上海金融学院论文范文

上海金融学院论文范文（精选12篇）

篇1：上海金融学院论文范文

民航学院-民航学院 上海民航职业技

术学院

上海民航职业技术学院。上海民航职业技术学院。

位于上海市。是经上海市人民政府批准。教育部备案。隶属于中国民用航空局的一所全日制普通高等院校学院以民航上海中等专业学校为建校基础。xx年学校整体升格为副局级事业单位。2016年5月再次升格为国家高等职业院校。即上海民航职业技术学院。2017年4月26日。在上海市委。市政府的统筹规划部署下。在中国民用航空局的支持下。经过四年多的共同努力。经国家发改委批复。

上海电力学院将学海路校区515亩土地。228000平方米校舍转让给上海民航职业技术学院。

中文名,上海民航职业技术学院。英文名,SHANG HAI CIVIL AVIATION COLLEGE。简称,SCAC。校训,志高行远 厚德尚能。创办时间,1985年。所属地区,中国上海。类别,公立大学。学校类型,理工 综合。学校属性,隶属于中国民用航空局。主要院系,航空运输系。航空乘务系。空港管理系。航空维修系。航空制造系。现任校长,于再。主管部门,中国民用航空局。学校代码,14394。学校升格,2016年。

办学历史。上海民航学院前身为民航上海中等专业学校。

上海民航职业技术学院2016年5月9日升格为高等职业院校。当日上午在上海市挂牌成立。国家民航局局长李家祥致辞。上海市市长韩正致信祝贺。副市长沈骏出席。经上海市批准。国家教育部备案。以民航上海中等专业学校

为基础组建的上海民航职业技术学院。是上海市新增加的一所高职学院。该校将以高等职业技术教育为主体。以服务民航事业为己任。以行业岗位培训和成人学历教育为支撑。

立足上海。面向华东。辐射全国。为民航强国战略培养更多。更适用的高素质。高技能人才。民航局在2016年9月正式向教育部递交了《关于申办上海民航职业技术学院的函》。申请在整合现有教育资源的基础上建立上海民航职业技术学院。在民航局和上海市政府。上海市教委的大力支持和配合下。上海民航职业技术学院的建立走上快车道。2016年3月获得教育部批准备案。上海民航职业技术学院是是一所面向行业。致力于培养具有大专层次。

培养服务于民航和社会发展所需的一线高素质。高技能型人才的高校。

办学定位。立足华东。服务民航。特色鲜明。

社会满意。发展目标：培育适应高

等职业教育发展需要。体现行业特色的办学理念。致力于打造职业技术教育。在职继续教育和成人学历教育的国内一流的示范性高等职业技术学院。

办学条件。学院占地面积181亩。有超过14万平方米建筑面积和价值近6000万元的各类教学仪器设备;有14个专业实训室。

馆藏图书及电子图书达20余万册。为全校师生提供了良好的学习。教育和科研资源。民航学院学院拥有上海市民航职业技能鉴定所资质。是上海地区唯一同时取得民航局CCAR-147部和CCAR-66部考点资质的学院。

院系简介。学院王牌专业：空中乘务。空中安全保卫。

民航经济管理系是我校区两大专业系部之一。主要培养面向航空公司。机场以及航空运输销售代理等企业单位的第一线从事空中乘务。民航安全检查。民航客票销售。民航旅客运输。民航货物运输等工作。具有职业生涯发展基础 的知识型技能人才。系部在校学生1600人。民航工程系的前身是专业二科。由”专业二科”更名为”民航工程系”。现有在编教职工37人。民航工程系下设机电教研室。

安检教研室。计算机教研室。实训教研室四个教研室。民航工程系下设三个专业:航空机电设备维修。飞机制造技术和民航安全技术管理。主要承担学校机电。电子和安检专业的专业课程教学和学校公共计算机课程的教学。近年来。工程系在专业建设上取得了较大的成就。主要表现在以下几个方面:1)增大了对机务专业实训设施。设备的投入。建成了一系列专业实验。实训室。开发了相关实训项目。并获得了东航无偿捐赠的一架退役BAe-146飞机。

购买了一台退役JT-8D涡扇发动机。2)积极进行了专业布局的调整和专业方向的拓展。根据行业的需求以及上海市经济结构调整的需求。于2016年新增了高职飞机制造专业和五年一贯制航

空机电设备维修专业。3)经过2年多的努力。于2016年取得了”CCAR-66部维修人员执照考试”考点资格。”CCAR-147维修培训机构”资格。4)配合”航空服务”公共开放实训中心的建设。建成了安检实训室。特种安检仪器实训室。

篇2：上海金融学院论文范文

在院长的带领下，博华形成了“学科带头人指导，授课老师负责，班级助教协助”的教学机制。博华的教师团队是一支治学严谨又不乏青春活力，创造性强兼具国际视野，爱岗敬业、关爱学生的团队。学科带头人在特定的学科领域具有丰富的教学和管理经验，并颇有研究成果；各科授课老师均由学科带头人选聘，具备丰富的教学经验，80%以上的老师可以提供双语教学；每个班级配有一名助教，督促学生的学业进展。外语类学科带头人：顾建华

院长，副教授，研究生导师

历任上海大学、华东理工大学大学外语部主任，执教30余年，丰富的英语教学、教学管理和国际交流经验，大学英语四六级名师。除教学和管理工作外，还从事全国大学英语命题、口试等社会工作。服装设计类学科带头人：张孝宠

《服装打板技术全编》、《高级服装打板技术全编》、《服装打板疑难问题150例》著作者。十几年来潜心于服装打板设计的研究。将国外的先进技术融入到企业化的打板中。开创了人性化、数字化的打板理念，由浅入深，易学易懂，原理性强，技术高超，深受众多读者和在校学员的好评。

师资力量：

聘请上海交通大学、复旦大学、上海外国语大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、东华大学等名校具有丰富的教学经验和应试辅导经验的教师授课，并有专职课程管理人员负责教学管理。部分授课老师简介：

