激情唱响青春

激情唱响青春（共10篇）

篇1：激情唱响青春

用激情，唱响青春之歌

各位老师、同学们:大家上午好

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。

在这光彩夺目的季节里，我们迎来了第九十一个“五四青年节”。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年5月4日，在北京、天津、济南等地，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，青年学生冲出校门，率先点燃了反帝爱国的火焰，迅速燃遍全中国。

为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊。他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。

也许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所倡导的“爱国、进步、科学”的五四精神却永远将为此后一代又一代的青年所继承和发扬。

从面对敌人刀枪从容不迫13岁的王二小到写就“生的伟大，死的光荣”不朽传奇15岁的刘胡兰，从无私奉献的雷锋到深圳爱心天使丛飞„„

虽然他们己经离我们而去，但他们己化作人们心中一座永远的丰碑，在我们一代代青少年的血脉中激荡涌流。

今天，我们伟大的祖国已经进入了一个新的历史发展时期：北京奥运会的成功举办，上海世博会的顺利开幕，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。振兴中华的责任，已落在我们同学们的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们同学们的手中。“五四”的精神，需要我们同学们发扬光大。“五四运动”告诉我们，青年学生要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年学生要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应该只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年学生朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年学生“舍我其谁”的豪情壮志。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。因此，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们拿出实际行动来，积极向团组织靠拢，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽！谢谢大家！大冶外校714班吴双

篇2：激情唱响青春

[本报讯经济管理系Z1201班朱南疆报道]于2012年12月28日晚19:30在昌吉学院北校区艺术楼六楼音乐厅展开了“第十五届动感地带杯校园歌手大赛”的决赛。莅临此次比赛的有团委副书记班建新老师、经济管理系党总支书记孙磊老师及音乐系的老师。

本次大赛分为专业组和非专业组，伴随着主持人的上场，此次大赛拉开序幕。首先开始的是专业组的比赛，来自音乐系的5名选手，由音乐系的马海鑫同学打头阵，开始了今晚的第一首歌。当同学们陶醉在歌曲编织的梦境中还未苏醒，下一位同学又上场了。来自经济管理系的刘雅静同学作为16号选手，用音色征服了在场的评委老师和同学，用恬淡的歌喉技压群雄，让人情不自禁陶醉其中，伴随着歌声整个比赛也临近尾声。接下来，比赛在终于系选手的维吾尔语歌声中，告一段落。

之后比赛在评委老师的讨论后，公布出此次比赛获奖选手名单，终于系的地力木拉提摘取此次比赛的冠军，经济管理系的刘雅静同学荣获优秀奖，也值得可喜可贺。在同学们的欢呼声中昌吉学院第十五届动感地带校园歌手大赛圆满结束。

通过了解得知参与本次比赛的同学中有大一的新生，从中说明大一新生对参加活动的积极性很高，同时主办方也表示很欢迎新鲜血液的加入。临近新得一年，也临近期末，在这样的氛围中，大家还是参与了进来，不光丰富自己，同时也向全院师生展示出自己与众不同的一面，多才多艺。

今日,阳光明媚

Z1101班颜潘

冬日的清晨,拉开窗户，看着窗外白茫茫一片，树上还挂着冰晶，对面窗户的玻璃上还有雾一样的迷惘……

此时的心情难以平静，凌乱的心境是否可以影响到今天的心情呢？总是有很多难以割舍、总是有很多难以启齿、总是有很多无可奈何……是谁在这道风景中画了一道弧线？昨晚又是谁交织在灯火阑珊处？不说、不问、不想、不代表我不知道。心里百感交集，有很多的不完整，但是以怎样的一种心情去克服，只记得今日，阳光依旧明媚。

何为梦，何为想！是否梦就是心中所想！红尘如歌，岁月如梦，很多人都会有这样的感慨，时过境迁身边是谁还在陪伴着你？人与人最大的仁慈就是用情至深，不要用感情做赌注，因为最终你会输的一无所有，人本来就是感性的动物。文字的灵魂就是感情，当你投入感情它就是活物，挥洒的感情是笔下游动的字符，这是一种我很喜欢的感觉，放心，一切安好。今日，阳光明媚。

难过的时候可以找到无数种宣泄的方式，可是有没有找到真正对你适用的呢？心也有自己的负荷，也有自己的容量。青春是漂浮在风中的一粒尘埃，华年的美只是随着风一路飘走！没有驻足的空间，只是这样静静的随波逐流，在这样的日子里，又开始下雪了，外面飘飘洒洒的雪花，在这招摇的世界里嬉戏，心里又开始乱想了，总是压不住的会想起那些人、那些事儿，那些年的我们、那些年的你们、那些年的她们，都回不去了。只能放到记忆里去回忆。今日，阳光依旧明媚。

今日，阳光明媚，只是身边的朋友换了一批又一批，原来谁也不

会是终结者。没有会陪你看最后的风景，你哭了，她们哄着你，你笑了，她们和你一起笑……

篇3：西部青春唱响创业者之歌

作为长春中医药大学中医学专业2003届的一名毕业生,一个平凡的中医学子,当全国唱响“到西部去”的口号时,我积极报名参加了全国首批“大学生志愿服务西部活动”,在四川省甘孜州甘孜县绒巴岔区卫生院进行了为期两年的志愿服务。服务期间我被四川省团省委评为优秀志愿者,并参加了四川省团省委组织的大学生西部志愿者先进事迹报告会,到四川多所高校作报告演讲。吉林省团省委组织慰问团到四川来慰问的时候,由于我地处偏远,未能有幸和领导见面,后来团省委的领导亲自给我打来慰问电话,让我的心里感到无比的亲切和温暖。

