学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见（精选12篇）

篇1：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

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关于加强领导班子建设提高干部队伍素质的实施意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大全会精神，以建设基础教育强校、实现办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，创建人民满意学校做出贡献。

二、具体目标

1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字，中层领导自学三本书，记读书笔记一万字；班子成员及中层领导经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%，2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。

3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，专家型校级领导达100%。

三、具体措施

1．抓理论学习培训，提高干部综合素质

我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。

（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。

（2）做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。

（3）达到六有要求。即“总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。

2．抓思想作风建设，树立团队整体形象

要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。

（1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次组织生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。

（2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。

（3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。

3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表”

全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。我们要进一步坚持中层以上主抓教学的领导，每学期深入课堂听课不少于80节，其他校级领导听课不少于40节，其他中层领导听课不少于20节；每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动，结合本职工作，不断总结经验。

要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。

4．抓目标管理考核，提高干部的管理能力

我们要强化领导干部的实践锻炼，不断提高领导者的管理能力。（1）在管理实践中探索，不断完善五个机制。

我们要在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工团队各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，坚持《学校管理制度》，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，制定《学校关于中层领导干部聘任的实施方案》，形成干部教师考评聘任体系，形成优者上，平者让，庸者下的用人机制，真正实现“请无为者让位，让有为者有位”的管理目标；完善目标机制，形成系列计划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。

我们要在实践中强化管理，形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色，最终实现学校管理的现代化。

（2）在教育实践中创新，提高五个能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新，结合本职工作构建庆阳一小的管理模式，形成各自的管理特色，并在教育实践中提高自身的“依法执政能力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力”，努力把学校办成我市名校。

我们要在教育实践中建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，使之形成六种良好风气，即“学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气”，带领全体教职员为全面推进素质教育，建设基础教育强校，办好人民满意学校，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展加特长的合格人才做出我们的贡献

篇2：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以建设基础教育强区、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，建设农村基础教育现代教育学校，创建人民满意学校做出贡献。

二、具体目标

1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、做好读书笔记，写好一篇体会，中层领导自学三本书，做好读书笔记同时，抓好课题研究；班子成员经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层领导100%达到大专学历水平。

2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。

3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。

4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍。

三、具体措施

1．抓理论学习培训，提高干部综合素质

我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制

度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。

（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。

（2）做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。

（3）达到五有要求。即“总体有计划、学习有材料、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。

2．抓思想作风建设，树立团队整体形象

要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。

（1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。

要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次民主生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。

（2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。

（3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。

3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表”

全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。

要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。

4．抓目标管理考核，提高干部的管理能力

邓小平同志说过：“实践是检验真理的唯一标准。理论学习得再好不去实践，也只能是理论，它不会成为真理。只有通过实践检验的理论才能成为真理。”因此，我们要强化领导干部的实践锻炼，不断提高领导者的管理能力。

（1）在管理实践中探索，不断完善五个机制。

我们要在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，坚持《学校管理制度》，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，形成干部教师考评聘任体系，形成优者上，平者让，庸者下的用人机制，真正实现“请无为者让位，让有为者有位”的管理目标；完善目标机制，形成系列计划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。

我们要在实践中强化管理，形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色，最终实现学校管理的现代化。

（2）在教育实践中创新，提高五个能力。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新，结合本职工作构建勐汞完小的管理模式，形成各自的管理特色，并在教育实践中提高自身的“依法执政能

力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力”，努力把学校办成我县名校。

篇3：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

一、农村干部业务水平工作状况

1. 现将农村干部的基本问题谈一下:

经过充分的调研发现, 当前村干部管理中尚存在着一些问题, 归纳起来, 主要体现为: (1) 新阶段农村工作的新要求与村干部素质不很相适应的矛盾。我国农村的发展进入了新阶段。这个“新阶段”的涵义在经济上主要是指大力推进农业产业结构调整, 贯彻土地承包经营权流转政策, 加大工业小区建设力度, 以工业化带动农村城镇化, 壮大区域经济等;在政治上主要是扩大基层民主, 完善村民自治, 尊重农民的民主权利, 保证农民的物质利益, 减轻农民负担等。新阶段农村工作的这些新特点, 对村干部提出了新的更高的要求。但是, 目前乡村干部的综合水平还偏低, 特别是村干部的综合素质和水平偏低, 文化素质基础薄弱, 思想水平参差不齐, 主要表现在:一是部分干部思想观念比较落后, 开拓进取意识不强。主要是思想观念跟不上国家大政方针和政策调整步伐, 只能机械抓落实;开展工作缺乏创造性, “上面让干啥就干啥, 上面让咋干就咋干”, 能动性、创造性不够。 (2) 一些干部能力水平不高, 不能适应新形势、新任务要求。主要是政策水平偏低, 对党在农村的政策学习不够、领会不深, 宣传贯彻不到位, 导致一些群众不理解、不支持;驾驭市场经济和应对复杂局面的能力不强, “好事抢着干、难事推着干、缠手事躲着干、得罪人的事顶着不干”;科技素质不高, 在推广应用新技术、搞产业结构调整上指导不上去、组织和服务农业产业化的能力较差, 少数干部方法简单、作风不实。等等。

