如何鼓励孩子多看书

如何鼓励孩子多看书（精选6篇）

篇1：如何鼓励孩子多看书

如何鼓励孩子多看书，培养读书的兴趣？

一、身示范，与孩子同读，诱发孩子阅读的兴趣

把孩子领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于家长，取决于书籍在家长本人的精神生活中占有何种地位。要让孩子热爱读书，家长首先要爱读书。家长要根据孩子的胃口推荐适合他们阅读的书记、报章杂志。同时家长跟孩子进行亲子阅读，孩子和父母一起读书，甚至一起读一本书，交流感受，让书香洋溢整个家庭。亲子共读是创造读书环境培养孩子读书兴趣的重要方式之一。

二、重启蒙，以孩子心态，启迪孩子求知的愿望

家长对于读书先不要太功利，“这本书开发智力，那本书提高能力。” 这种想法要不得。因为家长的这种想法可能会打消孩子阅读的兴趣。要让孩子喜欢读书，就一定要给他们买他们喜欢看的书。如果给孩子买这样那样的练习本、作业书、学习方法用书等，不如精心给孩子挑一本两本书。因为前者仅仅只能给孩子一些知识，而读书却能把孩子引进知识的大门。

三、善引导，先积累知识，提高孩子读书的品位

不强迫孩子一定要学什么，而是让孩子凭自己的兴趣去学。大家知道，孩子并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒生童话》？偏偏喜欢《哈利波特》？”事实上，这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。所以我们不能简单地否定，相信孩子，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙引导，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。这实际上是保护了孩子的自尊心、自主性与求知欲。

四、讲科学，从身心特点，培养孩子读书的快乐

家长指导孩子读书时，要认识到各年龄段阅读能力发展特点，阅读能力的培养必须基于年龄特征，如儿童个体差异大、接受信息方式不同等，必须确保阅读能力的培养过程是快乐的、轻松的、游戏化的，单纯强调阅读能力的发展而缺乏对方法的选择会陷入给孩子增加学习负担的困境，从而剥夺孩子的快乐童年。

总之，兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中，慢慢培养孩子的读书兴趣的，家长与孩子同时拥有了读书的快乐。

篇2：如何鼓励孩子多看书

2) 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

3) 恨别人，痛苦的是自己。

4) 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

5) 金钱是一个好人的仆人，但却是一个坏人的主人。

6) 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

7) 律己要严，待人要宽。

8) 埋头读书，抬头做人。

9) 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

10) 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

11) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

12) 勿将今日之事拖到明日。

13) 想向别人传道，先要自己懂经。

14) 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

15) 要给学生一碗水，自己得有一桶水。

16) 以其昏昏，使人昏昏;以其昭昭，使人昭昭。

17) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

18) 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

19) 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

篇3：鼓励孩子多动脑

孩子都喜欢玩“捉迷藏”的游戏。小威尔逊同样也喜欢这个游戏，不过，他“玩”的是父母，“玩”的目的是为了去研究他感兴趣的事物。因为，当他对某个事物感兴趣时，马上就跑了过去，而忘记了把自己的去向告诉父母，惹得父母到处找他。

父母一边喊着小威尔逊的名字，一边向邻居打听。时间久了，当人们看到威尔逊的父母走过来时，就会说：“小威尔逊又和他的爸爸妈妈捉迷藏了。”

有一次，父亲带着小威尔逊去参加一个音乐会。父亲担心他在剧院里乱说乱动，提前交代了许多注意事项。看到儿子一动不动地坐在自己身边，眼睛盯着舞台，父亲放下心来，也非常专注地欣赏那美妙的音乐，全身心地沉浸在那优美的旋律里。

一曲演毕，父亲从音乐声中回过神来，扭头一看，大吃一惊：儿子不见了。父亲慌了神，赶紧去寻找，可哪里有儿子的影子？这时，他突然想起来，儿子曾紧紧地盯着舞台，是不是被舞台上的什么东西吸引住了，想去看个究竟？想到这，他匆匆绕到后台去。

