猎头最常用的10个问题

2024-08-01

猎头最常用的10个问题（精选10篇）

篇1：猎头最常用的10个问题

猎头最常用的十个问题

“有一家年销售额800亿美金的欧洲公司，想请您担任大中华区的行政事务总监，您看有没有兴趣？我们想跟您聊聊。”当你接到类似的电话时，恭喜你，你被猎头相中了。

相信不少高级人才都接到过这类电话，不过大部分人并没有这么好运。对于信息缺乏的中高级职业人来说，如今流行的不再是坐等机遇，而是主动找到猎头，毛遂自荐，掌握主动权。那么如何找到合适自己的猎头？如何与猎头对话？

近半人欢迎猎头到访

随着上海外资投资企业的增多，更多研发中心的设立，猎头行业生存的土壤越来越肥沃。据女性经理人[lady.icxo.com]消息，近年来进入中国市场的外资猎头公司多达200多家，猎头成了“人见人爱”的角色：一方面是市场信息的“晴雨表”，另一方面给职业人提供了更好的职业机会。一般猎头都在职业生涯规划上有一套，他们负责“包装”个人，促成“交易”，即使不想跳槽，职业人也不会拒绝一次免费的职业咨询。一项调查显示，48%的人非常欢迎猎头的到访，另有48%的人则稳妥地表示“不排斥”，只有4%的人明言拒绝。

如何主动成为猎物

猎头的到访无疑是个人职业成功的一次证明。那么，怎样的才能主动得到猎头的垂青？

首先，寻找合适途径靠近猎头。猎头是相对隐秘的行业，经常给人“神龙见首不见尾”的感觉。因此高级人才需要积极寻找猎头的信息，网络搜索、业内人士介绍、进入猎头论坛发言、通过猎头们的相互推荐等，都是有效的渠道。当然，猎头公司有大小数千家，还需分辨规模和专业性。其次，寻找合适的猎头。各家猎头公司都有“特长”，比如有些公司专注于做德资企业，有些猎头则重点为日本客户挖掘人才。又比如有些公司熟悉擅长IT行业，拥有大把IT知名企业客户，有些公司则在快速消费品、汽车、金融等行业拥有良好的口碑。当然，还有一些较大规模的公司做综合行业的猎头工作，拥有来自各个行业的优秀客户。职场人应该根据自己的行业定位，寻找契合的猎头公司。

最后，致电和发送简历。找到猎头公司，可以马上致电说明来意。大多猎头都非常欢迎高级人才毛遂自荐，完全不用担

心自己的冒昧。拿到专业猎头顾问的邮箱后，发送并确认简历。一个猎头的人才库中，优秀人才成千上万，在投递简历后，最好能主动约见一次，以增加印象，事后也可经常联系，保持良好的关系。猎头最常用的10个问题

上海伯格人力资源公司总经理陈维女士表示，专业的猎头公司拥有专业的资质和人才甄选手段。面试是企业客户筛选人才的第一关，很多企业将自己收到的简历交给猎头审阅，让猎头帮助其把关。

大多数猎头顾问相信，过去行为是未来表现的最佳预测，因此他们会在面谈中着重提出类似“行为面试”的问题。候选人在与猎头对话前，需要做些准备。以下罗列了你可能遇到的10类问题：

1、你最喜欢目前工作的那些部分？最讨厌那些部分？提示：由此可以看到你的职业兴趣，拥有哪些技能，这些技能有多少可运用到新职务中。候选人应避免谈不喜欢的事，避免批评雇主或提及对人际交往的困惑。

