爱让人温暖作文

爱让人温暖作文（通用12篇）

篇1：爱让人温暖作文

爱让人温暖作文

这个世界因为有爱而更没，也应为爱而更温暖。有绵绵的师爱，有含蓄的父爱，有无私的父爱……而让我体会最深的，就是父爱。

记得有一次，我感冒了。半夜里突然发起高烧来。我躺在床上感觉人很冷，而且头也很晕，鼻子也塞住了我披上外套，昏昏沉沉地走到爸爸的房间，叫醒了爸爸。爸爸心急如焚的穿好衣服，给我量体温，一量，竟然烧到了39度。爸爸赶快拿来退烧药给我吃，让我喝了几口水，然后让我躺下睡觉。我闭上眼，迷迷糊糊的睡着了。第二天，我醒来了，爸爸看见了，关切的问：“好多了么?”我点点头。爸爸从桌子上小心翼翼地拿来感冒药让我喝。喝完后，爸爸就给我量体温。量出来是38.4度。爸爸说：“不行，还要去医院看看。”到了医院，爸爸挂号了好，拿去病诊室。医生说只要吃点药就行了，爸爸又急不可待的帮我去拿药，我们回到了家，吃了药，又睡了一觉。在爸爸无微不至的`关心和照料下，我的感冒痊愈了。在我的心里，爸爸的爱是山，是一座有不倒的山，能为我亢奋顶天立地的的山。爸爸的关心和照顾像一股暖流，涌进了我的心房，温暖着我的心。

父爱是冬天里的一个久违的太阳，洒下万丈光芒，让我们感到温暖;父爱是一股清甜的泉水，流进了你的心房滋润着我的心;父爱是一盏灯，照亮了人生的道路。

爱是世界不再寒冷，爱使我们的心灵相通，爱更使人心温暖。让我们一起伸出温暖的手，让世界充满真爱吧!

篇2：爱让人温暖作文

今天，妈妈给我买了世界上最温暖的手套和丝巾!

早上，我推说外面很冷想要戴手套，妈妈立刻拿出一双，在我眼里颜色很土的手套，还拿出一条样式过时的围巾，我一见，连忙说不要带这么难看又老土的手套和围巾，可妈妈说家里只有这一双手套和这条围巾。妈妈为了不让我挨冷，许诺中午去给我买漂亮的手套和时尚的围巾。我美滋滋的上学去了!在路上我想象着手套、纱巾是怎样的漂亮，我戴上是怎样的神气，同学是怎样夸赞我的……

中午我正在给老师批作业，看见了妈妈熟悉的身影，我连忙冲下楼，妈妈在楼道里看见我，急忙对我喊：“婧婧，跑慢点!”说话间，我已到了楼下，我看见穿灰衣服的妈妈屹立在寒风中，她递给我一双有翻盖的，颜色非常素净，让人一看就有一种清爽的感觉，使我爱不释手!妈妈还亲自为我戴上手套，在那一瞬间得触碰中，一阵寒流传遍

我的整个身体，我一抬头，看见了一双红中带紫的手，看见十支冻得通红的手指，看见一个在寒风中瑟瑟发抖的“红萝卜”。我愧疚又心疼地说：“妈妈，您的手……唉!这手套您先带着吧!”说完，我赶紧跑回教室，任妈妈在背后怎样的呼唤，我都不回头，耳边只有阵阵寒风呼呼而过……

篇3：爱让人温暖作文

“孩子们, 这里已经为你们安排好了一切, 你们的宿舍、你们的衣物、你们的饮食、你们的教室……你们就在这里安心读书, 这里远离余震, 远离灾区, 希望你们不要辜负爸爸妈妈对你们的期望, 好好学习, 将来有了本领, 回去建设家乡。行不行?”

“行!—”浙江省教育厅厅长刘希平的话鼓舞了所有在场的灾区学生们。

随后, 这些孩子将踏上宁波、杭州、湖州等地的职高校园, 开始他们崭新的人生旅途。

站点一:宁波

6 月12日, 广元灾区60名孩子抵达宁波, 走进他们将生活两年的大红鹰职业技术学校。学校安排他们下车做的第一件事情就是洗一个热水澡, 这让孩子们备感温馨。

踏实—学校什么都备齐了

这60名孩子都是青川职高的学生。“我真的没想到, 真的什么都有, 牙刷、毛巾、洗发水……”细心的女生都发现了学校为他们做的安排。大红鹰职业技术学校为接收广元灾区中职生, 除了腾出教室和宿舍、安排好床位外, 还为每一位学生购置好包括被子、席子、脸盆、毛巾和热水瓶等在内的整套全新的生活和学习用品, 还为每一位学生配好饭卡和餐具, 并在食堂开设了就餐专窗。因为订做校服需要提供尺寸, 所以学校专门订购了印着学校标志的T恤衫以解燃眉之急。

“我们怀着感恩的心上路, 一路上我们充满期待, 又忐忑不安, 现在看到了这一切, 我觉得很踏实。”李光可同学说。

温馨—“宁波就是你们的家园”

李映平, 16岁, 一个人见人爱的女生。因为地震, 她失去了最亲的弟弟。在和大家聊天时, 说起这些, 她不禁潸然泪下。现在她的父母还沉浸在悲痛当中, 而她又只身一人来到宁波, 有思念也有乡愁。幸运的是, 来到宁波, 接受老师们细心的照顾, 她的心一下子被填得满满的。

特别当宁波市教育局局长黄士力告诉大家, 宁波就是你们的家园, 这里同样有同胞关心你, 不要担心不要害怕时, 女孩笑了。

“我想告诉爸爸妈妈, 你们不用为我担心, 我在宁波过得很好!”懂事的李映平说。学校考虑到有些同学没有手机, 就给每个人发了一张30元的电话卡, 老师们不断嘱咐大家:一定要给家里报个平安, 告诉家里在宁波的生活学习状况。

感谢—毕业后一定留在宁波

善良的孩子懂得感恩, 而他们感恩的方式就是好好学习。“我们现在能做的很少, 唯一可以做的就是好好学习专业知识, 做一个对社会有用的人。我会留在宁波, 在这里工作, 以我的方式表示感谢浙江对我的关心。”张继恩同学说。

同学们这么说, 也这么在做。两位班主任老师为了更快地了解这些孩子, 昨天除了休息时间, 连吃饭都和60个同学在一起。一天的接触让他们有一个很深刻的感受:听得很仔细, 还有同学记笔记!每一次学校集合, 速度一次比一次快!

不过也有孩子铁心要回去, 一位名为任晓丽的同学说:“我一定会回去。那里更需要我们去建设。”

站点二:杭州

一来就交了两个好朋友

王琴是青川县高级职业学校电子技术1班的学生, 从6月12日开始, 她就要与班上的25名学生一起在杭州中策职业学校开始全新的学习与生活。早上8点多, 当王琴和大家一起来到中策职高时, 两个小女生就迎了上来。原来, 为了让灾区来的孩子更快地融入到学校的大家庭, 学校特意为每个灾区学生安排了两个孩子结对。一个负责生活, 一个负责学习。

“你有什么特长?”“你会象棋吗?”在各自自我介绍以后, 三个女生就聊开了。王琴说, 刚开始知道要来杭州读书, 人生地不熟, 她还有些担忧。不过, 现在她安心了。到学校的第一天, 就交上了两个好朋友。

暑假要把耽搁的课补回来

“因为地震的关系, 他们已经停了一个月的课, 所以跟我们学校的进度有点不一样。”作为这25名学生的班主任, 沈云韵老师将利用暑假期间给这些新来的学生进行基础知识、专业技能以及文化方面的补习, 力求在9月开学初的时候, 使灾区的孩子能够达到学校现有高一学生的知识水平。

“明天我们还要给这些孩子作心理评估, 看看需不需要作心理干预。”沈老师表示, 这些学生在暑假里如果适应良好, 将被安插到各个班里, 以便更好地融入学校。该校的高校长保证, 毕业之后这25人将全部推荐。

青川职高老师:把学生留在浙江, 我很放心

6 月12日上午9时, 当青川县高级职业中学的40位同学跟着新班主任余老师踏进杭州市旅游职业学校的大门时, 他们的心定了, 送他们到浙江上学的班主任刘继贵老师的心也定了。

孩子能到浙江继续学业, 父母自然高兴, 但孩子第一次出远门, 第一次离开父母独立生活、学习, 又怎能放心?在离开青川时, 40位同学的家长对刘继贵老师千叮咛万嘱咐:一定要好好看看新学校, 好放心让孩子在那儿上学。

青川县高级职业中学的40位同学都是计算机财会班的高一学生, 到杭州市旅游职业学校后, 他们仍是一个班。来到杭州市旅游职业学校, 走进同学们今后两年将要生活的寝室, 刘老师看到:床上, 棉被、席子、枕头、蚊帐, 全部都是新的;桌子上, 牙刷、牙膏、脸盆, 甚至连洗衣服的肥皂, 生活用品一应俱全。

临近中午, 刘老师陪他的学生去食堂吃饭。杭州市旅游职业学校夏茂忠校长说, 新同学中有两个是回族学生, 食堂就专门安排了一位厨师, 给他们单做。他还介绍起广元同学到校后第一周的安排:先安排同学们参观杭州、参观校园, 让他们尽快熟悉新的学习生活环境。还要开展“敞开我们的心灵, 放飞我们的理想”心理辅导课、“我的未来不是梦”主题班会, 让孩子们早日走出地震阴影。

