寓言故事中的管理智慧

寓言故事中的管理智慧（精选10篇）

篇1：寓言故事中的管理智慧

寓言故事中的管理智慧

故事一：一个猎人有个习惯，爱立誓言。一天他去打猎的时候，便立下誓言：今天只打兔子。然而，这天他遇到的全是山鸡。于是这天他便空空而归。晚上，他躺在床十分后悔，发誓明天一定打山鸡。

第二天他便按他的誓言去打猎。然而，这天他遇到的全是狐狸。于是，他又发誓明天只打狐狸。第三天，他又按照他的誓言去打猎。而这天他遇到的一是野猪。于是晚上又空空而归。后来，这个猎人便在自己的誓言中死去了。

管理启示：一个人常常在事情刚一开始的时候就立下事情的誓言，并不考虑这个誓言是否符合实际，只是坚定地遵守。对于一个企业来说，这是不可以的。企业的发展需要瞻前顾后，联系现在的实际情况对未来做出切实可行的规划，而不是一沉不变的。生存和体制常是发展的两大矛盾，一个企业的体制应该是健全的、符合公司长远发展的，如果一味地固守传统的习俗而不知道随着时代变革，那么，企业的最终命运会和故事中的猎人一样。

故事二：一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。佛塔里的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿越，又可以享受到丰富的供品，它甚至还享有别人所无法想象的特权，那些不为人知的秘笈，它可以随意咀嚼，人们不敢正视的佛像，它可以自由休闲，兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。每当善男信女们烧香叩头的时候，这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气，慢慢升起，它猛抽着鼻子，心中暗笑：“可笑的人类，膝盖竟然这样柔软，说跪就跪下了!”有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，它一把将老鼠抓住。“你不能吃我，你应该向我跪拜，我代表着佛!”这位高贵的俘虏抗争道。“人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你!”野猫讥讽道，然后，它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。

“人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你!”多么有寓意的一句话，这也给管理者很好的启示：

1、最成功的管理者，不是在位的时候受多少人尊敬，而是当他不在位时，还同样受人尊敬。做管理的一定要塑造自己的人格魅力，用人格魅力去感染人。

2、管理的成功在于企业的效率是否有提高，是否通过管理得到效益;

3、不要嫌弃那些向你顶礼膜拜的人，说他们低下;没有他们的低下，就没有你的尊贵;

4、管理者的尊严是执行标准和规范的需要，而执行这些标准和规范需要的是自觉;

5、放弃不必要的高贵，回到群众当中，回去才可能厚德载物，最好的领导者，不是站在上方指挥，而是处在下方观看并提供支持;

6、好的管理者是要不断的了解基层的需求并给予必要的资源支持;

7、张扬就要付出代价，不想付出代价，那就不要太张扬。“高处不胜寒”，身居高位更要如履薄冰;

8、管理者的重点是管好和理顺，重在理，其次在管。做好事情需要权利的保证，权利决定了做事范围的大小;

9、重点是把事情做好，不是谁得了权位。不要贪图美名，要懂得务实。

10、有付出才有所得，如果所得需要张扬，那也未必有什么不可。

老虎的孤独„„

故事三：作为森林王国的统治者，老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。它终于承认，原来老虎也有软弱的一面。它多么渴望，可以像其他动物一样，享受与朋友相处的快乐;能在犯错误时得到哥们儿的提醒和忠告。

它问猴子：“你是我的朋友吗?”

猴子满脸堆笑着回答：“当然，我永远是您最忠实的朋友。”

“既然如此，”老虎说，“为什么我每次犯错误时，都得不到你的忠告呢?”

猴子想了想，小心翼翼地说：“作为您的属下，我可能对您有一种盲目崇拜，所以看不到您的错误。也许您应该去问一问狐狸。”

老虎又去问狐狸。狐狸眼珠转了一转，讨好地说：“猴子说得对，您那么伟大，有谁能够看出您的错误呢?”

和可怜的老虎一样，许多主管也时常会体味到“高处不胜寒”的孤独。由于组织结构上的等级制度，主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。所有的部属对你的态度，都像对待老虎一样敬而远之，因为：指出你的错误容易，可万一你恼羞成怒，他们不是自取其祸吗?更何况，由于立场不同，有些部属不仅不会阻止你犯错，反而会等着看你的笑话!尤有甚者，个别员工可能等的就是你倒台的这一天，他正好可以取而代之。

想要部属指出主管的缺点或错误，必须满足三个条件：第一，他能确信自己得到好处;第二，他得足够勇敢;第三，作为主管的你，具有明辨是非的眼力和包容的胸怀。

有一天，狐狸以狮子大王说，如今时代不同了，人才要全面发展，我们必须组建学习型组织，让我们丛林里每一人动物都成为复合型人才。狮子觉得此建议很有从值，在给狐狸发放了建议奖之后，马上成立了动物培训学样梯校，狮王担任名誉校长。这本来是一件好事，可是教授们却把“复合型人才”理解成了“各方面优秀的人才”。于是，他们要求所有动物都必须会飞翔、会游泳、会长跑、会爬树、会举重。在开学之初，每一种动物都参加了摸底考试，以测试强项和弱项，进而因人施教。第一期培训范围包括鸭子、兔子和大象。鸭子的强项是游泳，飞翔会一点，但不强，弱项是长跑、爬树、举重，于是教授重点教它们长跑、爬树和举重。兔子跑步是强项，弱项是游泳、爬树、飞翔和举重。大象举重是强项，跑步也还行，但游泳、爬树、飞翔都不行，于是，教授针对它们的情况，重点培训后3项。3种动物都进行封闭式训练。半年过去了。半年的培训，非但没有成绩，反倒成了一场悲剧：有50只鸭子、20只兔子在举重中丧生，有60只兔子被水淹死，有80头大象在悬崖边练习飞翔时摔死。而那些没有死，并且领到结业证书的也出了问题：鸭子失去了游泳的本领，兔子不知道如何跑步了，大象忘记了怎样举起重物。

在当今社会，“复合型人才”相当吃香，可惜很多老板都如同动物学校的教授那样，把“复合型人才”理解成了各方面优秀的人。一个人不可能撑起一家企业，必须有很多人来支撑。把这些人领导起来，发挥他们每一个人的力量，就是管理者的事情了，如何用人是一门艺术，学习这门艺术，绝对不亚于学习任何一项专业技术。作为企业管理者，你可以不懂专业技术，但你必须懂得如何用那些有专业技术的人。

