新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

新人教版二年级语文上学期期末综合测试题（精选6篇）

篇1：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

对于期末的复习，要有积极向上的心态。以下小编为大家整理了新人教版二年级语文上学期期末综合测试题，赶紧来学习一下吧!

新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

一、看拼音写词语。(20分)

yàn zi qíng lǎng hēi bǎn jiǎ bǎn pèi fú

()()()()()

lǎo shī duǎn dí wú lùn yǐng zi piào liàng

()()()()()

cū xì yìng ké nài xīn hé gé xióng māo

()()()()()

lán zhù lì liàng jiān chí zhuāng jia cái liào

()()()()()

二、比一比，组词语。(15分)

灿()乱()疲()芬()峰()

仙()刮()被()纷()蜂()

谜()世()麻()密()灭()

迷()泄()床()蜜()灾()

困()作()机()值()据()

因()做()饥()植()锯()

三、写出带有下列部首的字。(6分)

八()()()口()()()

犭()()()扌()()()

四、读句子，选出正确的读音画对号。(5分)

1、哥哥跑了一大圈(juàn quān)才把羊赶进羊圈(juàn quān)。

2、我计划(huá huà)放暑假的时候跟妈妈去南湖划(huá huà)船。

3、大门口有一家便(biàn pián)利店，卖东西很便(biàn pián)宜。

4、没关系(xì jì)，把扣子系(xì jì)上就可以了。

5、大家纷纷捐款，帮助遇难(nán nàn)的人们渡过难(nán nàn)关。

五、把词语补充完整。(7.5分)

()疾()快 摇()晃()昂()挺()

龇()咧()()是()非()舞()蹈

()恩()义()讨苦()8 o()气()现

()头摆()()蹦()跳()可()何*

()头摆()东()()望 大()大()

六、写出下面词语的反义词。(4分)

长——()矮——()粗——()危险——()

生——()轻——()慢——()黑暗——()

七、选字填空。(10分)

改 守 吃 讲

()道理()东西()信用()主意

拍 投 抓 打 扔 扣

()球()手()水()小鸡()篮()口袋

壮 状

1.你买的蛋糕是什么形()的? 2.长城的景观十分()丽。

汉　 汗

1.同学们在操场上游戏，个个满头大()。2.我会写()字。

谷　 古

1.山()里传来了一阵动听的歌声。2.我国()代人用毛笔写字。

飘 漂

小树叶在小河里()呀()，和小鱼比游水;小树叶在空中()呀()，和小鸟比飞翔。

八、我会照样子写句子。(3分)

1、小朋友们玩捉迷藏。清晨，小朋友们在公园里高兴地玩捉迷藏。

明明扫地。

2、不管天气多么寒冷，小华总是坚持跑步。

不管，他总是专心地看书。

3、山楂树上缀满了红果。山楂树上缀满了一颗颗红果。

葡萄架上挂着葡萄。

九、把古诗补充完整，并回答问题。(14.5分)

爆竹()()()()()，()()()暖()屠苏。

()()()()曈曈日，()()()()换旧符。

1、这首诗叫《 》，是()朝诗人()写的。

2、诗中描写了中国人过 时候的热闹情景。“新桃”、“ 旧符”都是 的意思。

3、我还知道中国过年的其他风俗习惯：、、。

十、阅读短文回答问题。(5分)

小果树请客

田田在院子里种(zhòng zhǒng)了一(棵 颗)种(zhòng zhǒng)子，种子长(zhǎng cháng)成了一(棵 颗)小果树。

小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很快乐，帮小果树捉虫子。小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

1、“种”字选择正确的读音，用“√”划出来。

2、把()中不合适的字划去。

3、短文有_____小节。从第2节中找出一对意思相近的词语，写下来。()——()

4、根据课文内容填空。

()帮小果树传播花粉。()让小果树喝饱了水。()帮小果树捉虫子。

十一、看图写话。(10分)

篇2：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，做到端正、整洁。

一、积累与运用：（17分）

（一）给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）

疮疤（）滞笨（）愧怍（）炽烈（）．．．．yǔn石（）箱qiè（）憎恶（）狼jí（）．

（二）古诗文默写：（11分）

1.晨兴理荒秽。﹙陶渊明《归园田居》）﹚ 2.月下飞天镜。﹙李白《渡荆门送别》）﹚ 3.白头吊古风霜里。﹙陈与义《登岳阳楼》）﹚ 4.，便引诗情到碧霄。﹙刘禹锡《秋词》）﹚ 5.，波撼岳阳城。﹙孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）﹚ 6.杜甫《望岳》中“。”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。7.《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，表达了感时伤世的复杂情怀的两句诗是：。

8.王维的《使至塞上》中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观“的名句是：

。

（三）综合实践与口语交际：（2分）

一天，住在同一幢楼的徐阿姨见到小芳的姐姐说：“你家小芳真刻苦，每天晚上１２点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”

徐阿姨的言外之意是什么？

二、阅读：（43分）

（一）课内文言文阅读（10分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.本文的作者是东晋时期著名诗人。（1分）2.解释下列加点词在文中的意思：(2分)（1）便要还家（2）屋舍俨然 ．．．3.文章第一段用生动的笔墨描写桃花林的美丽景色，用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2分）4.作者生活的时代战乱频繁，民不聊生，但在他的心中藏着一幅美妙的图景。作者以此寄托他怎样的政治理想？（3分）

5.陆游在《游山西村》中书写了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。文中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”表达了同样的意思。你从中获得了怎样的人生启示？（2分）

（二）课外文言文阅读（5分）

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政④。”夫子曰：“小子⑤识⑥之，苛政猛于虎也！”

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政：残暴地统治。⑤小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。⑥识：记住。

1.文中“何为不去也”一句中的“去”的意思是。（1分）2.妇人一家有三人被老虎吃掉却为什么不搬家？（2分）

3.本文反映了当时怎样的社会现实？（2分）

（三）现代文阅读（23分）

草原藏香

王宗仁

从汽车抛锚在藏北草原的那一刻，以至五十多年后到今天，回忆起来，始终认为那个夜晚是我人生中最黑暗也最郁闷的一夜，当然也是我温馨地享受藏汉民族深情厚爱的一夜。如果用伸手不见五指来形容那晚的漆黑和阴森，显然太轻描淡写了。我和助手昝义成共同的感觉是，我们掉进了深不见底的井里，成为一只随时都可能漂走或沉没的浮在水面的木桶。嵌进骨髓里的可怕孤独把我们逼到黑暗的深处，绝望的境地。或者更确切地说，我们的身体也仿佛变成了黑夜的一部分。当时我已经从驾驶室下来站在了汽车保险杠前，什么也看不见，但是我莫名其妙地感到我离天很近，所以我多想用指头在夜幕上戳个洞，让太阳光射进来。没有太阳，钻进来几颗星星也行啊！

我们要干活呀，坏了的汽车需要修理！

偏偏又是车灯坏了，无月无星无车灯，怎么修车？

那天，我们从拉萨出发赶回西宁时，已经是午后两点多钟了。原计划是次日清晨回驻地，我和助手为了赶到驻地执行另一次运输任务，就提前走了。生活中发生的所有事与愿违的事几乎都是突然袭来的。我驾驶汽车赶路行驶到藏北草原不久，车灯就莫名其妙地坏了。当时大约是深夜一点钟，周围无村无店，夜色浓重得仿佛刺刀也戳不出一点火星来。四周是黑洞洞的深渊，我们的眼睛完全失去了功能，车和人整个被夜色淹没。那条延展在汽车前后的青藏公路也随着车灯的熄灭匆匆远去。