2. 客观上存在的村干部工作难度大与村干部补贴结构不尽合理的矛盾。

《村民委员会组织法》规定:“村民委员会成员不脱离生产, 根据情况, 可以给予适当补贴”, 温家宝总理在全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动总结表彰会议上的讲话也强调指出:“村干部应当是不拿工资、只拿补贴的农民”, 这是目前关于村干部定位的最权威的论述, 其核心是“不脱离生产”。但在现实中, 随着农村改革的不断深入、发展步伐的不断加快和各项制度的不断完善, 村干部工作任务越来越繁重, 工作难度也越来越大, 一些有责任心的村干部特别是村主干往往是“眼睛一睁, 忙到熄灯”, 实在没有比较充裕的时间去从事自己的事业, 想不脱离生产都难。所以村干部越来越难当, 而且客观上有日趋专职化的倾向。尤其是我区开平镇这几个村, 人均耕地面积0.5亩, 只从事单一的农业生产基本生活都不能保障, 由于村干部平日工作忙事务多, 不可能再从事其他工作, 只靠每个月800元工资生活。可是由于当地经济原因, 奖励补贴对于绝大多数村干部来说无异于“镜中花, 水中月”, 看得见却摸不着, 积极性难以充分调动。一些干部工作动力不足, 心态不稳。有的感到经济上没实惠, 政治上没奔头;有的认为工作上没抓手, 工作积极性不高, 不安心基层工作。

二、加强村级组织和干部队伍建设的意见

篇4：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

一、加强对领导干部的思想教育

当前，我们有的干部思想境界依然停留在传统认识水平上，与时俱进的意识不够强，需要通过形势教育，不断增强创新意识、责任意识、公仆意识。

公司计划在2008年第一季度，组织全体干部学习贯彻公司2008年制定的各项工作计划和发展纲要，对全体干部进行系统的形势教育。公司管委会成员在一月份要召开三次会议，针对公司面临的主要工作进行专门的研究讨论，确立整体工作的实施步骤。

通过教育，使其认清公司目前的发展机遇和艰巨任务，跟上公司决策层的发展思路，用超前的思维预见所在单位和部门应抓好哪些工作，真正做到权为职工所用，情为职工所系，利为职工所谋，做职工群众的知心人。不断增强依法治企的制度意识，切实解决干部制度观念淡薄的问题，避免人情管理、随意管理现象的发生。

二、加强领导艺术和指挥能力的培养

搞好领导干部的集中培训，增加干部学习、深造的机会，按照“缺

什么补什么”的原则进行教育培训，提高领导干部的理论水平和业务技能，使我们的干部勇于在急、难、险、重的环境中磨练，在实践中得到锻炼和考验，丰富阅历、积累经验、提升领导指挥才能。第一季度安排六轮干部培训班，聘请烟台大学和山东工商学院的教授授课，认真学习社会主义市场经济的基本理论，用科学发展观武装头脑，善于学习新知识、总结新经验、归纳新问题、研究新方法。率先提高自己的思想水平和认识水平，以身作则，带头实践，不断提高思想政治工作水平和驾驭市场经济新局势的能力。使受训干部掌握更多的理论知识，用于指导实践。

三、强化领导干部的科学配置

公司安排2007年底，按照老、中、青的结构原则，对干部进行一次大规模的民主测评，坚持民主集中制的原则，对各分公司科级以上的干部进行一次调整。采取直接任命和竞聘的形式，用好的作风选人，选作风好的人担任领导职务，做到任人唯贤，公开、公平、公正竞争，择优选拔任用高素质的领导人才。在实际工作中，通过民主测评的方式，注意发现那些埋头苦干、任劳任怨、业绩突出而不张扬的人，掌握领导干部在职工中的威信。公司计划每季度进行一次民主测评，连续两个季度不达标的干部给予撤换，并在日常工作中旗帜鲜明地鼓励有开拓创新精神、勤勤恳恳、踏踏实实凭本事取得成绩的人，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的优秀职工选拔到领导岗位上。

四、加强领导干部的作风建设

要淡化“官念”意识，坚决按照“六千精神”和“领导干部八不准”的要求，自觉克服传统思维方式，克服满足现状的思想，克服部门主义、本位主义，搞好内部间的强强联合。做到在任何时候、任何情况下，都能聚精会神抓工作，一心一意谋发展。自觉接受职工群众的监督，团结和带领职工齐心协力地把清泉实业自己的事情做好。同时要树立团结意识，领导干部要“大事讲原则，小事讲风格”，相互之间补台不拆台，各部门之间要加强相互理解、相互信任、相互协调、相互沟通、相互帮助。领导干部讲团结，本身是一种责任，是一种品质，也是一种能力。坚持走群众路线的工作方法，及时了解职工想什么、要什么，虚心听取各方面的意见，调动各方面的积极性，培育和发扬团队精神，依靠大家的力量做好企业的经营管理工作。

篇5：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

近年来，**镇党委按照“强化培养措施，优化队伍素质，加大管理力度，落实备用结合”的总体要求和“着眼长远，抓好当前，突出重点，分步实施”的工作方针，进一步加强和改进村级后备干部工作，培养了一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部队伍，为建设高素质农村干部队伍奠定了坚实的基础。

一、提高认识，加强领导，始终把后备干部工作摆在重要位置

一是每年召开一次党政联席会及农村党支部书记会，专题学习研究市委的有关文件精神，反复强调加强后备干部队伍建设的重要性和必要性，统一大家的思想认识，把市委的部署和要求变成镇党委一班人和农村党支部书记重视后备干部工作的自觉行动；二是制定了“三个一”的后备干部工作制度，即每年专题研究一次后备干部工作，党政班子成员每人联系一个村的后备干部工作，每人帮带一名后备干部；三是建立后备干部工作责任制。将任务目标分解到各村党支部，并把培养后备干部的情况作为考核村“两委”班子的重要内容，促使各村党支部对后备干部工作常抓不懈，保证后备干部工作规划的有效实施。