刻苦钻研,用拼搏书写青春创业故事

西部计划服务期满后,学院领导和院团委领导曾推荐我去白山市中医院工作,考虑再三,我谢绝了领导好意,回到了老家农安县,开始了我的创业之路,在家乡开了一个小小的中医诊所。放弃优渥的城市生活,回农村与简陋的环境作伴,这在很多人眼里是不可以理解的,但是我有自己的原因和计划。

我出生在一个中医世家,我的太爷爷就是建国第一批四老名医,此后家人一直没有离开中医行业。为了继承和发扬祖传的医术,为更多的患者解除疾苦,高考后我选择了中医学院,在专业的院校学习了五年,补充了丰富的中医知识。

2004年,我将祖传的治疗肝硬化腹水的中药方剂申请了国家专利(专利号:2004100108756)。这是我的自主知识产权,也是我选择自主创业的资本。在此基础上,2005年我创办了朱士双中医内科诊所,和学高护专业的爱人白手起家,苦心经营,在一个租来的40平米的小门市里开始了我的创业之路。创业初期,由于实践经验少、病例储备不足,我恳请父亲来帮助我,而父亲则为我定下了一年之后必须独立经营的期限才开始诊所由我坐诊,有疑难杂症就交给父亲帮忙诊断治疗,我从旁协助,学到了不少东西,自己的诊疗水平也提高了许多。后来不到半年,已经有很多患者进屋就问小大夫在不在,特地来找我诊病。父亲见此状况,也就放心地把诊所交到了我的手上。从那时起,整个诊所的事务就开始由我一个人打理。经过三年时间的资金技术积累,我在县城买了一个不到100平米的门市,并在2011年成立了农安县朱氏肝胆病研究所。

研究所的成立并没有让我高枕无忧,每一个创业者都是从艰辛、寂寞和彷徨中挨过来的,我也不例外。研究所成立初期,我一个中医学院毕业的大夫也只能以西医的点滴来维持生计,一度让我怀疑起自己创业的意义。而研究所本来门面就小,里面再坐上两个年轻的小大夫,根本没有医院的样子,有时候患者只在门口看一眼就离开了,有时候一天下来连一个患者都没有。眼看研究所就要支撑不下去,连上门静点这种辛苦的差事也只好去做,邻居来找我帮忙的时候为了赚那两元钱,爬到6楼去给人打手工。但这些困难并没有磨灭我对研究所的信心,每个患者进来无论是咨询还是买药,我们都热情详尽为他们作解释,慢慢地赢得了不少夸赞,周围的患者也开始愿意来这里看病。听说我是中医学院毕业的,就让我给把把脉,咨询一下用什么药,渐渐地发现,小大夫的中药效果还可以。加上以前的肝病患者基础也还在,有时候静点的患者也会看到我为其他病患治疗肝硬化、肝腹水,时间长了,患者与患者之间的交流中也使研究所的名气大了起来。渐渐地我的中医患者开始多了起来,在此基础上,2008年我毅然决定放弃静点和所有西药,专门经营中医诊所。我成了农安县最年轻的中医大夫。

随着在临床上不断地摸索和实践,我也在不断地提高自己的医疗水平,我将祖传的方剂进行整理和筛选,把治疗效果确切的几种疾病作为主打,其他的渐渐地就不再去涉猎了。因为治疗的种类越杂,出现的失正常理论上,肝硬化腹水的患者存活期是六个月,但是在我们的治疗病例中20年以上的患者比比皆是。已知的存活时间最长的达到37年,这个患者的名字叫张财,家在松原深井子,46岁那年在军大一院确诊为肝硬化腹水晚期,当时患者就已经病危,医院结合患者状况给家属下了病危通知。患者本人坚持要回家,用他自己的话说是“不想死在外面”。医院的教授极力劝阻,怕患者在路上有危险,毕竟那个时候没有高速公路,土路的一路颠簸无异于雪上加霜。患者回到家后,家里把所有殡葬用具都已经准备齐全了,听说我家祖传能够治疗这种病,就赶紧把我爷爷接到他家,到他家时候看到棺材就在他家的院子里放着呢。经过一天一夜的治疗,撤水达10多斤。症状缓解后开始调理肝硬化,患者奇迹般地活了下来。2010年有一个患者到我的农村老家看病,后来听邻居说诊所搬家又辗转来到农安,找到我们时候,我问他听谁介绍来的时候,他居然说是张财,那年他已经是83岁高龄了。

我记得2008年来了一位长岭县流水乡四间房村的患者,名字叫萧红丽,当时在吉林省肝胆病医院住了两个月,花了7万多,家里的房子卖掉了,手上的一些积蓄也花没了。当时医院的主治教授是位回聘的教授,在患者出院的时候,对她爱人说:“别治了,回家养着吧,要不到最后也得人财两空。”后来他们听患者介绍到我这儿来看病,进到诊所后,轻声说:“大夫这么年轻啊!”俗话说久病成医,他们进来后就用试探的口吻来问我一些肝病的知识和一些症状的原因,我都给他——作答,他们边听边不住地轻轻点头。我们交流了大概两个小时,他们在取药回家的路上给介绍他们来的病友打电话,说:“大夫说的都很好,就是看着年轻了点儿,不知道能治得怎么样!”服药一个月过后,她的自觉症状明显减轻,两个月后回到吉林省肝胆病医院复查,门静脉从12mm降到11mm,脾厚从43mm降到38mm,肝功也基本恢复到了正常。她把两组化验单都交给原来的那位教授看的时候,那位教授没做任何评论,只问了一句在哪儿吃的药,萧红丽告诉他在农安吃的中药,他说那就继续吃吧!现在这位患者已经基本痊愈,还在大连打工,经常给我打电话报告病情好转的进度。

现在我的患者群体从农安县放射到周围的几个县市,到辽宁,黑龙江,内蒙。甚至还往四川,广州发过药,并在2011年应患者家属邀请到福建省福州市为患者出过诊。但是我知道,我现在才是刚刚起步,我想让更多的患者解除疾苦,想让祖传的中医技术发扬光大,建立一所医院,更想有一天将我的专利转化,让更多的患者不再受肝病的折磨。我坚信这一天离我不会太远!