我对昝说：“拿扳手来，咱们把灯修好！” 他递过来的却是钳子。

我又说：“给我电线。”他回应：“摸遍了工具箱都摸不到。”

我索性自己在工具箱里摸揣着我需要的一切。我想，哪怕能摸出一颗星星也好！我确实有一种本能的感觉，我的指尖能把黎明牵出来，让它突然出现在这藏北夜色浓浓的时候……

她就是在这时候出现的。

我是在闻到一股淡淡的无法忽略的幽香之后看到她的。她那温和宁静的身影虽然融在夜色里，我却能感觉出，她的眼神远远地将生命的甘露洒向我们冰冷的心田。

那是几点晃动的微光，有时又晃成了一点，不是火，也不像灯。如似米粒般的微光又很倔强，夜色始终没有吞没它。它坐在夜的皮肤上，很不示弱地将微光展示给藏北。乍看一眼，很像饥饿时见到的果子；多瞅一会儿，心就被它烘暖。那是拯救饥饿的圣火！我们对它，不，首先是它对我们饱含着激励和爱意。

我捅了捅昝：“不要惊动它，多看一会儿！” “别出声，让它走近我们！”昝的声音很小。

我俩暂时停下手中要干的活儿，毫不夸张地说，我的每一个毛细孔都怀着既惊讶又不是特别疑惑的温暖心情，眺望着不远处，那一束犹如蔷薇花静静开放着的光点。向往的喜悦使我心头的倦意渐渐消失。

我做梦都没有想到的是，那束微光在快要逼近我们的一瞬间，竟然发出了声音：“金雕来了要找窝，金珠玛米（藏语：解放军）来了要歇脚。你们为什么宁愿在山里挨冻，却不进藏家的帐篷去暖暖身子？”

女孩的声音，仿佛带着草尖上露珠和太阳暖色的柔美。绝不是隔山架岭，她分明就在我们眼前。虽然她并没有现身，声音仍然来自那一豆微光。坦率地说，这是一个我们无论如何没有预料到的结果——会有女孩来请困在山野的我们到她的帐篷里歇脚。我一时手忙脚乱，竟然不知对她说些什么。昝毕竟是我的助手，他知道这时候自己该有事情做了，便迎上去说：“谢谢姑娘的好心好意，我们的军车坏了，需要在这里修好。麻烦你借一盏灯给我们照亮，你的帐篷我们就不便进去了！”

姑娘执意要让我们到她帐篷去歇脚，她说：“修车可以等到天亮出来太阳的时候，这么冷的天气，荒天野地你们要挨冻的！帐篷里就是家，先暖和了你们的手脚，再暖和你们的心，还是进家吧！”

说毕她自报家门：“我叫卓玛，是阿妈让我出来请你们到帐篷里去歇脚的。她知道是金珠玛米的军车才让我出来请你们！”

善良最能抹去人心的距离。会说话的卓玛打动了我和昝的心，我俩不约而同、不由自主地上前一步，要细细看看这个姑娘的脸蛋。这样夜色浓浓的夜晚，我当然看不清卓玛的脸蛋了，但是我却清楚地看见她手里捧着一束正燃着的藏香。点点火星，明明灭灭，喷吐着浓浓淡淡的扑鼻香气。她的脸庞在藏香的映照下，显露着明明暗暗的被高原风雪镀得如岩石般的光，一束束编扎得精密、细

小的辫子修饰着她的脸蛋，使她显得羞涩而美丽。看着让人欲罢不能，舍之不忍。啊，好一朵藏北深山的格桑花！卓玛，你是用花擦亮了脸蛋的姑娘！藏北的小溪，清澈见底又深藏不露！

我逮住了卓玛在谈话中透露的这样一个细节：她说是她的阿妈让她出来请我们这两个金珠玛米到帐篷去歇脚的。这使我好生奇怪，黑沉沉的深夜，老人没有出门，她怎么会知道是金珠玛米的军车？

卓玛回答我：“阿妈是我们藏村里人人都尊敬的精明又善良的老人。她虽然双目失明，什么也看不见，瘫痪在床上也快二十年了，可是她的耳朵很灵敏——不能眼观六路，却可以耳听八方。她长年坐在地铺上，手里捻着佛珠，安静地听着帐篷外公路上的各种声音——动物跑过，行人走过，汽车驶过，甚至就连风儿吹过，她都能分辨得很清楚。特别是对金珠玛米的汽车声音辨得最清，司机一摁喇叭，她就知道是亲人的汽车开过来了！”

“怎么一听喇叭的声音，就能辨别出是金珠玛米来了？”

“军车司机过藏村时，车子开得很慢，摁喇叭总是轻轻的，绝不会狠摁不放。特别是在夜晚，他们的汽车更是像一阵轻风吹过藏村一样，怕惊扰了牧民的睡梦！”

我深情地看着手捧藏香站在面前的卓玛姑娘，心里涌满着激动和爱怜之情。对她，更多的是对我还没有谋面的她的阿妈的感恩、钦佩。藏北草原是那样辽阔，远方仍然夜幕笼罩，星月也没有钻出云层，可是我已感到了迎面扑来的亲人的气息和温暖。有人说，有时一棵草就是一片草原，也许这棵草尖上的露珠还带着没有褪净的苦涩，但毕竟让我尝到了清凉。我当然很愿意走进帐篷里去歇脚，尤其想给热爱着金珠玛米的老阿妈行一个正规的军礼。但是军情在身的我们无暇实现这个心愿，只有待来日再回拜慈善的老人家了。

我对卓玛姑娘说：“我还是那个请求，借一盏油灯，就是你们藏家的酥油灯，给我们照明，让我们修好汽车好赶路！”

卓玛竟然那么固执，说：“酥油灯就不必借了，我再燃起一束藏香，照着你们修车。你要知道两束或者三束藏香的光亮会像酥油灯一样明亮！”

“为什么非要用藏香照亮呢？”

卓玛这样回答我：“阿妈这大半生这么坚信，她认为藏家人迎接尊贵的客人，就应像进寺庙朝佛拜神一样敬重。我们请回来的藏香只有进寺庙时才用，但对于心中的活菩萨金珠玛米当然例外！”

一片温暖的祥云在藏北的寒夜里升起，我和助手麻利地借着卓玛手中藏香的微光，修理抛锚的汽车。也许我们依旧看不大清楚一些东西，但是因为我们的手指尖上长了特殊的眼睛，特别是，心里装上了阿妈赠送的“藏香”，所以我们很快就修好了汽车。告别卓玛，我们就要上路了。我要收

藏这淡淡的藏香味，就像收藏月亮的清辉和太阳的明媚。我当然也会留一些激情，去点燃那些遥远的或在身边的仍然沉浸在雾霭中的星星！1.给下列词语中加点的字注音：（2分）

（1）骨髓（2）倔强（3）眺望（4）无暇 ．．．．2.解释加点词语在句中的意思：（4分）

（1）如果用伸手不见五指来形容那晚的漆黑和阴森，显然太轻描淡写了。．．．．（2）会说话的卓玛打动了我和昝的心，我俩不约而同、不由自主地上前一步，要细细看看这个姑娘．．．．的脸蛋。

