2018暑期挂职锻炼工作总结

2018暑期挂职锻炼工作总结（通用8篇）

篇1：2018暑期挂职锻炼工作总结

2018暑期挂职锻炼工作总结4篇

2018暑期挂职锻炼工作总结范文

不知不觉，挂职的一个月时间已经过去大半了。在这炎炎夏日，许多人在家中安享美好的暑假时光之际，我们各自挂职锻炼的岗位上踏实工作，勤奋学习，深入思考，用心体会，不断提高自己、完善自己。回想起来，颇有感触。

以下是这大半个月来的一些体会：

一、要学会尽快融入新环境，适应新环境。只有很好的融入新环境才不会显得那么局促僵硬，才会和大家有共同话题，这样工作起来才会轻松自如，得心应手。记得第一天刚来时，感觉完全进入了一个陌生的环境，鼓足勇气走到党办去 “推销”自己。跨出第一步是那么的艰难，而之后和大家的相处就显得颇为轻松愉快。

二、待人接物要落落大方，做事要胆大心细，虚心学习，不卑不亢，工作的过程中如果有好的想法、建议都可以跟大家分享，只要是合理的、可行的，他们都会接受。这点主要体现在一些生活细节中，包括数据的整理、表格的制作等，有什么简明便捷的心得，都可以拿出来分享。

三、不能被动地等待别人分配任务，要提高自己的主观能动性。当身边没有事情可做的时候，可以主动去询问其他人是否有需要帮忙的，这样既减轻了他人的工作负担，也主动给自己创造了锻炼学习的机会。

四、平时多加观察，学会从点滴中做起。挂职的社区里有很多经验丰富的老干部，在他们身上有很多值得我们学习的东西。平时他们处理事务的时候我们就可以在一旁虚心请教，一定会受益匪浅。

学校搭建的社会实践活动平台，是为了提高我们青年学生的实践能力，使大学生走进基层，了解基层，服务基层，在实践中坚定理想信念、锤炼优良品质、提高就业能力、增强解决实际问题的本领。我们要充分发挥自身的主观能动性，严格要求自己，珍惜机会，过一个有意义的暑假。

2018暑期挂职锻炼工作总结范文

在这个漫长的暑假中，我荣幸地参加了广西师范大学20xx年学生干部暑期挂职活动。选拔广大学生干部暑期进行挂职锻炼时为了全面贯彻落实国务院、共青团中央、自治区政府的相关指示精神，引导和激励广大青年学生继续深入学习、始终坚定不移地贯彻落实科学发展观，在实践中了解社会、认识国情，实现“长见识、增才干、强能力”的全面发展目标。我在猫儿山社区居委会这样一个普通的基层组织中挂职锻炼，带着希望和憧憬，带着自豪和骄傲度过了充实而富有收获的三个星期。在带队老师的严格要求、关心指导下，经过二十多天的工作锻炼，使我对社区的工作有了一定的了解，开阔了视野，增长了才干，提高了自身的综合素质。总结二十多天来的挂职工作，我的体会有主要有以下几个方面:

一、了解区情，了解工作。7月19日报到当天，由于工作是临时安排的，所以对自己将要挂职的单位不是很清楚，但是后来在社区书记的介绍下以及自己通过东江街道办事处的官方的网站上的查询，我对挂职社区有了初步的认识：猫儿山社区成立于XX年7月，总面积28万平方米，有居民数796户，总人口1950人，流动人口163人，有23个居民小组。辖区内有桂林电器科学研究所、桂林味全食品有限公司两家单位，社区居民文化层次较高，知识分子占80%，离退休人员多，是一个文体活动较丰富的小区。在对社区情况有所了解的同时，我也把我自身的情况向社区居委会进行了简介，希望社区领导能够安排一个适合我的岗位。在刚开始挂职工作的时候，社区工作人员会亲切地向我介绍她们各自的工作，不厌其烦地解答我提出的种种疑问，鼓励我在这里好好工作，回校后认真学习。另外，她们还让我参加社区各种会议，参与她们之间的讨论!

二、深刻体会挂职涵义、牢固树立责任意识。在挂职期间，我深刻懂得了作为一名基层服务人员，必须树立严谨、细致、踏实的工作作风，有原则而又讲灵活的工作方法是深得居民喜欢。社区的工作繁杂、琐碎，要想工作起来得心应手，就要积极寻找工作的薄弱环节和突破口，很多事情都是我们在学校里没有遇到过的，要有从理论的圈子里走出来的能力和勇气。同时，作为一名社区工作人员，必须加强自己的责任感，才能为百姓，特别是为受损害的人群尽心尽责，为政府分忧。

三、尽心参与挂职锻炼，实践之中体会人生。生活是人真正的老师，学会与人融合、学会共事才能说明你的能力得到了发挥。学历再高，如果不能扎根基层群众，工作就没办法展开。因此，下基层去挂职锻炼是最有效的了解民情、磨练自己的途径。在挂职期间，我多次随社区工作人员走访居民家中了解情况。在社区举行的各种活动中，我也积极参与其中。

在挂职的过程中，我也总结了自己的一些工作心得：一是要尽快熟悉环境，适应环境。二要正确认识自己，评价自己，善于吸取别人的优势和长处，一人之长补己之短。三要学会处理人际关系，始终保持谦虚、谨慎，积极能干的态度，凡事从小做起，从自我做起，不因事小而不为。四是要正确对待现实和理想的关系。大学生要树立长远的观念，不斤斤计较与眼前的利益，要善于站在战略和全局的高度去思考问题，谋求全面发展、协调发展。

三个星期的挂职时光短暂，亲身参与了基层管理工作，让我受益颇多，是我人生中一堂宝贵的课，我将永远记住这一段经历给我带来的宝贵经验。

2018暑期挂职锻炼工作总结范文

根据区政府城市工作办公室的组织安排，我于20XX年x月8日在xx市xx区政府进行为期半个月的挂职锻炼，挂任xx街道办事处xx社区主任助理。

鉴于这次挂职时间短，没有安排具体工作，主要根据我的意愿，采取“全面了解、有所侧重”的办法来了解和交流。挂职期间，自己自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。现将挂职锻炼情况总结如下：

1、珍惜机会、虚心学习

作为一名社区干部，能有机会到xx挂职，是十分难得的。因此，在挂职期间，我抓紧一切可以利用的时间和机会，认真学习。一是搜寻资料主动学。一到挂职单位报到，我就找到了二里牌社区的总体概述、发展规划以及近年来的工作总结、今年的工作部署，并进行认真学习研究;通过当地的报刊、杂志、资料汇编、新闻媒体等途径加强对xx、xx区的了解、学习;搜集了二里牌社区一系列有关社区发展、党建和居民服务等方面的资料，同时结合自己的业务工作有重点地学习和搜集，了解他们先进的工作理念、工作思路和思维方法，为自己更好地开展工作提供参考。二是参与工作直接学。在工作中向领导、同事学习。注意观察，积极询问，学习把握他们的工作方法、思维方式，注意了解志愿者服务工作活动的开展形式、如何创新及发挥作用等。听取各类讲座，获取知识，如参加二里牌社区“文明劝导队”和“青少年巡逻队”的上街宣传、服务等活动。三是参观考察直观学。根据挂职单位的安排，我对二里牌社区的重点工程、建设成就和文化设施进行了参观考察和学习，如：参观了xx华天、湘域中央等社区重点经济建设成果，感受到经济发展给社区带来的神话。总之，通过学习，了解了经济发达地区很多好的做法和先进的经验，开阔了视野，更新了观念，同时xx区干部在工作中表现出来的的工作理念、敬业精神、奉献意识、团结氛围、工作作风和办事效率等，使我受益匪浅。