2、目前你工作上最大的挑战是什么？

提示：应说明自己如何把握职务带来的机会，及捕捉机会的能力。

3、为什么现在想找猎头？

提示：你必须说明你目前的职业瓶颈，希望达到的职业飞跃，希望加入新公司的动机。

4、如果××公司有个高级主管的位子，你有什么能力胜任？

提示：详细了解职务说明书，然后从行业经验、技能、管理经验、人脉网络等方面突出自己的优势。

5、你在5年内的职业生涯规划怎样？

提示：对目前的发展状况做一评估，然后说明你对行业职业机遇的理解、职业目标，让猎头相信你是个有良好职业计划并主动实施的人。

6、你最突出的工作成就是什么？

提示：列举多项你负责的大型活动或成功计划，说明你扮演的角色和对该计划的推动作用。

7、叙述你下一阶段的事业目标。

提示：表明希望继续提升专业能力、个人素质、管理能力等。

8、描述你曾经碰过的问题或危机，并说明你是如何处理的。

提示：事先选定两个问题或危机，说明你如何化险为夷的。

9、描述你曾参与的一个重要项目，曾为公司提出且产生重大影响的方法或计划。

提示：通过事实举例，突出你的经验、与人合作的能力、领导能力、政府企业等方面的疏通能力、时间管理和项目管理能力等。

10、列举一个你向直接领导提出的最棒的点子，并说明你怎样使他们相信这是个有价值的主意？

提示：说明如何以企业创业者的角度来看待问题，关心企业的发展。并且说明你建议的可施行性。

Tips：猎头看重的能力

在与猎头首次对话的时候，你需要明白猎头关心的两大因素：

A、背景因素。猎头最看重的因素分别有以下几种：卓越的工作能力、丰富的工作经验、拥有知名公司的经验、领导魅力、学历。

B、个人因素。沟通能力、与众不同的业绩、清晰的职业规划、广泛的人脉关系、谈吐、领导气质等。

篇2：猎头最常用的10个问题

由于大多数猎头顾问相信，过去行为是未来表现的最佳预测，因此他们会在面谈中着重提出有关行为的问题。

对于候选人来说，针对一些常见的问题进行准备，能够使你从容应对。猎头顾问与CEO候选人会见中，最常问的15个问题是：

1、你最喜欢目前工作的那些部分？最讨厌那些部分？

提问目的：你目前岗位上的技能与经验将有多少可运用到新职务中，以及你想从新职务中获得那些经验、挑战或技能。

特别提醒：避免谈你不喜欢的事,批评目前或过去的雇主是很危险的行为。

2、目前你工作上最大的挑战是什么？你是如何应付的？提问目的：你如何把握在目前职务上的机会。

特别提醒：你应该说明为什么你的工作对公司盈利、节省成本或时间有重要意义。

3、对新的职务你最想做怎样的贡献？

特别提醒：比较求才公司与你自己的专长、经验及兴趣。挑选有证据的一些项目来回答。

4、你为什么现在想换工作？

特别提醒：你必须说明为什么你希望加入这个新公司，而不是为什么你要离开现在的公司。

5、你认为你凭什么会令我的客户高兴地接受你成为高级主管？

特别提醒：事前详细研究求才企业的职务说明书，仔细准备好面谈脚本。

6、你的职责、工作成就和你的职业生涯规划有何关系？/ 你在5年内的职业生涯规划怎样？提问目的：你对自己目前发展状况的评估。

特别提醒：说明一下你的职业目标，分析你完成上述事业目标的方法，讨论你目前的进展，以及你目前的计划。

7、你最突出的工作成就是什么？

特别提醒：尽可能根据求才职务说明书来举例。至少引举3项负责过的活动和计划。

8、你下一阶段的事业目标是什么？

特别提醒：你要表明希望继续提升专业能力，扩展个人的能力，并愿意接受更多挑战。

9、描述你曾经碰过的问题或危机，并说明你是如何处理的？提问目的：你如何排除困难和面对挑战时的处理方式。

特别提醒：事先选定两到三个问题或危机，至少举一个失败的例子。

10、描述你在工作上做过的最困难的决定，还有你从中学到了什么？

提问目的：你如何定义“困难”，如何处理这些情况，以及你是否从中学到东西。特别提醒: 事先准备好一两个事件，而且是真的很棘手、很困难。

11、描述你曾参与的一个重要项目，曾为公司提出且产生重大影响的方法或计划的创意。请以一个活动为例，说明你如何管理领导能力，如何展现领导技巧。

提问目的：你是否确实做过你在履历表上宣称做过的事。同时让客户知道你的策略方式、管理风格，以及你如何调动各种资源完成工作。

特别提醒：准备两个例子。每个例子要能点出一些职务说明书上所强调任职者具备的特质。

12、你对以前的公司将产生怎样的后续影响？别人会如何记忆你？提问目的：你对目前公司的贡献。特别提醒：提供事例说明问题。

13、如果我咨询你的上司，你认为他/她会怎么跟我谈你？

提问目的：了解你是否可以正确地看待自己的优缺点，还有你对与权威人物相处的看法。特别提醒：用例证或事件来分析自己的长处与弱点。

14、列举一个你向CEO或董事会建议的最棒的点子，并说明你怎样使他们相信这是个有价值的主意？

特别提醒：你需要说明你如何找出问题或机会，如何构想解决方案，如何向管理高层提出建议并取得支持，产生了怎样的结果与影响。

15、请告诉我一个你在工作上失败或未达预期目标的例子。

篇3：猎头最常用的10个问题

笔者设计了一份问卷, 主题是“我校教室里最常用的10大信息化工具”, 把“数字化”改成“信息化”是因为我校教室里常用的教学工具还有一些是非数字化的。根据学校的实际情况, 笔者在问卷中设计了10个选项:电子白板、多媒体计算机、Power Point、Word、浏览器、音视频工具、VOD点播系统、几何画板、PPT翻页器、实物展示仪。笔者要求每位教师从中选择自己最常用的项目, 最多选5项, 并且如实填写自己所教的学科。笔者发出373份问卷, 收回361份, 其中355份是有效问卷。调查情况统计如下:

调查结果表明, 目前笔者学校教室里最常用的信息化工具是多媒体计算机、PowerPoint和PPT翻页器, 而且使用率非常高。除了体育、音乐等学科教师外, 其他学科教师基本上都选择了多媒体计算机和PowerPoint, 这说明多媒体计算机、PowerPoint和PPT翻页器的配合使用, 是笔者学校目前最常见的一种多媒体教学模式。

处在第二梯队的信息化工具是VOD点播系统、实物展示仪、音视频工具, 使用率在40%左右。学校购置了大量的视频材料, 如名师大讲堂、高考必胜——得分技巧大冲刺, 以及理化生等学科的实验演示视频, 这些材料发布在VOD点播系统上, 教师可以根据自己的需要有针对性地选取相关视频素材。VOD点播系统丰富了各学科教师的教学手段。实物展示仪在教师进行试卷讲评、作业点评时经常用到。英语教师需要播放听力资料, 语文、历史、政治等学科教师也会播放一些视频材料, 因此音视频工具使用率也不低。

处在第三梯队的信息化工具是浏览器、几何画板、电子白板、Word。浏览器在课堂上使用率不高, 说明教师开发网络课件的热情较低, 大都采用演示型课件。几何画板是数学教师专用工具, 总体使用率不高, 但在数学教师中的使用率不低。Word是文字编辑工具, 演示、交互等功能较弱, 课堂上使用率不高是正常现象。让笔者感到惊讶的是电子白板的使用率是如此之低。电子白板能够走进教室有它的优势, 我们为什么不能有效利用它呢?带着种种疑问, 笔者走访了部分教师, 他们的解释可以总结为以下几个方面:一是先入为主的观念, 教师习惯使用PowerPoint开展教学, 而且效果也不错;二是电子白板功能较多, 使用复杂, 教师没有时间和精力去研究电子白板的使用, 开发相应的课件;三是电子白板稳定性欠缺, 容易出现故障;四是教师站在电子白板前面教学, 投影画面被教师身体遮挡住很大一部分, 而且投影的光也会让教师产生眩晕的感觉。

调查结果大致反映了目前学校教育信息化建设情况, 也为学校以后的教育信息化发展指明了方向, 那就是“软硬兼施、齐头并进”。笔者认为, 目前我们要重点做好以下工作, 推进学校教育信息化建设。

提高教师教育信息化意识

科技发展的成果在教育领域的应用推动了教育信息化进程。当然, 不是所有科技的教育应用都取得了成功, 但是很多的科技成果引入教育领域后, 推动了教育领域的变革, 如广播电视、电影、多媒体计算机、网络等。电子白板的优势也是看得见、摸得着的, 因此广大一线教师要敢于摒弃固有观念, 大胆利用电子白板开展教学。如果教师墨守成规, 缺乏开拓精神, 即使投入大量资金购置了先进设备, 我们的信息化建设也只是“外强中干”, 因为教育最关键的因素是人, 只有教师具备信息化意识、信息化理念和信息化技能, 才能引领教育信息化建设。

大力开展教育信息化培训

再好的信息化工具也需要教师把它引入课堂, 才能发挥它的优势, 体现它的价值。如果教师没有掌握这些信息化工具的使用方法, 又怎能把它们引入课堂呢?因此, 信息化工具引入教室后, 配套的培训工作非常关键。学校将电子白板引入教室后, 电子白板厂家组织了几次教师培训, 现在看来, 培训效果不能令人满意。因此, 我们可以组织校本培训, 以培训推动应用, 同时我们也可以组织教师互相观摩, 把校本培训与校本教研结合起来。总之, 我们要加大教师培训力度, 尽快提高教师对电子白板的操作熟练度。

教室里应该引入性能稳定、操作简便的信息化工具

信息化工具有很多, 有一些不适合引入教室。因此, 学校要多方考察, 结合教育教学的特点, 有针对性地引入信息化工具。电子白板有很多不同的品牌, 它们的差别比较明显, 教育领域应该引入性能稳定、操作简便、易于维护的电子白板, 这样教师在课堂上才能得心应手, 有效开展课堂教学活动, 而不是成为信息化工具的奴隶。

管理与维护工作必须与时俱进

信息化工具引入教室后, 不可避免地会出现一些故障, 因此信息化工具的管理与维护也非常关键。有必要组建一支吃苦耐劳、业务精良的队伍, 负责各种信息化工具的管理与维护。学校这方面的工作都由信息技术科组教师负责, 做到分工明确, 责任到人。

笔者在调查中发现了一个有趣的现象, 教师们长期使用各种信息化工具开展教学, 从而形成了一种依赖。当某种常用工具出现故障时, 他们经常不知所措, 好像离开了这些工具, 他们就不会开展教学了。可见, 管理与维护工作也是教育信息化建设的重要组成部分。

