学校歌咏比赛情况汇报

学校歌咏比赛情况汇报（精选11篇）

篇1：学校歌咏比赛情况汇报

男：尊敬的各位来宾、各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：曾今我们走过风雨如晦的岁月，苦难中的中华民族备受列强的欺凌。

女：曾今我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。

男：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。

女：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽 篇章。

男：现在，我宣布，xx中学初一年级“追梦新时代全面建小康”歌咏比赛现在开始!

女：担任本次比赛的评委有：汤汉副校长校长办公室洪国成主任总务处王学宇主任教科室叶成林主任教务处叶敏文主任工会陈朝晖主席电教中心周玉林主任团队会陈俊书记专业音乐教师蒋琴老师专业音乐教师刘毅敏老师专业音乐教师臧雪梅老师

男：本次赛制安排如下：比赛班级上台演唱两首歌曲，一首是我校校歌《xx》;另一首是各班级上报的合唱曲。两首歌曲唱完之后评委第一时间打分，统计结果在下一个班级演唱结束后播报分数。最后名次在本次参赛班级全部演唱结束后现场公布。

男：天空中没有阳光，我们就看不到前进的方向;生活里没有阳光，就像鸟折断了翅膀。我们沐浴在阳光下，阳光照耀我们前进。我们在阳光下成长，在老师的谆谆教导里，在家长的呵护里，一群在阳光下活泼可爱的学生来了，他们带来了对祖国对老师们的感谢。下面请欣赏初一(5)班带来的合唱：《阳光年华》。

女：谢谢初一(5)班带来的精彩表演。

祖国啊，我亲爱的祖国。你是大海，你是蓝天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱蓝天，我歌唱祖国的每一寸土地，我最亲爱的祖国。下面有请初一(1)班的同学们抒发他们对祖国的热爱之情，带来歌曲：《国家》。

男：谢谢初一(1)班带来的精彩表演。初一(5)班的最后得分是：xx。

翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党;崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党。没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪;没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。请欣赏初一(4)班带来的演唱：《没有共产党就没有新中国》。

女：谢谢初一(4)班带来的精彩表演。初一(1)班的最后得分是：xx。

映山红红遍千层浪，携卷江澜万丈高;血滴刺荆报国心，肝胆相照岳家魂。在任何年代，我们都要精忠报国。有请初一(2)班带来合唱：《精忠报国》。

男：谢谢初一(2)班带来的精彩表演。初一(4)班的最后得分是：xx。

我们欢乐的笑脸，像春天的花朵，我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞，我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。下面有请初一(3)班带来合唱：《中国好少年之歌》。

女：谢谢初一(3)班带来的精彩表演。初一(6)班的最后得分是：xx。

在党的十八大提出的社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐试国家层面的价值目标。富强即国富民强，民主是人民当家作主，文明是社会进步的重要标志，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居即为和谐。接下来请欣赏初一(8)班带来的大合唱：《富强歌》。

男：谢谢初一(8)班带来的精彩表演。初一(3)班的最后得分是：xx。

今天的我们，生活在一个充满希望的春天，我们应知今天的幸福生活来之不易。我们作为新一代的接班人，更要为中华之崛起而读书。愿我们的祖国永远伟大富强!请欣赏初一(7)班带来的合唱：《少年强》。

女：感谢初一(7)班带来的精彩表演。初一(8)班的最后得分是：xx。

梁启超先生说;少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.我们要奋发努力，把握大好时光，未来为祖国事业多做贡献。下面有请初一(9)班带来大合唱：《中国少年》。

男：谢谢初一(9)班带来的精彩表演。初一(7)班的最后得分是：xx。

东方神韵的精彩，人文地貌的风流，都是我们心中永恒的中国梦。时代赋予了我们责任和使命，行动起来吧，点燃心中的火焰，放飞中国梦。请欣赏初一(12)班带来的合唱：《中国少年梦》。

女：谢谢初一(12)班的精彩表演。初一(9)班的最后得分是：xx。

哪有岁月静好，不过是你们在替我负重前行，听我说谢谢你，20xx年因为有了你，温暖了四季。听我说谢谢你，无论四季变换，让世界更美丽。请欣赏初一(10)班带来的合唱：《听我说谢谢你》。

男：谢谢初一(10)班带来的精彩表演。初一(12)班的最后得分是：xx。

东方神韵的精彩，人文地貌的风流，都是我们心中永恒的中国梦。时代赋予我们责任和使命，行动起来吧，点让心中的火焰，放飞中国梦!请欣赏初一(11)班带来的大合唱：《我们都是追梦人》。

女：谢谢初一(11)班带来的精彩表演。初一(10)班的最后得分是：xx。

当国歌奏响时，我们心潮澎湃;当五星红旗升起时，我们思绪万千;祖国啊!我们为你骄傲，为你自豪，让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。请欣赏初一(6)班带来的合唱：《歌唱祖国》。

男：谢谢初一(6)班带来的精彩表演。初一(11)班的最后得分是：xx。

接下来，请我校xx老师为大家带来一首《xx》。(带动鼓掌)

女：感谢xx老师优美的歌声。

接下来，让我们用热烈的掌声邀请xx校长给我们讲话。

男：感谢x校长语重心长的教导，我们一定谨记于心，认清自我，改进自身的不足，努力做好身边的点点滴滴，争当新时代好少年。

接下来宣布最后一个参赛班级的比赛分数，初一(6)班的最后得分是：xx

下面有请书记上台，宣读二等奖获奖班级，并请获奖班级班长上台领奖!

