磨练自己的作文

磨练自己的作文（共14篇）

篇1：磨练自己的作文

《钢铁是怎样炼成的》这个书名大家一定很熟悉吧。书中的主人公保尔.柯察金是苏联文学作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德，为共产主义事业奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。

读完这本书，我的眼睛有些潮湿。如果不是因为感动，是什么打湿了我的双眸?如果不是因为执著，那么是什么震撼了我的心灵?我不能不为这位最可爱的英雄感动、落泪。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：'我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而奋斗'。”这是保尔的“生命格言”，已经在人们中间广泛流传，耳熟能详。细细品来，说得多好啊!人的生命只有一次，要热爱生命，珍惜时间。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆风顺，时时都有鲜花和掌声，也会有惊涛骇浪、急流险滩，要学会克服这些困难，作乐观向上、性格开朗的`人，像保尔一样，在逆境中磨炼自己，不怕困难，勇往直前!感受着保尔的精神，思考着自己的过去，我的心理充满了惭愧和自责。曾几何时，自己因为小小的瞌睡虫，就丧失了学习奥数的决心;一次做主持人的梦想得不到实现，就坐在楼梯上号啕大哭，回家还和父母耍小姐脾气……今天，英雄保尔的故事让我真真懂得了人生的含义，懂得了我们只有有一股像保尔.柯察金那样不屈不挠的精神，才能排除各种人生道路上的种种艰难险阻，达到胜利的彼岸，才能真正成为一名生活的强者，实现人生的价值。

钢铁是怎样炼成的?是保尔在无数的逆境中，用战刀、步枪和手中的钢笔以及心中不灭的信念提炼出来的!读懂保尔，我便知道，原来生活需要精神，需要信念。只要坚信自己心中的信念，坚持不懈地走下去，就一定能战胜每一次困难，冲破逆境，迎来成功的一天。

篇2：磨练自己的作文

风雨过后，你总会看到绚丽的彩虹。

——题记

人的一生往往会经历很多的磨练，这个过程是痛苦的，是寂寞的，同时也是残酷的。或许它会让你失去朋友甚至亲人，就像地震中一样，它毫不留情的摧毁了人们的家园，带走了亲人们的生命，让生者无地栖身，失亲之痛又有何人能晓?或许它会让你终日独来独往，无可信之人依靠，无知心之人倾诉，千里马遇不到伯乐。或许它会让你像贝多芬那样热爱音乐却双耳失聪，像霍金那般热爱科学却全身瘫痪。但，磨练过后，他们谁人没有走向自己理想的境界?

假如你是一个锻炼失败的瓷器，被人们冷落在一个角落里。但你不要灰心，你虽未被人们所景仰，但你的生命也在锻炼的过程中练就出坚强的`意志，这让你的生命将能经历风雨。虽然没有多彩的雕纹，没有成功的模样，但你的生命也是最为坚强的!然而你就悟出一个道理：越磨练，越坚强!

奥运会场上，你看见获得冠军的运动员吗?他们在运动场上发挥自己的潜能，竭尽自己的所能，使出他们的本能，为国家为家人为自己取得荣誉。但是，正所谓：台上一分钟，台下十年功。他们在运动场上那一时的英姿固然惊人，他们为了那么一时的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水与泪水。他们所饱受的磨练，你能体会得到吗?

还记得爱迪生吗?他为了研究发明，吃了不少苦，甚至还被人打聋了耳朵，他历过无数的失败，这是上天对他的磨练。居里夫人在科学事业的道路上获得的成功，难道不需要磨练吗?要的，人生总要磨练。当你要算出一道数学难题的时候，你总要绞尽脑汁地想，拼命要求脑袋要想到解决这道难题的方法时，你在磨练自己。当你在学骑自行车的时候，你总会有失败的时候，你跌跌碰碰之时，你就在磨练自己。

阳光总在风雨后。如果没有电闪雷鸣暴风骤雨，哪来绚丽多彩的美丽彩虹?如果没有尝试失败的滋味，哪来令人自豪的成功?如果没有亲生经受磨练，哪来无比的坚强?所以说：人生总要磨练!

为了中考，我也要磨练了!