岳咬兴上海财经大学教授（博士生导师，40余年商科教学经验）

顾建华华东师范大学副教授（研究生导师，外语部主任，30余年英语教学经验）

黄骏敏上海交通大学教授（40余年数学教学经验）

周淳华东师范大学讲师（海归，十余年雅思、托福教学经验）

陈建军上海交通大学讲师（十余年英语教学经验，灵活的教学风格深受学生欢迎）

朱光尧东华大学服装工程副教授

吴经熊东华大学服装专业工程师

篇3：上海金融学院论文范文

本文以福建江夏学院金融学院2016届本科毕业生为调查对象, 编制了《福建江夏学院金融学院就业意向问卷调查》, 共发出问卷377份, 实际回收363份有效问卷, 回收率96.3%, 男生为166位, 占样本的比例45.7%, 女生为197位, 占样本的比例为54.3%。通过SPSS16.0对问卷数据进行统计分析。

一、当前地方金融院校毕业生就业意向分析

1.行业就业意向分析。如今, 很多毕业生在就业问题上对行业的选择要求较高。调查结果显示, 25.9%的毕业生希望在国有企业工作, 22.3%的毕业生希望在国家机关和事业单位工作, 而仅有8.2%的毕业生有自主创业的意向。从中可以看出, 将近一半的毕业生希望谋求一份相对稳定的工作, 不愿意接受挑战性的工作。实际行业流向与行业择业取向存在一定的差距, 就业现实往往低于就业预期值。此外, 当问到“作为金融学专业毕业生, 你最想去下列哪一类金融机构就业?”金融学专业毕业生选择位居前三位的分别是“商业银行” (71.0%) “、证券期货公司” (14.0%) “、金融资产管理公司” (6.0%) , 可见毕业生有意愿到银行机构工作的比例相对较大, 而实际到银行机构工作的毕业生与预期有较大的差距。其主要原因可归结为:银行业对人才的选拔标准越来越高, 甚至有的只招收985、211院校毕业的学生。同时, 大多数银行也招收一些非金融专业的毕业生。而问到“作为金融专业毕业生, 你最不喜欢去下列哪一类金融机构就业?”56.0%的金融学专业毕业生最不喜欢从事保险行业。由此可见, 大多数毕业生希望选择与专业对口的工作。

2.地区就业意向分析。当问到“你的意向工作地区是? (多选题) ”时, 毕业生选择前三位的分别是省内地区 (45.5%) 、生源地 (35.1%) 和省外发达地区 (16.8%) , 可见毕业生将经济发达的地区和中心城市作为毕业的首选去处, 这或许是区域间经济发展不平衡所导致的。福建省地处东南沿海, 目前正处于建设21世纪海上丝绸之路核心区、中国自由贸易实验区和海峡西岸经济区三区叠加的大好发展时期, 就业资源相对丰富, 就业机会相对较多, 是大毕业生毕业生选择留在省内工作的原因之一。

3.收入意向分析。现实中, 绝大多数毕业生把薪酬和福利作为最先考虑的因素。调查结果显示, 60%的毕业生选择月薪为3000~4 000元, 超过一半以上。20%的毕业生将月薪定于2 000~3000元, 19%的毕业生将选择薪资在5 000元以上。从中可以进一步看出, 大多数毕业生对月薪的要求趋于现实, 而部分毕业生对月薪有较高的要求, 实际上工作单位给刚毕业的大学生所开的月薪却没这么高。

4.职业定位分析。在问到“你是否有明确的职业定位和职业发展目标?”时, 53.2%的毕业生没有明确的职业定位和职业发展目标。在问到“你是否了解自己适合从事什么工作?”时, 70.2%的毕业生对自己适合从事的工作说不清, 仅有20.9%的毕业生对自己适合从事的工作很了解。由此可以看出, 大部分毕业生对自己今后从事什么工作并没有定位, 整体比较模糊, 没有比较明确的职业规划和职业目标。大多数毕业生仍然说不清楚自己适合从事什么工作。或者说, 大部分毕业生对社会需求了解还不够。这些现象说明毕业生在学期间的实习实践经历仍然非常欠缺。尽管毕业生虽然有大致的职业发展目标, 但是该从何做起却依然迷茫。

5.就业观念分析。根据四分图模型的相关原理, 我们对影响毕业生就业意向的因素重视程度进行评分。在参与调查的363位2016届毕业生中, 认为影响其就业意向的相关因素中重要程度得分位居前5的分别是:个人发展空间 (69.04) 、薪资福利 (66.01) 、工作稳定性 (64.19) 、人际关系 (63.31) 、地理位置 (62.20) 和符合个人性格、兴趣爱好 (62.20) 。由此可以看出, 毕业生认为个人发展空间、薪资福利、工作稳定性、人际关系、地理位置和个人性格、兴趣爱好等五个因素对于其未来的就业选择将起着至关重要的作用, 但实际生活中同时这五个因素的工作却是相对较少的。当问到“你对团中央大学生志愿服务西部计划、省政府组织“三支一扶”计划的看法是?”时, 57.6%的毕业生选择支持, 但自己不会参加, 从中我们看出大多数毕业生不想在基层、偏远地区选择工作, 在一定程度上说明了毕业生对待基层工作上还存在着一定的误区。

二、建议

1.提高专业认知水平。第一, 从新生入学时就应该做好专业认知教育第一课, 使新生对所学专业形成初步认识。通过专业老师的讲解, 了解所学专业的前景以及用人单位对人才的需求, 帮助学生对专业方向、人才培养目标及相关课程的了解。第二, 探索实践教育活动新途径, 提高理论与实践相结合的能力。组织学生参观相关企业, 加强校企合作, 建立稳定、能满足专业需求的实习实训基地, 给学生提供更多的实习、见习机会。积极鼓励学生参与学科竞赛, 打造“第二课堂”, 如“理财规划大赛”“市场调查分析大赛”“模拟炒股大赛”等。第三, 实行本科生导师制, 充分发挥导师的引导作用。拓宽学生专业知识, 引导学生参与教师的科研项目, 培养学生的创新能力和创新意识, 加深对专业知识的理解与应用。针对不同年级, 应该结合学生的自身特点给予针对性的指导, 帮助学生规划学习与生活。

