公开招聘考察材料

公开招聘考察材料（精选13篇）

篇1：公开招聘考察材料

XX同志考察材料

张三，男，汉族，19XX年XX月出生，广州人，大学本科学历，硕士学位，XXXX年XX月参加工作，1999年XX月加入中国共产党，经济师，现为广东电网公司XX供电局人事部主任。

主要学习及工作经历

1994.09-1998.07 XX大学XX专业学生

1998.07-1997.07 XX供电局工作

1997.07-2007.08 广东电网XX供电局人事部专责（2001.10 取得经济师资格）

2007.08至今广东电网公司XX供电局人事部主任

（2007.06-2009.07XX大学工商管理管理专业学习，取得硕士学位）

主要表现

一、政治表现

XX同志认真学习贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线方针政策，与公司保持高度一致。坚持贯彻落实南方电网和广东电网公司发展战略和各项部署，忠于职守，未发现其有政治历史问题。

二、能力特长、工作态度

XX同志熟悉干部管理业务，对人事政策的理解和把握较好；组织协调能力较强，上下联系沟通顺畅；工作思路清晰，考虑问题比较

细致、全面，文字表达能力较好；责任心强，执行力好，工作认真勤勉；性格开朗，为人正派，能团结同志。

三、工作实绩

XX同志近几年主要绩效如下：一是„„。二是„„。三是„„。四是„„。五是„„。

四、不足之处

有时比较急躁。

五、廉洁表现

无不良反映。

能力测试及民主测评情况

XXX同志应聘XXX职务，专业考试、素质测试和面试总成绩为XXX分，排第XX，20XX年XX月XX日，在（XX单位）进行会议民主推荐民主测评。参加会议的为XX单位领导班子成员、中层干部以及部分职工代表（人数在30人以下的单位，由全体人员参加），共XX人，XX同志民主推荐得票/（A票3/

5、B票19/

23、C票11/14），占78.6%；民主测评平均分为XX分，称职以上得票XX/XX票，占XX%。

考察使用意见

根据能力测试、面试及考察情况，考察组认为XX同志可以提拔使用。

广东电网公司干部考察组

二〇一一年X月

说明：

1、标题宋体二号加粗，其他四号字，行距1.5倍，一般3页，2000字左右；

2、得票说明： 30%-49%，得票比较集中；50%-69%，得票集中；70%-99%，得票非常集中；30%以下和100%，不作说明。

篇2：公开招聘考察材料

（基本情况）XXX，男，XXXX年XX月XX日出生，XX族。XXXX年XX月考入XXXX学院XXXXXX专业进行学习，本科学历，XXXX年XX月毕业。中共党员, XXXX年XX月-XX年XX月在XXXXXX单位参加工作或XXXX年XX月任平邑县XX镇XX村书记助理。

（政治思想表现和工作实绩）该政治素质较高，思想进步。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，学习党在农村的一系列路线、方针、政策，向有经验的老党员、群众学习，学习他们丰富的实践经验，和处理问题、解决问题的办法，不断提高自己的农村工作能力。

在工作或在学校期间，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作，努力做到不辜负领导信任。走进农村，深入农户，详细了解村情民意，了解农村当前发展现状及存在的问题，为开展工作奠定坚定基础。

不足：

经考察，XXXX同志符合报考条件及回避情况。考察合格，同意录用XXXX同志为事业单位工作人员。

（考察人签名和日期）

考察人签名：

篇3：“公开招聘”是如何开始的

谷牧对袁庚说:“你们要把蛇口工业区先办好, 就可以取得一些经验。”袁庚不失时机地插话:“我们要求中央、广东省加强领导, 帮助解决一些问题, 否则就要卡住了。”袁庚马上起草了一份报告。他在报告中专门写上了一条:对各应聘应考专业人才, 其所在单位在其本人自愿原则下应予支持鼓励, 不要加以为难。

谷牧批示道:“我同意。据此同有关方面交涉。各方均应支持你们。”两年后, 谷牧到蛇口视察, 特意问道:人才招聘时有没有遇到抵制的?袁庚答:有。有的考试得分高, 条件较好的“尖子人物”, 原单位就是不放, 所以招聘工作也是困难的。我们将送上一个报告, 请中央组织部支持我们招聘各种专业人员, 包括招聘蛇口工业区区长和副区长的报告, 请谷牧同志批一下。

篇4：高校辅导员公开招聘机制探索

关键词：辅导员；公开招聘；考试

一、问题的提出

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）文件颁发以来，各地、各高校认真贯彻落实，高校辅导员队伍建设得到了长足的发展，辅导员素质整体有了迅猛的提升。但我们应清醒地看到，当前辅导员队伍还存着很多不能适应大学生思想政治教育方面的地方，需要进一步改进。特别是辅导员自身素质高低，直接影响大学生思想教育水平，影响大学生的健康成长。而加强辅导员队伍建设一个很重要的方面就是加强入口关，建立健全辅导员公开招聘机制，是提高辅导员整体素质的一个有效途径。

二、辅导员招聘模式

近几年，高校公开招聘辅导员主要有以下几种模式：

（一）各高校校内选拔模式

高校校内选拔，即毕业生留校——从本校毕业生中选拔一些优秀学生干部担任辅导员。这种方式在很长时间是各高校通行做好。其好处就在于：（1）本校毕业生熟悉校情，在学生时代就担任了班级、年级甚至学院的主要学生干部，并且学生时代就帮忙辅导员处理了一些事务性的工作，能够尽快进入角色；（2）一般是毕业后留在本院系担任辅导员，有利于对学生专业（如大学生科技竞赛等）进行指导；（3）其师承关系，也有利于辅导员间的日常交流和团结协作。