2、积极参与，加强锻炼。

在挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，而是以主人翁的姿态，积极主动地参与到工作中去，潜下心来做深入的调查研究，尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。一是制定计划。挂职期间做到有计划，有目标，尽量给自己加任务、“压担子”，寻找更多的锻炼机会。二是主动融入。积极参加社区的办公会议、居民工作例会、宣传理论学习会等，主动参与工作研究和探讨问题。同时，还参加社区组织的一些活动，主动融入集体。积极参与了社区科普教育讲座等活动。在工作中多看、多学，积极向单位同事请教，学到了许多好的工作经验和方法。三是深入了解。为了掌握第一手资料，增加对二里牌工作的感性认识，我紧紧围绕“社区服务建设”这一主题，深入单位进行学习了解。走访了有关街道社区和志愿者服务团体，分别到五一东村社区、德政圆社区参观其办公用房和居民自治组织建设，对二里牌的文化事业、基层群众文化活动等情况有了较为全面的了解。

3、勤于思考，不断提高。挂职期间，对工作、学习不断进行思考、分析和总结，好的方面总结出成功的经验，存在的问题理出了改进的方法。同时，将工作、学习、参观和考察中的所见、所闻加以整理，结合我社区的实际情况，认真加以思考，得出自己的见解，使自己的综合素质和工作能力得以不断提高。

挂职半个月来，工作环境、对象、范围、内容的改变，使我得到了更全面的锻炼，自身的工作艺术和工作能力得到了进一步增强，在以后的工作中，我将充分发扬自身优点，努力克服缺点和不足，批判地接受分析各种批评、意见、建议，做到有则改之，无则加勉，进一步加强学习，不断充实提高完善自我，在实践中不断提高自己的工作层次和水平，力求在岗位上做得更好,争取更大的进步!

2018暑期挂职锻炼工作总结范文

为了加强对学生干部、学生党员的持续性培养和实践锻炼，使大学生走进基层，了解基层，服务基层，提高创业就业能力，增强解决实际问题的本领，我市各高校共选派15名优秀学生干部、学生党员，由团市委、市学联统一安排部署，去**区周边农村、社区、企事业单位挂职锻炼。而我因能有幸成为了挂职锻炼的同学之一，而感到无比高兴与自豪。

我自己对于这次暑期挂职锻炼我是十分看重的，从知道自己有资格参加今年的暑期优秀大学生到基层团委挂职面试起，我就开始从网上搜索相关的面试材料，做好充分的准备。经过自己的一番努力，很幸运的在7月2日接到了团市委的录用通知，学校团委书记谢庆勇老师马上组织召开了关于本次挂职的小型启动仪式座谈会，学校党委副书记余党军老师也都出席了启动仪式座谈会，学校领导的重视以及亲切问候和嘱咐，使我们这批即将上任的挂职大学生深感责任之重。在座谈会上我的内心是十分兴奋的。我一直在问自己，此次最想学的是什么?经过一番仔细的考虑，我想，体验基层机关生活固然是一方面，但更为重要的是培养一种全新的生活理念。使自己充分发挥自身优势、扎实开展服务，切实在基层挂职服务中锻炼自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校优秀学生干部挂职任职仪式在**区团委办公室举行。团区委戴书记，团区委书记助理傅国栋老师出席了会议。戴书记给我们即将面临的工作环境以及工作的大致内容给出了详细的解说，并对我们的上任表示祝贺，戴书记在思想上给了我们很深刻的鼓舞，叮嘱我们要虚心向当地村官、干部、群众请教，努力在实践中不断学习，不断提高，这进一步调动了我们的积极性，使我们感受到上级组织对本次大学生暑期志愿服务的重视，会后傅国栋老师还给我们一一介绍了各自挂职的单位以及联系人，给我们做了全面的安排。

我们也都希望通过这次挂职活动能将大家的理论与实践相结合，提高我们的创业就业能力，同时我们也希望能给挂职单位带去新的血液，新的力量。我被安排在**区**镇车客村，担任村团支部副书记职务(车客中心社区助理员)。

在挂职锻炼期间，我认真贯彻团市委、市学联的指示以及校团委的指导，以共青团**区委员会的指导思想为依据，以服务单位、锻炼自己为出发点，以单位满意，学以致用为目标的，开展一了系列的工作。项将具体工作内容按周罗列如下：

挂职第一周(7月6日7月12日)：

1.社区助理员工作培训。了解掌握车客中心社区电子仪器设备的使用;熟悉社区的构架以及服务中心功能。

2.完成第二届全国劳动模范车客村选举工作

3.打印白溪村生态村申报资料

4.农村党员干部现代远程教育站点管理

5.社区电子阅览室和图书室常规管理

6.起草学院“三下乡”暑期社会实践队来车客村义务家电维修活动方案

7.周末回校协助学工办老师整理毕业生档案

挂职第二周(7月13日7月19日)：

1.社区电子阅览室和图书室常规管理

2.完善电子阅览室管理制度(发布管理制度信息公告)

3.视频会议室(多功能厅)管理

4.农村党员干部现代远程教育站点管理

5.接待和风书社来社区多功能厅演出，管理现场仪器设备

6.完成扬大龙村计生协会工作手册的抄写

7.打印社区食堂场地租用与工作人员聘用合同

8.以志愿者身份参加由童氏制衣有限公司发起的为外来务工高玉发夫妇募捐文艺演出活动

9.以志愿者身份参加“赢在职场XX’**青年就业挑战赛启动仪式暨首场现场招聘会

挂职第三周(7月20日7月26日)

1.农村党员干部现代远程教育站点管理

2.社区电子阅览室和图书室常规管理

3.接待和风书社来社区多功能厅演出，管理现场仪器设备

挂职第四周(7月27日8月2日)

1.完成车客村全国“双百”评选选举工作

2.农村党员干部现代远程教育管理手册填写

3.农村党员干部现代远程教育站点管理

4.社区电子阅览室和图书室常规管理

5.接待和风书社来社区多功能厅演出，管理现场仪器设备

挂职第五周(8月3日8月9日)

1.接待和风书社来社区多功能厅演出，管理现场仪器设备

2.农村党员干部现代远程教育站点管理

3.社区电子阅览室和图书室常规管理

4.完成社区多功能厅播放记录的填写

5.协助学院招生信息网在线咨询问答

6.完成学院“三下乡”暑期社会实践队来车客村义务家电维修活动方案

7.预备本周六学院“三下乡”暑期社会实践队来车客村进行义务家电维修活动

8.回校参加大学生职业生涯规划大赛暨全省高校初赛讲座

作为到基层挂职的大学生，就必须为社区里做点实实在在的事情，这样才会被广大群众所接受，得到领导的认可。在社区里我们都是以团的干部角色出现，这样的岗位完全使大家有机会去仔细观察、认识思考农村的现状和发展道路，逐步做到心中有数!

