短篇童话故事（通用12篇）
篇1：短篇童话故事
在一片神奇的草原上，住着一只目中无人又爱收拾别人的老鼠，他常常大模大样的走在又高又大的石头上，完全不把别人放在眼里。
一天，见多识广的大象认真的说：“你每次虽然偷偷的吃猪肉，身子却没变高，人家已经把你看作是小蚂蚁了。”老鼠说：“我才是最厉害的，跟别人说话，彷佛是要给了人家天大的面子似的。”
隔天，老鼠跟大象吵了架，惹了一场大灾难，他们决定比赛长相，请村民当裁判。由于大象太可爱，所以赢得了比赛。
从此，小老鼠见到大象就猛颤抖，再也不敢瞧不起别人了。
篇2：短篇童话故事
有一只小松鼠他在树上吃苹果.，吃一口就丢下去，有一次他把苹果丢到兔子的头上，兔子就哭出来了。
兔子跟小松鼠说不要再丢了这样很浪费!兔子就把地上的苹果捡起来。冬天到了小松鼠又冷又饿，他跑到大象家跟大象说可不可以给我一点食物，大象说不要。小 松鼠来到兔子家，兔子打开门看见小松鼠在外面，兔子说请进兔子还请她吃苹果，还请她喝热茶，小松鼠问这是不是我以前吃过一口的苹果吗?兔子回答说是，后来 小松鼠哭着说我不会再浪费食物了，小松鼠还说我要好好爱惜食物。
篇3：短篇童话故事
比较是素描写生正确有效的方法。写生过程中认识和标准的模糊性, 只能不断地、反复地进行比较, 找出问题, 改正错误, 不断完善, 耐心细致, 认真深入, 画面才会完美准确。绝对准确是不可能的, 这里所说的准确性是达到一个共识的准确程度。
观察与比较贯穿于作画的每一个步骤和始终。具体的比较方法有两种:一是明暗块面的几何形比较法;二是水平线、垂直线坐标比较法。块面几何形比较法是说观察对象的明暗部所呈现的类似平面几何形, 然后再和对象互相比较, 若相似则为正确。这种方法可把明暗块面比较得基本正确。
水平线、垂直线坐标比较法。素描写生首先是直线条约形, 从“大模样”入手, 其次是有意识地确定对象的主要结构骨点、高点 (端点) 的位置。为了找准这些关键的点, 在用直线约形的过程中, 应注意找直线的交叉点和转折点, 弄清它们之间的相互位置关系。这些点往往就是重要的骨点和端点的位置。除了把握主要骨点、端点相互距离的比例关系外, 特别要注意他们的垂直和水平关系。不妨把画面理解为由无数水平线和垂直线构成的坐标图纸, 任何一点都有自己特定的坐标方位, 并和它的点产生或垂直或水平的联系。所以, 在打轮廓时, 确定一个点的位置, 不要仅和相近的各点比较, 而要把眼光放长远, 根据垂直线和水平线向上、向下、向右、向左地在整幅画内进行比较, 这样才能把这个点的位置定准, 主要端点、骨点找准之后, 再回过头寻找内外轮廓线, 把形象轮廓引向更深入、更具体、更有说服力的准确程度。
综上所述, 素描写生的一个基本原则是忠实地描绘对象, 并不是指简单机械地自然模仿, 而是运用科学的方法去塑造对象、科学的方法观察对象。没有经过素描训练的人观察物像时, 总是习惯于从细部去看, 看完一个局部再看另一个局部。这种观察反映到画面上, 就不能正确、完整地表现物像的整体形象。而有经验的画家观察对象, 总是从整体出发, 从大处着眼。整体地看对象的形体结构、明暗调子关系, 而不是从细小的局部零碎地去看, 这样的观察才能准确把握对象的整体形象。要想提高学生素描写生作业的准确程度, 必须运用科学的观察方法, 从整体出发, 联系与本质地观察, 不断地提高观察能力和比较能力。
(辽阳市辽化职业中专)
约翰·厄普代克是当代美国最著名的作家之一。作为一位多产并保持作品高质量的作家, 半个多世纪以来, 他出版了一大批广受赞誉的作品。对厄普代克来说, 现在所需要的仅仅是一个诺贝尔文学奖来实现他大满贯的梦想了。尽管今年已经75岁高龄, 在当代美国文坛上他仍一直保持着上升势头。厄普代克作品涉及小说、短篇小说、诗歌、散文或评论、剧本、回忆录、儿童书等, 创作的多样性令人咂舌。最能集中体现其文学思想和艺术成就的是他的“兔子四部曲” (《兔子, 快跑》, 《兔子归来》, 《兔子富了》, 《兔子安息》) , 其丰富的社会文化容量使它堪称研究美国当代社会文化的“断代史”。
一、厄普代克短篇小说中外研究现状
厄普代克已经出版了五十多部作品, 中西方评论界对他的评论仍然层出不穷。厄普代克在长篇小说方面的天赋和才华为大多数人熟知;随着其作品的不断面世和广受好评、屡屡得奖, 国内外对他长篇的研究和探讨更是方兴未艾, 兔子四部曲是毫无疑问的热点。
然而和长篇相比, 对厄普代克的短篇小说研究存在量上明显不足, 质上明显不深入的缺陷。研究多出现在合集、书或者期刊中零散的文章, 数量很少, 只有罗伯特·M.吕舍尔所著的《约翰·厄普代克:短篇小说研究》大致可以被称为专著, 被称为“对厄普代克短篇小说最好的研究”和“第一本对短篇小说全面的探讨”。这本书第一部分用较长的篇幅依次介绍了厄普代克几部短篇小说集, 后两部分精选再版了评论家对厄普代克及其作品的采访和评论。吕舍尔对各个短篇集的详细分析非常合理到位。除此之外, 就是一些单独对某篇知名短篇小说的分析, 如他第一篇短篇《秘藏的王牌》, 最受欢迎的《A&P》, 公认为最成功的《鸽子的羽毛》等。
在中国, 厄普代克短篇小说研究更是进展缓慢。从20世纪80年代开始, 他的短篇小说就开始被译介到中国, 但20多年过去了, 至今为止对厄普代克短篇小说的研究却少之又少, 质量良莠不齐, 更不论综述其短篇小说集的特点或将某一时期短篇作为整体来研究了。根据笔者对“中国期刊全文数据库”、“中国期刊全文数据库———世纪期刊”、“中国优秀硕士学位论文全文数据库”、“中国博士学位论文全文数据库”和“中国重要会议论文全文数据库”5个重点数据库的查询, 国内学术界只有一篇硕士论文研究了厄普代克的梅普尔系列短篇小说, 5篇文章探讨了《A&P》, 以及3篇关于《儿子》的评论。一言蔽之, 对厄普代克短篇的研究数量和质量上都存在着严重的不足。
二、厄普代克短篇小说研究的重要性
事实上, 厄普代克的短篇小说创作极为杰出, 展示了美国近五十年的社会风貌。厄普代克最初是以短篇小说家的身份走上文坛的。从50年代中期, 他就开始在《纽约人》等杂志上发表短篇小说。当他认为自己在发掘题材和写作技巧训练等方面积累了足够的经验后, 才转向长篇小说的创作。半个多世纪来, 他陆续将这些短篇编汇成集, 出版了十几部短篇小说集, 总计约200多篇。其中有25篇入选“美国最佳短篇小说奖”或欧·亨利小说奖。
厄普代克的短篇小说在选材上和风格上与长篇有一些共同点。他注重描写美国中产阶级的日常生活, 大部分作品平淡无奇, 没有曲折复杂的情节, 也不刻意得出出人意料的结尾。他在短篇小说创作中依靠自己对生活细致的观察和反思, 从小得失中发掘日常生活的重要意义。即在“寻常”中寻求“不寻常”。而他细腻的感情, 寓动于静、以小喻大的写作技巧, 诗画一般、富有寓意、节奏感强烈的语言, 同样让人印象深刻, 颇有独到之处。
“厄普代克本人也对其短篇小说表现出特别的喜好。他曾经说过, 如果不得不选出一本他的作品推荐给读者的话, 他会推荐《奥林格故事集》。在More Matter (1999) 的一篇中, 他把短篇小说描写成‘我文学生命的心脏’, 并进一步说‘比我的长篇小说更接近, 比我的诗歌更详尽, 这些每篇几千字的成就包含了我一生的重要事件、困境、灾难、欢乐。另外, 他们也使我能生存下去, 因为我在年轻的时候要靠卖掉他们过生活。’”拉舍尔也评价说, 和长篇相比, 它的才华在短篇中能得到更好地发挥。大批一流的短篇作品确定了厄普代克在短篇小说这一形式上永久的大师声誉。
摘要:概念教学是大学物理教学中的一个重要环节, 本文通过论述在大学物理概念教学中应注意的几个问题, 为教师提高物理概念教学的质量提供一些新的思路。
关键词:大学物理;概念教学;问题探讨
物理学中的概念, 是我们人类的先辈智者在长期的生产实践和科学研究过程中形成的对事物现象内部的、本质的、必然联系的正确认识。前人形成概念的过程往往是曲折而漫长的, 如法拉弟发现电磁感应定律的过程就是一个很好的佐证, 从他在1824年提出“磁能否生电”的想法至1831年发现电磁感应现象整整经历了7年的时间。当代大学生在教师指导下学习大学物理应该感到非常幸福, 他们在形成物理概念的过程中在教师的引导下可少走很多弯路。