当然，校内选择的弊端也很明显：（1）近亲繁殖，辅导员都是本院系甚至本专业的，辅导员之间不能形成百花齐放、百家争鸣的气氛；（2）选拔标准有待商榷，虽然留校的辅导员大部分都是本年级优秀毕业生，但不同否认，也有一部分“关系户”，通过各种关系或是因为领导偏好而留校担任辅导员，不仅影响了学院的风气，更影响了学生的健康成长。因此，这种校内选拔的方式在一定时期成长辅导员准入的主要途径，但随着时代的发展，终究是要被淘汰的。

（二）全省公开招聘模式

福建省从2006年开始，招聘辅导员等公开岗位本科学历的纳入全省统一招聘，从2011年开始，招聘辅导员等公开岗位硕士研究生学历的也纳入全省统一招聘。其好处就在于：（1）有利于避免因人设岗、暗箱操作，增加了考试的透明度和公正性；（2）招聘信息统一公开，有利于考生选择合适自己的岗位，避免盲目、无序考试。

不足之处在于：（1）各类岗位（如辅导员、行政等）用同一张笔试试卷，无法直接测量出考生与岗位所匹配的能力；（2）考试集中在同一时间进行，考生只有一次选择的机会，一旦错过就与辅导员岗位失之交臂。

（三）各高校自行公开招聘模式

高校自行公开招聘，即高校自行面向社会公开招聘符合条件的人员担任辅导员。这是对各高校校内选拔与全省公开招聘的中和，也是当前高校辅导员准入机制的比较普遍的做法。高校自行公开招聘有明显的优势：（1）高校有很大自主权，可以对招聘条件、考试方法等进行设置，有利于高校招聘到合适的人选；（2）改变了长期以来辅导员依靠学校自身培养的模式，很多新招聘的外校毕业生可以把原来学校的好的工作方法和经验拿过来直接运用，充实和丰富了辅导员队伍，为大学生思想教育管理工作带来了深远的影响；（3）形成了学校各部门共同参与辅导员公开招聘的良好局面，很多高校纪检监察部门、人事部门、学生工作部门与相关院系等联合起来，共同制定招聘方案，共同对应聘者进行考试考核，确定人选后综合各院系原有辅导员结构比例等进行调配，有利于建立一支动态的、合理的辅导员队伍。

三、探索建立科学合理的高校辅导员公开招聘机制

（一）建立公开招聘工作机构

需要明确：辅导员公开招聘不仅仅是人事部门和学生工作部门的事情，需要建立包括纪检监察、组织、人事、学生工作等部门组成的公开招聘工作小组。大家共同参与、协同合作，制定并实施公开招聘计划，研究公开招聘工作中有可能出现的问题。公开招聘工作小组来自各个与辅导员队伍建设密切相关的部门，可以确保制度科学合理的公开招聘方案，并在不同视域综合考察应聘者潜在的能力，避免顾此失彼的弊端。公开招聘小组要适时召开会议对招聘方案进行探讨、确定，提出加强和改进辅导员公开招聘的建议和意见，确保公开招聘工作顺利进行。

（二）合理制定公开招聘条件

多数高校在公开招聘辅导员时以“政治强、业务精、纪律严、作风正”为标准，原则上要求应聘者是中共党员、硕士研究生以上学历，担任过主要学生干部，在一定年龄范围之内（如30周岁以下），并要求应聘者具备良好的身体素质、品行端正、热爱学生工作等条件。鉴于辅导员工作的特殊性和连续性，为了对学生负责，必要时还应要求应聘到辅导员后在该岗位工作满若干年、入住学生公寓等等，有些甚至对性别比例、毕业届别等也可以作出限定。

（三）科学组织考试考核

大学生思想政治教育是一个很大的命题，辅导员作为大学生的人生导师，大学生健康成长的知心朋友等角色决定了辅导员应具有很强的理论水平和很高的综合素质。但具体到工作本身却是由一个个细小环节构成，十分琐碎繁杂，有一些工作需要辅导员事无巨细地去做，有一些工作不需要辅导员事必躬亲，但却需要辅导员做好其中的沟通、协调、监督，确保每个环节都落到实处，因此人们形容辅导员是 “保姆”、“宿管员”、“消防员”等角色。可以说，辅导员岗位是一个综合岗位。对于这样一个“综合岗位”考试方法和内容必然也是综合的。一般情况下，辅导员岗位公开招聘必须进行笔试、面试，其分值比例可以是40：60或60：40或50：50。当然，考虑到辅导员岗位特殊性（辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份），除了笔试、面试之外，还可以进行辅导员技能测试（如形势政策课授课、党团活动组织、突发事件处理等），更加全面地考察应聘者适应辅导员岗位的潜力，笔试、技能测试、面试分值比例可以是30：30：40或40：30、30或30：40：30。另外，应对应聘者进行心理测试以供参考。

