小学教学工作计划最新集锦总结

小学教学工作计划最新集锦总结（精选5篇）

篇1：小学教学工作计划最新集锦总结

新学期到来了，小学各科教师怎样做好教学工作计划呢?今天小编在这给大家带来小学教学工作计划，接下来我们一起来看看吧!

小学教学工作计划1

一、班级学情分析：

本班现有学生62人。学生基本形成了良好的学习习惯，基础知识掌握较为牢固。在阅读兴趣方面，女生的兴趣较浓厚，下课随处可见坐在教室里认真看书的同学，但有一部分男生的阅读兴趣较低，只喜欢看图画故事，不喜欢看长篇文字的书籍，他们的阅读兴趣还需我们教师的大力培养。班级中有6位学生，学习上存在着一定的困难，规定时间内不能完成任务，总是拖拖拉拉，特别是写作方面比较吃力，语句不够通顺，表达的意思不明确，有待这一学期进一步加强指导。

二、教材分析：

本册教材其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。

1、学习习惯。

本册教材分别安排了以下内容：“自主预习复习”，“认真完成作业”。这样做意在有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。

2、课文。

根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：

一是文化性。即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪;整本教材的文化构成也尽可能均衡合理，有利于学生丰富文化积累，建构他们自己的文化。全册书内容丰富，题材多样，文化视野比较开阔。思想、道德，修身、做人，审美、科学，传统、现代，本国、外国，情感、理性等等，诸多方面均有涉猎。

二是时代性。即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神;关注当代文化生活，反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文，这些文章洋溢着浓郁的时代气息，饱含着现代人应有的价值观。

三是审美性。即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使学生在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。

再有，每篇课文编有5道作业题。课后作业主要是读写生字新词，朗读，默读以及理解课文内容的思考题，一般每课课后有1道语言训练题是体现本单元阅读训练点的，必须重点指导，便于把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展相互促进，帮助学生将知识转化为能力。

3、习作。

儿童学习语文，靠阅读来吸收“内化”，通过习作“外化”表达;学生习作水平如何，是其运用祖国语言文字能力高低的主要标志。因此，习作在语文教学中与阅读同等重要。本册习作作为一个单独的板块共安排8次，意在为教学提供便教利学的凭借：一方面，可以利用这个载体向老师传递、渗透习作教学的理念，规范老师的教学，保证习作教学的质量;另一方面，学生与教材“对话”之后，能够引发写作兴趣，产生强烈的写作欲望，并且习作思路得到开启，进而使他们能够顺利突破“习作”这个难点。

4、单元练习

教材8个单元各安排了一个综合练习。意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文知识，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文能力。综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有一定联系。每次单元练习大体包括“学用字词句”、“写字”、“读读背背”、“口语交际”、“说说写写”或“想想做做”等板块。课本最后附有生字表，供学生复习用。

三、教学目标

后进生转化：

1、尽可能地通过多种途径提高差生对学习的兴趣，不再害怕学习、不害怕上课、不害怕作业。

2、多给予后进生关爱，树立他们学习的信心和勇气，使他们能自信地与同学交流，敢于在班上表现自己，积极参加学校的各种活动。

3、尽量找时间给他们进行知识的复习巩固，使他们在本学期的考试中都能达到B级以上。

优生培养目标：

1、尽量给优生提供更多表现自己的空间，如让他们参加学校各种学习上的竞赛活动，班上定期举行知识竞赛，使他们对学习更有兴趣。

2、尽量给他们提供更多阅读课外书籍的途径，除了班上的图书角之外，指导他们学会网上电子浏览，提高他们浏览的速度。教师还可以以电话询问的方式对学生在家的阅读情况进行了解，这样可以做到跟踪指导。

3、抽时间对他们进行深层次的学习辅导，如阅读指导、写作指导，充分发挥他们的特长与才华。

四、教学措施：

1、准确把握“课程标准”要求，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，将“听”、“说”整合起来，从听中学读、读中学写。在中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写结合”是被实践证明了的行之有效的作文教学方法。在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。

4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

小学教学工作计划2

一、学情分析

本学期是我执教二年级的(2)班的第一学期，共有学生40人。二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还需要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信的说英语，我尽可能多的注意孩子英语口语训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学和游戏教学，在此基础上灌输英语知识，提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的13位同学,由于学习英语进度的不同,跟不上大部分学生，因此需要分组进行有针对性的英语教学,使新来的学生有足够的信心张嘴说英语,对于好学生能积极培养。

二、教材分析

儿童英语第四册是提供小学二年级上册使用的，本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合歌谣、歌曲和游戏的学习，相信会提高学生学习英语的兴趣。当然本学期学习的内容也有一定的难度，因此需要结合多种教学方法进行有趣的课堂。同时，我们也会系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习，记忆单词打下基础。

三、教学方法

1.加强字母的认读，书写的规范，简单单词的拼读并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种清情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。

2.在教授新课的过程中，我会不断巩固旧知，新旧结合，让学生在学生新知识的情况下，也复习了以前的知识，有利于学生为以后的知识打下基础，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。

3.主要采用情景教学法和游戏教学，让学生在英语课堂中感受到英语的乐趣。同时采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业，达到不同的学习目标。

4.课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如：Which group is the best?这样做有利于集中学生的注意力，同时对表现好的学生给予奖励。

5.学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其他学生朗读课文，表演等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。

四、教学目的1.培养学生的语感和节奏感，提高学生学习英语的兴趣。

2.提高发音的正确性，学习应用日常用语。

五、教学重难点

1.重点强化对知识在日常生活中的运用。

2.重点强化对知识的掌握性，让学生多听多说。

六、教学措施

首先，要求学生能运用语言进行日常对话练习，创造一个英语的氛围，突破训练口语的表达。由于他们处于小学基础教育低段，所以要求学生要养成良好的学习习惯，并注重语法知识的灌输。

其次，口语教学工作。每天与学生进行日常对话练习，培养学生说英语的自信心。同时要掌握英语字母，为以后的学习打下基础。积极为孩子创造一个轻松、愉悦有趣的英语会话环境。

最后是对基础较差的同学进行特别辅导，针对英语基础进行补充灌输，争取全班共同进步。

小学教学工作计划3

一、指导思想：

本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学发展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。

二、工作目标：

1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。

2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。

3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素质年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。

4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。力争在本市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研论文。

5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。力争在上级各项竞赛中获佳绩。

三、具体工作：

(一)、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规

教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼;既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。学校教导处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中。学校将采用请进来、走出去的方式为教师提供学习的平台。让常规管理平中求实。继续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会”活动，让学习成为一种习惯，变成常规。

(二)、切实加强课堂教学常规规范化管理，让课堂教学成为提高教学质量的突破口

教学常规工作做到三个加强：加强常规工作巡查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。

教学质量的提高并非一日之功，而是功在平时，在每一学期的一百多个日子里。本学期教学工作将建立：

1、加强常规工作巡查。教导主任、教研组长加强本年段、年组的常规工作检查。对备课、上课、选择和设计作业(其中中高年级学生每周一篇周记)、作业批改与反馈辅导、学业评价五项教学基础环节加强巡视检查。

2、加强课堂教学指导。各位任课教师要加强学习，努力钻研教材，掌握课程标准，系统掌握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向分钟要质量，要做到堂堂清，节节清，课课清，段段清，年年清，真正做到不欠账。

3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的基础上，学生学业成绩评价仍然是教学工作的重点。学生的学业成绩好坏是学校质量品牌重要标志之一。“听、说、读、写、算、用”要贯穿每月的月测查。教师着重讲所学知识转化成能力，教师不能死教书，学生不能读死书。测试题在注重书本知识的基础上同时注重学生的知识积累与实践运用。

4、教导处加强课堂教学常规的监控。学校将采用定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好班来继续加强培优补差工作：⑴特长生兴趣培训班;⑵竞赛集训班包括作文、数学、综合知识等

5、培优补差要求。广大教师应清醒地认识到补差是基础，提高是目标。补差重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。制定培优补差计划、及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。抓好后30%的学生的学业成绩。抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收。继续开展“每日四个一”活动。即每日一诗，每日一句英语口语，每日一题数学思维题每日一讲语文课前五分钟演讲。各年级组相关教师积极想办法，发动学生，创造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素质。本学期进行相关竞赛，展示各班开展此类活动的情况。

即做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的五求精神。

教导处将采用灵活多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展情况。学校将对优秀教师予以表扬。

(三)、强化教学常规规范化和制度化管理。

1、严格执行国家课程体系，不随意增减科目和课时，积极抓好一、二年级“地方课程和校本课程”以及三、四、五年级“综合实践课程”的开设与实施工作。认真实施体育课程计划调整。

2、制定切实可行的学科教学计划。

3、继续加强学科督查随机变化。努力推进随机抽查、日常巡查、定期巡查等教学常规管理制度，发现问题，及时整改;发现优点，及时倡导推广。不断增强教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。

4、加强教学常规检查，备课、作业每月一查，做到取长补短，教学预案按学校要求更好完成。

(四)、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。

1、积极响应市教研室及安阳学区发出的校本培训，以校本研修的有效性和常态化为目标，聚焦课堂教学，讲究教研策划，关注教师专业发展，加强学校教研文化建设，让教师真正成为教学、研究、进修的主体，并加以领会。

2、积极参加市教研室及安阳学区举办的各类教研活动，并做到至始至终。

3、开展新课程理念学习、专业知识学习、开放课研讨活动。本学期我校发挥语文、数学、综合科教研组的作用，任邱凤燕、沈岳勋、陈哲、陈显省老师为教研组长。全面开展听课活动并形成制度，每位教师开一节开放课，听10节示范、研讨课。时间安排在周三下午语文学科，周四下午数学学科，周四上午综合科学科，周五下午英语、科学学科。每次活动采用签到形式，严格请假制度。促使全体教师教学实践能力和理论水平能够进一步提高，促使教学教研工作稳定、健康、有序地开展。

小学教学工作计划4

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实市、区文件精神，加强学校管理，提高效率，创优质教育。加强班主任队伍建设，加强学生管理的科学化、规范化、制度化，落实科学发展观，强化教育、教学管理力度，全面提高教育、教学质量，从而加快促进教师专业化发展的步伐，为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。

一、工作目标：

常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。

2、巩固双高普九成果，适龄儿童入学率达到100%，适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%，辍学率为零。

3、学生的思想品德合格率达到100%，犯罪率为零，体育达标合格率达到99%以上，学生的眼病发病率控制在5%以下。

4、进一步完善学籍电子化管理工作，达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。

二、本学期的具体工作及相关计划措施：

(一)、强化教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

5、加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动，提升干部队伍的整体素质，增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。

6、完善《教职工考核制度》《教师岗位制度》等，深入落实依法治校，以德治校的思想，增强教职工的法律意识，坚决抵制乱补课，乱收费、乱办班的违纪行为。

7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

8、注重青年教师的培养。给青年教师定目标，压担子，充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。

9、鼓励广大教师积极参加各种学习培训，并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路，提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。

10、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力，在活动参与中磨练提高自己。

11、利用业务学习时间，采取走出去，请进来，看看名师的授课、评课(可以外出听课、观看录象等等)，向他们学习课堂授课艺术。

12、加强广大教师对信息技术的学习与应用，特别是课件制作，应该更好的应用于课堂教学之中。

(二)、课堂教学工作：

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周三下午为教研组活动的时间。(具体活动安排见校本教研计划)。结合市、区要求，进一步健全校本培训制度。个人自修与培训讲座相结合。严格遵守培训时间，认真做好笔记，对教育、教学中存在的问题，进行学习研讨，反思提升，专业互助，以推动课程改革的进程。

4、本学期，在已有的校本教研的基础上，继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度，深化课题研究，夯实教师的专业知识，更新学科知识，提高相关领域的知识素养。

5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法，进一步优化教学过程，使学生的学习方式灵活化、多样化，在教学中注重鼓励性原则、直观性原则等，注重对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的研究，培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和能力。

5、加强教学常规的管理工作：备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等，充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课，每月及时检查教师的备课、批改，发现问题及时沟通解决。

6、开展各学科教学业务讲座。认真抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术，由部分骨干教师进行相关业务讲座并上示范课。加强骨干教师的培养，充分发挥他们的作用，本学期要求我校的市级以上骨干教师上一节示范课，对课改中的共性问题进行集体讲座和探究研讨。

8、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励教师多做课件，提倡电子备课，期末评选优秀教案和课件。

9、加强校本课程的开发和研究的力度，创设具有我校特色的教学体制。我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析，继续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。在教材编写，教学设备、教学方式等方面进一步探索和研究，使学生乐于学，学有所得、学有所成，争取获得更好的奖项。

10、狠抓教学质量，向课堂40分钟要质量，积极参加区月考、联考活动，争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。

(三)艺术教育工作：

加强艺术教育工作，为学生的全面发展搭建平台。从而全面提高学生的综合素质。

继续推广健康向上的校园歌曲，开展各种兴趣小组(葫芦丝、电子琴、舞蹈、器乐等)，充分利用校内外的艺术教育资源，培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

(四)、教育、科研工作。

1、鼓励广大教师认真研究教育、教学的方法，吃透教材，让自己在不断的学习中逐渐成熟，形成自己的教学风格。

2、注重课堂教学评价，让评价在潜移默化中提升，让评价在课内、课外升华。

3、在研究课题方面注重从细小的问题入手，把科研和授课细节化，杜绝空架子的做法。

4、重点研究积累，由积累总结经验，并将经验上升到理论，使研究在升华中开花结果。

5、开展“五个一“活动。一本好教案，一个好案例，一堂优质课，一个好课件，一篇好论文，以此促进教研工作的深入开展，从而提高教师的教研水平。

(五)加强校园文化建设，体现眼前山矿小学特色的文化内涵。

1、加强走廊文化，教师和办公室的文化建设。以师生作品为主色调。体现出我校师生积极的精神风貌。同时，我们还要加大投入，增加木雕、石刻等艺术品，提升我校文化建设品位。

2、加强教学楼及室外的卫生管理，教育局已经为我们平整了草场，完善了篮球场的建设，甬路外侧和楼后草坪管理到位，不断改善我校的外观形象。

小学教学工作计划5

一.指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有44名学生，18名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

小学教学工作计划最新5篇范文集锦大全总结

篇2：小学教学工作计划最新集锦总结

小学六年级英语教学计划1

一.学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3.针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4.对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是:本套教材，充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四,总体教学目标：

1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.小学六年级英语教学计划2

本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：

一.学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

二.教材分析

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计

三.教学目标

1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌曲。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6项简单的中西方文化知识。

四.教材重难点

能按四会、三会的要求掌握所学单词。

能按四会要求掌握所学句型。

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行

简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

难点

1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五.教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

后进生转化措施：

1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”;

2、让后进生获得成功;

3、让后进生充分发展自己的才能。

还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。

优秀生提高措施：

对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

六.教学进度

由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：

教材共六个单元。每单元6课，其中5节新授课，计两周一个单元。书本知识共32课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。

总而言之，这是六年级学习小学英语的最后一年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。

周次 教 学 内 容

第一周、第二周 Unit One 6课时

第三周、第四周 Unit Two 6课时

第五周、第六周Unit Three 6课时

第七周、第八周 Recycle One 6课时

第九周、第十周 Unit Four 6课时

第十一、十二周 Unit Five 6课时

第十三、十四周 Unit Six 6课时

第十五、十六周 Recycle Two 6课时

第十七、十八周总体复习6课时

小学六年级英语教学计划3

一，学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3.针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4.对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是: 河北教育出版社的《Learning English》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共 32课。全书包括单词 100多，句型50个。

五,总体教学目标：

1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.六，教研专题

小学六年级英语教学计划4

一、学生知识能力习惯态度分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

小学六年级英语教学计划5

一、教材概况

六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，全书共分11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一个单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干个任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在本册，我们要继续和Daming一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已经学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。

二、全册教学目标

A类学生教学目标：

1、能够听、说、读、写50单词，10组句型;复习整个小学阶段的学习内容。

2、学会表达以下话题并完成任务：点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、叙述过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

B类学生教学目标：

1、能够听、说、读、写50单词，10组句型;复习整个小学阶段的学习内容。

2、学会表达以下话题并完成任务：点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、叙述过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。

3、能使用日常交际用语，进行简单的交流。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

C类学生教学目标：

1、能够听、说、读、写50单词，10组句型;复习整个小学阶段的学习内容。

2、学会表达以下话题并完成任务：点餐、将来要做的事情、正在进行的活动、伴随动作、询问过去、叙述过去、介绍人物、问候别人、中学生活介绍。

3、能使用日常交际用语，进行简单的交流。

4、养成良好的书写习惯。

5、能运用相关的语言知识和技能，尝试完成某项任务。

三、班级情况分析

本班共有学生20名，根据班级实际情况，该班级学生分成3大类：

A类学生名单：(5人)

王燕 黑凯燕 雷伟 赵永刚 刘秋燕

B类学生名单：(7人)

雷瑞 刘静 卫丽娜 常欣 李昱伟 杨智强 李啸峰

C类学生名单：(8人)

李金帅 贺全焱 史莹莹 杨银山 苗霜 李雪 赵军伟 王敏

A类学生情况分析：

从英语学习情况来看，此类学生的英语基础相对较好，学习习惯较好，自主学习能力较强。学习态度端正，上课听讲专心，布置的作业和任务能认真完成，课堂上小组交流合作完成的比较好。课后能复习当天的内容，读记要求掌握的单词和句子。

B类学生情况分析：

从英语学习情况来看，此类学生属于聪明的学生，他们脑子聪明，但学生的学习习惯较差，英语自主学习能力较差。学习态度不够端正，上课听讲不够专心，课堂上要求组内交流，敷衍了事，不是特别的积极。不敢大胆开口。布置的作业和任务有时完成的不是很好。课后没有很好的去复习当天的内容，要求掌握的单词和句子不熟练。

C类学生情况分析：

从英语学习情况来看，此类学生的英语基础薄弱，而且学习习惯差，自主学习能力差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，课堂上交流不喜欢张开嘴巴，对学习英语没有兴趣。布置的作业和任务的有时是为了应付老师。怕困难，要求掌握的单词和句子有点难度的就想放弃。学习英语不够勤快。

四、教学措施

A类学生的教学措施

1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

2、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、适时延伸课堂，增加课外知识，使学习之余得到更好的发展空间。