求索使人生更精彩

人类走过的历程，是一个不断求索的历程。因为求索，我们不再对自然畏惧;因为求索，我们不再担心黑暗;因为求索，我们了解了自身的起源;因为求索，无数的人在孜孜不倦地努力;因为求索，我们才能一直向前走去。

求索的精神一直伴随着我们，三百多年前，一个苹果砸在了名叫牛顿的青年头上，他的好奇心鼓动着他去探究。“为什么苹果会像下掉呢?”牛顿反复思考着这个问题，最终发现了万有引力。这个故事流传了许多年，这就是人类的求索。

古往今来，爱因斯坦、李四光、华罗庚等人无一不是靠着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神在历史上创下自己的成绩。

人类永远不会局限在已知的圈子里，对宇宙的求索在当今世界如火如荼地开展着，所以才会有“神舟五号”“神舟六号”这样振奋人心的事情。求索是人类必然会做的一件事情，好奇心会一直催动着人们，社会就这样一天天地进步。

一个人的一生也是一个不断求索的历程。从呀呀学语到我们步入学堂，进入社会，直到终老，无时无刻不在对身边的事物进行求索。

求索让我们的人生有了意义。生活有时会蹦出一只拦路虎挡住我们的去路，但只要不屈地进取，不屈地求索，就能写出最精彩的人生。

“ 感动中国”获奖者邰丽华是个令无数人震撼的女子。小时候的一场病使她成了聋哑孩子，这无疑使她落入了不幸的深渊。但她没有放弃求索的脚步，在不需要声音的世界里，用舞蹈勾勒出人性的高洁。她到达了艺术的颠峰，她带给我们的正是一个普通女子不断求索的一生。

人生因为求索而变得有所追求，因为求索而使我们到达一个又一个山峰，因为追求我们庆幸自己没有白来这个世界。

篇3：磨练自己的作文

对于理科学生来说, 学好生物是提高理综成绩的捷径。生物相对于物理、化学而言, 知识点好理解易掌握, 只要认真学了, 往往会收获颇丰。而且生物在理综试卷中所占的分值仅略少于物理、化学, 所以生物是一门“性价比”很高的学科。因为生物易学, 所以在平时的学习中常常让位给物理、化学。直到高三下半年, 许多学生才开始重视复习这门学科。但由于新课程的信息量增大, 复习难度加大, 因此很多学生在复习阶段会出现由于复习不得法而造成学习成绩相对下降的局面。经过前两轮的打磨, 学生已经对基础知识进行了系统的复习, 也做了不少习题。那在最后冲刺阶段需要怎样做才能提高成绩呢?

一、回归课本, 拿牢基础分

高考题目年年都有变化, 但考查学生“运用学过的知识灵活分析问题和解决问题”的思想一直都没有变。学过的知识究竟有哪些?这就需要考生从繁杂的复习资料、题海中走出来, 静下心, 依据《考纲》中的知识体系把散落在教材中的知识点再“扫描”一遍, 清理知识上的盲点和障碍, 不留死角。确保基础分一定要得到, 不留遗憾。梳理教材知识时, 尤其要注意主干知识, 包括细胞的分子与结构、细胞的增殖与分化、细胞的代谢、遗传变异的基础与规律、生命活动的调节与稳态、生态系统的结构与功能。对于生物学的学习来说, 仅有对知识的理解是不够的, 必须在理解的基础上牢固记忆。在梳理教材的过程中, 一定要注意记牢课本中的一些重要结论, 这些结论往往就是试题的采分点。

二、阅读教材实验, 拿好实验分

实验在生物教学和高考中一直占据着重要地位。考生近期应集中时间阅读教材实验, 包括分组实验、演示实验、科学史实验, 注意体会实验的原理和方法。考生还可以结合前期学科老师整理的实验专题资料复习, 集中梳理做过的试卷中与实验有关的试题。近年来实验主要涉及两个切入点, 一个切入点是通过对实验数据的分析得出相应的结论;另外一个切入点就是设计实验方案。设计一个实验, 要根据题干的要求遵循一个原理, 比如说要求运用下列的实验材料和数据来设计一个方案, 那么给出的这些实验材料和用品肯定隐含着要求遵循哪个原理, 因为原理不同, 使用的实验材料、用具、试剂、药品都有所不同。所以根据给出的实验材料, 只要冷静分析, 就能够考虑出应该遵循哪个原理去设计实验。另外注意高中阶段的实验设计还要遵循单因子变量原则和对照原则。

