13级旅游才艺教学大纲（共7篇）
篇1：13级旅游才艺教学大纲
自治州创建国家5A级旅游景区工作指导意见
巴政办发[2012] 92 2012.6.13
为认真贯彻落实自治区旅游产业发展大会和自治州旅游产业发展暨创建国家5A级旅游景区启动大会精神，加快我州重点景区创建国家5A级旅游景区步伐，特制定本意见。
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，以市场需求为导向，加快优势旅游资源转换，加大基础设施投入，提升服务质量，推进景区功能转型、产品创新、要素完善，打造一批生态环境优美、文化特色鲜明、服务品质优良、综合效益显著、市场竞争力强的国家5A级旅游景区。
二、工作步骤
巴音布鲁克、博斯腾湖、胡杨林公园、罗布人村寨四个景区具备创建5A的资源条件，通过对各景区发展水平、创建主体、规划准备及建设资金落实等情况进行综合分析，对自治州创建5A景区工作进度提出如下安排：
（一）准备动员阶段：2012年3月-2012年9月。
（二）整体创建阶段：2011年9月-2015年6月。
第一批：博斯腾湖景区、巴音布鲁克景区2012年3月-2013年8月。
第二批：罗布人村寨景区、塔里木胡杨林景区2013年1月-2015年6月。
（三）分批申报阶段：
第一批：2013年3月。第二批：2014年3月。
（四）分批验收阶段：
第一批：2013年9月-2014年8月。第二批：2015年9月-2016年8月。
（五）分批总结表彰： 第一批：2014年12月。第二批：2016年12月。
三、任务分解
（一）承办单位：博湖、和静、尉犁、轮台县人民政府。制定创建国家5A级旅游景区工作实施方案。对照国家5A级旅游景区的评分体系，结合实际，分解落实创建5A级旅游景区各项具体任务，明确工作进度、完成时限和有关要求。抓好创建景区基础设施及配套设施建设；开辟创建宣传专题与专栏；重点做好创建景区内的农牧民的转移安置工作；督促有关部门加大对创建景区工作的支持力度；抓好县城通往创建5A景区沿线各乡镇的环境卫生治理及绿化美化，确保以干净整洁的环境迎接初检、验收评定。
（二）指导单位：州旅游局负责指导相关县制定创建5A级旅游景区工作实施方案，争取项目资金；做好与自治区、国家旅游局的衔接、检查、评定、验收等工作。
（三）协办单位：州委宣传部，自治州旅游产业领导小组成员单位。
1、州委宣传部：组织安排各新闻媒体开办自治州创建5A级旅游景区专题专栏，配合旅游部门制定完善宣传报道
及创建口号宣传报道方案和工作计划。州级各类媒体要定期刊（播）创建相关内容。
2、州发改委：协助创建5A级景区所在县做好有关项目申请自治区、国家资金的报批与落实工作。
3、州财政局：设立创建国家5A级旅游景区专项资金，和奖励资金。每年安排一定的旅游专项资金，严格监管，保证专款专用。“十二五”期间，要重点围绕上述景区，在国家、自治区、地方配套等旅游基础设施建设专项经费和补助经费方面优先考虑。所属县对成功创建获得国家5A级旅游景区给予一次奖励。
4、州交通运输局：优先安排景区内主要机动车道路建设计划。做好国道、省道通往创建景区的外部道路连接与畅通工作，使环线全覆盖、无盲点，确保景区外部交通标志牌的设置安装到位。
5、州林业局：为具体创建单位提供景区内野生动、植物种类、林区保护措施及经费投入等相关资料（包括近三年景区植树造林有关面积、投入；景区内森林管护站的分布图、情况介绍、人员管理、费用管理、防火措施、预案等；申请建立野生动物救护站）；争取国家自然保护区及湿地项目资金用于保护区基础设施建设。
6、州住房和城乡建设局：协助有关创建单位办理涉及景区已建的基础设施建设项目（如污水处理厂、供排水管网、停车场、步行道等）及新建的景观景点、综合节点等建设项目的相关手续；积极争取相关项目建设资金投入创建景区。
7、州环保局：优先安排创建单位的委托监测，及时出具
所需的空气、噪声、地表水、污水检测报告。协助有关景区申报环保项目。
8、州文化体育广播影视局：挖掘整理创建主体所在旅游目的地的民俗文化、历史文化文字材料，全面开展创建景区的非物质文化遗产申报工作，力争使每个景区都有非物质文化遗产成果；策划好创建景区的文化旅游节事活动；确保为每个创建景区提供1小时特色民俗文艺表演节目；按计划做好创建景区的宣传报道工作，协助创建单位完成景区资源介绍和创建工作汇报片的制作；为创建景区引进特色体育项目和赛事活动。
9、州水利局：完成创建单位景区内所需水量的供给与河、湖两岸治理工作。
10、州国土局：完成创建景区所需的有关土地资料，并办理相关审批手续。
11、州招商局：跟踪创建景区需要建设重大旅游经营服务项目，做好招商引资工作。
12、州公安局：做好创建景区公共交通安全保障工作，景区的消防及景区周边的社会治安工作。
13、库尔勒市政府、乌鲁木齐铁路局南疆铁路办事处、库尔勒机场在显著位置和路段设置大型宣传牌和引导指示标牌。
14、塔河管理局：对罗布人村寨、塔里木胡杨林公园景区给予供水保障。
五、工作要求
（一）加强领导、落实责任。实现创建国家5A级景区目
标是我州“十二五”时期重大任务，各县市、各有关部门、创建单位必须把思想认识统一到州委、州政府召开的自治州旅游产业发展暨创建国家5A级旅游景区启动大会关于全面做好国家5A级景区创建工作部署上来。根据指导意见的要求，结合实际，认真部署，制定具体的实施方案及年度工作计划，报州创建国家5A级旅游景区工作领导小组批复后实施。
（二）强化检查、定期通报。自治州创建5A级旅游景区工作领导小组将按阶段定期召开办公会议，听取各承办县、各协助单位的创建工作进展情况，及时研究、协调、解决遇到的问题和困难。对创建工作懈怠、进度缓慢的单位进行通报批评，对工作进度快，落实质量好的单位给予通报表扬。
（三）加强联系，形成合力。全州创建有关县市、部门、承办单位要树立一盘棋的思想，指派专人负责与自治州创建5A级旅游景区工作领导小组办公室的协调、联系，密切配合，相互支持，及时上报创建情况，确保创建工作按期完成。
