清洁校园行活动策划书

清洁校园行活动策划书（精选15篇）

篇1：清洁校园行活动策划书

历史文化与民族学院

第六期党校班“环保校园行”活动策划书

我院积极响应长江师范学院党总支发出的积极向党组织靠拢的号召。为端正学院全体学员入党动机，为树立中国共产党全心全意为人民服务的理念；为贯彻落实学校党总支党校培训相关要求，引导全体学员自觉知党、爱党护党争做优秀党员，增强同学们为共产主义事业奋斗终身的观念。在学院党支部领导指导与关怀下近期举办“环保校园行”清理校园白色垃圾活动。现将活动策划公布如下：

一、活动主题：环保校园行

二、活动时间：2011年4月15日下午

三、主办单位：历史文化与民族学院

四、活动对象：历史文化与民族学院第六期党校培训全体学员

五、活动地点：长江师范学院李渡校区鉴湖周围草坪

六、活动组织领导机构：

组长：周绍东胡明荣于沛

成员：杨刚 秦洁单元斌

七、活动安排：

第一阶段：活动前期准备工作

1、由各小组组长负责通知动员各分管班级党校学员参加本次活动；要求全体学院全部收到通知。

2、由党校学员组长负责与宣传部协商制作相关本次活动海报，使全院同学充分理解本次活动主题及意义。

3、由党校学员组长负责联系通联部同学做好活动新闻报道以及信息采集。

4、由党校学员组长负责联系本学院院党支部书记参加党校活动动员大会。通联同时做好信息采集等相关工作。

第二阶段：活动正式开展

1、动员大会结束小组成员在组长的带领下进入指定区域清理白色垃圾。

2、由通联部同学做好本次活动相关的通讯活动。

3、由组长负责本次活动的指挥工作及维持活动现场秩序。

4、活动结束后组长做好此次活动相关考勤

第三阶段：活动总结

1、本次活动结束后党校学员组长及时向学院党总支汇报反映活动情况。

1、由小组长认真仔细做好本次活动总结以及相关材料的收集工作。指出工作中存在的问题以及优良之处。并对表现优良和较差的同学允与表扬和批评。

八、注意事项：全体党校学员务必准时到达指定的地点集合九、未尽事宜另行通知

历史文化与民族学院

二零一一年四月十二日

篇2：清洁校园行活动策划书

策

划

书

合肥工业大学交通运输工程学院

春意盎然，我们美丽的校园到处翠绿欲滴，然而校园各处的小广告为整洁的校园平添了一些不和谐。鉴于此，在五一国际劳动节到来之际，我们交通学院蔷薇社联合学生会宣传部准备开展校园清洁活动，主要清理校区各主干道路的小光告，为维护我们美丽和谐的校园贡献出自己的一份力量。

一、活动时间：2010年4月30日~5月1日

二、活动地点：

宣传活动：一二食堂

清洁活动：校区各大主干道路

三、参加对象：

交通学院及志愿服务者全校有意愿的志愿者

四、活动安排：

1、4月30日中午进行五一劳动节校园清洁活动的宣传活动。

2、5月1日上午8点30~11点30进行校区主干道路的小广告清理活动。

五、活动意义：

号召全校师生爱护我们的校园积极参与到美化校园环境的志愿工作之中，提高大家热爱校园为学校做贡献的意识；通过活动我们大一的新生力量可以得到进一步的锻炼，培养大家的组织活动的能力。

六、具体事宜负责人：

宣传活动：

借用场地、桌椅及帐篷：朱人可

搬运桌椅：高仰明

清洁小广告活动：

筹集清洗工具：吴昆

运水：杨达

总负责人：吴昆

七、活动经费预算：

倡议书300份30元横幅：30元志愿服务号召表20份2元

记号笔5支10元清洁球20个 16元洗洁精1瓶4.5元

总计：92.5元

八、要求：

1、责任到人

2、准时高效

3、劳动积极

主办： 交通学院 蔷薇社

篇3：高校NOC活动校园行

2009年9月1日, 应北京信息职业技术学院 (以下简称“北信学院”) 邀请, 高校NOC活动全国组委会副秘书长胡凤茹携办公室相关人员一行拜访了北信学院并向学院授牌。

交流期间, 胡凤茹副秘书长向北信学院领导简要介绍了高校NOC活动开展以来组织筹备工作的进展状况, 并强调了信息技术对于提高大学师生的眼界和能力正日益发挥着不可取代的作用。北信学院副院长徐民鹰对学院概况作了介绍, 并表示, 学院将一如既往地支持高校NOC活动, 发动学生积极参与, 选拔出更多更好的优秀作品参赛, 与NOC组委会一起, 为提高大学生信息技术创新与实践能力而努力。

期间, NOC组委会领导还参观了北信学院动画应用技术研究所。

北京工业大学:深入交流

2009年9月8日下午, 高校NOC活动全国组委会办公室竞赛部负责人走访了北京工业大学。在北京工业大学计算机学院信息安全系教授、高校NOC活动网络安全赛项执行裁判苏盛辉的引荐下, 向院校领导介绍了活动的详细情况及特色优势, 并且利用课余时间, 与部分学生代表就如何参与活动等内容进行了交流。