物理教学是学生在教师指导下认识客观世界物理现象的过程。这一过程和人类历史发展中对客观世界的认识过程一样, 要经过从感性认识到理性认识的飞跃。学生物理概念的形成, 一定要加上自己的思维活动, 这种思维活动是教师无法替代的。因此一名优秀的物理教师, 在教学过程中应根据学生思维和物理概念的特点, 有针对性地进行教学, 帮助学生学习和掌握这些概念。下面笔者根据多年从事大学物理教学的实践经验, 来谈谈大学物理教学中, 我们教师应注意的几个问题:
一、科学正确地向学生呈现物理概念
在大学物理教材中, 一些物理概念的表述并不十分科学, 学生仅根据教材难以形成正确的概念, 教师有责任为学生呈现科学的物理概念, 帮助学生理解掌握这些概念, 并为后续知识的学习打下坚实基础。
例如, 大学物理第一次课程教学内容是质点运动学, 涉及到的第一个物理概念是参考系, 对此大学物理教材中均沿用了初、高中物理中的定义:为描述物体的运动而选定的标准物体叫做参考系, 笔者认为这样呈现的参考系概念是不科学的, 为此本人在研究教材前后内容的基础上, 把参考系的概念这样给学生呈现:为描述物体的运动而选定的标准物称为参考物, 而与该物体保持相对静止的其他所有物体构成的物体系统称为参考系。并进一步引导学生, 为了定量研究质点的运动规律, 我们可以建立与参考系保持相对静止的坐标系, 可以说坐标系是参考系的数学抽象, 这样学生们就能正确理解中学物理中的参照物和大学物理中参考系的区别和联系。
二、为学生提供典型的感性材料
学生的认识是从感性开始的, 教师必须向学生提供合适典型的感性材料, 让学生对所要研究的物理现象获得一定的感知, 进而形成正确的概念。
例如, 讲述平动这个物理概念时, 许多学生开始时可能认为水平直线运动的物体可看做平动, 这个认识是偏面的, 实际上平动的特点是任意时刻物体上每一点的运动规律均相同。为帮助学生正确理解平动概念, 本人给学生举了这样一个例子, 我们上饭店用餐, 点了一份汤, 那碗汤盛得满满的, 服务生从操作间把汤送到餐桌, 所经历的路径是曲线, 但汤一滴也没掉出, 整个运动过程中, 碗的朝向没有改变, 碗口始终竖直向上, 那么碗的运动就属于平动, 结合这个例子, 再叫学生们举出一些相似的例子, 如活塞的运动等。这样学生就能较快地正确地掌握平动的概念。
三、注意大学物理概念和中学物理概念的衔接
大学物理中的许多概念是建立在中学物理概念的基础上的, 因此作为一名大学物理教师必须熟悉中学物理教材, 在讲述大学物理相关概念时, 应注意与中学物理概念的衔接, 以正确把握大学物理教学。
如对于电容器及电容这个概念, 中学已给出了电容器的定义, 并给出了电容器电容的定义式C=UQ, 但中学物理没有带电体电势的定量式, 由此无法给出各种电容器电容的量度式, 大学物理中, 由于有了带电体电势的定量关系式, 就可以计算电容器带电后两极板间的电势差, 进而给出相应电容器电容的量度式, 如平行板电容器的电容为C=!dS, 柱形电容器的电容为
度式中可以看出, 电容器的电容与电容器带不带电无关, 从而形成电容器的电容是反映了电容器存储电荷的本领大小的概念。
总之, 概念教学是大学物理教学中的一个重要环节, 只有让学生形成正确科学的概念, 才能真正掌握大学物理的规律。在物理概念形成的过程中, 教师引导学生积极思维可大大提高他们学习物理的兴趣, 并且能激发学生的创造力, 进而有助于提高他们的综合素质。所以, 教师作为学生学习的引路人, 应该为学生指引形成科学概念的正确途径, 以提高大学物理的教学质量。
(常州工学院理学院)
●曹洪亮
三、《早期故事集:1953-1975》
2003年11月底, 哈米什·汉密尔顿出版公司出版了厄普代克最新的一部短篇小说集, 《早期故事集:1953-1975》。2004年, 小说集获得了美国最大的小说奖“笔会/福克纳小说奖”。这本八百多页的大部头毫无疑问是对厄普代克在短篇小说上多年辛勤耕耘的一个很好的奖励。它证明了厄普代克的才华并不短暂, 而是始终保持了旺盛的创造力。这本集子收录了厄普代克20世纪50年代初到70年代中期所作的绝大部分作品。书中, 我们可以看到厄普代克在该时期年轻人的思维、力量和活力。集子并不是按照“编年史”格式安排各个小说, 而是按主人公的年龄分成8个主题:《奥林格故事》、《在外面的世界里》、《婚后生活》、《家庭生活》、《两个伊索德》、《烟盒故事集》、《遥远的地方》和《独居的日子》。作品展示了七个典型的厄普代克人物的人生时期:中学时期, 大学时期, 最初的婚姻, 子女的出生、成长, 通奸的出现, 离婚, 人生的第二个单身时期。“正如厄普代克自己在本书的前言中所说的, 他
自己和他笔下的这些居住于美国东北部的生活富裕的白人, 属于在大萧条时期出生的一代人……”。伊丽莎白·沙朗特这样评价:“每一个故事都短小精悍, 构思巧妙, 文风细腻而情节发人深省, 透过这些小故事, 我们能够清楚地看到那时我们的生活状态。”小说集给我们展现了二十多年来美国社会的变迁。
篇4：短篇故事的雄心
The short story-how modest in bearing. How unassuming in manner! It sits there quietly, eyes lowered, almost as if trying not to be noticed. And if it should somehow attract your attention,it says quickly, in a brave little self-deprecating voice alive to all thepossibilities of disappointment? "I'm not a novel you know. Not evena short one. If that's what you're looking for, you don't want me."Rarely has one form so dominated another. And we understand, we nodour heads knowingly: here in America, size is power. The novel is theWaI-Mart, the Incredible Hulk, the jumbo jet of literat-ure. The novel isinsatiable--it wants to devour the worldo What's left for the poor shortstory to do? It can cultivate its garden, practice meditation, water thegeraniums in the window box. It can take a course in creative nonfiction.It can do whatever it likes, so long as it doesn't forget its place--so longas it keeps quiet and stays out of the way. "Hoo ha!" cries the novel."Here ah come!" The short story is always ducking for cover6. The novelbuys up the land, cuts down the trees, puts up the condos7. The shortstory scampers across a lawn, squeezes under a fence.