二、开阔视野，广纳贤才，选配一支素质优良的后备干部队伍

1、坚持程序选拔。坚持“四化”方针，按照德才兼备的原则，明确后备干部的基本条件，要求各村党支部严格民主推荐、组织考察、党委审批的选拔程序。在召开民主推荐会确定各村后备干部时，由全体村组干部和党员群众代表参加，镇组织办派员监督。经过选拔，把一大批年龄在35岁以下，政治素质好、能力强、懂经济、善管理的优秀青年选进了后备干部队伍。

2、坚持多渠道、全方位选拔。从每年毕业的大、中专（高中）毕业生中选，从退伍军人中选，从务工经商中选和带头致富的能人中选。

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3、坚持有的放矢，突出重点选拔。一是把“双强”党员纳入村后备干部进行培养。每个村确定1－2名“双强”后备干部，着重对他们进行群众路线教育和组织领导能力的培养。二是重点把优秀的“双强”党员干部，及时确定为党支部书记后备人选，并指定专人对他们实行一帮一跟踪帮带。目前，我镇农村后备干部已达到54名，其中“双强”党员36人，占农村后备干部的70%。

三、精心培养，强化管理，全面提高后备干部的德才素质

1、实行理论培训制度。我们在结合每年的全镇三级干部会和党员冬训对后备干部培训的同时，还利用农闲组织他们系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，开办专题讲座，引导他们学习实用科技、法律知识等。镇组织办将学习情况的评定归入后备干部档案，作为提拔任用的重要依据。

2、实行辅助岗位制度。我们根据干部岗位职务不同，采取不同方式给他们压担子，让他们在实际工作中增长才干。如板桥村的后备干部张远红，由于原治调主任生病需要请假几个月，村党支部就安排他代理治调主任。在代理期间，张远红在党支部的领导及有关同志的指导下，大胆地开展了工作，取得了比较明显的成绩。该村的治调工作得到了镇党委及有关部门的肯定，并顺利地通过全镇综治工作检查验收。他本人也因此在2002年11月的村委会换届选举中当选为村委会委员，任治调主任。

3、实行跟踪培养、动态管理制度。对已确定的后备干部，坚持跟踪培养，把培养管理工作贯穿于后备干部的日常工作、生活及学习中，促使其健康成长。同时，实行优胜劣汰，滚动管理，每年度作一次微调，使后备干部队伍保持活力。

四、备用结合，大胆选拔使用后备干部

为了防止后备干部“备用”脱节，镇党委坚持“备用结合”，成熟一个，提拔一个。

白合村后备干部程顺国，为人正直，思想素质高，年轻有活力，懂经济管理，换届时，由镇党委提名后，当选为白合村支部书记，罗屋村的后备干部李光全、上湾村的后备干部王高社、沙河村的后备干部陈则才、田集村的后备干部黎仕武、白合村的后备干部王延林、两河口村的后备干部邹顺才等，他们政治素质高，工作实绩突出，带头致富，带领群众致富能力强，为群众办好事、办实事，发挥作用较好，深受群众称赞。在2002年11月的村委会换届选举中当选为村委会主任。

篇6：讲学习,提高干部队伍素质

讲学习，提高干部队伍素质

政治路线确定后，干部就是决定因素。我们在讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提，不学习政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界，加强理论学习是提高干部队伍素质的关键。

一、讲学习，就是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学文化知识。

“我们只有坚持不懈地学习和实践邓小平理论，从根本上提高自己，才能成为合格的社会主义建设者。”在我县的干部队伍中，有些同志很有干一番事业的雄心壮志，但由于缺乏理论功底，工作

中原则性、系统性和预见性不强，创造性不够。因此，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学文化知识是提高我们思想政治素质、加强思想作风建设的根本途径，也是我们做好实际工作的前提和先决条件。当前，我县各方面改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，我们面临着许多复杂情况和新的问题，对干部队伍的政治素质提出了更高的要求，要提高政治素质，就离不开理论学习。政治上的清醒源自理论上的清醒，信念的坚定源自理论上的坚定。在新的历史时期干部素质的基本要求中明确指出，各级干部要做到”解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进，具有唯物辩证的思想方法和工作方法”。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，实质就是要把握其立场、观点、方法，把握其研究解决问题的科学态度和创造精神。所谓立场，就是永远站在最广大人民群众一边；观点就是辩证唯物主义和历史唯物主义；

方法就是一切从实际出发，具体问题具体分析。理论学习过程就是改善党风，坚持群众观点，走群众路线，学会辩证思维，克服形而上学的思想方法，解放思想的过程，也就是提高素质，增强本领的过程。

科学的理论是对事物的客观规律的正确揭示，是对客观事物进行系统分析形成的具有整体性、系统性的观点。只有学好理论，才能把握事物的发展规律，才能有助于人们从宏观、整体的高度，从事物之间的相互联系中观察与思考问题，从而避免孤立地看问题。这对于我们形成大局观，正确处理整体与局部、宏观与微观的关系，识大体、顾大局，克服个人主义和小团体主义，清除实用主义，维护县委、县政府的权威，政令畅通，自觉维护国家利益，维护人民利益有着极为重要的意义。