北京邮电大学:出谋献策

2009年9月11日下午, 北京邮电大学计算机学院副教授、高校NOC活动网络安全竞赛执行裁判李剑到访高校NOC活动全国组委会, 就本届活动网络安全竞赛的流程、组织、宣传等方面与组委会办公室负责人进行了交流。

交流过程中, 李剑教授表示, 作为高校NOC活动网络安全竞赛的专家, 将为这一有意义活动的持续发展继续献力献策。

浙江大学:大力支持

2009年9月21日上午, 高校NOC活动全国组委会办公室竞赛部负责人走访了浙江大学, 并与浙江大学学科竞赛负责人、本科生院学业指导中心副主任毛一平教授深入交流。

交流期间, 双方探讨了NOC活动在校园开展涉及的诸多细节。据悉, 浙江大学在参与全国性竞赛活动方面有非常丰富的经验, 并且本校内部也举办过多次相关赛事。毛教授介绍, 对于NOC活动, 他并不陌生, 早在之前就有所耳闻。这次组委会专人来访, 让校方增加了对活动的了解和参与的决心。他表示, 会积极推动该赛事在浙江大学的组织和开展。

高校NOC全国组委会赴江南大学进行决赛考察

2009年9月12日, 高校NOC活动全国组委会考察组有全国组委会副主任、教育部直属高校巡视专员周冬成, 全国组委会秘书长、中国信息技术教育杂志社社长李维福等。一行赴江南大学, 就本届高校NOC活动决赛承办事宜, 与江南大学校领导进行了沟通, 并考察了决赛场地。

江南大学副校长姜忠平、党委副书记符惠明、学生工作处处长朱飞等领导接待了全国组委会一行。校方表示, 将全力承接本届高校NOC活动全国决赛, 双方并就决赛食宿、竞赛及相关主题活动场地等细节问题进行了探讨与分析。

本届高校NOC活动决赛将于11月6日至8日在江南大学举行。目前, 作品提交和初评、复评工作正有序进行。

篇4：清洁校园行活动策划书

据悉，“美丽大关·清洁校园”活动以清洁环境、完善设施、美化校园、培育新风、造福师生为主要日标，以美丽大关为主题，以清洁校园为切入点，以开展校园环境整治、清洁校园每一处、完善基础设施建设、加强学生饮用水安全等为主要内容。该活动将重点开展好4项活动：一是组织开展争当环保小卫士活动；二是开展美丽校园创建活动；三是开展师生饮用水清洁活动；四是开展清洁校园包校挂点行动。活动分为宣传发动、全面推进、巩固提升、验收总结四个阶段。

此外，大关县教育局还将在机关内部开展“美丽大关·清洁机关”活动，通过宣传教育、集中整治、评比促进等环节，全面提高机关干部职工“爱卫生，讲文明，守秩序”的自觉意识，并以实际行动把办公环境美化好、把公共环境维护好、把人文环境创设好。

篇5：校园环境清洁活动策划书

一、活动主题：

雷锋活动，你我共行；

校园环境，环保先行。

二、活动目的：

提高同学门们的环境意识，倡导同学们为西华大学应用技术学院学生的环境保护，做出自己的一份力量。在全球环境日益恶劣的今天，环保不仅仅是靠政府，更多的要靠我们每一个人。作为一名大学生，我们更加应该做出表率，所以提高我们的环保意识就更加必要。