挂职第一天，刚进踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声 “早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，对领导的尊重，也让他人感觉到被关心、被尊重。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事和领导的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

我在社区的主要工作是管理电子阅览室、图书室、多功能厅以及管理农村党员干部现代远程教育站点。

初来社区，发现一个问题，虽有明文规定，未成年人不得独自进入电子阅览室上网查阅资料，但由于管理措施不够完善，力度不够强硬，导致电子阅览室上网的村民青少年占据绝大部分，并且以玩游戏居多，室内秩序也有待一定程度上的提高。就针对这一点，我们经过仔细的思考，通过网上查阅一些网络管理技术的资料，并决定通过网维大师软件，用网页公告的形式，在文字上给电子阅览室的使用须知和管理制度做了明确的阐述，并且在实际行动也上下了狠功夫，要求每位上网村民必须出示本人社区服务卡和身份证，否则，一概不得进入。未成年人确实需要上网，须有家长陪同。对每一位进来上网的村民进行身份证和服务卡登记，以便于下一次上网登记减少工作量。这样一来，上网的青少年村民明显减少，反而，中老年村民也就有了更多的机会上网查阅资料。室内秩序出现良好的转变。

社区视频会议室(多功能厅)，每周一、周五都有播放内容，除此之外，每周工作日晚上也都有相关的村民文化娱乐活动内容，如：铜管乐培训等。这就要求我们对多功能厅完善的现代化仪器设备的维护做到细致和熟练。要保证每次活动前，做好社区门口led电子大屏的通知内容播放，以便于村民第一时间得知更多功能厅近期活动内容信息。因来参加多功能厅活动的为老年朋友居多，在播放内容上要求型新而又适合老年朋友观看，这又给我们增加了不少的难度，每星期的电影或者应用技术视频查找是我们工作的难点的。我们就通过pps等一些音影播放软件查找到了不少的符合农村实际情况播放的内容，给村民带来了不少的欢声笑语和实用技术上的指导。

社区图书室与农村党员干部现代远程教育站点管理更是细致的活，出不得半点马虎。特别是图书室，因处于暑期阶段，每天都有大量的小孩都到图书室看书，这样作为图书管理员，既要保证小孩子的安全，避免他们因在室内追逐打闹而造成碰伤，又要保证绝对的安静，营造良好的阅图环境，以便于老年人专心图书看报。

大学生挂职锻炼是我们学生干部、学生党员成长的重要历程，是一次难得的历练机会。在社区里，我始终认为，我们是代表学校来的，所以我竭尽全力，努力为学校争取荣誉，端正思想，摆正位置，服从组织安排和工作需要，在工作上要求主动、积极，以高度的工作责任感和100%的工作热情努力做好每一件事情。

通过近二个月的挂职锻炼，我深深地思考了“我们来基层做什么?将来挂职结束后我要成为怎样一个人?”的问题。正因为自己在乎这个两个问题，所以最终成功的完成了上级分配下来的各项任务。

挂职期间，我坚持主动和社区干部、村官、农民打交道，深入了解他们的困难和愿望，积极寻找工作的薄弱环节和突破口。从社区干部和村官身上了解到了农村基层工作的艰辛和苦恼，了解到了群众工作的琐碎和复杂，了解到了新农村发展的困难和希望，这些都是在学校里不曾接触的事物，都是我受益终身的精神财富。基层工作复杂多变，要想工作起来得心应手，就要有从理论的圈子里走出来的能力和勇气。基层工作有基层本身的特色，这就要求我们要面对新问题想对策，总结经验求提高。同时将经验与理论相对照，使其在自己头脑中不断完善、巩固和提高。

通过这次的挂职锻炼，我更加清晰的认识了自己实力，并及时弥补了自身的不足，这种不足不仅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同时，增强了自己的时间观念，看事物的眼光变得更加宽广。“暑期挂职锻炼”是我们大学生受教育、长才干、做贡献的重要途径，它让我们成为了中国特色社会主义理论体系的信仰者，科学发展观的执行者，社会主义荣辱观的实践者和社会和谐的促进者。共青团组织是中国共产党的得力助手，党有号召，团有行动，团组织要围绕当前党政机关的工作中心展开工作。农村既是施展才华的舞台，又是励练人生的学校，我相信大学生挂职锻炼的经验，将会成为我受益终身的精神财富。

篇2：2018暑期挂职锻炼工作总结

——文峰街道凤凰社区

日语101 曹苏苏

今年暑假，我非常荣幸地成为外国语学院在文峰街道挂职锻炼中的一员，这也使我进入大学后的第一个暑期社会实践异常充实并且充满意义。我被分配到了位于工农南路旁的凤凰社区居委会工作，短短的一个月中，在社区主任的领导下，我始终珍惜机会，认真学习，积极工作，得到了较为全面的锻炼，我也体味了基层工作的艰辛，感受了基层工作者的热情与投入。

一、初来乍到

转眼即逝的一个月里，我的主要任务是协助社区工作人员完成日常事务，并完成电子台账的录入工作。刚开始的第一个星期充满了兴奋、新鲜与热情，居委会的很多东西都是我以前从未接触过的，并且第一次有一种“工作”的感觉，每天按时上下班，和各色各样的人接触，处理各种各样的居民事务，着实让我兴奋了很久。去社区居委会报到的第一天，领导我的主任便带着我见了几位社区的领导，居委会的书记殷切地教导我在居委会工作时要多听、多想、多问，主动、谦虚的向各位前辈们学习，以保证完成这次暑期社会实践活动。带着这些严格的要求和殷切的希望。社区主任又热情的把我介绍给居委会的每个工作人员，并介绍了他们在工作上的具体分工，使我很快对居委会的工作有了初步的了解，又给我介绍了周围的环境，帮我找到了周围便宜、实惠就餐地方，使我第一天上班时的陌生和紧张感一下子就消失了，很快融入了凤凰居委会这个大家庭中。

随后，主任带我来到属于我的办公桌前，我心里莫名激动：“这就是我要实习一个月的属于我的地方啊。”主任从资料室里拿出好几本本子和一大堆资料交给我，给我安排得这次实习的第一个任务——将纸质台账转成电子台账。原来文峰街道为了实现电子化办公并方便了解各个社区的情况所以要求每个社区将自己社区的今年的台账都录成电子台账。我简单的了解了情况和要求后，便认认真真的开始完成我的这个第一个任务。由于对于电脑的操作还算了解，所以这项工作技术上对我而言完全没有难度，只要认真仔细便能很好的完成。但同时，仅仅半天我就发现整理台帐的工作，很乏味，很辛苦，不过接下来的几天我一直都坚

持着，争取早日完成。因为，社区工作者在做台帐的同时，还要完成日常工作任务，他们无论再苦再累都毫无怨言，那我这点辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心态，我继续着我的工作，尽力帮他们多做一些事情，以减轻他们的工作量。

二、深入工作

由于我接连几天的勤奋工作，电子的台账的任务如期在第一个星期内就很好的完成了，在得到社区工作人员的赞扬同时，也逐渐和他们变得熟悉起来。他们也喜欢让我帮他们打打杂，干干这样那样，所以也让我有了更多机会了解了除了我所在的“综治办”以外的部门，更加全面了解居委会的各项事务，也有更多的机会接触到社区群众。还记得到社区的第二个星期就遇到了这样一件事——邻里纠纷。事情的起因是这个样子的，三楼住户家中水管漏水致二楼住户房顶潮湿无法装修。而二楼住户多次找三楼协商无果，不得已便找来电视台到居委会来调解了。但是由于双方利益始终存在冲突，双方僵持不下，并且在摄像机前也爆发了较为激烈的言语冲突，最终导致双方和解的破裂。并且他们都对居委会的调节方案不能认同，所以只能将他们这个案子移送懂文峰街道的大调解中心，由上一级进行调解。如果这次调解再失败的话，他们只能走上打官司这条司法途径了。由于这个是社区主任亲自调解的，所以我也能参与到其中，了解他们的纷争后，我真的觉得大家都是邻居，也算有缘分，何必不都退一步海阔天空呢，完全没有必要变成现在这样和仇人一样，多尴尬啊。现在都提倡和谐社区，真为他们感到惋惜啊。同时透过这件事，我也感到社区工作的困难与不易。同时，这几天为了迎接文明城市检查，帮忙印了很多份资料，同时分发给社区的居民，同时还帮忙让居民们做了很多份调查问卷。这几天的工作，很辛苦，但是我也很开心。因为这是我在居委会挂职过程中第一次离开办公室，真正深入到群众中去，了解居民的生活状况与现实问题，虽然现在自己没有能力去帮助他们解决一些问题，但通过向主任的学习，我也了解了处理问题的一些方法，相信不久的将来我也能很好地服务他人，做一个对社会有用的人。