2.加强毕业生就业指导, 积极为学生服务。为进一步为毕业生提供更好的就业服务, 可以从三个方面进行加强。学校层面, 必须构建一支德才兼备、精干高效、勇于创新的师资队伍。目前, 职业生涯规划和就业指导课、创新创业教育课的师资以辅导员兼职为主, 专职教师偏少。从事学生管理的教师缺乏专业知识, 也没有经过系统性培训。大部分创新创业教育课的教师, 没有在企业工作的经历, 对创业过程中所碰到的问题, 往往只能是纸上谈兵, 与实际脱轨, 不能满足大学生的创业需求。同时, 应该多开设些有利于学生就业的课程, 如商务礼仪、面试技巧等课程。此外, 高校还应从时间、内容上合理设置就业课程。目前, 高校对就业课程设置仍不尽合理, 如将就业指导课安排至大学一年级、大学二年级开设, 而真正需要进一步就业课程辅导的大学三年级和大学四年级却没有开设, 使得就业课程不具有连续性, 未能起到就业指导的实质作用。高校在就业课程内容的选择上较为单一, 未能从多方面对课程内容进行规划, 与毕业生的实际需求不相符合。因此, 高校应以生为本, 了解大学生的就业需求, 合理设置就业课程, 对课程内容进行合理规划。学生方面, 由于职业生涯规划对大学生的成长与成才具有导向作用, 从大学一年级就应该在老师的指导下设计职业生涯规划。在就业遇到困难时, 要主动寻求帮助, 到就业指导中心咨询就业困惑。在就业信息收集时, 要主动到相关的网站查找, 选择合适的就业岗位并做好充分准备。因此, 毕业生在求职过程中应该发挥主观能动性。社会方面, 应该为大学生创造一个良好的就业环境, 拓宽就业信息渠道。企业要加强与高校的联系, 共同为大学生创造就业条件、就业机会, 实现双赢。企业应该响应政府的号召, 为大学生实习、就业提供更多的就业岗位, 为其更好地走上就业岗位打下坚实的基础。

3.认清就业形势, 转变就业观念。目前, 高校毕业生“就业难、难就业”已经成为社会关注的热点问题。只有认清就业形势, 解放思想, 转变观念, 才能从主观上改变毕业生的就业态度和就业行为。因此, 对于金融专业的学生必须清楚认识金融行业的用人需求以及做好自身定位。在“大众创业、万众创新”的浪潮中, 广大毕业生应抓住“互联网+”时代机遇, 树立敢为人先的意识, 发挥自身优势, 积极投身于众创空间, 让智慧之光进一步迸发。同时, 调查发现大多数毕业生不愿到偏远地区等基层一线工作。高校要重视毕业生就业创业的政策宣讲, 让每一位毕业生了解国家的就业政策, 通过QQ群、微博、微信、网站等媒介及时宣传国家出台的就业政策, 大力引导毕业生到基层就业, 健全毕业生到基层就业的服务保障制度。大学生应树立正确的择业观, 积极响应党和国家的号召, 积极投身基层工作, 到党和人民需要的地方去, 在基层中实现自身的价值。

三、结语

通过问卷调查, 了解了地方金融院校毕业生就业意向。问卷调查的结果分析, 可以为广大教师在课程设置、就业服务、就业指导等方面提供参考依据, 为下一步工作提供更明确的指导方向, 对提升就业质量和成功率具有重要的现实意义。

参考文献

[1]杨大兵.运城学院音乐系大学生就业意向调查[J].运城学院学报, 2016 (1) :77-79.

[2]高振勍, 白音托亚.当前形势下财经类大学生就业意向与就业心理调查研究[J].内蒙古财经学院学报, 2009 (5) :29-31.

[3]王中坚.地方师院本科就业意向实证研究分析[J].漳州师范学院学报, 2010 (2) :169-173.

篇4：浙江金融职业学院

浙江金融职业学院会计系现有会计、财务管理、信用管理三个专业，其中，会计专业是国家重点专业、省级优势专业、省级特色专业，财务管理专业是省级特色专业，信用管理专业是校级特色专业。

会计系先后荣获了“浙江省创先争优先进基层党组织”、“浙江省高校创先争优先进基层党组织”、“浙江省高校基层党建工作示范点”、“浙江省巾帼文明岗”、“浙江省三育人先进集体”等荣誉称号。

篇5：上海金融学院论文范文

上海大学通信学院通信专业考研复试经

验总结

我是2010年9月份开始复习考研的，最终通过前些天的复试，被上海大学通信学院通信专业录取。初试部分信号与系统134分，总分377.下面是我的一些感悟。

初试复习部分：公共课我就不多说了，论坛上很多人有总结。关于信号与系统，这门课非常基础，但是知识点也是非常细致的，复习的时候一定要细心，而且我建议郑君里的书一定要多看几遍，所谓“书读百遍其义自见”，多看几遍书之后对你再回头去做题你就会感觉思维非常的清晰。看书的过程中将课后题全部做会，这是最基本的要求。接下来就是做真题，真题我的经验是一定要做3遍以上，否则是无法完全领悟的，真题是复习的重中之重，真题我会放在附件里面，包含了2010年的真题，1998至2008的真题很容易找，就不上传了。当然如果这些你都完成了，相信你可以轻易的考上110+，但是要考更高，适当的复习资料是必要的，我用的是范世贵版的信号与系统常见题解析。如果你够细心你会发现上大的很多真题都是能从这本资料里的题找到一些影子的，甚至有个别完全相同的题目，这本书我没有买，我就是在每天晚上从自习教室回来后一页页的看pdf，真的给了我很多启发。很多人问到上大信号与系统复习大纲里的“考试内容9：电子、信息与通信工程相关专业书籍，具体书名不列出。”该怎么复习，这其实要靠平时积累，比如说2016年，信号与系统试卷里面出现的考试内容9就是dB这个概念，这个概念信号与系统这本书是没有出现过的，但是相关专业书籍出现的频率却很高，一般的同学都是会的，所以对这个大可放心，只要你平时基础不错，相信这个是难不倒你的。

复试准备部分：初试是进入复试的敲门砖，而复试则是决定你能否顺利被录取的关键。比方说今年通信的院线是320，就我所知，有两位初试321分的同学被录取，而且出身也都是普通二本院校，一个是录取电磁场专业，一个是录取生物医学专业。而350+被刷的也很多，就我身边有个353被刷，有个359被刷，还有个370被刷到专硕，所以复试一定不可以懈怠。