三、错题重做, 提高正确率

备考复习的实践证明, 从纠正自己的错误中进步最快。让学生把前期做过的、至少是从本学期开始的各种生物试卷、练习中的错题, 进行剪辑归类, 建立错题本。试卷中的错题对于学生本人来说就是知识的漏洞。研究错题, 复习对应部分的知识, 领悟所考知识的内涵和外延。梳理错题时, 要注意不仅仅是用眼去看, 必须随时记录一些感想、体会, 思考自己当初出现问题的原因, 必要的时候还要回归课本, 澄清一些概念。要分清是术语规范问题, 还是理解偏差问题, 还是记忆错误问题;要注意解题思路的归纳, 避免同样的错误在高考中重现, 让失误减小到最低程度。

四、选做真题, 感悟适应高考

在冲刺阶段, 一定要指导学生正确处理高考卷与模拟卷的关系。两类卷相比, 前者由专家命题, 应用双基分析问题既全面又突出重点、逻辑性强, 后者科学性较差。如客观题:前者难度适中, 规范性强, 后者或过难或过易, 不一定都非常规范;主观题:前者设问角度巧妙、设问间联系密切, 后者有的设问常常过于直白、有的过于庞杂, 主次不分、有的扣题不紧且有疏漏。这一阶段, 应让学生慎选或不再做新的模拟题, 但应该选做一些近3年的高考真题, 以便进一步明确高考题目的命题思路和方式, 也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺, 通过做真题来检测规范做题程序、严谨的语言表达能力以及答题准确率等。考生千万不要被各省、市的模拟题、压轴题所困扰, 更不要钻牛角尖去做那些难题、怪题, 要舍得放弃。而且应放缓做题的频率, 每周做一次理综模拟卷, 保持手感即可, 留出足够时间归纳总结, 知识记忆。尽量争取面批的机会, 从教师那里及时反馈自己解题中存在的问题。考前几天, 各科统筹, 各做一套模拟试题, 培养高考的感觉。

五、注重细节, 提高得分率

“给分有理, 扣分有据, 宽严适度, 始终如一”是对所有阅卷人员的要求, 也是判断考生是否得分的主要依据。如果考生的答案和标准答案一样, 得分当然就没有问题。但在实际考试中, 生物的大题能有多少考生的答案和标准答案一模一样呢?不少考生在考完后往往都有这样的感触:这道题我会做, 但没有拿满分。究其原因是一些考生未能规范答题而失分。高考试卷中不应该出现的丢分现象有:字迹太潦草、字写得太密太小分辨不清、卷面乱涂乱改、错别字、专业术语用错等。因此, 提醒考生在最后的冲刺阶段一定要注重细节, 养成良好的答题习惯, 避免在高考中无谓丢分。

六、科学应考, 合理安排理综的答卷时间

物理分数高, 可并不等于物理学得好, 高考当中怎么才能取得高成绩呢?高考答题至少分两轮来答, 第一轮答容易的, 先把容易得分的先抢到手, 第二轮再答较难的题, 容易得分的抢到手以后, 心里比较踏实了, 再答较难的题, 没准过去觉得不会答的, 因为心态好也就容易答出来了, 反倒能够得到高分数, 这样最后有些题没有答出来也不遗憾, 因为该得的分都已经抢到手了, 有一些可得可不得的分也已经抢到手了, 那些可能得不到的分也许是难题, 难题该丢的就丢, 不要因为它耽误更多的时间而耽误了其他容易题的回答。这样答题才能取得较高的分数, 也能使自己在整个答题过程中都保持一个良好的心态。

高考虽然迫在眉睫, 但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵活, 科学得法, 冲刺就能事半功倍。

摘要：高三二轮复习即将结束, 在剩余的最后一个月, 考生该如何进行高考冲刺, 轻松上阵?本文为考生们提供一些2014年理综生物的备考策略。

篇4：磨练新人的战技

很多时候资深的直属主管在辅育新人时，往往以自己的经验作为训练新人的依据，却忽略了当初自己在新人期间所面对的营销与市场难题，他们用自己现有的技巧与经验、市场与营销做法来辅育新人，导致新人学习吸收效果大打折扣，绩效出现偏差。再若碰到资质愚钝者，更无法达成公司要求的目标，于是新人就失败了。

新人的辅育必须是循序渐进的，越高阶的主管愈应该重视提醒直属辅导的主管。要注意同时兼顾感性与理性的互动模式；工作上扮演师傅、教练、导师的角色；生活上则以好友、知己的角色互动；等到新人晋升主管时，我们的角色更要调整为伙伴加盟关系。