二、讲学习，必须端正学风 早在延安整风时期，毛泽东同志就明确指出：学风问题是一个非常重要的问题。

严肃指出“从本本出发”的教条主义是反科学的主观主义方法，是人民的大敌，是民族的大敌。在社会主义现代化建设的新时期，邓小平同志把学风问题上升到关系“亡党亡国”的高度加以论述：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思列宁主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展”。由此可见，在理论学习当中，我们要十分注意克服各种不良风气，弘扬马克思列宁主义学风，兴起理论学习的新高潮。

端正学风，必须要特别注重反对形式主义，做表面文章的不良风气，反对重工作，重应酬而轻学习的不良风气。有的干部热衷于搞关系，虽不学无术，但官欲太盛；有的干部认为干工作自己的水

平绰绰有余，勿需学习；有的干部有了一些知识就自以为是；有的干部把理论学习当做单纯的任务，为“装门面”而学习，严重脱离工作实际，学习不是用来武装头脑，改造思想，提高自身的思想理论素质和工作能力，而是做表面文章，搞形式主义，口头上说的是一套，而实际做的是一套。凡此种种，必然导致精神上的颓废，政治上的无知，事业上的失败。面临跨世纪发展的历史机遇，我们必须在进一步坚定正确的政治方向的同时，认识和把握客观规律，担当起历史赋予的建设经济强县的重任，广大干部必须把理论学习作为一项严肃的政治任务和历史使命，自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论，提高自己的思想理论素质和工作水平。否则，就难以担负重任，甚至回会犯错误，给我们的改革和事业造成损失。端正学风，必须大力弘扬理论联系实际的马克思学风。能否坚持理论联系实际的学风，自觉运用马克思主义的立场观

篇7：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

干部选拔任用工作四项监督制度的颁布实施，是在总结以往干部选拔任用工作经验的基础上，根据新的形势、新的任务，健全干部选拔任用监督机制，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措。

一、认真学习，强化服务。

自觉加强对科学发展观等理论的深入学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，明确权力的来源和运行机制。用理论学习消除思想杂念，用理论学习提升思想水平，摆脱贪欲奢念，不断提高思想境界，在政治素养上永葆先进。通过学习，规范干部任用程序，杜绝违规操作事件；通过学习，让全体干部了解掌握选人用人标准和规程，监督和促进更好地选人用人。因此，要把群众满意不满意、公认不公认作为干部选拔任用的前提条件，积极扩大群众参与度，扩大干部工作公开透明度，扩大干部推荐环节的民主，真正把那些“品德优良、淡泊名利”的优秀干部选拔出来。

二、注重宣传，营造氛围。

四项监督制度是加强干部选拔任用监督工作的制度创新。因此，要贯彻制度，首先是加强宣传，让广大党政领导干部熟悉四项监督制度，也让广大干部群众共同参与监 1

督。宣传部门和新闻单位要利用自己政治优势，充分发挥喉舌作用，精心策划宣传，开辟专题专栏，营造浓厚氛围。要大力宣传实施四项监督制度的历史背景、重大意义，增强广大领导干部执行四项监督制度的自觉性；要大力宣传四项监督制度的工作目标、主要内容和基本要求，使广大党员领导干部全面理解和把握精神实质；要大力宣传各地各部门在实施四项监督制度过程中总结出来的好经验、好做法，树立先进典型，发挥示范带动作用。同时，要发挥好媒体的舆论监督作用，敢于并善于监督各种不正之风，积极反映组织的愿望和人民群众的期待，弘扬正气，刹住邪气，推动党政领导干部选拔任用工作更加公正、更加透明，为正确的选人用人营造良好氛围。

三、狠抓落实，强化措施。

“为政之要，贵在落实；落实之要，贵在执行”。李源潮同志指出，要严格执行干部选拔任用工作四项监督制度，不搞下不为例。在日常工作中要敢于管理，坚持抓早、抓小、抓苗头，防患于未然；要敢于负责、敢于较真、敢于碰硬，对违反规定、有问题的干部要抛开情面，及时批评指正；要把对干部的严格要求与日常管理结合起来，勇于承担责任，对违犯纪律的干部，要按规定严肃处理，绝不能碍于情面，搞下不为例。同时，要从严监督，扩大监督空间，从思想政治延伸到生活情趣，从工作圈延伸到生活圈、交际圈，多层

次、多渠道地监督约束好干部的行为。要完善监督方式，促进内部监督与群众监督有机结合，采取廉政谈话、民主测评等方式，更全面、更准确地了解干部勤政廉政情况。要坚持把贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》贯穿于干部选拔任用工作的全过程，狠抓干部提名、民主推荐、考察等关键环节，确保每个关口都能真实体现干部实际情况。

四、注重自律，接受监督。

坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线，全力营造好风清气正的选人用人环境。四项监督制度相互衔接配套，初步构成了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，整个选拔过程都置于严格的监督之下。因此，我认为。要贯彻落实好四项监督制度，还应该着眼于广度，以增强干部监督工作合力为突破口，进一步拓广干部监督工作空间。组织部门要加强联动，着力挖掘整合监督资源，加强与纪检监察、信访、审计等部门的沟通联动和信息资源的共享共用，进一步完善干部监督工作协调配合机制；通过在报刊、党建网、党建手机报等媒介开设专栏或专题，加大对四项监督制度的宣传力度，引导广大党政领导干部和广大干部群众积极关注干部监督工作、支持干部监督工作、参与干部监督工作，以组织监督、社会监督、群众监督和舆论监督等多种方式不断增强干部监督工