篇2：寓言故事中的管理智慧

那一天，他骑车出了小区大门向西一拐，要过一号路口，正巧是红灯，他便停在线内等待绿灯。恰在此时，邻居老何也骑车过来，停在阿智旁边。老何对阿智说：“等会儿绿灯亮了，你就跟着我走，别怕汽车。”

以前，阿智曾不止一次地跟老何讲过向西过一号路口很难，所以，才有老何的这句话，他这次显然是要给阿智做一个过路口的示范。

绿灯亮了，老何一声“走”，便开动了他那辆“双轮大卡”，这是他对自己的那辆山地车的昵称。

阿智紧随老何，也蹬起了自行车。眼看着由东向北的右转车辆、由西向北的左转车辆纷纷前来拦路，老何的车把左拧一下、右拧一下，愣是从前后两辆汽车之间的缝隙里通过去了，阿智自然效仿无遗，也过去了。

等到过了路口，阿智问老何：“你就不怕汽车撞上你呀?”

“唉!你得看火候。”老何没有直接回答，而是卖了一个关子。

“看火候?”阿智有些不明白地重复了一句。

“对!汽车越多的时候，咱们越要抢着过路口。”老何接着来了一句。

“为何?”阿智又问。

“汽车越多的时候，它开得越慢，而且还有交警在场，咱们过路口更气势，因为咱是直行!”老何终于说出了答案。

对呀，交规里“有转弯车辆礼让直行车辆”那一说，阿智想起来了。

篇3：寓言故事中的管理智慧

教育管理要点

眼界决定境界, 定位决定地位, 思路决定出路。对于校长而言, 科学规划是促进学校发展的前提, 制定明确的发展目标是管理精细化的开端。只要找准了方向, 就不怕路有多远。因为方向对了, 路就在脚下。

经典寓言故事

兔子与乌龟赛跑输了以后, 总结经验教训, 提出与乌龟重新比赛一次。

赛跑开始以后, 乌龟按照规定线路拼命往前爬, 心想:这次我输定了。可他到终点后却不见兔子。正在纳闷之际, 只见兔子气喘吁吁地跑了过来。

原来兔子求胜心切, 一上路就埋头狂奔。估计快到终点了, 它抬头一看, 发现竟跑错了路。于是它不得不返回重跑, 结果还是稍逊一筹, 落在了乌龟的后头。

启迪管理智慧

龟兔复赛时, 兔子吸取上次麻痹大意、偷懒导致失败的教训, 一路狂奔, 可最终还是稍逊一筹, 落在了乌龟的后头, 因为他跑错了方向。同样, 在学校管理中, 做正确的事比正确地做事更重要, 后者必须建立在前者基础之上才能达成预期目标。

古人云:“凡事预则立, 不预则废。”足见规划的重要性。学校发展规划是一所学校的办学理念、教育思想的集中体现, 是学校又好又快发展的保证。作为校长, 必须高度重视学校发展规划的制定工作, 找准学校发展的正确方向。方向不正确而南辕北辙, 只能白费力气。

一个好规划成就一所好学校。学校发展规划 (SDP) 是近年在国际上兴起的一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法, 这种方法自上世纪70年代中后期从英国兴起, 其后在世界范围内得到广泛推广, 90年代后期随着国际教育合作项目进入我国, 最近几年在改进学校管理中取得显著成效, 引起国内广泛关注。随着我国基础教育改革的不断推进, 越来越多的教育行政部门和学校认识到, 制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段, 学校发展规划为转变管理思想、凝聚各方共识、分析诊断学校存在问题、帮助学校持续发展提供了一个有效的平台。

现代校长要确立没有规划就没有发展的理念。规划是指引, 规划是方向。只要方向对了, 就不怕路有多远!■

篇4：班级智慧故事管理之路

一、在开学第一节课上用故事拉近师生的距离

“我先给大家讲个故事。”同学们立刻来了精神，都停止了手中的活儿，专注地望着我。“从前有个人叫艾子，有一回他坐船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底下一片哭声。仔细一听。原来是一群水族在哭。艾子便问他们为什么哭泣。水族们说，龙王有令。水族中凡是有尾巴的都要杀掉，他们是有尾巴的，看来必死无疑了，因此哭泣。可是艾子看见没有尾巴的青蛙们也在哭，而且哭得更伤心。艾子觉得很奇怪，便问是怎么回事。青蛙们说道：‘听说龙王要追查到我们当蝌蚪的时候!’”

我顿了顿，继续说道：“当然，我讲这个寓言是有我的用意的。我不是那个龙王，所以我不会去追查青蛙们当蝌蚪时的事。也就是说，作为你们新的班主任，我决不会去追究你们以前的所作所为。在这里，我们大家是处在同一起跑线上的。新的生活，新的学习，新的环境，需要新的自我，我希望同学们能以一个崭新的自我去迎接和挑战新的学习和生活，改正缺点，发扬优点，争创辉煌!”同学们报以热烈的掌声，经久不息。我发觉以前那些表现不是很好的同学掌鼓得尤其激动和响亮。

二、在周记中用故事帮学生拽回自信

小涵，父母离异，母亲一个人拉扯大他，希望他能考上高中。小涵努力地按照母亲的要求去做，虽然努力，但成绩并不好。他在周记上写道：“生活没意思。学习又有什么意思呢?我将来干什么呢?我也不知道!”我在他周记本上记下了一个小故事：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子，你会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米高以上了，直至结束生命都是如此。小涵，看完故事，你有什么想法吗?第二天他就跪过来说他就是那只跳蚤，我笑着说：“为什么呢?理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。不但跳蚤如此，人也一样。有什么样的目标，就有什么样的人生!”后来我看到他慢慢地低下了头。自此后，我们班又多一名勤奋、上进的学生。

