弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档（通用13篇）

篇1：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书

2017年3月14日

我有一个梦想，我梦想春天，坐在校园的草地旁，听风吹过林梢沙沙作响；我梦想夏天，伫立在校园的树林里，听蝉在枝叶间高声吟唱；我梦想秋天，漫步在校园的林荫路上，在清爽的秋风中闻枝头的果香；我梦想冬天，踏着皑皑白雪，在飞舞的雪花中赏松柏常青。这是我梦想的校园：绿树成荫、校在林中、生机盎然的绿色校园。我也深深地知道，当我展开这美丽梦想的时候，我们的地球，我们的家园，我们人类及万物生灵的母亲，正面临着前所未有的严峻考验:对森林的滥砍滥伐，对草原、湿地的过度开发，对矿藏的肆意开采„„大自然已经在频频向我们发出警告:人类必立即行动起来保护环境，拯救家园。

“绿化祖国”，“再造秀美山川”，“建设生态文明”，这是党中央发出的号召。现在，全国上下都在开展植树造林、保护自然的行动，山在变绿，水在变清，森林正在乡村和城市成长。我们一亿多大中小学生要立即行动起来，为更美的家园和绿色的未来，每一个人参加到“弘扬生态文明，共建绿色校园”的活动中，为国土绿化和生态文明建设贡献自己的力量。

在这里，我们真诚地提出以下倡议:

1、树立生态文明观念，追求绿色时尚，大力宣传绿色生活的理念；

2、积极参加校内外植树护绿活动，爱护每一颗树，在学习期间每人至少种一棵树；

3、少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，提倡纸张双面使用；

4、勤俭节约珍惜资源，不浪费一滴水，一粒米，一度电；

5、积极参加学校保洁活动，不在校园内乱扔垃圾，自觉将垃圾分类投放；

6、拒绝野生动物制品，拒绝食用野生动物，不养笼中鸟，与我们的动植物朋友和谐相处。

同学们：弘扬生态文明任重而道远，我们个人的能力也极为有限，然而，就像涓涓细流终可汇成浩瀚的大海，抔抔黄土终能积成巍峨的高山，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我们就一定能够用自己的行动，在华夏大地上筑起一道绿色的长城。让“弘扬生态文明，共建绿色校园”的火炬燃烧不息，传遍九百六十万平方公里的神州大地！

篇2：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

地球是我们人类共同的家园，但是随着人类社会不断的进步，许多不可再生资源被过度开发。我们赖以生存的家园受到了严重的污染和破坏，所以 “弘扬生态文明，共建绿色家园”成了我们园林工作者的工作目标。

朋友，们知道绿色家园的内容有哪些吗？绿色家园就是“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项。如果把绿色的家园比作一棵参天大树，那么“环境美”就是这棵大树的根本，“语言美”就是它的枝叶，而“行为美”就是它的精髓所在，灵魂所在。古代诗人写天，“江天一色无纤尘”；近代作家写天，“蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明”。可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

2010年是XX区绿化建设管养事业突飞猛进，也是实现绿色城市目标的关键一年，同时也是我所深化改革的重要。面对压力、面对新契机，我单位进一步完善了绿化管理制度，以深化改革为动力，在市、区各有关部门的支持帮助和正确指导下，逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。我所以“抓好养护管理，确保绿化养护管理水平更上一步台阶；完成绿化工程任务，再创一批精品工程”为目标，努力完成好XX区政府交给我单位的各项任务。在开展日常建设、养管工作的基础上，还将继续开展防台抗旱、山林防火、山体滑坡防护、花卉展、义务植树等多项阶段性重点工作。同时还将继续做好上级部门领导开展的精品花坛、自然花境、立体花坛等建植工作，做好重要节庆日的花卉小品布置工作。今年，我单位积极响应政府号召，开展杭州市“美化家园工程”建设，将人民广场，城北新村，金城路等绿化按照生态保护、合理配置、特色鲜明、景观提升的要求，在坚持多结构、多品种、多层次植物配置模式的基础上，选择花期长、景观效果好的植物品种，增加具有观赏价值的开花乔灌木、地被、色叶植物及球宿根花卉、时花的配置，确保四季有花，提高我区绿化的美化彩化水平。

同时人民广场申报“国内最清洁城市”示范点, 认真贯彻市领导指示精神，进一步深化打造“最清洁XX”工作，以环境最净、秩序最好、功能最全、景观最美为目标，全力打造国内最整洁、最美丽、最愉悦的市民广场。

篇3：弘扬生态文明共建绿色名校

由此, 香河一中进一步解放思想、更新理念、大胆创新, 把“明德立身”生态德育理念作为一中的新校训;把“以人为本, 以德育人, 以质立校”作为一中的办学理念;把“励学敦品, 敬业乐群”作为一中的师训;把“弘扬生态文化, 倡导绿色生活, 共建生态文明”作为一中的绿色宣言。

