面试考官评分标准详解（共7篇）
篇1：面试考官评分标准详解
公务员面试的八大要素和考官评分标准
目前公务员面试采用的主要面试类型为结构化面试。
结构化面试的测评要素包括综合分析能力、言语表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等八个方面。
但结合实际面试工作，笔者认为，考官在考察一个考生的面试表现以及为该考生打分时，所秉持的要素以及要素的权重是和这八大要素有所差别。这种差别主要来自考官的感性认知与八大要素的“过分理性”。
毕竟，考官是人，不是机器。是人就会有感情、有倾向，就会结合自己的经验、阅历具体问题具体分析而不是死扣评分要素。
这篇文章，就将带你从考官的角度来检验下你是否是个合格的公务员。
一、“八大要素”
1.综合分析能力(约占17%)。主要考察应试者对考官所提出的问题(一般是社会热点问题)能否抓住本质，全面地进行分析，有深度，有独到见解，且论点鲜明，论据充分，论证严密，条理清晰。在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的客观把握和对事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。
对事物能从宏观方面进行总体考虑：
(1)谈看法类的试题要辨正的一分为而的看。
(2)背景意愿性问题，(如：你为什么报考这个职位及优势)要能从本职业的主要职能对社会稳定发展或者构建和谐社会的高度谈它的意义
(3)情景性问题，(如：假设你手头的工作任务已经很重，领导又安排给你一项任务，你怎么办？)，要能从领导的角度、自己的角度以及单位的角度看这个问题，抓住
对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑：
能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合：
2.言语表达能力(约占20%)。主要考察应试者用语言表达的方式将自己的观点、思想，清晰透彻地阐述出来，并与听众进行有效交流的能力。
准确理解他人的意思
口齿清晰，语言流畅
内容有条理、富于逻辑性
用词准确、恰当、有分寸
有效沟通，具有一定说服力
3.计划、组织、协调能力(约占10%)。主要考察应试者对活动进行组织计划、安排日程、调配资源，并对冲突各方的利益进行协调的能力。
能合理分析发展趋势，依据不同情况作出相应计划
理清相互依赖的冲突各方间的关系
根据现实需要和长远效果作出适当选择
综合利弊，及时作出决策
有效调配、安置人、才、物等有关资源
4.应变能力(约占14%)。主要考察应试者在有压力的情况下，迅速思考问题、分析问题、解决问题的能力。
压力状况下冷静程度
思维反应敏捷，及时转换压力
心态积极情绪无明显波动
考虑问题周到
5.自我情绪控制(约占10%)。主要考察应试者在较强刺激情景中，表情和言语是否自然，在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合能否保持冷静，在遇到上级批评指责、工作压力或是个人利益受到冲击时能否克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作，工作是否有耐心、韧劲。
◆在较强刺激环境中，表现和言语自然
◆在受到有意识挑衅甚至侮辱的场合，能保持冷静
◆为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望
6.人际合作意识与技巧(约占14%)。主要考察应试者有目的地建立自己与他人、团体的关系，并在维持良性人际关系的基础上，有效拓展人际交往范围的能力。
合作意识强(无英雄主义)
乐于开展人际交往
有效开展人际关系
较强的权限、服从、纪律意识
人际间的适应(主要测查“宽容”、“谦和”的态度)
原则性与灵活性相结合7.求职动机与拟任职位的匹配性(约占7%)。主要考察应试者报考动机是否明确，个人的条件、意愿与所报考的职位是否相一致，回答问题是否诚实、负责。
现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)与岗位情况
兴趣与岗位情况
成就动机(认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等)与岗位情况 对组织文化的认同
8.举止仪表(约占8%)。主要考察应试者的外貌、气质、衣着举止、精神状态等，看其穿着打扮是否得体，言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作。研究表明，仪态端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、有原则，注意自我约束，责任心强。
◆考生外在的穿着打扮和言行举止表现
◆穿着打扮是否得体(让人看着舒服最重要)
◆言行举止是否符合一般的礼节
◆是否有多余的动作
篇2：面试考官评分标准详解
清远市中公教育
通过历年国家公务员考试面试题目及题型分析，可以发现，其实面试考察的综合能力分析中的社会现象型题目其实就是社会型热点的申论题目。只不过没有给定材料，一切信息和论据、结论都需要我们自己来提供。那么
这类题目的难点在于：
1、考生对于题目涉及的社会现象完全不了解或有一定了解但不深入，而且没有给定资料用来“临时补课”。这样，即使我们想分析，也会因为没有例证而无从下手。
2、思考时间十分短暂。每道面试题目的思考时间大约为1~2分钟，如果超过时间，那么会造成作答时间短，进而使得分析不透彻、论据列举不充分等，从而影响总分。
故此要完美作答这类题目就需要我们在日常的工作学习中开阔眼界，广泛接触热点社会现象，并能收集相关材料进行分析加工，以丰富自己的社会信息储备。其实这样 的工作在现阶段我们备考笔试申论中也在做，只是绝大多数的考生朋友没有想到对现有资料进行针对性的梳理，以便在以后的面试中形成优势、掌握主动。针对以上两个难点，我们应该在现阶段就开始进行准备：
1、注意热点的收集及相关材料的搜集。每日都要通过网络、纸媒、电视媒体等获取社会热点信息，并同步搜集不同观点的材料。做到时事关心，事实关心，事事关心。
2、对收集到的热点进行简单分析。这样的分析并非是深刻的全面，做到心中有数能从公务员角度看待即可。那么让我们详细了解下面试中需要考察的一些基本能力，然后在现阶段就进行精心准备。
