德江县民族中学2014年学校工作要点

德江县民族中学2014年学校工作要点（通用8篇）

篇1：德江县民族中学2014年学校工作要点

德江县民族中学2014年

工作要点

（共26条）

2014年工作的总体思路：全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照县教育局2014年工作要点的通知，德江民中将坚持一赶、二转、三改原则。深入实施教育“9+3”计划、强力推进“4+2”特色教育。坚持依法执教，以人为本，促进学生全面发展，争创德江民中特色教育。

2014年的主要发展目标： 师德师风建设工作

1、坚持会议学习制度。学校各工作处室要制定切实可行的学习制度，确保学习落实到实处。学校办公室和党建办要认真组织全体教师，党员干部学习党的十八大报告和十八届三中全会精神，省、市、县“两会”精神，面对面新政策、新法规更新思想政治观念，加强社会主义核心价值观教育，引导全体教师深刻领会会议精神实质，把握当前教育工作的重要部署和要求，提深教师队伍政治思想素质。

2、继续抓好师德师风建设，组织开展好“决战课堂，教材练兵”教研活动。注重学生管理和学生的社会实践，动手动脑活动教育，努力提升学生的文学素养、文艺表演、艺术欣赏和体育育竞技能力。

3、积极进行教师职业技能培训，加大校际交流经费投入，充分利用中继教和国培教育计划，提高教师教学能力水平。加强教师师德“四不”承诺制（不在公共场所和上班期间打麻将，不体罚学生，不乱收费，1 不暗示学生或家长变相送礼）。大力支持教师参加“十佳师德标兵”、“最美教师”评比活动，结合上级文件精神，作好教师专业技术职务评骋工作。

4、以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观和中华优秀传统文化主题教育。开展好家校联合管理制，巩固好“三生四爱五心五爱”教育成果，深入开展好“我的中国梦”主题教育，丰富学生德育内涵，提升学生德育素养。

教育教学工作

5、教学过程督导管理工作。教务处要认真履行教务处工作职责，抓好教务处内部建设，狠抓教学常规管理，向教学常规要质量。及时发现教学中存在的问题，及时解决，抓好毕业班教学工作，中考前备考工作和组织毕业班学生参与中考考试。对教师业务的管理要功在课前，效在课上，要紧紧围绕教学常规管理内容“备课、上课、作业批改、考试、辅导、教研”，指导教师提高课堂教学的有效性。

6、学校校长、各处室负责人、教研组长要严格按照“一个中心、五个校园建设”的目标任务作好教学常规管理，每年听课不少于30节，机构人员参与学校各种教研活动不得少于6次。

教育信息与“三室”管理工作

7、完善教育信息化工作。2014年民中将加大班级信息管理投入，开通班级远程教育英特网10M宽带流量，实现真正意义的校园远程教育“班班通”。春、秋两学期分别举办教师课件制作大赛和课堂媒体教学实战演练大赛，提升教师信息操作能力。

8、抓好学校“三室”管理工作。加强学校计算机教学管理，及时安排计算机维护人员进行计算机硬件的更换和系统修复，确保每台计算 2 机能正常运行，每节信息课能正常上课。理、化、生实验实和学校图书室的管理实行校行政领导分管，配备专职人员管理，严格执行危险药品的取舍使用管理，做到管理到位，责任明确，一查必清的管理责任制，使学校实验室、图书室走入规范化和常态化。

教育“9+3”计划及“控掇保学”工作

9、继续开展示范校创建工作。以实施教育“9+3”计划和“4+2”特色教育之际。深入实施“一个中心，五个校园建设”，全面提升我校素质教育，认真进行教育教学经验的收集整理，装订成册，结合实际创造性地打造民中办学特色，树民中办学品牌形象。

10、做好学校教育宣传工作。充分利用德江民中教育网、校园广播、校园黑板报、教室文化、对处宣传单、县挂宣传标语等，宣传教育“9+3”计划、中职招生、两免一补、营养餐改造计划、九年义务教育相关政策法律法规这些惠民政策。大力宣传德江民中近年来办学取得的教育教学成绩，拥现出的先进人物典型的感人事迹和“4+2”特色教育，提升德江民中办学方向在民众中的知晓率。

11、控掇保学工作。完善学生学籍信息管理系统，认真执行《贵州省中小学学籍信息化管理实施细则》，规范学校学生流动管理程序，坚持“控辍保学”又向目标责任制，校长负责制和三项工作制度（整班交结制、排查报告制、劝返复学制）。采用多渠道宣传教育“9+3”工作，确保掇学率控制在1.2%以内，保证学生有学有得。

毕业班中考备考及招生工作

12、加大毕业班工作管理力度，向考前复习要质量。“立德树人，质量为魂”，不断提高学校教育教学质量是德江民中永远追求的目标，进一步树“质量立校、质量兴校、质量强校”的质量观。3月上旬校行政将成立 毕业班领导小组，负责毕业年级考前复习指导工作。教务处要切实履行教务职责，定制好毕业班备考方案，学校办公室、总务处要从人力、物力、财力上给予最大的支持。学科教师要加强学生的备考辅导，对高分学生要备加关注，力争高分段学生在中高考中再次刷新往年德江民中高分记录。各学科教学要统一教学进度，力争3月底结束课务，全面进入备考复习阶段。各教研组要认真分析研究近年来的中考试题，把握好月考的试题质量、试题分析、总结反馈工作。班主任要加强班风学风建设，关注学生身心健康，与学生一起制定下次月考增分计划，明确下次月考奋斗目标。

13、高中阶段入学及七年级招生工作。以县教育局下达的“55”教育质量目标拟定学校毕业班工作计划，实现德江民中2014年毕业班中考成绩高分段位于全县第一名，总评成绩平均分位居全县公办校第一名，全县前三名。毕业生入学高中价段教育100%，加大宣传民中优质生入学德江一中接受高中教育，完成县委政府下达就读德江职校指标数100%。七年级计划招生14个教学班，人数按每班50人计算，共计700人。

“4+2”特色教育

14、加强学校体育、卫生、艺术教育。深入推进人文校园、健康校园、绿色校园的创建。深入实施“科技之春”、“运动之夏”、“感恩之秋”、“艺术之冬”为载体的“4+2”特色教育工程，春、秋两学期由校团委组织策划“春季特长生才艺展”和“金秋体育运动会”，促进学生身心健康，体魄强健，提升学生的审美能力和人文素养。

安全教育工作

15、安教处要做好在“计划决策、组织实施、检查指导、总结提高”四个环节的管理工作，认真履行安教处工作职责。切实管理好学生宿舍，加强宿舍文化建设，指导好年级、班级开展安全教育工作、增强师生员工 4 的安全防范意识和自我保护能力。

16、安教处要做好安全台账，巡视校园，及时排除存在的安全隐患。与学生家长、房东签订相关的安全责任书。协同有关部门调查、处置学校突发的安全事故。加强学校公共安全教育，指导学生了解安全基本知识，强化自我保护意识，自觉抵制可能发生安全问题的事件，能够在保证安全的前提下帮助别人。

17、全面推进“六五”普法进程，深入“平安校园”创建工作，提高学校依法治校、依法治教能力，提高学生自我保护意识和预防“六灾一渗透”能力，建立学校安全“三个底线”（性侵、暴力事件和食品安全事件），坚决杜绝安全事故发生，实行预防为主，一查到底责任制。

工会工作

18、学校教育工会认真组织编写以“德江傩文化、地方民歌杂戏、德江本土传奇故事”为题材的乡土教材，确保2014年秋季学期作为地方教材运用于课堂教学。

19、加强工会自身建设，定期召开工会委员会议，安排工会活动。协助党总支和校长室开展教职工的思想政治及师德师风工作，向教职工进行法制教育、职业责任、职业道德、职业纪律教育。