复试分为笔试和面试，今年的通信原理笔试很难，凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

样的小场面都紧张的发抖你还能做什么。面试前最好可以和面试同组的同学多交流，缓解压力。我们这组每个人都是要用英文自我介绍的，不宜长，两三分钟足矣。但是不是每组都要自我介绍，自我介绍完之后接下来就是给你一段英文文献，你朗读，并且回答老师的几个英文问题就好了，我的文献是关于SOC的。对了，一组是5个老师，一个老师负责记录，一般不提问，一个负责英语口语，剩下三个轮流提问你专业问题。接下来就是专业问题了，我被问到的有，最大后验概率，均衡，码间串扰，数字调制，DPSK,QAM,相位模糊，白色，最小相位系统等。老师问题目是有规律的，比方说开始先问我均衡，我回答，回答的过程中提到了码间串扰，老师立马就问什么是码间串扰，都是发散性的在提问。又比方说，问我数字调制的时候我回答到DPSK，老师就问DPSK和PSK的区别，回答到相位模糊，老师就问QAM有没有相位模糊，等等。老师还让我画QAM的星座图，泪奔啊，画了半天没画出来，还好老师还是比较善良的，没有为难我。

面试基本就是这样，老师会跟你交流，老师会引导你回答问题，老师会摸清你的基础到底怎样。还有一点，面试的时候要时刻保持微笑，记得我走出面试教室的时候，老师都是面带笑意，这一刻我知道我已经成功了。

总的来说，上大通院是很公平的，是值得考的，通院就业也是没话说的。在这次复试中，有数学跨专业考通信的被录取，有本科211的考生面试发挥不好被调剂到专硕的，有初试321的女生被录取。让我相信只要你有实力，不管你本科是哪所院校，不管你是否跨专业，不管你初试成绩如何擦线，不管你是男生还是女生，上大通院是会公平对待，是会录取通院需要的人才的。2017的考生们，加油！

篇6：上海金融学院论文范文

工程质量评估报告

（运动场 — 工程竣工）

建设单位： 上海应用技术学院 设计单位： 上海轻工业工程设计研究院有限公司 承包单位： 上海康桥建设工程有限公司 监理单位（章）：上海环亚工程咨询监理有限公司 总监理工程师： 日 期： 2008 年 7 月

目 录

一、工程概况

二、评估依据

三、监理工作情况

四、各部位工程质量验收及评估情况

1、施工测量放线

2、沟浜处理

3、基础

4、面层

5、排水沟及挡土墙

五、子单位工程质量预验收情况及评估结论

上海应用技术学院奉贤新校区一期室外运动场工程

（运 动 场）

工程竣工质量评估报告

一、工程概况

1、项目名称:上海应用技术学院奉贤新校区一期室外运动场工程

2、建设单位:上海应用技术学院

3、设计单位:上海轻工业工程设计研究院有限公司

4、监理单位:上海环亚工程咨询监理有限公司

5、承包单位:上海康桥建设工程有限公司

6、工程概况

上海应用技术学院奉贤新校区位于上海市奉贤区海湾镇，一期室外运动场东临奉炮公路，北临奉柘公路，西临学生公寓，南临海工路。一期室外运动场工程包括标准400m跑道弯道8道、标准足球场1个，塑胶篮球场18片，灯光篮球场1片，灯光网球场4片，ＰＵ面层手球场1片，人造草皮手球场2片，军事障碍训练区1片，单双杠区1片，辅助用房1栋。

标准400m田径场1片，跑道半径为36.5m，弯道8道，每道跑道宽度为1.22m，其中13mm塑胶场地面积为7100㎡,20mm塑胶场地面积为403.88㎡，做法：面层：13mm（20mm）EPDM透气塑胶；基础：4cm砂粒式透水沥青混凝土/5cm中粒式透水沥青混凝土/15cm沥青稳定碎石/15cm碎石垫层。

标准足球场1个，人造草皮7862㎡，做法：面层：55mm人造草皮，填充石英砂和橡胶颗粒；基础：4cm砂粒式透水沥青混凝土/4cm中粒式透水沥青混凝土/10cm沥青稳定碎石/15cm碎石垫层。

标准篮球场18片，灯光篮球场1片，做法：面层：4mmPU塑胶；基础：4cm砂粒式沥青混凝土/5cm中粒式沥青混凝土/15cm沥青稳定碎石/15cm碎石垫层。

4片灯光网球场，做法：面层：1.3mm丙烯酸涂料；基础：4cm砂粒式沥青混凝土/5cm中粒式沥青混凝土/15cm沥青稳定碎石/15cm碎石垫层。PU面层手球场1片，人造草皮手球场2片，做法：面层：4mmPU塑胶（10mm人造草皮）；基础：15cm C20混凝土/15cm碎石垫层。

军事障碍训练区1片和单双杠区1片。

排水沟及挡土墙为M10水泥砂浆砌MU10砼砖，墙厚240mm。足球场排水采用碎石盲沟。

本工程相对标高±0.00相当于绝对标高5.40m。

二、评估依据

1、建设单位提供的本工程设计图纸、说明、设计变更及技术核定单；

2、建筑工程质量验收标准及验收规范：

⑴《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001；

⑵《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002； ⑶《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002； ⑷《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002；

⑸《建筑给排水系统及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002；

⑹《城市道路工程施工及验收规程》上海市标准DBJ08-225-97； ⑺《市政道路、排水管道成品与半成品施工及验收规程》上海市标准DBJ08-87-2000；

⑻《国际田联田径设施手册》（2003版）

3、国家及上海市有关建筑工程及建筑材料的法规、标准。

4、施工阶段监理积累的各类资料和数据。

三、监理工作情况

1、监理工作总体情况

按照监理规划、监理实施细则的规定监理采取巡视、旁站、工序验收的形式，从人、机、料、法、环五个方面，按照设计文件和有关工程施工质量验收规范对施工质量进行监督。监理人员对构筑物的控制点和轴线的定位进行了复核，对各道工序及隐蔽工程进行检查验收，对检查中发现的质量问题采取口头通知、监理工程师联系单、通知单、工地例会等形式要求承包单位整改。指导及督促承包单位整理施工技术档案资料。采取巡视、大检查等方式对承包单位安全文明施工情况进行检查。

2、承包单位现场项目管理机构质保体系核查情况

承包单位施工前提交了通过承包单位审批的《施工组织设计》、《PU面层施工方案》、《石灰土回填处理施工方案》、《应急救援预案》等，提供了项目经理及有关施工人员、特种作业人员的相应资格证复印件，建立了施工现场组织机构，建立了质量保证体系，项目管理人员在现场进行指挥、监督、检查，实行每周工地例会制度及安全检查制度。监理对《施工组织设计》及相关施工方案进行了审查并予以签认，经现场检查该项目部的组织机构和质量管理体系运行基本正常有效。