作的合力。同时，我们还将严格贯彻落实上级的部署安排，改进监督视角，完善监督方法，主动深入地去了解干部群众对本地区、本单位选人用人满意度评价，扎实细致地做好“一报告两评议”等工作，确保四项监督制度落到实处。

五、联系群众，拓广空间。

人民群众是廉政文化建设的主体，在人民群众中蕴藏着廉政文化建设的丰富资源。离开了群众的参与和支持，就失去了根基和土壤。把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的满意作为第一追求，这是密切党同人民群众血肉联系的关键之所在。要加强党的先进性建设，就必须要在满足群众意愿上下功夫。要牢记并坚持“两个务必”，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，把切实的发展好、维护好广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，是我们贯彻科学发展观要求的本质所在，也是以人为本的核心。维护和保证群众的知情权、参与权、选择权、监督权。密切联系群众，不在于要做多少轰轰烈烈的事情，而在于心里要时刻装着群众。要树立“为人民服务”的思想和敬业精神，职为民守、责为民尽、利为民谋、益为民求、业为民兴、绩为民创，以民忧而忧，以民乐而乐。深入实际、深入群众，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，准确把握群众的思想脉搏，诚心诚意地为人民办实事、办好事，以真诚踏实的办事作风，拉近与群众间的距离，消除与群众

间的隔阂。

六、注重一线，积极培养。

李源潮同志还强调，要坚持和完善从基层一线选拔干部制度，促进形成重视基层的用人导向。培养选拔乡镇领导干部要注重乡镇一线，用准用好想干事、能干事、干成事、不出事的干部，使有为者有位，不让老实人吃亏，并使这种培养选拔方式制度化、常态化，让乡镇中层干部不断茁壮成长。同时，要加大对乡镇一线干部的素质培训力度，增强其创新能力，提升其服务水平，激发其工作热情，真正让基层干部有干头、有盼头。

七、明确责任，违规必究。

“四项监督制度”以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，有力改变了以往在选人用人问题上实施责任追究方面较为模糊、不知从何下手的局面。这“四项监督制度”无疑是加强对选人用人权力监督的重要举措、根治选人用人上不正之风的锐利武器、强化选人用人全过程监督的制度保障、是与时俱进的体现、是实践科学发展观的生动实践、更是进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设的重要举措，即非常及时又极为必要。在完善监督体系、明确责任主体、突出监督重点、强化监督效果等方面均实现了重大突破和创新。

篇8：打造一支高素质党政领导干部队伍

积极推进公开选拔是大势所趋。建立和推行公开选拔制度，体现了社会主义政治文明和市场经济发展的特点。政治文明的本质是民主政治，市场经济是民主经济，公开选拔使干部工作体现对民意的尊重，适应了扩大民主的要求。竞争是民主政治和市场经济的活力之源，公开选拔适应竞争的特点和要求，在干部的选拔任用工作中倡导竞争，引入平等竞争的机制，有利于破除论资排辈、任人唯亲，促使优秀人才脱颖而出。公开选拔适应民主政治和市场经济的开放性要求，打破选人用人中的神秘主义，引入公开、开放的机制，有利于促进干部交流和人才资源的合理配置。

公开选拔有利于发现人才，挖掘人才，可以提高选人用人的准确性，实现了好中选优，优中选优，使一批德才兼备的优秀人才走上了领导岗位，给真正想干事、会干事、能干成事的人提供了施展才华的机遇和舞台，为干部队伍建设注入了新的生机和活力。

篇9：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

第1部分：判断题

(共10题,共20.0分;默认单题2.0分)

1、党员是靠理想信念支撑的，继而进行建设未来的伟大理想。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：A

2、党组织的战斗堡垒作用，最直接、最经常、最广泛、最具体地通过党员反映出来的。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：A

3、党员先锋模范作用发挥的程度不是体验党的生机与活力的标志。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：B

4、面对的问题的复杂化加剧，干部的知识化容易变成文凭化，但追求进步和学习可以走形式主义。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：B

5、党员通过点点滴滴的潜移默化的长时间的工作，在群众里面形成了一个很好的威信。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：A

6、全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是共产党和其他政党区别的共同的标志。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：B

7、党员意识是把党的理念贯彻到思想观念里面，但却不一定发挥党员的作用。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：B

8、通过发挥党员作用，不用注重民意，才能进行有效的执政。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：B

9、党员是党组织的基本细胞，党的执政能力通过党员队伍的作用得以表现。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：A

10、在和群众接触过程中，要把党的理论、理想、道德，展现在群众面前。(2.0分)得分： A 正确 B 错误 正确答案：A

第2部分：单选题

(共20题,共40.0分;默认单题2.0分)