三、活动对象：

西华大学应用技术学院新老校区

四、活动参与者：

全体青志联干事及招募的志愿者（包括女生节前十名）

五、活动地点及时间：

地点：新老校区；时间：年月日

六、前期准备：

1、由活动部干事写出策划，向上级批准

2、让广播台帮忙宣传知时间、地点

3、由青志联宣传部画出活动海报提前一周4、口头宣传，由各干事在自己所在部门力宣传，邀请同学加入。

5、确定活动参与人员（40左右）分为七组分配队员（每组5-7人）选出一位组长，由组长带队分别在七个区域进行打扫组（六公寓

门口的篮球场、食堂周围及开水房、七教周围、礼堂周围及篮球场、足球场、一教二教周围、五教周围）由于有些区域有牛皮癣，所以有

些组人员会增加一到两个。

6、在活动前一天晚上参与人员在七教104开会（人数较多）。

7、活动的工具全部自带：扫把、撮箕、帕子、水桶、盆子、小

刀、刷子等

8、选出一名专门负责照相的人员，记录精彩瞬间（女生节前十

名每个人一张特写）

七、活动中安排：

1、中午12.40在食堂门口集合各组长点名清人

2、由办公室干事分发衣服，帽子3、12.50左右出发，每组到自己应该负责的区域，1.00正式开

始。

4、一组负责六公寓门口的篮球场及公寓前面的公告栏，所以带

好:扫把、撮箕、水桶或者盆、小刀刷子（除牛皮癣）、抹布这些必备的。

二组负责食堂及开水房，所以带好扫把，撮箕，托帕、抹布、水桶或者盆、小刀刷子（除牛皮癣）。

三组负责七教，主要工具：扫把、托帕、抹布、撮箕

四组负责礼堂及篮球场，主要带扫把、撮箕、抹布、、水桶或

者盆、小刀刷子（除牛皮癣）。

五组负责足球场，主要工具：扫把、撮箕。

六组负责一二教，主要工具：扫把，撮箕，托帕、抹布、水桶或

者盆、小刀刷子（除牛皮癣）。

七组负责五教，主要工具：扫把，撮箕，托帕、抹布、水桶或者

盆、小刀刷子（除牛皮癣）。

5、活动过程中所除的牛皮癣由办公室保管。（交大纸张才保留）

6、专门照相的干事全程照相

7、活动结束后集合照相。

8、由办公室干事回收衣服帽子，清点。

9、全部完后收队

八、活动后期总结：

1、由指定人员写活动总结

2、在下一次的部门开会讨论不足

3、由指定人员写新闻稿

九、活动注意事项：

1、在12.40之前必须到食堂门口

2、在活动前，每位参与人员都带好工具

3、在活动中要遵守纪律，不要到处乱跑，擅自脱队

4、每组不要只带策划上所说的工具，像没有牛皮癣清楚的组，也

可以带上小刀等工具

5、在活动中要小心，不要损坏学校公共设施，一切按学校要求来

6、活动中的工具带好，不要出现遗失的情况

7、照相人员不得妨碍工作

十、活动风险预测：

1、如果遇到下雨天气，活动推迟

2、遇到什么突发情况，都向组长汇报

篇6：学雷锋清洁校园活动策划书

活动名称：学雷锋之清除校园“牛皮癣”

活动宗旨：通过此次学雷锋活动，清除校园中小广告，体现现代大学生对校园环境卫生校园形象的重视，让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，同时让同学们在合作中感受集体合作的可贵，建立良好的班风、学风。活动地点：xxx

活动人员：09级图书馆学班全体同学

活动时间：3月14（周日）

活动流程：1）对班上同学进行分组，每组设小组长各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小组长开会，讨论并总结活动的各项准备工作以及活动时所需要注意的事项。3）3月14日上午9：00，所有学生在北苑门前集合4）各小组成员按原先分配好的任务，在各小组组长的带领下，认真清除每一处的小广告。若广告不易清除的，同小组成员应互相帮助把广告清除，确保每一次干净、整洁！5）活动中同学们不得脱离小组单独行事，以确保同学们的安全。同时，小组长应随时与总负责人保持联系，通告活动进展情况。6）活动结束后对此次作总结，对本次活动表现积极的个人给予表彰。

篇7：“校园环保行”活动策划书

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

二、活动目的：

1、增强我院学生参与环保的意识。

2、保护我们学院以及周边的的环境。

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。

4、增强全院师生的环保意识。

三、活动意义：

通过这次活动提高我院学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：

2、活动地点：食堂门口宣传、礼堂

3、具体活动：

流程一：播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。（备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。）

流程二：本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。

流程三：环保知识pk赛。

1、自我展示过程。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。（20分）

2、比赛过程。共分为五个环节

第一环节、必答题（10分）

第二环节、限时抢答题（10分）

第三环节、指定答题（10分）

第四环节、风险题（10分）

第五环节、文艺表演（40分）

五、最后名次

所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

篇8：易控校园行活动走进西安科技大学

讲座立足于促进组态软件最新技术在校园的传播,将工业现场经验与经典理论结合,向同学们介绍自动化行业的发展趋势和前沿技术,使大家了解组态软件基本知识,把握基于.NET平台下的新一代组态软件的特点,使同学们对工程项目设计与实现的一般过程有生动的认识。

校园讲座是“掌握未来,校园先行——易控走进校园大型系列活动”的内容之一,进入2010年以来,校园讲座已经在广东工业大学、西安科技大学、西安理工大学等多所著名高校举办,受到广大师生的热烈欢迎。“掌握未来,校园先行——易控走进校园大型系列活动”中校园组态软件设计大赛、校企联合实验室等其它活动也在火热开展。

篇9：清洁校园行活动策划书

记者:像今天这种授课,学校有没有考虑到会降低学生们的动手能力?传统教学和这种教学方式怎么找到平衡点?

王菁(黑芝麻小学德育副校长):不管是打印机,还是计算机,都是教师使用多种教学手段中的一点,而不是独立的。我们应立即开始借助信息技术手段进行教学,要不然学生的发展会与社会脱节。学生们要有读书写字的时间,要有记忆的时间,要有出去活动的时间,同时还要接受信息技术的培养。

记者:随着笔记本的流行,打印机、幻灯片等越来越介入教学中,那么未来的趋势如何?

王菁:肯定是要综合运用,因为教师就是要综合利用多种可利用的媒介给学生提供学习环境。

记者:是不是在信息化教学趋势下还要继续保持传统教学?

王菁:这两方面要结合,各取所需。

记者:据说现在学生的家里百分之百有电脑,而又有多少学生家里有打印机?他们在学校用打印机还是在家里用,用来做什么?

