高考语文名言警句的默写及答案

高考语文名言警句的默写及答案（共11篇）

篇1：高考语文名言警句的默写及答案

语文名言警句的默写

壹

1.《论语》中孔子所说的“ 见贤思齐焉 ， 见不贤而内自省也 ”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。

2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 ”。

3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ 且举世誉之而不加劝 ， 举世非之而不加沮 ”。

4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

5.苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。

6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是(任答一类人即可)： “至人无己，神人无功，圣人无名”

7.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。

8.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”

9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“菊，花之隐逸者也。”

10.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“ 二者不可得兼 ， 舍生而取义者也”

11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是： 后人哀之而不鉴之 ， 亦使后人而复哀后人也 。

12.《离骚》节选的开篇两句“ 长太息以掩涕兮 ， 哀民生之多艰 ”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。

13.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是： 吾师道也 ， 夫庸知其年之先后生于吾乎 。

14.《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“士也罔极，二三其德”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。

15.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。

16.白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。

17.屈原《离骚》中“ 众女嫉余之蛾眉兮 ， 谣诼谓余以善淫 _”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

18.刘禹锡《陋室铭》中“ 无丝竹之乱耳 ， 无案牍之劳形 ”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

19.在《赤壁赋》中，苏轼用“ 纵一苇之所如 ， 凌万顷之茫然”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

20.在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是： 人生如梦 ， 一尊还酹江月 。

21.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“ 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 。”

22.《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“ 海日生残夜 ， 江春入旧年 。

23.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“ 能谤讥于市朝 ， 闻寡人之耳者”就可以受到下赏。

24.《小石潭记》中“ 俶尔远逝 ， 往来翕忽 ”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

25.白居易在《琵琶行》中用“ 江州司马青衫湿 ”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。

26.在《赤壁赋》中，苏轼用“ 舳舻千里 ， 旌旗蔽空 ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

27.白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。

贰

1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐。”

2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

3、屈原《离骚》中的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

4、《逍遥游》中“若夫乘天地之正，而御六气之辩”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。

8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“小乔初嫁了，雄姿英发。”

10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”。

11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。

12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。

14、白居易的《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。

15、范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。

16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”

19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

20、李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

22、苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

23、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

24、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

25、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。

26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”

27、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。”

29、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是，“”万里悲秋常作客，百年多病独登台。

30、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远”自勉。

31、《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

32、陆游在《游山西村》中，用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。

33、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“匪我愆期，子无良媒”，表现了女子的温柔善良。

34、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“淇则有岸，隰则有泮”。

35、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。

36、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “学而不思则罔，思而不学则殆。”

37、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒.唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”

38、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。

39、辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

40、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师;不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。

叁

1.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“复道行空，不霁何虹”

2.屈原在《离骚》中用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。

3.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。

4.杜牧在《阿房宫赋》中“各抱地势，钩心斗角”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。

5.李白的《蜀道难》中，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。

6.李白的《蜀道难》中用“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。

7.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

8.《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”

9.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：“故人具鸡黍，邀我至田家”

10.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”

11.《锦瑟》一诗的颈联是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

12.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

13.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

14.哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”

15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

16.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是

“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

17.月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”借月抒发别离之情。

18.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。

19.《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”

20.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”

21.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“小学而大遗，吾未见其明也”。

22.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

23.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”

24.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“闻道有先后，术业有专攻”的缘故。

25.《道德经》里提及的“善人，不善人之师;不善人，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。

26.《荀子·劝学>中，“君子生非异也，善假于物也”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。

27.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。”

28.白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

29.宋濂的《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

30.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中，“(是故)弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。

31.李煌《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

32.王湾《次北固山下》中用“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。

33.李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“锦城虽云乐，不如早还家”规劝有人早离是非之地。

34.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

35.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。

肆

1.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

2.苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是“(盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”

3.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“ 博学而日参省乎己”

4.习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“水之积也不厚， 则其负大 舟也无力”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。