1、全心全意为人民服务是我们党的（），是共产党和其他政党区别的标志之一。(2.0分)得分：

A 党员意识 B 党组织 C 自身建设 D 宗旨 正确答案：D

2、中国共产党员中县处级干部党员占（）。(2.0分)得分： A 0.5 B 0.3 C 0.8 D 0.95 正确答案：D

3、（）发挥的程度关系到党的先进性和执政能力的发挥程度。(2.0分)得分： A 先进性 B 党员意识 C 理想信念 D 先锋模范 正确答案：D

4、中国共产党员中60岁以上党员占（）。(2.0分)得分： A 0.216 B 0.226 C 0.236 D 0.246 正确答案：D

5、中国共产党员中大专学历占（）。(2.0分)得分： A 0.32 B 0.33 C 0.34 D 0.35 正确答案：C

6、党员的（）也不等于党员的数量的庞大，而恰好在于质量的坚强。(2.0分)得分： A 先进性 B 党员意识 C 理想信念 D 先锋模

范 正确答案：A

7、中国共产党员中农牧渔民占（）。(2.0分)得分： A 1361万 B 2361万 C 3361万 D 4361万 正确答案：D

8、党的（）要求党员通过教育和管理不断提升自身的素质。(2.0分)得分： A 党员意识 B 党组织 C 自身建设 D 宗旨 正确答案：C

9、中国共产党员7593万分布在（）基层党组织。(2.0分)得分： A 369万 B 370万 C 371万 D 372万 正确答案：C

10、党员是靠（）支撑的，继而进行建设未来的伟大理想。(2.0分)得分： A 先进性 B 党员意识 C 理想信念 D 先锋模范 正确答案：C

11、党员（）作用发挥的程度也是体验党的生机与活力的标志。(2.0分)得分： A 注重民意 B 先锋模范 C 党执政 D 高素质 正确答案：B

12、（）基础的巩固是与群众联系纽带的加强。(2.0分)得分： A 注重民意 B 先锋模范 C 党执政 D 高素质 正确答案：C

13、（）党员队伍是党的建设的重要支撑。(2.0分)得分： A 注重民意 B 先锋模范 C 党执政 D 高素质 正确答案：D

14、（）要具有很强的凝聚力和号召力。(2.0分)得分： A 党员意识 B 党组织 C 自身建设 D 宗旨 正确答案：B

15、中国共产党员中各级机关中党员占（）。(2.0分)得分： A 0.5 B 0.3 C 0.8 D 0.95 正确答案：C

16、党员的（）的丧失，其精神支柱垮台，整个党员意义就不服存在，整个政党的意义也随之消亡。(2.0分)得分： A 先进性 B 党员意识 C 理想信念 D 先锋模范 正确答案：C

17、通过发挥党员作用，（），才能进行有效的执政。(2.0分)得分： A 注重民意 B 先锋模范 C 党执政 D 高素质 正确答案：A

18、中国共产党员中工农党员工人占（）。(2.0分)得分： A 633万 B 733万 C 833万 D 933万 正确答案：B

19、（）是把党的理念贯彻到思想观念里面，从而更好的发挥党员的作用。(2.0分)得分： A 先进性 B 党员意识 C 理想信念 D 先锋模范 正确答案：B

20、中国共产党员中非公有制经济党建中党员358万，党组织（）。(2.0分)得分： A 18万 B 28万 C 38万 D 48万 正确答案：C

第3部分：多选题

(共10题,共40.0分;默认单题4.0分)

1、不断的学习，不断的提高自己的能力素质，不断的增强自己的（），才能更好的为（），才能巩固党联系人民群众纽带的基础。(4.0分)得分： A 党性修养 B 无产阶级政党 C 群众服务 D 党的意志 正确答案：AC

2、党的领导

是通过广大党员贯彻执行党的（）去体现的。(4.0分)得分： A 路线 B 金钱 C 方针 D 政策

正确答案：ACD

3、党员是党组织的（），党的执政能力通过（）的作用得以表现。(4.0分)得分： A 基本细胞 B 主要细胞 C 发展党员 D 党员队伍 正确答案：AD

4、党的战斗力要通过基层党组织（）职能的履行来实现。(4.0分)得分： A 壮大党员队伍 B 聚集金钱 C 雄厚经济实力 D 提高党员质量 正确答案：AD

5、党组织整合作用：个体的整合。组织的力量体现在每一个个体的作用上，（）地通过党员反映出来的。(4.0分)得分： A 最直接 B 最经常 C 最广泛 D 最具体 正确答案：ABCD

6、党的战斗力要通过（）壮大党员队伍、（）职能的履行来实现。(4.0分)得分： A 人生价值 B 组织文化 C 基层党组织 D 提高党员质量 正确答案：CD

7、铁的纪律的部队是（）革命、建设成功的重要因素，同时也更好的体现（），体现人民的意志，进而推动党的建设。(4.0分)得分： A 党性修养 B 无产阶级政党 C 群众服务 D 党的意志 正确答案：BD

8、有效的学习途径与具体措施；终身学习的习惯；激发个人生命潜能并提升（）；形成良好的组织气候与（）；促成组织顺应变迁与永续发展。(4.0分)得分： A 人生价值 B 组织文化 C 基层党组织 D 提高党员质量 正确答案：AB

9、党组织的战斗堡垒作用，（）地通过党员反映出来的。(4.0分)得分： A 最直接 B 最经常 C 最广泛 D 最具体 正确答案：ABCD

10、基层党组织是开展党员活动的基本单位，党的先进性通过（）得以实现。(4.0分)得分：

篇10：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

部整体素质不断提高。

1、把理论学习作为干部队伍建设的头等大事来抓。在工作中，始终坚持紧跟形势，突出重点，结合实际，形式多样的政治理论学习原则，特别是把学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十六大精神作为学习的主线，加强法制知识、党风廉政建设、公民道德建设、先进模范人物事迹和“建强创佳”等方面的学习教育，及时举办颂党、爱岗、敬业演讲比赛，歌咏比赛、十六大知识竞赛，参观革命历史博物馆，组织团员青年轮流上山下乡在第一线锻炼等多种形式的学习教育活动，并采取各项专业知识测试，撰写心得体会和理论文章举办专栏，编发简报等各种形式加强政治思想教育。

