英文简历写作：教育程度表达

2024-07-26

英文简历写作：教育程度表达（精选14篇）

篇1：英文简历写作：教育程度表达

英文简历写作：教育程度表达

在英文简历中，怎样表达教育程度？请看YJBYS相关报道

educational history 学历

educational background 教育程度；

curriculum 课程

major 主修；

minor 副修

educational highlights 课程重点部分；

curriculum included 课程包括

specialized courses 专门课程；

courses taken 所学课程

special training 特别训练；

social practice 社会实践

part-time jobs 业余工作；

summer jobs 暑期工作

vacation jobs 假期工作；

refresher course 进修课程

extracurricularactivities 课外活动；

physical activities 体育活动

recreational activities 娱乐活动；

academic activities 学术活动

social activities 社会活动；

rewards 奖励

scholarship 奖学金；

excellent League member 优秀团员

excellent leader 优秀干部；

student council 学生会

off-job training 脱产培训；

in-job training 在职培训

educational system 学制；

academic year 学年

semester 学期（美）；

term 学期（英）

supervisor 论文导师；

篇2：英文简历写作：教育程度表达

在英文简历中，怎样表达教育程度?请看YJBYS相关报道

educational history 学历

educational background 教育程度;

curriculum 课程

major 主修;

minor 副修

educational highlights 课程重点部分;

curriculum included 课程包括

specialized courses 专门课程;

courses taken 所学课程

special training 特别训练;

social practice 社会实践

part-time jobs 业余工作;

summer jobs 暑期工作

vacation jobs 假期工作;

refresher course 进修课程

extracurricularactivities 课外活动;

physical activities 体育活动

recreational activities 娱乐活动;

academic activities 学术活动

social activities 社会活动;

rewards 奖励

scholarship 奖学金;

excellent League member 优秀团员

excellent leader 优秀干部;

student council 学生会

off-job training 脱产培训;

in-job training 在职培训

educational system 学制 ;

academic year 学年

semester 学期(美);

term 学期(英)

篇3：英文简历的写作策略

关键词：英文简历,写作,策略

一、英文简历写作的意义

简历是求职者向招聘单位推销自己的重要工具, 它也是打开面试大门的金钥匙。一份语言规范、得体的英语简历体现出求职者具备清晰的思路、良好的语言表达、较强的沟通交际能力, 而且体现出求职者所具备的专业特长、语言功力、综合文化修养等, 因此英语简历的写作显得尤为重要。

二、英语简历写作中出现的问题

(一) “I”使用的错误

为了引起招聘方的注意, 在写作中, 应聘者主观地认为“I”的出现会加深招聘方的印象, 这样的写法适得其反。“I”的反复出现会另招聘方非常不舒服, 认为应聘者骄傲, 不顾及他人的感受。所以在写作中, 尽量少用“I”或“my”的句子。

如:As a result of my steady efforts in study, I can get good scores. (wrong) As a result of steady efforts in study, I can get good scores.

(二) 语法、句法错误

在简历的写作中, 恰当运用简单句, 避免使用复合句是书写句式时不错的选择。简单句虽然简单, 但招聘方阅读时倍感枯燥无味, 很难留下深刻印象。简洁中蕴含信息容量很大的语言是招聘方希望看到的。

如:As I have been in Japan for 4 years, I know Japanese well. (wrong) having been in Japan for 4 years, I know Japanese well. (right)

另外, 在时态的运用上学生也经常混淆和模棱两可, 对于过去时和现在时的运用常常错位, 例如, 在写作中, 描写相关经历用过去时, 介绍自己曾经获得的奖项用一般现在时。

(三) 词汇使用错误

在词汇的表达上学生经常使用中式英文。“三好学生” (excellent student instead of three good students.) “辅导员” (counselor instead of ideological tutor.) “班长” (class president instead of monitor.) 因语感较差, 导致中式英文的表达出现较多。

(四) 时间顺序错误

在英语简历的写作中, 学生在说明学历和工作经历时经常先写过去, 再写现在。而英文简历的写作要求采取倒叙的方式说明学历和工作经历, 先写现在的学习和工作经历, 然后再写过去。在写作上一定要注意规范化的写作, 而不要受到汉语习惯的影响。一定要写出地道、符合西方表达的句子。

