广播台招新复试笔试题（精选8篇）
篇1：广播台招新复试笔试题
六盘水师范学院广播台招新
复试笔试题
一． 填空题。（10分）
1.8月21日，中央组织部常务副部长沈跃跃宣布，“_______”同志任中共贵州省委委员、常委、书记。
2.六盘水市，素有“_______”之称，又有“中国凉都”的称号。3.六盘水师范学院的校训是“__________、___________”。4.六盘水，取“______、______、______”三个县字头而得名。5.于今年8月18日在六盘水市落幕的“亚洲沙滩排球中国站巡回赛”属于六盘水“____________ 节”系列活动之一，用以展示“凉都”特色。
6.六盘水著名的凉都美食有“__________、___________”等。二． 选择题。（30分）
1．如果Windows XP操作系统桌面没有“我的电脑”“网上邻居”等图标，应该在桌面属性中哪个选项卡中设置
()
A.主题
B.桌面
C.屏幕保护程序
D.外观 2.广播台的地址是（）？
A.综合楼四楼
B.主教四楼
C.后勤中心三楼
D.艺术楼三楼
3.广播台本次招新有几个部门？
A.4
B.5 C.6
D.7 4．六盘水少数民族人口众多，因此这里还保留着多姿多彩的少数民族文化，下列不属于六盘水少数民族节日的是（）.A.南开苗族“跳花坡节”
B.海坪彝族“火把节” C.傣族“泼水节”
D.海坪彝族“火把节”
三． 简答题。（30分）
1． 简述新闻的定义、特点以及消息的基本要素及五个“W”分别是什么？
2． 你最希望校园广播台播送什么样的内容和形式的节目？（对广播台的希望和建议）
3． 请你为我校的校园广播台取一个好听响亮的名字：“
广播台”，并说明理由。
4． 请做一个简明的自我介绍，并谈谈你曾为班级、学校工作服务的经历。
5． 作为一名校园记者，你认为我们工作的出发点和应该坚持的原则是什么？
6． 学校有很多的社团等，你为什么选择广播台？如果你成为了广播台的正式台员，那么你准备在广播台工作多久？当工作和学习有冲突的时候，你如何来平衡你的工作和学习？你将打算怎样一直坚持工作下去？
四． 写作题。（请根据以下提供的信息作出相应解答。）（30分）1.请根据以上信息写一则寻物启事。
吴某，中文系2010级学生，本月10日在本校学生宿舍食堂遗失挎包一个，内有自行车钥匙一把、课本两册、词典一本。
时间：2010 年 9月 10 日
2.根据下面的材料写一则广播消息：
根据我国第一部关于无居民海岛管理的有关规定，无居民海岛属国家所有，除法人单位外，个人也可以申请开发利用无居民海岛。广州海域的无人荒岛明年可以通过公开招标获得使用权了。据广东省海洋渔业局局长李珠江透露，首批已选择了在广东珠海海域的4个无人荒岛推出，在明年这些岛屿的使用权将公开招标。
3.刚刚进校不久你一定对身边的人和事以及环境有很多感受和看法吧？请以“新起航，心飞扬”为话题，写一篇文章。要求:文章表达真情实意，体裁不限，不得少于600字。
篇2：广播台招新复试笔试题
1、请举出你近期关注的一例社会热点或学术讨论(不限学科)，并阐述你的看法。
2、你的个人关怀或学术兴趣是什么?与此相关，对你影响最大的一本书是什么?请为之撰写一篇推荐语(内容不限，但建议包括：该书之核心问题，论证思路，个人评价，为何对你影响最大等内容)。
二、选答题Ⅰ
第一题
材料一：国家是由国内的(不同于国际的)法律秩序创造的共同体。国家作为法人是这一共同体或构成这一共同体的国内法秩序的人格化。从法学观点来看国家问题因而就是国内法秩序的问题。
——凯尔森《法与国家一般理论》
材料二：一个由全体个人联合起来形成的公共人格，当它是被动时，它的成员称它为“国家”;当它是主动时，则称它为“主权者”。这个有道德的共同体，有它自己的生命和意。当全体人民对全体人民作出规定时，它所规定的事情就是带普遍性的。正是这种普遍性的规定，我称之为法律。
——卢梭《社会契约论》
请问你怎么看待国家和法律的关系?为什么?
第二题
在20世纪上半叶的英国，同性恋和卖淫一直被认为是犯罪行为，“鸡奸罪”更是最高刑为死刑的重罪。但在20世纪50年代初期，同性恋和卖淫的伦理、法律问题引起了社会的公开争论，1954年英国议会决定组成专门的“同性恋犯罪和卖淫调查委员会(简称沃尔芬登委员会)”去研究这两种行为是否应作为犯罪处罚，并就此提出法律改革意见。经过调查，沃尔芬登委员会作出了一份著名的《沃尔芬登报告》，提出了刑法功能是“维系公共秩序与正派作风，保护公民不受侵害或伤害”之观点，并得出了“对于成年人私下自愿的(非常规)性行为，法律不应当加以惩罚”的结论。至此，英国完成了对同性性行为及卖淫行为的去罪化。
这份报告在社会上激起了激烈的讨论：当时的上院大法官德富林对此持坚决的反对意见。在《道德的法律强制》中，德富林以如下假设与逻辑阐明了同性恋犯罪与卖淫不应当去罪化的观点：社会是一个道德观念共同体，且存在某种通用的为大多数人所接受的社会公德，那些不符合这一社会公德的行为即是对社会秩序的破坏，具有危害社会的本质，因而为了维护社会稳定防止其崩溃，社会可以使用(包括但不限于法律强制的)手段惩戒、消灭之。
对于德富林这一论证，您认为应当作出怎样的评价?如同意，请阐述理由;如反对，请试作出驳论。
第三题
你是否支持在中国废除死刑?为什么?(如反对，请结合废除死刑的主要理由论述。)
第四题
近代以来，大陆法系国家都先后兴起了法典化运动，《法国民法典》和《德国民法典》就是其中的杰作。但这两部法典采取了不同的立法体例，《法国民法典》采三编制(人法、物法和取得财产所有权的各种方法)，《德国民法典》采五编制(总则、债务关系法、物权法、亲属法和继承法)。日本承继德国五编制，分为总则、物权、债权、亲属和继承五编。我国民法典编纂正在进行时。从民法典草案一稿可以看出，我国采七编制，分别是总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任。