3.请从语言表达角度对“它坐在夜的皮肤上，很不示弱地将微光展示给藏北。乍看一眼，很像饥饿时见到的果子；多瞅一会儿，心就被它烘暖。”这句话进行简要评析。（3分）

4.从全文看，文章第一自然段中“但是我莫名其妙地感到我离天很近，所以我多想用指头在夜幕上戳个洞，让太阳光射进来。没有太阳，钻进来几颗星星也行啊”这句话的作用是什么？（3分）

5.文章中“我”和助手始终没有见到卓玛的阿妈，但在行文中有关“阿妈”的笔墨却不少，作者采用了什么写作手法刻画“阿妈”的形象？从全文来看，“阿妈”是一个怎样的人呢？（3分）

6.你如何理解文章结尾“我要收藏这淡淡的藏香味，就像收藏月亮的清辉和太阳的明媚。我当然也会留一些激情，去点燃那些遥远的或在身边的仍然沉浸在雾霭中的星星”这句话？（4分）

7.“善良最能抹去人心的距离”，卓玛母女的善良和爱心拉近了“我们”之间的距离，消除了“我”置身黑暗的孤独恐惧，让无助的“我”看到了希望，感到了温暖。其实在生活中，我们每一个人都曾有过这样的体会，请你把经历过的事情简略地写出来，并由衷表达出你的内心感受。（4分）

（四）名著阅读（5分）

优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，让我们了解自然和人生，了解历史和社会。文学作品教给我们人生哲理，成为我们成长、前进的动力。请你从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》三部名著中任选一个典型人物，写出作者并说明喜欢这个人物的理由。（1）人物：

（2）作者：

（3）喜欢理由：

三、写作（40分）

以下两个作文，任选其一。（1）题目：不能忘怀的记忆

（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

在北部的柿子园，农民们在采摘柿子时，总会在枝头留下一些熟透的柿子，再好也不摘。因为这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。据说，有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年冬天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多的喜鹊到这里过冬，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（诗歌除外）（3）不少于500字。

文言文阅读：（甲）

4.围绕“对当时黑暗社会的否定和批判，对美好生活的向往。反映了人民想摆脱压迫、剥削的美好愿望”回答即可。

5.围绕“人生路上不可能一帆风顺，想要有所作为，要持之以恒，经得起考验和磨难，风雨过后定是一片绚丽的彩虹”回答即可。（乙）1.离开。

2.“无苛政”或“因为这里没有苛酷的统治”。

3.围绕“封建统治者残酷剥削劳动人民，赋税繁重，百姓生活痛苦。”回答即可。（答出其中一点即可）现代文阅读： 1.略（2分）

2.（1）用“伸手不见五指”不足以形容那晚的漆黑、阴森。（2分）

（2）我和昝情不自禁地上前一步，想仔细看一看这位善良的姑娘。（2分）3.围绕“比喻、拟人的修辞方法及作用”回答即可。（修辞方法1分，评析2分）

示例1：这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地描述了“我”在黑暗的困境中见到这一点“微光”时内心的温暖，表现了“我”当时喜悦高兴的心情。

示例2：这句话运用拟人的修辞方法，写出微光虽小但却倔强的特点，给处在困境中的“我”以无穷的希望、动力、鼓舞。

4.围绕“这句话通过‘我’的心理活动的描写，表现了‘我’当时身处困境时的绝望、无助和急切地想摆脱困境的心情，为下文藏族女孩卓玛的出现做铺垫，与结尾相呼应。”回答即可。（内容作用2分，结构作用1分）5.（1）侧面描写。(1分)（2）围绕“精明细心，善良慈祥，真诚热情，热爱尊敬解放军战士”回答。（答出其中两点即可，2分）

6.这句话紧扣文题，点明主题。赞美了卓玛母女真诚无私的帮助，它如清朗的明月，温暖的太阳，让人心怀感激和怀念。这也给了我无穷的动力，激励我在藏汉民族深情厚爱的鼓舞下帮助他人，奉献他人。（4分）

篇3：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

一、看拼音, 写词语。

二、下面加点的字读音相同的一组是 () 。

三、比一比, 组成词语。

愉 () 核 () 沸 () 牌 ()

偷 () 该 () 佛 () 脾 ()

稳 () 幻 () 代 () 洪 ()

隐 () 幼 () 伐 () 供 ()

四、把下面的词语补充完整, 然后选词填空。

血 () 亲情 () 啕大哭耀武 () 威

() 如其来 () 所当然平 () 无事

() 到成功 () 息凝视呆若 () ()

面对 () 的灾难, 更多的人选择了勇敢面对, 与灾难抗争。可是当听到亲人 () 的消息后, 这些坚强的人却 () 。此刻, 他们流的眼泪不是因为伤心, 而是因为喜悦。

五、给带点的字选择正确的解释, 把序号写在括号里。

单: (1) 仅仅; (2) 种类少, 不复杂。

(1) 这次数学测验的应用题很简单。 ()

(2) 单看这数不清的条石, 一块有两三千斤重。 ()

益: (1) 增加; (2) 更加; (3) 利, 有好处。

(1) 我们的祖国日益强大。 ()

(2) 坚持体育锻炼, 可以延年益寿。 ()

(3) 好的学习习惯会令我们终生受益。 ()

六、按要求完成句子。

1.我在图书馆附近住。 (改变词序, 意思不变)

________________

2.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 (缩写句子)

________________

3.遇到困难, 我们怎么能退缩呢? (改为陈述句)

________________

4.用加点的词语造句。

它若是不高兴啊, 无论谁说多少好话, 它都一声不出。

________________

5.修改病句。

我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。

________________

6.把句子补充完整。

(1) 湖静得像_______, 绿得像_________。

(2) 山重水复疑无路, _________。

(3) 四面荷花三面柳, _________。

(4) 雾锁山头山锁雾, _________。

(5) 莫以善小而不为, _________。

七、根据课文内容填空。

1.过了一会儿, 响声_________, 只见东边的地方出现了_________, 人群又_________。

2.叶尖_________, 在墙上铺得那么_________, 没有_________, 也不留一点儿_________。

3.榕树正在_________的时期, 好像把它的全部生命力给我们看。那么多的绿叶, 一簇_________另一簇上面, 不留一点_________。那_________的颜色, _________地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有_________。

4.鹅的高傲, 更表现在它的_________、_________和_________中。

5.14岁的德国女孩乌塔竟能独自一人游欧洲, 我真佩服她!我要夸夸她:“_________”

八、阅读短文, 完成练习。

(一) 课内阅读 (课文节选)

秦兵马俑

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详, 神态各异:有的颔首低眉, 若有所思, 好像在考虑如何相互配合, 战胜敌人;有的目光炯炯, 神态庄重, 好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳, 好像在听候号角, 待命出征;有的凝视远方, 好像思念家乡的亲人……走近它们的身旁, 似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

精致— () 仿佛— () 注视— ()

2.在括号里填上恰当的词语。

() 的艺术品 () 的目光 () 的神态

() 的呼吸声 () 着远方 () 地端详

3.这段话主要介绍了 ()

A.秦兵马俑的规模宏大;B.秦兵马俑的神态各异, 个性鲜明;C.秦兵马俑类型众多

4.对“走进他们的身旁, 似乎能感受到轻微的呼吸声”这个句子理解正确的一项是 () 。

A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。

B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C.运用想象, 生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态, 高超的雕刻艺术。

5.用“有的……有的……有的……”造句。

___________

(二) 课外阅读

竹, 是极平凡的, 然而, 竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹, 全身是宝。竹竿既是建筑的材料, 又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美, 助消化, 防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而□我更欣赏竹子那顽强不屈的品格□它和松□梅被誉为□岁寒三友□□自古至今, 为诗人所题咏, 画家所描绘, 艺人所雕刻, 游人所向往。当残雪还没有消融时, 新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过, 它就像一把利剑, 穿过顽石, 刺破土层, 脱去层层笋衣, 披上一身绿装, 直插云天。暑往寒来, 迎风斗寒, 经霜雪而不凋, 历四时而常茂, 充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力, 这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想, 竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人, 需要的不也是这种精神吗?