B类学生的教学措施

1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

2、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

3、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、创设条件，激发兴趣

5、加强指导，寻找捷径。用“一心二窍三劳”这一心诀教导学生，“一心”即为学生要有学好英语的自信心;“二窍”指学习英语时必须明白两点，一是字母名称与其在单词中的发音大部分不相同，二是西方字母文化与汉文化有着密切的联系;“三劳”指要求学生在学习英语时要不厌其烦，富有耐心。

C类学生的教学措施

1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

2、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

3、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、创设条件，激发兴趣。与A类学生两极分化严重，多多关注他们，指导他们，使之对英语有兴趣。

5、加强指导，寻找捷径。用“一心二窍三劳”这一心诀教导学生，“一心”即为学生要有学好英语的自信心;“二窍”指学习英语时必须明白两点，一是字母名称与其在单词中的发音大部分不相同，二是西方字母文化与汉文化有着密切的联系;“三劳”指要求学生在学习英语时要不厌其烦，富有耐心。

6、利用午休或课后时间督促他们，指导他们。

五、教学进度安排表

第一周(1.3-1.10)：Revision

第二周(1.12-1.17)：Module 1

第三周(1.18—1.22)：Module 2

第四周(1.24-1.29)：Module 3

第五周(3.1-3.7)：Module 4

第六周(3.8-3.12)：Module 5

第七周(3.14-3.19)：Module 6

第八周(3.22-3.26)：Module 7

第九周(3.29-4.2)：Module 8

第十周(4.5-4.9)：Module 9

第十一周(4.12-4.16)：Module10

第十二周(4.19-4.23)：Revision Module 第十三周、第十四周(4.26-5.7)：复习课本

篇3：小学教学工作计划最新集锦总结

1.1 国际标准化组织(ISO)应对气候变化

ISO于2013年成立气候变化协调委员会(Climate Change Coordination Committee,简称ISO CCCC)。其职责主要包括:研究ISO气候变化相关标准(包括减缓和适应两个方面的标准)的现状,评估利益相关方对标准的需求,协调指导相关标准的制定并提出下一步工作路线图。同时,该委员会还会与《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)等国际组织加强合作,推进与IEC在相关领域的协调。

ISO CCCC对于气候变化相关领域的国际标准化工作具有重要的指导意义,将影响气候变化相关国际标准的布局和发展路径。在国家标准化管理委员会的积极争取下,中国科学院科技政策与管理科学研究所王毅所长作为发展中国家的代表担任了ISO CCCC气候变化协调委员会的唯一副主席。中国标准化研究院资环分院副研究员李鹏程作为相关技术委员会的代表(ISO/TC257节能量评估技术委员会秘书)被推荐为该委员会的成员并担任适应工作组的联合主席。

从国际标准化层面进行梳理,ISO CCCC将应对气候变化标准化工作分为两部分,即减缓和适应,相应的标准体系框架设想如图1所示。

在减缓方面,ISO各相关技术委员会已经发布和正在制定的标准见表1。

减缓方面未来关注的重点领域包括:城市碳核算、森林开采与退化的温室气体管理、森林碳汇、行业温室气体减排核算方法、碳排放绩效评估等。

在适应方面,由于标准化工作刚刚开始,目前CCCC确定的重点领域见表2。

1.2 国际电工委员会(IEC)温室气体减排标准化

在温室气体减排方面已经完成和正在制定的技术报告见表3。

1.3 其他国际组织温室气体减排标准化

世界资源研究所(WRI) 这些年发布了温室气体核算体系的系列标准,包括:

企业核算与报告

项目核算与报告

企业价值链(范围3)核算与报告

产品核算与报告

城市核算

另外,还制定了《碳捕集与碳封存(CCS) 指南 》。

2 国际标准化最新进展

2.1 ISO/TC207/SC7

(1)ISO14064系列标准的进展

ISO/TC207/SC7于2013年成立WG4(ISO14064-1)、WG5(ISO14064-2)、JWG6(ISO14064-3与14065,联合国际标准化组织/合格评定委员会-CASCO工作)共3个工作组,用于修订ISO14064-1,-2,-3及ISO14065等几项温室气体量化与报告相关标准。

1)WG4为ISO14064-1“组织层面:温室气体排放与清除的量化与报告指南”的修订工作组,由法国的Jean-Pierre Tabet先生担任召集人,中国标准化研究院的陈健华博士担任联合召集人,法国标准化协会的Elisabeth Barzykowski女士担任秘书。

WG4初步给出的工作计划为期3年,从2014年4月至2017年4月,具体见表4。其中斜体字为未最终确定的计划。

经过已经举行的5次工作组会议讨论,目前WG4已经开始CD稿的讨论工作,在3月份举行的第6次会议上,将会讨论投票决定进入CD-2还是DIS稿阶段。

目前,ISO14064系列标准修订的共性问题包括:准确性、方案无倾向性、未来开发行业温室气体标准的工作框架、所考虑的温室气体种类、全球增温潜势数值等。对ISO14064-1修订而言,关注点在:温室气体种类范围、确定一些关键的GHG量化问题、更加标准化的报告框架、“运行边界”的修改方案(从原有的直接排放、能源间接排放与其他间接排放的划分方式,修改为仅划分直接排放与间接排放的方式,已将范围三的排放考虑进来,并对间接排放进行了分类)、直接行动的执行和管理、活动水平数据、排放因子等数据选择、电力生产与使用、航空运输、生物质等排放源的处理方式、产品隐含碳等相关内容。

由于我国承担了WG4修订工作组的联合召集人,能够更早获知标准修订的动向信息,并对此施加影响;在未来的发展过程中,也可能将国内标准化实践的成果直接纳入国际标准修订的考虑中。目前,我国还需要加强在WG4中的专家力量,以更直接提出从中国角度出发的意见与建议,这样可更有利于我国国内成果产生国际影响。

2)WG5(ISO14064-2“项目层面:温室气体排放与清除的量化与报告指南”)于2015年9月在印度召开了工作组会议,来自澳大利亚、加拿大、中国、法国、德国、印度、日本、泰国、马来西亚、新加坡和美国的26位专家(或观察员)参加了会议。ISO14064-2的修订主要关注标准市场的使用率,提高文本的清晰度、应用实际经验规避市场障碍,特别关注与ISO14065标准的协调共性问题。下一次会议将要形成委员会草案CD2稿的编写,并征求意见。

3)JWG6(ISO14064-3“温室气体声明审定与核查的规范及指南”与ISO14065“对从事温室气体认证或其他形式认可的审定与核查机构的要求”)的修订,与CASCO-国际合格评定委员会共同组成联合工作组),此次修订是将涉及审定和核查过程的部分都放在ISO14064-3中,涉及对机构和人员的要求都放在ISO14065中;对ISO14064-3中的题目、范围及结构进行了调整,将组织层面、项目层面、产品层面的核查要求都分开表述。下一次会议将形成委员会草案CD稿,并征求意见。

(2)WG7的进展

ISO14080:气候活动方法学的框架与原则指南是一个桥梁标准,以提高ISO14000系列标准的可比性与兼容性。这一工作也被World Bank与UNFCCC采纳,工作组由日本的Chikako担任召集人,在2015年9月会议上主要处理了投票的相关意见,重点讨论了标准的架构、原则、定义等,探讨了标准的意义,下一步将形成WD1稿。

(3)WG8 产品碳足迹技术规范升级国际标准的进展

2015年9月通过了SC7成员的投票,成立了WG8,正式开始将ISO14067从TS(技术规范)升级为IS(国际标准),但内容做以下调整:

ISO14067仅仅涉及温室气体量化的部分;

删除信息交流部分,将其转给正在制定的ISO14026;

删除现有声明条款,将其转给正在修订的ISO14064.3。

(4)适应相关标准化的工作进展

SC7战略与规划组开展了为期7个月的适应标准化需求的调研工作,根据调研结果识别出了目前最需要制定的适应方面的标准:适应框架标准、适应规划、脆弱性评价、检测与评估、执行层面,其中,英国已和中国共同提出一个“应对气候变化的适应框架”标准,已通过SC7主席顾问组(CAG)审查,正在进行为期3个月的投票,投票通过后,将在3月份印度尼西亚SC7全会时开始制定工作。我国还正在积极和日本磋商共同制定适应规划方面的标准,具体方案正在积极沟通中。

减缓一直是国际社会应对气候变化的主要努力方向,随着研究的深入,人们逐渐认识到,即便现在开始采取最有效的减缓措施,气候变化的趋势仍将持续较长时间[1~4]。因此,适应气候变化已经变得十分重要和紧迫[5]。SC7已经意识到适应的重要性,并着手开展相关标准的制定工作,成立了适应核心工作组,成员有英国、日本、中国、印度、美国、墨西哥。最新的适应标准提案见表5。

综上所述,SC7所制定的减缓方面的国际标准、将要制定的适应方面的国际标准之间存在着内在联系(如图2所示)。

2.2 ISO/TC265(二氧化碳捕集、运输与地质封存技术委员会)

ISO/TC265成立于2011年,由中国与加拿大承担联合秘书处。该技术委员会的工作范围包括:关于碳捕集与封存(CCS)领域相关活动的物质、设备、环境规划与管理、风险管理、量化与验证等方面的标准制定。除了表1中正在制定的标准外,新开展的工作如下。

中国提出了《CCS集成项目生命周期风险管理技术报告》的新工作项目提案,主要内容:针对CCUS项目全局风险管理的技术报告,包括项目涉及的健康、安全和环境问题。该技术报告就TC265框架下是否以及如何对待这些议题进行探讨,从而为未来制定CCS集成项目全局风险管理标准提供支撑。目前投票已结束,获得通过。中国科学院岩土力学研究所李小春研究员担任召集人,美国世界资源研究所Sara Forbes担任联合召集人,将在两年(2015-2017)内完成该技术报告;

在2015年1月25~30日美国全会及工作组会议上,共性问题工作组(WG5)提出了利益相关方参与CCS项目的新研究方向,TC265同意将它注册为预工作项目(PWI),开展可行性研究。

3 国际应对气候变化标准化动向分析

气候变化给人类社会带来了一定的影响,这是全球的共识,2014年12月11日刚刚结束的巴黎气候变化大会(COP21),近200个缔约方一致通过了《巴黎协定》,协定共29条,包括目标、减缓、适应、损失损害、资金、技术、能力建设、透明度、全球盘点等内容,协议中有五大关键要素:第一,旨在达到净零排放的“长期目标”;第二,每5年盘点一次的不断加强的“行动力度”;第三,保证实现气候承诺的加强“透明度”;第四,帮助发展中国家的“气候资金”;第五,帮助世界最受气候变化影响人群的“适应(行动)[6]”。所有以上的内容都离不开国际标准的统一规范,离开了协调、一致的国际标准,巴黎协议只能成为一纸空文。然而,我国在践行大国义务的同时,也要在标准制定过程中维护自身的合理权益,增加我国在气候变化方面的话语权,需要在以下几个方面进行关注。

(1)ISO14064-1的修订将范围三的排放也纳入了考虑范围,将能源间接排放与其他间接排放进行了合并分类。这一改变提高了对企业核算自身温室气体排放的要求,对产业链上下游的温室气体排放数据获取提出了要求,这会增加企业的相应成本,对于小微企业来说,是不利的因素,国内企业应提早应对,在温室气体管理过程中,注意收集相关数据。

(2)ISO/TS14067 产品碳足迹将转化为国际标准。在之前的一版ISO14067中,由于碳足迹核算基础数据薄弱,产品碳足迹对于我国这样的出口大国会产生不可估量的负面影响,在通过不懈努力之下,将原本的国际标准降格为技术规范。此次,由意大利、法国为代表的发达国家阵营重新将产品碳足迹的国际标准转化提上了日程,并通过了投票(20票同意,14票反对,15票弃权),由投票结果可以看出除欧盟以外的各国对产品碳足迹还是持有保留态度。尽管这次升级将其中涉及信息交流的敏感内容转移至ISO14026(环境标志和声明——交流足迹信息的原则和步骤),把声明的条款转移至ISO14064-3中,但最终还是要量化产品的碳足迹,这需要我国加快夯实基础数据研究,加强LCA(生命周期评价)基础数据库和案例库的建设,为产业发展、标准实施提供有效的数据平台,避免对国外LCA数据库和评价工具的过分依赖,从而避免国际贸易或谈判中的不利影响。

(3)关于适应新标准提案。人类活动已对生态环境和气候造成了影响,一切减缓活动已无法改变气候产生影响的现状,面对干旱、雾霾、海平面升高、海啸、城市内涝、粮食危机、森林退化等气候变化带来的危害,需要研究主动适应气候变化及环境改变的新技术,减少或避免气候变化带来的危害,需要标准化来规范引导行业的发展,我国已在适应总体框架标准和适应规划标准制定方面掌握了主动权,需要结合大数据、超算及最新的遥感测绘技术来细化标准,使标准落地实施,实现危害的提前预警及预判;开展脆弱性分析,得出人居环境中的最薄弱环节,事先加以补救和强化,提高人类社会应对气候变化的能力。

参考文献

[1]《气候变化国家评估报告》编写委员会.气候变化国家评估报告.北京:科学出版社,2012.

[2]IPCC.Climate Change 2007:Impacts,Adaptation and Vulnerablility,Contribution of Working Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change.UK Cambridge:Cambridge University Press,2007:1-976.

[3]潘家华,郑艳.适应气候变化的分析框架及政策涵义[J].中国人口-资源与环境,2010,20(10):1-5.

[4]居辉,李玉娥,许吟隆等.气候变化适应行动实施框架[J].气象与环境学报,2010,26(6):55-58.

[5]葛全胜,曲建生,曾静静等.国际气候变化适应战略与态势分析[J].气候变化研究进展,2009,5(6):369-375.

篇4：公司发展计划最新总结集锦

公司发展计划11、健全和完善公司各项制度及工作标准

⑴根据公司发展需求，适时修改和优化公司管理制度，使公司制度更加合理规范，为公司“法治”打下基础。

⑵根据各部门实际运营状况，制定和完善公司运营流程，使各部门沟通更加顺畅，程序更加规范。

⑶根据原有的岗位职责，结合公司各部门的实际情况，重新修改各部门的岗位职责。使职责清晰，责任明确。

2.深挖招聘渠道，满足人力需求。

⑴根据公司岗位编制及岗位缺编需求，制定公司年度招聘需求。根据招聘需求，确定招聘渠道，执行招聘政策及招聘程序，为公司招录到合适的人力及人才。

⑵根据20__年度招聘经验，营业员招聘这块坚持走广场现场招聘形式，辅以海报宣传张贴和广场外招聘横幅悬挂，坚持每周五个工作日在广场外现场招聘。

⑶自聘员工招辞趋于稳定，缺编不大，网站招聘进一步优化，保留江西人才人事网和抚州招聘网。

⑷做好20__年年度招聘费用预算，降低日常招聘宣传费用和网站招聘费用。

⑸与营运部门沟通，搭建离职员工面谈平台，切实了解员工离职原因，分析并加以改进，降低员工流失率，稳定营业员队伍。

3.加强培训管理工作，构建培训体系。

⑴如未能招聘到适合的培训专员，20__年培训工作由崔主管负责兼任培训专员，实施20__年度培训计划。

⑵根据公司实际状况及公司发展战略需要，制定20__年度培训计划，并组织实施。

⑶与外部培训机构联络，20__年度拟将公司管理人员送往专业机构或大型知名百货企业参加培训，主要课程是商务礼仪、销售技能及服务理念这三大块，提高管理人员综合素质。

⑷内部培训工作主要由培训专员开展，辅以各部门主管。继续开展视频培训学习，20__年度每个部门根据实际工作情况，每周安排一次两个小时的课程。学完一个课程，撰写培训心得，并进行考试。整个年度持续不间断的学习，努力打造学习型组织，成长性团队。

⑸对每月新入职员工进行入职培训，做到及时性、有效性，最快的让新进员工熟悉公司流程制度，了解公司企业文化，熟悉自己的工作职责。

公司发展计划2

明确工作计划

做好工作计划目标就是一个工作的方向，就可以开展工作。在工作中不能忽视每一个工作细节。学习就是使命，放弃了学习就是放弃进步。学习就是终身任务和长期实践的行为可以贯穿个人的工作始终。做为一个品管职业，那就是要对消费者负责。思想上要高度重视产品要求，达到国家检测标准。把公司产品配合社会共赢的局格。

产前样办标准

认真审核产前样，一旦批办样批准合格后为正确的大货样，只有此办供工厂大货生产用。在大批生产经营之前,还须打一次样,叫做产前样,产前样也称为封样，在制作封样衣时,所有的主敷料都必须用正确物料。

跟踪品质货期

善于用文字和语言与客户沟通。预测加工客户的需求，生产能力及物料的供应情况，便于生产及交货的安排。要对产品尺寸、做工、款式、工艺进行全面细致地检验。出具检验报告书(大货生产初期/中期/末期)及整改意见，经加工厂负责人签字确认后留工厂一份，自留一份并传真公司。

尾期检验要求

1、面料、辅料品质符合我司要求，大货得到我司确认或得到权威认证机构的检验报告;

2、款式配色准确无误;

3、尺寸在允许的误差范围内;

4、做工精良;

5、产品干净、整洁、卖相好;包装美观、配比正确、纸箱大小适合。

常规工作要求

认真做好检查工作，有记录，有评价，找出自己不足的缺点。要细致严密及时改正工作的不足。使品质能真实有效促进我司的品质要求。树立服务意识，找好位置做好品质部一员好的助手。

工作理念

对所的产品要熟悉，了解产品的原材料特点及成分。知道产品的特点、款式、质量，便于和生产人员的沟通。认真做好每天工作，顺境中不骄不躁，加倍努力学习。

品质沟通分析要求

1：沟通表达能力：有口才、有技巧。善于用文字和语言与客户沟通。品质工作涉及到加工商，沟通语言随和以便做出更快更好的反应和决策。

2：分析能力：分析出加工厂的能力，生产进度与订单交货期相吻合，做到不提前也不推迟。

团队理念

公司是一个团队，同事之间要有宽容他人的胸怀。我们是一个大家庭要相互帮助。每位同事持续创新的思维，如能人尽其才，物尽其用。关键还是要靠公司的高层管理。我做为公司的一员，我愿尽我所能，尽我所力，专心专注的太态共赢新的格局

公司发展计划3

公司在董事会的领导下，经过全体员工的努力，各项工作进行了全面铺开，品牌得到了社会的初步认同。总体上说，成绩较为喜人。为使公司各项工作上一个新台阶，在新的年度里，公司将围绕“一个中心”开展工作，其工作计划以“立足本省，开拓省外”为中心，切实完成营销任务。