5.《卫风·氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句比兴手法，指出任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。

6.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的句子是：“ 亦余心之所善兮 ， 虽九死其犹未悔 ”。

7.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“ 故不积跬步， ， 无以至千里 。”

8.杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小”。

9.诸葛亮《出师表》中，表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。”

10.李商隐在《锦瑟》中，写美好的愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即的一句是“蓝田日暖玉生烟”。

11.苏轼在《赤壁赋》中，以“余音袅袅，不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。

12.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以“杨花落尽子规啼”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。

13.《离骚》中屈原以美女自比，用“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

14.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

15.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”

16.在《诗经•氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“ 静言思之 ， 躬自悼矣 ”。

17.在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“ 宁溘死以流亡兮 ”，不肯做出世俗小人的这种丑态。

18.在《送东阳马生序》中，老师发怒，宋濂依然“ 色愈恭 ， 礼愈至 ”，甚至不敢说一个字反驳。

19.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

20.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”

21.请写出《白雪歌送武判官归京》一诗中友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”

22.白居易《琵琶行》中“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感。

23.在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“廊腰缦回，檐牙高啄”。

24.范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。

25.《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

篇2：高考语文名言警句的默写及答案

2) 李白的《渡荆门送别》：描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。

3) 杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4) 文天祥的《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星;写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍;概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁;表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5) 苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

6) 韩愈的《马说》：写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马;怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有;描写千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也;千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也;根本原因是：伯乐不常有;主旨是：其真无马邪?其真不知马也。

7) 苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中对月光动态描写的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠;表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全;从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟;词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

8) 岑参的《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪;以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开;写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处;在此诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是：山回路转不见君，雪上空留马行处 。

9) 李贺的《雁门太守行》：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开; 从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

10) 李商隐的《无题》中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残; 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该句运用形象的比喻和谐音双关的字眼，把坚贞不渝，死而后已的真挚爱情表现得淋漓尽致，成为歌颂爱情诗中的千古绝唱。

11) 张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土;说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦;亡，百姓苦!(主旨句)

12) 欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ;为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;醉翁之意不在酒;美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。

13) 范仲淹的《岳阳楼记》中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲;面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态;文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业;由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高、 处江湖之远。

14) 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

15) 龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯;龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(《己亥杂诗》)，又何尝不是一种新意呢?阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

16) 陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 ;反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山;诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感;表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。

17) 孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城;表达出诗人希望出仕而有无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明;本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。该句采用典故。

18) 李白的《行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻;反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

19) 《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

20) 《鱼我所欲也》中点明中心句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

21) 诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤臣;当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间;上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

22) 在《闻官军收河南河北》中生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感的巨大变化的句子是：剑外忽传收葪北，初闻涕泪满衣裳;表达诗人全家欣喜、准备还乡的诗句：却看妻子愁何在，满卷诗书喜欲狂;表现诗人煽动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡的句子是：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

23) 苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐? 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

24) 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负，并发出无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

25) 《关雎》中小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

26) 《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

27) 白居易的《观刈麦》中最能体现农民在烈日下的田间劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光;从侧面表现农民劳动繁忙的句子;妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

28) 《与朱元思书》一文抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

29) 《生于忧患，死于安乐》中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

30) 李清照的《如梦令》中用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采的是：知否?知否?应是绿肥红瘦。

31) 《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是：郁孤台下清江水，中间多少行人泪;比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：青山遮不住，毕竟东流去。

32) 《论语》中，孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则是：己所不欲，勿施于人;主张君子应成人之美，其原话是成为君子是儒家的做人目标，那么，孔子认为君子的标准是：君子应成人之美，不成人之恶;，对待别人的事情，对待先进与落后的正确态度是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也;孔子认为言与行的关系是：先行其言而后从之;与“君子爱才，取之有道”意思相近的一句是：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也;曾子所说人必须有坚强的意志和远大的抱负的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