以下列出国家人事部提供给中央国家机关各部门在招考公务员面试时使用的“通用测评要素说明”，供考生了解。
一、综合分析能力
(一)一般定义
综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维智力操作的重要组成部分。在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和对事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。
(二)操作定义
1.对事物能从宏观方面进行总体考虑；
2.对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑；
3.能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合；
4.能否用一分为二的观点回答问题。
二、言语表达能力
(一)一般定义
以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。
(二)操作定义
1.理解他人的意思；
2.口齿清晰，具有流畅性；
3.内容有条理、富于逻辑性；
4.他人能理解并具有一定的说服力；
5.用词准确、恰当、有分寸。
三、应变能力
(一)一般定义
在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
(二)操作定义
1.有压力状况；
2.思维反应敏捷；
3.情绪稳定；
4.考虑问题周到。
四、计划、组织、协调能力
(一)一般定义
对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。
(二)操作定义
1.依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；
2.看清相互依赖的冲突各方面的关系；
3.根据现实需要和长远效果做出适当选择；
4.及时做出决策；
5.调配、安置人、财、物等有关资源。
五、自我情绪控制
(一)一般定义
在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试中考生对一定问题的反应，预测考生日常生活中的表现)。
(二)操作定义
1.在较强刺激情境中，表情和言语自然;
2.在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静;
3.为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
六、人际交往的意识与技巧
(一)一般定义
建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的，并与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
(二)操作定义
1.人际合作的主动性;
2.对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);
3.人际间的适应;
4.有效沟通(传递信息);
5.处理人际关系的原则性与灵活性。
七、求职动机与拟任职位的匹配性
(一)一般定义
求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动，以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位并稳定地从事该工作的可能性较大。
(二)操作定义
1.现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)与岗位情况;
2.兴趣与岗位情况;
3.成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况;
4.对组织文化的认同。
八、举止仪表
(一)一般定义
考生外在的穿着打扮和言行举止表现。
(二)操作定义
1.穿着打扮是否得体；
2.言行举止是否符合一般的礼节；
3.是否有多余的动作。
根据上述的考察内容，结构化面试试题可以分为五大类22题型。其中考察综合分析能力的社会现象型题目的描述如下：
(一)题型界定
这类题目主要是围绕一个社会热点让考生去分析。所出的社会热点一般是在社会上有争议的或有进步意义的，主要围绕国内的热点问题，较少涉及国际的，也很少涉及 政治性的话题。这类问题的回答应该围绕从全局——局部——个体的思路，辩证客观地进行分析和判断，提出解决办法，办法要可行，可操作性要强，方法要合理。
(二)答题套路
篇3：面试考官评分标准详解
关键词：艺考,专业面试,客观评分,量化标准,公平公正
1 背景与现状
改革开放三十多年来, 随着人民物质文化生活的不断满足, 对精神生活层面的需求也不断提高。近十五年来, 各综合性院校纷纷建立了艺术类的二级学院, 专业艺术院校的学科建设也更加齐全和完善。特别是自1999年高校招生扩招以来, 各综合型高校及专业艺术院校的招生数量也不断攀升。由于艺术类考试文化成绩门槛低, 专业考生基本是“一曲定音”, 大量的高考考生报考艺术类专业, 艺术类招生考试出现了一系列制度和措施改革。2010年教育部修订了新的学科门类大纲, 新增艺术学门 (原属于文学门类中的一级学科) 并包括五个一级学科。这对高等院校的艺术类招生考试提出了更加严格的要求。
随着当代音乐、影视、表演等娱乐行业的不断繁荣, 涌现了大量的社会明星, 他们名利双收, 特别容易成为年轻人崇拜的偶像。出于“成名成星”的急功近利思想, 造成了近年来持续不断的“艺考升温”, 并被社会广泛关注。“艺考升温”的背后, 负面事件及影响层出不穷。很多关于面试“黑”“假”“丑”的新闻不断被媒体曝光。甚至在考生中流传“专业考试考的不是真本事, 而是家庭的财富程度”。艺术类专业考试有面试评分环节, 评委主观性、随意性很大, 而且评分标准不一, 很难做到“公平”“公正”。许多考生对面试成绩抱怀疑态度。有些面试的评委在社会上开有培训班或对某些考生进行了收费培训, 为了让自己培训的考生专业考试排名靠前, 因此在面试中给其打“高分”。