__年，是公司大踏步向前进的一年。根据__年的表现，公司董事会订下了更加宏伟的计划，为此，需要公司各部门紧密配合，通力合作，力争完美完成计划;我们只能前进，而不能停滞甚或后退。因此，公司计划：

一、确保__年度公司计划全面达成，力争打响前进的第一炮。

1、市场开拓招商工作。

春节后市场开拓工作开始运行，各部门关系的协调，以总经理、营销总监为主，生产质量部配合，市场部具体操作。工作进入实施阶段后，市场部应抓紧跟紧市场调研，及时掌握市场反馈，适时调整主攻方向。

2、产量与质量提高

增加一条生产流水线，并重点完善各流水线每个操作环节，力争做到产量提高，质量提高。

3、客服工作。

__年是开拓的一年，也是提质的一年。在公司完善了“硬件”设施后，“软件”提质也提上了议程。客服工作的中心思想是“主动、关心、解决”，以服务带动营销，把服务做在前面，把服务做进客户心里面。

二、建立现代企业管理体系，推行工作标准到人到岗

现代企业的高效运行，均来自于企业的高效管理。新的一年，公司将根据国家有关规范、条例等，制定本公司工作标准，并到人到岗。各项工作按标准程序行事，减少人为指挥，逐步形成具有“泰霖人文”特色的企业管理体系。同时，根据不同的工作岗位，制定岗位职责和工作流程，强化企业管理意识，最大化地提高企业管理水平，向管理要效益。

三、以市场需求为公司发展目标

产品功能化、环保化、特色化，集三化为一体是公司追求的目标，也是市场的要求，为满足这一需要，我们要不断完善自我，发展自我，调整机制，集聚“内功”，合理发挥员工动能，以使傲立于企业之林。

公司发展计划4

一、发展战略

以科学发展观为主题，以加快发展方式转变为主线，着力推动产业升级。大力开发为战略性新兴产业和重大装备配套的高速、精密、重载高端轴承，占领科技和市场制高点。当前全球性经济动荡，造成国内外轴承企业结构性调整，为轴承生产企业战略调整提供难得的机遇。国务院审议通过的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，将战略性新兴产业培育成为国民经济的先导产业和支柱产业。轴承行业与战略性新兴产业密切相关，国家决定加快培育和发展战略性新兴产业，为轴承行业发展高速、精密、重载轴承提供了大好机遇。

综上所述，公司的发展战略符合行业发展趋势和国家振兴装备制造业的产业政策需求，紧紧抓住第二轮西部大开发国家相关政策，战略的实施有助于公司可持续发展，提高公司核心竞争力。公司制定的发展战略符合公司的实际情况，合理可行。

二、经营理念和经营模式

公司坚持 依法经营、诚实守信、服务客户、互利共赢的经营理念，把握轴承行业发展趋势，坚持技术创新和品牌建设，不断提升客户服务水平、完善产品品质。

公司自成立以来，逐步形成行之有效、运行良好的经营模式。在轴承行业面临历史性发展机遇的崭新时代，公司顺应市场形势和产业发展趋势，提出了经营新思路。在生产经营模式上：发展现代制造服务业，推进生产型制造向服务型制造转变。加快发展现代制造服务业，由加工生产环节向两头延伸，不仅向用户提供产品，而且向用户提供知识密集的增值服务，逐步实现生产型制造向服务型制造转变。

在产品结构上：合理配置产品结构，以高端轴承占领科技和市场制高点，带动中端和普通轴承的产品开发和市场开发，以支撑企业的经济规模。

在市场模式上：把市场开拓的重点放在主机用户，努力与各主机行业的排头兵企业建立战略合作关系，调整市场结构。正确处理主导产业专业化经营和多元化发展的关系;提高系统运营和快速响应水平;依靠组群式竞争和战略联盟，提高企业竞合能力;适应市场特点、不同竞争对手，采取差异化竞争方式。

在生产模式上：结合管理创新、流程再造，实施 ERP、IRP，并实现 CAE-CAD-CAPP-CAM-PDM 系统与企业 ERP系统集成。应用集散控制、现场总线控制、敏捷制造等技术，强化生产过程的在线监测、预警和控制。实现生产过程数字化、智能化、信息化。应用统计过程控制(SPC)方法和相应的计算机辅助测量仪。推进轴承制造装备数字化。用数控技术改造和提升传统装备。推动轴承制造装备生产企业应用新一代数字化技术制造轴承装备，在轴承工艺装备中融入信息技术，使传统设备发展为机电一体化产品，进而发展为数字化、高速化、智能化、网络化设备。

三、中长期发展规划具体目标

(一)创新战略

从组织体系、资金投入和人才开发等方面，加强企业技术中心建设，健全以技术中心为核心的企业技术创新体系，提高企业技术创新能力。公司技术中心成为企业发展战略和发展规划的研究中心，信息化的集成中心，市场调研和开拓中心，产学研联合中心，新产品、新技术、新设备、新工艺、新材料的研发中心，知识产权创建和管理中心。技术中心不仅进行近期企业生产经营所必需的技术开发，而且进行前瞻性的研发，使企业有3～5 年的技术储备。加大研发投入，研发投入要达到销售收入的3%以上。实施知识产权战略，提升知识产权的创造、应用、保护和管理能力。积极申报专利，积极申报国家、省、市级科技成果奖，树立通过自主创新，创建核心技术自主知识产权的意识。专利授权总量逐年递增，专利水平显著提高，发明专利占专利总数比例逐年增加。与科研院所、高等学校和重点主机用户实行产学研用的有效结合，由传统的产学研联合模式向产学研用战略联盟发展，合理配置资源，有效整合优势，增强研发和创新能力。

(二)品牌战略

加快从做产业 做销售 做营销做品牌的发展。实现从质量战略到品牌战略的转变。通过企业内部整合和全员培训，使品牌建设的内容渗透到企业经营管理、产品研发生产、销售和营销的各个环节，品牌建设的理念为全体员工认同并身体力行。通过各项品牌识别元素、直销活动、展会、网页、专业杂志、企业资料、大型推介活动、新闻发布等形式引进品牌的传播，使用户认知企业、认知品牌、认知产品。积极慎重地申报国家和各级政府认可的、不以盈利为目的的评价和奖励项目，提高企业和企业品牌的知名度和公信力。

(三)产品战略

在产品结构方面，公司将进一步丰富产品结构，大力开拓市场，形成石油机械轴承、冶金机械轴承、轨道交通轴承、风电轴承、工程机械轴承、重载汽车轴承、数控机床轴承、矿山机械、水泥机械轴承、港口机械轴承和海洋工程轴承等系列产品。公司将加强新产品研发工作，并不断增强产品设计和产品定制能力，努力生产出更多性价比更高的新产品。在产品制造方面，公司将严控质量，开展质量兴企活动，强化包括生产准备、加工制造、交付与使用全过程的质量控制。通过对全员的培训、全岗位的规范、全员活动的监管、约束、考核，实现全员的质量控制。从而，保证优秀的产品实物质量。在采购方面，公司将执行原材料采购评审制度，保证原材料优质低价输入，并通过与零配件生产企业组成产业战略联盟，缩短产业链，降低运营成本，增强一体化经营能力。

(四)销售战略

完善销售体系，建设销售团队，制订并执行适合市场需求，建立一支有责任心、事业心，积极开拓进取的销售队伍。实现市场结构的根本调整，把市场开拓的重点放在主机用户，努力与各主机行业的排头兵企业建立战略合作关系，从根本上调整市场结构。

以由企业的规模和生产能力，技术创新体系、能力、队伍、投入和成果，员工的素质和凝聚力，厂容厂貌的气质构成的企业整体形象，以优质的产品、良好的服务、合理的性价比、供需关系的和谐亲和，为用户提供无忧虑的产品应用，提高用户的忠诚度。

(五)人才战略

努力形成系统、持续、长中短期兼顾的人力资源管理体系。牢固树立人才是第一资源，加强人才队伍建设是提升企业竞争力的决定因素的观点，把人力资源能力建设和人才培养工程纳入企业发展战略。形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人才氛围。完善吸纳人才、留住人才、激励人才、培养人才的新型用人机制。建立有利于人才队伍建设的科学合理的绩效考评体系和薪酬分配制度。加强经营管理人才、专业技术人才和技能人才三支队伍建设，尤其是开拓型经营管理人才、创新型专业技术人才和高素质技能人才的培养，为企业的快速发展提供强大的人才支持和智力保障。

(六)管理战略

强化战略管理，建立企业的战略管理体系和防范战略风险的机制，加强现代企业制度建设，完善以公司制为主要形式的现代企业制度。提高企业的执行力，明确界定各部门、岗位的目标、职责和权限，建立相应的授权、检查和逐级问责制度，确保其在授权范围内履行职能;设立涵盖企业所有运营环节的控制架构，并制订各层级之间的控制程序，保证董事会及高管层下达的指令能够严格执行。优化业务流程，合理配置生产要素，提高运营质量。通过整合物流、信息流、资金流和工艺流，实现由粗放式生产方式向精益、敏捷、集约的生产方式转变。

塑造特色企业文化，注重以和谐为丰富内涵的优秀企业文化的挖掘、提炼和培育，建设适应企业发展战略和经营理念的清晰完整的企业文化体系，使企业文化的核心价值观得到广大员工的认同和遵循，形成企业的凝聚力和持续发展的内在动力。

(七)融资战略

目前是公司转型和发展的关键期，实施发展战略和发展计划，需要大量资金，本次非公开发行所募集的资金将有效缓解公司现阶段生产经营的资金需求。公司将努力协调企业长远发展与股东要求的现时回报之间的矛盾，逐步提高资产质量和盈利能力，确保公司在资本市场上的持续融资能力。在发展过程中，公司还将根据实际情况，综合运用股权融资和债权融资、直接融资和间接融资等方式，满足公司发展所需的资金。

公司发展计划5

企业发展规划也称企业发展计划，随着社会经济发展的社会化、现代化进程，以及宏观经济的急剧变化，从客观上要求企业具有长远的观点，充分考虑复杂多变的宏观经济因素，制定相应的企业发展规划。

企业发展规划与年度规划不同，发展规划需要考虑更多的未知因素，它具有以下几个特点：

一是长期性：一般要三至五年;

二是发展性：对企业采取的政策策略作详细的说明;

三是经济性：一般运用现金流量和投资收益率等长期指标进行经济分析;

四是应变性：企业发展规划是在长期性预测的基础上编制的，除了有一套供执行的长期计划外，还应有一套应付意外事变的规划。

发展规划基本上可以分为三种类型：

一是全面规划：全面规划即在发展期内有关企业各方面的全面计划。制定全面计划的条件是：

(1)企业目标明确，达到目标的信心大;

(2)完成每一步骤所需要的时间尽可能有把握，对可能发生的变化有所估计;

(3)保证能够得到所需要的资源，如人力、资金、原材料;

(4)对未来不确定因素应有了解，且可“控制”。

二是渐进式计划：这一计划与全面计划正好形成两个极端。由于企业会遇到许多不确定因素，要求企业的目标根据情况而随时改变，走一步看一步。

三是选择性计划：这是一种介于全面计划和渐进式计划之间的折衷计划，它一般只把主要的计划规定出来，而对今后三至五年内做什么并不十分清楚。选择性计划常用于以下三个方面：

(1)发展计划所确定的主要行动步骤;

(2)关键的短期行动，例如提前期较长的项目，一系列行动中的必要的第一步等等;

(3)保持未来的资源分配，将今后所需要的资源储备起来。

关于发展规划的编制，至少应包括五个基本方面：

(1)企业的目标及目的;

(2)企业要使用的发展策略;

(3)恰当的行动计划，它表明不同的步骤将在什么时候完成;

(4)企业的力量和弱点，将如何处理其中的每一方面;

(5)财务总结。

制定发展规划的一般步骤是：

第一步：提出企业的初步目标、决策和任务。考虑在今后一段时期内应该完成什么样的任务，达到怎样的目标。

第二步：分析企业资源。应对资源的有利方面和不利方面作一个实事求是的估价，分析时既要重视生产和财务方面的资源，也要重视人力的资源，尤其是人的能力和技术。

第三步：估价企业的潜力。主要是两个方面：一是分析企业的技术能力;二是分析企业的竞争者的情况。把本企业的产品与竞争者的产品作比较，分析其本身的长处和短处。

第四步：调研国内外市场，包括对顾客的调研和市场的调研。

第五步：评价和选择进入市场的报告。进入市场要重视研究企业的顾客、供应者、批发者、零售者在销售渠道中的分布情况以及怎样得到他们的帮助和合作。

第六步：制定企业发展规划。其内容有形势分析，要达到的具体目标、活动日程安排、财政预算等。

篇5：小学教学工作计划最新集锦总结

岁寒三友

：松

竹

梅

文房四宝：笔墨纸砚

京剧五行当：生旦净末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

语文知识集锦

我国古代女子别称

在我国古代诗词中，对妇女有很多代称，这些代称大多是从妇女的容貌和服饰两方面着眼的，在此作简要介绍。

一、红袖。

本指女子红色的衣袖，代指美女。如唐代白居易《对酒吟》：

“

今夜还先醉，应烦红袖扶。

”

二、红裙。

本指妇女穿的裙，也指妇女。如唐代韩愈《醉赠张秘书》：

“

长安众富儿，盘馔罗膻荤；不解文字饮，惟能醉红裙。

”

三、红粉。

本指妇女化妆用的胭脂和白粉，也代指美女。如唐代李商隐《马嵬》：

“

冀马燕犀动地来，自埋红粉白成灰。

”

四、粉黛。

本指妇女涂在脸上的白粉和画眉用的青黑色颜料，喻指美女。如唐代白居易《长恨歌》：

“

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

”

五、蛾眉。

本指女子细长而弯曲的眉毛，借为美人的代称。如唐代高适《塞下曲》：

“

荡子从军事征战，蛾眉蝉娟守空闺。

”

六、红颜。

本指妇女美丽的容颜，也代指美女。如清代吴伟业《圆圆曲》：

“

痛哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。

”

七、裙钗。

因妇女著裙插钗，因此称妇女为裙钗。如清代曹雪芹《红楼梦》：

“

我堂堂须眉，诚不若彼裙钗。

”

八、巾帼。

本指妇女的头巾和发饰，后成为妇女的代称。如清代湘灵子《轩亭冤

?

赏花》：

“

新世界，旧乾坤，巾帼英雄叫九阍。

”

我国古代文章体例

古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书，它要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代，史籍非常发达，其中有许多著名的名书，如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍，有的记载的年代跨度大，有的记载的内容庞杂，因此，在编写的过程中，总是按一定的体例加以编排。一般来说，根据编排的线索，可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体；如果在编写中是以国家为单位来分别记叙的，称国别体；根据编排的年代跨度情况，史书又分为通史和断代史。下面对史书的有关体例作简要说明。

．编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如《左传》、《资治通鉴》等。

．纪传体。主要特点是通过记叙人物活动，反映历史事件。创始人是西汉的司马迁，他的《史记》就是纪传体史书。

．纪事本末体。主要特点是以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢，他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。

．国别体。主要特点是以国家为单位，分别记叙历史事件。如《战国策》，由西汉刘向编撰，共分十二国策。

．通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》。

．断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。

以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上，同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》，就既是纪传体史书，又是国别体史书，同时还属断代史。

下面对我国古代几部著名的史书作简要介绍：

《春秋》：现存最早的一部编年体史书。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。

《左传》：我国第一部较为完备的编年体史书。原名《左氏春秋》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作，名为《春秋左氏传》，简称《春秋》。

《资治通鉴》：我国最大的一部编年体通史。上起周威烈王二十三年（公元前

403

年），下至五代周世宗显德六年（公元

959

年），记载了

1362

年的历史，由北宋司马光等人花了

年的时间编写成的。

《史记》：我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年，共约

3000

年的历史。共计

130

篇，包括本纪

篇，表

篇，书

篇，世家

篇，列传

篇，共约

万余字，由西汉司马迁著。

《国语》：我国最早的国别体史书。共

卷，包括《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》，是分国记载一些重要史事的国别史史书，相传作者为左丘明。

语文知识集锦

《汉书》：

我国第一部纪传体断代史。内容上起汉高祖元年，迄于新莽地皇四年，共二百多年的历史。全书由

本纪、8

表、10

志、70

列传组成，计

篇，由东汉班固撰写。

成语趣解

最有学问的人

——

博古通今

最怕寒冷的人

——

不寒而栗

最荒凉的地方

——

不毛之地

最难听的歌曲

——

陈词滥调

最绵长的口水

——

垂涎三尺

最高大的超人

——

顶天立地

最难治的疾病

——

肝肠寸断

最怪异的动物

——

虎头蛇尾

最漂亮的帽子

——

冠冕堂皇

最反常的天气

——

青天霹雳

最绝望的前程

——

山穷水尽

最神秘的行动

——

神出鬼没

最遥远的地方

——

天涯海角

最宽阔的胸怀

——

虚怀若谷

最昂贵的时间

——

一刻千金

最为吝啬的人

——

一毛不拔

最急速的流水

——

一泻千里

最狭窄的海洋

——

一衣带水

最丰厚的稿酬

——

一字千金

最坚固的工事

——

固若金汤

语文知识集锦三、一、常见借代词语：

1、桑梓

(zi)

：家乡

2、桃李：学生

3、社稷

(ji)、轩辕

(yuan)

：国家

4、南冠：囚犯

5、同窗：同学

6、烽烟：战争

7、巾帼：妇女

8、丝竹：音乐

9、须眉：男子

10、婵

(chan)

娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史册

13、伉俪：夫妻

14、白丁、布衣：百姓

15、伛偻

(yu

lu)，黄发：老人

16、桑麻：农事

17、提携，垂髫：小孩

18、三尺：法律

19、膝下：父母

20、华盖：运气

21、函

(han)、简、笺

(jian)、鸿雁、札：

书信

22、庙堂：朝廷

二、作者作品：

1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称

“

韩柳

”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称

“

苏辛

”；

婉约派词人：李清照（女词人）

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了

“

楚辞

”

这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为

“

孔圣人

”，孟子被称为

“

亚圣

”，两人并称为

“

孔孟

”。

8、苏轼称赞王维

“

诗中有画，画中有诗。

”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为

“

诗史

”，杜甫也因此被尊为

“

诗圣

”，有著名的“

三吏

”