33) 《长歌行》中勉励青少年奋发努力，有所作为的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。

34) 《山居秋瞑》中一静一动从视觉、听觉描绘出山林间自然景物幽静的句子是：明月松间照，清泉石上流;含蓄地表达自己决心远离官场、洁身自好、归隐山林地句子是：随意春芳歇，王孙自可留。

篇3：高考语文名言警句的默写及答案

1.从考查的形式看, 题型以上句或下句填空为主。全国大纲卷和北京、天津、安徽、湖北、浙江、江西、广东、四川等地的试卷出现了选做题, 这种形式给了学生一定的自主选择空间, 体现了新课标的一个方向。

2.从考查的内容看, 以高中教材为主, 兼顾了初中教材。作品多选择名家名篇, 以先秦和唐宋时代的作品为主, 荀子、李白、杜甫、韩愈、白居易、苏轼、辛弃疾等人的经典篇目在各地试卷中频繁出现;试题的体裁比较广泛, 诗文词赋皆有涉及。

3.从分值的设置看, 大多在5-8分之间, 以6分为主。这相对于整张试卷来说, 似乎微不足道, 但就目前激烈的高考竞争形势来看, 每1分都是至关重要的。

诚然, 名句名篇默写对学生的能力要求不高, 但学生失分严重, 错字漏字、张冠李戴的情况不在少数, 有人甚至得0分, 让人咋舌。其实只要方法得当, 提高此题的得分并不难。下面笔者结合2012年高考名篇名句的默写来探讨失分原因和应对策略。

一.明确考查范围, 做到有的放矢

考生要认真研读《考试说明》, 对要求掌握的篇目做到心中有数。如2012年湖北高考就明确要求“默写常见的名句名篇”, 即《考试说明》中规定考查的初中6篇和高中34篇。

考查虽有范围, 但容量大, 想要得满分, 确有难度。因此, 在复习过程中, 考生应注重积累, 讲究方法, 提高效率;在背诵相关篇目时, 要梳理脉络, 加强理解, 把握语境, 准确识记。

二.分析丢分原因, 做到“失而复得”

很多学生背诵名句名篇可谓滚瓜烂熟, 答题时下笔神速, 答案却错误百出。会背只是一个最基本的前提, 关键还是要理解记忆, 准确默写。

1.勤练生僻遂成熟。生僻字是一般不常见、使用频率低, 或结构复杂、笔画繁多的字, 很多是认得写不出的。在复习时不可掉以轻心, 需做到眼到、口到、手到、心到, 多写几遍就不会陌生。例如:

(福建卷) 自我徂尔, 三岁食贫。 (《诗经·氓》)

(辽宁卷) 小知不及大知, 小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔, 蟪蛄不知春秋, 此小年也。 (庄子《逍遥游》)

例句中的“徂”、“晦朔”、“蟪蛄”并非常用字, 都比较易出错, 考生平时要加强练习, 重点记忆, 答题时要格外小心。

此外, 教材中像“飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷” (李白《蜀道难》) 句中的“豗”、“砯”、“壑”都是生僻字, 建议考生对类似名句中的生僻字多加练习, 熟练掌握。

2.同音异义多辨析。有的学生虽然背得滚瓜烂熟, 但有口无心, 只记字音不记字形, 不加辨析而出错, 徒劳无功。例如:

(天津卷) 别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》)

句中的“幽”因与“忧”同音, 词的意思也接近, 很容易写错, 但如果我们加以辨析就会明白:“幽愁”在诗歌中指琵琶女郁结在心中难以言传的愁绪和苦闷, 强调的是“郁结心中, 难以排遣”, 而“忧愁”则是我们今天常用的词, 指因遭遇困难或不顺心的事而产生的忧虑和愁苦。

(北京卷) 山不在高, 有仙则名, 水不在深, 有龙则灵。斯是陋室, 惟吾德馨。 (刘禹锡《陋室铭》)