自恢复高考以来, 为达到“公平、公正”的目的, 高考的主观题不断降低, 客观题比例大大提升。对于艺术类招生考试面试环节来讲, 主观评分占很大比重, 为了做到面试评分的公平、公正, 最大限度地降低面试评委的主观随意性, 采取较为客观的评分标准及采用计算机等现代化的手段是非常必要的。因此评分标准的客观化、标准化是发展的趋势。
2 调查研究
为更好地对本课题进行研究, 课题组发放并收回了100份有效调查问卷, 调查对象为相关的教师和学生, 随机调查了50名参加艺术类招生的考生。课题调研的重点是:艺术类考试是否存在面试主观及不公现象, 是否满意现行的面试的标准和方式, 推行面试的量化考核方式是否有必要。
调研结果显示, 有86%的人认为面试考核过于主观, 有67%的人认为存在不公平现象, 有45%的人质疑面试考官的水准及公正性, 有77%的考生参加过考前培训, 有51%的考生认为培训及考试费用过高, 有13%的考生找过相关的考官并进行了相应的培训。在面试的细节方面, 有83%的考生认为面试时间短, 过于匆忙。有22%的考生凭的是兴趣和爱好且进行了较为全面的培训, 有56%的考生是迫于高考的压力 (文化课成绩一般) , 培训时实际上只准备了几首曲目 (培训学校指定) 。有54%的考生认为考试曲目与今后的学习内容无关。在考场的实际环节中, 确实存在一定的不公平现象, 其主要因素集中在考官方面。 (以上调研数据仅作为本课题开展研究的支撑依据, 不具备普遍性。)
3 对策分析
在艺术类考试的面试中, 以音乐类、表演类、编导类面试的主观性较大。以采用计算机测量、综合评分、加权评分、特殊才艺加分、最高最低去分、现场议分法等方法看, 主要缺点在于:无法达到量化标准、无法把握给分标准、主观倾向性大、不利于综合分析。
本文把高等院校艺术类专业考试面试评分这一非常关键的环节纳入考察对象, 以“公平、公正”为本研究的宗旨和出发点, 以避免面试评分的主观随意性为目的, 对面试评分的具体环节进行分析, 提出以下面试评分的客观量化标准与措施。以声乐 (民族、美声、流行) 考试面视为例。
(1) 考察范围题库化。如同笔试考试都有题库, 面试考试也应该建立相应的题库。建议首批应该设百首左右, 每年考试选几十首。这样做的优点在于:增强面试考试的客观性, 减少面试考试的随意性, 提高录取学校的针对性, 避免考生报什么就考什么的现象。当然考官首先应当熟悉这些歌曲。
(2) 考察曲目层次化。每一首曲子都有自身的难度, 在建立题库的前提下, 应规定每一首曲子的难度系数。难度系数的规定, 应该由考试专家组确认。建议的难度系数为:高难度1.0, 较高难度0.9, 中等难度0.8, 低难度0.7。分别对应成绩的优秀、良好、中等、一般四个档次。
(3) 考察角度多样化。对于高校来说, 录取的是出类拔萃的优秀人才。在确定了曲目的难度系数后, 选择了难度系数高的曲子, 不一定唱的差, 同样, 选择了难度系数低的曲子, 也不一定能够唱好。例Q= (A+B+C) ×系数+D+E, 分析如下。
A表示歌曲演唱的完整度 (3 0分) , 主要考查考生是否能够完整演唱整首曲目。依据演唱的完整度, 分别给分:完整30~26分, 较为完整25~21分, 一般20~16分, 错误较少 (3处以内) 15~11分, 差错较多 (3处以上) 10~6分, 无法完整演唱5~0分。由主考官给出。
B表示歌曲演出的总体表现质量 (4 0分) 。主要考查考生现场演唱的表现水平。优秀40~31分, 良好30~21分, 一般20~11分, 较差10~0分。本成绩可由两名 (或多名) 考官给出 (各20分为满分, 多名类推) , 成绩相加。也可以选取两名或多名考官成绩的平均分 (推荐) 。
C表示歌曲演唱细节的把握 (20分) 。主要考查学生演唱的音准、音质、高低音把握、演唱婉转度等细节。优秀20~16分, 良好15~11分, 一般10~6分, 较差5~0分。本成绩可由两名 (或多名) 考官给出 (各10分为满分, 多名类推) , 成绩相加, 也可以选取两名或多名考官成绩的平均分 (推荐) 。
D表示仪态举止、形体及印象分 (5分) 。就声乐 (民族、美声、流行音乐演唱) 来讲, 良好的形象有助于舞台的演出 (不代表有形体等方面的歧视) , 依据身高、面貌、走姿、有无缺限, 给出1~5分。由一名考官给出或综合评定后给出。
E表示有无违纪情节 (5分) 。主要考生有无携带与考试无关的东西, 如携带手机、未挂牌、考试中报了不该报的信息等细小错误。由一名考官员 (或监督员) 给出或综合评定后给出。
(4) 引入考试监督机制。为了防止考官之间的串通行为, 面试考试应引入监督机制。监督员的职责主要有四:一是监督考官, 避免考官之间的串通打分行为;二是监督考生, 防止冒名顶替或考序错误;三是执行考场纪律, 有权制止与考试无关人员进入考试区域, 认真填写考场记录;四是参与考试评分。
(5) 引入规避机制。考生中难免有考官的学生。考官就难免给高分, 导致低能高分的现象。可采用方式有:考试时由监督员给出序号, 考生考试时只报序号, 防止考官看名字给分;考官与考生之间设一道薄纱帘, 防止考官认人给分;设置手机信号屏蔽器, 防止考官通过手机短信等打“人情分”。
(6) 引入直播机制。在条件和技术成熟的情况下, 可将考场情况向考生及家长直播 (为避免考试泄密等可采用无声方式直播) , 一方面可以让广大考生和家长通过现场直播最直观地解考试过程, 增加考试的透明度, 另一方面也可最大程度地监督考场秩序, 增加考试的公正性。
(7) 引入异地交换考评机制。一般来说, 本地本校的考试, 担任考官的一般都是本地或本校的老师。此种方式“利”的方面很大, 但也存在一定的弊端, 如部分考生利用与考官关系密切, 容易产生考试作弊行为。可以借鉴“异地”的方式, 两校互换部分水平相当的教师担任本校年度招生考试的考官, 以最大限度地避免考官的不规范行为。
4 科技手段的应用
随着计算机技术的飞速发展以及高科技手段的广泛应用, 使用科技手段进行考试的评分已经不是难题。科技手段运用于考试评分, 最直接的成果就是提高了成绩录入的速度, 考试成绩可以即刻录入, 综合成绩即刻排序, 所有成绩理论上可以即刻公布。科技手段的运用还大幅度提高了成绩录入的准确性, 减少了人工二次输入带来的误差, 降低了人员利用成本。招生部门还可以利用这些数据与上一学年进行分析比较, 客观地得出本年度招生考试的总体情况, 进而作出下一年度的考试预测和判断, 为学校的招生及教学管理提供可靠依据。科技手段的运用应具备以下几点。