篇5：短篇童话故事
一天清晨，小松鼠来到小河边洗脸，突然，一条小鱼儿向它游过来，鱼儿热情地和小松鼠打招呼：“早上好，小松鼠!”
小松鼠看着水里的鱼儿说：“真是羡慕你们啊!你们有着鳍和腮，想去哪就去哪，不用担心别人的追捕，那一定比用双腿跑轻松很多。”
小松鼠去找了小精灵，请小精灵把自己变成鱼儿，小精灵答应了小松鼠的请求，把它变成了鱼儿，但是小精灵说这个魔法只能维持一天，小松鼠高兴的游到了水里。
现在自己是一只鱼儿了，它快乐的游着，在海上玩耍，突然海上风暴来了，它无处躲藏，顶着风雨艰难的游 行着，它失去了所有的力气。
终于，风暴过去了，小松鼠游啊游啊，突然碰见一头可怕的大鲨鱼，鲨鱼看见小松鼠，张开血盆大口就要扑过来，为了躲避水里鲨鱼的追捕，它拼命的向前游，藏在了一块岩石下才躲过了一劫。
鲨鱼走后，它依然在水里游着，它太累了，它想停下来，但是它不能这样做，因为它已经游到了大海上，它必须要游上一天一夜才能越过大海，如果它停下来，它就会随波逐流被冲走。
夜晚，在魔法消失之前，它游到了岸边，变回了一只松鼠，小松鼠趴在地上，呼呼的睡起了觉，它实在是太困了。
小松鼠伴着温柔的月光，甜甜的睡着了。
2.短篇童话故事：河马叔叔的新房子
河马叔叔最近总是闷闷不乐的，小松鼠知道了，就问它：“河马叔叔，您怎么了，遇到什么烦心事了吗?”
“是啊，我的房子坏了。”河马叔叔说着，叹了一口气。
小松鼠听了，没有说话，心里已经有了主意，小松鼠回到家，连夜赶工，做了一座新房子，送给河马叔叔。
河马叔叔为难的说：“谢谢你小松鼠，但是你的房子对于我来说太小了。”
小猴子也听说了河马叔叔的房子坏了，也送来了一座新的大房子，小猴子高兴的说：“这下子房子应该够大了吧!”
河马叔叔不好意思的说：“对不起小猴子，这座房子对于我来说还是太小了。”
小猴子和小松鼠决定帮助河马叔叔做一座大房子，它们用了很多的时间才做了一座大房子，一座很大很大的房子，月亮升起来，星星挂满天空，小松鼠和小猴子不知道什么时候躺在大房子里睡着了。
河马叔叔看着小猴子和小松鼠睡着的样子心想：“它们一定是累坏了。”
河马叔叔打了个哈欠，悄悄的躺在了小猴子和小松鼠的身旁，因为这座大房子足够大。
蝉儿轻轻鸣叫，蛙儿声声合唱，河马叔叔、小猴子和小松鼠一起，进入了甜蜜的梦乡。
3.短篇童话故事：小鱼受伤了
有一天，贪玩儿的小鱼离开了妈妈，一个人在海里玩耍、嬉戏，可开心啦!
突然，一条凶恶的大鲨鱼游了过来，准备吃掉小鱼，小鱼拼命逃跑，幸运的是，小鱼只被大鲨鱼咬伤了尾巴，捡回了性命。
小鱼的尾巴被咬伤的不是很严重，只是擦伤了一点点，流出一点点的血而已。
小虾看到了，急忙去转告小螃蟹说：“不好了，不好了，小鱼受伤了!”
小螃蟹问说：“伤的严重吗?”
小虾说：“小鱼的尾巴血流不止。”
小螃蟹急忙跑去告诉小章鱼说：“不好了，不好了，小鱼受伤了!”
小章鱼问小螃蟹说：“伤的严重吗?”
小螃蟹说：“小鱼的一条尾巴没有了。”
小章鱼立刻跑去告诉小熊说：“不好了，不好了，小鱼被大鲨鱼咬伤尾巴，流血不止死掉了。”
森林里到处都在传小鱼死掉的消息，大家都很伤心。
小鱼来森林里找伙伴们一起玩，大家都惊讶的发现小鱼不但没有死而且很健康，小鱼听说自己死了吓了一大跳，小虾、小螃蟹、小熊、小章鱼不好意思的低着头。
它们都向小鱼道歉说：“对不起，我们不应该以讹传讹，请你原谅我们吧!”
小鱼笑着说：“没关系，我们还是好朋友!”
4.短篇童话故事：小母鸡学本领
小母鸡渐渐地长大了，鸡妈妈要教它学习怎样捉虫子。
在鸡妈妈的带领下，它们来到草地上，只见鸡妈妈站在草地里一动不动，小母鸡被草地里的蜻蜓吸引，快乐的追捕起了蜻蜓，一会这跑跑，一会那跳跳。
所以小母鸡一条虫子也没有捉住，小母鸡回头看鸡妈妈，鸡妈妈早就已经捉了四五条大虫子，小母鸡高兴的跑去想吃掉这些美味的虫子，可是却被鸡妈妈给阻止了。
鸡妈妈说：“你不能吃。”
小母鸡委屈的说：“为什么?”