篇4：《激情唱响》等

播出频道：辽宁卫视 播出日期：7月28日

《激情唱响》是辽宁卫视在《X Factor》模式基础上，于2011年推出的一档大型音乐选秀节目。

点评：

虽然是一个“唱歌”选秀，但是有雷点、有故事一样可以晋级。本期节目大玩模仿秀，充满娱乐精神。（陈晶晶）

《美丽学院》

播出频道：东方卫视 播出日期：7月27日

东方卫视联手法国电视制作人阿历克斯· 德·格米尼打造的一档时尚美妆真人秀。

点评：

迥异于常规美妆选秀的表现方式，用大量赛场外的画面来丰富节目信息，节奏明快，剪辑流畅。（刘亚娟）

《我爱发明》

播出频道：CCTV10 播出日期：8月2日

“乐在骑中”，讲述交通代步工具自行车的发明。演播室专家点评与相关小片配合，阐述发明历程。

点评：

用讲故事的方式来讲发明，讲述发明的诞生和实用性，不仅有“科技含量”还有趣味性。（栾悦）

《年代秀》

播出频道：深圳卫视 播出日期：7月29日

節目由10位明星嘉宾领衔五个“年代小组”通过答题、游戏竞技等环节进行同场PK，并且结合影像、实物、音乐表演、时尚秀等元素大打代际怀旧牌。

点评：

浓厚的怀旧情结和环节设置令人欢喜。但本期嘉宾大多沉闷，香港艺人米雪对答题内容完全不熟悉，如果没有朱明瑛和瞿颖活跃气氛，场面会相当生涩。(陈晶晶)

《农博士在行动》

播出频道：河北电视台农民频道 播出日期：7月28日

日播农业科普服务类节目，针对农民日常农业生产遇到的问题，请专家给予分析讲解，并提出解决办法。

点评：

篇5：激情唱响青春

大赛开幕辞

各位领导、老师们、同学们：

大家好！

岁月如歌，青春飞扬。在这激情燃烧的日子里，我校XX年“魅力青春、唱响激情”校园歌手大赛拉开了序幕。这是师生风采的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生和相关工作人员表示衷心的感谢！

“魅力青春、唱响激情”是时代的主旋律，我希望大家发扬亮我风采、奋发向上的精神，用优美的歌声、飒爽的英姿来体现青春的风采；以振奋的精神、满腔的热情和昂扬的斗志，去追求更高、更快、更强的二中精神。我们要把这次比赛当作一次团结的比赛，青春的比赛，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最高的水平，赛出最佳的形象！

为了迎接这次比赛，各位选手在不影响工作和学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信：大家的辛苦不会白费，汗水不会白流，你们的毅力、你们的意志、你们的信念都将在比赛中充分体现出来！所有的辛劳都将迎来优异的成绩。我们的评委也自然会给你们一个公正公平的评判。今天的歌手大赛也给大家提供了一个展示自我形象、展示青春活力的平台，也是一条自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径，希望大家本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望大家以此为契机，团结拼搏、奋发向上，再次谱写我校教育事业的新篇章！

最后预祝本次歌手大赛取得圆满成功！

篇6：《激情唱响》观后感

大型音乐选秀活动《激情唱响》观后感

士 心

9月30日19时40分，大型音乐选秀活动《激情唱响》第一季的总决赛在辽宁卫视播出，这也是笔者连续收看了十周的真人秀节目。虽然这是一部三合一的娱乐大作――辽宁广播电视台主办，英国Fremantle公司的模式，光线传媒的联合制作，但是作为一名土生土长的辽宁人看到此时此刻，已经按捺不住心中非要一吐为快的激情。这是一种久违了的激情，它好像从“共和国长子”的记忆中跃然释放于荧屏，又好像“金牌大省”的运动健儿的一声声呐喊响彻耳畔，借用《激情唱响》宣传片中的口号就是“激情向北方，唱响全中国”!

成功的模式与模式的成功

世界发展到今天，人们已经不再仅仅为了生存去实践，而更多的是为了发展去实践。“模式”这一概念也几乎家喻户晓，社会讲模式，国家讲模式，企业讲模式，家庭讲模式，个体也讲模式。从电视节目的发展角度，“模式”也越来越成为工具式的概念。电视的节目模式(formats)逐渐成为版权保护的类别之一，一种节目模式一旦成功就可以靠输出版权来盈利，而那种靠模仿别人的模式来打造自己品牌的机构会受到某种惩罚。也就是说，要么自己研发好模式，要么购买别人的模式，曾经的“免费午餐”没有了。新世纪以来，继新闻、电视剧和纪录片之后，各类真人秀逐渐成为引领电视节目竞争的主流模式，比较著名的有《幸存者》、《老大哥》和《美国偶像》等。

《激情唱响》就是辽宁广播电视台向英国Fremantle公司购买的节目模式，原名为《The X Factor》(有译成《英国偶像》的)。一般把选秀类经典模式分成以《美国偶像》、《达人秀》和《The X Factor》为代表的三大类。《The X Factor》以其低门槛和评委的`全情参与的优势而呈后来居上的趋势，该节目模式已经遍及全球30多个国家和地区，并在21个国家创造了收视第一的记录，而《美国偶像》的主办方FOX广播公司也于今年引进《The X Factor》的节目模式。，《The X Factor》同时在中国、印度和美国这三个人口最多的国家推出，可谓非同凡响。

辽宁广播电视台是一家拥有辉煌业绩的大型传播机构，在电视节目模式方面也进行了多方面的探索，这次直接引入国际成功模式，绝非仅仅为了拉动收视，而是意欲通过模式的成功来实现高端崛起的战略突破。