一、确立生态德育理念

香河一中始建于1940年, 2006年整体搬迁至现在校区, 现校区占地235亩, 总建筑面积72000平方米, 教职员工390余名, 其中高级教师71名, 省市级骨干教师15名, 现有在校生3800余名。生态德育理念是香河一中的优秀传统, 2004年, 学校就提出“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园、数字校园”建设的发展思路, 2008年4月, 国家级重点课题“绿色理念与素质教育研究”在我校确立, 并聘请孙和校长为课题组组长。近几年, 学校共荣获中国师德建设示范单位、省文明单位、省先进基层党校、省安全文明校园、省绿色学校等荣誉称号。

校园是培养人心灵的地方, 更应该成为生态文明建设的重点。学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的重要时期, 因此, 绿色校园的建设对成长中的学生而言尤为关键, 这对他们个人来说, 可能会影响到他们的一生;对整个国家、社会的未来而言, 也是百年大计。生态德育理念是绿色校园文化的思想核心, 是其他绿色校园文化表现形态的灵魂, 正如温家宝总理曾经说过的:“物质性就是文象, 非物质性就是文脉。人之文明, 无文象不生, 无文脉不传。无文象无体, 无文脉无魂。”

二、打造多支绿色队伍

建设绿色名校, 需打造多支绿色队伍。第一支队伍是绿色领导干部队伍。学校领导干部队伍的水平决定着学校的发展方向和发展速度, 所以班子成员要身先士卒, 从各方面做师生的表率, 全心全意为师生提供绿色服务。一是建设了一支团结严谨、务实创新、善于管理、善于服务、体贴民意、敢于让师生监督的领导班子;二是建设了一支会想事、能干事、干成事, 既能上下沟通、左右联系, 又能做好具体工作的中层干部队伍。学校中层干部都是年富力强、德才兼备的优秀教师, 他们成为学生管理、教育教学等各项工作的顶梁柱, 学校还有意识地为中层干部压担子, 不断提高中层干部的管理水平和领导能力, 树立绿色服务意识与责任意识, 为学校的持续发展做好铺垫。

第二支队伍是绿色党员教师队伍。学校注重发挥党员教师的先锋模范带头作用, 在全校党员中开展“献点子, 建绿色名校”活动, 党员教师纷纷为学校发展献计献策;组织师德论文评比, 组织党员教师参加助残助困献爱心活动, 引导党员热爱教育, 奉献教育。建立党员“绿色三培养”制度, 即把一批党员培养成绿色教育教学骨干, 把一批教育教学骨干培养成绿色党员, 把一批党员教育教学骨干培养成绿色学科带头人。目前, 学校106名党员全部成为各个工作岗位的中坚力量。

第三支队伍是绿色教师队伍。优质的教师队伍是一所学校生存和发展的稳固根基。在对教师的绿色管理和培养过程中, 学校坚持“绿色、尊重、激励、关爱、发展”的人本原则, 采取“铺路子、搭台子、压担子、给位子”的办法, 为教师的成长铺路搭桥。学校大力实施“绿色名师工程”, 以名师拉动教育教学工作向更高层次发展, 以名师育名生, 以名师、名生创名校。

三、共建绿色和谐校园

学校坚持人本理念, 充分体现绿色人文关怀, 共同建设绿色和谐校园。

第一, 班子成员富有亲和力, 真正走入师生的心灵深处, 以心发现心、以爱博得爱, 与师生同呼吸、共命运, 工作中坚持公平待人、以理服人、一切为师生服务。定期召开教师、学生代表座谈会, 每周每人至少深入班级听两节课, 经常深入到教研组、教室、学生宿舍, 了解师生的工作、学习和生活情况。全面关心师生的健康成长, 引导教师和学生积极锻炼身体, 使大家以强健的体魄、饱满的精神投入到工作和学习中。切实为师生解决生活中的实际问题, 努力做到教学上的问题由教师去思考, 生活上的问题由学校来解决。

第二, 在真诚、和谐、愉悦的氛围中, 教师们有了开拓进取、追求卓越的拼劲, 有了坦荡无私的胸怀和广博宽厚的大爱, 而爱的教育是教育力量的源泉, 是教育成功的基础, 所以教师们能够把学生当成自己的子女、朋友去对待, 关注他们的生活和学习。在教学中教师们以良好的人格魅力感染学生, 关心和尊重学生, 让每一名学生都能感受到教师的爱, 教师与学生之间是一种爱的对话。学校的一切工作都从学生的利益出发, 上到校长、下到普通的管理人员, 都把学生放在首位, 一切工作无不体现出情真意切的人文关怀。