接触到考虑得那么周到的校长、老师, 看着这么友善的同学, 刘老师说:“把学生留在浙江, 我很放心。”

站点三:湖州

“我们感受到了家的亲情和温暖”

温暖的双手、热情的话语、细致入微的呵护与关爱……6月12日上午8时50分, 当49名来自四川广元的中职学生走进湖州市长兴县职教中心时, 顿时感到了家的亲情与温暖。“这里比想象中还要好。这里不会有余震, 我不再害怕了。”来自四川水利电力机械工程学校的06数控班的张建碧、张小碧姐妹俩道出了49名广元学生的心声。

长兴职教中心对来自灾区的亲人在生活和学习上给予了精心安排。49名学生被编排成两个班级, 分别由经验丰富的老师担任班主任。考虑到地震留下的心理“余震”, 学校专门为这49名学生腾出了一楼的两间教室和7个寝室, 并配上了4名国家二级心理咨询师。“希望他们从一开始就能感受到我们的真诚和用心。”大到蚊帐、棉被, 小到牙刷、牙杯, 两名班主任一遍遍地检查。生活老师还给每人准备了旅行箱、书包、校服, 并给每名学生准备了3双鞋子, 换洗内衣和袜子, 并送上了爱心电话卡、公交卡等。

“这里的同学、老师很热情。”在走向寝室的路上, 川浙两地学生的手悄悄握到了一起。当长兴职教中心49名活泼开朗、热情好客的学生, 用娴熟的动作接过广元学生手中的行李时, 隔阂在刹那间消融。一对一的交流, 一对一的关爱, 让49名远离四川的学子一下子找到了家的温暖, 感受到兄弟姐妹间的温暖。

爱在这里延伸

真情流露, 幸福感言—四川青川班暑期生活回眸

四川青川职业高级中学的25名同学来到杭州市中策职业学校已经整整三个月了。他们在新的学习生活环境里到底过得怎样?他们又是怎么想的?我们来听听他们自己的声音。

这是我们到中策度过的第一个暑假。杭州的天气很炎热, 本以为会很寂寞, 但出乎我们意料的是, 在学校的精心安排下, 在社会各界的热心支持下, 我们的假期生活精彩纷呈。通过参加学习和活动, 我们感受到了家一般的温暖, 我们渐渐远离地震的阴影, 我们找回了自信, 我们有了新的目标、新的方向, 还有了前进的动力。下面, 我们来回顾一下多姿多彩的暑假生活吧!

回眸一:学习

“5·12”大地震, 我们落下了整整一个月的课, 来到中策以后, 学校帮助我们进行了一周的适应性学习, 然后开始给我们系统补习, 首先进行的是三周的文化课学习。初夏的杭州, 烈日炎炎, 老师们放弃了休息, 每天顶着大太阳赶来学校给我们上课, 没有空调的教室里, 汗水把他们的衣衫湿了一回又一回。语文、数学、外语、专业、德育、心理、体育、计算机、走进杭州……每一个教师都那么细心, 都那么认真。没有教材, 语文老师就把讲义印好发给我们;数学基础差, 老师就留在教室里一个一个帮我们背公式;专业课是我们最薄弱的课, 老师把电话留给我们, 反复叮嘱我们可以随时找老师问问题。渐渐地, 我们赶上了进度, 也在学习中了解了中策教师的职业精神。

除了文化课学习, 我们还有三个项目的技能课。一周的电子计算机强化训练, 我们学了排版, 也强化了打字速度;一周的电子实践课, 我们学习焊接电路板, 绘电路图等等;一周的工厂实习, 我们像正式员工一样, 插键, 焊接, 刚开始还觉得有点累, 但后来就不觉得了, 在实习过程中, 我们知道了什么是品质, 什么是生产效率, 什么是劳动纪律。

回眸二:德育活动

假期刚到, 就有大学的哥哥姐姐陆续过来组织我们活动。杭州师范大学心理系的研究生大姐姐, 给我们上团体心理辅导课, 与我们进行心灵交流, 让我们受伤的心灵之门重新打开了;中国计量学院外语学院、杭州科技大学等学校的大哥哥大姐姐们在课余时陪我们打篮球、玩游戏, 他们青春的身影在我们的记忆里永恒。

浙江省通信学会、浙江省互联网协会为我们组织了内容丰富的夏令营。通过上课, 我们了解了通信和互联网的知识;参观电信博物馆, 我们了解到电信技术的迅猛发展;参观10086服务平台, 我们感受到什么是零距离服务;参观阿里巴巴淘宝网公司, 我们知道了什么叫做现代的经济市场。另外, 我们还前往文化名城绍兴, 在留有王羲之父子遗墨的兰亭, 在陆游唐婉洒落伤心泪的沈园, 在积淀了一代大文豪厚重历史的鲁迅故里, 我们一一探访先人的足迹, 在他们的人生历程中寻找自己未来生活的启迪。

丰富的德育活动开拓了我们的视野, 增长了我们的知识, 增进了我们对杭州的熟悉了解, 让我们感受到学校和社会各界的爱心, 这一切我们都深深铭记在心, 它们将永远地烙在我们的记忆里。

回眸三:休闲生活

假期里, 学校寝室楼改造, 我们的寝室临时搬到附东楼的教室里, 学校专门为我们装了空调;学校食堂装修, 莫干校区烹饪专业教师每天把做好的饭从大老远运过来, 分发到我们手上;校门口道路改建, 电视信号没有了, 而奥运会即将开幕, 学校老师反复跟有线电视交涉, 终于, 我们期待的奥运比赛一场都没有落下;还有, 浙江移动公司、湖墅街道领导、杭州大厦和杭州慈善总会等社会各界的捐赠也给我们的学习生活送来一场场及时雨……

在这个不平凡的假日里, 我们感受到了学校无微不至的关怀, 老师们一句句鼓励的话, 校长们一次次的关切问候, 让我们感动。不管是学习上还是生活上, 我们都感激学校为我们做的一切。为我们而放弃休假的老师们, 你们是我们在这里最亲的亲人!我们感受着这里的美丽环境, 我们在这里愉快学习、生活, 这个假期, 我们将终身铭记!

新学期即将开始, 我们07电气6班这个临时组建的班级也将解散。我们每一个同学都做好了融入新班级, 融入中策大家庭的准备, 我们会努力学习, 积极和新同学、新老师配合, 开始我们真正意义上的中策职校学习旅程!

一个17岁女孩眼中的暑期生活

在“5·12”汶川大地震前, 17岁的马艳是四川青川县高级职业中学会计专业高一的学生。这个腼腆的女孩此前最远只去过广元市:“我坐长途车去广元, 路上要三四个小时。”

6 月12日, 在大地震发生一个月后, 马艳和其他39名同班同学辗转近40个小时, 从汽车到火车, 再转汽车, 终于来到杭州旅游职业学校, 组成一个全新的班级——金融2007 (4) 班。余海霞老师是这个班的新班主任, 她像母亲一样呵护着这40个孩子。

“我能适应在杭州的学习、生活吗?我是如此思念着我的父母、我的家乡……”6月13日深夜, 马艳在她的日记里写下了自己心中的疑问。

时间是最好的安慰剂。

6 月30日, 马艳给家里人打电话, 汇报了许多新鲜的事情:我去西湖边看过荷花, 还去了灵隐;我看了儿童剧《果果的绿野仙踪》;学校里有专门的川菜窗口……

7 月1日, 马艳和同学们被邀请到省公安边防总队教导大队, 感受军营的氛围。她站在3米高的“空中天梯”上, 屏住呼吸奋然向前一跃, “成功了!”这次心理拓展训练的每个瞬间, 同样深深地印在她的心里。

就像成龙唱的《生死不离》, 表达的是一种对生的诠释:“无论你在哪里, 我都要找到你。血脉能创造奇迹, 大山毅然举起。无论你在哪里, 我都要找到你, 天裂了, 去缝起, 手拉着手, 生死不离。”

这40个青川的学生, 将在杭州学习、生活整整两年, 直至完成他们的高中学业。这也是他们生命历程中的一段难忘的岁月。

来到杭州, 处处感到爱

—摘自青川学生马艳的日记

6月13日

两天前, 我背上行李踏上到浙江杭州求学的路。一路上我一直在想, 学校到底是什么样的?老师、同学们会对我们好吗?

当汽车停下, 我睁开眼一看, 哇!好漂亮, 红色的教学大楼非常气派, 但我情不自禁想起了被地震全部摧毁的青川母校。

同学们为我们送来了书包和文具用品, 一走进寝室就看到了属于我的生活用品。看到这一切, 我心中的那块石头落下来了。

6月2 0日

经过这一个星期的时间, 我慢慢认识杭州了。

“春夏秋冬花, 晚云夕月柳。”这说的是西湖的美景;灵隐寺的佛像、韩美林艺术馆的作品, 真是让我大开眼界;西湖龙井的清香、杭州街道的繁华……

在这几天的观光中, 我感觉到了幸福。

6月2 3日

今天, 我开始想家了!想还在危难中的家人, 我想哭, 好想回到老家和我的亲人在一起。

但回头想一想, 如果我回去了, 那么我的未来怎么办?我以后一定会后悔, 辜负了国家和社会的关心, 所以我要坚强起来, 擦干我的眼泪, 静下心来, 好好学习吧!