在那里，父亲果然看见儿子正盯着舞台用的彩灯发呆呢。看见父亲走来，小威尔逊一点也不怕会招致父亲的责骂，而是睁大眼睛问父亲道：“爸爸，快来看看，这些灯为什么会是彩色的呢？”

父亲又生气又好笑，不过，看到儿子好奇的眼神，父亲什么也没有说。平时，自己不是经常鼓励孩子多用脑思考问题吗？不是经常教育孩子凡事多问几个为什么吗？孩子有了这种精神，是应该鼓励，而不是扼杀。于是，他拉着儿子的手，说：“你提的问题很好。等一会儿回家去，我再好好告诉你吧。”

长大后，威尔逊一直保持着强烈的求知欲，也保留着多用脑多思考的习惯，凡事都要问为什么。

家教点睛：

生活中像小威尔逊一样喜欢动脑的孩子其实很多，他们的小脑瓜总是装满了新奇的事物，但有些家长却习惯对孩子那些异想天开、稀奇古怪的问题不加理会，或者轻易否定。殊不知认真地对待、细心地回答孩子的每一个问题，对培养孩子的想象能力、思维能力有很大帮助，使孩子强烈的求知欲和好奇心不至于泯灭，从小就能养成勤于思考、勇于探索的习惯。

篇4：鼓励孩子多读书的谚语

熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。

书是人类进步的阶梯。

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

看书的目的，在把书变成我所有。

读好书就是同许多高尚的人谈话。

除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

对于人类而言，真正的贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

天行健，君子以自强不息。

读书的谚语

读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。

不尽读天下之书，不能相天下之士。

有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

活到老，学到老，学到八十仍嫌少。

孔子圣人，其学必始于观书。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。

万般皆下品，唯有读书高!

读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。

树不修，长不直;人不学，没知识。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

读书的谚语

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。

我们读书越多，就越发现我们是无知的。

没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。

蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

三日不读书，便觉语言无味。

欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。

不读书的人，思想就会停止。

读书的谚语

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——爱迪生

书籍是巨大的力量。——列宁

从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

读书的谚语

书是我们时代的生命。——别林斯基

读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根

经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润

篇5：平时要鼓励孩子多参加集体活动

现在的家庭结构多以独生子女为主，家里没有兄弟姐妹抢吃抢穿，抢着谁比谁的成绩好，可以说是很幸运的一代人。但在幸运的背后也是一种不易被人察觉的孤单，家里没有玩伴孩子长时间处在一个人玩，时间久了就会养成孤僻的性格。因此孩子在进入幼儿园的时候，就意味着孩子从一个人的世界进入到了一个集体内。很多孩子不太适应这种集体生活，在集体中往往会表现出怯懦、孤僻的一面，长期下去对孩子的发展非常不利。因此，父母在教育孩子的时候一定要鼓励孩子多与人接触，多参加集体活动。

一、要为孩子创造共同活动、共同体验的环境。可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间，让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往，鼓励他们参与社会及幼儿园组织的各种类型的丰富多彩的集体活动，可以利用节日游园、郊游踏青、参观游览、走亲访友、演出比赛等机会，有意识地安排孩子与集体频繁接触，增进孩子对集体活动的认识与了解，提高孩子参与的热情和积极性。

二、利用同伴间的交往对幼儿进行分享行为的培养。当孩子获得了分享认知，产生了分享情感后，是否就能摆脱自我中心，有了分享行为呢？由于幼儿在感知方面常按自己的需要去感知事物，易受外界刺激的干扰，所以表现出来的分享行为较不稳定；有的孩子则当着老师的面愿意与人互换玩具，而老师一走，他就抢回了自己的玩具，可以说时一种假分享行为，他在与同伴交往中仍难克服自我为中心的意识。皮亚杰曾指出：“一般的同伴交往和具体的同伴冲突是儿童发展视角转换能力的必要条件，是儿童摆脱自我中心的前提。”