(五) 版面格式不规范

在简历的写作中, 美观、大方的排版会给招聘方留下美好的印象。合乎规范的排版应是条目化, 符合西方人的阅读习惯和审美意识。在简历的写作中, 学生演常常根据自己的喜好来排版, 五花八门, 各式各样。简历的写作需要培养学生跨文化的交际意识, 培养学生具备规范化和正确性的意识。

三、简历写作采取的对策

(一) 书写特点

1. 大写。

大写标题可以迅速吸引读者的注意力, 读者在瞬间后捕捉到主题意思, 使得招聘方即刻理解了简历的主旨, 有效地引领招聘方逐步理解各项内容, 为求职者成功申请到面试打开了一条通路, 也为找到满意工作奠定了基础。

如:COMPANY ASSISTANT

2. 粗体和黑体。

在简历的写作中, 单词粗体和黑体起到了强调的作用, 表明了作者的亮点所在, 优势得以展现, 希望以此吸引招聘方的注意力, 使得招聘方会着重阅读, 加深印象。

如:Education Background

3. 颜色。

简历书写者为了让招聘方清晰辨识到重点信息, 深刻领会简历书写者的意图, 有些文字用蓝颜色, 以此来表明重点, 增加更多的有力条件, 为成功面试铺垫基石。

4. 字号。

简历撰写者通过多种多样的方式来展现自己的优势以此来获得招聘方的青睐。字号的变化体现了求职者的心情。下面这个例子的标题字号为13.5, 正文字号为小五。简历撰写者希望读者多多关注并予以重视。

5. 标点。

英文简历是求职者成功取得面试资格的一个重要环节, 是打开就业渠道的一扇门。在简历中, 简历书写者陈述与招聘相关的工作、技能、特长等诸多事宜, 通常是陈述句, 句号运用多。

(二) 词汇特点

1. 名词。

在简历写作中, 简历书写者运用积极、乐观的词汇来陈述与招聘工作相关的事宜, 更为积极地展现简历书写者的资质, 招聘方会在阅读时感到愉悦舒服, 愿意录用阳光明媚的人士, 它会给公司的前景加砖加瓦, 同时增加了自信心, 有利于面试成功。

如:Creation, independence.

2. 动词。

在英语简历的写作中, 每个具体的动词描绘着简历书写者的学习、工作经历。因简历书写者的具体行为动词可以展现不同阶段所做的具体事情, 动词的生动运用可以把平时地相关事宜传递出来, 因此动词运用较多。

如:Demonstrate, design, communicate, purchase.

3. 形容词。

在简历写作中, 形容词的运用生动形象地展现了简历篇章美的韵味, 栩栩如生地勾画出求职者不同一般的经历和良好的社会阅历。

如:Active, energetic, modest, creative.

4. 词汇重复。

为了保证招聘方清晰读懂简历, 不产生任何误会和曲解, 简历书写者使用重复词汇来达到清清楚楚、明明白白的目的。努力做到简历清晰明了, 一目了然。

如:Work as a teacher.Work as a tutor.

5. 词语并列。

在简历写作中, 意思上相近的词并列排放, 准确无误地表达了每一个词的意思, 烦琐中显现简单, 招聘方进一步明晰此词的意思, 加深了印象。

如:Supervises and directed, questions and concerns.

(三) 句法特点

1. 主动语态。

在简历的写作中, 直截了当、简洁明了, 没有拐弯抹角。执行者和接收方一目了然, 主动语态的运用明晰了执行者和接收方。

如:I can make full use of my financial management knoewledge and skills.

2. 陈述句。

陈述句客观、真实地展现出简历书写者实事求是地写出了与应聘工作相关的经历和技能。陈述句在简历中的运用丰富了简历书写者所具备的各项能力, 没有任何虚构浮华之词, 真真切切。

如:An individual's resume usually includes personal data, job objectives, educational background, work experience or employment history and other information or references.

3. 过去分词短语。

在简历的写作中, 过去分词短语的使用丰富了句式结构, 使得句子结构紧密, 句意达到了言简意赅的效果。

4. 平行结构。

在简历的写作中, 平行结构运用较多, 它平衡和协调了前后的句子, 节奏分明, 保持了语言的连贯性。语言内容鲜明, 语言气势突显。

如:Guide and direct the large-scale events, manage and coordinate large-scale events.