20、工会要引导教师积极开展教育教学改革活动，协助学校行政做好评优、表彰、奖励等工作，总结推广先进工作经验，提高教学质量。开展好有益于教职工身心健康的文娱、体育活动。依法维护教职工的民主权利，会同有关部门筹备召开教职工代表大会。

21、工会要积极反映教职工对学校工作的意见和建议，为行政决策提供依据，做好离退休教职工的管理工作。要在党总支的领导下，结合上级工会的工作要求，围绕学校工作计划和发展思路，积极创建有民中特色的 5 工会工作。

22、工会要积极组织教职工家庭的红、白喜事的料理工作。教师家的喜事要积极组织教师恭贺。教师家庭出现了丧事，要在第一时间排好值班守灵工作。及时看望生病教师，开展好离退休教师送温暖活动。

学校材务后勤工作

23、学校总务处要坚持以“服务教育教学，服务师生”的原则，在春、秋两学期开学前作好学校教育和教学设施管理、食堂餐具添置和食品采购帐务管理，加强后勤人员的思想素质和业务素质培训，把优质高效的后勤服务工作落到实处。

24、实施好寄宿生经费管理与发放工作，落实营养餐改善计划工作，积极响应县教育局提出的“校材局管报帐制”。加强食品安全管理，严格执行民中食堂膳食管理制度，着力打造民中师生放心食堂。

25、严把学校食堂质量关，杜绝一切不合格食品进入校内，严格执行采购索票制度和食品加工操作规定，确保全校教职工和学生的饮食安全。

26、严格执行上级物阶部门核算标准，收取学生入学注册相关费用，明码张榜公示。学校经费管理规范，建帐要及时，支出要合理，配合学校监督管理，杜绝乱收费。

篇2：德江县民族中学2014年学校工作要点

汇报材料

德江县民族中学 2014年12月20日

年工作中学校没有一位教师在上班期间打麻将、玩游戏、上网聊天、网购炒股、公车私用、利用公款大吃大喝；没有一人利用空闲时间聚众赌博、违法违纪、受诫勉谈话、通报、处分。学校党建办公室收集完善了全年党建工作资料，建档及时，规范合理。

2、“9+3”教育及“4+2”特色教育

今年是“9+3”计划实施的第二年，2014年3月学校班子成员结合学校实际情况，专题讨论制订了《德江县民族中学“9+3”教育计划实施方案》，《德江县民族中学“9+3”教育计划工作制度》，明确了专人负责统筹学校“9+3”教育计划各项工作。加大“9+3”计划宣传力度，学校利用校园网站、校园黑板报、校园广播、主题班会、宣传标语宣传“9+3”教育计划，做到了学校师生人人知晓“9+3”教育的目的和意义，摆正了“9+3”教育计划的工作态度。年度工作中学校把“9+3”教育计划目标任务纳入学校教师绩效考核制度。控掇保学工作实行了行政领导包班管理班级，学科教师捆绑管理学生，全年以来学校转进转出学生秩序正常，手续规范合理，不存在人为性学生流失，控掇保学工作指标数达100%。

今年是社会主义核心价值观走党的群众路线重要工作之年，也是铜仁市委“4+2”特色教育之年。为了更好落实社会主义核心价值观目标任务，彰显“4+2”特色教育。由学校教育处、校团委先后开展了“弘扬雷锋精神活动月”；举办了以“我的中国梦”、“4+2”特色教育为主题的“汉字听写大赛”、“特长生才艺展”和“初中生乒乓球

园”建设。

二、教学管理：

1、教学管理措施和课程设置

德江民中秉承“树傩乡品牌学校，办民族特色”这一奋斗目标，于本年度初，结合学校实际情况，拟订了可行的《德江县民族中学教育教学管理方案》和《德江民中2014年度工作要点》，分春秋两季拟订了《学期工作计划》，以督促各教研组拟订了《教研工作计划》、《教师学科工作计划》。并分类分层按学校教学管理方案和教学工作计划内容推行学校工作，及时召开月工作小结，及时查漏补缺，有条不紊，合理规范顺利完成了计划中规定的各项内容，效果良好。

德江民中以“全面实施素质教育，促进学生全面、和谐、自主发展”为办学理念，每个学期学校教务处都认真执行《德教发[2009]29号文件》开齐课程，开足课时，并排专人考勤记载课务，全年中无教师随意调课教学。

2、学籍管理和毕业生去向及招生工作

2014学年，学校教务处派专人负责管理学生学籍，学籍管理中的表、卡、簿收集齐全，数据衔接、整理规范、建档及时，且表、卡、簿信息与学生实际信息想吻合，不存在谎报漏报现象。本年度春季学期德江民中共毕业学生1034人，毕业生就读高中阶段入学率达100%，教育教学质量评比获得了公办校二等奖。本年秋季学校45个教学班，学生3132人，少数民族学生2895人。七年级

进行校本教材集中培训，结合教材内容教师们认真作笔记，撰写教学研究论文，每次培训都有针对性、目的性、实效性，在一定程度上优化了我校教师知识结构，提升了我校教师的教育教学水平。

6、图书及三室管理

为进一步拓宽学生知识视野，丰富学生校园生活，学校图书室藏书38000多册，并安排两名专职工作人员负责图书借阅登记，按生均每期6册进行计算，全年学生借阅图书共计34764册。学生三室由学校委派专业教师登记管理，室内干净整洁，实验器材使用操作流程规范合理，保管得当，增补及时。危险药品严格执行上级文件精神指示，编制危险化学药品采购计划、实施采购、验收、登记、入库、保管、领用、定期维护、清点、记账以及剩余药品的回收管理等全过程，实行相关责任人签字按手印制度，确保危险药品万无一失。每次实验后的废渣、废气处理规范，消毁及时，既清洁又环保。学生实验主要立足于教材内容，学生自身参的原则，既有课堂教学的演示实验，又有学生亲自动手的实际操作实验，每次实验学校都认真作好记录，并填写好实验报告单，定期清洗并处理了残损耗材。

7、学困生及留守儿童关爱工作

学校成立了留守儿童、学困生领导小组，明确了对留守、学困生关爱的职责分工。学校教育处建立了留守儿管理信息档案，专门设立

3、年度工作中，学校办公室将《师德新说》作为本学期中继教培训学习的必学教材。针对《师德新说》的学习内容，全体教师不仅做好了自读学习，而且深入用心理解，误透教材，服务于教育教学。对《师德新说》中每一个知识章节认真作笔记、写反思、谈感受。到学期结束，办公室共收到交来《师德新说》读书笔记142册。收到交来《师德新说》学习心得142篇。

4、学校积极进行法制宣传学习活动，把学科渗透法制知识纳入教师继续教育学习内容，并于12月4日进行了宪法宣誓活动。生活中，学校工会尽力为教职工排忧解难，关注教师的学习、工作和生活，开展了形式多样的工会活动，减轻教师的工作压力。主动关心退休教师生活，为贫困教师送去了物质上的帮助和精神上的支助。

5、以上设教师队伍部训，学校都认真收集整理了相关佐证资料。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

篇3：德江县民族中学2014年学校工作要点

全面加强语言文字工作。深入贯彻实施《通用规范汉字表》。筹备召开世界语言大会。提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。加强对各地城市和区域语言文字规范化工作的督导。开展对广播影视、新闻出版、公共服务行业和公共场所语言文字使用情况的监督检查工作。开展语言普查与国情调查。推进建设中国语言资源有声数据库与语言文字智库。完善语言文字立法和规范标准修订工作, 印发《外国语言文字使用管理规定》, 研究制订信息技术产品语言文字使用管理规定、公共服务领域英文译写规范。修订《普通话异读词审音表》。