下面请张书记宣读一等奖获奖班级，并请获奖班级班长上台领奖!

女：今天的我们，生活在一个充满希望的春天，我们应知进的幸福来之不易。我们作为新一代的接班人，要为中华之崛起而读书。愿我们的祖国永远伟大富强，愿我们的祖国明天更加美好!

男：我宣布，xx中学初一年级“追梦新时代全面建小康”合唱比赛到此结束!大家再次用热烈的掌声感谢所有老师的辛勤劳动和各位同学的精彩演唱!祝各位老师工作顺利!全体同学学习进步!再见。

篇2：学校歌咏比赛情况汇报

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。

甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

甲：当动人的旋律在这里响起，

乙：当青春的笑容在此刻绽放。

甲：我们满怀希望，

乙：我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲：今天参赛的共有11个班集体。希望每个班级都能发挥自己的水平，获得好成绩!

乙：接下来请允许我介绍今天到场的评委：德育处张主任，教导处刘主任，办公室董主任，后勤处张主任，八年级朱主任，七年级张主任，六年级李主任，财务处董主任，后勤处杨老师。

篇3：学校集体歌咏比赛的组织和评比

（一） 准备

在学校总工作计划之内纳入歌咏比赛，通过政教处、音乐教师、团总支的协调将通知安排下发到全校师生，利用前期动员宣传工作将比赛的具体细则、要求、目的告知广大师生，进而促进师生积极参与。

（二）选材

首先，以歌咏比赛内容为依据进行选材，如三月“学雷锋活动”、庆六一“童声放歌”等不同主题，组织人员可以在网络或音乐刊物中寻找适合学生年龄特征的健康向上的歌曲，不可将不适合少儿的流行歌曲作为演唱曲目。

其次，确定内容后，组织人员应当结合不同年级的演唱水平安排资料。难度较大的合唱歌曲可作为高年级的演唱曲目，进而丰富比赛内容，拓展演唱形式。同时组织人员可以适当地将赞美家乡、反应本地风俗民情的原创歌曲引入比赛中，或者安排一定数量的歌颂党、歌颂祖国的经典歌曲。

（三）教唱歌曲

首先，抓好声音统一。音乐教师可在音乐课堂上训练学生。首先训练学生的声音，并要求学生演唱时使用“高位置”。发出自然轻松的带有“头声”的声音即高位置演唱法，这种唱法中即使学生演唱的是低音，也要使同样的“头声”共鸣感通过气息的支持保持下去，同时要求学生下巴放松并且喉头稳定。教师应当通过自身的演唱，让学生对音的高低和声音共鸣位置的高低所有不同有所了解，并训练学生演唱时将圆润、流畅、自然的声音从一个位置发出来。训练学生唱低音时，教师应对低音挤压情况进行有效指导;唱高音时，避免学生唱破，影响整体演唱效果。同时教师应当对学生的面部表情进行指导，学生在演唱过程中表情应当是自然放松的，并且尽可能将牙露出，这样发出的声音柔和度、透亮程度就会提升。最后，教师还应当统一要求学生咬字、吐字的口型，进而获得较为统一的和声效果。

其次，抓好合唱。教师在教授二声部合唱时，应当让两个声部分开学唱，在一个声部唱熟后另一个声部再进行，并且两个声部合唱前应当保证每个声部对各自的旋律已经熟练掌握。合唱中出现有失音准情况的原因多为低声部演唱难度高，所以应让这一段有低声部学生及逆行部分反复演唱加深印象，然后在同高声部一起合唱。这种情况下的旋律就较易把握，能够避免出错。如在演唱《让我们荡起双桨》的二声部合唱时，教师应当首先解决合唱中的节奏、音准问题，并且安排不同声部的学生互相倾听，或者通过试听强化学生的的乐感，进而使学生提高表演兴趣。在这种训练方法中，能够达到合唱音色统一、均衡和谐的目的。

（四）歌曲处理

音乐教师应当根据歌曲特点和学生实际演唱情况适当处理歌曲，同时将表演唱、二声部合唱、齐唱、男女分组唱、轮唱、朗诵、领唱等演唱形式有效运用于演唱表演中，此外在歌曲处理和演唱形式的选择时，教师还应根据学生的年纪综合考虑学生的生理与心理特点。