：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；

“

三别

”

：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为

“

史家之绝唱，无韵之《离骚》

”，有：

本纪、30

世家、70

列传、10

表、8

书，共

130

篇。

11、“

四史

”

：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

“

聊斋

”

是他的书屋名，“

志

”

是记叙，“

异

”

是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：

儒家：孔子

孟子

法家：韩非子

道家：庄子、列子

墨家：墨子

16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤

17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄

18、唐宗：唐太宗李世民

宋祖：宋太祖赵匡胤

秦皇：秦始皇嬴政

汉武：汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他

“

不为五斗米折腰

”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型：严监生。

三、中国文学之最：

最早的诗歌总集是《诗经》；

最早的爱国诗人是屈原；

最早的田园诗人是东晋的陶渊明；

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；

古代最杰出的女词人是南宋的李清照；

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；

古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；

古代最早的语录体散文是《论语》；

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；

古代最早的纪传体通史是《史记》；

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；

现代最伟大的文学家是鲁迅；

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

四、文化常识：

1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“

四大古典名著

”

：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“

四大民间传说

”

：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克

·

吐温、欧

·

亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称

“

苏黄

”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙

·

秋思》，被誉为

“

秋思之祖

”。

8、曹雪芹

“

披阅十载，增删五次

”

创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问

——“

红学

”，“

红学

”

现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为

“

元帅诗人

”；

臧克家因诗作多为农村题材，有

“

泥土诗人

”

之称；

田间被闻一多誉为

“

时代的鼓手

”

（擂鼓诗人）。

10、岁寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、书、画。

13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、四库全书：经、史、子、集。

15、《诗经》

“

六义

”

指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

18、三纲五常：

“

三纲

”

：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；

“

五常

”

：仁、义、礼、智、信。

19、“

四书

”“

五经

”

是儒家的主要经典：

“

四书

”

即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；

“

五经

”

指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；

五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21、五金：金、银、铜、铁、锡。

22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行：金、木、水、火、土。

24、“

永字八法

”

是说

“

永

”

字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。

26、三教九流：

“

三教

”

：儒教、佛教、道教；

“

九流

”

：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

27、古代科举考试（从隋代至明清）：

A

童生试，也叫

“

童试

”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。

B

乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。

C

会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

D

殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐

“

进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称

“

三甲鼎

”

；二甲若干名，赐

“

进士出身

”的称号；三甲若干名，赐

“

同进士出身

”的称号。

正式科举考试，时间每年一次，地点府（州）县，应试者儒生、童生，获取功名秀才

乡试，时间三年一次（秋），地点省城，应试者秀才，获取功名（举人）第一名为解元

会试，时间三年一次（春），地点礼部（京城），应试者举人，获取功名（贡士）第一名为会元

殿试，时间会试后同年

月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名（进士）前三名为状元、榜眼、探花

正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。

连登三甲（三元及第）：解元

——

会元

——

状元古代科举考试。

五、诗句与人：

①

三顾频频天下计，两朝开济老臣心。

——

诸葛亮

②

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

——

诸葛亮

③

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——

诸葛亮

④

已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。

——

诸葛亮

⑤

刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

——

司马迁

⑥

酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。

——

李白

⑦

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

——

李白

⑧

翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

——

欧阳修

⑨

铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

——

辛弃疾

⑩

世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。

——

杜甫

?

犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

——

文天祥

?

深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。

——

屈原

?

四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。

——

范仲淹

?

大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。

——

李清照

?

译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

——

鲁迅

?

毛泽东称朱自清：

“

不为五斗米而折腰的人。

”

?

列宁赞高尔基：

“

无产阶级艺术的最杰出的代表。

”

?

芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。

?

关汉卿被称为：

“

东方的莎士比亚

”。

六、一句话评书：

①

《三国演义》：文不甚深，言不甚俗。

②

《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。（曹雪芹语）

③

《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标。（英

·

李约瑟）

④

龙争虎斗：《三国演义》

⑤

帝王的镜子：《资治通鉴》

⑥

隽永的说辞：《战国策》

⑦

不朽的战争艺术：《孙子兵法》

⑧

旧时代的葬歌：《骆驼祥子》

七、人的称谓：

（一）称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年（男

20，女

15）取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。

（二）称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。

（三）称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。

（四）称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。

（五）称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。

（六）称官地：以人做官的地方来命名。如岑参：岑嘉州

柳宗元称柳柳州

（七）古代帝王对贵族功臣的封赐爵号（位）：公、侯、伯、子、男（五等）

八、谦称：

1、自称：愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自称：孤、寡、朕

3、古代官吏自称：下官、末官、小吏

4、读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖

5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、其他自谦词：

尊长者自称：在上

晚辈自称：在下

老人自称：老朽、老夫

女子自谦：妾

九、敬称：

1、对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王

2、对将军：麾下

3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤

令：令尊（对方父亲）令堂（对方母亲）令兄（对方哥哥）令郎（对方儿子）令爱（对方女儿）

尊：用来称与对方有关的人和物。

尊上（对方父母）尊公、尊君、尊府（对方父亲）

尊堂（对方母亲）尊亲（对方的亲戚）尊命（对方的吩咐）尊意（对方的意思）

贤：称平辈或晚辈。

贤家（指对方）贤郎（对方儿子）贤弟（对方弟弟）

仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。

4、称年老的人为丈，丈人。唐以后称岳父为丈人，又称泰山。妻母为丈母，又称泰水。

5、称谓前加

“

先

”

表已死，用于敬称地位高的人或年长的人。

称死去的父亲：先考、先父。

称死去的母亲：先妣、先慈。

已死的有才德的人：先贤。

死去的帝王：先帝。

6、君对臣敬称：卿、爱卿。

7、对品格高尚、智慧超群的人用

“

圣

”

表敬称，“

孔子

”

为

“

圣人

”，“

孟子

”

为

“

亚圣

”“

杜甫

”

为

“

诗圣

”，后来

“

圣

”

多用于帝王，如

“

圣上

”、“

圣驾

”。

十、特殊称谓：

1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。

2、伯（孟）仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。

伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友关系之间的称谓：

贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。

金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。

刎颈之交：同生死，共患难的朋友。

忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。

竹马之交：从小一块长大的异性朋友。

布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。

患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。

4、年龄的称谓：

垂髫：三四岁

——

八九岁。

总角：八九岁

——

十三四岁。

豆蔻：十三四岁

——

十五六岁（比喻人还未成年，未成年的少年时代称为

“

豆蔻年华

”

。）

弱冠：

岁。

而立：

岁。

不惑：

岁。

知天命：

岁。

花甲：

岁。

古稀：

岁。

耄耋：

岁、90

岁。

期颐：

岁。

十一、古代官职任免升降：

1、迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降职调动。

2、谪：降职并远调。

3、拜：授给官职。

4、授：授予官职。

5、擢：选拔，提拔。

6、除：免去旧职而任新职。

7、罢：罢免、停职。

8、免：免除官职。

9、黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。

十二、地理部分：

1、阴：山北水南

阳：山南水北

2、左：东为左

右：西为右。

3、河：黄河。

江：长江

4、五岳：泰山（东）、衡山（南）、华山（西）、恒山（北）、嵩山（中）

5、佛教四大名山：五台山、九华山、峨眉山、普陀山。

6、六合：天、地、东、南、西、北六个方位。

7、八荒：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。

8、中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。

9、重要城镇名，古今对照。

苏州：姑苏

成都：锦官城

南京：金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、石头城。

扬州：维扬、扬城、淮上、江都、广陵。

北京：大都、燕京、神京。

开封：大梁、汴梁、东京。

镇江：京口。

杭州：临安、武林、钱塘。

10、我国部分城市别称。

昆明

——

春城

苏州

——

中国的威尼斯

重庆

——

山城、雾城

拉萨

——

日光城

广州

——

花城、羊城、五羊城

徐州

——

彭城

11、长江上的“

三个火炉

”

：重庆、武汉、南京。

十三、天文部分：

1、北斗，又称北斗七星，批晨北方天空排列成斗形（勺形）的七颗亮星，北极星，北方天空的标志。

2、闰年，以阴历年除以

或

（年号

00

除以

100），能整除的那年，就是闰年。

3、二十四节气：（见字典节气歌）

4、传统节日。

上元，即元宵，正月十五。

寒食，清明前2、3

天。

重阳，九月初九。

端午，五月初五，是为了纪念屈原。

中秋，八月十五。

5、纪年法。

（1）

公元纪年法。

（2）

皇帝、年号纪年法，庆历四年春。

（3）

天干地支纪年法，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

（天干地支纪年法）：

天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

（除

10）

4，5，6，7，8，9.，0，1，2，3

地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

（除

12）

4，5，6，7，8，9.，10，11，0，1，2，3

计算方法：用公历年代除以

10，余数为天干顺序。

用公历年代除以

12，余数为地支顺序。

例如：

1919

年，农历年号，天干计算时，用

1919

年除以

10，余数为

1，对表

“1”

为

“

辛

”

；地支计算时，用

1919

年除以

12，余数为

3，对表

“3”

为

“

亥

”，那么

1919

年为

“

辛亥

”

年，故

“

辛亥革命

”

发生在1919

年。

6、纪月法（不常见，略）。

7、纪日法。

初一

朔

十五或十六（小月十五，大月十六）

望

8、纪时法。

日出

5-7

食时

7-9

隅中

9-11

日中

11-13

日昃

13-15

晡时

15-17

日入

17-19

黄昏

19-21

人定

21-23

夜半

23-1

鸡鸣

1-3

平旦

3-5

对联故事

1.前思后想看左传书往右翻坐北朝南吃西瓜皮向东抛　相传湖北有个叫

“

贼二爷

”的穷书生，县官想找碴，故意请

“

贼二爷

”

和众乡绅到黄鹤楼吃西瓜，县官出了上联，无人以对，“

贼二爷

”

即应下联，顺手把西瓜皮朝县官身上甩去。

2.水底月是天上月眼中人是面前人

（宋代寇准出上句，杨大年对下句)

3.千年老树为衣架万里长江作浴盆　明朝解缙七岁时，随父亲去长江洗澡，父亲脱下衣服挂在老树上说了上联，解缙即答了下联。

4.四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前，岂敢在后

（上联为张之洞，下联为梁启超)

5.鞭打黄牛背棍戳黑狗牙　　一私塾先生课余闲走，脱口而念出上联，正巧被迎面而来的讨饭小孩听见，接口应了下联。

6.武侯祠的楹联

武侯祠遍及我国各地，其中最出名、至今保存最好的是南阳和成都的两祠。两祠中的两幅楹联，令人回味。

其一（南阳武侯祠）：

收两川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为思三顾；

取西蜀，征南蛮，东和北拒，中军帐按金木土爻之卦，水面偏能用火攻。

这幅对联巧妙地使用数字，对得工整，概括了诸葛亮出山后

年的戎马政治生涯，综合了世代传说的种种事迹。

其二（成都武侯祠）：

能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；

不审势，则宽严皆误，后来治蜀要深思。

这幅对联道出诸葛亮治政治军的经验和他的高远境界。他的用兵之道，以功心为上，功城为下；治蜀采用严刑峻法，使蜀中风化肃然。

7.三味书屋

周树人幼年时，在私塾

“

三味书屋

”

读书，当然那时他还未用

“

鲁迅

”

这个笔名。一天，老师出了个对子让学生们对，上联是

“

独角兽

”。

学生们纷纷对下联：

“

两头蛇

”、“

八脚虫

”、“

九头鸟

”、“

六耳猴

”……

又有一学生对

“

四眼狗

”，老师越听越气。

这时周树人对道：

“

比目鱼。

”

老师回嗔作喜，连说对得珠联壁合。

8.巧用词牌

苏东坡有一次出上联：水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢。苏小妹对：虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇。

9.朱元章的妙联

雪里白梅，雪映白梅梅映雪；

风中绿竹，风翻绿竹竹翻风

另对：江上红霞，江染红霞霞染江珠落碧荷，珠滚碧荷荷滚珠

10.英雄气概

这是李自成作的联：

雨过月明，顷刻呈来新境界；天昏云暗，须臾不见旧江山。

11.梅子酸牙有个叫伍文定的人与一个知府出游，见一家墙头露出一张少女的脸，知府出对子说：

“

墙内桃花，露出一枝难入手。

”

伍文定对道：

“

园中梅子，不消几个便酸牙。

”——

清

?

梁章钜《巧对录》

12.爱铜钱吴地有个人叫马承学，很喜欢骑马奔驰。他的朋友钱同爱便出个对句与他开玩笑说：

“

马承学，学乘马，汲汲而来。

”

马承学应道：

“

钱同爱，爱铜钱，孜孜为利。

”

对完后补充说：

“

这只是为了对仗工稳，并不敢讥笑老兄。

”——

清

?

梁章钜《巧对录》

________________________________________

语文知识集锦

13.医生对有个医生，自夸很善于对句。有一次，他到一个达官家里去，主人正用绸缎裁衣，便指着锻料出句说：

“

一匹天青缎。

”

医生对道：

“

六味地黄丸。

”

主人很高兴，把医生请进内院款待，并出

“

避暑最宜深竹院

”

七字让他对。医生立刻对道：

“

伤寒莫妙小柴胡。

”

正应对之间，忽然闻到微风吹来的一阵花香，主人便出句说：

“

玫瑰花开，香闻七八九里。

”

医生对道：

“

梧桐子大，日服五六十丸。

”——

清

?

梁章钜《巧对录》

14.无钱赎当头旧时送到典当铺去当的货物叫

“

当头

”，如期用钱赎出来就叫

“

赎当头

”

。又古有

“

万事不如杯在手，一年几见月当头

”的对子。有个人典当了东西，换了几个钱去赌博，进了赌场，手提着钱串说道：

“

万事不如钱在手。

”

旁边马上有人应道：

“

一年几见赎当头。

”——

清

?

梁章钜《巧对录》

15.双月与半风有个人同朋友一块回家来，正碰上妹妹在窗前捉虱子。妹妹出对子说：

“

阿兄门外邀双月（朋）。

”

哥哥对道：

“

小妹窗前捉半风（“

风

”

之繁体为

“

风

”，“

半风

”

隐指

“

虱

”

字）。

”——

清

?

梁章钜《巧对录》

16.刻意求对有个人作了一首《百韵诗》献给他的上司，其中有一联写道：

“

舍弟江南没，家兄塞北亡。

”

上司看了，动了恻隐之心，说：

“

真没想到你家里的灾祸竟到了这种地步！

”

这人却回答说：

“

实无其事，我哥哥也没死，弟弟也没亡。我只是为了追求诗句对偶贴切才这样写罢了。

”

有人听说了这件事，就戏谑他说：

“

你还不如写上

‘

爱妾眠僧舍，娇妻宿道房

’

呢。若这样写，还可以保全你兄弟的性命啊！

”——

清

?

小石道人《嘻谈录》

17.不改父业一个衙役突然成了暴发户，就千方百计地供养他的儿子读书，还专门为他请了教书先生，为的是将来能改换门庭，光宗耀祖。无奈他的儿子已学会了做衙役的行当本色，终究难以改变。一天，这个衙役的哥哥手持羽扇踱步走来，教书先生就趁机出了上句让学生对下句：

“

大伯手中摇羽扇。

”

学生对出：

“

家君头上戴鹅毛。

”

先生无奈，只得又出六字对；

“

读书作文临帖。

”

学生忙对：

“

传呈放告排衙。

”

先生又出五字对：

“

读书宜朗诵。

”

学生对道：

“

喝道要高声。

”

先生又出四句对：

“

七篇古文。

”

学生又对：

“

四十大板。

”

先生越听越有气，就责骂：

“

打胡说。

”

学生以为又是让他应对，就连忙答：

“

往下站。

”

先生更生气了，骂道：

“

放屁。

”

学生马上对出：

“

退堂。

”

先生见学生实在无法引导，就只得无可奈何地用鼻子

“

哼

”

了一声，学生很机灵，当即对出下句：

“

喝。

”——

清

?

小石道人《嘻谈录》

18.朱督学书联杜后门清代有一姓朱的督学，浙江人。一年，回浙江监考，为防同乡来走后门，便书一联，悬于堂上：

“

铁面无私，凡涉科场，亲戚年家皆谅我；镜心普照，但凭文字，平奇浓淡不冤渠。

”

19.蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己，书一联刻于铜镇尺上

:“

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”

20.徐广文明代人徐广文，性情狂放，善调谑，机智聪敏。他年轻时，曾与侍御唐万阳一起游历。一天晚上，二人坐在灯下，广文打瞌睡，万阳将他叫醒，并出句子让他对。上句说：

“

眼皮堕地，难观孔子之书。

”

广文对句说：

“

呵欠连天，要做周公之梦。

”

万阳听了大笑。

——

明

?

江盈科《雪涛谐史》

21.于谦对僧人明大臣于谦年幼时，母亲把他的头发梳成双角。有一天他在学馆玩，僧人兰古春见到后，逗他说：

“

牛头喜得生龙角。

”

于谦立即对出下句：

“

狗口何曾出象牙。

”

兰古春听了感到很惊奇。于谦回家后对母亲说：

“

以后不梳双髻了。

”

过了几天，兰古春又过学馆，看到于谦已梳成三角发髻，又逗他说：

“

三角如鼓架。

”

于谦又对道：

“

一秃似擂槌。

”——

明

?

冯梦龙《古今谭概》

22.戴大宾妙对戴大宾八岁时在学校里，老师指着厅上的椅子出对说：

“

虎皮褥盖学士椅。

”

大宾立即对道：

“

兔毫笔写状元坊。

”

老师很惊奇。十三岁时，戴大宾在乡试中得中，有个做官的来访谒他父亲，见大宾在庭院游戏，还是个稚童，以为不过是个小学生，就出对子试他说：

“

月圆。

”

大宾即对道：

“

风扁。

”

那人问：

“

风怎么会扁？

”

大宾答道：

“

一有缝就钻进去，不扁怎能做到？

”

那人又出一个句子说：

“

凤鸣。

”

大宾应声答道：

“

牛舞。

”

那人问：

“

牛何尝能舞？

”

大宾解释道：

“

《尚书》上说：

‘

百兽率舞。

’

牛不在其中吗？

”——

明

?