以教育信息化扩大优质资源覆盖面。充分发挥市场作用、调动社会各方面力量, 加快促进信息技术和教育教学的深度融合。全面推进“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”和国家教育管理、教育资源公共服务平台建设, 努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系, 逐步缩小区域、城乡、校际差距。巩固“教学点数字教育资源全覆盖”成果, 帮助边远、农村地区适龄儿童就近接受良好教育。加快全国学生、教师等重要业务信息系统的部署和应用。加快推进教育装备标准化建设, 提高公共教育装备服务水平。

加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 坚决查处教师违反职业道德行为。 (中华人民共和国教育部网站)

深化教育综合改革成为提案新热点

截止2014年3月7日, 全国政协十二届二次会议共收到提案5875件。围绕保障和改善民生共有提案1484件, 其中涉及教育科技事业发展的提案606件, 占总提案的12.2%, 主要建议有:加强德育工作, 合理调整农村中小学布局, 执行城乡统一的教师配置标准;加快民族地区职业教育发展, 深化校企合作, 助推职业教育体系建设。推进普惠性幼儿园建设;完善高校自主招生制度, 推进高等教育制度改革, 支持民办高校健康发展;改进科技资源配置方式, 完善科研评价体系与经费监管制度, 加快构建国家科技信息共享系统, 健全知识产权保护的法律体系和执法机制。 (中国教育报)

浙江省全力打造风清气正的教育系统环境

3月12日, 浙江省教育系统党风廉政建设工作视频会议在杭州召开。会议提出, 要深入学习贯彻党的十八大, 十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神, 按照十八届中央纪委三次全会、全国教育系统党风廉政建设工作会议和省纪委三次全会的部署和要求, 坚持从严治党, 切实改进作风, 强化纠风治乱, 坚决惩处腐败, 认真落实党风廉政建设各项要求和任务, 全力打造风清气正的教育系统环境, 为教育领域全面深化改革提供有力保障。 (浙江省教育厅网站)

江苏终身教育新政———“学分银行”可兑学历

日前, 江苏省教育厅印发《终身教育学分银行管理办法 (试行) 》, 正式建立“江苏省终身教育学分银行”, 江苏常住居民及外来人员, 可将存储在学分银行账户里的学分“兑换”成相应学历。办法规定, 学分银行提供学分认定、记录和转换, 以及学习咨询、学分查询、出具学分证明等服务。学分包括学历教育学分和非学历教育学分, 学历教育学分分为研究生课程学分、本科课程学分和专科课程学分。根据办法, 学习者通过3种方式获得的学分, 可经学分银行认定记录为对应的学历教育课程学分:取得国家认定的普通高校或成人高校学籍后, 在校学习期间获得的课程学分;通过高等教学自学考试获得的课程学分;在其他高等学历教育机构取得学籍后, 在校学习期间获得的课程学分。 (中国教育报)

陕西校长、教师交流“学校人”变“系统人”

近日, 陕西省召开全省教育工作会, 提出今年将大力推动义务教育均衡发展, 吸引优秀校长教师到薄弱校和农村校交流轮岗, 计划用3年时间实现义务教育阶段校长、教师由“学校人”变为“系统人”, 陕西将建立校长教师交流轮岗制度, 通过政策要求和激励措施, 吸引优秀校长教师到薄弱校、农村校任教, 争取用3年时间实现义务教育阶段校长教师由“学校人”变为“系统人”, 禁止教师无序流动。同时, 抓好义务教育全员培训、骨干提升, 大力培养教学能手和学科带头人, 实现人人有发展、校校有名师。 (中国教育报)

浙江省衢州市教育系统推行热点问题“挂号销号”制度

2014年3月中旬, 衢州市教育局在全市中小学广泛推行热点问题“挂号”“销号”管理制度。一是查找问题挂号登记。通过网络监督、电话调查、校长接待日、教师家访等形式查找问题, 对群众提出的意见建议及时进行归类汇总。二是解决问题勾号归档。对于目前具备整改条件的问题, 要马上制订方案, 立时进行整改, 确保取得实效。对于群众反映比较集中的问题, 要着力解决、重点解决。对挂号整改的问题, 采取多种办法, 集中力量解决。三是复杂问题留号整改。对一些情况复杂、涉及面广、群众迫切要求解决的矛盾和问题, 建立整改落实协调联动机制, 成立专项小组, 实行上下联动、左右互动, 整合资源、综合治理, 并及时向群众通报整改进展情况, 做到问题不解决不销号。四是落实问题销号从严。 (浙江省教育厅网站)

浙江省嘉兴市四项机制加强师德建设

一是建立政策引导机制。出台《嘉兴市教育局关于进一步加强中小学师德师风建设的实施意见》, 开展中小学教师师德师风自查工作。二是建立师德培训机制。将师德培训纳入到教师专业发展培训之中, 将师德作为各级各类教师培训内容之一, 各类培训须修满一定的师德培训学分。三是建立楷模示范机制。多条线多渠道肯定各类师德楷模的工作, 在全市范围选拔优秀教师组成师德先进事迹报告团, 组织教师学习身边的师德榜样。四是建立师德考核机制。落实《关于进一步制止中小学在职教师从事有偿家教、办班及校外兼课等行为的意见》精神, 将教师的师德师风情况与教师年度考核、职称晋升、评优评先等结合起来, 坚决执行“师德一票否决制”。 (浙江省平湖教育网站)

美国教育部提出“双重考试”方案

美国教育部近日发布公告, 将允许各州自行决定是否暂停一些数学、英语或其他语言课的考试, 并提出“弹性的双重考试”方案, 让符合条件的州可选择自己制订的考试或是采用联邦统一的考试, 也可以选择自己州内的考试取代部分或全部的统一科目考试。目前许多学校认为这个弹性方案是值得尝试的, 因为其结果可用来评估哪一种学习成效的评量方式最适宜, 同时能减轻学生考试的压力和学校业务的负担。各州都正在思考如何回应这个弹性方案。目前预估在能选择的情况下, 许多学生应该会选择只考统一考试, 而不用负担两种考试。 (《上海教育》)

俄罗斯2015年起高考增设外语口语

据俄新社报道, 俄罗斯联邦教育与科学监察部新闻发言人近日宣布, 外语口语技能测试将于2015年起正式加入到国家统一考试中。并且, 从2020年起, 俄罗斯将把外语考试归入国家统一考试的必考科目中。

篇4：德江县民族中学2014年学校工作要点

一、统筹城乡教师资源配置，大力促进教育公平

1.全面部署实施校长教师交流轮岗。印发《关于推进县（区）域内义务教育学校校长、教师交流的若干意见》，加快推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间校长教师交流轮岗。召开义务教育学校校长教师交流轮岗经验交流现场会。启动义务教育教师队伍“县管校用”示范区建设。

2.努力推进教师编制待遇向农村倾斜。印发城乡统一的中小学教职工编制标准，探索按照“生师比”和“班师比”相结合的方式核定农村学校编制。全力做好集中连片特困地区乡村教师生活补助落实工作，提高乡村教师待遇。

3.创新农村教师培养补充机制。做好部属师范大学师范生免费教育工作，推动地方通过在学免费、上岗退费等方式实施师范生免费教育，建立师范毕业生到农村任教为就业导向的教师培养新机制。整合实施农村学校教育硕士培养计划。继续实施和改革完善农村教师特岗计划，增加体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师招聘补充数量。推动地方出台幼儿园教师编制标准，提高幼儿园教师工资待遇保障水平，定向培养和补充高素质农村幼儿园教师，推进中西部农村偏远地区学前教育巡回支教工作。