请你谈一谈对我国民法典编纂体例的认识。
第五题
阅读相关文字材料并回答问题。
材料一：1972年台上字第413号判决
本件上诉人主张,系争坐落屏东县潮州镇五魁寮段116之22号、116之128号及116之7号土地三笔系伊所有,被上诉人竟占用附图红线所示部分建筑房屋,显属无权占有,求为命拆屋还地之判决。原审为上诉人败诉之判决,系以系争上上之房屋乃自陈来兴建筑后出卖陈阿水,再由陈阿水转卖与被上诉人迄已30年,一向相安无事,且被上诉人所占用之土地,仅屋后一小部分,并非靠近马路之房屋前部,被上诉人表示愿以市价购买;又为上诉人所拒,显与诚信原则有违云云为论据。第查行使债权,履行债务,应依诚实及信用方法,固为第219条所明定,惟必以债权债务业已存在为前提要件,苟无债权债务之存在,即无该条之适用。本件上诉人系本于所有权之作用,对于无权占有之被上诉人行使所有物返还请求权,并非基于债之关系行债权或履行债务,原审谓其行使所有物返还请求权有违诚实信用原则,其法律上见解,显有斟酌余地。上诉论旨,声明废弃原判决,非无理由。
——王泽鉴《民法学说与判例研究》
材料二：民法(台民)第219条规定:“行使债权,履行债务,应依诚实及信用方法。”诚信原则,就其在“民法”上的体系地位而言,系规定于债编,而非明定于总则编,故是否能适用于其他各编及民事特别法,尤其是债以外的法律关系,理论上颇有研究价值,实务上亦极重要。在本案判决中肯定地、明确地采取否定的见解,认为诚信原则的适用必以债权债务业已存在为前提,苟无债权债务关系存在,即无适用此项原则之余地。质言之,依判决加以推论,行使权利,履行义务,除债之关系外,均可不依诚实信用原则。
——王泽鉴《民法学说与判例研究》
注：材料二是对材料一判决中所蕴含的观点的解读。
(1)结合民法的具体条款或制度，阐释你对诚实信用原则的含义以及该原则在民法中的作用的理解
(2)王泽鉴先生在本文中认为“发现法律原则系最高法院之权利义务”，你如何理解这一观点?结合自己的理解谈谈自己是否认同这一观点?并说明认同或不认同的理由。
第六题
“历史教训证明，集权统治往往导致恐怖残暴的统治，产生高于一切的力量。这种政权不给人提供接受的理由——统治者的个人意志就是国家意志、制定法和法源。在集权国家中，当人们不再相信这个统治者是他们想要的天才时，就有可能产生反抗政权的力量，法就有了产生的根源。”
——《十九世纪德国民法科学与立法》
请谈一下你对以上文字材料的理解。
第七题
“以逻辑严谨为标志的潘德克顿法学将民事法律关系打造成一个以法律概念为起点的逻辑关系闭环，其对问题的认识、争议的解决都是在这个逻辑闭环中完成。基于相对稳定、固态的民事关系，民法学者能够提取法律规范的公因式并构成具备完整自证链条的民法逻辑体系。但就商法的世界而言，商事交易始终处于变化之中，商事交易的结构、交易的范式变化是一种常态，这导致很难从一个定义为基础去展开并构建一个从点到面的逻辑论证闭环，这就使得商法规范看上去显得分散、庞杂且各等规范之间很难有共同的规律。”
在我国“民商合一”的立法体例下，你如何看待商法思维有别于民法
三、选答题Ⅱ
第一题
试论述人工智能民事主体的适格性?
第二题
关于网络空间的规制问题，当下有一种主流观点认为：政府不能规制网络，网络空间在本质上注定是自由的。政府可以有威慑作用，但网络行为确是无法控制的;法律可以通过，但肯定无任何意义。但另一种观点认为，代码就是法律。如劳伦斯·莱格拉斯认为，代码是一个规制者，政府可以选择一套能够更易进行规制的代码，由代码组成的架构就是政治。
你更支持哪一种观点?如支持观点一，请论述网络的本质为何自由以及其政府为何无法作出实质性的规制;如支持观点二，请论述代码应该由什么决定以及政府应如何利用代码规制网络。(当然，你也可以选择都加以论述。)
第三题
材料一：我认为人类曾经达到过这样一种境地：在自然状态下危及他们的生存的障碍之大，已经超过了每一个人为了在这种状态下继续生存所能运用的力量，因此，这种原始状态已不可能再继续存在。人类如果不改变其生存方式，就会灭亡。
——卢梭《社会契约论》
材料二：的确，对正当社会秩序的寻求，与对于公民社会的起源或人类进入政治状态之前的生活的反思，是不可分的。然而，将人类进入政治状态之前的生活等同于“自然状态”，是一种特殊的看法，这种看法绝不是“所有”政治哲学家都持有的。只有在霍布斯这里，自然状态才成了政治哲学的一个核心论题，而他还因为使用了那个术语心存不安。只有从霍布斯开始，关于自然法的哲学学说根本上成了一种关于自然状态的学说。在他之前，“自然状态”这个术语更其为__神学而非政治哲学所有。
——列奥·施特劳斯《自然权利与历史》
有人说，启蒙思想家口中的自然状态性质难以确定，其究竟是一种“事实”还是一种“设想”令人存疑。结合施特劳斯的这段话，请谈谈你的看法。
第四题
10月，党的十九大报告指出：“必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线”。政府工作报告8次提及“供给侧结构性改革”一词，进一步强化了供给侧结构性改革作为20乃至今后一个时期我国经济工作的主线地位，这是我国实现经济高质量发展的重要路径。
供给侧结构改革的实质是寻找推动中国经济新的增长的产业，进行结构性调整，产生更多拉动中国经济增长的新经济产业起来。供给侧结构性改革的目标是适度扩张总需求，并使供给体系能够适应需求结构的变化和调整。所以，供给侧结构性改革的目标不是供给，而是需求。依然是让市场在资源配置中发挥决定性的作用。供给侧改革的五大任务去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大任务。