三、在谈话中用故事教会学生尊重他人

初二的时候，班级来了一位插班生小凯，成绩中等，但是性格暴躁，总是爱挖苦成绩不如他的同学，嘲笑个子矮小的同学，在班级中形成了相互打击和嘲笑的不良风气。怎样让他自己知错呢?我把他叫到自己的身边说老师要讲一个故事给他听。有一天，一位慈祥的老人在一家企业总部楼下的花园里修剪花木，他可是这家企业的总裁。这时，一位中年妇女在花园旁大卢训斥她的孩子，接二连三地把手中的垃圾抛到老人修剪的灌木上，并对孩子说：“你现在不好好学习，将来只能跟他一样捡垃圾和修剪花木，干一些低贱没出息的工作。”这位妇女是这家企业的一个部门经理，由于工作时间不长，还不认识自己的总裁。老人听后走过来，告诉她借用她的手机找一找企业总经理。妇女不失时机地教训孩子：“你看，这大把年纪了还买不起手机，你今后一定要努力啊!”公司的总经理来了。老人提议免去这位妇女的部门经理职位。妇女得知老人是公司总裁时惊呆了。老人说：“我希望你能明白，我提议免去你的职位不是因为你得罪了我，而是你不懂得尊重园丁的劳动。”说罢，老人用手轻轻地抚摸着孩子的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”故事讲完了，我问：“这个故事取个什么题目好呢?”小凯说：“尊重人。”“哪些言行是不尊重人的?你有过不受人尊重的经历吗?”自这次谈话后，小凯有了很大的改变。

四、在班会上用故事教会学生负责任

现在的孩子，大多数是独生子女，过多的宠爱，使他们养成了许多坏毛病。简单的说教非但不能达到教育的目的，往往还会引起他们的强烈的逆反，因此找一些寓教于乐的教育方式显得尤为重要。有一段时间班级的桌椅被学生刻画，老师责问他们，他们都说：“不知道。”针对这我专门设计一个主题班会，班会围绕故事展开：11岁的美国男孩在踢足球时，一不小心打碎了邻居家的窗玻璃。邻居向他索赔12.5美元。男孩难过地说：“我哪里有那么多钱赔人家?”父亲掏出了12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后你必须还给我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生涯，经过半年的努力，终于挣足了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩便是后来成为美国总统的罗纳德·里根。故事讲完以后，针对“如何做一个负责的人”开始讨论，同学们对责任的认识深刻了许多。主题班会后，几个“破坏者”到办公室承认了错误，并且几个人还组成了一个“班级公共财产维护小队”，自觉将班级的所有桌椅维修一新。

篇5：管理智慧小故事

哈佛商学院是世界上最著名的工商管理学院，被誉为培养公司总裁的工厂。它创立的MBA学位(工商管理硕士)，是各国工商界人士梦寐以求的一面金字招牌。

8月，中国一批国有企业的高层主管来到这儿，接受为期三个月的培训。上《管理与企业未来》这门课时，根据哈佛最著名的案例教学法，他们拿到的是一份具有测试性质的案例：

请根据下面三家公司的管理现状，判断它们的前途——

公司A：八点钟上班，实行打卡制，迟到或早退一分钟扣五十元;统一着装，必须佩戴胸卡;每年有组织地搞一次旅游、两次聚会、三次联欢、四次体育比赛，每个员工每年要提4项合理化建议。

公司B：九点钟上班，但不考勤。每人一个办公室，每个办公室可以根据个人的爱好进行布置;走廊的白墙上，信手涂鸦不会有人制止;饮料和水果免费敞开供应;上班时间可以去理发、游泳。

公司C：想什么时候来就什么时候来;没有专门的制服，爱穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子带到办公室也可以;上班时间去度假也不扣工资。

教授发完答题卡后说，请根据各自的管理经验作出判断。最后，96%的人认为第一家公司会有更好的前景。

测试完毕，教授宣布了三家公司的真实身份——

公司A:广东金正电子有限公司。成立，是一家集科研、制造为一体的多元化高科技企业。207月，因管理不善，申请破产，生存期9年。

公司B：微软公司。1975年创立，现为全球最大的软件公司和美国最有价值的企业，股票市值2883亿美元。

公司C：Google公司。由斯坦福大学的两名学生创立，目前每股股价402美元，上市一年翻了3倍，超越全球媒体巨人时代华纳，直逼百年老牌可口可乐，也是唯一一家能从微软帝国挖走人才的公司。教授宣布完结果之后，开始讲课。

据回国后的主管们回忆说，那堂课什么也没听进去，因为心情被那个案例搅乱了。后来翻了讲义才知道，教授在讲《管理与企业未来》的第一章：自由是智慧之源。

在这一章里，其中有这么一段：在知识经济时代，财富不过是在自由价值观普及的社会里，无数个人自由活动的副产品。在个人自由得到最大保障的社会，民众的智慧空前活跃，创新的东西也会被不断推出，财富作为副产品就会像火山爆发般喷涌出来。管理则没有这种功能。管理可以聚拢现有的智慧和力量，可以创造一时的强盛，但会使智慧之源枯竭，为强盛土崩瓦解埋下伏笔，而且无一例外地都导向衰亡。

只瞩目科技与财富的繁花，却忽略了它们赖以生长的自由土壤，甚至鄙视仇视自由，这是其他文化模仿西方文化时屡败屡犯的通病。

前不久，我到一著名的广告公司参观。在总裁的办公桌上，看到了他的座右铭：“管理的根本是给员工创造自由的氛围，从而让他们呈现出智慧。”难怪该公司的业务占了全城的百分之七十。

1.管理智慧小故事

2.68个经典励志小故事大道理

3.管理者必看小故事

4.关于管理的四则小故事

篇6：智慧故事我能读中的故事

这一年到了年关，长工要回家过年了，他去找地财主领工钱，财主正在吃饭，他不慌不忙地吃完了饭才指着盘里剩下的一块肉说：“这肉是你炒的?”

长工回答：“是的，老爷。”

“那我问你这盘肉熟的时候能吃，而未熟的时候不能吃，那么我现在只想吃熟，不想吃肉，怎么办?”

长工认真想了想，然后把肉一口吃掉，然后说：“老爷，现在盘子里没有肉了只剩下熟了，你快吃吧!”