4.抓好农村教师校长培训工作。深入实施“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加大中西部农村教师培训力度，提高农村专兼职体育、美育教师和优秀传统文化教育等紧缺领域教师培训比例。着力实施农村校长助力工程，进一步提高农村中小学校长、幼儿园园长的整体素质和办学治校能力。

二、深化教师工作综合改革，

着力破解教师队伍治理体制机制障碍

5.严格教师资格和准入制度。印发《关于进一步加强和改进中小学新任教师公开招聘的意见》，建立符合中小学教师岗位特点的教师招聘制度。进一步扩大中小学教师资格考试和定期注册改革试点，推进教师资格考试命题改革。

6.推进教师职务职称制度和中小学校长职级制改革。全面推开中小学教师职务职称制度改革，启动中职教师职称改革试点，研制中职教师职称改革指导意见。加快推进将教授、副教授评审权下放到具备条件的高校。研制推动中小学校长职级制改革意见。

7.推动教师队伍建设改革试点。加强对国家教育体制改革教师队伍建设领域44项试点的指导工作。推进实施教师队伍建设45类示范项目，探索顶层推动与基层首创相结合的全新路径，力争形成一批标志性成果。启动高校教师考核评价制度改革专项研究。

三、变革教师培养培训模式，

全面提高教师综合素质

8.深化教师教育改革。启动“卓越教师培养计划”。分类推进幼儿园、小学、中学、中职、特殊教育教师培养模式改革，建立高校与地方政府、中小学（幼儿园、中等职业学校）“三位一体”联合培养新机制。启动师范类专业认证试点工作，规范和引导师范类专业建设。研制“国培计划”改革方案。启动“中小学校长国家级培训计划”，全面推进校长培训改革。创新中小学教师校长培训模式，提高培训的针对性、实效性。推进中小学教师校长网络研修社区建设试点，探索建立教师校长常态化研修制度。扩大中小学教师培训学分管理试点，研制教师培训学分管理政策。

9.健全校企合作的职业教育教师培训体系。研制《职业院校教师企业实践规定》，健全教师定期到企业实践制度。加强“双师型”教师培养培训基地内涵建设，依托大中型企业加强教师企业实践平台建设。深入实施职业院校教师素质提高计划，推进校企合作开展“工学交替”教师培训，支持职业院校自主选聘行业企业高技能人才担任兼职教师，完善职业院校校长培训制度，继续实施骨干校长高级研修和出国培训。推动职业院校教师在职攻读硕士学位改革，创新高学历“双师型”教师培养模式。

10.创新高校青年教师培训模式。大力推进高校青年教师专业发展能力提升，重点提高中西部高校青年教师的教育教学能力和实践创新能力。研制关于加强高校青年教师专业发展工作的指导意见，推动各地各高校建立青年教师专业发展培训制度。推广青年教师职业导师制度、产学研践习制度，探索促进青年教师成长发展的新机制。

11.加大特殊教育教师培养培训力度。推进特殊教育教师培养培训基地建设，提高特殊教育师资培养培训能力。扩大特殊教育专业招生规模，提升培养质量。加大国家级教师培训计划中特殊教育教师培训的比重，重视特殊教育学校校长培训，提高培训质量。

四、创新教师工作管理模式，

推进教师队伍治理能力现代化

12.加速推进教师管理和教师教育信息化。基本建成全国教师管理信息系统，提升教师管理效率和水平。继续实施“教师教育国家级精品资源共享课建设计划”，建设推广优质教师教育MOOC课程。启动中小学教师培训课程资源建设，形成优质资源共建共享机制。实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，推进教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目，大幅提升教师信息技术应用能力和校长信息化领导力。

13.推进教师队伍建设标准体系构建工作。出台幼儿园园长、普通高中校长、中等职业学校校长专业标准。颁布中小学教师校长信息技术应用能力标准、师范类专业认证标准和中小学教师队伍建设督导评价标准。研制中小学教师校长培训课程标准。启动研制高校教师、特殊教育学校教师专业标准。

五、健全师德建设长效机制，

营造尊师重教良好氛围

14.深入推进中小学师德建设。推动落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反师德行为处理办法》，引导广大中小学教师自觉加强师德修养，模范践行社会主义核心价值观，形成重德养德的良好风气。

15.加强高校师德建设。针对高校教师师德突出问题，建立健全高校师德建设长效机制，出台加强高校师德建设的意见。

16.做好优秀教师表彰宣传工作。做好2014年“全国教育系统先进集体和先进个人”项目表彰年的评选奖励工作，探索建立国家级教师荣誉制度。统筹做好国家级教学成果奖的评审表彰工作。打造师德宣传新模式新机制，组织创作反映新时期教师新形象的文艺作品，深化全国教书育人楷模等优秀教师的宣传。组织好第30个教师节宣传庆祝活动。

篇5：德江县民族中学2014年学校工作要点

一、指导思想

以十七大和十七届四中全会为指导，牢固树立科学发展观，始终坚持安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，紧紧围绕“高举质量大旗，建山区教育强县”中心工作，进一步强化管理，突出隐患排查整治和安全宣传教育，促进全县学校安全工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、制度化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

2、严防有学校责任的安全事故发生，杜绝群死群伤及恶性事故发生；学生非正常死亡率控制在0.15‰以下。做到学校无刑事案件发生、无吸毒人员、无人参加邪教活动，杜绝发生群体性事件和集体上访事件。

3、进一步开展“平安校园”创建活动，力争95%以上学校达到“平安校园”的要求。

4、认真完成上级交办的各项工作任务，积极配合有关部门做好教育系统安全稳定工作。

三、工作措施

（一）明确责任，落实安全工作制度

1、明确校长是学校安全工作的第一责任人。校园安全工作实行学校一把手负责制，校长要亲自关注安全工作，每学期亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作各2次以上。

2、学校要认真组织教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和安全工作制度，使教职工熟悉自己岗位的安全职责；根据学校安全教育与管理的实际，在前几年的基础上，进一步建立与完善学校安全工作规章制度，特别要加强和健全学校大型活动、楼道管理、消防逃生、预防传染病等方面的安全管理制度，严防因管理空挡和教师的麻痹大意而出现校方责任事故。

3、进一步完善学校安全预警机制。坚持学校安全日巡周查月报制度，坚持每月召开安全例会，形成制度，有记录，坚持安全月报制度，本月25日后次月5日前准时向教育局安监股上报本月安全工作开展情况，定期分析校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范。

4、加强目标考核，认真落实问责制。积极推行学校安全管理责任目标考核，把考核结果作为学校和校长工作评价的重要依据之一。对因管理不到位造成安全责任事故的，按照“四不放过”的原则对相关责任人予以追究，严肃处理。

（二）落实措施，强化安全教育

1、学校安全教育要与养成教育相结合。通过养成教育，规范学生的日常行为，通过安全教育强化养成教育的行为训练，尤其是行为矫正，强化中小学生的纪律观念和公民意识，使他们从现在起开始养成与现代社会相适应的良好行为习惯，为一生平安打下坚实基础。

2、在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。

3、要继续认真用好中小学安全教育教材，上好每周一节的安全教育课。充分利用节假日等特殊时期，认真组织“安全教育

月”（6月份）、“安全教育周”（每学期开学第一周）及“安全教育日”（3月26日、5月12日和11月9日，“国庆”、暑假和寒假前一天，全年共6个安全教育日）活动，强化法纪观念，丰富安全知识，提高防范能力。

4、各学校结合校情针对不同时期的安全形势，充分利用升旗仪式、班会、队会、朝会、黑板报、宣传窗、校园网、校园广播、安全周、安全日等途径，认真开展丰富多彩、寓教于乐的活动对学生进行安全知识教育，重点是开展防火灾、人身伤害、大班额、传染病的预防、自然灾害的避险、毒品危害、食品（饮用水）卫生事件、交通事故、违法犯罪等教育活动。