(1) 考评软件。依据考试的具体情况进行开发, 应基本包含考生信息录入功能、考官评分功能、录入及检索功能、综合分析功能、预测判断功能、成绩分类排序发布功能, 以及授权修正功能。
(2) 终端设备。主要是无线手持式考官打分终端设备。考官在考试环节考试时首先输入考官编号, 以确保评分的有效性。评分方式可分为两种, 一种是考生考完后即刻给出分数, 按“确认”确定所打成绩无误后即录入考评软件系统 (考官无修改权限) , 另外一种是本场 (时段) 考试结束后, 按“确认”键确定所打成绩无误后录入考评软件系统。考试环节结束后按“退出”键退出评分环节。
(3) 数据安全性。考评软件系统应采用加密、内网保护等方式保证数据的安全性, 在数据的传送、综合、发布等环节要严格管理, 防止恶意攻击及泄密事件的发生。
5 结论
综上, 进一步推进艺术类专业考试面试的客观化评分, 是不断满足人们对文化及艺术教育的客观需求, 是社会发展进步对客观公正的要求, 也是高等艺术类教育发展的要求。
对教育主管部门来讲, 应进一部规范考试流程, 净化考试环境, 联合相关部门严厉打击不规范的艺术培训机构, 依法取缔欺骗考生、侵害考生权益的违法“艺术培训”及中介机构, 严格查处在招生考试中的违规行为和违规教师, 还广大考生一个公平、公正的考试环境。
对艺术类高校来说, 要不断加强招生管理制度改革、进一步促进现代化技术在招生考试中的广泛应用, 还要从具体的客观量化标准的实际操作入手解决问题。要加强教师队伍的管理, 和师德师风的教育, 加强对招生考试的监督管理, 切实避免招生考试存在的诸多“不端”行为。
参考文献
[1]杨小惠, 王芸.网络评分管理系统在艺术类考试中的应用[J].信息系统工程, 2011 (7) .
篇4：面试考官评分标准详解
1.第一印象至关重要
第一印象又称首轮效应，指的是考官看到考生第一眼时的总体感觉。在心理学上，这种第一印象会直接影响到考官对考生的评价。如果考生一进入考场，就显得文质彬彬、谦恭有礼，深得考官喜爱，那么在接下来的面试中，即使他的表现不是特别好，考官也会根据对方给自己留下的良好的第一印象，酌情提高分数。相反，如果考生给考官留下的第一印象并不出色，那么即使他在接下来的面试中回答问题思路清晰、内容丰富、要点明确、分析深入，考官在打分的时候也会不自觉地压低分数。考官要完全克服第一印象的影响确实非常困难，考官在极度疲惫的状态下会下意识地受到第一印象的影响甚至支配，因此对于考生来说，给考官留下良好的第一印象，这是面试成功的第一步。
2.考官评分不会忽高忽低
在公务员面试过程中，一般都实行试打分制度。即前两名考生不打分，等第三名考生回答完毕之后，综合前三名考生的表现，每位考官确定自己的打分标准，以避免超高分数或者超低分数的出现，保证面试分数的信度与效度维持在较高水平上。在确定之后，不得变更。根据独立打分的原则和精神，考官之间不得相互讨论、交流，而应当根据自己的标准独立打分。比如，一位考官在给前面几位同学面试打分之后，忽然发现自己打的分数过低，于是从下一位同学开始，有意识地提高每位同学的分数;或者发现自己打分过高，就从下一位同学开始有意识地压低分数。如果考官这么做，就违反了考官培训手册的明确要求，也会导致面试过程中出现人为的不公平。标准始终如一，不随意加入个人情绪和偏好，公务员面试考官是公平、公正的践行者和维护者，考生切莫因为自己的抽签顺序而担忧中.公教育版权。
3.考官评分不随体力变化而变化
很多考生认为，公务员面试是一件极为辛苦的事情，没有相当的体力、精力和耐力，是很难成为一名合格考官的，而简单、机械的重复劳动又会使人的体力、精力和耐力迅速下降。经过了数轮面试之后，考官的疲劳程度和厌烦程度会迅速增加，在这种情况下，要想给考官留下良好印象、赢得考官的认同与赏识，就变得很困难了。事实上也不尽然，在组织公务员面试队伍时，会挑选身体强健、有高度责任感的考官，一定会认真地将整个面试过程进行到最后。最后出场的考生不要担心疲惫的考官会让你的成绩也“疲惫”，考官会将敬业精神贯穿始终中.公教育版权。
中公教育专家提醒考生，了解了考官评分的各种情况，考生们就有意识、有目的的地进行备考吧。
篇5：一考官阐述的公务员面试标准
一、考生的反应速度
考察的理由：公务员在实际工作中经常将面对各种突发情况，而公共管理工作牵涉面大，如果对突发情况处理不善，将有可能造成严重的社会后果。因此在选拔公务员的过程中，考官绝对会倾向于选择反应速度较快的考生，这本身也是于公务员的职业特点是相匹配的。
考生反应速度的表现领域：答题思考时间的长短。一般来说，考官在问完问题之后，对考生的“计时”就开始了，如果考生是经过了很长时间的“深思熟虑”之后再开始答题的话，无疑是不会得到考官的青睐的。考官很多时候看问题都是很辨证的。举个简单的例子，如果考官问：“如何解决医疗改革过程中存在的各种问题？”一个考生思考两分钟后想出了3个对策，而另一个考生思考了10分钟后想出了6个对策。这个时候，考官会选择哪一位考生？考官只会选择前面那位思考了两分钟后就回答出答案的考生。为什么？因为在实际的行政工作中，很多时候都是要“即场做出决定或反应”的，不大可能让你回去思考一下再给答案的。所以，我们常常可以感觉到，一个优秀公务员其实不一定需要学历很高，但他的思维速度一定是很快的。因为行政工作和司法最大的不同在于，行政工作更强调“效率”。
二、答案的思想内容
考察的理由：公务员是从事公共管理工作，为国家和人民服务，代表的是“国家”这个整体，而不是个人。所以公务员的工作和言行体现的是“公共性”，而不是“个体性”。所以不能以“自我为中心”，我们在面试答题过程中一定要维护公共利益，思想内容就绝对需要与国家政策相一致，所以答案的思想内容就显得很重要了。
答案思想内容的表现领域：分为正反两面，正面是“给出的答案有没有支持国家的政策”，反面是“有没有反对国家的政策实施”。举个简单例子，考官问：“请问你对医疗改革有什么看法？”如果考生的答案观点是倾向于支持医疗改革的话，那么就比较容易得到考官的认同，因为我国目前的主流的观点是支持医疗改革的。但也有可能有部分考生会认为医疗改革其实不合适，我国目前人民群众的收入水平不高，推行医疗改革将使一些低收入人群看不起病。或许这个观点有一定的合理性，但我们要看到的是，“整个历史发展的潮流”是什么，是支持医疗改革，还是反对医疗改革？“整个历史发展的潮流”是支持医疗改革，尽管改革总是有“阵痛”的，但还是要将医疗改革“坚定不移”地进行下去。