篇7：读三国故事,学管理智慧

读《三国》学管理

一个企业不能仅依靠企业领导人的威信、人格魅力去管理干部员工。“没有规矩不成方圆”，企业的管理基础不应该是随时、随地、随意由领导人临机处置，无章可循。建立企业管理制度可以大大降低个人因素影响企业的管理，依靠科学合理的授权、约束和控制，以及对制度适时的调整，使整个企业有效、健康地发展。

现今有各种成熟的企业管理模式理论，很多知名企业也有自己富于特色的管理模式，根据管理模式的不同，其相应的配套管理制度也会有所不同，企业在制定本单位管理制度时可以参考、借鉴。管理制度的编制原则是：服从于组织结构和规模的原则、简明化原则、系统化原则、锁链化原则、一般和特殊相结合原则。

企业管理制度重在遵守执行

凡有企业必有管理制度，篇幅不一，多者万言，少者仅有几页，但是它们都在不同程度地发挥着作用。笔者也见过有企业请专业公司花数十万元代价制定出数十万字的管理制度，然后因推行不利将其束之高阁。

企业管理制度出台后遵守执行才是关键，否则就形同虚设，企业员工就会逐渐挑战它的权威性。在保障企业管理制度的贯彻实施中，应注意以下几个方面：

1、企业业务流程和管理制度的制定，应尽量科学、严谨、全面，以便减少修改次数。每次修改都需要一定的执行磨合期，给企业管理带来暂时混乱。对于新业务应先制定试行制度。

2、大规模修改业务流程和管理制度将给企业带来动荡，并使企业付出较高成本。

3、无论事务性制度、业务性制度或待遇制度的修改均须先充分听取相关方意见，减少阻力，做到平稳对接。避免制度刚一出台就遭到抵制，难以实行。

4、管理制度的实施要有相应的保障措施。

5、企业高层是管理制度最常见的破坏者，越级指挥、不遵守财务制度是通病。遵守管理制度应从高层做起。

6、某些管理制度应有适当的弹性（即便是国家法律在制定上也有一定弹性，如最低处以多少倍罚金，最高不超过多少倍之类的），保证顺利实施。

制度执行的最好效果就是在无歧视原则下产生的普遍的认同心理，这也正是制度执行中的难点问题。因为每个人在企业中所处的地位不同，在执行制度时是很难以做到完全公正和无歧视性的。因此在制度的管理上，对特殊个案需要适当的弹性处理，这一点作为企业的高级管理人员是要有心理准备的。我们从《三国》看几个实例。

一、曹操割发代首

《三国》第十七回，曹操出征张绣途中，为安抚民心，便谕村人父老及沿途官吏，曹军“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”。巧的是曹操正在骑马行军途中，忽田中惊起一鸠，曹操坐骑蹿入麦中，践坏了一大块麦田。曹操立即叫来行军主簿，要求议罪，主簿十分为难，曹操却说：我自己下达的禁令，现在自己违反了，如果不处罚，怎能服众呢？这时谋士郭嘉引用《春秋》为其开脱，此时曹操便顺水推舟，说“既《春秋》有‘法不加于尊’之义，吾姑免死”，以剑割下自己一束头发，掷在地上对部下说：“割发权代首”。

此实例应关注两点，第一，在制定制度时缺乏弹性，刑罚过重，应视不同情况处以数倍罚款赔给老百姓，然后从肇事者军饷（或俸禄）中扣除；第二，由于在制度上缺乏适当弹性，往往给执行造成难度，不得不增加制度的管理弹性。本例“割发代首”就是制度的变通执行。

二、义释曹操与失街亭的两张军令状

关羽在赤壁之战时奉命把守华容道是立了军令状的，承诺如放了曹操“愿依军法”。刘备对关羽能否守纪是有疑问的：“吾弟义气深重，若曹操果然投华容道去时，只恐端的放了”。而诸葛亮的安排是故意叫关羽放掉曹操的，似乎将军法视为儿戏，刘备、诸葛亮一开始就没准备把那个“军令状”看得有多重。关羽放掉曹操后，只得了个“权记过，容将功折罪”的处理结果。

无独有偶，马谡把守街亭也是立了军令状的，马谡失街亭以后，诸葛亮却说：“今败军折将，失地陷城，皆汝之过也！若不明军律何以服众？”，挥泪将马谡杀掉。同样是立了军令状，与关羽的处理结果相比，马谡何其冤也！

三、同样的妄奏不同的结果

诸葛亮在六出祁山时，接连两次有人妄奏，两次的错误形式几乎一模一样，但诸葛亮也采取了对当事人不同的处理。再一次体现了某些时候制度不得不需要弹性管理。

第一次被召回是在《三国》第一百回，司马懿指使蜀国叛将苟安散布流言，说“孔明有怨上之心，早晚欲称为帝”，结果“宦官闻知大惊，即入内奏帝”。诸葛亮被后主召回后，“孔明将妄奏宦官诛戮”。

第二次被召回是在《三国》第一百零一回，原因是“李严因军粮不济，怕丞相见罪，故发书取回，却又妄奏天子，遮饰己过”。诸葛亮“欲斩之”，因李严是“先帝托孤之臣”，只好奏请后主，将李严“谪为庶人”，罢官了事。

两次妄奏，其实李严过失比宦官严重的多，宦官不过是受了苟安的蒙蔽；而李严是故意所为，性质有本质上的差别，处理之轻，显然弹性过大。

四、宽恕孙韶的无奈

在家族式企业中，往往有投资人的亲属在企业中担任部门经理，为管理增加了难度。这些亲属如果出现违纪现象，经常不得不在执行制度上给与一定的弹性。《三国》中就有这样的例子。

《三国》第八十六回，徐盛受孙权之命迎战曹丕时，有孙权侄孙扬威将军孙韶请战，徐盛不从。“韶坚执要去，盛只是不肯，韶再三要行”，徐盛大怒曰：“汝如此不听号令，吾安能制众将乎”，命武士将孙韶推出斩首。孙权得到消息后赶来说情，徐盛虽然说：“法非臣所立，亦非大王所立，乃国家之典型也。若以亲而免之，何以令众乎？”，禁不住孙权强调孙韶的特殊身份，最后又不得不“且看大王之面，寄下死罪”，这种管理上的弹性，实出于一种无奈。

三国管理人物的“十诫”