新人的辅育得采取阶段式的培训模式：在教室讲求观念的输通，能彻底深入了解保险的意义与功能，商品的特色与重点；在职场上就必须谈实际的案例，客户群的建立，如何筛选客户，如何搜集客户的基本资料并了解客户的需求，做最符合客户的商品建议书和内容规划；销售循环，讲解及演练客户的心理、生理状况，让新人很清楚的知道，什么时候该去说明和说服，什么时候该促效；新人的心理状况往往重于其生理状况，说服、沟通、互动的技巧，往往又比商品知识条款、专业知识更显关键。

必须在新人出门前鼓足其胆识，给予十足的信心，激发其拜访的勇气，并事先让其认知拜访量的大小才是缔约的保证，拜访客户的次数才是取得客户信赖并决定签约的动机。简而言之，要注重对新人的心理建设，预防其受拒绝时的挫败感，让新人知道客户的拒绝是非常正常的，未经业务员说明的客户绝不可能主动投保，只有少数客户在真实理赔之后才愿意主动加保，但是如果我们未曾在他们心中建立信任感，客户是不会主动来投保的。

士兵上了战场要面对生死，所以平时需勤练战术，上了战场有同僚相互掩护，避免孤军奋战，为达到整体团队必须达成的战果而努力。这很实际也很残酷，幸好新人上市场还不至于如此残酷，不过也得面对现实。如果新人在客户面前不懂得肯定、赞美、进退应对，不懂得树立形象、素养，如无法立即回答专业的问题，甚至把缔约的机会让给下一位来访的业务员，这样的新人就只能是失败。

于是“装备检查”、“行前准备”成了新人上市场前必须严格要求完整准备的动作，“装备检查”——当兵的人一定都知道，检查不合格，各级主管就会遭殃，还会被惩处，希望主管也要以此心态为新人做装备检查，包括营销资料夹与营销工具的准备。

营销资料夹（含工具）内的基本配备：笔与纸；计算机；商品DM（设计管理）与费率；建议书基本模板；相关商品的信息剪报；文书、表格（要保书、变更书、理赔书、调查表问卷……）；保费缴费方式及相关文件。简言之,售前、售中、售后的文书必须齐备并作适时的修正，当然这也需要随个人营销的模式和市场的不同而做不同的准备。

80年代早期营销要保书的签核章完全以盖印章为主，某次我到了老家拜访一位很有把握的亲戚，才第二次见面他就欣然地接受我们DM（设计管理）的内容，正要签收，在高兴之余，我却发现忘了带印泥。没想到这样的小失误导致这张合约暂时无法完成。原来他的邻居曾经受早期素质不良的业务员所骗，造成他对保险及保险公司和业务员的不信任感。我因为这样的小疏忽，当月薪资少了5万元（80年代）。仅以此告诫所有的营销伙伴，出门前再三检查装备。

上期要点回顾：

篇5：磨练自己作文

我呢，希望走进娱乐圈，当然家长是反对的。

在学校同学们说我长大回和父母一样，是一个收破烂的，在那时期我下定决心，一定要成为自己的骄傲。小时候喜欢音乐，听见音乐就不由得动起来。因此，爸爸拖着残疾的腿，为人怕上楼送货，供我学习舞蹈。我看到爸爸每天晚上都在吃药，心里难过到极点，暑假时，我去发报纸，因为我要登上舞台，就用自己打工的钱学习了吉他。我发誓一定要进公司出道，不会让鄙视过我的人瞧不起我。

在学校我经常会受到欺负，同学们眼中的;怂蛋;我讨厌这个外号，经常会忍他们，每次伤心事，用舞蹈歌声，来安慰自己，因为小学还没毕业父母不同意让我进公司，但是在这之前我一定会努力的，把自己培养成全能艺人。

同时在这里像所有追梦人说一句，努力做好自己，有梦就不怕摔倒，我都应该展翅飞翔，去寻找自己的另一片天空，不需在意别人说些什么，努力做好自己心中的自己。

篇6：磨练自己作文

灼热的太阳烫在皮肤上，刺在眼睛里，煎烤在心上。温室里的花朵，大树下的幼苗，母鸡翅膀下的雏，该是时候自己去学会成长了，敢去挑战自我，敢去面对坎坷了。我自问：我能做到吗?在30多分钟里，在满身大汗中，我看到了自己的怀疑，真的要退下去吗。抽筋的腿，酸痛的双肩在时时刻刻的提醒着我：陈竹君!你可以退下去的，你看你旁边的人都前仆后继的倒下去了，你下去了也没人管你呀!多一个少一个不都一样吗?但，她是她们，我是我啊，对，不是还有这么多人还有老师都在陪我吗?李老师已是40多岁的人了，比起20多岁的老师，他教起我们难免会吃力，他都能坚持下去，我们为什么不可以呢?我们可正是血气方刚，风华正茂的年岁啊!

