祝贺！同时，向***医科大学的各级领导，衷心地道一声：谢谢！感谢你们对***医院的关爱和信任。

在为期一年的临床实习期间，同学们遵规守纪、团结互助、不辞辛劳、刻苦学习，顺利完成了各项实习任务，没有辜负医科大学和***医院各位领导、老师的期望。在此，也要向同学们表示诚挚的谢意。

同样在这个时候，我也要向大家道一声抱歉。因为我们医院为同学们提供的学习、生活条件，以及我们的教学水平、管理水平，都还远未达到同学们满意的程度，肯定有让人伤心或失望的地方。希望大家多多包容和谅解。

马上要步入社会了，这是给同学们布下的又一道考题。希望每一位同学都能找到适宜自己发展的岗位；在学习、生活、工作当中，要尊重师长、团结同事、勤奋学习、快速成长；在所从事的领域有成绩、有建树、有声望；以所学知识服务人民、回报社会，把人生这一道最重要、也应该是最精彩的考题做实、做好。

最后，我代表***医院，向各位同学致以深深地祝福！祝大家一帆风顺、一生平安！

篇13：毕业典礼校长致辞

大家好!

今天是在座每位同学值得终生铭记的特殊日子，我们齐聚一堂，为20xx届毕业生举行毕业典礼。在此，我代表学校，向圆满完成学业的毕业生表示热烈的祝贺!并借此机会，向悉心培育你们的老师们，向辛勤养育你们的父母们，表示诚挚的感谢和深深的敬意!

过去的四年，是同学们人生中最为宝贵的一段时光。可能你们的大脑中正在经过电影般的回放：刚进校时是那么的青春懵懂，初次走在校园里时心情是那样的欣喜、脚步是那样的轻盈，一切都好像只是昨天，转眼却又到了一年的毕业季。四年间，可能你已经记不清上了多少堂精彩的课，进行了多少次实验，参与了多少次社团活动，在操场上跑了多少圈，在图书馆借了多少本书，红过多少次眼眶，黑过多少次眼圈。直到今天，你会发现你收获的不只是修了多少学分，得了多少成绩，更重要的是知识的累积、能力的增长、心智的成熟、人格的养成。是的，成绩学业的进步只是一个方面，它可以量化成数字;还有不可以量化的是你们的价值观、人生观和世界观的养成。曾经的你可能是固执到难以沟通的，可能是看问题片面到令室友反感的，可能是不懂事瞎闹让家长恼火的，可能是不学习让老师摇头的。但是今天，你可以自豪地对自己说：经过四年的历炼与拼搏，现在的我已经不是曾经的我，我的学业与学德都毕业了，我是一名合格的大学毕业生。

同学们，看到你们的成长我真的很开心。今天的典礼过后，你们将辞别母校，带着家长的希望，承载着师长的期许，奔赴各自的工作岗位或继续深造。临别之际，作为你们的校长，我想与即将步入社会的同学们共勉四点：

第一，坚守理想、追求卓越。理想信念是人生的精神支柱，也是成就事业的原动力，拥有理想，能够让你的心灵发光发亮;坚持理想，能够让你的人生充满希望。任何梦想的实现，都需要一颗进取的心、一份坚定的信念。要想改变世界，必须从改变自己开始，要想撬起世界，必须把支点选在自己的心灵上。实现梦想、追求卓越并不一定是要做出惊天伟业，坚持追求卓越本身就是一种卓越。面对种种诱惑，要做到心如止水;要乐观向上，坦然面对生活;要学会感恩，懂得回报;要相信天道酬勤，功不唐捐。始终牢记目标，不忘初心，坚守梦想，执着前行!

第二，诚信立身、务实求真。学校创始人潘序伦先生一直强调：“信用二字，是比生命还要可贵的信条，我们务必建立它、敬重它、追随它。”诚信，是为人处世之根，安身立命之本。同学们即将步入社会，走上工作岗位，不可避免要面对社会的真实、生活的压力、人际的困扰、工作的忧虑，可能还有恋爱和婚姻的烦恼，希望大家始终能够牢记校训，将“诚信为本”的理念内化于心，外化于行，在面对纷繁又充满诱惑的世界时，明礼诚信、遵纪守法，务实求真、善作善成。要善于从小事做起，从平凡的事情做起，不断锤炼务实的品格，脚踏实地，一步一个脚印地去实现自己的人生目标。也许你现在做的事情看不到成果，但不要急躁，一定要坚守，你并不是没有成长，而是在扎根，坚持不懈，你就可能登上理想的巅峰。

第三，上下求索、学以致用。“吾生也有涯，而知也无涯”。毕业是新的学习阶段的开始。在社会的大课堂中，机遇与挑战并存、合作与竞争同在，希望大家能够牢固树立终身学习的理念，进一步增强竞争意识、团队意识和协作精神，不断探索新知、增长才干，提升自己发现问题的能力、敢于建言的勇气、解决问题的实力。希望大家要永远保持良好的学习习惯、广泛的学习兴趣，要善于发现和学习别人的长处和优点，见贤思齐、博采众长;要注重团结协作，学会求同存异，努力达成共识、追求共赢;要坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

第四，坚持锻炼，保重身体。作为长辈，最希望的是大家在毕业后要继续加强体育锻炼，养成健康的生活方式，珍惜“革命的本钱”。有一句口号大家肯定都听过叫做“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。同学们可能觉得做到比较难。退一步讲，即便大家对工作50年不感兴趣，但幸福生活一辈子是不是很有吸引力?着名教育家叶圣陶先生说过：“保留一种坏习惯，会使人终身受害，养成一种好习惯，可使人终身受益。”在此，我呼吁同学们从现在开始，养成良好的生活习惯，规律生活、加强锻炼、劳逸结合，强健充满朝气的体魄，锻造高尚健康的人格，磨炼持之以恒的毅力，增强敢于尝试的胆识，累积彰显价值的资本。

同学们，经历是人生最宝贵的财富，经历得多，生命才有长度;经历得广，生命才有厚度;经历过险恶的挑战，生命才有高度;

经历过困苦的磨炼，生命才有强度。你们见证了上海立信会计金融学院的诞生，亲历了学校的建设、改革与发展，希望你们一如既往地关注、关心学校的发展，相信学校在你们的支持下一定会在迈向特色鲜明的高水平应用型财经大学的进程中取得更大的成就。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。同学们，辉煌的明天正等待着你们去创造。衷心祝愿各位同学在新的征程上一帆风顺，鹏程万里!母校永远是你们的坚强后盾，永远是你们的家!

谢谢大家!