2、把“求真务实、转变作风、狠抓落实”作为改变财政干部队伍整体形象的教育常抓不懈。围绕政府的工作中心，结合财政职能特点，不断教育全体党员干部依法行政、依法办事和当好人民满意的好公仆，牢固树立为人民服好务，为人民当好家、理好财的意识，坚持与时俱进、开拓创新、扎实工作、求真务实，营造一支政治强、作风硬、纪律严的勤政、廉洁、高效、务实的干部队伍。

3、把创造学习型机关，提高干部队伍专业知识作为主要工作目

标来抓。为了提高财政干部素质，局内在制定了干部培训I五年规划的同时，每年制定周密的干部培训，I计划，并严格进行实施。先后举办法律知识培训、WTO知识培训、电算化知识培训、会计法规和会计专业知识等各种培训20多期，同时要求干部的文化知识要不断提高，鼓励干部参加成人自考，要求45岁以下的干部在XX年必须达到大学本科学历。通过学习使干部队伍的知识结构明显改变，业务水平显著提高。

4、把加强制度建设作为保证学习和提高干部整体素质有力保证。近几年来，xx区财政局按照一要加强学习，二要重视管理的原则，先后制定和完善有关学习教育及岗位目标管理责任制、服务承诺制、行政效能投诉制、失职追究制度等20多项规章制度，基本函盖财政工作的各个方面，使财政工作在政策、法规及干部学习、培训等规章度严格管理下，自觉遵守，自我约束。

5、把抓好党支部的建设作为增强财政干部合力的核，心作用来抓。xx区财政局坚持发挥党支部的核心作用，始终抓好作风建设和组织建设不放松，以核，心作用带动青年、妇女、工会等群工组织，拧成一股坚强合力，形成千个勇于开拓、善于工作、相互协调、团结奋斗的部门群体，使全局的集体形象和整体素质明显改变，各项工作排列在区政府各部前列。

篇11：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

一、目前山区农村干部队伍现状和问题

1、山区农村干部年龄偏大。随着山区劳动力第一产业递减、第二、三产业增加，年轻的、有创业能力的、优秀的农村青年及部分村干部不断外出，直接造成当地人才的外流，有的村因无合适人选，村支部书记一定终身。在2002年的换届选举中，尽管在选举前对年龄作了限制，但渠口18个村产生的130位村两委成员中，35岁以下的村干部19个，仅占15，60岁以上的村支部书记还有两个。所以党组织承担越来越重的任务与党员干部队伍状况相对薄弱这种矛盾也日益突出。

2、山区农村干部文化素质偏低。从村两委成员结构来看，初中文化程度的村干部比较普遍，高中文化程度的凤毛麟角，而小学或文盲也占到一定的比例，与市、县提出的对农村干部的素质要求还有一定的距离。同时，农村党员干部个体的差异以及党员教育管理方法的欠缺使党员干部整体素质难以提高。

3、山区农村干部思想偏旧。一方面较低的文化程度和较大的年龄，影响新观念、新知识、新思想的接收，另一方面部分村干部更替不快，老的村干部在经验丰富的同时带来经验办事、创新不够，少数村党组织内部家族观念、宗派观念强，导致党员发展困难，后继无人，如渠口乡后进支部珠岸山村，年年有入党积极分子上报，因派别、房族、党员外出等影响，开不成会议，四年结不成正果。

4、山区村干部外出偏多。应当说村干部外出利弊都有，一方面带来信息和能力，但另一方面长期的外出势必造成无人管事、无人理事，引起群众的不满。分析渠口36个主要村干部中，长年外出外省、对工作严重影响的有4人，占11；定居或长年在上塘、瓯北等县内打工的有6人，占16.7，这部分村干部则是有事则来，无事便走，成了名副其实的“走读干部”；还有20村干部一年内有几个月在外，几个月在内，群众曰其为“摇控”指挥。

二、加强农村干部队伍建设的几点建议

1、选好配强村党支部班子，特别是支部书记。综观渠口18个行政村，党支部班子好、支部书记能力强的，那么这个村各项工作就走在别村前面，群众拥护率也高。针对少数地方书记一任终身的现象，应逐步建立以竞争上岗为核心的农村干部选用任用机制，通过“两推一选”等办法，拓宽用人渠道，真正把有威信、觉悟高、热心为群众服务的优秀人员推到村干部的岗位上。

2、建立农村后备干部“人才库”工程。破除在少数人中选人的旧框框，打破地域界限、村际界限、行业界限、身份界限、实行大范围、宽领域选拔农村干部，以备不时之需。去年以来，按照“一职两备”和文化程度高、年龄轻、素质好等要求，渠口乡以组织推荐、群众选荐、个人自荐等办法，推选出78名村支部书记和村委会主任后备人选，在村干部外出（如下成村）或无人管事情况下，采取了应急措施，启用了部分后备干部。

3、建立合理的激励保障机制，解决村干部的后顾之忧。逐步完善和落实村干部退职养老和医疗保险制度、子女上学优先等措施，解决村干部的后顾之忧，树立村干部的荣誉感，真正发挥村干部的能动性和积极性。