结合信息化工具组织教学评比活动

教学评比活动可以促进教育科研, 加强学术交流, 提高教育教学水平。每年, 各级教研室都会组织很多优质课评比活动, 如果组织者在评比活动中要求使用某种信息化工具开展教学, 将有效促进这种信息化工具在课堂中的推广应用。学校引入电子白板以后, 如果每学期都组织电子白板教学应用评比活动, 必将提高教师们使用电子白板的积极性, 推动电子白板在课堂上的广泛使用。因此, 信息化建设应该与信息化教研结合起来, 以教研推动信息化建设。

篇4：猎头最常用的10个问题

如果要把98～99年AMT开展流程管理的培训和咨询服务时企业关注的问题，和这两年来企业关注的流程管理的相关问题做一个比较，我们会发现，这些问题在继承的基础上不断演变：

98～99年，企业更多地是谈流程的定义和概念，把流程作为一个“新鲜词”来了解，更多的是把流程和ERP放在一起谈，为了ERP而流程；而到了今天，哪怕撇开ERP等信息化应用的实现，企业围绕流程管理本身也已经提出了更深更广的问题。

伴随着这些问题的演变，我们在流程管理的研究和实践也在不断演进和发展，99年AMT在国内领先开展关于流程的培训班的时候，主题是“业务流程重组和ERP应用”，2001年的主题则是“反思流程重组，打造流程企业”，2003年则面对不同层次培训学员的要求，分别开展“流程管理初阶”培训和“流程管理高阶”培训。目前，AMT的各种流程管理培训产品不断发展，已经是修订超过十次新版。

培训之外，AMT提供的顾问队伍现场咨询服务也多样化起来，以满足企业客户的不同需求，或者是流程的梳理、优化，或者是流程的E化需求分析，或者是流程的持续改进机制建立，或者是流程和绩效管理的结合，或者是全面的流程管理体系建设等等。AMT的流程管理方法论图、流程管理SOW、流程管理咨询服务指南，也随之不断推陈出新。

我们认为，伴随着中国企业的不断发展，新情况新问题层出不穷，这些来自企业现场的鲜活的问题是不会停滞、不断演变的，而这种演变，也正是引导我们不断在流程管理方面的研究和实践创新的最根本的推动力所在。

在这个大背景下，本文列举了10个流程管理值得关注的问题。值得谁关注呢?这10个问题都是2002～2003以来我们在一些企业现场多次听到的来自企业的声音，一些企业中高层已经对这些问题非常关注，希望就这些问题进行探讨，那么这些问题自然就引导了我们在流程管理的研究和实践中的关注，相信也值得有着类似困惑的其他企业进行关注。下文中，对10个问题，我们将用企业提问的口吻来表述各个问题，然后给出一个企业的实例，来说明这一问题的可能背景，提供一种提问的现场感。再然后，我们将给出帮助回答这个问题的一些思考线索。对于这些问题的进一步展开，会在我们“流程管理高阶”培训中覆盖到，来自不同企业的培训学员也将围绕这些问题来交换经验和教训、心得和感受。

1.“我们企业属于老国企，对一些新的管理理念还不太清楚：流程是什么，为什么要提出流程管理，流程管理是什么、怎么做?”

实例：上海仪电集团的中高层“流程管理”高级培训班上，学员关注的是“流程”和“制度”、“规范”有什么不同?

作为一个在国有企业基础改制行程中的企业集团，管理上不是一张白纸。相对于“流程”来说，企业的人员更熟悉各种“制度”、各种“规范性文件”。那么，流程是什么，为什么要提出流程管理，流程管理是什么、怎么做呢?

思考线索：

一流程能做什么、不能做什么?制度和规范能做什么、不能做什么?

越来越多的企业开始关注流程，把流程管理作为重要的管理思路，来自企业外部的宏观环境原因是什么?来自企业自身的微观原因是什么?

如何继承和发展制度管理、规范管理的积极作用，克服其消极作用?

要让流程管理发挥出切实作用，AMT强调“点面结合”，“点”如何做，“面”如何做，两者如何结合?

2.管理领域流传着一个又一个不断翻新的理念：流程管理，供应链管理/6 SIGMA/知识管理/绩效管理，这么多的理念，应该如何把握?到底应该以哪个为主?

实例：中兴通讯的“流程管理”培训班上，很多学员也是6 SIGMA的黑带、绿带。2002年是中兴通讯的“流程优化年”，物流流程的改进让企业尝到了甜头，2003年中兴通讯是“管理夯实年”，希望把流程优化继续传播到企业的方方面面、角角落落。

思考线索：

各种不断翻新的理念，都有其自身形成的背景、发展的脉络、强调的要点。而企业的管理问题及其解决从来都不是简单线性的，不可能只依靠某个单一的管理理念和管理策略。那么如何拿来主义，有目的、有节奏地“拿来主义”，从各种不断翻新的理念的纠缠中解脱?

流程管理相对于其他的管理理念，特点在什么地方?有哪些不可替代的地方?如何用流程管理之长?

其他的管理理念，比如6 SIGMA中的持续改进机制，能否有效融合到流程管理的持续改进当中去?

3.流程强调要为顾客增值，但什么是“增值”?流程怎么优化就是更加增值?降低风险是增值，还是提高效率是增值?拿什么作为判断标准呢?

实例：国税总局对“深化改革、开展业务重组”发布了意见，郑州国税在2004年已经成为省国税的改革试点。“流程管理”培训班上，学员热烈探讨：作为一个地处中部的国税政府机关，以前强调是对纳税人的“管理”，甚至是用法律手段对某些纳税人进行监管和制裁，现在强调是对纳税人的“服务”，两者如何平衡?什么是增值?加强内部控制是增值，还是一窗式服务是增值?

思考线索：

不仅对于转型中的政府机关，对于广大企业也都有这个问题，各种管理目标能否在流程中进行平衡?是“效率优先、兼顾风险”，还是“安全第一、兼有效益”?

如何就“增值”达成共识?避免在流程改进方案出来后，公说公有理，婆说婆有理，结果对流程改进方案的批评占了上风(一定意义上，欲加之罪，何患无辞)，结果又一次改革夭折?

如何通过流程的关键控制点设计，实现对不同流程目标的分别关照?

4.如何在企业内部深入宣传“流程”的观念，让企业上上下下都认同接受、落实到行动中，而不是口头说说以后就撇在脑后了?

实例：华东电力开展业务流程重组工作(AMT提供甲方咨询专家服务，经过目标与范围明晰、服务需求分析、招投标、专家评估，麦肯锡和某澳大利亚电力行业标杆研究咨询公司联合中标)，有一些部门对“为什么要重组”没有认同接受，当工作小组和这些部门交流现状问题所在时，这些部门的反映是：我们为什么要说我们自己不好呢?

思考线索：

企业治理和企业管理是什么关系?是否管理改革推不动，就主要归咎于“机制和体制问题”?如何在企业机制和体制当前格局下，建设性地推动开展流程提升，而不是被动等待，从而与“机制体制改革”互为呼应?

一流程管理，如何“松土”、“破冰”，而不是象哈默博士当年忏悔的那样：“忘了将人的因素考虑在内”?

一流程的主人是谁?如何让这些主人意识到自己有流程主人的权责，并行使流程主人的权威?

5.很多企业重视流程以后，提出“要实现从传统职能管理到以客户为中心的流程管理的转变”，这一转变真能实现吗?如果不按照传统职能管理去强化部门分工管理，那么应该怎么管理、新的组织结构会怎样?部门分工割裂、协调不畅的问题确实存在，但真能够取消部门分工、革除部门分工的弊病吗?