1.给短文拟一个合适的题目:_____。

2.在第二自然段的□里加上标点符号。

3.这篇短文第2、3自然段分别写了竹子的_____和_____两个方面, 重点写了竹子的_____。

4.竹子全身都是宝, 竹竿可以用来做_____和_____;竹皮可以用来_____;竹沥和竹菇可供_____;竹笋不仅_____, 而且_____。

5.“岁寒三友”是指_____、_____、_____。

6.竹子的品格是:_____。作者由竹子的品格联想到了什么?用“_____”画出文中相关的句子。

7.用“~~~~~~~~~~”画出文中一个打比方的句子。这个句子把_____比作了_____。

九、习作。

1.以“我喜欢的_____”为题, 在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来。

2.题目:我真的很棒

提示:未来的社会是人才竞争的社会, 善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题, 写一篇习作, 用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。

要求: (1) 题目自拟; (2) 内容具体, 语句通顺。

篇4：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

注意事项：

1．本试卷共10页（包括试题卷和答题卷），五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用。（共27分）

1．下列词语中加点字注音全对的一项是：（2分）

A．诘(jié)难 谀(yú)词 煞(shà)白 咬文嚼(jué)字 ．．．． B．诓(kuāng)骗 脚踝(luǒ)滞(zhì)留 豁(huò)然贯通 ．．．． C．旁骛（wù）灵柩(jiù）抽噎(yē)强聒(guō)不舍 ．．．． D．傅(fù)彩 扶掖（yè）陨(xǔn)落 廓(kuò)然无累 ．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是：(2分)A．润如油膏 恪尽职守 不求甚解 重蹈馥辙 B．弥留之际 狂忘自大 吹毛求疵 气吞斗牛 C．恼羞成怒 味同嚼腊 开卷有益 涕泗横流 D．红装素裹 断章取义 黎民百姓 格物致知 3．诗文默写。（8分）

(1)，君子好逑。（《关雎》）

(2)白居易《观刈麦》中写出了农民劳作艰辛的诗句是“，”。

(3)“酒”在古代诗词中常用作抒情载体：“，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲· 秋思》）写出了戍边将士们的矛盾心理。“，”（辛弃疾《破阵子》）写出了诗人渴望再有机会从军杀敌、建功立业的心情。

(4)，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）

(5)只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

4．名著阅读。（5分）

根据你对《水浒传》的了解，图中的人物是，请简述图画所反映的故事情 情节： ． 5．请将下面句子按正确顺序填在横线上，使上下文语意连贯（只填序号即可，3分）

汉字，你是中华文化的载体。； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①堪比西子的湖光，千里婵娟的祈愿，因你而千古流传

②带月荷锄的自在，采菊东篱的悠闲，因你而心境怡然

③石壕村中的夜啼，安得广厦的呼唤，因你而沉郁哀怨

④汉水河畔的徘徊，星夜难眠的辗转，因你而化成《诗》篇

6．“共建美丽焦作、推动绿色发展”是2014年焦作市委、市政府作出的重大决策。学校开展了“美丽焦作·绿色家园”的主题活动，请你完成下面任务。（共7分）

【宣传焦作我点赞】

为打造绿色旅游城市，学校开展征集云台山旅游广告语的活动，请你从下面征集到的广告语中选择一则并品析其妙处。（3分）A．地球之绿肺，世界之氧吧。B．怀药美名飘万里，云台山水迎八方。

(1)我选，品析 【建设焦作我参与】

为倡导全校师生积极参与美丽焦作建设，学校要在大门口的电子屏幕上滚动播出下面新 闻。其中划线句有语病，请你提出修改意见，并帮忙拟写出这则新闻的标题。

据“河南省人民政府网”报道：为深入贯彻落实焦作市委、市政府《关于加快经济转型示 范市建设打造美丽焦作的指导意见>精神，近日焦作市教育局出台了《关于美丽学校建设的实

施意见》。《意见》要求加大美丽学校建设宣传力度，及时总结先进经验．宣传先进典型，营造人人参与、共建美丽焦作。

(2)修改意见：(2分)(3)所拟标题：(2分)

二、阅读下面文章，回答问题。（16分）

母亲的车票 李家同

(l)我从小就怕过母亲节，因为我生下不久，就被母亲遗弃了。

(2)我生下一个多月，就被人在新竹火车站发现，车站附近的警察们将我送到了新竹县宝山乡的德兰中心，让那里的修女照顾我。修女们对我特别好，还找了一大批义工来做我的家教。我从小功课不错，小学四年级已担任圣堂的电风琴手。我常常参加演讲比赛，还担任过毕业生致辞的代表，可是我从来不愿在庆祝母亲节的节目中担任重要的角色，也不弹母亲节的歌。

(3)服兵役期间，我回德兰中心玩，带我长大的孙修女忽然要和我谈一件严肃的事，她从一个抽屉里拿出一个信封，请我看看信封里的内容。信封里有两张车票，孙修女告诉我，当警察送我来的时候，我的衣服里塞了这两张车票。显然是我的母亲用这些车票从她住的地方到新竹车站的，一张公车票从南部的一个地方到屏东市。另一张火车票是从屏东到新竹，这是一张慢车票。我立刻明白我的母亲不是有钱人。

(4)我一直想和我的父母见一面，可是现在却犹豫不决了。我现在活得好好的，有大学文凭，甚至也有一位快要谈论终身大事的女朋友，为什么我要走回过去，去寻找一个完全陌生的过去？何况十有八九，找到的恐怕是不愉快的事实。

(5)孙修女却仍鼓励我去，她认为我已有光明的前途，没有理由让我的身世之谜永远成为心头的阴影。我终于去了。我在派出所和镇公所里来来回回地跑，终于找到了我的出生资料。问题是：我的父母都已去世，我唯一的哥哥也早已离开小城，不知去向。

(6)我的妈妈一直在一所中学里做工友。这个学校的校长是位女士，非常热忱地接待我。她说我的妈妈是一位非常慈祥的老太太，我的爸爸非常懒，别的男人都去城里找工作，只有他不肯走，在小城做些零工，小城根本没有什么零工可做，因此他一辈子靠我的妈妈做工友过活。因为不做事，心情也就不好，只好借酒浇愁，喝醉了，有时打我的妈妈，有时打我的哥哥。事后虽然有些后悔，但积习难改，妈妈和哥哥被闹了一辈子，哥哥终于离家出走，不再回来。