（五）小指挥训练班

保证演唱统一和启发演唱者的情感表现是歌咏比赛中指挥的主要作用。所以音乐教师应当开展小指挥训练，进而为整体演唱质量提供保障。音乐教师可以统一训练几名演唱中乐感强的学生，使其对常用的2/4、3/4、4/4拍指挥图式有效掌握，并通过歌曲中的训练提升对掌握节拍强弱规律、起拍动作与首尾动作的水平。

（六）小乐队训练班

给演唱这增光添彩、使演唱更具观赏性是歌咏比赛中乐队的重要作用。音乐教师在比赛开始前，应当组织优秀演奏者成立乐队，通过键盘、弦乐、管乐、西洋乐器、民族乐器的统一训练，提升小乐队的演奏水平，然后和合唱组共同进行表演。

（七）组织好评比团队

应当拓展评审团队的人员构成，不仅要邀请了解音乐的领导和教师，而且要求学生家长和优秀学生代表，多角度、全方位地对学生的表现进行评价。

（八）对评分内容进行科学制定

对于歌咏比赛的评分，组织者不应仅考虑学生的演唱水平，还应当对学生的精神面貌和服装队形等进行综合考量，具体评分标准应当包括：声音感情、演唱艺术、指挥、出入场、精神面貌、服装队形等。

（九）演唱顺序的排定

首唱应当安排演唱水平高、演唱精神饱满、平时纪律表现好的班级，通过设置良好的开端激发学生的演唱热情，带动其他班级学生积极表现。最后演唱的班级应当具有较高演唱水平，这样良好的结尾能给学生留下美好印象。

二、歌咏比赛评分工作

（一）评委评分

在评分过程中，评委应当严格根据评分细则要求进行，当所有评委给出分数后，通过去掉最低分和最高分取平均值的方式评审出优胜集体。不同年级学生的演唱水平不同，比赛组织者应当安排评委分别评审不同年级班级的表现。同时对于不同的评审主体，教师、领导、家长、学生应当从自己的角度和见解对表演进行评定，这样产生的评定结构才能够反映多方意志。

（二）评分相关工作

篇4：学校歌咏比赛主持词

女：尊敬的各位领导、各位来宾：

男：亲爱的老师、同学们：

合：大家好!

女：四月，春风和煦，我们迎来了希望，男：四月，阳光明媚，我们放飞着梦想。

女：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，男：面向未来，我们书写豪迈誓言。

女：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

女：当动人的旋律在这里响起，男：当青春的笑容在此刻绽放。

女：借着党的“十八大”的春风，我们相聚在这里，隆重举行许昌经济技术开发区中小学歌咏比赛。

男：让我们在今天放歌，用我们的歌声来传达我们的幸福,表达我们对国家、对人民、对党、对生活的热爱。

女：让我们在这里歌唱：用我们嘹亮的歌声表达生活的幸福、成长的快乐、追求的梦想！

合：开发区中小学校歌咏比赛现在开始！

男：都说童年是无忧无虑的，是充满欢声笑语的，是的，因为我们拥有一颗童心，童心像一只欢快的小鸟，在色彩斑斓的童年世界里自由的翱翔。请欣赏三桥小学为我们带来的歌曲《童心是小鸟》

男：“白色的手，黄色的手，黑色的手，只要每人伸出一只手，我们的地球就可以朝前走。”是的，只要我们团结起来，我们就有巨大的力量。请听歌曲《每人伸出一只手》

女：优雅、清新、质朴、深情的兰花草,寄托多少人生的希望, 包涵多少生命的期待与珍惜。愿一切美好如兰花草一样婀娜多姿。请欣赏干戈李小学带来的《兰花草》。

女：请欣赏下一首：《歌曲串烧》

男：从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。我们的点滴进步，我们的失败

与成功老师都看在眼里，记在心底。老师，您的付出我们时刻铭记，让我们再次真诚的说声：感谢您！亲爱的老师！请欣赏孙庄小学歌曲《每当我走过老师的窗前》

女：时间过的真快，我们在老师、父母的关心下又长大了一岁。我们成长的足迹

里有太多、太多人的帮助，他们是我们的太阳，他们犹如阳光洒在我们心田照亮我们前行的征程。请欣赏《七色光》。

女：“青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴，天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍”让我们随着白庄小学同学们的《马兰谣》一起回味童年。

女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

男：我们的歌像放飞的风筝，承载一个美丽的梦想！

齐：我们迈着喜悦的步子走进四月，我们用嘹亮的歌声唱响《快乐的节日》。

男：在中华九百六十万平方公里的大地上，女：从南疆的碧波到北国的胡杨，男：从东海的渔火到雪域的高原，女：从古老文明到现代辉煌，男：五十六个民族血脉相连，女：五十六族兄妹携手并肩。