三、参与活动

在这短短的一个月实践过程中，我主要是帮助做文字工作，同时也利用自己的电脑知识和技能，协助大家做好居委会的工作。同时也积极协助并参加社区的活动。如同样是我们南通大学外国语学院在每个社区都会有一个“爱心助教”的暑期活动，主要针对社区中放暑假的所有同学，教他们一些在课堂中学不到的知识。每次他们活动我也都会过去帮忙照顾，看管小朋友们。还记得有次活动“重走长征路”，为了庆祝建党90周年同时让小朋友们了解有关党的知识，便在社区中设置几个点象征着是长征路中各个据点，让同学们沿着这条“长征路”了解我党抗战的艰辛以及今天美好生活的来之不易，整个活动十分成功。又如街道组织的“百米横幅”活动，需要每个社区出两个小朋友根据给出的时间段画出那个年代的具有代表性的历史事件。为了减轻小朋友的负担，我便加紧帮助他们从网上搜出可模仿的画作，刚开始辛苦找到的认为比较好的可拿给街道的领导看后却不符要求，于是反反复复好几遍才算成功。除了我们学校这些自身的活动，还有社区自己组织的如“关爱牙齿，关爱老年人”的专题讲座，教老年人如何预防牙病及相关保健知识。从当天中午开始，我便与社区的工作人员一起摆桌椅，准备茶水，当活动开始时还要拍照，最后做调查问卷时也要教一些不太识字的老人填写。在参与活动收获快乐的同时也提升了自己的能力。

四、收获感言

日历悄悄地翻到了8月中旬，有生以来第一次工作也将划上一个句号。这个暑假是最辛苦的一个假期，但这也是最有意义的一个暑假，因为在短短一个月的居委会工作中我学到了很多很多。

首先，我觉得培养了与人相处和交际的能力。不太善于与人交流是我的一个缺点，但是作为一个人，他不可能与社会相脱离，因此良好的沟通能力是必须的。在学校接触同学、老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在居委会里接触的范围广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

其次，初步掌握社会工作的能力。这次挂职锻炼是我第一次在社会上工作的经历，我一个人被分到居委会，没有了同伴，我能够拿出足够的勇气去与居委会的同事交往，现在大家能够和睦相处，彼此间形成了良好的合作关系，适应时间之快出乎我的意料之外；此外，在工作中我有意识的去了解一般的工作程序和学习同事的工作方式，我想我已经熟悉了居委会的工作。

再者，锻炼了独立的个性。离开了老师、同学和校园这个熟悉的环境，进入街道居委会这个相对更社会化的一个工作环境中，一切都要靠自己。因为在工作中，个人有个人的事情要忙，给予的帮助也是有限的。做事就不能依赖别人，工作中就要通过自身的努力，走出属于自己的路，才能在竞争中处于有利位置，才能出成效。在工作中在所难免，会有困难、挫折，在求助别人的基础上，更重要的是自己勇敢地克服，采取积极的态度，培养个人独立处事的能力，必将获得最终的成功。

最后，通过暑期挂职锻炼，考验了我们的意志力。学校到社区有一段路，每天早中晚我都需要骑自行车往返与两者之间。我每天坚持六点半起床，中午冒着烈日汗流浃背地骑回学校，在最晒的下午2点又要准时骑回去，下班后回到学校吃晚饭就已经是六点多了，每天真的是筋疲力尽。这样子一天两天或许没有什么问题，但是要在炎炎酷暑坚持一个月，真的是一个巨大的考验，是体力和意志力的双重考验。所幸的是我没有做逃兵，坚持了下来，经受住了考验。这个收获对于我以后走上工作岗位，将是一笔极大的财富，可以使我尽早的适应工作中的辛劳和奔波。当然了，这一点也提醒我，在平时的学习生活中不能放松身体锻炼，只有健康的身体才能胜任以后的工作。

通过一个月的实习，我真的收获了很多也了解父母平时工作的艰辛。我想如果还有机会，明年暑假我还会留在学校继续参与实践，这将是我人生的宝贵财富！

篇3：从暑期挂职锻炼看校企合作

1 挂职锻炼情况简介

这是一个与我们教授专业完全对口的单位, 在这里能更好地掌握专业实际操作技能。在配送中心, 我进一步深刻体验了配送中心工作流程、掌握了多种实际工具的操作方法, 现场指导我们的毕业生和实习生的工作, 工作人员提出了很多技术疑难, 我们共同思考, 共同在实践中解决问题, 提高了工作效率。

在这里, 通过体验及观察各部门的工作, 笔者认真总结了配送中心的具体工作流程, 流程的顺利开展依赖于各个小组之间的分工与协作:

(1) 约仓组接受供应商的送货申请, 将客户信息输入系统。

(2) 防损组核对货物的各项指标查验后, 将货物信息录入系统, 打出单据交给供应商。经过防损组核对无误后, 由收货组负责收货。

(3) 收货组将收进来的货物分为三类:待分播货物、直通代运货物、存储货物。

(4) 待分播货物进入分播区, 由分播组放入与之相对应的笼子;直通代运货物拖入直通区;存储货物则上架并存储。

(5) 配送组根据订单制作拣货计划标签, 进入存储巷道的货物, 由拣货组根据拣货计划标签来完成货物的出仓, 其中要用到电动平移叉车、电子标签等技术。

(6) 高位叉车组则负责巷道存储货物的补货、出货、移库。

(7) 单据组负责零散货物的补货、出货、移库, 使货物根据系统指示流入对应的月台之上。

(8) 复核组使用RF手端电脑检验商品信息是否与此门店月台相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

(9) 配送组根据门店订单和实际情况制作出装车出仓计划, 由装车组使用RF手持终端电脑对货物进行一个装车作业, 然后确认封车作业。

(10) 监督储运组同志或司机组同志关上车门, 封上封签。系统根据封车信息做出单据票据, 一名储运员拿到票据, 陪伴司机到达门店并交货。

这就是每一件货物的收→存→出, 直到进入每个卖场的全过程, 也是配送中心运作的全过程, 在这一过程中, 各小组互相协作、缺一不可。

在武商量贩物流配送中心运营模式中体现了一个重要的工作前提——团队协作精神。因此在教学中, 我们应该有意识的培养学生的合作习惯。

2 从挂职锻炼看校企合作

2.1 企业可以借助外力优化配置、产生长远的经济效益

(1) 挂职锻炼的教师在挂职岗位上, 通过锻炼能更清楚的看清问题, 经过思考和总结可以更有针对性的解决问题, 调整工作方法。

站在企业的角度来分析:工作人员因为限于事物, 无暇顾及。工作人员因为限于日常业务, 没有时间认真的总结工作的经验或技巧, 因此失去了很多优化配置的机会, 从而造成了很多机构的技术失误或衔接的问题。管理人员工作范围广泛, 无法深入。因为涉及的层面广, 流程多, 系统问题整体调度都比较繁琐, 因此大多数的管理者未能深入的总结思考。但作为我们去往企业挂职锻炼的教师, 可以在顶岗锻炼的同时, 站在局外冷静的思考问题, 可以在长时间多次数的情况下, 反复的验证, 不断的尝试, 从而为企业献策。

在武商量贩物流配送中心的挂职锻炼期间, 我担任防损员、先后兼任复核、装车组成员。我发现了以下问题:复核工作频频出错, 根源在哪里?