（四）健全招聘工作监督体系

公开招聘工作政策性、原则性强，涉及面广。在公开招聘教职工过程中，要认真贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，建立起组织有序、分工明确、程序严格、方法科学、操作规范、监督有力的公开招聘机制。招聘政策、报考条件公开，考试办法、考试成绩公开；出题、考试、评卷等各个环节，严格按照规定程序办理，确保成绩真实公正；在体检和考核的基础上，按德才兼备的原则，对拟聘用人选进行公示，最终确定聘用人选。任何人不得弄虚作假，不得通过任何关系干预、影响公开招聘工作。违者取消招聘和聘用资格，已被聘用的，将予以解聘。公开招聘即是对招聘单位的要求，也是对应聘者的要求；既是对公开招聘工作本身所提出的要求，也是对应聘者在进入辅导员岗位进行的第一次“廉政教育”。学校纪检监察、人事等相关职能部门和用人单位共同研究招聘环节中的纪律、程序、保密、回避等方面的问题，特别是对招聘岗位的条件进行科学设置，严防出现因人设岗或出现歧视性条件。杜绝因人设岗、量身定做和暗箱操作等问题，加大公开招聘工作的透明度，确保公开招聘全过程公开、公平、公正。

参考文献：

[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）.

[2]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）.

[3]《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》（闽人发〔2006〕11号）.

[4]丁秀玲.基于胜任力的人才招聘与选拔[J].南开学报，2008（2）.

[5]卢黎歌，魏新强.基于胜任力模型的高校辅导员选拔机制研究[J].高校辅导员学刊，2011（3）.

[6]李莉.试论专业化发展与高校辅导员职业资格准入[J].黑龙江高教研究，2012（4）.

篇5：广州大学公开招聘人员考察表

报考岗位：

收表日期：

****年**月**日 姓名

性别

民族

出生年月

照

片 政治 面貌

婚姻 状况

文化 程度

身份证号码

何时何校何专业毕业

籍贯及 家庭住址

联系电话

家庭 成员 和主 要社 会关 系情况 姓名 与本人关系 单位和职务 政治历史有无问题

本人 学习或工 作简历（学习经历从大学本科填起）

本人国（境）外居留证持有情况 □本人持有国（境）外居留证，为

居留证（横线处填写“美国永久居留证”、“香港临时居留证”等），居留证号码为。

□本人未持有任何国（境）外居留证。

本人承诺，以上内容真实有效。如有隐瞒或不实之处，本人自愿按照国家及省市相关规定负相应责任，并承担由此产生的一切后果。

承诺人：

****年**月**日

政治 思想 工作 表现

鉴定人（签字）：

联系电话：

****年**月**日（盖章）

所在学校、单位党组织或户口所在地派出所审核意见（主要审查有无违法犯罪纪录及参加“法轮功”等情况）

责任人（签字）：

联系电话：

****年**月**日（盖章）

用人单位考察意见 考察内容（拟引进人才的个人品德、突出业绩、原单位工作表现、团队协作精神、职业道德情况做出全面评价）：

第一考察人（签字）：

联系电话：

第二考察人（签字）：

联系电话：

****年**月**日（用人单位盖章）

收表日期：

****年**月**日 注：1.除“用人单位考察意见”，其他内容由本人填写。

2.“用人单位考察意见”栏，须两位以上考察人签字。

篇6：公开招聘考察材料

**县事业单位公开招聘工作人员政审考察表

本表格一式三份，人社部门、用人单位、个人档案各存一份。

平昌县人力资源和社会保障局制

篇7：公开招聘考察材料

姓

名

性

别

出生年月

工作单位

思想政治表现及道德品质

业务能力及工作实绩（学业成绩）

近三年以来年度考核等次

签字：

（公章）

****年**月**日

有无犯罪记录

（公章）

****年**月**日 备注

说明: 表中“有无犯罪记录”一栏由考生户口所在地派出所填写或由派出所另外出具无犯罪记录证明；其余各栏均由考生所在工作单位填写。

蜀山区公开招聘事业单位工作人员考察表（非在职 人员）

姓

名

性

别

出生年月

户口所在地社(村)居委、街道

思想政治、道德品质及现实表现情况

签字：

（公章）

****年**月**日

有无犯罪 记录

（公章）

****年**月**日

备注

说明: 表中“有无犯罪记录”一栏由考生户口所在地派出所填写或由派出所另外出具无犯罪记录证明；其余几栏均由考生户口所在地社(村)居委、街道党组织填写。

蜀山区公开招聘事业单位工作人员考察表（应届毕业生）

姓

名

性

别

出生年月

毕业学校

思想政治表现及道德品质

完成学业及参加社会实践情况

奖惩情况

有无不良表现

签字：

（公章）

****年**月**日

有无犯罪记录

（公章）

****年**月**日 备注

篇8：公开招聘考察材料

和政审方案

为做好XX县县直部分事业单位公开招聘工作人员考察和政审工作，根据《XX县县直部分事业单位公开招聘工作人员方案》制定本方案。

一、指导思想和原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和以人为本、实事求是、客观公正的工作理念。通过考察和政审进一步优化事业单位工作人员队伍结构，提升事业单位工作人员队伍素质。

二、考察和政审对象

考察和政审对象：参加XX县2012年公开招聘事业单位工作人员笔试、面试和体检合格，总成绩从高分到低分在拟录用职位等额范围内的人员，共29人，其中：财政局7人，审计局3人，人社局10人，产业聚集区5人，检察院2人，法院2人。考察政审人员名单详见《XXX县县直部分事业单位公开招聘工作人员政审人员名单》（附件1）。