三、答案的逻辑性
考察的理由：我们目前所考的公务员考试，实际上是竞争成为“基层公务员”，而不是领导。那么，从职位的匹配性来看，我们就要想一下，我们成为“基层公务员”之后要面对些什么人，要做些什么事情。有一件事情或许是所有“基层公务员”的无法回避的，那就是向领导汇报工作。在这个时候，“基层公务员”在汇报工作时候的“逻辑性”就很重要了。为什么呢？我们从实践出发，想一下，其实领导最怕的是哪种下属呢？其实下属能力不是最可怕的，因为能力不足可以培训一下。最麻烦的就是面对“说了半天，都不知道说了些什么”的公务员。为什么会出现“说了半天，都不知道说了些什么”的情况呢？关键还是逻辑性。其实一个人对同一个事物，其掌握和表达的信息是相差不大的（当然不认真做调研的公务员是除外的），但为什么常常会出现“同样一件事情”，不同的人去“表述”它，可能有些人可以让“听者”清晰明白事物的“来龙去脉”，而有些人却可以让“听者”“不知所云”呢？因为人要认知事物，常常需要通过内在的逻辑关系把各种信息“串联”起来，才有可能了解别人口中的事物究竟是什么。
四、语言表达的连贯性
考察的理由：公务员工作常常是需要权威性的，而日常工作的权威性，尤其是面对人民群众的权威性如何体现。其实很多时候，人民群众与公务员的接触是通过“语言接触”的。那么我们试想一个情景：某位公务员（简称甲公务员）说话经常是不连贯，一见到“生人”说话就喜欢“断点”，有一句没一句的，说话经常“卡壳”。而另一位公务员（简称乙公务员）说话很连贯，对群众的疑问回答起来有板有眼，一就一，二就二。对此，请问我们作为一个普通老百姓，我们会觉得哪位公务员更权威一些呢？我们会更支持哪一位的工作呢？答案是明显的，乙公务员会得到更多的认同，也更容易开展工作。从这个角度看，大家就能明白为什么公务员面试会很强调语言表达的连贯性，这也是从公务员实际工作的需要出发的。
语言表达连贯性的表现领域：这里需要着重强调的是，考生在面试考场中要尽量避免语气助词，少做长时间的停顿。可以用“口语化”的语言做详细的表述，但不能出现明显的“无话可说”的状态，因为一旦在面试中“卡壳”，扣分是很多的。因为在考官眼中看来，一是“不自信”的表现，二是“思考问题”不透彻的体现。
五、语言表达的得体性
考察的理由：或许有一个道路，所有的人应该都能接受,那就是“公务员说话绝对不能让人感到不舒服”。这里请大家注意的是，“公务员说话绝对不能让人感到不舒服”的对象除了领导之外，实际上面对同事甚至是“行政相对人”，同样不能说出什么“难听”的话来，这里体现的就是“语言表达的得体性”。而因为一个说话的“得体性”也是一个人素质的重要体现。
语言表达得体性的表现领域：说话是否过于绝对。我们要辨别有无激进式的言语，其实要避免“说话过于绝对”。举个例子，如果考官问：“你如何看待近年来的煤矿生产安全问题？”而考生这样的表述：“这个问题就是因为有关生产人员没有负好安全责任而产生的。”表面上看，这样回答似乎没有什么问题，“原因”确实是有那么回事。
但这个表述的错误在于，我们怎么可能从面试题目的“简短信息”中“绝对化”地断定责任人只有一个呢？这很明显就是一种“用语不得体”的表现。如果我们改动一下，做这样的表述：“这个问题一部分原因可能是因为有关生产人员没有负好安全责任而产生的。”这样一来，答案内容没有变，但就显得更“得体”了。
六、考生的仪表举止是否得体
考察的理由：公务员是一种“职业”，而任何职业都需要有“职业形象”，公务员也不例外。有一句话叫“相由心生”。实际上一个人的“内涵”是会影响一个人的“外在表现”的。这里，戴斌老师谈一下自己的看法：我们常常会发现公务员常常会长着一个“公务员”的样子，作为一个群体来讲，我们常常很容易通过一些“仪表举止”，从而判断一个人是否有可能是一个公务员。至少我感觉，一个“飞扬跋扈”的人，基本上不可能是我们的人民公仆。我们会这样想，其实面试考官也会这样想。所以如果一个连仪表举止都不得体的人，是很难被考官认同的，可能在没有回答问题之前，就会被“先入为主”地认定“不适合从事公共管理”工作。
仪表举止得体的表现领域：
（1）是否穿着正装。作为面试者，一定要穿着正装，绝对不可以穿着运动装或是休闲装。
（2）举止要礼貌，要习惯说“谢谢”。懂得尊重别人的人，才会得到别人尊重。
（3）不要有任何不雅的动作。比如“搔首挖耳式”的乱动、转笔、东张西望等。
篇6：考研英语作文样文及评分标准详解
From the cartoon, we can conclude that the cartoonist wants to convey such a message: with the popularity of computers, people from all over the world become nearer by using the internet to communicate with each other. Meanwhile, people also become far away from their friends. All of us accept the fact that the development of the internet brings lots of conveniences to our daily life, for instance, we can buy a book on the net instead of going to a bookstore. Besides, we can communicate with our friends on the net without going out of home. But we can#39;t ignore the other side of these: the time we spend with friends or family becomes less. And we hardly see them once in a week. It will make us feel lonely if we continue to use the tool on the net to talk with friends instead of talking with them on the phone or going out with them.
