小学庆十一活动方案

小学庆十一活动方案（共18篇）

篇1：小学庆十一活动方案

一、指导思想：

在“庆祝新中国成立62周年”之际，为使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，经学校决定开展“我为祖国添光彩”主题教育。

二、活动内容及时间安排：

1、召开一次主题班会

(1)时间：9月30日下午

(2)内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。

(3)责任人：各班主任

2、“红领巾赞祖国”绘画书法比赛

(1)时间：10月8日下午收交作品，10月9日完成评奖，过期无效。

(2)组织：1—5年级各班主任。

(3)要求：“突出庆祝新中国成立62周年”主题。

①由学校统一发A4纸和书法纸，每班每项分别初选出10份作品参与学校评奖。

②各项评奖分低年级组(1-2年级)和中高年级组(3-5年级);每项评奖低年级组设一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名;中高年级组设一等奖6名、二等奖8名、三等奖16名。

(4)绘画组评委：韩夏、苏静静、宋玲、左晓芳

书法组评委：雷世法、张忠传、杨宝臻、刘洁

3、举行“红歌伴我成长”歌唱比赛

(1)时间：10月10日下午

(2)参赛对象：1-5年级全体学生

(3)比赛项目：每班两块节目，一块是全班大合唱，;另一块是独唱、二重唱、表演唱或小合唱。

(4)奖项设置：大合唱设集体奖，不分组，设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发奖状;个人奖设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发奖品。

(5)比赛要求：

1、演唱内容：自选曲目，内容应健康向上，以围绕庆祝建国62周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、独唱。

3、参加大合唱比赛，要求全班90%以上的学生参加，可以不用伴奏;参加独唱、二重唱、表演唱或小合唱(人数不能多于5人)，必须用伴奏，参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方、着装要整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、参加大合唱，每班必须有一名指挥，指挥节奏准确，有表现力和感染力。

7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。

8、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

(6)评分标准：

1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。(10分)

2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。(20分)

3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。(20分)

4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。(30分)

5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。(10分)

6、服装整洁、美观，整体精神面貌良好。(10分)

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

(7)责任人：各班主任及音乐教师。

(8)大赛评委：苏静静、宋 玲、韩治瑞、刘 洁、左晓芳、徐 杰、韩 夏、杨宝臻

4、出一期“红领巾爱祖国”主题板报。

(1)时间:10月14日下午活动课进行评比。

(2)评比方法：去掉一个最高分和一个最低分，计算总分，按5%的比例，计入红领巾监督岗成绩。

(3)板报评委：红领巾监督岗全体成员。

篇2：小学庆十一活动方案

活动时间：9月24日

活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》

活动目标：

1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。

2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

活动准备：

裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、活动过程：

1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。

3、认识国旗

4、粘贴国旗，教师巡回指导

5、幼儿作品评价

6、幼儿作品展示

活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

庆“十一”大班组活动方案

活动时间：9月25日

活动内容：我爱北京天安门

活动目标:

1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门

2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

活动过程:

一、诗歌欣赏

《爱》

前年，妈妈问我：

你最爱谁? 最喜欢什么?

我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。

去年，爸爸问我：

你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。

爸爸张开了双手，高高地举起我。

今年，老师问我：

你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。

老师说我长大了。

二、学唱歌曲：《我爱天安门》

篇3：小学庆十一活动方案

全国普通高中、初中、小学的在校学生。

二、项目设置

按学段 (小学组、初中组、高中组) 分别设置“电脑作品评选” (简称“评选类项目”) 和“电脑机器人竞赛” (简称“竞赛类项目”) 。

三、“评选类项目”

(一) 作品分类

小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页。

初中组:电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页。

高中组:电脑艺术设计、电脑动画 (二维) 、电脑动画 (三维) 、网页、程序设计。

(二) 相关要求

1.主题:探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际, 积极探索、勇于创新, 运用信息技术手段设计、创作电脑作品, 培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.作品制作

(1) 中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作, 指导教师可以给予适当的启发和技术指导, 但不能直接动手帮助其完成作品制作。

(2) 小学组、初中组每件作品的主要作者不超过2名, 高中组每件作品限报1名作者。每名作者限报1件作品, 每件作品限报1名指导教师。

(3) 作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容。

(4) 网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录 (文件夹) 和所有文件的命名须采用英文小写字母。

3.作品报送

每省限额推荐6 0件 (小学组、初中组、高中组分别限额在2 0件以内) 作品参加全国评比, 并于2 0 1 0年4月2 0日之前 (以邮戳为准) 报送到中央电化教育馆。