句中的“惟”和“唯”因读音完全相同, 意思也非常接近而易混淆。二者都有“单单、只有”的意思, 现代汉语中用“唯”的频率较高, 古诗文中用“惟”的情况较多, 如“古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名”, “惟江上之清风与山间之明月”, “岩扉松径长寂寥, 惟有幽人自来去”, 也有少量用“唯”字的, 如“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流”, “东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白”, “何以解忧, 唯有杜康”。类似的情况还有“销”与“消”, “渡”与“度”, 建议学生做一个梳理。

(安徽卷) 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》)

句中的“清涟”学生易误写成“青莲”, 只要明白“清涟”指的是清水, 就不会出错。在复习时要强调字形, 理解字义, 留意表意部分。

(江苏卷) 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 (杜甫《登高》)

此句中的“作”易误写成“做”, 这是因为不了解“作客”与“做客”这两个词的区别。“作客”意为寄居在别处, 如“作客他乡”;“做客”是指访问别人, 自己当客人, 如“我到朋友家做客”。杜甫长年漂泊在外, 显然应是“作客”, 而不是“做客”。

(天津卷) 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 (杜甫《蜀相》)

句中的“频烦”考生易误写成“频繁”。诗句中“频烦”除有“多次”之意外, 还有“麻烦”、“劳烦”的意味, 一方面表明刘备求贤若渴, 以天下之计来劳烦诸葛亮, 另一方面表明诸葛亮不厌其烦, 耐心辅佐刘备开创基业。

3.书写通假要忘“本”。通假是用读音相同或者相近的字代替本字。古诗文中有大量的通假字, 平时对这类语法现象要归纳整理, 背诵时注意区分, 默写时忠于原文。例如:

(江西卷) 寡助之至, 亲戚畔之;多助之至, 天下顺之。 (《孟子》)

句中的“畔”通“叛”, “背叛”之意。考生在学习文言文的过程中接触了大量的通假字, 可能也明白其意思, 但在默写时不可混淆了本字和假借字, 应按原文书写。

另外, 教材上还有“君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣” (“知”通“智”) 、“人生如梦, 一尊还酹江月” (“尊”通“樽”) 、“师者, 所以传道受业解惑也” (“受”通“授”) 等常见的名句, 因含有通假字答题时容易出错, 建议考生对这类的名句做一个梳理。

4.识记虚词需踏实。有的学生在背诵名句时只求大概, 因而出现错背、漏背的现象, 特别是对文言虚词容易疏漏。因此弄清句子含义, 理清虚词的作用很重要。例如:

(湖南卷) 而世之奇伟、瑰怪、非常之观, 常在于险远, 而人之所罕至焉, 故非有志者不能至也。 (王安石《游褒禅山记》) 句中的“者”解释为“……的人”, 句末语气词“也”, 用来加强判断语气。

另外, 教材中还有“君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣” (荀子《劝学》) , “水击三千里, 抟扶摇而上者九万里, 去以六月息者也” (庄周《逍遥游》) , 两句中分别要关注“乎”、“则”、“矣”和“以”、“者”“也”等虚词。

5.句中语序不可乱。有些学生在记忆时只是跟着感觉走, 默写时一紧张便颠三倒四, 出现张冠李戴的错误。例如:

(湖北卷) 风之积也不厚, 则其负大翼也无力。 (庄周《逍遥游》)

在教材中和这句话类似的还有“水之积也不厚, 则其负大舟也无力”, 考生应该进行比较, “水之积”对应着“负大舟”, “风之积”对应着“负大翼”。

在复习备考中, 有的学生还会因某些诗句与其他名句有关联容易混淆而出现错误。如:楼船夜雪瓜洲渡, 铁马冰河入梦来。 (应为“铁马秋风大散关”) 出师一表真名世, 长使英雄泪满襟! (应为“千载谁堪伯仲间”) 。考生在复习时要比较差别, 寻找规律, 有效记忆。

6.尊重选本明出处。由于教材所选诗文版本不同, 个别字词可能会有不同的写法, 答题时最好以教材为准。例如:

李白的《将进酒》第18句, 常见版本多写作“钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不复醒”, 但人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》却写作“钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不用醒”, 如果考到类似名句, 考生仍然要以教材为本。

7.认清结构写规范。有些学生因为粗心, 或者书写不够规范, 常将一些字的结构弄错, 功亏一篑, 非常可惜。例如:“舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇”中的“嫠”, “飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷”中的“豗”、“砯”、“壑”, 考生常因不够细心将这些字的结构写错。

三.加强有效训练, 及时查缺补漏

为了提高默写的正确率, 我们在复习时除了要重视识记, 还要进行有针对性的训练, 如默写全篇、上句或下句填空、根据情境填空、易错字填空、易错字订正, 及时解决暴露出来的问题。

篇4：高考语文名言警句的默写及答案

1.漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。2.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

3.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。4.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。5.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。6.蒹葭苍苍，白露为霜。

7.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

8.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。9.山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。11.三山半落青天外，一水中分白鹭洲。12.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。13.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。14.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。15.是处红衰翠减，苒苒物华休。

16.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。17.想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？ 18.争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。19.楚天千里清秋，水随天去秋无际。20.落日楼头，断鸿声里，江南游子。

21.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。22.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！23.落木千山天远大，澄江一道月分明。24.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。25.万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。26.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。27.脚著谢公屐，身登青云梯。

28.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。29.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

30.列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。31.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

32.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。33.虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。34.忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

35.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！36.太乙近天都，连山接海隅。37.白云回望合，青霭入看无。38.分野中峰变，阴晴众壑殊。

39.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。40.北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。41.可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。42.鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。43.独立扬新令，千营共一呼。

44.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。45.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。46.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。47.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。48.执手相看泪眼，竟无语凝噎。

49.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。50.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！51.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。52.此去经年，应是良辰好景虚设。

53.雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。54.驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。55.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。56.郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 57.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

58.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。59.家住吴门，久作长安旅。

60.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。61.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。62.乍暖还寒时候，最难将息。

63.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！

64.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！65.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。66.落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。67.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

68.望西都，意踟躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。69.师者，所以传道、受业、解惑也。70.人非生而知之者，孰能无惑？

71.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之； 72.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！

73.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。74.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉； 75.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

76.爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。

77.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

78.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。79.位卑则足羞，官盛则近谀。

80.今其智乃反不能及，其可怪也欤！81.三人行，则必有我师。

82.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。83.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。84.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

112.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。113.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”

114.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。115.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事 116.轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

117.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。85.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。86.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 87.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。88.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。89.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

90.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。91.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。92.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

93.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。94.蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。95.今夜鄜州月，闺中只独看。96.遥怜小儿女，未解忆长安。97.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。98.何时倚虚幌，双照泪痕干。

99.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。100.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。101.不知天上宫阙，今夕是何年。

102.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。103.不应有恨，何事长向别时圆？

104.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。105.但愿人长久，千里共婵娟。

106.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。107.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

108.使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？ 109.由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。110.嘑尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。111.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

118.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。119.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。120.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。121.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。122.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

123.富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。124.君子去仁，恶乎成名？

125.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

126.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。127.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。128.不义而富且贵，于我如浮云。

129.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。130.士不可以不弘毅，任重而道远。

131.仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 132.君子固穷，小人穷斯滥矣。

133.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。134.群贤毕至，少长咸集。135.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

136.引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。137.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

篇5：高考语文写作名言警句

2) 我绝不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的.长期的.若干的信念而得到成功。——狄更斯

3) 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱——歌德

4) 我们的生命不应虚掷于琐碎之事。而应该尽量简单，尽量快乐。——梭罗

5) 你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。(你有良知，中国便不会沉沦;你有尊严，中国便不会糟糕;你找准了方向，中国便不会后退)——崔卫平