实例：海尔集团2003年12月举行了“海尔市场链5周年”纪念仪式。

在5年后还以某种省会来纪念5年前的一项管理改革举措，这在中国是比较少的事情，与大多数虎头蛇尾的“运动式改革”形成对比。1998年海尔启动的“业务流程重组与市场链”，既有泊来的理念，也有本土的创新，引发组织结构、岗位职责、绩效目标、薪资核算等一系列变革。(在我们的“流程管理高阶”培训班上，将对海尔的大型案例进行更多的研究和研讨。)虽说很多到海尔慕名参观的人员也指出了一些海尔改革未尽事宜或者“包装”嫌疑之处，但我们仍然需要肯定，海尔不是坐而论道或者怨天尤人，而是在走一条实践之路，“实现从传统职能管理到以客户为中心的流程管理的转变”。

思考线索：

Hirarchy，“科层”，这是Ronald Coase尤其是Oliver Williamson所指的与“市场”(market)相对的一种资源配置形式。人们遇到“市场失灵”(marketfailure)时，会诉诸科层，但科层本身也会失灵。人们遇到科层失灵(hierarchy failure)时，是否会求诸市场?而如果“市场失灵”和“科层失灵”同时存在，人们又将如何做?求助谁?于是，就有了所谓的“管理的两难困境”(managerial dilemmas)，何去何从?

回过头来看，“科层制”是否就不增值?韦伯提出的“科层制理想”是否仍有增值所在?

在中国，企事业单位的组织结构调整需要考虑诸多因素和问题，但越来越多的企事业单位都已经走上了变革之路，国税总局推进的

“一窗式”、中国电信推进的“大客户管理”等等，有哪些经验教训可以吸取?

6.当推动流程优化时，如何调动业务部门的积极性?有些企业开展流程优化时，组成了各类小组，比如领导小组、课题研究小组、实施小组等，有的企业聘请了外部顾问，他们如何才能配合出效果、他们各自的角色应该是什么?

实例：中国电信的本地网BPR2001年试点启动，到2004年，已经推广到了第四批本地网。中国电信自己的推广小组，逐渐摸索出三天大课、分组讨论等多种推动方式，同时，对咨询公司出具的建议报告进行了大量的丰富化和落地化工作。

在中国电信一把手周德强总经理在阐述中国电信克服困难持续发展四条经验时，专门把“流程变革”作为第三项提出。

思考线索：

在企业自身、外部顾问的配合问题上，企业擅长做什么、不擅长什么?外部顾问擅长什么、不擅长什么?于是，企业对外部顾问的合理期望是什么?外部顾问是否也需要将咨询成败与企业“作为”或者“不作为”相挂钩，提出对企业行为的约束办法?

企业内部各级小组的设立已经比较常见，但这些小组的沟通制度和沟通办法是什么?如何对小组成员进行正负激励?

在流程管理从“项目”转为“持续改进”时，这些小组成员怎么安排?

7.流程管理可以借助信息化的作用，于是很多业务部门就把流程优化全都推给计算机部门通过修改IT系统来实现，计算机部门从此疲于奔命。过往的经验教训都已经说明，如果只是计算机简单地“IT模拟手工”，那么IT投资将难以切实收效，流程的效率也难以真正提高。那么，流程优化和IT建设怎样才能相辅相成?

实例：中国通用技术集团的流程管理和信息化管理职能都归属在信息化部门，信息化部门体会到了这种安排的便利和不便。

思考线索：

企业IT建设有哪几个台阶?每次上台阶是否会受制于企业流程管理的水平?

不同类型的流程优化，可以借助于哪些不同类型的IT工具?

流程优化和IT建设的结合，不仅发生在一个信息化建设应用项目上，也发生在点点滴滴、时时刻刻的日常运营中。那么，流程优化的流程是什么?流程E化的流程是什么?

8.流程管理的持续改进如何开展?除了“搞运动”式的流程大规模改进，如何进行流程的点点滴滴时时刻刻改进?是否应该设置流程管理的专门管理部门?该部门和业务部门是什么关系?一旦内外部环境发生变化，需要进行流程的优化调整，应该谁提出、怎么提出、怎么触发流程的变化?流程和绩效管理、企业文化建设如何结合?流程的评估、考核如何开展?

实例：2000年，东方通信与安达信合作的流程重组项目结束，企业的内审部担任了“继承者”的角色。当从咨询顾问手中接过一千多个流程的时候，他们困惑了：这些流程怎么管?在缺乏咨询顾问后续帮助的情况下，他们开始自己“摸着石头过河”，建立了流程不断建立、维护、检查的一套办法，用他们自己的话说就是，“好不容易把流程的成果保存下来了”。然而，新的问题开始不断涌现，以前这些流程是咨询顾问“他们”的流程，现在各个业务部门说，“这是内审部他们的流程”。

东方通信后续委托AMT开展“流程持续改进机制”的现场咨询服务。

思考线索：

企业流程要持续改进，需要什么样的企业文化?持续改进的根本推动力在哪里?

企业流程要持续改进，能否借鉴IS09000体系维护和复审的办法?

企业流程要持续改进，谁是裁判，谁是运动员?是否要设立流程管理的专管部门?有些企业，来与AMT探讨流程管理时，递出的名片就是“流程管理部”的××岗位。AMT也曾经帮助一些AMT咨询服务的企业客户，建立流程管理的专管部门，并推动“流程管理操作规范”的建立和执行。但需要注意的是，并非所有企业都适合把“流程管理”作为一个专管体系。这与企业战略对流程运营绩效的需求强度、企业综合管理能力、企业组织结构的演变历史和基于现状的发展趋势都有关系，需要结合定性定量的分析来提出可行建议并辅导执行。

9.随着流程重组或者优化的开展，可能碰到各种风险，对于各种典型风险，有没有一些事前预防和规避的措施?

实例：四川新华书店的流程梳理与信息化规划工作，是在这样的大背景展开的：根据WTO承诺条款，2004年中国要对外资开放图书分销行业。于是，四川新华书店的流程优化，就和企业的战略调整、目标市场调整、人员调整、IT建设等等交织在一起。工作复杂度大，自然伴随着各种风险。

思考线索：

有哪些可能风险?这些风险容易在何时何处发生?谁来预防和规避?

面对各种风险，显然不能“头痛医头，脚痛医脚”，如何系统地制定风险管理计划?

10.开展流程重组或者优化时，有哪些方法、工具和技术可以使用?

实例：海信集团、方正科技、广州移动等多家企业的培训班上，学员不仅关心流程重组或者优化的理念和方法论，也关心流程重组或者优化的方法、工具和技术。

思考线索：

国外学者总结的流程重组或者优化的25种方法、72种技术、102种工具，哪些可以提供启发?哪些适用于中国企业?

有哪些定量方法好学易用，已经有在中国企业应用的成功例子?

国内一些人士也许存在一种“管理工具饥渴感”，就是以前企业不讲管理，不讲管理技术，现在一旦可以开始讲管理了，就觉得缺乏管理方法、技术和工具，没有这些方法、技术和工具就难以说服人。我们注意到，顺应这类阅读对象的需求，很多出版社都推出了《管理工具101法》、《管理方法大全》等管理书籍。而我们应该如何合理看待方法、技术和工具的作用?