复核作业使用RF手持终端对这些商品进行条码、品名、有无破损残次以及是否与此月台门店相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

结合工作内容和实际情况, 我总结出《复核工作的基本要求》, 共包含8条工作指标, 以方便配送中心合理挑选复核人员。在复核工作频频出错的情况下, 主管考虑了我的以上提议, 最后通过培训调整一女生担任此工作, 结果出错率几乎为零。工作效率明显提高, 为企业避免了诸多损失。

(2) 企业可以利用挂职教师的身份总结岗位经验, 对员工进行系统培训, 增加必要的理论知识, 从而提高员工的综合素质, 提高劳动效率, 增加企业向心力。

因为在我挂职锻炼期间配送中心的装车作业频频出错, 经理因此而焦虑, 装车组也焦头烂额, 在不经意中就问题就产生了。因此我参与装车工作, 我发现了以下问题:

情况之一:货物没来到月台, 货车已经被封——漏装。情况之二:被搬上货车的货物并非封车任务范围——多装。鉴于以上情况, 我总结了一下《装车工作注意事项》共十条, 配送中心经理安排我对员工进行了全面的宣讲, 员工们按以上操作规程进行效果很好, 装车失误率大大降低。同事间的合作更加紧密, 相处更加融洽, 企业的凝聚力进一步得到加强。因此为企业减少了经济损失的同时产生了良好的经济效益。

企业在接受挂职锻炼教师进场锻炼的同时, 吸收了新鲜血液, 挂职教师特定的身份, 决定了他是企业正常运转的润滑剂, 是激发企业员工创造力的源泉。挂职锻炼教师为企业创造更多的有形价值和长远的经济效益。

2.2 教师可以借在企业锻炼的机会, 增加实战经验, 让课堂更加的贴近实现

(1) 通过锻炼让高职高专教师积累了更多的教学资源, 提升了教学效果。企业实战实例真实具体, 丰富了教学内容的同时更加能提升学生的学习兴趣, 学生喜欢听, 喜欢并向往将来的工作岗位, 教师的深切体会给学生一个感性认识。锻炼的经历将真正服务于教学, 让教学的内容就是企业的业务和流程, 真正是以工作任务为导向, 以任务实施过程为主线展开教学的。

(2) 挂职锻炼是高职高专教师学习提高的一个有效途径。锻炼的过程中, 充分掌握了RFID技术和条码技术的实际应用, 真正体会了其无人可替代的超级作用。目前电子标签造价比较高直接制约着它的普及与发展, 在思考, 是否可以使用替代产品实现同样的功能?因此教师在技术层面得到大幅度的提升, 思考面更加拓展。

(3) 通过挂职锻炼教师可以实施现场教学, 为企业人才培养贡献力量。挂职锻炼的教师可以在锻炼中与本校的实习生、毕业生进一步的沟通并实现现场教学, 让学生们体会到课内学的基本理论在实践中用的也很钢钒, 让实践操作与课内知识有机的融会贯通, 通过现场教学, 让学生在工作中思考, 总结从而把握行业发展的方向。教师的挂职锻炼是为实习生实施现场教学提供了机会, 从而达到较好的教学效果, 真正做到了教学环节和实际工作一体化的效果。

2.3 从学校的角度看, 挂职锻炼的教师为高职高专的人才人才培养方案的制定提供了实际依据

(1) 挂职锻炼教师自身综合业务素质的有效的提高。通过挂职锻炼这一方法, 专职教师进一步体验了企业实际, 为教师的学习培养提供了良好的途径, 教师综合素质提高为学生的培养奠定了良好的基础。

(2) 挂职锻炼教师带回来的企业一线对人才的需求, 为专业人才培养方案的制定提供了依据。企业的需要就是人才培养的目标, 人才培养方案直接决定着我们的人才培养模式, 我们的培养模式直接决定着我们的毕业生素质, 直接影响着行业从业人员的素质, 从而制约着行业的发展和进步。

2.4 人才培养目标明确, 毕业生就业能力大大提升

站在企业一线挂职锻炼过的教师明确我们企业需要什么素质的员工。如果我们培养的人才正是企业所真正需要的, 那么我们的学生就业能力强, 因此学生容易就业, 受用人单位的欢迎, 能够快速上岗, 直接创造经济效益, 为企业的发展献策, 为行业的发展助推。

2.5 挂职锻炼的经历进一步验证了工学结合的教学模式是成功的高职教学典范

实习生提高了动手能力。学生的动手能力是来企业后才真正的突飞猛进的。在实习的过程中, 他们体会了工作的内容, 直观的感受让他们真正在岗位上学习了专业技能。学生提高了分析问题思考问题的能力。在工作过程中遇到技术疑难, 他们可以联系课内知识进行思考分析, 锻炼了学生的思维能力, 思考过后, 他会尝试着用思考的方法去解决问题, 这个过程提高了解决问题的能力。学生学到了更多的实践技能, 从而深化课内知识。知识与技能形成立体架构, 更加牢固。学生提高了与人沟通交流能力, 培养了团队协作意识。克服掉了一部分独生子女的自私和惰性特征, 把自己正确定位, 作为社会人严格要求自己。

3 建议:高职教育需要校企合作, 学校与企业需要深度的合作

(1) 高职院校应主动与企业继续保持良好的深度的合作关系。加强联系, 建立更广泛的合作关系——譬如聘这些专家到我校给学生做演讲或讲座, 协助我们学校与企业间建立起稳定的合作关系。也可以派我们的专业课老师到企业现场上课, 与师傅一起探讨问题。双向教学, 学生受益。

(2) 切实加强校内校外实习实训基地的建设, 巩固已有实习实训基地, 增设新的实践基地。争取与多家能代表行业发展方向的企业建立长期稳定的校企合作关系, 将服务社会与学生实践相结合。

(3) 希望学校加大力度, 加大资金投入, 通过多种途径鼓励老师参加挂职锻炼, 提高教育教学质量, 把好质量关, 提高自身综合素质的同时为高职高专人才培养创造前提。

参考文献

[1]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 (教高[2006]16号) 文件.

篇4：2018暑期挂职锻炼工作总结

关键词 干部工作 ；挂职锻炼 ；研究

中图分类号 F241.3

Abstract Post cadres training in Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences is an important way of training and exercising cadres， and an important way to strengthen the construction of the cadres. Since 2008， post cadres training in CATAS have achieved good results， there are also some problems. This paper puts forward countermeasures for the existing problems， and hope to have a certain reference significance to strengthen the cadre work.

Key words cadre work ； post cadres training ； research

院校分离以来，中国热带农业科学院逐步理顺管理体制和组织人事工作运行机制，挂职锻炼工作作为组织人事工作的组成部分，得以不断加强。

1 基本情况

2008年以来，热科院干部挂职工作取得较大进步。挂职锻炼渠道更加宽广，挂职干部数量稳步增长，挂职锻炼效果逐步凸显。

目前，热科院干部挂职锻炼渠道比较宽广，尤其是外派挂职渠道丰富多样。国家部委层面，中组部、农业部、科技部选派挂职工作运行较为畅通；地方层面，已经与海南中西部市县、四川攀枝花、广西百色、云南德宏等地方建立了选派科技副职的长效机制；院内层面，机关与院属单位之间、院属单位之间挂职锻炼更加密切频繁。

2008年以来，热科院先后派出挂职干部137人，其中院外挂职85人，院内挂职52人。院外挂职干部中：博士服务团5人，农业部等部委挂职15人，科技副区（县）、镇长32人。

挂职锻炼工作取得了较好的效果。一是推动了工作。尤其是在地方挂职的干部，依托热科院科技资源，运用自身的专业优势，服务了地方的“三农”工作。二是建立了联系。通过挂职干部发挥的桥梁纽带作用，热科院以及一些院属单位与相关挂职单位建立了长期合作的机制。三是培养了干部。通过挂职锻炼，挂职干部加深了对“三农”情况的了解，密切了与群众的感情，砥砺了品质、锤炼了作风、增长了才干。