To my best understanding, we should use the net to communicate with each other in a proper way. It is just a tool when we really need it to serve us. If we want to keep our friendship more effectively, we should spend more time with them in our real life. Only in this way can we not only make full use of the communication tool on the net but also make our friendship stronger.
评语：该文很好地完成了试题规定的任务，内容完整，既清楚描述了漫画内容又指出了其隐含的意思。语言流畅，措辞准确，句型结构有变化，有效使用了连接手段，内容连贯，层次分明，文章易于理解，仅有个别语言错误，字数符合要求。
第四档范文 15分
As is vividly depicted in the drawing above, we can see clearly that some people are very near by the computer while some people are much long with each other in the net world.
What is conveyed in the picture is most thought-provoking and worth discussing among people, especially the young people. It is a mirror, reflecting the relationships between the people are altering by the Internet. People#39;s opinions differ greatly on this matter. Some people believe that the Internet is very convenient for people who are living in a longer distance to keep connection with each other. Others argue that the Internet make the people living in near areas meet very little. Still others hold that people#39;s facing to face to communicate is reducing to a low level.
It struck me that if nothing is done to solve the social phenomenon, its effect will be soon shown, which inevitably affects the development of the harmonious society. So we should regard the trend rightly. We also should take it into our accounts strictly. We should use the Net more reasonably. On no account should we make the people longer by the computer. Only in this way can we have a good generation foreseen. And a more harmonious society can be built up.
评语：文章较好地完成了试题规定的任务，内容比较完整，既描述了漫画又揭示了隐含的意思，使用了比较丰富的句型结构和词语，使用了一定的连接手段，语言基本通顺，文章结构完整，层次清晰，易于理解，但是有一定数量的语言错误。
第三档范文 11分
As the picture vividly depict that internet like a net connect different people in the world. You can communicate with your friends. No matter where they live in, the distance no longer an obstacle in our communication.
The picture reflect a thought-provoking social phenomenon that people in a mounting numbers use internet shopping, work, study and chatting with friends in order to meet each other face and face. There are somewhat reasonable, but you weighing in mind, you can find that distance between our spirit longer than before. On the Internet we can not know each other very well, because some people don#39;t use their real name, even tell lies on internet. On the conterary, if we meet each other face and face, it#39;s better for communication.
Internet make the obstacle of distance vanished, benefit us a lot, we can chating with our friends who live in a city that far from us. However, we should take that serious internet make the distance of our spirit longer than before, internet is a double-edge sword.
评语：该文包含多数内容要点；语法结构与词汇基本能够满足任务要求；有一些严重语法与用词错误，但不影响理解；内容较连贯，层次较清晰。但是第三部分主要是对第二部分的总结，评论简单。
第二档范文 7分
As can be seen from the picture, many people are sitting in the front of a computers, who are basing in typing on the keyboard, but they don#39;t immediate communicate with each other though they live near. It looks like a bit pot, everyone has its space, and the computer is necessary for them.
It goes without saying that this picture aims at reavling a common phenomenon in our daily life, that is internet brings conviences to us, also brings the distance for each other. Nowadays, we must believe that our development can not leave the using of internet. We do any things through the computer instead of saying “hello” to our families or colleagues face to face.
In my opinion, we must realize the importance of the internet and also pay more attentions to communicate with each other face to face. Do not make the computer make a distant between us.
评语：该文遗漏题目要点，评论不够恰当，语言错误多，有些句子内容表达不清晰，字数不够。
第一档范文 3分
Largely through the influence of many people from different points of the world. The old, the young and the student, they use the computers to constant with another body.
Some people use computer to leare new knowledge, such as the students. Some people use the computer to help them to complete their work. Such as the tank workers. While some people use the computer to play games. For example, some old person like to play game on computer.
Many people on computer is on Monday to Friday. But the player people is everyday more or less. So the world is like a family. Since the computer with us is to enable our to share in a common life we cannot help considering whether or not we are forming the powers of the life’s happy.
评语：该文明显遗漏主要内容，不能反映需要表达的观点；语法与用词错误很多，妨碍理解，作者的语言运用能力差；字数不够。
小作文
五档，9分
Dear editor,
I#39;m a sincere reader of your newspaper and I like your discussion of the social problems. Now I want to give some opinions of myself about the “White Pollution”
As we know, regulation was made to solve the problem in June 1st of 2008. The use of plastic bags was restricted in the supermarket and many other shops freely. At the beginning, it was carried on well, but now I found plastic bags were used in some small shops for free or with no pay.