男：在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：

齐：爱我中华！

男：请欣赏开发区实验中学七年级学生为我们带来的歌曲《爱我中华》。

女：我们唱歌、我们跳舞，我们生活在灿烂的阳光下。请欣赏《在灿烂的阳光下》

男：在蓝蓝的天空下，有一群快乐的小娃娃，就像金色的向阳花，一起学习，共

同长大，祖国就是我们的妈妈。欢迎长村张小学的同学们为我们带来歌曲《共同长大》

女：（唱）“如果感到高兴你就拍拍手,如果要祝贺他人你就拍拍手,如果衷心赞美

就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.”幸福快乐的生活就让我们一起拍拍手吧。让我们欣赏《拍手拍手》

男：有一首歌里唱道：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱著你的梦，让我拥

有你真心的面孔，让我们的笑容，充满著青春的骄傲。让我们相信 明天会更好。接下来，让我们用最热烈的掌声有请洼孙小学为我们带来这首动人的歌曲《明天会更好》！

女：《让我们荡起双桨》是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。它描绘了新中

国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象。歌曲再现了新中国的儿童欢庆自己的节日时的喜悦心情；欢快活跃的旋律刻划了儿童天真烂漫的性格，抒发了他们对幸福生活的赞美和对美好未来的向往。让我们一起聆听这首歌曲《让我们荡起双桨》。

（男）：有一个名字铭记在我们心中——（齐）他就是雷锋。

（女）：有一种精神激励着我们前进——（齐）那就是雷锋精神！

（男）：有一首歌曲唱响了五湖四海——（齐）这就是《学习雷锋好榜样》。（男）：我们歌唱雷锋

（女）：我们学习雷锋

（齐）：我们要做新时代的雷锋

(女)：请听黄庄小学带来的歌曲《学习雷锋好榜样》

（女）：最美是童年，最让人怀念的还是童年。所以，我们在歌声里让童年的印

记一遍一遍的重现，在歌声里，我们沉醉：童年，真好！请听《让我们荡起双浆》

女： “太阳下山明朝依旧爬上来/花儿谢了明年还是一样的开”，相信大家都

会唱这一首《青春舞曲》吧！让年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏开发区实验中学八年级学生带来的《青春舞曲》

男：格桑花开，雄鹰飞翔，香浓的青稞酒，雄伟的布达拉，美丽的雪域高原，那是一个令人痴迷的地方。下面让我们顺着那美丽的天路走进那臧家儿女的天堂。请欣赏歌曲《天路》

女：那一片冰雪的世界里，有红装绿裹的孩童，在晶莹的冰层上追闹嬉戏，尽情地滑翔。那天真无邪的笑容，那忘乎所以的快乐，是一幅意趣盎然的生活画卷，舒展着他们飞天的梦想。铃声叮当，书声琅琅，怎会忘这美好时光？请听开发区实验中学六年级同学们带来的《踏雪寻梅》

男：微笑像缤纷的花朵，让我们的生活更加美丽；

女：微笑是人间的彩虹，能架起一座友谊的金桥；

男：让我们带着微笑上路，女：带着微笑歌颂祖国

男：带着微笑面对生活

女：让微笑充满我们生活的每时每刻

男：让微笑永远陪伴我们中的每一个。

请欣赏歌曲《最美的微笑》

男：雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方

式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。请听大路陈小学带来的歌曲《学习雷锋好榜样》

女：教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真；

男：阳光下、绿荫里，收集的是我们青春的欢笑；

女：这是欢乐的海洋，这是快乐的节日。请欣赏歌曲《快乐的节日》

女：少年是蓓蕾，必将开出绚丽花朵，男：少年是春苗，必将长成参天栋梁，女：少年是雏鹰，必将翱翔万里长空。请听屯北小学带来的《少年，少年，祖国的春天》。

男：虽说我们年龄小，可是我们志气大，我们把对祖国的爱永远放在心窝。请听

《我们把祖国爱在心窝》

女：“碧绿的河水，流过无边的稻田；平静的湖中，开满了荷花；金色的鲤鱼，长得多么的肥大；湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。”美丽的田野，是我们的家园。请听长村刘小学带来的歌曲《我们的田野》

女：我们欢乐的笑脸 比那春天的花朵还要鲜艳 我们清脆的歌声 比那百灵鸟还

要婉转 谁见了我们都要称赞 少年少年祖国的春天。请听《少年，少年，祖国的春天》

男：春天是一首歌，跳动着美妙的音符；

女：春天是一首诗，充满了幻想和憧憬；

男：春天是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼前多姿的世界；

女：春天是七彩衣，正躲在我们各式各样的衣裳里微笑。请欣赏屯南小学带给我们的《春天在哪里》

男：暮色苍茫，你，任凭风雨掠过；

女：激流勇进，你，洗刷百年污浊；

男：黄河啊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸，女：让我们和着那雄健有力的节拍，再一次用澎湃与激昂的心感受《保卫黄河》