6月3 0日

昨天, 我们一起去看了童话剧《果果的绿野仙踪》, 这是我第一次看童话剧, 真是太好了!

我来到杭州, 处处感到爱。当校长说:“孩子们, 杭州旅职就是你们的第二故乡, 这里的同学是你们的兄弟姐妹, 这里的老师是你们的家人。”我哭了, 是高兴的哭。

阳光总在风雨后

镜头一:爸爸妈妈虽然还住帐篷, 25个青川孩子说:我在杭州过中秋挺好的!

9 月14日晚, 杭州下着绵绵细雨, 天空没有月亮, 雨丝细细密密地洒向城市, 添了几分安静的浪漫和祥和。

杭州中策职业学校的食堂里暖暖的。校长、班主任、心理辅导教师, 和来自青川灾区的25名学生一起欢度中秋节。

爱, 在每个同学的心里蔓延。“今天我给老家打电话了, 爸爸妈妈说, 虽然还住在帐篷里, 但都挺好的, 让我在这一定要好好学习, 报答浙江的恩人。”来自青川县骑马乡17岁的白飞潇显得很乐观。

他举着酒杯, 害羞地向班主任说, “第一次离家这么远, 大家一起过中秋节, 很温馨, 老师像爸爸妈妈一样照顾我们, 还有这么多同学一起, 真的挺好的!谢谢老师!”

他的话让大家都有些感慨, 老师们感动地拿起酒杯:“祝福你们和你们的家人, 永远幸福平安!”

镜头二:“虽然想念, 但不孤独”—绍兴县职教中心师生与灾区新生共度中秋

“爸爸妈妈, 这是我们第一次离开家, 将在千里之外的绍兴过中秋节, 尽管非常想念你们, 但我们并不感到孤独, 因为这里有那么多人关心着我们, 你们放心吧。”中秋之夜, 一场特殊晚会在绍兴县职教中心学校多功能厅举行, 25名四川灾区学子与该校07服装 (1) 班学生欢聚一堂, 共度中秋佳节。

“半个月前, 我们背起行囊, 来到第二故乡。”“不要难过, 不要悲伤, 我们困苦共扛, 欢乐共享。”灾区学子和其他师生共同朗诵的诗歌, 让在场的人为之动容;当地学生演唱的歌曲《手牵手》、《我们的纪念》, 深深体现了绍兴学子对他们的深情厚义;灾区学生演唱的《一剪梅》, 则表达了四川学生面对灾难时的无比坚强……

主管学生工作的倪校长说, 在这个特殊的日子里, 学校想到了刚刚入学不久的灾区学生, 他们经历了巨大的灾难, 有的甚至失去了亲人, 饱尝了痛苦。所以我们就创设了这样的一个情景, 安排他们集体过中秋节, 让他们在这样一个欢乐的气氛当中, 走出来, 走上前台来, 敢于表现自己, 展示自己, 和其他的同学一样快乐地生活, 让他们感到这里就是他们的家。

镜头三:慰问加礼物, 这个中秋不寻常

9 月14日, 正值中秋佳节, 长兴县县长等领导带着长兴人民对灾区学生的挂念、关怀之情, 来到长兴县职教中心学校, 慰问在这里就读的49名四川广元灾区学生, 向他们致以节日的祝福。

领导们先后来到寝室、食堂和教室等地察看, 在仔细检查灾区学生的生活学习环境的同时还与学生进行亲切座谈, 了解学生的学习生活情况。当了解到灾区学生都基本适应了在长兴的学习和生活, 章县长高兴地说:“长兴人民就是你们的亲人, 我们一定会尽力为你们营造良好的教学、学习和生活环境。今天是中秋佳节, 我们大家一起过节, 希望你们在这里安心学习、安心生活, 健康快乐, 学好技术, 打好基础, 为长兴做贡献, 为四川做贡献。”

座谈会后, 人手一份的月饼和水果更让灾区学子喜笑颜开。

而在中秋前夕, 长兴职教中心团委特别为灾区学生举办了一场中秋联欢会, 烹饪班的同学还为他们送上了自己亲手做的鲜肉月饼。

灾区学生纷纷表示:“这是我们离开家后过的第一个节日, 我们一点也不孤单。领导、老师、同学这么关心、爱护我们, 我们一定会更加努力, 刻苦学习, 将来要报答长兴, 报答浙江, 报答所有关心支持我们的好心人!”

后记:

“欢迎来浙江上学。”这是浙江省对四川灾区学子的庄严承诺。

从6月12日首批271名广元灾区的中职生到浙江就读以来, 我省各地的多所接收学校不仅给这些中职生免除学费、代管费、住宿费, 还给予他们一定的生活补助, 并精心为他们准备学习、生活用品等。如今, 这些学生已融入新环境, 成为浙江学子中的一员。

灾难面前, 浙江人用实际行动生动地诠释着“中华民族一家亲”的深刻内涵, 用众手为灾区的学子托起温暖的新家。

篇4：爱让人温暖作文

能照顾他们是我的荣幸

安吉丽娜·朱莉至今未与布拉德·皮特(Brad Pitt)结婚,她觉得两人共同抚养六个孩子,是比婚姻更加重要的承诺。家里的联合国小成员每次看《怪物史莱克》都要问:“为什么史莱克和菲奥娜结婚而你们不结?”朱莉表示迟早会迫于孩子的逼婚而就范:“人们通常是从相爱到结婚然后生孩子,我和布拉德却刚好相反,最先当爸爸妈妈,感觉已经像夫妻一样,就缺乏结婚的冲动了。不过如果孩子们要求的话,我们的确很难拒绝。”

安吉丽娜·朱莉和布拉德·皮特加在一起,无可厚非是这个星球最引人注目的组合,全世界都在仰慕这对明星情侣。在拥有六个不满十岁孩子的“朱莉-皮特”大家庭,他们像普通父母一样面对许多平凡琐事,生活按部就班却甘之如饴。“我拍戏的时候,布拉德送孩子们去上学,有时带他们到摄影棚来看我。我尽量在家吃晚饭或早饭,尽可能的和大家在一起。布拉德和我从没分开超过三天,我们喜欢和孩子窝在家里,当穿着睡衣的平凡爸妈。”早餐时刻,是忙碌一天的开始。“我们两个人照顾六个小家伙,这情形有点类似侍应生服务难搞的客人。”完全可以请人代劳,不过朱莉说还是喜欢自己去做这些事情:“在其中我们获得很多乐趣,即使有时觉得累,有时睡不够都没关系,能照顾他们是我的荣幸。”

朱莉希望保证每个孩子都得到足够的照顾,出于这样的考虑,大家庭短时间内不会再加入新成员。“婴幼儿时期情况比较简单,孩子越长大就需要越多情感上的支持,他们需要父母的关注,要你半夜陪伴谈心,我们得花更多的时间在他们身上。”她悉心照料下的“朱莉-皮特”家的每个小家伙都在快高长大,同时也开始有自己的个性。Maddox很聪明,功课也好,已经有了要环游世界的理想,Zahara有美妙的声音,口齿伶俐,Pax是个乐天派,双胞胎还太小,目前只是普通的小男孩和小女孩,而刚满四岁的shiloh,好像比较特别一点:“她和我小时候一样,淘气又搞笑,天生爱表演。她喜欢穿男生衣服,想当小男孩,我们希望她按照自己的意愿快乐生活,所以给她剪了短发。”

威尼斯的写意生活

2010年安吉丽娜·朱莉在威尼斯耗了大半年,拍摄贝瑞特·奈鲁利执导的影片《游客》,于是“朱莉-皮特”大家庭也跟着搬到威尼斯,住进一幢位于大运河上的旧式建筑。朱莉很乐意和人分享去年冬天一家人刚到时候的写意生活:拍摄还未开始,一切空闲时间她都用来在这座浪漫的水城探索游玩。她和皮特偶尔会去名叫Harry's的小酒馆,海明威最爱在这里喝他钟爱的Bellinis。更多的时候,全家人穿着长筒胶靴,走到st.Mark’s Plaza去踩水玩。这个世界最当红的两个电影明星,带着六个不同背景的孩子,有些领养,有些亲生,Maddox、Pax、Zara来自柬埔寨,埃塞俄比亚和越南,shiloh和双生子Knox,Vivienne分别出生在赞比亚和法国尼斯,大人抱着小孩,小手牵着小手,在积雪里深一脚浅一脚,这是多么奇妙的场景。

习惯了居无定所,孩子们很快适应了威尼斯的生活。早上十点至下午四点是他们的学习时间,保持与洛杉矶学校相同的进度,朱莉还另外请了当地老师教他们意大利语。这时候皮特有空闲做些雕刻和设计,或者去看个艺术展之类。孩子们下了课,他便带他们乘船去参观博物馆或当地古迹,或者去朱莉的拍片现场探班。 “这里的每一天都过得很慢,我们都真的是在享受生活。这种感觉像是我们经过这里,暂借一段这样的生活,然后很多年后,又有其他的人来到。”之所以会这样说,因为电影《游客》的拍摄结束之后,一家人便会再次启程,先去法国南部度假,之后再回到美国洛杉矶。