5、加大力度，开展“平安校园”创建活动。要加大投入，创造条件，全力推动围墙、值班室、视频监控等涉及学校安全的基础设施建设，学校安全设施不达标的，要力争达标，使全县各校均能达到“平安校园”的要求。

6、加强应急管理工作。各校要完善科学合理的突发事件应急预案，制定应急预案演练规划，学校每学期要至少开展一次针对洪水、地震、火灾、拥挤踩踏、突发公共卫生等灾害事故（事件）的应急预案演练，演练活动中要有明确的演练程序、救助措施、疏散路线、地点、信号和时间要求等，并将在演练活动后及时针对相关演练活动暴露出的问题和不足进行必要的整改，使演练活动更加科学、规范、严密、有序，使师生在应急预案演练中掌握各类事故的避险、逃生、自救自护方法，提高了避险自救能力。

7、加强学生心理健康教育。教师尤其是班主任要充分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重心理障碍的学生予以跟踪调查，要指定专人给予更多的关注和帮助，并建立学生健康档案，避免事故发生。

8、加强培训，提高安全管理水平。学校要抓好教职工和食堂从业人员的安全教育培训。通过培训，使广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

（三）注重整改，及时消除安全隐患

安全教育与管理要高度重视安全隐患的排查与整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

1、切实加强灾后恢复重建安全管理。一是凡有在建或重建项目的学校要采取切实有效措施，确保校园施工安全。学校必须要求项目施工单位签订《施工安全承诺书》，对施工安全提出具体要求，对施工作业进行定期检查，及时纠正违规违章操作和排除事故隐患。

2、切实提高警惕，预防校园治安事件发生。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，确保校园安全。二是切实加强住校生（特别是女生管理）安全管理。制订和完善住宿生点名册、宿舍安全检查记录、宿舍日常工作检查记录、宿舍安全管理应急预案、学校巡查记录、宿舍财产登记表和住宿生基本情况一览表等表册制度。做到事事有记载，事事有人管，有章可循，发现问题能及时处理。学校要加强宿舍的消毒、通风工作，消除宿舍异味，确保空气新鲜。对学生有计划的进行健康教育、青春期教育和疾病预防专题讲座，预防学生常见传染病的发生。

3、切实加强大班额安全管理。学校要采取有效措施，及时化解大班额教学班。暂时存在大班额教学班的学校要尽可能地将大班额教学班安排在低楼层里教学，严禁在不符合要求的教学楼二层以上（含二层）安排大班额教学班。要定期对大班额教学班 的教室和教室里的设施设备及大班造成的超员学生宿舍进行安全检查，及时彻底整改安全隐患。

4、切实加强校园及周边环境整治。校园及周边环境治理是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。按照中央、省、市、县有关学校安全工作的要求，各校要积极与政府、安监、公安、卫生、交通、建设、工商和文化等部门通力合作，召开联席会议，加强学校及周边治安、副食摊点、娱乐场所、公共卫生、在建建筑的专项整治。每学期至少开展一次专项行动。

5、切实加强学生食堂卫生安全管理。从事食品卫生工作人员必须持证上岗和先培训后上岗。各学校一是要加强炊事人员的培训，提高炊事人员素质，确保饮食卫生安全；二是要加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，确保各个环节安全管理到位；三是要严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食堂安全。

6、切实加强交通安全管理。道路交通安全事故是我县学生生命安全的最大隐患之一。各校要以高度负责的精神，做好学生集中乘车的教育、组织、协调和监管工作，为减少和尽可能避免在学校及周边发生交通事故。与公安交警配合，开展交通安全教育进校园活动。巴乐铁路通车后，铁路沿线学校要加强对学生进行爱路、护路教育，广泛宣传有关铁路的安全常识，逐步养成爱护铁路、维护安全的良好习惯。

7、切实加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。我县河溪密布，学生溺水事故一直处于高发态势。各校一是要摸清戏水学生情况，有针对性地重点教育；二是要与家长密切联系，将学校作息制度、作息时间、有关安全管理的规定和要求告诉学生家长，5

请学生家长切实履行对学生的监护、教育、管理责任；三是要切实做好汛期学生涉水的安全管理，坚决遏制溺水事故的发生。

8、切实加强体育锻炼和设备器材安全管理。学校应加强体育课、早操、课间操等校内体育活动的组织，认真做好指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。灾后重建设备重置的学校体育器械和实验设备投入使用前，学校应组织有关人员先检测和试用，符合安全规定再投入教学使用。寒暑假期间，要对体育锻炼器械加强维修保养，排除安全隐患。

9、切实加强假期安全管理工作。各校要在放假以前集中对学生进行一次安全教育，要向学生家长发《告家长书》，提醒家长履行好监护人职责，加强对子女的日常安全教育和监管，防止交通、溺水等意外伤害事故的发生。同时，各学校要加强假期值班护校工作。

10、切实抓好季节性疾病防控工作。一是要大力开展爱国卫生运动，加强对校园和临时教学（住宿）点的环境消杀，确保无季节性传染病爆发。二是加强健康教育工作，充分利用各种宣传形式，普及健康知识，改变不良卫生习惯，提高师生自我防护能力。三是继续加强甲型H1N1流感防控工作。各校要继续坚持两检一查制度、缺勤登记制度等制度，控制大型室内集会活动，认真做好居家隔离观察治疗工作。四是强化小学（幼儿园）新生、幼儿预防接种证查验工作，并做到登记规范，措施有力，形成制度。

11、切实加强自然灾害的预防工作。我县是地质灾害多发县，极易发生山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害和夏汛、冬雪等自然灾害。各校要进一步完善相关预案，并适时组织演练，切实加强自然灾害的预防工作。

12、切实加强巡查，及时发现隐患。认真执行学校干部安全值周和安全工作日巡月检月报制度，学校每天要对校园校舍设施

设备等方面的安全隐患进行巡查，对学生活动行为进行监控，学校每月要对学校安全管理工作进行一次检查，对查出的安全隐患要及时建立台账和采取措施进行整改，切实把安全隐患消灭在萌芽状态。

（四）结合实际，扎实做好安全工作

各校要根据本校实际制订安全教育与管理计划，并按计划开展安全教育与管理的系列活动。安全问题与季节更换、气候变化、地理环境等条件密切相关，与周边学校安全事故、安全信息密切联系。各校在安全教育与管理过程中，要坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的开展安全教育与管理工作，使学校安全教育与管理既能实行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全工作落到实处，抓出实效。

让我们以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。

附：

2010年安全工作行事历

一月份：

1、制订2010年安全工作计划。

2、检查“百安活动”开展情况。二月份：

1、开展寒假安全工作。

2、做好春节期间安全稳定工作。三月份：

1、召开全县中小学安全工作会议。

2、开展学校安全工作检查。

3、做好春季传染病防治工作。

4、总结“百安活动”开展情况。四月份：

1、开展中小学校园周边环境专项整治活动。

2、开展学校食品卫生安全检查。五月份：

1、做好初中毕业生体育考试安全工作。

2、开展应急预案演练。六月份：

1、开展“全国安全生产月”活动。

2、开展“国际禁毒日宣传教育”活动。

3、做好中考、高考安全防范工作。七月份：

1、开展防溺水事故等专项安全防范教育。

2、做好暑假学生安全工作。

八月份：

1、开展全县中小学安保干部培训。

2、做好校舍安全检查及维修工作。

3、做好开学初学校安全工作检查。九月份：

1、开展学校及周边环境整治。

2、开展交通安全教育进校园活动。十月份：

1、做好国庆节红叶节期间安全稳定工作。

2、开展学校“平安校园”创建、复评工作。十一月份：

1、开展消防宣传月活动。开展消防应急演练。

2、做好秋冬季疾病预防工作。十二月份：

1、开展安全隐患排查和治理工作。

2、做好安全工作总结和考核工作。

篇6：德江县民族中学2014年学校工作要点

汇报材料

一、学校基本情况

德江县民族中学位于德江县城西北方向，现有教职工总数为157人，其中校医1人，专任教师155人。学校本学期45个教学班，学生3137人，少数民族学生2963人。七年级新生1235人，八、九年级学生1902人，转入学生122人，转出学生74人，辍学人数为“0”。学校已按学生学籍管理方案规范造册存档，手续齐全，规范合理。学校按国家新课程开齐开足初级中学学科课程，教职工全部到位。