(四) 语篇特点

1. 版面设计。

条目化、分项式的版面设计是英语简历语篇设计的特点。版面设计具有条理性, 会给招聘方留下美好的印象。版面设计美观、大方会另招聘方赏心悦目, 爱不释手。同时也增加了简历书写者的面试机会。

2.“and”。

英语简历的书写重在“简”, 啰嗦繁杂的句式是避讳的。简简单单的句式干净利落, 令招聘方对大篇幅的内容一目了然。“and”在简历中使用较多, 它简化了复杂的句式关系。

如:Supervise general office activities and assist the executive vice-president such as writing and reports.

3. 词汇同现。

词汇同现联结了句与句之间的密切关系, 控制整个语篇的主题范围, 加强了语篇的衔接力, 语义连贯, 相互之间互为联系, 互为补充。在简历的写作中, 词汇同现的使用加强了语篇的粘合力。“Vice-president”是中心词, 与之工作有关的词汇依次使用。

如:Vice-president, Duke University, North Carolina, PA (2002-present) .

四、结语

写好英文简历是求职成功的重要部分。简历中的书写、词汇、语句、语篇特点不但体现了简历书写者的逻辑思维能力, 而且也体现了语言文字表达的能力, 是一个人综合能力素质的体现。通过探讨写作策略, 希冀帮助求职者成功就业, 找到满意的工作, 为社会贡献自己的一份力量。

参考文献

[1]陈鹏霞.英文求职信与求职面谈英语会话[M].世界图书出版公司/香港商贸出版社, 1991.

[2]丁往道, 等.英语写作手册[M].北京:外语教学与研究出版社, 1994.

篇4：试论英文书面表达的写作与技巧

【关键词】中职英语书面表达；写作与技巧

英文书面表达就是翻译、英文思维与中文写作基础的有机结合；它不是随心所欲、想写什么就写什么的自由性写作，而是一种根据提示、不能随意创作的控制性写作。本题型会给学生较为详细的提示和相关的信息，考生对所给要点用地道的英语逐一陈述，注意表述层次，做些适当发挥，加上适当的连接词连接上下文，使之过渡自然，然后自成一篇文章。

在此，就目前普通高考、对口单招中书面表达有可能考到的文体的写作方式、方法及其技巧作如下介绍：

一、英文记叙文的书面表达

记叙文是以写人、叙事为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。介绍人物的

生平事迹，是记人；记叙事情的发生、发展和前因后果，是记事。记叙文写作的基本要求大致有四点：1）明确中心思想，英文表达应围绕中心展开；2）记叙文是记叙过去所发生的事情与经过，写作时常用过去时；3）记叙文的记叙方法为先后顺序与夹叙夹义；4）记叙文的六要素为人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、起因（why）、结果（result）。

二、英文应用文的书面表达

应用文包括书信、日记、便条、通知、启示、演讲、贺卡等。高考试卷常用书信、演讲、日记与通知。书面表达的英文日记应注意以下几个方面：英文格式与中文日记的格式大致相同；所记叙的事情通常发生在过去，以第一人称写，常用一般过去时；如描写景色或展望未来，可用一般现在时或一般将来时；通常按照时间顺序或事情的经过来写，语言清楚自然，内容连贯完整。

三、英文看图作文的书面表达

看图作文是让学生借助图片，通过细致的观察和联想进行写作。它是命题的基础，也是一种提高书面表达能力的有效途径。

看图作文必须根据图画内容和所给的英文提示来写。具体表达方式如下：首先读图，即分析图画所提供的信息，充分发挥自己的想象力，准确理解图中的确切含义。其次试写，即根据图中情景及提示词来表达文中内容，充分发挥自己的想象力和实际水平，避难就易，一法不成，另找它径。最后扩写，即适当增加情节和过渡性词语，把句子连贯起来，写成一篇文章。总之，要做到合理想象，用词得当，句子结构及语法应用准确，条理清楚。

四、英文说明文的书面表达

说明文是介绍型的作文，可介绍人物、物品、地点等。写作时，说明事物，要注意观察；语言既要精确简洁，又要用词准确，记叙明了；描述事物时要做到有条理，层次分明，即描述时应按照一定的顺序描述事物，同时体现自己对所描述事物的看法和评价，表达自己的观点。

那么，考生要高质量完成高考书面表达来得高分，应注意哪些写作技巧呢？由此，主要以08’年江苏高考试卷的书面表达为例，进行如下分析：

（1）仔细审题

审题是解题的关键。而书面表达的审题，一是注意内容，即具体写什么；二是看清形式，即表达所需要的文体，适用的时态与人称。根据仔细审题，判定“怎样当一个好的听众（being a good listener）”为文章的话题或中心内容；以演讲的形式与口气进行书面表达，适用第一人称与第二人称，用一般现在时与一般将来时