鸡妈妈说：“没有付出努力的人，是不配吃到美味食物的。”
小母鸡生气的说：“可是我根本捉不到虫子。”
鸡妈妈严厉的斥责小母鸡说：“像你这样不专心，一会这跑跑，一会那跳跳的，三心二意怎么会捉的住虫子。”
小母鸡低下头说：“对不起妈妈，我知道错了。”说完，开始认认真真跟着鸡妈妈学习捉虫子。
没一会儿，小母鸡真的捉到一条肥美的大青虫，它高兴极了!
5.短篇童话故事：虚荣的小鸭子
在池塘边，生活着一只平凡的小鸭子，在池塘里，生活着一只美丽的白天鹅。
每天，小鸭子都会对着天鹅瞧上好一会儿，因为小鸭子觉得这只天鹅实在是太美了，洁白光滑的羽毛、纤长优雅的脖颈，它非常羡慕，做梦都想象着自己能够穿上这一身衣裳。
有一天，天鹅出了一趟远门，于是小鸭子游到了池塘中央，发现了天鹅散落的羽毛，它把它们穿在自己身上，打扮了一番。
然后照天鹅的样子在天鹅中四处奔走炫耀，傲气十足地认为自己是个儒雅之士。
天鹅识破了它的真实身份，嘲弄、讥讽之声接踵而来，一群天鹅围上来把它的装扮连同它本身的羽毛拔得一干二净，那副模样可真够吓人。
小鸭子想重新回到鸭同伴中躲避，但同伴们都已经认不出它了，所以把它赶出了家门。
篇6：幼儿短篇童话故事
一天，母鸡大婶来告状了。她的宝贝儿子小黄毛昨晚不见了。利利对他的帮手小猴子闹闹说：“快，我们马上出发抓偷鸡贼!”他们跨上一辆摩托车，飞一样地出发了。
在鸡棚前面，闹闹看到这儿有狐狸的脚印。利利又发现了黄鼠狼的脚印。利利叫小猴把狐狸和黄鼠狼都叫来了。利利大声说：严你们今天来过这儿吗?”狐狸和黄鼠狼都承认来过这儿。“那么，谁偷了小黄毛?”利利的眼睛里，闪出了绿光。
“不是我，不是我!”黄鼠狼说，“自从上次你教育我以后，我再也不偷鸡吃，光吃田鼠了。”
狐狸急忙摇了摇尾巴：“也不是我，自从上次你教训过我以后，我一直吃素了。”
突然，闹闹发现它们的脚上有血迹，就间：“这是怎么回事啊!”“啊，那是我脚痒，抓破的。”狐狸笑着说。“我……我……是被树权扎破的。”黄鼠狼接着说。
利利不作声，只见他从提包里拿出一架显微镜，把狐狸和黄鼠狼脚上的血迹，放在显微镜下看了一阵以后，生气地说：“原来凶手是狐狸!”狐狸一听，吓得拔腿就逃。
幸好闹闹早已爬到树上，它撒下一个大网，把狐狸套住了。这时候，黄鼠狼扑通一声跪下了，朝着利利磕了个头，说声：“谢谢!”就想溜了。闹闹一面把黄鼠狼拦住，一面对利利说：“不能随便放过黄鼠狼!你怎么知道就是狐狸干的呢?”猎狗利利说：“你来看看显微镜下的血迹就明白啦!”
闹闹拿过显微镜，看看狐狸脚上的血迹，血里的红血球像一只只小橄榄，中间还有一个核呢。它再看看黄鼠狼脚上的血迹，哎!血里的红血球是圆圆的，中间没有核。
闹闹还想问个明白，利利告诉他说：“鸟类和鸡的红血球，全是橄榄形的;吃奶的动物，像狐狸啊，黄鼠狼啊，猪啊，牛啊……它们的红血球，都是圆形的。”
篇7：自创短篇童话故事
小鸭子一直希望自己的小嘴巴能快点长出来!直到有一天，它在森林的深处遇到女巫，女巫送了一颗扁嘴糖给它，并且告诉它，当另一只小鸭子爱上它的时候，它的扁嘴糖就会让小嘴变长!并且从它的肚子里消失!否则糖只能一直呆在小鸭子的肚子里，不能吃、不能喝、也不能说话!小鸭子一心想要一个长嘴巴，它顾不上那些会使它丧命的诅咒。它不顾一切的把扁嘴糖吞了下去。
小鸭子吃了扁嘴糖后，就离开了森林。独自一个人走在回家的路上!
天空一如往常一样美好!小鸭子美美看到了一个人的小鸭子!
美美说：“没嘴巴的小鸭子，我现在要去游泳，你和我一起去吧!”
小鸭子不能说话，说了话它就长不出长嘴巴了!于是小鸭子扁着嘴一声也不吭!
美美看到小鸭子不说话，就没趣的走了!
没一会儿，小鸡又来找小鸭子去啄小米。
小鸡说：“没嘴巴的小鸭子，我现在要去啄米，你和我一起去吧!”
小鸭子不能说话，说了话它就长不出长嘴巴了!于是小鸭子继续扁着嘴!
小鸡见小鸭子不理人就自己走了!
几个星期过去了!小鸭子既没有说话、也没有吃东西!它正感到无比的失望的时候!迎面走来了一位全是雪白，体态健硕的鸭子!
他走到小鸭子面前说：“亲爱的小鸭子，你是我见过的最有气质的鸭子!能冒昧地请你到我的湖里一起游泳吗?”
小鸭子的嘴巴开始慢慢的长长，它的身体也变得轻盈起来!扁嘴糖不见了，她微笑的点点头，说：“您是世界上最有礼貌的人!我很高兴和您一起去您的湖里游泳!”