(7)这位老妈妈的确有过第二位儿子，可是一个月大以后，神秘地失踪了。当校长知道我在北部的孤儿院长大以后，忽然激动了起来，从柜子里找出了一个大信封，说是我母亲去世以后，在她枕边发现的(8)我用颤抖的手，打开了这个信封，发现里面全是车票，一套一套从这个南部小城到新竹县宝山乡的来回车票，全部都保存得好好的。

(9)校长告诉我，每半年我的母亲会到北部去看一位亲戚，大家都不知道这亲戚是谁，只感到她回来的时候心情就会很好。母亲晚年信了佛教，她最得意的事是说服了一些信佛教的有钱人，凑足了一百万台币，捐给孤儿院，捐赠的那一天，她也亲自去了。

(10)我想起来，有一次一辆大型游览车带来了一批南部到北部来进香的善男信女。他们 带了一张一百万元的支票，捐给我们德兰中心。修女们感激之余，召集所有的小孩子和他们合影，我正在打篮球，也被抓来，老大不情愿地和大家照了一张相，现在我居然在信封里找到了这张照片，我也请人家认出我的母亲，她和我站得不远。

(11)更使我感动的是我毕业那一年的毕业纪念册，有一页被影印了以后放在信封里，那是我们班上同学戴方帽子的一页，我也在其中。

(12)我的妈妈，虽然遗弃了我，仍然一直来看我，她甚至可能也参加了我大学的毕业典礼。(13)校长告诉我，他们这里可是从来没有学生考取大学的。

(14)我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖，对着窗外的冬日夕阳，我开始一首一首地弹母亲节的歌，我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。

(15)对我而言，今天是母亲节，这个塞满车票的信封，使我从此以后再也不怕母亲节了。7．文中这份“特殊的母爱”是通过哪些事情体现出来的？请用简洁的语言概括。（3分）8．请赏析(14)段中的画线句子。（3分）

我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖„„

9．文中第(3)(6)段内容隐含了“我”被遗弃的原因，请你用自己的话概括。(4分)第(3)段：

第(6)段：

10．“我”在一个多月时就被母亲遗弃，但在文章的结尾却说：我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。为什么？（3分）

11．这篇文章以“母亲的车票”为题，有什么好处？（3分）

三、阅读下面文章，回答问题。（共12分）

稻粱与名著

①闲聊时，一位商界的朋友把稻粱与名著放到了一起，我不禁一阵哑默。这二者相提并论，似乎有点不伦不类，甚至很有标新立异、哗众取宠之嫌。

②稻梁，能果腹维持生命，虽实在却琐屑。书籍，尤其是名著，高贵而雅致，大文豪苏东坡说：“腹 有诗书气自华。”若仅从生存计，稻粱必不可少，名著的确可有可无。而从生活计，稻粱不可少，而名著亦同样不可少。稻粱与名著，是人类的双拐——物质与精神。正是仗着这双拐，人类才得以艰难而顽强地跋涉到了今天一同自然斗争，也同人类自身作斗争。看来，朋友的提 法自有其一番道理。

③一生只为稻粱谋，那是“猪栏的理想”，是动物性生存。不管如何富有，也掩盖不了华衣下灵魂的粗糙和虚弱。怪不得曾有人感叹不已：“穷得只剩下金钱。”什么书也不读，尤其是不读名著，则势必孤陋寡闻，目光短浅，何以能真有大作为？

④当然，穷得只剩下书籍（名著），也不是一种明智的选择，更不是理想的生活。恐怕得承认，没有人抱着名著过日子。读书穷年，成为书橱，成为书虫，作茧自缚，钻入窟中出不来，还不如踏青观光。宋晦庵诗云：“书册埋头何日了，不如抛却去寻春”，的确是心里话。

⑤稻粱只是稻粱，名著却不只是名著。名著是书籍的精华，是思想与智慧的精髓，是人文精神最杰出的部分，永远散发着无穷的魅力。《钢铁是怎样炼成的》，曾教育激励了整整一代人，焕发着人们不息的斗志。《老人与海》，常读常新，读懂它，“心若在梦就在”，高举的信念之灯就不会熄灭。鲁迅的杂文，善读之，就会目光敏锐而充满智慧，时刻可以照出自己“布袍下藏着的‘小’来”。而读到“圆明园的耻辱柱”，就会热血沸腾，不再沉醉于古人的伟大；读到“驻南使馆的血与火”，就会义愤填膺，清醒如昨，明白该做怎样的图强„

⑥总之，稻粱使人生存，名著教人生活，稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直。努力读书吧，朋友，尤其要读名著；不只用眼睛，更要用心灵；不只读有字书，更要读“无字书”；不只怀稻粱谋，更要怀“千岁忧”。

12．围绕“稻粱与名著”，作者主要表达了什么观点？（3分）13．第③④段能否调换位置，为什么？（3分）14．请你给第⑤段横线处再补充一个论据。（2分）15．请简析全文的论证思路。（4分）

四、古诗文阅读（15分）

阅读下面两个语段，回答问题。（10分）

[甲]于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

[乙]诚宜开张圣听，以先先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路也„„索贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）16．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（3分）A．皆朝于齐 朝服衣冠 ．． B．臣之妻私臣 不宜偏私 ．． C．时时而间进

又何间焉 ．． D．臣诚知不如徐公美 此诚不可与争锋 ．． 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)期年之后，虽欲言，无可进者。

(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

18．邹忌和诸葛亮劝谏君主的共同目的是什么？他们劝谏的方式又有什么不同？（3分）

阅读下面的古诗，回答问题。（共5分）

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

19．李贺诗注重色彩词语使用效果，试从诗中举例分析。（3分）

20．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了怎样的思想感情？（2分）

五、作文（任选其一．50分）

题目一：我用心去____ 要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目二：读下面材料，然后作文。

①天才就是无止境刻苦勤奋的能力。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

③大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但 女娲能补天。一切的改变都要靠自己积极努力方能实现！

要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。②诗歌除外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。6

语文参考答案及评分标准

6．（品析时修辞1分，分析2分）

(1)选A品析：示例1：运用比喻（或对偶），突出了云台山的绿色环保和空气清新的特 点。示例2：运用比喻（或对偶），体现了焦作绿色旅游城市的特征。示例3：运用比喻（或对偶），体现云台山树木多、空气好的特点。

选B品析：示例1：运用夸张（或对偶、拟人），展现了焦作丰富的怀药资源和云台山山青水秀的美景。示例2：运用夸张（或对偶、拟人），介绍了焦作特产四大怀药，同时也展现了焦作山青（美）、水秀（美）的特点。

(2）修改意见：在“共建美丽焦作”后加上“的氛围”或“的气氛”。(3）标题示例：焦作市教育局出台《关于美丽学校建设的实施意见》。

二、7．(1)把我遗弃，让我离开恶劣的家庭环境；(2)每隔半年看我一次；(3)说服一些信佛教的人给孤儿院捐款；(4)保留我的照片。（写出三点即可）

9．第(3)段，孙修女给“我”的两张慢车票，暗示了“我”的家境贫困。第(6)段，“我”从校长口中得知，父亲很懒，打骂妻儿。暗示这种环境不利于孩子的成长。（各2分，意思对即可）10.因为我一直有那些好心而又有教养的修女们，像母亲一般地将我抚养长大。我的生母一直在关心我，是她的果断和牺牲使我有了良好的成长环境和光明的前途。（答出一点给2分，两点给3分，意思对即可）