爱让人成长

不久前伦敦高等法院对英国报刊《世界新闻》关于朱莉和皮特已经分手的不实报道进行宣判。朱莉和皮特赢得了诉讼。这其实并非个案,几年来关于两人的新闻一直循环往复从未间断“朱莉和皮特分手了”,“安吉丽娜·朱莉怀孕了”,“朱莉和皮特计划结婚”他们实在是有负期待,既没有结婚也没有分手。在最新上映的影片《特工绍特》(sait)中,朱莉扮演一个双面间谍但我想她对布拉德·皮特的感情肯定是一心一意的。“布拉德是我最亲近的人。他了解我,他知道关于我的一切。他爱我,孩子们爱我,他们知道我的缺点和怪癖,并且接受我的这些不好的地方,这让我感觉自己很幸运。”从这番说话中,我实在是再难找到当初那个叛逆女子的身影,她曾经用利器伤害自己,曾经从飞机上纵身跳下,因为总是感觉自己被困在笼子里,想寻找解脱。“爱让人成长现在的我对生活有责任,对未来有责任。布拉德和我都变得很强,也很幸福。快乐的双亲,是我们能给予孩子们最好的东西。”

篇5：爱让人变得如此美丽作文

爱是甜甜的

“给你一根棒棒糖，咱俩一起吃!”晨略带孩子气的.声音回响耳边，最爱的酸奶味棒棒糖放入嘴里，不一会儿就会满嘴充满酸奶味，一起坐在学校柳树下的石凳上，回忆一起唱过的歌，一起做的囧事，一起开的小差，嘴里那股酸奶味开始在全身蔓延……啊!爱是甜甜的!

爱是酸酸的

永远记得妈妈的那个笑。自己坐在电脑前悠闲的上网，安安静静的，那感觉真好。隐约听到大门外有汽车的声音，紧接着就是敲门的声音，我心里一阵欢喜，是爸妈回来了。飞快的打开大门，说;“妈，你回来了!“抬头看妈妈，天啊!这已经给累成什么样了啊!头上戴着早已褪色的围巾，面带土色，似有些尴尬的笑着回答;”恩，回来了!“然后努力拖着双腿回到屋里!不知怎的，眼睛里有股热乎乎的东西在滚动，比自己红红的，酸酸的!我明白了，有一种爱是酸酸的!

爱是辣辣的

我从小就不是省油的灯，不听话、特立独行、惹事……那些对于我来说是家常便饭，大人们教育我，也是左耳朵进右耳多出，但那次却真的触怒了爸爸：小时的我特别爱看动画片，已经到了废寝忘食的境界，傍晚时分正是动画片最多的时候，任凭爸爸在外怎样喊我吃饭，我总是回答;“恩，一会儿就去!”这样几次之后，爸爸怒了，冲进来就给了我一下子，“你怎么能这么不听话1不吃饭怎么行!‘我捂着刚刚挨打的屁股，两眼泪汪汪的看着爸爸，顿时明白了爸爸的用苦良心!乖乖的去吃饭了!被挨打的屁股麻麻的、辣辣的，心里却是温馨的!

爱是咸咸的

就在刚才，数学的小测试中，神经错乱的我考出了历史最低分，看到那一道道红色，我的心似乎都在滴血，恨我自己为什么那么粗心，恨我为什么想不出来。数学老师看到那分数也很失望，怕了我几下，不疼，但心里却生疼，不争气的眼泪掉了下来，落到嘴边，舌头告诉我，那是咸咸的!

生活中的酸甜苦辣咸也正是爱的味道!酸告诉我要努力学习，甜告诉我要懂得分享，辣告诉我父爱是多么伟大，咸告诉我要为自己负责!

篇6：初中作文爱让人感动

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”聆听着这首优美的歌曲《爱的奉献》，我不由自主地回想起那一件事……

那是去年深秋的一天晚上，瑟瑟的秋风，冷飕飕的。我感冒发烧，头昏脑胀，昏昏欲睡。妈妈发现，可急坏了，赶紧打开抽屉，取出温度计，让我夹在腋窝里，坐立不安地等待着测出体温的结果。五分钟对她来说，显得那么漫长。“哎呦，39.5度!”她按捺不住紧张的情绪，大声叫喊起来。她马上放下温度计，拿起“万金油”，开始为我轻轻地涂搽，接着跑去烧开水，用温度适中的湿毛巾小心地盖在我的额头上，然后倒点高粱酒放在她的手心上，来回地涂抹在我的身体上。在她的精心照顾下，我的体温有点下降，感觉头不会那么晕了。她再次为我量下体温，突然发现我的体温有回升的.迹象，感到束手无策，只好决定送我去医院治疗。深夜，路上静悄悄的，已经没有看到出租车了，她心里着急，顾不上等车了，背着我吃力地向医院走去。她曾经腰椎间盘突出，没有彻底治愈。路灯下，我感觉到她脚步踉踉跄跄，缓慢地往前走，丝毫没有停歇，鼻子一酸，眼泪就在眼眶里打转。到了医院，她已经气喘吁吁，额头渗出汗水。她又背着我往楼上楼下各个科室之间来回艰难地走着，检查、买药、打针、点滴。看着药液缓缓地流进我的身体内，她终于松了一口气，但她仍然没闲着，还是用她那双温暖的手在轻轻地按摩我的额头。我的体温渐渐减退了，她欣慰地笑了，我的眼睛却模糊了，泪水不止地滑过我的脸颊。

事情虽然过去了将近一年，可是每当想起这一幕，我的泪花似乎就在眼里打转。妈妈，不，应该用母亲来称呼您!母亲，不管我如何，是您在我十多年来的岁月里，一直伴随我健康成长，架起幸福的长虹，铸造幸福的港湾!您感动着我的生命，您就是我生命中的阳光!

篇7：爱让人无法呼吸小学生作文

终于到了暑假，我从开学第一天就期盼这一天的到来，因为爸爸说在我生日过后就带我去珠海玩。但我等了一个星期，也没有他的回应，我问爸爸：“爸爸，你不是答应我去珠海玩吗?”爸爸笑着说：“对不起心瑜，爸爸要带学生参加夏令营去美国，下次再去，好吗?”我的心情一落千丈，大声说道：“您总是推辞，您想过我的感受吗?我一次又一次向同学炫耀，而等来的是一句总回应在我耳边的理由!您从来不会像妈妈一样关心我，我恨你!”我跑回房间，重重的关上房门，在霎那间我第一次看见爸爸的眼神是多么茫然，多么无奈，但我还很是生气，只觉得自己是最可怜的!

三天过去，我没有跟爸爸说过一句话，但我听见了一段令我终生难忘的对话!爸爸对妈妈说：“我不去美国!”“为什么?你去美国可以提高英语，还可以又五千元的工资!”妈妈说道。爸爸毫不动摇地说：“我已经跟学校申请过了，他们同意了!我欠女儿太多快乐，在她的童年里我似乎已是一个不再在她世界里的人，我要弥补，弥补我欠她的一切!”妈妈说：“一个小孩子的话你也听，五千元够她去珠海玩个遍!”爸爸摇摇头说：“不，钱不重要，我只要女儿再次说她爱我!”我冲了进去，紧紧的抱住爸爸，哭着说：“我永远爱您，爸爸!”

篇8：爱情让人爱让人恨

爱情到底有几回醉

我会明白

柔情十里不归来的含义

绝美的爱情，就是

这样的神奇

天下最倾情的那个你会兑现我所有的期待

为了心爱的你

能够幸福一生，我也愿意放弃一切

成全你的爱情

绝美的爱情，只有

——我和你

我真的

不敢相信我的眼睛

的的确确是你给了我如此美妙的感觉

你的吻

是那么的韵味十足，甜蜜了

————我的心怀

你就像春天里灿烂的香花

给了我，太多的柔情

和蜜意

是你给了我，一个

坚强的理由

让我这辈子无论如何都要娶到你

深深的爱你，想你念你

一直到永远

我也会给你一个

伟大的承诺——“一生一世，爱你永恒”

普天之下，也没有

第二个人

能够深深的打动我的心扉

我每一分每一秒

都需要

你的爱

你的美丽

给了我想象的空间

你就是我日夜思念的灵魂

我愿与你

同甘共苦

相互倾诉着彼此的梦想和追求

我要做你

最爱的人

你就像

一只翩然的蝴蝶

哪里有你

哪里就有我对你含情脉脉的凝视

你的爱飞到哪里

哪里就有我默默跟随着

———你的足迹

我会保护你直到生命的

———最后一息

我需要

呼吸着你的呼吸

我要与你

融为一体，两颗心的距离哪怕是

近在咫尺

正因为，有了

你的爱

我才真正懂得了爱

我的爱

会与你同生同灭

再美的爱情也不过如此

我渴望我的爱情里只有一个你

拥有你的爱

篇9：爱让人温暖作文

看着路旁的太阳花大片大片地向着阳光绽放时，一段段回忆在心里荡起了丝丝涟漪。我知道，夏天来了。

去年的这个时候，我们相识、相知，在炎热的夏季里捧着刨冰在人潮涌动的大街上咧开了嘴，旁若无人的哈哈大笑着;在哈气成烟的大冬天里捧着奶茶，神采飞扬的挥霍我们冰冻的青春，我们一口一口一个冰糖葫芦，满脸沾着冰糖相视而笑。我们无话不谈、惺惺相惜，快乐着彼此的快乐;心疼着彼此的心疼