二、控辍保学工作

1、“控辍保学”学生人头责任管理。每学期的开学和放学都要召开“控辍保学”工作布署会。此项工作实行“五长”责任管理，即校长与分管教育签订“控辍保学”责任状，教育校长与班主任签订“控辍保学”责任状，班主任与学科教师签订承担学生“控辍保学”责任状，学科教师与家长签订“控辍保学”责任状。

2、学生日常责任管理。每节课当堂教师必须清点学生上课人数，若出现学生缺课，必须在第一时间与班主任取得联系，并与班主任一起摸清学生去向，坚决杜绝学生逃课、旷课无人过问这一不良现象。国家规定的法定假日和寒暑假，学生离校在家，实行班主任牵头，学科教师分人数跟踪管理学生，假期满学科教师必须保证人人到校上课，班主任将到校学生清况汇报到学校教育处。若有学生出现流失现象必须在第一时间动员学生入学就读。因此，我校学生辍学率为“0”。

这项工作的安排部署，学校有相关会议记录，教育“9+3”计划办公室有相关佐证资料。

3、“控辍保学”宣传工作。每个学期学校都会利用校园网站宣传控辍保学工作，在学校周边主要交通要道悬挂“9+3”教育计划控辍保学宣传标语。每期至少办2至3期简报和校园黑板报宣传教育“9+3”计划工作。今年八月以来，学校先后两次组织教师下乡对学生进行家访，检查学生完成暑期作业情况，掌握学生假期动向，宣传相关政策。这些工作的开展，学校“9+3”计划办公室都收集了相关图片资料和文字资料可以佐证说明。

三、标准化留守之家

我校学生以农村人口居多，很多家长常年务工在外，使得学生管理出现家校分离。为此学校专门设立了“留守儿童心理咨询室”，开通亲情电话“0856-8520593”。学校对留守儿童的学习辅导、生活照顾、活动安排实行了“三个优先”管理制度。建立建全了教师与留守儿童谈心制度。针对留守儿童心理特点，学校以学科教师分人头担任学生代理家长。有关留守儿童信息材料学校教育处都作了详细的登记管理。

四、宽带接入与班班通建设

学校已接入10M完带，开通班班通43间教室，且正常投入教学，实现了远程资源共享。另外有两个班级教室是属活动板房，暂未开通。

五、农村学生寄宿工程

本期学校无新建寄宿制学生宿舍。学校学生宿舍已住进男生178

人，女生273人。本期学校新招进3名保安，其中2名女保安负责女生寝室，学校续聘退修老教师郑启宣负责男生寝室，3名宿管人员每天24小时监管学生寝室。医务室工作人员定期入室消毒，及时发现并根除传染病源体，外聘1名保洁工人随时检查并清理校园卫生死角。

六、义务教育初步均衡发展工作

1、教师队伍建设主要着手于两方面，一是充分利用远程媒体、国培计划、学校中继教培训计划，对教师进行培训；二是开展丰富多彩的校本教研活动，以提升教师教学能力水平为目的，真正做到减负提质增效。

2、学校按初级中学新课程标准，开齐了学科，开足了课时。七年级阶段开设学科为语文、数学、英语、思品、历史、地教、音乐、体育、美术、生物、地理；八年级阶段开设学科为语文、数学、英语、物理、思品、历史、地教、音乐、体育、美术、生物、地理；九年级阶段开设学科为语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地教、音乐、体育、美术。

3、学校推行“阳光体育运动”、“一日两操”即（德江民中课间傩韵操大课堂、眼保健操大课堂）。《课程说明书》的编写由学校教科处牵头，已按照各学科各学段的不同特点，按照新课程说明目标，教材课程目标，教学内容、教学重难点、教学方法、教学打算等结构层次编写完成。并分专业、分学科，人手一册发到了教师手中，要求学科教师向学生进行解读说明。

4、学校成立于一九九四年，近年来农村子女大量进城就读，学校的教室、学生活动场所存在严重的不足，学校班子正在积极与上级有关部门接洽，尽快改善学校教育教学硬件设施。

七、普高招生、中职招生

2014年我校上学期学生2890人，毕业生1034人，在本县就读普通高中492人，在县外就读普通高中113人。在本县职校就读有131人，在县外市内就读中职有42人，在省内市外读中职有91人，在省外读中职的有127人,本年升学率达96.4%。

八、经费保障

篇7：2014年学校工作要点

2014年是我校“教育科研成果年”，是我校教育质量年，也是师德建设年。其工作目标:“争创星级平安校 争创初中教学十六冠，争创目标考核一等奖”；教育教学制度化、规范化、精细化、科学化；教育工作作风更务实，管理精细化；教学科研评审申奖，质量再提高，开展让磨课活动提高课堂教学，打造“快乐高效课堂”；安全稳定强责任，校园更和谐，争创星级平安学校、和谐校园；规范行为，以德育人，立德树人，开展“除陋习树新风”活动，加强学生的行为习惯教育和学习习惯的培养；强化素质教育，活跃校园文化；师德和思德建设，校风行风好；认真研究“师德修养提升，教育理念提升，教育质量提升，校园文化提升”；坚定不移地提高办学质量，一丝不苟地抓安全稳定工作，提升办学品位，彰显办学特色，传递正能量，彰显学生个性；促进学校全面、协调、健康可持续发展，让庙安师生提速奔跑；为落实质量管理、高效快乐课堂教学，完成各项工作目标要求，特制定此工作要点。

一、指导思想

这一年学校工作的总体要求是：深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质，把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来。围绕“做优秀学生，当人民满意教师，办人们满意教育”目标，提高教育质量，确保安全稳定，努力建设书香文化校园，切实注重教师队伍数量向提升教师队伍综合素质转变，注重学校育人向注重学校、社会、家庭“三位一体”的育人模式转变，把立德树人的根本任务贯彻始终。坚持“校园文化立校，规范管理治校，名师群体兴校，质量品牌强校”总体战略思路，围绕实现“出名师，育名生，塑名校”“让每个学生都得到成功的教育”办学目标，以“自信自强 做人读（教）书”，以提高教育教学质量为主线，以打造快乐高效课堂为重点，以培养积极向上、乐观进取的师生精神面貌为基础，以严格规范为准绳，以质量为生命，以“把学校做精”、“把管理做实”、“把教学做活”、“把团队做强”“把学生做亮”的质量理念，唱响“用质量赢得尊严”的主旋律；做强教职工团队，做亮学生行为，转变工作和生活作风，努力实现教育观念有新跨越，学校管理有新举措，校园文化办公室文化建设有新亮点，教育质量有新突破，办学水平上新台阶的工作目标，切实推进学校各项工作全面持续协调健康发展，全面提高管理效益和办学水平。