冯梦龙《古今谭概》

________________________________________

语文知识集锦

23.云生足下有个叫丘琼山的人，小时候跟着老师在乡里一官宦人家私塾读书。他很聪明，远近闻名，可那官宦人家的孩子却最不喜欢读书。有一天，老师外出，官宦人家的孩子也偷偷跑回家，只有丘琼山还在学堂学习。当时天下大雨，丘琼山的座位上方正好是个瓦缝，雨漏下来，滴在丘琼山的肩上。于是，丘琼山就把那个官家公子的座位移到漏雨的地方，把自己的座位换过去。老师回来后，官家公子看到丘琼山占了自己的地方，便向老师告状。老师说：

“

我出对子给你们对，谁对上了，就算谁有理。

”

接着说出上联：

“

点雨湿肩头。

”

丘琼山脱口答道：

“

片云生足下。

”

这个下联暗含自己将来会步上青云的意思，老师十分赞赏。官家公子对不上，觉得既羞愧，又恼怒，便回家哭着把这件事告诉了他父亲。他父亲大怒，把丘琼山召来，又出个对联考他：

“

孰谓犬能欺得虎？

”

意思是：

“

谁说狗能欺负虎？

”

把自己的儿子比作虎，把丘琼山比作狗。丘琼山立即答道：

“

焉知鱼不化为龙！

”

意思是：

“

怎知鱼有朝一日不能变成龙？

”

相传黄河鲤鱼跳过龙门即化为龙，古人常以此比喻某人科举中第，一下由平民变成高官。这位做官的听了丘琼山的话，很吃惊，明白他将来怕是不同凡响，便说好话安慰一番，送他回去了。

——

清

?

褚人获《坚瓠集》

24.诉衷情母女巧联对传说：苏小妹的女儿是个很有志气的女孩子在婚姻问题上她也很有主见。父亲的包办，母亲的“

参谋

”，媒婆的牵线搭挢，都没有起作用。后来，还是自己作主，嫁给了一个家境很不好却十分有才气的穷秀才。女儿嫁出之后，苏小妹很不放心，总担心闺女在夫家受不了那份罪，有一天，风雨交加，苏小妹忽然想起女儿住的那两间房也不知漏雨不漏雨，便带了丫环，撑上雨伞，顶着风雨到女儿家去了。一进女儿家小院便听到女儿在房内与丈夫在一起的念书声。苏小妹未急于进屋，先打量了一下女儿的房子，只见是两间顶上半瓦半草的房子，窗子已经因年久失修而坏了。大概是为了遮风雨吧,窗台上一盆挨一盆地摆满了海棠花,海棠花的枝叶把大半个窗户都遮住了。苏小妹走上前去,刚到窗下,便听到室内的读书声骤然停止了。一会儿,女儿欢笑着冲出屋来,把母亲让进了屋。苏小妹坐定之后,环顾室内,见室内摆设虽然简陋但却有条不紊,她指着摆满窗台的海棠问女儿

:“

半窗红花为防风雨

?”

女儿刚要点头说

“

是

“，一想不对，母亲这不是说了半副对联叫我对吗？

”

便马上改口说：

“

一阵乳香便知母来

”

。苏小妹一听，想自己在上联中故意用了

“

红花

”“

防风

”

两位中药名，没想到女儿也真机灵，不但巧妙地用

“

乳香

”、“

知母

”

两味中药对上了，而且还说明了刚才读书骤停的原因，看来女儿出嫁后才学确是长进了。这时，女儿端上茶来，一边请母亲饮用，一边问母亲冒雨而来有何急事,苏小妹说

:“

哪有什么急事,就是为了来跟你对对子的,”

说罢,她又道出了一个上联

:

高阳台上酷相思,为娘心念天仙子女儿听出了母亲是说因想念儿放心不下才来的,但也知道母亲这上联中用了《高阳台》、《酷相思》、《天仙子》三个词牌，对起来不易，她便故意扑上去在母亲怀中撒了一会儿娇，然后又很亲切地为母亲梳理被风吹乱了的头发。这样拖了一段时间后，下联也构思了出耿了，她这才对娘说：满庭芳中诉衷情，小女难得相见欢她在下联中也用了三个词牌名；《满庭芳》、《诉衷情》、《相见欢》。苏小妹见女儿生活得虽然清苦，但夫妻相亲相爱，志同道合，便放心了。临走时，她还给女儿留一些钱，女儿再三推辞不过，就收下了。

25.乾隆出对点探花一次殿试,才子刘凤浩取中第三名探花。但他是个独眼人。乾隆皇帝钦点他时见到刘的相貌后有些犹豫，心想再考考他，如果确才识卓著，就给他功名。乾隆帝出的上联是：独眼不登龙虎榜刘凤浩应电报对道：半月依旧照乾坤此对含意深刻，乾隆心已嘉许，又念出一联再试他出道：东启明西长庚南箕北斗朕乃摘星汉刘凤浩只略一思忖，即信口答道

:

春牡丹夏芍药秋菊冬梅臣是探花郎刘凤浩的捷才终于使乾隆帝心悦诚服，随即钦点他为探花，登上金榜。

________________________________________

语文知识集锦

对联的基本规则

对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联

....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。几种特殊形式的比喻

我们知道，比喻有三种基本类型，即明喻、暗喻和借喻。其实，比喻还有若干种形式。了解和掌握这些形式，对于灵活运用比喻，提高语言表达技巧，是大有好处的。

一、博喻：又名复喻，即运用多个不同的喻体来说明或描绘同一个本体。

这种比喻能够充分地描写事物的特征，形象地揭示事物多方面的内涵，又能大大地增强文章的气势。如：

……

两岸，满是高过马头的野花，红、黄、白、蓝、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（《天山景物记》）

二、倒喻：又名逆喻，即故意将比喻中的本体和喻体的关系倒过来使用，它能使本体得到最大限度的凸现，而且意趣盎然。

如：上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。（《反对党八股》）

三、反喻：即从本体的反面设喻，来说明本体不具备某种性质或特征。

这种比喻具有正反对照的效果，能够加强观点和感情的鲜明性。如：我如果爱你

——/

绝不像攀缘的凌霄花，/

借你的高枝显耀自己。（《致橡树》）

四、引喻：即运用一种事物蕴含的道理来引出并比喻另一种事物蕴含的道理。

它的前面是喻体部分，后面是本体部分。如：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，而者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》）

五、互喻：又名回喻，是一种先用喻体作本体，再用本体作喻体，互相设喻的比喻形式。

它曲折有致，能够加强艺术感染力。如：远远的街灯明了，/

好像是闪着无数的明星。

/

天上的明星现了，/

好像是点着无数的街灯。（《天上的街市》）

六、较喻：又称强喻，是指本体不仅像喻体，而且超过喻体。

如：可是在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。（《为了忘却的记念》）

七、饰喻：是指本体和喻体间构成修饰和被修饰的关系。

它有两种形式，一是喻体作定语，本体作中心语，如：在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。（《天山景物记》）二是本体作定语，喻体作中心语，如：有时，望着莽莽苍苍的大地，我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方。（《土地》）

古诗词中美女的别称

佳人：《古诗十九首》：

“

燕赵多佳人，美者颜如玉。

”

丽人：杜甫《丽人行》：

“

三月三日天气新，长安水边多丽人。

”

玉人：谢枋得《蚕妇吟》：

“

不信楼头所柳月，玉人歌舞未曾归。

”

仙子：白居易《长恨歌》：

“

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

”

娇娘：李贺《唐儿歌》：

“

东家娇娘求对值，浓笑书空作唐字。

”

妖娆：李商隐《碧瓦》：

“

他时未知意，重迭赠妖娆。

”

________________________________________

语文知识集锦

姝丽：柳永《玉女摇仙佩》：

“

有得许多姝丽，拟把名花比。

”

惊鸿：陆游《沈园》：

“

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

”

碧玉：万楚《五日观妓》：

“

西游漫道浣春纱，碧玉今日斗丽华。

”

蛾眉：白居易《王昭君》：

“

汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉。

”

红颜：吴伟业《圆圆曲》：

“

痛哭六军皆缟素，冲冠一怒为红颜。

”

红袖：韩《边上看猎赠元戎》：

“

红袖拥门持烛炬，解劳今夜宴华堂。

”

红粉：杜牧《兵部尚书席上作》：

“

偶发狂言惊满座，两行红粉一时稀。

”

倾国：白居易《长恨歌》：

“

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

”

倾城：李商隐《北齐》：

“

巧笑知堪敌万机，倾城最在著戎衣。

”

语文常识

1、小说：

小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类：长篇、中篇、短篇；小说的三要素有人物、情节、环境；小说塑造人物的方法有正面描写（外貌、语言、行动、心理）、侧面描写（间接描写）；小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分；环境描写包括社会环境和自然环境；小说中的人物和情节是虚构的，因此小说中的第一人称

“

我”

和作者要分开。

2、散文：

散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体；散文分为叙事散文、抒情散文；散文揭示中心的方式有托物言志、借景抒情等；散文的线索：往往有一条线索，把材料串成一个有机的整体。可以用人、事物、感情、景物、时间、地点等作为线索。

3、诗歌：

诗歌的分类：从表达方式上可以分为抒情诗和叙事诗；从诗歌体裁上分为：古代诗歌和新诗两类，古代诗歌又可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲；新诗包括自由诗（五四以来产生的白话诗）、散文诗（以散文形式表现抒情诗内容）、民歌（民间流传，集体创作的诗）。

4、戏剧：

是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、雕塑、音乐舞蹈等多种艺术综合成一种独立的艺术样式。戏剧的分类：按表现形式分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲；按内容性质分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）；按题材所涉及的方面分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧；按篇幅分为多幕剧和独幕剧。戏剧文学，即剧本，剧本是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分。剧本通常包括两部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词；剧本的情节可分为：开端、发展、高潮、结局四部分；有的多幕剧在第一幕之前还有序幕，结尾之后还有尾声。

5、常见文学知识梳理：

A、古籍和作品：

（1）、四书五经：四书即

<<

论语

>>、<<

大学

>>、<<

中庸

>>、<<

孟子

>>

；五经即

<<

诗经

>>、<<

尚书

>>、<<

礼记

>>、<<

易经

>>、<<

春秋

>>。

(2)、<<

诸子集成>>

：原国学整理编辑。本书辑录先秦到南北朝儒、道、阴、阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说家和学派的代表作品二十八种。

(3)、<<

诗经

>>

：是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的305

篇作品。

<<

诗经

>>

通常称为

<<

诗

>>

或

<<

诗三百

>>，到汉代，儒家把它奉为经典，才称

<<

诗经

>>，共分为

“

风

”、“

雅

”、“

颂

”

三部分。

“

风

”

又称

“

国风

”

共一百六十篇，大都是各地民间歌谣，这是

<<

诗经

>>的精华，如

<<

伐檀

>>、<<

硕鼠

>>。

“

雅

”

分

<<

大雅

>>、<<

小雅

>>，共一百零五篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周朝历史、歌功颂德的。

“

颂

”

共

篇，多是祭祀祖先的诗歌。

(4)、<<

左传

>>

：是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，原名

<<

左氏春秋

>>，又称

<<

春秋左氏传

>>，相传为鲁国史官左丘明所著。

<<

左传

>>

具有很高的文学价值，对后世影响很大，不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样，还为散文的叙事、议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的材料。

(5)、<<

国语

>>

：我国最早的国别体史书，共二十一卷。传为左丘明所著。和

<<

左传

>>

明显的区别是

<<

国语

>>

分别不同国家，以记言见胜；

<<

左传

>>

则按年代编写，长于记事。

________________________________________

语文知识集锦

(6)、<<

晏子春秋

>>

：记载齐国晏婴言行轶事的著作，对当时统治者的奢侈腐败，劳动人民的馆饥寒交迫及各国之间的勾心斗角，都有一定程度的真实反映，文章有较浓厚的文学色彩。

(7)、<<

楚辞

>>

：我国第一部浪漫主义诗歌总集。诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成。

(8)、<<

春秋三传

>>

：指

<<

春秋左氏传

>>、<<

公羊传

>>、<<

谷梁传

>>。

(9)、<<

吕氏春秋

>>

又名

<<

吕览

>>，先秦杂家的代表著作，吕不韦集合门客编成。

(10)、<<

山海经

>>

：我国古代地理名著，内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、特产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如

“

黄帝战蚩尤

”、“

大禹治水

”、“

精卫填海

”、“

夸你追日

”

等著名故事，是后世作家珍视的材料。

(11)、<<

战国策

>>

：西汉末年刘向统订的一部国别体史书，共三十三篇。标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

(12)、<<

论语

>>

：儒家经典著作之一，孔子弟子所编，主要记述孔子及其弟子言行。全书以记言为主，是一部语录体著作。

(13)、<<

列子

>>

：相传为战国时郑人列御寇所作，书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。

(14)

《乐府诗集》：诗歌总集名，宋郭茂倩编，辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。乐府原是当时官府设立的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫

“

乐府诗

”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

(15)、二十四史：指从《史记》到《明史》的二十四部史书。四史为二十四史的前四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。

(16)、《史记》：西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，共一百三十篇，分为

“

八书

”、“

十表

”、“

十二本纪

”、“

三十世家

”、“

七十列传

”，是古代散文史上的一座丰碑，为

“

史家之绝唱，无韵之离骚

”。

(17)、《汉书》：东汉班固撰，是我国第一部纪传体断代史。

(18)、《后汉书》：南朝范晔撰，属纪传体断代史。

(19)、《三国志》：西晋陈寿著，是一部纪传体分国史。

(20)、《世说新语》：小说集，南朝刘义庆所做，这是一部记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说，原名《世说》，唐时称《世说新书》，对后世文学有很大影响，书中有许多故事成为诗文和小说戏剧的典故和题材，有的成为人们常用的成语，如

“

望梅止渴

”、“

口若悬河

”。

(21)、《搜神记》：笔记体志怪小说集，东晋文学地干宝著，所记多为神怪差异，其中也保存了一些民间传说，它代表了魏晋南北朝小说的最高成就。

(22)、《梦溪笔谈》：是用笔记体裁写成的综合性学术专著，北宋科学家、政治家沈括著。书中涉及自然科学、人文科学以及政治、军事、法律、文学、艺术等方面，不少创造性见解处于当时世界的领先地位，是中国科学史上的座标。

(23)、《资治通鉴》：宋司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史，它综合了各朝

“

纪传体

”

断代史的成果。

(24)、《三国演义》：我国最早的一部章回体长篇历史小说，全称《三国志通俗演义》，元末明初罗贯中著，它是我国历史小说的开山之作，艺术上的突出成就就是战争描写。

(25)、《水浒传》：我国古代描写农民革命斗争的著名长篇白话章回体小说，又名《忠义水浒传》，相传由明初施耐庵著。全书以北宋末年宋江所领导的农民起义为题材，明确地提出了

“

替天行道

”的斗争纲领，塑造了一百零八名梁山好汉的英雄形象，揭示了封建社会中

“

官逼民反

”的客观真理，也真实描述了封建社会中农民革命必然遭到失败的历史悲剧。

(26)、《西游记》：我国古代著名的浪漫主义的长篇神话小说，明吴承恩著。全书共一百回，取材于唐僧取经的故事。刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，可以说，整部书是孙悟空的战斗史，小说最精彩的部分是《大闹天宫》。

________________________________________

语文知识集锦

(27)、《聊斋志异》：我国古代文学史上成就最高的一部文言短篇小说集，清蒲松龄著，全书共四百九十一篇，其故事大都是民间传说和野史轶闻，内容多谈狐、魔、花妖，以此对当时的黑暗社会现实给以揭露。

(28)、《儒林外史》：我国古代优秀的长篇讽刺小说，清吴敬梓著。主要内容是批判各种类型的封建士大夫的功名利禄观念，着重抨击科举制度，刻画士人的种种丑态，暴露封建社会的黑暗和腐朽。在艺术上，讽刺手法超过了以前任何作品。

(29)、《红楼梦》：又名《石头记》，是我国最伟大的长篇小说，共一百二十回，前八十回是曹雪芹著，后四十回为高鹗续写，全书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，通过贾府的兴衰历史的叙述，揭露了封建家族的荒淫、腐败，揭示了封建制度濒于崩溃和必然灭亡的命运。

B、作家、作品并称：

屈宋：战国时楚国诗人屈原和宋玉。

两司马：指汉辞赋家司马相如和史学、散文家司马迁，两人在文学史上都很有影响，后人有

“

文章西汉两司马

”

之称。

班马：也叫

“

马班

”，汉代历史学家司马迁和班固。

班张：指东汉班固和张衡，二人都擅长辞赋，班固有《两都赋》，张衡有《二京赋》。

三曹：指汉魏间曹操与子曹丕、曹植。

陶谢：指晋末诗人陶渊明和谢灵运。

初唐四杰：指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王，以文词齐名，海内称为王杨卢骆，亦号为四杰。

王孟：唐诗人王维、孟浩然的并称。

高岑：唐诗人高适、岑参的并称。

李杜：指唐诗人李白、杜甫，晚唐诗人李商隐、杜牧被后人称为小李杜。

韩柳：唐散文家韩愈、柳宗元的并称。

韩孟：唐文学家韩愈、孟郊的并称。

元白：指唐诗人元稹、白居易。

唐宋八大家：指唐、宋两代八个散文家，即唐代韩愈、柳宗元、宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

三苏：指北宋文学家苏洵与子苏轼、苏辙，苏洵称老苏，苏轼称大苏，苏辙称小苏。

苏黄：指北宋文学家苏轼、黄庭坚。

苏辛：指北宋文学家苏轼、辛弃疾。

周柳：宋词人周邦彦、柳永的并称。

南宋四大家：指南宋诗人杨万里、尤袤、范成大、陆游。

元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

当代四大散文家：杨朔、秦牧、魏巍、刘白羽。

欧美三大短篇小说家：指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧

?