而自1978年十一届三中全会至十八届三中全会,国企改革一直处于中国经济体制改革的中心环节。以1983、1993、和为大致分界点，中国国企改革已成功完成三轮，正在进行第四轮。四轮改革核心分别是政企分开、产权改革、国资管理和义利重塑。
根据以上材料，结合经济学相关知识，谈谈你对当前供给侧改革或国企改革的相关政策和现状的看法。
第五题
请阅读以下段落节选，谈谈你对于“社会学的想象力”的理解。
他们需要的不只是信息，尽管在这个“事实的年代”，信息往往支配了他们的注意力，并远远超过他们的吸收能力。他们需要的也不仅仅是理性思考的能力，尽管获得这种能力的努力往往耗尽了他们有限的道德能量。
他们需要的以及他们感到需要的，是一种心智的品质，这种品质可帮助他们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及或许就发生在他们之间的事情的清晰全貌。我想要描述的正是这种品质，它可能会被记者和学者，艺术家和公众，科学家和编辑们所逐渐期待，可以称之为社会学的想像力。
由于社会学的想像力对不同类型个人的内在生命和外在的职业生涯都是有意义的，具有社会学的想像力的人能够看清更广阔的历史舞台，能看到在杂乱无章的日常经历中，个人常常是怎样错误地认识自己的社会地位的。在这样的杂乱无章中，我们可以发现现代社会的架构，在这个架构中，我们可以阐明男女众生的种.种心理状态。通过这种方式，个人型的焦虑不安被集中体现为明确的困扰，公众也不再漠然，而是参与到公共论题中去。
——C·赖特·米尔斯《社会学的想象力》
这门课程的意图不是要考察所有的历史、所有政治的和社会的思想，而是要提出一些重要的问题，说明过去曾经尝试过的一些解决方法，集中研究部分主题、著名论断或思想。这门课程的一个很重要的收获是：学生会沿着这门课程所提出的问题，进行更深层次的探索。
显然，这类课程中有大量的哲学文献可供使用。选择适当的文献并不容易，我们也不期望去做那样的选择。但是，我们认为，仅仅在阿羍那、马基雅维里、路德、博丹、洛克、孟德斯鸠、卢梭、亚当?斯密、边沁和密尔等人的著作中，就可以找到能够极好地满足这门课程目标的材料。如果还原到当时的经济、社会和政治背景环境中来阅读这些书籍，这些著作对学生来说最好懂也最有价值。这就是说，研究这些著作时，不仅仅把它们当做伟大的著作，还应当把它们当做发源于特定历史背景之思想的伟大表达。只有将对它们的阅读和理解建立在对它们所出现年代的研究的基础之上，学生们才能够完全地理解它们第次出版时的意义以及它们对20世纪的问题的意义。
——哈佛委员会《哈佛通识教育红皮书》
要想促成一门知识的进步，首先必须了解这门知识目前的局限性。因此，在探讨如何促进中国法学界的知识进步时，我们必须首先探讨中国法学知识的局限有哪些。照本人的理解，这些局限包括：(1)作为一个有着悠久历史的文明古国，中国社会中存在各种“自生自发”的规则和秩序，这些规则和秩序是”法学家”的法律观所无法发现的，但它们对中国人生活的影响却不亚于国家的法律，而它们与国家法之间更存在着冲突和互动;(2)源自西方的法律和法学对中国社会的建构作用还甚为有限，如果法学只注意对法律条文和法律制度的研究，则无法关注到法律在中国的实际运作情况;(3)中国的法律职业者尚未形成一个自治的共同体，中国法学也尚未得到法律实践者的认同和支持，因此，中国法学家坚持“从法律内部来研究法律”的方法缺乏正当性，它必须到中国社会的现实中去寻找自己的根基;(4)即使是在学习西方法方面，中国法学所取得的成绩也是很难让人满意的，往往是得其形而忘其神，甚至连形体也支离破碎，这使得中国法学可以诉诸的资源变得极为有限。
——郑戈《法学是一门社会科学吗?——试论“法律科学”的属性及其研究方法》
第六题
“管理良好的民兵是保障自由州的安全所必需的，因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。”
如何理解美国宪法第二条修正案?
第七题
阅读相关文字材料并回答问题。
材料一：道可道【谓经术政教之道也】非常道【非自然生长之道也。常道当以无为养神，无事安民，含光藏晖，灭迹匿端，不可称道】名可名【谓富贵尊荣，高世之名也】非常名【非自然常在之名也。常名当如婴儿之未言，鸡子之未分，明珠在蚌中，美玉处石间，内虽昭昭，外如愚顽】无名天地之始【无名者谓道，道无形，故不可名也。始者道本也，吐气布化，出于虚无，为天地本始也】有名万物之母【有名谓天地。天地有形位、有阴阳、有柔刚，是其有名也。万物母者，天地含气生万物，长大成熟，如母之养子也】故常无欲以观其妙【妙，要也。人常能无欲，则可以观道之要，要谓一也。一出布名道，讚叙明是非】常有欲以观其徼【徼，归也。常有欲之人，可以观世俗之所归趣也】此两者同出而异名【两者，谓有欲无欲也。同出者，同出人心也。而异名者，所名各异也。名无欲者长存，名有欲者亡身也】同谓之玄【玄，天也。言有欲之人与无欲之人，同受气于天也】玄之又玄【天中复有天也。禀气有厚薄，得中和滋液，则生贤圣，得错乱污辱，则生贪淫也】众妙之门【能之天中复有天，禀气有厚薄，除情去欲守中和，是谓知道要之门户也】
材料二：道可道非常道名可名非常名【可道之道，可名之名，指事造形，非其常也。故不可道，不可名也】无名天地之始，有名万物之母【凡有皆始于无，故「未形」、「无名」之时则为万物之始，及其「有形」、「有名」之时，则长之育之，亭之毒之，为其母也。言道以无形无名始成万物，以始以成而不知其所以玄之又玄也】故常无欲以观其妙【妙者，微之极也。万物始于微而后成，始于无而后生。故常无欲空虚，可以观其始物之妙】常有欲以观其徼【徼，归终也。凡有之为利，必以无为用。欲之所本，适道而后济。故常有欲，可以观其终物之徼也】此两者同出而异名同谓之玄玄之又玄众妙之门【两者，始与母也。同出者，同出于玄也。异名，所施不可同也。在首则谓之始，在终则谓之母。玄者，冥也，默然无有也。始母之所出也，不可得而名，故不可言，同名曰玄，而言谓之玄者，取于不可得而谓之然也。谓之然则不可以定乎一玄而已，则是名则失之远矣。故曰，玄之又玄也。众妙皆从同而出，故曰众妙之门也】