但似乎是老天在跟我开玩笑，这时我的家庭破裂了，我一蹶不振的倒了下去，那段日子，是你如天使般待在我的身旁为我拭去脸上的串串泪花，紧紧地握着我的手，给我力量，在寒冷的夜里，一次又一次抱紧了我的身体。那些日子，嘘寒问暖都成了你的习惯，也就在这些日子，也不知道是什么左右了我，我开始讨厌周围的人，也包括你，很多次对于你的关心毫不在意，还很多次充满敌意的看着你，致使我们的友谊也长起了“皱纹”，庆幸的是最终对于你的爱，我终于豁然开朗，终于决定：我要去牵回你的手。

可惜的是，上帝在这时，又给我开了个玩笑，今年夏天要把我带往另一个城市，从此我们的友谊将被时间和距离所隔离，我不知道接下来的日子会怎么样，或许时间和距离的来潮会很汹涌，但我坚信，这些都冲不淡我们一起走过的曾经和我们要坚持这份友谊的决心。

篇10：妈妈的爱让我温暖作文

人人都有一双手，有的手白皙，有的手嫩滑，也有的.手十分粗糙，臃肿。

我妈妈也有一双手，总是那么地温暖。从前，妈妈非常好看，手白皙无瑕，看起来充满弹性，水水的，好像一碰里面的水都要喷出来似的。但现在，妈妈的手显得有些臃肿，还粗糙，长了许多的茧子。

每当我心情失落时，妈妈的手会轻轻地抚摸我的头，对我说：“别不开心，它已经过去了!”听完我心里会开心点。我考不好，妈妈会帮我擦干眼泪，让我再接再励，并且相信我能考好。

一天，我和邻居家的孩子爬到大树上玩，不小心被妈妈逮了个正着，妈妈严厉地对我说：“这棵树那么高，万一掉下来怎么办?”我禁不住眼泪流下来，妈妈又凶凶地说道：“哭!哭!哭!你就知道哭，说你两句就哭，你前世是哭死鬼投胎的?”说完，妈妈把我拖进屋，打了我一顿，问我还爬不爬到树上玩，我沉默了，一句话也没有说。“我看你还想去玩吧?好，我今天让你玩个够!”说完，妈妈抄起衣服就往我身上打了下去。

到了晚上，我正要开门睡觉时，听到从妈妈的房间里传出了：“唉!她怎么那么不听话，但我也是为了她好，为了她的安全着想。今天我是特别生气，不然我是不会打她的。”听了妈妈说的话，我再一次含泪回到了房间。

第二天，我起床刷牙，妈妈走到我身边对我说：“孩子，对不起，昨天被打的地方还疼吗?”“不疼了，妈妈。我已经忘记了，我再也不会爬到树上去了!”“我的好女儿!”妈妈一把把我搂入了怀中，我望着妈妈，妈妈也深情地看着我，又用那温暖无比的手触摸了我的头发。

篇11：妈妈的爱让我温暖作文600字

我的妈妈有着一张慈祥的脸，一双充满慈爱还闪着光芒的大眼睛，一双勤快的手，还有一颗爱我的心。

印象深刻的那一次，老师把刚改完的数学试卷发下来，我一看，傻了眼，因为只考了68分，老师严肃的批评了我，同学们还不停地嘲笑我说：“做班长就考这么点分？”“连班上成绩最差的都比她高了。”“哈哈，真可笑。”这些话犹如利剑般刺疼了我的心，我恨不得找个地洞钻进去。

放学铃声一响，我马上跑回家，立刻躲进房间里，生怕妈妈看到我的数学成绩，受到批评。这时，妈妈走进房间，轻轻地抚摸着我的头，微笑着对我说：“孩子，考试考差了吧？没关系，我们来找找原因。”妈妈将我做错的题一道一道地给我解答，直到我弄清楚为止，妈妈还给我买了几本辅导作业的书籍，安排我每天做一页，在妈妈的`帮助和我的努力下，我的数学成绩渐渐提高了。

妈妈还很关心我，记得有一次，我发高烧。那天下着大雨，妈妈一只手撑着雨伞，一只手背着我直奔医院，又去挂号，又去排队拿药，医生说我要打点滴，直到退了烧才行。妈妈又扶着我来到了输液大厅，护士把针扎进我的手臂血管里，冰冷的液体马上布满了全身，打点滴需要好漫长的时间，我疲惫得眯上了眼睛，在蒙胧中，我感觉到妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿摸摸我的手，然后把大衣脱下来披在我身上，生怕我再次着凉。我微弱的对妈妈说：“妈妈，您休息一会儿吧。”妈妈说：“傻孩子，只要你好起来，我做什么也愿意。”这时，生病的我全身已感觉冰凉，但妈妈的爱让我感到无比的温暖。

篇12：平凡生活中总有一种爱让人感动

（一）热爱 激情 追求

孙元涛

2011年8月，组织上安排，我来到美丽的张家产中学。7年的泽头工作经历，让我的思考更加理性，内心更加坚定。至今，我仍深爱着我曾经工作过的那片热土，在那里，承载着我曾经的付出与幸福，那里的一草一木、深深地印刻在我的脑海里，我时刻思念并肩战斗过的所有兄弟姐妹，留恋收获的欢乐和些许的遗憾。

成为张家产中学人，是一种缘分，更是一种责任和新的追求。一年前，报到第一天，自己在全体老师见面会上的激情感言犹在耳边回荡。365个日日夜夜的亲密拥抱，我早已把这里当做自己人生的另一个起点！这源于我对张家产中学的深刻理解,更源于我心中对教育工作炽热的爱！

来张家产中学前，我了解：学校整体稳定和谐，成绩已经身处高点，发展势头良好；科技创新教育底蕴深厚，特色鲜明，是全市乡村中学的一面旗帜！我思考：你将把张家产中学引向何方，带向何处。

一年来，我全力捕捉张家产中学几十年来的发展内涵，静心体会每一个工作细节，倾心走近每一名老师，走进每一名师生内心，感受他们的风采，了解他们的所思所想。在不断注视、品味、融入的过程中，我一路收获感动。当一幕幕从我眼前掠过，我毫不犹疑的认定，张家产中学就是我们每一名张家产中学人愿意为之倾注心血的地方，张家产中学前进的高度，是我们每一名张家产中学师生用脚步共同丈量出来的。让镜头定格：清晨5点多，晨曦中，一定有学校领导班子成员的身影在伫立；下晚自习，路灯下，一定有领导干部在巡视。团结一心，严谨务实是学校领导团队一贯的作风，他们勇挑重担抓落实，节假日加班加点，不计报酬，不计个人得失。毫不夸张地说，领导团队已经成为我校勤奋敬业、垂范引领的先锋。产中的老师，时刻让人内心充盈感动：教学楼走廊中，有多少老师在与孩子们悉心交谈，循循善诱；清晨的自习，讲台前，低声的辅导让人不忍惊扰；公开课上，激情洋溢，智慧引领，充满自信的表现让人扼腕叫好；校园中，偶与老师擦肩而过，夹着教案，那急匆匆的脚步和真诚的微笑让我心生感激；仪器管理室，管理员老师时而伏案登记，时而定目观察，时而俯身擦拭，一丝不苟的态度让人不禁侧目；总务处老教师修剪花草、整地浇水、搬运物资的身姿仍如年轻时那么高大；初四团队，担负着学校教学质量最后的冲刺，一手馒头一手书、疲惫的身躯、嘶哑的嗓音、坚定的目光，让人感到任何成绩的取得，都凝聚着数不清的辛劳和汗水；有多少老师，面对家庭的变故和突如其来的打击，没有丢下自己的学生和工作；有多少老师病了怕耽误学生的学习和学校的工作等到假期才住进医院，又有多少老师面对家庭的重担和压力，无暇照料老人和孩子„„这一切一切的背后，一切一切的舍得，都凝聚着一种大爱！对学生、对学校、对教育的炽热的爱！很多老师在张家产中学已经工作过几十年，岁月带走了张家产中学一代一代老教师生动的容颜，却将他们的精神永远留在了张家产中学！多么勤奋团结、朴实坚韧的教师团队啊，多么温情和谐的校园氛围啊，所有这一切都指向一个目标，一切为了产中的发展！

高度决定出路。一路走来，张家产中学进入了一个快速发展的提升期：“育创新之人，办科技创新教育品牌学校”，清晰明确的办学理念打开的是我们的思路；“尚自然、展个性、崇创新、增才智”的教育理念，让科技创新教育的血脉舒展，找到了强有力的理论支撑；“启智创新、自强不息”的校训让温情和谐的校园文化扎根于丰厚的历史底蕴，让身残志坚，中国的保尔——张海迪的精神在家乡得以传承光大。这一切，是产中的梦想与追求，我们正行走在创办文登特色精品名校的道路上。我们的团队始终如一的具有敢于把梦想变成现实的激情、能力与作为。我们要保持农村中学那种脚踏实地、真抓实干的淳朴，进一步用先进的理念和独特的气质来提升张家产中学的内涵！不断提升张家产中学几十年来所沉淀下来的丰厚底蕴，厚积薄发，快速而强大的成长。

人生数十载，且悠且忙，且乐且累，让我们一起见证张家产中学人一步步向上攀登的足迹！让追求更加深刻!