篇7：职场考官揭秘面试流程
随着我国人事制度改革的深入, 国家公务员、事业单位新进人员凡进必考已经是大势所趋。结构化面试弥补了传统面试的种种不足, 并吸收了标准化测验的优点, 成为机关、事业单位选拔公务员、工作人员考试程序的重要组成部分。近几年, 面试成绩在招录国家公务员和事业单位录用工作人员的考试中所占的比重有上升的趋势, 以我们参加过的面试工作为例, 2006年河北省某市招录国家公务员, 曾经将笔试成绩归零, 由面试成绩“定终身”;今年河北省某市第一次事业单位录用工作人员的面试成绩就占总成绩的70%。这种做法也是不无道理的。因为考生既然能够通过笔试, 说明他 (她) 已经具有了较好的知识储备, 但无论是什么工作岗位 (职位) , 它最终需要的是与岗位需求相适应的各种能力, 而结构化面试考察的正是这种能力。由此可见, 考生的面试成绩, 在公务员考录, 事业单位工作人员选聘的过程中举足轻重。
勿庸讳言, 结构化面试并不是万能的, 面试成绩的好坏, 不仅仅反映一个考生能力的高低, 它和考生的自身考试能力和考前准备情况也有千丝万缕的联系。目前, 正是应届毕业生离校之际, 我们根据自己多年做考官的经验, 从考官的角度, 谈一下大学生在参加面试的过程中存在的问题和应该注意的事项。希望这些大学生能在我们的阐述中得到自己将来参加公务员和事业单位录用工作面试时有益的东西, 实现自己的人生理想。
一、面试是一篇文章
在考官的眼里, 面试如同一篇文章。既然是一篇文章, 就应该有文章的标题, 面试这篇文章的标题是由主考官来命定的。按照结构化面试的程序, 面试的考官一般有七位, 其中一位是主考官。主考官的职责之一是向考生宣读面试的导语, 而这个导语, 恰如面试这篇文章的题目。导语告诉考生这次面试所采取的形式, 考生在面试过程中应该注意的一些问题, 这对考生非常重要。在我们以往的面试过程中, 发现有些考生, 对主考官的导语缺乏足够的重视, 当主考官宣读导语时, 只顾埋下头来, 查看考题的内容, 殊不知, 就这样一个场景, 自己宝贵的分数已经在部分考官的评分中丢失了。
事实上, 主考官宣读导语的过程, 是考官和考生进行交流和沟通的过程, 也是简单的一个互动过程。比如这样一个导语:“某某号考生, 首先祝贺你通过笔试参加今天的面试。这次面试共有4道题, 面试时间10分钟, 面试采用一问一答的形式进行, 剩最后一分钟, 计时员要向你提示, 为了方便你理解, 已经把面试考题放在你面前, 请你在面试过程中不要紧张, 自己把握好时间, 听明白了么?”考生对主考官在导语中表示的祝贺、指明的考试过程中应注意的问题应该有简单但很必要的回应。就好像两个陌生人初次会晤, 简单的寒暄能体现出一个人的基本素质, 考生的表现, 会给每个考官留下深刻的印象, 而这种印象, 在考生进入考室的第一时刻就已经开始了。在考官面试的文件袋里, 除了面试考题的参考答案, 还有一个至关重要的内容, 那就是评分项目。这些项目涵盖了这次面试所要考察的考生应具备的能力, 这些能力往往是和考生所要考取的职位是对应的, 其中仪容仪表是必不可少的一项。这一项分数就是根据考生的着装、气质和进入考场的表现评定的。也就是说考生进入考场前, 考官已经做好了充分准备, 作为考生, 你该怎样去书写这篇文章呢?
考生在进入考场的仪表和举止较前几年都有了很大的进步, 现在几乎看不到考生衣衫不整进入考场那种情景了, 这当然归功于学校那些就业指导部门的培训。但在面试过程中我们发现有些考生对自己在考场中的气质没有引起足够的重视。特别是在一些公安招警面试中, 有些男考生外表给人的感觉孔武有力, 但答题时却声细如蚊, 这无疑会影响他的面试成绩。可以想象一下, 那些“行如风, 站如松, 声如钟”的考生所造成的声势给人的感觉能吓倒犯罪分子, 对这样的考生, 考官打分时怎么可能不手下留情呢?最后一点就是做好“行文”的基调, 考生在答题的全部过程中, 思想应该是积极向上的, 具备年轻人朝气蓬勃的精神, 应该拥护党和政府大的方针政策, 针对一些负面丑恶的现象能够从主流看出阳光无限。那种愤世嫉俗、消极绝望的情感, 有可能成为你面试的“滑铁卢”。
二、文章有千种
一个标题, 能写出各种各样的文章, 好文章也不只有一个。面试也是这样, 面试往往在固定的时间内, 给考生几个考题, 面试的组织者为了让考官便于给考生评分, 提供一个参考答案, 这个参考答案却不像笔试的答案那样是唯一的, 它只是考官在整个评分过程中所依赖的其中之一的尺度。考生的答案甚至可以和参考答案完全不同, 只要你能自圆其说, 能够在答题过程中体现出来面试所要考察的必须具备的能力, 考生同样能够取得高分。