（2）编拟提纲

列要点与提纲，即整理需要表达的内容；列提纲要全面、具体、明确、恰当，因为它是进行书面表达的一个重要步骤—构建框架。

（3）巧句成文

注意词汇、语法、句型来组织语言。尽量使用最熟悉、最有把握的词汇、句型，力求文理通顺，语言准确。遇到生疏的词句要灵活多变，巧妙绕开，可以用同义词、近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，有时进行词形变化与句型转换来变换句式。总之，提倡用词造句越朴素越好，尽量不给挑出毛病，以减少不必要的扣分。

（4）表达地道

造句更要注意英语语言习惯，切忌钻牛角尖，不可生造词语，作汉式英语表达。

（5）把握长度

要看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式；如果内容较少，以达到词的限数，应多用简单句式并适当添加合理内容。

（6）书写工整

卷面的美观、清洁与否、书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。保持卷面整洁、书写工整清楚有助于考生少扣或不扣分。

五、13’年高考的书面表达的趋势：

（1）众所周知，我们国家现在既要加强自身的硬实力，又要向世界推广软实力，来加强国际间的文化交流，以此来扩大中国在国际上的影响力与竞争力。因此，就像08’ 奥运开闭幕式表演与展示一样，考生通过写信或演讲等形式把中国的传统文化与节日简明扼要介绍给英语国家的人士，最后邀请笔友一起和自己过中国的传统节日—春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

（2）有关中国以及世界所关注的国内外热点问题或青少年、教育界所关心的焦点问题。例如：素质教育与应试教育、生态环境、心理健康、交通安全、就业就学、校园和谐、食品卫生、能源利用、自然灾害、太空开发等问题。

（3）考学生熟悉的人和事等易于下手的题材，有利于更大限度地考查学生的英文表达能力。以说明文为主，书信或演讲格式为多来要求考生谈论贴近生活的密切话题，更倾向于用自己的心里话和地道的英文摆出自己的观点与想法，来进行适当又适度的自由表达。

（4）增加书面表达题的长度、分值、自由度与开放性。明年高考所出的话题及其表达形式会更符合牛津新课程标准、新职高教程和新课程改革的理念，更有利于考生个性发展、更能激发考生思维的创新、更易激活考生英文表达的灵活性；同时出题又要考虑到阅卷的标准性、公正性与客观性等等局限性问题。

篇5：英文简历写作：薪水如何表达

以下的英语简历简历技巧，请看应届毕业生求职网

I hope the salary is 50,000 RMB per year.

My salary requirement is in the $200,000-$350,000 range with appropriate benefits.I would be willing to

relocate for the right opportunity.

The salary required is 18,000 per month,living in the house.

I got five thousand and five hundred per month.

I am willing to serve on trial for some months at a small salary.

篇6：英文简历写作教育背景

Job Objective:

A Position offering challenge and responsibility in the realm of consumer affairs or marketing.

Education:

- Bejing University, College Of Commerce

Graduating in July with a B. S. degree in Marketing.

Fields of study include: economics, marketing, business law, statistics, calculus,psychology, sociology, social and managerial concepts in marketing, consumer behavior, sales force management, product policy, marketing research and forecast,marketing strategies.

1994-2000 The No.2 Middle School of Xi“an.

(第二部分教育背景必须注意: 求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反，也就是说，是从求职者的最高教育层次写起。

Social Activities:

2000-2004 Secretary of the Class League Branch.

1994-2000 Class monitor.

Summer Jobs:

Administrative Assistant in Sales Department of Xi”an Nokia Factory. Responsible for public relations, correspondence, expense reports, record keeping, inventory catalog.

篇7：英文简历写作教育部分

Education and Library Science(教育部分)

Daycare Worker 保育员 ESL Teacher 第二外语教师

Developmental Educator 发展教育家 Head Teacher 高级教师

Foreign Language Teacher 外语教师 Librarian 图书管理员

Guidance Counselor 指导顾问 Music Teacher 音乐教师

Library Technician 图书管理员 Nanny 保姆

Physical Education Teacher 物理教师 Principal 校长

School Psychologist 心理咨询教师 Teacher 教师

Special Needs Educator 特种教育家 Teacher Aide 助理教师

Art Instructor 艺术教师 Computer Teacher 计算机教师

College Professor 大学教授 Coach 教练员

Assistant Dean of Students 助理训导长 Archivist 案卷保管员

篇8：英文简历自夸表达法

Mature，dynamic and honest

思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management

有极强的系统管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourceful

能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should apply.