于是，那种想要休息，如果可以的话，让我干什么的念头渐渐沉在我脑海的底部。有人说想问题可以让时间变快，我快要英勇挂掉的那一刻，老师总算发布了解散的命令。那种休息时的舒服是前所未有的。我做到了，灿烂的笑容，成功的喜悦。漾在我挂满汗水的脸上。

我喜欢流汗，爸爸叫我汗(汉)人，可学校没地洗澡，当满身汗味的我坐在床上时，我有点躺不下去。心中有些伤感，家里，可不是这样的啊!想爸爸了，想起爸爸对我的好，想到爸爸对我说过的一句话---是人适应环境，而环境不可能适应人。心中便泛起点点幸福，微笑也爬上的脸上。

我是陈竹君，是困难折不倒，阳光晒不枯，扎根石间的一颗翠竹啊

篇7：优秀作文磨练自己

我和姐姐慢吞吞的走了出去，我掏了掏口袋，拿出了一张50元的钞票，然后对着姐姐挤眉弄眼了一阵，姐姐马上就懂了，她露出了狡黠的笑容。

走了差不多一两公里路，路上已经不是灯红酒绿的了，人烟越来越少，也看不见什么小店铺了。风呼呼地刮着，树叶一片一片的掉落着。“你…你知道，世界上没有鬼，没什么好怕的。”“对…对，我们没什么好怕的。”我和姐姐的脚步越来越快了。“啊，救命啊!有鬼啊!!” 我们俩紧紧地抱在了一起……

抱了一会儿，我拿着那张票子，去超市买了点小零食，觉得边走路边吃东西可以壮壮胆。

都走了四五公里了，可还是看不到一点灯光，我和姐姐手拉手，互相安慰对方，随后，我们吃了些曲奇和甜品，可以说，我们的意志已经坚强起来了。

我们走过了一程又一程，终于…

“姐，快看!那有灯光”“真的呀!那我们快走!”我们向灯光奔去…

到了，我们到了那灯红酒绿的地方——城市，我看到了那温暖的灯光，我们一起朝家奔去，朝温暖的家奔去……

爸爸妈妈惊讶极了，我们走了十公里才用了两个多小时。我们这次算是成功地磨炼了自己，让自己成为了更好的自己，我为自己骄傲。要磨炼自己，就不能有惧怕，要控制好自己的情感。

篇8：磨练自己中学生作文600字

“人最宝贵的是生命。生命对于每个人都只有一次。这仅有的一次生命应该怎么度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这段话是《钢铁是怎样炼成的》一书中的经典名言，它为我诠释了生命的意义，使我至今受益无穷。

当我重重地把最后一页书合上，主人公保尔・柯察金身上那种永不服输、乐观向上的精神早已深深地让我铭记在心。他的出身很普通，但他那钢铁般的意志却是伟大的。他为了革命的胜利，为了祖国的利益，不顾个人的安危，全身心地投入了那场战争。经过几年奋斗，战争终于结束了。但也正是这场战争的`缘故，使他的生命几次受到了死神的威胁，但他没有向命运低头，而是勇敢面对。虽然他最后几乎完全瘫痪而又双目失明，但他也没有放弃自己，而且是在极其艰难的情况下写出了一部小说《暴风雨所诞生的》。

在生活中，许多人之所以缺乏保尔的这种钢铁意志，是因为他们知难而退，更有人面对困难丧失了信念，丧失了目标。用这样的态度去面对困难，根本就是毫无意义。若我们换一种乐观向上、积极面对的心态，那困难将会屈服在你的脚下，成为自己走向成功殿堂的铺路石。况且只要人活在这个世界上，就会面对着各种挑战，各种困难。这样人生才有意义，活得才能精彩，使自己的每天都会充满灿烂的阳光。

篇9：不断磨练,提升自己

时间过得真快，不知不觉已迎来远程研修的第四天，回想起昨天完成第一次作业的过程，真是忐忑不安，结果作业的一瞬间，感觉作业有一定的难度，该如何下手让我不知所措。但在接下来的认真观看导学视频后，慢慢的了解了大概的过程。看似作业流程很简单，其实在作业时的每一步，都需要花费老师的很多精力去制作。我才感受到有一种“台上一分钟，台下十年功的”的辛苦。