金无赤足，人无完人。《三国演义》中不少有作为的人，因自身的不足而失利，甚至失去了宝贵的生命。分析他们的缺点，能为企业管理提供借鉴，故列出“三国人物”的“十戒”，供参考。

一戒事必躬亲——诸葛亮

诸葛亮第六次出祁山时，派人到魏营下战书。司马懿问下战书的蜀使：“诸葛亮饮食起居如何？”信使说：“丞相起得早，睡得晚。处罚20棍以上的事都亲自处理，说得多，吃得少。”司马听说后大笑说：“诸葛亮食少事多，哪能活多久？”蜀将回报诸葛亮，诸葛亮感叹说：“司马深知我也！”不久，诸葛亮谢世。

一个企业家，如果凡事躬亲，部下必然无主动性和创造性。某公司生产部经理非常出色，后被提拔为总经理。自从他出任总经理后，公司里的大小事务皆要过问，甚至亲自操作，生怕出纰漏，因而食之无味，夜不能寐。他对一个朋友说：“我太累了！还不如当一个生产部经理。”不久，他辞职了。

二戒疑人误事——曹操

曹操胸怀大志，机智过人，但是因多疑而误事。曹操患头疼病，请神医华佗为其诊治。华佗说，要根除病患，需在头部开刀。曹操怀疑华佗要杀他，故将一代名医囚于狱中。一个企业管理者，疑心太重必会束缚下属手脚，甚至可能搞得人人自危。办事人员有时为了示人“清白”而不得不降低办事效率，更谈不上创新，如此怎能适应激烈的市场竞争。

三戒办事繁琐——董曾

董曾因办事繁琐，700余人死于曹操刀下。

管理企业要提高效率就需精简程序。有家公司业务发展很快，董事长为了稳步发展，提拔了一个做事精细的人当会计，这位会计把科目从76种一下子增加到200多种，大家整天忙得不可开交，没多久公司的业绩日趋低落，原来大家一天到晚忙的都是一些可有可无的数据和报表。

四戒骄傲草率——关羽

关羽败走麦城皆因骄傲草率。瞧不起东吴后起之秀陆逊，最终被杀。很多企业家在创业初谦逊谨慎，一旦有了成就便自吹自擂，结果失败。企业只有不断学习、不断改进、不断创新，才能做“百年老店”。

五戒贪图虚荣——刘表

刘表虽踞荆州天险，自称“江夏八俊”，但胸无大志，不思进取，一事无成。

过去，很多国营企业的人瞧不起私营企业，认为国营单位有优越感，而今下岗、失业的多是“国营老大哥”。

六戒感情用事——刘备

关羽死后，刘备报仇心切，结果被陆逊一把火烧毁连营700里。有两兄弟在一个场镇经营电器，虽是同根生但关系不好。老二见老大冰箱生意特别好，心生嫉妒。一天，听说老大进了一批冰箱，数量较多，于是老二也进了一批同样的冰箱，低于进价销售，结果造成老大冰箱积压，老二因此也使其它品种的冰箱滞销，旺季一过，两兄弟都亏损了数万元。

七戒机密外泄——全纪

全纪是东吴的一个将领，因把机密泄露给父亲全尚，全尚把这个消息泄露给其妻而招来杀身之祸。

当代企业家必须有极强的保密意识。否则你的智慧、技术等就会被他人利用。

一个捡垃圾的人专门到各大公司周围捡废纸，并将有用的信息收集起来卖给该大公司的竞争对手，从中牟利。很多公司因此而招致对手的打击，却不知其中的原因。

八戒不听劝阻——马谡

失街亭斩马谡的故事人人皆知。因马谡不听王平劝阻，自以为自幼熟读兵书，将兵士屯于山上，后被司马懿用火攻。失了街亭，掉了脑袋。美国福特汽车公司曾推出一种“品脱”汽车，当时有人指出其不足，但福特主要负责人不听忠言。第一年虽然卖出40万辆，但顾客使用一段时间，发现了该车的毛病，并有好几辆车出事，福特公司卷入上百件诉讼案件中，后来，公司不得不把150万辆“品脱”车收回。

九戒一蹶不振——徐庶

徐庶之才不在诸葛亮之下，然而因母亲自缢，悲愤万分，从此一生庸庸碌碌。

有个部门经理被总经理在早训的时候批评了几句，就灰心丧气，认为自己没有前途，终日酗酒，一事无成。与此相反的案例是史玉柱，尽管当初事业失利让他负债上亿，但他仍东山再起，不但还清所有欠债，还建造了今天的脑白金王国。

十戒心胸狭窄——周瑜

周瑜很能干，但心胸狭窄，诸葛亮三次用计，便把他气死了。日本井观公司一直使用一家公司的沙子。一次，由于井观公司与供应沙子的公司闹了一点小磨擦，井观公司主管决定禁止使用该公司的沙子，由此，导致井观公司质量下降，用户不满。井观公司后来领导班子总结说：“因领导人心胸狭隘，我们走了十年弯路。”

本以为《水煮三国》是时下颇为流行的恶搞古典名著类, 仔细读来，却属经济“管理学”范畴，虽对经济管理隔行如隔山，然却不忍释卷,大有相见恨晚之意。作者巧妙地借三国人物为载体，把曹操、孙权、刘备写成三位总裁：曹操——得天独厚、实力强劲、产品占据市场半壁江山的大公司的总裁；孙权——子继父业、依据特色、固守一块市场伺机扩张的中小型公司的总裁；刘备——艰苦创业、白手起家、迅速崛起的新兴企业的总裁。经戏谑、调侃的文笔，作者将一系列经济学、市场学、管理学、营销学的理论观点化繁为简、化难为易，谈笑之中引出至理名言,使本来枯燥单调的“管理学”变得妙趣横生,而在开怀一笑中我也受到很多启迪，获益颇多。在此我就把这个值得我们去仔细揣摩的现代职场谋略学之“必杀技”介绍给大家一起学习。

“能攻心即反侧自消，从古知兵非好战；不审势则宽严皆误，后来治蜀要深思”概括了以诸葛亮为代表的三国谋略家们的智慧精华。而我觉得用它来说明《水煮三国》在谋略学上的创举也颇为贴切。纵观《水煮三国》中阐述的市场谋略学，大致可分为四类：一是职场创业的生存谋略；二是以人为本的管理谋略；三是团队互动的交际谋略；四是料敌制胜的营销谋略。而这四大类中又始终贯穿着“以人为本，以智制胜”的方针。