需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.

个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.

能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.

反应快、有进取心的`应聘者。

Ambitious attitude essential.

有雄心壮志。

Initiative，independent and good communication skill.

积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

Willing to work under pressure with leardership quality.

愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.

应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.

思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic，fashion-minded person.

精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.

开朗成熟。

Strong determination to succeed.

有获得成功的坚定决心。

★ “薪水”种种表达法

★ 英语四六级写作：怎样掌握多种表达法

★ 一般用英语怎么表达

★ 高一英语书面表达范文

★ 八用英语怎么表达

★ 英语书面表达日记范文

★ 常用客套话的英语表达

★ 谢谢用英语怎么表达

★ 英语书面表达技巧

篇9：中英文秘书英文简历写作

个人基本简历

简历编号：		更新日期：		无照片
姓名：	大学生个人简历	国籍：	中国
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	广州	身材：	156 cm?46 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	22 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

总裁助理/总经理助理：总经理助理、外贸跟单：业务跟单、文秘/文员：中英文秘书

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

1000--1500

希望工作地区：

广州江门佛山

个人工作经历：

公司名称：	社会实践起止年月：2006-10 ～ -09
公司性质：	所属行业：
担任职务：	/
工作描述：	- 任书画协会外联部干事 209月参加党课培训并且获得党课结业证书 2007年在校期间担任推销员，销售生活用品，业绩良好
离职原因：

公司名称：	社会实践起止年月：2006-10 ～ -09
公司性质：	所属行业：
担任职务：	/
工作描述：	- 任书画协会外联部干事 209月参加党课培训并且获得党课结业证书 2007年在校期间担任推销员，销售生活用品，业绩良好
离职原因：

教育背景

毕业院校：

广州涉外经济职业技术学院

最高学历：

大专

毕业日期：

2009-06-01

所学专业一：

商务英语

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
2006-09	2009-06	广州涉外经济职业技术学院	商务英语	大专，英语四级，大学英语A级，全国计算机等级一级

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
2006-09	2009-06	广州涉外经济职业技术学院	商务英语	大专，英语四级，大学英语A级，全国计算机等级一级

语言能力

外语：	英语优秀
国语水平：	优秀	粤语水平：	优秀

工作能力及其他专长

技能：熟练操作Microsoft office word,Microsoft office excel,Microsoft PowerPiont办公室软件，在英语方面有一定的听、读、说、写能力。

奖励：荣获外企面试英语口语志愿者优秀奖。

业余爱好：

阅读各类书：钻研历史，提高自我感知，认清社会的.发展。

旅游：欣赏一切美好的事物。

打篮球：喜欢体育运动，并且积极参加每届校运会。

详细个人自传

本人在生活中乐观向上、脚踏实地，工作上认真负责、有耐心、有毅力，能适应各种新环境，专业知识扎实，接受新事物能力较强；有较强的学习能力和动手实践能力，意志坚定，能吃苦耐劳，积极进取，有很强的团队意识和团队精神。而且具有组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意。

篇10：英文简历写作诀窍

英文简历和中文简历的制作目的都是为了求职而用的，那么，英文简历制作有什么诀窍呢？大家请看中国人才网的下文分享：

篇11：英文简历电话写作

写法很有讲究，中国人名片中的电话经常写得不清楚、不专业，有几点提醒大家注意。

1）前面一定加地区号，如（86-10）。因为您是在向外国公司求职，您的简历很可能被传真到伦敦、纽约，大家不知道您的地区号，也没有时间去查，如果另一位求职者的电话有地区号，招聘者很可能先和这个人沟通。另外，国外很流行“user friendly”，即想尽办法给对方创造便利，尤其是在找工作时，更要加深这一意识。用中国人的思维逻辑来解释，“是你求他，而不是他求你”。