4.参赛作品参评资格审定

(1) 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品, 取消该作品参评资格。

(2) 严格杜绝任何弄虚作假行为, 一经发现, 直接取消该作品参评或获奖资格, 并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

(3) 已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他全国性比赛的作品不能参评, 一经发现, 直接取消参评或获奖资格。

(三) 评比指标

思想性、科学性、规范性 (2 8分) ;创造性 (2 7分) ;艺术性 (2 5分) ;技术性 (2 0分) 。

(四) 评比办法

1. 技术测试:

包括参赛资格审定、作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品提交专家评审, 并于2 0 1 0年5月2 0日～6月10日, 在www.huodong2000.com.cn和www.ncet.e d u.c n上公示, 接受社会监督。

2. 专家评审:

特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组, 按照作品评比指标进行评审, 确定获奖名单。

3. 现场面试:

2 0 1 0年暑假期间, 以“第十一届全国中小学电脑制作活动颁奖仪式”形式组织部分获奖作者参加面试 (包括技术测试和现场答辩) 。

4. 综合评定:

由活动组委会综合审定评比结果并确定作品获奖等级。

四、“竞赛类项目”

(一) 项目分类

小学组:机器人灭火、一对一机器人足球、机器人工程挑战赛——智能交通竞赛、机器人场地任务挑战赛 (测试赛项目) 。

初中组:机器人灭火、二对二机器人足球、机器人工程挑战赛——智能交通竞赛、人型机器人全能挑战赛 (测试赛项目) 。

高中组:机器人灭火与搜救、二对二机器人足球、二对二机器人篮球。

(二) 竞赛办法

1. 技术测试:

在计算机上采用仿真软件模拟电脑机器人编程, 参赛队员需在规定时间内根据命题编程。

2. 竞赛:

通过技术测试的参赛队员按照赛程安排和竞赛规则参加比赛, 决出优胜队。

3. 现场交流:

获得一、二等奖的参赛队员, 在1 0分钟内介绍自己的设计方案和编程思路, 并回答专家现场提问。

(三) 有关要求

1. 名额:

各省、各组别每个项目限报1个队, 每个选手限报1个项目, 每个项目限报1名指导教师。

2. 报名程序:

各省级教育部门于2 0 1 0年6月1日前 (以邮戳为准) 以文本方式提交报名表和本省“竞赛类项目”组织单位、联系人信息表。同时以电子文档形式提交以上表格、参赛队员照片、机器人照片和机器人《创作说明》。

3. 竞赛场地及器材:

参赛选手自备参赛所需器材 (机器人、计算机及程序软件) , 技术测试所需电脑设备及相关软件、竞赛场地及其他相关器材将统一提供。

五、奖项设置

(一) 个人荣誉奖项

1.“评选类项目”设小学组、初中组一等奖8名, 二等奖1 2名, 三等奖2 0名;高中组一等奖4名, 二等奖6名, 三等奖2 0名。

为纪念“全国中小学电脑制作活动”开展十周年, 本届将在高中电脑艺术设计组中增设“电脑制作活动十周年最佳V I设计奖”1名, 并根据作品水平确定获奖等级 (可兼获、可空缺) 。

2.“竞赛类项目”设一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名。

3. 为获奖作者 (选手) 的指导教师颁发荣誉证书。

(二) 组织荣誉奖项

综合各省 (自治区、直辖市) 组织开展活动及获奖情况, 设“最佳组织奖”1 5个。

六、联系方式

通讯地址:北京复兴门内大街1 6 0号8 8信箱中央电化教育馆技术开发与网络建设部邮政编码:1 0 0 0 3 1

电子邮箱:h d@n c e t.e d u.c n

电话: (010) 66490951 66490952

篇4：小学庆十一活动方案

7月21日和7月25日下午，学生决赛和教师决赛的颁奖仪式分别举行，教育部基础教育二司副司长刘昌亚，国家知识产权局专利局人事教育部副部长赵喜元，江苏师范大学副校长方忠，NOC活动组委会主任、中国教育电视协会会长宋成栋，教育部关心下一代工作委员会常务副主任王富，中央电化教育馆副馆长丁新，中国发明协会副秘书长曹晓滨，中国发明协会副秘书长、中科招商集团联席总裁刘玉兰，江苏省电化教育馆馆长尤学贵，江苏省电化教育馆书记陈明，国家知识产权局人事教育部人才培养工作处处长张利等领导同志出席颁奖仪式。