第三, 绿色教育进课堂, 教师在讲课过程中有意识地营造良好的绿色课堂氛围, 优化绿色育人氛围。校园内花草、树木相映成趣, 草坪、花园充满生机, 名言、校训催人奋进, 校园文化墙启迪着思想、昭示着希望。师生自编的《红烛》《溪源》《平安校园》等校刊, 学生创意的板报, 反映学生心声的校园广播站, 成为师生的精神乐园, 唱响师生自主发展、健康向上的和谐旋律。学校组织的拔河比赛、乒乓球赛、校运会、篮球赛、国旗下演讲等活动, 丰富了师生的课余生活, 陶冶了师生的道德情操。学生业余党校的党课教育、每周一国旗下演讲、法制宣传教育、环保教育、师生安全教育、心理健康知识讲座、《心港》心理校刊的创办、心理咨询室的开设, 为学生解除了心理困惑。定期的校内安全大联查, 长期坚持的24小时校内值班制度和学校领导带班制度, 确保了校内安全。后勤的教学物资的供给、水暖电的正常供应, 校园美化、绿化等大量工作, 为育人工作提供了优质的服务。这一切共同构成了和谐的绿色育人环境, 有利于学生的健康成长。

第四, 为学生营造绿色和谐的家庭和社会环境。绿色和谐的校园是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的硕果, 三者之间互相影响、互相制约、互相促进。因此, 香河一中整合学校、社会、家庭三方面的教育资源, 构建起三位一体的绿色教育“立交桥”。社会是育人的大学校, 是学生学习的大课堂, 现代学校教育的开放性, 要求学校要主动全面地接收社会的动态信息, 注重利用社会教育资源, 让学生走出教室, 置身社会, 从而在学习中生活, 在生活中学习。香河一中通过组织学生参加清扫社区垃圾、清理街头小广告、扶困助残学雷锋等社会公益活动, 提高学生与他人、与社会和谐相处的能力, 提高学生的绿色思想境界;成立了“家长委员会”, 引导学生家长和社会力量都来关注教育、支持教育。学校通过家访、家长座谈会、短信沟通、向家长提供教育资讯等形式与家长建立起密切的联系, 让家长明确良好家庭教育的标准, 解答家长在教育孩子时出现的问题, 指导家长树立正确的教育观、人才观, 为孩子的健康成长创造了积极向上、民主平等、和谐发展的家庭环境。

第五, 做好治安综合治理工作。学校派专人负责综治工作, 建设了校园监控网络, 时时了解整个校园的情况。定期请公安局内保科、派出所、消防大队的领导和有关人员来校检查指导工作, 介绍治安、安全管理经验;定期组织校内安全大联查;组织全校教师参加消防安全知识、技能培训, 及时消除各种安全隐患;坚持24小时校内值班制度, 确保校园秩序井然。

四、人文高考取得佳绩

高三年级实现绿色的师资配置, 成立了绿色文科备课组和理科备课组, 确保学生文综、理综成绩在轻松和谐的氛围中得到提高;根据各班每名学生的学习情况, 要求班主任和课任教师针对不同的学生因材施教。多渠道搜集高考信息和资料, 定期召开学情分析会, 做到了各学科、各阶段复习有计划、有检查、有总结、有反馈, 复习目标明确, 措施有力, 组织到位, 保证高考复习的针对性和实效性。高考前制订了切实可行、详细周全的《绿色高考工作预案》, 确保学生顺利参加高考。一系列措施为高三学生顺利参加高考、取得理想成绩提供了可靠保证。2009年高考香河一中取得了可喜的成绩:在参加高考的756人中, 本科以上上线620人, 本科上线率82.1%, 比2008年提高9.42个百分点, 学校语文、数学、外语三大学科成绩全部居全市之首。实践证明, 以生态理念为核心并让学生拥有一个绿色的生活与学习环境, 是学校取得优异成绩的基础与保证。

篇4：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

在对话过程中，“创建国家森林城市的意义”、“绿色发展与生态富民”、“森林、水系和城市的有机融合”、“城市发展与环境的关系和绿色城市建设”等话题成为各界关注的焦点。

张永利就创建森林城市谈了四点看法，第一通过建设城市森林可以非常好的提高城市的生态承载力、生态容量。人民的生活改善离不开良好的生态环境支撑，一个城市的生态是不是良好是识别这个城市先进与否的重要标识。第二城市森林建设可以很好地提高城市的宜居度、舒适度。有一个说法叫生态福利，现在社会发展的水平越来越高，管理要求也越来越高，我们希望社会各个方面都能够促进以人为本的目标实现。生态福利是解决老百姓福利问题一个非常重要的方面，城市森林建设也是一个最大的、最直接的、最重要的、最富有意义的、最受老百姓欢迎的民生工程。城市里面有了更多的树木和森林之后，一方面从感官上、从视觉上非常养眼，觉得非常舒适、非常舒服；另一方面森林有很多作用，它给人们实实在在的带来好处，让人们在城市里觉得很幸福。第三通过城市森林建设可以促使整个社会生态文明建设水平的提高。第四对于建设现代林业，对实现胡主席向全世界承诺的到2020年我们国家的森林面积比2005年增加4000万公顷、森林蓄积量增加13亿立方米的目标很有意义。