2）8个号码之间加一个“-”，如6505-2266。这样，认读拨打起来比较容易，否则，第一次打可能会看错位。

3）区号后的括号和号码间加空格，如(86-10) 6505-2266。这是英文写作格式的`规定，很多人忽略了，甚至不知道。

4）写手机或者向别人通报手机时，也有一定的规范，要用“3-3-4原则”，如“138-135-1234”。也有人5个5个的念，会造成两个结果：一是字数越多越不容易记全，甚至出错，降低效率，有的人还念得特快；二是有人总结说，这是台湾人的念法，带有很浓的地方色彩。我们追求的是国际规范。

5）传真号千万不要留办公室的，免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号，最好告诉对方，万一他找不到你，可以发几个字，比较快；将来对方发聘书或材料时，比较方便。不要等到将来再给，我们应该从现在起就培养“user friendly”的意识，处处方便对方。

6）国外很流行留言电话，有人为找工作，专门去买留言电话。这里顺带讲一下留言文化，中国人甚至包括很多亚洲人，都不习惯使用留言电话，但随着国际间商业文化交往的增多，愿意在电话中留言的人越来越多了，留言技巧也越来越高了。

7）家中老人试写留言条。经常会出现这么一种情况：您出门了，朋友打来电话，回来时，妈妈告诉你：“今天有人来电话找你。”你会问：“谁来的？”一般她只会告诉你：“是个男的”或“是个女的”，当你问到：“您怎么不问一问他的电话呀？”，妈妈往往会回答：“我还没问呢，他就挂了。”这里我们要说两点：一是要跟家长交流一下写留言条的方式，就是怎么接听电话及写留言条；第二，这里有一个中国的传统观念。以前，只有办公室才有电话，打电话来的人一般都是找你办事的，接听电话的人总觉得高高在上，并且形成了习惯。这种习惯带到家里，甚至在年轻一代中也很流行。很多人接听电话时，若没能及时识别出对方身份，起初语气往往非常冷漠。在这里，我们向全社会建议：任何给您打电话的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便目前不是，将来大部分都有可能成为他们中的一员，所以，务必热情对待每一个电话。另外，换个角度想：如果您打电话给别人，别人是这样的态度，您又会作何感想呢？我们要在全社会提倡一种礼貌热情的电话语言，在我们以后的专题讲座中会提到。

篇12：英文简历如何写作

个人基本资料主要指姓名、性别、出生年月、家庭所在地、政治面目、身体状况、婚姻状况等。

学历的书写顺序习惯上是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以也可以从现在开始往回写，写到中学即可。

所获荣誉包括三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等方面。

本人特长：如中文写作、计算机、外语等方面的能力。

简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件等。

下面举案例说明，供参考。

附：个人简历写作案例

个人简历

姓名：耿岩性别：男出生年月：1977年6月

家庭所在地：山东潍坊身体状况：健康

婚姻状况：未婚爱好：摄影、爬山、游泳

学历：

1994.9至今北京大学地球物理系主修地球物理专业，辅修国际经济专业。

1991.9至1994.7 山东潍坊一中学习

获奖情况：

1995—1996 学年北京大学学习优秀奖

1996—1997 学年北京大学汇凯奖学金

1996—1997 学年北京大学社会工作奖

特长：

喜欢登山，是北大登山队成员

通过国家大学英语六级考试。具有较强的英语听、说、读、写能力。

取得全国计算机等级考试二级合格证书。能熟练操作使用DOS、WINDOWS

系统，运用WPS、WORD进行文字编辑，运用VISUAL FOXPRO进行编程。

主要社会工作及社会实践：

1995－1996 担任班体育委员

1996－1997 担任班长

1996年7月参与美国三鸣公司的市场调查活动，对现代化高质量的优秀企业

在目标市场的选择与市场潜力的调查及研究有了基本的认识。

1997年8月参加北大学生实践团，赴陕西省志丹县考察、体验生活。返校后

与同学合作写了数万字的调查报告。此后还在校内组织参与了图片

展览及为老区希望小学募捐的活动。

附件：

1.大学英语六级证书复印件。

2.全国计算机考试二级合格证书复印件。

3.北京大学学习优秀奖荣誉证书复印件。

4.北京大学汇凯奖学金荣誉证书复印件。

5.北京大学社会工作奖荣誉证书复印件。

简历的基本要求：

（1）清楚陈述成就：别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你过去的贡献；短短一份“成就纪录”，远胜于长长的“工作经验”。