4、推进基层民主制度建设，强化监督管理机制。长期以来，在村两委特别是村主要干部队伍的管理上，一直存在“重成绩、轻管理”的问题，对取得一定成绩了的村干部大家赞扬的多，批评的少，往往留下了不少后患。应建立健全监督机制，加强群众监督，充分发挥村民议事会、村民监事会、村民代表大会等群众组织的作用，完善村务公开、财务公开等制度。

篇12：学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施意见

一、贯彻“三个原则”，确保团干部热心共青团事业又适合做团工作，把好团干部入口关。

一是贯彻解放思想、更新观念的原则。坚持团委参与考察，站在全团工作发展的角度提出参考意见，坚决打了破论资排辈、求全责备、平衡照顾等陈旧观念的束缚，防止和克服了凭个人好恶、得失和恩怨选拔团干部，或者以人划线、以地域划线等错误倾向，大胆启用政治素质高、知识能力强的青年人才到共青团干部岗位上来锻炼。

二是贯彻德才兼备、选贤任能的原则。这既是我们党培养选拔年轻干部一贯坚持的原则，也是共青团组织培养和选拔优秀团干部必须坚持的原则。共青团干部应是广大团员青年中的先进分子，要集德才、贤能于一身，具备良好的理论素质、思想品德、知识才能，在实践中全面贯彻党路线、方针、政策。

三是选拔和任用团干部贯彻走群众路线的原则。共青团是联系广大青年的桥梁和纽带。在选用团干部上，积极探索竞选、民主推荐等方式，紧紧依靠广大青年，不断拓宽广大青年参与的范围和程度，广泛听取他们的意见，把青年拥护不拥护、赞成不赞成作为选拔团干部的重要依据。此外，坚持征求除青年以外的职工群众的意见，并从实际出发，认真把握群众的参与度，使选拔的团干部具有较好的群众基础。

二、坚持“两个服务”，确立团干部正确的工作指导思想，培养团干部良好的大局意识和全局观念。

“两个服务”就是服务企业生产经营、服务青年成长成才。这既是企业共青团组织的根本职责，是各级团组织思考、安排工作的出发点和落脚点，也是各级团干部站在公司及本单位全局解决团工作针对性、有效性的根本要求。近几年来，公司团委通过培交流、研讨、个别指导等活动、利用一切可以利用的途径和方法，定期回顾、总结各项具体工作和活动，研究团工作的符合性问题，把团的工作导入pDCA循环，形成工作闭环，坚持重点问题重点研究，启发团干部“既埋头拉车，又抬头看路”，努力培养团干部尤其是直属团总支支部书记总体工作的战略思维能力和具体工作的战术推动能力，确立“做正确的事和正确的做事”的团工作思路与方法，收到了显著成效，促进了团干部综合素质的迅速提高。

三、注重“四个加强”，使团干部在团的岗位上得到锻炼和提高，在推动团工作不断进步的同时，努力把团干部培养成为“复合型”人才。

第一、加强团干部培训的力度。公司团委在坚持办班、定期组织团干部学习的基础上，以观看“海尔经验”光盘，学习WTO相关知识、现代企业运作、管理知识，举办各类、各层次知识竞赛，进行个人才华展示等方式来拓宽团干部的知识面，活跃团干部思维。与此同时，团委还采取送（集团）公司、四川省团校培训，坚持每年选派部分团干部到外地知名企业参观、考察、学习，引导部分团干部做好兼职工作，经常分批组织团干部参加多内容、多形式的非团学习班、培训班等各种方式、途径加强团干部素质教育，促使他们成为“复合型”人才。

第二、加强团干部道德品质和作风建设。首先大力加强团干部思想教育，广泛开展“四个正确对待”学习讨论活动，使他们牢记党的宗旨，竭诚为青年服务，坚持走群众路线，深入基层，了解、帮助、关心广大团员青年；其次注重求真务实、团结拼搏精神的发扬，要求团干部在共青团岗位上始终如一的多干事、干好事、干实事；第三是带领团干部勤俭办事，绝不因为共青团是“清水衙门”就放松警惕，放松对自己的要求，而是努力提高勤俭办事的自觉性，清正廉洁，一身正气，不断强大自己的人格力量，为青年树立先进楷模。

第三、加强团干队伍建设的相关制度的建设和落实。公司共青团系统认真落实各级团组织班子《学习制度》，注重学习效果；坚持贯彻民主集中制原则，落实《团委会议事规则》、《团委民主生活会制度》；根据工作阶段性需要不定期召开团委会，研讨共青团工作的新形势、新特点、新思路、新方法；坚持《团干部业务、业绩考评制度》，在进行业务知识考试的同时，定期与公司党委组织部及各单位党组织交换团干部的学习、工作情况，进一步加大了团干部的协管力度；实施《共青团后备干部制度》，坚持德才兼备和择优选拔的原则和“政治坚定、作风扎实、能力过硬”的总体要求，按照团员青年推荐、组织提名、党政工团联合考察、党组织审定的程序，积极、稳妥的建立公司共青团后备干部队伍，为共青团事业及时补充新鲜血液提供了重要保证。

加强团的建设，关键在于提高团干部的整体素质。只有拥有一支高素质的团的干部队伍，团组织才能为青年成长成才发挥导航作用，才能为企业的改革发展做出积极贡献，从而在企业应对激烈的市场竞争中展现团组织的作为，巩固团组织的地位。公司共青团工作正是充分认识和实践了这一思路，才迎来了团工作不断推陈出新、蓬勃发展的新局面。