据了解，《激情唱响》的第一期就取得了同时段收视率第二的佳绩，虽然此后受到热播剧和老牌选秀节目的挤压，收视率不够稳定，但是每一秒的镜头无不彰显了成功模式的那种精致和大气，在绝不炒作绝不媚俗的中规中矩的推进中，有效消除了诸多不确定因素，靠规则和流程为选手们打造了展示好声音的舞台，靠经验和专业为受众提供了极富体验价值的娱乐盛筵。

可以说，《激情唱响》的成功首先是模式的成功，根源在于引入了成功的模式。可能有人要问，“某某节目没有引入成功模式，不也获得了成功吗?”的确如此，首先要看到它究竟模仿了谁的模式，再有它是否有充足的模式孵化期。如果没有《美国偶像》，它能否原创性的诞生在内地?如果没有无障碍的试错期，它能否一鸣惊人?综观一个成功模式的发生发展过程，创意的灵感固然重要，但是那些专业化的市场分析和结构设计，以及跟受众之间的相互塑造更加具有不可复制的价值。就好比篮球比赛，各国都有，也不乏高水平的职业联赛，但是NBA就是独一无二的，即使由于劳资纠纷停摆了，在另外的地方也仍然极难复制。在这个意义上来说，中国版《The X Factor》的处女秀没有达到其在英国的火爆程度也在情理之中，这种基于不同传媒环境的水土不服也是在意料之中的，拿来主义绝对不是一蹴而就的。仔细分析，不难发现《激情唱响》的确把功课绝大部分用在了赛事全程的技术性把握上，而在营销环节用力不足。就好像一名年轻的跳水运动员，首度试水就选择了难度系数极高的动作，能把过程把握住就很不错了，成就他不在于完美而在于尝试。节目中，那些敢于自我突破的选手已经激情演绎了尝试的伟大，辽宁广播电视台也跟他们一样向诸多的《The X Factor》举办者展示了自己的激情。

国际视野与高端崛起

作为模式版权的输出方，英国Fremantle公司最后能够选择辽宁广播电视台，不仅标志着辽宁广播电视台“国际视野、高端崛起”的目标集聚效应的初显威力，而且也彰显了该台在国际合作方面的较强的决策力和执行力!

选择《The X Factor》绝不是辽宁广播电视台的一时冲动，而是“三台合并”之后寻求战略突破的必然之举。多年来，省级卫视同质化竞争始终没有根本改观，各台决策者既要应对网络媒体的高歌猛进，又要布局宏观的文化产业，可谓挑战与机遇并存。无论是稳扎稳打还是剑走偏锋，谁都不肯放弃内容为王的经典法则，纷纷在卫视的娱乐板块排兵布阵。辽宁卫视在经过“一山两刚”的组合拳稳住滩头阵地之后，急需能够向纵深扩张的王牌节目。面对不进则退的发展格局，辽台决策者适时提出了“国际视野，高端崛起”的战略方针。

下半年，在外籍顾问团队的支持下辽台跟Fremantle公司越走越近，终于就《The X Factor》模式合作达成为期三年的合作协议。 年元旦刚过，《激情唱响》就进入行政审批程序。同时，广告营销也紧锣密鼓地开始运作。随着金立手机的战略合作协议签字生效，辽台广告营销取得新突破，首次在节目没有开播的情况下获得大额赞助资金。营销上的捷报迅速传递到生产团队，以至于这种拼搏的激情一直保持到今天。

根据国际经验，人均GDP在1000美元以下，居民消费主要以物质消费为主;人均GDP在3000美元左右，进入物质消费和精神文化消费并重时期;人均GDP超过5000美元，居民的消费结构转向精神文化消费为主的时期。目前，我国人均GDP突破4200美元，居民消费正由生存型、温饱型，向小康型、享受型转变，人民群众精神文化需求呈“井喷”之势，文化消费出现一个“爆炸效应”是大势所趋。

时至今日，中央正在研究和规划文化体制改革的大政方针，随着国家文化战略的深入贯彻，每个文化机构都将面临难得的发展机遇。“国际视野”和“高端崛起”也必将为诸多媒体所认同，一股以提升软实力为目的文化大潮必将汹涌而至，任何一个弄潮儿都必将不断增添推波助澜的本领。

学习创新与创新学习

《激情唱响》第一季的成功标志着《The X Factor》本土化创新取得了实质性胜利。任何模式都不是拿来就能用的，它要求新的团队必须进行深入的学习，在学习的基础上进行创新。创新的确是一个民族发展的不竭动力，但是这种动力不是与生俱来，也不是持久不息的，创新本身也是学习得来的。《激情唱响》这十期节目所呈现出来的创新气息折射着这个团队的学习热情，从赛程的设计到舞台的造型，从镜头的风格到剪辑的节奏，从评委的话语到选手的表现，都能看出这个团队所下的功夫――不仅在现场，而且是在准备阶段，在对“宝典”逐条地消化理解过程中，在对随机事件的有效控制过程中。

可以说，《激情唱响》就是辽台人学习创新的一份近乎完美的答卷，它验证了辽台是一个合格的学习型组织。说它近乎完美，是因为笔者了解到，在整个项目运作过程中辽台人都是在边学边干的。这种边学边干又是在倒计时的情况下逐步深入的，知情者都替他们捏把汗，一场一场地下来，竟然有惊无险!为什么?心诚、眼勤、腿快，兼而有之。用辽台项目负责人的话说，他们“进行了一场创新式的学习”，“坐而论道”不如“实践出真知”。

何谓高端?不就是众人学习的榜样吗?高端崛起，就是学习创新和创新学习相结合的过程。学会学习，才能学会创新。如果把辽台看成一名学生，不妨把《激情唱响》看成是大学的入学考试，等到辽台的自主品牌也输出到其他国家和地区时，就相当于通过了毕业考试。