王菁:不能是百分之百,应该是90%以上,因为毕竟有一些学生家庭困难,还在低保当中。但是大多数学生家里都有电脑,至少有一台,而且上网的次数也在逐步增多。

徐泓(黑芝麻小学四年级3班班主任、语文教师):他们会上网搜集一些跟他们学习相关的、感兴趣的东西。还有用打印机去打印一些自己跟爸爸妈妈出去玩儿的照片,可能是平时大家不是经常去的地方,或者是非常有特色的地方。还有日记,学生感兴趣的生活经历特别喜欢向大家展示。

记者:现在所有家长都知道电脑是必不可少的,但是对于打印机,家长的认知度怎么样?

徐泓:从认知度上来说,家长觉得家里有一台打印机对学生平时的生活和学习都应该是有用处的。

记者:他们选购打印机的时候,考虑的因素是什么?

徐泓:站在我自己的角度上说,省钱占的因素较大。

记者:家长在选购打印机之前是否会有这方面意识?

徐泓:其实很多学生家里都是有打印机的,但是家长可能通过其他比较方便的途径没有选择用家里的,我想最主要的原因就是墨盒的使用成本比较高。

记者:打印机在语文教学中的利用空间怎么样?

徐泓:因为我们注重提升学生的学习兴趣,不管是教学的内容,还是展示墙的一些设计,其中就有提升学生学习兴趣的因素。展示首先是培养学生的兴趣,激发他们去学习,然后才是拓展他们的知识面。所以在语文教学中,学生在网上学习,应该说内容是非常丰富的,也是很有意义的。对于展示作品,提高学生学习的兴趣,包括班级文化的建设,提交电子版,在课上介绍这些内容的过程是学习新知识的过程。用“润物细无声”的方式,把这些作品展示在墙上,既是对学生学习的一种鼓励,也在无形中促使学生复习了,反复重复这个知识点,应该说意义是很大的,对打印也是有需求的。

记者:惠普之所以瞄准教育行业,并且在黑芝麻胡同小学和其他小学参加过相关的活动,是基于什么样的考虑呢?

何刚(中国惠普有限公司打印及成像系统集团市场开发经理):作为厂商来说,一方面是引导整个市场的销量增长,另外一方面是看其是否了解消费者,这也是决定一个产品或是一个厂商是否成功最关键的因素。不管是教师还是学生的家长,他们代表了我们的典型客户群体,现在中国很多家庭都认为打印机已经不贵了,过去大家在感知使用打印机的过程当中,认为墨盒比较贵,所以惠普推出这个系列以后,销量增长非常快。这来自于客户的积累,因为我们也在回访很多客户,很多家长的反馈是这个墨盒真的买得起、用得起。惠普打印机这方面的打印优势是有量化标准的,如果没有量化的认知,用户会简单地认为无论是黑白还是彩色,都会打印很多。我们知道学生每月打印大概五六十页,用惠省学生打印机黑白可以用一年,彩色可以用半年左右。所以墨盒真的比以前省了一半,打印量却增加了一倍。这就是惠普为什么会率先在这个市场发力,推荐这些产品,就是因为这个市场是消费者说了算数的。我们用一个曲线图来对比这一系列的打印机,和前一代的产品相比,看起来硬件可能会贵了一倍,但如果每个月打印80张左右的话,四个月就已经把硬件的钱省回来了,如果再继续打的话,在整个产品生命周期里会省得更多。这种省是真真正正的省,而且是经得起计算器来核实的。

记者:除了省钱之外,惠普打印机在外观上做得也非常漂亮,据我了解,这是把笔记本的技术用在了打印机上,惠普打印机是否也在往这方面发展?

篇10：民俗校园行策划书

活动策划

活动背景：

现代生活节奏日益加快，新兴文化和外来文化对我国传统文化的侵蚀越来越强烈，尤其是我们这些“80”“90”后，对传统文化表现出的冷漠令人震惊，而对外来文化却不分良莠一概接受。因此，我们举行此项活动来激发大学生内心深处对传统文化的喜爱之情。让中国的优秀传统文化继承和发扬下去，让中国文化屹立于世界文化之林。同时也丰富大学生的生活，明确大学生的使命和艰巨任务，激发大学生立志报效祖国，发扬中国优秀传统文化的热情。

在此基础上，我协会决定于今年月期间举办一届多姿多彩的民俗进校园活动，把真正优秀的民俗文化呈现给广大学子。活动目的：

1)弘扬优秀传统文化，展现传统文化经典魅力

2)活跃校园文化气氛，促进校园文化建设

3)丰富学生课余生活，展现良好学生风貌

方案说明：

我们的优势：

1)有丰富的活动经验：我们协会属机电学院学生会，多次参加校园活动，积累了丰富的活动经验，可保证活动的执行效果。

2)有强大的合作网络：协会属学生会下属机构，与其他部门联系密切，并多次合作组织有关活动，取得了不错的效果，并建立了良

好的合作关系，为开展校园活动奠定了基础。

3)学校浓厚的文化底蕴：此次活动将在科大老校区——四方校区举行，学校有着浓厚的文化底蕴，学生文化基础也好。因此，这次活动在这种氛围下有同学的踊跃参与定会取得圆满成功。