以上两则材料分别为汉代河上公与魏晋王弼所注的《道德经》第一章，请你分析他们对道的看法和论述逻辑的不同。
第八题
篇3：策划部招新笔试题
一、舆论分析（任选一题作答）
【事件】日前，一则“广西玉林狗肉节期间1万条狗被屠杀”的消息引发热议，不少人质疑大量私屠乱宰造成的野蛮和血腥场面，给社会风气造成负面影响。玉林“市长热线”工作人员表示，当地政府没主办过这种活动，也没提倡过。
【事情】2013年5月24日晚，网友“空游无依”在新浪发表一篇微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。”微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的“素质”。在谴责这种不文明行为的同时，也有网友“人肉”出，丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人信息。5月25日，丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改正的机会，并表示，题字**发酵后，孩子哭了一整夜。
自选角度，分析事件，简单说说如果让你以其中一个事件为背景写一篇新闻评论，你的主题是什么？你会以什么为切入点？
（本题精简后变成只考构思，旨在考察新生的新闻分析能力，评述性文章对文笔的要求比较低，但是对事件的分析能力要求较高，而且需要有独到的见解才能吸引读者）
【本题评分标准为：A、能将问题分析透彻，挖掘深层次的问题，升华主题；比如一事件能谈到尊重民族风俗之类的； B、能看清表面现象，有正确的是非观，主题普通合理，表达清晰；C、只是简单的表示赞同或者反对，切入点跑偏，比如事件一中当地政府表示没有主办过这种活动，笔者若针对政府是否撒谎展开讨论则为主题跑偏；D、是非观存在问题，语言有些偏激，字数过少或者没写。】
二、人物采访（任选一题作答）
1、如果学校举行毕业生招聘会，你会采访哪些对象，对不同的对象提出哪些不同的问题，你提出这些问题的目的是什么？为了得到怎样的信息？
2、如果你有机会走进“杜康酒业”这家企业，你会采访企业中的哪些对象，对不同的对象提出哪些不同的问题，你提出这些问题的目的是什么？为了得到怎样的信息？（“杜康酒业”：一家著名的白酒生产企业。）
（本题考察学生的逻辑思维，同时考察做事是否能抓住重点，是否具有目的性，是否有创新精神，能想出一些亮点问题，还是盲目的提问。）
【本题评分标准为：A、采访对象比较全面，问题犀利，有新意，有针对性，目的明确；B、采访对象单一，问题一般但合理，目的明确；C、采访对象单一，问题无聊，基本可以等同于“你吃饭了没有”的问题，问题没有目的性；D、采访对象单一甚至跑偏，问题跑偏，影响形象，口气有问题。】
三、主观题
你想象中的记者团是怎样的？主要从氛围和制度方面描述，也可以从其他方面入手。
（新生想象中的记者团就是我们发展的方向，也是他们加入的原因，如果他们进来后团发现不是他们想象的那样，那退团的可能性就很大；这算是给我们一个参考，我们心中也有自己想象的记者团，只要把志同道合的人招进来，一起努力工作才会愉快。同时他们的回答也可能给我们灵感，开阔记者团的发展方向。）
【本题评分标准为：A、和我们自身想要的范围和发展方向一致；B、和我们自身想要的范围和发展方向类似；C、对记者团的氛围和制度没多少自己的看法，部分这样的人其实还是具有可塑性的，只要你给他一个好的氛围他就能入住进来，你感染他，给他一个发展方向，他就能和你一起前进；D、只是报着玩的心态，乱写一通。】
部门试题
四、活动策划
1、首先：你认为自己更适合做一名策划者还是执行者？请回答；
接下来：请在 A、B中任选一题作答。
A.如果团内要举办“百科知识竞答”活动，由你来组织策划，请尽可能回答，在前期准备、活动过程中、活动结束后分别需要做什么，注意什么？ B.七夕节是我国的传统情人节，在这节日前后，许多商家都推出许多诱人的活动，不仅吸引了眼球，提高了知名度而且还大赚了一笔，而对于电器行业来说，这个节日本不属于他们，但也想从里面分一杯羹。假如你是某知名电器公司的策划人员，你将推出一款什么样的活动来提高你公司在七夕节的销售业绩？（注：只要写出大概想法构思，不需要写详细的策划书。）
（策划部需要的执行者数量一定比策划者多，不然就变得光说不做，一群做事利落的执行者对策划部的帮助是很大的。本题中对选择执行者的要求可以降低，而选择策划者的人，需要认真看他对活动是否有独到的想法。）
【本题评分标准为：A、对活动有自己独到的想法，能注重到全局也能注意细节；B、对活动有一定的想法，基本要素都能提到；C、对活动有一点想法，但只是一点点，注意点也只是零零碎碎提了一点；D、只是报着玩的心态，乱写一通。】
2、你是否组织过大大小小的活动？你认为组织一个活动最重要的是什么？谈谈你组织过的一个活动，并说说你从中获得什么经验？(如果没有组织过活动也可以谈谈你参加过的一个印象比较深的活动，从中你学到什么，对活动策划有什么体会？)（考察新生是否有活动经验，是否对活动策划有一点的见解。）
【本题评分标准为：A、有组织过活动，并且经验丰富；B、有组织过活动但是没什么见解，只是玩玩，或者没组织过，但是对别人组织的活动有自己的看法，能分析哪里好哪里不足，学得快；C、有组织过，但都跟“过家家”似的，或者没组织过，没什么看法；D、有组织过，没成功，或者没组织过也从不参加。】