孟兆祯认为，绿色是可持续发展的范畴。绿有几千年，古代写的“绿”字是一个人拿着一棵树苗，它表达的是人不满足于天的恩赐，要利用人工绿化来进一步改造。中国绿城是由很多学科构成的，城市园林、城市畜牧业乃至农业都是绿色。从绿化树种选择来讲，南宁是南亚热带气侯，降雨量1300多毫米，很充沛，气温也相对较高，所以南宁在城市绿化中对树种的选择也应该针对南宁气侯的特点。榕树的种类和品种很多，它是在热带、亚热带非常适宜生长的一种植物。所以，我建议南宁选择生物性基调素质为榕树，特别是小叶榕。

宋维明认为，在一个城市的生态建设过程中，能不能够可持续和它的生态功能以及经济功能能不能协调发展是紧密相关的。森林城市的建设中，城市的林业经济发展意义重大，这也是转变经济增长方式一个很重要的标志。另外，林业对产业的发展、林业对经济的发展，自身就是绿色经济的范畴。它体现了人与自然协调、和谐发展的经济发展方式。森林除了对人类提供自然的消费木材以及其他各类适合人类需求和消费的自然产品以外，还有很多新的功能产生，像生物质能源的作用，还有碳汇作用，都体现了经济发展的要求。

刘東生说，热带或者亚热带林业在全球森林体系中扮演着十分重要的角色，有两点特别值得注意。第一是热带和亚热带森林的物种最为丰富，包括植物林、动物林，也包括经济林。第二是它在全球气候变化中扮演着不可替代的角色。热带雨林在全球森林中的地位，无论是林业专家还是气侯专家，都一致认为其在生态平衡中具有高度的战略地位。具体到南宁，首先森林数量上在短时间内有大量的突破，包括量化、绿化、美化各个方面都发生了显著的变化。其次从森林的分布上，南宁森林是垂直分布，高层、中层、下层，乔木、灌木、花卉形成了一个复式的城市森林结构；在水平分布上，做到了分散绿化与城市公园绿化相结合、城市森林和郊区森林相结合。

王景福认为，城市生态是处理自然系统、社会系统和经济系统之间的关系，就是发展与环境双赢、时间与空间共赢、人类与自然和谐。生态文明城市建设用科学的话讲就是“一高二低三公平”：“一高”就是物质生产水平要高；“二低”就是资源消耗水平要低、环境污染水平要低；“三公平”就是政府企业公众要公平。从效益上讲，生态效益、经济效益和环境效益要公平，还有物质生产和人口生产、环境生产要公平。

郑水泉认为，如果说森林是人类远古时代生活的家园，那么城市就是人类现代生活的家园。从人类发展的历史长河来看，这些年来提出森林城市的概念，非常好地把人类远古时代生活的家园和生活方式和现代社会、现代文明的生活家园、生活方式融合在一起，这是一个非常好的概念。今天我们越来越感受到除了享受现代文明之外，人类越来越需要重新回到森林、走进森林。所以我们提出来要拥抱森林，让森林走进城市，也是让人类重新拥抱城市。

蒋桂雄认为，林业既是一项公益事业，也是一项支柱产业，给广大人民群众带来了许许多多实实在在的实惠。这些年来，广西通过大力推进“绿满八桂、造林绿化”工程，推动、推进石漠化治理、退耕还林一系列工程，广西的城乡绿化率水平显著提高，人民群众的生活环境、生活条件有了很大改善。广西全区去年的林业总产值已经达到1277亿元，全区农民人均收入来自林业的达到900多元，很多地方涌现出一大批年收入10万、超百万的致富典型。

经过两个多小时的对话，大家认为，南宁市紧紧围绕建设面向东盟的区域性国际城市和广西“首善之区”的战略目标，致力建设生态宜居、环境优美、有凝聚力、可持续发展的现代和谐城市，走出了一条“既要金山银山，又要绿水青山”的发展之路。目前，南宁市以大力创建国家森林城市为载体，利用特有的资源优势，制定了“打造绿色经济、营造绿色环境、培育绿色文化和造就绿色文明”的发展路线，确立了“绿色城市、生态城市、园林城市和宜居城市”的工作目标。这一切是努力实现经济社会可持续发展，不断提高人民生活品质的具体实践。从城市建设的角度讲，就是要建设绿色城市，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，并且把绿色城市的建设与市民的幸福指数挂起钩来。推进经济转型，就是全面建设惠及全市人民的小康社会和为子孙后代谋福祉的一个战略举措。