辽宁文化与文化辽宁

常言道：一方水土养一方人。曾几何时，念我关东大地屡领风气之先，熟料一度竟因重工业发达而生“傻大黑粗”之感。幸好，近有学者提出辽海文化之概念，综观古今，历数我辽海文化之璀璨，无不振奋人心。诚然，回首历史长河最忌刻舟求剑，贵当满怀发展激情，续写崭新篇章。

一方之文化犹如一人之性情，性情决定命运，文化亦然。每每通行于沈大高速，眺望于千山闾山，行走于乡野村镇，无不感受今日辽宁发展之脉搏!“十二五”蓝图力倡转变发展方式，优化产业结构，实乃奋发图强之谋，辽宁恰如一热血少年，喜逢盛世良机。内有“沈阳经济区”之脏腑，外有“五点一线”之筋骨，若能于修身之时，调养“辽海文化”之性情，必能广汇四海宾朋，通达五洲生意。

环顾世界发达区域，无不置身于产业分工之佳境，无不热心输出其文化。多少投机钻营之徒尚知“玩文化”的价值，纷纷打造企业文化，无怪乎托夫勒和奈斯比特等大师皆高呼新世纪乃文化之世纪。“文化产业化，产业文化化”可谓经济基础与上层建筑的自主统一。

辽海文化本无地域之羁绊，历来有兼容并蓄之风，吐故纳新之量。以“二人转”在辽宁兴起为例，本来就是“莲花落打底儿，百戏镶边儿”，从群众来，又到群众中去，既无被保护之忧，又得发扬光大之利。今，《激情唱响》发端于辽宁，引众人之目光，扬辽宁之风尚，实属辽宁之崭新文化名片。

大众媒体之属性决定其三重文化使命――主流文化、精英文化和大众文化必须和谐统一，故常常于微观操作领域屡现价值冲突。幸我同仁兢兢业业，纷纷推出诸如“春晚”等雅俗共赏之杰作。然，大众之文化需求日新月异，大有饥不择食之感，诸如“韩流”等舶来之文化品牌大行其道。细数辽宁文化，鉴古知今，文化辽宁，志在必得。类似《激情唱响》者，巧用他山之石也，凡有助于放大辽宁符号，增加辽宁实力之文化项目必有其广阔天地。

篇7：激情唱响青春

“k歌之王，唱翻激情十月。”在这个充满激情的季节里，机械工程学院特举办第五届k歌大赛，给同学们提供了一个展示自我的好机会，同时也丰富了我院师生的校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，提高同学们的鉴赏与审美能力。

活动承办方：机械工程学院学生会文娱部

友情赞助：

一、活动简介

（一）活动名称：机械工程学院第五届“k歌大赛”

（二）活动主题：“k歌之王，唱翻激情十月”

（三）活动时间：xx年10月26日

（四）活动地点：大学生报告中心舞厅

（五）活动对象：面向大一

（六）活动主旨：

为提高同学们的综合素质，丰富大学生活，充实校园文化气氛，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴赏美、创作美和发现美的意识。

（七）活动形式及内容：

活动以晚会形式举行，共分初赛和决赛两场选拔，最后决出冠、亚、季军。冠军荣获“k歌之王”称号，获奖者由院领导颁均颁发证书及奖品。并推荐参加校“新秀歌手大赛”及“校十佳歌手大赛”。

1、初赛：参赛选手抽签决定出场顺序，每人清唱一首拿手歌曲，由现场评委给予打分，得分最高的十位选手晋级决赛。

2、决赛：

（1）赛前对晋级的选手进行训练，彩排，提高大赛的质量。

（2）决赛选手重新抽签，按号上台演唱，由评委现场打分，最后按分数高低评出8—10名同学分获冠、亚、季军，优秀奖，最佳人气奖等各奖项。

（3）为获奖选手举行颁奖仪式，颁发证书及奖品。对大赛进行总结。

3、评分方式：为公平公正起见，本次大赛采用评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均分为该选手的最后得分。