篇8：短篇童话故事
小说集《女喊溪的故事》发表于1991年。同名的短篇小说《女喊溪的故事》围绕可莉菲拉斯在墨西哥的少女时代和在德克萨斯州塞甘镇的婚姻生活以及她不甘婚后寂寞、被背叛、殴打和禁闭的生活而出逃等情节,揭示了女性的社会角色地位,她们和男人以及其他女人之间的关系。《女喊溪的故事》比较集中地叙述了墨西哥女孩克莉菲拉斯走出男权思想的禁锢、获得独立自我意识的过程。克莉菲拉斯因母亲早逝而过早地担当起家庭的重担,她向往美好甜蜜的爱情,希望摆脱家庭的重负和贫穷的羁绊。仓促完婚后,她随在美国工作的丈夫来到了边境以北的小镇。然而,浪漫情怀在残酷的现实面前显得无助和无奈。语言文化的障碍和经济的拮据使她失去了行动自由,儿子的出生进一步把她束缚在家里,越来越严重的家庭暴力使她浑身伤痕累累,倒是门前那条叫做“女喊溪”的小河给了她安慰,潺潺的流水仿佛女人如泣如诉的哀怨。虽然绝大多数的“越境新娘”都不愿回到墨西哥,以免背上被丈夫抛弃的名声,但是克莉菲拉斯最终在格雷希拉和菲莉赛( 意为“忠诚”和“快乐”) 的帮助下离开小城。菲莉赛开着皮卡车、带着克莉菲拉斯母子经过女喊溪时,情不自禁发出自由的呼喊,这种行动自由、经济独立的女性意识令克莉菲拉斯感到惊奇。菲莉赛的呼喊是对 “哭泣的女人”所代表的传统女性的颠覆,是对女性悲剧命运的控诉,是对男权等级制度的反抗,也是对自由的颂扬。 克莉奥菲拉斯最终也发出欢呼,拥抱自己绽放的自由意识和逃离家庭束缚的勇气。
在整个故事当中,到处可以看到墨西哥的传统。这些传统将女性束缚在无聊的生活和暴力不幸的婚姻当中,同时拉丁美洲的传统也强调父母对于孩子绝对的爱。父亲临别时的话给了可莉菲拉斯逃离暴力的丈夫而回到故乡的勇气和力量。
墨西哥是一个传统男权国家。男性权利的主导地位从可莉菲拉斯婚礼的安排上就可以看到。可莉菲拉斯的父亲同意将女儿嫁给胡安 · 佩德罗,父亲和她未来的丈夫决定要很短的一个订婚之后就马上结婚。女儿只能这么做,因为父亲同意这样。这些男人并没有询问可莉菲拉斯本人的意见,由此可以看出女性在重大问题上是没有发言权的。女儿只能遵从父亲的愿望,和一个自己相识不久的人结婚,离开祖国,到异国他乡生活,虽然此时可莉菲拉斯对未来的婚姻生活还有着美好的憧憬。
墨西哥人的传统给了他们大量时间进行梦想。对于可莉菲拉斯来说,在她长大的那个小镇,没有多少事情可做,除了和姑姑阿姨教母们这家那家地打牌。或者去电影院将这个星期的电影再看一遍;或者去女友的家里看最新的肥皂剧, 学里面的女人梳头、化妆。在可莉菲拉斯的成长过程中,收看浪漫言情剧(Telenovela)是生活中重要的部分。浪漫言情剧是墨西哥制作的一种电视连续剧,从20世纪80年代开始,最常见的剧情就是灰姑娘遇上王子,从此过上了幸福的生活。可莉菲拉斯深受这些浪漫言情剧的影响,当她要和来自德克萨斯的美国人结婚时,她就像是灰姑娘被自己的王子带走一样,就要离开又脏又乱的墨西哥小镇。她期望着她会打扮得像电视剧里的女人们一样,像露西娅 · 蒙德兹,还会有一座漂亮的房子,让自己的女朋友都羡慕。可莉菲拉斯坚定地认为女性只有从与男性的浪漫和性爱中才能实现价值, 浪漫言情剧中的观点:“为了爱受苦也是美妙的”深深地植入可莉菲拉斯的心中。可莉菲拉斯向往甜蜜的爱情,期待幸福的生活。女人应该“相夫教子”,做一个好妻子。这样的观点在可莉菲拉斯的心中深深扎根,并影响了她在婚姻中的地位和表现。可莉菲拉斯长大后,她斜倚在展示纱裙、蝴蝶结和蕾丝花边的窗口,一直等待的、一直低低私语、叹息、 傻笑的,她一直期待的,是激情和激情的出现——是书、歌和言情剧里的那种,某人终于找到了一生的真爱,然后全身心地投入,不惜任何代价的那种。
科琳 · 特拉多是西班牙言情小说女王,是西班牙最多产的作家。可莉菲拉斯很喜欢读言情小说,嫁到美国之后,依然带着科琳 · 特拉多的小说来打发无聊的时光。丈夫对自己进行家庭暴力,起初,可莉菲拉斯保持沉默;可后来家庭暴力不断升级,“他把一本书砸了过来。她的书。从房间的另一端。脸颊上横亘着一道火辣辣的伤疤。这次她可以原谅。 不过更让她伤心的是那事她的书,是科琳 · 特拉多的爱情小说,她现在的最爱……” 科琳 · 特拉多的言情小说是可莉菲拉斯家务之余的重要的精神支柱,在这个时候,她可以沉浸在小说中人物的美好浪漫中。而现实中,她“什么也没有, 除了脸上的伤痕”。
墨西哥人的官方语言为西班牙语。可莉菲拉斯基本上不会说什么英语。她无法和周围的人们交流。可莉菲拉斯想要知道女喊溪名字的来历时,她向自助洗衣店的服务员瞿妮打听,瞿妮用一贯生硬的西班牙语问道:“你要知道这个干什么?”由于语言的障碍,周围的人们也无法理解可莉菲拉斯的想法、状况和所面临的问题。丈夫又不允许她给家里打电话、写信之类的。她就被从父母和家庭的温暖和保护中剥离出来,被一桩不太了解的婚姻拉入一个陌生、寂寞和暴力的世界。
可莉菲拉斯从小深受墨西哥传统性思想的束缚。在父亲家中,她料理家务,照顾家人,是个乖巧而顺从的女儿,听任父亲的安排;婚后的生活远不是想象的那样甜蜜,她也努力做一个温顺的妻子。当丈夫第一次打她的时候,她是那么惊异,甚至没有哭,也没有试图反抗。当她还是个新婚妻子的第一年里,她也曾应邀陪她丈夫去参加朋友们的聚会,“她默默地坐在一边听他们聊天,等待着……点头,微笑,打哈欠, 礼貌的微笑,在适当的时候笑出声,靠在丈夫的衣袖上……”。 丈夫简单而粗暴,不懂浪漫,也不准许妻子和在墨西哥的家人联系或是写信。语言文化的障碍和经济的拮据使她失去了行动自由,儿子的出生更把她束缚在家里,越来越严重的家庭暴力使她浑身伤痕累累,门前那条叫做“女喊溪”的小河似乎能给她一点同情和安慰,潺潺的流水仿佛女人如泣如诉的哀怨。