亨利。

风骚：《诗经》和《楚辞》的并称，《诗经》中的《国风》、《楚辞》中的《离骚》，都是古代作品，对后代文学很有影响，故常以

“

风骚

”

并举。后来

“

风骚

”

直接指代《诗经》、《楚辞》。

“

乐府双璧

”

指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰辞》。

三言二拍：

“

三言

”

指明代文学家冯梦龙写的三个话本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

“

二拍

”

指明代小说家凌蒙初编著的两个短篇小说集《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

三吏三别：唐代杜甫的六首诗。三吏指《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》，三别指《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

三部曲源于古希腊，指情节连贯的三部悲剧，又称三联剧，现指三部内容各自独立又互相联系的作品，高尔基自传三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》，茅盾农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。

中国小说四大名著：罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。

中国近代四大谴责小说：吴研人的《二十年目睹之怪现状》、李宝嘉的《官场现形记》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

元杂剧的四大悲剧：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

元杂剧的四大爱情剧：关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙关马上》、郑光祖的《倩女离魂》。

莎士比亚的四大爱情剧：《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》。

________________________________________

语文知识集锦

C、书籍第一：

《诗经》是我国第一部诗歌总集。

《孙子兵法》是我国第一部军事著作。

《国语》是我国最早的国别体史书。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。

《史记》是我国第一部纪传体通史。

《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗。

《汉书》是我国第一部断代体史书。

《世说新语》是我国第一部笔记小说集。

《说文解字》是我国第一部字典。

《乐雅》是我国第一部词典。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。

《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说。

《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。

《女神》是我国现代文学史上第一部新诗集。

D、外国作家作品：

莎士比亚：欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。马克思赞誉他：

“

人类最伟大的戏剧天才

”，主要成绩就是戏剧。代表剧作有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《罗密欧与朱丽叶》等。

拜伦：英国积极浪漫主义诗人，重要作品有长诗《恰尔德

?

哈洛尔德游记》、《东方叙事诗》和代表作讽刺诗体小说《唐

?

璜》。

雪莱，英国积极浪漫主义诗人。代表作有《解放了的普罗米修斯》，抒情短诗《西风颂》和《致云雀》等脍炙人口。

狄更斯：十九世纪英国批判主义的杰出代表。《大卫

?

科波菲尔》是他的代表作，作品还有《艰难时世》《双城记》等。

笛福：英国小说家，他的作品有《鲁滨逊漂流记》、《辛格顿船长》等。《鲁滨逊漂流记》是英国第一部现实主义长篇小说，对英国小说的发展起过很大作用。笛福被誉为

“

英国和欧洲小说之父

”。

夏洛蒂

?

勃朗特：英国作家，代表作《简

?

爱》。

肖伯纳：爱尔兰卓越的喜剧大师，1915

年荣获诺贝尔文学奖，代表作有《华伦夫人的职业》、《魔鬼的门徒》。

伏尼契：爱尔兰女作家，代表作《牛虻》。

莫里哀：法国古典主义喜剧创建者，他一生共创作三十七部喜剧，是世界剧作家中成就最高者之一。《堂

?

璜》、《伪君子》、《悭吝人》是世界喜剧最出色的作品。

巴尔扎克：十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，代表作《人间喜剧》。

雨果：法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

都德：十九世纪下半叶法国现实主义作家。代表作是《小东西》等，短篇小说《最后一课》和《柏林之围》，具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有的声誉，成为世界短篇小说的杰作。

莫泊桑：法国著名小说家，作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说以《一生》、《漂亮朋友》为代表。

罗曼

?

罗兰：法国作家，作品有《爱与死的搏斗》等。成就最高的代表作是《约翰

?

克里斯朵夫》，1915

年获得诺贝尔文学奖。

司汤达：原名亨利

?

贝尔，法国批判现实主义作家，代表作《红与黑》。大仲马：法国著名作家，代表作《基督山伯爵》。

小仲马：法国著名作家，代表作《茶花女》。

左拉：十九世纪后半期法国著名作家。他是自然主义创始人，代表作有《小酒痁》、《萌芽》、《金钱》等，《萌芽》成功地塑造了革命无产阶级的形象。

普希金：俄罗斯杰出的民族诗人，被称为

“

俄国文学的始祖

”，代表作有《上尉的女儿》、《叶甫盖尼

?

奥涅金》。

果戈里：十九世纪上半叶俄国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学奠基人。喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》标志着他的创作最高峰。

屠格涅夫：俄国作家，代表有《前夜》、《父与子》、《猎人笔记》等。

车尔尼雪夫斯基：俄国革命民主主义者、唯物主义者，代表作著名小说《怎么办？》，列宁称其为

“

唯一真正伟大的俄国著作家

”。

列夫

?

托尔斯泰：十九世纪后半期俄国伟大的批判现实主义作家，代表作长篇小说《战争与和平》、《安娜

?

卡列尼娜》和《复活》等。

契诃夫：十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，代表作短篇小说《套中人》、《变色龙》、《哀伤》、《万卡》等，剧本《万尼亚舅舅》，俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。

________________________________________

语文知识集锦

高尔基：伟大的无产阶级作家，苏联社会主义文学的奠基人。《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》是其代表作。尼古拉

?

奥斯特洛夫斯基：苏联作家，长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，另有长篇《暴风雨所诞生的》等。

歌德：德国伟大的诗人和思想家，德国文学最高成就的代表，也是世界文学史上最重要的作家之一。《葛兹

?

伯利欣根》、诗歌《普罗米候斯》和书信体小说《少年维特的烦恼》，使他享名世界，代表作《浮士德》是一部不朽的杰作，被认为是十八世纪末至十九世纪初德国先进思想在艺术上的最高成就。

海涅：十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家，长诗《德国

――

冬天的一个童话》是他的代表作。《西里西亚纺织工人》是他的著名政治诗，第一次塑造了自觉埋葬旧制度的资产阶级掘墓人的形象。

马克

?

吐温：美国杰出的幽默讽刺作家。《哈克贝利

?

费恩历险记》是他的代表作。

海明威：美国

世纪影响最大的作家之一，1954

年获得诺贝尔文学奖金，作品有《永别了，武器》、《老人与海》等。

但丁：意大利文艺复兴的伟大身躯，代表作《神曲》是不朽的伟大著作。

塞万提斯：文艺复兴时期西班牙杰出现实主义小说家，代表作是长篇小说《堂吉诃德》，成就在于塑造了堂吉诃德这样一个脱离实际的主观主义的文学典型，它是西班牙古典艺术的高峰，也是欧洲文学史上的一座里程碑。

安徒生：丹麦童话作家，他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，名著有《皇帝的新装》、《夜莺》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《影子》、《老房子》、《葛兹

?

伯利欣根》等。

中学语文中的对联集锦

一、有关名胜古迹的对联

1、成都杜甫草堂

（1）、草堂留后世；诗圣著千秋。

（2）、异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；

先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。

2、武汉黄鹤楼

栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；

窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。

3、黄州赤壁

铜琶铁板，大江东去；

月明星稀，乌鹊南飞。

4、九江琵琶亭

灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；

荻花瑟瑟，魂消明月绕船时。

5、镇江北固山多景楼

登楼便欲凌云去；

临水应知得月先。

6、桃花源、陶渊明祠

（1）、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。

2）、门前学种先生柳；岭上长留处士坟。

7、广州黄花岗

七十二健儿，酣战春云湛碧血；

四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。

8、杨州梅花岭

葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨伴取岭上梅花；

殉社稷在江北孤城，剩山残水留得风中劲草。

9、滁州醉翁亭

翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。

10、扬州二十四桥

胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；

扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更。

11、湖南洞庭湖岳阳楼

（1）、湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在；

子美诗，希文笔，题笔雪壁我重来。

（2）、后乐，先忧，范希文庶几知道；

昔闻，今上，杜少陵始可言诗。

（3）、一楼何厅，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶，儒耶，吏耶，仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。

12、信陵君祠

有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；

其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。

13、长沙屈原贾谊二公祠

亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；

骚可为经，策可为史，经睦行地大文章。

14、陕西苏武庙

三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来羸属国；

十九年托身异域，韦鞴毳幕，几人到此悔封侯。

15、成都武侯祠

心悬八封图，初对策，再出师，共仰神明传将略；

________________________________________

语文知识集锦

目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。

16、江西南昌滕王阁

兴废总关情，看落霞孤骛，秋水长天，幸此地湖山无恙；

古今才一瞬，问江上才子，阁中帝子，比当年风景如何。

17、白居易祠、墓

（1）、唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。

（2）、枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情。

（3）、心中怀念农桑苦；耳里如闻饥冻声。

18、稼轩祠

烟柳斜阳，归去东南余半壁；

云山故国，望中西北是长安。

二、有关作家人物的对联

1、孔子

（1）、集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。

（2）、气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。

（3）、与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老，文章道德圣人家。

（4）、定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。

2、孟子

尊王言必称尧舜；

忧世心同切孔颜。

3、屈原

（1）、哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余**及汉湘人。

（2）、何处招魂，香草还生三户地；当年呵璧，湘流应识九歌心。

（3）、志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。

（4）、万顷重湖悲去国；一江千古属斯人。

4、项羽

鹿野舟沉王业兆；

鸿门半碎霸图空。

5、项羽、勾践

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

6、荆柯

督亢图中不杀人；咸阳殿上空流血。

7、司马迁

（1）、刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

（2）、一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。

8、苏武

云边雁断胡天月；

陇上羊归塞草茵。

9、王昭君

青冢有情犹识路；

平沙无处可招魂。

10、诸葛亮

（1）、管乐有才真不忝；关张无命欲何如。

（2）、两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。（3）、伯仲之间见伊吕；先生有道出羲皇。

（4）、成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。

（5）、功在朝迁，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。

（6）、三顾频烦天下计；一番晤对古今情。

11、陶渊明

（1）、醉眠多似陶彭泽；句法参同李翰林。

（2）、质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

12、李白

（1）、酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

（2）、盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家。

（3）、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一般傲骨，青莲居士谪仙人。

（4）、长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。

（5）、可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。

（6）、神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。

（7）、狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。

13、杜甫

（1）、民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。

（2）、满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。

（3）、歌咏总带忧民泪；颠沛仍怀爱国心。

（4）、诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。

（5）、以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨；为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神。

（6）、舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗。

14、白居易

（1）风叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，匀留江山别离情。

（2）、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。

15、苏洵父子等

（1）、一门三父子；峨眉共比高。

（2）、一门父子三词客；千古文章四大家。（3）、萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；司骈散诗词之特征，千变纵横识其源。

16、范仲淹四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。

17、沈括

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽；

括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。

18、辛弃疾

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；

________________________________________

语文知识集锦

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

19、李清照

（1）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

（2）大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。

（3）、载酒江湖，人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛飞。

20、文天祥

（1）、犹留正气参天地；永剩丹心照古今。

（2）、宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟法誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，列入清风明月，池馆重新接草堂。

21、岳飞

（1）、文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。

（2）、万里留长城，南渡朝庭从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香。

（3）、奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照得一片丹心。

22、史可法

（1）数点梅花亡国恨；二分明月故臣心。

（2）万点梅花，尽是孤臣泪；一抔故土，还留胜衣冠。

（3）死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香。

23、蒲松龄

（1）、鬼狐有性格；笑骂成文章。

（2）、写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。

24、孙中山

（1）英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。

（2）是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之事。

25、鲁迅

（1）、著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。

（2）、译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

26、韩愈天意起斯文，不是一封书，安得先生到此；人心归正道，只须八个月，至今百世师之。

26、苏轼公是孤臣，明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹。

27、于谦

（1）、赖社稷之灵，国已有君，自分一腔抛热血；竭肱股之力，继之以死，独留表白在人间。

（2）、千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪；两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地**。

28、陆游篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。

29、归有光

儒术岂虚谈，水利书成，功在三江宜血食；

经师偏晚达，专家论定，狂如七子也心降。

中学课本中的古代地理常识

一、地区名

1、江表指长工以南地区。例如：江表英豪咸归附之。《赤壁之战》

2、江东指长江以南的地区。如：亮兄瑾也，避乱江东。《赤壁之战》

3、关中指函谷关以西的地区。如：自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。《过秦论》

4、山东指崤山以东的地区。如：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。《鸿门宴》

5、河北河南指黄河以北和黄河以南的地区。如：将军战河北，臣战河南。《鸿门宴》

6、中国指中原地区。如：若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。《赤壁之战》

二、政区名

1、九州古代天下分九州，即冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。故

“

九州

”

也用来指代中国。如：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。《已亥杂诗》

2、八州、八荒泛指中国。如：序八州而朝同列。《过秦论》

有席卷天下，包举宇内

——

并吞八荒之心。《过秦论》

3、郡行政区域。秦分天下为三十六郡。如：西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。《过秦论》

南取百越之地，以为桂林、象郡。《过秦论》

4、国汉代诸候王的封域，也是行政区。国的区域略大于郡，所以

“

郡国

”

连称。如：时国王骄奢，不遵典宪。《张衡传》

5、道唐代的道是临察区，相当于汉代的州。唐代先分天下为十道，后又分为十五道。陈明选下骑搏战，至兵备道前被杀。《阎典史传》

6、路宋代的路最初是征收赋税转运漕粮的，后来带有行政区和军区的性质。如：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。《永遇乐京口北固亭怀古》

7、省本是官署名称。元代以中书省为中央政府，又在路之上分设行中书省，简称行省。后来行省成为正式的行政名称，简称省。

8、县地方基层行政区域。如：欲开道置县，以靖乡土。《海瑞传》

________________________________________

语文知识集锦

三、山川关隘名

1、江指长江。如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》

2、河指黄河。如：然后践华为城，因河为池。《过秦论》

3、崤指崤山。如：崤有二陵焉。《崤之战》

4、函指函谷关。如：秦孝公据崤函之固。《过秦论》

5、岱指泰山。如：岱宗夫如何？齐鲁青未了。《望岳》

6、五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。如：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。《梦游天姥吟留别》

7、四渎指长江、黄河、淮水、济水。

9、大泽指云梦（在今湖北省长江南北，本为两泽，江北为云，江南为梦。后来淤为陆地，今洪湖等是其遗迹。）洞庭、彭蠡（今鄱阳湖）、具区（又名震泽，今太湖）。

10、五湖指具区、兆（即太湖附近的洮湖和湖）、彭蠡、青草（在洞庭湖东南）、洞庭湖。

11、有古称、别称的地名。

（1）、南京又称建康、建业、金陵、江宁、白下、石头城等。如：金陵降，君臣出走。《阎典史传》

吴中孙公兆圭以起兵不克，执至白下。《梅花岭记》

（2）、杭州又称临安、钱塘、武林等。如：余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

（3）、福州又称三山。如：自海道至永嘉来三山为一卷。《〈指南录〉后序》

（4）、镇江又称京口。如：去京口，挟旨首以备不测，几自刭死。（同上）

（5）、开封又称东京。如：余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

12、三都、两都、三辅。

（1）、三都东汉的三都指东都洛阳、西都长安、南都宛。唐代的三都指东都洛阳、北都晋阳、京都长安。

（2）、两都汉代指长安、洛阳，又叫两京。

（3）、三辅汉太初元年，置京兆尹、左冯翊和右扶风三个相当于郡的政区，因为是管辖京都及其附近地区，故合称

“

三辅

”。

13、畿古代王都所在地的千里地面。后多指京城管辖的地区。如：乡先辈左忠毅公视学京畿。《左忠毅公逸事》。

十二生肖成语

〖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪〗

鼠：鼠目寸光

投鼠忌器

抱头鼠窜

首鼠两端

猫鼠同眠

鼠肚鸡肠

牛：九牛一毛

土牛木马

牛刀小试

牛头马面

牛鬼蛇神

气冲牛斗

汗牛充栋

对牛弹琴

老牛破车

老牛舐犊

虎：龙盘虎踞

三人成虎

为虎作伥

与虎谋皮

生龙活虎

藏龙卧虎

谈虎色变

虎背熊腰

虎口拔牙

虎视眈眈

虎头蛇尾

放虎归山

调虎离山

养虎遗患

兔：守株待兔

动如脱兔

兔死狗烹

兔死狐悲

兔走乌飞

狡兔三窟

龙：龙凤呈祥

龙飞凤舞

龙马精神

龙头蛇尾

龙争虎斗

龙吟虎啸

龙蛇混杂

龙腾虎跃

龙潭虎穴

叶公好龙

来龙去脉

画龙点睛

蛇：虎头蛇尾

巴蛇吞象

打草惊蛇

佛口蛇心

杯弓蛇影

画蛇添足

马：一马当先

一马平川

人仰马翻

人欢马叫

人困马乏

万马奔腾

指鹿为马

千军万马

马到成功

马不停蹄

天马行空

单枪匹马

兵强马壮

兵荒马乱

车水马龙

心猿意马

厉兵秣马

老马识途

汗马功劳

走马观花

招兵买马

羊：羊肠小道

十羊九牧

亡羊补牢

歧路亡羊

顺手牵羊

饿虎扑羊

猴：杀鸡吓猴

尖嘴猴腮

沐猴而冠

鸡：呆若木鸡

杀鸡吓猴

鸡飞蛋打

鸡零狗碎

鸡毛蒜皮

鸡鸣狗盗

鸡犬不宁

鸡犬升天

金鸡独立

闻鸡起舞

偷鸡摸狗

鹤立鸡群

狗：鸡鸣狗盗

飞鹰走狗

丧家之狗

画虎类狗

狐朋狗友

狗急跳墙

狗仗人势

狗苟蝇营

狗尾续貂

狗血喷头

猪：猪狗不如

三字成语　辑录

/

江苏陆可爱

安乐窝：泛称安逸的住处。

步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后面追随、模仿。

东道主：原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。

恶作剧：过分地戏耍捉弄人。

耳边风：从耳朵边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。

黄粱梦：唐朝沈既济《枕中记》中记载，卢生在梦中享尽富贵荣华，等到醒来，主人蒸的黄粱饭还没有熟，所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠：形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到：

“

是以肠一日而九回，居则忽若有所忘。

”

口头禅：原指不懂佛教、禅理，只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦：难以猜破的哑谜，弄不清楚的事情。

门外汉：指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤：迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。

迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

马后炮：比喻事后才采取措施。

马前卒：旧时指在车马前奔走供役使的人，后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散：人群像鸟兽般一哄而散。

破天荒：指从未有过的事。

敲边鼓：意思是从旁帮腔。

杀风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云：

“

为报年来杀风景，连江梦雨不知春。

”

忘年交：指忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

无底洞：比喻永远不能满足的欲望。

想当然：据推想，应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此，与事实不相合。

一溜烟：形容跑得很快。

一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉：比喻极其厌恶憎恨的人。

应声虫：随声而应的虫。比喻毫无主见，随声附和的人

写母爱的名言

母亲，是唯一能使死神屈服的力量

----

高尔基

在母亲的胸怀里，有一个角落总是保持着明朗的微笑，着是上帝给母爱所特地创造的----

大仲马

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——

但丁

母爱是一种巨大的火焰

——

罗曼罗兰

母爱是世间最伟大的力量

——

米尔

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——

法国

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝

——

英国

有关母爱的诗词

游子吟【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

别老母【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

《十五》【宋】王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

趣联：

源头活水

冒冒冒冒

冒出一串珍珠

佛脚清泉

飘飘飘飘

飘下两条玉带

山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

翠翠红红处处莺莺燕燕

风风雨雨年年暮暮朝朝

（杭州西湖对联）

雾锁山头山锁雾

；天连水尾水连天（回文联）

日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹

雪落板桥，鸡犬行过，踏出竹叶梅花

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

中生必须积累的语文知识分类整理

--

古语集锦

诗中山

1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《江雪》)

2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)

3.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》

4.国破山河在，城春草木深入。

（杜甫《春望》)

．空山不见人，但闻人语响。

（王维《鹿柴》)

．明月出天山，苍茫云海间。

（李白《关山月》)

．相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》)

．种豆南山下，草盛豆苗稀。

（陶渊明《田园田居》)

．青山遮不住，毕竟东流去。

（辛弃疾《菩萨蛮

?