4、评分标准：满分10分：其中参赛曲目内容健康，积极向上2分；演唱技巧，对歌曲风格的把握5分；舞台表现力2分；形象得体1分。

5、报名方式：

时间：xx年10月15日（初赛）

地点：各班那班长处或编辑短信（姓名+班级+宿舍）发送到13048695408或18795551347。

二、活动操作方案

（一）前期工作

1、针对本次活动进行策划。

2、到大一各宿舍、班级进行宣传，并鼓励他们参与进来。

3、为活动顺利进行到校外拉赞助

（二）中期工作

1、为活动顺利进行到校外拉赞助

2、对优秀选手进行排练

3、对晚会的音乐进行剪辑

4、安排排练场地

（三）后期工作

1、制作海报，赞助商宣传横幅以及泡沫板

2、利用海报、横幅、网络和宣传单在校内进行宣传

3、准备活动所需物品，观众互动道具及现场布置用品

4、对节目进行彩排

5、晚会的ppt制作

6、制作节目单

7、确定主持人

（四）晚会期间

1、为院领导、辅导员老师等发请柬

2、主持人合台词

3、对大礼堂内外进行布置（安排嘉宾席、演员席和观众席）

4、安排所有节目进行最后的彩排

5、安排礼仪对现场领导进行接待、维持观众进出会场秩序

6、安排工作人员催台，控制音响灯光

7、安排晚会开始前后会场秩序的维持工作以及各项后勤保障工作

8、晚会后的收尾工作

（五）、宣传计划

1、横幅（晚会前一星期悬挂）

2、海报宣传

3、传单派发

经费预算：

费用项目

金额

备注

横幅、海报和场地布置费等

130

横幅、泡沫板、气球、海报等

游戏道具及奖品

150

证书、奖品、汽棒

饮用水

20

其他

10

合计

300

备注：上述若有不妥，可在进行协商，做适当的更改。其他具体细节根据现场条件而定。

三、活动具体流程

1、决赛前工作人员对舞台进行布置，准备好设备、伴奏带，ppt或歌曲mv等相关物品。进行调音，彩排。

2、主持人介绍比赛规则，宣布比赛开始。

3、中场进行观众互动，“一起来k歌”。工作人员播放歌曲选段，由观众进行接唱。接唱成功者由工作人员发送纪念品。

4、评分决出各奖项，由院领导为获奖者颁奖，并对此次大赛进行点评总结。

机械工程学院团委

机械工程学院学生会文娱部

篇8：激情唱响青春

第二课堂活动是指学生通过参加有组织的课余活动以达到陶冶情操、获取知识和培养能力目的的一种教育教学形式, 是学生素质教育的重要阵地。其本身是对课堂教学时空、内容和手段上的补充, 有助于为第一课堂拾遗补缺、提高学生的综合素质、保证学生健康成才, 有助于推动学生向社会化的人积极转变, 有助于优秀校园文化的塑造, 促进优良学风校风的形成。

二、梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的实践

梅州农业学校是国家级重点中专, 创办78年来秉承“爱国、守纪、求实、创新”的优良传统, 以学校团委为龙头, 精心实施素质教育, 全力唱响青春之歌, 以育人为宗旨, 以全面提高学生的综合素质为重点, 丰富学生第二课堂活动。

(1) 组织得力, 悉心指导。学校团委高度重视学生的第二课堂活动, 坚持做到组织到位、工作到位、责任到位、规范到位。在每学期做好工作计划, 组织学生报名, 根据各协会的报名人数安排聘任指导老师, 上课地点。要求每一位指导教师认真制订出活动计划及实施方案, 对每一个协会都作了具体的要求, 从活动的时间、人数、活动纪录等方面都作了明确的规定。团委每天有专人进行检查。同时每月进行一次详细的统计, 并月月进行考核。指导老师积极主动, 能有效组织学生参与第二课堂活动, 积极撰写活动方案, 做好活动总结, 带领学生开展的第二课堂活动有特色、有亮点, 教育效果好。

(2) 形式多样, 内容丰富。学校先后成立了吉他、文学社、合唱团、花卉、乒乓球、书画、篮球、足球、英语、航模、小记者、青年志愿者、舞蹈和羽毛球共14个协会, 内容涵盖了文学、艺术、体育和志愿活动等, 形成“百花齐放”的局面, 参加人数逐年上升, 满足了不同兴趣同学的需求, 丰富了校园文化生活。

(3) 积极参与, 提升素质。同学们积极参与, 每学期参加各协会的学生人数占在校学生的八成以上, 充分调动了青年学生的积极性、主动性、创造性, 较好地利用课余时间, 把学生引向积极学习的正轨。通过第二课堂的锻炼, 不仅在教师的指导下学习到知识, 而且使学生在语言表达能力、创新能力、意志力、思维力、想象力、学以致用能力、与人合作能力、实践自己想法的能力等方面得到很大提高, 从而提升了学生们的整体素质。

(4) 辛勤耕耘, 硕果累累。在协会指导老师辛勤耕耘下, 结出了累累硕果。2010年5月我校文学社被梅州市团市委评为“梅州市优秀学生社团”;文学社会员钟辉婷、李丹华、黄春媚三位同学参加广东省首届中职学生语文应用能力技术大赛中获得了特等奖和二、三等奖的好成绩;文学社会员龙仕花同学在参加广东省首届中职学校“文明风采”征文比赛中获优秀奖。花卉协会成员朱庆福、张丽云同学在广东省农业技能比赛中获得插花艺术三等奖。书画协会会员吴南南、谢爱玲同学在参加团市委组织的“广东新大地”杯青年学生美术书法作品大赛中分别取得二等奖和三等奖;舞蹈协会队员在参加团市委组织的梅州城区青年学生元旦文艺汇演比赛中荣获一等奖;计算机协会会员陈亿萍同学参加广东省首届中职学校“文明风采”FLASH动画类竞赛获二等奖。协会会员们不但为学校争得了荣誉, 更激发了同学们掌握知识、掌握技能的热情, 促进了学生素质的全面发展。

三、中等职业学校开展第二课堂活动亟须解决的问题

第二课堂活动是中职学校全面实施素质教育的重要载体, 多年的实践, 笔者认为中职学校开展好第二课堂活动亟须解决好组织体系、指导老师等问题。

(1) 第二课堂的体系性不强。第一课堂的教学, 教学体系比较完整, 由教务系统进行管理, 考评体系也比较规范。而中职学校的第二课堂一般由团委进行组织, 对学生的培养没有定式, 难以规范操作, 对学生能力的提高也是隐性的, 难以计量, 第二课堂很少与专业理论研究相结合, 往往活动过后就了事, 没有及时进行理论总结、提升。就第二课堂活动整体而言, 缺乏明确而规范的教学目的、带有普遍意义和指导性质的教学计划和具有约束力的考核体系, 整个活动的随意性较大。

(2) 第二课堂指导老师存在制度性缺陷。由于第二课堂属于团委组织, 专业教师只能进行“义务”指导, 其工作量难以纳入第一课堂教学体系或得到制度内承认, 因此专业教师指导是缺乏动力的。第二课堂活动缺乏高水平的教师队伍指导, 学生第二课堂活动的整体层次难以提升。虽然目前绝大部分中职学校非常重视, 为第二课堂活动配备有专门的指导老师, 但是这类指导老师在学生整体第二课堂活动中所占的比例有限, 导致承担第二课堂指导工作的任务主要是专职的思政工作人员和少部分热心于学生工作的教师。带来的问题是, 专职思政工作人员在指导中更多关注学生群体的稳定和活动的整体宣传效果, 对学生个体素质提高, 对活动细节进行专业化指导力度明显不足。