五、协调能力
如果我们需要购买部服（部门的统一着装），但现在出现了一些分歧，女生不希望再买白色的，但大部分男生认为白色合适，而且又有少数同学认为这样浪费，反对买部服。现在已提供了多套方案，但没有一套方案获得大多数同学的认可。事情又不能再拖延下去，请问，你有什么办法让这件事情完成，并让绝大部分同学满意呢？你认为这种问题需要固执己见吗？
（本题考察新生的协调能力，是否懂得如何团结集体，懂得交流的艺术以及处理问题的能力。）
【本题评分标准为：A、想到的方法符合实际，且能达到选出部服，并且让大部分满意；B、想到的方法合理但是没有什么实际效果，能选出部服，但是不一定能让大部分人满意；C、没人任何想法，但是愿意服从大多数人的心意；D、就觉得自己是对的，不懂得如何与他人相处，或者只是报着玩的心态，乱写一通。】
六、说服力
最后：给我们一个理由，说服我们选择你加入策划部这个大家庭。
（考察新生是否有良好的口才，是否会推销自己，是否有良好的文笔。）【本题评分标准为：看着评吧，这个哪能有标准= =有你就写】
【附加题】可选做，不要求。
1、各社团的招新已经陆续开始，你可能也报了其中的一些社团，有哪些社团的哪种招新形式和内容让你印象深刻；同时你是否也发现社团招新的哪些问题可以改进，请写下你的看法和建议。
（考察新生是否能细心观察身边事物，是否有自己的想法和观点，和前面题目有点重复，但是又有所不同，所以留在附加题；顺便也给我们一个了解其他社团招新的机会，他们的看法和建议也可能对我们下一届的招新形式有帮助。）
2、初入轻院，你有怎样的感受，对简单的校园是否有失落感？军训给你的感觉是怎样的？接下来的校园生活你又是怎样打算的呢？
（考察新生遇到事是否有个积极乐观的心态，是否能吃苦，是否能自觉规划自己的大学生活。）
3、你认为一个称职的记者团成员应该具备哪些品质，其中你认为最重要的品质是什么？在这些品质中，哪些是你具备的？
（很明显的考察品质，以及对自身的了解程度，虽然可能会存在有些人掺假，但是写下来，就是对自己的一个承诺，而且毕竟是少数，日久见人心。通过这些品质，我们以后在用人的时候也可以注意一下任务的分配。）
【本题评分标准为：A、能完全知道记者团需要的品质，并且自身也具有其中很重要的一些品质；B、能稍微知道记者团需要的品质，并且自身也具有一些不错的品质；C、不明白记者团需要什么品质，只是把好的都写上，对自身品质过分吹嘘；D、不明白记者团需要什么品质，所有内容都是胡乱写，甚至没写。】
附加题答案较为模糊，在最后评估的时候可以作为次要因素来考虑。有些题目也没有能够明确的等级答案，带有不定因素。
篇4：2010文学院复试_笔试题
3.王运熙、顾易生的《中国文学批评史》的主要特点 4.谈一下对王国维的“有我之境”和“无我之境”的理解 5.简述袁珂《中国古代神话》中神话人物的章节的内容 6.分析《春秋》和《春秋左传》的主要区别
7、分析叶嘉莹《唐宋名家词论稿》的主要得失 8.简述对王国维“凡一代有一代之文学”的理解 9.结合严家炎《中国现代小说流派史》，分析中国诗歌的“诗骚”传统对五四小说发展的影响 10.开设校本课程的意义
二、小作文。（三选一作答，计60分。800字，不足字数的酌情扣分）1.我对“经典”的理解 2.我的文学价值观
3.（大意回忆）关于汉字改革的问题。汉字的简体。繁体或者改为拼音文字，表达看法。
贯穿中国文学史的重要题目
一、先秦部分
1、《诗经》从哪几方面反映社会生活?
2、《诗经》的艺术成就有哪些?
3、如何解释赋比兴?
4、《氓》属于《诗经》哪一类诗?它写的什么内容?
5、《氓》诗中运用了哪些比兴手法?
6、《静女》是怎样一首诗?它采用了什么表现手法?
7、《无衣》是属于《诗经》中哪一类诗?其内容是什么?
8、《采薇》选自《诗经》的哪一部分?它的思想内容是什么?它运用了哪些表现手法?
9、为什么说《离骚》是屈原自叙性的抒情诗?
10、《湘夫人》选自何处?它内容是什么?
11、简析《九歌》和《九章》的内容与特点?
12、《橘颂》选自何处?它的内容是什么?表现手法上有什么特点?
13、战国时期形成散文勃兴的原因有哪些?
14、《郑伯克段于鄢》选自何处?它有哪些思想内容和艺术特点?
15、《燕昭王求士》选自何处?它有哪些思想内容和艺术特点?
16、《左传》有哪些文学特征?
17、《战国策》有哪些文学特征?
18、简述诸子散文发展的三个阶段?
19、简述先秦寓言的性质特点? 20、在教材中找出一些《论语》中的名言警句。
21、《寡人之于国也》选自何处?它有什么特色?
22、《舜发于畎亩之中》有怎样的思想性?
23、《秋水》选自何处?它的思想内容是什么?它有哪些艺术特色?
24、《历山之农者侵畔》选自何处?其主要内容是什么?
25、请例举一些著名的先秦寓言故事名称?
二、两汉部分
1、简述汉赋的发展过程及其分类情况和各类赋的基本特征?
2、司马迁的生平与《史记》创作有什么关系?
3、司马迁写《史记》的宗旨是什么?如何理解?
4、如何理解鲁迅先生对《史记》的评价(“史家之绝唱,无韵之《离骚》”)
5、简述《史记》体例结构情况?
6、简述《史记》的人物传论的艺术特色?
7、简述《史记》的思想内容?
8、如何理解汉乐府“感于哀乐、缘事而发”的特点?
9、汉乐府在艺术上有哪些特点?
10、《陌上桑》选自何处?是怎样的一首诗?
11、《陌上桑》有那些艺术上的成就?
12、《东门行》选自何处?思想内容和艺术上各有哪些特点?
13、《十五从军征》是怎样一首诗?
14、《有所思》是怎样一首诗?
15、《古诗十九首》有那些思想内容和艺术的特点?
16、《行行重行行》选自何处?它在思想与艺术上各有什么特色?
17、分析《鸿门宴》的人物形象和戏剧性结构的艺术特色?
18、简述班固及其《汉书》特色?