（二）这方热土，承载付出与幸福

张家产中学

张红英

有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会就不会知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。我感动，我正经历着这种艰辛；我幸福，我正体会着这种快乐。这一切都因为我对教育执着的爱！张家产中学这方热土，正承载我的付出与幸福。

-----题记

走过教育20年，我仍怀揣着梦想，行走在路上，任风吹动思绪，看阳光在手指间跳舞，而你，张家产中学，也一样奔跑在更辉煌的追寻之路上吧。

6年，不曾想，我在这里生活了这么久，可这里优美温馨的环境竟让我浑然不觉。岁月就是有不动声色的力量，明明已过去了很遥远的事情，现在想想却觉得像是昨天。

初次踏入这个校园，那气势磅礴的教学楼扑面而来，心不由一震，如此壮阔的地方将伴随我长久的生活与工作？随着甬路深入校园，越来越多的惊叹涌入心田---如此美丽的校园，如此宽广的校园，我将扎根在这里，心情随梦想一起在这个风光旖旎的校园飞扬开来。

我喜欢在校园的小路上散步，尤其是春天的早晨，伴着朝阳，微风中夹杂着迷人的花香，静静的吮吸着校园醉人的气息，我看见那自由翱翔的小鸟，我听那琅琅的读书声。恢宏的楼宇，整洁的环境，充满生机的绿树鲜花，这仿佛不是学校，更像是充满人文气息的大花园。

极目远眺，学校被优美的风景簇拥着，远远就会看到起伏山峦上的一台台硕大风车傲然挺立，叶片随风悠然转动，形成了一道壮观的风景线。空山、原野、薄雾，朦胧了一汪景色。低首，细观草尖上雨露；抬头，慢品东山顶之晨曦。满眼的苍翠，刷新你心灵的芬芳；一丝风声，一缕霞光穿越心灵深处的那方净土，让我们的灵魂尽力吸允这纯净的自然空气，呼吸着这自由风，仿佛置身世外桃源。在这样的环境中工作、学习，我想无论是老师还是学生都会感到非常幸运。

在这里，有一方土地去开垦，去辛勤；我始终坚信在张家产中学，只要你奋斗，你就会有收获，在这里成长使我深深地懂得的，只有学校不断发展，我们才能发展的更好。怀揣感恩心，感谢学校她不仅给与我们赖以生存的空间，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我的人生经历得以丰富，让我的人格得以锤炼。

对领导，我心怀感恩，领导的情系师生、敬业守责，以身作则 率先垂范为我们做出了榜样，树立我更细致更耐心的服务于学生的品性，让我的每一个脚步都迈得坚实而有分量。

对同事，我心怀感恩，个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还得靠团队力量，凝聚团结诞生兴旺，众人拾柴火焰高，两人智慧胜一人。有了大家的共同奋进，才能创造辉煌的业绩„„

对学生我心怀感恩，孩子们总在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，是孩子们使我20年来我的年龄倍增，而我面对的始终是15、6岁朝气蓬勃的笑脸，让我感受到青春的力量。

在这里，我秉承“传道授业解惑”的的师者风范，编织自己的教学梦想，放飞学生心灵的希望，春夏秋冬，寒暑数易，唯一不变的是我饱含热情的工作热情，顽强的拼搏精神，精益求精的工作态度，在教学实践中不断探索科学的教学方法，教学思路。掌握并运用新的教学理念，开创出一套适用于学生有适用于自身特点的教学方法，教学成绩一路飙升。

在这里，从每一个清新的早晨开始，三尺讲台上，一个个身影不尽相同有年轻的、有成熟的，但是却有相同的守望，用执着丈量三尺讲台，用知识哺育校园花圃，走过黎明，走过星夜，永不停歇的脚步来自崇高的责任的动力，无尽的奉献情怀来源于心底的至爱！在四方的教室里，一个个脸庞各不相同，却有着相同的求知眼睛，窗外风景年年不同，窗里的内容也各具特色，有ABC的欢歌，有XYZ的答案，有电路在运作，有化学物质在反应„„这里有成功的喜悦，也有失败的泪水，有无数次疲惫依然咬牙坚持的情形，有失败后振作坚强的情形，在无数艰辛的不易中走过之后，就一定会看到鲜艳娇嫩的成功之花盛开在那火红的六月。

在这里，多种渠道让学生感受到创新与实践活动的生机与活力，在张家产中学，实施素质教育不再是一句空洞的口号，这里为创新精神和实践能力的培养提供了肥沃的土壤，在这里学生们的问号更多了，也更加自信了，他们的视野已经从课本知识，延伸到社会，延伸到实践„„这就要求自己在教学中不墨守成规，能够创设宽容、理解、和谐教学氛围，尊重学生个性，具有与学生一起学习的态度，具有能激发学生创新欲望的教学艺术，使学生在主动获取知识的过程中，发展创新思维能力。要求对自己掌握的知识实现“再创造”，把进行创新思维作为教学思考的一种追求，在施教过程中实现观念革新、教法创新、手段出新。在培养训练学生创新素质的同时，使自己的劳动更多地体现体现出“创造性”。洒下一路汗水，收获的是一路硕果。近年我参与设计的发明有7获国家实用新型专利，我自制的多功能焦耳定律演示器获威海市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新项目三等奖。我自制的简易真空不能传声演示器第27届山东省青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新项目二等奖。太阳每天都是新的，只要梦想常在，梦想就会变成现实，只要激情永驻，激情就能铸就辉煌。

我始终坚信：有爱的教育才能满园芬芳，有爱的教育才能大树参天，有爱的教育才能百花齐放，徜徉在爱的海洋里的教师才能真正实现自己自身的价值。在这片热土生活工作6年之后，我会加倍努力工作不断克服困难，迎接新的挑战，在工作中不断学习，提升自己的业务水平，适应学校的快速发展，与学校共成长。

不经意间，张家产中学，我发现我已经和你融为一体，你荣耀，我为你骄傲；你闪光，我为你自豪。你中有我，我中有你，我们早已不分你我：你的名字已经印在我的心头，我的名字为你增光彩。在这里我会做——自信、阳光、敬业，不以牺牲自我为代价，在照亮学生的同时，也提升着自己，幸福着人生。

(三)有一种温馨叫感动

田序霞

2009年11月23日是我这一生中永远也不能忘记的日子，这一天将是我人生经历中最璀璨的一颗明珠，它给我的人生上了最为深刻的一课，它将永远感动着我，激励着我，它让我更加懂得善待生命、珍爱健康，珍惜美好的生活，热爱我的家人，热爱我的友好的邻居们，热爱我的同事、朋友，热爱我身边的每一个人。这份温馨的感动将温暖着我的一生！

2009年11月23日晚，也就是昨晚。吃完晚饭，收拾好碗筷，做完了家务，检查完儿子的作业，接近8点，我和老公在卧室里看着电视。老公说，今天生炉子，咋这么大的煤烟味。老公还说，他中午喝了点酒，怎么头还是痛得厉害。我说，以前没有这么充的味道，今儿不知怎么了。忽然，听见正在洗手间刷牙的儿子喊了一声：妈妈，我瞌睡了，想..."话没说完，只听“扑通”一声，老公和我急忙跑向洗手间，见儿子跌倒在地，脸色苍白，手里拿的洗刷用具也掉了一地。“赶快打开门！”老公急切地喊着。我急忙去打开房门，正准备转身去拿羽绒服，好领着儿子去医院。不料，我也浑身无力，全身酥软，头昏目眩地跌倒在地...之后，隐约听到邻居大姨和大叔忙着给我家打开窗户，忙着为我和儿子喊楼上邻居吕峰老师出车的声音。由于事出仓促，来不及找钱，大叔还让大姨拿出了家里所有的现钱，以备我和儿子住院用。周老师用尽全身气力扶我上车，还怕人手不够用，还坚持亲自陪我们去医院。吕老师毫不犹豫地下楼启动了车辆。朦胧地感觉到到楼上周老师、吕峰老师和大姨大叔们忙前跑后，搀扶着我和儿子上车。儿子比我的状况好些，还能坐着，我浑身无力，瘫软如泥，儿子懂事地让我趴在他的腿上...吕老师连夜把我们拉到了镇医院。到了医院之后，医生说要马上住院输氧、打吊瓶。我和儿子被带到了病房后，我有气无力地让吕老师先回去，吕老师说，再待会看看。直到我们被输了氧气，我和老公一再劝说，吕老师才放心地离去。由于怕缺氧过多，刚开始，医生还不让我们睡觉，直到打完吊针，我和儿子才能入睡。从开始煤气中毒，一直到到达了医院，邻居们一直热情地忙前忙后，直到今天早晨从医院回来后，邻居大姨和周燕妮老师又亲自到我家问候我，周老师还亲自到校为我调好了课程，为我请好了假，让我再在家休息一上午。