希斯内罗斯在创作中充分利用了墨西哥文化中的女性元素,例如 “哭泣的女人”,并且在这些传统形象的基础上塑造全新的女性形象。《女喊溪的故事》中,女性已经开始摆脱羁绊,寻求对自我文化身份的认同以及更加独立的女性意识。关于“女喊溪”那条小溪的故事,是对在“墨西哥和西班牙流传甚广的一个哭女——劳安的故事”的改编。这个传说故事有着多个版本,但基本情节是,出生于平民之家的劳安,漂亮而傲慢。她用女人的计谋使一个富家子弟爱上并娶了她。她为他生了三个孩子。但丈夫很快移情别恋,爱上了和自己同一阶级的女人,偶尔回家一次也仅仅是为了看孩子们。伤心欲绝的劳安把三个孩子溺死在河里。但疯狂的行为之后,劳安陷入了自责和愧疚的漩涡,也投身到同一条河中。据说,劳安的灵魂每晚都在这条河边呼喊自己孩子的名字。这个故事的主要功能,是要警醒世人注意规范自己的言行。一方面,父母常常告诫自己的孩子们如果行为不良就会被劳安掠走;另一方面,少女们应警惕,不要被地位、财富或其他物质利益、或男人的甜言蜜语引诱,不要随便表现自己对性的欲望。在墨西哥和中美地区的文化中,劳安的故事象征了“被否定和蔑视”的女性气质。其目的就是要强迫女人,尤其是具有相当力量和智慧的女人做出情感上的屈服。劳安因为违背了“妻子”的天职和母性的天性,因而被作为邪恶女性的典型被诅咒要永远承受痛苦,永远哭泣。可莉菲拉斯刚到德克萨斯,就被这样一条美丽的小溪所吸引。 她向当地人询问这条消息名字的来历,却没有人能够告诉她答案。可莉菲拉斯开始思忖那个女人呼喊是出于愤怒还是痛苦,并意识到自己拥有的是一个具有家庭暴力倾向的丈夫。 可莉菲拉斯听到了劳安具有诱惑力的呼喊。但是,可莉菲拉斯没有自己选择像劳安一样杀死自己的孩子并自杀,而是选择了逃离——这是她面对着老家邻居们的议论“背上背着一个孩子,肚子里还怀着一个回家,你的丈夫去了哪?”这是一种耻辱。她做出这样一个决定是由于可莉菲拉斯在“女喊溪”中悟出了更加积极的意义——不是求死,而是求生;不是残忍,而是保护;不是被叛,而是反抗。当她们开过那条小溪时,菲莉赛扯开嗓子大喊了一声,为女性的觉醒而呼喊, 像墨西哥流浪艺人的歌声一样响亮。希斯内罗斯将一个受害者的形象改变为一个采取行动的形象。
随着家庭暴力的升级,可莉菲拉斯重新审视了自己的状况。根据墨西哥的传统,女性总是被家庭中的男性角色所保护。可莉菲拉斯的父亲作为一家之主,有义务对自己的女儿进行关爱和保护。在可莉菲拉斯将要走出国门嫁到美国分别时的混乱当中,父亲说:“我是你父亲,我永远不会抛弃你的。”不管一个男人和一个女人曾经多么爱对方,总有一天那种爱是会变的。但父母对孩子的爱,孩子对父母的爱,却完全是另一回事儿。这是可莉菲拉斯对人生的深刻感悟。父亲对于自己永不抛弃、永远保护的承诺使得可莉菲拉斯有勇气离开充满暴力的不幸的婚姻而回到父亲的家中,在父亲家中,作为唯一的女儿,她将是个公主,受到宠爱。当她搭着菲莉赛的车开过那条小溪的时候,可莉菲拉斯想到了与父亲和兄弟们在一起的快乐时光。她喉咙里发出的咯咯声,一连串的笑声,像流水。可莉菲拉斯觉得自己终于自由了。
墨西哥的传统将女性束缚在无聊的生活和不幸的婚姻当中,是墨西哥传统父权思想的受害者。同时墨西哥传统也强调父母对于孩子绝对的爱,父亲临别时的话给了可莉菲拉斯逃离暴力的丈夫而回到故乡的勇气和支撑,从而完成了可莉菲拉斯从逆来顺受到重新审视自我到主动逃离的涅槃。 《女喊溪的故事》充分体现了墨西哥传统的二重性。
摘要：墨西哥裔美国作家桑德拉·希斯内罗斯的短篇小说《女喊溪的故事》围绕可莉菲拉斯在墨西哥的少女时代和在德克萨斯州塞甘镇的婚姻生活以及她不甘婚后寂寞、被背叛、殴打和禁闭的生活而出逃的故事,探索女性的社会地位和两性关系问题。整个故事中都可以看到墨西哥的传统,这些传统将女性束缚在无聊的生活和不幸的婚姻当中,同时也给女儿逃离充满暴力的不幸婚姻回到故乡的勇气和精神力量。
篇9：短篇童话故事
本刊讯 为推动华语儿童文学创作、挖掘培养新人新作，华语儿童文学中国故事短篇创作邀请赛于近日在深圳正式启动。本次大赛由中国作家协会儿童文学委员会、中国少年儿童新闻出版总社、深圳少年儿童图书馆联合主办，大赛覆盖全球华语地区，挖掘新人、新作，最终推动儿童文学的发展和繁荣。
中国作家协会副主席、中国作协儿童文学委员会主任、著名作家高洪波出席启动仪式并对大赛做了详细解释：“华语”涉及到的不仅是中国作家的创作，还包括世界范围内其他国家进行的华文创作;“儿童文学”旨在征集专门为儿童创作的作品;“短篇创作”指的是6000字以内的短篇小说作品。高洪波认为，儿童文学作为文学的重要分支，举办本次大赛对促进儿童文学的发展有着特殊的意义，希望本次大赛通过以作品带动作者的形式，为儿童文学的创作挖掘有实力的好作家。
就本次大赛的创作主题“中国故事”，中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦社指出：“‘中国故事’指的是中国现实生活中孩子们的情感、经历、体验等现实题材故事，现实题材意为植根于现实生活的题材作品。”当下的儿童文学市场发展繁荣，但是反映当代儿童现实生活题材的作品相对来说较少，他希望能用形象的文字将改革开放时期现代化进程中孩子们的体验、感受记录下来，让未来的人了解属于他们的生活。儿童文学是童年时期必不可少的精神食粮，李学谦希望有更多的人能参与到儿童文学的创作中来，为中国儿童提供源源不断的精神食粮，这也是举办本次大赛的主要原因。
篇10：短篇动物童话故事
小老鼠们叽叽喳喳地说：“你说你不怕，那你敢和小猫挑战吗?”
大老鼠盛气凌人地说：“怎么不敢，去就去。”说着“噌”地一下，蹿出了鼠洞。大摇大摆地来到小猫面前，此时小猫正躺在窝里舒舒服服地睡觉，根本没发现老鼠来了。大老鼠嘿嘿一笑，伸手拽着猫的胡须说：“懒猫，我要挑战你。”
小猫被吓了一大跳，它才刚生下来一个月大，没见过这种世面，小猫想，老鼠要挑战猫?这太让它匪夷所思了，妈妈不是说，老鼠最怕猫吗?
于是小猫伸了一个懒腰弓起身来，喵一声，围观的小老鼠听到这一声叫，吓得魂飞魄散撒腿就跑，说实话大老鼠也吓的腿肚子直哆嗦，可它为了面子强支撑着没跑。
猫站起来后仰着头看着大老鼠，心里不免有些害怕，不由得往后退了一步，大老鼠一看乐了，原来猫也会怕的，逮住这个时机，它得意洋洋的向猫逼急一步，冷笑道：“怎么，你怕我了吧?”