今天网上的技术篇开放了，我想这正是一个绝好的学习机会，打开网页，正式我想要学习的信息技术，包含了信息技术ppt基础入门、word等，这些方面的内容不仅仅应用于我们的优化作业，而且在以后的教学中也非常有用，它们与现代教育紧密结合，发挥了如虎添翼的作用，大大改进了以往教学模式，提高了学生课堂学习的效率。

篇10：要对自己永远磨练下去

回顾自己从一名师范院校毕业生到走上工作岗位成为一名幼儿园教师的这些年，我感到自己的行为在不断转变，思想在不断的更新，虽然工作很辛苦，但我感到很充实，为什么感到充实呢？

一、在压力中认识自我 刚参加工作时，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师比，自己存在一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力怎么看自己呢？是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来改变压力呢？我选择了后一种。

改变自己就应该抓紧现在不能等待，领先一步就可以领先一个时代。为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我从自己的能力和情绪入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老教师的帮助下，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。

二、在工作中充实挑战自我。

我觉得人一旦确立了目标，找到了那些确实值得付出的事物，那么为此而做的工作就会令自己快乐，丝毫没有“受苦”的感觉，而对自己的要求也会像无休止的完美主义者一样，没有边界。但是如果自己在工作上只是盲目的做牛做马，那就太不值得了，必须有一个值得自己为之付出努力的目标。同样是砌砖墙，有人默默埋头苦干，虽然觉得很无聊，还是机械的干活，但有人则会一面砌墙，一面想象当这座墙砌成之后的样子，也许会爬满绿草，也许会有孩子爬在墙头嬉戏等等，他期待着看到自己的成果，并快乐的为此工作着。我选择了做第二种心态的人。

在这段摸索学习的日子里，我遇到了很多问题，像一开始的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长交流时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和紧张，我应该怎么办呢？就在这时园长提醒我要作好一名幼儿园教师，首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。这一点拨，使我豁然开

朗。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长交流的过程中，我开始摆正自己的心态，用心和家长交朋友，耐心的听取家长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识。

与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，有些什么收获，还存在什么不足，应该怎么样去调整自己的工作。在实践中再实践，也许会有一次又一次的失败，但我觉得只有这样才能有更多的收获，自己才不会被时代淘汰。为了使自己能得到更多的锻炼，我还积极参加一些活动来提高自己的理论知识和教师技能，这也是一种学习和提高的过程。

成功者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更用心思考的人。要做一名成功者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。所以在工作中我选择了充实和挑战自我。

三、在不断创造新的自我中超越自我。

当自己取得一点成绩后你会怎么做呢？我们每一个人都有足够的力量去实现自己的信念，但很多人有中途放弃的，那他永远不可能实现自己的梦想。在不断创造新的自我中超越自我是我自己给自己定的一个新目标，因为我热爱我自己选择的幼儿教育事业，我愿意将自己的爱给予孩子，那如何作的更好呢，这就只有在努力不懈的坚持自我的同时创造新的自我，从而超越自我把握机会，好好的去珍惜自己，到时会发现，自己的心会变成一个花园，而自己的周围也就成为了一个花园。也许这是一个很长的阶段，但我会努力使自己做得更好。

篇11：《在生活中磨练自己》教学设计

教学目标：

1、情感态度价值感：面对人生道路中遇到的诸多困难和挫折，能够以积极的心态予以对待，采用适当的方式、方法克服困难和挫折，并在此过程中自觉锻炼形成良好的心理品质，培养坚强的意志和开拓进取的精神。

2、过程与方法：通过视频、自摄录像、小品、游戏、材料展示、课堂交流与体验等形式启发学生积极思维，在参与的过程中磨练自己的意志。

3、知识与技能：知道磨炼意志的方法，能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨炼意志的计划，提高磨炼意志的能力。学习重难点：

1、重点：磨砺坚强意志的方法

2、难点：做自己不感兴趣但有意义的事 教学过程：

一、创设情境 导入新课

一个没有双臂的残疾人喜欢音乐，而且偏偏选择了钢琴，他学着用脚弹钢琴，同学们是不是觉得不可思议。但是几年下来，他已经能够登台表演了，而且赢得了观众的掌声。今天为同学们介绍感动中国2011人物无臂钢琴师——刘伟。

播放视频《刘伟的故事》

思考：是什么使刘伟克服了困难，创造了属于自己的一片蓝天？

师：刘伟身残志坚，他凭借坚强的意志，战胜命运，成为生活的强者。意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培养，更需要在生活中磨练。今天我们一起学习《在生活中磨练自己》（板书课题，展示课件1）