19、《苏武传》有那些文学特色? 20、简述一些《史》《汉》故事名篇内容?
三、魏晋南北朝部分
1、为什么说建安文学是魏晋时期最辉煌的?
2、曹操的诗歌有哪两类内容?
3、《短歌行》思想内容是什么?艺术有什么特点?
4、曹植前、后期创作各有什么特点?举例说明?
5、《白马篇》表现了怎样的思想感情?诗人从哪几个方面来刻画游侠儿形象的?
6、简述建安七子的情况?
7、蔡琰的《悲愤诗》有什么特色?
8、阮籍的《咏怀诗》有什么特色?
9、左思的诗为什么被称之为“左思风力”?
10、简述南北朝民歌的情况?
11、《移居》二首描述了陶渊明怎样的生活情景?表达了陶渊明怎样的心情?
12、陶渊明的田园诗有那些思想内容?
13、陶渊明的《饮酒》(其九)写的什么内容?表现诗人怎样的情趣?
14、简述陶渊明的咏怀,咏史诗概况
15、鲍照的《拟行路难》有什么特色?
16、鲍照的《梅花落》有什么特色?
17、谢眺的《晚登三山还望京邑》县有怎样的特色?
18、为什么说庚信是南北朝诗歌集大成者?
19、简述《兰序集序》中所表现作者的思想感情。
20、陶渊明《归去来兮辞并序》对归田之乐是如何描写的?
21、简述南北朝志人、志怪小说的概况?
22、简述《干将莫邪》的思想、艺术特色?
四、隋唐五代部分
1、简述唐朝文学分期状况?
2、何谓“上宫体”或“宫体诗”?
3、简述“初唐四杰”的状况?
4、骆宾王的《在狱咏蝉》有什么思想和艺术特点?
5、陈子昂在初唐诗坛上有何贡献?
6、陈子昂的《感遇》(兰若生春夏)有何特点?
7、陈子昂的《登幽州台歌》表现了怎样的思想感情?
8、张若虚的《春江花月夜》有何特点?
9、《过故人庄》怎么表现了孟浩然的诗歌风格特征?
10、《山居秋瞑》怎么表现了王维诗歌的“诗画结合”的特点?
11、简析王维的《送元二使安西》?
12、简析王昌龄《出塞》诗的思想内容?
13、崔颢的《黄鹤楼》一诗有何特点?
14、高适的《燕歌行》主旨是什么?
15、岑参的《白雪歌送武判官归京》在思想和艺术上有那些特色?
16、李白的“清水出芙蓉、天然去雕饰”的审美理想在他的律诗中如何体现的?
17、分析李白的《蜀道难》的思想内容?
18、分析李白的《梦游天姥吟留别》的思想内容?
19、分析李白的《室城谢眺楼饯别校书叔云》的思想内容? 20、举例说明李白诗歌的浪漫主义精神特征?
21、举例说明李白诗歌的浪漫主义艺术?
22、杜甫的诗歌为什么有“诗史”之美誉?
23、简析杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格?
24、分析杜甫《咏怀五百字》的思想内容?
25、为什么说《闻官军收河南河北》是杜甫平生“第一首快诗”?
26、简析杜甫的《登岳阳楼》
27、《蜀相》诗中的景物描写寄寓了杜甫怎样的思想感情?
28、韩愈的《听颖师弹琴》是怎样化无形的琴声为具体可感的形象的?
29、韩愈的《左迁蓝关于侄孙湘》诗中是如何将叙事、写景和抒情融为一体的? 30、柳宗元的《登柳州城楼寄彰汀封连四州》寄寓了怎样的思想感情?
31、简析刘禹锡《西塞山怀古》的思想内容?
32、简述新乐府运动的概况以及白居易的文学主张?
33、试析白居易的新乐府诗《买花》
34、白居易的《长恨歌》的主题有那几种不同说法?
35、分析《长恨歌》的艺术特色?
36、简析白居易的《钱塘湖春行》的写景抒情的艺术特色?
37、试析李贺的《梦天》诗?
38、李贺的《李凭箜篌引》是如何描写音乐的?
39、简析杜牧的《过华清宫》(长安回望绣或堆)的讽刺艺术。40、简述杜牧的《赤壁》诗表现手法?
41、简析李商隐《无题》(相见时难别亦难)的思想内容和艺术特色?
42、简述李商隐《马嵬》诗的思想内容和艺术特色?
43、简析杜荀鹤的《山中寡妇》诗的思想内容和艺术特色?
44、简述什么是“词”?简述晚唐词的概况?
45、李煜的《清平乐》(别来春半)词的艺术手法有那些?
46、分析李煜词《虞美人》的思想内容和艺术特色?
47、分析韩愈散文《张中丞后叙》的思想内容和艺术特色?
48、简析韩愈散文《毛颖传》的表现手法?
49、柳宗元的散文《段太尉逸事状》有什么特色? 50、分析柳宗元散文《钴姆潭西小丘记》的思想内容和艺术特色?
51、简析杜牧散文《阿房宫赋》的思想和艺术特色?
52、分析皮日休的散文《原谤》的思想内容
五、宋代部分
1、简述欧阳修领导的北宋诗文革新的概况
2、分析王安石的诗歌《明妃曲》思想内容和艺术特色?
3、简述苏轼诗歌的艺术成就?
4、简析苏轼诗《饮湖上初晴后雨》的艺术特色?
5、简述苏轼诗《游金山寺》思想内容和艺术特色?
6、简述黄几复诗《雨中登岳阳楼望君山》的艺术特色?
7、简述范成大诗《四时田园杂兴》所选四首的思想内容和艺术特色?
8、简述杨万里诗《小池》的艺术特色?
9、简述陆游诗歌的思想内容?
10、分析陆游诗《书愤》
11、分析陆游诗《关山月》
12、简述陆游《游山西村》的思想内容?
13、简述陆游诗《沈园》的抒情特色?
14、简述文天祥诗《过零丁洋》的思想内容?
15、简述范仲淹的词《渔家傲》(塞下秋来风景异)的思想内容和艺术特色?
16、简述欧阳修的词《踏莎行》(候馆梅残)的艺术特色?
17、简述柳永对词的发展的贡献?
18、分析柳永词《八声甘川》(对潇潇暮雨洒江天)的艺术特色?