患难见真情！经历了这次生与死的考验，我亲身感受到同事们、邻居们不是亲朋胜似亲朋的热情的帮助和关心，让我真正体会到邻居们团结、互助、友爱的集体大家庭的温暖。在家刚准备休息，我同一个办公室的同事就打来电话问候，下午回单位后，单位领导又亲自来办公室看望我.，很多同事都对我表示真诚的关心和问候.....平时觉得自己微不足道，渺小的如同一棵小草，没想到自己的生与死竟然得到这么多人的真诚的关注和帮助。此情此境，我内心被融融的暖意包围着，酝酿着、感动着......我和儿子呆在医院整整一夜，老公一直不厌其烦地忙着跑前跑后。平时，总因为一些小事对老公发脾气，觉得老公对自己关心不够。此时，我真正感觉到老公对我的爱是发自内心的、真实的、朴实无华的、无言的爱。结婚十几年，总是对老公埋怨多于满意，总觉得别人的老公都比自己的老公体贴、优秀。此时，我才领悟到，只有自己的老公对自己是真心实意的，只有这种天长日久生成的、平淡的温馨的亲情才是最打动人心的，最能经受住岁月考验的。浪漫的激情终究会被岁月的风沙磨合成平淡的亲情和恩情。两个人因为有缘才走到了一起，两个人走到了一起真的不容易。在今后的人生路上，一定好好地爱老公，和老公互敬互爱、患难与共、相濡以沫、白头偕老。

躺在医院里，我就一直心潮起伏，辗转难眠：生与死，真的只是一步之遥，真是只是一瞬间、一闭眼的事情。假如昨晚，我老公值班不在家，假如没有吕老师的及时出车，假如没有那么多好心的邻居的及时相助，假如没有医生的及时抢救，我和儿子或许就躺在地上一直昏迷不醒，再也不会起来了，因为当时我们真是是一点气力也没有了。假如我们不是在晚上八点昏迷，假如是在深夜我们都入睡了，那样的话，不仅仅是我和儿子也许连我老公也难逃厄运。回想起来真的有点后怕，假如我们就那样昏迷过去的话，那样我们真的就与世长辞、与亲人、朋友们永别了！那样的话，我连一句话都没来得及说，连后事都没来得及安排，还没有好好地享受生活，还没有好好地爱自己的亲人，还没有来得及报答父母的养育之恩，亲朋好友的互助互爱之情，就一闭眼，走向了天堂。空留下许多遗憾，许多无奈，即使到了天国，我也不会安心的！生与死，真的是两眼张开与闭上的一瞬间。眼一闭的话，那我就真的再也看不到这美丽的世界，再也没机会爱我的所爱了！

经历过这次生与死的洗礼，本来就淡泊名利，追求平淡的我更加觉得自己能活着真是太幸福了！活着真的是一种幸福，活着就可以看到这美丽的世界，感受生活的美好；活着就可以奋斗，就可以不断地追求，趁自己身体还好，能快乐地干自己想干的事情，了却自己的心愿；活着就可以和亲人、同事、朋友、爱人谈谈知心的话儿，感受着爱情、友情、亲情所带来的温馨的幸福！什么金钱、名利、地位真的是生不带来、死不带去的。现实生活的一切恩恩怨怨、是非情仇都如同过眼烟云，在这生与死的一瞬间都烟消云散。什么也不如自己的生命重要，好好地活着就是最大的幸福，最大的快乐！不要再去计较工作、现实的得失，不要再去追求一些华而不实的虚荣的东西了！工作没了，可以再找；钱没了，可以再挣。可是，人如果没了，就是永远的没了，什么也挽救不回来的！我会怀着一颗真诚的感恩的心，好好地珍惜生活，善待自己，善待家人，善待朋友，善待同事，善待我身边的每一个我的人！

灾难终究捱了过去，而温馨的感动永存心间。只要你好好的珍惜活着的每一天，每一时每一刻，对生活充满爱意并且付出你的爱意，那么，这些温馨的感动就会象一组组美妙的乐章在你身边流淌。当我们享受那份温馨的时候，我们的内心又怎能不洋溢着真实的感动？

弥足珍贵这份温馨的感动，我将一生收藏……

（四）耐住寂寞 追求幸福

张家产中学 张明茹

转眼间教学已经十多个年头，由最初的富有激情的新教师慢慢磨成了看淡一切的新妈妈，伴随着送走一批一又批孩子，身上的教育激情也被慢慢磨淡，心境越来越平淡。记得从中学调到小学时，面对着一个个叽叽喳喳像麻雀般吵闹的孩子们很是无奈，当我逐渐适应他们的活泼好动，适应小学的教学生活的后，我又被调入了中学，看着这些懵懵懂懂如鲜花一样绽放的学生们我的心中又衍生了一丝追求，恍惚间，我又回到了刚毕业的那个时光，我明白，张家产中学，这里是我创造属于自己幸福的地方，这里是我和学生们一起寻找幸福的地方，这里也是我们共同感受幸福的地方。

☆和谐的发展中我们享受幸福

学校的发展，是师生幸福的源泉！很早就听说张家产中学的“创新”教育和“社会实践”活动的丰硕成果。置身其中，我才切身感受到学校对科技创新的重视和社会实践的全面发展。这里有“科技小发明”工作室，有“迷你小庄园”„„工作室里诞生了一批批发明作品，获得了一个高一个级别的荣誉；庄园里的农收很热闹，孩子们的产品宣传很到位，各种蔬果作品散发着迷人的芳香。学校除了注重创新实践更注重思想教育，特别是提高家庭教育方面，多次邀请相关老师做主题报告，让教师和家长一起聆听解决教育问题的方法，一起思考家庭教育的奇效良方，共同为孩子的成长撑起教育的一片蓝天。

☆智慧的凝聚里我们创造幸福。

来到一个新的学校，人是陌生的，事是陌生的，我如同一个站在大门口的陌生人一般下不了迈步的决心。学校的领导用微笑给我鼓励，周围的同事耐心为我讲解各种教学管理注意事项，小到周末宿舍、班级的关窗，班级送垃圾桶的时间，大到教研组的备课、小专题研讨等活动，温暖无时无刻不在你身边围绕，关怀随时随地渗透入你的心怀。尤其是面对小学与中学教学模式的不同，同年级的老师以及学科组的老师们更是为我提供了全面的帮助，他们毫不吝啬的把自己的教学心得传授给我，让我轻松地掌握上课的节奏，并抽出自己宝贵的时间来和我一起教研、分析学案、制作课件、一遍遍听课、改课，没有怨言，没有不耐烦，这里有他们智慧的凝聚，在这里我们创造了幸福，传递了温暖。

☆师生成长的路上我们追求幸福

面对着班上32张充满渴望与信任的脸庞，我内心再度澎湃。虽然他们在学习中也有偷懒的时候，虽然他们在生活上有调皮的一面，虽然他们也会有偶尔的撒娇，但是他们身上表露着真诚，他们和我一起在努力着，进步着。我们在课堂上努力学习，实现自己的梦想；我们在操场认真锻炼，提高身体素能；我们一起打扫卫生，一起布置墙报，一起分析成败，一起探讨梦想，在和谐的相处中，我们了解了彼此，付出了真心，在成长的路上共同追求着幸福。

☆家长的理解让我们拥抱幸福

现在的家长的教育意识很强，对孩子的学习以及思想变化很关心。很多家长会用电话、短信跟老师沟通，了解孩子的情况。当我在教师节第一次收到家长发来的祝福短信时，我被他们感动了，这样的家长真的把老师当成朋友。“老师，你们真不容易，我们一个孩子都不教不好，你们教这么些真辛苦。”“老师，我们互相理解，孩子有什么不好的地方你别上火，你就告诉我，咱俩一起教育。”多么真诚的话语，多么朴实的家长，我们要听的不是华丽的语言，不是虚情的吹捧，只需要家长的一句理解，足以让我们拥抱幸福。

是啊，都说教育这个行业太累，太苦，太清淡，太寂寞„„但是有如此和谐的学校、热情的同事、可爱清纯的学生、善解人意的家长，我们就耐住寂寞，静心育人吧，让我们在这里用双手创造新的幸福，在这里一起追求幸福的再次成长!