男：瞧，于楼小学那群勇敢的雏鹰，他们来了！今天，他们将用嘹亮的歌声搏击

风云，用理想的翅膀翱翔云天，请欣赏于楼小学的同学们为大家送上的歌曲《雏鹰之歌》

男：年轻的朋友们走在一起，编织着世界同一个梦 用艰苦奋斗、不懈的軿搏才

换来今天人民解放，憧憬着对生活的向往，展现出所有改革的希望。革命的精神 永不能忘。请听歌曲《不能忘》

女：“星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关怀。担当好少年，立志早

成才，我们要做报效祖国的新一代。”请听罗庄小学带来的歌曲《红领巾飘起来》

女：总会想起小时候，趴在爷爷的膝下，听他讲一个有一个过去的故事，当我们

长大离开家，却依然会怀念那样的日子。今天，让我们一起回到童年。女：请听《爷爷的故事》。

结束语：

男：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在料峭春寒中欣然醒来；

女：激扬青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中雀跃争先；

男：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩

女：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂的舒展开来 男：每一次相聚都是那么短暂

女：每一次怀想都是那么香甜

合：让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手，肩并着肩！

男：今天的比赛就要结束了，但同学们的精彩表演给我们留下了深刻的印象，这次比赛充分展示了我们开发区素质教育的累累硕果

女：我们坚信：沐浴着党的春风，在开发区各级领导及学校领导的领导下，我们的生活会更美好!

男：我们坚信：我们的未来不是梦，我们的明天会更好!

女：伴随着阵阵歌声、掌声、开发区中小学歌咏比赛圆满结束。

合：祝福我们的祖国更加繁荣昌盛

祝福我们的校园更加郁郁葱葱

祝福我们的老师工作顺利、家庭幸福

篇5：歌咏比赛学校领导讲话

大家好!

今天，我们举办的“红领巾心向党”歌咏比赛(5-6年级)圆满拉下帷幕。首先，我向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢!

这次歌咏比赛，同学们把对祖**亲的热爱，对少队组织的荣耀，对学校生活的憧憬，对远大理想的追求，都融进了美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，勾起了对过去的怀念，燃起了对未来的希望!不难看出，这里有各班同学刻苦的排练;有班主任老师热情而忙碌的身影。在活动中，我看到同学们身上的闪光点，感受到大家的激情。我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习和生活中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。

在这里，我还想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，在比赛的过程中，我们看到了全体同学特有的团结精神，看到了同学们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心!

老师们，同学们，我真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量!

谢谢大家。

篇6：红军镇中心学校举办歌咏比赛纪念

红军镇中心学校举办歌咏比赛纪念“一二九”运动七十八周年 为深入学习贯彻党的“十八届三中全会”精神、纪念“一二•九”运动七十八周年，弘扬爱国主义精神，坚定信念跟党走。12月9日，红军镇中心学校纪念“一二•九”运动七十八周年歌咏比赛如期举行，15支班级参赛队伍用高昂的歌声抒发了红军学子的爱国豪情。

本次歌咏比赛各班积极组织学生选曲、排练。从队形、服装、指挥、演唱、道具等方面都做了大量准备的工作，特别是在天气寒冷的情况下，各参赛队伍为取得较好的演出效果，都统一了各具特色的参赛服装。每个参赛班级的同学精神饱满，斗志昂扬，用演唱的热情抵御了天气的严寒，用嘹亮的歌声抒发了对祖国的热爱和赞美之情。《众人划桨开大船》、《我们把祖国爱在心窝里》、《卢沟瑶》、《团结就是力量》、《走向复兴》等歌曲，感染了在场的评委与观众。

此次比赛，使全校师生经受了一次深刻的革命传统和爱国主义教育的洗礼，弘扬了民族精神，陶冶了高尚情操。高亢的歌声，磅礴的气势，浓厚的感情，红军学子将热爱祖国、追求理想、励志成才、服务社会、造福人民的浓浓情怀都融入到一首首澎湃激昂的歌曲中，演绎了当代青年人的风采。（储兆林）

篇7：学校歌咏比赛主持人串词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，在这个庆祝伟大胜利的喜庆日子里，我们坑镇中心小学全体师生欢聚一堂，隆重举行“铭记历史，圆梦中华”主题歌咏比赛。70年前，风雨如晦，暗无天日，卢沟桥上的狮子眼含泪水，秦淮河畔的金柳黯然神伤。70年前，长城含悲，黄河咆哮，山河破碎，烽火弥漫。值此庆祝抗战胜利70周年之际，让我们用昂扬的歌声重温那段悲壮的历史，以激发我们炙热的爱国主义情感，增强我们强烈的民族自豪感和民族自尊心。

首先，我向大家介绍本次比赛的评委老师，她们是：孙飞林老师，张改调老师，王金香老师，以及来自幼儿园的郭娥娥老师、胡丽花老师、钱信信老师和刘飞飞老师。欢迎她们!

接下来，我介绍一下本次比赛的评分标准、计分办法和奖励办法。

1.队列队形整齐划一、服装统一、人数全额占1.5分;

2.有朗诵、指挥、配乐占1.5分;

3.歌曲内容符合要求，歌唱形式多样有创意，声音洪亮、精神饱满占5分;

4.指挥节奏明显、精神饱满、手势基本准确占2分。

计分办法：满分为10分，评委老师现场打分，每个项目分均保留1位小数，起评分为8.0分，当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，最后总分为该班级实得分数。

奖励办法：高中低年级段根据总分高低各设一等奖一名，二等奖一名。高中低年级各设优秀指挥奖一名。

坑镇中心小学“铭记历史，圆梦中华”主题歌咏比赛现在开始!