二、工作思路：外树形象，内强素质，规范管理，减负提质，强化村小管理；

工作目标：师德修养新变化，教育观念新跨越，教学质量新突破，校园文化新特色，学校管理水平大提升。

三、质量方针

课堂教学效益至上，学校利益至上，师生发展为本，优质服务为先，科学管理导向，质量品牌为根。

四、质量目标

1、校内重大安全责任事故为零；重大教育、教学责任事故为零，争创星级平安学校；争夺初中教学16连冠，升国重16名；年终目标考核一等奖；小学教育教学上台阶；

2、努力构建学习型团结型学校，倾力打造书香文化校园。开展“四爱”活动，写字和口算、对话等教学活动，做到教师教学“六认真”工作，保证教学质量，实施素质教育；

3、德育活动在落实构建学习型学校的基础上保证教育质量，加强师生礼貌礼仪教育，加强师德，注重政治学习，关爱留守学生，加强校园文化、班级文化、寝室文化特色和“三风”建设；

4、职高送生全面完成，学生毕业合格率达100%。

5、加强校务公开、后勤工作保障率服务满意率在90%以上。

6、学校经济运行稳步好转，消赤化债，由副校长分管后勤和基建，学校发展进入良性轨道。

7、积极做好小伙房项目建设，该变村小的精神面貌，让校园得到净化、亮化、美化。

8、改变学校师生窗户，确保防寒保暖和安全防护。

9、加强学校党建工作，加强三支队伍建设，师德师风建设，积极开展“快乐大课间”主题活动，严格执行教师职业道德一票否决制。

10、实施每周一行政人员和教研组长听课日。

11、完善绩效考核制度和评优选模制度。

五、质量战略对策 坚持依法治校，以制度建设规范人。完善学校管理体系，理顺学校管理体制，健全完善学校《2014年奖励性绩效考核方案》。在逐步实践修改基础上，制定科学合理的《教学目标交账制度》，为学校科学可持续健康发展提供精神和物质保障。

2．坚持以人为本，以民主管理凝聚人。

学校以育人为宗旨，教师以育人为己任。学校的一切教育教学活动必须坚持以学生为本、以育人为本的原则，学校的一切管理活动必须坚持以教职工为本、以提升教职员工的生命价值为本的原则，以事业凝聚人心，大力实施“教师健康工程”建设，提高教职工归属感、使命感、责任感；广开言路，集思广益，努力提高管理决策水平；提高家长及社会对学校满意度、认可度，从而扩大学校知名度、美誉度。3.坚持典型引路，以榜样的力量引领人。

一是班子成员要牢记八个字：“定位、亮本、自律、创新”，做到履行职责、展示风采、自强自律、务实创新，成为教师向前看齐的典范，带领教师不断前进，不断超越。

二是以“三名工程”建设为切入点（名师、名生、名校）用身边鲜活的榜样引领广大师生，培育校园主流文化。涌现大批以“老实人”为代表的智者、勇者、行者，使之成为学校发展的主流群体。以“德业双馨”教师的示范作用和以老带新，以能带新，以强带弱，实施名师群体兴校战略，促进优良校风、学风形成，发挥骨干教师的示范作用。4.强化管理改革，以完善的管理体系、科学的管理机制激励人。

学校管理从经验型管理转化为科学型管理；从“他律管理”转化为“自律管理”；健全和完善奖惩制度、奖励性绩效分配等制度，坚持常规立校、依法治校、科研兴校、质量强校。

5.加强队伍建设，以搭建多元平台发展人。

提高教育质量要从教职工的再教育抓起。学校的当务之急是下大力气建设一支想干事、会干事、干成事的教职工队伍，以保证学校的持续发展。一是加强师德教育。要通过开展主题教育，引导教职工牢固树立社会主义荣辱观，校荣我荣，校衰我耻，树立大局意识，责任意识、服务意识、质量意识，使自己的能量最大限度地释放。要有效进行人文环境建设，构建和谐校园，增强教职工队伍的凝聚力、战斗力。二是要有效提高师能。要落实教研常规制度，让听评课成为教师一一种自觉行动。开展因时施教、因人施教、因材施教，促进学生的全面发展和特长培养，关注学生的终生发展，培养学生终生学习的意识与能力。6.向“优质轻负”要质量，以 “有效教学、有效训练、有效科研”促进人。

一是要牢固树立“教学质量是学校生命线，是学校稳定、持续、全面发展的源泉和动力”的观念。教学工作是学校的中心工作，教学工作的重点是课堂、核心是落实、关键是教师。教师要管教管导，要切实在学生合格率、优秀率、提高率、安全率、稳定率等方面出点子、想办法、下功夫。学校将把教学质量、巩固率作为教师考核的重要指标。

二是要规范常规教学管理。增强针对性和可操作性，繁简恰当，加速教学管理规范化建设。加强薄弱学科、薄弱班级的教学管理，有效抵制不良教风。加强起始年级、毕业会考科目班级的质量管理。

六、优质目标

A、狠抓学生学习规范，以学习习惯的养成促进学习能力的提高；

B、教师素质，是提高教学质量的关键点。深入开展教学“六认真”（即备课、上课、教研、批改、辅导、考查），提高教师整体业务素质；

C、继续创建书香校园：规范抓、扎实抓、坚持抓，创品牌，提高学生综合素质，促进更多教师争做学习型教师，更多班级成为特色鲜明的书香班，更多学生成为有一定文化底蕴的书香少年。

D、培养学生综合素质。策划举办好“快乐大课间”、第七届 艺术节，举办“第七届冬季阳光体育运动会”。

E、继续狠抓考纪考风，纯校风。

七、轻负策略

A、提出“让学生有充足的休息时间、自我学习时间、自由活动时间”，控制学生学习时间，明确各年级体育活动时间，实行“大课间30分钟”制度。

B、要求全体教师树立“抓质量重在平时”，切实做到课内注重全体，课外辅优补差，注重个性特长的正效应。明确小学阶段以培养学生学习兴趣为主，不让学生输在起跑线上；中学阶段重在学习方法引导，提高自主学习能力。

八、德育管理：以“成才先成人”“先做人后读书”的育人理念为己任，始终坚持立德树人理念。

以提高学生综合素质为目标，小学生以训练生活习惯、学习习惯为重点，以激发学习兴趣为突破口，中学生以训练培养生活自律、学习自觉为重点，以提高自主学习能力为突破口，实施全员育人、全程育人、全方位育人，全力以赴提高德育实效。

十爱育人方法： 用爱的目光注视孩子；用爱的微笑面对孩子； 用爱的心情倾听孩子；用爱的眼睛发现孩子；用爱的想象调动孩子；用爱的细节感染孩子； 用爱的语言激励孩

子；用爱的管教约束孩子；用爱的胸怀包容孩子；用爱的机遇留给孩子。

九、安全和后勤管理：努力提高后勤保障质量，以优质服务、安居校园、人文校园留住人。

一是加强学校安全防范，努力建设平安校园。坚持“校园安全是首要质量”发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以“有效遏制重特大安全事故”和“安全事故为零”为目标，力争做到“五严”：严格管理制度，严控教学事故，严防设施伤害，严堵意外伤害，严追有关责任。

二是继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。搞好预决算和营养餐工作，生活服务部门要坚持“把孩子当作自己孩子对待”的服务理念，强化程序化、精细化管理，杜绝工作马虎、得过且过工作作风出现。让学生睡得安稳、让家长放心，维护正常的教学秩序，努力树立教育的良好形象。

篇8：中学党支部2014年工作要点

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以深化教学改革为动力，进一步贯彻xx届四中全会精神，认真贯彻市教育局党委～年工作要点和市教育局～教育工作会议精神，以广泛开展保持共产党员先进性教育活动为中心，进一步加强学校党组织的思想建设和组织建设，充分发挥广大党员的先锋模范作用，增加党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的政治核心与领导核心的作用。不断加强学校的政治思想工作，提高全校师生的政治思想觉悟。以党风带动教风，以党建促进教学。