(3) 第二课堂的参与度有待提高。参与和不参与第二课堂的学生形成两个群体, 从调查情况看, 有三分之一以上的受访学生较少参加第二课堂, 这和我校第二课堂繁荣情况形成了有趣对比。目前第二课堂主要是一部分学生骨干和积极分子组织的, 产生了较大的影响, 但还有很多同学没有积极参与第二课堂, 第二课堂的参与程度依然有待提高。如何改变这种情况, 促进两个群体相互交流, 使更多同学参与第二课堂, 切实增强第二课堂在广大学生中的影响力, 成为第二课堂建设的重要问题。

四、中职学校完善第二课堂活动的建议

(1) 完善第二课堂教学管理体系, 科学设计教学体系。第二课堂应与第一课堂教学有机结合, 互为补充与衔接, 一起纳入整体教学体系, 由教务科统一组织管理, 配置师资, 量化考核, 规范操作。教务科应结合中职学校自身特点进行第二课堂的课程体系设计, 如对课程性质、课程内容、课程目标、课程培养计划、课程考核要求、课程学分设置、课程专业限制等进行科学设计。一般的第二课堂课程体系应包括选修课程体系和必修课程体系, 每种课程体系都应由理论课时与实践课时组成且后者的比重要高些, 不同的课程组合能达到第二课堂活动中的某些具体需求或技能要求。

(2) 注重培养学生在课外科技竞赛方面的能力, 把专业教师纳入到学风软环境构建的工作中。通过他们的自身成长经历、学术研究进展, 把学生的专业知识和科技文化竞赛结合起来, 从而从根本上激发学生的学习积极性。第二课堂的活动应该根据其活动的特色来吸引不同特点的学生, 引导学生学会学习、学会做事、学会做人, 激发起他们学习的兴趣。或者通过活动本身的竞争性让学生体味实践的成就感, 增强对自我的肯定, 产生学习的动力, 在活动中获得知识技能。

(3) 创新第二课堂激励体系。对参与第二课堂活动的教师, 根据实际投入与产出情况适当地进行量化考评, 要注意将过程性激励与结果性激励相结合进行考评, 其成果应与第一课堂教学成果等同, 在评优、评先、年终考核、晋升时应给予制度内的承认。对学生参与第二课堂活动的情况要进行客观评价, 除了活动本身在物质上和精神上的奖励外, 还应计算课时量, 纳入学分制管理, 并在学生测评体系中作为一个重要评价指标予以承认。各学校应根据各自的办学特色与定位, 对参与不同类目第二课堂活动的教师和学生予以个性化的承认、保证和激励, 对于第二课堂中一些常规性或重要性项目应予以支持, 如成立专项支助基金、奖励基金、课题基金等予以资金保障。

摘要：本文以国家级中专梅州农业学校第二课堂活动的开展为例, 介绍了梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的成功经验, 指出当前中等职业学校开展第二课堂活动存在的不足, 提出符合中职学校发展第二课堂, 实施素质教育的建议。

关键词：中职教育,素质教育,第二课堂

参考文献

篇9：激情唱响青春

正是基于优质媒介可以为品牌背书并带来“品牌光环效应”的广告功效，2011年7月28日，云传播集团携手金立手机与辽宁卫视倾力打造的大型选秀节目《激情唱响》展开合作，随着节目收视的节节高升及金立智能手机品牌的迅速传播，印证了云传播对《激情唱响》这档节目对金立品牌价值提升的预估。

首先，《激情唱响》的原型《X-Factor》，是英国最具实力的电视节目制作公司Fremantle Media公司旗下第一品牌的大型选秀节目，自开播以来，它便以最先进的制作理念和最高规格的制作水准，连续七年保持英国本土电视节目的收视冠军，堪称英国电视史上的一大收视奇迹。到目前为止，已经有30个国家参与制作播出：俄罗斯、荷兰、西班牙、希腊、意大利、比利时、澳大利亚、土耳其……并在21个国家获得年度电视节目的收视冠军。

其次，为确保节目的播出效果，《激情唱响》选择在暑期档强势出击，有效降低了广电总局关于省级卫视选秀节目不得在19：30至22：30时段播出的规定对于节目收视的影响。尽管节目安排在每周四晚22：30开播，仍在7月28日首播当晚超过了0.4，CSM30城市首播同时段第二的好成绩。

最关键的在于这档节目的高水准和国际化，赋予了金立手机品牌全新形象，非常适合定位于年轻时尚人群的金立智能手机e-life系列。而选秀节目的大众普及性，又正好契合金立品牌基调。很明显《激情唱响》在拉动目标受众对金立品牌的认知、增加品牌好感、增强对品牌的信赖和提升品牌形象等方面的作用远远高于一些其他类型节目。

《激情唱响》特色显著

《激情唱响》开播以来受到观众追捧，主要在于节目及编排体现出来的几大特色：第一，节目亮点纷呈，观众各取所需。节目从专业性和欣赏性角度综合考虑，将录制内容精心编排剪辑，无论你是关注实力唱将、帅哥美女，喜欢美妙歌喉还是轻松搞笑，都能在这里找到自己心仪的对象。众口不再难调，不同喜好的观众在此开心共处，其乐融融。这一点从三位评委人选的安排上也能看出端倪：阿朵外形与实力兼具，有着拉丁女王与青歌赛的坚实功底；陈羽凡代表着国内演唱组合的最高水准和绝对权威，是专业性的不二人选；柴智屏又代表了台湾造星的元老级水准与力量，深谙观众审美心理。3人之间明显的互动与交流很大程度上提升了节目的观赏性。

第二，平凡的人给予的最多感动。在《激情唱响》节目中，选手的羞涩、紧张、喜极而泣、对评委的不满以及评委的喜怒哀乐、疲惫不堪等都原生态地呈现在观众面前，真实自然，以情动人。无论是罹患癌症、用唱歌来延续生命的赵奶奶，还是不漂亮、没有身材，曾经止步快女十强的大春子，当这些曾经埋没在芸芸众生的天籁之音，如璞玉般瞬间展现出耀眼光华，体会着这些平凡的人为了梦想而付出的努力，令人动容。