1.三年级(2)班 《中共人民共和国国歌》

起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。当年这首振奋人心的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。接下来就有请三年级2班的同学们为我们深情演唱《国歌》。请三年级1班做准备。

请评委为三年级2班亮分，一号评委„二号评委„

三年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

2.三年级(1)班 《加油中国》

月夜里喊你星空闪烁，阳光下喊你生机勃勃，逆境中喊你奋起拼搏，欢乐时喊你天高地阔。加油中国，中国加油，加油就有美好的生活。请欣赏由三年级1班为我们带来的歌曲《加油中国》。请四年级1班做准备。

请评委为三年级1班亮分，一号评委„二号评委„

三年级1班最后得分 分，指挥得分 分。

3.四年级(1)班 《歌唱二小放牛郎》

一首好听的歌曲，总是让人寻味，让人难忘;一首好听的歌曲会伴我们走过灿烂，走过辉煌。我们是国旗的一角，我们是祖国的花朵，我们的前辈，那个叫王二小的放牛娃，牛儿还在青草山坡上，他的故事却在华夏大地上久久传扬。有请四年级1班的同学们为我们带来合唱《歌唱二小放牛郎》。请四年级2班做准备。

请评委为四年级1班亮分，一号评委„二号评委„

四年级1班最后得分 分，指挥得分 分。

4.四年级(2)班 《大刀进行曲》

勿忘国耻，强我国防，英雄励我快成长;前事不忘，后事之师，纵情歌声尽飞扬。昨天，我们浴血奋战把敌人打出境，血债血偿;今天，我们大刀阔斧进行祖国现代化建设，民心所向。《大刀进行曲》回荡起战争年代的铿锵足音——有请四年级2班的同学们为我们带来《大刀进行曲》。请六年级1班做准备。

请评委为四年级2班亮分，一号评委„二号评委„

四年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

5.六年级(1)班 《强军战歌》

听吧，新征程的号角已经吹响，国家要富强，我们就要有担当，不惧强敌，勇敢较量，将胜利写在疆场。有请六年级1班为我们带来这首铿锵有力的歌曲——《强军战歌》。请六年级2班做准备。

请评委为六年级1班亮分，一号评委„二号评委„

六年级1班最后得分 分，指挥得分 分。

6.六年级(2)班 《三大纪律八项注意》

《三大纪律八项注意》是创作在30年代的歌曲，是我国广大军民非常熟悉的一首革命传统歌曲，抗洪抢险，水政执法，就是一切行动听指挥。请听六年级2班带来的合唱《三大纪律八项注意》。请五年级2班做准备。

请评委为六年级2班亮分，一号评委„二号评委„

六年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

7.五年级(2)班 《少年，少年，祖国的春天》

新世纪的太阳是我们的!新世纪的鲜花是我们的!我们是初升的太阳，我们是祖国的希望。有请五年级2班为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。请五年级1班做准备。

请评委为五年级2班亮分，一号评委„二号评委„

五年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

8.五年级(1)班 《军民大生产》

抗战期间，为了保证粮食的自给自足，陕北老区人民和中央红军一起开展了辉煌的大生产运动，今天让我们再一次回味一下那个激情燃烧的岁月。下面请欣赏五年级1班的同学们为我们带来的陕北民歌：《军民大生产》。请一年级2班做准备。

请评委为五年级2班亮分，一号评委„二号评委„

五年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

9.一年级(2)班 《打靶归来》

听，“一、二、三、四”的口令声响起来了，日落西山，风展红旗，战士们打靶把营归。掌声有请一年级2班同学们带来的合唱《打靶归来》。请二年级1班做准备。

请评委为一年级2班亮分，一号评委„二号评委„

一年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

10.二年级(1)班《小号手之歌》

军号吹响真嘹亮，声声吓破敌人胆;军号吹响东方亮，红军个个斗志昂;机智勇敢不后退，胜利旗帜迎风扬!有请二年级1班的同学们为我们带来合唱《小号手之歌》。请二年级2班做准备。

请评委为二年级1班亮分，一号评委„二号评委„

二年级1班最后得分 分，指挥得分 分。

11.二年级(2)班《歌唱二小放牛郎》

野草垂首悼英雄，群山怒吼举刀枪，松涛阵阵悲声起，歌唱二小 放牛郎。请欣赏由二年级2班的同学们为我们带来的歌曲《歌唱二小放牛郎》。请一年级1班做准备。

请评委为二年级2班亮分，一号评委„二号评委„

二年级2班最后得分 分，指挥得分 分。

12.一年级(1)班《没有共产党就没有新中国》

山丹丹花开红艳艳，是红色党旗高高飘扬辉映着万里江河;是共产党的声音经久传唱深情诉说;可爱的一年级一班的孩子们壮怀激烈，赞美我们的党，我们的祖国，高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。

请评委为一年级1班亮分，一号评委„二号评委„

一年级1班最后得分 分，指挥得分 分。

由于分数和名次还在紧张的统计计算中，焦急的等待之余我发现咱们六年级有两位才子、佳人想要在我们今天的舞台上露一手，大家欢迎吗?首先有请六年级一班康向阳同学为我们再高歌一曲《强军战歌》，大家掌声欢迎!