2 干部挂职锻炼工作经验总结

热科院做实做细挂职干部选派、挂职期间管理、挂职管理工作经验交流与总结等方面工作，不断完善挂职锻炼工作管理链条。主要经验包括以下4个方面。

2.1 坚持标准，选派合适干部

热科院选派挂职干部，始终坚持满足事业需要与培养锻炼干部相结合、履行岗位职责与发挥干部特长相结合、科技帮扶工作与相关项目推进相结合的原则，选派最合适的人员到相应的岗位上挂职。正是因为标准高、针对性强，挂职干部能够较好地融入新的岗位，发挥好作用。

2.2 严格要求，做好跟踪管理

干部上岗前会安排谈话，要求挂职尽快融入，真心干事，舍得付出，合理安排好工作、学习、生活与身体的关系；定期了解挂职干部工作、学习、生活状况，帮助挂职干部解决实际困难；组织或协助做好挂职干部的期满考核工作，将考核结果作为干部选拔任用、教育培训、激励约束的重要依据。

2.3 总结经验，做好制度建设

2008年以来，热科院不断总结干部挂职锻炼工作的经验和教训，不断优化干部挂职锻炼工作机制。2011年，热科院出台了《挂职人员管理指导性意见》，对实施范围、基本原则、推荐程序、工作机制、待遇保障和考评管理等内容作了规定。

2.4 分享沟通，做好总结交流

热科院定期召开挂职干部工作经验交流会，安排即将赴任挂职干部、近期挂职期满干部和之前优秀挂职干部代表参加交流沟通。通过报告、问答等方式，新赴任挂职干部对“挂职”这一概念的理解得到加深，对可能遇到的挑战和困难有了一定的思想准备；近期挂职期满干部对其挂职收获有了更深入的认识。

3 存在问题

在新形势和新要求下，一些困难和问题制约着热科院干部挂职锻炼工作深入推进。

3.1 缺乏规划

热科院对干部挂职锻炼工作缺乏规划，对中长期以及每年选派挂职干部的规模、挂职方向以及要达到的培养锻炼效果缺乏预期。导致以被动选派挂职干部情况居多，主动推荐挂职干部的情况较少。

3.2 选派人选的质量参差不齐

随着热科院挂职干部渠道的不断拓宽，每年需要选派到院外挂职的干部数量逐年增加，很多时候如何推荐足量的挂职人选是最大的难题，更不用说推荐人选的质量。部分单位不是选“优”，而是选“劣”。

3.3 考核制度指标不合理

对于院外挂职干部，我们一般是协助挂职单位主管部门进行期满考核，并直接运用考核的结果；对于院内挂职干部的考核，还没有设计一个合理的考核指标体系，目前考核偏向定性和主要领导意见。

3.4 挂职期满干部的使用态度不明确

部分单位对挂职干部重新融入单位的工作和生活环境缺乏必要的支持和帮助，对挂职期满干部的使用态度不明确，对挂职干部成长缺乏必要的关注。组织、人事部门对挂职期满的发展动态掌握得不够。

nlc202309021121

4 对策

为进一步完善热科院干部挂职锻炼制度，笔者建议从以下几个方面做出改变。

4.1 对干部挂职锻炼工作统筹规划

根据干部管理权限，从院层面来看，要根据中层干部队伍建设的实际需要，结合现有队伍年龄结构、专业结构、知识结构、工作能力和发展潜力等实际情况，拟定中长期以及年度选派挂职干部的总量以及结构分布情况；从院属单位层面来讲，要根据干部队伍建设需要，结合干部个人基本情况，合理确定拟推荐挂职的储备干部人选，原则上不少于3人。

4.2 对干部挂职人选选派工作严格要求

保证选派人选的数量，各院属单位要按照院里的安排，推荐足额的挂职干部人选；要确保选派人员的质量，坚持高标准、高要求，尽量推荐出最合适的人选；要强化人选推荐的考核工作，将挂职干部选派工作作为院属单位及主要领导年度考核的重要指标之一，对年度挂职干部选派工作组织不力的单位给予通报批评。

4.3 合理设计挂职期满干部考核指标体系

设计包含定性考核、实绩分析和定量考核相结合的考核指标体系。定性考核方面，通过测评和个别谈话等方式，从德、能、勤、绩、廉等方面了解干部挂职期间的综合表现；实绩分析方面，从挂职干部承担的急、难、险、重任务和常规性工作方面来考核挂职干部的工作能力、工作态度和工作成绩；探索定量考核的相关指标。

4.4 高度关注挂职期满干部的培养和使用

对挂职期间表现优秀的挂职干部，属于后备干部的，根据职数情况和工作需要考虑提拔任用；不属于后备干部的，列入后备干部管理序列，在能力培训等方面给予倾斜。对于其他挂职干部，密切关注其回单位后工作、学习和生活上的表现，积极帮助解决困难。对于挂职期满后，愿意留在挂职单位工作的，积极支持并按相关程序办理。

参考文献

[1] 翟年祥，姜 婷. 我国干部挂职锻炼问题及其对策研究[J]. 求实，2011（2）：20-23.

[2] 张晓磊，杨 术. 干部挂职锻炼中存在的问题及其对策研究[J]. 云南行政学院学报，2006（3）：57-59.

[3] 张海博. 干部挂职锻炼管理机制与对策研究——以河北省为例[D]. 天津：天津大学，2009.

[4] 陈 昕. 挂职干部要正确处理四个关系[J]. 党政论坛，2011（10）：55-57.

篇5：暑期挂职锻炼总结

在这个漫长的暑假中，我荣幸地参加了云南师范大学2016年暑期挂职活动。进行挂职锻炼时为了全面贯彻落实国务院、共青团中央的相关指示精神，引导和激励广大青年学生继续深入学习、始终坚定不移地贯彻落实科学发展观，在实践中了解社会、认识国情，实现“长见识、增才干、强能力”的全面发展目标。我在挂职锻炼中，带着希望和憧憬，带着自豪和骄傲度过了充实而富有收获的三个星期。经过二十多天的工作锻炼，使我对政府的工作有了一定的了解，开阔了视野，增长了才干，提高了自身的综合素质。

挂职锻炼对于个人而言，它为我们提供了“三个机会”：一是历练人生的机会。不经一事不长一智，知行合一必须经过实践的锻造，绝不是在办公室里看看书上上网就能学到或者悟出的。作为一名教师，肩负教书育人的重责，在教研过程中，如果仅仅停留在某专家的见解、某理论的阐述，就难担重任。只有真正经历过、体验过，才能有真知灼见，才能在教研中揉进自己的观察、具体的事实，用一个个鲜活的实例去说明空洞的理论。所以，经受这种人生的历练非常必要。二是发挥才能的机会。人生一世，无所用心、混天度日、碌碌无为是一种选择;积极进取、踏实肯干、不断进步也是一种态度。三是重塑自我的机会。挂职前，我对外界的了解大多来源于书本和网络;挂职后，我的切身感受告诉我其实现实的选择很多。挂职前，感觉自己知识储备尚可;挂职后，体会到实践中值得我学习的地方很多。得到挂职锻炼这种机会对个人而言，非常难得。所以，要格外珍惜，并以切实行动加以诠释。总结二十多天来的挂职工作，我的体会有主要有以下几个方面:

一、了解工作。报到当天，由于工作是临时安排的，所以对自己将要挂职的单位不是很清楚，但是后来在政府人员的介绍下以及自己通过官网上的查询，我对挂职的职位有了初步的认识，在对情况有所了解的同时，我也把我自身的情况进行了简介，希望领导能够安排一个适合我的岗位。在刚开始挂职工作的时候，社区工作人员会亲切地向我介绍她们各自的工作，不厌其烦地解答我提出的种种疑问，鼓励我在这里好好工作，回校后认真学习。