NOC活动自2002年在人民大会堂启动以来，已经成功举办了十届。由于活动一直倡导“重在参与”的精神，吸引了5万多所学校的4300万名师生积极参与。2007年，经国家科技部批准，国家科学技术奖励工作办公室设立了“恩欧希教育信息化发明创新奖”（以“NOC”的中文发音为设奖名称），这是根据《国家科学技术奖励条例》，面向广大师生及教育工作者设立的，以促进“自主创新”为目的的重要奖项，是NOC活动的最高奖项。2012年7月，NOC十周年庆典在北京隆重举行。第十届全国人大常委会副委员长、中国关工委主任顾秀莲，中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰，教育部副部长杜占元等领导同志到会，对活动给予充分肯定。

相对于往届活动，第十一届NOC活动新增设了综合实践能力、校本课程探究评优及机器人创意闯关（RTEC）等竞赛项目。这些项目的竞赛内容，充分遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“强化信息技术应用，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，提高教师应用信息技术水平”精神，进一步凸显了NOC活动“以信息技术为抓手，以培养师生创新精神为核心”的特点。

7月25日，随着教师决赛颁奖仪式的结束，第十一届NOC活动圆满落下帷幕。

篇5：乡镇庆十一活动方案

一、领导重视，真抓实干

9月24日下午，召开镇全体班子、包村领导、包村干部、包案人员和村支书、主任专题会议。会上，镇党委书记***传达了《**县年国庆节等活动期间信访稳定工作方案》，并讲解了当前县、镇信访形势，要求各包案领导要把信访和WW工作摆在当前重要位置来抓，包案领导具体抓，其他领导协助抓，使层层有人管，级级有人抓，形成信访WW工作大格局。

二、落实责任，分工包案

及时开展“信访稳定大排查”，把排查出来的信访问题的有关内容列出来，按包村领导进行分工包案，落实责任，做到“谁主管、谁负责”，切实加强信访和WW工作的开展。同时，成立了20人的应急处置队伍，由纪委书记***统一指挥，对辖区内所出现的信访苗头进行化解稳控。

三、采取措施，加大治访力度

篇6：庆十一迎仲秋文体活动方案

一、迎仲秋文体活动方案

一、活动日期：2004年9月27日

二、活动日程：

㈠8：00——11：30 游动物园

㈡12：00 午餐（职工食堂）

㈢13：00——13：40 男子篮球赛

㈣14：00——16：30 游戏活动

㈤17：30 晚餐（综合楼餐厅）

㈥19：30——21：30 多功能厅

三、集体活动分组情况（共分四个队）

㈠办公室队（10人）

队 长：

队 员：财务3人 活动营地4人

办公室3人

㈡客房队（11人）

队 长：

队 员：客房7人 前厅3人

㈢餐饮队（17人）

队 长：

队 员：餐饮服务员7人 后灶9人

㈣后勤队（16人）

队 长：

队 员：农林9人 保安4人 工程2人

四、游戏内容

㈠喝啤酒比赛

游戏规则：每队出1人，同时喝，最快者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 除毛器1个

二等奖 粘毛滚子1个

三等奖 力士香皂1块

㈡托球跑比赛（2轮）

游戏规则：每队出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 除毛器1个

二等奖 粘毛滚子1个

三等奖 力士香皂1块

王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个

王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

㈢填鼻子

游戏规则：每队出2人，蒙眼轮流画，最准者第一，其余纪念奖。

奖品内容：一等奖 澡巾1个

纪念奖 衣挂1个

㈣齐心协力

游戏规则：每队出4人，同时跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 粘毛滚子各1个

二等奖 透明皂各1块

三等奖 衣挂各1块

王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个

王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

㈤吃西瓜比赛（2轮）

游戏规则：每队出1人，同时吃，最快者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 澡巾各1个

二等奖 香皂各1块

三等奖 衣挂各1块

㈥团结一致

游戏规则：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 澡巾、香皂各1个

二等奖 透明皂各1块

三等奖 衣挂各1个

张经理抽取第三名幸运奖。奖美式蒸锅一个

张经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

㈦踩报纸（2轮）

游戏规则：每队出2人，在同样大小的报纸上同时站立，顺序将报纸折叠，双脚不可着地，在最小报纸上仍可站立者第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 澡巾、香皂各1个

二等奖 透明皂各1块

三等奖 香皂各1块

㈧心心相印

游戏规则：每队出2人，组成一组，在规定时间内，使用字面上的字用以外的字或肢体语言表达给对队友，猜对者为第一，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 澡巾、香皂各1个