19、简述苏轼对词的发展的贡献? 20、简述苏轼词《江城子》(老大聊发少年狂)的思想感情?
21、简述苏轼词《江城子》(十年生死两茫茫)的表现手法?
22、分析苏轼词《水调歌头》(明月几时有)的思想内容和抒情特色?
23、分析苏轼词《念奴娇》(大江东去)的思想内容和豪放的艺术风格?
24、简述苏轼词《卜算子》(缺月挂疏桐)的托物言志手法?
25、简析晏儿道词《临江仙》(梦后楼台高锁)的特色?
26、分析秦观的词《踏莎行》(雾失楼台)的思想内容和艺术特色?
27、简述贺铸的词《青玉案》(凌波不过横塘路)的艺术特色?
28、分析周帮彦的词《兰陵王》(柳阴直)的艺术特色?
29、简述李清照词的艺术特色? 30、简述李清照的词《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)的艺术特色?
31、分析李清照的词《声声慢》(寻寻觅觅)的艺术特色?
32、简述张元干的词《贺新郎》(梦绕神州路)的艺术特色?
33、简析辛弃疾词的艺术特色?
34、分析辛弃疾的词《模鱼儿》(更能消几番风雨)的思想内容和艺术特色?
35、分析辛弃疾的词《青玉案》(东风夜放花千树)的思想内容和比兴寄托手法?
36、简析辛弃疾的词《破阵子》(醉里挑灯看剑)的艺术特色?
37、分析姜夔的词《扬州慢》(淮左名都)的思想内容和艺术特色?
38、简析王禹椿的散文《待漏院记》的思想和艺术特色?
39、分析欧阳修的散文《丰乐亭记》的思想内容和艺术特色? 40、分析苏轼散文《留候论》的思想内容和艺术特色?
41、分析苏轼散文《前赤壁赋》的思想内容和艺术特色?
42、简述陆游散文《跋李庄简公家书》的描写人物手法?
六、元明清部分
1、简析元曲的概况?
2、简述元杂剧发展概况?
3、简述关汉卿的戏剧艺术成就?
4、分析窦娥的性格及其社会意义?
5、分析王实甫的《西厢记》(长亭送别)的艺术特色?
6、简述马致远的小令《天净沙•秋思》的艺术特色?
7、简析张养浩的小令《山坡羊•潼关怀古》的思想性?
8、分析汤显祖的《牡丹亭•惊梦》的艺术特色?
9、简述明清小说的发展概况?
10、简述罗贯中《三国演义》的思想意义和艺术特色?
11、简析《关羽温酒斩华雄》的艺术手法?
12、简述《水浒传》的思想意义和艺术特色?
13、简述《鲁提辖拳打镇关西》是如何塑造人物形象的?
14、简述《西游记》的思想意义和艺术特色?
15、简析《义激美猴王》的喜剧色彩?
16、简述《儒林外史》的思想意义和艺术特色?
17、简析《周进暮年登第》的思想和艺术特色?
18、简述曹雪芹和《红楼梦》的版本情况?
19、简述《红楼梦》的思想意义? 20、简述《红楼梦》的艺术特色?
21、简析《绣鸳鸯兆锋芸轩》塑造人物的手法?
22、简述蒲松龄和《聊斋志异》的概况?
23、分析《聂小倩》的人物形象和艺术特色?
24、简述张维屏诗《三元里》的思想内容?
25、简述龚自珍的二首《已亥杂诗》的思想必和艺术特色?
26、简述薛福成的散文《观巴黎油画记》的艺术特色?
中国古代文学：
1．《四库全书总目》，[清]永瑢等撰，中华书局。
2．《中国近三百年学术史》，梁启超，东方出版社。3．《中国文学批评通史》，王运熙、顾易生，上海古籍出版社。
4．《中国美学思想史》，敏泽，齐鲁书社。
篇5：学生会外联部招新笔试题
A.道德品质 B.人际交往能力 C.个人工作能力 D.工作态度 E.学习能力 2.你在学生会想得到什么样的锻炼？（5分）
A.组织能力
B.管理能力
C.交际能力 D.磨练意志
E.其它 3.假如你的上司在工作能力明显不如你，你会采取以下哪种做法？（5分）A.提出合理化建议，配合他做好工作
B.给上级领导提建议，按正当等程序重新选拔新领导 C.自觉服从他的领导，踏踏实实做好工作 D.请求上级领导调整你的工作岗位
4.当你和朋友到饭店吃饭，你都是怎么点菜的？（5分）
A.不管别人只点自己想吃的 B.点和别人相同的 C.先说出自己想吃的 D.视周围情况定 E.犹犹豫豫，点菜慢吞吞 F.先让店员介绍后再点
5.你认为外联部在学生会中的主要作用是什么？说说你的理解。（20分）
6.“团结、眼光、胆量、口才、坚持”这五项你觉得哪项是作为外联部干事的你 在商家谈判是最重要的是什么，为什么？（20分）
1.你认为_______是成为人才要具备的最重要；
A.道德品质 B.人际交往能力 C.个人工作能力D.工作态度 E.学习能力 A=5；b=4；c=1；d=3；e=4
2.你在学生会想得到什么样的锻炼？
A.组织能力
B.管理能力
C.交际能力 D.磨练意志
E.其它
A=2；b=4；c=5；d=3；e=1
3.假如你的上司在工作能力明显不如你，你会采取以下哪种做法？ A.提出合理化建议，配合他做好工作
B.给上级领导提建议，按正当等程序重新选拔新领导
C.自觉服从他的领导，踏踏实实做好工作
D.请求上级领导调整你的工作岗位
A=5；b=0；c=3；d=1
4.当你和朋友到饭店吃饭，你都是怎么点菜的？
A.不管别人只点自己想吃的 B.点和别人相同的 C.先说出自己想吃的 D.视周围情况定 E.犹犹豫豫，点菜慢吞吞 F.先让店员介绍后再点
A=0；b=2；c=4；d=5；e=1；f=3
5.你认为外联部在学生会中的主要作用是什么？说说你的理解。
篇6：广播台招新复试笔试题
一、名词解释与讨论（每题12分）
1、车道荷载与车辆荷载。讨论二者分别在什么条件下适用。