3、原材料、构配件质量保证资料核查情况

经核查，各种原材料、构配件质量保证资料基本齐全。

4、旁站监理情况

按要求对主要结构部位、关键部位、关键工序工程施工进行了旁站监理，对发现问题及时要求承包单位进行了整改。

四、各部位工程质量验收及评估情况

本子单位工程包括：田径场、足球场、新增手球场、手球场、篮球场、灯光篮球场、灯光网球场、田径场附属设施、田径场明浜、军事训练区、单双杠区、旗杆、排水、道路，共14个部位。根据监理对各部位、工序的验收情况，对工程施工质量评估如下：

㈠ 施工测量放线

根据图纸坐标，对田径场、足球场的平面位量及标高进行测量放线，监理进行了复核。

㈡沟浜处理

场地内分布着8个明浜、暗浜，按设计要求采用石灰土回填处理。河浜抽水清除淤泥后，回填50cm直径10-50cm的大石块，小石块填缝，铺土工布一层，然后摊铺石灰土分层碾压直至原地面。监理对清淤泥至露出老土、石块的厚度、石灰土的配比、厚度、压实情况进行了监督，对施工质量不符合要求的，采取口头通知、工作联系单、通知单等形式要求承包单位进行了整改。㈢基础

基础为碎石垫层、沥青稳定碎石、中粒式沥青混凝土、砂粒式沥青混凝土。沥青有合格证及质保证书。监理对碎石垫层的厚度、沥青混凝土的摊铺温度、厚度、压实度、平整度等施工过程进行了监督，对施工质量不符合要求的，采取口头通知、工作联系单、通知单等形式要求承包单位进行了整改。

现场见证对沥青混合料进行了取样，经上海同济建设工程质量检测站检测（报告编号：市TG-08686），压实度为96-98%，符合要求。

㈣面层

面层为塑胶、丙烯酸涂料和人造草皮。塑胶、丙烯酸涂料和人造草皮均有合格证及质保证书。监理对摊铺的厚度、平整度、草皮填充料等施工过程进行了监督，对施工质量不符合要求的，采取口头通知、工作联系单、通知单等形式要求承包单位进行了整改。注意天气、周围环境对施工的影响，防止雨水、杂物对塑胶施工的质量造成影响，雨后及空气湿度太大时不允许施工。

现场见证对塑胶跑道进行了取样，经中国田径协会田径场地人工合成面层检测实验室（华东理工大学）检测（检测号：U066-IAF），厚度、拉伸强度、断裂伸长率、冲击吸收、垂直变形、抗滑值等各项指标均符合要求。

现场见证对篮球场塑胶进行了取样，经中国田径协会田径场地人工合成面层检测实验室（华东理工大学）检测（检测号：E056），厚度、拉伸强度、断裂伸长率、邵氏硬度、压缩复原率、回弹值、阻燃性、抗滑值等各项指标均符合要求。

㈤排水沟及挡土墙

排水沟及挡土墙为M10水泥砂浆砌MU10砼砖，墙厚240mm。砼砖有合格证及质保书，砂浆试块经检测强度符合要求。

根据位置弹出墙身的轴线及边线，砌体的阴阳转角处按水平立好皮数杆，并标出主要部位的标高，砖隔夜浇水湿润，控制灰缝的砂浆饱满度。

五、子单位工程质量预验收情况及评估结论

本子单位工程包括：田径场、足球场、新增手球场、手球场、篮球场、灯光篮球场、灯光网球场、田径场附属设施、田径场明浜、军事训练区、单双杠区、旗杆、排水、道路，共14个部位。施工单位经自检，工程质量评定为“合格”工程。经业主、监理、承包单位共同对本子单位工程竣工预验收，各部位、工序工程质量全部合格，工程质量控制资料基本完整，工程安全和主要使用功能核查及抽查结果符合有关规定，观感质量符合要求。

上海市田径协会对本子单位工程进行了验收，认为“根据有关 ”。

因此本子单位工程质量验收意见为：同意评定为“合格”工程。

篇7：上海金融学院论文范文

国家“千人计划”特聘专家韦悦周教授主要研究方向为核化工领域、即核燃料循环。主要包括乏燃料后处理以及高放废液核素分离新技术、锕系及核裂片元素的基础化学、电化学等。

韦悦周教授的详细研究方向等请参考以下网页：

一、主要研究方向

1、锕系元素以及核裂变生成元素的溶液化学，电化学，络合物化学等的基础研究。

2、乏燃料的先进湿法分离技术研究（离子交换，选择吸附，水溶液电解，溶剂萃取等）

3、乏燃料的先进干法分离技术研究（熔盐电解，液态金属还原，高温挥发，离子性液

体利用等）。

4、核化工分离用关键材料以及相关设备的研制与评价，分离工艺开发。

二、博士后应聘要求：

1、拥有博士学位。有较扎实的化学基础，具有化学化工分离，电化学，冶金，分析化

学或相关专业背景。

2、对本领域的学术研究和学科建设有浓厚兴趣。

3、在学术研究中富有创新精神和独立思考能力。

4、有较强的组织协调能力及团队协作精神。

5、具有较好的外语（英语等）基础，热心国际交流合作。

6、身体健康。

三、岗位待遇、职责

1、岗位待遇按上海交通大学博士后管理相关规定，享受相应的工资和津贴；

2、协助开展科研项目，协助指导本科生和研究生；

3、协助申报科研课题、参与实验室管理等相关工作；

联系人：袁老师

篇8：上海工艺美术职业学院

近年来,学校抓住上海建设“设计之都”和文化创意产业发展的契机,建立了“上海市数码艺术公共实训基地”“上海市工艺美术公共实训基地”“中国黄金创意产业中心”等基地,逐步形成以生产型实训工场和各类工作室为主体的办学形态。

学校不断探索与国际顶级企业合作办学的新途径,实行“双轮驱动”,“体制外”与“体制内”专业并存的发展模式,激发改革创新动力,同时还建立多种形式的校企合作育人模式。学院五项教学成果分别获得上海市级教学成果奖特等奖、一等奖和二等奖。学院学生多次在D&AD大赛(国际四大创意设计顶级赛事之一)、德国第八届汉堡国际动漫大赛、时报金犊奖(华人世界最具规模的广告类创意奖)、全国大学生广告大赛等国际、国内高水平比赛中获奖。