关于流程管理的10个值得关注的问题，不会一直静态地存在下去，如果真要排出一个流程管理、甚至“管理+IT”的热点TOP 10排行榜的话，我们想一定会像流行音乐排行榜一样不断推陈出新。

篇5：猎头最常用的10个问题

1.渐变滤镜

在风光摄影的后期处理中来说，为天空拉出层次是很常见的事，而Lightroom中渐变滤镜工具就是处理这种情况的利器。打开渐变滤镜工具后，可以把鼠标放在圆点上拖动滤镜的位置，同时可以通过移动羽化线来改变选取的范围，然后再调整曝光、对比度、颜色等参数(注意：可调整的参数有很多，大家根据自己的需求进行调整就可以了)。渐变滤镜在很多种情况下都可以使用，自己尝试一下吧!

2.调整画笔

在渐变滤镜的同排中，可以看到调整画笔工具。这个工具像是Ps蒙版的简化版，对画笔涂抹过的区域进行调整。在选中调整画笔工具并把画笔移到照片中时，可以看到画笔由两个圆圈组成，里面的是实心部分，外面的则是羽化部分;如果想如果想查看笔画作用的范围，在图片下面的【显示选定的蒙板叠加】打勾(箭头)，显示的红色部分即为画笔作用的区域。

3.色温

色温这个工具，对于风光摄影师来说是必不可少的。在Lightroom中，摄影师可以根据自己的喜好改变色温，不用在拍摄时特意对相机的色温进行改变。如果用图中黄色边框内的吸管找到色温平衡点，还可以自动修正白平衡。不过在拍摄时最好使用RAW格式。

4.高光/阴影

对于风光摄影师而言，遇到大光比的场景是常有的事。很多时候，由于种种原因，都需要后期进行调整。那么，这种情况下，高光和阴影这两个工具对恢复照片高光或暗部的细节起到非常重要的作用了。

5.色调曲线

Lightroom中的色调曲线，类似于Photoshop中的曲线工具，它可以对图像所有的色调区域做非常精确的调整，

同时，注意一下图中用黄色边框标出来的位置，试一下，可能有意想不到的惊喜。

6.HSL

在这一工具栏中，可以看到HLS、颜色和黑白这三个工具，其中HSL和颜色的作用是一样的。都可以通过单独对红、橙、黄、绿、浅绿、蓝、紫、洋红这八个色彩的色相、饱和度、明亮度进行调整，非常的方便，同时相互。(提示：当鼠标点击在图中黄色边框的小圆圈并把鼠标移到图片中，可在图像中进行调整。)

7.清晰度

相对于对比度工具在加强暗部和亮部区域的同时，使得一些高光和阴影失去层次来说，清晰度调整除了能强化细节以外，在亮部区块质感保留上也非常良好，非常适合运用在风景图片的调整上。注意：调整时参数不能太大，否则也容易产生很多问题。

8.鲜艳度/饱和度

这两个都是用来调整色彩的工具，但是侧重点有所不同。饱和度影响的是图像整个画面的色彩浓度，而鲜艳度主要影响画面色彩浓度较高的区域。使用鲜艳度和饱和度调整图片的时候要注意色彩溢出的情况。下图分别是饱和度、鲜艳度增加50与原图对比的情况。

9.校正

水平线不正在风光摄影中是经常出现的问题，而在Lightroom中有两个工具可以这种情况进行校正。一个是裁剪叠加，在旋转时有网格可供参考;另一个是镜头校正，在使用镜头校正工具时，可供调整的参数比较多，并且还带有自动透视校正功能。

10.锐化

篇6：猎头最常用的10个问题

孩子学习没动力？孩子学“坏”了？孩子办事没自信？

各位爸爸、妈妈，不知道您在教育孩子的过程中有什么样的难题吗？前不久，有不少家长给我们留言请教家庭教育问题，我们请来了“卢勤问答平台”的专家们进行解答。孩子作业磨蹭应付怎么办？

我的孩子初二，越来越不听话，作业都是磨蹭应付，即使作业少也要磨到很晚睡，英语该背诵的单词课文也不让家长检查，什么事都是磨蹭到最后才做，我也没给她附加别的学习，真不知道该拿她怎么办！

答

奉劝家长要转变心态，相信孩子肯定行，多鼓励肯定孩子

家长您好，孩子已经上初二了，为什么写作业会磨蹭（犯小学生的毛病），为什么不愿意让家长检查英语需要背诵的单词和课文？家长有没有想过，这些行为的背后，隐藏了了孩子什么样的动机和需求？

孩子故意用作业磨蹭来刺激家长，反对家长对她学习的监督，因为在这种监督背后，是家长对孩子学习能力和自觉性的怀疑，对孩子的不信任，而步入青春期的孩子，渴望独立，渴望被尊重，渴望被委以重任，所以当她的这些心理需求达不到满足时，她会消极怠工，因为家长的太多干涉和不信任，让她觉得学习不是需要自己负责、独立完成的事情，而是家长也要干预进来的事情，所以孩子很懈怠，面对作业很不积极。

所以奉劝家长要转变心态，相信孩子肯定行，多鼓励肯定孩子，让孩子对自己负责，对自己的学习负责。孩子痴迷电子作品怎么办？

孩子现在上初一，对电子产品太痴迷，手机游戏，上QQ聊天，自制力差，不喜欢学习，也不主动学习，周末作业不主动去做，没有时间观念，因此成绩与预期相差很远，该子信心不足，看不到希望，自己着急、焦躁，看到她的表现，做父母的就生气，具体怎么办才能让她爱学习，做个听话的孩子？

答

孩子对自己还是有要求的，但是因为能力达不到才这样

家长您好，从您对孩子的描述上看，孩子对自己还是有要求的，但是因为能力达不到，所以内心痛苦、无助，自己着急、焦躁，沉溺于网络来逃避现实，所以家长不要光对孩子生气，而是要反思并积极改变自己的教育方式，以平等尊重的态度、接纳欣赏的眼光看待孩子。

除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声，与孩子一道分析，学习方面的长处和短处，制定相应的学习目标，目标不要太大，让孩子跳跳脚就能够得到，目标达成，就会增强孩子学习的自信，找到成就感，就会激发孩子的潜能，逐渐变“要我学”为“我要学”。孩子数学不好，还不肯努力学

孩子初一，偏科严重，数学科学拉分，分析原因是因为不肯动脑筋，遇难题知难而退，不肯做题，错题、不懂的题目眼不见心不烦。给她心平气和指正常引来反感，请卢老师指点，谢谢。

答

不要给孩子扣上偏科的帽子，找到孩子成绩上不去的真正原因

家长您好，孩子刚上初一，初中的数学内容和难易程度与小学相比有明显差异，所以家长不要焦虑，给予孩子时间去适应，同时不要给孩子扣上偏科的帽子，被负面定性的孩子，就不太愿意改变现状，很容易失去上进的动力，逃避现实。

所以家长需要积极引导孩子，从心态上多鼓励孩子，给孩子自信，相信孩子有这个能力去改变现状。在具体学习上，和孩子一起分析自己数学学习中遇到的问题，对症下药。

数学学不好一般有两个原因：

第一种因为基础不好，不够扎实。学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一做题，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。对于数学学习来说，有时候只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，对于打好坚实的基础会有很大的好处。