策划书

活动主题：传承优秀传统文化，展现民间艺术魅力

活动时间：

活动组织：

主办方：青岛科技大学分团委

承办方：青岛科技大学机电学院传统文化协会

参与者：

活动宣传：

此次活动系首届“民俗校园行”活动，且在四方校区是第一次举办此类活动，前期宣传尤为重要，我们会利用一切能利用的媒介来进行宣传，以告知最大范围的师生及其他人员，来扩大影响力。宣传方案：

1.冠名：在一系列活动中，一切宣传方式（海报.横幅.宣传手册.喷绘.活动标志.广播等）都标明“XXX杯——民俗进校园”在校园每个地方打造规模品牌效应。

2.条幅.拱门：活动明细及贵公司品牌理念，悬挂于校内人流量最多的地方.主席台及学校广告栏.食堂.主要街道等。

3.展板：在活动现场及前期宣传时摆放有贵公司logo.标语及相关

信息的展板。

4.海报：在活动前期宣传时，可张贴有贵公司信息的海报于海报栏处。

5.单页：彩色16K纸，正面印活动信息及流程.特色，可待由贵公司的logo，反面印贵公司理念及产品信息.销售信息等，形成规模宣传效果。

6.广播：利用校内广播播发活动信息，如：“XXX杯——民俗校园行”“由XXX冠名的民俗及校园活动将„

7.视觉识别系统：活动现场设置印有贵公司logo的遮阳伞等，同时发放带有贵公司标志的纸杯等物品，实现规模化宣传。

8.动态宣传：活动当日，现场工作人员统一着印有贵公司字样的服装及工作证等。

活动策划

民俗进校园

活动地点：青科大四方校区小五四广场

活动时间：2009年 月

活动形式：安排一个类似庙会的小型游园活动，请几位民间艺人现场展示各种传统民俗工艺和民俗活动，如：剪纸，风筝制作等，可现场教学，各个协会或各班可组织统一学习然后比赛或表演（扭秧歌.抖空竹.武术.手工制作小工艺品等。奖品可由贵公司提供或是贵公司产品。

活动亮点：

1)邀请青岛市知名民俗艺人进行艺术展示，预计将会吸引到最大人流量。

2)活动场所地理位置优越：小五四广场历来是学校各项活动举办之地，人流量大，能吸引最多人的眼球。

篇11：校园文明使者行策划书

一、活动背景

正值春暖花开的季节，校园呈现出一片蓬勃盎然的氛围，然而校园中不文明现象仍时有发生，为了更好地维护校园文明，营造良好的校园文化氛围，号召广大师生加入到爱护校园环境的行列中来，我们策划成立校园文明礼仪服务队，为校园更添美丽春色。

二、主办单位

翻译学院团总支

承办单位

翻译学院2011级翻译一班、翻译二班

三、活动流程:

(一)第一阶段

时间：2013年5月--9月

主题：杜绝浪费

活动内容：

1.环保手工DIY-----------------------变废为宝

2.“光盘”行动----------------------珍惜粮食

3.废旧衣物收集变卖------------------爱心义卖

4.活动结束后进行宣讲会--------------传播文明

活动流程：

1.招募文明使者（10人）

2.文明使者带领同学进行具体的活动

3.开宣讲会

(二）第二阶段

活动主题：环境卫生

活动时间：9月—11月

活动地点：蒙牛广场及校园

活动内容：

1.清理校园垃圾

2.清除小广告

3.张贴环保小标签

活动流程：

1.文明使者带领翻译班同学保护校园环境

2.在全校范围内招募志愿者

3.带领全校志愿者洁净校园卫生，保护校园环境，并在活动开展过程中向志愿者们宣传环保理念。

(三）第三阶段

活动主题：校园文明

活动时间：12-4月

活动地点：另定

活动内容：

1、维护食堂排队秩序

2、保证宿舍休息时间不喧哗

3、保护公共物品

活动流程：

1.文明使者带领翻译班同学维护校园文明

2.在全校范围内招募志愿者

3.带领全校志愿者维护校园文明

4.开宣讲会

四、经费预算

1.宣传横幅3条：50-60元*3 = 150-180元

2.宣传海报3张：30--40元*3 = 90-120元

3.印发宣传传单（100张）：10元

4.文化衫（58件）：1800元

5.帽子（10顶）：100元

五、宣传方式

1.横幅、海报、传单

2.宿舍、教室宣传

3.QQ、人人、微博等网络平台

4.拍摄DV

5.倡议书

六、各组分工

1.外联组及后勤组

1）拉赞助

2）联系媒体

3）申请蒙牛广场及蒙牛广场电子屏

2.后勤组

1）制作文化衫（翻译一班、二班每人一件）

2）购置文明使者帽（10顶）

3）活动现场的布置、整理，活动结束后的3.宣传组

1）前期：制作海报、网络平台宣传

2）中期：跟进宣传

3）后期：成果展示

4）每次活动结束写通讯

5）承办每次宣讲会

3.技术组

1）在活动期间组织拍照，记录活动过程，保存活动相关资料

2）后期拍摄、制作活动DV，在蒙牛广场电子屏播放

篇12：美丽校园行主题活动策划书

党组织活动是党组织对积极入党分子的进行一次思想教育的活动形式，通过这些活动，让同学们认真学习党课知识，增强同学们的使命感，责任感，成为一名真正的党员奠定基础，培养无私奉献的精神。深入学习两会精神，创先争优。