白云山上多灵秀，红石峡谷涌清流。一曲悠扬的《榆林美》唱出我们榆林人杰地灵的地方特色，今天我们的现场有一位“小王二妮”，她将用她甜美的歌喉为我们展现大美榆林的风光。有请六年级1班李宇轩同学为我们演唱《榆林美》。

闭幕词：

亲爱的老师们、同学们，在这个高唱爱国歌曲的欢庆节日里，我们深切缅怀那些为实现祖国和平、维护世界和平做出伟大贡献的人!历史是一面镜子，我们应以史为鉴，迎接更加美好的未来!愿历史的悲剧永不重演，愿中华民族早日实现伟大的中国梦!

篇8：学校歌咏比赛情况汇报

为丰富师生的校园文化生活，提高教职工的工作热情，陶冶学生的情操，活跃校园文化氛围。在2014年新年钟声即将敲响之际，12月31日下午，泗水学校举行了“庆元旦教职工拔河比赛和学生歌咏比赛”。

拔河比赛分男、女组进行，参赛的各位教职工个个精神抖擞，表现出了顽强的意志和拼搏精神。加油声、喝彩声、欢笑声此起彼伏，热闹非凡，整个赛场一片沸腾。拔河比赛充分展示了泗水学校教职工团结协作、顽强拼搏、不服输、不言败的精神风貌。

歌咏比赛更是精彩，同学们参与的积极性十分高涨。各班着装整齐，精神饱满，激情昂扬。《阳光总在风雨后》、《感恩的心》、《妈妈的吻》、《让我们荡起双桨》、《明天会更好》等一首首优美动听的歌曲，充分抒发了同学们心怀感恩，对党、对祖国的深深热爱，对新年的美好祝福，对未来生活的热情向往，体现了同学们健康向上，朝气蓬勃的精神风采。

篇9：学校歌咏比赛情况汇报

比赛活动方案

一、活动目的：

为了为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，促进教师的专业发展。我校定于七月一日举行“庆七一”歌咏比赛教师普通话比赛暨师生书画展活动。

二、主题：歌咏比赛，演讲比赛，书画展览（歌颂祖国、歌颂党）

三、活动时间：

计划2015年7月1日

四、活动地点： 教学楼前广场

五、比赛规则：

1、每个班级出一个节目：一个大合唱(必选)。

2、全体教师普通话比赛抽签定次序，时间掌握在1分钟以内为佳。

4、比赛要求：

（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组姚锐老师。（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、比赛顺序：班级节目与教师普通话比赛穿插进行，各班级和教师抽签决定比赛顺序。节目单由董妍珠老师负责，6月26日各班上报节目单并抽签确定出场顺序。

6、节目主持：学校选出两名学生做节目总主持人。

7、计分办法：学校成立评委小组，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分，在每一节目结束后，主持人公布上一名选手的最后得分。

六、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。第一阶段：准备阶段。

1、时间：2015年6月23日——2015年6月 30 日，为班级和教师排练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

第二阶段：比赛阶段。

1、时间：2015年6月 30 日或7月1日

2、组织：由学校统一协调组织本次活动。

七、奖励办法：

本次活动评选的奖项如下：

1、集体奖：以班级为单位，初中组取总分前3名，小学组取总分前3名。

2、教师奖：奖励总分前八名

3、比赛结果纳入班级工作评比。

八、比赛筹备工作安排

方案策划：学校办公室 安全保卫：门卫（张廷严）

场地布置：魏永红、陈鹏霄、姚 锐

宣传板报：司国理（写横幅：黑燕山学校“庆七一”歌咏比赛教师普通话比赛暨师生书画展）

会场组织：吹哨集合，场地安排：杨胜原

音响设备：姚 锐（负责安装调试音响设备，安装供放机，调试电脑音响）电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由姚锐老师播放伴奏。照相：田维江（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

主持人培训：孙科老师负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：马雅典、)评分统计：田 英、王慧琴、董妍珠 写奖状：司国理

评 委：王瑞龙、张贵鹏、张天成、柳 婷、范 涛、张太平、刘 芳、九、附件

一、合唱评分标准：（10分）

1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）

3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（3分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