三、考察和政审工作的组织分工

考察和政审工作在县人力资源和社会保障局指导下，由各用人单位主管部门组织实施。各用人单位主管部门设立若干考察和政审小组承担考察和政审工作。考察和政审小组的工作人员从各用人单位主管部门抽调。每个考察组应由2至3人组成，考察和政审小组成员应具备以下条件：1.了解党和国家的方针、政策，具有三年以上的工作经验；2.作风正派、责任心强、熟悉人事工作、对人有识别能力和评价能力；3.考察和政审工作人员与被考察和政审对象有回避关系的，应当回避。

四、考察和政审的主要方法

（一）与考察和政审对象本人谈话；

（二）向考察和政审对象本人所在单位（学校、户籍所在地和居住地的派出所）了解情况；

（三）查阅本人档案及有关资料。

五、考察和政审工作的程序和手续

（一）制定《XX县县直部分事业单位公开招聘工作人员考察和政审方案》；

（二）召开会议安排布臵考察和政审工作；

（三）各考察和政审小组形成以下材料，报县人力资源和社会保障局干部股。

1.每个被考察对象的考察和政审材料，《xxx同志的考察和政审材料（格式）》（见附件2）；

2.《政审考察表》（一式2份）；

3.原在职拟录用人员人事档案、学籍档案、毕业证、准考证、身份证；

4.非在职拟录用人员学籍档案、毕业证、准考证、身份证、就业报到证（均需原件）。

六、考察工作纪律

1.考察组成员要认真负责、严格细致，严格按照方案规定的程序和方法，精心组织实施。

2.要客观公正、实事求是地看待问题，评价考生、公道正派、不徇私情。对反映的问题，要认真核实，不能偏听偏信，以偏概全。

3.要严格遵守人事工作纪律，不准参加可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动，不接受礼品，不做有损人事干部形象的事情。

4.要严格按时间要求进行，各考察组根据分配任务情况，统筹安排，确保在2012年5月18日前全面完成考察任务。考察和政审合格人员由用人单位主管部门在一定范围内公示一周。

5.实行考察责任制，对不按规定程序和方法进行考察，违反人事工作纪律、考察不认真细致，不实事求是，隐瞒事实真相的，要提出批评，并根据有关规定给予处理。

附件：

1.XXX县县直部分事业单位公开招聘工作人员政审人员名单 2.xxx同志的考察和政审材料（格式）

XXXX县人力资源和社会保障局

篇9：公开招聘考察材料

关于转发《广东省事业单位公开招聘人员

考察工作实施细则(试行)》的通知

各县(区)委组织部、政府人力资源和社会保障(人事、劳动、社会事务管理)局，市直有关单位：

为做好事业单位公开招聘人员考察工作，现转发中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅《关于印发〈广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)〉的通知》(粤人社发〔2010〕276号)，请遵照执行。

中共惠州市委组织部

惠州人力资源和社会保障局

二〇一一年三月二十三日

广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)

(中共广东省委组织部 广东省人力资源和社会保障厅2010年9月17日以粤人社发〔2010〕276号发布自2010年11月1日起施行)

第一章 总 则

第一条 为规范事业单位公开招聘人员考察工作，保障公开招聘人员的综合素质，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》，制定本实施细则。

第二条 本实施细则适用于本省各级人民政府直属事业单位和部门管理的事业单位，不包括参照公务员法管理的事业单位。

第三条 考察工作由事业单位或其主管部门根据工作实际成立考察工作小组，统一组织实施。考察工作小组不少于3人，应包含纪检监察机构工作人员。

第四条 考察对象为考试(含笔试、面试或技能测试)、体检合格的拟聘用人员。

第二章 考察内容和程序

第五条 考察内容主要包括政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法(含计划生育)、工作或学习表现等情况，以及应聘资格条件的真实性。

(一)政治思想：主要指政治立场，政策理论水平;

(二)道德品质：主要指品德修养，生活作风;

(三)能力素质：主要指拟聘岗位所需的工作能力，包括分析和解决实际问题的能力，组织协调、社会活动能力，语言与文字表达能力以及岗位所需专业能力;拟聘用为领导岗位的还应考察领导能力。

(四)遵纪守法情况：主要指遵守法律、工作组织纪律情况;对应届毕业生还应考察遵守校纪校规情况。

(五)工作或学习表现情况：主要是指工作态度和务实、敬业精神及完成本职工作情况、取得的工作成绩。对应届毕业生主要考察在校学习态度和学习成绩。

(六)应聘资格条件：主要是指学历、学位、职称以及其它资格条件的真实性。

第六条 经查实有下列情形之一的，不得聘用为事业单位工作人员：

(一)受行政开除处分未满五年或其它行政处分正在处分期内的;

(二)曾因超生被有关单位依照《广东省人口与计划生育条例》规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满五年的;

(三)近两年内，在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;

(四)在本次招聘考试中，以虚假信息应聘的或在考试过程中违纪舞弊，并经招聘单位认定的;

(五)因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的。

(六)法律、法规和规章规定不宜聘用的其它情形。

本条所规定的处分期限的计算截止日期为公开招聘考试的报名截止日。

[page]

第七条 考察工作可根据实际情况采取实地考察或信函考察的方式进行。

采用实地考察方式的，由事业单位或主管部门提前通知考察对象所在单位或居住地社区，考察工作小组应到考察对象所在单位或社区等进行考察了解，力求客观、公正、全面地掌握考察对象的基本情况。