第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法。在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。针对这种情况就多加练习，及时巩固所学知识。学习数学的时候，如果能及时练习，学习效果可以是单纯听课的15倍，这是一个惊人的数字！每个孩子数学不好的原因可能是多种多样的，但适量地多做一些练习却是比较简单、有效的方法。孩子遇到家庭变故怎么办

孩子正值青春期，他的爸爸因为触犯了法律而入狱，我不知道该如何去跟孩子讲，因为在他的心目中爸爸就是他的神，想要请教老师，谢谢。

答

相信孩子，孩子已经进入青春期，开始成年，有自己的思考和判断

家长您好，很理解您现在的心情，内心是非常的挣扎和焦虑，怕父亲的事情影响孩子的现在和将来，建议家长不要焦虑，应该相信孩子，孩子已经进入青春期，开始成年，有自己的思考和判断。

他并不像您想象的那么脆弱，同时他也是家庭的一份子，他有权知道父亲的事情，如果瞒着他，当他某一天自己知道真相的时候，会更受打击。所以给予孩子足够的信任，找机会把这个事情和孩子好好聊聊，告诉他，人都是不完美的，谁都会犯错，做父母的是人不是神，所以也会犯错，关键是犯错之后要积极地改正，现在父亲入狱也是改正错误的一种方式。所以希望孩子能够像以前一样接纳父亲、理解父亲，像自己犯错之后，父母对自己的接纳和理解一样，同时鼓励孩子要好好生活，努力学习，让爱着自己的父亲能够在狱中安心、放心，好好表现早日出狱，一家人团聚生活。孩子学习缺乏主动性

孩子有上好学校的愿望，但缺乏主动性，不踏实。如作业书写潦草，内容能少写就少写。从思想上却总认为自己学的不错。要求严了，就可以做到，家长一放松就松懈。试着放过手结果成绩逐渐下滑。家长就得紧盯。家长太累了。更重要的是也不利于孩子自主学习。说现实些孩子上了高中，家长可怎么办。孩子个性乐观，喜欢防务新观察、百家讲坛节目。以此激励孩子有计划，踏实学习也不见效。请问面对这样的孩子怎么办？

答家长要做的是激发孩子的内在动力

家长您好，面对孩子这样的情况，家长要做得是要激发孩子内在的自我上进的动力，所谓攻城为下、攻心为上，这是解决问题的关键。

所以要放手，让孩子独立去完成自己学习，和孩子好好谈谈，说明这样的放手，是基于对孩子能力的信任，当孩子被信任时会激发出内在的潜能，更好地确立目标和付诸实践，这样会给孩子更多独立和成长的空间，激发他的责任感，自己对自己负责，对自己的学习负责，家长也要做好心理准备，适当通过相应的失败来让他汲取教训，适当的磨难会让他更加独立，更加自觉，更加上进。孩子一上考场就紧张

我家儿子能主动学习，成绩挺好，可是每次考试后，他都会说:考场上特紧张，手心都是汗，哪个字、哪道题写错了，本不该错。请问专家，我怎样帮他减轻心理压力呢？

答告诉孩子努力就可以了

家长您好，孩子考试会紧张，是太在意考试的结果，因为考试的结果会直接影响到他和父母以及老师的关系，所以既然孩子能够主动学习，就不要给孩子太大压力，太在意考试成绩，对孩子进行积极的心理疏导，告诉孩子考试只是对以往学习成果的一个测试和检验，你已经积极主动学习了，所以，我们相信你考试结果不会太差的，相比于考试结果的好坏，我们更看重你平时的努力，所以放下负担，不要紧张。

７面临高考，女儿脾气暴躁怎么办

您好！我的女儿高三，面临高考，她的情绪不稳，经常焦虑、急躁、沮丧、放弃。我看在眼里，疼在心上，可是总无能为力，劝不到她心里，鼓励的话，安慰的话说不了三句，她就烦躁。现在我跟她说话，总是少说为妙或者小心翼翼，掂量再三。老师，您帮我想想办法，我该怎么办呢？

答

让孩子正确认识考试

家长您好，面对孩子这种状况，您的心情我很理解，我给您几点建议，您试试看，首先帮助孩子正确认识考试，所谓高考，只是我们人生中第一次遇到比较重要的考试而已。

有时候，那些考试没考好的人，在人生的竞赛中最后往往成就更大。因为他们承受了这种考试挫折带来的痛苦，他们受到磨难更多，而这样的人在干事业的时候往往忍耐力更强，抗挫折能力更强，更能成功。

第二，帮孩子制定合理目标。让孩子给自己制定恰当的高考目标和阶段目标，确定适合于自己的复习内容，注重查漏补缺，不对自己提出超出能力和时间的要求。什么样的目标才是合适的呢？“跳一跳，摘得到”，即比自己的现有水平高一点。目标过高，往往会造成过大的压力，因为如果怎么努力也达不到目标，慢慢就会失去自信甚至产生考试焦虑。目标过低，又不利于激发自我潜能。

第三，教会孩子积极的自我暗示比如默念“我能行！有什么了不起，不过如此而已！”、“我相信自己！那些考题已经重复很多遍了，再大的困难也不放弃，能挺过去！”、“不管考得怎样，我尽了最大的努力就无怨无悔了！”等话语，通过自我暗示提高自信心。

最后，进行适当放松训练。学不进去了，提醒孩子适当做点运动，使精神放松，心情愉悦；其次，学会深呼吸放松。具体做法：双肩自然下垂，慢慢闭上双眼，然后慢慢地深深地吸气，吸到足够多时，憋气2秒钟，再把吸进去的气缓缓地呼出；另外，睡前还可以听听音乐放松。

８

孩子学坏了怎么办

老师您好，我是一个学坏女孩的姑姑，我想起哥哥我就心疼了，因为他的女儿学得很坏，现在才十六岁，学会吸烟去酒吧交男朋友，所做的坏事还拍照发上网朋友圈里。我们都没办法教了，希望老师您能多多指教！

答

和孩子好好聊聊，坦然承认自己的教育过失

家长您好，孩子现在状况是比较令人沮丧失望，但是孩子变成现在这样，家长是否对孩子的教育有所反思呢，每个问题孩子的背后都隐藏了有问题的家庭教育。所以，现在家长应该反思对孩子的教育，负面的批评指责都会让孩子更加逆反，不愿顺服家人的教导，所以父母家人可以和孩子好好聊聊，坦然承认以往教育的不当，给她心灵带来的伤害，请求她原谅，希望她迷途知返，父母家人还是依然爱她，全然接纳她，抚慰孩子受伤的心灵，弥合过往不当的家庭教育所造成的亲子间的裂痕，唤醒孩子内心的良知和上进心。

９孩子特别没自信怎么办

老师，儿子上初三，总是担心事情做不好，成绩考不好，特别怕在众人面前做事，就是没有自信心，怎么提高呢？性格不是很外向，怎么锻炼呢？答

放手让孩子自己做事情

家长您好，根据您所说的孩子情况，您是否可以反思下，在孩子成长过程中，是否对孩子要求比较严格，给予他太多的压力。如果是这样，从现在开始给予孩子整体的接纳和信任，信任孩子有自我成长的动力和能力，放手让他做他自己的事情，多给他鼓励和肯定，即使有些事情做得不符合家长的预期，也要多肯定接纳他，告诉他事情的结果好坏并不重要，关键是勇于尝试，坚持做下去，这是非常值得肯定，慢慢让孩子找到做事的成就感，自信也就随着提升了，同时鼓励孩子独立思考，而非盲目听话，引导孩子遇事自己找方法和答案，给孩子更多的选择的空间和做决定的机会，支持孩子想做的事和祥成为的人。初中孩子讨厌妈妈