（五）有一种风景最为隽永

张家产中

学

房爱玲

我特别喜欢这样几句诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂„„ 怎样才算一位好老师？我想只有尽到对学生的责任，才是好老师；只有尽到对教育事业的忠诚，才是好老师。

在我们张家产中学，就有许许多多这样的老师，他们把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔，他们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，他们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦，他们用实际行动诠释了师德的魅力，用实际行动告诉我们师爱是世上最隽永的风景。

侯志毅老师，一次因车祸腿部骨折，但他没等完全康复，就不顾家人的反对硬是回到学校，担起了初三生物教学的重担。那时，学校无论住宿条件还是饮食条件，都不适合一个骨折病人的生活起居，许多老师心疼地说：“小伙子，这么早上班不怕落下什么病根吗。”侯老师只是笑了笑说：“没事，我可以坐着讲课，在家太无聊了。”其实哪里是无聊，分明是因为学校生物老师奇缺而初三又面临着重要的生物会考呀！那时，侯老师还离不开拐杖，从办公楼到教学楼到食堂，那可是300多个台阶，200多米路啊，这对一个拄着拐杖的人来说该是何等艰难！每当我们看到他一手拄着拐杖，一手夹着课本，身体一窜一窜地跨着一个个台阶时，我们总是为他捏一把汗，总忍不住提醒他“小心”“慢点”，可他总是笑笑说：“没关系，我可以。”一句“我可以”一次又一次的感动着全校师生。于是每当有侯老师的课时，学生便自发地到办公室迎接他，帮他拿书拿教具；教室里也摆好了椅子，他们恳请侯老师坐着讲课。那段时间，侯老师围着讲台跳动的身影，一手扶着黑板，一手板书的姿势成为张家产中学最亮丽的风景。也许会有人说这只是一个特例，那么就让我们再来看看身边那些几十年如一日，默默无闻，无私奉献的普通教育工作者吧。

张家产中学是一处乡下中学，学校90%的学生住宿，小的只有十一二岁，大的不过十五六岁。为了让家长放心，我们学校从领导到老师，从前勤到后勤，从教学到服务真正做到了无微不至。

宋建亭校长、曲晓东校长、赵阳主任，多少个早晨，学生还没起床就来到学校；多少个夜晚，在学生入睡以后才悄然离校。巡视教室、宿舍，维持纪律，督促学习，迎来送往„„他们是学生的知心朋友，是学生的守护神。正如学生日记中所说：“巡视教室是简单的，但如果坚持下去，无论春夏秋冬，那就是一种责任，一种美丽。”“狂风吹落了树叶，吹散了花蕾，却总也吹不倒那个坚定的身影——早出晚归巡视教室宿舍的身影。”“都说得到的和付出的成正比，但他们付出的多，得到的少，他们用实际行动守护着我们。”

刘申军主任，负责学校的后勤工作。我们知道后勤工作千头万绪，食堂管理，校舍维修、改造，教学用品的采购、维修，节假日的值班安排等等，真是“剪不断，理还乱”。但刘主任从来没有一句怨言，从来没有为工作发愁，对待工作总是那么乐观。前两年我们学校宿舍楼、食堂重建，今年办公楼、教学楼加固，刘主任完全放弃了节假日，可以说是披着晨曦而来，带着余晖而归，时刻与施工人员保持联系，随叫随到。刘主任就是这样，默默无闻用自己细致周到的工作为全校师生营造了一个良好的生活环境，赢得了师生和家长的认可。

为了把每个学生安全接到学校，安全送回家，张平书记、鞠传新主任每个周日下午都要早早到校，周五晚上都要最后离校。看看学生日记中怎么写的吧：“校门口乱成了一锅粥，学生像蚂蚁炸开了锅一样东奔西走。‘你们都不想回家吗？连东西都不分，都不能安静会儿吗？’平爷（张平书记）一阵怒吼，全场寂静。‘ 我重新念一遍，你们都把队排好。一号„„村，2号„„村，3号„„村„„22号„„村。’爷只顾着念了，下面又乱成了一锅粥，比上次更乱。“你们都在干什么，你们到底想不想回去，不想就使劲说吧。”平爷的脸色比上次更严肃，声音比上次更响亮。”对，这就是安排班车的场面，为了把归心似箭的学生安全准时送回家，他们嗓子喊哑了，身体累瘦了，周周重复，从不间断。但正是他们的付出才保证了学生的安全有序。

杨杰老师，我们学校的信息技术教师。电脑安装、多媒体调试、机器维修、学校网站管理、课件制作等等，他的工作量之大超乎我们的想象，加班加点成了家常便饭，他几乎没有完整度过一个周末和假期。不管是我们学校安排的工作，还是同事的求助，他都随叫随到，做到了事无巨细，耐心细致。

奋战在教育一线的老师，更是默默无闻地辛苦奉献着。既要负责教学工作，又要照顾学生的生活。缝补磕破的校服，晾晒被褥，提供御寒的衣服，灌送热水袋等等，他们真正做到了无微不至。寒流突袭时，王钦芳老师毅然从身下脱下毛衣毛裤给学生李婷穿上；冬天来了，28位“校园妈妈”“校园爸爸”亲自买来保暖内衣送给贫困生；看学生饮食单调，邵燕枝、刘英春、黄华丽等老师就经常从家里带来凉拌小菜、水果或饺子和学生一起享用；为了应对学生的小病小灾，几乎每个班主任桌箱里都常备着发烧感冒药„„难怪有位家长说：“爱自己的孩子我们也能，像你们这样把我们的孩子当成你们自己的孩子来关心教育，大概只有你们教师能做到吧？”

付出总会有回报，看看学生给老师的祝福留言吧：老师，我有一个小小的甜甜的心愿，想叫您一声姐姐，也想叫您一声妈妈，您总是用心良苦，细心的去了解每一个孩子，挖掘每个人的潜力，让我们变得自信、乐观。我们这群长势良好的幼苗，是您无私的献出自己的羽翼精心呵护的结果。在这里请接受孩子最真挚的祝福，祝妈妈永远年轻快乐！

这就是我们张家产中学的老师，没有动人的话语，没有惊人的壮举，他们只是默默无闻地做着一个老师应该做的一切。他们是普通的、平凡的，但又何尝不是伟大的呢。他们用自己的母爱、父爱和对教育的执着诠释了教师这一职业的高尚，他们用行动铸就了师德的光辉，用爱大写着平凡的生命。

我自豪，我也是张家产中学的教师；我幸福，生活在这样一群平凡而伟大的教师中；我将用实际行动为张家产的教育再添辉煌。

（六）总有一种感动让我情不自禁

张家产中学 赵阳

当我们埋头踏着一路泥泞，奔跑在前行的路上时，偶然间，也应该悄然驻足，俯身拾起充盈耳鬓的温暖，让感动藏于心，安于怀。

有一种力量让我感动

那年冬天，雪比哪一年来得都突然、来得都凶猛。

入夜，狂风停止了肆虐，随之而来的是铺天盖地的雪花，从半空中撒落，只消几分钟，便白了树梢，厚了屋顶，没了小路。

因着担心雪大路滑，学生起床后行走不便，早晨便早早起来，拿了工具，心想着先把学生从寝室到教室的路清理出来。不料，还未到学生公寓，远远的便听到几声细微的声音，仔细看去，月光下，一人穿了大羽绒服，挥动着扫帚，正一下一下的清理着学生公寓前的积雪。不用问，我也知道，那肯定是宋校长。走近了，看清了，旋舞着的雪花不时落在他头发上、眉毛上，不知是汗水还是融化了的雪水，额前的头发已紧紧贴在额头，在他身后已是长长的一条小路。风雪中，那弯腰挥动扫帚的身影是那般清晰、那般坚定。

无须言语，走到宋校长身边，两个人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不断延伸着。很多时候，宋校长就是这样，身先士卒，率先垂范，用自己的行动，感染着身边的每一个人，用自己的方式感动着每一个人。老师们都忘不了，在标准化学校建设过程中，宋校长全天候甚至国庆假期都靠在难度最大的图书整理工作上，协调技术人员，统筹工作安排，解决突发疑难问题；学生们也忘不了，每天自习第一个走进教室巡视的总是宋校长，每周五出校送走最后一趟班车最后一个离校的总是宋校长，每周日下午站在校门口迎接返校学生的总是宋校长；我们都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、学习中的困难，宋校长都会帮你排解疏导„„感动之余，我常想，是什么力量，让他如此痴迷于工作？是什么力量，让他如此永恒的默默的做着，不事张扬？记得有诗这样写到“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，我想借用来作宋校长的注解再合适不过了，为什么他的身上总是洋溢着工作的激情，因为他对这片土地爱得深沉。

有一种情感让我情不自禁

今天的记忆，常常定格于一个画面：

办公室里，一个高高瘦瘦的女生，一个眼神里满是母亲般温柔的女老师。女老师坐着，抬手将手中的衣物递到女生手中，女生双手接了过来，两人没有太多的言语，只是四目相对，相视一笑。老师抬头凝视着女生，那是怎样一种眼神啊，那是三月的春风对娇花的抚弄，那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜的月光对修竹的依恋，那是冬日的朝阳对小草的温柔！这样的眼神，我曾在冰心的《纸船》里看到过，曾在泰戈尔的《金色花》里看到过，也曾在肖复兴的《慈母情深》里看到过„„这女老师，就是王钦芳老师；这女生，就是她曾资助过的田惠婷。最是抬头那一温柔，感动让我情不自禁。

细细想来，相似的画面又何止这一个呢？君不见，学生病了，总有老师会端上热水、递上药物，或者送去医院，跑前跑后拿药打针；君不见，天气突变，学生衣衫单薄，总有老师会找出自己甚或是孩子的厚衣服，让学生穿上；君不见，学生功课落下了，总有老师会心急如焚，谈话、辅导、鼓励、鞭策，恨不得把自己的十八般武艺全用上；君不见，学生思想暂时走了弯路，总有老师会苦口婆心，循循诱导，哪怕是占用了自己休息的时间„„

淳朴的孩子们也是懂事的，他们累积着老师对自己的一点点关怀和爱护，却用数百倍的感激来回报你。当学生看到自己的老师哑着嗓子给他们上课时，再顽皮的孩子也安静了下来，用心听课，不经意中你会发现讲桌上不知何时也不知是谁放了一盒金嗓子；逢年过节的日子，是老师们最幸福的日子，读着学生们从QQ、手机短信、贺卡等发来的条条祝福，那种幸福感从心底油然而生，氤氲开来。

有人说，人生就是寻找爱的过程，在我的周围，在我们的校园，总有这样一种情感让我情不自禁。