2014年4月,学校和剑桥大学贾奇商学院创业中心进行创业教育双向合作。双方约定,互通创业教育师资,共同开发创业教育课程,共建创业孵化项目。同年10月,世界著名经济学家Richard Heygate爵士来校开展的创业教育国际化教学周活动深受师生欢迎,此项活动开启了创业教育国际化的序幕。2015年1月,首批25名学生在创业中心导师的带领下赴英国剑桥参加为期10天的“三创”国际项目培训,“创新、创造、创业”是剑桥“三创”国际项目的核心理念。

剑桥“三创”国际项目课程由剑桥大学商学院创业中心针对上海工艺美术职业学院的办学特色和专业特色专门设计,并由剑桥大学在职教授、学者和学生担任任课教师。该项目旨在通过学习挖掘学生的创造能力,提高学生的创新意识,提供先进的创业理念,为学生今后创业打下良好的基础。创业教育国际教学周活动的开展,不仅开阔了学生的国际视野,而且拓展了学校创业教育的合作渠道。

为学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和十八届四中全会精神,努力培育和践行社会主义核心价值观,进一步推动思想政治教育队伍建设,弘扬“矢志忠诚、立德树人、敬业爱生、明理笃行”的价值取向,夯实理论基础,聚焦团队文化建设,展现形象,增强能力,强化职业认同感、荣誉感和归属感,提升职业能力和工作水平,打造“政治强、业务精、作风正、纪律严”的大学生思政队伍,学校举办了主题为“思想引领青春导航”的2015年思政队伍建设系列活动。

活动包括“品读经典精诚奉献”——马克思主义理论知识学习竞赛活动;“坚定的信念,思想引领的保障”——2014年上海市辅导员年度人物讲座;“筑梦·青春”——辅导员主题班会竞赛;“思想引领青春导航”——辅导员团队技能竞赛。此次活动调动了全校思政工作者以饱满的热情投入到各项活动中来。

思政队伍建设系列活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效形式,上海市教委领导和学校领导对本次活动给予了充分肯定,并希望全院思政工作者能加强交流,相互学习,共同精进业务,做到爱国守法、敬业爱生、终身学习、为人师表,坚持育人为本,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面。

提高大学生的心理素质,是当前全面提高学生综合素质、培养合格人才的迫切需要。心理健康教育工作是学生工作的重要组成部分,学校心理健康教育与咨询中心一直致力于全校大学生的心理健康教育工作。

为进一步加强大学生心理健康教育工作,学校成立了由党委副书记、副院长任组长,学生处、教务处、各二级学校等相关部门领导为成员的心理健康教育工作领导小组,出台了学校心理工作三级网络工作实施细则,制订了危机干预工作条例、预警体系与干预预案等相关工作制度,组建了高质量的心理咨询师队伍。在硬件方面,学校投资建设了心理预约室、个别咨询室、团体心理活动室、心理多功能治理室,同时购买了先进的心理咨询辅助设备,为学校心理健康教育与咨询工作的专业化、规范化提供了有力保障。

心理健康教育与咨询中心面向全校学生开展个别心理咨询、朋辈心理辅导、团体心理拓展、新生心理普测、心理讲座与培训、团体心理辅导等形式多样的心理健康教育活动。

篇9：上海音乐学院

2006年，上海音乐学院作曲系副教授徐坚强来到该院民乐系任教，着手开设艺术歌曲写作课程，本科一年级开课，每周一堂课，为期半年，课程结束时要求学生能够熟练写作钢琴伴奏曲，声乐部分也能够基本掌握。此举不仅开了上海音乐学院民乐系的一个先河，在全国音乐学院也不多见。谈到初衷，徐坚强告诉记者，此举有很强的针对性，目前具有艺术性、时代感好的民族声乐作品太少了，很多场合大家仍然只能选择《我爱你，中国》《长江之歌》等经典中国艺术歌曲。更多的创作者倾向于民族器乐、室内乐的写作，认为写艺术歌曲无法展示才华而不去涉猎，存在着一定的偏见和误区。

在作曲系任教时，徐坚强本人及其学生近几年在为数不多的几次艺术歌曲比赛上不断获得好的名次，其教学成果颇为引人关注。作曲系实行的是“自由创作”，学生自己确定主题和风格，任教民乐系之后，徐坚强在加强学生基本功的基础上，要求他们写作具有民族风格和旋律的作品。为此，他引导学生大量听中国戏曲、民歌，从中汲取灵感，挖掘素材。而作为一个作曲家，徐坚强本人觉得好歌词匮乏也是艺术歌曲创作的一个障碍。

上海音乐学院涉及艺术歌曲创作和教学的系科还有声乐系和音乐教育系。据歌唱家、声乐系教授宋波介绍，在声乐系的教学中，本科一、二、三年级的学生唱的是我国早期的艺术歌曲，如青主的《大江东去》《我住长江头》，赵元任的《教我如何不想她》，黄自的《玫瑰三愿》等，以此训练学生的声音、技巧。待到了大学四、五年级时，学生们的演唱技术和艺术修养均达到一定的水平再学唱近代的中国艺术歌曲，如谷建芬的《那就是我》，陆在易的《我爱这土地》等，这时的学生才有可能诠释好这些作品。宋波在教学中还特别强调要演唱好艺术歌曲，除了演唱者自身的因素外，钢琴伴奏的配合也很重要。演唱者与钢琴伴奏应对作品取得统一的认识，这不仅包括诗词内涵、历史背景、语言规律、音色特点，还应对作品的细节处理、层次的铺垫达到高度的默契，这样才能共同携手进行“二度创作”。

针对一部分人轻视艺术歌曲，追求大的歌剧作品的观念，宋波认为这是不够全面的。一个优秀的歌唱家应该是既能唱好歌剧也能唱好艺术歌曲，可以说是否能唱好艺术歌曲也是检验一位歌唱家技术水平和艺术修养的试金石。因此，从理论到实践、课程设置、具体措施上都要更加重视艺术歌曲的教学，对一个从事声乐演唱的人来讲，中外艺术歌曲的学习、演唱对于磨练技巧、增加修养、锤炼语言都是非常有效的。