活动背景

在中国共产党第十八次代表大会召开之后，社会上一股十八大精神之风瞬时洋溢开来，人们对十八大里所提出的新的政策、思想的讨论逐渐升温。作为21世纪的新青年以及新一代的大学生，我们更是有责任、有义务去了解学习十八大各项内容以及党的各项章程。活动目的为了为 党注入新的力量，并通过此次学习以提高我们当代大学生的思想觉悟，树立奋斗目标,提高同学们的学习积极性，并为他们提供一个学习党的各项章程的动力。

今年十月份开始，是我校一年一度党课学习时间，在此期间，我们为提高同学们的学习兴趣以及扩大党风在我校的影响力，特此策划了以“美丽校园行为主题的活动。

活动人员

能环学院12级党课学习第二小组全体成员：潘梦梦、李美红、李剑、杨春伟、郭光义、何春燕、薛永琼、尹鹏、梅燚鑫、杨淑娟、杨建兰、罗卓江

活动地点：区食堂下面

活动时间：2013年10月30日-31日

活动内容:

1、向同学分发有关党的知识内容、十八大精神以及希望寄语，希

望他们树立自己的远大理想并为此不懈努力。并呼吁他们关注社会，关注民生，为社会繁荣而奋斗。脚踏实地，实事求是，一切从小事出发，做好我们所应该做的每一件事情。

2、组织同学们去图书馆看书，看一些以历史题材版为主题的或者

战争年代的彰显革命精神的书，通过看书来学习党课知识。

3、帮助他们打扫图，书馆卫生，整理书籍。

4、组织同学们观看烈士陵园

经费预算：宣传单打印，手工制作的寄语等10元

注意事项：尽量以少的资金做更多的事情，在活动期间严格计算考勤，不得在规定时间内离开，不得翻看或弄坏书籍。一切注意安全，不得私自到处乱走，遵守纪律。

能环学院12级第二小组 负责人：潘梦梦

篇13：清洁校园行活动策划书

1 “进校园”活动策划和实施的背景

1.1 学校和学生的科普需求

传统教育侧重于系统地教授学生学科知识。在系统学习书本文化知识之余, 一些孩子尤其是城市里的孩子, 有机会经常性地参观科技馆、博物馆、动物园、植物园等科普基地 , 他们可能有更宽的知识面 , 对课本之外的科技知识有着更强烈的探索欲望 , 这也就意味着他们的创造创新意识可能会走在其他孩子之前。

从广东科学中心的实践来看 , 每年都有大量未成年人进入科技馆参观 , 但还有许多生活在边远山区或贫困地区的孩子 , 甚至他们的老师 , 一次也没有参观体验过科技馆。很多人甚至带着未能参观科技馆的遗憾就长大了。科普拓展走进校园活动 , 尤其是走进边远山区的学校 , 则弥补了这一缺憾 , 更好地满足了老师和学生科普需求 , 增加了他们获取丰富科学知识的途径 , 培养爱科学、学科学的浓厚兴趣 , 开发青少年的创造潜能。

1.2 广州地区科普资源分析

目前广州市科普基地已形成以高校、科研机构和企业为主体、综合场馆和专题场馆并存的现代化场所体系。为进一步整合科普资源 , 2011年5月 , 广东科学中心联合40余个科普基地发起成立了广州科普基地联盟 , 宗旨是通过对各类科普基地资源的有效整合与应用 , 以及合作与交流平台的搭建 , 推动广州地区科普活动的开展 , 创造普及科学知识、弘扬科学精神、宣传科学思想和方法的社会环境。

目前 , 联盟成员已发展到77个 , 是华南地区第一个民间科学技术普及行业组织。三年多来 , 联盟经历了从无到有、从弱到强的发展壮大过程 , 现已建立起了行之有效的运行机制 , 各项工作都在平稳有序地推进 , 发展态势十分喜人。

2 科普拓展“校园行”活动概况

“校园行”活动由科学中心牵头 , 动员广州科普基地联盟77个成员单位广泛参与 , 邀请政府部门广州市科技和信息化局和广州市教育局参与指导活动的开展。活动以“开放、体验、成长”为主题 , 以科普讲座、联合展览、专题展览、科普体验、科普基地开放为主要内容 , 立足城市的同时向山区和农村倾斜 , 面向中小学师生广泛开展。

在广州市城区及农村学校 , 广州科普基地联盟各成员单位联合组织送科普到校园 , 以展品互动体验、展板展示宣传、科普讲座、科普剧、科普咨询、基地开放等方式 , 吸引中小学师生广泛参与。立足于城市 , 联盟将科普活动向最需要、最缺乏科普资源的山区和农村倾斜。两年来 , 共开展了18次校园科普拓展活动 , 其中6次在城市 , 12次在山区和农村 , 覆盖18所学校学生4万余人。

3 广州科普基地联盟发挥的作用

广州科普基地联盟秘书处设在科学中心 , 是联盟的挂靠单位。作为科普拓展“校园行”活动的策划者和实施者 , 科学中心从争取政府支持、展教资源投入、展示内容创新、工作规划、需求调研、媒体宣传等各个方面投入大量人力和时间。