二等奖 透明皂各1块

三等奖 香皂各1块

宋会计抽取第四名幸运奖。奖美式蒸锅一个

宋会计或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

㈨双人运球跑

游戏规则：每队出2人，在规定时间内，用后背将气球运到规定地点，多者获胜，次者第二，余下第三。

奖品内容：一等奖 除毛器各1个

二等奖 粘毛滚子各1个

三等奖 香皂各1块

㈩传话游戏

游戏规则：每队出7人，站成一排，依次快速将字条上的内容相传，最后一名大声各诉观众。

奖品内容：参加者每人得香皂1块

李主任抽取第五名幸运奖。奖美式蒸锅一个

李主任或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

王总经理宣布此次庆十·

一、迎仲秋文体活动到此结束

篇7：幼儿园庆十一国庆活动方案

一、活动形式：十一国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

2009.9.30日上午9：00开始

四、活动过程：

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班 梁小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班 全体女生表演）

5、木兰诗（中一班 冯小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

10、社区****。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

五星红旗在飘扬

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）b、为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光？

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

篇8：小学庆十一活动方案

“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办, 旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学, 紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动, 展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。该活动已成功举办了十届, 在中小学引起了很大的反响, 对激发学生创新意识和创新精神起到了有力的推动作用。

不久前, 活动组委会启动了第十一届“全国中小学电脑制作活动”。为了进一步提高参赛学生的制作水平, 活动组委会决定通过本刊以专栏的形式对活动的进展动态播报, 对参赛师生进行培训并对获奖作品进行分析和点评。

篇9：小学庆十一活动方案

“健康杯”活动已经成功举办五届，历时七年，取得了可喜的成绩，得到专家的认可及教师的拥护，也得到教育科研行政部门的大力支持和配合。为了进一步提高科研水平，加强活动的专业性、规范性和公正性，第五届“健康杯”将由中央教育科学研究所心理与特殊教育部科研把关、审核，评出获奖结果。

温馨提示:

1.凡参加先进学校、先进工作者评选，除了提供相应的个人资料，还需提供推荐人(省市区(县)心理健康教育机构负责人、专家)的相关信息，组委会将核查提交的参评资料是否属实。

2.优质课已进入评审阶段，想参赛的老师请尽快将作品寄交到组委会。有的地区摄像设备不太完善，但老师们很想参加优质课的评选。经组委会研究决定这种情况可不用提交课程录像，但需将当地专家和负责人听课后的点评与其他资料一并刻在光盘中并注明“参加优质课的评选”即可。

3.网上多篇投稿的老师可以看到初、复、终审各阶段的评审状况及获奖通知，您可用原来投稿时的帐号登录到“健康杯”教师注册投稿的系统中查看，发布时间请随时关注网站“健康杯”栏目。

4.“健康杯”活动获奖个人、先进学校、先进集体、十佳获奖文章刊发，先进学校宣传等统计名单，请在www.ourfeeling.com“健康杯”栏目中的“历届健康杯”中查看。敬请老师相互转告，如有漏登、错登、请与组委会联系。联系邮箱：lyq1919@126.com

篇10：小学庆十一活动方案

实施方案

在新中国成立62周年来临之际，阔斯特克乡党委、政府积极响应地区“民生建设年”，为丰富农牧民文化娱乐生活，感受祖国大家庭的温暖，开展送文化进村活动，更好的丰富群众文化生活，展现我乡各族群众的形象，营造“热爱伟大祖国建设美好家园”的良好氛围，决定于2011年9月27日，举办“庆十一文艺汇演”萨尔库木新村专场文艺汇演活动。具体实施方案如下：

一、活动宗旨

以人为本，重在参与，丰富我乡各族群众文化生活，庆祝新中国成立62周年。

二、组织机构

为确保“庆十一文艺汇演”萨尔库木新村专场文艺汇演 活动开展得有声有色、富有成效，经研究，决定成立阔斯特克乡“庆十一文艺汇演”专场文艺汇演活动领导小组，人员组成如下：

组长：王继江政府副乡长副组长：阿依加克文化站站长成员： 桌森古丽文化站干事努尔古丽文化站干事

彭慧文化站干事刘慧丽党政办秘书杰恩斯派出所民警阿德别克学校教师

“庆十一文艺汇演”专场文艺汇演活动领导小组下设办公室，办公室设在乡政府二楼，办公室主任由阿依加克同志兼任，负责文艺汇演节目的组织审核等工作，工作人员从乡政府机关干部中抽调。

三、活动时间

2011年9月27日

四、活动地点

萨尔库木新村文化广场

五、活动形式

文艺汇演

六、活动主题

坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，喜迎新中国成立62周年，进一步唱响“爱党、爱祖国、爱社会主义”和“共产党好、中国特色社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好、人民解放军好”的时代主旋律，歌颂美好生活，宣传先进文化，弘扬民族精神。