小猫退到窝里没敢吱声，大老鼠连笑带叫：“快来看呀!猫被我吓的不敢出来了。”老鼠们见了一阵欢呼。
从此老鼠们再也不怕猫了，每天在小猫的面前耀武扬威，肆意侮辱，小猫都不吱声。
几个月后，小猫长成了大猫。有一天大老鼠又来挑判生事，就在大老鼠得洋洋的欺负小猫的时候，小猫伸出强健的爪子，“啪”地一声按住了大老鼠的尾巴一口就咬断了它的脖子。 猫是老鼠的天敌，老鼠最怕的就是猫了，可是偏偏有一只大老鼠它就不怕猫，瞧它，吆喝着众位老鼠，大声地嚷嚷道：“老鼠怕猫，那是谣传，不信你们瞧我这身材，比这家的猫儿还大，我能怕它?笑话……”
小老鼠们叽叽喳喳地说：“你说你不怕，那你敢和小猫挑战吗?”
大老鼠盛气凌人地说：“怎么不敢，去就去。”说着“噌”地一下，蹿出了鼠洞。大摇大摆地来到小猫面前，此时小猫正躺在窝里舒舒服服地睡觉，根本没发现老鼠来了。大老鼠嘿嘿一笑，伸手拽着猫的胡须说：“懒猫，我要挑战你。”
小猫被吓了一大跳，它才刚生下来一个月大，没见过这种世面，小猫想，老鼠要挑战猫?这太让它匪夷所思了，妈妈不是说，老鼠最怕猫吗?
于是小猫伸了一个懒腰弓起身来，喵一声，围观的小老鼠听到这一声叫，吓得魂飞魄散撒腿就跑，说实话大老鼠也吓的腿肚子直哆嗦，可它为了面子强支撑着没跑。
猫站起来后仰着头看着大老鼠，心里不免有些害怕，不由得往后退了一步，大老鼠一看乐了，原来猫也会怕的，逮住这个时机，它得意洋洋的向猫逼急一步，冷笑道：“怎么，你怕我了吧?”
小猫退到窝里没敢吱声，大老鼠连笑带叫：“快来看呀!猫被我吓的不敢出来了。”老鼠们见了一阵欢呼。
从此老鼠们再也不怕猫了，每天在小猫的面前耀武扬威，肆意侮辱，小猫都不吱声。
篇11：自创短篇童话故事
有一天，小松鼠看见了一条小河，它想折纸船，它一下子就折了好多。
它折啊折，突然，它低下头看见了绿毯似的草坪，还看见了又香又美的鲜花。
小松鼠还把一只只纸船放在小河上，风儿轻轻吹着小纸船，纸船离小松鼠越来越远，它抬头看见了天空上飘着一个风筝，小松鼠开心的笑了，它笑得多么灿烂呀。
篇12：国外短篇童话故事
可是，这个男孩根本不想工作，而是和以前一样游手好闲。他对于能吃到自家桃树上的桃子已经心满意足了。和其他桃树不同的是，这棵桃树一年四季都结果实。事实上，这棵树上结的桃子甚至比你秋天收获的桃子还要好。
冬天过了一半的时候，有一天，树上的桃子吸引了一只路过的狐狸的注意。
它对年轻人说：“天哪!多可爱的桃子啊!请给我一篮子桃子吧!你这样做会有好运的!”
男孩说：“啊!小狐狸!如果我给你一篮子桃子，那我吃什么呢?”
狐狸说：“噢!相信我!按我说的做。我知道这会给你带来好运。”于是，男孩站了起来，摘了些最熟的桃子，把它们放进一个用灯芯草编的篮子里。狐狸谢过了男孩，把篮子叼在嘴里，朝着国王的宫殿小跑而去。他直接去见了国王。
狐狸把篮子放在国王的脚下，说道：“陛下，我主人让我给您送来了他最好的桃子，请您笑纳。”
国王往下看了看那些桃子，大喊道：“桃子!这个季节有桃子?请问你主人是谁?”
狐狸回答说：“是皮罗公爵。”
国王又问：“那他怎么会在隆冬里有桃子呢?”
狐狸回答说：“噢!他想要什么就有什么。他甚至比你还要富有。”
国王说：“那么我该回赠他什么呢?”
狐狸回答说：“陛下，什么也别送，不然您会伤了他的感情的。”
国王说：“好吧!告诉他我衷心地感谢他，非常喜欢他的礼物。”
然后，狐狸走了。他带着空篮子，很快地跑回小屋。他很高兴地对男孩说了他的故事，可是，年轻人听了后似乎很不开心。
他说：“可是，我亲爱的小狐狸，你什么也没给我带回来，而我又非常地饿!”
狐狸回答说：“看我的吧!我知道我在做什么。你会知道我所做的将给你带来好运。”
几天后，这只狐狸又回来了。它说：“我还得要一篮子桃子。”
年轻人回答说：“啊!小狐狸!如果你拿走了我所有的桃子，我吃什么呀?”
狐狸说：“安静点，没事的。”说着，它将一个更大的篮子装满了桃子。然后，把篮子叼在嘴里，跑去王宫。
狐狸对国王说：“陛下，因为您好像很喜欢第一篮桃子，所以我又给您带来了一些，同时也带来了我家主人——皮罗公爵——的谦卑的敬意。”
国王大嚷道：“现在地上积雪很深，树上绝对不可能长出这样的桃子啊!”
狐狸轻松地回答说：“噢!那影响不到桃子。我家主人非常富有，他想做的事都能做成。今天他派我来问您是否愿意把您的女儿嫁给他?”
国王说：“如果他比我富有得多，我就得拒绝他。我的荣誉不允许我接受这个请求。”
狐狸回答说：“噢!陛下!您千万别那么想!别让嫁妆的问题困扰您。皮罗公爵除了公主什么都不要。”
国王问道：“他真的富裕到不需要一件嫁妆?”
狐狸自责地回答说：“我不是和陛下说过他比您富有吗?”