6) 一个人最伤心的事情莫过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。郭沫若

7) 如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。——萨迪

8) 天空没有留下鸟的恒基，但我已经飞过。——泰戈尔

9) 大抵学问，只是荒江野老屋中二三素心研谈之事，朝市之显学必成俗学。——钱钟书

10) 我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。当一个人悠闲陶醉于土地上时，他的心灵似乎那么轻松，好像是在天堂一般。——林语堂

11) 我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的，是人性。——沈从文

12) 生活因为背负苦难而变得坚实，人生因为坎坷而成就多彩。

13) 美必须和实际生活有一定的距离，让人有想象的余地。

14) 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。——毕淑敏

15) 在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下观美人”

16) 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。——泰戈尔

17) 一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也决非米有希望。——培根

18) 要在别人抬不起头的情形之下显出我的英雄本色来。——狄更斯

19) 如果我们不自觉，我们对生活就没有深刻的看法。——冯骥才

20) 无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以会很，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔。——肖复兴

21) 衡量一个人价值尺度，不仅在于他的能力，更在于不为诱惑所动的定力。——王石

22) 每个人都是一座山，世上最难潘岳的山其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能。——王石

23) 人对自己的命运有无穷好奇的期盼，一直试图创造生命的意义。——王石

24) 思想需要经验的积累，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积，沉淀，宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢?——龙应台

25) 一部电影必须倾注导演最大的激情，是艺术家人品、修养的结晶，也是一次生命的燃烧——谢晋

26) 古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志!(苏轼)

27) 古今来许多世家，无非积德;天地间第一人品，还是读书。

28) 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)

29) 水至清则无鱼，人至察则无徒。(韩非子)

篇6：高考语文作文常用名言警句

2.人之生也直，罔之生也幸而免。

3.成功人的背后总会有一个不寻常的故事。

4.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。

5.对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

6.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

7.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

8.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

9.不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

10.过而不改，是谓过矣!

11.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——孔子名言名句大全

12.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

13.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

14.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。

15.读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

16.好读书,不求甚解。——陶渊明

17.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋

18.敏而好学,不耻下问。

19.学习永远不晚。——高尔基

20.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

21.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

篇7：语文高考作文素材名言警句

2. 写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从于思想。——果戈理

3. 人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。——伏尔泰

4. 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

5. 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

6. 细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

7. 细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

8. 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

9. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

10. 无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——(美)莫尔兹

11. 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

12. 观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

13. 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

14. 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

篇8：高考语文作文名言警句素材

2. 读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。(切斯特菲尔德)

3. 知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。(第欧根尼)

4. It is OK to faid(失败是可以的)。--佚名

5. 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。--博维

6. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。--俾斯麦

7. 失败是坚忍的最后考验。--俾斯麦

8. 无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。(阿拉伯)

9. 人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。(培根)

10. 知识比金子宝贵，因为金子买不到它。(苏联)

11. 什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。--菲里浦斯

12. 乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。--佚名

13. 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。--出自《成败训》

14. 正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。(塞·约翰逊)