“管理的全部作用在于，它能帮助你建立起一种让顾客满意的企业机制”，“企业文化其实是一种过程管理”，类似这样的观点、表达在书中层出不穷，例如开篇在 “创业时代的七堂必修课”中，作者即通过“刘备”由备战高考到进入国际知名学府四年深造的心路历程，生动地诠释了人的心态与命运之间的关系，提出“态度决定了成功的最大概率，决定了成功的全部学问”这一生存谋略的铁律。

“把梳子卖给和尚”,在大多数人的眼中看起来几乎是不可能的事情，精明的管理者看到的却是一契机，虽然这是至今仍被奉为经典的营销故事，但作者对此却作了颠覆性的批判，他认为这个故事实际上是在鼓励一种商业欺诈，与真正的营销谋略风马牛不相及。市场竞争成功必需的首要条件，是恪守高尚的创业信条。在坚持诚信的基础上，作者极力推崇以消费者为中心的“攻心”谋略。他以“诸葛亮”之口罗列了女人和顾客的２１个类比，形象风趣地说：“做生意和追女人的诀窍，其实都只有四个字：攻心为上。”为了达此目的，他进一步列举了市场营销中需要关注的顾客的１２个动情点，提出了应对商场变化的上中下三策，从而圆满地回答了“蚂蚁能否绊倒大象”这个需要以谋制胜的营销难题。

通读全书，我觉得最具有启发意义的是：本书将著名的“木桶理论”（一只木桶能够装多少水取决于最短的一块木板的长度，而不是最长的那块）加以引申：一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。据此作者得出这样的结论：一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡紧密地结合成一个强大的整体。

那么作为“新农村、新电力、新服务”新形势下的电力工作者，面对日新月异变化的市场，我们又该如何箍好一只木桶，如何科学地创建一个高绩效的团队呢？我认为书中所说的创建高绩效团队的五大要决，就给我们指出了一条明路：

首先是营造一种支持性的人力资源环境。管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表示信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理层需要为此架构一种良好的沟通平台。

其次是团队成员的自豪感。公司的每位成员都希望拥有一支光荣的团队，而一支光荣的团队往往拥有自己独特的标志，成员的自豪感，正是成员们愿意为团队奉现的精神动力。

第三，让每一位成员的才能与角色相匹配。发挥每个人的特长和优势，让他去做最适合的工作，这样各项工作就会都出色。

第四，设定具有挑战性的目标。管理层的职责是激励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做得好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用，然而在不同的工作环境下，这种情况很可能会打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励团队的每一位成员的团队协作精神。如果团队的每个成员都能时刻想着自己的具有挑战性的目标的话，工作起来就会更认真、更勤奋。

最后还要进行正确的绩效评估。一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式评估和日常管理中的及时评估。这样公司才能知晓每个成员是否称职，从而切实保证他们与职位的匹配、报酬、培训等工作的科学性，能够找出员工的绩效不好的真正原因，激发员工的潜能。

如今是个讲求人性化管理与竞争并重的时代，面对竞争带来的沉重压力，作者体现出殷殷的人性关怀，教给读者消除心理重负的谋略：采用前瞻性的时间管理，避免无谓的事务性干扰；保持忙碌，分散心理压力；及时采取行动，着手解决困难，变难为易；专心于工作，可以忘却许多莫名的烦恼；细数生活中值得感动的事，可以直接改变自己的心态。

篇8：寓言故事中的管理智慧

作为一校之长, 当你为自己拥有无上权力而沾沾自喜的时候, 一定不要忘记:组织的僵化已经从你开始了!作为校长, 请不要让“民主管理”这四个字从你的字典里消失。

经典寓言故事

古时候有一个国王拥有无数的土地, 也有满屋子的金银财宝, 可是他仍然觉得不够、不满足, 所以闷闷不乐。

一天, 有个“金仙子”出现, 问国王说:“国王陛下, 您觉得到底要怎么样, 才会快乐呢?”

国王想了想说:“我要有一只金手指, 只要我的金手指随便一碰触, 什么东西都可以变成金子, 那我就会很快乐。”

“真的吗?您真的想要一个金手指吗?您要不要考虑一下?”金仙子问道。

“不用考虑了, 这是我一生中的最大梦想, 只要有金手指, 我的梦想就能实现, 我就会很快乐!”国王说。

于是, 金仙子就把国王的右手变成一只金手指。国王只要随意一指桌子、椅子、盘子、墙壁……凡是他碰触过的东西都变成“金制”的物品。

哇!真是太棒、太高兴了!

这时, 国王跑到花园闻到阵阵花香, 就顺手摘朵花来闻赏。可是, 手一碰到花朵, 花朵立刻变成金花, 不再有香味!

国王又走到餐厅, 看到满汉全席的大餐, 就口水欲滴地想饱餐一顿。可是, 当他拿起盘中鸡腿时, 鸡腿瞬间变成金鸡腿。正当国王垂头丧气时, 他最疼爱的小女儿跑了进来, 国王很高兴地抱起这可爱的小女儿, 可是, 剎那间她也变成金女孩。

“混帐, 这是什么金手指, 居然把我的女儿都变成金人!”

国王大声怒吼:“来人啦, 去把那‘金仙子’给我抓回来!”