第三，国际化的节目包装，全面占领观众视线。《激情唱响》为寻找中国最好的声音，邀请了全明星阵容为节目播出加油助阵。计有李宗盛、那英、李玟、萧亚轩、张靓颖、黄圣依等数十位当红影视歌明星参与了宣传片的拍摄。辽宁卫视将宣传片剪辑成多个版本，在节目前后及频道的各个时间段反复播出，极大提升了节目的影响力和关注度。

第四，倾频道之力强势宣传，辽宁卫视全面激情唱响。为使节目效果最大化，辽宁卫视除制作了全明星阵容、国际化标准的宣传片，更在当晚《激情唱响》前，推出特别节目《天天唱响》——对节目进行全方位的介绍。尤其重要的是，抢在黄金时间21：00档，对当天内容进行预热。辽宁卫视集频道资源倾力打造之下，《激情唱响》不但抢占了选秀市场绝大部分的收视率，还收获了不少好评。不少看了电视节目之后还翻出网络视频“复习”，在百度搜索上《激情唱响》的搜索量（找到相关结果约3,380,000个），已远远超越“2011超级女声”（找到相关结果约1,520,000个）。网友反映：“节目让人眼前一亮，很期待《激情唱响》。”

《激情唱响》在播出后获得极大反响，但在辽宁卫视确定推出该档节目之初，却并不被多数人所看好：一则担心照搬国外的优秀节目水土不服，二来选秀节目近年已出现疲态，整体呈下降趋势。

而准确的判断往往建立在充分了解和深入分析之后。

正在为国内著名企业金立手机寻找优秀媒体资源的云传播集团，在理性研究之后提出了与多数人不同的观点：1.节目模式成熟，保证了节目符合观众的收视习性；2.节目在21个国家获得年度收视冠军，说明其已具备融入本土的成功操作经验；3.节目自始至终都是由英国团队的现场指导和光线传媒制作，内容和质量可以获得充分保证；4.辽宁卫视一直处于卫视竞争的前列，《激情唱响》是台里重金打造的节目，一定会大力宣传推广；5.广告效果保障，《激情唱响》可以做现场植入广告，比一般外购的节目广告效果好。

一档模式成熟、制作精美、宣传给力、平台优秀的节目，必将获得节目收视、广告效果的双丰收。这一观点立即获得金立手机高度认同，一场强强联手的好戏闪亮登场。

金立在节目制作之初即确定了以独家冠名的方式，参与到《激情唱响》的合作中来。这一决定现在看来是非常正确的，这使得冠名权益得以最大化体现。作为一家成熟的媒体平台，辽宁卫视非常了解冠名企业的品牌传播需求，所以自海选第一站打响，辽宁卫视即在各类节目宣传中很好地体现了金立手机的冠名权益：无论是海选现场的巨幅海报、电视宣传片、配套节目等所有关于节目的宣传、制作、播出中品牌元素都同时出现，使金立智能手机的品牌传播效果与节目传播效果几乎达到等同程度。

从金立与《激情唱响》的联合LOGO设计就能看出，两者的融合堪称天衣无缝。“X-Factor”LOGO带给金立智能手机的时尚感和未来感令人惊喜；舞台设计充满国际化，精美中闪耀着夺目的光彩，不仅为节目大大加分，也为金立智能手机增添了明星风采。

除这些常规的宣传手段外，此次金立智能手机还收获了与众不同的意外效果。

《激情唱响》节目前中后的多个插口中，除安排节目的宣传片外，几乎只有金立智能手机e-life系列的广告出现，广告环境如此优越，相信这是其他任何同级媒体平台都无法提供的。再加上光芒四射的明星宣传片，与由明星代言的金立智能手机e-life系列的广告片调性接近，广告片融入其中亦广告亦节目，达到了非同凡响的传播效果。

7月28日晚，由金立智能手机e-life系列独家冠名的《激情唱响》首播大捷，CSM30城市首播同时段第二。自当晚21：00辽宁卫视即开始对节目进行造势，金立冠名的联合标版、现场元素及硬广穿插其中，强势登场。节目在当晚和周六日安排4次重播，而节目的宣传标版在全天各个主要时段都有播出，金立品牌的传播实现了全方位的覆盖，获得可喜的效果。随着《激情唱响》节目的推进，节目的关注度明显提高，第三期首播收视率也随之上涨至0.51。

至此，金立智能手机e-life系列独家冠名的《激情唱响》获得了理想的开局。

媒体作为企业和品牌的传播平台，首先要实现的就是让观众记住产品外观和品牌形象，提高品牌在目标群众中的知名度和印象度，而传播的载体其媒介品质的特性直接影响广告传播的效果。从目前收视率及受众参与度和关注度来看，金立手机与辽宁卫视《激情唱响》的强强合作成就了品牌传播的经典案例。

篇10：激情唱响青春

濮阳市油田第一中学初四年级师生唱响激情迎新曲

2013年12月31日在辞旧迎新之际，濮阳市油田第一中学初四年级各班，利用课余时间举办了师生迎新联欢会。对于即将毕业年级的师生们来说这是届内最后一次迎新联欢会，所以大家都特别珍惜这次机会。联欢会上师生互致新年问候，相互祝福，相互鼓励，充满了浓厚的师生情谊。同学们纷纷载歌载舞充分展现了青少年的青春活力，班主任和任课教师也一展歌喉仿佛回到了童年。在欢声笑语中濮阳市油田第一中学初四年级师生唱响了辞旧迎新的激情乐章，预示着在新的一年里油田一中将会谱写出更加辉煌灿烂的新篇章。

濮阳市油田第一中学童飞