南宁市代市长周红波表示，感谢各位领导、各位专家为“弘扬生态文明，共建森林南宁”献计献策，我们市委、市政府会后一定要专题研究专家的意见和建议，并将其纳入到南宁的发展建设规划中去。未来，南宁将按照党的十七大提出的建设生态文明的要求，正确处理发展与保护的关系，继续在产业转型升级上狠下功夫，坚定不移地走经济发展与生态建设互促共赢之路。继续统一城乡规划，促进城乡生态协调发展；注重人民群众需求，增进人民健康，改善人居环境，惠及人民生产生活；注重全民共同参与，全面提高生态理念，达到共享生态文明成果的目标。

今后五年，南宁市将牢牢把握重要战略机遇期，深入实施西部大开发战略和“富民强桂”战略，以推动科学发展、加快发展、率先发展、和谐发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，加快推进工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化，突出构建现代产业体系，突出建设现代生态宜居城市，突出深化改革开放，突出保障和改善民生，保持经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，打造“三基地三中心”，加快建设区域性国际城市和广西“首善之区”。力争到2015年，地区生产总值比2010年翻一番，财政收入翻一番以上，经济社会保持良好发展态势，人民群众得到更多实惠，社会更加和谐稳定，为南宁在广西率先实现全面建设小康社会目标奠定更加牢固的基础。

篇5：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

系列教育活动方案

为深入学习贯彻龙教体（2015）264号文件通知精神，经研究决，现将 “弘扬生态文明，共建绿色家园”系列活动安排如下：

一、领导小组 组长：叶智福

副组长：张冬明、廖智华

成员：蔡晓欣、李燕、张吉洲、蔡雪清

二、活动内容

一是组织一次主题班会活动。以班级为单位，通过学生演讲、小组抢答、“发生在我身边的变化”讨论交流等形式，组织一次“弘扬生态文明，共建绿色家园”主题班会，深入开展环保渗透教育，培养青少年绿色生态理念。（完成时间：9月22日前）

二是组织一次生态文明宣传活动。印发一封公开信，通过学生和家长，将生态文明知识传播到家庭、邻居和亲朋好友，积极倡导低碳、环保、生态的学习、工作、生活方式。各学校充分利用班级黑板报、校园宣传栏、校园标语牌等载体，组织一次生态主题板报宣传活动，向全校师生进行生态文明知识的宣传，营造践行生态文明的浓厚氛围。（完成时间：9月30日前）

三是组织一次生态科普参观活动。以家庭为单位，带领孩子到县城九连山自然保护区标本馆进行参观学习，激发青少年绿色生态意识和参与生态文明建设的积极性。（完成时间：10月7日前）

四是组织一次主题征文活动。在三—六年级中开展以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题的征文比赛。先在班级中广泛征集、严格评选基础上，择优推荐征文2篇政教处，学校再组织评委从参赛作品中分别评选出一等奖、二等奖、三等奖个1名，予以表彰。（征文上交时间：10月12日前，评选完成时间：10月14日前，负责人：组长：蔡春萍，成员：李贞贤，谭娇，廖林）评出了选手指导老师必须打好电子稿。

五是组织一次主题书画比赛。以班级文化布置为载体，在班级中开展以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题的书法、绘画比赛。各班分别推荐2幅书法、绘画作品上交学校，学校再组织老师评选优秀书法、绘画一等奖、二等奖、三等奖各1名，予以表彰，并报送上交县里。（作品上交时间：10月8日前，评选完成时间：10月9日前，责任人：书法：蔡启英，黄冬青，绘画作品：钟雨花，蔡晓欣）

六是组织一次主题演讲活动。以“绿色崛起我先行”为主题，以班级为单位组织学生开展演讲比赛，二—六年级再择优推荐一组学生参加校现场演讲比赛，学校将组织评委现场评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，予以表彰。（参赛时间：10月15日上午举行）

三、有关要求

1.高度重视，加强领导。各班要充分认识开展“弘扬生态文明，创建绿色家园”系列活动的重要意义，把主题教育列入青少年素质教育的重要方面，加强组织领导，对照通知要求，精心安排组织，积极开展丰富多彩的宣传普及和主题实践活动，大力提高青少年的生态文明素养。

2.密切配合，务求实效。青少年践行生态文明系列活动是一项长期工作。班主任要从实际出发，制定科学合理的活动规划和具体的推进计划，创新形式，做到措施到位、责任到位、落实到位，积极沟通，相互配合，确保活动取得实效。