3.1 借助科学中心平台

科学中心占地达45万平方米 , 建筑面积13.75万平方米 , 专职科普工作人员超过600人 , 是全中国乃至全世界规模较大的科普场馆。展项涉及基础科学、儿童、环保、机械、电子、航空航天、生物等各学科 , 还拥有大型特效科普影院多个 , 在华南地区具有很强的科普辐射功能。科学中心每年接纳大量的学生来馆参观体验 , 在广大市民中拥有极高的认可度 , 是广大学生参加科技知识学习的首选之地。

如前所述 , 大量边远山区和农村的学生没有机会进行这样的体验 , 科学中心作为全国性区域大馆 , 有责任把科技资源送到山区学校 , 让贫困地区的孩子与城市孩子一样能同样享受到良好的科学教育。

但对科学中心而言 , 自身拥有的教育资源的内容不可能涉及到所有专业 , 对于动物、植物、农业、医疗卫生等不可能面面俱到。科学中心也尽可能将好的科技展品送到学校 , 但无论如何不可能将展馆内大部分展项搬到农村校园。那么 , 充分调动其他70余个科普基地在专业上拥有的独特资源 , 让每个单位都作出一点贡献 , 提供一部分科普项目到学校去, 并发动学科专家的参与, 就可以组织学生参与规模较大、知识内容较为丰富的校园科普拓展活动。

3.2 发挥秘书处的作用

3.2.1 负责与政府主管部门的沟通和联系 , 争取他们的支持

在校园行活动中 , 秘书处负责与科技、教育等政府部门沟通 , 向他们通报校园行工作的计划和实施情况。让他们多了解 , 以使政府在政策制定、经费投入等对校园科普活动给予更多的支持。

2013年 , 广州科普基地联盟与增城市教育局签订了合作框架协议。明确了发挥广州科普基地联盟的资源优势 , 在增城市各街道、镇中小学校 , 确定了“以点带面、集中连片”的方式 , 广泛开展“科普校园行”活动 , 营造浓厚的科普氛围 , 充分调动广大青少年参与科普、走进科学的兴趣和热情 , 提高青少年的科学素养。

3.2.2 注重投入教育资源的数量和内容创新

秘书处注重将合理优质的展教资源投入到校园行活动。进校园的展项一般应具备科学内容明确、参与互动性好、操作使用简洁、容易搬动等特点 , 我们进行了多次内容创新。秘书处一是组织了专门开发了心理学专题展览 , 有7件展品。二是将机器人表演项目搬到校园 , 让学生与电子控制技术进行最亲密接触。三是引进开发了科技科普电影车 , 将微型特效影院开进校园。秘书处及科学中心一个个创新的项目走进校园 , 丰富了活动的内涵 , 作出了很好的示范 , 也带动了其他科普基地投入更多资源到校园活动中。

3.2.3 动员社会各界尤其是媒体的关注

每次校园行活动 , 秘书处都会邀请社会上关心科普工作的媒体参加 , 如电视台、电台、报纸等。充分利用媒体资源 , 将优质的科普资源进行宣传对校园行活动展开多渠道、多层面、立体式的宣传 , 动员更多的社会群体关注科普、参与科普。提高科普活动的知名度和社会影响力 , 营造良好的社会科普氛围。

同时注重开发新兴媒体传播渠道 , 与网络、手机等新媒体的合作 , 通过科普信息发布、资源搜索、资源展示以及论坛、博客、网上调查等功能 , 为公众和科普工作者提供科普活动发现、开展、分享的途径 , 提供科普活动信息交流和沟通的渠道。

3.2.4 重视活动参与各方的需求调研

秘书处作为联盟校园活动的组织者 , 保证每一都能组织计划周密、工作高效的活动 , 为学生提供更好的服务 , 必须充分考虑科普基地、学校、学生的具体需求。对举办活动的各种需求要素进行充分调研 , 重视各方反应 , 调整工作。

3.2.5 经验交流与成果分享

在每次校园行活动结束后 , 秘书处会及时收集各单位的资料 , 如科普书籍、工作纸、照片、视频、创新展品等 , 进行整理汇编。总结经验 , 指出不足。发给各成员单位分享 , 并听取他们对活动举办的意见 , 提高下一次活动的水平。

4 活动成果及社会效益

1) 推动了未成年人科学素养水平的提高 , 赢得了科普基地的认可 , 受到了学校的欢迎 , 取得了政府和社会各界的支持 , 通过科普惠民 , 较好实现了自身科普教育的公益职能。

2) 通过综合性和专业性科普机构共同组织的校园科普拓展活动 , 实现了学科互补与资源共享 , 交流借鉴好的工作方式 , 提高科普工作的水平。

3) 活动重心在科普资源稀缺的山区和农村 , 为贫困地区学生参加科技体验提供了很好的资源 , 让他们与城市孩子一样充分享有课外公平学习和教育的机会 , 成为他们最好的“第二课堂”。