我是初二男孩的妈妈，近一年来的时光里，孩子特讨厌妈妈说话，动不动就和妈妈大吵，我作为妈妈，看到孩子不尊重妈妈，对妈妈为他作的一切没有一点感恩，我非常难过，我不知道如何作，请您指点，谢谢。

答用平和化解他的对立，用沉稳平复他的怒气

篇7：猎头最常用的10个问题

1、考前紧张不起来怎么办？

有许多考生向心理学老师说，自己在大考前怎么也紧张不起来，表现为神经兴奋抑制，头脑发木，激不起最后一搏的劲头。造成这种现象的最主要的原因是考生经过较长时期的苦读，在生理和心理上都有些疲惫不堪，大脑接收的信息过多和负荷过重，造成了一种保护性的抑制。针对这种情况，考生可采取下述三个措施：

第一，要注意适度的休息、娱乐和锻炼。不少考生在临考前为了争时间，因而拼命地开夜车，并挤占了娱乐和锻炼时间。这种做法是极不明智的，它带来了考生身体和心理的疲劳，使得学习效率下降，所以应该予以纠正。

第二，要交换一下复习的形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如编份考题考考自己，把一些要背的书制成磁带放给自己听，也可假扮老师而把所要记的东西讲演出来等等。

第三，可学运动员赛前给自己打气的办法，复习之前挥挥拳头喊几句或默念几句振奋精神的口号，或将口号写成字条贴在桌子上，自己动员自己重新树立拼搏的欲望。

2、考前烦躁不安，看不进书怎么办？

这类考生大多学习处于中等水平，他们由于对未来大致成败的结果把握不定，因而极易产生焦虑情绪。由于心事重重，使得这类考生无法把精力集中在复习中。对于这种情况，考生一定要把自己真正担心的东西表述清楚，然后再设法否定自己的这种担心，以解除自己的心理负担。此外，当考生感到所要复习的东西太多时，则往往会因多而生乱，乱而生烦。所以这类考生的当务之急，是将所要复习的东西按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程来。

3、临考前失眠怎么办？

失眠往往产生于对考试过于紧张的心理，以及对失眠后果的过于担心。所以只有不怕失眠才能不失眠。实际上，完全没有睡着觉的情形是很少存在的，因此失眠一般并不影响考生在考试中智能的正常释放。失眠的真正危害正是在于

失眠者过度夸大了失眠所产生的消极影响，因而在考前和考试中不断给自己以消极的心理暗示。所以解除思想包袱是解除考生考前失眠问题的根本法宝。

4、一到考试就觉得身体某部位不对劲儿怎么办？

有些考生每逢考试，就觉得自己胃痛、肚子痛或头痛等，这绝大部分是心因性的，主要是人的心理紧张引起的。考生若特别留意并与考试建立了联系，则以后一到考试就会人为地留意或感觉那个部位，则不适的感觉就会暗示出来。为此，正确的做法是：不留意，不强化。

5、考砸了一两门，情绪影响到后面几门，怎么办？

很多考生有一个错误的观念，认为考砸了一两门就等于全砸了。实际上在每次考试中，几乎人人都至少认为自己有一两门考得不太理想。更何况你考砸了这一两门，也可能是太难了，因而这又算什么考砸了呢？因此考砸了一两门应当看作正常情况，没必要为此殃及其它。

6、考场上突然慌神了怎么办？

当考生对许多意外和困难没有预先估计到并找出解决的办法，那么问题一旦出现时自己就容易惊慌失措。把以前考场上常遇的问题搜集起来，并请些“高参”出出主意，可保你临危不乱。

7、平时水平很高，考试发挥不出来怎么？

平时就应和考试的要求一样，要正确率，要速度。只有平时如考时，才能考时如平时。

8、在考场上我最怕有声音干扰，如遇噪音怎么办？

有些考生总爱在考后抱怨说，监考老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹气声，以及考场外发出的某种声音，干扰了他们的思路。其实他们所感受到的这些躁音在很大程度上来说是一种心理上的躁音。心理上的躁音虽然来自声源，但其分心的效果却是通过人的心理因素而起作用的。你越是注意躁音，越是觉得它正在干扰自己，你就会越感到不安，它的分心作用也就越强，所以考生要

克服心理性躁音对考试的妨碍，不必去理会它。这样自己的急躁情绪就会减少，使自己能够心平气和地专心于考试。

9、考试时，碰上自己不会的题或想不起的知识怎么办？

考试时遇到这种情况，切忌慌乱和胡乱尝试。首先考生应先分析一下自己不会做的大致原因：是忘记了有关知识，还是题目没理解透彻？或是题目线索太多，自己一时难以理出头绪？然后再根据自己分析的原因，考虑采取相应的对策。这样按程序有条理地去做，即使题目仍未解出，也不会去想“这下完了，我要考砸了”之类无用而有害的事，而是可以自慰自励：“这题对我难，对别人也难。”

考生在考试时，有时会出现某些知识回忆不起来的现象。这时考生因急需解决问题而希望尽快回忆起来，往往就会心里着急，紧张地在记忆中胡乱搜索，企图“碰上”想要找到的东西。但是这种无秩序搜索的成功率一般都很低，并且随着时间的延长而更加重了自己的紧张慌乱。此时正确的策略是应该善于运用联想，你可联想老师讲这段知识的具体情景，也可联想与这段知识相关的知识，以寻找回忆的线索。如你忘了哺乳动物有什么特点，那么你就可以通过回忆鸟类的特点来与之对比回忆。

10、时间不多却有好多题没做，怎么办？

考场上最容易引起考生慌乱的情形，莫过于考试时间不多却仍有许多题没做完。考生此时心急如焚，常常是做这道题时想着那道题，而做那道题时又惦记着这道题，结果哪道题也没做好做完。当这种不利的情况出现时，考生一定要有个合理的目标和合理的决策。所谓合理的目标是指在保证正确率的前提下，能做多少算多少；倘若你这时目标过高而不合理（企图全部做完全部做对），反而连较低目标（做完做对一部分）也实现不了。有了合理的目标，还要有合理的决策，即此时考生优先选择的题目，应该是自己比较有把握和分值较高的，而且要考虑所要花费的时间，把三者综合平衡之后再作出一个明智的选择方案。同学们，只要消除了高考前的学习焦虑和考试中的考试焦虑，加之平时努力学习，掌握扎实的基础知识、解题技能，那就可以笑迎高考，在高考中考出好成绩，考上理想的大学。

篇8：猎头最常用的10个问题

0 1 杨惠妍

福布斯2013中国富豪榜:No.7

个人财富:439.2亿元

财富来源:碧桂园(房地产)

0 2 陈丽华家族

福布斯2013中国富豪榜:No.11

个人财富:366亿元

财富来源:富华国际集团(房地产)

0 3 吴亚军

福布斯2013中国富豪榜:No.20

个人财富:250.1亿元

财富来源:龙湖地产(房地产)