七、实施阶段

“庆十一文艺汇演”阔斯特克乡专场演出活动分三个阶

段进行：

（一）宣传准备阶段（9月1日——9月26日）

各村、站所、学校按照乡政府的部署，大力宣传此项活动，广泛征集节目，节目内容要体现时代主旋律，积极向上。完成节目的筛选和汇演的准备工作。

（二）具体实施阶段（9月27日上午）

汇演活动领导小组要加强领导，周密组织，不仅要主题突出，内容丰富，而且要组织好机关干部群众观看。

（三）总结阶段（9月28日——9月29日）

做好此次活动开展情况的总结，整理档案资料，及时上报相关材料。

八、具体分工

（一）安全保卫

责任人：杰恩斯派出所民警

（二）节目指导

责任人：王继江政府副乡长

阿依加克文化站站长

阿德别克学校教师

（三）音响设备

责任人：乌拉尔别克统战干事

（四）后勤保障

责任人：阿布扎别克武装部干部

努尔古丽文化站干事彭慧文化站干事

（五）外宣、摄影

责任人：余石宝办公室主任刘慧丽党政办秘书

以上责任人必须认真履行职责，确保活动正常、有序开展。

九、经费预算

车费：220*2=440元

餐费：30*12=360

活动用水：6*24=144元

化妆品：310元

合计：1254元

篇11：河南城建学院“庆十一”活动安排

10月1日早上八点，河南城建学院组织我们去河南平顶山的白龟山水库参观学习。晚上7点，在学院的团委活动室我们新疆哈密的培训班学员与河南城建学院的艺术团举行了多彩的文艺晚会，大家在音乐的海洋里尽情的展现自己的舞蹈，迸射出青春的火花。10月2日上午，学院安排了多项体育活动，学员们再操场上挥汗如雨，展现自己青春的魅力。下午，朱领队，为在十月过生日的学员们集体过生日，每位过生日的同学都特别感动，我们感恩伟大的祖国。

10月3日上午，学校组织我们参观河南省舞钢市的八台镇和张庄中心社区，是我们深深的体会到新农村建设为农民带来了很多好处，让农民享受现代化的劳动成功，过上安居乐业的生活。

10月5日上午八点我们驱车向集体主义经济的代名词——南街村驶去。南街村是全国为数不多的集体主义经济，这里的一切都是公有的。一个小村庄建起了26家企业，努力发展旅游经济，让南街村闻名中外。

10月6日，在河南城建学院的组织下，我们爬上了平顶山，感受着“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。每位同学的脸上都洋溢着青春的笑容，我们呼吸着新鲜的空气，尽情游玩。

篇12：小学生演讲稿-庆十一

大家好！我是来自 xxx小学六年级一班的xx。今天我演讲的题目是《爱我中华》

当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我是一个中国人，是炎黄的子孙，龙的传人。懂事的时候，爷爷告诉我，拥有960万平方公里、像一头雄鸡傲立于世界东方的大国就是中国。从此“中国”这两个金光闪闪的大字，在我的心中烙上了永恒的印记。

上学后，望着鲜艳的五星红旗在空中冉冉升起，我的心中就装满了亲切，装满了神圣，也装满了对祖国妈妈那份深深的爱。可掀开摞摞发黄的历史，在中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一滩滩鲜艳刺目的血!因为这民族的耻辱，老一辈仁人志士不懈地努力，不懈地追求，他们奇迹般地走过了两万五千里长征，经历了八年抗战，数十年的期盼，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声“中国人民从此站起来啦!”

从此，炎黄子孙都有了一个新的家，她的名字就叫“中国”，从此，中国逐渐走向强大。改革开放的中国，在共产党的领导下焕发出蓬勃的生机，看吧，田野里五谷丰登，那是农民献出的赤诚;城市工业发达，那是工人付出的心血;校园中人才辈出，那是老师呕心沥血的成果;而罗布泊上空的蘑菇云，长江上的三峡大坝，遨游太空的载人航天飞船，成功举办的北京奥运会是我们时代奏响的最强音。我们

可以战胜洪水雪灾，可以抗击“非典”“禽流感”，可以承受汶川大地震的灾难，更可以应对世界金融危机风暴和甲型H1N1流感病毒„„这都因为有中国共产党的领导，有中国人民的团结和自强不息！

有人说：我们这一代生长在蜜罐子里，将不会记得这些民族的血、泪、仇，可是看到五星红旗冉冉升起，我们又怎么能不想起祖国曾是帝国主义倾销鸦片的场所;曾是军阀混战的战场;曾是帝国主义瓜分世界的赌场。怎么能不想起那些为挽救沉沦的中华民族，浴血奋战的先烈们；怎么能不想起林则徐虎门销烟的熊熊烈火;王二小血洒山头的悲歌;刘胡兰宁死不屈的回音;红军战士爬雪山、过草地，气吞山河的壮举，狼牙山五壮士气壮山河的豪气。

梁启超曾说：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!