3.树立典型，推动工作。班主任要加大典型的选树培养力度，发挥典型的示范带头作用，对活动中表现突出的个人进行表彰，用榜样的力量激励和推动“弘扬生态文明，共建绿色家园”系列活动深入开展。

四、结果运用

在学校及县局获奖的将根据业绩方案中指导学生获奖、素质教育指导及奖教安安中对指导老师及评委进行奖励。

篇6：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

周末，爸爸带我来到龙山，我惊喜地发现这里增添了一排排的新树苗，它们就犹如个个挺拔的战士，在春风中昂首挺胸，成为一道道靓丽的风景线，为龙山增添了一份绿意和生机。原来，3月12日植树节那天，爸爸和同事们参加了义务植树活动，历经两个小时辛苦劳动，余棵树苗在龙山脚下“安家落户”。爸爸告诉我，他真切地体会到了植树造林的辛苦，也体会到了绿化环境的快乐!听了爸爸的话，更加坚定了我保护环境的决心!

爸爸又带我来到南乐西湖生态水利风景区，这是我第一次来这个美的令我窒息的公园。看，远处那波光粼粼的湖面上，犹如漂浮着大片洁白的雪莲，仪态娴雅地缓缓前行，就像一艘艘扬帆前进的小白船。忽然间，天鹅像得到了什么信号似的，一只只长颈前伸、舒展双翅，优雅地扇动翅膀飞向了高空，真是一副美丽的画卷。我开心得说：“好山好水引来美天鹅呀!”爸爸给我点了大大的赞，说：“我们生态环境得到了极大的改善，不仅仅是白天鹅，还有其它很多珍稀鸟类在迁徙途中，都把马颊河湿地公园作为停留歇脚的驿站呢!”

篇7：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动

总结

十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设，提高他们生态文明意识，我校根据教育局下发的文件精神，启动了坽头小学“弘扬生态文明 共建绿色校园”的系列活动。

根据通知要求，我们学校在总结了学校在绿化工作中的一些经验和好的做法，制定了出了详细的计划并认真组织实施。

(一)学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和导教处一起制定出详细的计划。建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要，又是育人的需要。

(二)其次，要坚持以种树为主，绿化校园。树木可以净化空气，还可以美化环境。我们选择当地适用、好维护、易成活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。让同学下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，全都种植了绿色的植物。

(三)再次，以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与。开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识。

1、学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动倡议。

2、学校成立“绿化小组”，照顾学校花草，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。

3、组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。

4、各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。

(四)突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际出发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。积极要求学生到校外参与植树活动，强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明 共建绿色校园”的活动中来。

篇8：弘扬生态文明 共建绿色校园

校园环境是我们日常生活和学习的重要阵地, 也是我们修养自身人文素质的重要场所。随着社会科技的迅速发展, 人类文明不断进步, 我们对学校生活的校园环境要求也日益提高, 而生态和谐校园正是我校建设的主轴和方向。生态体现着物种之间、生物与水、热、光等因素之间的和谐关系, 这种关系是情感教育最好的学习媒体, 能够使学生从中学会正确处理人与人、人与物、个人与集体之间的关系。结构健全的生态校园环境不仅能够为学生提供一个长期性生态体验、观察的环境和目标, 而且能够为学生的环境教育提供鲜活的内容与素材, 让学生使用多种感官去接触环境及思考问题, 在生态建设和维护的实际操作中学习与环境有关的知识。

近年来, 市教育局将环境教育作为中小学素质教育的重要内容, 以创建绿色学校为载体开展了大量实践活动, 取得了显著的成效。随着中小学校标准化建设的各类项目工程的实施和中小学“食宿工程”的推进, 目前有不少中小学校园已经做到规划科学、布局合理、整洁美观, 遵循环保理念, 既解决了师生的工作生活需要, 又美化了校园环境。全市中小学校园绿化面积覆盖率逐年上升, 校园环境优美、干净。校园的绿化工作做到平面绿化与垂直绿化相交, 树林与花卉并存, 盆栽与地栽互补, 大片绿化与盆景布置结合, 使校园成为四季常青、月月飘香的花园。