采用信函考察方式的，由事业单位或主管部门向考察对象档案所在单位党委、组织或人事部门发出公函，调阅档案，并请所在单位提供考察对象的现实表现材料。

第八条 考察工作小组成员须认真查阅考察对象的档案材料，仔细核对年龄、学历、学位、职称、经历和入党、入团情况。特别是涉及严重违反党和国家方针政策或违法违纪处理情况的，必须认真核对，并复印有关材料。

第九条 考察工作小组对考察过程中反映出来的问题须核实清楚，取得的证明材料应当注明出处，并要求相关单位加盖公章或相关证明人签名。

第十条 考察工作小组负责撰写考察报告，全面反映考察对象思想、工作、学习等方面的表现及主要优缺点，研究提出是否聘用的考察结论，并由考察工作小组成员签名，提交事业单位或主管部门党委(党组)讨论。

考察工作小组成员对考察结论有不同意见的，应在考察报告中予以记录。

第十一条 对决定予以聘用的，事业单位或主管部门应按照有关规定办理聘用手续。

第十二条 对决定为不宜聘用的，事业单位或主管部门应在决定作出后五个工作日内书面通知本人并说明理由，同时告知考察对象如对考察结论有异议，可按管理权限分工向本级党委组织部门或政府人力资源行政部门提起申诉。

党委组织部门或政府人力资源行政部门应在接到申诉人的书面材料后二十个工作日内作出处理决定。

第三章 工作纪律

第十三条 考察工作小组成员与考察对象之间有下列情形之一的，应当回避：

(一)夫妻关系;

(二)直系血亲关系;

(三)三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系;

(四)其它影响考察公正进行的情形。

第十四条 考察工作小组及成员应做到以下要求：

(一)客观公正，不得弄虚作假、歪曲事实;

(二)注意工作方法，不得泄露考察对象个人隐私，尽量减少对考察对象的不良影响;

(三)清正廉洁，不得收受礼金、礼券和礼品，接受宴请等。

第十五条 实行考察责任制和责任追究制。按照谁考察谁负责的原则，对考察情况失真失实的，追究考察责任人的责任。对违反上述考察纪律的，按照有关规定严肃查处，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四章 附 则

第十六条 县级以上党委、政府和工会、共青团、妇联等人民团体直属事业单位领导成员的考察工作参照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定执行。

第十七条 除行政机关以外的其他国家机关举办或其他组织利用国有资产举办，并列入事业机构编制管理范围的事业单位的公开招聘人员考察工作，依照本实施细则实施。

第十八条 本实施细则自2010年11月1日起施行。

篇10：公开招聘考察材料

根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发〔2006〕44号)规定，制定本办法。

一、考察组织

事业单位工作人员招聘的考察工作，市属事业单位由主管部门会同招聘单位组织实施；区县（自治县）属事业单位由区县（自治县）人社局会同用人单位主管部门组织实施，应抽调熟悉干部人事工作的同志组成考核小组进行考核，考核小组不少于2人。

二、考察内容

（一）对体检合格人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察；

（二）对其资格条件进行复审。

三、考察方法

考察采取个人填写考核材料，考察小组查阅档案、实地调查、相关部门出具证明等方式进行。

四、考察结果的认定

考察小组要对每个考察对象做出鉴定，写出鉴定材料，并认真填写《重庆市事业单位公开招聘考察表》，考察表进入个人档案。

有下列情形之一的人员，考察为不合格，取消聘用资格：

（一）不符合报名范围和条件的人员；

（二）严重违反政治纪律、工作纪律、廉洁从业纪律、财经纪律的人员；

（三）严重违反职业道德、公共秩序、社会公德的人员；

（四）具有法律法规规定不得聘用事业单位工作人员的其他情形的人员。

五、考察结果的运用

考察结果要通知本人。考察合格人员，结合总成绩和体检结果，择优确定为拟聘人员。若考察不合格，取消聘用资格。出现的空缺，按总成绩从高分到低分依次递补。

六、考察纪律

篇11：事业单位招聘人员政审考察材料

______，__，__年__月出生，______人，______年__月毕业于________学院________专业，硕士研究生。

该同志政治立场坚定，思想积极上进，能自觉拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱集体，具有良好的思想道德素养，梳树立了正确的世界观、人生观和价值观，无不良表现，历史问题清楚。

该同志学习上认真刻苦，勤奋好学，工作科研上有较强的责任心和执行力，也有一定的组织领导能力，对自我要求严格，坚持学习有进步，做事有成效，目标明确，保质保量，具有扎实的______和________管理方面的专业理论知识，专业英语能力过硬；研究生期间，表现出了较强的独立研究能力和组织协调能力，遇到问题善于运用知识和方法去解决，能独立开展研究工作，主要研究方向为水资源优化配置，积极参与了丽江市水利发展“十三五”规划报告、云南省生态文明建设规划等专题研究，完成了多篇科研论文，专业知识和工作能力得到了较大的提升和锻炼。本科生期间获得校二等、三等奖学金，研究生期间获得奖学金两次。

该同志开朗大方，热爱生活，待人礼貌，尊师重教，团结同学，热心公益，同学之间相处融洽，爱好各项健身运动，曾组织过学院联欢晚会，做事周全仔细，具有良好的组织协调能力和团队合作精神。