三、12.从生活计，稻粱不可少，而名著同样不可少。（或“稻梁和名著是人类的双拐，缺一不可。”或“稻粱使人生存，名著教人生活。”或“稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直”）

13.③④多段不能调换位置。（1分）因为它们分别阐述了“一生只为稻粱谋”“穷得只剩下书籍（名著）”的两种偏狭之举，与前文的“稻粱和名著”对应，从物质到精神，所以不能调换。（意思对即可，2分。共3分）

四、16.D 17．(1)满一年以后，即使有想进言的，也没有什么可说的了。(2)不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。（“虽”、“妄自菲薄”、翻译不正确，各扣1分）

18.共同目的：希望君主广开言路，听取别人的意见。不同：邹忌（用日常生活的小事设喻，由家事到国事，）委婉进谏；诸葛亮直言进谏，以情动人。

篇5：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

考试时间120分钟，试卷满分100分 第一部分、积累与运用(30分)1.下列各组词语中加点字注音有错误的一项是()（3分）A.满目疮痍(yí)苦心孤诣(yì)虬枝(qiú)蕴藏(yùn)．．． B.坦荡如砥(dǐ)惴惴不安(zhuì)狡黠(xiá)东隅(yú)．．． C.未雨绸缪(móu)说媒拉纤(qiān)诓骗(kuāng)校正(jiào)．．． D.同捐前嫌(juān)闭耳塞听(sâ)羼水(chàn)熟稔(rěn)．．．2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()（3分）A.妙手偶得无边无银恹恹欲睡锲而不舍 B.揠苗助长痛心疾手前呼后拥浮想联翩 C.地大物博不屑置辩奄奄一息巧言令色 D.龙盘虎踞温文尔雅充而不闻脍炙人口

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()（3分）

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山____起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便____九文大钱。

③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能____那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处____一片衰苗连天的景象。A.明朗摸出预言出现 B.明朗排出断言呈现 C.朗润摸出预言出现 D.朗润排出断言呈现

4.下面各项中，对病句的修改不正确的一项是()（3分）A.随着五环路的顺利通车，使北京拥堵的交通状况大为改善。（缺主语。修改：去掉“使”。）

B.同学们写作文，要细心观察，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（否定不当。修改：去掉“切忌”。）

C.“百家讲坛”通俗化、浅显化地讲解名著，有利于人们对名著的研究和了解。

（语序不当。修改：“研究和了解”改为“了解和研究”。）

D.积极开展教师基本功竞赛活动，极大地促进了广大教师的文化素养。（搭配不当。修改：“促进”改为“改进”。）5.给下列句子排序，最恰当的一项是()(3分）

①如果没有冬的肃杀，我们就感受不到春的妩媚；如果没有冬的单调，我们就不会知道夏的多姿多彩：如果没有冬的真实，我们就摆脱不了秋的虚无怅然。②我喜欢冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和删零的雪花，⑤岁月更迭，四季交替。

A.③②⑤④① B.⑤②④①③ C.②④③⑤① D.④⑤①③② 6.下面的说法有错误的一项是()（3分）

A.《孟子》是孟子和他的弟子们共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，《鱼我所欲也》选自其中。

B.苏轼是唐宋八大家之一，我国南宋时期著名词人，他与其父苏洵、其弟苏辙一起被后人合称为“三苏”。

C.晏琳有“富贵词人”之称，他的《珠玉集》中有着为数不少的感伤之作，《浣溪沙·一曲新词酒一杯》便是如此，词中流露出词人感慨光阴易逝，人生无常的淡淡伤感。

D.庄子是我国战国时期哲学家、道家学派代表人物，他与老子一起被后人合称为“老庄”。7古诗文默写与运用。(12分)(1)子夏曰：“博学而笃志，仁在其中矣。”(2)子曰：“三军可多帅也。”(3)曾子曰：“士不可以不弘毅。”(4)西北望长安。(5)昨夜雨疏风骤。(6)，青春作伴好还乡。(7)富贵不能淫，威武不能屈。

(8)《约客》中把诗人约客久侯不至的心境刻画得极为生动的诗句是：“。”

（9）在晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯）》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“无可奈何花落去。”

(10)如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“，”来倾诉思念不尽、泪水难干的似水柔肠。

第二部分、阅读（30分）

一、阅读选文，回答问题

【甲】世有伯乐，热后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。（选自韩愈《马说》）

【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人？”

（选自司马光《资治通鉴》）

温馨提示：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只

8.解释下列句中加点的词。（3分）(1)策之不以其道。策： ．(2)正患己不能知。患： ．(3)安可诬一世之人？安： ．9.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A.一食或尽粟一石食之不能尽其材 ．． B.祗辱于奴隶人之手安可诬一世之人 ．． C.鸣之不能通其意其真不知马也 ．．10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）非不尽心，但于今未有奇才耳!1l.甲乙两文在选拔使用人才方面给我们哪些启示？（2分）

二、阅读下面的议论文，回答问题。（l1分）换个角度看问题

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一舍儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学舟式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，正刻就明自了怎幺回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖域用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方

式，很多人就是想不到。为什幺呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事一睛简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。12.选文的中心论点是什么？(2分)13.仔细品读选文第③段。作者在本段中运用了哪些论证方法？得出的结论是什么？（3分）14.请用简洁的语言概括选文第⑥段“这个故事”的内容。（2分）15.试从文章结构的角度分析一下选文第⑧段在文中的作用。（1分）16.下而有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？（3分）

事例：明代束濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。

三、阅读下面短文，回答问题。（10分）卖豆浆的孩子

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。

③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很热练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三转车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。它一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。

④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈昵，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个藕子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。

⑤我问他，妻豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神．两只眼睛明亮而有神。他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。

⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。

⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢，我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。

⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父．．．．．母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。

⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。

⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。17.本文写了一件什么事情？请用简洁的语言加以概括。（2分）

18.结合语境，理解第③段“他很熟练地算帐、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。（2分）

19.第⑤段画线的句子是什么描写？有什么作用？(2分)20.选文第七段写到了另外一个孩子，作者这样写有什么用意？（2分）

21.第⑧自然段加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。（2分）

第三部分、写作(40分)题目：那一刻，我____ 要求：①先将题目补充完整再作文；

②择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③不少于600字，写成诗歌不少于20行。④文中不要使用真实的地名、校名、人名。

建昌县2017—2018上学期期末考试 九年级语文试题参考答案及评分标准 1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.略

8.（1）用鞭子打，驱赶（2）担忧，担心（3）怎么能 9.B 10．（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）不是（我）不尽心，只是到现在也没有发现杰出的人才罢了。

11.示例：要善于识别人才，爱护人才；能够用人所长，避其所短。不要让有识之士、有才之人，报国无门，英雄无用武之地。

12.遇到困难时学会转身，换个角度看问题，困难往往就迎刃而解。（用文题作答不给分）13.方法：道理论证，举例论证。

结论：学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

14.美国某小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法，使小镇拥有了第一家银行。15.总结全文，深化(强调)中心论点。