可是国王再怎么找还是找不到金仙子。而他又饥、又渴、又失去心爱的小女儿, 国王非常痛苦, “金手指、点金术”变成挥之不去的梦魇。

启迪管理智慧

“金手指”代表了什么?它代表着至高无上的权力!在这种专权的领导面前, 顺从的下级唯“金手指”之命是从, 按“金手指”的指令行事, 所有的人都成了“沉默之金”, 失去了个性, 泯灭了创新, 桎梏了思想……

校长是责、权、利的统一体。但唯有会用权、善用权, 才能真正履行好职责, 也才能享受到真正的“利”。有的校长, 几乎是独揽大权, 独断专行, 凡事一个人说了算, 听不进他人的意见。这样做的结果是学校停滞不前, 个人也走不了多远。

在学校的发展史上, 个人的力量永远是微不足道的。学校的发展, 方方面面的事务, 仅凭校长一个人难以考虑周全。所以, 校长要广开言路, 善于强化民主管理, 集众人意见建议为管理所用。

首先, 校长要真正在校内落实校务、政务、财务公开制度, 让学校工作广泛接受民主监督。因为公开, 广大教职工才能感受到校长是在真心为学校, 他们能从中感受到自己是集体中的一员, 也才乐意参与到学校的管理中来。其次, 学校管理者要善于听取教职工的意见, 认真倾听, 并对合理化的建议给予肯定, 让言路能真正活起来。最后, 学校在制度决策出台时, 要引导全体职工参与, 以让其执行有广泛的群众基础, 为政令的有效畅通奠基。

只有真正在校内打造一条民主通道, 老师们才能想学校事、干教育活、尽育人责, 才能真正为管理者分忧, 心往一处想, 劲往一处使, 真正与学校发展风雨同舟。

篇9：寓言中的职场智慧

你是不是在职场中找不到真正的定位？

你是不是在职场中一直有着潜在的危机感？

请看下面的几则寓言，说不定会有一些启示：

１．割草男孩的故事

一個替人割草的男孩打电话给一位陈太太说："您需不需要割草？"陈太太回答说："不需要了，我已有了割草工。"

男孩又说："我会帮您拔掉花丛中的杂草。"陈太太回答："我的割草工也做了。"

男孩又说："我会帮您把草与走道的四周割齐。"陈太太说："我请的那人也已做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。"男孩便挂了电话。

此时，男孩的室友问他："你不是就在陈太太那儿割草打工吗？为什么还要打这电话？"男孩说："我只是想知道我做得有多好！"

寓意：只有不断地探询客户的评价，你才有可能知道自己的长处与短处。不要萧规曹随，凡事想想清楚事出何因，多问几个"为什么？"

２，绿洲里的老先生

一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人便问："这里如何？"老人家反问说："你的家乡如何？"年轻人回答："糟透了！我很讨厌。"老人家接着说："那你快走，这里同你的家乡一样糟。"

后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说："我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……"老人家便说："这里也是同样的好。"

旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说："你要寻找什么？你就会找到什么！"

寓意：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度，你便会看到无数缺点。

３，"聪明"的小男孩

一个小男孩问上帝："一万年对你来说有多长？"上帝回答说："像一分钟。"

小男孩又问上帝："100万元对你来说有多少？"上帝回答说："像一元。"

小男孩再问上帝说："那你能给我100万元吗？"上帝回答说："当然可以，只要你给我一分钟。"

寓意： 1、凡事皆不是举手可得的，需付出时间及代价。2、天下没有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。

４，青蛙的故事

记得在做生物实验时，把一只青蛙放进装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，到它发现太热时，已失去力量跳不出来了。