4) 广州科普基地联盟发挥了重要的媒介作用 , 与学校共同组成了政府和学生沟通的桥梁和纽带 , 在一定程度上缓解了广州地区科普资源分布不平衡的问题

5) 实现了科普基地对青少年正规教育的重要补充作用 , 科学有效地营造了一种能使青少年体会“身临其境”的环境氛围 , 搭建了青少年学生自我学习的教育平台 , 实现了以兴趣为基础的创造思维能力培养。

5 总结体会

校园行活动开展至今 , 得到政府、学校、社会的广泛认可 , 成效明显。我们结合活动开展的实际情况 , 有几点体会。

5.1 活动要紧紧围绕政府的关注和需求 , 做好社会的导向

科学普及活动是政府实施惠民的重要措施 , 目的是传播科学思想和科学方法 , 让人民群众树立正确的科学观念 , 对人民生活带来实惠。如针对2012年所谓的“世界末日”而出现的唯心观念和过激做法 , 及时邀请中科院魏奉思院士主讲“太阳风暴与人类活动”的专题讲座。

5.2 发挥平台优势 , 将科普资源送到学校

充分发挥联盟优势 , 发挥各成员单位的专业优势 , 引导各单位将最好的科普资源送到学校。三年间 , 我们从各单位选取专业力量汇编了面向青少年的《高新科普丛书》一套共14册 , 并在校园行活动中向学校大量赠阅超过3万册。此外 , 我们还将编辑出版的科普光盘、科普教具发放到学校 , 其中光盘5万张 , 科普玩具10万份 (套) 。

5.3 科普活动结合学校特色教育开展

为使校园科普活动取得实效 , 我们紧紧围绕学校的教学实际 , 特别针对学校特色 , 做到真正满足师生的需求。如增城中学在机器人设计和竞赛上有传统优势 , 由科学中心对接。凤凰城中英文学校在校外科学观察上有特色 , 华南植物园在植物标本制作、观鸟方面是特色科普项目。

5.4 注重媒体包装与宣传

校园科普工作 , 时间、数量毕竟有限 , 如何使科普效能的辐射范围更广 , 形成社会关注关心科普的氛围 , 媒体宣传始终是重点。联盟充分利用电视、报纸、网络、微信等宣传手段 , 加大传播力度。与广东电视台、广州电视台的合作 , 魏奉思院士、叶培建院士的校园科普讲座 , 广东台制作“权威访谈”专题 ;与南方日报、羊城晚报、广州日报的日常合作 ;与中国科技报道的合作 ;与新华网、大洋网、腾讯网、南方网的合作。

摘要：在全民科学素质工作的推动下, 一系列科普领域的品牌活动正逐步形成, 品牌化的建立不仅对细化活动分类、提高辨识度、扩大影响力都起到了积极的作用, 也为科普对象在选择时提供了方向性。广东科学中心自2011年发起成立广州科普基地联盟以来, 一直致力于借助联盟这个合作与交流的平台, 充分发挥联盟资源共建共享、互惠互利、共创共赢的优势, 积极打造特色科普活动品牌, 已成功打造了以“创新、体验、成长”为主题的校园科普拓展活动、珠江科学大讲堂、科普精品游等活动。本文重点围绕科普拓展“校园行”活动的策划和实施, 介绍科普基地借助联盟平台, 发挥自身优势, 实现特色科普活动品牌建设。

关键词：科普,联盟,活动,品牌

参考文献

[1]周婧, 张志敏.科普活动对学校科学教育的价值研究——以某次“水”主题科普活动为例[J].科普研究, 2013 (2) .

[2]文利.学校科学教育需要科技馆积极支持[J].中国教育学刊, 2008 (3) .

篇14：“校园报亭”策划书

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

篇15：诚信校园行演讲比赛策划书

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网： 比赛主题：诚信校园行

比赛对象：城市规划与建筑系全体大一新生

比赛时间：初赛时间11月15号晚上7：00

决赛时间另行通知

比赛地点：初赛于4号教学楼B604举行 决赛另行通知

比赛形式：演讲

一：活动意义：

为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“诚信校园行”为主题的演讲展示活动。二：活动前准备：

1：由学生会人员到各班进行宣传，充分调动同学们的积极性踊跃报名参加。截止时间为11月10日晚上7点。

2：参赛选手于11月15号晚上7点半在4号教学楼313进行抽签，确定比赛上场顺序。最后确定10名选手参加决赛。

三：活动要求：

1：初赛时选手可以带稿演讲，决赛必须脱稿演讲。

2：比赛时间为3——5分钟。

3：要求积极向上，紧扣主题。

4：评选人员：我系学生会各部部长与主席团成员。

四：评分标准

1：着装整齐，大方得体。【10分】

2：吐字清晰，普通话标准。【20】

3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】

4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】

6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

五：奖励事项：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，获奖者颁发荣誉证书。六：活动流程

1：主持人致开幕词并且介绍到场评委和嘉宾。

2：主持人介绍比赛的规则和评分细则。

3：比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4：期间由主持人向观众及选手公布结果分数。

5：待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

6：评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】

7：获奖人员上台领奖。

8：主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。

9：工作人员负责做好后期工作。

七：其他主办方：

河南城建学院城市规划与建筑系团总支学生会。

城市规划与建筑系团总支学生会大学生精英论坛

2009年11月9日星期一