因此，作为老师，我们还是应尽量多给幼儿创造自由交往的机会，鼓励个别幼儿参与集体活动，启发他们互相交流、磋商、协调，引导他们把自己的书和玩具拿出来与小朋友一起玩一起看。在看看、玩玩的过程中，教师适当培养孩子进行合作。让幼儿充分感受到与人交往的乐趣。当孩子之间发生矛盾时，首先要求他们应站在他人的位置上想想，使他们学会考虑别人的需要，形成换位意识，从而克服以我为中心，养成与人合作，共享的品质。

三、帮助孩子建立友情，培养合作能力。平时家庭可以开展合作游戏。比如“两人三足”；赛跑、下棋等，让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可让孩子自己找朋友，从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动，用同伴的热情与积极性感染孩子，影响带动孩子。另外，在集体活动中要给孩子提出具体要求，分配具体任务，活动项目也应该利于孩子间合作。

篇6：如何鼓励孩子多看书

在我们平凡的日常里，要用到寄语的地方还是很多的，寄语是人们所传的话语，有时也指自己的期望或是祝福的话语。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？下面是小编为大家收集的暑假鼓励孩子多读书的寄语（精选100句），仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假鼓励孩子多读书的寄语1

1、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

3、努力从今天开始，成功从“零”开始。

4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的xx剂。

6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的.捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。

15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。

19、自信，是迈向成功的第一步。

20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

21、仅次于选择益友，就是选择好书。

22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

23、我们找个锻炼细心的事情做一做。

24、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

25、凡事都要冷静，不能急躁。

26、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

27、光阴给我们经验，读书给我们知识。

28、你提的问题很有价值，都快成小老师了。

29、诚实是做人的第一美德。

30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

31、读过一本好书，像交了一个益友。

32、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

34、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

35、进步很大，希望你更上一层楼。

36、你的作业有进步了，加油啊！

37、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

38、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

39、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

40、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

41、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

42、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

43、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

44、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。

45、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

暑假鼓励孩子多读书的寄语2

1、不管鸟的翅膀如何漂亮，不凭借空气永远不能高飞。有了崇高的理想，就得脚踏实地好好学习，莫让韶华虚度。

2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻。

3、读书可以培养出一个完人，谈话可以训练出一个思维敏捷的人，而写作则可以造就出一个准确的人。

4、腹有诗书气自华。

5、老师，是您教会我们张开翅膀，在阳光下，向着理想飞翔。

6、请握好你手中的笔，你会得到一种难以言传的快乐和满足。

7、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

8、人生是一本好书，你越读下去，越觉得它饶有意义。

9、人心灵中的黑暗，非要用知识来照明不可。只有知识，才是惟一的救星。

10、少而不学，老而无识；不吃饭则饥，不读书则愚。

11、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

12、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

13、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

14、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

暑假鼓励孩子多读书的寄语3

1、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

2、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。

3、书是身边的顾问，可以按照你的心愿，重复无数次。当你在生活中遇到困难时，你随时可向它求助。生活因有书籍而变得绚丽。

4、为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

5、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福，没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

6、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

7、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

9、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

10、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!

11、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。

12、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。

13、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

14、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。

15、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。

16、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

18、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

19、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

20、不读书的人，思想就会停止—狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

暑假鼓励孩子多读书的寄语4

1、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

2、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

3、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

4、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

5、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。

6、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

7、少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，志而好学，如炳烛之光。

8、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。

11、读书乐，写作苦，苦也乐也皆一般。

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

13、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

14、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。

15、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

16、书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧;独处时，帮你战胜孤独;烦恼时，帮你排忧解愁。

17、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

18、书是人类的母亲，失去了书，就像失去了母亲一样。

19、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。