二、独唱评分标准：（10分）

1、歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（1分）

2、音准、节奏、乐感（3分）。

3、演唱方法、歌曲处理（3分）。

4、台风、仪表、服装（2分）。

5、印象分（整体感觉）（1分）。

十、教师普通话比赛评分标准：总分：１０分 1.普通话、（３分）：语音正确，吐字清晰；

2.朗读技巧（３分）：流畅自然，音韵和谐； 3.情感表达（２分）：举止得体，富有表达力； 4.精神面貌（２分）：精神饱满，着装整齐。

黑燕山学校歌咏比暨教师普通话

比赛活动流程

一：奏国歌，升国旗

二：校长讲话致开幕词

三：宣读本次歌咏比赛的评分标准

（一）、合唱评分标准：（10分）

1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）

3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（3分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

（二）、教师普通话比赛评分标准：总分：１０分 1.普通话、（３分）：语音正确，吐字清晰； 2.朗读技巧（３分）：流畅自然，音韵和谐； 3.情感表达（２分）：举止得体，富有表达力； 4.精神面貌（２分）：精神饱满，着装整齐。四：比赛正式开始 五：颁奖

六：魏校长致闭幕词

1分）黑燕山学校庆七一歌咏比赛教师普通话比赛

暨师生书画展活动主持词

主持人：

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好（鞠躬）A：又是一个金色的年轮 B：又是一个丰硕的盛夏 A：又是一轮新生的朝阳 B：又是一抹迷柔的晚晴 1： 七月的天空流光溢彩 2： 七月的大地笑语欢歌 3： 七月的群星煜煜生辉 4： 七月的日子红红火火 1： 七月是历史的纪念碑 2： 凝聚几代人执着的追求 3： 七月是辉煌的交响乐 4： 奏响共和国壮丽的凯歌

合：当城市的繁华与七月的灿烂交相辉映时，当幸福的生活为人们铺开一个精彩的世界时，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。1： 我们要用嘹亮的歌声，优美的乐曲 2： 我们要用激情的朗诵，奔放的豪情 3： 歌颂伟大、正确而光荣的党 4： 歌颂和谐、文明而崭新的时代 合：今天我们共聚一堂，热烈庆祝党的生日，向伟大的党献上最真切、最诚挚的祝福。党：生日快乐。

1：下面黑燕山学校2015年庆“七一”歌咏比赛教师普通话比赛暨师生书画展活动正式开始：

第一项：（全体起立，行注目礼，少先队员行队礼）奏国歌，升国旗 第二项：请学校陈校致开幕词，大家鼓掌。第三项：宣读本次歌咏比赛的评分标准

（一）、合唱评分标准：（10分）

1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）

3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（3分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

（二）、教师普通话比赛评分标准：总分：１０分 1.普通话、（３分）：语音正确，吐字清晰； 2.朗读技巧（３分）：流畅自然，音韵和谐； 3.情感表达（２分）：举止得体，富有表达力； 4.精神面貌（２分）：精神饱满，着装整齐。第四项：比赛正式开始，有请„„（唱分）

第五项：宣布比赛成绩，颁奖 第五项：魏校长致闭幕词

1： 美好的时光总是短暂 2： 欢聚的时刻总是难忘

1： 歌唱间，你捧着鲜花送来祝福 2： 朗诵间，胸中涌动着万种情怀 1： 难忘这动人的旋律 2： 难忘这温暖的阳光 3： 牵动心魂的分分秒秒 4： 吸引目光的时时刻刻 3： 举杯，让我们同声庆祝 4： 擂鼓，让我们高声欢呼

篇10：学校歌咏比赛情况汇报

作者：周磊

“没有共产党就没有新中国……”、“社会主义好，社会主义好”……五月，红色歌曲在白浪镇九年制学校校园处处响起。这是为了加强对学生的革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神，激励全校学生勤奋学习，活跃校园文化，丰富学生课余文化生活，加强集体主义观念，提高学生参与意识，5月24日，我校举行了2012红五月歌咏比赛。

本次比赛要求全校各班以班为单位参加，每班必唱两首歌曲，选唱曲目则由各班自定。同学们对“红五月歌咏比赛”充满了极高的热情，利用课余时间，认真准备，反复排练，班主任老师、部分任课老师、音乐教师也都纷纷投入到排练中来，拉近了师生之间的距离。

比赛中，同学们全情投入，现场异彩纷呈。通过激烈的角逐，五年级和七年级荣获一等奖；三年级和九（2）荣获二等奖；六年级和八年级荣获三等奖。

篇11：学校歌咏比赛情况汇报

大兴乡学校童心向党唱响中国梦歌咏比赛活动总结

为进一步培养广大少年儿童的爱党爱国情情操，丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长；我校精心组织了“童心向党”的歌咏比赛活动，深受师生的喜爱。歌咏活动以我校小学生为主体,从通知下发之日起，各班级对开展“童心向党”歌咏活动迅速作出具体安排。制定具体可行的活动方案，全校师生精心选择歌咏曲目，组织学生开展学唱传唱活动，并组织开展了歌咏比赛，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。这一系列活动丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中既感受到节日的温馨和快乐,同时又让他们受到了爱国主义的正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。