该同志在纪律上坚持原则，严于律己，为人正直，作风正派，廉洁自律，遵纪守法。

根据______在校现实表现情况和档案情况，未发现该同志参加“法轮功”等邪教组织和任何违纪违法行为记录。

考察成员：

篇12：公开招聘考察材料

根据《2010年XX市事业单位招聘工作人员考察办法》规定，我们通过走访XXX同志的工作单位、户籍所在地派出所，以及查阅该同志的个人档案，对其政治素质、工作能力、报考资格等各方面进行了全面的考察。现将考察情况报告如下：

一、基本情况

XXX，男，XXXX年XX月出生，在职教育大学本科学历，具有工程师任职资格。该同志XXXX年XX月毕业于XXXX学院XXXX专业，同年被XXXX聘用至今，历经XXXX到XXXX等多个工作岗位，目前负责XXXX工作。期间，于XXXX年XX月完成XX大学XXX专业全部工程，获得大学本科学历。

二、考察情况

（一）政治立场坚定。XXX同志坚决拥护党的各项方针政策，政治坚定，宗旨明确，思想觉悟较高；坚持四项基本原则，坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装自己，积极努力地向党组织靠拢。

（二）业务能力突出。该同志参加工作以来，工作认真负责，勤奋踏实，虚心好学，实践技术过硬，熟悉工程管理的专业知识，并能有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题，该同志都能处理周全，在群众中有相当好的口碑。

（三）处事作风严谨。该同志廉洁自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原则，能很好地处理工作与家庭之间的关系，有良好的工

作纪律。为人忠厚诚恳，以诚待人，与同事工作上配合默契，日常相处关系融洽，并能积极主动地参与集体活动。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。自觉遵守法纪法规。

不足之处：该同志性格温和，稍欠缺工作魄力；语言表达能力和综合沟通、统筹协调能力也有待于在今后的工作中进一步改善和提高。

三、考察结论

经过对XXX同志政治素质、工作能力、报考资格等各方面情况的考察，该同志总体情况良好，符合录用条件，考察结论为合格。

考察人：

XXXXXXXXXX(聘用单位)

篇13：公开招聘考察材料

一、调进的材料要求和程序（工人身份除外）

1、材料要求（1）《事业单位工作人员调动呈批表》一式3份。

属市内调整的，由拟调出、调入单位及主管部门加具意见，并加盖公章。镇（街）中小学还须由镇（街）宣教办（局）在“调入单位意见”一栏加具意见，并加盖公章。（人事关系由市人才管理办公室代理的人员，如属个人代理的，“调出单位意见”一栏由市教育局统一送市人才管理办公室加具意见；如属单位代理的，先由调出单位加具意见，并加盖公章，再由市教育局统一送市人才管理办公室办理）。

属市外调进的，由调出、调入相关部门加意见，并加盖公章，镇（街）中小学还须由镇（街）宣教办（局）在“调入单位意见”一栏加具意见，并加盖公章。

（2）调入单位经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份；（3）公开招聘期间学校的考察材料1份；（4）《计划生育证明》1份；

（5）中专以上学历证书及鉴定证明、学位证书及鉴定证明、专业技术资格证书、教师资格证书、身份证的复印件各1份；

（6）《个人情况说明表》1份，要求由本人如实填写，手写签名并加按指模；

（7）在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的人员须按规定个人通过网上申报后，再提供办理专业技术资格确认的有关材料（详见说明一）；

（8）人事关系由市人才管理办公室代理的人员须提供人事代理合同复印件1份；（9）如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

2、程序

（1）拟调入单位按材料序号排列整理好上述材料报市教育局人事科

（一）室；

（2）属市内调整的，由市教育局借取干部人事档案并进行审查；属市外调进的，由拟调入单位将拟调人员提供的人事关系所在单位及批准调出单位全称（即调档联系单位）报市教育局人事科

（一）室，市教育局发出调档函商调干部人事档案并进行审查；

（3）在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的人员按市人力资源局的有关规定申请办理职称确认。在个人通过网上申报后，将有关申请材料报市教育局人事科