绿色校园不是简单的绿化学校, 除了抓绿色环境建设外, 学校还应该注重加强全体师生绿色环境的教育。开展“弘扬生态文明, 共建绿色校园”活动, 必须坚持因校制宜, 从每一所学校的实际出发, 不搞形式主义, 更重要的是结合学校实际, 开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。不仅要实行环境责任制, 采取绿地认养、卫生包干, 将校园的每一处环境责任到班、责任到人, 而且还要组织学生参加形式多样的环保活动, 如举办环保知识讲座、“爱我高淳”摄影大赛及参观企业污水处理设施等, 对学生进行环保教育。此外, 学校还应该专门开展“垃圾分类回收”活动, 要求各个班级将每天的垃圾进行分类, 分别送到指定地点, 一月一评比, 以此来促进班级、校园卫生, 提高学生环境素养和道德素养;同时, 注重环境教育与课堂渗透相结合, 开设环境教育课, 开展环境教育理论研究及教学观摩活动, 结合永康的环境质量状况, 选择事例进行分析, 采用录像播放等形式, 科学、直观地对学生进行环境教育;鼓励师生共同参与学校的环境教育活动, 加强学校与社会的合作和联系, 在实践过程中提高全体师生的环境素养。因此, 创建绿色学校的口号不应该只停留在学校领导的脑海里, 而应该被全体师生当作规范自己行为的标准、努力实践的目标。在打造“绿色学校”过程中不仅让绿色空间文化贯穿校园, 更要让绿色管理文化深入人心。

弘扬生态文明, 共建绿色校园的发展是一个长期的过程, 是一个保持并发展的过程, 没有最好, 只有更好。在经后的实践工作中, 我们应该紧紧结合创建绿色学校的整个过程, 在校园环境建设方面出谋划策, 在开展环境教育活动方面步步深入。依据每个学校的现实条件和基础, 制订出切实可行的措施, 充分而有效地利用人力、物力和财力, 扬长避短, 突出特色, 发挥师生智慧, 循序渐进地全面提高全体师生的环保素养。

篇9：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

九连山学校 四年级

赖静 指导老师：赖秋红

生命是绿色组成的，绿色带给我们快乐，让我们幸福生活，可是这绿色正在大片大片的消失……

森林过去曾是动物们的天然绿色的居住场所，它们可以在那儿悠闲自在地生活。但是好景不长，这“风水宝地”被人类发现了，他们把森林开辟出来，用来造房子、工厂。从这以后，人类乱砍伐树木，用来造纸、做家具、修铁路、造房子……森林资源逐日变得供不应求了。树木的作用广泛，于是人们便大量采伐，越来越多的树木进入了加工厂，以至于一些树种渐渐绝迹了。人们大肆地乱砍滥伐树木，还造成水土流失，洪水泛滥。虽然有有公德心和环保意识的人会去制止他们这样做，但是几乎于事无补：还是有一些人打着“需求”的旗号去砍伐树木，而去还不是少数。有人认为，一个地球上森林面积那么广，砍一些也没有关系。这种说法，在远古时代可以这么说；而在现在，就大错特错了。你砍“一些”我砍“一些”，森林资源只会越来越少，沙漠的面积只会日益增加，也许不久的将来，地球就会变的光秃秃的。

人类生活所需的森林资源本来是可以再生，为人类长期做贡献的。因为树木可以净化空气。现代社会，几乎每家都有车，车要排放废气，废弃会污染环境，会危害人的健康，树叶可以吸附灰尘，从而减少了空气污染对人体健康的危害。在绿树的环绕中，人们可以镇定神经，降低血压，也容易解除疲劳。树木还能制造氧气，l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出 0．73吨氧气。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病菌。据调查，每立方米空气中的含菌量百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。可见树木的重要性有多大。此外，树木还可以调节气候、防风降噪、蓄水防旱，是人类最好的朋友。

篇10：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

亲爱的同学们：

三月，总有一种炽热的情愫在弥漫，总有一种深切的怀念在心间。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的……”，又到三月，平凡而伟大的雷锋已经离我们而去50年，可是雷锋的声音仍回响在我们耳畔。“雷锋精神”是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的助人为乐精神、热爱集体精神、严于律己精神、勤俭节约精神、“钉子”精神影响和感动了一代又一代人。今天的我们，生活在崭新的时代，学习在美丽的大学校园，大力弘扬雷锋精神、做品德高尚大学生、建设文明和谐校园，是我们光荣的历史使命。在此学生会向全体同学发出倡议：

一、谨记校风学风，遵规守纪，自省自律，自觉维护校园秩序，做严于律己的中学生；

二、讲文明语言，着得体服装，谦恭礼让，自尊自爱，不打架斗殴，不吸烟，注意公共礼仪，做举止文明的中学生；

三、爱护花草树木和校园设施，不随意张贴广告，不乱写乱画，不乱扔杂物，不破坏环境，做热爱集体的中学生；

四、尊敬老师，认真听讲，不迟到，不早退，不在学校吃零食、大声喧哗，不玩手机，做刻苦学习的中学生；

五、在食堂排队有序就餐，自觉维护食堂卫生，做文明礼让的大学生；

六、节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一粒粮，做勤俭节约的中学生；

七、保持校园卫生、教室卫生、寝室卫生，注重个人卫生，做健康卫生的中学生；

八、不用违章电器，不向窗外抛洒物品，不骑摩托车，做维护安全的中学生；

九、不言而无信，不知行不一，不考试作弊，不欺骗他人，做诚实守信的中学生；

十、不上网，杜绝沉迷网络，杜绝网上攻击，做文明的中学生。

同学们，纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。微笑礼让、文明用语、勤俭节约、遵章守纪……让我们行动起来，积极参加“弘扬雷锋精神，共建文明校园”主题活动，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在我们的校园内发扬光大，传承不息，以良好的面貌、优异的成绩向党的十八大、建团90周年献礼！