我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡更多不期而来的困难，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平„„毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。

篇13：小学大课间体育活动方案

单一性的体育活动是指全校学生在同一时间、同一地点进行同一内容的体育集体活动，此方法的特点是场地要求较低、管理方便，适合体育资源紧缺的学校。

方法1：先做广播操再跳校园集体舞。

方法2：先做广播操再踢毽子。可左右或前后二人一组，一人踢毽另一人数数，在5分钟时间内踢100～200次，二人交换进行。班主任对每个人踢的次数都进行记录，对在规定时间内踢得又好又多的同学进行表扬鼓励，发挥榜样的作用，以点带面调动学生的活动积极性，如果学校配合大课间体育活动组织学生踢毽子比赛，学生的活动积极性将会更加高涨。

方法3：先做广播操然后在原地或划区域以班为单位进行跳短绳活动，方法可参照“方法2”。

方法4：单一跳排舞，时间25～30分钟。排舞，又称牛仔舞，上几年流行于日本、新加坡、马来西亚等国家，后来传入北京、上海等大城市，接着传遍中国城镇和乡村，排舞集恰恰、华尔兹、探戈等步伐配合小幅度的上肢动作，舞姿可优美大方，也可激情奔放，节奏可快可慢。学生排着队伍在优美动听的音乐伴奏下单个而不需要舞伴踩着约定的舞步尽情娱乐和健身。排舞的特点是步伐简单，运动量可控，音乐可换，场地要求也不高(学校可以做操的地方就可以跳排舞)。所以，在学校用单一的排舞练习进行大课间体育活动的确也是非常好的方法。

二、复合性的体育活动

复合性的体育活动就是同一时间有多种以上的活动内容。

方法1：先做操，接着一、二年级踢毽子，三、四年级跳皮筋，五、六年级跳绳。内容安排可一学期不变，最好是一周互换一个项目，各项目的活动要求可根据各年级的年龄特点来制定。

方法2：先做操，然后一、二年级迎面接力跑，三、四年级篮球运球接力，五、六年级跑步练习。

方法3：低学段年级跳排舞，高学段年级进行篮球、排球游戏或班级小组比赛，当然规则要修改，争取在短时间内能让每个学生都能上场体验，但此方法管理复杂、场地需求量大。

方法4：全校跳排舞，但各年级因学生年龄不同而编成不同的舞步，选用不同的音乐。如果场地允许以班为单位进行跳舞，鼓励各班自编自教自练，此方法运用得好场面将非常壮观，令人兴奋，但不足之处是场地要求大，音响投入多，编舞任务重。

三、俱乐部制的体育活动

俱乐部制的体育活动是指学校组织各项目俱乐部，学生打破班级界限，根据自己的爱好选报不同的俱乐部，组成相对稳定的俱乐部成员，在大课间活动时间段内进行基本功的练习或比赛。

方法1：根据学校的体育资源组建各项目的俱乐部，并按俱乐部制的要求开展活动，但此方法要求学校具备特别雄厚的体育资源。目前，大多数学校实施的难度还是很大的。

篇14：小学英语课堂活动方案的设计策略

案例1：学习英文八种颜色的单词，教师用实物投影仪出示物品的一小部分，让学生来猜。

T: Boys and girls, let’s play a game. Guess: What color?

S: A plane/ bird/ frog/banana, etc.

T: Boys and girls , you should say“A yellow plane/ banana？”

由于只展示物品的一小部分，误导了学生的注意力，再加上学生过于兴奋，无论教师的声音怎样提高，总是无济于事，最终，由于活动时间远远超出预设,导致没完成教学任务，更没能达到预期的教学效果。

案例2：教师把动物图片贴在黑板上。

T:Close your eyes

(全班学生闭上眼睛，老师迅速抽掉一张图片后)

T:Open your eyes. What is missing?