篇9：高考语文名言警句作文素材

2. 虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 —— 徐特立

3. 我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人

4. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

5. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

6. 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

7. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

8. 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 —— 斯宾诺莎

9. 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 —— 高尔基

10. 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

11. 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 —— 安徒生

12. 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原

13. 功有所不全，力有所不任，才有所不足。 —— 宋濂

14. 机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德

篇10：高考语文课外名言警句

2.人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。

3.不患人之不己知,患不知人也。

4.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路;最易做的是梦，最难走的是路。

5.要铭记在心：每天都是最美好的日子。

6.每天告诉自己一次：我真的很不错。

7.快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。

8.不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

9.不要等待机会，而要创造机会。

10.坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。

11.失败的是事，绝不应是人。

12.学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

13.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。

14.希望是生命的阳光，行动是希望的翅膀。

15.幸福不在得的多，而在计较的少。

16.困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

17.发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。

18.这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

篇11：高考语文名言警句的默写及答案

名句名篇默写

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？”(《孔子语录》)2.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)3.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)4.城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)5.呼尔而与之，行道之人弗受； 蹴尔而与之，乞人不屑也。(《孟子·鱼我所欲也》)6.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。(庄子《逍遥游》)7.荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。(岑参《白雪歌送武判官归京》)9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)10.感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)11.予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)12.舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？(苏轼《赤壁赋》)13.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《孔子语录》)14.故 不积跬步，无以至千里 ；不积小流，无以成江海。(《荀子·劝学》)15.乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。(《诗经·氓》)16.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)17.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)18.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)19.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)20.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)21.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《孔子语录》)22.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子·生于忧患，死于安乐》)23.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。(庄子《逍遥游》)24.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。(郦道元《三峡》)25.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》)26.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)27.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)28.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)29.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)30.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。(庄子《逍遥游》)【答案】1.有朋自远方来 人不知而不愠 2.鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里 3.草色入帘青 谈笑有鸿儒 4.城阙辅三秦 同是宦游人 5.呼尔而与之 蹴尔而与之 6.故夫知效一官 而征一国者 7.决眦入归鸟 会当凌绝顶 8.千树万树梨花开 狐裘不暖锦衾薄 9.青泥何盘盘 以手抚膺坐长叹 10.感时花溅泪 家书抵万金 11.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 12.酾酒临江 横槊赋诗 13.知之为知之 不知为不知

14.不积跬步 无以至千里 15.乘彼垝垣 泣涕涟涟 16.江春入旧年 归雁洛阳边 17.金樽清酒斗十千 停杯投箸不能食 18.无边落木萧萧下 万里悲秋常作客 19.受任于败军之际 奉命于危难之间 20.豁然开朗 屋舍俨然 21.思而不学则殆 22.出则无敌国外患者 23.蟪蛄不知春秋 24.自非亭午夜分不见曦月 25.集芙蓉以为裳 26.大漠孤烟直 27.随风直到夜郎西 28.直挂云帆济沧海 29.金就砺则利 则知明而行无过矣 30.举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境

1.(吉林省舒兰市实验中学2013届高三第二次月考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮，____________________。怨灵修之浩荡兮，__________________。(屈原《离骚》)(2)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____________，____________________。(白居易《琵琶行》)(3)予独爱莲之出淤泥而不染，__________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，__________________。(周敦颐《爱莲说》)【答案】(1)虽九死其犹未悔 终不察夫民心(2)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声(3)濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉

2.(福建福州格致中学鼓山校区2013届高三上学期期中考试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)茕茕孑立，______________。(李密《陈情表》)(2)满地黄花堆积，憔悴损，__________________？(李清照《声声慢》)(3)飞湍瀑流争喧豗，____________________。(李白《蜀道难》)(4)同是天涯沦落人，____________________！(白居易《琵琶行》)(5)____________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(6)斯是陋室，______________。(刘禹锡《陋室铭》)【答案】(1)形影相吊(2)如今有谁堪摘(3)砯崖转石万壑雷(4)相逢何必曾相识(5)落霞与孤鹜齐飞(6)惟吾德馨

3.(北京四中2013届高三上学期期中测试)填空。(请选择10空填写)(1)吾视其辙乱，________________，故逐之。(《曹刿论战》)(2)____________，非诸侯而何？(《论语·侍坐》)(3)__________________，则其负大舟也无力。(庄子《逍遥游》)(4)过蒙拔擢，________________，岂敢盘桓，有所希冀。(李密《陈情表》)

(5)有志矣，________________，然力不足者，亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)(6)____________________，亦崎岖而经丘。(陶渊明《归去来兮辞》)(7)仰观宇宙之大，____________________。(王羲之《兰亭集序》)(8)__________________，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)(9)后人哀之而不鉴之，__________________________。(杜牧《阿房宫赋》)(10)______________________，幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》)(11)明月楼高休独倚，________________，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)(12)莫听穿林打叶声，______________________。(苏轼《定**》)