（四）总结经验、表彰先进。创建工作整体结束后，有关县市、部门、承办单位要将创建情况及时总结，以书面形式上报自治州创建5A级旅游景区工作领导小组办公室。创建领导小组要根据在创建工作中的成绩和表现给予评定，并上报州委、州人民政府予以表彰奖励。
二〇一二年三月二十日
篇2：13级旅游才艺教学大纲
二Ｏ一三年“我是主角，放飞青春”才艺大赛计划书
一、活动名称：
“我是主角，放飞青春”才艺大赛
二、活动主题： “我是主角，放飞青春”
三、活动时间，地点
决赛：4月12日晚7：30
地点---公颜实训大楼四楼空地
四、举办单位
电子信息工程学院校文娱部
五、参加对象
电子信息工程学院非毕业班学生，以个人或组为单位
六、节目要求
内容健康，积极向上，并能反映当代大学生的优秀品质
七、活动形式
综艺性文艺节目（舞蹈，歌曲，小品均可）
八、活动内容： A、表演类型：
1、声乐组：（1）唱法不限；
（2）每位歌手在比赛时演唱一首歌曲，每首曲目长度规定在5分钟之内。
（3）演唱伴奏带由参赛选手供给，选手在参加比赛时，一律采纳无原声伴奏;
注：参赛曲目要健康向上、清新活泼，反映当代大学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求和多彩的精神生活。除个人演唱外，提倡推荐重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞联合等艺术形式。
2、舞蹈组：
（1）舞蹈内容：包括民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛时间规定在4—6分钟。要求所选题材积极向上，能展现当代大学生风采。（2）动作编排：充溢生机，有创造性，动作设计必须展现舞种的特征内容。以团队形式参赛的应表现良好的团队配合与交换，并能充分体现团队精神。
（3）着装请求：外表青春健康、积极向上、整洁慷慨。
（4）可以个人形式或组队参加。B、表演形式：
1）形式不限，个人、团体表演均可； 2）表演时间按类型不同则有不同要求；
3）鼓励大学生自主创作，对于原创表演的节目酌情加分。
获奖情况：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖若干
团总支
电子信息工程学院
学生会
篇3：2012级新生才艺大赛通讯稿
为了给新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的课余生活，营造和谐氛围，文学与传媒系新生才艺大赛决赛于2012年11月12日晚6：30在就业报告厅举行。本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。评委有系团总支书记孔根生，副书记魏亚南，文传系老师石惠、黄颖，院学生会副主席王剑玮，系学生会主席何伟，副主席杨先柱等人。
本次晚会在独唱《一直在找一个人》中开始，歌伴舞《菊花台》以优美的舞姿吸引了全场的目光，英语歌曲《God is a girl》，诗朗诵《当幸福来敲门》，独奏笛子等接连演出，舞蹈《舞娘》博来了阵阵掌声，陶朝青、陈琦的舞蹈《天竺少女》把整场比赛气氛推向高潮，并最终获得了本次比赛的冠军。比赛结束后，孔银生老师做了比赛总结发言，之后，石惠、黄颖等老师为获奖者颁发了奖品及证书。这样一场洋溢青春魅力的才艺大赛，展现了当代大学生的风采，凝聚了大一新生的团结力量。鼓励大一新生敢于表现自我，提高自我的我综合能力，促进了新生的融洽氛围。
2012级文学与传媒系 广告2班 盛耀
篇4：13级旅游才艺教学大纲
1.活动时间: 2009年9月22日
2.活动目的：为了拉近新生与教官的距离，更是为了给同学门提供一
个展示自己才艺的舞台，为军训的同学提供一剂消化辛 苦的消化剂，致力于鼓励并激发大学生对艺术的执著追 求和充分展示当代大学生的个性风采。
3.活动主办单位**学院团委学生会
4.活动地点:北校活动中心
5.活动对象:09级新生
6.活动形式:各种才艺展示以及节目表演
7.活动效果：09级新生们都展现出了各自的才艺特长，其中还发现
了一大批才艺优秀的人。09级新生踊跃表现自己，展示 出了自己的才艺特长同时也得到了锻炼。
8.活动可取之处:
(1)宣传工作做的比较好;
(2)新生参与的积极性很高;
(3)加入了教官和助班的节目,使得活动更具趣味性和表演性;
(4)其他部门积极配合文艺部的工作；
（5）节目安排及时间控制的比较好。
9.存在的问题：
（1）准备工作做的不够充分;
（2）邀请老师及教官比较仓促
（3）晚会前没有到北校活动中心检查设备，结果话筒被临时借走，我们只有自己去外面租，很仓促，而且音响效果不好。
10.工作心得:
这次新生才艺大比拼是我们文艺部开学以来的开展的第一次学院的活动,09的新生们参与的热情很高,很多同学利用军训休息的时间排节目，使得整个晚会节目形式丰富多彩.我们为他们提供了一个show自己的舞台,新生们得到了一个锻炼自己和展示自我的舞台。经过这次活动之后，我们了解到了我们工作上的不足，在今后的工作开展当中，我们会格外注意这些方面的不足，避免再次出现同样的错误。我想经过这次活动之后，我们今后的工作会开展的很顺利。
**文艺部
篇5：13级旅游才艺教学大纲
13级本科英语期末考试大纲
考试范围:（课外70%；课内30%为红字部分）
1.《全新版大学英语》第2册5-8单元
2.《新视野视听说教程》（第二版）第2册1-8单元
一、听力理解。35%(共35题，每题1分)
Section A：短对话（12小题，课外）；
Section B：短文（3篇13小题），其中, 1篇课外3小题；2篇课内10小题（新视野1-8单元的Part III和Part VI的选择题部分, 选项作调整）；Section C：复合式听写（10小题，单词填空。课外）
二、阅读理解。30%（共30题，每题1分）