二、共同学习合作探究

（一）学生根据导学案提示自主预习

（二）小组合作探究

1、情景故事（略）

（1）猜一猜：哪一组到达目的地的人最多？为什么？

（2）人生为什么要有目标？人生目标与磨炼意志有什么关系？ 学生交流。

师小结：人生正因为有了目标，才变得充实而富有意义，但如果缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易的被打倒。由此可见，人的意志总是与所要达到的目标相联系的，有了目标，就明确了努力的方向，意志就会更坚决，就会产生动力，就会踏踏实实地一步一个脚印朝着既定的目标前进，最终实现自己的理想。（展示课件2、3）

师：我想同学们升入初中后也制定了自己的人生目标，下面请同学们分享一下自己的目标。

学生谈人生目标。

过渡：同学们的人生目标丰富多彩，各不相同，既有学习方面的目标，又有工作方面的目标；既有近期目标，又有远期目标。同学们制订了明确的目标，为了实现它，取得成功，我们应该落实行动。（展示课件4）具体怎么做呢？下面我们走进刘洋。（展示课件5、6）

2：走进刘洋

1月3日：进入军校了，天天就得穿着一身军装。哎，连穿漂亮衣服的机会也没有了。4月10日：部队又要搞野外拉练了，要是能听会音乐就好了！

6月12日：今天做前庭功能训练不到5分钟，整个人都在崩溃的边缘,明天一定要超越今天。

9月25日：第一次在离心机训练，没超过3分钟，两条腿就像跑了万米，不停地发抖。

(1)为了实现飞天梦她做了哪些不感兴趣的事？

(2)这些她不感兴趣的事有什么意义(实现目标、工作、国家）？ 学生交流。

师：刘洋做这些不感兴趣的事，增强了体质，磨炼了意志，完成任务，为国争光。（展示课件7、8）所谓有意义的事情，即对我们的身心健康成长有益的事情。做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，如儿时的玩耍和娱乐游戏等，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。因此我们说，做自己不感兴趣但有意义的事更能磨练我们的意志。

过渡：要想实现目标，取得成功，除了做不感兴趣但有意义的事，我们还应该怎么做呢？下面我们看一段录像。

3、播放录像《小明的一天》

（1）你赞成小明的做法吗？为什么？

（2）请你出谋划策，帮助小明改掉小毛病，提高自我管理和约束能力。（3）我们还应该从哪些日常生活小事着手磨炼意志？（课件9）

师：通过大家的交流，我们总结出磨练意志的第三个秘笈，那就是加强自我约束。（展示课件10）

师总结加强自我管理和约束的方法。（写座右铭提醒自己、请求父母、同学的监督、记日记反省自己等）

师：我想同学们一定非常想让自己有所成就，那就要从现在做起，从一点一滴的小事做起，坚持养成一些好习惯，久而久之就会增强磨砺意志的信心和决心，成就一番大事业。（展示课件10）

三：当堂练习，及时反馈（完成导学案）四：畅谈收获，教师总结。（展示课件11）

学生小结本课内容，并谈谈自己的感想与体会，写出一句格言鼓励自己。五：布置作业

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我们从现在开始磨炼坚强的意志。请结合自身实际情况，制定《培养意志实践表》。

结束语：同学们，人生是美好的，人生道路是不平坦的，可能会遇到各种困难和挫折，这时候就需要我们勇敢的战胜困难，做一个意志坚强的人。

篇12：作文成长的磨练

日常生活中,一个人的为人处世是靠一个个平凡的细节构成。下面是相关的作文

范文，快来看看吧。欢迎欣赏与借鉴。

作文成长的磨练【篇一】

2016年8月24日，盈江县第三初级中学七年级全体新生开始了如火如荼的军训。军训是艰苦而枯燥的，我们的小小少年告别了曾经安逸的生活，承受着训练时的辛苦劳累和离家的失落，在炎炎烈日下，挺拔身姿，洒下汗水，绽放出青春的风采。

都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”。希望，军训让你们拥有战胜困难的勇气!让你们懂得团结互助!希望，军训生活给你们留下闪光的记忆!希望你们能够懂得：人生的道路上，可能充满了荆棘，充满了泥泞，但是，只要脚踏实地，勇敢而坚定的走下去，必将战胜困难、超越自己、成就自己!