二、工作目标

继续认真学习贯彻xx大精神和中共中央xx关于新疆问题的指示精神，坚持改革是动力、稳定是前提、发展是目标的原则；坚持抓好全体党员、干部的理论、业务学习，调动一切积极因素，团结和带领全校教职工，强化各项管理，内强素质、外塑形象，始终把德育工作放在首位，以教育教学为中心，突出重点，扎实工作，确保学校各项工作继续上新的台阶，为学校创办市级示范性高级中学而努力工作。

三、具体任务

（一）加强领导班子建设

1、坚持中心学习小组学习制度

在新的一年里，党支部要进一步规范和强化中心组学习制度，按照市党委宣传部下发的《～年中心组理论学习要点》精神和要求，落实xx中学中心学习组的学习计划，并认真做好学习笔记，撰写心得体会。同时坚持学以致用、用以促学、学用相长的原则，自觉坚定地用“xxxx”重要思想统领各项工作，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的进展。提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的能力。

2、坚持贯彻民主集中制原则

民主集中制原则是我们党的优良传统。领导班子要始终坚持民主集中制，充分发挥集体领导作用，围绕加强党的执政能力、加强班子作风建设，把“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则贯彻执行到党支部抓大局、议大事的各个环节中。在坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度的同时，班子成员之间要注意工作情况交流和思想沟通；鼓励逆向思维，允许提出不同意见，并对其作认真分析，努力实现决策的民主化、科学化和规范化。

3、认真落实并召开民主生活会

领导班子要树立“立党为公，执政为民”的思想，体察校情，了解师生的思想状况；深入群众，广泛听取意见和建议。认真开好每学年2次的党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，增强班子成员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。

（二）党员队伍建设

1、加强党支部建设

加强党支部建设，根本目的就是要更好地体现党员的先进性，更充分地发挥党员在工作中的示范带头作用，用党员的先进模范事迹去引领全校教职工，创造性地开展工作，真正做到聚精会神抓教育，一心一意谋发展。同时完善党组织的各项制度，规范和推进学校党建工作。同时在条件成熟的时候，增补支委，为学校支部注入新鲜活力。

2、深入开展保持共产党员先进性教育活动

根据党的xx大和xx届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设，中央决定在全党开展以实践“xxxx”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是坚持用“xxxx”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基储完成党的执政使命的重要举措，是实现全国建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。

因此，我们要根据上级党委的整体部署，认真开展保持共产党员先进性教育活动。

要通过开展保持共产党员先进性教育活动，进一步抓好全校党员的学习，要以党课和组织生活为阵地，以学习新《党章》，实践“xxxx”重要思想为主要内容。以重温入党誓词、参观爱国主义教育基地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日为载体，增强党员的党性意识，牢记党的宗旨，保持党的先进性和纯洁性。通过开展保持共产党员活动提高全体党员的为人民服务的意识、进一步坚守信仰，实践“xxxx”，促进我校各项工作取得新的进展。

3、组织开展“三先”活动。

通过保持共产党员先进性教育活动，使党员真正能体现思想觉悟领先于群众，业务技能领先于群众，真正做到在平时看得出来，关键时刻冲得出来，危难时刻豁得出来。要让党员教师在推进素质教育，改革课堂教学模式工作中，实践在前，总结在前，交流在前；让党员在落实“德育必做，德育实做”工作中，发挥主导作用，在学校教育教学、课程改革等各项工作中担负起自己应尽的职责。

4、切实抓好“三会一课”制度

要认真落实好党支部大会、支委会及党课制度。校领导班子要认真开好每学年2次的党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，增强班子成员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。定期召开党支部大会，组织党员学习党的各项方针政策，开展讨论评议，使党员干部始终和党中央保持一致。支委会要定期召开专题会议，统一思想，提高认识，研究部署学校阶段工作，充分发挥党支部的政治核心和领导核心的作用。

&nb

sp;

5、做好党员发展工作

各党小组要根据党支部的发展规划，拟定本小组党员发展计划，认真履行职责。确定好本小组的联系对象、培养对象、发展对象。要鼓励广大教师积极向党组织靠拢，坚持标准，严格程序，要把青年教师、学科带头人作为发展重点，进一步树立为我们党的教育事业奋斗的决心。年内力争发展4-6名政治素质好、业务能力强的同志加入到党组织中来。同时各小组还要做好预备党员的考察和转正工作。

（三）进一步推进人事制度改革工作，加强干部队伍建设

1、加快人事制度改革步伐

二oo五年，我校要在全校范围内进一步加快人事制度改革的步伐，并以此为契机，引入竞争机制、激活用人机制、优化干部结构。因此，学校将在进一步扩大学校的人事管理自主权的基础上，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，根据学校实际与教育发展形势，努力创造公开、平等、竞争、择优的用人环境，发现和培养德才兼备的中青年后备干部和各层面骨干教师，为学校的未来发展和向上级推荐、储备数量足、结构好、活力强的人才资源。要把一些政治上靠的注工作上有本事、作风上过得硬的年轻教师，按民主推荐，民主测评，差额考察，任前公示，竞聘上岗等制度，选拔到管理岗位上来。

在完成中层干部聘任后，还要在全校范围内开展教研组长、年级组长等各岗位职工的竞聘和聘任工作。在全校建立能上能下、岗位能进能出的工作机制，充分调动广大教育职工的积极性和创造性，促进优秀人才的成长。

2、抓紧抓好后备干部培养工作。

要为优秀青年脱颖而出创造条件，为他们展示才能搭建舞台，要在教学基本素质和公开课、汇报课活动及日常教育教学工作中做好后备干部物色选拔工作。在后备干部工作中要做到“三定”，即确定后备干部名单，认定带教负责人，拟定培养的计划措施。要关心后备干部的政治理论学习情况，思想道德修养情况和业务工作能力提高情况。对后备干部要严格要求，加大使用力度。

（四）加强党风廉政建设

认真贯彻落实上级和区教委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督；进一步规范领导干部的从政行为，切实加强党风廉政建设。

领导干部要始终以“xxxx”的高度认识党风廉政建设工作，严格执行有关政策法规，把党风廉政建设与工作实际结合起来。实行校务公开和财务公开制度，收费部门要按照政策、规定进行收费，坚决制止乱收费。

学校党支部要与各部门领导（包括年级组长）签订《xx中学党风廉政建设和纠风责任书》，并按要求对党风廉政建设和纠风工作责任进行分解，使学校的党风廉政建设工作和教育教学工作紧密结合起来。

（五）教师队伍建设

1、师德建设

“讲学习”是xx同志向全党干部发出的号召，也是提高全体教师理论修养、思想修养的重要途径，更是搞好学校工作的根本保证。要组织师生认真学习领会xx大及xx届四中全会的精神，学习《教师法》，加强对在新形势下，实行课程改革和加强未成年人思想道德建设的重要性和现实性的认识，并开展讨论讲心得，努力提高政治思想教育的针对性、实效性、主动性和创造性。引导全体教职员工树立服务意识、质量意识、目标意识、责任意识，办让人民满意的学校。

2、加强教师业务能力的培养

进一步加强教研管理和教研制度的建设，切实加强全校教师尤其是青年教师的业务学习，要以新课程改革为重点，认真学习课程改革的专业知识和教育科研的新鲜经验，加大学习力度，拓宽学习范围，提高学习效率，全身心的为提高xx中学的教育教学质量做出贡献。

3、继续完善实施名师工程。

今年要完成名师工程的“三类教师”即骨干教师、学科带头人、优秀青年教师的培训和筛选，促进我校名师、骨干教师的形成。进一步抓好对青年教师的培养工作，拓宽培训教师的渠道，加大对优秀青年教师和初中部分专业教师素质培养的力度；青年教师要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。

（六）德育工作