2、内力影响线与内力包络图。并以超静定连续梁为例，说明如何求解二者。
3、箱梁的剪力滞效应。如何规定正负剪力滞，为什么要引入翼缘板的有效计算宽度。
4、承载能力极限状态和正常适用极限状态。并以预应力混凝土桥梁为例说明在桥梁设计时都需要分别验算哪些方面。
5、先张法和后张法。为什么后张法应用更为广泛。
二、简答与计（每题15分）
6、在预应力桥梁中空心板和T形梁应用广泛。
（1）、假设一桥两车道宽，试分别画出空心板和T形梁的横截面示意图。
（2）、从梁高和跨径等方面讨论在选择空心板和T形梁时要考虑哪些因素。
（3）什么是荷载横向分布，试列举求横向分布系数的方法。
7、本题是个计算题，数据记不清了，是的等效荷载的问题，要求画弯矩图和轴力图，把课本上的那一块看明白就行。
8、从拱桥的水平反力与竖直反力的比例、弹性压缩和附加内力的大小等等方面（有几个方面记不住了）讨论矢跨比对拱桥的结构构造和受力性能的影响。
9、（1）拱桥的无支架施工法有哪些
（2）试就一种方法，结合作图介绍其施工过程。
10、斜拉桥
（1）斜拉索面积是如何确定的（2）斜拉索的横截面形式有哪些。
（3）什么叫斜拉桥的几何非线性。
11、悬索桥
（1）指出悬索桥的传力路径和第一传力路径。
（2）介绍一种主缆的施工方式。
（3）说出三座跨度超千米的悬索桥，中外皆可。
篇7：广播台招新复试笔试题
招新笔试
姓名： 大队： 区队： 得分： 注意事项：
1、本试卷考试时间共60分钟，满分100分。
2、字迹工整，注意卷面整洁。
3、附加题任选一题作答。第一部分：基础题
(每题5分)
1、你是怎么看待办公室(组织部)这个部门的？你认为它能发挥什么样的影响力？
2、对办公室（组织部）的工作，你有哪些可预见的困难?
3、你觉得在办公室（组织部）的工作中必要的品质有哪些，其中尤为重要的是什么？你为什么觉得自己能胜任这一工作？
第二部分：听考官口述答题（共25分）
1、石碑文化
2、醍醐灌顶
3、第三部分：实际应用题（每题20分）
1、假如要你以短信通知的方式，通知主席团和各部门部长，明天下午2：00在行政楼四楼二会议室开会。你会怎么写这个通知，怎么保证你能知道他们都看到了这条短信。
2、中共中央政治局七大常委开会，请你给他们安排好主席台座位。
第四部分：文学题（20分）
1、谈谈你对“惟楚有才，于斯为盛”的理解。
2、谈谈你对公务文书的了解和认识。
第五部分：附加题（任选一题，20分）
1、如何理解“时间是无限的但也是有限的”这句话。
篇8：广播台招新复试笔试题
考试科目：环境工程学
第一题：选择填空题（多选每题4分，单选每题2分，总分80分）以下为相近相似题
1、危险废物固化处置，在工程实践中评价固化效果指标包括（浸出率）。
2、活性氧化铝和活性炭是废水处理中的常见吸附剂，当含苯的废水通过上述两种吸附剂提
取时，前者优先吸附（水），后者优先吸附（苯）。
3、污水处理厂二沉池一般不采用（斜板式）沉淀池。
4、水处理中通常会产生浓缩废水的工艺是（SBR）。
5、多选题：在废水中加入石灰乳也难以沉淀的重（类）金属是（-----）{二价铜、二价锌、二价镉、二价铅、二价砷、三价铬、六价铬}。
6、既不可进入卫生填埋场又不可进入安全填埋场的废物是（医疗垃圾）。
7、实验室通常用于干燥器来存放一些样品，干燥器下部放置变色硅胶，当硅胶变（---）{白
色、黑色、红色、蓝色}，说明硅胶吸水，干燥差，此时可把硅胶拿出放到烘箱中烘干直至颜色变至（---）{白色、黑色、红色、蓝色}时，再放到干燥器中。
8、AOP中文含义是（----）。
9、污泥脱水性能指标CST指（----）。
10、反硝化菌是（化能有机异养菌）细菌{化能有机异养菌、化能无机自养菌}，在反硝
化时需要（有机）碳源和（厌氧）条件。
11、污泥含水率从99%降至98%，体积变为起始的（1/2）。
12、（厢式板框压滤机）不能连续进泥和出泥操作。
13、采用凯氏定氮法检测含量的废水类型是（----）{地下水、工业废水、海水、自来水}。
14、赤泥、粉煤灰工业固废，若大量加入到土壤中，前者可（降低），后者会（增加）
土壤pH。
15、活性污泥法中，曝气系统中溶解氧一般应大于（2）mg/l。
16、多选题：沼气组成（CO2、CH4），秸秆气化主要由（-----）{CO、H2、CO2、O2、CH4、C2H2}。
17、18两题考查高温堆肥和厌氧消化内容。
19、固废焚烧中3T1E分别指（焚烧温度、停留时间、湍流程度、过剩空气）。
20、城市污水厂进水COD浓度通常在（150-300mg/l）。
21、沉淀池排泥管设计管径应不小于（200mm）。
22、水中总磷测定方法是(----)。
23、垃圾卫生填埋防渗中使用的HDPE是指（高密度聚乙烯膜）。
24、焚烧烟气净化处理常使用（布袋除尘器）。
25、二噁英可用（---）吸收{活性炭、石灰、三氯化铁、活性氧化铝}。
26、多选题：渗沥液主要表现（COD高、氨氮高、pH6-8）。
第二题：纯选择题（5*525分）
第三题：选择题（4*8 32分）该题需选择正确项，并写出解答过程。以下为大致的题意。
1、活性污泥法处理污废水中，好氧处理与厌氧处理相比，哪种产泥少，为什么？
2、MLSS=3000mg/l ,MLVSS=2400mg/l, SV=65%,试判断污泥是否发生污泥膨胀以及污泥中无
机污泥的含量是不是很高？
3、考查厌氧消化及相关细节内容。
4、考查高温堆肥及细节相关内容。