S:…

这样猜过几次后，学生的积极性非常高。争先恐后地举手发言，并大声说：“Try/ Me.”。大约四分钟左右，学生就能比较熟练地说出这些单词了。

反思

这两节课的教学内容都是复习与巩固单词。在教学中老师都适时并精心地设计了“猜”的教学活动。学生的参与性都高涨，课堂气氛都热闹非凡，但是教学效果差异很大。案例1中虽然学生参与度高，但由于彩色图片呈现的方式不科学，误导了学生的注意力，最终没能达到教学目标。如果这样设计就会事半功倍：给出物品60%以上的图片，或是某一颜色为主体的整体图片让学生猜测，学生的注意力就会集中在物品的颜色上，就很容易帮助学生复习和巩固颜色的单词和语句。案例2中的活动方案设计既有递进性，又能有效地调动学生多种感官参与竞争式的学习，必然能实现有效学习、高效学习。那么，如何设计有效的英语活动方案呢？笔者通过教学实践认为，要符合五个条件：

1.要有明确的目标和活动要求

目标是活动方案设计的出发点与归宿，对教学起着引领作用。所以，在设计活动方案时教师要制定明确的活动目标，并根据不同的活动目标，选择不同的活动方式，并提出活动的具体操作方法或操作流程，才能达到最佳的教学效果。比如有的活动能调节课堂气氛，有的活动能深化对单词的记忆和理解，有的活动能提升口语表达的流畅性，有的活动能优化学习策略等，要根据学生的认知水平和活动目的合理选择；要明确告诉学生是先讨论后交流还先交流后讨论，是动口还是手、还是多感官并用，这样才能提高活动的指向性和有效性。

2.要有一定的层次性和递进性

一节英语课若从课堂活动的角度来分析，一般会有几个大的活动，大活动之内又包含一些小活动，大小活动之间都需要衔接有序，各个活动要呈递进式深入。所以教师在设计教学活动时，一定要考虑层次性与递进性。如果忽略了这些要素，学生参与活动的面或许很广，课堂气氛又或许很活跃，但对于学生的语言训练却停留在机械操练的层面上，无益于扩充学生的语言知识，增加学生的语言输出，提高学生的语言表达能力。一般来说，设计的活动要遵循由简单到复杂、由易到难、由理解到运用的原则，要使学生在活动之后感觉到进步，获得成就感。例如案例2的教学活动设计就体现了这些特点，老师先抽掉1张图片，接着抽掉2张图片、3张图片，活动难度不断加深，但趣味性并不减弱。

3.要有真实性和生活化

新课标明确指出：活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，语言的交际性和实践性决定了要让学生在语境中、在生活中学习语言和感受语言。只有将语言融入生活，才能提高学生的学习兴趣，才有利于知识的记忆和应用。因此，教师在设计活动方案时，要特别关注学生周围的生活事实、自然现象和他们了解的科普知识等内容，让学生感觉英语就在身边，生活离不开英语。在案例1与案例2中，猜颜色与猜动物都源于学生的实际生活，所以，学生才表现出浓厚的兴趣。

4.要体现灵活性和实效性

教师所面对的课堂是动态的、无法复制的、不可完全预设的。因此，教师在设计活动方案时，要多角度、多方位、多维度思考问题，做到灵活多样，并根据课堂实际及时调整，从而实现活动效能的最大化。案例1中由于设计的偏差，学生偏离了目标，但教师意识到后能及时提醒学生，虽然没有达到良好的调整效果，可说明了教师具有灵活驾驭课堂的意识，只是调控能力有待提高。所以，实施活动方案时，既要考虑活动的预设性，更要考虑活动的生成性，一切从实效出发，才能真正提高教学质量。

5.要考虑活动设计所需的时间

要保证高质、有序、有效地实施教学活动，在设计方案时要充分考虑完成活动所需的时间。同样的活动，会因内容、难度、形式、学生的年龄和语言水平的差异而不同。教师在设计活动时切忌“差不多”，否则，就会出现相当一部分学生还未进入角色，教师已宣布进入下一个活动的现象。这样的教学活动，虽然个别学生或许有运用英语的机会，但大多数学生处于茫然或观望状态。整个活动场面看似热闹，但实际教学效果很差。因此，在设计教学活动时，要对活动的时间进行精心策划，上课时根据实际情况适当微调，才能保证学生学习英语兴趣浓厚，保证教学的实效性。

小学英语活动是多种多样的，但目的都是为了提高课堂效果，增强学生的英语素养。教师只有遵循学生学习语言的规律，把握学生的生理和心理特点，依据课标要求和学生的实际语言水平，科学设计活动方案，才能激活思维，不断提高学习的技巧和能力，最终提高学生的综合语言运用能力。

篇15：小学生庆十一征文精选

，1月份，我国自行研制的“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并成功着陆;7月，国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京成为奥运会主办城市时，中国成了欢乐的海洋;11月，我国加入世界贸易组织。中共十六大胜利召开;，我国第一艘载人飞船“神舟五号”飞船成功升上太空。我们伟大的祖国，一天天繁荣，昌盛起来。而我也从一个蹒跚学步的孩子长成了一个光荣的小学生。

在我刚上小学的时候，老师就经常给我们说，你们是祖国未来的花朵，在未来的岁月里，你们是祖国的希望，要立志让祖国更加昌盛!每次听到这些，我都感觉很自豪，因为自己身上肩负的是建设祖国的重大使命!