二、深刻体会挂职涵义、牢固树立责任意识。在挂职期间，我深刻懂得了作为一名基层服务人员，必须树立严谨、细致、踏实的工作作风，有原则而又讲灵活的工作方法是深得居民喜欢。统计局的工作繁杂、琐碎，要想工作起来得心应手，就要积极寻找工作的薄弱环节和突破口，很多事情都是我们在学校里没有遇到过的，要有从理论的圈子里走出来的能力和勇气。同时，作为一名工作人员，必须加强自己的责任感，才能为百姓，特别是为受损害的人群尽心尽责，为政府分忧。

三、尽心参与挂职锻炼，实践之中体会人生。生活是人真正的老师，学会与人融合、学会共事才能说明你的能力得到了发挥。学历再高，如果不能扎根基层群众，工作就没办法展开。因此，下基层去挂职锻炼是最有效的了解民情、磨练自己的途径。在举行的各种活动中，我也积极参与其中。

在挂职的过程中，我也总结了自己的一些工作心得：一是要尽快熟悉环境，适应环境。二要正确认识自己，评价自己，善于吸取别人的优势和长处，一人之长补己之短。三要学会处理人际关系，始终保持谦虚、谨慎，积极能干的态度，凡事从小做起，从自我做起，不因事小而不为。四是要正确对待现实和理想的关系。大学生要树立长远的观念，不斤斤计较与眼前的利益，要善于站在战略和全局的高度去思考问题，谋求全面发展、协调发展。

在挂职锻炼的期间，我的心态也发生了变化，我也学到了好多。

一是事业心。一个人，不论做什么，惟有坚定理想信念，锁定有益于社会、无愧于人生的追求目标，决心成就一番作为，方能脚踏实地，下真功，用真劲，不放纵，不懈怠，不停滞，不达目的誓不罢休。坦率说，我自身有很多缺点：经验不多、眼界较窄、水平不高、性格有点羞怯、开拓意识较差，等等。为了较好完成挂职任务，我给自己设目标，定计划，并经常检点自己，是否仔细考虑每个环节了、是否突破个性缺陷了。我用心观察商务交易所有流程，寻找每个机会做成事情。

二是责任心。专心致志必然严谨细致，笃行上心;驰心旁骛注定马虎应付，掉以轻心。只有心到，才能身到，才能力到。只有尽职尽责，方可事竟功成

三是平常心。淡泊以明志，宁静以致远。醉心事业，除却杂念，达到“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”的境界，是我一贯的追求和准则。不求名利，不图回报，只愿事成，只寻心安。挂职锻炼工作总结其次，用心做事。

篇6：暑期挂职锻炼工作总结

一、了解区情，了解工作。7月19日报到当天，由于工作是临时安排的，所以对自己将要挂职的单位不是很清楚，但是后来在社区书记的介绍下以及自己通过东江街道办事处的官网上的查询，我对挂职社区有了初步的认识：猫儿山社区成立于XX年7月，总面积28万平方米，有居民数796户，总人口1950人，流动人口163人，有23个居民小组。辖区内有桂林电器科学研究所、桂林味全食品有限公司两家单位，社区居民文化层次较高，知识分子占80%，离退休人员多，是一个文体活动较丰富的小区。在对社区情况有所了解的同时，我也把我自身的情况向社区居委会进行了简介，希望社区领导能够安排一个适合我的岗位。在刚开始挂职工作的时候，社区工作人员会亲切地向我介绍她们各自的工作，不厌其烦地解答我提出的种种疑问，鼓励我在这里好好工作，回校后认真学习。另外，她们还让我参加社区各种会议，参与她们之间的讨论！

二、深刻体会挂职涵义、牢固树立责任意识。在挂职期间，我深刻懂得了作为一名基层服务人员，必须树立严谨、细致、踏实的工作作风，有原则而又讲灵活的工作方法是深得居民喜欢。社区的工作繁杂、琐碎，要想工作起来得心应手，就要积极寻找工作的薄弱环节和突破口，很多事情都是我们在学校里没有遇到过的，要有从理论的圈子里走出来的能力和勇气。同时，作为一名社区工作人员，必须加强自己的责任感，才能为百姓，特别是为受损害的人群尽心尽责，为政府分忧。

三、尽心参与挂职锻炼，实践之中体会人生。生活是人真正的老师，学会与人融合、学会共事才能说明你的能力得到了发挥。学历再高，如果不能扎根基层群众，工作就没办法展开。因此，下基层去挂职锻炼是最有效的了解民情、磨练自己的途径。在挂职期间，我多次随社区工作人员走访居民家中了解情况。在社区举行的各种活动中，我也积极参与其中。

在挂职的过程中，我也总结了自己的一些工作心得：一是要尽快熟悉环境，适应环境。二要正确认识自己，评价自己，善于吸取别人的优势和长处，一人之长补己之短。三要学会处理人际关系，始终保持谦虚、谨慎，积极能干的态度，凡事从小做起，从自我做起，不因事小而不为。四是要正确对待现实和理想的关系。大学生要树立长远的观念，不斤斤计较与眼前的利益，要善于站在战略和全局的高度去思考问题，谋求全面发展、协调发展。

篇7：暑期挂职锻炼个人总结

学院：旅游与地理科学学院 班级：旅游管理与服务教育10A 学号：104130233 姓名：于海利

暑期挂职锻炼个人总结

同以往的每一个时刻一样，2012的暑假是一段人生中不会再重来的日子。不同的是，对于大学这个暑假有着它特殊的意义，因为它是大学生活中最有丰富、多彩的暑假。我为我当时选择参加学校的暑期挂职锻炼的决定而自豪。

在为期半个个月的挂职锻炼中，我在慢慢尝试跳出万事以学生身份为出发点思考问题的模式，学习以社会人更全面、更成熟的角度看待事物；为了适应工作，更为了丰富知识，我在努力学习跟所在部门工作有关的一切工作技术；我在尝试跟不同职业、不同地位的人交流，来更多面的了解和适应社会；我在尽心与身边的同事、朋友沟通，收获来自不同个性的人身上知识和经验······

我所担任的职务是档案员，当时接见我的董主任看出了我的年轻气盛，不够沉稳，给我分配了这个任务。一开始，我还觉得会有些单调乏味，但是慢慢做下来，我才发现这份工作是多么的有意义。我当时工作的时候正好赶上镇上的人办理养老保险的时候，每天来查档案，更新档案资料，录入档案资料的人非常多，起初听不懂方言，好多意思总是理解错误，不够细心不够耐心，总是做不好。幸好有董主任的指导，我才慢慢熟悉了工作，越来越得心应手。

下面以几件小事记述在这里工作的独特感受：

第一件就是打电话。由于当时正好到了办理养老保险的时候，许多的资料都需要更新，便需要打电话过去询问。作为实习生，对于这里的工作环境和方法都是陌生的，起初我以服务性的态度与对方沟通，如：“您好，这里是州城镇档案办公室，我想请问一下····”，结果发现对方反应如同接到移动联通的业务推销电话一般，一头雾水、爱理不理，要饶费口舌才能达到目的。经过几通电话之后，我改变了方式，这一改变使结果出现根本性转变，即达到了快速明确来意与确定协商结果的效果。其实这一结果并非说明礼貌是冗繁无用的，只是礼貌的运用要

注意合时宜、合身份、合事件。以我当时的身份与其他部门的沟通实质上更类似于校园中的同学之间或者辅导员之间这种平等的甚至是熟悉的人物之间的沟通，此时态度、立场等的明确及语言的生活实用性事更重要的，而非陌生人之间类似的寒暄。这种道理实质上我们在生活中都在运用只是工作中要重新判断使用环境。