作文成长的磨练【篇二】

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。

在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。

那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。

不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……

过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。/ 6

“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……

那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书!可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。

老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。

秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望;春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标;分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。

在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

作文成长的磨练【篇三】

每个人都要成长，每个人的成长都会经历风雨，不过有的人经历一次风雨会成熟许多，不过身在其中的年青人，不太会有感受，而已步入中年的我现在可以体会

到什么是成长的滋味了。

上周，学校教科室组织了青年教师竞赛课比赛，说句老实话，组织者、评委比参加竞赛的青年教师要辛苦许多，但本次比赛的成色不足、亮点不多，主要表现在准备不充分、重视不够、出彩不多,深层次的原因是青年教师心态浮燥了些，没有沉下去认真钻研。

举行这次青年教师竞赛课的出发点就是我们已发现了这种倾向，想通过此类活动加以引导，以对青年教师有所帮助，显然效果不是很理想。

其实年轻人在成长中遇到些困难很正常，特别是在现如今商品经济社会，教师特别是青年教师身上的压力更大，在思想上产生迷茫也很正常，同时这也是很好的机会，如果在这种困境下能够坚守理想、把握方向、埋头奋进，一定能冲出困境，迎来崭新的发展。

篇13：作文成长的磨练

上周，学校教科室组织了青年教师竞赛课比赛，说句老实话，组织者、评委比参加竞赛的青年教师要辛苦许多，但本次比赛的成色不足、亮点不多，主要表现在准备不充分、重视不够、出彩不多,深层次的原因是青年教师心态浮燥了些，没有沉下去认真钻研。

举行这次青年教师竞赛课的出发点就是我们已发现了这种倾向，想通过此类活动加以引导，以对青年教师有所帮助，显然效果不是很理想。

其实年轻人在成长中遇到些困难很正常，特别是在现如今商品经济社会，教师特别是青年教师身上的压力更大，在思想上产生迷茫也很正常，同时这也是很好的机会，如果在这种困境下能够坚守理想、把握方向、埋头奋进，一定能冲出困境，迎来崭新的发展。

篇14：磨练意志的作文

读了几篇有关双百人物的文章，那些具有舍己救人、无私奉献、不求回报、勤奋敬业、永不言弃、坚持不懈的品质的人令我深深地折服了。展开透着淡淡幽香的洁白纸张，一个个熟悉而又鲜活的面孔映入我的眼帘：谭千秋、白芳礼、韩素云等等，而最让我感动和震撼的却是牵手观音邰丽华。星光璀璨的舞台上，只见无数只手在空中幻化成千手观音的臂膀，时而聚拢抖动，时而有节奏的跳跃。那灵动的手犹如观音法力驱使下泽被苍生的神奇，那跳动的音符和手的动作的完美契合，让人心生感叹，太美了!太神奇了!

这是我对邰丽华和她的演出姐妹们的最初感受!可谁知道她们却是一群和我自己年龄相仿的聋哑人，可她们毕竟用自己的才艺演绎出了不朽与神奇!我的心好痛!而这时的我才13岁，天真烂漫，无忧无虑。这是我获知邰丽华其人之后的最初的心里感受!我开始慢慢的厌倦了学习，慢慢的对家人和老师的教导漠不关心，甚至开始逃学，我每天疯跑着，享受着自己的快乐和青春年少的无知，我开始肆意妄为，我封闭着自己的世界，一味的给自己编织所谓的美丽的童话，我就像断了线不受束缚的风筝，漫无目的的飞，一心想要飞向蓝天，但却随时有跌倒的危险，但是我心中依然涌动着对邰丽华的感动，我想这应该是最朴素、最真挚的人类情感的驱使，我祈求自己在这种感动中涅槃而得到新生!我终于上初中了，是一所乡级中学，在这里我受到了老师的无微不至的关爱，我在这种关爱中成长，尽情的吮吸知识的甘霖，但是我还是依旧叛逆，直到有一天老师给我讲到邰丽华，我的心情又一次被震颤了。

我的心结彻底被解开了，是呀，邰丽华，还是三年前的那个聋哑少女!三年前，无知的我对她产生了人类最朴素的同情，而三年后的今天，我却被她的顽强和坚韧所打动，所折服!她的成功不正是用顽强和坚韧所锻造的吗?她的青春不正是在顽强和坚韧中绽放出了光芒了吗?是呀!用顽强和坚韧锻造美好的青春，这样才能使自己在人生的舞台上熠熠生辉，这样才能让自己无愧于这一美好的青春，我坚信!