20，祖国人民万众一心，众志成城战胜了冰冻雪灾和5.12地震，并成功举办了让世界瞩目的奥运会。经历了灾难的中国人民，更加团结，更加热爱祖国。我们这些天真小学生，也在深深感受到祖国的强大和祖国人民的自强不息后，成长了，长大了。今年，大家为经历了71年风雨的祖国，献上我们最美的赞歌!

篇16：小学庆十一活动方案

文化活动的通知

公司各科室，各车间：

为做好十一期间职工文化工作，丰富职工精神文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，经公司党支部会议研究同意，拟于2011年十一前夕，开展一次“庆国庆”职工乒乓球、扑克牌、拔河比赛等文化娱乐活动。具体事项通知如下：

一、成立组委会： 主

任：姚文学

副主任及成员：周勇、姚应彪、刘诗坤、朱凤英、张宗英、章铜胜。

二、参赛对象及参赛项目与组队：

1、参赛对象：公司党员干部及全体工会会员，具体参赛人员以报名和预赛结果为准。

2、参赛项目与组队：

①乒乓球比赛：分男子、女子组比赛； ②扑克牌比赛：分预赛和决赛两阶段（预赛提前进行）；

③拔河比赛：各单位分别组队，分8队参赛（其中各车间各组一队，公司机关组一队，每队6人，其中女同志不少于1人）；

④套圈游戏：设实物奖；

三、赛事组织：

根据比赛项目，分设五个活动小组，姚文学同志为拔河赛活动小组负责人；许敦亮同志为猜灯谜活动小组负责人；章志铭同志为扑克赛活动小组负责人；董士兵同志为套圈活动小组负责人；周勇同志为乒乓球赛活动小组负责人。

四、比赛规则： ①乒乓球赛：11分3局2胜制，逐轮淘汰； ②扑克牌赛：抽签比赛，“80分” 过10一局定胜负，逐轮淘汰；

③拔河赛：抽签比赛，逐轮淘汰；

④套圈：排队抛圈，在规定距离套中奖品即归套圈者所有；

五、参赛设奖：

①男子、女子乒乓球赛：分设一、二等奖各1名； ②扑克牌赛：设一、二等奖各1名，三等奖2名； ③拔河赛：设一、二等奖各1名，三等奖2名。

六、活动时间及地点：

时间：一天。2010年12月31日上午8：30时整开始比赛（拔河比赛下午2：30开始）。

地点：

请各单位接通知后，组织干部职工踊跃报名参赛。特此通知

公司党支部 公司工会委员会 公司妇联

篇17：小学庆十一活动方案

今天是祖国妈妈60华诞，虽然不能去北京_广场看大阅兵仪式，但可以在电视直播里看，我也很满足。

阅兵仪式开始了，哇!解放军叔叔的脚步怎么这么整齐，这么有力。还有女兵姐姐，她们的英姿飒爽把我惊得目瞪口呆，真是太漂亮了。瞧!我国的战斗武器真先进呀!从陆地、大海到空中，所有的武器都是这么精密，这么完美，充分体现出了祖国的强大与繁荣。祖国妈妈祝福您，祝您越来越美丽，越来越强大!

篇18：庆十一征文

几经波折，大家陆续到了叶沁芸家里，小主人带领着小伙伴们一起玩耍嬉闹，大人们也热情高涨相互畅谈，这会而沁芸外婆最忙和了，她正在给大家准备一桌特色菜，瞧瞧，很美味吧，哈哈!谢谢主人家的热情款待!关键时刻到了，到了吹蜡烛的时候，大家一起为沁芸唱起了生日歌，之后许愿吹蜡烛，沁芸，生日快乐!希望你快乐健康成长!

吃完中饭后，主人家领着我们来到了桐庐巴比米勒松庄园，大家玩的不亦乐乎，瞧我们都玩什么了?

卡丁车，大家伙，小伙伴们跃跃一试，貌似都招架不住，哈哈，看来还是得求助爸爸还有工作人员的陪同方可完成整圈赛道，刺激。

钓鱼咯，这一环节，大家需要一点点小技巧，当然耐心也是重要的，经过一段时间的适应后，大家都钓到了金鱼，各有所获。

射箭，哈哈，估计小伙伴们还没有显过身手，这时家长当起了临时教练，耐心教我们如何更准的射到靶上。这里值得一提的是陈爸居然打出了十环的好成绩，对于一个业余射箭的人来说，这简直也算是一个奇迹了，哈哈