（一）室审核，再由市教育局统一报市人力资源局审批（详见说明一）；

（4）有关材料齐全后，由市教育局统一报市人力资源局审批办理调入；

（5）市人力资源局审批同意调入后，凭市教育局开具的介绍信或商调函等相关材料到有关部门办理人事、组织、户口、社保、住房公积金等关系转移手续；

（6）调入单位到市人力资源局办理岗位聘用备案手续，提交双方签订的《事业单位聘用合同》1份，并到市机编委办理列编手续（详见说明二）；

（7）调入单位办理工资有关手续（详见说明三）；

（8）如因材料造假或违反有关法律法规等不同意调入的，由市教育局通知拟调入学校，并由学校妥善做好相关工作。

二、接收毕业生的材料要求和程序

1、材料要求

（1）毕业生登记表1份，加盖拟接收单位公章，镇（街）中小学还须加盖镇（街）宣教办（局）公章；

（2）《全国普通高等学校毕业生就业推荐表》1份；（3）《全国普通高等学校毕业生就业协议书》一式3份；

（4）拟接收单位经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份；

2、程序

（1）拟接收单位将上述材料报市教育局人事科

（二）室；

（2）市教育局审核通过后，签发就业协议书并加盖教育局公章发还毕业生带回毕业院校加盖公章，由毕业院校办理报到证；

（3）已办理接收手续的毕业生于报到证有效期内到市教育局人事科

（二）室报到，领取介绍信并在有效期内到接收单位报到，凭介绍信到有关部门办理组织关系转移、户口迁移、社保和住房公积金等有关手续；

（4）毕业生在市教育局开具介绍信后三个月内，协助档案管理部门将档案按规定途径寄到教育局人事科；

（5）接收单位到市人力资源局办理岗位聘用备案手续，提交双方签订的《事业单位聘用合同》1份，并到市机编委办理列编手续（详见说明二）；

（6）接收单位办理工资有关手续（详见说明三）；

（7）如因材料造假或违反有关法律法规等不同意接收的，由市教育局通知拟接收学校，并由学校妥善做好相关工作。

四、注意事项

（一）计划生育证明要求：已婚的由女方户口所在地镇（街）级以上计划生育部门出具计生证明，未婚的由本人户口所在地镇（街）级以上计划生育部门出具计生证明。离婚的除出具计生证明外，还要提供离婚证复印件及离婚协议书复印件。

（二）学历、学位鉴定要求：

1、须提供由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心或广东省教育厅学历认证中心出具的学历鉴定证明。

2、须提供由教育部学位与研究生教育发展中心、广东省教育厅学历认证中心或东莞市人才管理办公室出具的学位鉴定证明；

（三）材料复印件的要求：提交的复印材料统一使用A4纸复印，须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间，并加盖学校公章。

（四）材料报送要求：镇（街）中小学填报的有关材料须报镇（街）宣教办（局）审核，并加盖宣教办（局）公章。

（五）档案材料投递要求：人事档案不能自带，必须由档案管理单位通过邮政局机要部门邮寄到我局人事科;人事档案材料必须是材料原件。

五、未尽事宜按有关规定执行。

说明一：

东莞市中小学校省外人员专业技术资格确认工作 的有关要求（试行）

一、对象范围

在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的我市中小学校新进人员。

二、办理程序及材料要求

（一）网上申报

申报人登陆东莞市人力资源局网站，按照市人力资源局的有关要求进行网上申报（登陆路径：东莞市人力资源政务信息网→职称申办→专业技术人才服务管理系统→职称确认）。申报人须注册个人帐户后如实填报和上传申报材料（其中在“个人资料”卡片中“选择送审单位（或居委会）”选项选择拟调入单位，拟调入单位要预先进行网上注册，“人才服务联络点”选项选择东莞市教育局，“其他附件上传”卡片中的“其他材料”选项须上传教师资格证书彩色照片，“其他附件上传”卡片中的专业技术资格评审表、认定表统一由市教育局上传），再由拟调入单位、市教育局审核通过后交市人力资源局审批。

（二）提交申报材料

市人力资源局网上审核通过后，申报人按材料序号排列整理好下列申报材料，交拟调入单位加具意见、签名、盖公章，镇（街）中小学还须由镇（街）宣教办（局）加具意见、签名、盖公章（对申报高级专业技术资格确认的，要将申报人提交的《省外来粤人员高级专业技术资格确认申报表》、学历证书、学历鉴定证明、专业技术资格证书、全国计算机应用能力考试合格证、申报高级专业技术资格时在报刊发表的2篇论文张贴于单位显著位置，公示7个工作日，填报公示情况表，并到市教育局监察室加具意见、盖公章），再报市教育局人事科

（一）室审核，由市教育局统一报市人力资源局审批。

申报材料要求（其中带“*”号标记的材料必须在网上申报系统中打印）

1、省外评审取得的高级资格：

（1）*《省外来粤人员高级专业技术资格确认申报表》一式3份；（2）*《省外来粤人员专业技术资格确认信息录入表》1份；（3）*《贴资格证相片页》1份；（4）《省外来粤人员高级专业技术资格确认公示情况表》1份；

（5）取得该资格时的学历和现最高学历的证书、学历鉴定证明复印件各1份；（6）专业技术资格证复印件1份；（7）教师资格证复印件1份；（8）身份证复印件1份；

（9）如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

2、省外评审、认定取得的中、初级资格：

（1）*《省外来粤人员中（初）级专业技术资格确认申报表》一式3份；（2）*《省外来粤人员专业技术资格确认信息录入表》1份；（3）*《贴资格证相片页》1份；

（4）取得该资格时的学历和现最高学历的证书、学历鉴定证明复印件各1份；（5）专业技术资格证复印件1份；（6）教师资格证复印件1份；（7）身份证复印件1份。

（9）如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

另外，2002年以后通过评审取得中学中级以上专业技术资格的人员，还需提交《全国计算机应用能力考试合格证》复印件1份（计算机专业资格除外）。

三、注意事项

（一）确认申报表的签名栏必须手写签名。

（二）提交的复印材料，统一使用A4纸复印，须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间，并加盖学校公章。