（2）展现你“追求获利”的工作态度：大多数公司不乏懂得花钱的人，而他们却需要能为公司省钱或赚钱的员工。用具体的例子，清楚说明自己曾经如何增加营收或节省开销。

（3）显示你的稳定度和生涯规划方向：尝试将短期的工作包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说，过去你不断磨练自己的技能，策划自己的事业生涯，因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。

写简历应注意的问题

1. 心理状态

招聘人员怎样鉴别简历？写得好，当然要保留。如果其背景又是公司急需的，可能马上就要见；写得不好的，就会丢掉，根本就不会保留。所以，写简历的心理状态应该是：1）力争面试；2）至少保存；3）杜绝被“扔”。

2. 记住YRIS

Your resume is scanned, not read.(”YRIS")。一方面简历要写得好，另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒钟左右，写得不好就扔了。首先你应明白两点：第一，要了解招聘人员的工作性质。第二，要熟悉行文格式、专业写作。另外，YRIS还说明写的.内容千万不要多，而且要控制在一页内，因为没有人会认真看您的简历。

3. 写有把握的

简历中的任何字句，都有可能成为面试中的话题一定要有把握的才写，没有把握的不要写，要实事求是，千万不要夸张。外资公司是最忌讳撒谎的，一旦让他觉得你在撒谎，你就丧失了进入这个公司的资格。

4. 绝无拼写错误

现在文字处理软件都有拼写检查 (Spelling Check)，您实在没有理由拼错，否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。因此这是完全不能容许的错误。

5. 小心相近字

这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。例如，有一位专业是经济学的同志，他本应写 Major: Economics（专业：经济学），但却误写成了Mayor: Economy，摇身一变，成了主管经济的市长。

6. 避免明显的语法错误

这并不是说一点儿语法错误都没有，因为英语毕竟不是母语，稍微有一点小错，别人也是能够谅解的。

7. 请友人帮忙看一下

这是非常有效的一个方法，一是从拼写、语法、句式等方面来看，有无错误；二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清，换一个角度，别人经常能提出一些特别好的建议来。

8. Objective写不写？

篇13：文秘英文简历写作

Name: / Nationality: Chinese

Current location: Guangzhou National: Han

Account Location: Guangzhou stature: 158 cm ? kg

Marital Status: Single Age: 22 years old

Training and Certification: Integrity Badges:

Job intentions and work experience

Talent Type: General Job ?

Position: secretarial / clerical: clerks, secretarial / clerical staff, the Chief Commissioner / Assistant:

Work Experience: 1 Title: No Title

Job type: Full-time Date Available: anytime

Salary requirements: 1500 - hope that the Working Area: Guangzhou Guangzhou Guangzhou

Personal Work Experience: Company Name: Cheng-Sheng Garment Co., beginning and ending Clear :-01 ~ -06

Company nature: private-owned industries: textiles, clothing

Positions: clerk

Job Description: I am in the company is mainly responsible for receiving clients, answering phones, handling instruments, organize files, handle emergencies in the work of Word, Excel and other office software operations are more familiar with.

Reason for leaving:

Education

Graduate institutions: Guangzhou City, advanced technical schools

Supreme Education: secondary school graduation date: -07-01

Learned professional one: Accounting professionals have learned 2:

By the education and training experience: the termination of Clear Start Clear School (institutional) professional to obtain the certificate Certificate No.

-092007-07 Guangzhou, advanced technical schools of accounting diploma

Language

Language: English General

Mandarin level: Excellent Cantonese level: Excellent

The ability to work and other expertise to

I work a serious and responsible, hardworking, adaptable, good at learning and accept the new environment.

Detailed personal autobiography

I am honest and kind, warm and cheerful, and there are affinity. Adaptable, good at learning and accept new things. Have good language expression and ability to cope with a serious and responsible work, initiative, and be able to hard-working.

篇14：英文简历写作

Dear Sirs,

Please allow me to apply for the position of office clerk which you advertised in “Yangcheng Evening News” of April 9.

I am 28 years of age and unmarried. After receiving my B.B.A. from Xiamen University, I worked for three years as an office clerk at China Great Wall Computer Group (Shenzhen) Company.

For the last two years I have been a secretary to the General Manager of Haicheng Foodstuffs Company, Ltd. in Shenzhen. I am looking for a position of office clerk to increase my experience in business.

I have a wide knowledge of business and thoroughly experienced in all types of office work. Copies of my testimonials are enclosed, and if you are interested in my application, please give me an opportunity of a personal interview at your convenient date.

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