公务员和事业单位录用工作人员考试采取结构化面试以来, 针对这一形式的书籍和培训班如雨后春笋般应运而生。有不少考生大量购买此类书籍, 参加种种培训班, 甚至还有些考生天方夜谭的想通过猜题取得面试高分, 这样做是很盲目的。我们在参加面试的过程中也曾经发现此类现象, 有小部分考生在回答某一考题时, 答案内容极其相似, 这大概是参加某个培训班的“同班同学”。背题、背答案不仅徒劳无功, 有时甚至适得其反, 让自己忽略了对考试问题的细致审度。例如2009年河北省某市事业单位录用工作人员的一道面试考题:“根据市委学习科学发展观活动领导小组的安排, 全市各单位邀请人大代表, 党外群众, 基层服务单位提出工作意见的建议, 假如你是某局的一名工作人员, 领导安排你去做这项工作, 你将如何进行?”这道题考察的是考生实际工作的能力, 占全部面试总分的25%。上面所述的那些考生拿到这道题, 就充满自信的按照安排一次会议这类题目的答案去套, 在套题的过程中只是答到会前该如何准备, 会中如何安排, 会后总结汇报。但如果仔细审题, 你会发现这道题, 是问你该如何做, 座谈会当然是首选的一种形式, 但你必须答出我将采取座谈会形式, 而不是上来就答我如何做好开会前的准备。总结的过程也不能是一句“会后我好好总结得失, 以求下次更好的做好这项工作”, 或者“我把会议情况总结后向领导汇报。”因为既然是座谈会, 与会人员提出的意见往往是很杂乱的, 需要进行梳理后提出整改建议再向领导汇报。如果再深入一些, 按照题目要求, 你不仅要向领导汇报, 还要向市委学习科学发展观领导小组进行反馈。其他的形式如发放调查问卷等可以有多种答案, 但这些形式在实施过程中, 考生只要答出采取的方式、方法以及自己做好这件事的整个过程, 这个过程得到考官的首肯, 那么, 你这25分就能取得较高的分数。
三、要讲究“龙头之盛”
一篇文章, 有一个好的开头被称为“龙头之盛”。面试也需要“龙头之盛”。
人们常说万事开头难, 其实面试开头“易”。在大多数面试考题中, 第一道题往往是切入题。为了缓解考生的紧张情绪, 这道题不会出的太难, 这样命题是极具人性化的。但是, 这并不意味着考生就可以轻松应对第一道考题, 恰恰相反, 第一道题对考官的主观印象却意义非常深远, 特别是对抽签号比较靠后的考生, 如果前面有好几位考生在答题过程中的表现非常平庸, 而你第一道题答的非常好, 考官的精神会为之一振, 从心态上, 考官就做好打高分的准备了, 所以聪明的考生能善于利用第一道题比较容易这一特点, 上来就抓住考官的心理, 这也是三十六计中的一计叫“反客为主”。另外一个原因是有些面试要考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力、学习能力等, 而这些能力往往在第一道题内, 已经不仅仅是“小荷初露尖尖角”的状况了, 考官完全可以根据考生在第一道题的表现对这些评分项目打分。比如2005年河南省招录公务员的第一道面试题:“这次考录公务员, 报名人数多达13万人, 报考时你考虑到这种情况了没有?与他人相比, 你有什么优势和不足?”这是比较典型的切入题, 每个考生都能根据题干答出一部分内容来, 大多数考生在自己的优势和不足上洋洋洒洒, 而对“你考虑到这种情况了没有”一概而过。少数考生则把这两个问题连在一起作答, 一是表明自己考虑到了这种情况, 二是引经据典说明自己喜欢竞争, 对竞争充满自信, 自信的原因是自己有哪些优势, 并分析了自己有哪些不足, 同时, 阐述了自己在考前是如何针对这次考试修改不足的。这样答题, 较好的体现了考生逻辑分析和综合分析的能力, 引用一些经典名言, 突出了自己的文化内涵和活学活用的能力, 可谓给自己这次面试开了个“龙头”。
四、布局很重要
一篇好文章, 必有好布局, 面试也不例外。
面试的布局和文章的布局是有很大差别的。首先要做好时间布局, 面试的时间一般为10分钟或15分钟, 考官在出面试题目时, 对考试的时间安排是精心斟酌的。考生安排自己的答题时间, 以10分钟为例应该不少于7分钟, 时间过短, 考官感到轻松, 但是不会给你打高分 (答题内容非常好的例外) 。也不要希望自己把10分钟用完, 一是自己不好把握, 二是答的太多有画蛇添足之嫌。
其次是答题过程中时间的布局。
面试的形式一般为两种, 一种是一问一答式, 这种形式考生可以做简单思考, 但思考时间不宜过长 (最好不超过半分钟) 。答题时要自己把握好时间, 如果有四道题, 在答第二道题时力求简明扼要, 不求面面俱到, 以便留出较宽松的时间答第三、四道题, 因为后两道题所占的分值比较高。另外一种面试形式是把考题放在考生面前, 考官不再念题, 由考生自己安排答题顺序, 这种形式考生要尽量避免把答题顺序打乱, 同时要掌握好自己的答题节奏, 除非你有自信能把四道题一气哈成, 不然就采用思考一题答一题的方式, 每道题思考的时间尽量均匀且不宜过长, 如果超过了自己预定的思考时间, 感觉自己对这道题的思考还不够成熟, 可以在答题前先复述一下考题的主要内容, 缓冲自己的思考时间, 切忌说了现在开始答题, 后面出现停顿。
第三是答题过程中对每道题要布好局。
每一道面试考题, 都有关键词, 要紧紧抓住这些关键词答题, 不能遗漏。还有一点, 就是在答题前, 除非你胸有成竹, 否则不要明确说如:我从三个方面回答这个问题。我们在面试过程中, 经常遇到有些考生开始说从三个方面回答问题, 但答题过程中却出现少了一个方面或多了一个的情况, 前后不能照应。只说自己从以下几个方面答题就行了, 毕竟面试是要考察你逻辑思维能力的。
五、注重“凤尾之美”