四、未尽事宜按有关规定执行。

说明二：

东莞市中小学校事业单位人员聘用备案管理工作 的有关要求（试行）

一、备案对象范围

（一）岗位调整备案。学校岗位有空缺，且现拟聘用人员符合岗位聘用条件，学校同意聘用其到新的岗位，在校内公示七个工作日后，先报市教育局人事科

（二）室审核，再报市人力资源局审批。经市人力资源局审批备案后，再为其办理岗位调整手续（暂时不办理工勤岗位调整到管理岗位的手续）。

（二）岗位聘用备案。中小学校有空编、空岗，通过人员调动、公开招聘等方式调进或招收本单位以外的人员，须办理岗位聘用备案手续。

（三）退休备案。中小学校工作人员经市人力资源局（工人须报市社保局审批）同意办理退休手续后须办理退休备案手续。

（四）辞职、辞退备案。中小学校工作人员经市教育局批准辞职或辞退后，须办理辞职或辞退备案手续。

（五）人员调出备案。中小学校工作人员调往外市、调出外线、线内调整等须办理调出备案手续。

二、材料要求

（一）岗位调整备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份；

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份；

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份；

4、《广东省事业单位岗位聘用审核表》一式3份；

5、《聘用合同变更书》1份；

6、证明材料：（1）专业技术岗位调整：专业技术资格证复印件1份，管理岗位、工勤技能岗位调整到专业技术岗位的还须附上教师资格证复印件、课程表复印件各1份；（2）管理岗位调整：学历证书复印件、学历鉴定证明复印件、学校工作年限证明各1份；（3）工勤技能岗位调整：技工证复印件、学校工作年限证明各1份；（4）专业技术辅系列调整：专业技术资格证复印件、学校工作证明各1份。

（二）岗位聘用备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份；

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份；

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份；

4、《广东省事业单位岗位聘用审核表》一式3份；

5、《事业单位聘用合同》1份；

6、介绍信复印件1份；

7、具备专业技术资格的需提供专业技术资格证复印件1份。

（三）退休、辞职、辞退和人员调出备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份；

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份；

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份；

4、退休通知书、辞职或辞退批复、介绍信复印件1份；

5、辞职、辞退需提供《解除聘用合同证明书》原件1份。

三、备案流程

（一）岗位调整备案流程

1、有关单位按要求准备好上述岗位聘用备案材料并加盖公章，镇（街）中小学还须报镇（街）宣教办（局）核查，并加盖公章，报市教育局人事科

（二）室审核；

2、市教育局审核后，报市人力资源局审批备案；

3、市人力资源局审批通过后，将《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《广东省事业单位岗位聘用审核表》、《聘用合同变更书》各1份报市教育局人事科

（二）室存档。

（二）岗位聘用备案流程

1、有关单位按要求准备好上述岗位聘用备案材料并加盖公章，镇（街）中小学还须报镇（街）宣教办（局）核查，并加盖公章，报市教育局人事科

（一）室审核；

2、市教育局审核后，报市人力资源局审批备案；

3、凭市人力资源局审批通过的《东莞市事业单位岗位聘用名册表》和有关材料按程序办理列编、工资等相关手续，并将经市人力资源局审批通过的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《广东省事业单位岗位聘用审核表》、《事业单位聘用合同》各1份报市教育局人事科

（二）室存档。

（三）退休、辞职、辞退和人员调出备案流程

1、有关单位有人员退休、离职或调出的情况下，在办理相关手续后，按要求准备好上述材料并加盖公章，镇（街）中小学须报镇（街）宣教办（局）核查，并加盖公章，报市教育局人事科

（二）室审核；

2、市教育局审核后，报市人力资源局审批备案；

3、凭市人力资源局审批通过的《东莞市事业单位岗位聘用名册表》和有关材料按程序办理销编、工资等相关手续，并将经市人力资源局审批通过的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《解除聘用合同证明书》各1份报市教育局人事科

（二）室存档。

四、注意事项

（一）《东莞市事业单位岗位聘用名册表》仅填写变更人员，现有人员不用填写。

（二）提交的复印材料，统一使用A4纸复印，须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间，并加盖学校公章。

五、未尽事宜按有关规定执行。

说明三：

东莞市中小学校教职员工资审批的有关要求（试行）

一、新进人员工资统发材料要求和程序

（一）对象范围 中小学校新进人员。

（二）材料要求

1、新进人员套表：（1）《新进人员工资核定名册表》一式3份；（2）《新进人员工资审批表》1份；（3）《个人信息采集表》一式2份。

2、证明材料：（1）《东莞市事业单位岗位聘用名册表》复印件1份；（2）《机关、事业单位工作人员列编登记卡》复印件1份；（3）市教育局开具的介绍信复印件1份。

3、存档材料：（1）《新进人员工资核定名册表》1份；（2）《新进人员工资审批表》1份；（3）《个人信息采集表》1份。

4、统发工资材料：（1）《镇（街）增加在职教职工统发工资明细表》一式2份；

（2）经人力资源局审批的《新进人员工资核定名册表》复印件1份；（3）市教育局开具的介绍信复印件1份；（4）身份证复印件1份。

（三）程序

1、调入单位人事干部查阅新进人员档案，采集个人信息，录入工资管理系统，把新进人员套表和证明材料报市教育局人事科

（一）室审核，再送市人力资源局审批，审批同意后将存档材料交市教育局人事科

（一）室存档；

2、调入单位人事干部填报新进人员统发工资材料，并在每月18日前报市教育局人事科

（一）室审核汇总，再统一送市财政局审批，并由市财政局进行统发。

二、工资停发材料要求和程序

（一）对象范围

中小学校调出、辞职、辞退、死亡的人员。

（二）材料要求和程序

所在单位凭相关材料到市人力资源局更新工资管理系统信息，在职人员填报《镇（街）减少在职教职工统发工资明细表》一式2份，离退休人员填报《镇（街）减少离退休教职工统发工资明细表》一式2份，连同调出、辞职、辞退、死亡相关通知书或批复，在每月18日前报市教育局人事科

（一）室审核汇总，由市教育局统一送市财政局审批，并由市财政局停发工资。