国王说：“那就把他请到这里来。我们可以一起谈谈。”
于是，狐狸回到年轻人那里，对他说：“我对国王说你是皮罗公爵，想娶他的女儿。”
年轻人惊愕地嚷道：“噢!小狐狸!你都做了些什么啊?当国王看到我，就会砍下我的脑袋的。”
狐狸回答说：“噢!不!他不会的!就照我说的做。”然后，狐狸进城去了，在最好的裁缝店门口停了下来。
狐狸趾高气扬地说：“我的主人皮罗公爵让你们立刻给他送去你们店里最好的外衣。如果衣服合身，我明天就来付钱!事实上，由于他有急事要办，也许我亲自取走也行。”因为这个裁缝还不习惯为公爵服务，所以他立刻拿出了现有的所有外套。狐狸从中选择了一件漂亮的银白色的衣服，吩咐裁缝把它包在一个包裹里。然后，用牙咬着包装线，离开了裁缝店，去了一个马贩子那儿。他劝说马贩子把他最好的马送到小屋那里，说国王请他的主人进宫。
一切办妥之后，年轻人很不情愿地穿上了外套，骑上了马，前去见国王。狐狸跑在他的前面。
年轻人焦虑地问道：“小狐狸，我该对陛下说什么?你知道我从没和一个国王说过话。”
狐狸回答说：“什么也别说，都让我来说。但‘早上好，陛下!’还是要说的。”
他们到达了王宫。国王来到门口接皮罗公爵，把他领进了大厅。大厅里已经摆好了一桌丰盛的宴席。公主已经在餐桌前落座了，可是，她和皮罗公爵一样，什么话都不说。
最后，国王对狐狸说：“公爵说话很少。”狐狸回答说：“在他的财产管理问题上，他要考虑的实在太多。因此，他无法像普通人那样夸夸其谈。”国王听了狐狸的回答，感到非常满意。他们吃完饭后，皮罗公爵和狐狸就告辞了。
第二天早上，狐狸又来到男孩的小屋。对他说：“再给我一篮子桃子吧。”
年轻人回答说：“很好，小狐狸!但记住这可能要了我的命。”
狐狸回答说：“噢!一切就交给我办吧!照我说的做，你最终会知道这会给你带来好运。”然后，它提着桃子去见国王了。
狐狸说：“我的主人皮罗公爵让我给您送来这些桃子。他想知道您对他求婚问题的回答。”
国王回答说：“告诉公爵只要他乐意，什么时候举行婚礼都行。”狐狸感到非常高兴，跑回去向男孩传达这个消息。
年轻人沮丧地说：“可是，小狐狸，我不能把公主带到这里来啊!”
狐狸回答说：“一切就交给我办吧!到目前为止，你觉得我难道做得不好吗?”
王宫里正忙着筹备一场盛大的婚礼。年轻人和公主结婚了。
婚宴后一周，狐狸对国王说：“我家主人希望把他的小新娘带回他自己的城堡。”
国王回答说：“很好!我随同他们一块儿去。”然后，他命令他的朝臣和侍从准备好出行，还下令为他自己、皮罗公爵和公主牵出他马房里最好的马。于是，他们一起出发了。小狐狸跑在他们前面。
狐狸看到一大群羊正在安静地吃着肥沃的草，就停了下来。他问牧羊人道：“这些羊属于谁?”牧羊人回答说：“属于一个食人妖怪。”
狐狸神秘兮兮地说：“嘘!你没看见一群有武器的人骑过来了吗?如果你对他们说那些羊属于一个食人妖怪，他们就会杀了那些羊，然后，食人妖就会杀了你!如果他们问你羊群属于谁，你就说它们属于皮罗公爵，这对大家都好。”说完，狐狸急忙继续往前跑，因为它不希望被人看到它和牧羊人说话。
国王很快就骑到了羊群那里。他停住了马，说道：“多么漂亮的羊啊!我自己的牧场上也没这么好的羊。这些是谁的羊?”
不认识国王的牧羊人回答说：“它们是皮罗公爵的。”
国王心想：“啊!他一定非常有钱!”他暗自庆幸自己有这么一个富有的女婿。
这时，狐狸遇上了一大群猪，它们正在树根处嗅来嗅去。它问养猪人道：“这些猪是谁的?”
养猪人回答说：“是一个食人妖怪的。”
虽然没人能听到狐狸说话，但它却小声说：“嘘!你看见一支武装部队朝我们骑来了吗?如果你告诉他们这些猪属于食人妖，他们会宰了它们，然后食人妖又会杀了你!如果他们问你这些猪属于谁，你就说它们属于皮罗公爵，这对大家都好。”说完，它急忙继续往前跑。
过了一会儿，国王骑到了那里。他勒紧缰绳，说道：“多么肥的猪啊!它们比我农场上任何一头猪都要肥。它们是谁的猪啊?”
不认识国王的养猪人回答说：“是皮罗公爵的。”国王再一次庆幸自己有这么一个富有的女婿。
这时，狐狸跑得比原先还要快。在一片长满鲜花的草地上，它发现一群马在吃草。它问看马人道：“这些马是谁的?”
看马人回答说：“是一个食人妖怪的。”
狐狸轻声说：“嘘!你看见朝我们走来的那群武装了的人吗?如果你告诉他们说马匹属于一个食人妖，他们就会把马匹骑走。然后，食人妖就会把你杀了!如果他们问你马匹属于谁，你就说它们属于皮罗公爵，这对大家都好。”说完，它又继续往前跑。
几分钟后国王来到了草地。他大呼：“噢!多么俊美的动物啊!我多希望它们是我的啊!这些马匹是谁的?”
不认识国王的看马人回答说：“是皮罗公爵的。”当国王想到这些马属于他富有的女婿跟属于他一样好时，不禁心情愉悦。
最后，狐狸来到了食人妖怪的城堡。他跑上台阶，流着眼泪说：“噢!可怜的人啊!你的命运真是悲惨!”
食人妖因恐惧而浑身发抖，他问道：“发生什么事了?”
狐狸回答说：“你看见沿路骑过来的武装骑手部队了吗?他们是国王派来杀你的!”
食人妖和他的妻子哭喊道：“噢!亲爱的小狐狸，我们求求你一定要帮帮我们!”
狐狸回答说：“唉，我会尽我所能的。你们最好的藏身之处就是那个大烤炉。士兵走了以后，我就让你们出来。”
食人妖和他的妻子迅速地爬进烤炉。狐狸砰的一声关上了烤炉的门。这时，国王进来了。
狐狸深深地鞠了个躬，说道：“陛下，请您下马!”
国王环顾了一下大厅里所有漂亮东西，大喊道：“这里怎么比我的宫殿还要华丽啊!可是，为什么没有仆人呢?”
狐狸回答说：“皮罗公爵大人想让公主自己选。”国王满意地点点头。然后，他就离开了，留下这对新婚夫妇在城堡里。当天色黑暗、一切安静的时候，狐狸悄悄地下楼，点燃了厨房的火。食人妖和他的妻子被烧死了。
第二天早上，狐狸对皮罗公爵说：“既然你既富足又快乐，你也就不再需要我了。可是，在我走之前，我要请你为我做一件事作为对我的回报。答应我当我死了，把我安放在一个豪华的棺材里，用我应得的荣誉之物给我陪葬。”
公主已经非常喜欢这只狐狸了，所以当她听了狐狸的话，她都要哭了。她大声说：“噢!小狐狸!别说死的事。”
一段时间以后，狐狸想看看皮罗公爵是不是真的感激自己为他做的一切。它回到了城堡，躺在门阶上，假装死了。这时，公主正出来散步。她一看到狐狸躺在那里，就失声痛哭，跪在了它的身旁。她恸哭道：“我亲爱的小狐狸，你不是死了吧!你这可怜的小东西，你会被安放在世界上最好的棺材里!”
于是，公主去和皮罗公爵商量狐狸的后事。皮罗公爵说：“给动物一个棺材?真是胡说八道!拎起他的腿，把他扔到沟里不就行了。”
这时，狐狸一跃而起，大嚷道：“你这无耻的、忘恩负义的乞丐!你难道忘了你所有的财富都是我帮你得到的?”