之后便是来办公室的感受。在这里工作期间，做了很多这样的事：烧水、泡茶、搬搬抬抬、打印复印等。很多时候，心里是忿忿不平的，尤其总是在扫地拖地，上级领导到来的时候我们更成了她的搬运工，跑来跑去的。而实质上，在与同事的聊天和自己的思考中，慢慢的我释放了此种情绪。其实这种正是到达工作岗位上的大学生遇到的烦心事，觉得所做的事都不符合自己的身份（当然，真正工作的大学生一定比我做的事情多，体会也更深些）。其实每一个工作的人都要从最基础简单的事做起，勤劳肯干事最让人接受的美德，更重要的是再普通的劳动都一定会有收获。就如我学泡茶，这还真是一件看起来简单做起来难的事。又让我清清楚楚的体会了一次觉知此事要躬行的道理。简单的几步，要注意的却很多。要记得烫杯子，尤其是杯口的地方；每一泡不能泡太久，不能按压，不能闷，否则会出现苦味；水要尽量浸过茶叶，倒茶时要滤掉碎渣，每一杯要要倒七分满。总之很多要记得，这份收获亦很珍贵。

最后便是来自人的体会。工作期间接触了很多人，有喜欢的，也有不钟爱的，但重要的并不是这种个人感受，而是从他们身上，我都学到了不同的东西。从董主任身上学习了怎样进行档案的管理，包括应用页码机；听老专家讲了很多历史地理的知识，甚至有文化大革命时他亲身的一些经历；从老张那里学习了如何搜集材料，与其他部门沟通打交道。这些，都弥足珍贵。当然，我还从一个老板的口中了解了葡萄酒是怎样酿制的，最重要的竟然是装酒的桶；在一次饭桌上明白了领导的敬酒要喝干净以示尊敬，要逃酒的好办法是主动敬酒，桌上长辈做了小动作（比如偷着逃酒）不能揭穿，要给他留面子；当然也跟办公室的人学了些知识，比如什么是年鉴，为什么要编地方志，编志的大概流程，部门间的合作方式等等。当然，也要学会忍耐该忍耐的东西，比如在被没礼貌的吩咐洗杯子，抬书的时候；在一个人滔滔不绝你却只能无语的微笑的时候；在有意无意的被瞧不起的时候。

篇8：基于挂职锻炼的职业教育教学体验

关键词：职业教育体系；高职专科；应用技术型本科；人才培养

G717.2

一、引言

笔者于2003年至2013年在湘南学院任教，2014年参加湘南学院“300工程”下基层挂职锻炼，挂职锻炼期间曾任教于中等职业学校-----株洲交通技校，它是湖南汽车工程职业学院（以下简称湖汽职院）中高职衔接的对口院校，2015年转至湖汽职院专科本部执教，在此期间，参与计算机网络技术专业中高职衔接的专业课教学，切身体会职业教育培养应用型初级人才教育教学体系，进而尝试探索高职专科与应用技术型本科联合培养高级应用型人才教学模式，意图从差异中寻求相互融通衔接之道，促进我国职业教育体系不断成熟，培养符合产业升级和地方经济需要的高素质、高技能人才。

二、职业教育体系构建的现状与成果

产业转型升级对高技能人才能力要求提升，而目前高技能人才成長缺乏完善的学校教育制度支撑，高等职业教育专科缺乏宽阔的升本教育通路，应用技术型本科由地方本科转型而来，缺少职业教育经验，二者属于相同性质、不同阶段的职业教育，各省都有高职院校与应用技术型本科对口贯通培养的试点工作，山东省2013年开始试点高职院校与本科高校对口贯通分段培养本科层次应用型人才；湖北省武汉软件工程职业学院与武汉市应用型本科院校“3+2”分段培养；湖南省湘南学院药理学专业与湖南中医药职业技术学院的专本联合培养机制。

三、职业教育体系中高职专科和应用技术型本科的差异化问题

高职与应用技术型本科专业对接培养高级应用技术型人才的模式关键在于培养目标、课程体系建设和教学实施措施过程的合理衔接。在探索一体化、梯次递进的合理衔接中，遇到诸多差异。

1. 培养目标的差异

社会对于人才需求大致分为四种：技术型、技能型、工程型和学术型，同时IT行业一般组织机构人员自底向上一般可归纳为四个层面：操作层、执行层、管理层和决策层，高职专科阶段应侧重基层岗位专业技能和职业素养的培养，尤其是操作技能、执行能力、职业素养的培养；应用技术型本科人才培养定位在技术型和工程型的技术管理人才，侧重执行能力、管理能力、设计规划、控制决策等综合能力的培养。

2 .课程体系的差异

高职以就业为导向，注重市场效应，企业需求，由于我省应用技术型本科大多由地方院校转型而来，难免摆脱不了重理论轻实践的传统教学模式。

就计算机网络专业来说，湖南汽车工程职院实行教做一体化，将在校所学课程分为公共基础课程、专业基本能力课、岗位核心能力课程、公共选修项目、综合素质选修项目、和专业拓展课程、社会实习与综合实践几大板块。

而湘南学院作为新转型应用技术型大学的地方本科院校，网络工程专业保留传统课程教学体系：公共必修基础课、公共选修基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课。

通过对比可见高职专科对于课程设置以任务为驱动，工作岗位为导向，更适合职业教育的办学理念。

3.教学实施过程的差异

（1）教学设计方面

前导课程与后续课程串行，以计算机网络技术专业为例，学生二年级一期开始专业基础课学习，与后续专业核心课紧密衔接，1-3周每周开设16课时的《mysql数据库管理与应用》共计48课时，衔接4-7周每周16课时共计64课时的《PHP编程基础》，直至8-11周学习共64课时的《PHP+Mysql动态网页设计》。

（2）教学手段方面

PBL教学法、任务驱动教学法、项目导向教学法、分组教学法等多种教学手段综合应用。湖南汽车工程职院计算机网络专业开设《数据库管理与应用》，48课时教做一体化课程，全部课程机房完成，湘南学院开设《网络数据库管理与设计》，48 课时其中32课时理论课，仅有16节课内实践课。

（3）课程考核方式方面

湖汽职院随堂考试、过程考核、闭卷考试、考查等多种考核方式并用，专业核心课多以过程考核方式为主，重在技能操作考核，而非理论知识闭卷考试。过程考核对于计算机专业较之闭卷考试，更能体现职业教育重视技能操作的教学理念。

对于计算机网络技术专业来说，湘南学院保留传统学科学术型本科院校的形式，课程考核方式单一，过多的使用闭卷考试，有偏离重技能、强操作的应用技术型高级人才培养目标。

（4）常规教学管理方面

湖南汽车工程职院组织常规教学检查分为三个阶段：初期教学检查、期中教学检查、期末教学检查三个阶段。初期教学检查包括本学期教学任务、授课计划、前两周授课教案的检查；期中教学检查包括已完成授课计划教学周次的课程教案、学生点名册、学生平时成绩登记册、学生已完成的上交作业等资料的完整性以及是所有资料否符合授课计划；期中教学检查包括期中教学检查中全部完成的课程教学资料。

四、结论

应用技术型本科教育作为我国职业教育的一个较高层次，不应该受到传统学科的禁锢，片面地、形式上强调高职特色，应该从理念上、整体上和人才培养的实施全过程上突出鲜明的高等职业教育特点，并且在培养目标定位、课程体系构建、教学实施环节都应该与普通本科区分，突出职业性、技能型；同时吸取高职专科符合职业教育理念的办学模式，发挥自身理论性、高端型的优势，培养面向区域经济发展需求，服务于生产一线的高端技能型人才。

参考文献：

[1]檀祝平. 高职与应用型本科衔接试点问题的再思考 [J] 职教论坛 2014.4

[2]鲁武霞. 高职专科与应用型本科衔接的观念桎梏及其突破 [J] .高等教育研究. 2012（08）

[3]鲁武霞.地方应用型本科人才培养应向高职本科转型 [J] .江苏高教. 2012.（03）