书江西造口壁》)

．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（苏轼《题西林壁》)

诗中水

．所谓伊人，在水一方。

（《诗经

?

蒹葭》)

．水何澹澹，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》)

．白毛浮绿水，红掌拨清波。

（骆宾王《咏鹅》)

．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（李白《望天门山》)

．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》)

．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（李白《赠汪伦》)

．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

（刘禹锝《竹枝词》)

．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（白居易《忆江南》)

．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》)

．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)

诗中日

．日出东南隅，照我秦氏楼。

（《汉乐府

?

陌上桑》)

．白日依山尽，黄河人海流。

（王之涣《登鹳雀楼))

．迟日江山丽，春风花草香。

（杜甫《绝句》)

．日暮苍山远，天寒白屋贫。

（刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)

．大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》)

．清晨入古寺，初日照高林。

（常建《题破山寺后禅院》)

．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（白居易《忆江南》)

．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

（王安石《元日》)

．接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》

．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《李白《望天门山》》

诗中月

1.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（李白《静夜思》)

2.野旷天低树，江清月近人。

（孟浩然《宿建德江》)

3.明月松间照。清泉石上流。

（王维《山居秋瞑》）

4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》)

5.举杯邀明月，对影成三人。

（李白《月下独酌》)

6.小时不识月，呼作白玉盘。

（李白《古朗月行》)

7.深林人不知，明月来相照。

（王维《竹里馆》)

8.月出惊山鸟，时鸣春涧中；

（王维《鸟鸣涧》)

9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头

?

明月几时有》)

10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（王昌龄《出塞》)

诗中风

1.夜来风雨声，花落知多少。

（孟浩然《春晓》)

2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维《观猎》）

3.林暗草惊风，将军夜引弓。

（卢纶《塞下曲》)

4.野火烧不尽，春风吹又生。

（自居易《赋得古原草送别》)

5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)

7.城阙辅三秦，风烟望五津。

（王勃《送杜少府之任蜀州))

8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。

（苏轼《水调歌头

?

明月几时有》)

．相见时难别亦难，东风无力百花残。

（李商隐《无题》)

．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（《敕勒歌》)

字词应用：

1、AABB

式，例：将错就错

（似）马（非）马

（似）空（非）空

（半）通（不）通

2、反义词：商议

——

（独断）

3，洛阳纸贵（左思）吐哺握发（周公）围魏救赵（孙膑）

乐不思蜀（刘禅）图穷匕见（荆轲）杀妻求将（吴起）

4、象声词（按要求写出表示声音的词语）

[

尽量不要重复

]

枪声（砰砰）

炮声（轰轰）

雨声（哗哗）

钟声（当当）

鼓声（咚咚）

机器声（隆隆）

铃声（铛铛）

鸟声（喳喳）

风声（呜呜）

根据意思填序号

（2）主张节俭朴素

（1）批评徒有其表

（4）提倡自我了解

（5）说明积累重要

（6）做人要有节操

（7）要勇于探索真理（3）学会反省自己

金玉其外，败絮其中

众人皆以奢靡为荣，吾独以俭素为美

人孰无过？过而能改，善莫大焉

欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起了累土；千里之行，始于足下。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

路漫漫其修远兮，吾将上下求而索

智者千虑必有一失，愚者千虑必有一地

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

一、你能说出五十个所以

“

然

”

吗？

（戛）然而止

（凛）然不屈

（茫）然四顾

（怅）然若失

（卓）然而立

（断)

然拒绝

（悄）然无声

（溘）然长逝

（了）然于心

（迥)

然不同

（愤）然前行

（轰）然大波

（蔼）然可亲

（贸）然从事

（）然俯允

（蔚）然成风

（怡）然自在18

（索）然无味

（翩）然而至

（飘）然而去

（）然作色

（森)

然可怖

（泰）然自若

（）然在目

（安）然无恙

（勃）然大怒

（怅）然痛哭

（庞）然大物

（悄）然无声

（潸）然泪下

（巍）然耸立

（欣）然命笔

（哑）然失笑

（油）然而生

（）然出众

（昭）然若揭

（跃）然纸上

（漠）然视之

（卓）然成家

（璨）然露齿

（嫣）然一笑

（毅）然决然

（）然不乐

（泰）然处之

（）然不解

（肃）然起敬

（黯）然神伤

（超）然物外

二、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗

?

中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞

.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着

.在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度

.请你填出下列句子中的敬辞与谦辞

.初次见面说

（久仰)

好久不见说

（久违)

请人批评说

（请多多指教)

求人原谅说

（请海涵)

求人帮忙说

（劳驾)

求给方便说

（借光)

麻烦别人说

（打扰)

向人祝贺说

（恭喜)

求人看稿说

（斧正)

求人解答说

（请问)

求人指点说

（请赐教)

托人办事说

（拜托)

赞人见解说

（高见)

看望别人说

（拜访)

宾客来到说

（光临)

陪伴朋友说

（奉陪)

无暇陪客说

（先失陪)

等候客人说

（恭候大驾)

请人勿送说

（请留步)

欢迎购买说

（光顾)

归还原物说

（奉还)

三、你能挑出下列词语中的错别字吗

?

不记其数

（计)

手屈一指

（首)

刚复自用

（愎)

一副字画

（幅)

事过景迁（境）

迫不急待

（及)

不容制疑

（质)

一迭照片

（叠)

明辩是非

（辨)

克苦耐劳（刻）

唇枪舌箭

（剑)

搬门弄斧

（班)

五彩班烂

（斑斓)

感恩带德

（戴)

前扑后继（仆）

按步就班

（部)

天然屏帐

（障)

黄梁美梦

（粱)

仔细端祥

（详)

滥芋充数（竽）

英雄倍出（辈）

不了了置

（之)

义不容词

（辞)

深刻印像

（象)

出奇致胜（制）

忧心冲冲

（忡忡)

穿流不息

（川)

再接再励

（厉)

直接了当

（截)

世外桃园

（源）

四、填人名，补足歇后语。

（孔明)

借东风

——

巧用天时

（刘备)

借荆州

——

有借无还

（徐庶)

进曹营

——

一言不发

（林冲)

上梁山

——

官逼民反

（李逵)

打宋江

——

过后赔礼

（猪八戒)

照镜子

——

里外不是人

语文知识集锦

---

中国历史上的第一

中国第一部诗歌总集

--

《诗经》

中国第一首长篇抒情诗

--

《离骚》

中国第一首长篇叙事诗

--

《孔雀东南飞》

（357

句，1785

字）

中国第一部神话集

--

《山海经》

中国第一部文言志怪神话小说集

--

《搜神记》

中国第一部小说总集

--

《太平广记》

中国第一部笔记体小学集

--

《世说新语》

中国第一部长篇章回小说

--

《三国演义》

中国第一部推理小说

--

《包公案》

中国第一部世情小说

--

《金瓶梅》

中国第一部散文集

--

《尚书》

中国第一部日记体游记

--

《徐霞客游记》

中国第一部笑话集

--

《笑林》

中国第一幅长画卷

--

《长江万里图》

中国第一幅风俗画

--

《清明上河图》

中国第一部语录体著作

--

《论语》

中国第一部纪传体通史

--

《史记》

中国第一部国别体史书

--

《国语》

中国第一部断代体史书

--

《汉书》

中国第一部哲学著作

--

《周易》

中国第一部地理书

--

《禹贡》

中国第一部地理学专著

--

《水经注》

中国第一部农业百科全书

--

《齐民要术》

中国第一部综合农学专著

--

《农政全书》

中国第一部农业生产技术论著

--

《天工开物》

中国第一部字典

--

《说文解字》

中国第一部词典

--

《尔雅》

中国第一部编年体史书

--

《春秋》

中国古代最大的一部诗歌集

--

《全唐诗》

中国第一部有关音乐的书

--

《汉乐府》

中国第一部药物学巨著

--

《本草纲目》

中国第一部建筑学书

--

《营造法式》

中国第一部营养学书

--

《钦善正要》

中国第一部文选

--

《昭明文选》

中国第一部机械工程书

--

《新制诸器图论》

中国第一部方言词典是《方言》

中国第一部兵书：《孙子兵法》

中国第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策

战国策

中国第一部专记个人言行的历史散文：

《晏子春秋》

中国第一部文学批评专著：

《典论

?

论文》（曹丕）

中国第一部大百科全书是：《永乐大典》

中国第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

中国第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

中国第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》

中国第一部长篇讽刺小说：

《儒林外史》

中国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》

中国第一部个人创作的文言短篇小说集：《聊斋志异》

中国新文学史上第一篇短篇小说是：《狂人日记》

中国第一部浪漫主义神话小说：《西游记》

中国第一篇报告文学作品是：（夏衍）《包身工》

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨,领头羊,）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）

写出

“

突然

”的近义词：骤然、忽然、猛然、倏忽

表示人死亡的词：圆寂、逝世、去世、病逝

表示轻声哭的词：啜泣、抽泣、哽咽、抽噎

承诺别人的话

--

诺言

诚恳劝告的话

--

忠言

肮脏下流的话

--

秽言、污言

胡说八道的话

--

胡言

婉转表示的话

--

婉言

不切实际的话

--

谣言

让人吃惊的话

--

危言

象征美好的话

--

吉言

劝人改错的话

--

谏言

随便逗笑的话

--

戏言

讨人喜爱的话

--

甜言

抱怨不满的话

--

怨言

预测未来的话

--

预言

墨家

:

墨翟

儒家

:

荀况

孟轲

道家

:

庄周法家

:

韩非

中华人民共和国十大元帅

：朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英。

我国四季名花：（春）兰花、（夏）荷花、（秋）菊花、（冬）梅花

我国四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

我国三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

我国四个直辖市：北京、天津、上海、重庆。

我国最大的瀑布：贵州省的黄果树瀑布。

世界最高峰时珠穆朗玛峰；世界最长的运河是京杭大运河。

世界上最大最深的洋

--

太平洋；

最小最浅的洋

--

北冰洋；

最深的湖

--

贝加尔湖；

敢于和大海比的湖

--

里海；

最大最深的海

--

珊瑚海；

最小的海

--

马尔马拉海；

世界第1

大岛

--

格陵兰岛；

中国第1

大岛

--

台湾岛；

世界第1

长河

--

尼罗河；

中国第1

大河

--

长江；

世界上最高的瀑布

--

安赫尔瀑布

世界上最大的海湾

--

孟加拉湾。

世界第1

大洲

--

亚洲；海拔最低的洲

--

欧洲。

太阳系中的九大行星

：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

中国第1

个世界冠军是乒乓球健将

:

容国团；第1

个奥运会冠军是射击运动员：许海峰；；第1

个冬奥会冠军是李琰；第1

个田径世界冠军是黄志红。

体操王子：李宁

铁榔头：郎平

羽坛女皇：李玲蔚

跳水女皇：高敏

当代棋圣：聂卫平

车马炮之王：胡荣华

乒坛女皇：邓亚萍

体育运动之母

--

田径

国际篮坛飞人

--

迈克尔

?

乔丹

世界第一运动

--

足球，起源于英国。

奥运五环的含义：代表欧洲（天蓝色）、亚洲（黄色）、非洲（黑色）、澳洲（草绿色）、美洲（红色），象征五大洲运动员的友谊和团结。

世界上最强大的火山

--

维苏威火山；世界上最早的传记文学是《史记》；世界上最长的叙事诗是《格萨尔王传》。

中

国最早的叙事诗

是《孔雀东南飞》

世界三大宗教

--

佛教、基督教、伊斯兰教。

中华人民共和国国歌

--

《义

勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌，作词田汉，作曲聂耳。

中国最早的地理学家是郦道元；古代航海家是郑和；第1

位铁路专家是詹天佑；桥梁专家是茅以升；导弹之父是钱学森。

“

五笔字型

”

发明者是王永民。

唐诗、宋词、元曲、明清小说

四大名著

《水浒传》施耐庵

《红楼梦》曹雪芹

《西游记》吴承恩

《三国演义》罗贯中

诗仙：李白，名：李太白，写作特点：浪漫，号称：青莲居士

诗圣：杜甫，名：杜工部

诗魔：白居易，号称：香山居士

诗天子：王昌龄

诗鬼：李贺

诗豪：刘禹锡

诗囚：孟郊、贾岛，俩人一起被称为：郊寒岛瘦

田园诗人：陶渊明

边塞诗人：王昌龄

山水诗人：王维

三苏：苏洵、苏轼、苏辙

唐宋八大家

：（宋）苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩、（唐）柳宗元、韩愈。

竹林七贤：（晋代）阮籍、嵇康、山涛、阮咸、向秀、王戎、刘伶。

照相机的发明家：达盖尔（法国）

现代计算机之父：冯

?

诺依曼（美国）

温度计是瑞典科学家摄尔西斯发明的。

电池是意大利科学家伏打发明的。

人类的天敌是环境污染。

诺贝尔奖项

：化学、物理、生理或医学、文学、和平与经济，6

个奖项。

酸雨的罪魁祸首是人。

清末四大谴责小说：李伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鄂《老残游记》、曾朴《孽海花》。

炊具中的瑰宝：铁锅。

人类生存的三大支柱

--

淡水、空气、食物。

中国最早的旅游地理文学作品是《山海经》，也是我国记载神话最多的一部古籍。

宇航之父：齐奥尔科夫斯基

世界五大宫：北京故宫、凡尔赛宫、白金汉宫、白宫、克里姆林宫。

中国人民十大将军：栗裕、王树声、谭政、徐海东、罗瑞卿、黄克诚、许光达、张云逸、肖劲光、陈赓。

中国现代文学史上著名剧作家

--

曹禺，原名万家宝。

圆舞曲之王：

约翰

?

施特劳斯，奥地利作曲家、指挥家、小提琴家。

巴金：原名：李芾甘

名著：《爱情三部曲》《激流三部曲》

老舍：原名

:

舒庆春

字：舍予

名著：《茶馆》《骆驼祥子》

鲁迅：原名：周树人

字：豫才浙江绍兴人。现代中国伟大思想家、文学家、革命家。《狂人日记》是中国文学史上第一篇用现代体式创作的白话小说。《阿

Q

正传》是世界名著。

秦牧：原名：林觉夫，被读者称之为

“

南国的花城

”

郭沫若，现代诗人、作家、历史学家。原名郭开贞。

我党第1

位见到列宁的人是张太雷；第1

位和列宁照过相的人是瞿秋白。

最早把中国象棋传入国外的人是谢侠逊。

鱼类这个庞大的家族共有

万个成员。是地球上最古老的居民。

雾多的地方

--

水面上和城市

经典传世名句：（必背）

1.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

3.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

5.大江流日夜，客心悲未央。

6.万里赴戎机，关山度若飞。

7.山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

8.山外青山，楼外楼，西湖歌舞几时休。

9.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

10.细雨鱼儿出，微风燕子斜。

11.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

12.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

13.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄红。

14.星垂平野阔，月涌大江流。

15.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

16.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

17.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

18.天生我材必有用，千金散尽还复来。

19.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

20.天若有情天亦老。

21.天涯何处无芳草。

22.天际识归舟，云中辨江树。

23.天意怜幽草，人间重晚晴。

24.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

25.长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

26.文章千古事，得失寸心知。

27.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。

28.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

29.莫道桑榆晚，为霞尚满天。

30.柴门闻犬吠，风雪夜归人。

31.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

32.正是江南好风景，落花时节又逢君。

33.古来学问无余力，少壮工夫老始成。

1.英国莎士比亚的四大悲剧：《

哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

3.四体不勤

中的四体指：人的四肢

4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素

5.管仲把

礼义廉耻

四道德看作治国的四个纲。

6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。

7.春秋五霸

指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公

8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵

9.五经

：诗书礼易春秋

10.五行：金木水火土／／仁义礼智信

11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友

12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝

13.五音

：宫商角徵羽

14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死

15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄平民－死

16.唐代

五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭

17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18.五谷

：稻麦黍菽麻

19.五彩：青黄红白黑

20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周21.五帝

：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜

22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍

23.五更与时钟的对应是：一更（19

－

21）二更（21

－

23）三更（23

－

1）四更（1

－

3）五更（3

－

5）

24.五官

：耳目口鼻舌

25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理

26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠

27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭

28.五味

：甜酸苦辣咸

29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子

30.五脏

：心肝脾肺肾

31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵

32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖

33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋

34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋

35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御

36.造字六书：象形指示会意形声转注假借

37.诗经六义

：风雅颂赋比兴

38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部

39.六亲

；父母兄弟妻子

40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎

41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。

42.六畜

：马牛羊狗猪鸡

43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃

44.六甲

:

六十甲子

//

甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌

//

妇女怀孕

45.六尘佛教名词)

声色香味触法六种境界

46.六合:

天地

（上下)

东西南北

47.佛教六根佛教名词)

眼耳鼻舌身意

48.科举考试中的五魁

:

各级考试的第一名

1.第一位开拓

“

童话园地

“的作家是：叶圣陶

2.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

3.新中国第一位获得

“

人民艺术家

“

称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人：屈原

5.第一位女词人，亦称

“

一代词宗

“

：李清照

6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

7.文章西汉两司马：司马迁．司马相如

8.乐府双璧：木兰词

孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是：儒墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“