篇10：上海金融学院

（征求意见稿）

为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求，学校不断探索具有自身特色的本科人才培养模式。根据学校的办学理念和办学定位，确立了“应用型、复合型、创新型和国际化”的人才培养目标，注重学生知识、能力和素质的全面培养。

应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质。我校应用型人才培养以经济社会的变革为导向，努力适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对应用型人才的职业需求，坚持“通专结合，以专为主”的人才培养规格，注重学校培养与金融行业背景的结合。

复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质。我校复合型人才培养坚持两个以上学科专业知识、两种以上岗位操作技能的交叉培养，注重理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养教育，为学生的职业岗位迁移和终身发展提供实用的基础和宽广的空间。

创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质。我校创新型人才培养突出创新创业理念、技能、方法的传承，通过创新创业课程的开设和创新创业活动的开展，健全学生的职业生涯指导和服务体系，激发学生对创新创业的参与、关注。

国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。

篇11：上海金融学院论文范文

【上海青年管理干部学院专业】上海青年管理干部学院招生网站-上海青年管理干部学院分数线

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篇12：浙江财经学院金融学院（定稿）

简 报

第 十三 期

金融学院分团委学生会

二○○七年四月

本期提要

▲ 学院动态

——丰富理财知识，洞察投资良机 ——金融学院举行2007届毕业生大会 ——金融学院举行建设银行专场招聘会 ——财务实战走进金融学院

——澳大利亚国立大学金融学教授到我院开展学术讲座 ▲ 党建园地

——为打造金融人才的沃土奉献青春与智慧 ▲ 社团风采

——金融学院《视界》创刊晚会隆重举行 ▲ 学生之音

——乒乓赛场，谁与争锋 ▲ 简讯

学院动态

丰富理财知识 洞察投资良机

——金融学院举办财通证券专题讲座

4月10日晚，财通证券高级分析师王鹏及天地期货金融期货部经理王振伟两位专家来到金融学院，为同学们作了“股票交易与证券期货就业指导”专题讲座。两位专家的到来受到了同学们的热烈欢迎，讲座尚未开始，教室里已是座无虚席。

首先，王鹏老师就近期的股市行情发表了自己的看法，并对于07年行情走势表示乐观。他以简洁明了的语言向同学们介绍了有关证券市场的一些基础知识，简洁而又风趣的讲演风格使同学们听得津津有味。随后天地期货金融期货部王振伟经理为大家点评了近期的市场投资热点，并对证券期货就业作了具体指导，使同学们受益匪浅。

本次讲座的开展，丰富了大家的投资理财知识，让同学们在轻松愉快的听讲中对变幻莫测的证券市场有了更加深入的了解。活动的开展，也为金融学子们拨开了理论学习的迷雾，将理论与实际结合起来，让同学们对专业知识有了更好的把握和更深入的探讨。

金融学院举行2007届毕业生大会

4月17日，金融学院07届毕业生大会在学术交流中心一号报告厅隆重举行。金融学院副院长夏红芳教授，党总支副书记陈伟老师以及分团委书记张虹老师出席了本次大会。会议紧紧围绕毕业前需要注意的问题及毕业生就业等方面作了全面阐释，为本届毕业生圆满完成学业创造了有利条件。

会上，陈书记向03级同学介绍了有关就业方面的指导，他建议同学们抓住机遇，找准定位，先就业后择业，切不可因期望过高而错失机会。同时，他还强调了在求职中的技巧问题，建议同学们合理利用各种信息平台获取招聘信息，在选择单位时要谨慎认真，排除招聘中虚假信息的侵扰。对于毕业前需要注意的问题，夏院长督促同学们尽早完成毕业论文及应修学分，防止后期的被动局面，以便顺利毕业并取得学土学位证书。结合学校的“两项计划”，张虹老师还鼓励同学们到到西部去，到欠发达地区去，到祖国和人民最需要的地方去，实现自己的人生价值。

不久以后，03级同学们将告别母校走上社会，开启新的征程。金融学院定期召开毕业生大会，为同学们解决了毕业问题上的疑虑，确保同学们圆满完成学业。同时，学院还建立了良好的就业信息平台，为同学们争取更多就业机会，让他们扬帆人生的道路，拥有更加辉煌的未来!

金融学院举行建设银行专场招聘会

4月18日上午，中国建设银行浙江省分行在金融学院举行建行省分行专场招聘会。

据建行省分行负责人介绍，此次招聘是省分行继去年12月份第一次招聘之后进行的补招。省分行此次提供了客户经理、风险经理、计划财务等20多个岗位，招收包括金融学、会计学等专业的毕业生。

随后，省分行负责人还为在场同学解答了疑问，并对他们进行了简单的面试。

在竞争越来越激烈的情势下，大学生就业问题已趋于紧张。为了让同学们在竞争中有更大的机遇，金融学院也不遗余力地为同学们争取更多的就业机会，为他们减轻就业上的压力，创造更多的就业平台。

财务实战走进金融学院

——金融学院举办公司金融、财务实战讲座

4月25日下午，金融学院公司金融、财务实战讲座暨公司金融学会招新大会在学术交流中心二号报告厅成功举办。金融学院公司金融教研室朴哲范教授、陈勇教授，浙江中大房地产集团财务总监陈忠宝先生以及杭州商业银行下沙支行行长喻翼飞先生等嘉宾出席了本次大会。两位校友精彩的讲话赢得了到场同学的阵阵掌声。

首先，陈忠宝先生为同学们介绍了房地产开发企业与外贸出口企业的基本业务流程，同时他还结合自已作为面试官的经验为同学们介绍了许多有用的面试技巧。凭借多年的从业经历，喻翼飞先生为我们指出了进入工作后应当注意的事项，为同学们将来的顺利就业起到了很好的指导作用。丰富的实务内容使到场同学听得津津有味，吸引了许多对股市、债券以及公司治理等方面感兴趣的同学。

本次讲座的成功举办进一步增强了同学们学习金融实务知识的兴趣。学院今后将以学会为依托，继续举办案例研究、知识竞赛等一系列活动，加强同学们对公司金融知识的学习，提升大家动手分析公司金融中的各种问题的能力。