16.不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度来看，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。

17.一位十二三岁的男孩，每天坚持在小区门口卖豆浆。

18.写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得非常熟练顺手，说明他做这件事情时间长，突出孩子的能干。19.外貌、神态，突出小孩的成熟老练、自信坚强形象。

20.这是作者用对比的手法，突出了卖豆浆孩子生活的艰辛和他的坚强独立。

21.苦涩于卖豆浆孩子的辛苦忙碌；苦涩于这样小的孩子就担起了生活的担子。表达了对卖豆浆孩子的同情，也表现了作者对弱势群体的同情心。作文评分标准：

一类文（40——36分）切合题意，感情真实、健康，内容具体，中心明确，结构完整，条理清楚。二类文（35——31分）较切合题意，感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，内容较完整，有条理。

三类文（30——24）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。

四类文（23——10）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通，病句多（超过7个），错别字较多，基本成篇。

五类文（9分及以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成篇。说明：

1.无文题扣2分。

篇6：新人教版二年级语文上学期期末综合测试题

第I卷选择题（共50分）

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题2分，共50分。）1．《中国共产党第十九次全国代表大会报告》指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的 需要和 之间的矛盾。A.美好生活 不平衡不充分的发展 B.美好生活 不均衡不全面的发展 C.美好生活 不平衡不全面的发展 D.物质文化 落后的社会生产

2.2017年4月15日是我国第二个“ ”，这一教育日的设立有助于帮助全体公民

认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法

和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。A.国家公祭日 B.抗日战争胜利纪念日 C.国家宪法日 D.全民国家安全教育日

3.2017年恰逢我国某两个行政区成立七十周年和二十周年，我国邮政部门为此发行了两

套精美的纪念邮票。下图是其中两枚邮票图案的主体部分。据此推断，这两枚邮票对

应的行政区是

A.内蒙古自治区澳门特别行政区 B.内蒙古自治区香港特别行政区

C.新疆维吾尔自治区澳门特别行政区 D.新疆维吾尔自治区香港特别行政区 4.下列说法符合宪法规定或者宪法精神的是

①中国人可以获得双重国籍 ②国家保护华侨的正当权益

③中学生享有选举权和被选举权 ④一切违宪行为都必须予以追究 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

5.十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过《中华人民共和国国歌法》，并于2017 年10月1日起施行。这体现了全国人大常委会行使 A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权

6.“起来，不愿做奴隶的人们……”当雄壮的国歌声响起，我们该如何向国歌致敬呢？

《中华人民共和国国歌法》对奏唱国歌的场合、奏唱礼仪等作出规范。对此理解正确的是

A.只要心怀崇敬之情，不管采取什么样的行为都是对国歌尊重的表现 B.不认真唱国歌，是一种破坏国家形象及自身形象的严重的违法行为 C.参加歌曲挑战赛时，为了体现对国歌的喜爱，可以对国歌进行改编 D.升国旗仪式时，在场人员根据身份的不同应该采取不同的行礼方式 7.下图反映出未来我国将面临的人口问题是

①2000年一 2020年中国老年人口增长速度最快

②2020年一2040年中国人口正处于快速老化期

③2040年一2050年中国人口老化问题得到解决

④2000年一2050年中国老年人口比例不断增加 A.①③ B．②④ C.②③ D.①④

8.某初三学生学习了我国的基本经济制度后，留心观察身边的各种经济形态，得出下列 几组结论，其中正确的是

A.姑姑所在的可口可乐公司—个体经济 B.妈妈和爸爸开的小卖部—集体经济 C.舅舅投资创办的养殖厂—私营经济

D.叔叔就职的村办服装公司—国有经济

9.某社区活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的几年中，他们抓过逃 犯，追过小偷，处理过意外事故。他们的行为

①维护了小区居民的利益②保障了公民享有的政治权利

③有利于维护社会正义④杜绝了违法犯罪现象的发生 A.①③ B．②④ C.②③ D.①④ 10.漫画《谁的道路适合我》给我们的启示是

①谁选的路，都没有自己选的好

②努力克服困难，才能实现理想

③树立理想，要从自身实际出发

④要有选择性地借鉴他人的经验

A.①② B．①③ C.②④ D.③④ 11.美国心理学家荣格列出这样的公式：“I+WE=Fully（我＋我们＝完整的我）”，意思是

说，个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出完美的人 生。这给我们的启示是

①人只有在社会中才能得到全面发展

②个人必须树立正义感和维护社会公平

③学会合作是现代人应该具备的基本素养

④在集体中要正确处理合作与竞争的关系 A.①② B．①③ C．②④ D.③④ 12．下列能够表现人的浩然之气的是

①海内存知己，天涯若比邻 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青

③远看山有色，近听水无声 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A.①② B．①③ C.②④ D.③④

13．下图是北京的一些著名景点，这些不同风格的建筑存在同一城市，体现了文化具有

①多样性 ②包容性 ③继承性 ④统一性 A.①② B．①④ C.②③ D.③④

14.总书记非常重视中华优秀传统文化，经常引经据典阐明思想。下列引言中用

于指导交往的是

A.民惟邦本，本固邦宁 B.亲仁善邻，国之宝也

C．学而不思则周，思而不学则殆 D．忧患增人慧，艰难玉汝成

15.小波与家人一起野餐后，准备将不同的垃圾放入印有不同标识的垃圾箱，其中一次

性塑料布应该投入印有 标识的垃圾箱。

16.杭州市图书馆从2003年开始允许乞讨和拾荒者入内阅读。当有人质疑图书馆向乞讨

者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”

对此认识正确的是

①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平

③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性 A.①③ B.②④ C．②③ D.①④ 17.“绿水青山就是金山银山”。下图中能体现出保护环境、促进可持续发展的是

A.①② B．①④ C.②③ D.③④

18.同学们给某报纸“绿色消费小建议”栏目提供了以下几条建议，该专栏会采纳的是

①淋浴时使用太阳能热水器 ②购物时尽量使用布袋子

③上下学最好乘坐私家车 ④外出就餐使用一次性木筷 A.①② B．①③ C．③④ D.②④

19.五十五载寒来暑往，塞罕坝林场由建场前的24万亩增加到目前的112万亩，成为世

界上面积最大的一片人工林，森林覆盖率由12％提高到80％。如果将林木按一米的株距排列，可以绕地球赤道整整12圈，给这个蓝色星球系上12条漂亮的“绿丝巾”。

这得益于

①我国坚持保护环境的基本国策 ②环境建设比经济建设更重要

③我国坚持以环境建设为中心 ④我国积极推进生态文明建设 A.①③ B．②④ C.②③ D.①④ 20.右图反映了我国在建设和谐社会中，正在

A.建立民主制度，巩固人民当家作主地位 B.建立健全法制体系，夯实依法治国基础 C．完善社会保障制度，保障群众基本生活 D．改革收入分配制度，规范收入分配秩序

21．中国书法是中国汉字特有的一种表现艺术，被誉为“无言之诗、无行之舞、无图之画、无声之乐”。右图中北京2022年冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用了中国书法的艺术形态。这一设计