五四

“

新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里

我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特

奥德赛

16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

18.中

国现代文坛的双子星座

：鲁迅郭沫若

19.史学双璧：

史记

资治通鉴

20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友：松竹梅

22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）

24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花

25.中国

三大国粹

：京剧

中医

中国画

26.三言：喻世明言

警世通言

醒世恒言（冯梦龙）

27.儒家经典三礼：周礼

仪礼

礼记

28.三吏：新安吏

石壕吏

潼关吏

29.三别：新婚别

垂老别

无家别

．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

31.茅盾

“

蚀

“

三部曲：幻灭

动摇

追求

32.农村三部曲：春蚕

秋收

残冬

．三不朽：立德

立功

立言

．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

．三王：夏禹

商汤

周公

36.三山：蓬莱

方丈

瀛洲

37.郭沫若

“

女神

“

三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金

“

爱情

“

三部曲：雷电雨

“

激流

“

三部曲：家

春

秋

39.公安三袁：袁宗道

袁宏道

袁中道

40.三代：夏

商

周41.三原色：红

绿

蓝

42.三体石经：尚书春秋左传

古文

小篆

汉隶三种字体书写

43.三从四德：三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工

44.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲

五常：仁义礼智信

46.三姑六婆：三姑：尼姑

道姑

卦姑

六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆

47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农

五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜

48.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

49.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈

五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山

50.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

51.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

52.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）

53.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）

54.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）六部：吏户礼兵刑工

55.三军：上中下左中右海陆空

56.三苏：苏洵苏轼苏辙

57.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴

58.三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北）

59.三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚

60.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜

61.三曹：曹操曹丕曹植

--

我国古代建安文学的代表

62.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保

63.三教：儒释道

．经典四书：大学中庸孟子论语

．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文

．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君

．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王

．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚

．

元曲四大家

：关汉卿马致远白朴郑光祖

．

明代江南四大才子

：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾

．北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄

．楷书四大家：唐－颜真卿

柳公权

欧阳洵

元－赵孟頫

＼＼＼

．书法四体：真（楷）草

隶

篆

．文房四宝：湖笔

微墨

宣纸

端砚

．中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁

．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画

．国画

四君子

：梅兰竹菊

．书

四库

：经史子集

．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季

．五胡：匈奴鲜卑羯氐羌

．五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫

．八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的20

．竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶

．建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢

．七政（七纬）：日月金木水火土

．战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕

．七情：喜怒哀惧爱恶欲

．七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳

．神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅

．

唐宋散文八大家

：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

．文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋

．四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至

．八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽

．八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股

．扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘

．九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫

．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙

．九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风

．九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂

．十家指；九流加上小说家

．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾

．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》

．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

．十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪

．十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定

46.十二律

:

黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟

．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

．七夕指：七月七日

．十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱

读读背背

一、谚语

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

初三初四娥眉月，十五十六月团圆。

朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。

蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

朝虹雨，夕虹晴。

朝霞不出门，晚霞行千里。

月色朦胧，不是起雨，就是起风。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

二、熟语,哲言

上天无路，入地无门

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

天灾不可忘，人祸犹可鉴。

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

食盐咸，火醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

萝卜白菜,各有所爱。

拨开云雾见青天

.不蒸馒头蒸（争）口气

.乘兴而来，败兴而归

.踏破铁鞋无觅处，得来全不费

功夫。

磨刀不误砍柴工。台上一分钟，台下十年工。

前人栽树，后人乘凉。人上有人，天外有天。

笨鸟先飞早入林

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

人人献出一点爱，人间永远是春天。

取人之长，补己之短。

虚心

使人进步，骄傲使人落后。

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心

能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

纸上得来终觉浅，绝知次事要躬行。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

落花不是无情物，化作春泥更护花。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。

水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。

人事有代谢，往来成古今。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

知人者智，自知者明。

知识

是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

学如逆水行舟，不进则退。

为学

患无疑，疑则进也。

知不足者好学，耻下问者自满。

知之为知之，不知为不知，是知也。

善学者，假人之长以补其短。

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

宁为玉碎，不为瓦全。

利于国者爱之，害于国者恶之。

捐躯赴国难，视死忽如归。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

生，以我所欲也，义，以我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

做人名言

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

虚心万事能成，自满十事九空。

骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。

每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度度用之有节节则常足；取之无度，用之无节，则常不足。天生我才必有用。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈。

名人名言

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

友情篇

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照）

科学篇

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

（郭沫若）

科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。（钱三强）

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。（爱因斯坦德）

科学发现的过程是一个有好奇、疑虑开始的飞跃。（爱因斯坦

德）

世上无难事，只要肯登攀。

——

毛泽东

什么是路

?

就是从没路的地方开践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

——

鲁迅

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到

达光辉的顶点。

——

马克思

读书篇

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

~~~~~~~

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到、口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

[

宋

]

朱熹

万壑树参天，千山响

杜鹃

。（王维）

漠漠水田飞

白鹭，阴阴夏木啭

黄鹂

。（王维）

雨里

鸡

鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

唐（李商

隐）无题

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

（鲁迅）

自嘲

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

三国魏（曹操）

龟虽寿

爱国

天下兴亡

匹夫有责

（顾炎武）

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

宁为玉碎，不为瓦全

利于国者爱之，害于国者恶之

捐躯赴国难，视死忽如归

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

生，我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也

寸寸山河寸寸金。

位卑未敢忘优国。

天下兴亡，匹夫有责。

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

时间

莫等闲，白了少年头，空悲切

少年易老学难成，一寸光阴不可轻

勿谓寸阴短，既过难再获

不饱食以终日，不弃功于寸阴

策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息

勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年

歇后语

芝麻开花

-----

节节高

十五个吊桶打水

-----

七上八下

丈二的和尚

------

摸不着头脑

八仙过海

------

各显神通

姜太公钓鱼

-----

愿者上钩

小葱拌豆腐

-----

一清（青）二白

外甥打灯笼

-----

照旧（舅）

门缝里看人

——

瞧扁了

门缝里的太阳

——

无孔不入

门前栽桂花

——

香外人

孔夫子搬家

—

尽是输（书）

八仙过海

——

各显神通

孙悟空大闹天宫

——

慌了神

猪八戒照镜子

——

里外不是人

包公断案

——

铁面无私

韩信点兵

——

多多益善

姜太公钓鱼

——

愿者上钩

东吴招亲

——

弄假成真

张飞穿针

——

粗中有细

徐庶进曹营

——

一言不发

关公走麦城

——

死到临头

司马昭之心

——

路人皆知

刘备摔阿斗

——

收买人心

张飞穿针

——

大眼瞪小眼

张飞吃豆芽

——

小菜一碟

周瑜打黄盖

——

一个愿打，一个愿挨

有关笑的词语

:

心花怒放

眉开眼笑

妙趣横生哄堂大笑

心领神会嫣然一笑

前仰后合捧腹大笑

转悲为喜

破涕为笑

含有反义词的成语

大公无私

承前启后

翻天覆地

弄假成真

舍近求远

化难为易

扬长避短

去粗取精

哭笑不得

九死一生

南辕北辙

若明若暗

善始善终

优胜劣汰

弃旧图新异口同声、大惊小怪、东奔西走

东拉西扯,东倒西歪,东张西望,东躲西藏,东拼西凑,南腔北调,南征北战,南辕北辙,南来北往,南箕北头,前赴后继,前因后果,左膀右臂,前呼后拥,前俯后仰,前倨后恭,前思后想,左邻右舍,左思右想,左顾右盼,描写自然景色的词语

春雨绵绵

春光明媚

春花烂漫

春意盎然

春色满园

万紫千红

鸟语花香

含苞欲放风调雨顺

波澜壮阔

水光潋滟

奇峰罗列

形态万千

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱

喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空

崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴

冰消雪融

风和日丽

山光水色

心旷神怡

草长莺飞

柳暗花明

鸟语花香

明月清风

花好月圆

奇花异卉

风狂雨骤

云蒸霞蔚

山明水秀

层峦叠嶂

惊涛骇浪

水光潋滟

云雾迷蒙

八仙过海各显神通

飘飘欲仙

仙人指路

人间仙境

奇峰罗列

孤峰兀里

点点飞雪

蒙蒙细雨

长空如洗

千山一碧

汹涌澎湃

气势磅礴

田园牧歌

源远流长日积月累

含有数字的成语

一本正经，二话不说，三心二意，四面八方，五颜六色，七嘴八舌，九牛一毛，十全十美。四面八方、七嘴八舌、成千上万

百川归海

百花齐放

百家争鸣

百读不厌

千方百计

千锤百炼千变万化

万无一失千头万绪

万家灯火

万事俱备

万象更新

三年五载

含有十二生肖的成语：

胆小如鼠

牛头马面

狐假虎威

守株待兔

龙飞凤舞

画蛇添足

马到成功

三羊开泰

猴年马月

鸡犬不宁

狼心狗肺

猪狗不如

含有门字的成语

门可罗雀

门庭若市

门当户对

门户之见

意思相反或相对的成语：

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

宁为玉碎

不为瓦全

近朱者赤

近墨者黑

流芳百世

遗臭万年

两全其美

两败俱伤

浓墨重彩轻描淡写

精雕细刻

粗制滥造

兼听则明

偏信则暗

当局者迷旁观者清

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

写

亲情友情的词语

依依惜别

万古长青

肝胆相照

休戚与共

情深似海

体贴入微

恩重如山

寸草春晖

深情厚谊

一往情深

悲欢离合骨肉至亲和蔼可亲

推心置腹

促膝谈心

举案齐眉

情同手足

一见如故

不分彼此

忘年之交

惜老怜贫

不期而然

心心相印

无微不至

问寒问暖

心地善良

亲密无间

人同此心

友好相处

天涯比邻

万古长青

情真意切

风雨同舟甘苦与共

志同道合亲密无间

ABCC

式：

书声琅琅

议论纷纷

人才济济

大名鼎鼎

千里迢迢

风尘仆仆

文质彬彬

衣冠楚楚

大腹便便

得意洋洋气势汹汹

威风凛凛虎视眈眈

小心翼翼

ABAC

式：

自由自在大摇大摆

人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、AABB

式

：

零零星星、结结实实、郁郁葱葱

世世代代

日日夜夜

整整齐齐

原原本本

浩浩荡荡

曲曲折折

朝朝暮暮

口口声声

支支吾吾

AABC

式

：

栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、井井有条

写人的精神品质的成语：

一身正气

临危不惧

绝处逢生

化险为夷

堂堂正正

镇定自若

面不改色

光明磊落

大智大勇

急中生智

惊心动魄

以身殉职

刻不容缓

力挽狂澜

精明强干

仰不愧天

博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌

坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、碧血丹心

叱咤风云

赴汤蹈火

虽死犹生可乘之机

强人所难

令人发指德才兼备，品学兼优。

深谋远虑，足智多谋。心地善良

见微知著，一叶知秋。防患未然，未雨绸缪。

废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

高风亮节

丰功伟绩

鞠躬尽瘁

死而后已

自不量力

盛气凌人

有关花的词语

花红柳绿

花好月圆

含苞欲放

出水芙蓉

万紫千红

百花齐放

有关根的词语

根深蒂固

根深叶茂

刨根问底

叶落归根

表示看得意思的词语

：

瞥

盯

瞟

瞅

瞧

瞪

傲视

注视

环视

眺望

探望

远望

阅览

浏览游览

视察

观察

考察

《

关于人的妙喻

》

台柱子

—

在集体中起骨干作用的人。

老黄牛

—

老老实实勤勤恳恳工作的人

纸老虎

—

外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

弄潮儿

—

敢于在风浪中拼搏的人。

笑面虎

—

外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

炮筒子

—

心直口快、好发议论的人。

对联知识

云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。

花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。

桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。

是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。美对丑，爱对恨。

真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。

贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇对鹿角，虎爪对龙鳞。

杨柳岸，杏花村，白雪对红云，鸟归沙有迹，帆过水无痕。

华开锦上蜂采蜜

叶展枝头鸟啼春

冬去残妆随雪化

春来美景任君描

国策春风千门暖

党恩时雨万户滋

鸭戏春江桃花水

鸡鸣晓日艳阳天

雪隐残枝藏秀色

梅开数点报春花

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

删繁就简三秋树，领异标新二月花

稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿

松下围棋，松子忽随棋子落

；柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

船载石头，石重船轻轻载重；杖量地面，地长杖短短量长

诚实赢得千家赞；虚伪招来万户嫌。

青山有幸埋忠骨

；白铁无辜铸佞臣

一寸丹心图报国

；两行清泪为思情

江河不洗古今恨

；天地能知忠义心

风声雨声读书声，声声入耳

；家事国事天下事，事事关心

雪里江山美

；花间岁月新（红梅报春）；

四海皆春春不老，九州同乐乐无穷（普天同庆）

;

风流人物数当代，大好春光看今朝（人杰地灵）

稻花钢花科技花万花竞艳，；农业牧业工商业百业兴隆（日新月异）；

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日月思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆（春回华夏）

有山皆图画，无水不文章

一畦春韭绿，十里稻花香

愿乘风破万里浪；

甘面壁读十年书

与有肝胆人共事；

从无字句处读书

虚心竹有低头叶

；傲骨梅无仰面花

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

一水护田将绿绕

两山排闼送青来

清风明月本无价；

近水遥山皆有情

趣联：

源头活水

冒冒冒冒

冒出一串珍珠

佛脚清泉

飘飘飘飘

飘下两条玉带

山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

翠翠红红处处莺莺燕燕

风风雨雨年年暮暮朝朝

（杭州西湖对联）

雾锁山头山锁雾

；天连水尾水连天（回文联）

日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹

雪落板桥，鸡犬行过，踏出竹叶梅花

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

课外知识知多少

岁寒三友

：松

竹

梅

文房四宝：笔墨纸砚

京剧五行当：生旦净末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

预见未来的话（预言）

虚应允别人的话（诺言）

假不实的话（谎言）

含有教益的话（格言）

诚恳劝告的话（忠言）

开玩笑的话（戏言）

宣誓时表示决心的话（誓言）

规劝告诫的话（箴言）

为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）

表示吉祥的话叫吉言

精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言

诚恳劝告的话叫忠言

宣誓所说的话叫誓言

临走写下的话叫留言

不满抱怨的话叫怨言

生前留下的话叫遗言

最坚强的意志

——

百折不挠

最渊博的知识

——

博古通今

最优越的条件

——

得天独厚

最虚幻的事物

——

海市蜃楼

最成熟的思考

——

深思熟虑

最严重的病情

——

病入膏肓

最难得的机会

——

千载难逢

最高深的医术

——

妙手回春

最高明的计谋

——

神机妙算

最宝贵的时间

——

一刻千金

读的方法

：朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读

有钱的人家称

——

豪门

贫穷的人家称

——

寒门

柴门蓬门

儒家弟子称

——

孔门

佛教称

——

佛门

空门

守门人称

——

门房

门者

十二生肖

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

成语有关的任人物

鞠躬尽瘁

—

诸葛亮

锦囊妙计

—

诸葛亮

不知所云

—

诸葛亮

初出茅庐

—

诸葛亮

虎踞龙盘

—

诸葛亮

如鱼得水

—

刘备与诸葛亮

集思广益

—

诸葛亮

才高八斗

—

曹植

三顾茅庐

—

刘

备

髀肉复生

—

刘备

后患无穷

—

刘备

陈陈相因

—

司马迁

得陇望蜀

——

岑彭

指鹿为马

—

赵

高

超群绝伦

—

关羽

一身是胆

—

赵云

完璧归赵

—

蔺相如

负荆请罪

—

廉

颇

图穷匕见

—

荆

轲

卧薪尝胆

—

勾

践

兔死狗烹

—

勾践

不学无术

—

霍光

坚壁清野

—

荀彧

如嚼鸡肋

—

杨修

七步之才

—

曹

植

闻鸡起舞

—

祖

逖

江郎才尽

—

江

淹

曾参杀人

—

曾

参

一字千金

—

吕不韦

志在四方

—

毛

遂

洛阳纸贵

—

左

思

以人为镜

—

李世民

怒发冲冠

—

蔺相如

双管齐下

—

张

璪

囊萤照读

—

车

胤

墨守陈规

—

墨

翟

目不窥园

—

董仲舒

背水一战

—

韩

信

磨杵成针

—

李

白

悬梁刺股

—

苏秦、孙敬

乐不思蜀

—

刘

禅

围魏救赵

—

孙

膑

凿壁偷光

—

匡

衡

叹为观止

—

季

札

破釜沉舟

—

项

羽

刮目相看

—

吕

蒙

黄袍加身

—

赵匡胤

朽木粪土

—

孔

子

相煎何急

—

曹

植

投笔从戎

—

班

超

紫气东来

—

老

子

始终不渝

—

魏

征

老马识途

—

管

仲

出人头地

—

苏

轼

脱颖而出

—

毛

遂

士别三日

—

吕

蒙

方寸已乱

—

徐

庶

白驹过隙

—

宋太祖

下笔成章

—

曹

植

东山再起

—

谢

安

势如破竹

—

杜预

车载斗量

—

赵咨

断头将军

—

严颜

兵贵神速

—

郭嘉

出言不逊

—

张郃

大器晚成—

崔琰

负重致远

—

庞统

刮目相看

—

吕蒙

吴下阿蒙

—

吕蒙

庸人自扰

—

陆象先

讳疾忌医

—

蔡桓公

望梅止渴

--

曹操

暴殄天物

--

商王

怒发冲冠

--

蔺相如

暗渡陈仓

--

韩信

手不释卷

--

吕蒙

孺子可教

--

张良

一饭千金

--

韩信

嗟来之食

--

黔敖

纸上谈兵

--

赵括

背水一战

--

韩信

赤膊上阵

--

许褚

韦编三绝

--

孔子

破釜沉舟

--

项羽

宝刀未老

--

黄忠

旁若无人

--

荆轲

墨守成规

--

墨翟

狡兔三窟

--

冯暖

病入膏肓

--

景公

鸡犬升天

--

刘安

乐不思蜀

--

刘禅

投笔从戎

--

班超

三令五申

--

孙武

大义灭亲

--

卫大夫石

东窗事发

--

岳飞

成竹在胸

--

苏轼

东山再起

--

谢安

偃旗息鼓

--

赵云

入木三分

--

王羲之

闻鸡起舞

--

祖逖

风声鹤唳

--

苻坚

梦笔生花

--

纪少瑜

口蜜腹剑

--

李林甫

力透纸背

--

颜真卿

泰山北斗

--

韩愈

司空见惯

--

刘禹锡

黄袍加身

--

赵匡胤

程门立雪

--

杨时

三寸不烂之舌

—

毛遂

不为五斗米折腰

—

陶渊明

赔了夫人又折兵

—

周瑜

老牛舐犊

—

杨修的父亲杨彪

高山流水

--