澳大利亚国立大学金融学教授到我院开展学术讲座

4月28日上午，澳大利亚国立大学金融学教授石劲博士应邀来到金融学院，并开展了一场以“更具弹性的汇率体系下的一价定理”为主题的学术讲座。金融学院院长虞群娥教授出席并主持本次讲座。

石教授以我国汇率制度改革为背景，深入研究浮动汇率体制下的一价定理，并以此为例分析了中国B股及H股在中国汇率制度下的折价问题。运用丰富的模型，石教授还对国外股票溢价、中国外资股等方面问题作了进一步探讨。随后，同学们就我国人民银行不断调整利息等最新金融热点问题提出了自己的疑惑，石教授结合我国的外汇市场及汇率的表现，一一耐心地予以解答。

本次讲座旨在加强金融领域学术性交流，提高同学们分析问题的能力。讲座的开展不仅丰富了同学们对金融专业知识的了解，同时也增进了他们对金融热点的关注和把握。

党建园地

为打造金融人才的沃土奉献青春与智慧

——金融学院第三次团代会、学代会顺利召开

4月17日下午，金融学院第三次团代会、学代会在学术交流中心第四报告厅隆重举行。金融学院党总支书记吴忠希教授，金融学院党总支副支书记陈伟老师，校团委副书记沈鑫泉老师、金融学院分团委书记张虹老师及各二级学院分团委书记出席了本次大会。大会审议并通过了《浙江财经学院金融学院第二届分团委学生会工作报告》以及《浙江财经学院金融学院学生干部任免条例》，产生了金融学院第三届分团委、学生委员会委员，为我院团学工作的发展注入了新的活力。

大会由金融学院分团委书记张虹老师致开幕词，她向莅临大会的上级团委、学院党政领导、兄弟学院团学负责人、校学生会代表及各二级学院学生会代表表示热烈的欢迎。金融学院党总支副支书记陈伟老师充分肯定了两年来我院团学工作的成就，在全院师生的共同努力下，学院团学工作紧扣时代脉搏，围绕学校中心工作，突出重点，立足创新，大力加强大学生思想政治工作；以“挑战杯”竞赛为契机，努力营造科技创新氛围；以校园文化活动为平台，积极推动校园精神文明建设。同时，他希望金融学院分团委、学生会今后能继往开来，谱写崭新的一页。

校团委副书记沈鑫泉老师对我院团学工作给予了高度的评价，他鼓励广大金融学子秉承优良的传统，以大会为起点开创团学工作新的局面。

随后，金融学院学生会主席张凌翼作第二届分团委、学生会工作报告，回顾过去两年取得的成绩，总结了经验和不足，并对今后的工作进行展望。

本次大会是在全国上下认真学习贯彻“两会”精神、大力构建社会主义和谐社会的大好形势下召开的。大会的召开是金融学院团学工作中一个全新的里程碑。在学院党总支和上级团组织的领导下，学院团学工作必将秉持“干在实处，走在前列”的精神，为打造培养金融人才的沃土奉献自己的青春与智慧!社团风采

金融学院《视界》创刊晚会隆重举行

经过精心的策划与筹办，由金融学院主办、金融学院邓小平理论研读会承办的首份理论期刊《视界》顺利出刊。4月3日晚，“弘扬邓论精神，谱写青春乐章”暨金融学院《视界》创刊晚会在学术交流中心隆重举行。金融学院党总支书记吴忠希教授、副书记陈伟老师以及各二级学院分团委书记、政治辅导员出席了本次晚会。轻松愉快的气氛，简约大方的布置，将晚会衬托得格外清新与自然。

晚会尚未开始，会场里已是座无虚席。伴随着动感十足的音乐，一段精彩的健美操表演《青春旋律》拉开了本次晚会的序幕。热烈的气氛感染着在场的每一位观众。无论是诙谐幽默的相声，还是柔美婉约的舞蹈；抑或是清新动人的诗朗诵，深情款款的歌曲演唱，每一个环节都闪烁着青春的光彩。穿插其中的颁奖与抽奖活动则将舞台上下融合在一起，整个会场气氛十分热烈。

随后，《视界》创刊仪式将晚会推向了高潮。金融学院党总支书记吴忠希教授为大会致词。他指出，大学不仅是学习的阵地，也是学生探索未知的阵地，《视界》的创办则为广大学子开展理论交流提供了一个有力平台。结合浙财学子在理论研究上的骄人成绩，吴教授鼓励广大学子积极探索，获取新知。最后，吴教授宣布《视界》正式创刊，缤纷绚丽的礼花中，全体嘉宾共同举杯，庆祝《视界》圆满创刊。

晚会在金融学院邓研会的一曲《感恩的心》中落下帷幕。

“以全新的视角，去探索世界，获取新知。”这是《视界》的宗旨。《视界》的创办，不仅为广大学子展示团学成果、网聚时政热点及校园资讯、开展对外交流提供了一个有力平台。同时，也体现了金融学院不断进取、开拓创新的办学宗旨。它让更多的人参与到理论研究的队伍中，用自己的眼睛去发现世界、了解世界、改变世界；让广大学子在理论探索的道路上走得更加坚定与执着。

学生之音

乒乓赛场 谁与争锋

——金融学院乒乓球赛精彩上演

4月24日下午，金融学院乒乓球赛如期举行。众多乒乓好手齐聚一堂，在比赛中大显身手。赛场上精彩不断，高潮迭起，为喜爱运动的同学们带来了一场乒乓的盛宴。

比赛分为团体赛和个人赛两部分。在团体赛中，来自04、05、06各级的8支代表队进行了一番实力的较量，经过紧张激烈的小组循环赛后，两支球队脱颖而出。最终，06金融1班凭借齐力的合作，一举获得了团体赛的金牌，06金融工程，05金融1班分获第二、三名。在个人赛男子组的比赛中，老将陈哓哓力挫群雄，勇夺第一，凌季斌和倪佳伟分列二、三名。女子组竞争也十分激烈，06级新生钟银燕一路过关斩将，将金牌收如囊中，申屠双飞、陈麦迪则分别获得亚军和季军。

这次比赛的开展充分展示了同学们团结拼搏、顽强奋斗的精神。它有利于丰富同学们的文娱生活，有助于营造一个积极向上的校园氛围。同时，活动的开展也增进了同学们彼此的交流与沟通，让友谊与合作的精神挥洒在赛场上。

简讯