寓意：

1、大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变；

2、太舒适的环境往往蕴含着危险。习惯的生活方式，也许对你最具威胁。要改变这一切，唯有不断创新，打破旧有的模式；

篇10：寓言故事中的管理智慧

《韩非子》中的经典故事，流传千年的法家智慧

韩非（约公元前280年—公元前233年），战国末期韩国（河南新郑）人，出身于贵族世家。他和秦始皇的宰相李斯都是荀况的学生，是秦王朝统一全国前法家思想的集大成者。他曾建议韩王采用法家主张，实行变法以图自强，但未被采纳。后来韩非的著作如《孤愤》、《五蠹》等传到秦国，秦始皇读后十分欣赏韩非的才识，说：“寡人得见此人与之游，死不恨矣。”（《史记·老子韩非列传》）为此秦始皇使用兵力威逼韩国，韩王命韩非出使秦国。韩非到秦后，不久遭到李斯的陷害，在狱中服毒而死。但韩非的政治主张却为秦始皇所实践。韩非思想主要保留在《韩非子》一书中。《韩非子》--不因小利而失大节鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼。但是国人买鱼献给他，他一概不受。他的弟弟很好奇，问道：“你明明爱吃鱼，为什么不接受呢？”公孙仪答道：“如接受，就欠人一份情，就不得不循情枉法。一旦枉法，连宰相的职位都将被免。到那时，想吃鱼也无人赠，连自己买来吃都难办到。若是不收鱼，不但不会被免职，想吃鱼时，随时可以买来吃。”韩非结语：不因小利而失大节，靠人不如靠己；求人不如求己。《韩非子》--鬼最容易画有一个人为齐王作画。齐王问：“你认为画什么最难？”答道：“狗、马最难画。”“那么画什么最容易呢？”“鬼最容易画。”“为什么呢？”“犬马是人最熟悉的东西，从早到晚都在眼前，画的不像大家立即就会发现，所以难画。鬼魅是无形的，谁也没见过，所以容易画。”韩非结语：人主听取言论，有的言论深远广大，但没有功用；虚幻无定形的最容易任意造作。所以要求实效，尘饭涂羹是不能下肚的，非回家吃饭不可。《韩非子》——侥幸心理楚国南部，丽水中产砂金，很多人偷偷去采金砂……尽管在砂金河边明示公告牌：禁采砂金，违者处死！官方的禁令，捉到偷采金砂即在街市上分尸，杀死的人很多。但是偷采金砂的人还是不停……“把天下给你，可是要把你杀死，你肯吗？”“天下最蠢的人也不会答应。”“金砂比起天下差得远呢，为何冒着分尸酷刑来盗采呢？”“因为不一定会被捉到啊！”韩非结语：彻底执行法令，使法网周密不漏，人们无幸免心理，便不会轻易犯法。《韩非子》——伯乐教相马伯乐对不喜欢的人就教他鉴别千里马。对他所喜欢的人就教他鉴别普通的马。“因为千里马难得一见，获利很慢，普通的马天天买卖，获利很快。”韩非结语：旷世良材千年难求，真正承担国家社会的骨干，多只是平凡中的贤人。能有效运用这些中坚分子，即是最善治的人主。《韩非子》——王寿焚书王寿背着经书，在往周国京城的途中，遇见了隐士徐冯……徐冯说：“任何事情都是人为的，而人的行为乃是应时而作，所以一个智者绝不以为世上有一成不变的事。”“书是因人的智慧而产生的，因此一个智者绝不抱着书本死读，你何苦背这么多书来走路？”王寿恍然大悟，就把书烧掉，高兴得手舞足蹈。韩非结语：有智慧的人，不以言词教人，也不将书藏于箱中，无所执着，一切循道而行。《韩非子》——预留余地恒赫说：“雕刻木偶最好先把鼻子雕大一点，眼睛雕小一点。”“这样的话，若鼻子太大，还可以改小，眼睛太小，还可以加大。”“若一开始鼻子就雕小了，以后再也无法加大。”“眼睛一开始就雕得很大，就无法改小了。”韩非结语：凡事若能预先谋划，以后也不致落到无法挽救，彻头彻尾的失败。《韩非子》——勇气的来源鳝鱼的外貌好象蛇一样，蚕的形状像毛毛虫一样。人看见蛇就又惊又怕，妇人看见毛毛虫就寒毛直立。可是渔夫见到鳝鱼，却高兴得一把抓住；农家养蚕，妇女用手抓蚕儿，也毫不惧怕。韩非结语：只要是利之所在，人们就浑然忘却自己的嫌恶、害怕，而勇往直前。《韩非子》——预兆有一个男人与一个性情残暴的人比邻而居……这个人不堪忍受，想变卖家产迁居。有一人劝他说：“这家伙迟早要恶贯满盈的，你再等一阵子再说。”“我就是怕他杀了我，才恶贯满盈啊！”韩非结语：任何事在事先必有征兆，应在事情尚未发生前，先谋对策，绝不可忽略。《韩非子》——为羿持靶若是像后羿一般的名弓箭手，套起玦，穿上扞，操弓拉弦，准备射箭时，可能连远自越国来的客人也要争先恐后为他拿箭靶，因为毫无危险！但若是幼龄稚童射箭，则连慈母都要走避室内，紧闭门窗。韩非结语：已知万无一失的事，陌生人也信得过；而没有把握的，至亲也得避忌。《韩非子》——自胜者强子夏对曾子说：“你怎么变得这么胖了？”“因为打了胜仗，所以长胖了。”“你是指什么事？”“我在家读书，读到先王之道，觉得很有道理；走到外面，看见富贵人家欢乐度日，也很羡慕。这两种想法，一直在我脑中战斗，难分胜负，所以消瘦。现在因为先王之道打胜了，所以才长胖了。”韩非结语：人立定志向，并循着志向去做，往往会碰到很多诱惑与困难；战胜别人不难，但要战胜自己可不简单。《韩非子》——得胜之道赵襄王跟王良学驾车。不久他们比赛，结果襄王连换了三次马，三次都输给王良。“你明明没有尽全力来教导我。”“技术我全都教了，只是你把方法用错了。”“驾车最重要的是要让马与车子合而为一；而驾驶者的心与马的行动也要合一，车速才会快。”“你比赛时，一心想赶过我，只注意我的车子在前还是在后，以致你和马车的步调不一致，所以才会失败。”韩非结语：专注地做好自己的事情，比整天关注对手的动向更容易获得成功。《韩非子》——宋人献玉宋国有个乡下人挖到一块璞玉！他认为这么好的玉应该献给司域子罕。“这块璞玉奉贤给你。”“谢谢！但我不能接受。你把玉石当作宝物，我却把不接受你的玉石当作宝物。”韩非结语：价值标准与理想往往因人而异，有时拒绝接受别人礼物的个人品格价值，远大于所接受礼物的物品价值。所以老子说：希企能够无所希企，不看重不易获得的财货。《韩非子》——好心与坏心宋国有个富人，天下大雨，把他家的围墙冲毁了一段。他儿子说道：“爸爸！快修好这堵墙，不然小偷会从这缺口进来。”“好好！天气放晴了，就请人来修……”邻家老头看到倒塌的围墙，也好心过来劝说：“你们的墙塌了，快修好它，不然会遭小偷的……”“好好！我会修的……”当晚，果然遭小偷，偷走了不少财物。儿子：“哇！果然被偷了！是从那缺口进来的。”富人：“儿子，你真聪明，判断非常正确。不过，我猜小偷一定是邻家的那个老头子！”韩非结语：给人忠告的困难，不在于忠告者本身，难在于必须了解忠告对象的心理，邻家老头与富家关系不够深厚，交浅言深，不能取信于人，反而遭人猜疑。《韩非子》——坚守本位韩昭王醉酒，和衣而睡，掌帽的担心他着凉，拿衣服盖在他身上。韩昭王醒来问：“谁替我加盖衣服的？”一名卫士答道：“是掌帽的。”于是昭王同时处罚掌帽的和掌衣的。“掌衣的忽略职责，掌帽的超越职守，两人都该罚！”韩非结语：人君对臣下的原则是：臣僚不准超越职守而建立功绩，不准铺陈言论与行事不合。如此，有职守的人便能处理好份内的职守。《韩非子》——巧诈不如拙诚魏将军乐羊去攻打中山国，他的儿子那时在中山……“将军！中山国君把令子煮死，做成肉羹送给你吃……”“待我把这碗肉羹喝光，再出兵把中山踏平！”魏文侯对堵师赞说：“乐羊为了我的缘故，而吃他儿子的肉。”“儿子的肉都肯吃，还有谁的肉不肯吃呢？”乐羊灭掉中山回来，文侯奖赏他的功劳，但是怀疑他的衷诚了。孟孙打猎，获得一只小鹿。“秦西巴，你先把小鹿带回宫里。”“是。”母鹿跟着悲啼，秦西巴不忍，便把小鹿还给它带回去。秦西巴到宫中，孟孙问：“我猎得的小鹿呢？”“母鹿一路跟着悲啼，我实在不忍，就把小鹿放回去了。”“你好大胆，敢自做主张放了小鹿，不怕我生气？”孟孙非常生气，就把秦西巴赶走了。过了三个月，又把他唤回来做儿子的师傅。某官问：“以前你要惩罚他，现在又用他做你儿子的师傅，是什么道理？”“他不忍心小鹿受苦，怎么会忍心让我的儿子受苦呢？”韩非结语：巧妙的诈伪不如愚拙的诚实。乐羊因为立功而引起怀疑，秦西巴因为获罪而更被相信。