A.促使汉字成为中华文化的基本载体 B.证明中华文化是世界上最优秀的文化 C.体现了对中华书法文化的继承与发扬 D.吸纳了世界其他国家优秀文化的精髓

22.北京2022年冬奥会正值中国农历新年，假如你担任文化传播的小使者，下列民俗活

动最适合推荐给外国友人的是

①包粽子 ②贴窗花 ③吃月饼 ④写春联 A.①③B．②④ C.②③ D.①④

23.《中华人民共和国森林法(2016年修改征求意见稿）））曾在网上公布，广泛征求各界

意见。这种做法

①促进了民主的形式日趋统一化②表明了公民可以随便表达意见

③方便了公民有序参与民主决策④拓宽了公民行使民主权利的渠道 A.①② B．①③ C.②③ D.③④ 24.不同心态，不同循环。下图给我们的启示是

A.自信的人一定能够通过尝试获得成功 B.失败都是因为自卑心理和逃避造成的 C.不同的心态会引发不同的行为与结果 D.一旦进入特定的循环模式将不可更改 25.2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。三年多以来，“一带一

路”推动相关国家在发展的旗帜下聚合起来，逐渐形成了广泛的国际合作，让中国

梦与世界梦深度融合、密切关联，成为沿线各国人民筑梦前行的纽带。这说明我国

①积极实施对外开放的基本国策②塑造以亚洲为核心的政治格局

③以自身的发展促进世界的发展④依靠沿线各国共同筑就中国梦 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

第II卷非选择题（共50分）

二、问答题（6小题，共50分）

26.十余家主流媒体联合推出“汉语盘点2017”活动，其目的在于让网民用一个字、一 个词描述过去一年的中国和世界，借以彰显汉语的魅力、记录社会的变迁。以下是部分 2017年度候选字词。

请你选出心目中的年度字或词，并结合社会生活为选定的字或词写出推荐理由。（年 度字词可从以下候选字词中选取，也可自拟。）C6分）

27、阅读材料，回答问题。

大地之子

有人说他是大地的儿子，因为他一生与地球物探相连。有人说他是璀璨的流星，那 燃烧的生命之火，仍在大地深处，漫散炽热。他，就是黄大年。

黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探侧科学与技术学院教授‘博 士生导师。2009年，在祖国最需要的时候，黄大年秉持科技报国的理想，毅然放弃国外 优越条件回到祖国。多少个不眠不休的夜晚，他与同事挑灯夜战，在技术资料欠缺的艰 苦条件下，经过多番实验、探测、质疑、革新……在他的带领下，经过5年的时间，我 国在地球深部探测高端技术装备上完成了西方发达国家20多年走过的艰难路程，创造了 多项“世界第一”，”填补了多项国内技术空白。

在黄大年的大学时代，“以艰苦奋斗为荣、以献身地质事业为荣、以为祖国找矿为荣”的专业教育深深刻进了黄大年的脑海。参加工作后，黄大年作为一名磁场测量队伍的勘 测队员，他要扛着礴秤仪玻山涉水，‘曾经创造了一天测量160个点的单位纪录。之后的 英国求学和科研工作，黄大年依然用勤奋书写着梦想。在朋友圈里，他曾经发过这样一 段话：“大跨度的经历难免遭遇各种困难，拼搏中#P以自慰的追求其实也简单：青春无悔、中年无怨、到老无憾。”

（1)请用两个词语概括黄大年对待事业的优秀品质。(2分）

(2)从职业选择和成才之路两个角度，谈谈上述材料对你有什么启示？·(6分）

28.某市一位参加艺术特长考试的中学生，因在半路营救一名落水儿童而错过了这次意 义重大的考试。“是否应该给该名考生补考机会”引发同学们展开了激烈的讨论，以下 为部分同学的谈话内容：

对以上讨论内容，运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。(6分）

29.阅读材料，回答问题。

材料一：以往，不少博物馆陈展缺乏新意，观众只能看看实物、读读说明；一些博物馆 常年不更新展品，不搞新展。有的博物馆甚至最后沦为一种摆设，轰轰烈烈“建”、热热闹 闹“开”、冷冷清清“守”、无声无息地“关”。在这种情形下，公众自然对博物馆和文物兴 味索然。

材料二近日，《国家宝藏》节目成为热门话题，节目的背景是为故宫六百周年特展举办的一次“文物选拔”，以综艺的外壳加纪录片的语言，由27位明星“小剧场”戏剧表演的方 式讲述文物背后的故事，娓娓道来，生动可感，融知识性和趣味性于一体，用时尚的方式激 活古老的历史，“让国宝活了起来”。使更多观众了解国宝的非凡身世，感受文物的不朽光芒，品味中华文明的深邃意蕴。

（1)有人说：“文物不是尘封的古董。博物馆的意义不仅在于藏品，更在于沟通。” 结合材料，说说对这句话的理解。(5分）

(2)《国家宝藏》唤起了大众对文物保护、文明守护的重视。中学生对国宝的“守 护”首先表现在参观博物馆时遵守文明礼仪，请说出至少三条博物馆参观礼仪。(3分）

30.2017年搭载“阿尔法巴智能驾驶公交系统”的深圳巴士集团公交车首发试运行，自 动驾驶离大众的日常出行又进了一步。

面对这一蓬勃发展的新生事物，人们发出了不同的声音：

甲：全世界同行都在自动驾驶领域内赛跑，作为国内企业，我们希望政府能给予有 力的支持，不丧失发展的先机。

乙：把方向盘交给电脑总是感觉不安全，如果有黑客入侵自动驾驶系统引发了故障，后果太可怕了。

丙：一旦出现交通事故，责任该如何界定？是由无人驾驶系统的研发企业负责，还 是无人驾驶汽车的使用者呢？

丁：行驶到没有宽带、Wifi的村庄、山区、郊野公园时，自动驾驶汽车就会像失去 水的船一样搁浅在路上。

（1)请任选其二，运用所学知识提出有针对性的合理化建议。(6分）

随着人工智能的不断发展，我们可以想象以下这幅图景：“丁铃铃—”一阵悦耳的 铃声将你在清晨唤醒，手机上的电子日历浮现出你一天的行程，并根据当前的路况和距 离告诉你需要多少时间出门。家政机器人已经准备好香喷喷的早饭。你坐在餐桌前，只

要说一句“打开新闻台”，电视机就会自动开启指定的频道。在你准备完毕后，出门坐 进汽车，无人驾驶系统会直接把你送到目的地。到达办公地点时，你需要的重要文件已 经由无人机快递员投递到你的收件箱里……有人预言，不久的将来许多职业将被人工智 能所取代。

(2)你认为哪些职业无法完全被人工智能取代，请结合一种具体的职业加以说明。

（5分）

31．阅读材料，回答问题。

材料一2016年，全国居民人均可支配收入23821元，比2012年增加7311元。2017年 上半年居民人均可支配收入同比实际增长7.3%,中国居民的消费水平日渐提高、消费升 级步伐加快，以中国出境游为例，游客人数的迅猛增长，跟团游逐渐降温，生态游、主 题游和自由行则日益流行。此外，越来越多的出境游客不再热衷于“买买买”的购物游，而是追求深度体验。材料二

（1)请简要概括上述材料反映的经济信息。(4分）

(2)指出我国经济社会发展取得巨大成就的原因（至少三个）。(3分）