皇华中学学生会

篇11：推进生态文明,共建美好家园

兴隆中心小学六（3）班王子文

白云朵朵，绿草如茵，是每个人所向往的。可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严重的破坏，全球都十分注重生态环境的文明。正逢盱眙正在大力推行生态文明建设之际，环保，又成了摆在我们面前一道严肃的命题，如何进行环保？怎样才能最有效地开展环保活动？现在的环境还存在哪些不良的因素？这些都需要我们认真思考并得到有效解决。作为一名小学生，我也感到了自己有强烈的责任感和使命感.在学校门口，我们经常发现，各式各样的广告宣传单被扔得到处都是，地上，自行车篮里、花坛里„„这些传单既给同学们、家长们带来了很大的不便和困扰，又给环卫工人们增大了工作负担，也对学校周围的环境造成了一定的污染，甚至还浪费了那么多的纸张，间接地影响了城市的绿化面积。这就是影响环境美观的一个很大的不良因素。希望这些情况可以在创模期间得到改善，我们，也可以在放学时随手将它们扔进垃圾箱，在空闲的时间组成几只小队专门来清理这些垃圾，或是劝说路人不要乱丢广告单，而是把它们扔进垃圾箱里„„。其实环保，就在我们身边。要想创建国家生态文明城市，就要从一点一滴做起，从身边的小事做起。我们是学生，学生的大部分时间都是在学校度过的，保证校园环境的干净、整洁不也是一种环保吗？我们不用刻意去组织一些大型的环保活动，平时，不乱扔垃圾、随手拾起废纸、将饮料瓶等可回收的废品进行回收、送至回收站„„这些，不都是环保的表现吗？因此，让环保成为我们的生活习惯，让环保融入我们的生活，就是支持环保理念、坚持环保，最好、最快捷的方式。

创建生态文明港城，我们能做的还有很多。不仅仅是在学校，在小区、在各种公共场所都是如此，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。有时，一个弯腰将易拉罐捡起放入垃圾箱内，有时，多走几步将手中的废纸扔进垃圾箱，在这些举手之劳间，体现的就是一种环保，一种文明。这些，都是良好社会公德的表现。因此，请同学们在生活中多做这样的“举手之劳”，尽我们所能，为环保，为建设美好盱眙这个共同的目标而奋斗！

篇12：倡导生态文明,共建柯桥绿色新城

听爸爸妈妈说，他们小时候，柯桥街道内的河水是清清的，没有任何异物，鱼儿在水里自由自在地游着；柯桥街道的天空是湛蓝的，没有一丝灰尘，是那么宁静，时不时有一群可爱的鸟儿飞过。翠绿的树木，芬芳的野花，田野河边都是，是那么的自然、朴实。

随着时代的步伐在不停地加快，科学技术的发展也日新月异。早十年前，清澈的小溪消失了，替换成浑浊的污流；湛蓝的天空也躲了起来，被一些化工厂冒出的滚滚浓烟给遮住了，天空中偶尔有一两只鸟儿惊恐地掠过，发出凄凉的叫声。这都是人类对环境的破坏。幸好，现在党和人民政府很快把环境保护作为一项基本国策，伴随着“基本国策”，我们都知道，地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。柯桥新城作为地球村的重要成员，我们应该把柯桥变成草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新的家园。

作为一名中专生，我们应该积极地，自觉地行动起来，迅速加入到生态环境保行动中来。保护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起，随着柯桥经济社会的发展，随着柯桥人民生活水平的提高，动员社会人士履行义务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励社会力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。

倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从柯桥的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为人类永

续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，我们的柯桥新城的天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，„„这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。柯桥新城就一定会安宁康泰，富有美意，山川秀美、江山如画！

倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走向和谐，这是全面小康社会全新的理念。“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。”这是柯桥新城广泛传播的语言，体现了柯桥人民群众对生态环保的高度重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护生态”成为全民的自觉行动。

让我们携起手来，共创生态文明，共建柯桥绿色新城，共享绿色未来！

篇13：弘扬生态文明 共建绿色家园倡议书 Microsoft Word 文档

天津市育红中学七年一班

王子忱 环境保护，这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，可是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原来，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。

我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。可是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，大量捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽！但现在，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在这里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，这里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。

我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。作文大全