Section A：选词填空（提供15个单词选10个单词填空）。10%（10个空格，每个1分，课内：出自《全新版大学英语》5-8单元Text A 课后Reading Aloud中要求熟读的段落）
Section B：长篇阅读（匹配）10%（10题，每题1分，课外）（篇章后附有10个句子，每句所含的信息出自篇章的某个段落，要求找出与每句所含信息相匹配的段落）
Section C：阅读理解（2篇，共10个选择题，每题1分，课外）
三、翻译（汉译英）。20%（2篇段落翻译，每篇10分。）
其中一篇课内，出自《全新版大学英语》第二册5-8单元Text A课后练习中的段落翻译，有所修改。另一篇出自课外。
篇6：13级烹饪评语
莫贤华：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，具有团队精神，希望能投入更大的热情钻研技能。
黄小金：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，望能投入更多的精力到学习中去，使成绩更上一层楼。
陈雪芳：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
农昌铨：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
梁为建：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
檀业平：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，积极劳动，热爱集体，勇于钻研技能。
叶星宏：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
黄文同：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
宁窍新：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
黄俊添：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
钟荣健：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
黄春霞：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
颜卫珍：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
张思思：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
吴嘉瑜：
梁升文：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
胡俊喜：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
丁佳凤：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
周玲飞：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
陈智宁：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
黄何鑫：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
何志翔：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
刘大禄：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
李建钦：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
陈顺跃：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
施存郑：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
何祝：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
姚林业：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
周贵练：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
陈永圆：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
曹晓明：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
林添：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
卓德宇：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱班集体，希望能投入更大的热情钻研技能。
农成金：该生能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，希望能投入更
大的热情钻研技能。
篇7：13级新生军训演练报道
2013年9月4日7:30，在我院（南区）篮球场进行新生军训演练。到场的有办公室老师刘文奎、肖梦怡，辅导员助理邹文豪、帅新。
虽然小雨渐沥，但这丝毫挡不住新生们的热情。首先由教官演示标准动作，接着新生们随着教官的口令，做稍息、立正、报数、正步走等动作。笔直的军姿，整齐的步伐，新生们把军训一周刻苦训练的结果完美展现出来。最后由刘文奎老师总结演练情况。演练与8:30结束。
此次为期一周的军训不仅让13级新生学会严于律己，还让他们在今后的生活中不拍困难、坚持不懈！