0 4 张欣夫妇

福布斯2013中国富豪榜:No.24

个人财富:231.8亿元

财富来源:SOHO中国(房地产)

0 5 陈宁宁家族

福布斯2013中国富豪榜:No.66

个人财富:107.4亿元

财富来源:嘉鑫控股(投资)

0 6 何巧女夫妇

福布斯2013中国富豪榜:No.72

个人财富:103.7亿元

财富来源:东方园林(园林建筑)

0 7 朱林瑶

福布斯2013中国富豪榜:No.72

个人财富:103.7亿元

财富来源:华宝国际(香精香料)

0 8 黄晞家族

福布斯2013中国富豪榜:No.107

个人财富:78.1亿元

财富来源:福信集团(房地产)

0 9 陈金霞

福布斯2013中国富豪榜:No.111

个人财富:75亿元

财富来源:涌金集团(投资、医药)

1 0 刘晓萌

福布斯2013中国富豪榜:No.111

个人财富:75亿元

篇9：猎头最常用的10个问题

作为执掌货币、财政等相关领域的部委“掌门人”，面对着记者的“花式提问”，非但没有回避而是选择直接应对，为我们勾勒出一幅观察我国经济结构调整、方式转变的“全景图”。

问题一：中国经济会不会硬着陆？

发改委主任徐绍史表示，中国经济是绝对不会“硬着陆”。新常态下的中国经济正经历平稳实现速度变化、内部结构不断优化和新的动能快速成长。

从趋势来看，中国经济持续向好的基本面没有变，韧性好、潜力足、回旋余地大的基本特征没有变，经济持续增长的支撑和条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变。

此外，中国经济还具有以下五个优势条件：物质基础雄厚；市场需求巨大；区域发展的空间广阔；生产要素的质量也在提高；宏观调控的经验也在逐步积累，不断丰富。

徐绍史总结道，中国经济具有较强的内在支撑弹性空间和抵御风险的能力，中国完全有能力使经济运行在合理的区间。

问题二：货币政策在推动改革方面不给力？

“货币政策能发挥更好作用。”中国央行行长周小川给出答案。

他指出，主要在需求侧的货币政策是总需求的管理，如果总需求管理做得合适，会给供给侧改革提供更好的空间。

周小川表示，央行将采取配套措施推动供给侧改革，将给新型金融活动提供更好的空间，同时要有更好的监管，使得金融结构发展更加适应整个结构性调整，在去产能、去杠杆和去库存等方面发挥更好作用。

问题三：今年进出口为何不设立定量指标？

3月8日，海关总署公布了外贸数据：2月份，我国进出口总值1.43万亿元，下降15.7%。其中，出口8218亿元，下降20.6%；进口6123亿元，下降8%；贸易顺差2095亿元，收窄43.3%。

有媒体注意到，今年的《政府工作报告》对于进出口仅做出“回稳向好”的定性指标，为何近20年来中国第四次设定非定量的进出口指标呢？

商务部部长高虎城对此回应称，国际贸易持续低迷，世行预测今年的全球贸易增长是6年来最低的，因此风险是我们难以确定的，全球31个经济体今年一二月的进出口都下滑。这种情况下很难做出定量指标，因此今年《政府工作报告》中做出定性而不是定量的指标。在风险和不确定因素难以预料的情况下，提出一个定性而不是定量的进出口指标是完全符合现实的。

问题四：化解过剩产能会不会出现第二次下岗潮？

财政部部长楼继伟认为，从以往的经验看，各地政府在化解钢铁、煤炭这些领域的过剩产能过程中，并没有找中央政府，而是想了很多办法，能够妥善解决职工的安置问题。

现在，过剩产能行业的工人大量的退养一批、辞退一批、分流一批、协议保留一批，中央也已经拿出一大笔资金作为奖补资金，重点帮助国有企业安置这些困难职工。有中央政府的指导，有各地政府的精心安排，化解过剩产能绝对不会出现第二次下岗潮。

问题五：一线城市房价暴涨怎么办？

住建部部长陈政高表示，住建部高度关注一线城市房价，与北上广深这四个城市正在保持密切联系沟通，在想方设法来稳定房价，目前主要采取5种方法：

一是实施严格限购，同时实施严格的差别化的税收和信贷政策；二是增加土地供应面积，要及时披露信息，以稳定信心人心；三是增加中小户型供应数量，特别是搞好保障性工程建设；四是打击交易中违法违规行为；五是正确引导舆论，主动发声以稳定市场。

问题六：拖延多时的“深港通”何时推出？

被问到深港通是否会推出，证监会主席刘士余建议大家看中央政府工作报告的说法，当追问推出时间表时，刘士余说：“这个问题就有点刁了。”

此前，在3月5日下午，刘士余参加湖南团审议。这是其担任证监会主席半月来，首次在公开场合露面。面对里三层外三层的记者，刘士余表示，加强监管本身就是保护投资者的合法权益，启动深港通是今年的任务。

问题七：政府债务上升触发风险？

“不是大问题。”楼继伟给出答案。

他指出，中国政府债务占GDP约40%，中央财政仍有继续发债的余地，而今年地方到期债务有5万亿人民币左右，允许地方发行债务置换到期的债。

同时，楼继伟强调，经济增速放缓时，要控制地方政府代偿的债务比例，防止扩大，要规范地方发债方式，防止各种变相发债。

问题八：中国能不能直接进入以服务业为主导的发展阶段？

在中国经济下行压力不断加大的今天，许多人为服务业超越制造业成为国民经济第二大产业而欢呼，甚至认为中国可以逾越工业化发展阶段，直接进入以服务业为主导的经济结构。对此，工信部部长苗圩认为，不管是从历史经验还是现实情况来看，这都是脱离实际的一种观点。

《中国制造2025》的推出，本身就是“三步走”战略的第一步，是我国实施制造强国战略第一个十年行动纲领，这一阶段目标是以德日为追赶对象，力争进入第二梯队，其重点是通过传统行业的转型升级和培育新型产业的核心竞争力来夯实中国制造业的基础。

问题九：当前财政收支矛盾十分突出，如何保障重点支出？

楼继伟表示：保重点支出，就要优化支出结构，按照可持续、保基本的原则，安排好民生支出，严格控制例如“三公”经费的增长，甚至要压减，让更多的支出保证基本公共服务和重点民生支出。

但是在这个过程中，要对收入高增长时期支出标准过高、承诺过多的不可持续的支出，或者政策性挂钩的支出，在合理评估的基础之上，及时压减。相应地提高均衡性转移支付的支出，均衡性转移支付是由地方自主安排的。在目前调整的情况下，安排给地方更多的自主可支配的财力，是有利于应对复杂多变的经济情况的。同时，按照脱贫的目标增加了扶贫方面的支出、老少边穷地区的转移支付。中央基建支出，今年安排了五千億，五千亿做出调整，要把那些小、散的项目压减，集中用于属于中央事权的、跨域的、公益性比较强的、重大的一些基建支出项目上去。

问题十：外汇储备下降皆因资本外逃？

“主要缘于‘藏汇于民。”中国央行副行长易纲给出答案。

在他看来，原本被央行持有的官方外汇储备，在市场上通过购汇被民间企业、银行、家庭买去了，是造成中国外汇储备从4万亿美元下滑至3.23万亿美元的主要原因。